在我們的成長(cháng)歷程中，會(huì )遇到與多事情，有的讓你痛惜，有的讓你幸福，有的讓你開(kāi)懷大笑，有的讓你悲痛欲絕。

　　初中成長(cháng)作文(一)

　　小樹(shù)苗需經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能成長(cháng)為堅挺不拔的大樹(shù);鄒鷹必須經(jīng)過(guò)母親狠心的丟棄，才能成長(cháng)為健壯的雄鷹。

　　我們的一生也需要經(jīng)受磨練才會(huì )變得更加堅強，才能在成長(cháng)路上留下光輝的一筆。

　　即便是音樂(lè )巨匠貝多芬，他從小受到父親的虐待，長(cháng)大后又先后經(jīng)歷了三次失敗的婚姻，后又耳聾，這成了他人生中最痛苦的事情，也是上天對他的磨練，所以他不被這些困難所打倒，反而在逆境中求得了生存，成為了著(zhù)名的偉人、音樂(lè )家。這是何等的勇氣!何等的堅強!他在人生的成長(cháng)中取得了成功。

　　還有戰國時(shí)期的越國被吳國打敗，于是越王立志打敗吳國，便每天臥薪嘗膽，最終重振越國，吞并吳國。

　　不斷磨練的人生，才是成長(cháng)需要的養分。

　　相反，如果他們不能在磨煉中變得堅強，反而向困難投降，那么他們便不會(huì )成長(cháng)為一個(gè)有用之才。也不會(huì )被如此多的后人所贊頌，所敬仰了。

　　人生中，我們需要有百折不撓的精神，也需要有堅貞不屈的氣概，更需要有經(jīng)受磨練的意志。這樣的人生，才能令我們真正的長(cháng)大。

　　作為中學(xué)生的我們，也應該經(jīng)受的住風(fēng)雨的洗禮和成長(cháng)路上的磨煉，我們需要變得更加堅強。創(chuàng )造出不凡的成功，才能成長(cháng)為真正的有用之才。

　　在成長(cháng)的磨煉中堅強起來(lái)吧!只有變得堅強，我們才會(huì )成功，才會(huì )創(chuàng )造出成長(cháng)路上最偉大的業(yè)績(jì)!

　　初中成長(cháng)作文(二)

　　時(shí)間悄然走過(guò)，今年是第十六個(gè)春秋，說(shuō)明生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……

　　不再是那個(gè)吵著(zhù)要媽媽講故事的小女孩，不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著(zhù)如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(cháng)的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著(zhù)小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著(zhù)盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(cháng)的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(cháng)的滋味是感恩報答。

　　不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會(huì )在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著(zhù)熱氣的苦丁茶，看著(zhù)深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著(zhù)星星抱著(zhù)夢(mèng)想入睡。成長(cháng)的滋味是成熟。

　　成長(cháng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。

　　成長(cháng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。

　　成長(cháng)的滋味，自己體會(huì )。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè )、似多愁又善感的滋味，縈繞著(zhù)我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，直到永遠。