教室初中作文（精選45篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的教室初中作文，希望對大家有所幫助。
教室初中作文 篇1
我們的教室已經(jīng)使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時(shí)，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。
以前我們的教室很老舊，甚至同學(xué)們都有些嫌棄它，因為它的確舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很?chē)乐�，有些地方變成了花白色，無(wú)論如何也無(wú)法在上面寫(xiě)字，邊角上的鐵皮也張開(kāi)了大嘴，同學(xué)們稍有不慎，便會(huì )被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個(gè)平面上，坐上去搖擺不定，挪動(dòng)一下就會(huì )發(fā)出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒(méi)有了部分面板，沒(méi)法寫(xiě)字。
更夸張的是，原本白色的教室內墻，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人故意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護墻磚不知道多少年沒(méi)擦過(guò)了，上面又黑又粘，讓人無(wú)法直視；墻上的電線(xiàn)松松垮垮，從墻上耷拉下來(lái)，看著(zhù)十分危險；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的不行；整個(gè)教室墻內貼滿(mǎn)了紅色的標語(yǔ)，讓原本不明亮的'教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發(fā)著(zhù)臭味；門(mén)口地上有一個(gè)長(cháng)形的坑，同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)經(jīng)常會(huì )絆倒。
謝老師仿佛聽(tīng)到了我們的心聲，在十一期間，安排專(zhuān)業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”后的教室煥然一新。
你看，教室內墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的鐵皮黑板也換成了護眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統一換成了雙層的淺藍色新課桌；謝老師請了專(zhuān)業(yè)的保潔公司把門(mén)、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈；爛玻璃換成了新的；門(mén)口的坑已用水泥抹平；窗簾也請人清洗了。聽(tīng)說(shuō)，還買(mǎi)了不銹鋼的拖把架，班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。
雪白的墻壁，碧綠的黑板，淺藍色的課桌，現在的教室窗明幾凈，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。
這樣整潔的教室，不僅是開(kāi)學(xué)后給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學(xué)習的動(dòng)力。
既然老師和家長(cháng)為我們付出了這么多，我們還有什么理由不努力呢？
教室初中作文 篇2
在科學(xué)課上，我們正在寫(xiě)著(zhù)葉老師布置的試卷。忽然葉老師的手機響了，隨著(zhù)一串優(yōu)美的電話(huà)鈴聲，葉老師接聽(tīng)起電話(huà)。我看到葉老師原本放松的神情一下子緊張起來(lái)，她把眉頭一皺，放下手機，對我們說(shuō)：“你們自己寫(xiě)自己的卷子，不許交頭接耳�！彪S后就走出了教室。過(guò)了一會(huì )兒靠窗的陳宇航把頭緊緊地貼在了窗玻璃上，眼珠子靈活地轉了一圈，確定老是已經(jīng)走遠了，就拍了拍林大哥的背，輕聲地對他說(shuō)：“老師已經(jīng)走了，我們聊聊奧特曼�！绷执蟾邕肿煲恍�，把筆一放，就和陳宇航聊了起來(lái)。
他們你一言我一語(yǔ)，一會(huì )兒聊賽羅，一會(huì )兒聊迪迦，聊得不亦樂(lè )乎。他們的聲音也不自主地變得越大，好像他們不是偷偷地說(shuō)悄悄話(huà)，而是關(guān)于奧特曼的直播。平時(shí)老實(shí)的張胖胖也忍不住了，把老師的囑咐丟在了一邊，好像要把自己幾年來(lái)對奧特曼的研究全說(shuō)了出來(lái)。他倆見(jiàn)又有一個(gè)人參與他們的討論，高興地一蹦三尺高，三人坐在位置上一會(huì )兒提出問(wèn)題，一會(huì )兒回答補充，儼然成了三個(gè)人的辯論賽。
