精選初中優(yōu)秀作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
古人云：誠信，吾欲得之；錢(qián)財，吾欲得之。此兩物不可兼得，吾欲將舍錢(qián)而得誠信也。此非人弄從之。我對此句，了解甚深。誠乃立身之本，無(wú)誠怎能在此誰(shuí)會(huì )中立足。即便立足，也會(huì )因奸詐、無(wú)信而被世人打垮。想證明這點(diǎn)，極為容易，不必借用古老的格言，也也不必重復經(jīng)典的故事，只要從一些小事上便可得知。
誠信，自古以來(lái)就是中國乃至整個(gè)人類(lèi)所公認的一種美德。說(shuō)到誠信，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，誠信很容易，但是真正在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能保持誠信呢？雖然誠信二字只是很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現了。
惟誠可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。有時(shí)後，很多人都會(huì )講求誠信，但是到了切身的利益時(shí)，他們常常會(huì )把自己擁有的誠信拋到九霄云外，用虛偽來(lái)包裝自己。這時(shí)他們猶如一份無(wú)價(jià)值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。
我們常說(shuō)精誠所致，金石為開(kāi)這時(shí)講誠信的巨大作用，曾經(jīng)有一家公司請人才，眼見(jiàn)這時(shí)一家有規模，利益好，工資高的公司，每個(gè)人都希望到這一家公司工作。于是，在聘請的那一天，來(lái)見(jiàn)工的人很多，但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過(guò)，就是說(shuō)自己學(xué)歷高，工作負責，等到他們一離開(kāi)，有的不小心碰到人也不說(shuō)一聲對不起，有的把垃圾就扔下來(lái)，有的大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì)，有教養的人嗎？這一切老板都見(jiàn)了，對于這些不講誠信的人，老板毫無(wú)保留地把他們的名字劃掉了。但就在這時(shí)，一個(gè)身穿樸素，中等身材的小伙子走進(jìn)了辦公室。他含蓄的告訴老板，他學(xué)歷不算高，但他可以認真地工作，雖然有些工作他會(huì )做不來(lái)，但他一定會(huì )努力做好的。多么坦白的'一番話(huà)啊，老板被他的誠信所感動(dòng)了，一口答應了這個(gè)小伙子聘請他。這就誠信的回報。
我們曾學(xué)習過(guò)許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠信讓他承認了錯誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹(shù)，又是誠信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況，美國歷史上有名的總統，因為售貨員多付了他12美分錢(qián)，是誠信，他走了六里路終于把錢(qián)還給別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠信之外，誠信，也成為了他們成功創(chuàng )業(yè)的不可缺少的一部分。
誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎，以責任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時(shí)，但長(cháng)期下去，丑陋的面目定會(huì )露出來(lái)，而且從此就會(huì )失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。誠信是我們做人最基本的條件，現在很多國家都為每個(gè)公民設立誠信檔案，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以誠信來(lái)開(kāi)出生命燦爛的鮮花吧！
浙江省德清第二中學(xué)初一:潘佳茓
初中優(yōu)秀作文 篇2
從幼兒園，到小學(xué)，再到現在的九年級。金秋九月，卻是一個(gè)分離的日子，我們進(jìn)入了九年級，成為了畢業(yè)班的一名學(xué)生，面臨著(zhù)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。三次階段，相同的分離，親愛(ài)的朋友們，我們可不可以不分離呢？
