挫折初中作文(實(shí)用15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的挫折初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

挫折初中作文1

　　在人生的旅途中，我們會(huì )結交許多朋友，挫折就是我們朋友中的一員，他可以讓你逐漸走向成功。因此，我要說(shuō)：“挫折也是美麗的`�！�

　　從小，我的學(xué)習成績(jì)非常好，在家中，父母以我為自豪；在學(xué)校老師以我為榮；在班中，同學(xué)們以我為榜樣。

　　我并沒(méi)有令他們失望，每年的期中、期末考試我都勇奪第一，在其它學(xué)校也有些名氣。我一直以來(lái)都對自己充滿(mǎn)信心。

　　不知什么時(shí)候，我對學(xué)習忽然沒(méi)了興趣兒，竟迷戀上了打游戲。我并沒(méi)有太在意，認為自己是“天才”，打游戲對學(xué)習是沒(méi)有影響地，還是可以在班中名列前茅地，就這樣，每天一有空閑時(shí)間就到游戲廳打游戲，生活過(guò)得“豐富多彩”。

　　不久，我迎來(lái)了這學(xué)期地期中考試，我高高興興地參加了這次考試，對自己是信心十足�？墒�，上帝是公平地，他不會(huì )將成功隨隨便便地賞賜給一個(gè)不曾努力過(guò)地人。我失敗了，徹底地絕望了，對自己不再充滿(mǎn)信心了�？荚囘^(guò)后，又進(jìn)行了幾次單科小考，成績(jì)持續下滑，這讓我更感悲傷。

　　就在我消沉之際，班主任對我說(shuō)：“一個(gè)人不可能隨隨便便成功，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我希望你明白這番話(huà)，重新振作起來(lái)，找回你失去的東西�！甭�(tīng)了這話(huà)，心中有一種力量，這力量讓我重新找回了自信，于是我吸取這次教訓，克服了貪玩的心理，終于在期末考試中贏(yíng)回了自己的地位。是這次挫折讓我更加堅強，讓我的決心更堅定，挫折是美麗的。

　　挫折是我們最常見(jiàn)的朋友，只要勇于面對，他會(huì )使你走向成功，讓我們高喊：“挫折也美麗！”

挫折初中作文2

　　人的一生，總會(huì )有幾番潮落。在我們前進(jìn)的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。

　　跌倒了，爬起來(lái)，那叫失誤；跌倒了，爬不起來(lái)，那才叫失敗。失敗不等于失望；失望才是真正的失敗。

　　往往，生活中最難堪的、最讓人感到可笑的恰恰是那些不肯承認失敗，一遭失敗便千方百計為自己尋找開(kāi)脫、尋找借口的人。他們可以借逃避而尋找倒一時(shí)的安慰，但也為此付出了很可能是一世都尋找不到成功的最沉重的代價(jià)。

　　可怕的不是對失敗的承認，而是對失敗的屈服。

　　可貴的不是對成功的炫耀，而是對成功的追求。

　　人類(lèi)羨慕成功者，因而往往認為成功者都絕頂聰明，但實(shí)實(shí)在在的講，世界上，聰明是頂不住的東西。一個(gè)最優(yōu)秀的人應該頑強、堅韌。所以哲人講：勤能補拙，成敗勵志。成功與失敗往往只差一步。

　　即使我們失敗了，該怎么辦呢？偉大的愛(ài)迪生給了我們答案。

　　愛(ài)迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有點(diǎn)燈。

　　他在發(fā)明點(diǎn)燈的過(guò)程中，遇到了許多困難。經(jīng)過(guò)幾千次失敗，1879年4月他改進(jìn)了前人的棒狀、管狀燈，做出了一個(gè)玻璃球狀物；1879年10月21日他把一個(gè)經(jīng)過(guò)碳處理的棉線(xiàn)固定在玻璃泡內，抽出了空氣、封上口、通上電流，它發(fā)光了，一種新的照明物出現了。

　　想到愛(ài)迪生我們只看到了，他輝煌的一幕，卻沒(méi)有看到他面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷而無(wú)地自容的情景，在這種艱難的處境中，愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，沒(méi)有退卻。因為，他明白：放棄就等于失敗，不放棄離成功就又近了一步。最后，他用自己的堅持，經(jīng)歷了無(wú)數次挫折后，獲得了最后的成功。

　　治療失敗最好的辦法是：再試一次。結果仍很難預料，是努力就絕不會(huì )注定要失敗。

　　面對“久攻不下”的最好抉擇是：換一個(gè)方向。當一扇大門(mén)向我們關(guān)閉時(shí)，總有另一扇大門(mén)會(huì )向我們打開(kāi)。這就是生活的.公平。

