【精品】初中生活的作文34篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的【精品】初中生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中生活的作文 1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，九月來(lái)了，初中的腳步近了。從踏進(jìn)肇中校門(mén)的那一刻，這種美妙的感覺(jué)就伴隨著(zhù)我——我期待多姿多彩的初中生活，能帶給我不一樣的精彩！

　　懷著(zhù)一顆求知若渴的心，我悄然叩開(kāi)這扇新奇的門(mén)扉。地理課上，我觸摸到了親切的地球母親；歷史課上，我仿佛聽(tīng)到了遠古的鐘聲悠然回蕩；生物課上，我走進(jìn)了奇妙的“微生物”世界……

　　上了一個(gè)星期的`課，我發(fā)現初中的授課方式也與小學(xué)大不一樣：小學(xué)課堂，常是老師在講臺上眉飛色舞地講課，而我們在下邊勤奮地做筆記；初中課堂，大家先要自主預習并提出問(wèn)題，再與同學(xué)老師一起分析并解決問(wèn)題。我們各抒己見(jiàn)，既促進(jìn)思考，又增長(cháng)知識。我十分喜歡這種愉悅的學(xué)習氛圍，在同一片藍天下，我們共享快樂(lè )！

　　初中的社團小組比小學(xué)更加豐富了：文學(xué)社、合唱團、升旗隊、歷史小組……我報名參加了小主持和禮儀隊，希望通過(guò)這些有趣的課外活動(dòng)，我能蛻變得更加大方自信。同時(shí)，愿它們?yōu)槲业某踔猩�活抹上亮麗的一筆。

　　置身于肇中這個(gè)生機勃勃的大花園，我覺(jué)得這里的一草一木都是充滿(mǎn)靈氣的。

　　一切是如此清新！我熱愛(ài)這真正屬于我的初中生活！站在嶄新的枝頭——我要飛得更高！

　　初中生活的作文 2

　　燥熱的天氣前腳褪去，單調的初中生活后腳壓了上來(lái)，步步緊逼，絲毫不給我喘息時(shí)間。

　　初中的生活，接觸的人，甚至是學(xué)習的內容都無(wú)一不讓我感受到不安與不真實(shí)感。我害怕學(xué)業(yè)會(huì )壓斷我的肩膀，害怕陌生人熱情的目光，我怕六點(diǎn)半的起床時(shí)間會(huì )讓我疲憊不堪……我害怕，害怕肩負起初中生的責任，害怕那樣疼愛(ài)我的父母老去；害怕曾經(jīng)悉心教導過(guò)我們的老師被淡忘；怕那樣親密無(wú)間的同學(xué)一散再不聚，四海無(wú)家……我害怕成長(cháng)！

　　但若如果這就是青春的話(huà)，我只能選擇迎難而上！把自己當成那位孤獨的小王子，一路披荊斬棘，去找尋那朵屬于自己的玫瑰。

　　軍訓四天后，當我們邁著(zhù)整齊劃一的步伐，首次走進(jìn)眾人的視野時(shí)，我們表情堅毅，聲音有力；我們是團結的，我們彼此間也許都不知道姓名，但冥冥之中，我們命運的絲線(xiàn)已經(jīng)纏繞在了一起。所以當我們站在操場(chǎng)中央時(shí)，天邊的驕陽(yáng)才會(huì )不及我們半分耀眼。那時(shí)，才有預感，我們這一代的炎陽(yáng)烈焰，終究會(huì )重照蒼穹。

　　花朵最為嬌嫩的地方，往往不是溫室大棚，而是高山流水，曲徑通幽。而學(xué)習寶地，向來(lái)不會(huì )“快樂(lè )學(xué)習”。

　　在華一初，所有的行為都會(huì )被嚴格管束。不僅僅是學(xué)習，甚至平時(shí)難改的惡習，在一天天的不斷修正下，也漸漸消磨殆盡了。如果說(shuō)小學(xué)是游樂(lè )園，那么初中就是馴獸場(chǎng)——這著(zhù)實(shí)不是很貼切，但初中的我們大概處在一個(gè)特殊的階段，它不是課業(yè)最難的`時(shí)候，卻比任何時(shí)候都難熬。它是青春的中點(diǎn)，幼稚完全收斂，輕狂逐漸裸露。而一切的一切，都是我們在用自己的方式去接近那朵玫瑰。我們幻想著(zhù)它的美麗，向著(zhù)自己想成為的人靠近；我們渴望成長(cháng)，想更早張開(kāi)翅膀飛向遠方；我們舉著(zhù)未開(kāi)刃的砍刀在叢林中揮舞，希望自己的一腔熱血，可以潑灑在有用的地方。

　　“玫瑰”不會(huì )遷就每一個(gè)恃才傲物的心，它不一定是你想要的，但它一定是最適合你的。

　　華一初，愿你能幫助我，找到那朵最美的玫瑰。

　　初中生活的作文 3

　　回憶就像播放一部老電影，點(diǎn)點(diǎn)舊時(shí)光仿佛又在眼前重現。

　　誰(shuí)的辮子輕輕甩。猶記得我們剛上小學(xué)時(shí)，小小的個(gè)子，淺淺的笑容，青澀的面孔。大家經(jīng)常在那片樹(shù)蔭底下跳繩，繩子在空中一圈連著(zhù)一圈，紛飛的馬尾辮在空中一蹦一跳，像燕子一樣，不斷飛起落下。桂花香彌漫在空中，輕嗅一下，滿(mǎn)是甜蜜的味道。清脆的哨子聲響起，老師用輕柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，收起繩子，排好隊，我們上樓了!”腳步踏過(guò)，孩子們銀鈴般的笑聲還悠悠地響在操場(chǎng)上空，輕輕回蕩著(zhù)……

　　誰(shuí)的歌聲輕輕響。有一段時(shí)間，學(xué)校里的下課鈴聲改成了《爸爸去哪兒了》的主題曲。大家都開(kāi)始喜歡在班里唱歌，淺淺低吟，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，幾個(gè)小伙伴還喜歡一下課就聚在一起唱。每個(gè)人的眼睛里仿佛都閃著(zhù)小星星，輕輕搖頭拍手，打著(zhù)節奏。也許，年少的歡喜就是如此的簡(jiǎn)單。

　　誰(shuí)的嘴角輕輕揚�；貞浧鹉菚r(shí)，似乎沒(méi)有什么煩惱，不會(huì )為了考試擔憂(yōu)，不會(huì )為了作業(yè)煩惱，不會(huì )為了比賽緊張。每次整理書(shū)房，打開(kāi)柜子看到疊起的'試卷、書(shū)本、獎狀，不只一次地感慨：年少的時(shí)光真幸福。經(jīng)常拿著(zhù)全是勾勾的卷子欣喜地在媽媽那兒討要獎勵，小小的腦袋里都是奇思妙想，整天是上揚的嘴角、微瞇的笑眼，真好。

