有關(guān)初中生作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　光陰似劍，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結束。在這三年內我們學(xué)會(huì )了許多，也得到了許多。

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的.，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)。

　　記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì )更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

　　再見(jiàn)了，我的初中生活！我會(huì )勇敢的走下去！

初中生作文 篇2

　　古人常說(shuō)：“沒(méi)有規矩，怎能成方圓?”其實(shí)，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)家庭，都是如此，如果沒(méi)有良好的好家風(fēng)，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風(fēng)氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著(zhù)好家風(fēng)。

　　誠實(shí)做人是好家風(fēng)。誠實(shí)就是古代中華民族的傳統美德，流傳至今，依然是現代社會(huì )的精神財富。它如同血脈一般，推動(dòng)著(zhù)民族的發(fā)展。三國時(shí)期，孫策在一次大戰中，成功的'擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說(shuō)：“在這次的戰斗中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請孫元帥把我放了，明日我一定會(huì )帶一支精銳部隊來(lái)投奔你�！睂O策聽(tīng)信了，結果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠實(shí)，才能為日后的成功打下堅實(shí)的基礎。

　　踏實(shí)做人也是好家風(fēng)。踏實(shí)，就是腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在。有一對同桌，一個(gè)同學(xué)是根據自己的心情來(lái)決定學(xué)習與否，另一個(gè)則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結果，那位勤奮的學(xué)生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學(xué)習成績(jì)竟然差別如此之大，完全是由于不踏實(shí)造成的，說(shuō)明踏踏實(shí)實(shí)是多么的重要啊!

　　低調做人更是好家風(fēng)。一個(gè)人在獲得了一個(gè)功名利祿時(shí)，千萬(wàn)不能驕傲自大，目中無(wú)人。在一家公司里，有一位小職員在一次會(huì )議上提出了很好的見(jiàn)解，得到了領(lǐng)導的賞識，從此他便一發(fā)不可收拾，對上級頗不尊敬，有時(shí)還常常冒犯。最后，他被開(kāi)除。低調，是一種情操，是一種美德，低調做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。

　　好家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)尚;好家風(fēng)，是家庭的道德。一個(gè)人如果沒(méi)有好家風(fēng)，沒(méi)有道德，能成功嗎?

初中生作文 篇3

　　我向往的初中生活

　　小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現在我的眼前。中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的`光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！

　　初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！

　　到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點(diǎn)批評就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的批評學(xué)生的，所以要發(fā)現缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。

初中生作文 篇4

　　“山舞銀蛇迎巳歲，原馳蠟象送辰年”。隨著(zhù)一聲聲喜慶而又震耳欲聾的鞭炮聲中，我們送走了龍年，又迎來(lái)了一年一度的春節。

　　一說(shuō)到春節，大家首先想到的肯定是放炮，穿新衣服和收壓歲錢(qián)吧！而令更我向往又著(zhù)迷的則是那一盤(pán)盤(pán)、一碟碟、香噴噴的年夜飯。一說(shuō)到年夜飯，口水那個(gè)流呀！

　　今天，是大年三十，下午，媽媽要包餃子了。一聽(tīng)要包餃子，我不知哪里來(lái)的興致和勇氣，提出要幫媽媽包餃子。媽媽同意了。一想到包餃子的艱辛歷程，唉。到了下午我跟隨著(zhù)媽媽先到廚房洗了手， 然后就開(kāi)始包餃子的第一道工序——和面。媽媽分給我一些面粉，讓我加入適量的水，攪拌一下再和。我以為自己已經(jīng)知道了，就急忙接水，結果水一多，面粉就由面團成了面湯。再看媽媽和的面團 又大又圓，還富有彈力。最終和面以失敗告終�，F在，只能包餃子了。媽媽把面團切開(kāi)，搟成了一個(gè)個(gè)小面片，我拿起一個(gè)面片，放一些肉餡兒，然后將面片對折，把邊邊角角都粘住。很快我便完成了 一個(gè)“杰作”�？伤�謂的.“杰作”竟像一個(gè)軟體動(dòng)物，軟綿綿地躺了下去�！耙欢ㄊ丘W兒放得太少！”我小聲嘟囔著(zhù)。于是，下個(gè)餃子我又放了超多的餡兒，結果皮再也封不上口了，還擠了我一手的肉 餡兒。正當我為失敗抓狂時(shí)，媽媽的第一個(gè)餃子包好了，只見(jiàn)它形狀像金元寶，直直地挺立在那兒，只見(jiàn)封口處還打著(zhù)漂亮的褶子。嘖嘖，同樣是餃子，差別咋這么大咧？看來(lái)，我只有多加練習才行啊 ！經(jīng)過(guò)多次由失敗總結的經(jīng)驗，我終于做出了一個(gè)拿得出手的餃子。

