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【精華】初中抒情作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的初中抒情作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中抒情作文 篇1
“老板,來(lái)一碟腸粉!”“不好意思啊,我們這兒沒(méi)有腸粉!痹诒本┙诸^,離家二千公里的我不知為何開(kāi)始思念起家里普普通通的腸粉。出乎意料的是,平時(shí)在湛江街頭能隨處可見(jiàn)其蹤影的腸粉,竟在繁華的首都絕了蹤跡!
對于腸粉的起源,那是眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō),腸粉起源于廣州,早在清末便能從廣州街頭聽(tīng)到賣(mài)腸粉的呼聲。據說(shuō)乾隆皇帝在游江南時(shí)更是受到了紀曉嵐的“蠱惑”專(zhuān)門(mén)拐去粵西吃腸粉。當乾隆吃到這種爽滑可口的東西時(shí)更是贊不絕口。
廣東腸粉主要分兩種,一種是布拉腸粉,另一種是抽屜式腸粉。布拉腸粉是有夾餡的,因此品嘗布拉腸粉主要以嘗餡為主。在湛江,人們會(huì )以通俗的名稱(chēng)為腸粉擬名。如“羅漢齋”、“蛋拉”、“肉拉”等,這些親昵的稱(chēng)呼更拉近了食客的心。人們則可以根據不同喜好選擇自己喜歡的口味。布拉腸粉嘗餡,則抽屜腸粉與其相反,主要嘗的就是腸粉的皮。越是滑手的腸粉皮,口感越是細膩。因此抽屜式腸粉對做工要求與技巧很高。
當然,一份出色的美食料理怎能缺配料的輔佐呢?在廣東地區,大多數食肆都是用生抽配腸粉的。不同食肆對生抽的處理方式也會(huì )不同。有的老字號把腸粉生抽經(jīng)過(guò)加水減低生抽咸度以免破壞腸粉的鮮美,再熬煮使生抽的香味充分散發(fā),最后才放入壇中封存。在一段時(shí)間后,這些生抽也會(huì )因時(shí)間的調適而更加濃厚。有的地區也會(huì )用其它醬料調味,如新加坡和馬來(lái)西亞喜歡用甜醬,潮州喜歡用鹵湯。若在伴有醬料的腸粉上灑喜愛(ài)芝麻粉,味道將更加美味。
在廣東,你可以隨處可見(jiàn)到腸粉的身影:在巷口,你會(huì )見(jiàn)到專(zhuān)賣(mài)腸粉的小攤;在茶餐廳,腸粉幾乎是每一桌必點(diǎn)的食品。即使是在繁榮的香港,市民們還是喜歡腸粉作為早點(diǎn)。
腸粉的價(jià)格不比鮑魚(yú)的昂貴,不到十元,你便可品嘗到它的可口。正因如此,它才能因物美價(jià)廉得到推廣。它沒(méi)有糖醋咕嚕那么香甜,也沒(méi)有佛跳墻那么昂貴。它有的只是一身潔白與令人久久的回味。它不需要雕花的裝飾,也不需要色素的沾染。拿不正如同千萬(wàn)廣東百姓的純樸厚實(shí),不沾染奢華做作么?
北京街頭,充斥著(zhù)形形色色的美食,那些或五顏六色或做工精致的食品,倒映著(zhù)北京絢麗的生活。但與廣東相比,不正也失了一份原始的真么?
