初中生的作文優(yōu)選【7篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　多少次，泛舟于記憶的長(cháng)河中，多少次，徜徉在心靈的苗圃里……只為記錄下人生中的每一個(gè)執著(zhù)的腳印，珍藏在心中。在人生的漫漫征途中，曾經(jīng)的成功與失敗早已褪，唯有一個(gè)個(gè)腳印，伴我們漸行漸遠。

　　小時(shí)候，人生中的腳印是從畏難畏敗到永不言棄的轉變。

　　兒時(shí)的我，對象棋縱橫交錯方寸間的廝殺喜愛(ài)至深，總被引得如醉如癡。然因棋藝不精，被父親大敗十余次。在又一次的對弈中，我大勢已去，便哭著(zhù)打翻了棋盤(pán)。母親見(jiàn)狀，對父親說(shuō)：“孩子還小，你就讓讓他吧！”父親沉思片刻，對我意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子呀，任何事只有拼搏才有意義，人生需要你奮斗呀！”雖然我當時(shí)對此似懂非懂，以后卻是屢敗屢戰，從來(lái)沒(méi)有服輸的了。

　　長(cháng)大了，人生中的腳印是從漠不關(guān)心到與人為善的轉變。

　　上初中了，學(xué)習壓力增大，我幾乎成了一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的秀才。只能等到寒暑放假，我才出去買(mǎi)書(shū)看。當我走到書(shū)店時(shí)，發(fā)現了一個(gè)殘疾的小男孩。由于疑心他是騙子，我不屑地瞟了他一眼。然而，就在這時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地走來(lái)，把她瓷碗里僅有的幾角錢(qián)放到小男孩的碗里。我想起這便是前幾天見(jiàn)到的患上絕癥的空巢老人，心中不由一陣愧疚，催使我也開(kāi)啟了善良的.大門(mén)……

　　而現在，人生的腳印是從接受母愛(ài)到關(guān)愛(ài)母親的轉變。

　　下雨天，母親總會(huì )來(lái)學(xué)校接我回家，每次她都擎著(zhù)那綠色的雨傘，任雨點(diǎn)這可愛(ài)的精靈蹦蹦跳跳，在雨傘上，也在她的肩膀上。逐漸長(cháng)高的我察覺(jué)到了傘小而我不被淋濕的原因。心中有感動(dòng)，也有一種念頭。又是一個(gè)下雨天，這次我舉著(zhù)傘，和母親走在回家的路上，雨點(diǎn)頑皮地跳躍著(zhù)，卻再也不能在母親的肩膀上肆意玩耍。雨傘傾斜著(zhù)，一如愛(ài)的天平開(kāi)始傾斜著(zhù)了。我愿意，也喜歡這樣的傾斜。

　　人生慢慢腳印長(cháng)，我采一路蘭芷花香，聽(tīng)一路駝鈴陣陣，走一路蜿蜒，唱一路高歌不斷腳印，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我的轉變，在生命中踩出了一段段、一步步獨特的美麗。人生中的腳印啊，我將把你永久珍藏！

初中生的作文 篇2

　　朱家尖是沙雕的故鄉，在南沙每年都會(huì )舉行一屆沙雕節。今年，是第十三屆“全球通”舟山國際沙雕節，我跟著(zhù)爸爸興沖沖地來(lái)到了南沙，觀(guān)賞以迪士尼為主題的沙雕。

　　一到沙灘，我就拉著(zhù)爸爸直奔沙雕區，進(jìn)入了迪士尼的世界。首先迎接我們的是米奇。他身穿棕紅長(cháng)袍，頭戴一頂天藍色的帽子，面前閃著(zhù)一些金光閃閃的星星，似乎在為我們這些游客變魔術(shù)呢！

　　沿著(zhù)護欄向前走，一幅幅動(dòng)畫(huà)片隨著(zhù)膠片的伸展展現出來(lái)，有調皮的跳跳虎、可愛(ài)的唐老鴨、美麗的米妮……再向前走，幾只梅花鹿映入我的眼簾，這不就是《小鹿斑比》中的人物嗎？斑比望著(zhù)我，似乎在和我打招呼：“你好，我可時(shí)刻歡迎你來(lái)我的家園玩呀！”咦，那不是《獅子王》中的辛巴與他的伙伴嗎？辛巴趴在它父親的頭上，咬著(zhù)父親的耳朵，似乎在和父親開(kāi)著(zhù)玩笑。在他周?chē)�，小伙伴們也在盡情玩耍著(zhù)，真不知道辛巴的獅王夢(mèng)實(shí)現得怎么樣了。再往前看，《汽車(chē)總動(dòng)員》中的麥坤擺著(zhù)pose，微笑的看著(zhù)我們，似乎在邀請我們乘坐著(zhù)它一路狂飆，不過(guò)我還要去看其他朋友呢！一路上，我又與其他朋友一一打了招呼，有善良的白雪公主，有美麗的美人魚(yú)，還有海底總動(dòng)員中的小丑魚(yú)尼莫與他的父親馬林，瞧，其他的.海底動(dòng)物正為父子的團聚而歡呼呢！