他們的聲音過(guò)大，科學(xué)課代表看不下去了從位置上跳起來(lái)，雙手放在嘴巴兩側，呈喇叭狀，然后大聲一喊：“安——靜——”結果因為動(dòng)作太夸張，差點(diǎn)被絆了一跤，那樣子哪是平常神氣的科學(xué)課代表啊，分明是一只活蹦亂跳的猴子。小李子、陳翊天、小王本身就因為一件事情笑得合不攏嘴，又看到課代表狼狽的樣子笑得更大聲了。陳翊天使出了嘯天的傻笑，小王發(fā)出了正宗的`抖音版鬼笑，小李子笑得更可怕，簡(jiǎn)直是奪命的瘋笑。這三個(gè)聲音融合在一起，仿佛就像鬼哭狼嚎，知道的說(shuō)他們是在笑，不知道的還以為教室里有鬼呢！
科學(xué)課代表開(kāi)始還會(huì )管東管西，后來(lái)他也懶得管，一邊做作業(yè)還一邊吹著(zhù)口哨。林大哥他們見(jiàn)葉老師久久不回，還把張胖胖當成了怪獸，裝模作樣地格斗。還有幾個(gè)人也交頭接耳地說(shuō)起話(huà)來(lái)，感覺(jué)教室里的聲音都要快把天花板掀翻了。
我們說(shuō)得正高興，門(mén)忽然打開(kāi)了，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，把那幾個(gè)說(shuō)話(huà)聲音最大聲的人請去打掃衛生了。在老師不在的時(shí)候胡鬧真是冒險，就是再小心也沒(méi)有好果子吃，還是踏踏實(shí)實(shí)地做好每一刻吧！
教室初中作文 篇3
人們常說(shuō)：家是溫暖的港灣�！蔽矣袃蓚�(gè)家，一個(gè)是我住的地方，另一個(gè)便是我的教室。今天，我就給大家介紹一下我的第二家---教室。
初夏的早上，站在教室門(mén)口，便老遠聞到陣陣花香味。沿著(zhù)花香的方向望去，便可以看到一盆梔子花在小桌子上。這花是張洺銘的母親送來(lái)的。才送來(lái)時(shí)，只有綠油油的葉子，并未開(kāi)花，一副生機勃勃的樣子，不太引人注目。一學(xué)期過(guò)后，梔子花就慢慢開(kāi)花了，花的顏色有兩種，一種是白色的花，還有一種是黃色的花，兩種顏色的花競相開(kāi)放，美麗動(dòng)人，再配上綠油油的葉子，便組成了一幅美麗的畫(huà)卷。下課后，同學(xué)們爭先恐后地去觀(guān)賞美麗的梔子花，聞一聞濃濃的香味，上課時(shí)的疲勞頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。美麗的花兒不僅引起了同學(xué)們的注意，也引起了老師們的注意。有些老師時(shí)不時(shí)的會(huì )給梔子花澆水，對它關(guān)愛(ài)有加，生怕梔子花會(huì )因為缺水而枯萎。這盆梔子花向我們展示它的美麗，我們的教室也因它而美麗芳香。
再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊蘭，綠蘿、橡皮樹(shù)等。為了讓這些盆景兒長(cháng)得更好，我們班還專(zhuān)門(mén)設立了花卉管理員。她被我們稱(chēng)為護花大使。每一盆花澆水，除草，上肥料，有些花兒還需要換水。這么多的工作全都由她一個(gè)人來(lái)完成，但她卻把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已經(jīng)開(kāi)始枯萎了。真不愧是我們班的護花大使。正因為有了這位負責任的護花大使，我們的花兒才越開(kāi)越艷，把我們的教室裝點(diǎn)的十分美麗，生機盎然。
再看教室后面，有兩盆比較大的花。一盆叫做吊蘭，另一盆叫做和諧常青樹(shù)。說(shuō)起這盆和諧常青樹(shù)，這其中還有一個(gè)故事。在萬(wàn)老師去北京學(xué)習的那段時(shí)間，楊博超不小心弄傷了邵創(chuàng )的手。最后，雙方家長(cháng)以和平的方式成功解決了這件事情。為了紀念這件事，萬(wàn)老師親自出錢(qián)買(mǎi)了這盆樹(shù)，并取名為和諧常青樹(shù)，還讓楊博超與邵創(chuàng )共同制作了一個(gè)精美的'牌子掛在樹(shù)上。這棵樹(shù)不僅是楊博超與邵創(chuàng )友誼的象征，也是一個(gè)警示器。它時(shí)刻警示我們同學(xué)之間要和睦相處，下課也不要瘋狂打鬧。有了這顆和諧常青樹(shù)時(shí)刻警示我們，我相信類(lèi)似于這種事情再也不會(huì )發(fā)生了。在長(cháng)青樹(shù)的旁邊，是我們班的圖書(shū)角，圖書(shū)角由兩位圖書(shū)管理員負責。每當圖書(shū)有些凌亂，她們都會(huì )及時(shí)整理，因此圖書(shū)角一直都很整齊。一顆常青樹(shù)和整齊的圖書(shū)角讓我們的教室更加美麗。
我們的教室如此美麗，在這么美麗的地方讀書(shū)我很開(kāi)心，我愛(ài)你，我的教室，我的第二個(gè)家。
教室初中作文 篇4
我是一只平凡而又可憐的蜜蜂，稀里糊涂地飛進(jìn)一個(gè)有很多人的地方，四周都是一些透明的東西，我差點(diǎn)在這里喪命。
那是一個(gè)夏天的下午，天氣十分悶熱。我飛出蜂巢想去采點(diǎn)蜜，不想卻暴露在火辣的陽(yáng)光下，曬得我口干舌燥，兩眼直冒金星，搖搖擺擺的飛著(zhù)。就在我快要暈倒之際，突然出現一個(gè)陰涼的地方，那是的我因為快支持不住了，所以想都沒(méi)想就飛了進(jìn)去，如果我知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事，我是連被曬死都不會(huì )進(jìn)去的。
我也不知道為什么這里那么涼快，只看見(jiàn)兩個(gè)可怕的東西快速地旋轉著(zhù)，一股股氣流從它們之中噴出來(lái)，吹得我非常舒服。我又飛到一個(gè)圓的紅色的東西里，里面裝了許多清澈透明的水，那數量夠我們許多只蜜蜂喝的了。我喝了許多，差點(diǎn)腳滑滑進(jìn)去，我可是很怕水的。
