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初中生作文（精選41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 1
“要開(kāi)校運會(huì )了！”這件事像春風(fēng)一樣，吹遍了校園里的每個(gè)角落。全班同學(xué)都爭著(zhù)報名參加，大家度秒如年，恨不得買(mǎi)一臺穿梭時(shí)空機，一下子飛到開(kāi)校運會(huì )的'那天。
盼呀盼，運動(dòng)會(huì )終于到了。校長(cháng)說(shuō)：“先比一百米跑步�！边@時(shí)，發(fā)令員說(shuō)：“各就各位，預備！”發(fā)令搶“碰”的一聲響起來(lái)，隊員們就像離弦的箭，沖了出去�！包S澤蕃！加油！黃澤蕃！必勝！”我們大聲喊著(zhù)。只見(jiàn)，黃澤蕃遙遙領(lǐng)先。二十米！十米！五米！零米我們贏(yíng)了！”全班都沸騰了，喝彩聲、歡呼聲足足能將十噸的TNT炸藥給引爆，能使兩幢樓房給倒塌。（嘿嘿，各位，有點(diǎn)夸張哦�。�
接著(zhù)，我的“黃金寶馬”黃金鵬也沒(méi)辜負大家的愿望，取得了第二名。
大家都瘋了一樣，為他們鼓掌，為他們歡呼！今天真是一個(gè)高興、快樂(lè )的校運會(huì )！令人難以忘記！
初中生作文 2
我的家鄉四周山環(huán)，風(fēng)景美麗。我愛(ài)它的天氣，炎熱的夏天，愛(ài)它落葉的秋天，也愛(ài)下雪的冬天，但更愛(ài)美麗的春天。
春天百花盛開(kāi)，家鄉的山坡上的果園里開(kāi)滿(mǎn)了花，有美麗的蘋(píng)果花，粉紅的桃花，漂亮的'梨花……花兒迎著(zhù)春天的到來(lái)，散發(fā)著(zhù)香氣。吸引了許多的蜂兒，圍著(zhù)花兒翩翩起舞。
小河邊的柳樹(shù)抽出新芽，在春風(fēng)吹拂著(zhù)，像飛上了天空，小鳥(niǎo)在空中自由飛翔，河里的小蝌蚪在找媽媽。
草地上，一群可愛(ài)的小朋友在高興的放風(fēng)箏。一只只美麗的風(fēng)箏飛上了天空，頓時(shí)，天空中熱鬧起來(lái)了，有老鷹風(fēng)箏，有小魚(yú)風(fēng)箏……天上的小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“好像多了幾個(gè)朋友�！�
遠處的田野里，農民趁著(zhù)春天的大好時(shí)光忙著(zhù)播種，他們播的不僅是種子，而是希望。
家鄉的春天真美��！
初中生作文 3
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地向我們走來(lái)了。
秋天是豐收的季節，田野里遍地金黃，五谷豐登，金黃的玉米沉甸甸，高粱漲紅了臉笑彎了腰。果園里碩果累累，丹桂飄香，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的'梨，紫的發(fā)亮的葡萄像一粒粒寶石掛在架上，秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香。
秋天是金色的季節�；▔蟹被ㄋ棋\，萬(wàn)紫千紅，清香四溢。秋天，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)光，滿(mǎn)目對青疊翠之中，點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇米黃色的桂花，她是那么素雅，那么玲瓏，那么引人注目，生氣勃勃！特別是那濃郁的芳香，叫人一聞就充滿(mǎn)無(wú)窮的活力。秋天讓樹(shù)葉變得五彩繽紛，有紅的，有黃的，有半紅半綠的——。秋風(fēng)一吹它們像蝴蝶在空中飛舞，給大自然增添幾分詩(shī)意。
��！秋色，被各種風(fēng)景渲染得靚麗迷人，我愛(ài)秋色。
初中生作文 4
今天，摸底考試的成績(jì)下來(lái)了，我拿著(zhù)96分的卷子興沖沖的'跑到她家，她媽媽開(kāi)的門(mén)，我走進(jìn)去，她趴在桌子上，雙眼紅紅的，然而擺在她面前的也是一張試卷，上面打著(zhù)一個(gè)鮮紅的數字“99”!
我愕然，不禁下意識的摸了摸自己那張“96”分的試卷。 炙熱之夏今天，我感到天氣太熱，就買(mǎi)了雪糕吃著(zhù)。把雪糕袋隨手扔在了地上，清潔工見(jiàn)了急忙趕來(lái)，對我說(shuō)：“小姑娘，把雪糕袋子撿起來(lái)扔在垃圾箱里!”“為什么?哼!我不會(huì )去撿的!”我跨上自行車(chē)，邊吃著(zhù)雪糕邊走了。我回頭看時(shí)，那清潔工還搖著(zhù)頭站在那兒。我忽然感到很熱，盡管我還吃著(zhù)雪糕。我隱隱感到失去了什么�！澳悴荒馨阉��！币粋�(gè)聲音在說(shuō)。但，我丟掉了什么?
初中生作文 5
在寒假里，我看了一本書(shū)，這本書(shū)叫《冰心的故事》。
故事大概是這樣的：冰心是我國著(zhù)名的現代女作家。當她還是“毛丫頭”時(shí)，就開(kāi)始閱讀《三國演義》、《水滸傳》等我國文學(xué)名著(zhù)。她很羨慕這些作家能編出這么多有趣的故事。一天，她還給自己的書(shū)起了個(gè)名字《落草山英雄》。從此以后，她就天天在書(shū)房里編書(shū)，而且每到晚上，她都把白天時(shí)寫(xiě)的文章重新閱讀一遍，發(fā)現有不通的地方就立刻有橫線(xiàn)劃出來(lái)，再想一些更好的句子上去。
讀了這篇文章后，我覺(jué)得十分慚愧，因為我自己沒(méi)有冰心那一種精益求精的精神。記得有一次，老師布置了描寫(xiě)人物的作文，我為了和朋友玩，就隨便寫(xiě)了一篇，馬虎了事。第二天作文發(fā)下來(lái)，紙上布滿(mǎn)了修改符號和密密麻麻的.小字。
這天，我學(xué)了《冰心的故事》后，知道了今后寫(xiě)作文時(shí)，要反復推敲，仔細修改，養成一絲不茍的好習慣。
初中生作文 6
自小機器就對我有著(zhù)莫名的吸引力，看到家里的鐘表，我就思考者為什么鐘表會(huì )會(huì )動(dòng)，原理是什么，我還多次問(wèn)了爸爸，爸爸也沒(méi)給我講明白，只是說(shuō)等我長(cháng)大就明白了。
上初中了，接觸的東西比較多了，學(xué)的知識也比較多了，我才慢慢的'理解了鐘表運動(dòng)的原理，鐘表的原理很簡(jiǎn)單，最重要的是里面的軸，還有設定，有次我把自己課桌上的小鬧鐘拆開(kāi)了，仔細的研究了一下，雖然一知半解，但是也有了初步的印象，但是到最后我還是沒(méi)能組裝起來(lái)，這讓我有點(diǎn)不開(kāi)心。
一次回到家，看到墻上掛的鐘表不動(dòng)了，我把情況告訴了爸爸，并且自告奮勇的充當了修理家，在爸爸不信任的眼神中，我把鐘表拆開(kāi)，由于時(shí)間久了，電池沒(méi)電不說(shuō)，一邊的鐵片銹的不成樣子，我就重新找了一塊鐵片，粘到那頭，又重新拿了兩塊電池，鐘表很快就動(dòng)了，這時(shí)爸爸對我豎起來(lái)大拇指，一直夸我是一個(gè)修理家。
雖然這次修理的比較簡(jiǎn)單，但是我還很開(kāi)心，因為自己已經(jīng)進(jìn)步了許多。
初中生作文 7
今天，爸爸說(shuō)要教我做蛋羹，爸爸先示范了一下，先放了4個(gè)雞蛋，再把它打均勻。接著(zhù)在打勻的雞蛋里加入大半碗水，爸爸說(shuō)：“記住，一定要用大碗！”，然后放一些鹽，最后放到微波爐里。爸爸又說(shuō)：“記住，用高火4分鐘，再用中火2分鐘，你可以在4分鐘高火熱完后，打開(kāi)微波爐的門(mén)看看好了沒(méi)有，如果好了就拿出來(lái)，如果沒(méi)好就按步驟做。熱完后，你可以在蛋羹里加一些你喜歡的調料，蛋羹就做成了！”