　　失敗而不失“志”，那我們就擁有希望；失敗而不失“道”，那我們就擁有人格；失敗而不失“態(tài)”，那我們就擁有瀟灑。

　　在一個(gè)人成功的時(shí)候，最容易看出他的品性；在一個(gè)人失敗的時(shí)候，最容易看出他的追求。

　　越偉大的成功挫折越多。沒(méi)有誰(shuí)幼稚到為謀求偉大而硬去創(chuàng )造挫折，但也不應該為了逃避艱辛而選擇了平庸。

　　然而，這種在困境中重獲光明的事例，似乎只存在于很久以前。生活在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的年代，我們會(huì )不時(shí)在電視或報紙上見(jiàn)到關(guān)于青少年自殺的事件。每每這時(shí)，我就不禁想：現在的社會(huì )怎么了，現在的少年怎么了？他們?yōu)楹螘?huì )心理如此脆弱，為什么會(huì )如此的不堪一擊？

　　11月21日，年僅15歲的揭東縣曲溪鎮金溪中實(shí)初二（2）班學(xué)生吳偉強，因小事被學(xué)校老師罰課后打掃衛生5天。25日，當吳偉強消極地完成了第五天的打掃任務(wù)后，將掃把碰了教室天花板上的風(fēng)扇。老師將此事反映給家長(cháng)，吳偉強遂“離家出走”。

　　11月25日發(fā)現吳某尸陳榕江北河糖廠(chǎng)碼頭邊。

　　11月12日下午，梅縣某中學(xué)一名16歲的初二女生羅某前往上墩村欲與男友楊某（一名17歲的中學(xué)生）見(jiàn)面。楊某推辭不見(jiàn)，羅某一時(shí)想不開(kāi)而投河自盡。

　　10月27日下午，立華縣某中學(xué)4名15歲的初二女生因被同學(xué)取笑，遂到街上買(mǎi)農藥回宿舍集體服毒自殺。被學(xué)校老師及時(shí)發(fā)現送院搶救才未釀成悲劇。

　　一樁樁的事件令人觸目驚心，一個(gè)個(gè)的生命如流星瞬間消失。

　　我想對當代的青少年說(shuō)：不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標。

　　偉大留給別人去評說(shuō)，平庸則是我們時(shí)刻都應當剔除的。重要的在于，我們所要做的，我們自己所能夠做的，就是把失敗當成成功路上必讀的一本書(shū)來(lái)翻開(kāi)——自自然然的讀，自自然然的去品味，那么，失敗就不再是一種沉重的負擔了。

　　所以，人生使我們哀怨的并不是生活不給我們立足之地，而是我們沒(méi)有在生活中找到自己的位置。

　　找準自己的位置，那就是成功。在失敗中成長(cháng)，就是不拒絕成功。

挫折初中作文3

　　“挫折”一些人會(huì )覺(jué)得是一個(gè)可怕的字眼，但對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)歷經(jīng)滄桑、磨難的字。

　　“挫折”生活中要沒(méi)有挫折就不堪一擊，就像課本中說(shuō)的：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　記得有一次：我們班的鎖不知道被哪個(gè)搗蛋鬼藏了起來(lái)，老師必須要把這個(gè)偷鎖賊揪出來(lái)。

　　“誰(shuí)是最后一個(gè)走的？”

　　我立刻就蒙了，因為我昨天晚上作業(yè)落在學(xué)校了，我又回來(lái)取的`。

　　我不知所措的站起來(lái)，說(shuō)：“雖然我是最后一個(gè)走的，但我真的沒(méi)拿鎖啊老師�！�

　　老師嚴肅地說(shuō)：“不是你是誰(shuí)？難道不是你最后一個(gè)走的嗎？還狡辯，下課到我辦公室里來(lái)�！�

　　“我……”

　　真是秀才遇到兵有理說(shuō)不清，嗨！干認倒霉吧…==

　　看著(zhù)同學(xué)們嬉笑的臉，我的眼淚還是不由衷的落了下來(lái)。

　　到了辦公室，老師把我狠狠的教訓了一頓，并讓我賠一把新的鎖。走出辦公室我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的委屈，這是我想起了那句話(huà)：生活中有挫折才會(huì )經(jīng)得起磨難。對，我一定要把這些挫折看成在成長(cháng)路上的坎坷、磨難，用微笑面對每一天。

　　給自己一點(diǎn)挫折吧！挫折會(huì )讓我們成長(cháng)的更高、更強。

挫折初中作文4

　　小時(shí)候，我們生活在父母這一避風(fēng)港灣下，不曾經(jīng)歷過(guò)驚濤駭浪，自然不知道挫折和苦難。但是，在生活中不會(huì )缺少苦難，我們必須也必體驗這些。

　　任何人的一生，都無(wú)法拒絕挫折和苦難的造訪(fǎng)，而當他經(jīng)歷了這些后，獲得的卻是一筆寶貴的精神財富。

　　德國音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)難道不是一個(gè)沉重的打擊嗎？丹他并沒(méi)有屈服，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服�！苯K于，他創(chuàng )造不朽的音樂(lè )作品。