解決完所有問(wèn)題之后，我才開(kāi)始好好觀(guān)察起周?chē)沫h(huán)境。這是一個(gè)非常大的地方，鋪滿(mǎn)了一些木頭和鐵組合成的東西，每一組這樣的東西上都坐著(zhù)一個(gè)猴子模樣的生命體，難道是人？這可不得了了，我還是趕緊逃吧，被他們抓住可沒(méi)什么好下場(chǎng)。我早聽(tīng)同族的老前輩說(shuō)過(guò)，人是非�？膳碌纳�，我們被他們抓住，不是被玩死就是被弄得遍體鱗傷。因此蜜蜂在遇到人的時(shí)候，可以用自己的刺來(lái)扎他們，同歸于盡，死個(gè)痛快。我還年輕，還不想死，還是快逃吧。
于是，我飛到剛才進(jìn)來(lái)的地方飛了出去，沒(méi)想到撞了個(gè)眼冒金星。我撞到了一堵堅硬透明的東西上，我看得見(jiàn)外面的`世界，卻只能碰到冰冷的東西。就在我尋找逃生之路的時(shí)候，一陣音樂(lè )又震得我找不到東南西北，這時(shí)候，人都開(kāi)始走動(dòng)了，三五個(gè)結成一群，隨心所欲地交談著(zhù)，這使我更加慌亂了，飛來(lái)飛去，一不小心撞在墻上，摔在木頭上面。唉，完了。居然落在了人坐的地方，這次死定了。我迷迷糊糊地暈了過(guò)去，依稀聽(tīng)到一段對話(huà)。
“快來(lái)看！這里有只蜜蜂！”“這蜜蜂快死了吧？”“還沒(méi)呢，腿還在抖，暈了過(guò)去吧�！薄昂每蓱z啊，把它放了吧！”“我還想玩一玩呢！”“要保護小動(dòng)物！”……
醒來(lái)之后，我躺在一朵盛開(kāi)的花兒上，心里充滿(mǎn)了疑惑。這群人怎么是那么善良的？會(huì )放了我。難道同族的老前輩說(shuō)錯了？或許，人都不一定是邪惡的，還有善良的吧。還是快回蜂巢吧，不知道又會(huì )發(fā)生什么事情。
我漸飛漸遠，消失在茫�；ǘ渲�。
教室初中作文 篇5
每天，我們的教室里都會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事情。
剛過(guò)的一周，我們小組坐在黑板跟前，組長(cháng)讓我們打頭陣，可能是要我擋粉筆灰。
課上“猛回頭”
又到了每日必熬的英語(yǔ)課。自從被劉老師“表?yè)P”后，我便不敢再往后抄單詞。但是什么都不做又十分無(wú)聊，怎么辦呢？還是來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧！英語(yǔ)課上寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)名師還沒(méi)有發(fā)，我只好翻出了同步閱讀來(lái)寫(xiě)。正當我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，耳邊突然沒(méi)了劉老師的“念經(jīng)聲”，我心頭一緊，猛地抬起頭來(lái)——劉老師嚴肅地朝我走來(lái)。我心底“咯噔”一響，完了�？蓜⒗蠋煆奈疑磉吔�(jīng)過(guò)，難道他沒(méi)有發(fā)現？又是哪個(gè)倒霉鬼替我擋災？我還未想完，劉老師端著(zhù)個(gè)保溫杯上了講臺，隨后開(kāi)始了對那個(gè)同學(xué)的勸導。原來(lái)是陳錫杰同學(xué)，他難道就不知道英語(yǔ)課上開(kāi)小差“一心二用”，“耳聽(tīng)八方”嗎？
課下“猛回頭”
在一個(gè)平靜的課間，我百無(wú)聊賴(lài)。正巧聽(tīng)見(jiàn)組長(cháng)喊我，我便猛地回過(guò)了頭——但組長(cháng)似乎被嚇了一跳，目光呆滯，口半張著(zhù)，一副“懵逼”的.樣子�？伤滞蝗恍ζ饋�(lái)，還是那種又“呵”又“哼”的笑。旁邊葛子瑜又無(wú)師自通地加上一句“猛回頭”，我沒(méi)好氣地回道：“是不是我敲個(gè)鐘就叫“警世鐘”了�！笨匆�(jiàn)組長(cháng)笑成那樣，我不禁感嘆：這笑點(diǎn)比馬里亞納約都低。我很想將她笑得像pig的樣子記錄下來(lái)，無(wú)奈沒(méi)有相機來(lái)拍照。左想想，右想想，寫(xiě)進(jìn)周記比較好。還是讓它成為“永恒的回憶”吧！
烏龜要縮頭
到了冬天，同學(xué)們都將窗戶(hù)關(guān)的死死的，不讓一點(diǎn)風(fēng)兒進(jìn)來(lái)。但由于前門(mén)要經(jīng)常開(kāi)，又要透氣，所以沒(méi)有關(guān)前門(mén)。風(fēng)都從那一扇門(mén)擠進(jìn)教室，前門(mén)的一片同學(xué)便都遭了殃。還好上課時(shí)門(mén)是關(guān)著(zhù)的，我便不用遭受那“窮東烈風(fēng)”之苦，可萬(wàn)一遇到化學(xué)做實(shí)驗，那未免是一件好事。只見(jiàn)化學(xué)老師劃著(zhù)了一根火柴，我立馬聯(lián)想到賣(mài)火柴的小女孩劃著(zhù)火柴后看見(jiàn)烤鵝的情景�？晌已矍安](méi)有那美味的烤鵝，反倒是一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了鼻腔，使我不禁皺了眉頭，我很想打開(kāi)窗戶(hù)透透氣，可放眼望去，滿(mǎn)眼都是一群恨不得把頭縮進(jìn)衣服里的“烏龜”。我只好忍耐著(zhù)坐到下課。
下個(gè)星期好像還是要坐講臺跟前，不知又會(huì )有何奇事相遇。
