初中生的作文【優(yōu)秀】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　清晨，我被打著(zhù)小鼓的春雨喚醒了。

　　聽(tīng)：沙沙沙雨娃娃從云被子里伸出了頭，爭先恐后地鉆了出來(lái)，跳到平房頂上，雨娃娃們順著(zhù)屋頂上的滑梯滑到了小溪里，小溪歡迎她，她便唱起了滴滴答答的歌聲，玩皮地蹦到雨傘上，給雨傘阿姨撓起了癢癢，逗得雨傘阿姨哈哈的笑了起來(lái)。多美妙的一首春天的交響曲！

　　春天的雨點(diǎn)，淅淅瀝瀝地飄了下來(lái)，悄悄地躺在了花兒們的身上，花兒們慢慢的抬起了頭，張開(kāi)了害羞的臉蛋，伸了個(gè)懶腰，在牛毛般的春雨中，洗了個(gè)舒舒服服的涼水澡，遍地更加光彩奪目：一顆顆晶瑩的水珠，悄然無(wú)聲地睡在了一片片花瓣上，在燦爛太陽(yáng)的照耀下，閃爍著(zhù)五顏六色的奇光。紅色的花兒艷如太陽(yáng)，白色的花兒潔白如雪，黃色的花兒可與月亮媲美。

　　春天的雨點(diǎn)，淅淅瀝瀝地飄了下來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )地跳進(jìn)了軟綿綿的泥土里，小草們從冬眠里喚醒了，努力地從地上枯爛的樹(shù)葉里拱了出來(lái)，搖了搖小小的腦袋，晃了晃瘦弱的.身體，機靈地站了起來(lái)，喝了幾口春水說(shuō)：好甜呀，謝謝你，雨姐姐們！說(shuō)完，小草吐出翠綠色的嫩芽來(lái)。

　　春天的雨點(diǎn)，淅淅瀝瀝地飄了下來(lái)。大街上雖然已經(jīng)有了些濕跡，可大街上仍然人來(lái)人往，人們都打著(zhù)各式各樣的雨傘，把手伸出雨傘外，用手接著(zhù)雨娃娃們。知道了吧，她們可都是來(lái)享受春雨的呀！

　　雨后，大地都很潮濕，寒氣凜凜的。而雨后的空氣即沒(méi)有枚槐的芳香，也沒(méi)有薄荷的清香，但有一種令人心曠神怡的味道。

　　啊，雨娃娃是春姐姐撲來(lái)的使者，也是春姐姐的足跡！她滋潤著(zhù)麥地，也滋潤著(zhù)小樹(shù)，更滋潤著(zhù)世界的萬(wàn)物和每個(gè)人的心田！

　　四川省成都市武侯區實(shí)驗小學(xué)四年級：周陳運林

初中生的作文 篇2

　　我們的祖先為了生存下去，每天在不停地為生活打獵獲取食物，這些項目逐漸演變?yōu)榻裉煳覀兊倪\動(dòng)項目。

　　我喜歡運動(dòng)是跳繩。因為跳繩可以使我們的身體保持健康，感到快樂(lè )，歡笑。體育課班級進(jìn)行跳繩比賽，老師讓我們一分鐘能跳多少就多少。我跳繩時(shí)非�？�，身子如燕般輕盈地上上下下，如同被包裹在彩色的光圈里一般。繩子美妙的在空中劃出了個(gè)弧度，繩舞蹁躚，若隱若現。跳繩在我手上，一會(huì )變成單腳跳，一會(huì )變成單腳換跳、雙腳并跳、雙腳空中前后與擺布分跳等姿勢。努力！我給我自己設定了一個(gè)目標，130下。在我自己的呼喊下，我一次次的增高跳繩的次數，50下…80下…100下…當跳到100時(shí)，我就覺(jué)得沒(méi)有力氣了，為了完成目標，我最后還是堅持著(zhù)。目標讓我有了堅強的勇氣。眼看離我的目標越來(lái)越近，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一種火辣辣的疼痛，為了完成目標我告訴自己要堅持��！若是我能夠堅持下去的話(huà)，就成了班上的首榜了。堅持就是勝利的道理。繩子在空中上下翻飛，弧圈釀成了一個(gè)圈，150下，誰(shuí)都不敢相信。