　　香噴噴的餃子出鍋了，那晚的餃子我吃著(zhù)格外香甜。其中不僅只是因為那是我的勞動(dòng)成果，還蘊含著(zhù)一個(gè)令我一生受益匪淺的道理——失敗是成功之母。

初中生作文 篇5

　　大家都說(shuō)母愛(ài)最偉大，其實(shí)爸爸一絲不茍的愛(ài)，常不被我們察覺(jué)。父愛(ài)是深沉的；父愛(ài)是偉大的；父愛(ài)是默默無(wú)聞的。我的爸爸對我的愛(ài)也是如此。

　　三年級時(shí)，我和爸爸簽了一份“合約”，上午自己走上學(xué)，下午爸爸來(lái)接我。雙方同意后“合約”正式開(kāi)始執行。

　　這一天，快放學(xué)了。我正排路隊下樓。這時(shí)，勞動(dòng)委員突然叫住我，我一回頭，只見(jiàn)她邊跑邊喊：“銘艷，今天是你做值日��！”我馬上跑上樓，放下書(shū)包做值日。不知不覺(jué)中，下起了雨，我還在掃地，沒(méi)有察覺(jué)到，不一會(huì )兒，地終于掃完了，可以回家嘍！我背上書(shū)包，走出教室“嘩嘩”……下大雨了。奇怪剛剛還晴空萬(wàn)里，現在就烏云密布，下起了瓢盆大雨。心里正想著(zhù)。突然記起爸爸還在外面等我呢。我立馬沖下樓，著(zhù)急地尋找著(zhù)爸爸，在那里，爸爸還在那等我。我正要沖過(guò)去時(shí)，爸爸讓我別動(dòng)，而自己卻頂著(zhù)豆大般的雨點(diǎn)跑過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)渾身濕透的爸爸，稍微下駝的背，被雨“梳理”的爸爸看得特別衰老�？吹街�(zhù)，我的鼻子一酸，淚水情不自禁的流了下來(lái)，爸爸看了安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸也剛到�！逼鋵�(shí)我知道，爸爸來(lái)了很久了。我正要轉身說(shuō)，只見(jiàn)爸爸正脫下大衣給我遮雨。我望著(zhù)爸爸，似乎爸爸明白了我的心思，說(shuō)：“我沒(méi)事的，可你要淋生病了我可會(huì )留下‘千古罪人’的.！”說(shuō)完我們倆一起回家了。

　　回到家，我看了看爸爸，他竟成了一只“落湯雞”，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)濕，為了謝謝爸爸，我親手煮了姜湯給爸爸喝。

　　這一件事深深的印在我心里，從著(zhù)件事也家深了我們父女倆之間的感情，讓我終于明白了，在那快樂(lè )的童年里，也有嚴厲的父親。

初中生作文 篇6

　　初中生活，就像一副水墨畫(huà)，雖淡然卻不失溫雅，雖單調卻在平凡中體現多彩，而對我而言，初中生活，正是如此。

　　當我來(lái)到中學(xué)后，我明白了這樣一件事：初中已經(jīng)不像小學(xué)了，它意味著(zhù)我們的再次成長(cháng)，盡管課題變難了，學(xué)科變多了，但我依舊明白，無(wú)論怎樣，生活都是多姿多彩的，沒(méi)有人能夠去扭轉……

　　上周，我們剛剛開(kāi)了第一次的運動(dòng)會(huì )。也整整開(kāi)了兩天的時(shí)間，在運動(dòng)會(huì )之前，我們大家都在積極的訓練自己的技術(shù)，即使訓練的再爛，我們也明白，至少，我們努力了。而這，難道不是一種白與黑的結合嗎？白色，代表著(zhù)我們來(lái)到中學(xué)陌生的那空白久，而黑色，則代表著(zhù)從未知到認識，從陌生到熟悉，從生疏到熟練，而這些不正是一場(chǎng)白與黑的結合嗎？

　　到了運動(dòng)會(huì )那天，我才明白，其實(shí)，真正的.色彩在那隊列儀式上。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始前，我們舉行了一場(chǎng)隊列比賽，使我真正震撼到的是初三七班的隊列：那許許多多的彩旗在他們每個(gè)人的手上飛揚，似乎都在為他們班級喝彩助威，令我也不禁贊嘆。而最讓我驚訝的是那整齊的腳步，“一二一一二一”那口號似乎就是為他們量身定做的，一步一個(gè)腳印，完美的無(wú)可挑剔。而接下來(lái)的變換隊形則真正讓我明白了什么叫完美。