依稀記得剛入學(xué)的那天，9月2日，星期日。很早便打了校門(mén)口，見(jiàn)到了兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)。趁著(zhù)還沒(méi)開(kāi)校門(mén)的'空閑，便嘰嘰喳喳談了起來(lái)，興奮不已。哎呀，作業(yè)怎么樣��？哎，你懂的！看xx動(dòng)漫了沒(méi)？看了，看了玩xx游戲了沒(méi)？你聽(tīng)xx音樂(lè )了沒(méi)？在無(wú)意中談到了九年級的一些事情。聽(tīng)說(shuō)九年級要分班、考試吶。什么！不會(huì )吧，怎么可能！就是，就是！一瞬間，不免大家頭上都烏云籠罩，擔憂(yōu)、焦急之色漸漸浮上面龐。
啊，開(kāi)校門(mén)了！我們面露沉重之色陸續走進(jìn)校園。天空上不是陽(yáng)光萬(wàn)縷，而是陰云密布，天氣微微泛涼，好像預示著(zhù)什么，心里更加多了一絲不安�？粗�(zhù)面前越來(lái)越近的教學(xué)樓，默默祈禱，用那點(diǎn)僅存的希翼反復呢喃：那些不是真的！
看到紅紙的一剎那便呆了，因為上面清晰地寫(xiě)著(zhù)：分班名單在原各班門(mén)口。募地，心口一緊，終究會(huì )是要分離的嗎？為什么？不是說(shuō)九年級是畢業(yè)班，要抓緊每一分每一秒學(xué)習的嗎？不是說(shuō)是我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)嗎！為什么？為什么還要分班呢？一分就要花很長(cháng)的時(shí)間去認識新同學(xué)、新老師，還要適應。這不是浪費了更多的時(shí)間嗎？為什么要這樣！不要！
雖然是這樣，但還是懷著(zhù)對班級的留戀，對同學(xué)們的依依不舍踏入了新的班級。
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，彼此還不熟悉，基本在作業(yè)、問(wèn)題方面的討論外，幾乎再無(wú)其他交談。一時(shí)間，心里的空虛、寂寞獨占心頭，好無(wú)聊，好無(wú)趣！但漸漸熟悉了，交談的方面多了起來(lái)，開(kāi)始侃天侃地；漸漸肩并肩，手拉手，逐漸填補了空虛，我們又有了新朋友，新老師，新集體。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我又有了更多的朋友！
初中優(yōu)秀作文 篇3
看了幾次花開(kāi)花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來(lái)。才發(fā)現，原來(lái)我已經(jīng)進(jìn)入了初二，再也不是那個(gè)整天玩玩樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，單純但快樂(lè )的小女孩了。
進(jìn)入初二，意味著(zhù)我要更加努力的學(xué)習，要為初三的中考而做好準備，要犧牲我玩鬧的時(shí)間來(lái)做父母布置下來(lái)的作業(yè)，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的試卷，沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有......，這一切的一切，都使我做出了一個(gè)決定——我要去尋找我那消釋的快樂(lè )。
出了家門(mén)，走在公園里，看到了幾個(gè)可愛(ài)的小朋友在樹(shù)蔭下玩這過(guò)家家，他們手里拿著(zhù)一個(gè)小小的芭比娃娃，正在討論著(zhù)誰(shuí)做娃娃的爸爸，誰(shuí)做娃娃的媽媽。他們的`臉上掛著(zhù)天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時(shí)候，并沒(méi)有這么多的布娃娃。但我們也會(huì )玩過(guò)家家，找一個(gè)可愛(ài)的小朋友做寶寶，再找一個(gè)“爸爸”，一個(gè)“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂(lè )乎。那時(shí)，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。
繼續走，發(fā)現了一群小男孩趴在地上玩彈珠，他們在地上挖了幾個(gè)坑，每人手里拿著(zhù)一把彈珠，看誰(shuí)能把彈珠彈到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他們，要了幾個(gè)彈珠，自己也玩了起來(lái)，聽(tīng)到在我打進(jìn)了的時(shí)候，他們開(kāi)心的叫著(zhù)“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不覺(jué)的感到了快樂(lè )。臉上也不覺(jué)的浮現出了笑容。陪他們玩了一會(huì )。便又走了下去。