　　正如宗璞的《紫藤蘿瀑布》中的一句話(huà)："花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的'長(cháng)河是無(wú)止境的�！�

　　我們需要體驗生活，不僅是享受著(zhù)成功的喜悅，更重要的上體驗生活中的挫折和苦難。因為人在經(jīng)歷另一些磨難后，意志會(huì )堅強起來(lái)。

　　不管怎樣，我們都要笑對苦難，體驗苦難，嘗試著(zhù)克服困難，渡過(guò)難關(guān)。

　　體驗了生活，嘗試著(zhù)努力，是生活的必需品，是金子就會(huì )發(fā)光，既是不是金子，也同樣會(huì )體現自己的生命價(jià)值。

挫折初中作文5

　　在挫折面前，人們往往選擇了退縮和回避，而就是因為退縮和回避，導致很多人在事業(yè)上失敗，甚至無(wú)法在社會(huì )上立足。但對于那些成功人士，雖然免不了會(huì )和挫折碰撞，但他們總會(huì )想盡一切可行的方法來(lái)克服困難，努力戰勝挫折，最終獲得成功。

　　就說(shuō)我吧。我雖說(shuō)有“福將”之稱(chēng)，但也免不了和挫折撞上個(gè)正著(zhù)。記得有一次，正好是一次月考，我認為考前的準備已經(jīng)十分充分，這一次絕對會(huì )考出好成績(jì)時(shí)，滿(mǎn)腦子都是領(lǐng)回成績(jì)單時(shí)爸媽為我感到驕傲和自豪的微笑。

　　月考成績(jì)出來(lái)后，我來(lái)到成績(jì)榜前，瞪大眼珠在前四張里找了一遍一又一遍，沒(méi)有我的名字。我又向后看了一張，也沒(méi)有，又下一張，還是沒(méi)有。正在想是不是誰(shuí)太粗心把我的`名字登落了，我卻在第七張上看到了我的名字。天��！我從沒(méi)考過(guò)這么低的分數。

　　挫折在我面前揮出了重重的一拳，正好命中了我的額頭，頓時(shí)我頭暈眼花兩腿發(fā)軟，淚水在眼邊打轉，終于放學(xué)回家了，我邁著(zhù)沉重的腳步，手上緊握著(zhù)那張已經(jīng)被我捏皺了的成績(jì)單，回到家中我小心翼翼地把那張成績(jì)單放在桌子上，媽媽、爸爸走過(guò)來(lái)拿起成績(jì)單，立馬我聞到了火藥味，不出三秒，爸媽開(kāi)始了混合雙攻，爸爸先開(kāi)口：“你看、你看，就說(shuō)你平時(shí)不努力，上課不聽(tīng)講、愛(ài)開(kāi)小差、做小動(dòng)作，現在對現了吧！”老媽在一旁火上加油地說(shuō)：“平時(shí)只知道看電視，玩電腦，考試是考電視還是考電腦��！”接著(zhù)他們痛罵了幾十分鐘后，我在沙發(fā)上坐著(zhù)淚水在眼眶邊打轉，我一直忍住，最后老媽掉下一句：“快去吃飯！”我站起來(lái)雙腿發(fā)抖著(zhù)走向飯桌，勉強吃完了飯，接著(zhù)去洗了個(gè)澡。當我回到我那溫暖的床上時(shí)，心中的一切不愉快、一切的痛苦夾著(zhù)我的淚水一涌而出，哭著(zhù)哭著(zhù)，漸漸地和著(zhù)眼淚進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天一早起來(lái)，摸了摸眼睛感到十分的腫脹，我知道是昨天晚上哭了的原因。這時(shí)我家旁邊正在營(yíng)業(yè)的服裝店響起了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》那首歌。頓時(shí)我的心中涌起了這樣一個(gè)念頭，“這一次沒(méi)有考好，不代表下一次就一定考不好，只要肯努力，不怕困難大�！�

　　自此我每天比平時(shí)早半小時(shí)到校，提前預習英語(yǔ)等課程，眼看離期末越來(lái)越近，起早貪黑不停的看考試重點(diǎn)，以及老師出的考點(diǎn)。就這樣三十天后我們迎來(lái)了期末老試，我終于又發(fā)揮出平時(shí)應有的水平。

　　到了公布成績(jì)的那一天，我一看分數，果然功夫不負有心人，我取得了非常好的成績(jì)。

　　要想在社會(huì )中立足，不怕被困難嚇倒，做一個(gè)成功的人，就要敢于同挫折博斗，并最終戰勝挫折。要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢？

挫折初中作文6

　　挫折，當你遇見(jiàn)它，是望而生畏，還是知難而進(jìn)。

　　我選擇后者，因為我認為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財富，只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟，所以挫折伴我成長(cháng)，使我走向了成功的殿堂。

