【推薦】初中成長(cháng)作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的初中成長(cháng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中成長(cháng)作文 篇1

　　當清晨的陽(yáng)光靜靜地傾瀉在掛著(zhù)露珠的葉子上，當午后的微風(fēng)輕輕地拂過(guò)裊裊升起的炊煙，當怠倦的夕陽(yáng)緩緩地將最后一縷余暉灑向大地，當午夜的寒風(fēng)悄悄竄過(guò)亮著(zhù)橙色路燈的無(wú)人大街，我忽然想到了成長(cháng)！蝴蝶百般掙扎破繭而出，嫩芽經(jīng)歷風(fēng)吹雨打開(kāi)出嬌艷的花，樹(shù)苗迎接狂風(fēng)的洗禮長(cháng)成參天大樹(shù)。有誰(shuí)說(shuō)不是成長(cháng)？

　　如果說(shuō)成長(cháng)是一本書(shū)，那幼年便是那一頁(yè)頁(yè)白紙。我蹣跚的腳步一步步走來(lái)，用我稚氣的語(yǔ)言，一點(diǎn)一滴記錄這成長(cháng)的足跡，一筆一劃將這一頁(yè)頁(yè)空白豐滿(mǎn)完善：3歲，我能自己穿脫衣褲；4歲，我會(huì )背誦不少的詩(shī)句；7歲，我拿著(zhù)100分的考卷向爸爸媽媽領(lǐng)取紅包，充心里美滋滋的充滿(mǎn)了學(xué)習的樂(lè )趣；10歲，我笨拙地圍上圍裙，踩著(zhù)小凳，手忙腳亂地學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，做飯、切菜、炒菜、洗碗，即使廚房糊氣沖天也熏不走我勞動(dòng)的積極性；12歲，我拿著(zhù)一元一元積攢的零花錢(qián)，悄悄地去商場(chǎng)給爸爸媽媽購買(mǎi)新年禮物，看著(zhù)他們滿(mǎn)足的笑容，我真為自己的行為感到高興。

　　我以為，我已經(jīng)長(cháng)大�？粗�(zhù)那些偎依在父母懷里的小孩，暗自得意。我長(cháng)大了，我能干了，我能獨立了，我好想擺脫父母的束縛展翅高飛：我長(cháng)大了，我要自由。聽(tīng)著(zhù)父母叫我要這樣要那樣喋喋不休的噪音，我不住地反駁他們限制了我的行動(dòng)，甚至用絕食反抗他們叫我假期里做家務(wù)、學(xué)樂(lè )器的行為；我長(cháng)大了，我要平等�？粗�(zhù)老師每天留給我們的作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)老師重三遍四的講解和要求，我埋怨，憑什么我班學(xué)生的負擔就這么多；我長(cháng)大了，我要尊重。同學(xué)之間一些小摩擦、小矛盾，為什么總是要我讓步，要我承擔責任

　　一天天流逝，我一天天長(cháng)大。我的不滿(mǎn)、任性、憤怒、牢騷、孤獨也越來(lái)越多。我不想，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大了就會(huì )失去它聽(tīng)著(zhù)S。H。E的歌曲《不想長(cháng)大》，我找到了知音，她真的唱出了我的心聲。我真的不想長(cháng)大了，想重回過(guò)去，重新變小。那樣，我就每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天享受依賴(lài)人生一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的吵鬧，無(wú)數次的頂撞，無(wú)數次的.憤懣，無(wú)數次的苦果，無(wú)數次的改正，無(wú)數次的反思后，我終于知道了這些都是成長(cháng)路上的財富。沒(méi)有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)不希望擁有朋友。正因有了父母的苦口婆心，我不僅擁有了自立、自強，還掌握了書(shū)法、琴藝的才能；正因有了老師的忠言逆耳，我掌握的知識越來(lái)越多，并學(xué)會(huì )了感恩；正因有了同學(xué)間的行為碰撞，我明白了寬容與理解，朋友也越來(lái)越多

　　的路上，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有得有失，有傷有痛。這就是成長(cháng)，它印證了我每天的幸福生活。

初中成長(cháng)作文 篇2

　　物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。

　　一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票，一個(gè)微笑，一席話(huà)語(yǔ)，一縷思念，一次感動(dòng)經(jīng)過(guò)珍藏，陶養了人的精神，升華了人的思想。

　　人的情緒可分為四種：喜、怒、哀、俱。

　　今天，我要給你們講喜。每當遇到某件事情，都會(huì )流露出不一樣的情感，當你感到興奮、甜蜜，你會(huì )露出微笑。

　　微笑在生活中無(wú)處不見(jiàn)，每個(gè)人看到別人的微笑，心中也會(huì )有一絲甜意。

　　你給別人一個(gè)微笑，別人也會(huì )給你一個(gè)微笑。由此可想，人與人之間的相處，只在于你能微笑面對他人，他人也會(huì )微笑面對你，彼此之間的關(guān)系將更加好。

