初中生作文[優(yōu)秀6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　中學(xué)生活是我向往的美好時(shí)光，轉眼之間，我竟然已經(jīng)成為了中學(xué)生的一員，興奮和緊張包圍著(zhù)我，滿(mǎn)懷期待的我走上了初中之路。光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)就像一場(chǎng)驚心動(dòng)魄而又快樂(lè )無(wú)比的夢(mèng)，當這場(chǎng)夢(mèng)結束時(shí)，我有一絲期待，也有一絲不舍。

　　踏進(jìn)初中的大門(mén)，文化的氣息鋪面而來(lái)，這也不時(shí)提醒著(zhù)我：加油、努力、奮斗起來(lái)！從現在開(kāi)始我已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚的小女孩了，我已然是一名初中生了。

　　在新的學(xué)期我要在操場(chǎng)盡情的奔跑，在課堂上展示我的風(fēng)采，在新的生活里發(fā)揮我的特長(cháng)，為班級貢獻出自己的一份力。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們都在同一個(gè)新的起跑線(xiàn)上努力、奮斗，拼搏實(shí)現自己的夢(mèng)想，這里的一切對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)個(gè)挑戰，我對這里的.一切事物都感到十分新奇：新的老師、新的朋友、新的教室、新的黑板、新的同桌，還有新的夢(mèng)想�？颇康脑黾右沧屛冶陡袎毫�，同時(shí)我又對此充滿(mǎn)好奇，等待著(zhù)我的是一項項艱巨困難的挑戰。我要在這條成長(cháng)的道路上印上我的腳印，留下我的汗水。

　　我是初中生了！“初中生”，多么神圣的字眼��！我為這三個(gè)字感到驕傲，感到自豪！我明白初中生不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號，更是一種責任，我應該對這個(gè)稱(chēng)號負責，我要做到嚴于律己，寬以待人。成為一個(gè)初中生，不僅僅是名頭上的改變，更是心靈上的提升。

　　初中，我來(lái)了！我會(huì )用我的青春、熱血、汗水來(lái)證明自己。

初中生作文 篇2

　　青春，我懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，走在奮斗的路上�！�—題記

　　清晨的微風(fēng)拂過(guò)，吹醒我朦朧的睡眼，晨曦透過(guò)樹(shù)葉，在地上灑下斑駁的碎影，我走在夢(mèng)想的道路上，又開(kāi)始了嶄新的一天。

　　春天，我種下了一顆夢(mèng)想的種子，種子在希望的田野上，抽根，發(fā)芽，生長(cháng)。熬過(guò)了春寒，凍雨，冰霜。種子一天天生長(cháng)，夢(mèng)想在一天天茁壯。春天是夢(mèng)想開(kāi)始的季節。

　　夏天，種子懷揣著(zhù)夢(mèng)想的力量，不畏懼驕陽(yáng)的灼烤，不懼怕暴雨的沖刷，開(kāi)出一朵柔弱的花朵�？墒菈�(mèng)想的花朵過(guò)于弱小，沒(méi)能引來(lái)一只蜜蜂�？墒菈�(mèng)想并不氣餒，于是夢(mèng)想悄悄積蓄力量，為自己構建未來(lái)的藍圖。夏天是夢(mèng)想生長(cháng)飛季節。

　　秋天，夢(mèng)想積蓄了一夏天的努力，終于結出了理想的果實(shí)，可是卻被現實(shí)壓彎了腰。成功本應該是一件高興的'事兒，可夢(mèng)想不這么想。秋天本應該是收獲的季節。

　　冬天，夢(mèng)想進(jìn)入了泥土的溫床，一年的努力讓夢(mèng)想疲倦了�？墒撬募臼禽喕夭恢沟�，一輪新的夢(mèng)想又種在夢(mèng)想的頭上，舊時(shí)的夢(mèng)想成為了新夢(mèng)想的動(dòng)力，新夢(mèng)想給舊時(shí)的夢(mèng)想以欣慰。于是新的夢(mèng)想又開(kāi)始生長(cháng)。冬天是夢(mèng)想的終結，又是夢(mèng)想的開(kāi)始。

　　一年又一年，夢(mèng)想不斷生長(cháng)，夢(mèng)想也在不斷變化，可是不變的是那份追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，是那份追逐夢(mèng)想的努力，是那份追逐夢(mèng)想的失敗與懊惱，是那份追逐夢(mèng)想的不甘與奮力，是那份追逐夢(mèng)想的成功與喜悅。

　　豆蔻年華，似水流年，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，一路有夢(mèng)想，并不孤單。

初中生作文 篇3

　　看天上云卷云舒，望地上花開(kāi)花落，朝暮夕和，一眨眼間，我就從小學(xué)升到了初中，時(shí)間如行云流水，從我眼前，筆尖下悄悄地溜走了，我終于成了一名初中生了。