　　半年前，我帶著(zhù)對初中的好奇和憧憬走進(jìn)了二中的大門(mén)，環(huán)顧四周的一切，天是那樣的藍，草是那樣的綠，一切都是那樣的美麗，那樣的誘人。我在心里問(wèn)著(zhù)自己：今后在二中的生活會(huì )怎樣？和老師、同學(xué)們能否相處的好……

　　沒(méi)過(guò)多久，我參加了入校以來(lái)的第一次測試，語(yǔ)文和數學(xué)都還好，唯獨只有英語(yǔ)，我只考了73分［滿(mǎn)分120分］“73”呀，這可是我從未有過(guò)的成績(jì)，我陷入了自卑。再次環(huán)顧二中的一切，我想在這美麗的二中，能有一片屬于我的小天地嗎？

　　一個(gè)明媚的星期天，媽媽看出我悶悶不樂(lè )的樣子，便說(shuō)要帶我去菜園走走，我看著(zhù)母親那慈祥的面孔。勉強的使自己的臉上浮出一絲笑意。我猛一抬頭，正好與母親的目光相對，從那目光中，我感受到了從未有過(guò)溫暖和關(guān)愛(ài)。媽媽和藹的說(shuō)：“燕兒，還記得嗎？你小時(shí)候練自行車(chē)的情景，那時(shí)，多少次你想要放棄，可到最后，你還是在爸爸媽媽的鼓勵下堅持下來(lái)，并且學(xué)會(huì )了騎車(chē)。比起你現在的挫折那不難多了，你要知道挫折伴你成長(cháng)，對你來(lái)說(shuō)是件好事，可以磨礪你堅強的`意志�！蹦赣H的話(huà)，正如二月的春風(fēng)喚醒了我這顆沉睡而絕望的心。

　　我從此開(kāi)始努力學(xué)習，難的不行，我先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始。功夫不負有心人，最終我的成績(jì)就如直線(xiàn)上升，80、85、89、95，100分。從此我的英語(yǔ)分數再沒(méi)低過(guò)96分。

　　在歲月的長(cháng)河中，人難免會(huì )遇到挫折，正因為有了挫折的伴隨，才使我一次又一次的走向了成功。

挫折初中作文7

　　微笑面對挫折人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，包括挫折。面對挫折，不同的人會(huì )有不同的態(tài)度。有些人遇到挫折，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，遇到挫折，勇敢無(wú)畏地含著(zhù)笑容去面對。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　挫折只不過(guò)是強者成功路上的一塊墊腳石。這是因為，他們在面對挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的'勇氣接受挫折的挑戰。

　　這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現自己的錯誤與不足，然后想方設法在今后去修正與彌補。同時(shí)，在努力戰勝挫折的過(guò)程中，他們鍛煉出更頑強的意志，鑄就了更堅利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前。

　　比如說(shuō)：雙腿殘廢、雙目失明后仍堅持以寫(xiě)作進(jìn)行斗爭的保爾·柯察金，身患絕癥卻依然樂(lè )觀(guān)面對生活的抗癌明星們以及在腥風(fēng)血雨的革命年代里義無(wú)反顧地赴湯蹈火的先烈們。像這樣的人還有很多很多。

　　海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有什么是微笑戰勝不了的，只要我們堅定不移的為了我們奮斗的目標前進(jìn)，相信沒(méi)什么事情是我們辦不了的。

挫折初中作文8

　　問(wèn)天地挫折為何物？是飄搖風(fēng)雨中的垂淚，還是斷壁殘垣中縈繞的千年一嘆？絲縷輕風(fēng)搖醒歲月的梧桐樹(shù)，顯露出滄桑的溝壑。

　　曾經(jīng)的君臨天下，曾經(jīng)的.唯我獨尊，曾經(jīng)的霸氣恢宏，都被彈指一揮，消散成灰后空空，現如今的卑躬屈膝，遭萬(wàn)人唾棄，都將亡國的他推向風(fēng)口浪尖處。但他并沒(méi)有忘記，忘記那條沉睡在會(huì )稽山的巨龍。雖今身陷溝渠，終有就天將脫縛騰飛，盤(pán)距于青云之——昆侖之巔，十年后，那條巨龍真的騰云而出，沖破溝渠的束縛，成就了一番萬(wàn)人驚羨的千秋霸業(yè)。也許對于那條巨龍來(lái)說(shuō)這溝渠的挫折也是一樁美事，若沒(méi)有溝渠的束縛，巨龍終將沉睡，帝王夢(mèng)也終將是莊周夢(mèng)蝶，過(guò)往浮云，他是勾踐，在挫面前他選擇了厚積薄發(fā)。