　　最后我們來(lái)到了“魔幻與探險”這一區域。木頭制成的火車(chē)載著(zhù)人們向山洞駛去，一間間木頭屋坐落在山上，錯落有致，一個(gè)小山包前還出土了一具恐龍化石呢！那樣子還真有霸王的氣勢。

　　一件件沙雕展示出了迪斯尼的文化，讓我們這些孩子仿佛親身來(lái)到了迪士尼樂(lè )園，也讓那些大人們重新拾起了童年的夢(mèng)。

初中生的作文 篇3

　　老媽?zhuān)�乃古板人也。古板，古板，何�?lái)浪漫？且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　“唉！……”老媽連連搖頭，“今年的花銷(xiāo)太大了，太大了。這四十元錢(qián)是可以省的，這十元也可以不用的……”“老媽?zhuān)�你總不能老是向‘錢(qián)’看齊吧？”我討好似的說(shuō)�！罢l(shuí)要你插嘴？”老媽斜了我一眼。

　　“其實(shí)，那個(gè)‘月光戀人’也可以不買(mǎi)的`�！崩蠇屢馕渡铋L(cháng)地看了我一眼。那個(gè)“月光戀人”是我送給她的，作為女兒的我母親節不能不送禮物吧！

　　當時(shí)，我想送老媽一束鮮花，老媽說(shuō)心意她領(lǐng)了，但不如買(mǎi)些日用品合算。天吶！太古板了！我問(wèn)道：“老媽?zhuān)�你就不能浪漫點(diǎn)嗎？”

　　老媽卻頭也不回地說(shuō)：“浪漫有什么用，你個(gè)小孩子家家的，腦子里天天想什么呢？”My God！暈倒！

　　我和老爸到懷遠看奶奶，回頭時(shí)，一推門(mén)，哇！客廳的每個(gè)角落都點(diǎn)綴著(zhù)燭光，客廳中央擺著(zhù)大餐桌，餐桌上放著(zhù)兩個(gè)燭臺，每個(gè)燭臺上都有三支蠟燭。燭光下放著(zhù)牛肉和香腸，還有三杯橙汁……好浪漫的燭光晚餐哦！我和老爸都十分感動(dòng)，我激動(dòng)地問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)�你今天好浪漫哦！”“什么呀”老媽說(shuō)，“今天停電了�！�

　　“什么，怎么會(huì )是……是……停電？”

初中生的作文 篇4

　　當我踏入這個(gè)溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上。

　　迎著(zhù)雨露紅霞，一個(gè)嶄新的清晨，我們開(kāi)始了一天的初中生活。隨著(zhù)廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著(zhù)國旗在夕陽(yáng)的照耀下徐徐上升。升旗結束后，校長(cháng)開(kāi)始他的講話(huà)。接著(zhù)進(jìn)行著(zhù)我們頗有節奏感的學(xué)習生活。

　　語(yǔ)文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也想加入我們，也跟著(zhù)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，校園的上空飄著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　數學(xué)課上，我們用端正，認真的態(tài)度聽(tīng)老師為我們講解公式，有時(shí)我們沙沙記錄著(zhù)老師講的重點(diǎn)，有時(shí)我們也會(huì )隨著(zhù)老師提的問(wèn)題，進(jìn)入深慮的思考。

　　英語(yǔ)課上，我們跟隨著(zhù)老師的.腳步，打開(kāi)單詞的大門(mén)，記錄著(zhù)每個(gè)單詞。我們跟著(zhù)老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進(jìn)一步的認識。

　　歷史課上，我們聽(tīng)著(zhù)老師為我們講歷史，我們有時(shí)會(huì )拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時(shí)還會(huì )提問(wèn)同學(xué)，而有時(shí)同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí)，他會(huì )以鼓勵的目光注視著(zhù)那位同學(xué)，好似在說(shuō)別緊張，仔細地想想，我相信你一定會(huì )想到的！在老師的鼓勵下，那位同學(xué)恍然大悟，想到了答案。