教室初中作文 篇6
在我們非常不一班的教室里，有許多不尋常的事情發(fā)生，它們記錄了同學(xué)們校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )……
在教室里，除了課堂上的學(xué)習，最多的就是同學(xué)們游戲的身影。
來(lái)看看教室后面的那個(gè)角落吧。男生們正在熱烈地討論著(zhù)，嬉戲著(zhù)。原來(lái)，悠悠球的比試已悄悄拉開(kāi)了帷幕�！班病钡匾宦�，小巧的悠悠球輕盈的落下，隨著(zhù)一雙小手靈活地翻上滑下，前撲后仰，最后又聽(tīng)話(huà)地回到主人的手邊。
把目光轉移到課桌椅那邊吧。女生們正在玩一個(gè)非常刺激的游戲—“秘密通道”：寬敞的過(guò)道上站著(zhù)幾個(gè)女生，她們伸開(kāi)手臂擋在路中央，數了五秒后移開(kāi)。其他同學(xué)要想辦法穿過(guò)他們的圍堵，必須想辦法移開(kāi)人墻的注意力，要闖過(guò)這樣的障礙可真不容易啊，所以一定要想出“秘密通道”。你想想，能夠成功穿越脫險的同學(xué)是多么幸運��！
可能有的同學(xué)會(huì )覺(jué)得這樣的規則不公平。那么我告訴你：在非常不一班這個(gè)充滿(mǎn)靈氣和溫馨的大家庭里，同學(xué)們自有法寶--最近，一種新版的“躲貓貓”游戲風(fēng)靡全班：男女同學(xué)全部參與，一個(gè)同學(xué)喊“1，2，3！”之后，同學(xué)們都會(huì )盡最快速度找地方躲起來(lái)，最后藏起來(lái)的那個(gè)同學(xué)就是下一個(gè)數數的人……
當然具有搞笑天分的同學(xué)肯定不會(huì )按照原來(lái)的方法玩，比如，有人會(huì )喊：“香腸！薯條！可樂(lè )！”，還有人會(huì )喊“1，3，5，7，9”！再看看同學(xué)們躲貓貓的高招吧！有的脫下外套，藏在椅子后面，把外套罩在自己的頭上，還有的拱起身子，把自己的頭伸進(jìn)書(shū)包里，躲到哪個(gè)同學(xué)的身后，哈哈，怎么樣，新奇吧？
在教室里，除了課堂上的學(xué)習，課間的游戲，還經(jīng)常有同學(xué)的家長(cháng)、領(lǐng)導和外校的老師來(lái)訪(fǎng)。我們四年級的時(shí)候，圣誕節，有一名家長(cháng)“神不知，鬼不覺(jué)”地送來(lái)一批神秘的“水果賀卡”。當時(shí)，我們還請到了董校長(cháng)為每一位同學(xué)頒發(fā)，并致以鼓勵的話(huà)語(yǔ)，還與我們全班同學(xué)合影。
自從創(chuàng )辦了《光陰的'故事》班報以后，蘇教版語(yǔ)文教材編輯部的沈老師便一直閱讀班報，并來(lái)到我們班，對同學(xué)們的課堂表現以及班報進(jìn)行了詳細的點(diǎn)評、指導和激勵；自從制作了班級徽章以后，參與設計和制作過(guò)程的家長(cháng)來(lái)到我們班，和同學(xué)們交流、合影……
教室里的記憶，遠遠不止這些，我們的校園生活，我們的成長(cháng)腳印，都記錄在這里，當我們長(cháng)大了，回想起這些用璀璨的珍珠串成的記憶，會(huì )是怎么樣的情景呢……
教室初中作文 篇7
教室這個(gè)方寸之地，這個(gè)陪伴了我3年的建筑物，里面，可是隱藏著(zhù)許多不為人知的故事。
我們這群倔強、瘋狂而老實(shí)的好學(xué)生其實(shí)并不是老師心目中那么“單純”喔！
看，又來(lái)了！7點(diǎn)10分才上課，同學(xué)們一大早就急匆匆地回到教室，我們并不是回校抄作業(yè)。而是圍成一群干我們的“大事”。最近，班級興起了“撲克風(fēng)”，每個(gè)同學(xué)都迷戀撲克這玩意了。一點(diǎn)也不象初3的學(xué)生，男男女女就這樣圍在一起玩撲克。說(shuō)真，真是第一次看見(jiàn)我們班的男女同學(xué)能這么和睦相處。這里沒(méi)有爭吵，沒(méi)有學(xué)習的煩惱，沒(méi)有父母的嘮叨，也沒(méi)有老師的道理。就連平時(shí)那么大功無(wú)私，不近人情的班干部也跟我們一起瘋狂了，這里真是名副其實(shí)的“賭場(chǎng)”
聽(tīng)，這聲音又來(lái)了，“咚咚咚——”的聲音，這是老師高跟鞋的`聲音，噓——！老師來(lái)了，老師來(lái)了�！笨拷T(mén)口的同學(xué)真有義氣，就是每天在給我們消息。我們都可以逃過(guò)了老師的法眼。30秒不用，課桌上的撲克一掃而空，換上了嶄新的語(yǔ)文書(shū)，同學(xué)們坐得筆直，朗朗書(shū)聲在教室回蕩著(zhù)。老師一臉嚴肅地問(wèn)：“同學(xué)們，昨天復習了沒(méi)有，知識掌握了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“復習了，掌握了�！敝灰�(jiàn)嚴肅的老師突然180度轉變，變的眉開(kāi)眼笑了，我們更低下頭在抽屜里暗自偷笑，因為我們都知道，昨天是雙休日，大部分同學(xué)都約在打撲克，根本沒(méi)有溫習過(guò)。老師啊老師，想不到你也有上當的時(shí)候��！
這“撲克風(fēng)”在我班持續了幾個(gè)星期，直到有一天，廣州日報的頭條上寫(xiě)著(zhù)“廣東省某一男子因欠賭債被迫跳樓”這條特大新聞在我班更為轟動(dòng)，同學(xué)們雖然都在沉默不語(yǔ)，但我們各自的心里也認識到賭博的危害：可以讓人傾家蕩產(chǎn)，可以令人家庭破碎，甚至使人走上絕路。作為學(xué)生，我們應該已學(xué)業(yè)為重，同學(xué)們也沒(méi)有多說(shuō)，撲克這種玩意已經(jīng)逐漸消失了，不到幾天，已經(jīng)失去了影蹤。