　　通過(guò)跳繩這件事情，我讓自己明白了一個(gè)道理，任何事情只要你肯努力了，堅持到底，沒(méi)有困難能擋住你的決心沒(méi)有做不到的事情。

　　“運動(dòng)對人的身體有很大的`幫助，還有很大的好處”我想確實(shí)是這樣的，如果每天都參加運動(dòng)或者活動(dòng)，那么就能夠有強健的身體，每天快樂(lè )的生活，還有旺盛的精力投入學(xué)習中！每天鍛煉一小時(shí)，健康生活50年，幸福生活一輩子。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)不容易，為了美好的明天一定要堅強做到。

初中生的作文 篇3

　　激動(dòng)人心的那一刻，終于到來(lái)了。讓許多學(xué)生期待很久的實(shí)踐活動(dòng)終于到來(lái)了。4月12日，我們興高采烈地來(lái)到了橫崗圓山——深圳市青少年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地，開(kāi)始了為期兩天的校外時(shí)間活動(dòng)。

　　第一天，教官首先讓我們穿上清一色的迷彩服，并帶領(lǐng)我們轉了一圈，參觀(guān)軍營(yíng)。我看到幾條醒目的標語(yǔ)“沐浴陽(yáng)光、快樂(lè )成長(cháng)、接受磨礪、永遠堅強”。這也是我們的口號。然后，張老師帶著(zhù)女同學(xué)安排到女生宿舍，男教官就安排男同學(xué)的床位。安排一完畢，我們就整隊集合。

　　開(kāi)始體能訓練了，教官說(shuō)在這里所有的生活情況都是課程。來(lái)到這里，穿上軍服就是一名軍人，做什么事情都要用認真嚴肅的態(tài)度去完成。教官教大家標準的稍息，立正，半邊向左轉或右轉，注目禮，敬禮等等。雖然我們以前在學(xué)校學(xué)過(guò)，但要求不一樣，似乎這一切都是從零開(kāi)始。烈日下，我們在教官的示范及指導下，我們用心地聽(tīng)著(zhù)，操練著(zhù)，我們的動(dòng)作越來(lái)越規范了。我也體會(huì )到軍人的威嚴與艱辛。

　　最讓人深刻感動(dòng)的是第二天上午的“軍事領(lǐng)導力與責任感訓練”。作為集體中的一員就要有為團隊付出和犧牲的精神。在這訓練中，領(lǐng)導為我們承擔了責任并付出了汗水；同學(xué)們都流下了懺悔與感動(dòng)的淚水。在這感動(dòng)的時(shí)刻，我想到了父母，老師，他們?yōu)槲覀兂袚�了太多�?責任，付出了艱辛的勞動(dòng)；我想到了軍人，他們?yōu)閲�家，為人民承擔了重大的責任，甚至付出了生命。兩天的社�?huì )實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，但園山之行留給我的記憶太深刻了。我要努力學(xué)習，將來(lái)為父母，為社會(huì )承擔更多的責任。

初中生的作文 篇4

　　身為初中生的我，就像是一只生活在彩虹里的小小鳥(niǎo)，雖然總也飛不高，但是這條彩虹里的生活是十分豐富的，有快樂(lè )，也有痛苦；有成功，也有失��；有時(shí)我信心十足，可是有時(shí)我有十分困惑。這條彩虹有著(zhù)六種不同的顏色，同時(shí)也蘊含著(zhù)不同的心情。

　　紅，熱情如火。記得有一次，我忘帶了透明膠，趙杰就將她的膠帶借給了我，這時(shí)我的心里暖洋洋的。就像是在寒冷的冬天，得到了溫暖的火焰。

　　橙，陽(yáng)光快樂(lè )。在我們的教室里，每天總會(huì )傳來(lái)歡笑聲。因為，在我們班上總是有幾個(gè)搗蛋鬼，不時(shí)時(shí)地弄出一些笑話(huà)，將全班人逗笑。