　　舊憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被時(shí)間沖刷得所剩無(wú)幾，一切已然成為了我的過(guò)去，那份隱藏在時(shí)光背后我所無(wú)法找到的純真和甜蜜，是我懷念的。那首歌里曾這樣唱道：“舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上，它說(shuō)就這樣去流浪，到美麗的地方�！�

　　初中生活的作文 4

　　初中生活是一杯酒，散發(fā)著(zhù)迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著(zhù)高低不一的音符；初中生活是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著(zhù)“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習知識、增長(cháng)才干、提升素質(zhì)的黃金階段，是未來(lái)生活的墊腳石，我們應把握好自己的初中生活。

　　七年級，剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，只知道如何延續小學(xué)的童年時(shí)光，對于作業(yè)只是一種應付了事的態(tài)度，看見(jiàn)別人學(xué)習到深夜認為那是一種傻到極點(diǎn)的行為，唉！我多想長(cháng)大，長(cháng)大了才不會(huì )有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著(zhù)這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。

　　到了八年級，在老師們的.強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會(huì )感到不安。那時(shí)，班主任規定我們一個(gè)星期只有星期三吃晚飯后可以在操場(chǎng)上活動(dòng)，其余時(shí)間他要監督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說(shuō)到做到，每天準時(shí)到教室督促我們學(xué)習，有時(shí)，我們剛進(jìn)教室大說(shuō)大笑時(shí)，才發(fā)現他在教室后面睜大眼睛望著(zhù)我們：“怎么來(lái)這么遲？現在幾點(diǎn)了？”于是，每個(gè)星期三下午便是我們最幸福的時(shí)光了，日復一日，八年級那有規律的生活也便這樣度過(guò)了。

　　眨眼間，九年級了，再也沒(méi)有時(shí)間去遐想那些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒(méi)寫(xiě)完，那一科便毫不留情地來(lái)了，這時(shí)，我才真正感受到了壓力，確實(shí)，我們需要壓力，沒(méi)有壓力的生活是無(wú)味的、不充實(shí)的。記得有位老師說(shuō)過(guò)：“現在到了春季，學(xué)校很多人患了流感，但是，為什么那些認真學(xué)習的同學(xué)都沒(méi)有生病呢？因為他們把精力用在學(xué)習上去了，根本沒(méi)有時(shí)間去生病，換句話(huà)說(shuō)就是你不想生病便不會(huì )生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。臨近中考，我們在初中生活的最后一學(xué)期只有腳踏實(shí)地地搞好學(xué)習，才會(huì )在中考那一天展現一個(gè)全新的自己。

　　我的初中生活還有不到三個(gè)月的時(shí)間便要結束了。于是，我們每個(gè)人都寫(xiě)下了自己的志愿：是報考中專(zhuān)還是繼續深造？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應當在這最后的三個(gè)月內吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，或許有些人會(huì )報考中專(zhuān)學(xué)門(mén)技術(shù)或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個(gè)明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。

　　初中三年即將結束，但在我心中會(huì )永遠記得這一寶貴的時(shí)期，我會(huì )永遠記得那朗朗的讀書(shū)聲，那難忘的同學(xué)情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會(huì )努力拼搏，為自己創(chuàng )造一個(gè)輝煌的明天。

　　初中生活的作文 5

　　我一個(gè)將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道�，F在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的.呢?

　　可能......進(jìn)入初中就會(huì )有很多人納入我的朋友圈里，QQ朋友上有多了幾個(gè)初中朋友，是不是的想我敲敲門(mén)，那才叫開(kāi)心!那些朋友她會(huì )寬容我，理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶，當成了一次大的洗腳水，當成了一種為我精神上的支柱。

　　在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無(wú)窮的快樂(lè )。

　　生活是一種淺藍，不過(guò)初中了就是深籃。它如藍天，依偎遨游天空，藍象征純潔，代表我的初中生活是多么的純潔美好，啊!那樣的時(shí)光~~~~

　　黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學(xué)生活結束了，如小學(xué)生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來(lái)!一個(gè)美好的開(kāi)始，一個(gè)美好的明天!

　　紅它像太陽(yáng)，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來(lái)，之后變成顆充滿(mǎn)活力的心。

　　~~神啊!我是多么渴望我的初中生活，充滿(mǎn)快樂(lè )。神，賜予我力量吧!

　　初中生活的作文 6

　　生活，千姿百態(tài)；生活，充滿(mǎn)艱辛充滿(mǎn)努力。生活，生，是一回事；而活，又是一回事。在生活中會(huì )體驗到許多東西。說(shuō)白了，生活就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱到。只有把握好了這五味，才可以做生活的強者。

　　感恩生活中的挫敗，是它，讓我學(xué)會(huì )了在困難面前不低頭，不沮喪；在挫折面前學(xué)會(huì )勇敢面對，彌補缺漏；在成功面前不驕傲，不自大。

　　人生中會(huì )遇到各種各樣的挫折、失敗，它們就像人與人之間的相處，只有運用正確的方法才可以增進(jìn)彼此之間的友誼。它們也一樣，只有運用正確的方法去處理，才會(huì )正確解決，迎接下一個(gè)站點(diǎn)。

　　挫折、失敗可以稱(chēng)之為生活中的苦。

　　感恩生活中的朋友，是他們伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，是他們和我一起學(xué)習、一起游戲。當我遇見(jiàn)困苦時(shí)，是他們安慰我鼓勵我，讓我成功度過(guò)每次的`艱險。

　　有時(shí)我們也會(huì )和朋友鬧一些別扭，但我們應該知道，朋友也會(huì )為我們著(zhù)想，我們的朋友也向我們的父母一樣是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人。

　　朋友可以稱(chēng)之為生活中的酸和甜。

　　辣，這種味道我不是很喜歡，但是它也是生活的一重要部分，如果沒(méi)有了辣，生活中的一切都會(huì )變得死氣沉沉，平靜的像一潭死水。一切生物都失去了他們原有的生機勃勃。

　　生活中，我們會(huì )遇到許多挑戰，正是因為這些挑戰我們有了奮發(fā)向上的斗志，開(kāi)始了我們人生中的每一次旅途。

　　這些挑戰可以稱(chēng)之為生活中的辣。

　　咸，就像鹽，生活之中必不可少。但是多了，也會(huì )導致許多無(wú)法想象的后果。

　　生活中無(wú)不存在著(zhù)游戲，“玩”必不可少，但是“玩”要適度，就像鹽，作為食品中的添加劑，必不可少但也要適量。

　　學(xué)中作樂(lè )可以稱(chēng)之為生活中的咸。

　　感恩這五味瓶，是它讓我學(xué)會(huì )了正確體味酸甜苦辣咸，體味這千姿百態(tài)的人生，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )正確把握人生之帆，走向未來(lái)！