“水，水，水仙花，為什么叫我水仙花，因為我在水里長(cháng)，所以叫我水仙花�！边h遠的，聽(tīng)到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳著(zhù)“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那么純潔，那么天真。忍不住象棋，我小的時(shí)候，每天在樹(shù)下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快樂(lè )，那么的單純。想著(zhù)想著(zhù)，臉上浮現了笑容。是那么天真，那么干凈。
轉眼，已經(jīng)在外面轉了一個(gè)下午了。該回家了，于是，掉轉身，向著(zhù)家的方向走去，臉上依舊掛著(zhù)天真的笑容，只是身后的歌聲，笑聲，越來(lái)越遠。
初中優(yōu)秀作文 篇4
熟悉而陌生的小屋，在夜色的包圍中，在雨霧的籠罩下，一點(diǎn)點(diǎn)不真實(shí)起來(lái)。記得白天是尖尖的屋頂，菱形的鏤刻花窗，窗前有詩(shī)意的竹子，屋后是俊秀的山峰，各色不知名的綠色植物、嬌艷花草輕柔地擁小屋入懷，把雨點(diǎn)般的親吻印在小屋的額頭，小屋像恬淡愜意的小孩，把尖尖的頭調皮地伸向空中。
這樣的小屋，這樣的雨夜，你獨自站在鏤刻花窗前，燃一支香煙，屋內清清淡淡的茶香彌漫，那支你親手點(diǎn)燃的紅燭，被窗外清新的山風(fēng)搖曳，不時(shí)拉長(cháng)或縮短你朦朧的身影。沒(méi)有人知道你在想什么，你只是那么靜靜站在小屋的窗前，耳中滿(mǎn)是異地的風(fēng)雨聲，你那遠方的白狐，是否小丫頭一樣將你依戀，那是你心中最溫柔的牽掛，今晚沒(méi)有你的陪伴，她是否會(huì )在失落中將你埋怨，想起她那幽怨的眼神，調皮的笑臉，你的心輕輕一哆嗦，這個(gè)雨夜，沒(méi)心沒(méi)肺的丫頭是否知道把衣服增添。 香煙的迷霧中，你在異地的雨夜里不知不覺(jué)流淚滿(mǎn)面，生活的壓力、現實(shí)的殘酷早已將你打造成“鋼鐵好漢”，沒(méi)有了眼淚，沒(méi)有了歡笑，一直在繁忙的奔波中緊緊繃著(zhù)那張嚴肅冷漠的臉�；秀敝�，你的白狐向你姍姍走來(lái)，她赤著(zhù)光光的腳丫，輕踩著(zhù)青石臺階，臺階上小水坑里的珍珠，在她的嬌笑聲中四處飛濺，雨中的'落葉為她旋轉，山花山草在漆黑的雨夜盡展笑顏，你像個(gè)孩子一樣向她歡呼。在雨夜接過(guò)她手中那束紫色的小花，含露帶笑的紫花映照著(zhù)彼此的笑臉。你親手洗凈小屋里那個(gè)精致的煙灰缸，接點(diǎn)清涼的雨水，把花兒插在里面，立馬引來(lái)白狐的呵斥：“你說(shuō)過(guò)用你的淚水養我的花兒的，怎能說(shuō)話(huà)不算數？”看著(zhù)白狐那霸道清澈的眼神，你笑著(zhù)說(shuō)：“兩個(gè)人的眼淚才能讓花兒開(kāi)得更艷�！庇谑莾蓚�(gè)人同時(shí)把頭伸向紫色的花束，卻在會(huì )意的微笑中相互做起了鬼臉。詩(shī)意的晚上，你輕吹纏綿的口哨，白狐赤腳翩翩起舞，窗外雨打竹子的溫柔，山風(fēng)不時(shí)從窗口探頭，紅燭的熱情在茶香中招搖，你在不知不覺(jué)中冷落了最最親密的伙伴——默默燃燒的香煙。
白狐累了，就那么躺在沙發(fā)上，把腳舒服地伸向茶幾，險些踢翻茶杯茶碗，你笑著(zhù)呵斥：“丫頭，把臭腳拿開(kāi)�！彼啄阋谎郏骸拔覙�(lè )意，誰(shuí)要你管�！彼踔烈囂街�(zhù)把腳丫伸進(jìn)茶水里去。你知道這是個(gè)愛(ài)胡鬧的丫頭，什么事都要和你對著(zhù)干。你剛要去把茶杯移開(kāi)，鬼丫頭已把腳丫踢上了你的臉，然后笑著(zhù)起身跑開(kāi)，邊跑邊笑：“我不是故意的，你更不會(huì )故意把拳頭操練�！蹦憔o緊追趕：“我讓你壞，今晚一定好好把拳頭操練�！蔽淖汾s中，碰翻了茶幾，打碎了茶碗，驚動(dòng)了山風(fēng)，熱鬧了窗外的小雨，白狐終于被你抓住，就那么依偎在你胸前，兩個(gè)人什么話(huà)也不說(shuō)，一起閉眼聆聽(tīng)窗外的山風(fēng)山雨。白狐把腳丫放在你的大腳上，冰涼的感覺(jué)讓你迷戀，想低頭去親吻可愛(ài)的白狐，她卻精靈一般消失，一下子讓你無(wú)所適從，痛感一下子將你擊中，原來(lái)是燃燒的香煙燒疼了手指。 異地的風(fēng)雨中，浪漫而溫馨的小屋里，紅燭依然搖曳，茶香依然彌漫，你站在小屋的窗前，深深吸一口香煙，緩緩吐出一個(gè)個(gè)模糊的煙圈，獨自窗前聽(tīng)雨，淚流滿(mǎn)面的臉上漸漸浮現出舒心的笑顏。
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