　　我本來(lái)以為初三七班就是一條直線(xiàn)走到底就完了，可是，誰(shuí)曾想他們還有那變換隊形的時(shí)候：當他們走到主席臺前，隊伍突然散開(kāi)，只見(jiàn)他們相互繞著(zhù)中心的隊友向四周有節奏的繞圈起來(lái)。而他們每個(gè)人手上的彩旗驕傲起來(lái)了，似乎在對著(zhù)大家說(shuō)：“你們好好看著(zhù)吧，這就是我們的實(shí)力，我們可是很強的!”是啊，真的很強啊!無(wú)論是在整齊度還是在創(chuàng )意上都是無(wú)可比擬的，看完他們的表演，我就明白了：第一當屬初三七班，因為，沒(méi)有人可以與他們相比擬了，他們，真的很強。而這幅畫(huà)面，讓我看到了那水墨畫(huà)隱藏的色彩：是團結，是堅持，是默契，是那三年的努力。這三年的努力，給了他們很大的默契，無(wú)論是在何處，他們都配合的天衣無(wú)縫，這，不正是一道最美的最有色彩的水墨畫(huà)嗎？它在平淡中不失溫雅，在樸素中卻又有那獨特的魅力，這，不正是初中生活的魅力所在嗎，多姿多彩，美麗無(wú)窮……

　　而運動(dòng)會(huì )結束后，我在頒獎儀式上聽(tīng)到了那個(gè)久違的班級：初三七班。正如我所想，他們，拿到了第一名，我想，這應該本來(lái)就屬于他們，屬于他們那滴滴堅持的汗水，這個(gè)，是他們應得的，沒(méi)有人可以和他們所爭搶?zhuān)�因為，那多彩的顏色，在他們身上很好的散發(fā)出來(lái)了。初中，因為有他們變得更加美麗，更加多彩……

初中生作文 篇7

　　被人誤解的滋味真不好受，就像吃了沒(méi)有熟的橘子，酸澀中夾雜著(zhù)苦味涌上心頭。每當想起被媽媽誤解的這件事，我的心情總是那么地久久不能平靜。

　　上周五晚上，內心竊喜的我一絲不茍地完成了作業(yè)，因為一向嚴厲的媽媽竟然允許我玩一會(huì )兒夢(mèng)寐以求的平板電腦。

　　“不會(huì )吧！”我心里大叫起來(lái)，“太棒了！”

　　“媽媽?zhuān)�我的作業(yè)做完了。 你也該履行你的承諾，電腦呢？”

　　“來(lái)了，來(lái)了�！眿寢屢贿叢潦�，一邊走進(jìn)房間。她在柜子里找了找，“奇怪，今天中午我明明看見(jiàn)它在這兒的，現在怎么沒(méi)了呢？”說(shuō)完，她便將目光投向了我。

　　“是不是你將電腦藏起來(lái)了？”媽媽拉長(cháng)了臉，大聲問(wèn)道。

　　“沒(méi)有。你冤枉好人！”

　　可固執的媽媽偏偏認定就是我拿的，而且她還像福爾摩斯一樣的分析起來(lái)：“第一，你有作案時(shí)間，因為我回到家后，一直在樓上做家務(wù)，而你是一個(gè)人在樓下，有充足的時(shí)間把它藏起來(lái)；第二，你有作案動(dòng)機，你把它藏起來(lái)的'目的是想以后每天都能瞞著(zhù)我玩�！�

　　媽媽分析得頭頭是道，好像親眼所見(jiàn)一般，她還執意不聽(tīng)我的申辯，本來(lái)就不善言辭的我流下了委屈的淚水……

　　就在這時(shí)，我的“大救星”——爸爸回來(lái)了，并聽(tīng)見(jiàn)了我們的爭辯。他一下子沖到媽媽跟前，賠著(zhù)笑臉道：“你真錯怪她了。昨天我用平板電腦查資料，過(guò)后我便把它隨手放在書(shū)房里了�！�

　　媽媽愣了愣，搓搓手，不好意思地對我說(shuō)：“看來(lái)，真是媽媽錯怪你了，孩子，對不起��！”

　　聽(tīng)了媽媽的道歉，我委屈的淚水更是如潮水一般止不住了，我大叫道：“法官判案還需要證據呢！你怎能用你的猜測就給我扣上莫須有的罪名呢？你就這么不相信自己的女兒��！”

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　　人與人的交往中，多一份耐心就會(huì )多一份理解，多一份信任就會(huì )多一份快樂(lè )。希望我們的生活中永遠充滿(mǎn)快樂(lè )！

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