教室就是這樣，古靈精怪的同學(xué)正在上演這一幕幕趣事，怪事……“撲克”已經(jīng)謝幕了，不知道過(guò)一段時(shí)間又會(huì )流行什么呢？大家拭目以待！
教室初中作文 篇8
我校的班級文化墻評比又要開(kāi)始了，全級前五名就可以獲得“最美教室”的稱(chēng)號。每個(gè)班為了把那光榮的錦旗“抱”回“自己的家”都非常努力，我們班也不例外。
開(kāi)學(xué)初，老師就統籌規劃了，先布置我們帶點(diǎn)綠色盆栽來(lái)�？啥伎斓皆u比的時(shí)候了，同學(xué)們帶來(lái)的盆栽也只有廖廖數盆，就像孤軍奮戰，豈能獲勝？沒(méi)辦法，老師只好把掃把角的那一個(gè)角落重點(diǎn)裝飾，希望它能替我們班多爭些分。
一轉眼，評比的日子到了。那個(gè)早上，我至今仍記憶猶新。當時(shí)，我一來(lái)到教室門(mén)口，整個(gè)人都呆住了：教室里像炸開(kāi)了鍋似的，人聲鼎沸，同學(xué)們你忙你的、我忙我的，分工合作：有的在收拾自己書(shū)桌的.東西；有的在擦窗戶(hù)，只見(jiàn)司宇拿起毛巾，左擦擦、右擦擦，擦過(guò)的窗戶(hù)在陽(yáng)光的襯映下閃閃發(fā)光，都仿佛可以照鏡子了；有的在幫花草擺放位置，陸虹蓉拿著(zhù)一盆盆栽在教室里走來(lái)走去，擺這，不好看，放那，易摔，仿佛總看不順眼似的……教室里干活的各種聲音，組成了一曲宏亮的交響曲。
身為清潔小組長(cháng)的我怎能置身事外呢？我來(lái)到掃把角拿起“槍”就往“戰場(chǎng)”奔去。掃了一會(huì )，我在地面上看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的口香糖，口香糖死死地“抱”住了地板，怎么掃也掃不掉。哼！這肯定又是“零食大王”小偉干的。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
就在我一籌莫展的時(shí)候，忽然靈光一閃，有辦法了——決定用美工刀助我一臂之力。我快速地從自己的抽屜里拿出美工刀，跪在地上，開(kāi)始對這塊地板進(jìn)行一次“切瘤手術(shù)”。我左瞧瞧、右看看，從哪個(gè)地方切入好呢？好，就這里！我拿起“手術(shù)刀”小心幫翼地往“腫瘤”割去，割了一會(huì )，“腫瘤”竟毫發(fā)無(wú)傷。好，我要出絕招了！我使出了洪荒之力，割啊割！終于割下來(lái)了，“手術(shù)”非常成功。早已滿(mǎn)頭大汗的我看著(zhù)已經(jīng)切除的“腫瘤”，臉上露出勝利的微笑。
正式頒獎那天，當領(lǐng)導念到我們年級的時(shí)候，我們六十二個(gè)人無(wú)一人不是緊張的心情，仿佛懷里揣著(zhù)只兔子在跳似的。領(lǐng)導宣布：“獲得‘最美教室’的班有：(1)班、(13)班……”
領(lǐng)導的話(huà)音剛落，全班人都在歡呼，我高興地一蹦三尺高，太好了，我們的努力沒(méi)白費！
掛在教室飄揚著(zhù)的錦旗，在太陽(yáng)的照射下顯得格外紅艷，我也從中明白了一個(gè)道理：只有努力才會(huì )有收獲！
教室初中作文 篇9
教室，是我們最熟悉的學(xué)習地方。我們在這里汲取知識，在這里快樂(lè )成長(cháng)。但只要我們去積極留意，就會(huì )發(fā)現有不少地方還可以科學(xué)地改進(jìn)。
我發(fā)現在教室里，最有待改進(jìn)的就是課桌和椅子。大家都知道，我們現在用的課桌和椅子，都是統一規格的，每套桌椅的高度尺碼都相同。我們學(xué)校一至六年級學(xué)生，坐用的全都是這相同尺碼的桌椅。
但是可知道嗎？一年級學(xué)生和六年級學(xué)生的身高，會(huì )相差多少？現在一年級入學(xué)年齡是6歲，有小不點(diǎn)的女孩身高僅是一米多一點(diǎn)。而六年級不少高個(gè)子的身高已有一米七。
所以，這樣太矮或太高的身高坐在這固定的桌椅，都是不方便的，甚至是感到辛苦的。
如果，我們把桌椅的支腳，改造成可以活動(dòng)調整時(shí)，就可以按學(xué)生的身高，來(lái)調整適合自己尺度來(lái)坐，這就變得舒服了。
我們只要把桌椅的每條支腳，加長(cháng)后再斷為兩條，在兩條支腳都鉆上圓洞，就可以上下調整到自己需要的高度，再用鏍絲固定，這就行了。這辦法不僅可以在新訂做的桌椅上做，也可以在舊的桌椅上改做，都是非常方便的。
有了這樣可以活動(dòng)調整高度的桌椅，我們一年級學(xué)生可以調低些桌椅，高年級學(xué)生也可以隨自己身高，來(lái)調整到適合坐的.高度了。
在教室里，我除了發(fā)現桌椅可以有待改進(jìn)外，還發(fā)現黑板也可以改進(jìn)。
現在的黑板，老師要用粉筆來(lái)寫(xiě)。我們都知道，粉筆對老師身體的傷害，是非常嚴重的！既然這樣，我們何不去改變這傳統的方法呢？
記得，小時(shí)候我曾經(jīng)買(mǎi)個(gè)一種叫魔法板的玩具，我們用手指或其他物條，都可以在板寫(xiě)字，如要刪掉時(shí)，用一條帶有磁性的吸石，輕輕一拉，板上的字就可以輕松刪掉。
我雖不懂這構造原理，但我知道，如果把這黑板造成像魔法板那樣，老師就可以不再使用粉筆寫(xiě)字，也就可以遠離那些粉筆對身體的傷害了。
