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寫(xiě)人寫(xiě)事的作文600字集錦
范文一：我和書(shū)的故事
去年，我們家被評為書(shū)香家庭，我們家自然也有很多和書(shū)之間的故事，就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。
最近，我迷上了一本叫《斗羅大陸》的書(shū)，看得如癡如醉，媽媽怕影響我學(xué)習，就把它沒(méi)收了，規定畫(huà)畫(huà)畫(huà)的好才能看，而且只能看一小時(shí)，我當時(shí)就想：我一周只能有兩次畫(huà)畫(huà)時(shí)間，畫(huà)好一次就不錯了，一周只能看一個(gè)小時(shí)，我得有多難受啊!我坐在床上，細細的想對策，終于，一個(gè)絕妙的辦法從我的腦子里浮現出來(lái)……
有一天，媽媽出去買(mǎi)菜了，我先裝模做樣的寫(xiě)了十分鐘，確認媽媽不會(huì )因為忘帶東西以后，我盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)，我立馬沖進(jìn)媽媽房間，經(jīng)過(guò)我一周的仔細觀(guān)察，我終于知道了媽媽藏書(shū)的地方，就藏在她的衣柜里，我立馬打開(kāi)衣柜，悄悄的拿起一本書(shū)，躡手躡腳的拿到了姐姐房間，津津有味的看了起來(lái)，一聽(tīng)到大門(mén)有鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我立馬把書(shū)藏在床頭縫里，媽媽只好無(wú)功而返。
到了晚上，我的腦海里又不斷浮現出唐三的身影，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，突然聽(tīng)到轟的一聲關(guān)門(mén)的聲音，哦，原來(lái)是媽媽去睡覺(jué)了，我的腦子里突然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：偷偷看書(shū)!我一不做二不休，立馬打開(kāi)燈，看了起來(lái)，我的雙眼在看書(shū)，耳朵卻在“站崗”，一聽(tīng)到一點(diǎn)響聲，我就立刻關(guān)上燈，把書(shū)藏進(jìn)床頭縫里，雙眼合上，裝睡。媽媽沒(méi)有搜查到書(shū)，滿(mǎn)意的回去了。(直到現在，我還在用這個(gè)方法，我的床頭縫里已經(jīng)藏了五本書(shū)了。)
可是，因為我沉迷在書(shū)里，有一次讀《城南舊事》，我就一直沒(méi)完成，因為我在看書(shū)，正當我沉迷在書(shū)香里的時(shí)候，卻傳來(lái)了噩耗，老師明天就要檢查!我大吃一驚，急忙打開(kāi)書(shū)，飛快的看，飛快的畫(huà)，可是，就算這樣，我也拖到了一兩點(diǎn)鐘，我是一邊打著(zhù)瞌睡一邊批注的，晚上，我手里拿著(zhù)《城南舊事》，床頭縫里塞著(zhù)斗羅大陸，這天夜里，我做的夢(mèng)極其混亂，夢(mèng)見(jiàn)斗羅大陸里的史萊克七怪來(lái)到了九十年代的北京，發(fā)生了一系列有趣的事情……
愛(ài)讀書(shū)，當然好，但讀書(shū)的方法也很重要，讀書(shū)也要有約束，不要像我一樣，讀書(shū)讀到作業(yè)都沒(méi)完成，希望大家也多多看好書(shū)，長(cháng)知識!
范文二：校園里的事
人人都會(huì )與同學(xué)鬧矛盾，但是團結的班級總會(huì )把它們一一化解。
最近，我遇到一件很苦惱的事，還不是因為副組長(cháng)曲詩(shī)陶。 “唉，這個(gè)曲詩(shī)陶又讓我們去他家，干脆不去了，我星期六上午要學(xué)乒乓球，四個(gè)人畫(huà)一張手抄報，竟然要花一天半!還讓不讓人寫(xiě)作文了!還讓不讓人出去玩了!!”我心里直犯嘀咕。還不讓李瀅和陳習申參與做手抄報，就白白陪曲詩(shī)陶一天半，作業(yè)不能寫(xiě)，又不能出去玩。而他又偷偷打開(kāi)網(wǎng)上游戲玩，即使制止，也把我們的話(huà)當作耳邊風(fēng)……這樣的副組長(cháng)，能不惹人生氣嗎?說(shuō)好了寫(xiě)字我一半，他一半，畫(huà)畫(huà)也一樣，但他并沒(méi)有寫(xiě)任何字，我涂了邊框和大運會(huì )標志的顏色，但他硬要我畫(huà)兩個(gè)卡通人物，我回家做作業(yè)去了，畫(huà)就空在那兒，難道他和陳習申完不成?