　　帶著(zhù)大漢的王朝風(fēng)范，他涉入這片蠻夷之地，本想用善良和文明給這片土地帶來(lái)一片生機，卻不曾想遭遇兵變。原本友好的天朝使臣，卻被淪為囚徒，囚禁在這蠻夷的不毛之地，面對毫無(wú)可能的荒唐條件，他選擇象綿羊一樣保持沉默，為了保住天朝上國的風(fēng)度與威嚴，他在風(fēng)霜雪雨中牧羊十幾載，毫無(wú)一絲怨言，終于大漢大破匈奴，將他接回長(cháng)安，只添了斑白的兩鬢和縱橫的老淚。兩鬢斑白為國獻，老淚縱橫為君愁。

　　他是蘇武，在挫折面前他選擇了忍耐與沉默。

　　清風(fēng)撥過(guò)歲月的湖面，流下圈圈漣漪，讓平靜的湖面頗具動(dòng)態(tài)的美感，同樣的，挫折，也讓平靜的人生洋溢跌宕起伏的美。

挫折初中作文9

　　挫折，我對它的印象并不一般。有些人，或許認為挫折時(shí)一件很可怕的事情，而我，卻不這么認為，在挫折的后面，往往有些意想不到的事情。

　　挫折后面見(jiàn)榮譽(yù)

　　說(shuō)起這事還真是出乎我的意料呀！小學(xué)六年級，我的書(shū)法寫(xiě)的還算不錯，但是，總有一些筆畫(huà)寫(xiě)的不夠完美。那天，書(shū)法老師通知我，讓我參加縣級的書(shū)法比賽，這下可把我嚇壞了。字寫(xiě)的有些缺陷的'我要參加書(shū)法比賽，還是縣級的。當時(shí)，我正想拒絕老師，但有不知道怎么開(kāi)口。我想：這回只能靠自己的實(shí)力了，唉，挫折那片烏云在我的頭頂上飄著(zhù)，甩也甩不掉了�；氐郊�，我和媽媽說(shuō)了我要去參加書(shū)法比賽，媽媽摸了摸我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油，要有信心，去吧寫(xiě)不好的再去臨摹一下吧�！闭f(shuō)完，她便走了。我眉頭緊鎖，撲在桌上，想著(zhù)到底該怎樣面對這次挫折。忽然，我想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的：在取得勝利的過(guò)程中，往往要遇到些不愿意遇到的事情，但是我們總要自信，微笑的去面對它，才是最好打敗它的方法。想著(zhù)想的，我有了點(diǎn)信心，一絲不茍的寫(xiě)起字來(lái)。到了比賽那一天，我的膽怯心理似乎被我控制住了。比賽的過(guò)程中，我還是有一點(diǎn)按捺不住自己，但是我一想到，自信，我便又寫(xiě)了起來(lái)。比完之后成績(jì)立刻出來(lái)了，哇！真不敢相信，‘二等獎’，哇好開(kāi)心呀�？礃s譽(yù)不就在挫折后面現身了么。

挫折初中作文10

　　失敗鍛煉了我的意志，我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，失敗讓我找回了信心，找回了自我，促我學(xué)習，催我進(jìn)步。失敗一直拌隨著(zhù)我成長(cháng)。失敗，每一個(gè)人都可能會(huì )經(jīng)歷過(guò)，但失敗的意義有很大的不同，例如：愛(ài)情失敗，事業(yè)失敗，學(xué)習失敗，工作失敗……等等，我是學(xué)習失敗。正因為這次失敗，喚醒了自我，讓我獲得了啟迪，讓我找回了自我。

　　六年級第一學(xué)期時(shí)，我們的學(xué)習突然緊張起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的成績(jì)提高了。讓老師重新認識我，老師說(shuō)我一直這樣保持下去就行。當時(shí)我打95分，這對我的壓力更大了。我一刻也不敢放松，不能讓成績(jì)下滑，也不能讓別人超過(guò)我。期末快要到了。老師跟我打賭說(shuō)：“期末我打不了95分以上�！蔽艺f(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。我竟然說(shuō)了就絕不反悔，君子一言，四馬難追�？荚嚨哪且惶�，終于讓我給等來(lái)了。我幾乎發(fā)揮出我所有的潛能，甚至連吃奶的力量也使出來(lái)，我覺(jué)得我寫(xiě)的非常好。還胸有成竹的回到家里，我跟別人說(shuō)我數學(xué)學(xué)的非常棒，說(shuō)真的，我也有一點(diǎn)擔心，擔心我數學(xué)成績(jì)不好。拿通知書(shū)的那一天來(lái)到了，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，發(fā)成績(jì)了，我好想聽(tīng)老師說(shuō)……我第一個(gè)看數學(xué)，這一看，把我給嚇壞了，我怎么只有85分，離95分還差10分呢！唉，就差0.1也差��！我很失望。開(kāi)學(xué)看見(jiàn)老師怎么說(shuō)��！對家長(cháng)怎么說(shuō)��！瞞著(zhù)不行，紙是包不住火的，瞞不住還是老實(shí)說(shuō)吧！ 這次考試對老師的允諾失敗了，我失望、慚愧。同學(xué)問(wèn)我：考的怎么樣。我說(shuō)：不好。他們說(shuō)：“失敗是成功之母，我們相信你，你能行！”我忽然明白過(guò)來(lái)，失敗是成功之母，失敗代表是更進(jìn)一步走向成功，是催我進(jìn)步的號聲。