　　感恩生活，感恩現在，感恩人生！

　　時(shí)常懷有一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)這么美好！

　　初中生活的作文 7

　　人這一生有很多時(shí)候是極其無(wú)奈的，我們在天和命運面前都是微不足道的，我們就如同浩瀚海洋里的一葉孤舟，盡管我們很努力，但它只需要輕輕地一拍我們就翻了，所有的努力連泡兒都不冒一個(gè)，就沒(méi)了。

　　我曾感慨那些命運強人的強悍，他們敢于與命運斗爭，最重要的是他們獲得了勝利!現在看來(lái)他們也并非那樣強悍。

　　貝多芬算是命運強人吧?可在我看來(lái)他也不過(guò)如此，他不就是在失聰后弄了個(gè)《命運交響曲》，有什麼大不了的?我之所以這樣說(shuō)，原因有三：

　　第一：失聰之前他本來(lái)就很有音樂(lè )天分，有著(zhù)良好的`音樂(lè )基礎，這為他日后的創(chuàng )作打下了基礎。

　　第二：有著(zhù)失聰的經(jīng)歷，他對命運一定有著(zhù)不同常人的看法與理解，他把自己的情感熔入了《命運交響曲》中，這樣的曲子成為經(jīng)典也沒(méi)什麼稀罕!

　　第三：他在失聰前，就小有名氣，也算是名人，這種名人效應極大的提高了知名度，他的事跡也就被人們視為經(jīng)典了。

　　因為這三個(gè)原因，貝多芬也就成了所謂的命運強人。對于他來(lái)說(shuō)命運是大海，他駕駛的卻不是舟楫，而是一艘豪華客輪，普通的風(fēng)浪根本打不翻這艘客輪，然而人們卻把這艘客輪戰勝了這些只能打翻小舟的風(fēng)浪視為英雄行為，可笑啊!

　　生活中的大多數人都不是天才，也沒(méi)有這樣那樣出眾的名氣，遇到生活的重創(chuàng )，就如同被大海的風(fēng)浪吞噬，無(wú)聲無(wú)息，他們沒(méi)有豪華客輪，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，他們的努力就如同在驚濤駭浪中拼命維持自己的孤舟不被風(fēng)浪吞噬，他們的努力只能是飛蛾撲火。

　　不是每個(gè)人都有豪華客輪，有豪華客輪的人戰勝只能打翻小舟的浪就被稱(chēng)為命運強人，而沒(méi)有的人被風(fēng)浪打翻卻被稱(chēng)為懦夫，經(jīng)不起風(fēng)吹與打，向命運妥協(xié)的弱者。

　　命運和天無(wú)限，你只能在你的能力范圍內去航行!不要不自量力，與天和命運作對，否則你將輸得很慘很慘!

　　初中生活的作文 8

　　生活就像在光滑的發(fā)著(zhù)淡淡油漆香的桌上鋪著(zhù)的一張畫(huà)紙，我用那多彩的畫(huà)筆在上面細細點(diǎn)綴、上色。

　　清晨，我迎著(zhù)薄薄的霧靄，踏著(zhù)輕快地腳步來(lái)到"瑩瑩”家樓下。我會(huì )對著(zhù)陽(yáng)臺上的花花草草大喊“瑩瑩去上學(xué)了！”再等待著(zhù)從陽(yáng)臺上出現的熟悉的身影。她總是還含著(zhù)半塊面包就含含糊糊的和我打招呼然后在我的視野里我看到了那個(gè)真誠的笑容，在淺淺的秋的桂花香中綻放。于是，我們的友誼更加醇厚了。上學(xué)路上，是我們的歡聲笑語(yǔ)，是對新的一天的期望……

　　科學(xué)課上，吳老師帶我們去那個(gè)充滿(mǎn)綠色的小花壇里探索小蝸牛的奧秘。我們拿著(zhù)放大鏡。仔細的觀(guān)察蝸牛的形狀，小組成員間討論著(zhù)。然后我們知道了：它有著(zhù)四個(gè)觸角，兩短觸角的頂端有眼。又在課堂上知道了它屬于軟體動(dòng)物……自己觀(guān)察、討論的課堂喚起了我對科學(xué)的向往。

　　體育場(chǎng)上，我們拼搏著(zhù)。夕陽(yáng)燦爛的撒著(zhù)余輝，把操場(chǎng)映的很紅、很紅。班級里的體育健將遙遙領(lǐng)先的跑在前頭。后面的我們也緊追不舍。累了、跑不動(dòng)了、汗水總是不經(jīng)意間滾落。我們互相交換一個(gè)鼓勵的眼神、一個(gè)加油的手勢。然后再鼓起勇氣向前跑去。夕陽(yáng)把每個(gè)人的影子拉得很長(cháng)……

　　時(shí)光流瀉在輕柔的'陽(yáng)光里。而我也不是每天徜徉在微笑中。偶爾心情也陰云密布，下起了小雨。當看到了試卷上那不堪入目的成績(jì)，我用力的捏著(zhù)試卷，可是分數早已成了定格。我仿佛已經(jīng)看不到藍天，再也聽(tīng)不到悅耳的歌聲。脆弱的心在哭泣。我該怎么辦？我一次次問(wèn)自己。當冰涼的水沖洗臉龐，我想起了父母每次大雨時(shí)接我回家的情景、想起了晚上電視機的靜音狀態(tài)，想起了睡前溫熱的牛奶……我把頭埋進(jìn)黑漆漆的被子里，然后對自己說(shuō)：不能讓愛(ài)我的人失望。雙拳已捏的發(fā)紅。然后努力地將嘴角上揚，微笑面對。

　　真摯的友誼、充滿(mǎn)知識的課堂，揮灑汗水的體育場(chǎng)以及令人傷心地小挫折構成了我多彩的生活！

　　初中生活的作文 9

　　在一個(gè)人的成長(cháng)中，不少會(huì )有著(zhù)不同的精彩等你發(fā)現。而如果你去挖掘這些精彩，你的生活會(huì )變得充實(shí)而美好。就讓我來(lái)教你如何去發(fā)現精彩！