　　黃，明亮的燈光。每當下午自習的時(shí)候，教室里總會(huì )變得昏暗，也許是因為冬天白天短夜晚長(cháng)的原因吧！一到自習，天就暗了下來(lái)，弄得大家都看不見(jiàn)黑板上的字。不過(guò)，這時(shí)總會(huì )有人將教室的燈打開(kāi)為大家照明，我的心也同時(shí)隨著(zhù)燈光變亮了。

　　綠，清亮的顏色。每當有同學(xué)遇到不會(huì )的問(wèn)題，總會(huì )有學(xué)習好的同學(xué)來(lái)幫助他。這時(shí)我的心總覺(jué)得像一汪湖水，變得澄清透亮。

　　藍，憂(yōu)郁的顏色。在學(xué)習中我不時(shí)會(huì )遇到許多困難，這時(shí)我憂(yōu)郁起來(lái)�？墒俏乙膊荒鼙焕щy就給打倒。于是我振作精神，再次向困難發(fā)起挑戰。

　　紫，溫馨的.顏色。每當我們犯了錯誤，老師總會(huì )細心地教導我們。這時(shí)總會(huì )感到一股家的溫暖，讓我感到溫馨。

　　快樂(lè )、傷心、憂(yōu)郁……所有的心情都被這條彩虹收集起來(lái)，我的初中生活是豐富多彩的。

初中生的作文 篇5

　　尚未離別，已依依難舍。

　�。�1）

　　前方傳來(lái)一陣悠然的音樂(lè )聲，我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊，腳下步伐更快樂(lè )，我直奔教室門(mén)口。終于在我前腳踏入教室門(mén)口時(shí)，鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因為老師還沒(méi)來(lái)而偷笑。嘴角不自覺(jué)的揚起了一絲笑容。

　　但我準備坐回座位時(shí)，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容頓時(shí)僵硬了：“給我站到外面去�！�

　　我低下頭輕輕走到門(mén)邊，陽(yáng)光灑在我身上，我抬起頭，望著(zhù)太陽(yáng)傻傻的.笑。

　　初中，我的生活像向日葵班對著(zhù)太陽(yáng)傻傻的笑。

　�。�2）

　　“對了，等一下就測驗你復習了沒(méi)？”同學(xué)A問(wèn)�！皽y驗？復習？！”我瞪大了眼睛，腦海里劃過(guò)昨天老師說(shuō)今天測驗的畫(huà)面�！霸懔�！我書(shū)都沒(méi)碰過(guò)！”我手忙腳亂地找出書(shū)來(lái)。

　　突然，我瞄見(jiàn)了旁邊的同學(xué)B，驚訝的發(fā)現，他還在玩。我就問(wèn)“你不用復習嗎！”“復了！”這?劭臁

　　“我昨晚就復習了”

　　“你…”“同學(xué)們，上課…”一段音樂(lè )聲響起打斷了我的講話(huà)。我突然想起了還沒(méi)復習！我苦笑地望著(zhù)老師。

　　初中，我的生活像一杯濃濃的茶。

　�。�3）

　　晚上，教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌，被一道道難題難道的我呆呆地望著(zhù)課本。我抬頭就看見(jiàn)在奮筆馳書(shū)同學(xué)的，只有我不會(huì )。

　　想問(wèn)別人，卻不想吵著(zhù)其他人，所以只好靠自己了。

　　在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來(lái)了！

　　我望著(zhù)題目，松了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引著(zhù)我繼續埋頭于作業(yè)，越挫越勇，越做越開(kāi)心！

