初中生的作文7篇[推薦]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　我的家鄉住在美麗的泉城，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，真是一個(gè)好地方。

　　我來(lái)介紹一下我們濟南的四大名泉吧。大明湖是大家旅游的最佳處，那里有許多好玩兒的地方，一進(jìn)門(mén)就是兒童游樂(lè )場(chǎng)，高的直上云霄，低的可在橋下。如果站在湖中央，四周環(huán)繞著(zhù)清澈的湖水，會(huì )感到非常涼爽。偶爾會(huì )有幾艘船從身邊滑過(guò)，漾起了許多美麗的水花，猶如閃閃發(fā)光的星星滑過(guò)夜空。

　　黑虎泉是夏天嬉水的好地方，在這兒可以品嘗到新鮮甘甜的泉水，據傳說(shuō)：泉水有強身健體的功能呢！所以大家來(lái)到泉城時(shí)，千萬(wàn)不要忘了來(lái)品嘗這里的泉水哦！

　　趵突泉是泉城最有名的泉，那里有七十二名泉，在泉池中心噴涌出三個(gè)水柱，時(shí)高時(shí)低、交替上升。他們驕傲的昂著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“我是天下

　　我的家鄉住在美麗的泉城——濟南，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，真是一個(gè)好地方。美麗的濟南我的家，今天向朋友們簡(jiǎn)要的介紹一下泉城，希望你來(lái)作客。

　　泉城廣場(chǎng)位于濟南的中心，是外地游客的必到之地。它南望千佛山，北依大明湖，東眺解放閣，西鄰趵突泉。交通十分便利，不愧為濟南的大客廳。一進(jìn)入泉城廣場(chǎng)首先看到的是矗立在廣場(chǎng)正中央的泉標。音樂(lè )噴泉中間是一朵銀色的大荷花，周?chē)�是一朵又一朵的小荷花。千佛山讓人感受到了古老又清新的空氣。千佛山位于濟南南部，古時(shí)稱(chēng)“歷山”，據說(shuō)曾經(jīng)是舜生活的地方，有著(zhù)深厚的.文化底蘊�！八拿婧苫ㄈ�面柳，一城山色半城湖�！痹瓉�(lái)是指大明湖，后來(lái)這句詩(shī)延伸到整個(gè)泉城。大明湖它是一個(gè)浪漫華麗又古典質(zhì)樸；一個(gè)層次分明又渾然一體的世外桃源。趵突泉，這個(gè)泉城的精髓，總是那么迷人。趵突泉號稱(chēng)“天下

　　美麗泉城濟南，是生我養我的地方，我對濟南有著(zhù)深厚的感情，也因為這泉城美麗迷人的景色。下面我給大家介紹一下美麗濟南吧!趵突泉是我們泉城的名泉，里面有著(zhù)七十二泉之道，號稱(chēng)“天下

　　我生活在泉城我驕傲，我幸福，這就是我們美麗的泉城我的家，我愛(ài)我的家。

初中生的作文 篇2

　　家鄉這個(gè)再平凡不過(guò)的詞語(yǔ)，卻能勾起無(wú)數他的兒女們對他的依戀，他有云卷云舒的詩(shī)意，也有古城想象的古樸，該有犀鳥(niǎo)老樹(shù)的闊勁，不管你這個(gè)浪子何時(shí)歸來(lái)，他仍然會(huì )用盡他今生所有的愛(ài)與溫柔守護你，疼愛(ài)著(zhù)你。

　　我曾經(jīng)在那夕陽(yáng)余暉下濺起晶瑩透亮的水花，我曾經(jīng)在那墨綠的橘樹(shù)下苦苦尋覓了那知了的脫皮，我曾經(jīng)在那云山霧里看著(zhù)遠處的山層林盡染，我曾經(jīng)在梧桐樹(shù)下掩映著(zhù)編織著(zhù)，剩下吃桑葚的甜蜜的夢(mèng)。那便是我在那里土生土長(cháng)的故鄉，故鄉，雖然沒(méi)有高樓大廈的`富麗堂皇，卻有著(zhù)小家碧玉般的溫婉。親歷初春，他春意盎然，孕育了嫩黃的枝芽，縈繞著(zhù)人間煙火，舒展著(zhù)嫩柳，腰肢剩下他，激情四射熱烈激昂，深秋他恬靜溫婉，染紅了滿(mǎn)山楓林嚴冬，他圣潔清純孤傲玉潔凝結了枝頭，那一個(gè)個(gè)好動(dòng)的小水滴，一年又四季，他以不同的風(fēng)貌展現給村莊里的人們，有時(shí)他溫婉可人，為人們造福來(lái)一首溫柔的春雨，朦朧有時(shí)他孤傲凌人在一場(chǎng)，狂風(fēng)呼嘯，冰雪席卷，那便是變化無(wú)常的他。

