【精華】初中成長(cháng)作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中成長(cháng)作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中成長(cháng)作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以幫助我們豐富自己，不斷進(jìn)步。多讀好書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們，書(shū)香彌漫，我們每個(gè)人都要記住“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”這句話(huà)。我的書(shū)能裝滿(mǎn)兩個(gè)書(shū)架了，幾乎到處都是，每天，我都在浩瀚無(wú)窮的的書(shū)海里遨游，從中學(xué)到了很多的知識。
每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就立刻捧起喜歡的書(shū)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)，常常會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)爸爸媽媽叫我吃飯的聲音，經(jīng)常是在他們都吃完了，或是等我看完一篇故事的時(shí)候，我才會(huì )在媽媽的再三催促下，戀戀不舍地放下書(shū)，來(lái)到飯桌旁，這時(shí)的'飯菜都已經(jīng)涼透了，媽媽只能再給我熱一遍。雖然我嘴里嚼著(zhù)飯菜，但腦子里仍然浮現出剛才看過(guò)的故事情節，邊想邊笑，都顧不上吃飯了，胡亂填上幾口，又立刻跑回房間里捧起書(shū)，繼續讀起來(lái)。有時(shí)我會(huì )一邊吃飯一邊看書(shū)，雖然我知道這不是一個(gè)好習慣，但一捧起喜歡的書(shū)我就把一切都忘掉了。媽媽老說(shuō)我：“整天慌里慌張，一本書(shū)就比吃飯還重要？吃飯都不專(zhuān)心，干啥事都不會(huì )專(zhuān)心！”但我一讀起書(shū)就把媽媽的話(huà)拋到爪哇國去了。當然，邊讀書(shū)邊吃飯的不良習慣我還是要改正的。
讀書(shū)是一個(gè)學(xué)生的天職。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣。同學(xué)們，讓我們在書(shū)的海洋中遨游，快樂(lè )閱讀，開(kāi)心成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇2
父親站在房門(mén)口，眉頭微皺，眉間顯出幾道淺淡的皺紋，手中的水杯冒著(zhù)熱氣，這是在我記憶中不可磨滅的畫(huà)面。
那日下午，陽(yáng)光明媚，我在溢滿(mǎn)房間的陽(yáng)光下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
突然，“啪嗒”一聲，門(mén)被輕輕推開(kāi)了。我扭過(guò)頭去，映入眼簾的是父親的身影。
他穿著(zhù)一件銀灰色的羽絨服，由于干了一早上的活，腹部已有了一道道折皺。他左手端著(zhù)一杯水，杯中冒出的熱氣在羽絨服上形成一小片水霧。
他略帶疲憊的目光向我身前的作業(yè)投去，停頓了片刻，又轉到我的臉上。他嘴角微微上揚，用沙啞的聲音說(shuō)道：“你喝點(diǎn)水吧�！�
被他這樣一弄，我剛剛做題的思路頓時(shí)“灰飛煙滅”。那時(shí)，我心中十分煩躁，用不滿(mǎn)的語(yǔ)氣回答道：“不要！”
他正準備上前的左腳停住了，看著(zhù)我，眼神中帶著(zhù)驚訝：“喝水是為你好，你都做了一下午作業(yè)了，總得喝點(diǎn)水吧�！�
“你出去好不好！”當時(shí)不知怎么了，一股無(wú)名的怒火涌上心頭，我沖著(zhù)父親大吼�，F在想來(lái)，當時(shí)也真是吃了熊心豹子膽了。
“就喝點(diǎn)水又把你怎么了？你怎么這么犟呢？你……”
“你出去好不好！”
頓時(shí)，空氣安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)墻上的掛鐘“嗒嗒”地發(fā)著(zhù)響聲�？晌抑�，此時(shí)父親內心定如黃河般洶涌。
果不其然，父親的臉色變了，他緊皺眉頭，一咬牙，“砰”地一聲把水杯砸在桌上。杯中的水濺了出來(lái)，滿(mǎn)桌都是。水順著(zhù)桌子流了下來(lái)，一滴一滴地滴在地板上。
父親的左手緊握著(zhù)，已變得有些泛紅。他瞪著(zhù)我，如同山中猛虎，咆哮道：“你什么時(shí)候才能聽(tīng)從？你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )成長(cháng)�！�
他的話(huà)雖然很短，卻像針一樣刺痛了我。我看著(zhù)父親，看著(zhù)他復雜的.眼神，心中升起一絲難過(guò)和愧疚。
父親咬著(zhù)下唇，用一種難以形容的神情看了我一會(huì )兒，隨后摔門(mén)而去。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落下，天空中泛起“魚(yú)肚白”。父親的話(huà)深深地刻在我心上，門(mén)外傳來(lái)陣陣砸東西的聲音和咒罵聲。不知為何，我的淚下來(lái)了。
父親這幾年總是東奔西走，我們能見(jiàn)面的時(shí)間也越來(lái)越少。以前，我總是期待著(zhù)父親能夠早點(diǎn)回來(lái)，可等來(lái)的總是失望。漸漸的，心中父親的形象淡了，我也對父親開(kāi)始冷漠了。每當父親為我做事的時(shí)候，我總是感到厭煩和不滿(mǎn)。唉！現在想來(lái)，我那時(shí)真是太過(guò)分了。
也許父親想要的，只是我的理解與包容。
父親的話(huà)再次回響在我腦海里，他的身影再次浮現在我眼前。我真想沖出去，跟他說(shuō)一聲：“爸爸，我錯了！”可這想法至今也沒(méi)能實(shí)現。
父親口中的成長(cháng)究竟是什么？我想，也許是理解——
初中成長(cháng)作文 篇3