這些不跟他計較，但想起以前我們三個(gè)人來(lái)他家，被罵，到了學(xué)校還在吵。學(xué)習都被他影響了，這次我絕不能讓著(zhù)他，得讓老師批評兩句才行。下午他氣沖沖地打電話(huà)過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，說(shuō)實(shí)在，我不想聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，更不想看見(jiàn)他的人!可是又有什么辦法呢?就跟他吵了十五分鐘，各說(shuō)各的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。“你要是不畫(huà)就……就空著(zhù)交上去!是你說(shuō)畫(huà)畫(huà)兩人各……各一半的!”好像曲詩(shī)陶缺少點(diǎn)理由，說(shuō)起話(huà)來(lái)吞吞吐吐的。
星期一，我打算向楊老師說(shuō)明，讓我和李瀅完成手抄報。每當曲詩(shī)陶叫我說(shuō)話(huà)時(shí)心里都直發(fā)毛。我想起以前和曲詩(shī)陶吵架，吵得不可開(kāi)交，楊老師讓我和曲詩(shī)陶每天各發(fā)現對方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。起初，我冥思苦想也發(fā)現不出他的任何優(yōu)點(diǎn)，只覺(jué)得他寫(xiě)字挺好看的。到了第二天，我和曲詩(shī)陶竟然和好了!古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”再這樣爭下去有什么意思呢?清醒了頭腦后，我鼓起勇氣和曲詩(shī)陶成為好朋友。走進(jìn)教室，看見(jiàn)他趴在桌子上，咧著(zhù)嘴。“好像他也不大高興呢!”我暗想。“曲詩(shī)陶，其實(shí)咱倆都有錯，” “王彤旭，我也有錯，”“你原諒我吧，我想和你成為好朋友。”“對，我們不要再吵了。”曲詩(shī)陶主動(dòng)伸出手來(lái)，微笑著(zhù)用溫柔的眼光看著(zhù)我，我也不由自主地笑了，握手后，我感覺(jué)天地之間為我開(kāi)啟了一扇友誼的大門(mén)，陽(yáng)光照耀在我的臉上，舒服極了!好像被緊緊捆著(zhù)的身體得到釋放一樣。
多一個(gè)敵人，不如多一個(gè)朋友，只要你謙讓?zhuān)鸵欢〞?huì )得到幸福和快樂(lè )!但愿友誼地久天長(cháng)!
范文三：尋找“小耳朵”
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸媽媽帶我來(lái)到鄉下外婆家。外婆家門(mén)前有一小片蠶豆田，盛開(kāi)的紫紅色的蠶豆花長(cháng)得奇怪極了，活像一只只漂亮的小蛺蝶叮在蠶豆桿上隨風(fēng)搖曳，美麗極了!
吃過(guò)中飯，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了那片美不勝收的蠶豆田。突然，媽媽提議道：“開(kāi)開(kāi)，我們在蠶豆田里找小耳朵吧!”我聽(tīng)了百思不得其解：蠶豆田里哪來(lái)什么小耳朵?媽媽似乎看出我的心思，便對我說(shuō)：“小耳朵其實(shí)是蠶豆葉中一種特殊的葉子，它總喜歡躲在大葉子后面，就像一個(gè)綠色的小高腳杯。”“哦，原來(lái)是這樣啊，那太有意思了，我也要找一找!”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我一下子來(lái)了興趣。
于是，我們分頭去找。爸爸可能是幸運女神在幫他吧，眼光敏銳的他不一會(huì )兒就將他找到的蠶豆葉“小耳朵”舉過(guò)頭頂，興奮地向我們展示。媽媽不甘示弱，蹲下身子，眼睛幾乎要貼著(zhù)蠶豆葉了，一小步一小步地如同螞蟻一樣緩慢地在蠶豆田里挪動(dòng)腳步。“我也找到了!”媽媽也舉起自己的“戰利品”，沖我扮鬼臉，就像一個(gè)小孩子一樣眉飛色舞。
這下，我可著(zhù)急了，爸爸媽媽都找到了，就剩我還沒(méi)找到，我氣得隨手摘過(guò)一朵像蓮花形狀的草葉往嘴巴里塞。這是什么味道啊?又苦又澀，我趕緊把草葉往嘴巴里吐。低下頭吐完草葉時(shí)，我的眼光被眼前一片葉子吸引住了：纖弱的葉柄高傲地撐著(zhù)一個(gè)像漏斗一樣的葉子，這里也曾經(jīng)是小飛蟲(chóng)的家吧，晶瑩透亮的露珠肯定也在里面舒舒服服地躺過(guò)。這不就是小耳朵葉子嗎?“媽媽?zhuān)憧爝^(guò)來(lái)幫我看看，我找到的這片是小耳朵葉子嗎?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，特地喊來(lái)媽媽印證。
當得到媽媽肯定后，我反而不想摘它了，摘了它不就失去了根，沒(méi)有生命了嗎?就讓它繼續默默無(wú)聞地給小露珠、小昆蟲(chóng)當家吧!
