初中生的作文集錦【8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　從春秋時(shí)起，中國北方諸侯割據，在各方的領(lǐng)土筑起一段段防衛墻。

　　秦始皇嬴政雄才大略，一統中華，欲將分段的防衛墻連接起來(lái)，于是下令征集大量人力。邊關(guān)上傳來(lái)叮叮當當的響聲。有的壯丁高高舉起錘頭，用力砸下去。有的粗漢彎著(zhù)腰，吃力地搬動(dòng)著(zhù)大石塊。寒風(fēng)吹起，似一把把寒氣逼人的`利劍在身上亂刺，一把把刀在臉龐上肆意地揮舞。寒風(fēng)又起，一個(gè)又黑又瘦的漢子倒了下去，永遠地閉上了眼睛。大家無(wú)奈地搖搖頭，嘆了口氣，把他草草地埋了。這樣的程序已經(jīng)重復了n遍，殊不知，哪一天自己也將成為土地的肥料??如這黑漢一般。

　　外面下著(zhù)雪，河面又結了一層厚厚的冰，凍锝人們直發(fā)抖，牙齒在嘴里大家。孟姜女站在門(mén)前的槐樹(shù)下，光禿禿、孤零零的槐樹(shù)下。她猶記得那年丈夫被一群官兵拉去修長(cháng)城的情景，他們在綠葉蔥蘢的槐樹(shù)下依依惜別，丈夫說(shuō)：“等槐樹(shù)再綠的時(shí)候我就回來(lái)�！笨蛇@槐樹(shù)枯了又綠，綠了又枯，他始終沒(méi)有出現。

　　孟姜女帶著(zhù)她花了五個(gè)晚上，磨破了手指做好的棉衣，踏著(zhù)厚厚的積雪去找丈夫。

　　孟姜女在想：見(jiàn)到他該說(shuō)些什么呢？無(wú)數美好的片段在她的腦中閃過(guò)，她做著(zhù)幻想。

　　然而造化弄人，孟姜女幾經(jīng)打聽(tīng)才知道丈夫早已死了。孟姜女呆了，傻傻地站在那里，那還帶者體溫的棉衣掉落在地。她仰天大叫，繼而大笑。大家都說(shuō)她瘋了。然而她并沒(méi)有瘋，她只是在嘲笑，嘲笑老天處事不公，造化弄人；她是在對嬴政暴政的一種反抗，一種憤慨。

　　孟姜女跌跌撞撞地走著(zhù)，漫無(wú)目的地走著(zhù)。悲傷、憤怒匯成一滴滴眼淚向外滲：接著(zhù)淚水沖破了心靈的最后一道防線(xiàn)，像洪水涌了出來(lái)。她走到一處，那兒的城墻轟然倒塌。磚快中露出一個(gè)個(gè)骷髏，堆成一座小山……

　　這長(cháng)城難道是用骷髏沏成的嗎？

初中生的作文 篇2

　　我家住在楊柳青鎮中心。這里是西青區區政府所在地，是馳名中外的魅力名鎮，年畫(huà)之鄉。這里每年都會(huì )吸引眾多的國內外游客。特別是元宵節這一天，更是分外熱鬧。

　　正月十五這天中午，西青道、一經(jīng)路、新華道、二經(jīng)路上擠滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的人。區里各鄉鎮選送的表演隊伍都匯聚到這里。有花鼓，秧歌，小車(chē)會(huì )……你瞧：東面，解放軍叔叔舉著(zhù)兩條大龍過(guò)來(lái)了，兩條長(cháng)龍不斷地眨著(zhù)眼睛，忽上忽下，忽左忽右，多威風(fēng)呀!西面，一群“小兔子”蹦蹦跳跳的，多可愛(ài)呀!南面，鑼鼓震天，穿著(zhù)各色衣服的秧歌隊員隨著(zhù)鼓點(diǎn)快活地扭來(lái)扭去。北面，腰鼓隊不斷地變換著(zhù)花樣，讓人看得真是眼花繚亂……熙熙攘攘的人群隨著(zhù)表演隊伍在幾條街道上繞一圈，才戀戀不舍地散去。