　　有時(shí)說(shuō)到君自故鄉來(lái)，應知故鄉事，作為故鄉的一名兒女，故鄉的變化我當然知曉。幾年前故鄉有的道路泥濘不堪，人們搬大石塊在上面行走，而如今故鄉的路已經(jīng)被修路工人們鋪上了一棵棵鵝卵石。有的肅靜淡雅，有的色彩斑斕，深秋時(shí)人們常常會(huì )關(guān)著(zhù)腳行走在鵝卵石上，一般享受著(zhù)溫暖的日光浴，一邊做著(zhù)天然的足底按摩，此時(shí)是人們最盡心的時(shí)刻，一邊聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)，漓藍心羽一邊聆聽(tīng)著(zhù)秋葉凋落時(shí)的細微的聲音。

　　從前的家鄉沒(méi)有垃圾投放處，人們只好將垃圾當柴火燒或者拿到露天的地方焚燒，如今村莊大大小小的地方都安置了一個(gè)垃圾房，村民們也不再發(fā)愁，垃圾無(wú)處安放了，也正是因為有了他們，人們不再亂丟垃圾啦，鄉間的小路邊各種刺眼的垃圾也逐漸沒(méi)了蹤影。故鄉的人也同樣有著(zhù)一樣的淳樸，每逢農忙秋收時(shí)節當天空不倫做美時(shí)，村里鄰里的人們不管大人小孩，你都會(huì )急急忙忙的跑去幫助鄰里的朋友們收谷子從來(lái)不抱怨，也不會(huì )去索求什么，勞動(dòng)小費之類(lèi)的東西，他們只會(huì )要求他所幫助的鄰里們，每逢下雨時(shí)再幫助其他鄰里們收谷子，村民就是那樣淳樸大方。我在夢(mèng)里將人間看了一遍。

　　忘卻了紅塵，厭倦了人世，唯獨你是記憶深處那百看不厭的風(fēng)景線(xiàn)，我的故鄉。希望你一直在，我也一直在。

初中生的作文 篇3

　　暑假，漫長(cháng)又寂寞……沒(méi)有了好友的陪伴，只能在微信上聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑，見(jiàn)面的時(shí)間寥寥無(wú)幾……甚至有的時(shí)候，因為學(xué)習過(guò)忙，在微信上也只能寒暄幾句，便匆匆告別。

　　初次活動(dòng)的`組織者是夢(mèng)桐。她告訴我們：友誼就像一盆小花，它也需要滋潤，也需要陽(yáng)光！雖說(shuō)它能天長(cháng)地久，如果沒(méi)人去呵護它，時(shí)間久了，它也會(huì )失去光澤，最終枯萎。

　　我們準備在繁忙中擠出時(shí)間，聚一聚，玩一玩。于是，大家都在“百忙之中”抽出空來(lái)，有舍棄玩電腦的時(shí)間，有的舍棄刷微博的時(shí)間，大家都留一點(diǎn)時(shí)間給友誼。那一次聚會(huì )讓大家知道：相聚的滋味比玩手機，玩電腦的要好得多。手拉著(zhù)手，在大街上一家店一家店地逛，錢(qián)不夠了，我們就一起湊足錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)玩偶，一個(gè)屬于我們的“友誼玩偶”。

　　每一次相聚，大家都會(huì )一起自拍，用照片來(lái)定格這一個(gè)個(gè)美好的瞬間。

　　雖然有時(shí)相聚的時(shí)間只有短短半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但大家在一起的時(shí)間是快樂(lè )無(wú)比的。有一次，我們大家僅僅去電影院看了一部《梔子花開(kāi)》，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，大家一起討論劇情，一起哈哈大笑，一起傳遞著(zhù)吃爆米花，樂(lè )趣非凡！

　　有時(shí)候，留一點(diǎn)時(shí)間給友誼，是必須的。

初中生的作文 篇4

　　我的家鄉在岳陽(yáng)的平江縣，那里是一個(gè)四季優(yōu)美的地方。

　　春天，氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽(yáng)已經(jīng)升高，它的萬(wàn)道金光愉快地親吻著(zhù)萬(wàn)物，親吻著(zhù)我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛(ài)撫兒女一樣溫柔!春天，萬(wàn)物蘇醒，在春風(fēng)的吹拂下，植物們伸著(zhù)懶腰從地里鉆出來(lái)，動(dòng)物們在樹(shù)叢里歡快的跳著(zhù)舞。一年之計在于春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象，春天給我們帶來(lái)了五彩繽紛的世界，帶來(lái)了無(wú)限的愉快和歡樂(lè )，帶來(lái)了希望與祝福!