還有，現在不是電腦時(shí)代嗎？老師可以在電腦觸屏寫(xiě)字，再經(jīng)過(guò)投射機投放在黑板那白色的布幕上，這樣也可以呀。
現在，是科技社會(huì )，我們不僅要去學(xué)習科技知識，還要利用科技知識來(lái)幫助我們創(chuàng )造更好的環(huán)境，讓我們能更好地學(xué)習！
教室初中作文 篇10
那一天，是最意外的一天，我不會(huì )忘記，那天班主任陳老師進(jìn)教室后，她哭了，這是她第一次流淚。
汶川大地震震痛了所有人的心，為此，學(xué)校在升旗的時(shí)候，專(zhuān)門(mén)說(shuō)了關(guān)于如何重建家園、感人事跡和一些確切數字，在這莊嚴的時(shí)刻，后面的同學(xué)還在嬉笑中，陳老師注意到了，幾次提示都沒(méi)效果，陳老師看見(jiàn)許多人如此，搖了搖頭。
升旗以后，陳老師眉頭緊鎖，悶悶不樂(lè )的走進(jìn)教室，剛剛喧嘩的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。陳老師發(fā)怒的叫道：“你們那些自己覺(jué)得在升旗，聽(tīng)報告時(shí)，嘻嘻哈哈的同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)�！睅讉�(gè)平時(shí)多手多腳，調皮的男生站了起來(lái)，有的不敢抬起�！笆裁�！有五分之一的人，別的班上沒(méi)有這樣的人��！這是國家大事，我們作為中國人更應該關(guān)心，這個(gè)道理還要我講嗎？你們是對死者的不尊，是對國家的不尊呀！”
陳老師的聲音由怒吼突然變得哽咽，停頓了好一會(huì )兒，也注視著(zhù)大家許久，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“昨天我和家人在看抗震救災晚會(huì )，有一個(gè)情節特別感動(dòng)我”說(shuō)完就流下了幾滴晶瑩的淚珠，眼圈也是通紅的，“有一個(gè)叫譚千秋的老師，為了保護學(xué)生，不顧自身的安危，讓五個(gè)學(xué)生躲在桌下，自己趴在桌上保護著(zhù)學(xué)生，當發(fā)現他們時(shí)，譚老師仍保持著(zhù)這個(gè)姿勢，當時(shí)由于手掰不開(kāi)，差點(diǎn)兒用上了鋸子，”陳老師停下了，她哭了，淚水奪眶而出，她捂住了臉，用衛生紙不停的擦去淚花，她再也說(shuō)不下去了，但老師心里還很激動(dòng)，什么，老師第一次哭了，如此傷心，這一向是一位堅強，開(kāi)朗、幽默、的.老師呀！老師發(fā)出了低聲的嗚咽，我的心被什么動(dòng)蟄了一下，好痛好痛，那幾個(gè)男生的頭埋得更低了，他們也知道錯了，他們也感到愧對老師和祖國，也很難受，老師是因為他們而哭的呀！
陳老師慢慢抬起頭“人家是怎么做的？如此感人，你們呢？你們呢？”又擦拭了幾分鐘淚，表情更加激動(dòng)了�！八悦總�(gè)人今天，不，就現在，寫(xiě)一封慰問(wèn)汶川人民的信，幾句話(huà)就可�！闭f(shuō)完后陳老師還在低聲啜泣。
陳老師哭了，在進(jìn)教室后哭了，如此傷心，這是第一次也是最后一次，老師告訴了我們：凡事都要尊重他人。
教室初中作文 篇11
時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。 中國的科學(xué)技術(shù)也猶如芝麻開(kāi)花――節節高。我們學(xué)校的教室二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì )怎么樣呢？我國利用發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，為祖國新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我帶著(zhù)你們穿過(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
全能教室的優(yōu)點(diǎn)之一就是方便。它可以由我們自己控制，也可以由機器判斷來(lái)進(jìn)行操縱。在全能教室上課，不需要教師，黑板是一塊大熒屏，同學(xué)們的每張桌子都有一臺小電腦，還有小鍵盤(pán)，每人都有耳機和麥克風(fēng)。上課的時(shí)候，屏幕上就會(huì )有一個(gè)“老師”，這是由電腦設計的人，他會(huì )像真老師一樣說(shuō)話(huà)，提問(wèn)題，說(shuō)得明確一點(diǎn)就像看電視一樣。同學(xué)們坐在教室里上課，可以和平時(shí)一樣回答問(wèn)題，課余時(shí)間還可以上網(wǎng)。
全能教室不但方便，而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼，空氣清新，教室里有勻光燈，教室的墻還有很多功能，它可以發(fā)出一種保護眼睛的隱形光，我們是看不到的，只能感到眼睛非常舒服；它還可以變色，它會(huì )隨著(zhù)你的心情而變著(zhù)不同的顏色，為的是調節你的學(xué)習心態(tài)；全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫(huà)，讓你開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！