　　楊柳青廣場(chǎng)四周，石家大院附近，柳口路兩邊早已掛滿(mǎn)了各種各樣的燈籠：有十二生肖、二小臥魚(yú)、年畫(huà)、蔬菜、水果……晚上七點(diǎn)，燈亮起來(lái)了。楊柳青鎮成了燈的海洋，光的世界。觀(guān)燈的人越來(lái)越多，做買(mǎi)賣(mài)的叫賣(mài)聲越來(lái)越大，真是好不熱鬧。你聽(tīng)，瓜果燈下，你一句，我一句，好像議論著(zhù)我區的`發(fā)展真快呀!你看，“動(dòng)物園”旁，“九條龍”邊，“灰太狼和喜羊羊”跟前，你一張，我一張，趕快記錄下這快樂(lè )的時(shí)刻……

　　這就是我家鄉的元宵節。朋友們，你們喜歡這里嗎?如果有時(shí)間，請你們來(lái)我的家鄉與我一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的元宵節吧!

初中生的作文 篇3

　　操場(chǎng)上的嬉鬧、課堂上的聊天、晚上隨心所欲地看電視當這些在這三周里都離我遠去時(shí)，我才真正感受到我的初中生活開(kāi)始了。

　　跨進(jìn)37中校門(mén)，接觸最多的是我們的班主任竇老師。她已經(jīng)五六十歲了，可以說(shuō)是奶奶級的老師了，可這位奶奶級老師在開(kāi)學(xué)前不久把手給摔折了，所以從開(kāi)學(xué)到前幾天，竇老師一直是以病號的身份出現在同學(xué)們面前。每次語(yǔ)文課，竇老師都是請同學(xué)為她寫(xiě)課前題，但有一次，竇老師抬起了她的手在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，這令我很高興，以為竇老師的手快好了，可事情并不是我所想象的那樣。

　　第二天，我進(jìn)辦公室去交作業(yè)，正好聽(tīng)到竇老師與其他的老師聊天：我這個(gè)手啊，昨天剛寫(xiě)了幾個(gè)字，今天就疼起來(lái)了。您要多休息��！聽(tīng)了這番話(huà)，我心里很不是滋味�？闪钗殷@訝的是：這天的語(yǔ)文課，竇老師竟然又抬手寫(xiě)字了要知道：這對于一個(gè)手斷的人來(lái)說(shuō)是多么不容易��！

　　早就聽(tīng)說(shuō)竇老師是全國優(yōu)秀教師。她在手斷的情況下依然忍住疼痛為我們板書(shū)，我想：竇老師的這個(gè)稱(chēng)號是當之無(wú)愧的！

　　不僅是我們學(xué)生覺(jué)得37中的老師敬業(yè)，連家長(cháng)都這么認為。

　　有一次我偷看了媽媽的博客，發(fā)現里面有一篇是寫(xiě)家長(cháng)會(huì )的，從字里行間我能體會(huì )媽媽對學(xué)校、對老師的喜愛(ài)。其中有一 段這樣寫(xiě)到：第一次開(kāi)初中家長(cháng)會(huì )總的感覺(jué)：科任老師、班主任、校長(cháng)都很有水平，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)很好，辦學(xué)理念獨特，辦學(xué)特色明顯，是一個(gè)學(xué)習的好地方。

　　我的初中生活就是在這種學(xué)校好、老師敬業(yè)的環(huán)境下開(kāi)始的。而這樣的環(huán)境也就意味著(zhù)我今后的.學(xué)習需要付出更多的努力！但我不怕，我會(huì )時(shí)時(shí)記住竇老師給我的啟示：做一件事就要盡自己的力量去做好，不要留下遺憾！