“老板,來(lái)一碟腸粉!”隔壁桌的吆喝聲,拉回了我對腸粉種種情結。老板的回復還是一樣的。但這次竟沒(méi)了剛才的失落,反倒多添了一絲自豪。即使我們都沒(méi)有嘗到腸粉,但我想,我們都是因腸粉的潔白通透而做出的選擇吧!正因腸粉映照了廣東人的特質(zhì)——爽朗、樸實(shí)、耿直,不需金錢(qián)、權利、地位的修飾,才會(huì )令人覺(jué)得如此可親,他們正如同周敦頤筆下“出淤泥而不染,濁清漣而不妖”的蓮,用自己樸實(shí)的汗水裝點(diǎn)著(zhù)廣東,帶動(dòng)了經(jīng)濟的發(fā)展。我不由自主地開(kāi)始想家,并且為廣東人感到自豪,因廣東能在高速發(fā)展期還能保留腳踏實(shí)地的樸實(shí)而驕傲。
初中抒情作文 篇2
秋天的樹(shù)葉
秋姑娘已邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她,但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒,讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧,秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩,有的如濃茶般的綠,有的如麥穗般的黃,有的如鐵銹斑的褐,還有的如火焰般的紅,宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。 咦,那邊怎么會(huì )有好多綠色的球?我走近一看,原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形,葉子的邊緣"長(cháng)"滿(mǎn)了細小的"牙齒".摸起來(lái),不管是正面還是反面,都是滑滑的,好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木,在寒冷的秋天里,它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴寒的品格是值得我學(xué)習的。 我無(wú)意中抬起了頭,看見(jiàn)一棵"金子"做的樹(shù),細看原來(lái)是銀杏樹(shù)!我從地上撿起一片銀杏葉,銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子,倒過(guò)來(lái)開(kāi),像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很特別,正反面都是一樣的,紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天,銀杏樹(shù)的葉子就會(huì )從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上,就像是一只只枯葉蝶,有趣極了! 一陣秋風(fēng)刮來(lái),吹走了我手上的銀杏葉,吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧,發(fā)現楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手,上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著(zhù)一排排的鋸齒。據我觀(guān)察,它從樹(shù)上飄落下來(lái),經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,它的葉片就會(huì )卷曲起來(lái),就
像人們燙過(guò)的卷發(fā)。
你知道楓葉為什么回落下來(lái)嗎?那是因為楓葉老了,它寧愿捐獻出自己的身軀,讓下一代生長(cháng)環(huán)境更好,生長(cháng)得更加茂盛。俗話(huà)說(shuō)得好:"落葉不是無(wú)情物,化做春泥更護花。"
初中抒情作文 篇3
誰(shuí)都被別人愛(ài)過(guò),就在別人愛(ài)你的時(shí)候,你是否留意過(guò)呢?愛(ài)也分為很多種:情人間的愛(ài),師生間的愛(ài)……就好像百花叢中有無(wú)數朵漂亮的玫瑰花,而其中最紅最艷的那一朵記載著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。
媽媽已經(jīng)三十多歲了,她既不會(huì )唱歌也不會(huì )跳舞。但是媽媽有著(zhù)一雙靈巧能干的雙手。還記得那是一個(gè)冬天的晚上,媽媽拿出我所有的臟衣服,然后用盆接了些水,再把臟衣服放到盆中搓洗,那水可想而知,一定是冰涼刺骨的。我看到這情景,不由的被感動(dòng)了,問(wèn)道;“媽媽您什么時(shí)候睡覺(jué)?”媽媽總是那句老話(huà);“你先去睡吧,我還有些工作!蔽乙詾閶寢層行┕ぷ魃系娜蝿(wù)沒(méi)完成,所以就先去睡了?墒怯幸灰刮遗既婚g發(fā)現,媽媽哪里是在工作,分明是幫我洗衣服嘛!