　　夏天，火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，照在我們的'臉上紅紅的就行蘋(píng)果一樣。農民伯伯在田里除草，灑水，汗水在陽(yáng)光的照耀下，泛出點(diǎn)點(diǎn)白光。遠處的荷塘里面鋪著(zhù)大片大片的荷葉，小青蛙在荷葉上跳動(dòng)著(zhù)，仿佛在表演，荷花躲在荷葉下，就像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，微風(fēng)拂過(guò)荷塘，荷花在風(fēng)中隨風(fēng)蕩漾，像是在跳舞。

　　秋天，一顆顆果樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，金黃色的桔子像是換上了新衣裳，紅彤彤的蘋(píng)果高高的掛在書(shū)上就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。 冬天，天上飄著(zhù)朵朵雪花，就像一只只雪白的精靈在空中跳躍。過(guò)了一會(huì )兒，地上就像鋪上了一條雪白的毯子，走在上面就像演奏樂(lè )曲一般�？┲�咯吱響。

　　我愛(ài)家鄉，我愛(ài)家鄉的四季美景。

初中生的作文 篇5

　　從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

　　我的初一生活也隨之開(kāi)始了它充滿(mǎn)了競爭與挑戰；它充滿(mǎn)了職責與辛苦；它充滿(mǎn)了歡樂(lè )與友誼……

　　初一讓我對學(xué)習產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一齊訴說(shuō)好友被貶的憂(yōu)傷；數學(xué)課上，我仿佛與小高斯一齊鉆研復雜的運算，一會(huì )兒又去數學(xué)世界探索相反數的變化；歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì )兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線(xiàn)”“緯線(xiàn)”令我頭痛；而音樂(lè )的悠揚又讓我身心愉快，《明天會(huì )更好》讓我感覺(jué)到了今日的歡樂(lè )和明天的憧憬；貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩(shī)詞的美。

　　鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽(tīng)話(huà)、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開(kāi)始誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著(zhù)頭拄著(zhù)下巴，叼著(zhù)筆，在想高深莫測的數學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線(xiàn)”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。

　　上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學(xué)，她們對我都很好。我們天天放學(xué)一齊走，上學(xué)一齊走，下課在一齊，我們每一天都開(kāi)開(kāi)心心的，但也有吵架的.時(shí)候，可是上了一節課就和好了，我們在學(xué)校里漫步，一齊討論明天的我們是否歡樂(lè )；討論人生的計劃與夢(mèng)想；討論我們怎樣才能實(shí)現夢(mèng)想。

　　我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿(mǎn)了幻想與渴望！

初中生的作文 篇6

　　她說(shuō)她會(huì )很堅強，她說(shuō)她會(huì )一直撐著(zhù)整個(gè)班上的天，她說(shuō)她會(huì )闖過(guò)這道難關(guān)……她堅毅的笑，像一曲悠揚的歌，常在我心頭蕩漾。

　　自那次早上的突然停課，我的心惶惶難安。就好像時(shí)間頓住了一秒，所有人都屏住呼吸，感覺(jué)有什么巨大而悲痛的事壓在了她的身上——那無(wú)力的身體重重地墜在了椅子上。這像是身體上的打擊，更像是心靈上的撕扯。后來(lái)學(xué)習委員的一次落淚，我們低下眼瞼：最堅強的人，這時(shí)候一定要挺住��！

　　就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)……多久后的一天下午，幾個(gè)同學(xué)從辦公室那邊沖回教室，激動(dòng)并且喘著(zhù)氣說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了！她在辦公室里，在辦公室里梳，頭！”我心中一震，望著(zhù)對面的辦公室，想去，又不忍，不敢。后來(lái)，四學(xué)會(huì )，三年里最重要的事之一，就要到了。她出乎意料地回到大家身邊，很勇敢，很勇敢地說(shuō)出了她心中那個(gè)悲痛的秘密。她說(shuō)她不忍心看到一個(gè)小生命，一個(gè)脆弱的小生命。還未來(lái)到這個(gè)神奇美妙的世界，就像花兒一樣凋謝。我深嘆了一口氣，發(fā)現她眼中似乎閃過(guò)淚光——第二次看到她晶瑩的.淚。第一次，是在她幸福的生日會(huì )上。她抿著(zhù)嘴，說(shuō)無(wú)論如何也要陪伴我們，走過(guò)四學(xué)會(huì )。