　　我知道：我的初中生活才剛剛開(kāi)始，我也知道：今后的生活會(huì )更加精彩！

初中生的作文 篇4

　　有人說(shuō)過(guò)：一部好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生，一件小事可以決定一個(gè)人的性格。我卻要說(shuō)：“一句好話(huà)，可以令一個(gè)人終生難忘�！�

　　記得那次期中考的失敗。那一次，面對不堪入目的成績(jì)，面對父母斥責的臉龐，我沉淪了很久，痛苦了很久�！拔译y道還有希望嗎？”我開(kāi)始懷疑自己。我就像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，跌入深谷。叫喚，沒(méi)有人應答；哭泣，沒(méi)有人安慰。我蹲在黑暗的角落，抱著(zhù)雙膝，呼吸的都是冰冷的空氣，世界上美好仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)離我遠去。我沮喪地垂著(zhù)頭，忽然看到一地繁雜的書(shū)中有一本青年文摘，它的封面上分明印著(zhù)鮮紅的一行字：“希望，就是把可能變成我能�！鳖D時(shí)，我的血液沸騰了，胸中有一股熱潮洶涌地澎湃著(zhù)�！半y道不是這樣嗎？哪怕只有一丁點(diǎn)的希望，我也要竭盡全力�！蔽覉远ǖ貙ψ约赫f(shuō)：“就讓那唯唯諾諾的，‘我還有希望嗎？’從此被刪除，我能，我一定能�！崩�開(kāi)窗簾，才發(fā)現窗外充滿(mǎn)了陽(yáng)光，有風(fēng)在輕輕吹拂。

　　從那以后，我做了全新的自己。清晨，有我悠悠的踱步聲和朗朗的.讀書(shū)聲；課余時(shí)間，有我和同學(xué)們激烈的討論聲，有一位位老師“觀(guān)戰、助戰”；黃昏下，有我咬著(zhù)筆頭，揮動(dòng)鋼筆，沙沙計算的身影；深夜，墻壁上亦有我埋頭苦讀的堅定與堅持到底的信念。終于在我堅持不懈的努力下，我的成績(jì)上去了。

　　原來(lái)的我，做夢(mèng)都沒(méi)想到自己敢撥動(dòng)“心弦”。而今，我卻坐在了燈光溫柔的舞臺上流利地彈著(zhù)古箏。指尖快樂(lè )地跳動(dòng)著(zhù)，脈搏和諧地扭動(dòng)著(zhù)。讓琴聲輕輕飄揚，讓自己的心情隨風(fēng)舞動(dòng)，享受響亮的掌聲，呼吸身旁白玉蘭的清香。

　　原來(lái)的我，做夢(mèng)都沒(méi)有想到自己敢如此“張狂”。而今，我卻站在了講臺上，對著(zhù)全班的同學(xué)，暢談自己的理想，高唱青春的凱歌。讓自己的笑靨蕩漾，讓自己的汗水伴露珠瀟灑，體會(huì )青春的滋味。

　　原來(lái)的我，做夢(mèng)都沒(méi)有想到自己有那么堅強。而今，面對失敗，我無(wú)所畏懼，咬緊牙關(guān)，堅信自己是勇敢的水手，哪怕遇到驚濤駭浪也毫不退縮；堅信自己是愛(ài)拼的樵夫，哪怕是深澗棘林，龍潭虎穴也要勇敢闖一闖。

　　這一切的一切，只因那一句令我終生難忘的話(huà)：“希望，就是把可能變成我能�！�

初中生的作文 篇5

　　我成長(cháng)的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高興、有難過(guò)……那時(shí)剛走進(jìn)小學(xué)校門(mén)的我，顯得有點(diǎn)幼稚。在三門(mén)主課中，我最不喜歡數學(xué)。上一、二年級時(shí)，我居然萌發(fā)過(guò)一個(gè)挺傻的念頭：把世界上的數學(xué)消滅掉！平時(shí)，家庭作業(yè)我把數學(xué)留在最后做，對數學(xué)書(shū)不太愛(ài)護，經(jīng)常把它折起來(lái)又壓下去……總而言之，當時(shí)的我特別不喜歡數學(xué)，心底里我甚至是“惱火”數學(xué)。