　　初中，我的生活像怒放的歐石楠，帶著(zhù)自信與勇氣。

　�。�4）

　　我的初中生活不如無(wú)知的幼兒園，不如小學(xué)的天真，卻像蒲公英那樣…。

　　不為藍天，只為飛翔！

初中生的作文 篇6

　　【序】

　　情思悠悠，茫茫網(wǎng)海，相聚是緣。

　　漫漫人生，匆匆歲月，攜手與共。

　　經(jīng)年之后，再度紙筆，落筆為序。

　　你聽(tīng)，蒲公英在歌唱，它們踩著(zhù)歡快的步伐，一路追尋夢(mèng)的方向。你看，蒲公英在跳舞，它們踏著(zhù)生命的進(jìn)行曲，舞動(dòng)著(zhù)別樣的年華。你聽(tīng)，蒲公英在吶喊，它們拽著(zhù)堅定的信念，搖擺于滄浪的風(fēng)雨中。你看，蒲公英在微笑，它們對著(zhù)今天的風(fēng)雨，堅信明天將會(huì )是個(gè)好晴天。

　　我的蒲公英，盤(pán)旋在季節的上空，生根在每顆拼搏的心里，他們堅信站得高，看得遠，走的多，見(jiàn)得廣。他們攜著(zhù)一份堅定的信念，與風(fēng)雨抗爭，與大海嘶吼，與天地比高。我的蒲公英，他們不怕摔倒，在哪摔倒就在哪爬起，他們堅信三十年河東，三十年河西，未來(lái)掌握在自己手中。

　　相遇、不分早晚，遇見(jiàn)、不分先后。相遇，是一場(chǎng)美麗的邂逅，裝飾著(zhù)越來(lái)越瑰麗的旅途;相知，是一種無(wú)法言說(shuō)的幸福，溫暖了這日漸輕薄的靈魂。相遇是緣，相知是情，坎坷的歲月，永遠支持你，寂寞的人生，永遠陪伴你。

　　我的蒲公英，人生正是有你們才不孤單，歲月因為有你們才多姿多彩。

　　我的蒲公英，散落在天涯的海角，隨風(fēng)而舞。屏幕前，穿越的是千山萬(wàn)水，每個(gè)人都在用它的方式，演繹這這場(chǎng)動(dòng)蕩的人生，風(fēng)雨終會(huì )過(guò)去，陽(yáng)光將要到來(lái)，希望一直都在，所以我的蒲公英：別氣餒、別傷心、要堅強，終有一天我們會(huì )迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹。

　　一群人，一襲夢(mèng)，一場(chǎng)邂逅，開(kāi)始一段故事。一路風(fēng)塵，一路坎坷，一路相隨，留下一些感動(dòng)，溫暖一季年華。一種緣分的牽引，一份無(wú)法割舍的情緣，從此常駐心間，那心底的呼喚，終會(huì )成為深深牽絆。而今，我將那片柳絮緊緊的珍藏，等候來(lái)年那場(chǎng)紛飛的煙花雨。

　　我的'蒲公英，沉默在霓虹的燈火里，他在思念。歲月依舊在流淌，誰(shuí)也不知到下一刻會(huì )發(fā)生什么，有多人會(huì )守著(zhù)曾經(jīng)的誓言，又有多少人會(huì )記得曾經(jīng)的豪情壯志，那些許諾一直走下去的人還剩下多少，多少個(gè)不免的夜晚是屏幕前的知己陪你度過(guò)，激情過(guò)后的平淡，多少人可以經(jīng)得住，又有多少人可以留住。

　　明天，我一直都在，我的蒲公英，你呢?那一條條白色的絲絮，是我對你的牽掛，我將它放飛在天空上，愿你一切安好。那些散落在地的風(fēng)華，是我們播種下的希望，等到來(lái)年春天必會(huì )收獲豐碩的幸福。攤在掌心，迎風(fēng)，將這份幸福親手帶給每一個(gè)人。

　　我的蒲公英，勇敢的去飛翔吧!去看山的那邊，去到達海的盡頭，我們應該堅信山的那邊會(huì )有美麗的風(fēng)景，海的盡頭會(huì )有更多的驚喜。不要怕迷失了方向，太陽(yáng)升起的時(shí)候自會(huì )照亮前方的路途，不要怕泥濘沾污了身體，甘露自會(huì )滌清所有的污垢，還靈魂潔凈。風(fēng)雨是一時(shí)的，坎坷是暫時(shí)的，只有收獲是永恒的。