　　失敗鍛煉了我的意志，我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，失敗讓我找回了信心，找回了自我，促我學(xué)習，催我進(jìn)步。失敗一直拌隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　成功是個(gè)多么誘人的字眼！但是成功的背后就是失敗。

　　很多人都企望成功，但是世界上有沒(méi)有成功的秘訣呢？有人認為成功的.秘訣是勤奮，但是我任為成功的秘訣就是先經(jīng)過(guò)許多次失敗，在失敗的背后，也許就是成功。

　　另外，還有一個(gè)成功的秘訣，那就是有自信心如果你失敗了許多次說(shuō)不定下次就會(huì )成功，但是這時(shí)你沒(méi)有信心，不想去試了，那你永遠沒(méi)有成功的那天，成功有兩個(gè)秘訣一個(gè)就是經(jīng)過(guò)失敗，另一個(gè)就是要有自信心，這樣才能成功，失敗是最主要的，失敗曾經(jīng)告訴我，失敗是成功之母，我們是成功的母親，雖然我們沒(méi)有成功那么惹人喜愛(ài)，但是只有經(jīng)過(guò)，我們才會(huì )得到成功的，雖然我們會(huì )使人們失落，但是我們之后就會(huì )是一片燦爛的陽(yáng)光，人們雖然都不喜歡我們，但是在我們之后就是人們喜愛(ài)的成功，就是美麗的彩虹，自信是成功的來(lái)源，失敗沒(méi)什么了不起爬起來(lái)一定會(huì )見(jiàn)到太陽(yáng)，看到成功！

　　PS 父母離異和親人去世都不算失敗吧。

　　失敗，每一個(gè)人都可能會(huì )經(jīng)歷過(guò)，但失敗的意義有很大的不同，例如：愛(ài)情失敗，事業(yè)失敗，學(xué)習失敗，工作失敗……等等，我是學(xué)習失敗。正因為這次失敗，喚醒了自我，讓我獲得了啟迪，讓我找回了自我。

　　六年級第一學(xué)期時(shí)，我們的學(xué)習突然緊張起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的成績(jì)提高了。讓老師重新認識我，老師說(shuō)我一直這樣保持下去就行。當時(shí)我打95分，這對我的壓力更大了。我一刻也不敢放松，不能讓成績(jì)下滑，也不能讓別人超過(guò)我。期末快要到了。老師跟我打賭說(shuō)：“期末我打不了95分以上�！蔽艺f(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。我竟然說(shuō)了就絕不反悔，君子一言，四馬難追�？荚嚨哪且惶�，終于讓我給等來(lái)了。我幾乎發(fā)揮出我所有的潛能，甚至連吃奶的力量也使出來(lái)，我覺(jué)得我寫(xiě)的非常好。還胸有成竹的回到家里，我跟別人說(shuō)我數學(xué)學(xué)的非常棒，說(shuō)真的，我也有一點(diǎn)擔心，擔心我數學(xué)成績(jì)不好。拿通知書(shū)的那一天來(lái)到了，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，發(fā)成績(jì)了，我好想聽(tīng)老師說(shuō)……我第一個(gè)看數學(xué)，這一看，把我給嚇壞了，我怎么只有85分，離95分還差10分呢！唉，就差0.1也差��！我很失望。開(kāi)學(xué)看見(jiàn)老師怎么說(shuō)��！對家長(cháng)怎么說(shuō)��！瞞著(zhù)不行，紙是包不住火的，瞞不住還是老實(shí)說(shuō)吧！

　　這次考試對老師的允諾失敗了，我失望、慚愧。同學(xué)問(wèn)我：考的怎么樣。我說(shuō)：不好。他們說(shuō)：“失敗是成功之母，我們相信你，你能行！”我忽然明白過(guò)來(lái)，失敗是成功之母，失敗代表是更進(jìn)一步走向成功，是催我進(jìn)步的號聲。

　　失敗鍛煉了我的意志，我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，失敗讓我找回了信心，找回了自我，促我學(xué)習，催我進(jìn)步。失敗一直拌隨著(zhù)我成長(cháng)。

挫折初中作文11

　　溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我不僅承受過(guò)不理解，甚至承受過(guò)挫折，我的成長(cháng)不是一帆風(fēng)順，但我沒(méi)有一天屈服過(guò)，屈服困難、屈服壓力。

　　每一個(gè)人在成長(cháng)生活中都應該要經(jīng)歷過(guò)困難、挫折。在溫室中永遠開(kāi)不出最燦爛的花朵。但現在的獨生子女越來(lái)越多，家長(cháng)對于子女的保護過(guò)分，使我們遇到的挫折越來(lái)越少了。給自己一份挫折吧!這樣我們才會(huì )更加的珍惜和熱愛(ài)今天的生活。