有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè),洗洗臉便上床睡覺(jué)了。而媽媽呢?她總是在深夜做完工作后幫我檢查作業(yè)。右手拿著(zhù)一支鉛筆,眼睛上上下下的在作業(yè)本上找錯誤,就像是小鳥(niǎo)在尋找食物。然后在錯的地方畫(huà)上記號,把正確的答案寫(xiě)在另一張紙上,早上起床后便讓我改正。每當老師表?yè)P我的作業(yè)做的認真毫無(wú)錯誤時(shí),眼淚總會(huì )在眼圈里打轉,心想:其是這里有著(zhù)媽媽的心血。
每當夜幕降臨的時(shí)候,女兒在繁星流動(dòng)的天際里看到那顆無(wú)名的小星。那時(shí)女兒就想悄悄對您說(shuō):“您就是那顆無(wú)名的小星,默默的發(fā)光,悄悄的運行……”
“媽媽?zhuān)憬抖紶了,還留著(zhù)!眿寢尨蜷_(kāi)一個(gè)塑料袋,看見(jiàn)發(fā)黑的香蕉惋惜地說(shuō):“小饞貓,快吃吧!痹谝慌缘陌职炙Τ鲆痪湓(huà):“留著(zhù),留著(zhù)吧!眿寢屄(tīng)了也故意的氣呼呼地說(shuō):“就留著(zhù),留著(zhù)!保ㄆ鋵(shí),我也知道媽媽留著(zhù)也是要給我吃)
留著(zhù)是媽媽的一個(gè)習慣,每次媽媽買(mǎi)來(lái)什么糖果、糕點(diǎn)總是留著(zhù)一些,過(guò)幾天再給我吃。每逢年過(guò)節,媽媽都留著(zhù)一些魚(yú)呀、肉呀的,可留到后來(lái)往往都不能吃了。爸爸看著(zhù)很可惜,就讓我當前差遠,時(shí)常檢查媽媽留著(zhù)的東西,能吃的把它們早點(diǎn)吃了?墒俏乙猜晳T了“留著(zhù)”。不忍心一概消滅干凈。
媽媽留著(zhù)的習慣也是有好處的。今年搬家時(shí),我打開(kāi)一個(gè)箱子,里面放的是我小時(shí)候穿過(guò)的衣褲,還有帽子、手套。我出神的看著(zhù),那一件件的衣物,把我載回了童年時(shí)代,當我看到一件潔白的舞裙時(shí),心里涌一陣陣的對媽媽的感激之情。記得一個(gè)下著(zhù)大雨的晚上,我幼兒園表演節目要穿白色舞裙,我沒(méi)有白色舞裙,媽媽聽(tīng)了馬上冒著(zhù)大雨給我去買(mǎi)白色舞裙。過(guò)了好久,媽媽回來(lái)了,全身都濕透了。雨淋的眼睛都睜不開(kāi)?墒种械馁I(mǎi)來(lái)的白色舞裙還是干的……
在一些衣服中還有一個(gè)用紅布包的小木箱。我打開(kāi)小木箱,發(fā)現了秘密——里面全是信!有的寫(xiě)著(zhù)媽媽的名字,有的寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字,不用說(shuō),那些是他們“愛(ài)的見(jiàn)證”。我除了發(fā)現這些,還有不小的收獲,就是那些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的郵票,這些郵票應該很有收藏價(jià)值。于是,這些信上的郵票便成了我集郵冊中的珍品,留著(zhù)了!
留著(zhù),讓我家多了份溫馨,也讓我有了不少的意外的收獲。
初中抒情作文 篇4
燈影漿聲里,天猶寒,水猶寒。夢(mèng)中絲竹輕唱,樓外樓,樓山之外人未還……窗影殘,煙波漿聲里,何處是江南。
——題記
清晨起來(lái),天已寒,秋風(fēng)掃落葉,何處是彼岸?夢(mèng)影再現,橋斷處,梧葉舞秋風(fēng),何處是岸?
斷橋邊的殘想,鄉間的桑葚魚(yú)塘,一望無(wú)際的稻田,泛著(zhù)粼粼的波光,像已碎的玻璃、已斷的橋,想要抬起,很難。
難以捉摸的夢(mèng)呵!……這是哪里的風(fēng)光?
這里的風(fēng)熏得游人醉,這里的雨潤物細無(wú)聲,這里的水碧于天,這里的月有梨花相伴,……
哦,這是江南……江南多美!