　　假設你在公園里，公園的氣氛使你心曠神怡且身心得到放松。身邊的人在歡快的放風(fēng)箏，花兒則姹紫嫣紅，一切變得富有生機。這是精彩！而換個(gè)角度思考，你剛剛考了一次不合格，這時(shí)你坐在公園里是什么感受。無(wú)非是感覺(jué)：旁邊的人怎么這么吵啊，好沒(méi)公德心！這花怎么有一些枯萎了要！這人打電話(huà)聲音這么大！空氣里一直彌漫著(zhù)一股汽車(chē)尾氣味��！在這時(shí)，總是會(huì )在一些不太要緊的地方斤斤計較，覺(jué)得心煩氣躁，做什么事都不爽。所以說(shuō)，好心情是在一定方面上決定了你今天會(huì )不會(huì )發(fā)現精彩了…。

　　我們再來(lái)做個(gè)假設，你在一間不錯的餐廳吃飯，一定是津津有味啊，覺(jué)得老在家里吃飯，原來(lái)出來(lái)?yè)Q換口味的不錯。又加上和好朋友一起談天論地，一下子心情開(kāi)朗，覺(jué)得心滿(mǎn)意足。這也是精彩！然而你再想一下如果你沒(méi)有好的心態(tài)：一想到等下這頓這么貴，還有自己付費，不破費才怪。就會(huì )覺(jué)得菜咋燒的這么不入味。朋友說(shuō)話(huà)你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，回過(guò)神來(lái)無(wú)言以對，萬(wàn)分尷尬！所以說(shuō)，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也決定了你是否尋覓到了精彩！

　　這兩點(diǎn)是我總結的經(jīng)驗，精彩其實(shí)無(wú)處不在，我來(lái)講個(gè)小故事。一天我和朋友們一起去游樂(lè )場(chǎng)玩，三點(diǎn)半大家都到了，一起進(jìn)去，項目不少啊，我們有大把的時(shí)間花費在在玩樂(lè )上。而有個(gè)同學(xué)則一直看著(zhù)我們玩，自己不停的吃著(zhù)雪糕。原來(lái)他是因為這次考試沒(méi)發(fā)揮好水平排名很低，完全沒(méi)有了興趣了已經(jīng)。而我們只好不停的安慰他。我們最后是玩的.很開(kāi)心，回家后還意猶未盡。而明顯那人是郁悶了一個(gè)下午。而第二天星期一上課時(shí)，他還因為雪糕吃得拉肚子，只好去請假了

　　這個(gè)經(jīng)歷明顯得說(shuō)出了兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)。真心是這樣。

　　其實(shí)，成為一個(gè)快樂(lè )的人，你的生活必然精彩。所以，讓我們一起甩開(kāi)煩惱，過(guò)好每一個(gè)充實(shí)凡人日子，找出生活中的滴滴精彩！

　　初中生活的作文 10

　　時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，回想當初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候,我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。

　　時(shí)光流逝,我覺(jué)得才剛剛適應這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級,當這些我們面臨分班。

　　初一，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的打算，自己總是過(guò)得渾渾噩噩，對于這個(gè)新的環(huán)境.新的班級，陌生的面孔，我的心里還有許許多的好奇心,以至于讓我無(wú)法好好的學(xué)習。

　　初三，比較懂事，想要改變，

　　所擁有的惡習，以至于讓我初二無(wú)法改變，無(wú)法自拔依舊如此。

　　初三，是一個(gè)重要的年級我們所有人都要面臨著(zhù)開(kāi)學(xué)以及離別,我舍不得.我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問(wèn)題,我也不例外但是我們要笑著(zhù)面對。

　　在此感謝.為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的.培育我們長(cháng)大成人。

　　我的朋友。我要感謝你,你和我吵過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò),冷戰過(guò)，可你依然是我的好朋友，當我有困難的時(shí)候，你會(huì )伸出援手協(xié)助我。

　　初中生活的作文 11

　　我的課余生活豐富多彩，比如跳舞、玩捉迷藏、打羽毛球。不過(guò)我最喜歡的是彈古箏。古箏優(yōu)美的樂(lè )曲像小溪緩緩流淌，讓我十分快樂(lè )，所以我要學(xué)古箏。

　　一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，那聲音非常刺耳，媽媽在我練的時(shí)候會(huì )捂著(zhù)耳朵跑到另一個(gè)房間里。但我沒(méi)有泄氣，只要堅持到底一定能彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我每天練習，過(guò)了一段時(shí)間，我自己覺(jué)得非常好聽(tīng)了，媽媽也喜歡聽(tīng)我彈了。爸爸也用我彈的古箏曲子做手機鈴聲。今年暑假我已經(jīng)彈到四級的曲子了。每次走到古箏邊我會(huì )情不自禁地撥動(dòng)幾下琴弦，彈出我喜歡的.曲子。比如：《金蛇狂舞》，《三十三板》等。今年中秋，琴行舉辦了一個(gè)中秋演奏會(huì )，因為我還沒(méi)有考四級，所以不能參加，我要爭取明年能參加這個(gè)演奏會(huì )。

　　我相信只要每天練習，就能像老師那樣彈出優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　初中生活的作文 12

　　有人說(shuō)生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，但我不太明白，因為我從來(lái)不知道愛(ài)在哪里。就在我尋找愛(ài)的影子的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的`事，也正是從這件事我發(fā)現了愛(ài)的影子。

　　那天，我像往常一樣坐電梯回家。到了之后聽(tīng)到電梯門(mén)外哥哥阿姨的聲音，但不知怎么的，電梯門(mén)沒(méi)開(kāi)，就停在那里，電梯壞了。我的腦袋一片空白。雖然這種事情我遇到過(guò)兩次，但是時(shí)間不早了，肚子餓得咕咕叫，腿都哆嗦了，嚇哭了。爺爺奶奶也聽(tīng)到了來(lái)了。爺爺還帶了菜刀，強行打開(kāi)電梯門(mén)。我能感覺(jué)到爺爺很著(zhù)急，奶奶安慰我不要著(zhù)急，但是她很著(zhù)急。隨著(zhù)時(shí)間的推移，門(mén)只被爺爺打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，盡管他花了很大的力氣。后來(lái)二姨機靈，跑到隔壁樓按電梯。終于，下一層的電梯門(mén)開(kāi)了。我出來(lái)了，興奮又有點(diǎn)震驚。我激動(dòng)地抱住了二姨。也看到了爺爺額頭上的幾滴汗水，奶奶眼里的淚水。我好像要哭了。心里感動(dòng)，終于明白什么是愛(ài)了。終于發(fā)現了。

　　初中生活的作文 13

　　我家鄉的美景會(huì )隨著(zhù)季節的變化呈現出絢麗的畫(huà)面。

　　春天，樹(shù)長(cháng)出了新的枝條，草被染成了淺綠色。

　　那些白色、藍色和紅色的花正在盛開(kāi)。金色的是什么？哦，金色的`那朵原來(lái)是農夫叔叔培育的油菜花，油菜花結出了綠色的豆莢。

　　竹林里的竹筍也不甘示弱。他們非常想長(cháng)大。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，它終于如愿以?xún)�，終于可以伸出頭來(lái)了。它長(cháng)大后，貪婪地欣賞著(zhù)春光明媚的照片，慢慢長(cháng)大。