　　人們常說(shuō)：“過(guò)去就是歷史�！被仨�往事，心靈的時(shí)空在逆轉，時(shí)間的轉輪往前倒轉了六個(gè)春秋。那時(shí)的我還是一個(gè)剛從幼兒園升到小學(xué)一年級的小朋友，一身仍稚氣未脫，一臉潔白無(wú)邪的笑容，懵懵懂懂。隨著(zhù)時(shí)間的推移我變成了初中生了，成了孩子們眼中的大哥哥。

　　人們常說(shuō)：“好漢不提當年勇�！彼�以，進(jìn)入初中的我，更應該計劃好生活。

　　“生活”是一個(gè)令人費解的詞，在我看來(lái)，在人的一生中除了學(xué)習生活，就是正常生活，所以，我對學(xué)習也非常重視。學(xué)海是沒(méi)有彼岸的學(xué)習是沒(méi)有止境的。進(jìn)入初中的我，更應該暢想好生活。提到“暢想”，我六年級的時(shí)候，也曾經(jīng)暢想過(guò)。那時(shí)我覺(jué)得初中是多么神圣，，感覺(jué)初中近在咫尺，又遙不可及，后來(lái)，我又覺(jué)得初中很可怕，每天都有那么多的科目。隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，現實(shí)給我小時(shí)候的遐想打毫不留情了個(gè)大叉叉，。進(jìn)入了初中，，雖然科目多，作業(yè)多，但我學(xué)習的很快樂(lè )。這只是個(gè)熱身，為了以后在初中保持更好的學(xué)習狀態(tài)，我暢想了一下初中的學(xué)習生活：在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，精神高度集中，要高效的，保質(zhì)保量的完成；上課時(shí)，要聚精會(huì )神，不能開(kāi)小差，要多發(fā)言，并且調整好自己的心態(tài)。因為科目多，作業(yè)量也在增加，所以極容易疲勞，傷身體，因此我也暢想了一下初中的正常生活：“首先，早飯，中飯，晚飯，一定要吃，因為有了好體質(zhì)，才會(huì )有好的學(xué)習狀態(tài)；這是對身心的一種放松；最后，養成早睡早起的好習慣，因為有好的精神，才會(huì )有好的體質(zhì)！

　　“生活”是個(gè)延續不斷的話(huà)題，暢想未來(lái)生活，也不是一篇作文所能概括的，但是我知道，掌握生活者，掌握一切。

初中生作文 篇4

　　你想我或者不想我，我都在無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著(zhù)你。你愛(ài)我或者不愛(ài)我，我就在心里深深?lèi)?ài)著(zhù)你。你離或者不離開(kāi)我，我都在原地等待著(zhù)你。你接或者不接我的短信，我都在編著(zhù)短信祝福你。

　　和你經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，是我最難忘的日子。和你經(jīng)歷的分分合合，是我最傷心的日子。和你在一起，是我最開(kāi)心的日子。所以，我們還能回去嗎？

　　我知道，我可能沒(méi)有別人那么的'優(yōu)秀，沒(méi)有別人那么帥氣，沒(méi)有別人那么……但這也不防止我們談戀愛(ài)，我愛(ài)你。

　　早知如此絆人心，何如當初莫相識！我希望我們可以回到從前。

　　愛(ài)無(wú)所不能，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)邊無(wú)際，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻，愛(ài)無(wú)冬無(wú)夏，愛(ài)無(wú)拘無(wú)束。愛(ài)你就是愛(ài)自己，愛(ài)你就是沒(méi)道理，愛(ài)你就是心里想著(zhù)你，愛(ài)你就是發(fā)個(gè)短信告訴你。

　　我很懷念我們在一起的時(shí)光，懷念在操場(chǎng)一起奔跑，懷念我們吵架，懷念你為我吃醋的樣子，懷念你氣呼呼的樣子。我想你了，回到我身邊吧！我們重新來(lái)過(guò)，回到從前那般時(shí)光。時(shí)光不老，我們不散。

　　驀然回首，你不過(guò)是我曾經(jīng)的滄海，而你的世界，早已換了人間。竟管如此，我還愛(ài)你，如果你原諒我了，如果你還愛(ài)著(zhù)我，如果你還想著(zhù)我，如果你還……那就回到我身邊吧！

　　我們復合吧！

初中生作文 篇5

　　三年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了。

　　回首這三年，問(wèn)過(guò)自己快樂(lè )嗎。結果當然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂(lè )與感動(dòng)充盈著(zhù)。有初一同學(xué)生日結果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時(shí)在寢室里和室友們哼著(zhù)小調聊著(zhù)天的溫馨時(shí)刻。三年過(guò)去，不僅快樂(lè )，應該也是學(xué)到了不少的。美好的時(shí)光太多，這些時(shí)光帶給了我什么，我想才是最重要的。

　　大概是由每次的運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng )意出新裁的道理。放得下，張得開(kāi)，齊心協(xié)力，才可開(kāi)出奪人眼球的碩果。