江南的美是婉約的美。江南的風(fēng)景,從來(lái)都不突兀,即使是山,也綿延成了一種溫柔的姿態(tài)。江南的水便更不用說(shuō)了,“楊柳青青江水平”的優(yōu)雅是這兒碧水的寫(xiě)照。闃江南的橋上望著(zhù),依依的柳色透過(guò)蒙蒙的煙雨依稀可見(jiàn)。你會(huì )有一種渴望,希望時(shí)間就此定格,好讓這和諧的景色在心中盡情演繹。江南,婉如一部?jì)?yōu)雅的《詩(shī)經(jīng)》。
江南的美是靈動(dòng)的美。雁掠長(cháng)空,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,虎嘯深山,魚(yú)翔淺底。你用綿綿不絕的銀絲訴說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的悄然;你用落地無(wú)聲的殘葉低吟“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的無(wú)私;你用一瀉九天的飛瀑講述“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪裝。每一道支消雨霧后的彩虹,每一株峭壁陡崖上的青松,每一朵小蕾深藏的海棠,都展現出你清新脫俗的美。
江南的美是雄壯的美。這里有去夢(mèng)澤中的煙波浩渺的“八百里洞庭”;這里有“大江東去,浪淘盡”、“亂石崩云,驚濤裂岸”的“故壘西邊”;這里有“年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰未休”的江東集團。江南的美在詩(shī)意中生出雄壯。
詩(shī)喚醒了詩(shī)人,詩(shī)人喚醒了詩(shī)意的江南,江南的美如此詩(shī)意。杏花、春雨、江南,六個(gè)字,描繪了江南的夢(mèng)囈之境,也道出了江南留在我心中的印記。
“所謂伊人,在水一方”,曾經(jīng)的笑厴,映著(zhù)江南的楊柳青青;“采蓮南塘,蓮花過(guò)人頭”,曾經(jīng)的相思蕩漾在江南的碧波間。聽(tīng)慣了動(dòng)人的絲竹,聽(tīng)慣了清麗的詩(shī)詞,江南的印記已揮之不去,江南如上美好,引得無(wú)數文人銷(xiāo)魂。
我想對它說(shuō):“你詩(shī)一般的韻律,讓我記住了你”。
初中抒情作文 篇5
愛(ài)情,是一段回憶中最純真,最美好的時(shí)光,當我遇見(jiàn)你,在最美的年紀,斑斑樹(shù)影下的你和我,有著(zhù)美麗的過(guò)去,卻沒(méi)有希望的未來(lái)。也許,分別也未嘗不是一件好事,我們強忍眼眶的.熱淚,假裝堅強的微笑,雖然彼此都知道,這是命運的決定,是我們無(wú)法改變的事實(shí),可是,與你一起走過(guò)的路程,就是曾經(jīng)我們一起走過(guò)的青春,不負,那一刻的難舍。
記得,見(jiàn)你的第一面,就是在那童話(huà)般的春天,陽(yáng)光給一旁的花樹(shù)鑲上了一層金邊,映著(zhù)少女害羞的臉龐,粉紅的腮邊,透露著(zhù)少女此時(shí)的緊張,低著(zhù)頭,不敢正視對面心儀的男孩。男孩一邊也低著(zhù)頭,一邊卻在小心翼翼的偷看正在害羞的女孩,男孩淺笑,沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有過(guò)多的交談,彼此卻都是一樣的害羞與緊張,因為男孩的淺笑,女孩勇敢地抬起了頭,卻還是沒(méi)有說(shuō)話(huà),不過(guò),彼此都了解對方的心意,只是少了一句旁白而已。
慢慢的,女孩和男孩已經(jīng)不再羞澀,他們會(huì )在櫻花滿(mǎn)天的時(shí)候牽著(zhù)手散步,他們會(huì )在大雨磅礴的夜晚聊天喝茶,他們會(huì )在雪花風(fēng)飛的冬日互相取暖,會(huì )在彼此傷心是為彼此輕輕拭去眼角的淚水,他們互說(shuō)心意,在旁人面前,他們是一對幸福的情侶,在私下,卻也會(huì )一起斗斗嘴,吵吵架,可是,氣消時(shí),也會(huì )忍不住向對方道歉,為了兩個(gè)人的愛(ài)情,他們放下了自尊,放下了架子,放下了心中的一切,只為給彼此的心里留一個(gè)空間,即使這個(gè)僅有的空間很小很小,卻還是忍不住為對方騰了出來(lái)。把所有自己認為好的東西都給他,即使自己少吃一點(diǎn)東西,少花一點(diǎn)錢(qián),也要為她創(chuàng )造出一個(gè)美麗的世界。
還記得,你們吵得翻天覆地的時(shí)候,是誰(shuí)不顧自己的臉面,向你低頭認錯,有是誰(shuí)任性的耍小脾氣,非要他拿出自己的誠意,殊不知,他肯為你低頭,向你道歉,已經(jīng)是放下了太多太多,再吳麗的奢求的話(huà),那就不是愛(ài)情,而是一方為了另一方不計一切的付出。等我們不再是青蔥的少年,就會(huì )意識到,眼前的一切,是多么的珍貴。
也許,有那么多人沉醉在仙緣的愛(ài)戀,就是因為這個(gè)吧,因為,只有校園里的愛(ài)戀,才會(huì )有那一份純純的情,濃濃的愛(ài),那是的純真,會(huì )成為我們最想珍藏的那一段美好。那是我們的肆意,我們的瘋狂,都書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的樂(lè )章,而那一段刻骨銘心的愛(ài)戀,點(diǎn)綴著(zhù)青春,荏苒了時(shí)光,愛(ài)。是世界上最美麗的字眼,我們揮手,一起告別曾經(jīng)那一段青春,告別我們的愛(ài)情。
分手,留下了最初的美好,雖不舍,但沒(méi)有讓眼中的淚滴落,心里已經(jīng)滿(mǎn)足,因為,能在最美的年紀遇見(jiàn)你,與你相戀,就是最美的故事。
初中抒情作文 篇6
是夜,月色如水,點(diǎn)點(diǎn)繁星揉亂心思。我佇立于記憶的窗口,任三千青絲舞魅夜風(fēng),往來(lái)飄浮的塵埃中,哪些,是我遺落的往事?