　　四月，如果你往地里看，你會(huì )發(fā)現農民正忙于農活。

　　一些農民的叔叔在種水稻幼苗，一些在收割油菜，一些在種植棉花。

　　中午，太陽(yáng)曬在人身上，真的很不舒服。工作了大半天后，人們起床在樹(shù)蔭下休息。休息過(guò)后，他們還是忘不了互相逗弄和開(kāi)玩笑。

　　笑聲驚動(dòng)了棲息在樹(shù)枝上的翠鳥(niǎo)，這也是家鄉的生動(dòng)一筆。家鄉的美是大自然的饋贈，但更多的是家鄉人創(chuàng )造的。

　　初中生活的作文 14

　　時(shí)間婉如流水，我從襁褓中的嬰兒長(cháng)成了花季少女，我也許并不懂得什么叫長(cháng)大，但時(shí)間會(huì )告訴我

　　——題記

　　沒(méi)上初中以前，總盼望著(zhù)能夠快點(diǎn)升入初中，因為覺(jué)得初中生每天可以聽(tīng)不到父母的嘮叨，那是很單純的想法，現在想想自己那時(shí)好傻呀，父母會(huì )嘮叨自己說(shuō)明爸爸媽媽愛(ài)自己，現在的學(xué)習壓力不是很大，但是我發(fā)現自己在慢慢的變了，心里的秘密也越來(lái)越多了，有時(shí)會(huì )因為在學(xué)校和朋友的.一些爭吵，回到家會(huì )把脾氣發(fā)在家人身上，爸爸媽媽很少因為我的脾氣生氣。

　　上初中學(xué)習會(huì )提高，脾氣也隨之增加，有時(shí)會(huì )因為一些小事而發(fā)脾氣，我發(fā)現自己的脾氣應該改改了，學(xué)習上會(huì )有壓力，尤其是數學(xué)，在數學(xué)方面我學(xué)的很不好，平時(shí)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，不會(huì )寫(xiě)時(shí)會(huì )大發(fā)脾氣。就拿樣數學(xué)越來(lái)越差，一次次的數學(xué)成績(jì)讓我知道了自我反思。

　　初中生活的作文 15

　　初中生活是緊張的，而初中生活卻不一樣，輕松，知識也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì )很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。

　　但我看來(lái)最大的不一樣是，初中的老師他們不會(huì )想初中老師一樣去催促你好好學(xué)習，頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學(xué)習成績(jì)下降了許多，慢慢的還有許多的.同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現象。交朋友也沒(méi)有以前的那樣鐵了，有是你說(shuō)的話(huà)她不愛(ài)聽(tīng)，會(huì )在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問(wèn)起來(lái)，她還會(huì )和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從初中就很好的朋友就不會(huì )對你這樣，因為他了解你，懂你。

　　初中的生活不是那么的唯美，但會(huì )讓我早一點(diǎn)變得成熟。

　　初中生活的作文 16

　　剛到初中，一臉的稚氣，遇到了新的同學(xué)，新的老師。

　　我穿著(zhù)迷彩服找到了班級，開(kāi)始了我的一周軍訓生活同時(shí)也開(kāi)始了我的初中生活！我希望我有一個(gè)快樂(lè )而有趣的.三年初中生活！

　　初二的努力

　　從初一過(guò)度到初二，時(shí)光流逝，非常的快，不知不覺(jué)就升入了初中第二年，初二面臨人生第一站：生地結業(yè)!這一站我必須努力，打造出一個(gè)完美的輝煌成績(jì)!時(shí)光飛逝，我又送走了一屆學(xué)哥學(xué)姐們，我就成了這個(gè)學(xué)校最高學(xué)位的學(xué)生。

　　初三的悲歡離合

　　到了初三，每個(gè)同學(xué)都好像國寶大熊貓一樣，黑黑的眼圈，每一個(gè)同學(xué)拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習到了難舍難分的時(shí)候，同學(xué)之間熱淚盈眶，老師送出最美的祝福！

　　初中的三年，讓我長(cháng)大了，成熟了，懂事了……展現了我們的青春風(fēng)采與活力！

　　初中生活的作文 17

　　我的初中生活這樣開(kāi)始

　　有的同學(xué)的初中生活在快樂(lè )中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在倉促中開(kāi)始。然而，我的初中生活是在懵懂中開(kāi)始的。

　　初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是甘甜的感覺(jué)。

　　初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的七班，我的喜悅早已經(jīng)不見(jiàn)了，迎面而來(lái)的是更多焦急和不安。在陌生的班級里，應對著(zhù)的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一天空上課，我才發(fā)現老師們平易近人，同學(xué)們也很友善。

　　時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)習任務(wù)更重了，作業(yè)更多了，考試更難了。有一次，我考了很高的`分數，父母都以我為榮，我覺(jué)得我的辛苦都是值得的。

　　初中生活就像一杯茶，苦苦的，但品嘗下去，就是一種甘甜的感覺(jué)。

　　初中生活的作文 18

　　時(shí)光悄然遠逝，轉眼間，我已從小學(xué)生變成了中學(xué)生。

　　初中的感覺(jué)，就像薄荷一樣讓人神清氣爽。雖然有時(shí)也略帶青澀，但總的感覺(jué)是那么美妙。

　　剛踏入涇洋初中的大門(mén)，天真的我幻想著(zhù)能夠像太陽(yáng)那樣耀眼，可現實(shí)是殘酷的'。明白了“人外有人，天外有天”的道理。比我優(yōu)秀的學(xué)生多的是，曾經(jīng)在小學(xué)那種優(yōu)越感蕩然無(wú)存，只能踏實(shí)努力。

　　老師們十分嚴格，但我很快便融入了七（11）班這個(gè)新集體，全身心地投入到緊張的學(xué)習生活中去。雖然沒(méi)有熟悉的同學(xué)，但我也認識了許多新朋友。

　　步入初中，課程加大，作業(yè)變多，難度也不小，每天休息的時(shí)間越來(lái)越少。正值青春年華的我們，當然要“勤”字當頭，為了夢(mèng)想，不懼艱險，初中生活才會(huì )絢麗多彩，用自己的雙手撐起屬于自己的藍天，用自己的努力換取無(wú)怨無(wú)悔的結局。

　　初中生活的一周，辛苦而有趣。

　　初中生活的作文 19

　　當你小學(xué)畢業(yè)，迎來(lái)初中，這勢必會(huì )成為你人生的一個(gè)新的折點(diǎn)。當你第一次跨入初中的大門(mén)，會(huì )感到一股新鮮和壓力。