　　大概是由各個(gè)職位的競選，學(xué)到了事前準備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準備好自己所應該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來(lái)。穩定才壓倒一切。

　　大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒(méi)有信心，否定自己，到后來(lái)成績(jì)獲得提升時(shí)的滿(mǎn)足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒(méi)有什么是做不成的，重要的是你有沒(méi)有為之拼搏，為之付出努力。

　　大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會(huì )寬容，要學(xué)會(huì )珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無(wú)顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏(yíng)是原則。

　　大概是在觀(guān)察世事時(shí)，以事、人、過(guò)去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問(wèn)題，多角度看待問(wèn)題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現在自己不可以改變什么，就應該為將來(lái)的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。

　　小學(xué)關(guān)于人生和社會(huì )的許多觀(guān)念都比較模糊，大體的架構都是在這三年所形成。初中階段應該是一個(gè)開(kāi)始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時(shí)段。所幸，我沒(méi)有荒廢。

　　中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的'渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說(shuō)完了感言，喜悅的同時(shí)期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過(guò)程中，她一直都是微笑著(zhù)的。直到聽(tīng)到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著(zhù)站起來(lái)，一步一步地走上了領(lǐng)獎臺。面對這個(gè)令人沮喪的排名，她沒(méi)有哭。一直那么堅強而堅定地笑著(zhù)，說(shuō)出了讓我印象極為深刻的一句話(huà)。

　　“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時(shí)被大家所認可�！�

　　她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時(shí)候都明晰的光。這才明白，其實(shí)經(jīng)過(guò)一年，她所收獲的遠比她在排名上失去的多。她成年了，也成長(cháng)了。會(huì )坦然接受自己努力所換來(lái)的結果，也再不會(huì )因為個(gè)人得失導致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

　　而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長(cháng)，在經(jīng)歷中成熟�？辞遄约旱奈恢�，站好立場(chǎng)，迎接著(zhù)下一個(gè)目標和挑戰。

　　曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己很多如果。如果我當初進(jìn)的不是外校，如果我當初進(jìn)的不是這個(gè)班，如果我當初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個(gè)緣字。碰見(jiàn)的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，也是這三年時(shí)光教給我的。

　　那么，再見(jiàn)了，我的初中生活。

初中生作文 篇6

　　這個(gè)世界里，時(shí)間轉眼間就過(guò)去,猶如從小苗變成大樹(shù)，是因為它經(jīng)歷了時(shí)間的磨煉，從幼稚的兒童到成熟的青年,再從青年到成年。這些看著(zhù)不起眼的文字，卻蘊含了極大的奧秘。時(shí)間,看起來(lái)是真的不一般。

　　就是這么快，轉瞬即逝,我已經(jīng)不再是當初那個(gè)把人生看得輕浮的我了。如今的`我,已經(jīng)經(jīng)過(guò)了歲月的“洗禮”，成了一名初中生——人生重要的轉折點(diǎn)。

　　開(kāi)始的七天，我曾因為想念爸媽而抽泣過(guò)，也曾交不到知心朋友而煩惱過(guò)。在太陽(yáng)的“安全區”里站了半個(gè)小時(shí)的軍姿,被教官罰做俯臥撐。時(shí)至今日,我仍然記憶猶新，同時(shí)我也知道那七天是我人生當中的一次磨煉，讓我們能在學(xué)習上努力奮進(jìn)，吃苦耐勞。

　　不久，便過(guò)去了這段軍訓時(shí)光，正式的進(jìn)入了學(xué)習的世界里去，在教室里,能夠聽(tīng)見(jiàn)老師們精彩的講演,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)“唰唰”的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都像拼了命似的往前沖，為兩年后的中考打基礎。后來(lái)，我開(kāi)始融入到這個(gè)大家庭里，從原來(lái)沉默寡言的我到一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的我。到了初中，我的改變是極大的，是因為我學(xué)會(huì )了獨立、堅強、自覺(jué)‥‥‥這三個(gè)重要因素是支撐起我想奮斗下去的動(dòng)力。

　　你可曾為了一道數學(xué)題而絞盡腦汁，直至把這道題弄懂為止;你可曾為了學(xué)習而在晚休燈滅時(shí)悄悄地拿著(zhù)小臺燈和英語(yǔ)書(shū)在被子里背單詞;你又可曾在空閑的時(shí)候拿出一本書(shū)來(lái)津津有味的閱讀。如果連這些都做不到,又何曾去談廢寢忘食，而這一切的一切,都是留給那些有準備的成功人士，而在努力的人，已經(jīng)把你遠遠甩在腦后。

　　在未來(lái)的日子里,我定將全力以赴，規劃好每一天的作息時(shí)間，不怕有比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。天很黑，路很遠，又是否充滿(mǎn)荊棘，但因為有夢(mèng),我不為此懼怕,終有一天，定將達到自己想要的夢(mèng)想，而你的夢(mèng)想，是否只是說(shuō)說(shuō)而已?

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