　　不要埋怨人世悲辛，不要哀嘆人情涼薄，要將內心激憤，化為思想的巨艦，乘風(fēng)破浪，直濟云霄。終有一天我們站在山的頂上，翻手弄云，覆手蓋雨。而今，在這風(fēng)雨肆虐的當下，路途還有很長(cháng)、很長(cháng)，長(cháng)的足夠我們仰視，但是，我知道，我的蒲公英他會(huì )堅強，他不會(huì )放棄，在那遙遠的以后，他會(huì )開(kāi)出一朵希望的花，給世界播撒希望。

　　我的蒲公英，已經(jīng)長(cháng)大，他們帶著(zhù)一份執著(zhù)，一份夢(mèng)想，一顆年輕無(wú)畏的心，去勇敢地闖蕩，他們要用自己的雙手去拾撿一磚、一瓦，來(lái)建設自己的王國。我的蒲公英，用他們稚嫩的肩膀，挑起了生活的大梁，他們正在走向成熟，走向希望。

初中生的作文 篇7

　　有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通；離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。22歲是他永遠的年齡，在這960萬(wàn)平方公里的土地上，有誰(shuí)會(huì )不知道叔叔的英名？他就是人民的好戰士——雷鋒。

　　有人說(shuō): “雷鋒精神沒(méi)戶(hù)口，三月來(lái)了，四月走”。但我卻說(shuō)雷鋒精神無(wú)處不在，他就在我們身邊的角角落落。

　　那是一個(gè)記憶深刻的日子——4月15日。那天晚上，舅舅帶著(zhù)我到超市買(mǎi)零食，送我回小區門(mén)外，就像往常一樣開(kāi)車(chē)回他家了。我拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋零食，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣奔到樓下，看著(zhù)家里暖暖的燈光，輕快地摁下了門(mén)鈴。奇怪，門(mén)鈴不響，再摁，還是不響，看來(lái)門(mén)鈴壞啦。我并不著(zhù)急，家里燈火通明，爸爸媽媽肯定在家的。于是，我抬起頭，沖著(zhù)樓上大聲喊：“媽媽?zhuān)�我是懿懿，給我開(kāi)門(mén)��！媽媽……”可是不管我怎么喊，樓上一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。

　　這時(shí)候，小區里的路燈熄滅了，四周頓時(shí)陷入了一片黑暗，操場(chǎng)那頭的電話(huà)亭也關(guān)門(mén)了，操場(chǎng)邊上，就剩下我孤零零的一個(gè)人了。我再一次呼喊起來(lái)“媽媽——媽媽——”，幾乎是竭斯底里的，然后漸漸失望，恐懼像一個(gè)惡魔慢慢地爬上我的心頭，我終于抑制不住地哭了起來(lái)�！办誊�，你怎么哭了？”一聲親切的'話(huà)語(yǔ)從身后轉來(lái)，我回頭一看，是鄰居羅阿姨！“阿姨，我回不了家了，單元的門(mén)鈴壞了，我叫媽媽開(kāi)門(mén)她也聽(tīng)不見(jiàn)，我回不了家了……”我一邊說(shuō)，一邊忍不住地落淚。

　　“孩子，拿阿姨的手機給媽媽打電話(huà)，讓媽媽下樓來(lái)接你！”羅阿姨把她的手機放在我的掌心。拿起羅阿姨的手機，我仿佛抓到了救命的稻草，激動(dòng)不已。羅阿姨陪著(zhù)我，直到媽媽下樓來(lái)接我，她才走回家�？粗�(zhù)羅阿姨漸漸消失的背影，我心里暗暗地想：“老師讓我們找身邊的活雷鋒，今天不是遇上了嗎？謝謝您，羅阿姨！”

　　是啊，雷鋒就在我們身邊，只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，伸出雙手，熱情地幫助需要幫助的人，那么，雷鋒精神一定永駐我們心間！