我看完爸爸的演示后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我做起來(lái)也覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，做完后，當我拿出來(lái)一看，發(fā)現“雞蛋羹”變成了干巴巴的“炒雞蛋”了！爸爸說(shuō)是水加少了。第二次，我做成了一大碗“水蛋”，爸爸說(shuō)水加的太多了！第三次，我終于做出了真正的`蛋羹！
經(jīng)過(guò)這一次的學(xué)習，我知道了，一些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難！
我學(xué)會(huì )了一道菜哦！
初中生作文 8
母愛(ài)是偉大的，指引我們前進(jìn)的方向;母愛(ài)是平凡的.，時(shí)刻陪伴在我們身旁。我的母親就是一位偉大的母親。小時(shí)候我很愿意生病。記得有一次，我感冒了，并且發(fā)燒了。熱氣在我頭頂盤(pán)旋。當時(shí)正好是晚上十點(diǎn)左右，爸爸已經(jīng)睡了，媽媽起來(lái)喝點(diǎn)水，還不放心，就去看看我睡沒(méi)睡。媽媽打開(kāi)了我房間的小夜燈，看到我難受的樣子，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了?不舒服嗎?”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽?zhuān)译y受�！眿寢屆嗣业念^，說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，得去醫院�！闭f(shuō)罷，立刻幫我穿上了衣服，叫醒了沉睡的爸爸。媽媽背著(zhù)我，爸爸去打車(chē)。媽媽已經(jīng)累出汗了，但還是背著(zhù)我到車(chē)上。過(guò)了一會(huì )，車(chē)開(kāi)到了醫院，我要打針了，而打針的時(shí)候，媽媽一直陪伴著(zhù)我。媽媽對我說(shuō)：“打完吊瓶就好了�！蔽译y受極了，媽媽看到我的樣子更是焦急萬(wàn)分。第二天，我的燒退了，媽媽卻沒(méi)精打采，一整天像霜打的茄子—打蔫了。媽媽為了我，付出了自己，這就是母愛(ài)。母愛(ài)是賜予孩子們最好的禮物!
初中生作文 9
我的家鄉有山有水，是個(gè)美麗的地方。不信？我帶你去看看。
早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)照得我暖洋洋的。小鳥(niǎo)醒來(lái)了，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌；小溪嘩嘩的流向遠方；花兒們跳著(zhù)舞，像人們點(diǎn)頭致謝。人們開(kāi)始了新的一天的生活。
春天，漫山遍野開(kāi)著(zhù)鮮艷的'花，有桃花、迎春花、杜鵑花……許許多多的花都開(kāi)了，真叫人心花怒放。
夏天，河里的小魚(yú)游來(lái)游去。小朋友在河里捉魚(yú)、游泳一個(gè)個(gè)忘了回家。有的小朋友還跑到樹(shù)林里捉知了，用火柴盒裝著(zhù)，成了一個(gè)“BP機”。
秋天，瓜果都熟了，稻田里金燦燦的稻子也熟了叔叔阿姨們都忙著(zhù)豐收。我們就拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)水果。
冬天，雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人，打打雪仗，玩得可開(kāi)心了。雪越下越大，地上的雪有一尺多厚，樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪花，像一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
家鄉真美呀！我愛(ài)我的家鄉。
初中生作文 10
有一天，一只小鳥(niǎo)的腳傷了，飛到了一個(gè)窮老人家。窮老人看見(jiàn)這只鳥(niǎo)很可憐，就給它治傷。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的.傷好了，它要離開(kāi)老人家了。它找到一粒瓜籽，放在老人家門(mén)口。
第二天早晨，老人剛要出門(mén)，發(fā)現門(mén)口有一粒瓜籽。他把瓜籽種在地里。老人每天給它澆兩次水。漸漸地，瓜籽發(fā)芽了，抽出細長(cháng)的藤，開(kāi)了幾朵黃色的小花，花謝了，藤上掛著(zhù)幾個(gè)小冬瓜。
過(guò)了不久，小冬瓜長(cháng)成大冬瓜了。老人都快抱不動(dòng)它了。老人摘下冬瓜，帶回家。他拿刀切開(kāi)冬瓜，發(fā)現里面有許多金子。老人高興極了。從此以后，老人過(guò)上了好日子，還經(jīng)常幫助村里的窮人呢。
初中生作文 11
當我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西，明白了學(xué)習的目的'，掌握了學(xué)習的方法，知道了人活著(zhù)的真正意義，樹(shù)立了遠大的志向。
面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書(shū)呢？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是“應知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著(zhù)一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！
初中生作文 12
母愛(ài)如水 水，是透明的，就像母親那沒(méi)有任何雜色的愛(ài)。但，當你去細細品嘗時(shí)，你會(huì )發(fā)現————水是甜的，滋潤的，這不正像那平凡而偉大的母愛(ài)嗎？
每天早上，當有人輕聲喚你起床時(shí)，你可否知道，這杯母受之水你又喝了一口！也許是人經(jīng)常喝它的.緣故吧，你非但不覺(jué)得它的可貴，反而覺(jué)得十分厭煩。
當有人讓你多宿營(yíng)穿一件衣裳時(shí)，你的反應又如何呢？但出家門(mén)后，寒風(fēng)中的你慶幸自己多添了一件衣服時(shí)，你可曾想到是誰(shuí)不大厭其煩地讓你穿上你本不愿多加的衣裳呢？
就好像你無(wú)法數清生活中到底喝過(guò)多少杯水一樣，你又怎樣能說(shuō)得出母愛(ài)的數量呢？
啊，長(cháng)大了的我們呀！年輕的我們呀！當你有了成就，高興得忘乎所以時(shí)，你可曾想到過(guò)到底是誰(shuí)辛苦地把你帶大，就把你輔導成社會(huì )的棟梁？—————是母親，母親就像大海里的水，這就像“蚌”如果沒(méi)有海水的滋養，又怎能產(chǎn)出如此美麗的珍珠呢？
所以母親是偉大的母親。
初中生作文 13
開(kāi)學(xué)了，大家一定都有自己的`打算吧。我也不例外。
開(kāi)這時(shí)，我有許多毛病要改。
上課時(shí)，我要安靜地坐下來(lái)，等待教師上課。
課堂上，我要做不大聲喧嘩;積極舉手發(fā)言;不做小動(dòng)作;回答問(wèn)題時(shí)盡量讓老師同學(xué)明白自己的意思。
上學(xué)期，我從不在課堂上吵鬧，但是我這學(xué)期也不能放松，我要把這個(gè)好習慣保持下去。
對于積極舉手發(fā)言，我一定要加把勁。上學(xué)期我舉手發(fā)言不是特別多，在這一學(xué)期，我一定要將這個(gè)不好的習慣糾正過(guò)來(lái)，把它變?yōu)楹昧晳T。
雖然，我上學(xué)期得到了“三好學(xué)生”，但我不能驕傲。我在這一學(xué)期里要改掉其它許多毛病，比如說(shuō)：待同學(xué)不是特別好……