　　當你進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，正式開(kāi)始學(xué)習后，你會(huì )面臨各種問(wèn)題。各種陌生的人，陌生的樓層，你會(huì )感到你和這的一切都顯得這么格格不入，但當你真正了解了這，喜歡上這，這的老師同學(xué)，你會(huì )又面臨這一場(chǎng)分別，迎來(lái)新的一個(gè)環(huán)境——高中。但以后會(huì )發(fā)生什么，又有誰(shuí)會(huì )知道呢？珍惜現在吧。

　　在初中的生活里，有許許多多的不適應。課多得喘不過(guò)氣，晚上還要住校，學(xué)校里那那難以下咽的飯菜……但這不是問(wèn)題，你漸漸的總會(huì )適應這一切。

　　當然在學(xué)校也有不少值得珍惜的。好老師，新朋友，好玩的人事物總會(huì )讓你忘記煩惱，心情愉悅。

　　我相信，我能很好的'適應初中生活，在初中這短暫而又漫長(cháng)的三年中結識更多的老師，同學(xué)。也可以將我的學(xué)習成績(jì)提高。讓我笑著(zhù)迎接即將到來(lái)的生活吧。加油，加油，加油！

　　初中生活的作文 20

　　禮拜五的閱讀課，是我最喜歡的課程之一。閱覽室十分寬大，可以收留得下兩三個(gè)班的同學(xué)。書(shū)廚上全是書(shū)，有《意林》、《中學(xué)生文摘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《動(dòng)物世界》等等，五花八門(mén)。在墻壁上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的.“靜”字，它仿佛是一只眼睛，用嚴厲的目光凝視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)；它仿佛又是一張嘴，在同學(xué)們的耳邊提醒：請保持安靜！

　　老師一聲令下，同學(xué)們邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到書(shū)廚前挑選書(shū)。有的同學(xué)找到一本好看的書(shū)，興奮得眉飛色舞；有的同學(xué)想要的書(shū)被別人拿走了，難過(guò)得直嘆氣；有的同學(xué)左手一本、右手一本，不知如何取舍，有種“魚(yú)與熊掌不可兼得”的為難……找到自己中意的書(shū)，大家都安安悄悄地看書(shū)，有的人目光緊盯書(shū)本，一眨不眨，生怕遺漏一個(gè)字；有的拿出摘錄本，摘抄好詞好句；有的看到出色之處，禁不住偷偷地笑。

　　不知不覺(jué)，一節課很快過(guò)去了，我覺(jué)得閱讀課好充實(shí)。

　　初中生活的作文 21

　　有苦澀也有甘甜。暑假過(guò)完后，我就跨進(jìn)了期待已久的中學(xué)大門(mén)，跨進(jìn)這所大門(mén)時(shí)，感到有點(diǎn)緊張。然后我走進(jìn)了教室，來(lái)到了屬于我的位置，那種高興真的很難用言語(yǔ)來(lái)表達。

　　我印象最深刻的就是班主任董老師了。在這段時(shí)間里，董老師教會(huì )了我很多做人的道理，我很感激她。她也是我這么多年里見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的老師，在我六年級的`時(shí)候，我的班主任曾經(jīng)告訴過(guò)我們，她愿意在課后和我們做朋友，課堂上就是師生關(guān)系，可是這句話(huà)說(shuō)出去一點(diǎn)意義也沒(méi)有，我們依然把她當老師一樣疏遠�？墒嵌�老師和別的老師不一樣，她會(huì )和我們做朋友，記得董老師有一次下午把我們女生留下來(lái)，說(shuō)了很多，在我聽(tīng)到那些話(huà)之后，我覺(jué)得她離我們很近，很親切，所以我對董老師有一種很特殊的感覺(jué)，我也說(shuō)不清這種感覺(jué)是什么。

　　我的初中生活才開(kāi)始兩個(gè)星期，就沒(méi)有什么太多的感悟，但是我最大的感悟就是：學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，玩要痛痛快快地玩。

　　初中生活的作文 22

　　初中我的糊口很是叛逆，無(wú)論是父母仍是老師他們說(shuō)的勸解我的話(huà)我都沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去，初三的時(shí)候我們班里的同學(xué)都在努力的.學(xué)習。預備應付即將到來(lái)的中考，而我沒(méi)有，沒(méi)有當真學(xué)習沒(méi)有努力看書(shū)。

　　好似一切都不關(guān)我的事，這是我的叛逆心理，初中這個(gè)恰是我們青春期的時(shí)間，我們這群人大都有著(zhù)叛逆心理，常常和自己的老師對著(zhù)干。早晨，我們學(xué)校要上自習課，我們這群有著(zhù)叛逆心理的人都在宿舍里睡大覺(jué)，沒(méi)能像那些個(gè)成績(jì)好的人一樣去班里學(xué)習。晚上的自習課結束的時(shí)候就是我們起床的時(shí)候，我們抓緊時(shí)間穿衣服，刷牙，洗臉。一切都預備好的時(shí)候去學(xué)校食堂吃飯我們老是比那些成績(jì)好的人先到，我們吃完飯，就知道班主任鐵定知道我們沒(méi)有去上早自習課。果然，在我們剛回到班里沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我們就被老師叫到辦公室里面了，老師先是一個(gè)個(gè)說(shuō)。然后就回到班里。當真的把剩下的課程忍過(guò)去完!

　　這就是我的初中，每一天都要聽(tīng)班主任嘮叨的話(huà)。

　　初中生活的作文 23

　　少年的嘴角長(cháng)出了黑短的胡須。此時(shí)，他正背著(zhù)手佇立在船舷邊，遙望著(zhù)遠方。手心里握著(zhù)那張窄小的船票。他在遙望著(zhù)什么呢？

　　是回憶起那燈籠中迎娶新娘的.喜慶，還是想起離家奔波外出的謀生的辛酸？回憶起那夫妻恩愛(ài)團圓的甜蜜？還是想到一次次獨自登船時(shí)，妻子朝霧中的揮手別離？

　　故鄉漸漸地近啦，近啦。一想到短暫聚首后，仍是長(cháng)久的分離……他不由得又握緊了手心里那張窄窄的船票。

　　那天，陰雨連綿，天氣充滿(mǎn)了離愁，“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”。她千叮嚀萬(wàn)囑咐，又抬手幫我整理好衣領(lǐng)，告訴我出門(mén)在外注意安全，不要生病。我們執手看淚眼，卻無(wú)語(yǔ)凝噎。她目送我駛向遠方，望穿秋水。那一刻，鄉愁是新婚后別離思念，萬(wàn)千思緒，都寄托在這張窄窄的船票上。

　　初中生活的作文 24

　　初中生活是緊張的，而小學(xué)生活卻不一樣，輕松，自由，知識也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì )很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。