　　雖說(shuō)我一直不喜歡數學(xué)，但我不會(huì )偷懶不做。家人們看在眼里，急在心里，都在想辦法培養我對數學(xué)的興趣。媽媽特意買(mǎi)來(lái)與學(xué)校一樣的《數學(xué)思維拓展》書(shū)，和我比賽做題，看誰(shuí)做得又對又快；媽媽不在家，身在外地的'爸爸又特地買(mǎi)來(lái)QQ視頻和耳機，在周五晚上給我輔導；平日當我做完數學(xué)作業(yè)，爺爺總是和我一起檢查，或找出錯題，或重新出題；奶奶最“笨”，不會(huì )做數學(xué)，但常在我耳邊嘮叨“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”。瞧，我們一家人都在學(xué)數學(xué)、做數學(xué)、說(shuō)數學(xué)……除了他們對我的關(guān)心和幫助，我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵我，“陳凡異，老師始終相信你！”教我數學(xué)的陸老師批改我的作業(yè)特別認真、仔細，一道錯題也難逃她的“火眼金睛”！

　　記得一個(gè)周末的晚上，我在家預習《數學(xué)思維拓展》，其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久，還是想不出解題思路。無(wú)奈之下，我只好打電話(huà)向爸爸求救，可爸爸在外應酬；我又打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢寘s聯(lián)系不上！真是“叫天天不應，叫地地不靈”��！我只好懊惱地放下電話(huà)，重新坐到書(shū)桌前。這時(shí)，爸爸的話(huà)仿佛在我耳邊響起：“細審題，勤思考，多動(dòng)筆�！毕氲竭@里，我就靜下心來(lái)，仔仔細細地看起題目，把題目中的每一個(gè)條件都用筆做了記號，認真回想陸老師教給我們的各種解題方法，并且動(dòng)手在草稿紙上又寫(xiě)又畫(huà)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，草稿紙也用了一張又一張。經(jīng)過(guò)一番不懈努力，我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了！我長(cháng)吁一口氣的同時(shí)，心里甭提有多高興啦！

　　此后，我越來(lái)越喜歡數學(xué)。每一次攻克一道難題，我感覺(jué)自己就是一個(gè)“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年級第二學(xué)期，我對待數學(xué)竟然是愛(ài)不釋手了。

　　從中，我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句話(huà)，將永遠、牢牢地刻在我的心中！

初中生的作文 篇6

　　人生是一場(chǎng)漫無(wú)邊際的旅程，一旦在路上，就難以回頭。

　　無(wú)論如何，踏出去的腳，就收不回來(lái)了，所以我們在這路上才走得那么小心，一步一個(gè)腳印，不容疏忽。走過(guò)終究是走過(guò)了，腳印不會(huì )磨滅，不會(huì )消失。這世上本無(wú)路，走的人多了，自然就成了路。人生走得太漫長(cháng)，其實(shí)什么小心走、珍重足跡，大可不必。時(shí)光很美好，美好到怎么過(guò)都是一種揮霍與浪費。

　　既然如此，為什么我們對這大不必的東西如此看重？腳印存在的`意義何在？為什么我們總會(huì )在這條路上拾取一個(gè)又一個(gè)腳印，如同使命般？人人皆有情��！越失去越珍惜，越珍惜越失去，即使無(wú)聊透頂卻也樂(lè )此不疲。留不住的美好。斗轉星移，物是人非。環(huán)境怎么變，腳印還在那里，卻又遙不可及。走過(guò)之后，才發(fā)現，才去挽留、珍惜，也許走對了，也許走過(guò)了，卻又顯得無(wú)所謂。畢竟，每個(gè)腳印都有它存在的意義，如同人一般。