下學(xué)期我一定要爭取再得“三好學(xué)生”!而且要一直把這個(gè)光榮稱(chēng)號保持下去。
初中生作文 14
進(jìn)入了初中，也就要迎來(lái)初一的艱苦的軍訓。雖然小學(xué)五年級的'時(shí)候也軍訓過(guò)，但這次軍訓還是令我苦不堪言的。
首先是站軍姿。兩腳分開(kāi)成60度，挺胸抬頭。教官管的很?chē)栏�，做任何事之前必須打報告。上午的太�?yáng)就像在跟我們作對似的，就算我們是背對太陽(yáng)的，但還是被烈日烤的汗流浹背。
不久后，就有的同學(xué)站不住了，被老師扶到了醫務(wù)室稍事休息。包括站在我旁邊的趙書(shū)菁也因為身體的不適送去了醫務(wù)室休息。
后來(lái)全體稍做休息，同學(xué)們都到教室喝水、拿水杯。再次回到場(chǎng)地以后，趙書(shū)菁還是沒(méi)有回來(lái)，我很擔心她。一直到我們吃點(diǎn)心的時(shí)候，趙書(shū)菁才堅強地回到隊伍里。
初中生作文 15
看，秋天來(lái)了！
秋姑娘穿著(zhù)薄如蟬翼的秋霧涼衫，悄悄地來(lái)到我們這片美麗可愛(ài)的土地上。她趁大地還沒(méi)來(lái)得及收拾起大自然賜予的禮物，就揮動(dòng)手中的`神筆，將紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，融為一體，灑在了萬(wàn)物之上。當霧散云消的時(shí)候，朝霞驚奇地發(fā)現，這片碧綠的大地已經(jīng)孕育出了累累碩果。
田野上，金黃的稻穗已彎下了腰，微風(fēng)吹來(lái)，泛起的金浪，像是在招呼人們去收割；
菜園里，綠青蟲(chóng)似的毛豆莢擠擠挨挨地長(cháng)在它媽媽的身上，胖娃娃似的大冬瓜趴滿(mǎn)了地，蘿卜像怕羞似的躲在泥土里，只露出小半邊臉，上面還撐著(zhù)一把綠色的大傘；
果園里，小燈籠似的石榴掛滿(mǎn)了枝頭。院墻邊的菊花，千姿百態(tài)，爭芳斗艷。桂花正默默地散發(fā)著(zhù)她濃郁的芳香。
��！好美的秋色！
初中生作文 16
秋天的樹(shù)葉秋姑娘悄悄地來(lái)到了每一個(gè)角落，將涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了，也將她那五顏六色的染料帶來(lái)了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹(shù)葉染成了黃的、紅的、棕的……
綠的梧桐樹(shù)高大粗壯，手掌大的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。雖然已經(jīng)到秋天了，但梧桐樹(shù)卻依然挺拔。
黃的銀杏樹(shù)雖不像梧桐樹(shù)那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風(fēng)一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個(gè)角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。
楓樹(shù)的.葉子火紅火紅的，從遠處看像一團團熊熊烈火在燃燒，讓人們看后感覺(jué)非常溫暖。大多數楓葉有五個(gè)角，所以近看楓樹(shù)葉也像一團小小的火焰。
秋姑娘帶來(lái)的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹(shù)葉……它們都是秋姑娘用來(lái)打扮秋天的。
秋天是豐收的季節，秋天是迷人的季節，秋天是五彩繽紛的季節，秋天也是樹(shù)葉們狂歡的季節。
初中生作文 17
今年的冬天好冷呀，而且今天還下了大雪，雪很大，足足有一尺來(lái)深，如今我已經(jīng)是初中一年級的學(xué)生了，每天都要上晚自習，而且還要住校，我很懷念小學(xué)時(shí)候，因為那個(gè)時(shí)候每天都能回家，而且一到下雪的時(shí)候媽媽就會(huì )給我做餃子吃，如今已經(jīng)不同以前了。
正在我上晚自習的時(shí)候，老師把我叫了出去，說(shuō)我媽媽來(lái)看我了，我被震驚的同時(shí)，心里有一陣暖流通過(guò)，是那般的溫暖。媽媽外面只穿了一件外套，里面也僅有一件薄薄的毛衣，連雙手套都沒(méi)有戴。媽媽把袋子小心翼翼的遞給我，我看了看袋子，里面是熱氣騰騰的餃子。
我接過(guò)袋子，媽媽念念不忘地提醒我，回宿舍后把鞋放在暖氣片上烤烤，然后用熱水泡泡腳，當心感冒……我無(wú)意間觸摸到了媽媽的`手，那手，是冰涼的。我完全可以想象媽媽下班后是多么著(zhù)急的給我包餃子，因為她知道下雪后我最喜歡吃餃子，走了將近一個(gè)小時(shí)到學(xué)校，把熱乎乎的餃子送到我的手上。
我轉過(guò)身，往宿舍走去。當我走到教樓的拐角，回頭張望時(shí)，看到媽媽站在雪中，一動(dòng)不動(dòng)，像一尊豐碑。這座豐碑是世界上最偉大的豐碑，在遇到暴風(fēng)雪的時(shí)候，這座豐碑就會(huì )給我送來(lái)溫暖，謝謝媽媽?zhuān)俏倚闹械呢S碑！
初中生作文 18
每個(gè)人都要相信自己，做自己才是最好的。如果你總是在意別人的眼光，那么那個(gè)人就不再是自己了。
有一個(gè)人從來(lái)不在乎別人怎么想。她只為自己的目標奮斗。當別人嘲笑她，諷刺她時(shí)，她選擇不在乎，但還是更加努力把那些事情做好。后來(lái)她成功了，成了最有名的人。還有一個(gè)人，他從來(lái)不邋遢，即使走在街上，他還是那個(gè)樣子。他相當有名。當他走上街頭時(shí)，沒(méi)有人會(huì )認出他。他在路上走的時(shí)候被描述成乞丐，但他只是微張著(zhù)嘴說(shuō)�？上氵B乞丐都不如。后來(lái)，當這個(gè)人發(fā)現自己如此出名時(shí)，他開(kāi)始后悔了。最后，他是個(gè)聰明人，擅長(cháng)辯論，很出名，但是有人很嫉妒他。有一天，他在路上遇到了那個(gè)人，那個(gè)人趾高氣揚的說(shuō)，擋在路上的'不是好狗。智者想了想讓開(kāi)，說(shuō)：“我給好狗讓路�！�。那個(gè)人很生氣，但他不能爭辯，所以他不得不生氣地離開(kāi)。
對于這樣的人，我們或許可以忽略甚至無(wú)視他們。其實(shí)做自己很好，比他們強多了。所以讓我們一起努力，做好自己，不要被別人左右。
初中生作文 19
初中，是中學(xué)階段的初級階段，初級中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級中學(xué)過(guò)渡的一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。
對初中學(xué)生的指導更多的應側重于學(xué)習方法和學(xué)習意志品質(zhì)的培養進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習上的獨立性逐步增強。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨立思考問(wèn)題；課堂教學(xué)外，
學(xué)生更多的需要自覺(jué)地獨立安排自己的學(xué)習活動(dòng)。而在家庭教育中，家長(cháng)對孩子學(xué)習的直接幫助也逐漸減少，不少家長(cháng)也因為孩子學(xué)習難度的增加而顯得力不從心。
因此，自學(xué)能力的`強弱對學(xué)習成績(jì)的影響明顯增強，學(xué)習依賴(lài)性強的學(xué)生成績(jì)往往每況愈下。家長(cháng)應該及時(shí)指導學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習習慣，