　　……

　　“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會(huì )生活中有良好的開(kāi)端。

　　這就是我一天的初中生活，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學(xué)習－睡覺(jué)，在這里，我們每一天都過(guò)得很充實(shí)，每一天都過(guò)得很自在。

初中生的作文 篇5

　　人生是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，中學(xué)時(shí)代的生活，更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個(gè)人都擁有自己的初中生活，每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導演都導不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎？好，請看———

　　“星期天到嘍！”

　　爸爸帶著(zhù)我們去麥迪新村玩，我們和陳秀玲這群“瘋丫頭”在一起炸開(kāi)了鍋�！斑@個(gè)星期天我們去廣安花園玩。怎么樣？”

　　“太棒了！”

　　“好��！”

　　“OK！贊成！”

　　隨著(zhù)一陣吵鬧，我們踏上了去廣安花園的.路。

　　這里的設備可真好��！又安全，還有玩的，不知不覺(jué)我們變得像小學(xué)一樣玩起了捉迷藏和抓人抓……我們玩的可起勁了！別看我們平時(shí)悠閑自在，可是——苦

　　考試后。

　　“這下可慘了！”我對好友說(shuō)，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了！”

　　一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報成績(jì)后，灰溜溜的躲進(jìn)了房，大氣也不敢出一聲。

　　爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰(shuí)叫我只知道玩呢？趕緊好好學(xué)習吧！于是——學(xué)

　　夜深了，窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停�！鞍�！這么冷，凍死我了�！蔽冶г怪�(zhù)。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了�？晌夷苄菹�嗎？我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題，贏(yíng)得好成績(jì)呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問(wèn)；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學(xué)習有勞動(dòng)就會(huì )有收獲。這不——樂(lè )

　　自從那次考試結束后。我按照爸爸跟我說(shuō)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習，我覺(jué)得自己有所提高。爸爸和媽媽都說(shuō)我有所進(jìn)步�；氐椒块g后，我想“哈哈！我明白了；學(xué)習 之余，但不能太過(guò)分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛�！边@就是我的初中生活：有學(xué)，有苦有樂(lè )，一切都是那么難忘！初中生活，我人生一片永不褪色的風(fēng)景！

　　我介紹完了，你們的初中生活又是什么樣的呢？

初中生的作文 篇6

　　離老爸出門(mén)已經(jīng)有些時(shí)間了，今天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，說(shuō)心里話(huà)的，我真的是有點(diǎn)擔心�？纯赐砩蠜](méi)有作業(yè)，就來(lái)博客逛逛。離開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了。新學(xué)校到現在還不怎么熟悉，如果把我的眼睛蒙上帶到一個(gè)地方，我恐怕就走不回來(lái)了。

　　說(shuō)這話(huà)，其實(shí)一點(diǎn)也不夸張。什么課余十分鐘，我連上廁所的時(shí)候都沒(méi)有。只是第一堂就被老師拖的只剩下3分鐘，下一節的老師又提前來(lái)上課了。開(kāi)始有點(diǎn)懷念小學(xué)的時(shí)光，無(wú)意間，總喜歡把現在的生活和以前相比較。心里就會(huì )酸酸的。不知道現在老師們怎么樣。開(kāi)學(xué)第一天，方老師接手的那一班，那一刻，方老師以前和我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，現在是不是在和另外的一群學(xué)生說(shuō)。也不知道童老師帶的班級，是不是也在實(shí)行虛擬幣計劃。

　　回到這里再寫(xiě)這篇博客的時(shí)候，總會(huì )有種回到家的感覺(jué)，好溫馨。博客里已經(jīng)不像往年一樣，文章刷新再刷新了。連續幾天看下來(lái)，就只有幾篇暑假的文章孤零零的掛在上面。是啊，大家都已經(jīng)各自忙各自的了。就算再樂(lè )觀(guān)的告訴自己，起碼還是一個(gè)學(xué)校的，總會(huì )遇到�？墒钱斘以倏雌甬厴I(yè)照的時(shí)候，我已經(jīng)忘了，他們現在到底在哪。