輕燃一柱香,讓裊裊輕煙引我至你的方向。如果可以,請將我緲若浮云的微笑,透過(guò)水重霧重的彌漫,滑過(guò)風(fēng)影流離的的瞬間,如一朵璇旎芬香的小小玉蘭,在你夢(mèng)中每一寸朦朧的空間,溫柔燦爛地綻放。
如果可以,讓我聆聽(tīng)你的囈語(yǔ),觸摸你的心事,感受你的快樂(lè ),只在你的夢(mèng)中。
或許,我曾是一只小小的蝶兒,翩躚于寂寞的午夜,不經(jīng)易間,折斷翅膀的我,落入了你的夢(mèng)中,在你憐愛(ài)的眼神里,跌碎了冰冷的心殼,豐翼了空靈的翅膀,卻拋灑給你一路的珠淚,那是我對你,一世也還不完的債。
想像你是蚌,我便是隨風(fēng)游蕩的沙礪,在你的包容與浸潤里,粗糙的心能夠幻化成柔美無(wú)暇的珍珠。當期待的面頰沾滿(mǎn)了千年的塵埃,漲滿(mǎn)淚水的心爬滿(mǎn)了歲月的皺紋,卻發(fā)覺(jué)自己,已干澀成了一顆黯然慘淡的淚琥珀,透過(guò)斑斑星澤,依稀見(jiàn)得的幾絲明媚,不過(guò)是袤遠青澀的回憶中,你和關(guān)于你的一切。
于是,還是做平凡的沙礪或是平淡的小花吧,沒(méi)有過(guò)多的奢求,只想在你柔和寧靜的目光里,簡(jiǎn)單而快樂(lè )的呼吸。
今夜,讓我輕輕隨你入夢(mèng),只做一朵清幽的小花,或是一只素雅的清曲,偶爾裝飾你的夢(mèng)。
初中抒情作文 篇7
他們曾是江蘇淮安淮文里的初一13的同學(xué)。
他們,有的活潑可愛(ài),有的思緒萬(wàn)千,有的搞怪調皮,有的睿智聰明。
他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè )的笑聲總是彌漫在空中,班級因此也多了一絲精彩,多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在學(xué)習上,他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍,但是成績(jì)總是不盡人意,這使他們無(wú)法得到安慰。
他,是這個(gè)班級的班主任,他關(guān)注每一個(gè)同學(xué),為了幫助他們學(xué)習,硬是把辦公桌也托到了教室
有時(shí)候他也會(huì )和他們談心,幫助他們的難題,語(yǔ)數外政史地生,七科科目都輔導。
一天,他,喝了好幾瓶白酒,走路搖搖晃晃的,騎著(zhù)電瓶車(chē)開(kāi)到學(xué)校,準確的摸著(zhù)教室的地方,清晰地記著(zhù)每個(gè)同學(xué)的樣貌。
他喝醉了,哭了,把所有的事都告訴了他們。
他說(shuō),他沒(méi)有帶好這一班的好學(xué)生,他們都是優(yōu)秀的,是他沒(méi)有挖掘出各自的才能,他不是一個(gè)合格的班主任,他,愧疚與他們。
不知他是不是借著(zhù)酒瘋才說(shuō)出的,但那日,他們都哭了,都不后悔有這么一個(gè)班主任,說(shuō),以后還要跟著(zhù)他,讓他繼續當班主任。
他笑了,開(kāi)心的笑了,流下了幸福的淚,高興的淚
他們嘗盡辛苦,譏諷和無(wú)助。
終于,在學(xué)期末的時(shí)候,他們成功了,從倒數幾名變成第五名,每個(gè)人都很開(kāi)心,但是,但是他們在這高興的時(shí)刻,卻又面臨了一個(gè)不可能改變而又想改變的問(wèn)題,要分班了!