使他盡快適應初中學(xué)習的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學(xué)習能力。對學(xué)生的指導更多的應側重于學(xué)習方法和學(xué)習意志品質(zhì)的培養。
初中階段的學(xué)習主要還是基礎知識、基本能力的學(xué)習和培養，雖然智力在學(xué)習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用，
影響初中生學(xué)習的非智力因素主要有學(xué)習的習慣、興趣、動(dòng)機、情感、意志等。
初中生作文 20
在生活中的每一個(gè)細節，每一句話(huà)里，人們都在比，有的比誰(shuí)家的錢(qián)多，有的比誰(shuí)家的兒子會(huì )讀書(shū)，有的……等等，人們的生活中存在著(zhù)很多的比，有的是為了教育兒子，有的是為了看誰(shuí)的錢(qián)多些，想讓別人對自己刮目相看，有些人的比是很無(wú)聊的，因為他們聊的話(huà)題往往不切合實(shí)際，而我今天要聊得內容是我和凡卡比童年。
昨天我們的'教科書(shū)學(xué)到了這一課——《凡卡》，在學(xué)這篇課文的時(shí)候，我覺(jué)得凡卡很可憐，因為他一日三餐只可以吃一些殘余剩飯，而老板和店里的伙計都欺負他，而聯(lián)想一下我自己，每天自己早晨吃面包還吃不完就扔掉了，可是凡卡哪還有面包吃啊!我每天一做完作業(yè)就可以睡覺(jué)（現在不是這樣了）可是凡卡哪次可以安心的睡覺(jué)��！因為只要老板的小崽崽一叫，他就要繼續搖搖籃，也許還會(huì )被老板打一頓呢！還有，凡卡每次受傷都是自己讓他愈合，可是我們呢？只要受一點(diǎn)輕傷，就要消毒��！用創(chuàng )可貼��！還真有點(diǎn)小題大做的意思��！
我看過(guò)這篇《凡卡》后，我決定以后的面包都要吃完，而不能把它丟了，只不過(guò)受了傷還是要進(jìn)行清理的。
初中生作文 21
春天來(lái)得很晚。等到樹(shù)木茂盛的時(shí)候，黃鸝的歌聲已經(jīng)婉轉地響起來(lái)了，柏寒和菖蒲都更加開(kāi)放了。春天，我慢慢來(lái)看。春風(fēng)芬芳，風(fēng)中夾雜著(zhù)花香；春風(fēng)是甜美的，風(fēng)中夾雜著(zhù)鳥(niǎo)兒的美麗；春風(fēng)很美，風(fēng)中夾雜著(zhù)人們的舒適。森林里，滿(mǎn)是落紅，又有幾分女人味；山腳下，塵埃落定，有些曲折；天空，星空，多么悠閑。春天，到處都是瀟灑、方便、美麗的花朵。
除了這些麥草，鳥(niǎo)兒也是春天舞臺上不可或缺的客人。當你聽(tīng)到“鳥(niǎo)兒覆蓋了春天的大陸，而英語(yǔ)充滿(mǎn)了芳甸”和“我在春天的這個(gè)早晨醒來(lái)時(shí)心情愉快，我周?chē)教幎际区B(niǎo)兒的歌唱”這樣的'詩(shī)句時(shí)，它也顯示了春天鳥(niǎo)兒的快樂(lè )。然而，鳥(niǎo)兒不只是炫耀自己的喉嚨，它們還會(huì )去溫暖的樹(shù)上啄春泥來(lái)忙碌。鳥(niǎo)鳴，天籟，抑郁之聲，春之歌，都是委婉的民謠，令人心雨。
古老的風(fēng)鈴記得春風(fēng)總是那么溫暖；老樹(shù)記得春鳥(niǎo)的聲音總是那么委婉；老草記得春天的芳菲永遠都是這樣。云霓說(shuō)，是春風(fēng)打開(kāi)了春天的大門(mén)，是春天的鳥(niǎo)兒帶來(lái)了春天的歡樂(lè )，是春天的花朵在春天開(kāi)放。其實(shí)春天是活在每個(gè)人心里的。在心里，你不需要季節的變化。在心里，你可以讓春天永遠持續。找春天其實(shí)就是找自己。
初中生作文 22
我，沒(méi)有什么大的特點(diǎn)。就是特別喜歡笑，喜歡微微一笑，喜歡哈哈大笑，也喜歡逗別人笑。當別人笑的開(kāi)懷大笑時(shí)，我的心里就像是吃了蜜一樣甜，因為那是我的杰作。
忘了想你們介紹我的外貌了。我，小巧的鼻子上掛著(zhù)一副藍色鏡框的近視眼鏡，瞇成一條縫的眼睛里鑲嵌著(zhù)那濃密的長(cháng)睫毛，黝黑又帶寫(xiě)金黃的頭發(fā)，活潑又帶些憂(yōu)郁的眼神，歡笑又帶些嚴肅的臉。這樣，你該知道我長(cháng)什么樣了吧？我特別喜歡想象，而且想象力特別豐富，我竟然想象現在的我有仙法，能夠將自己變成一個(gè)絕世美女，那時(shí)淑女型的我迷人又具吸引力�？墒沁@些都只不過(guò)是想象而已，也并不會(huì )真實(shí)�？墒悄且材軡M(mǎn)足我們小時(shí)候那愛(ài)美的心，愛(ài)美的小女孩，那個(gè)不像我這樣呢？我喜歡上網(wǎng)聊天，自己成謎語(yǔ)一個(gè)虛幻的世界里，不管是認識還是不認識，只要有共同的.話(huà)題，就在一起聊天，共同得到快樂(lè )。我羨慕那些成名的明星，也為自己所處的身份而驕傲。我，雖然平凡，但具我自己的獨特性。我愛(ài)自己就行了。
你們知道我的名字嗎？劉彤。這就是我，一個(gè)整天處于想象的小女孩。
初中生作文 23
重返恐龍世界現在是2050年2月12日，我和好友平皮和q博士還有搗蛋鬼小光要一起去三疊紀，侏羅紀和白堊紀。
太好了！q博士叫我們一起上時(shí)光機，還強調這次就是去玩的，小光別鬧事，否則可能會(huì )喪命！小光趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭�！吧稀�！隨著(zhù)q博士一聲下令，全體一起上了時(shí)光機，三疊紀旅行開(kāi)始了！“呀！是原角龍！”“是，原鱷！”“哦，三疊紀不好，侏羅紀才好玩！”就這樣，我們被q博士騙走了。
侏羅紀——��！到了我最?lèi)?ài)的.侏羅紀了！好激動(dòng)！我最想看看異特龍，太棒了！我們先后看到了——梁龍，鯊齒龍，雷龍…還就是沒(méi)有異特龍！氣煞我也！惱煞我也！突然！遠處的樹(shù)叢里躥出條小梁龍，后面緊跟著(zhù)一條異特龍！異特龍��！只見(jiàn)異特龍幾口咬翻小梁龍，開(kāi)始吞食起來(lái)，真血腥！不好！它發(fā)現我們了，快閃！侏羅紀仍在進(jìn)行中——啊啊啊，找到了一窩恐龍蛋，不管啦！先烤熟吃了在說(shuō)！啊，真香！真好吃！贊！不！母龍發(fā)現我們了！閃！白堊紀——白堊紀草木茂盛，恐龍繁多，是個(gè)養龍寶地。我都不想回去了，啊，霸王龍是個(gè)強者，千萬(wàn)別招惹它！棘龍也是！不易久留！撤！就這樣玩啦？對，要知道后事如何，請看下集！再見(jiàn)嘍！
初中生作文 24
洪湖公園十分美麗，尤其是夏天！
夏天，當你走進(jìn)洪湖公園，就像置身于大自然一樣、就像秋天那樣秋高氣爽。到處都是綠草如茵、樹(shù)木茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？�！樹(shù)木枝繁葉茂，好像一把把大傘為我們支撐起一片綠油油、涼爽的天地，好舒適！桃樹(shù)滿(mǎn)身都是綠油油的。遠看，桃樹(shù)的樹(shù)干彎彎曲曲的，像駝背的老人。幾棵桃樹(shù)圍在一起，就好像幾個(gè)駝背的`老人在一起閑聊。仔細聞聞，花兒散發(fā)著(zhù)那誘人的香味�？�！花兒正展示著(zhù)它們美麗的衣裳呢！玫瑰穿著(zhù)鮮艷的大紅裙，郁金香穿著(zhù)黃澄澄的緊身裙，連樹(shù)底下不知名的小黃花也穿著(zhù)黃色的短裙。蜂蝶飛舞著(zhù)，鳥(niǎo)兒啼囀著(zhù)，好像在說(shuō)：“好美呀！好幸福呀！”
夏天最不可缺少的荷花出場(chǎng)啦！在荷花池里，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠油油的大圓盤(pán)。荷花們也穿上了涼爽的夏裝，都說(shuō)著(zhù)：“真涼爽！”荷花多姿多彩：有的含苞待放，有的還是個(gè)花骨朵兒，有的鼓得像要炸開(kāi)了一樣，有的已經(jīng)開(kāi)的十分鮮艷了……各種各樣的荷花都在池里。微風(fēng)襲來(lái)，荷花翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女翩翩起舞，我的心也隨著(zhù)跳動(dòng)。