班里有一位同學(xué)叫姓時(shí)，由于個(gè)子嬌小，說(shuō)話(huà)口吃，同學(xué)們都叫“結巴小時(shí)”。也正是因為口吃，他平時(shí)很少和大家說(shuō)話(huà)，上課也從來(lái)不舉手發(fā)言。
記得本學(xué)期的一次語(yǔ)文課上，老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話(huà)。這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大家自然爭先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈，把目光落在小時(shí)的身上。她走過(guò)去，看看小時(shí)的書(shū)，就請他站起來(lái)回答問(wèn)題。起先小時(shí)坐著(zhù)不動(dòng)，后來(lái)在老師的鼓勵下，小時(shí)慢慢地站起來(lái)，捧起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)：“你……你……你……”可是半天才憋出三個(gè)“你”字，后面的句子竟是沒(méi)讀出來(lái)。同學(xué)們也終于憋不住了，哄堂大笑起來(lái)，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時(shí)的回答，有的直接把小時(shí)沒(méi)讀完的句子讀完，有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著(zhù)“結巴小時(shí)”。我也笑得趴在桌上直不起腰來(lái)。再看小時(shí)，此時(shí)他臉漲得通紅，低著(zhù)頭，感覺(jué)他在落淚。
“笑完了嗎？”耳邊突然響起一聲嚴厲的問(wèn)話(huà)，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。此時(shí)我們都聽(tīng)到了小時(shí)的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著(zhù)一臉嚴肅的老師，嚇得大氣也不敢出。
“小時(shí)有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學(xué)們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發(fā)言的時(shí)候嘲笑他，這種行為對嗎？無(wú)論你的對面是誰(shuí)，我們都要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是對他人的.尊重，也是自己個(gè)人良好素養的體現。今天的你擁有了嗎？”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺(jué)臉發(fā)燙。
小時(shí)還在不停地抽泣著(zhù)，同桌拿出一張餐巾紙給小時(shí)，大家都不知如何是好！老師走到小時(shí)的邊上，掃視了一下全班同學(xué)，溫柔地說(shuō)：“小時(shí)，同學(xué)們都知道自己錯了，可是你選擇逃避對自己是不利的。都說(shuō)‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來(lái)更多鍛煉，相信你一定會(huì )越說(shuō)越好的！”老師的話(huà)音剛落，不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，拍起手來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵下，小時(shí)也終于結結巴巴地回答了問(wèn)題。
在以后的日子里，每當小時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì )靜靜地聽(tīng)他講完，再也沒(méi)人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會(huì )到學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的好處，周?chē)耐瑢W(xué)也越來(lái)越多的和我交往了。
初中成長(cháng)作文 篇4
成長(cháng)的秘密
經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，看過(guò)了多少個(gè)花開(kāi)花落
充滿(mǎn)了童真童趣的童年長(cháng)辭而去
迎來(lái)的是風(fēng)雨的洗禮
曾經(jīng)甜蜜的笑容、苦澀的淚
還有那充滿(mǎn)溫馨的回憶
早已納入我人生的史冊
這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮將洗去我們曾經(jīng)的無(wú)知
這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮將讓我餓美女扛起責任的包袱
懵懂的心里充滿(mǎn)了太多希望的泡沫
以至使成為最后失望的落魄
也許，這是場(chǎng)人生的.考驗
成長(cháng)的秘密，猶如春雨般綿綿
淅淅瀝瀝的雨，淋濕我的衣裳
成長(cháng)的秘密，猶如夏日般炎炎
烈烈的陽(yáng)，炙熱了我稚嫩的心
成長(cháng)的秘密，猶如秋葉般瀟瀟
梧葉送來(lái)的寒風(fēng)，吹涼了我火熱的腦
成長(cháng)的秘密，猶如冬雪般揚揚
皚皚的白雪，明亮了我黯淡的眼眸
成長(cháng)的笑容，不似昔日的笑
這種笑是苦苦的，澀澀的
成長(cháng)的哭泣，不似昔日的泣
這種泣是輕微的，傷感的
成長(cháng)，一種偶然中的必然
成長(cháng)，一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的路
讓我感受到了“雖敗猶榮”的欣慰
成長(cháng)，是一種經(jīng)歷，一種悟性
它讓我悟出了人生的哲理
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