　　微笑是真摯的，也是真誠的，收藏一個(gè)微笑，也就是收藏一份幸福，一份精神上的滿(mǎn)足，一份美好的力量。

　　每個(gè)人因微笑的緣故，從而有了改變。

　　出門(mén)時(shí)，父母給你一個(gè)甜蜜的微笑，你一定會(huì )在當天更努力的奮斗，當遇到困難時(shí)，只要一聯(lián)想到，也會(huì )一一解決。

　　當別人幫助你時(shí)，你要露出個(gè)微笑，別人也會(huì )覺(jué)得幫助人是一件美好的事情。

　　在生活中，只要以微笑去面對，任何事情都會(huì )迎難而解。微笑是精神上的源泉，是一切美好事物的出發(fā)點(diǎn)，是生活中必不可少的。珍藏微笑，是正確的做法，只有微笑面對生活，生活也會(huì )給你一個(gè)微笑，當你有一個(gè)微笑，你就會(huì )感到一份幸福的來(lái)臨，別人也會(huì )容易地接受你，喜歡你，你就會(huì )擁有很多美好的事物。所以每個(gè)應當收藏一個(gè)微笑。

　　物質(zhì)上的收藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的收藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。

　　一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票，一個(gè)微笑，一席話(huà)語(yǔ)，一律思念，一次感動(dòng)，經(jīng)過(guò)珍藏，陶養了人的精神，升華了人的思念。

初中成長(cháng)作文 篇3

　　每當躺在床上，回憶著(zhù)兒時(shí)成長(cháng)的印記，看著(zhù)這里面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著(zhù)一件件微不足道的小事，在到現在的懂事，事實(shí)證明，我長(cháng)大了。

　　我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后，飽經(jīng)風(fēng)霜，長(cháng)大成一棵清榮正茂的小樹(shù)，雖不能與參天大樹(shù)相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長(cháng)的印記，使我揮之不去，刻骨銘心……

　　還記得我第一次學(xué)會(huì )堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無(wú)數的汗水澆灌的結晶。能使自己更優(yōu)秀的，在世上，我想，也只有謙虛……

　　當然，在這一個(gè)個(gè)印記當中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹，盤(pán)旋在自由自在的天地中，每當我認為我自己長(cháng)大，向父母提出自立時(shí)，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望著(zhù)成熟的希翼。

　　1…2…3…一數就是14個(gè)春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

　　酸甜苦辣，這就是成長(cháng)的印記，它走進(jìn)了我的人生，使我的生活豐富，有趣。

初中成長(cháng)作文 篇4

　　在我的人生道路上，書(shū)是我成長(cháng)道路上一個(gè)不可或缺的親密伙伴。

　　書(shū)伴隨我走過(guò)了十四個(gè)春秋，成長(cháng)的歲月里始終彌漫著(zhù)書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，書(shū)與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè )時(shí)，書(shū)與我分享……

　　從我第一次接觸書(shū)起我就與書(shū)結下了不解之緣。我看的書(shū)種類(lèi)可多了，上至天文，下至地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看。由于我的房間里全是書(shū)，每當我走進(jìn)房間，我就仿佛置身于一個(gè)書(shū)海。小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)爸爸在閑暇之余總是手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)了好奇，便纏著(zhù)爸爸，吵著(zhù)鬧著(zhù)爸爸要和他一起分享書(shū)中的樂(lè )趣和奧秘。那時(shí)候由于年齡的關(guān)系，我是常讀一些少兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的提高，我漸漸學(xué)會(huì )閱讀一些文學(xué)作品。不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)�，F在，我迷戀上了一些世界名著(zhù)書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。

　　古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽迥昙墪r(shí)，雖然我還沒(méi)有達到那種境界，但是我從來(lái)不怕寫(xiě)作文，而且，暗地里還有點(diǎn)喜歡。我總覺(jué)得寫(xiě)作文就好像是用文字的形式給大家講講自己的故事，好好玩！記得作文課，語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)一篇難忘的事。我不知道哪兒來(lái)的靈感，一鼓作氣就寫(xiě)完了，而且是第一個(gè)交卷。交上去以后才想起文章中許多句子都來(lái)源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句。老師在課上讀我的文章的時(shí)候，我在底下十分害羞。雖然結構構思都是我想出來(lái)的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到我腦子里來(lái)到的。這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。

　　書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛。我們的生命將是多么地暗淡無(wú)光。書(shū)是不竭的動(dòng)力，使我們克服一個(gè)個(gè)困難。

　　有一次，好友誤會(huì )了我，我的心就像跌入了深谷般的往下沉，我氣憤，氣他為什么不相信我，我難過(guò)，難過(guò)自己失去了一個(gè)好朋友，然而當讀到普希金的詩(shī)句：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣�！睍r(shí)，我不會(huì )悲傷，我相信這一人生真諦。不久，好友不再誤會(huì )我，我們冰釋前嫌。書(shū)讓我重拾起我的歡樂(lè )；書(shū)，教會(huì )了我寬容。

　　有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑。有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽壯美的山河。有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

　　擁書(shū)一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕，繞梁三日，書(shū)，給予我的實(shí)在是多。