每個(gè)人都不敢相信這個(gè)消息,頓時(shí),傷感彌漫在空氣之中,很厚很厚,不在消失。
就連平時(shí)以樂(lè )觀(guān)主義生活的他,眼珠里的淚珠打著(zhù)轉,把頭抬得很高,很高。
一種想哭的氛圍環(huán)繞著(zhù)他們,但他們忍住了,他們不想把最后的時(shí)光留給傷心,都把傷心掩埋在心里,不愿傷害快樂(lè )。
同樣的教室,不同的學(xué)生,卻懷著(zhù)同樣的期許,同樣的悲傷。
初中抒情作文 篇8
剪不斷, 理還亂。是幸福!
踏上了離別的車(chē)站,媽媽一個(gè)勁兒地揮手告別。我回頭向媽媽招手時(shí),看到一顆很淘氣卻又明亮的東西從媽媽的臉頰上“跳”了下來(lái),那是眼淚嗎?真的是眼淚!我第一次見(jiàn)到媽媽哭,竟然是為了一個(gè)都能自立的女兒外出郊游,咸咸的,是什么?!哦,是眼淚被我“喝”掉了!我想這就是所謂的“母女連心”吧!我趕緊拭干眼淚,生怕被同學(xué)看到。
車(chē)子突然停了,師傅說(shuō)出了點(diǎn)故障,馬上就會(huì )好的。就在此刻,我回頭再望媽媽時(shí),看到媽媽蹣跚的步履,彎的猶如一座小橋的背,兩條腿好像故意與媽媽作對似的,慢慢地走著(zhù)?吹綃寢尩谋秤,我的淚很快地流了下來(lái),咸咸的,可能此刻媽媽的心也是咸咸的吧!媽媽要過(guò)十幾階級的臺階才能到家。要爬上臺階尚不大難,可對于媽媽?zhuān)瑢τ趮寢屇莾蓷l倔強的腿,就不容易了。她先用兩手攀著(zhù)欄桿,腳再向上抬,她的身子向左微傾 ,顯示出努力的樣子。彎著(zhù)腰,邁著(zhù)蹣跚的步子一臺階,一臺階......
我飛快的跑出車(chē)廂 ,顧不得身后那些打著(zhù)問(wèn)號的眼神。跑到母親身邊:“媽?zhuān)覀円黄鹱甙!”媽媽眼中一串串地?wèn)號往外涌,“傻孩子,和他們一起玩兒是你的心愿,去吧!”“我不去,我要陪您!”“......”“......”
朝陽(yáng)下,一對母女在一步步爬著(zhù)那猶如一座“小山”似的臺階,女兒摻著(zhù)母親,母親時(shí)不時(shí)地朝女兒笑笑,像是說(shuō)著(zhù)什么。
女孩是我,其實(shí)從那刻開(kāi)始,我就感受到了幸福,感受到了母愛(ài),而我想媽媽的心不再是咸咸的,應該是甜甜的。
媽媽的嘮叨是一種幸福,一種愛(ài)。我的郊游沒(méi)去,也是一種幸福,一種愛(ài)。因為我不想讓我的媽媽失落而我快樂(lè ),我是幸福的。陪同媽媽是我做女兒最大的幸福!
正所謂雨果所說(shuō)的:“慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的,孩子睡在里面怎能不甜!”是啊,唯有母親的愛(ài)是世間最真的愛(ài)!
剪不斷,理還亂。不是離愁,而是一種幸福,一種很溫暖的幸福!