　　現在的你，應許歡喜，應許悔恨，應許遺憾，應許欣慰，無(wú)論對與錯，你都邁出了你該邁出的那一步，邁得踏實(shí)�；厥淄�事，不該悔恨，不該羞愧，你都無(wú)怨無(wú)悔。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。大多的岔路口使你猶豫，以致徘徊，但該選擇的還是要選擇。長(cháng)路漫漫，必上下求索，理想必須熱愛(ài)，請你走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　人生如逆旅，我亦是行人。愿在那更遠的遠方，留有我的腳印。

初中生的作文 篇7

　　前幾天，我經(jīng)歷了一次人生的考驗。我克服了自己心理的一個(gè)障礙，戰勝了自己。

　　自從我看了一個(gè)叫《異形入侵》的電影后，我就變得很膽小。這個(gè)電影講的是一個(gè)從外星球來(lái)的異形，長(cháng)相特別可怕，不像人更像鬼，它想霸占地球，讓人類(lèi)滅亡。當然，最終這個(gè)異形被我們人類(lèi)消滅了�？戳酥�后，只要晚上天黑，我就不敢一個(gè)人呆著(zhù)，必須讓爸爸媽媽陪。有一天晚上，爸爸、媽媽都睡著(zhù)了，我渴得受不了了，看看睡得正香的爸媽?zhuān)�就不忍心叫醒他們。于是，我鼓足勇氣，一個(gè)人去黑黑的客廳喝水。

　　我急速跑到客廳，感覺(jué)有可怕的東西正在向我靠近，我克制住想扭頭離開(kāi)的念頭，馬上開(kāi)開(kāi)燈，哪里有什么可怕的東西呀，眼前的家還是和白天一樣，在燈光下那么祥和。我倒好水，關(guān)上燈，不慌不忙地回到了臥室。

　　其實(shí)，我也知道，那些異形、妖怪、鬼什么的'，這個(gè)世界上是沒(méi)有的，根本就不用害怕，我們往往是自己嚇自己。所以，只有戰勝自己，才能成功。

初中生的作文 篇8

　　白駒過(guò)隙，又一個(gè)夏天來(lái)臨。

　　――題記

　　三年的生活，就快劃上一個(gè)完美的句號。記得來(lái)時(shí)驕陽(yáng)似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿(mǎn)了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過(guò)的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別。

　　初中，我又多了幾個(gè)要好的朋友，多了幾份與大家的合作，多喝了幾瓶墨水，即將多一次離別。我戀戀不舍，但時(shí)光已說(shuō)明這是一個(gè)不能停留太久的世界。

　　才來(lái)時(shí)真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著(zhù)一些胡亂的猜想。從軍訓過(guò)后一板一眼規規矩局的演練，到中期考試過(guò)后整體失利的一片沉思，再到奪得流動(dòng)紅旗后全班的歡呼雀躍，我們開(kāi)始熟悉彼此。

　　還記得初二時(shí)讓全校為之轟動(dòng)的運動(dòng)會(huì )，盡管班上的總分并沒(méi)有取得很好的名次，可是同學(xué)之間的.互助合作精神卻是有目共睹的。雖然我們那時(shí)盡盡在一起相處了一年多一點(diǎn)的時(shí)間，但田徑場(chǎng)勇奪第一、努力拼搏、不放棄的矯健身姿有我們班的同學(xué)，看臺上大聲呼喊蓋過(guò)別班的加油、全身心投入和比賽的同學(xué)一樣緊張、爭分奪秒彌補缺陷拼命寫(xiě)通訊稿，一樣有我們班的同學(xué)。場(chǎng)內場(chǎng)外，齊心協(xié)力。未能取得名次，我們給予安慰；取得名次的，我們予以贊揚。

　　轉眼，夏天又將至，我們終于能讀懂彼此的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，卻將面臨離別。

　　留戀。

　　展望。

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