　　記憶慢慢開(kāi)始淡忘了。呵呵，說(shuō)來(lái)也好笑。今天吳家欣被蜜蜂蟄了，上英語(yǔ)課的時(shí)候，直接抱著(zhù)大腿痛哭。一到下課時(shí)候，教室里就安靜的很恐怖。沒(méi)有一點(diǎn)兒愉悅的氛圍。這對我這么好動(dòng)的'人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是種煎熬。

　　剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我們就軍訓了。除了熱了一點(diǎn)以外，我覺(jué)得這也沒(méi)什么苦的。我倒喜歡那種在太陽(yáng)下?lián)]灑著(zhù)自己的汗水，然后喊著(zhù)響亮的口號，當別人向我們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，這是多么威風(fēng)。

　　雖然老師總讓我們中午吃飯要吃飽�？墒菍W(xué)校規定12:20進(jìn)教室自習。開(kāi)飯時(shí)間也就11:50，整隊拿飯，也就12點(diǎn)開(kāi)吃。但欣慰的是，千中伙食相當好，每天幾乎都有兩樣葷菜。我也長(cháng)胖了不少。

　　很想來(lái)母�？纯�，有時(shí)候經(jīng)過(guò)學(xué)校，我總會(huì )多望幾眼。那里有我們的影子，有我們的回憶。

初中生的作文 篇7

　　“忽一人大呼‘火起’……”“happy，H-A……”“581年隋朝統一全國，618年李淵建立唐朝�！�…”就這樣，教室里像一鍋沸騰的水，就要冒出。

　　的確，初中生活正是如此的緊張與嚴肅，但在這一氣氛中還夾雜著(zhù)些許歡聲與笑語(yǔ)。

　　“同學(xué)們”老師發(fā)話(huà)了�！坝捎诮裢硗ｋ�，晚二不上，到花園去玩，晚三回去休息�！薄鞍�！耶！”同學(xué)們歡呼著(zhù)，無(wú)一人不歡樂(lè )。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，太陽(yáng)已落，而晚霞卻放射出耀眼的光芒。沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，走進(jìn)花園。蚊子和小蟲(chóng)似乎被我們喜悅的心情所感染，一路漫天飛舞，嗡嗡作響。

　　真快啊，月亮已升出來(lái)，皎潔的月光籠罩著(zhù)大地，天空那么明亮。與朋友走在一起，貪婪地享受著(zhù)月光的沐浴。微風(fēng)拂過(guò)，月下的垂柳絲絲飄揚，便發(fā)出“月下柳梢頭，人約黃昏后”的感慨，回想起來(lái)真可謂是詩(shī)中有畫(huà)景中寓情。

　　雖春已過(guò)，不再有幾分艷麗的色彩，但留下了一片新綠——草是綠的，樹(shù)是綠的，水是綠的，似乎月亮與人也都是綠的。隨朋友走過(guò)了花園的每個(gè)角落。到了高高佇立的小亭中，俯瞰著(zhù)一片新綠。黑暗中一個(gè)昏昏的、亮亮的是神龜呆呆地趴在那兒，像是在凝視著(zhù)月亮，看到這一場(chǎng)景，不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！北忝靼琢似鋵�(shí)這種生活更多的`是樂(lè )，而不是苦。

　　在這一片新綠中，沿著(zhù)石路匍匐而下。手中拿著(zhù)紙筒子，搖搖擺擺，我似乎在“耍帥”。一位女教師坐在石凳子上，悠閑地玩著(zhù)PSP游戲機，許多人圍了上去，而我沒(méi)有，我明白了……站在小河邊凝望，月光、柳樹(shù)、人都被照應在水里，綠中摻雜著(zhù)綠，眾多“綠”交織在一起。我在思索著(zhù)什么？不知為何，河水突然變得很亮。一陣哨聲打亂了我的思緒。

　　“同學(xué)們”老師又下命令了，“理會(huì )宿舍還有五分鐘，但來(lái)電了，回教室上晚三�！辈胖�道那個(gè)亮光只不過(guò)是燈光罷了。一聲命令使同學(xué)們“咿呀”起來(lái)，發(fā)出“哎”的嘆息，而我卻沒(méi)有，我明白了……

　　美好的童年生活已逝去，就像春天已逝去一樣，不再回來(lái)，僅僅“是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”雖無(wú)艷麗的色彩，卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來(lái)呢？——一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

　　回班了，仍是火熱一片�！斑扪健甭曋�，班里吵吵鬧鬧，教室里又像一鍋沸騰的水，就要狂奔而出。似乎我喊得最響，也不知是為什么，也不知我究竟明白了什么……

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