全能教室的'窗戶(hù)用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃，這種玻璃是打不碎的，門(mén)也是玻璃的，門(mén)上的玻璃里裝有自動(dòng)報警器，一旦有人打碎了它，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報。全能教室具有這三大優(yōu)點(diǎn)，肯定萬(wàn)無(wú)一失！
同學(xué)們，未來(lái)的全能教室還需要我們自己去創(chuàng )造，為了能夠實(shí)現這個(gè)美好的愿望，就讓我們一起來(lái)努力奮斗吧！
教室初中作文 篇12
新學(xué)期，有新的開(kāi)始，我們也有了一個(gè)全新的教室。這間教室非常寬敞、漂亮，我很喜歡它。
走進(jìn)新教室，“哇”，同學(xué)們歡呼起來(lái)，明亮的窗戶(hù)，嶄新的桌椅，碧綠的'黑板和銀色的講臺桌展現在我們的眼前，它們好像在微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到新教室，有新的開(kāi)始，要努力學(xué)習呀！”
抬頭一看，會(huì )見(jiàn)到十盞嶄新的日光燈，明亮地照著(zhù)整個(gè)教室。墻壁煥然一新，教室里整齊地擺放著(zhù)四十六張桌椅。你還可以看見(jiàn)教室的前面有一個(gè)移動(dòng)的黑板，插進(jìn)鑰匙，移動(dòng)黑板后面出現了一個(gè)電子白板，按下電源，黑板上的電子投影機射出光線(xiàn)，射到電子白板上，電子白板上就出現了一幅幅畫(huà)面。只要打開(kāi)工具欄，按一下白板最左邊的中間四個(gè)按鈕，用手指在白板上輕輕的劃一下，出現了“黑，紅，黃，綠”四條線(xiàn)。原來(lái)電子白板也是觸屏的，再點(diǎn)一下最后一個(gè)按鈕，鼠標變成了一個(gè)黑板擦，在剛才畫(huà)的線(xiàn)條上輕輕一弄，剛才畫(huà)的線(xiàn)條不見(jiàn)了，再點(diǎn)一下第一個(gè)鼠標按鈕，“黑板擦”頓時(shí)變成了鼠標，這么厲害的高科技，真讓我們大開(kāi)眼界。
坐著(zhù)舒適的椅子，摸著(zhù)光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。謝謝學(xué)校為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們愉快健康地成長(cháng)。在這樣溫暖，舒適的教室里學(xué)習知識，我感到很快樂(lè )。
教室初中作文 篇13
在四年級時(shí)的一天早上，下著(zhù)雨，不得不開(kāi)車(chē)的姚老師，在路上堵著(zhù)車(chē)，排著(zhù)長(cháng)隊。
這天早上，同學(xué)們在早讀課上，有的在交作業(yè)，有的在小聲地說(shuō)話(huà)，還有的在偷偷地補回家作業(yè)……
7：30前還是挺好的，可7：30后同學(xué)們見(jiàn)老師不來(lái)，又看了看手上的手表7：40了。有的想下著(zhù)雨，應該堵車(chē)了吧，有的想今天會(huì )不會(huì )臨時(shí)有事不來(lái)了吧，還有人想是不是不知道今天的早讀課是他的呀，同學(xué)們不停地說(shuō)著(zhù)，不一會(huì )兒教室就熱鬧起來(lái)了，他們不再討論姚老師不來(lái)的原因，而是開(kāi)開(kāi)心心地討論起來(lái)自己的事。正當討論開(kāi)心的時(shí)候，突然有一個(gè)人大聲地說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了……”頓時(shí)，吵鬧的教室突然安靜下來(lái)了，大家都坐在位置上，低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)，有人看了看教室外面，根本就沒(méi)有老師，之后又開(kāi)始吵了起來(lái)。教室比菜市場(chǎng)還吵，大家有的在認真地寫(xiě)作業(yè)，有的在講話(huà)，有的在討論事情，有的`在做自己的事情，有的在看書(shū)，偶爾會(huì )發(fā)出笑聲，還有的轉來(lái)轉去。
我們的吵鬧聲傳到了隔壁的辦公室的老師，老師走了過(guò)來(lái)，因為當時(shí)太吵了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的走路聲，老師嚴厲地說(shuō)：“吵什么吵，有沒(méi)有作業(yè)呀？”有的說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熡终f(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)的話(huà)，我來(lái)給你們找試卷做�！弊詈蠼淌野察o了不一會(huì )兒，又開(kāi)始吵了，8：00多了。
終于姚老師回來(lái)了，說(shuō)我們下雨天要早到，老師不在時(shí)，大家要安靜些。
教室初中作文 篇14
未來(lái)的教室煥然一新，別有一番奇特功能，同時(shí)給我們的學(xué)習生活帶來(lái)了便利及樂(lè )趣。
教室的墻壁可以隨季節變化，自動(dòng)更改上面的圖形。如果是春天，墻壁上就會(huì )出現綠油油的草地和五顏六色的鮮花。如果是冬天，墻壁上則會(huì )出現孩子們在雪地中玩耍的情景，讓我們隨時(shí)生活在大自然的奇妙當中。