范文四：我眼中的同學(xué)
榜樣這個(gè)詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來(lái)，榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱(chēng)贊!榜樣的作用太大，這足可以改變一個(gè)人!我的榜樣也不例外，就是她——黃悅欣!
首先從學(xué)習說(shuō)起。人們常說(shuō)，學(xué)生的職責就是學(xué)習!沒(méi)錯，如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習不好，那么上學(xué)還有什么意義呢?在學(xué)習上，她就超過(guò)了我!在這次期中考試上，她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說(shuō)明什么，在平時(shí)她也遠遠超過(guò)了我!上課時(shí)，她舉手的次數不下數次，這已遠遠超過(guò)了我!聽(tīng)講時(shí)，她也沒(méi)有半點(diǎn)小動(dòng)作，仿佛聽(tīng)入了迷，進(jìn)入了學(xué)習世界!下課時(shí)，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)與同桌討論問(wèn)題，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁。自習課上，同學(xué)們上了一天的課程，都已活躍起來(lái)，她卻仍埋頭學(xué)習，與同學(xué)無(wú)半點(diǎn)交流，她的一天真可以說(shuō)是充實(shí)而又有益義!
人們常說(shuō)，天才與瘋子只有一步之遙!如果一個(gè)人品德不行，那么學(xué)習再好又有什么用呢?她的紀律與樂(lè )于助人的精神也正是我應該學(xué)的!先說(shuō)紀律，在最容易說(shuō)話(huà)的二分鐘鈴時(shí)，她卻是做得最好的，每次二分鐘鈴，不管她在做什么，總會(huì )停下手里一切工作靜靜等老師來(lái)上課!在大課間時(shí)她也沒(méi)有絲毫放縱自己，仍是如上課一樣，與同學(xué)沒(méi)有任何交談!在樂(lè )于助人這一方面，她也做得仿佛十全十美!只要同學(xué)有不會(huì )的題，不管有多忙，總會(huì )把自己的事情拋在腦后，耐心給同學(xué)講題，直到講會(huì )為止，無(wú)怨無(wú)悔!
有太多太多的優(yōu)點(diǎn)，讓我說(shuō)也說(shuō)不完!但如果我汲取了她這些優(yōu)點(diǎn)，在不久的將來(lái)，我將成為她的榜樣!我堅信，我一定能超過(guò)她，挑戰更強大的對手，向著(zhù)那王者之路進(jìn)發(fā)!
范文五：勞動(dòng)的快樂(lè )
又是一個(gè)快樂(lè )的周末，我們一家圍著(zhù)餐桌，熱熱鬧鬧地吃著(zhù)晚飯。晚飯后，爸爸又開(kāi)始和我逗起樂(lè )來(lái)，吃飽了的爸爸笑話(huà)特別多，連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盤(pán)子叮叮當當地響個(gè)不停。爸爸一看，故意大聲說(shuō)：“今天的碗怎么沒(méi)有人洗啊?”“整天都是我洗，該換人洗了吧!”媽媽埋怨道。
“對，我們不要總是讓媽媽洗!”我說(shuō)“我們應該來(lái)一次公平競爭!”“怎么競爭呢?”媽媽見(jiàn)我站在她那邊，可開(kāi)心了，忙迫不及待問(wèn)道。“是呀，你說(shuō)說(shuō)看。”爸爸也同意了。我一臉嚴肅地掃視了一下，說(shuō)：“你們來(lái)‘石頭’‘剪刀’‘布’，誰(shuí)輸了誰(shuí)洗!”爸爸聽(tīng)了，瞧著(zhù)我嘿嘿地發(fā)話(huà)了：“周瑾，你也吃飯了，所以你也必須參加!”不妙，中計了，無(wú)可奈何，只好也參加了。開(kāi)始了，我們三個(gè)人圍成一個(gè)圈子，大家都捏緊拳頭，將手藏在身后，“一、二、三!”大家的手一起亮了出來(lái)，爸爸媽媽出的都是“布”，而我卻出的是“石頭”，哎，我輸了只好我洗碗。
把手伸入水中，摸著(zhù)油膩膩的碗筷，我立即感受到勞動(dòng)的辛苦，我想：爸爸媽媽勞累了一天，為他們做一點(diǎn)事也是應該的……想到這兒，剛才心中那一絲絲的后悔立刻煙消云散了。結予是快樂(lè )的!!
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