初中成長(cháng)作文 篇5

　　最近，我閱讀了一些關(guān)于感恩的書(shū)籍，故事雖然都不長(cháng)，但卻給我了很大的感動(dòng)和啟發(fā)：媽媽給我了生命；家人給了我溫暖；朋友給我快樂(lè )；老師給了我知識。為什么我要經(jīng)常惹他們生氣，對他們耍脾氣？從現在開(kāi)始，我要作一個(gè)懂得感恩的人。

　　以前，我總是認為感恩別人，報答別人離我很遠，總是認為這些事是在我長(cháng)大以后才該做的事�？墒乾F在，我的想法徹底改變了：感恩不需要等到長(cháng)大，感恩也不僅僅是回報，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、美好的精神。擁有一顆感恩的心，才會(huì )對生活對人生充滿(mǎn)希望，才會(huì )懂得感激和快樂(lè )。

　　我要學(xué)會(huì )在感恩中成長(cháng)：送人玫瑰，手留余香，我不僅僅是為了余香，我是為了讓家人，讓老師，讓朋友知道我對他們的感謝，知道我對他們的愛(ài)。

　　雖然家人和老師經(jīng)常會(huì )批評我們，但這并不表示他們不愛(ài)我們，所以，我們不能對他們不尊重，因為他們的心中是愛(ài)我們的！

　　嘴上說(shuō)從以后開(kāi)始感恩，不一定是感恩，而從現在起，用實(shí)際的行動(dòng)開(kāi)始感恩卻是真正的感恩，親人為了我們付出了一切，我們沒(méi)有理由不報答他們。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽肚子里懷著(zhù)我的時(shí)候，走路很不方便，而且吃什么吐什么，為了讓我有營(yíng)養，每天皺著(zhù)眉頭逼自己吃很多東西。

　　當媽媽千辛萬(wàn)苦把我生出來(lái)后，認為其它孩子都有一個(gè)舒服寬敝的家，我們卻住在狹小的爺爺家，覺(jué)得很對不起我，她想讓我有一個(gè)溫馨的家，讓我可以和別的孩子一樣，在家中干凈寬大的地板上玩耍。于是努力工作，打好幾份工掙錢(qián)，終于買(mǎi)了房子，讓我們有了自己溫暖的家。

　　同學(xué)們，你們想想，媽媽把我們帶這個(gè)世界是多么的不容易，所以，以后每當我們要對媽媽發(fā)脾氣時(shí)，就要想想媽媽為我們付出的一切，就應該聽(tīng)話(huà)。孩子怎么可以媽媽傷心，怎么可以不尊重媽媽呢？

　　同樣，想到老師對我們不倦的教誨，想到老師為了能給我們更好地掌握知識，每天那么辛苦地備課，我們又怎么能不好好上課，辜付他們的付出。

　　愿同學(xué)們在感恩中成長(cháng)！在感恩中快樂(lè )！

初中成長(cháng)作文 篇6

　　約翰遜說(shuō)：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久�！蹦闷苼稣f(shuō)：“最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠的時(shí)候�！辈慌吕щy，堅持不懈，就會(huì )有收獲！

　　記得有一次，我們去南麂島的三盤(pán)尾。那時(shí)正逢七月下旬，是酷暑天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著(zhù)大地。人下車(chē)一分鐘就汗流浹背，即使在涼亭里人也熱得火辣辣的。蟬在一旁歡快的唱歌，顯得更加熱了。

　　同行的兩位小伙伴很快就禁不起這太陽(yáng)的考驗，打起了退堂鼓，留在陰涼處休息了。我望了一下天空，啊，太熱了！我猶豫了，也想放棄，可又想：才剛剛開(kāi)始，前面的風(fēng)景一處都沒(méi)欣賞到，就這么半途而廢實(shí)在是太遺憾了。于是，我鼓起勇氣繼續向前。

　　走呀走，天氣越來(lái)越熱，我的汗水嘩嘩地流下來(lái)，人也感到越來(lái)越來(lái)，兩條腿像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉重，心里不禁又打起了退堂鼓。我看看前面，又回頭望望，看到不少人都在堅持，我又鼓勵自己：“快，快到了！”我重新振作起來(lái)，快步向大部隊追去。

　　終于，我的堅持迎來(lái)了收獲，飽覽了無(wú)與倫比的美麗景色：高高矗立的石壁，奇形怪狀的巖石；充滿(mǎn)“危機感”的炮臺，作戰必需的戰壕；幽靜而令人心曠神怡的樹(shù)林，活力四射的草坪；一望無(wú)垠的大海，展翅高飛的海鳥(niǎo)；還有靜靜躺在海上的漁船，具有海島特色的房子，安逸生活的漁民……啊，這是一幅多么美麗的畫(huà)卷！

　　這時(shí)，我想：“如果我像那兩個(gè)小伙伴一樣，中途退縮了，就不會(huì )欣賞到前方的美景。生活中一樣，若果我們不堅持，害怕困難，那么成功就會(huì )離我們遠去。相反，如果我們勇于去面對，敢于去挑戰，那么我們就會(huì )享受的成功的喜悅�！�

　　這件事伴我成長(cháng)，每當我遇到困難與挫折時(shí)，就會(huì )想到這件事，它給了我強大的精神力量，讓我進(jìn)步，促我成長(cháng)……

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