洪湖公園真是樹(shù)木茂盛、花朵芳香、綠草如茵、荷花多姿多彩的怡人公園。
初中生作文 25
我是從什么時(shí)候開(kāi)始懂得分享的？是從舅舅的分蘋(píng)果的那一次，還是從姥爺姥姥分荷包蛋的那次？
那一次，舅舅臉上的笑容像太陽(yáng)和花兒一樣燦爛，他從一個(gè)包里掏出一個(gè)蘋(píng)果，用袖子擦了擦，然后笑著(zhù)把蘋(píng)果遞給我，我狠狠的咬了一大口還給他，我緊張兮兮的盯著(zhù)舅舅和蘋(píng)果，舅舅很不好意思的.咬了一口遞給我時(shí)，我這才松了一口氣，又在舅舅含笑的目光下咬下一大口
我從小就住在姥爺姥姥家，鄉下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是在簡(jiǎn)樸的生活中也有愛(ài)喝快樂(lè )，記憶中姥姥總是把好吃的留給我和姥爺，而他自己總舍不得吃，記得有一次，我們三個(gè)人一起吃晚飯，氣氛和諧而寧靜，晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和姥爺碗里各一個(gè)荷包蛋，而姥姥的碗里卻沒(méi)有，姥爺發(fā)現后，像往常一樣。用筷子把自己碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到了姥姥的碗里�！澳阋喑砸稽c(diǎn)，還是你吃吧！”姥姥邊說(shuō)邊把那一半荷包蛋夾到了姥爺的碗里，姥爺著(zhù)名肯呢！就這樣謙讓了半天，最后姥爺就像往常一樣把那一半夾到了我的碗里：“你正在長(cháng)身體，你吃了它�！�
初中生作文 26
我是一個(gè)有時(shí)活潑、有時(shí)文靜的女孩。在朋友眼中，我是一個(gè)開(kāi)心果；在家人們眼里，我是一個(gè)文靜、有禮貌的孩子�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，我就算我，獨一無(wú)二的我。
我很重友情。那一次，我的一個(gè)朋友因為一些小事而生我的氣，我也覺(jué)得十分無(wú)奈就沒(méi)搭理她，以為過(guò)一會(huì )兒就會(huì )和好，結果她并沒(méi)有。我心想：都是朋友一場(chǎng)，沒(méi)必要鬧成這樣，還是跟她認個(gè)錯吧！于是，我走到她面前說(shuō)：“早上的'事，你就別放在心上吧�！彼f(shuō)：“早上是我心情不好，所以才亂發(fā)脾氣的，不是你的錯�！本瓦@樣，我們又和好如初了。因為我始終相信一句話(huà)――多一個(gè)朋友，多一條路。
我也會(huì )很安靜。那一次，去親戚家做客。一進(jìn)門(mén)，我只打了聲招呼，便去一邊看電視了。媽媽關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？不舒服嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“不是，這兒的人我都不記得了，我還是看電視吧�！眿寢屢颤c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，從吃飯到晚上回家，我說(shuō)的話(huà)只有――謝謝，不用了，我很好。親戚們都說(shuō)：“這孩子長(cháng)大了，文靜了，還害羞呢！”媽媽說(shuō)：“可能是沒(méi)玩熟才話(huà)這么少的�！蔽倚α诵�，看向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
初中生作文 27
我有一個(gè)可愛(ài)的朋友叫張娜，有著(zhù)圓圓的`眼睛和特別的精神。她雖然小，聲音卻不小。她每天早上都像小號一樣朗讀。我學(xué)習很優(yōu)秀，和她差距很大，但我在以她為榜樣，努力趕上她。我們經(jīng)常一起玩，從不吵架，別人還以為我們是姐妹呢！
她喜歡賣(mài)孟，總是對我說(shuō)：“吳青如欺負我�！比缓笏傺b哭了，抖著(zhù)肩膀，一副笑臉偷偷看著(zhù)吳青茹�？吹絽乔迦�，吳清如攤開(kāi)雙手無(wú)奈的說(shuō)：“嫂子，你能不能別鬧了？”雨停了，張娜立刻笑了。真是個(gè)傻瓜！
她有時(shí)會(huì )說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)數學(xué)豎排�！蹦蔷筒灰袭�，也不要告訴她，因為她學(xué)習好，能做，只是她不想寫(xiě)。如果你告訴她，她反而會(huì )笑你是個(gè)大傻瓜，說(shuō)你傻，或者“我當然會(huì )”，然后“刷”幾下就完了，像流水一樣。你要警惕，不要被騙！別說(shuō)我沒(méi)提示你！
我們開(kāi)了一家童裝店，旁邊賣(mài)電動(dòng)車(chē)的店就是她家。彼此非常接近。所以，每當暑假有空，我們就一起玩。有一次玩彈珠，她把彈珠藏了起來(lái)，我找了好久，總不見(jiàn)一個(gè)。她也覺(jué)得奇怪。她找遍了所有的地方。怎么會(huì )少呢？后來(lái)，我在她自己的口袋里找到了彈珠。我們一起笑。
我的朋友聰明、活潑、可愛(ài)。我喜歡她。你呢？喜歡就和她交朋友！
初中生作文 28
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫(xiě)下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著(zhù)多年以后的自己是怎樣的?也許那時(shí)候我會(huì )是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì )是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì )彈得一手好琴，會(huì )走上領(lǐng)獎臺。也許是因為那時(shí)候的我幻想太多，現在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數的`孩子一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想�？墒怯植坏貌唤邮苌罱o我的現實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線(xiàn)的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。
你呢?我不會(huì )再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機，迷戀冰激凌;也不會(huì )想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F在我要學(xué)習，要參加學(xué)習班，要做習題，要背書(shū)。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有升學(xué)的煩躁，沒(méi)有父母的嘮叨。
現在的我總愛(ài)回憶，當年那個(gè)不服輸的自己，我相信幸福在終點(diǎn)等著(zhù)我和你，我遇見(jiàn)了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì )老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)有對不起當年那個(gè)不服輸的自己。
我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己!