　　偉大的音樂(lè )家貝多芬，他的一生都是在挫折中度過(guò)的。他的性格孤僻;外形丑陋;身體殘疾;終身未婚。在他年輕的時(shí)候，他的音樂(lè )并不被人們所喜愛(ài)。中年時(shí)，人們開(kāi)始關(guān)注他的音樂(lè )，陶醉在他所建造的音樂(lè )世界中。卻忘記了這位偉大音樂(lè )家的時(shí)候是多么的窮途潦倒。

　　面對人生中那么多的挫折，貝多芬并沒(méi)有放棄生的希望，就猶如他所說(shuō)的“我有扼住生命的咽喉”。而他成功了《第九交響曲》則是他打敗挫折的`見(jiàn)證。

　　我們比起貝多芬我們要幸運的大多了，我們的生活比他幸福多了，但我們經(jīng)受挫折的能力卻大不如從前了。在閱讀貝多芬傳時(shí)，我們常常被貝多芬戰勝挫折的事例所折服，但卻們要一個(gè)人想到要與他同行。這才是新時(shí)代人類(lèi)的悲哀呀!

　　給自己一份挫折吧!這樣也許我們會(huì )變的更加的堅強，挫折不一定就會(huì )把人擊垮，或許會(huì )使我們迎難而上，在戰勝挫折的過(guò)程中成為高原上那一朵開(kāi)的最燦爛的雪蓮花。

挫折初中作文12

　　成長(cháng)是什么?有人說(shuō)，成長(cháng)像是一顆七彩糖，七彩的顏色代表了成長(cháng)過(guò)程中的種種磨難，有心酸，有感悟，有開(kāi)心。的確，成長(cháng)的道路會(huì )有很多很多的事等著(zhù)你去經(jīng)歷，它們是建筑你未來(lái)道路的基石，它們會(huì )成為你成長(cháng)的臺階，而在成長(cháng)過(guò)程中，更多的是磨難和挫折，他們會(huì )成為你成長(cháng)的絆腳石，會(huì )阻擋你前進(jìn)的腳步，如果你跨越過(guò)了，你就會(huì )踏上一個(gè)新的臺階，如果你失敗了，你就會(huì )停滯不前。對于我來(lái)說(shuō)，每一次磨難和挫折，都造就了我的新的一次成長(cháng)。

　　讓我記憶最深的，也是最啟發(fā)我的，是那一次……。

　　那是一個(gè)陰天，淺灰似的好像是天空生氣的面容，大片大片的`烏云在天空中飄蕩，偶爾會(huì )跑去遮住太陽(yáng)，這天氣真像我的心情啊。這時(shí)的我正坐在房間里生悶氣，原因是因為爸爸媽媽要讓我到現在的學(xué)校去上學(xué)，由于我現在的學(xué)校離家很遠，所以爸爸媽媽讓我周末住在外公外婆家，要半個(gè)月才能回來(lái)一次。這對于從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的我簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，于是我堅決的反對，而爸爸媽媽也很執拗，我就跟他們吵起來(lái)，可是卻爭不過(guò)他們，于是跑到房間里生起悶氣來(lái)。

　　我趴在窗戶(hù)上眺望遠山，心里思索著(zhù)這件事，不由得嘆了一口氣，對著(zhù)天空發(fā)起呆來(lái)。突然有一只風(fēng)箏飄飄悠悠進(jìn)入了我的視線(xiàn)，那是一只湛藍湛藍的風(fēng)箏，飄在空中好像那灰色的天空漏了一小塊，露出了那灰色的天空，我不禁想起一個(gè)故事來(lái)……

　　從前有一個(gè)風(fēng)箏孩子，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天空，因為它很小，而風(fēng)箏孩子卻執意想在天空中飛翔，他不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，不理別人的諷刺，一心為實(shí)現夢(mèng)想而努力著(zhù)，他也曾失敗過(guò)，也曾后悔過(guò)，也曾灰心國，但他最后成功了。他站在高高的云端，俯視大地的時(shí)候，他就絕的一切都值得了，他成長(cháng)了，經(jīng)歷過(guò)磨難他成長(cháng)了。想到這里我不禁恍然大悟，堅決的改變想法，踏上了通向未來(lái)道路。

　　大海如果失去了波濤，就失去了雄渾;高山如果失去了險峻，就是失去了巍峨;沙漠如果失去了風(fēng)沙，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果失去了挫折，就會(huì )失去成長(cháng)的途徑。微笑著(zhù)去面對生活，對于生活給我們帶來(lái)的種種磨難，不去埋怨，面對成長(cháng)過(guò)程中的挫折，不去悲傷。就這樣，面對生活，不為挫折和磨難，勇于成長(cháng)。