　　四學(xué)會(huì )上，她在拉練勝利的終點(diǎn)等待我們；軍訓時(shí)，她站在隊伍旁，見(jiàn)證我們每一個(gè)動(dòng)作的進(jìn)步。最令我感動(dòng)的是心理拓展活動(dòng)，無(wú)論是“人椅”還是“不倒森林”，她一直站在我們圍成的大圓中央�！叭艘巍被顒�(dòng)開(kāi)始前主持人的一番話(huà)讓我記憶猶新：“班主任現在處于暴風(fēng)雨中，只有你們團結在一起，圍成一個(gè)密不透風(fēng)的堡壘，才會(huì )保護到身處險境的她�！遍_(kāi)始計時(shí)，她站在中央，我仿佛真的感到，這個(gè)由團結構成的保護罩能為她建立起一個(gè)抵擋風(fēng)雨的盾牌。時(shí)間一分一秒過(guò)去，額頭上溢出了汗滴，她帶領(lǐng)大家喊起了一次次激動(dòng)人心的口號。當主持人宣布結束時(shí)，大家激動(dòng)得跳了起來(lái)，就像我們真的保護了她，幫她度過(guò)了難關(guān)。頓時(shí)，她的臉上也露出久違的笑容。此時(shí)的風(fēng)微微吹著(zhù)，我們深感愜意。

　　她的堅強，她的努力，她的笑，一次次觸動(dòng)了我們的心。她用自己剛毅不屈的信念證明，她不會(huì )倒下。

初中生的作文 篇7

　　萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若教師？

　　——題記

　　我不敢說(shuō)教師她是個(gè)什么，我只能說(shuō)：“她是唯一一個(gè)能比得上父母的職業(yè)�！蔽也桓艺f(shuō)教師她像什么，我只能說(shuō)：“她是世唯一一個(gè)最無(wú)私奉獻的職業(yè)。從懵懂無(wú)知到博覽群書(shū)，從指指點(diǎn)點(diǎn)到含辛茹苦。教師該是一個(gè)多么偉大的職業(yè)！”

　　那是一個(gè)五年級的夏天。當時(shí)羅老師懷孕，所以，袁老師來(lái)接管我們班。夜晚，最后一抹夕陽(yáng)被“殘月”吞噬了。袁老師一本正經(jīng)地講著(zhù)培測，但，一眼掃過(guò)，認真聽(tīng)課的恐怕也寥寥無(wú)幾。

　　在如此吵鬧的環(huán)境下，我們怎能安心上課呢？因此，大家變得“放蕩不羈”。

　　趁著(zhù)袁老師訓斥一、二組的時(shí)間，我與自己的“國民好隊友”展開(kāi)激烈的討論，滿(mǎn)嘴“豪言壯語(yǔ)”。聊了個(gè)天南海北。我往左一瞟，發(fā)現“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的'旁邊，以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰，盒子最終由我保管，可是，誰(shuí)能想到，這會(huì )是暴風(fēng)雨最后的征兆呢？

　　出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當時(shí)的我，可謂火急火燎。我也不知怎的，掃完地，與“熊大”談笑風(fēng)生的回來(lái)了，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了！我當即愣了愣，強裝鎮定地疾步走到自己座位前，拿出那個(gè)精致的盒子，飛快的“擠”入女生群中，一句“對不起”被我拋下，而我，則是拿著(zhù)水杯恍恍惚惚地接水去了，然而，事情終究還是發(fā)生了！

　　就在我拿著(zhù)水杯，慢騰騰走回去的過(guò)程中，袁老師攔住了我，不分“青紅皂白”地對我厲聲喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的？��？”我漫不經(jīng)心地回答道：“關(guān)我什么事，我什么都沒(méi)干！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的�！澳氵�在給我狡辯！給彭雅恬道歉，快去！”袁老師的獅吼功，可謂“聲震四野”，教室里鴉雀無(wú)聲，唯獨那爭論聲與水杯的搖晃聲分外刺目，刺耳。我強忍淚水，大步走到彭雅恬身旁，莊重地鞠了躬，道了歉，這是我第一次被老師如此逼迫！第一次給女生道歉，月光灑落在三人的臉上，淚，也不知什么時(shí)候流了下來(lái)，如雨水般絲毫不停歇，那一聲歇斯底里的“道歉”想必用了老師畢業(yè)的勸告與怒唱！

　　“叮鈴鈴！”下課了，一切似乎塵埃落地，袁老師留下了我們兩人，內容很深奧，記不清了，只清楚的記得：老師道了歉，事情也水落石出。我后來(lái)才明白，老師，是愛(ài)我，疼我的，盡管是斥責！

　　老師，如果能重來(lái)一回，道歉的該是我��！她的眼淚，我珍貴的畢業(yè)禮，而您的斥責，則是我的成人禮吧！

　　就像那響無(wú)鈴，不同于響風(fēng)鈴，但她卻是最響的風(fēng)鈴！

　　——后記

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