初中生作文 29
心里總是一股莫名的哀傷，沒(méi)有人懂，也沒(méi)有人心疼，突然很想他對我的百般呵護，突然覺(jué)得當時(shí)是自己太過(guò)于自傲與過(guò)分的執著(zhù)，又或者這本來(lái)就是老天爺給我的考驗吧。
其實(shí)覺(jué)得無(wú)似乎沒(méi)什么，但好像又覺(jué)得有些什么，也許這就是矛盾。
其實(shí)很氣很失望很哀傷很憤怒，我也不懂這是怎么一回事，只是覺(jué)得特別的懷念曾經(jīng)一個(gè)人的時(shí)候，沒(méi)有感情的傷害，沒(méi)有感情的困擾。很想回到當時(shí)，可是再后悔也無(wú)法將時(shí)間倒退
也許該過(guò)去的就得讓著(zhù)過(guò)去，該埋藏的還是要埋藏，該放下的還是得勇敢的去放下。
別再沉溺在一些片段中，為了什么不甘心而將將一切糾纏在一份痛苦的記憶中，那樣只會(huì )繼續的折磨著(zhù)自己，又何嘗不是在折磨他人呢？
只想再平靜些，那些太起伏的情緒將不能再伴隨，不然只會(huì )讓自己和他人都弄到崩潰的'境地，那樣又何必呢？
而且再講下去，再糾纏下去又有什么意義呢？又有什么用呢？信你的人不用你解釋什么就能懂你，不信你的即便你解釋的一五一十可依舊還是不會(huì )被相信，所以又何必一直在意他是否相信呢？
也許是問(wèn)他人好，也許是為自己好，也許是該淡漠很多，也許也要學(xué)會(huì )淡漠。
初中生作文 30
因為有一些想看的視頻，我就打開(kāi)了下載軟件，結果網(wǎng)速是真的挺感人的。本來(lái)是。加棉的千兆寬帶，但是泉州寬帶實(shí)際的下載速度呢可能是這個(gè)資源的問(wèn)題，現在就是這些資源不讓你讓你這個(gè)不付費的話(huà)，你就根本得不到什么好處，所以說(shuō)呢如果免費，下載速度就特別的慢，但盡管是免費，這個(gè)速度一共就是二三十快，但還是會(huì )把網(wǎng)絡(luò )托卡，這就讓人覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)。根本想不到會(huì )有這速度，而且就是家里的寬帶還說(shuō)是把路由器換了，問(wèn)題是網(wǎng)站的資源不給力，換路由器也沒(méi)有什么用。
其實(shí)雖說(shuō)現在的這個(gè)網(wǎng)絡(luò )是高速網(wǎng)絡(luò )，比以前的那種。還是還是還是還是變得沒(méi)有那么容易。只是想現在的手機大家都知道手機越來(lái)越追求高配置對硬件但是在對硬件的.同時(shí)呢我們發(fā)現各種手機軟件也都在不斷升級。
而且在手機的使用過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生各種垃圾和緩存，我們就需要定期清理手機，而清理到一定程度的時(shí)候，發(fā)現已經(jīng)不能通過(guò)清理解決問(wèn)題了，這個(gè)時(shí)候我們也就只能換手機，所以說(shuō)硬件的不斷升級，這是一個(gè)無(wú)休無(wú)止的過(guò)程，是根本停止不了的。
或許這就是消費主義的一種合謀騙局，這也說(shuō)不定呢。不管怎么說(shuō)，現在那些舊的電腦和電子設備都速度已經(jīng)越來(lái)越慢了！
初中生作文 31
害怕是一種逃避心理；害怕是對某種東西的懼怕；害怕是……這幾天，我非常害怕。那是因為……
這周的星期五，我們寢室搞衛生。同我們搞衛生的寢室長(cháng)來(lái)叫我們搞衛生，而我們看他在撓癢癢，就讓他進(jìn)來(lái)涂點(diǎn)清涼油。正在他涂清涼油的時(shí)候，我們寢室的一個(gè)人發(fā)現他帶了手機，我就叫他給我看看。剛一拿起老師就來(lái)了，他看我手上拿著(zhù)一個(gè)手機，以為我們在玩手機。把我們批評了一頓之后，又把那個(gè)手機給繳了，然后，又讓我們在寢室日常管理日志中簽上自己的名字。那一頓罵把我罵得害怕了。
我害怕寢室的人說(shuō)我什么，害怕星期天晚自習班主任的臉色，害怕學(xué)校取消我期中考試獲將的`名額，害怕……
這幾天，我睡覺(jué)的時(shí)候出現老師在教室里罵我的情景。這使我非�？謶�，甚至想大聲哭出來(lái)。
這幾天，我的腦海中經(jīng)常浮現那個(gè)畫(huà)面，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在害怕，都在懺悔，因為這是我人生中第一次在學(xué)校做“壞事”。
我已經(jīng)知道錯了，我為什么還會(huì )害怕呢？
害怕到底是什么？
初中生作文 32
冬天是雪的季節。
一提到冬天，最讓人影響深刻的便是過(guò)年前后的時(shí)候，那十幾天仿佛每年都是特別冷的。過(guò)年時(shí)我和家人總會(huì )回到老家，老家里一下雪，屋外面便沒(méi)有了人的蹤跡，雪能把一切覆蓋。屋頂上，小路上，池塘里，外面停著(zhù)的車(chē)上等等，各個(gè)地方都是白茫茫的一片，雪厚厚的鋪在一切的上面，沒(méi)有個(gè)幾天暖陽(yáng)的時(shí)候，根本沒(méi)辦法耗盡。這個(gè)時(shí)候的村莊格外寂靜，偶爾在夜間時(shí)會(huì )傳來(lái)幾聲狗叫，或是吃飯時(shí)，會(huì )傳來(lái)陣陣的炊煙。
雖然我很不喜歡這樣冷的季節，但是不知道為什么，這樣的寂靜很容易讓人感到心安，讓人整個(gè)心都寧靜下來(lái)。讓人不由自主的想到，從前車(chē)馬很慢，一生只愛(ài)一個(gè)人的浪漫。
偶爾也會(huì )和小伙伴堆雪人，可是我們堆得雪人都特別的丑，少胳膊少腿的'，雖說(shuō)是丑，忙活一整天之后，也總算會(huì )有點(diǎn)人樣。大人們也是很支持我們做這些，會(huì )給我們提供物資，像雪人的眼睛，紐扣等需要的胡蘿卜等等。
河南的冬天還是非常冷的，冷到極致的時(shí)候，我們一家人就會(huì )開(kāi)始烤火，農村里烤火是很常見(jiàn)的事，誰(shuí)家烤火了，一般別人家知道了。還喜歡坐在一起烤，說(shuō)說(shuō)家常什么的，大人們好像很快樂(lè )。
當然孩子們也很快樂(lè )，因為能吃到火烤的烤紅薯，可香了。
初中生作文 33
我喜歡“它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了”的草，因為我一直被它頑強的生命力所折服。草隨處可見(jiàn)：山坡上，大樹(shù)旁，庭院里，東、西，到處都是。草給大自然帶來(lái)綠色。春天，草從土里冒出來(lái)，嫩綠的嫩芽給人一種萬(wàn)物復蘇的感覺(jué)。夏天草是綠色的。望向遠方就像一條綠色的大毯子。秋天，草變成了金色的.衣服�？雌饋�(lái)更漂亮。雖然草沒(méi)有柳樹(shù)高，但“萬(wàn)道綠絲掛毯垂下”。
草不如花嬌艷，能得到別人的綠？但是暴風(fēng)雨過(guò)后，那些美麗的花朵。他們都沮喪地低下了頭。就連那些高大魁梧的柳樹(shù)也搖搖晃晃。只有草傲然挺立。綠草也能襯托出花的美�！凹t花需要綠葉�！比绻切┟利惖幕ǘ錄](méi)有綠草來(lái)襯托它們。那么花的美就無(wú)法展現。草是平凡的，但生命力不平凡。它的生命力頑強。