挫折初中作文13

　　每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，而有的人在挫折面前不低頭，堅強的'挺了過(guò)來(lái)；有的人在挫折面前做牛做馬，永遠也見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)……

　　中國古代有一個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母。只有面對挫折 永不低頭、永不放棄的人，才能取得最后的勝利�！�

　　有些人把挫折看做動(dòng)力；有的人把挫折看做負擔；有些人把挫折看做魔鬼；有的人居然妄想自己的一生都不會(huì )有挫折……

挫折初中作文14

　　The most successful person may not be the smartest ones.According to a survey conducted among a group of people who were in the same university ten years ago , those whose grade-point average was in the middle fifty percent , all become rich or managers of different fields , while not a single young man of the upper ten percent becomes an executive or boss.

　　Why the smartest kids in the classwill not end up the richest? Why those who are not excellent in studies tend to be managers or own their own enterprise in their later life? And what factors lead to success in career and life if brains are not the only answer? According to my observation , academic brightness is only part of the story , the other factors are very important.

　　One ingredient , among other things , is good interpersonal skills. There is stong evidence that friendship can help to tide you over a period of difficulty. With a wide circle of friends who can be trusted yo provide

　　information and resources, your chances of success are much higher. On the contrary , if you are competent in profession , but have difficulty in getting along with your colleagues and even your boss, you can hardly survive the corporation.

　　Another component is the ability to express oneself . In today s world , what really counts is the ability to express oneself rather than technical competence or professional knowledge . The larger the orgnization of which you are an employee , and th fiercer the competition , the more important it will be that you know how to convey your thoughts and convince others of your ideas.

　　Personality is also an important factor. Whatever difficulty or situation , those who appear relaxed and confident are nearer to success. Obviously , among the ingredients for success , intelligence counts for the half , the rest depends on your personality , and other abilities.

　　最成功的人可能不是最聰明的人。據一項調查中,一群人在同一個(gè)大學(xué)十年前,那些中間的百分之五十,平均分數都變得富有或經(jīng)理不同的領(lǐng)域,而沒(méi)有一個(gè)年輕人的百分之十成為高管或老板。

　　為什么最聰明的孩子最終不是最富有的?為什么那些不優(yōu)秀的.研究往往是經(jīng)理或者擁有自己的企業(yè),他們未來(lái)的生活嗎?和什么因素導致成功的職業(yè)生涯和生活如果大腦并不是唯一答案?根據我的觀(guān)察,學(xué)術(shù)亮度只是故事的一部分,其他因素是非常重要的。

　　一個(gè)成分,除此之外,就是良好的人際關(guān)系技巧。斯通有證據表明,友誼可以幫助你渡過(guò)難關(guān)一個(gè)困難的時(shí)期。大圈的朋友可以信任你

　　信息和資源,你成功的機會(huì )更高。相反,如果你是勝任的職業(yè),但在與你的同事相處有困難,甚至你的老板,你很難生存。

　　另一個(gè)組件是表達自己的能力。在當今世界,真正重要的是表達自己的能力而不是技術(shù)能力或專(zhuān)業(yè)知識。組織越大,你是一個(gè)雇員,th更激烈的競爭,更重要的是它將會(huì )讓你知道如何表達你的想法和說(shuō)服別人的你的想法。

　　性格也是一個(gè)重要因素。不管困難情況下,顯得放松和自信的人接近成功。顯然,成功的要素之一,智能計數的一半,其余的取決于你的個(gè)性,和其他能力。

挫折初中作文15

　　路就在我們腳下，每個(gè)人的腳下都有一條屬于自己的路，這條路不可能是，平坦無(wú)拒的，它就總會(huì )有挫折。遇到挫折我們應該充滿(mǎn)信心，豪不為曲，勇敢堅強的'走呢，還是垂頭喪氣，而停息不前呢

　　當然，是前者，‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，咋么見(jiàn)彩紅’。如果我們不經(jīng)歷挫折有如何成功。經(jīng)歷挫折，不畏挫折是完美人。面對挫折，只要從中吸取教讻，從新開(kāi)始，那么，你一定會(huì )說(shuō)挫折很美麗。如果你垂頭喪氣，沒(méi)有信心，那么，你會(huì )認為挫折是你的 敵人。甚至會(huì )認為挫折害到了你自己。那是因為它們不會(huì )欣賞挫折的美，有人欣賞失敗的美麗，有人欣賞苦難的美麗，但不會(huì )欣賞挫折的美麗。

　　面對挫折，我認為要會(huì )吸取經(jīng)歷重新奮起，當然這個(gè)關(guān)點(diǎn)并不是一開(kāi)始就樹(shù)立起來(lái)的，而是親身的體會(huì )才培養起來(lái)的。人的一生不是一帆風(fēng)愡的，總會(huì )有挫折，成功建立在挫折的基礎上。只要認識挫折，你就會(huì )說(shuō)挫折很美麗。

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