初中抒情作文 篇9
媽媽?zhuān)?/p>
您根本不了解我。在我童年記憶里,好像我根本沒(méi)有同您說(shuō)過(guò)幾句話(huà);當我摔倒了,您卻不上來(lái)扶我一把而讓我自己站起來(lái);當別的孩子在他父母懷里撒嬌時(shí),您卻總是讓我用自己的雙腳走路。我在上學(xué)前總被你們關(guān)在屋子里,陪伴著(zhù)我的是那空蕩蕩的屋子和那些沒(méi)有思想、沒(méi)有感情的玩具。上學(xué)后,雖然您對我的玩并不加以控制,但是有些事您連問(wèn)都不問(wèn)就罵我打我,這是我不能理解的。有時(shí)我甚至以為我是您撿來(lái)的,您根本不愛(ài)我!
……
兒子
這是我曾寫(xiě)給媽媽的一封信,兒時(shí)的我對母親的良苦用心一點(diǎn)也不理解。然而到現在,我終于明白,當有些同學(xué)為1500米長(cháng)跑發(fā)愁時(shí),我卻為什么能輕松拿下。正是由于母親與眾不同的教育,我的自理、自立能力比同齡男孩要好。這使我懂得魯訊所說(shuō)的:“路,是人走出來(lái)的!边@句話(huà)的深刻含義。前些日子,我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于“父母為什么打孩子”的文章,我流下了淚,難道我的父母不和她一樣嗎?我深深的了解到父母打我時(shí)沒(méi)有用那些所謂的打人工具的原因。那是因為父母要用手指親自接受打我時(shí)的反彈,遭受與我相等的痛苦,不至于失手把我打得太重。
媽媽?zhuān)鸀榱宋叶艞壛四阕顚氋F的青春,只要有時(shí)間就陪我玩,春天帶我去放風(fēng)箏,夏天帶我去撈魚(yú),秋天帶我上山采蘑菇,冬天帶我堆雪人。當我生病時(shí)您會(huì )來(lái)陪伴我,照顧我一直到康復。在我學(xué)習上、生活上遇到困難時(shí)您總是來(lái)鼓勵我,給我勇氣,給我信心!暗沽,自己爬起來(lái)!”這是您從小就對我說(shuō)的一句話(huà)。正是這句話(huà)陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,克服了一個(gè)又一個(gè)困難。您總是這樣讓我沐浴在無(wú)需回報的愛(ài)河中。
人一出生所能體驗到的第一份愛(ài)就是母愛(ài),盡管那時(shí)我們還沒(méi)有記憶,但對母親有著(zhù)本能的依戀。在我們生命的最初階段,有人在一天天的數著(zhù)日子過(guò):一天、兩天、……一周,直到滿(mǎn)月,直到周歲。漸漸的,我們一年年成長(cháng)過(guò)程中,“衰老”也就造訪(fǎng)了我們的母親,歲月的痕跡刻在了母親臉上,烙印在心里,拋甩不掉,也撕扯不下。一切的美麗,都凝聚在了母親眼角的皺紋里。媽媽已經(jīng)是四十二三的人啦,我卻時(shí)常對她發(fā)脾氣,她總是一次又一次的原諒了我。記得有一次,我的數學(xué)成績(jì)很差,等我把試卷拿回家等著(zhù)爸、媽批評時(shí),媽媽卻一聲不響的端來(lái)一碗熱騰騰的米飯給了我,我含著(zhù)淚一口一口把飯咽下去,我只感到莫大的內疚與慚愧,淚水止不住的落了下來(lái)。事后,您只對我說(shuō)下次努力!
母親沒(méi)有白發(fā),“黑發(fā)”底下卻泛著(zhù)一層白。別人或許會(huì )說(shuō):“我的母親頭上又多了幾根銀絲!比欢液軕M愧,因為我不知道母親頭上一年間多了多少根“銀絲”——或許,母親在小心翼翼地隱藏而不讓我發(fā)現的,其實(shí)是一座“銀礦”吧!一直以來(lái),我是多么粗心地忽略了母親的付出!我在心里默默請求母親原諒自己:媽媽?zhuān)瑑鹤右呀?jīng)懂事,會(huì )專(zhuān)心于學(xué)業(yè),好好地把握自己的人生——我不會(huì )讓您失望的!……
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