如果人們踩在它小小的身體上，草永遠不會(huì )因為草沒(méi)有枯萎而氣餒，第二天就會(huì )復活。挺直腰；迎接旅行的那一天。如果牛羊吃了，我們會(huì )懷疑它會(huì )不會(huì )死。不會(huì )。因為草的生命力是頑強的。草不怕風(fēng)吹它，也不怕暴雨，因為它的生命力頑強。所以我喜歡草。
初中生作文 34
我的家鄉座落在四川西南部，那里三面環(huán)山，有時(shí)在后山上時(shí)時(shí)發(fā)出隆隆的機械聲，因為我們那兒在開(kāi)采煤礦。
一到春天，那里的山上都開(kāi)滿(mǎn)了：粉嘟嘟的桃花，白似雪的梨花，白里透紅的杏花……若你走到山腳下向上望去，將在眼前呈現的是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。畫(huà)上到處都花團錦簇，姹紫嫣紅，而且那美麗的一景倒映在湖里，真的說(shuō)不出來(lái)是山襯托水，還是水襯托山了。
其實(shí)，秋天的'時(shí)候，小孩子的收獲也挺不少的，農民臉上都笑開(kāi)了花。就連那幾座山也改變了尊容，換了一件衣裳，桃樹(shù)結下了累累的果實(shí)；梨樹(shù)吊上了可口的水果；杏樹(shù)結了一個(gè)個(gè)又酸又甜的小果子。這時(shí)，孩子們的小饞嘴可再也無(wú)法忍住了，看見(jiàn)就直流口水、心花怒放。就想去摘，等摘得回來(lái)，已經(jīng)是中午了，干脆就拿果子當午飯吧！而田里的農民伯伯連飯也顧不上吃了，就想著(zhù)：趕快割，趕快割……一定要在秋雨到來(lái)之前把它割完。
家鄉是多么的美麗啊，成為我生活中一片歡樂(lè )的天堂！
以至于讓我不得不為她作出一份貢獻，哪怕一點(diǎn)兒，也滿(mǎn)足了。
初中生作文 35
5：30了，我醒了過(guò)來(lái)，以0.000001換裝完成，去吃早餐，今天的早餐很豐富，有面包，牛奶，三明治等等，我的口水不聽(tīng)話(huà)的往外流，片刻，我便與食物來(lái)了個(gè)親密接觸，終于，這些東西被我消滅的一干二凈，我拿起行李，跟爸爸媽媽和
過(guò)了幾天，爸爸的氣消了一些。語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：你為了一輛不過(guò)300元500元的自行車(chē)。丟掉了人的一生中最寶貴的東西誠實(shí)。你為了眼前的一點(diǎn)利益撒下彌天大謊，而不去想后果，這是最愚蠢的'做法。爸爸希望我好好的去想想。他希望我能夠好好反思過(guò)錯。
8月20日晴星期四人生想法：我讀三年級時(shí)，總是想當廚師。后來(lái)奶奶告訴我，當廚師非常辛苦，我就不想當了。后來(lái)在讀文章的時(shí)候，看到作者寫(xiě)的一篇篇佳作，我就想當作家。但是我不想動(dòng)筆，后來(lái)，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)網(wǎng)站：麥格。后來(lái)，我就經(jīng)常在這里面打文章，發(fā)表了很多，寫(xiě)作方法不像以前那么枯燥了，是麥格給了我自信。這學(xué)期我最擔心的作文考試，居然得了個(gè)滿(mǎn)分！
初中生作文 36
哇！今天怎么這么熱鬧呀！哦，原來(lái)是一年一度的森林音樂(lè )會(huì )呀！
一大早，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)打扮的漂漂亮亮的準備參加音樂(lè )會(huì )。你看小青蛙穿著(zhù)一身迷彩裝多帥氣呀！還有斑馬穿著(zhù)黑白相間的衣服顯得更加苗條.瘦氣，小兔呀。小熊呀也個(gè)個(gè)精神抖擻趕往音樂(lè )會(huì )場(chǎng)。它們正走著(zhù)走著(zhù)忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命,它們尋著(zhù)聲音去找，原來(lái)是受傷的麥子，有氣無(wú)力地求救命.走到跟前一看,麥子遍體鱗傷,她說(shuō)救救我吧.我被蟲(chóng)子咬的快要死掉了。動(dòng)物們聽(tīng)了著(zhù)話(huà)都非常驚訝！這時(shí)小青蛙站了出來(lái)，說(shuō)：“麥子別傷心，我救你�！逼渌腵動(dòng)物說(shuō)你不參加音樂(lè )會(huì )了？小青蛙
說(shuō)：“你們先去，等我吧麥子身上的蟲(chóng)子抓完后我再去�！焙冒�，那我們先去，小青蛙說(shuō)著(zhù)跳入麥田開(kāi)始捉蟲(chóng)，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就把害蟲(chóng)捉完了，小兔，大象，一看小青蛙滿(mǎn)頭大汗，它們走到主持人身邊說(shuō)小青蛙來(lái)晚的原因，小青蛙雖然來(lái)晚了但是這種樂(lè )于助人的精神值得我們大家學(xué)習，這個(gè)獎杯應該發(fā)給小青蛙。主持人說(shuō)完。會(huì )場(chǎng)的小動(dòng)物鼓起熱烈的掌聲。
音樂(lè )會(huì )在熱烈的掌聲中結束了。
初中生作文 37
“完了”，“完了”我剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)這句話(huà)。我聽(tīng)后很不解，就疑惑的問(wèn)：“你好好的，怎么完了”，他說(shuō)：“今天是發(fā)試卷的日子”我聽(tīng)后頓時(shí)感到心涼了半截。我呆呆的坐在座位上，等待“死神”降臨。
就這樣過(guò)了許久，語(yǔ)文老師邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室。臉上陰沉沉的，我一看就知道，這回我們準沒(méi)考好，老師接著(zhù)把一張張帶有著(zhù)“殺氣”的試卷發(fā)到我們的手中。同學(xué)們有的喜，有的優(yōu)，有的連聲叫命苦。當然我靠的很不好，只考了83.5，83.5呀！這個(gè)分數如同晴天霹靂打到了我的頭上。我暈沉沉的挨過(guò)了一上午，我慢悠悠的回家。樹(shù)不停的搖擺，好像在指責著(zhù)我什么。鳥(niǎo)兒在我頭上不停的嘰喳叫不停，好像在說(shuō)我些什么，天空灰蒙蒙的'，沒(méi)有了往日的燦爛陽(yáng)光，而我也沒(méi)有了往日的燦爛的歡笑，我回到了家。媽媽好像以知道我的成績(jì)了。她微笑著(zhù)向我走來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好下次努力不就行了”，“勝敗乃兵家常事，只要在每次中吸取教訓，就一定會(huì )考好”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)心情稍微好了許多。我吞了幾口飯就跑去了學(xué)校，去迎接新的挑戰。
我要調整好心態(tài)，用新的心情，新的表現，來(lái)呈現一個(gè)新的我。我相信我一定能行。