　　但我看來(lái)最大的.不一樣是，初中的老師他們不會(huì )想小學(xué)老師一樣去催促你好好學(xué)習，頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學(xué)習成績(jì)下降了許多，慢慢的還有許多的同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現象。交朋友也沒(méi)有以前的那樣鐵了，有是你說(shuō)的話(huà)她不愛(ài)聽(tīng)，會(huì )在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問(wèn)起來(lái)，她還會(huì )和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從小學(xué)就很好的朋友就不會(huì )對你這樣，因為他了解你，懂你。

　　初中的生活雖然不是那么的唯美，但會(huì )讓我早一點(diǎn)變得成熟。

　　初中生活的作文 25

　　自己在小學(xué)的時(shí)候覺(jué)的初中生活很美，可向往初中，可是一上初中卻不符合我在小學(xué)的想象了……

　　到學(xué)的第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書(shū)，比小學(xué)的要多好幾本書(shū)呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開(kāi)了父母的我，第一次自己在餐廳吃著(zhù)飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺(jué)到了一定的學(xué)習壓力，因為比小學(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著(zhù)很多很多的.課程。在初中的第一個(gè)星期自己覺(jué)得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現在了我的腦海�？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。

　　開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺(jué)到了初中也不是寂寞的。

　　慢慢的慢慢的期中可考試了，老師一念分都很理想，而我呢卻一點(diǎn)都不理像。這時(shí)我明白了初中的重要性。初中一定要好好學(xué)習不然后悔了就晚了，俗話(huà)說(shuō)了好“少壯不努力老大徒傷悲”呀……

　　初中生活的作文 26

　　剛踏進(jìn)這所中學(xué)的時(shí)候，心跳的數度很快，感覺(jué)是那么的陌生，心情又興奮又忐忑。來(lái)到一個(gè)全然陌生的學(xué)校，令我感到無(wú)所適從�？墒�，為了學(xué)習，就算不習慣這里的環(huán)境，我們也不得不習慣這里的環(huán)境。

　　突然，在多人的環(huán)境下我看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)的熟悉面孔，我不禁高興起來(lái)。聊天時(shí)，發(fā)現大家都和我一樣，對中學(xué)的生活既期待又不安。

　　周會(huì )時(shí)，聽(tīng)校長(cháng)和訓導主任訓話(huà)，了解到中學(xué)的`校規比小學(xué)的校規來(lái)得嚴格。所以我們要遵守這所中學(xué)的校規。上課時(shí)，老師教學(xué)認真，由于教學(xué)媒介語(yǔ)是馬來(lái)語(yǔ)，對于畢業(yè)自華校的我來(lái)說(shuō)并不習慣。

　　中學(xué)課程比小學(xué)來(lái)的艱深。諾要有好的成績(jì)，不得不專(zhuān)心聽(tīng)課，我打定主意要學(xué)好三語(yǔ)，打好語(yǔ)文基礎，考取優(yōu)越的成績(jì)。

　　我希望自己的中學(xué)生活過(guò)得充實(shí)一些，并下定決心，努力拼搏，為高中做好準備，并考上好的高中。

　　初中生活的作文 27

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝。在向往和懵懂中我即將走進(jìn)初中生活。踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)我將變成嶄新的我，我不再是小毛孩了，而是變成越來(lái)越懂事的青少年了。初中生活將是怎樣的世界！

　　我想，我的`初中生活將是充滿(mǎn)新奇的。我將跨進(jìn)新的校園，接觸新的老師，結識新的同學(xué)，追求新的知識，它將是一個(gè)充滿(mǎn)神奇而挑戰的世界。

　　我的初中生活將是緊張的。我將面對更多、更深奧的科目去學(xué)習，但我想初中的學(xué)習是充滿(mǎn)妙趣橫生的，更富有挑戰性，我一定會(huì )適應它并戰勝它。

　　我的初中生活也將是多彩的。各種各樣的興趣愛(ài)好小組將是小學(xué)所不能比擬的。同學(xué)之間互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。我們學(xué)會(huì )了獨立去面對問(wèn)題、解決問(wèn)題，在快樂(lè )中慢慢長(cháng)大。

　　暢想著(zhù)這么美好的初中生活，我對它充滿(mǎn)了渴望、憧憬，它將是一個(gè)不一樣的世界，它會(huì )讓我告別天真的童年，步入青春的殿堂，開(kāi)始我嶄新的生活。

　　初中生活的作文 28

　　剛上初一那會(huì )兒，感覺(jué)好不適應，壓力特別大。首先是作息時(shí)間，習慣了小學(xué)每天早早放學(xué)，一下子就變成了早上6點(diǎn)鐘起床，晚上將近5點(diǎn)半到家，真受不了。功課也感覺(jué)有點(diǎn)跟不上了，老師講的太快了。一天8節課，連休息時(shí)間都沒(méi)有，課程安排比小學(xué)緊湊多了……還有作業(yè)多了，好像一下子從天堂掉到了地下�？偢杏X(jué)睡眠不夠，每天起來(lái)眼皮都腫腫的。加上中午又要吃飯，又要中午自修，連打個(gè)盹的時(shí)間都沒(méi)有。

　　還是小學(xué)時(shí)幸福哇。每次成績(jì)出來(lái)，我都超級緊張，心跳加劇。尤其是看到那么多人圍在一起討論誰(shuí)進(jìn)步了退步了，那種感覺(jué)太煎熬了。大家表面上嘻嘻哈哈，其實(shí)心里都憋著(zhù)一股不服輸的勁。我媽經(jīng)常拿我的成績(jì)跟親戚家的`女兒比，搞得我臉紅。我也只能強迫自己努力，要不以后要被鄙視了。

　　初中生活的作文 29

　　時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，回想當初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候，我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。

　　時(shí)光流逝，我覺(jué)得才剛剛適應這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級，當這些我們面臨分班。初一，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的打算，自己總是過(guò)得渾渾噩噩，對于這個(gè)新的環(huán)境。新的班級，陌生的面孔，我的心里還有許許多的好奇心，以至于讓我無(wú)法好好的學(xué)習。

　　初三，比較懂事，想要改變，所擁有的惡習，以至于讓我初二無(wú)法改變，無(wú)法自拔依舊如此。初三，是一個(gè)重要的年級我們所有人都要面臨著(zhù)開(kāi)學(xué)以及離別，我舍不得。我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問(wèn)題，我也不例外但是我們要笑著(zhù)面對。在此感謝。為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的`培育我們長(cháng)大成人。

　　我的朋友。我要感謝你，你和我吵過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò)，冷戰過(guò)，可你依然是我的好朋友，當我有困難的時(shí)候，你會(huì )伸出援手協(xié)助我。