初中生的作文 篇8

　　時(shí)光緊促，歲月總是不饒人，彈指之間，從滿(mǎn)是稚氣的小學(xué)生一瞬間變成成熟有主見(jiàn)的小大人了，不能再像小學(xué)如此逍遙、也不能在耍性子了，更不能輕視課業(yè)了，重重難關(guān)緊接而來(lái)，這才是生涯中必經(jīng)第二階段，不能因此畫(huà)地自限。初中的轉變及遇到的阻礙實(shí)在是多的恒河沙數，想辦法去突透才是成功的不二法門(mén)，我必須舍棄那小學(xué)乳臭未干的.想法和態(tài)度，重新好好打造自我。

　　小學(xué)時(shí)的我，被媽媽拉起床時(shí)總是擺著(zhù)一副臭臉，總是沒(méi)有體會(huì )到媽媽的用心良苦，一竊都需要父母的照料，不會(huì )自己擁有獨立的想法？現在，我要感謝媽媽不辭辛勞的為我付出，并且自己早起一點(diǎn)，避免媽媽操勞，貼心的為媽媽搥背、做家事，更是能多不能少的，好讓媽媽減輕辛勞，展現出欣慰的笑容。

　　至于課業(yè)方面，更是不得輕視。不行用小學(xué)的方式來(lái)讀初中的書(shū)，反而要辛勤一點(diǎn)規劃-讀書(shū)計劃。讀書(shū)是對人有益的，是我們的好朋友，初中就是會(huì )要我整天和這些“好朋友”相處在一起，而且要處得融洽，不得馬虎。長(cháng)期和這群好朋友黏在一起也是會(huì )讓人厭煩的。擬定讀書(shū)計劃，可以有效的解決厭煩的問(wèn)題，使讀書(shū)更有規劃，并且有適時(shí)的休閑時(shí)間，幫助自己不必太辛苦，且能和這群“好朋友”愉快的相處，這個(gè)讀書(shū)計劃才是初中很重要的讀書(shū)方法。而且還有專(zhuān)心上課、做筆記及不會(huì )的問(wèn)題和老師同學(xué)發(fā)問(wèn)，彼此互相討論，共同找出答案，也是讀書(shū)時(shí)很重要的一件事�！芭笥严袷且槐颈竞脮�(shū)”也印證了這個(gè)事實(shí)，初中讀書(shū)不能死讀，要找出有效的讀書(shū)方法。

　　交朋友也是很重要的一件事，對待同學(xué)要保持微笑，有禮的請教他人，并且同學(xué)有困難時(shí)要給予協(xié)助，態(tài)度要好、笑容要有、謙虛必要，有了這三點(diǎn)后，其實(shí)會(huì )發(fā)現-要交很多朋友其實(shí)不難。

　　初中若覺(jué)得很辛苦，將來(lái)就會(huì )更辛苦，初中是成長(cháng)中的一個(gè)蛻變，要長(cháng)成美麗漂亮的蝴蝶還很久呢！從小學(xué)升初中像毛毛蟲(chóng)脫一次皮般，未來(lái)還久得很呢！每脫一次皮，重新再改造一次自我，當長(cháng)大時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你在經(jīng)每一次的蛻變后，變得那么美，那么耀眼，述說(shuō)著(zhù)你，已經(jīng)成功。

初中生的作文 篇9

　　光陰似箭，轉眼間，我將成為一名中學(xué)生�；叵胄�學(xué)六年的生活，有歡笑、有淚水，還有可愛(ài)的同學(xué)，和藹可親的老師，就舍不得離去……..。但是人總要面對分離，沒(méi)有分離就不會(huì )有成長(cháng)。于是我將告別小學(xué)生活，步入新的初中生活。

　　升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而學(xué)校就將是知識的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú)，允吸著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養，海水的滋潤。他將承載著(zhù)我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著(zhù)希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。新的初中生活，同學(xué)之間會(huì )互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方，學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，但是當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的四十五分鐘的.講解。

　　七門(mén)功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了`````好累哦，不過(guò)大家都在認真的學(xué)習，因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，現在不學(xué)習，以后一定會(huì )后悔的！

　　我將帶著(zhù)老師的祝福和期望，以全新的面貌迎接我的初中生活，努力學(xué)習知識，鍛煉能力，成為一個(gè)國家的有用之材。

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