初中生作文 38
躺在柔柔的草地上，伴著(zhù)那若有若無(wú)的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的。融入這靜謐的春天。
還記得，過(guò)去那無(wú)邪的童年，那美好的.少年，那成熟的青年，伴隨著(zhù)輕輕的春風(fēng)，漸漸飄向那我永遠都不向往的地方，我只想這樣躺著(zhù)，靜靜地躺著(zhù)，沒(méi)有人煩我，沒(méi)有人叫我，沒(méi)有人打擾我。只有我。
抬頭去看那天，好藍；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應該是我們的世界！
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，就好似輕紗掠過(guò)所有，都是那麼的柔，那么的輕。帶著(zhù)一絲同樣柔柔的花香，牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，猶如一場(chǎng)春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。
閉上眼睛，去體會(huì )，去感受，讓自己沉醉于這個(gè)從未沾染過(guò)的世界。丟掉那些所謂的榮譽(yù)，金錢(qián)，那里，只有人間常情，不會(huì )摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場(chǎng)花雨，去感化我們的心靈吧。
睜開(kāi)眼睛，眼前還是那個(gè)污濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧！
但愿我們的世間也會(huì )有花雨吧！那時(shí)，我們不應該嘆息，而應該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實(shí)現自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過(guò)去，從現在開(kāi)始，努力去做好自己，這就夠了。
初中生作文 39
我們任何人都用于財富，我也不例外，我也擁有屬于自己的財富，讓我把財富展示給你看吧！
那天，我來(lái)到銀河廣場(chǎng)，和媽媽一起在這里游玩。我迫不及待地走到了一個(gè)攀巖設施前面，毫不猶豫的選擇了最難的一組。
我全副武裝好了，我深吸了一口氣，跳上了設施。我想一個(gè)靈活的小猴子，不斷地向上爬去，開(kāi)始，我氣勁很足，左蹬右抓地爬著(zhù)，漸漸地，我臉上溢出了汗水，速度也慢了下來(lái)，顯然，我已經(jīng)沒(méi)有了力氣，忽然，我重心不穩，腳扭傷了，我疼痛難忍，剛想從線(xiàn)上滑下來(lái)，結果，背后響起了“啪、啪”的.掌聲，我回頭一看，原來(lái)是媽媽正在為我鼓掌，掌聲如黑暗中的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心，掌聲如暗夜中的一顆明星，指明我前進(jìn)的方向，掌聲如沙漠中的一片綠洲，詮釋我生的希望，剛才想要放棄的念頭早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，我過(guò)身來(lái)，繼續向上爬去，左手，右手，左腳，右腳，我心里默默的想著(zhù)，不斷努力的爬著(zhù)，臉上的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠似的掉了下來(lái)，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，這時(shí)，掌聲再次回蕩在我的耳邊，心中的疲倦如河中的漣漪似的蕩漾開(kāi)來(lái)，人也不累了，腳也不疼了，心中只有一個(gè)念頭：一定要爬上去！我一直向上爬去。
初中生作文 40
痕跡無(wú)處不在，有些或許在悠長(cháng)歲月中慢慢褪去，有些或許被遺忘在了某個(gè)時(shí)刻，而有些痕跡，深刻的烙印在了心里，惦念到了現在。
我的童年跟外公度過(guò)，一座陳舊的鐵軌，一棟簡(jiǎn)陋的.小屋，這是我唯一對那時(shí)外公家的印象，門(mén)口總是因外公的喜好種了一些花草，有些叫得出名字，有些叫不出。外公總愛(ài)拿著(zhù)鋤頭，蹲在門(mén)口，關(guān)注著(zhù)他的那些花草，他時(shí)不時(shí)用鋤頭松松土，或用手撫摸那翠綠的葉子，似乎那時(shí)件多么偉大的事。在我的記憶中，外公酷愛(ài)鐵樹(shù)，門(mén)口有三兩棵鐵樹(shù)被外公細心的養著(zhù)，外公會(huì )看著(zhù)那植物說(shuō)道：“不知什么才會(huì )開(kāi)花？”
我總是笑外公盼鐵樹(shù)開(kāi)花不知要等到猴年馬月。這時(shí)，他會(huì )板起面孔，像個(gè)孩子一般反駁我：“它一定會(huì )開(kāi)花的……”外公喜靜，從不摻和熱鬧的事，就愛(ài)與他的花草打交道，別人問(wèn)他話(huà)也不搭理，只專(zhuān)注著(zhù)那些花草。外公素來(lái)不愿與人交往，一直一人呆在家中，或是去郊外，外婆勸他出去與別人多謝交流，他總不肯，漸漸地，外婆也不再提了。
初中生作文 41
每個(gè)人都有自己的親人，對我們來(lái)說(shuō)，他們非常的重要，給予了我們陪伴與溫暖。記憶中最深刻的，就是我的外公。
外公已經(jīng)到了六十歲的高齡了，頭發(fā)一半已經(jīng)白了，但是身體卻非常的硬朗，手腳也非常的麻利，我的力氣都比不過(guò)外公的力氣大，外公小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，只能打苦力工掙錢(qián)，但是他有很多的.賺錢(qián)頭腦，又比較熟悉山里的生活，他都已經(jīng)想好了，到老了，力氣跟不上了，就養鳥(niǎo)，養鴿子拿去賣(mài)，養大的鴿子一只可以賣(mài)到一百塊錢(qián)，這種賺錢(qián)的方法我還是第一次見(jiàn)。
在我小的時(shí)候，外公還是個(gè)五十歲的人，經(jīng)常在山里干活砍柴，能遇見(jiàn)蛇已經(jīng)不是什么難事了，但是蛇這種生物，誰(shuí)看了心里不怕啊，外公膽子特別大，他見(jiàn)到蛇不僅沒(méi)退后，而是找到一條棍子把它打暈，抓起來(lái)帶回家煮湯喝，可別說(shuō)，我小時(shí)候不知道蛇是什么，吃的還挺香，長(cháng)大了我才知道，蛇原來(lái)是這么可怕的生物，我再也沒(méi)有吃過(guò)蛇了。
謝謝你，外公，帶我童年時(shí)一起玩過(guò)這么多的東西。最終，他還是敵不過(guò)時(shí)間，也慢慢學(xué)會(huì )了接受，現在過(guò)著(zhù)養鳥(niǎo)養鴿子的生活也挺好的，有時(shí)也與朋友們打打麻將，打打撲克牌，這就是他老人家的生活吧。
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