　　初中生活的作文 30

　　從小學(xué)畢業(yè)的那一天到離初中開(kāi)學(xué)的前一天，我一直在想我所在的初中生活是怎樣的？

　　在假期里我想初中的生活應該是很活躍的就像是青少年該做的事一樣；老師的課堂上同學(xué)發(fā)言積極，用于回答問(wèn)題，課堂上氣氛活躍；操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕，有說(shuō)有笑�？涩F實(shí)總是和想象有一些差距的。

　　一開(kāi)始，生活上不管是學(xué)習還是活動(dòng)，都和我想的差不多，可后來(lái)慢慢地課堂上說(shuō)話(huà)的人多，課堂不再像課堂變得想一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。舉手發(fā)言的人也少了，課堂上不再像當初的'氣氛，氣氛變得冷淡，以前活躍的氣氛沒(méi)有了。

　　有一次在我騎車(chē)回家的路上我突然的想起當初活躍氣氛的課堂一下子變得冷淡，吵鬧讓我感覺(jué)到心酸。

　　我覺(jué)得初中，大部分都是青少年所以我們應該更有朝氣，更加活躍才行像這春天到處生機勃勃一樣。

　　當然這些都是想象，但大家可以想著(zhù)這個(gè)奮斗就一定可以成功。

　　初中生活的作文 31

　　時(shí)間飛逝，初中的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，我即將告別我的初中生涯。

　　三年的初中時(shí)間教會(huì )了我很多事實(shí)，讓我經(jīng)歷了很多磨練。生活中的.許多人告訴我，不管我在初中三年里做了什么或者想做什么，這三年將是我一生中最難忘的三年。在過(guò)去的三年里，他們都告訴我要珍惜這三年。不幸的是，我不明白為什么我直到現在才離開(kāi)。我知道這三年給我留下了太多難忘的回憶。我記得當我第一次上初中的時(shí)候，我以為我得學(xué)會(huì )快點(diǎn)，但現在我不想過(guò)去了。我只是覺(jué)得沒(méi)有足夠的時(shí)間。我想讓時(shí)間停下來(lái)，讓我嘗嘗初中的生活。不幸的是，在過(guò)去，沒(méi)有人能抗拒過(guò)去幾個(gè)月的過(guò)去。時(shí)間可變的世界可能會(huì )改變很多人的感情，但我和你在一起已經(jīng)三年了。我們總是一起工作，無(wú)論我們是否能在我們離開(kāi)后再見(jiàn)面，我都不會(huì )忘記我們的友誼。我希望你們別忘了彼此。

　　這就是我和我的同學(xué)談過(guò)的三年。

　　初中生活的作文 32

　　小時(shí)的我，對什么新鮮事物都非常感興趣，尤其是聽(tīng)到初中這新鮮而又神秘的字眼時(shí)，天真的我，就恨不得立刻長(cháng)大趕快去上中學(xué)�？墒�，要想不上小學(xué)，直接上初中只是一個(gè)美好的夢(mèng)。然而今年，我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的初中校園。

　　早在未上初中之前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些抱怨初中作業(yè)多的話(huà)語(yǔ)�？墒俏覅s不以為然。因為升入初中是理所當然的事，更何況初中并不是像小學(xué)那樣。升入初中，緊接著(zhù)就是要考高中，作業(yè)只是在鞏固你所學(xué)的知識。并非易事，也并非難事。

　　初中的校園最多的'還是給予人們快樂(lè )。比如說(shuō)我吧，升入初中的感覺(jué)很好，并且我感到非�？鞓�(lè )。因為我有了許多新的好伙伴，新的老師。這些改變像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，使我不再為校園與功課中的種種事情而感到煩惱。更多的是使我感受到了初中生活的豐富多彩與美好。

　　我的初中生活，快樂(lè )的生活。長(cháng)大后，我是不會(huì )忘記這段生活的。

　　初中生活的作文 33

　　漢字是我們生活中的一個(gè)部分，我們的生活離不開(kāi)漢字，廣告牌，公交站，宣傳語(yǔ)，店鋪名稱(chēng)……其實(shí)，我們的生活中，還可以從漢字得到很多的樂(lè )趣。

　　有一次，弟弟拿著(zhù)一道題來(lái)問(wèn)我，“日”字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。

　　還有一次，我們班轉來(lái)了一個(gè)同學(xué)，老師讓他做自我介紹時(shí)，他沒(méi)有直接說(shuō)出他的'姓，而是讓我們猜了一個(gè)字謎：“左邊加一是千，右邊減一是千�！蓖瑢W(xué)們想了很久都沒(méi)有想出來(lái)最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字，終于猜對了新同學(xué)的姓。

　　漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書(shū)；外甥點(diǎn)燈籠——照舊；八月十五蒸年糕——趁早；床底下點(diǎn)蚊香——沒(méi)下文；凍豆腐——難辦……

　　哈哈，漢字有趣吧？今天，我也給你猜一個(gè)字謎：天有它大，人沒(méi)它大（打一字）。猜對有獎哦!

　　漢字的樂(lè )趣多多啊，你是不是也覺(jué)得很奇妙，那就趕緊到漢字的海洋里盡情遨游吧!

　　初中生活的作文 34

　　我想象中的初中生活是沉重的，沒(méi)有滿(mǎn)面笑容的小學(xué)老師，沒(méi)有追逐打鬧的小學(xué)同學(xué)；只有老師嚴厲的目光和在窗前的奮筆疾書(shū)的身影，再也沒(méi)有小學(xué)生活時(shí)的輕松愜意。

　　我想象的初中生活也該是有趣的。它能讓我結識許多和我一起努力的伙伴；能讓我認識許多引領(lǐng)我學(xué)習和成長(cháng)的老師；能為我打開(kāi)一個(gè)新世界——一個(gè)更深更大的知識海洋，讓我像一條小魚(yú)，在海洋里，伴隨著(zhù)海底的泡沫翩翩起舞，跟隨著(zhù)深海的那幾盞明燈，永不疲倦地奔騰歌吟。

　　當我在腦海里想象初中校園時(shí)，充滿(mǎn)了期待與挑戰。我期待著(zhù)那高不見(jiàn)頂的教學(xué)樓，一幢一幢地立在校園之上，那清脆的'鈴聲隨著(zhù)我上課下課；校園里的一花一草，都能讓我心曠神怡，每天能聞到那清香脫俗的香味兒；那一本本厚厚的新課本擺放在整整齊齊的桌子上，迎接我的到來(lái)。

　　“初中”，這兩個(gè)字背后究竟有著(zhù)什么呢？難道不是那獨立、成長(cháng)和挑戰嗎？我希望初中的生活會(huì )讓我學(xué)會(huì )更多更多……

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