教室的窗戶(hù)也很奇特，它不僅防紫外線(xiàn)，還可以?xún)Υ婺芰�。如果是炎熱的夏季，窗�?hù)就像一臺“大空調”，給教室送來(lái)冷氣。如果是寒冷的冬天，這臺“大空調”就會(huì )給教室帶來(lái)溫暖。
教室里最新奇的.要數課桌和椅子了。課桌是一大塊電腦顯示屏，老師講的內容也都在顯示屏上。如果你上課睡覺(jué)，椅子就會(huì )向你發(fā)出警告，如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )抖動(dòng)，告訴你端正坐姿。讓我們學(xué)到更多的知識，也督促我們養成良好的習慣。
這時(shí)，黑板就應該“下崗”了，也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，教室前面的一張大講桌擔任了這項工作。講桌是一個(gè)大的顯示屏，通過(guò)顯示屏就可以給我們講課，老師只需坐在椅子上。如果老師想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在顯示屏上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調出來(lái)。
到時(shí)候我們用的是熒光筆，每間教室都會(huì )配備，這種筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
教室初中作文 篇15
在不遠的將來(lái)，科技會(huì )比現在更加發(fā)達，像能飛上天的汽車(chē)，語(yǔ)音控制的智能家電等許多的高科技。當然，學(xué)校也會(huì )煥然一新!
剛到學(xué)校門(mén)口，我就看到兩個(gè)機器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過(guò)掃描來(lái)人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的師生就可以順利的通過(guò)，如果是陌生人，它們就會(huì )發(fā)出強烈的報警，嚴禁陌生人闖入學(xué)校。
來(lái)到教室，我看見(jiàn)教室四周的墻壁上全是花和草，相當漂亮!你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會(huì )根據不同的季節，顯示相應的'內容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了!教室的窗戶(hù)也很奇特，在炎炎的夏日，它可以變成一臺大大的空調，給我們送冷氣;到了寒冷的冬天，它會(huì )變成一個(gè)大火爐，給我們帶來(lái)溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個(gè)顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺(jué)，他就會(huì )發(fā)出警告;如果你坐不好，它就會(huì )發(fā)出震動(dòng)，提醒你做好聽(tīng)講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的是一個(gè)大大的顯示屏，粉筆也變成了語(yǔ)音筆。只要老師把想說(shuō)的話(huà)對著(zhù)語(yǔ)音筆說(shuō)，大屏幕就會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)!
“哈哈……”我一下子樂(lè )醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過(guò)，我相信在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，夢(mèng)里的一切都會(huì )變成現實(shí)的!
教室初中作文 篇16
一眨眼，過(guò)了好幾十年，世界都在變化，我覺(jué)得變化最大的還是我們的教室。
不就未來(lái)教室的外形和現在的教室差不多，但現在的`教室和未來(lái)的教室功能卻不一樣。
走進(jìn)校園，來(lái)到教室的大門(mén)時(shí)，有一個(gè)攝像頭會(huì )識別一下那個(gè)人的臉，如果是班級同學(xué)它就會(huì )把門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，并在一個(gè)數據名單上打勾，表示你有來(lái)；如果不是班級同學(xué)，會(huì )把那個(gè)人拍下來(lái)，發(fā)給老師，直到老師允許他進(jìn)來(lái)為止。
未來(lái)的桌椅非常特別，桌子上有一個(gè)平板，上課時(shí)（看不清）如果有人在講話(huà)，它便會(huì )振動(dòng)，直到那位同學(xué)不講話(huà)為止；課堂上的練習也在平板上完成，作業(yè)也可以在平板上批改。椅子還可以糾正同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢。
黑板上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。老師如果想在黑板上寫(xiě)字，老師可以按第一個(gè)按鈕，把想寫(xiě)出來(lái)的字說(shuō)出來(lái)，老師想把黑板上的字清空，就可以按第二個(gè)按鈕，然后還可以在黑板上寫(xiě)字。
未來(lái)的投影可以保護眼睛，它會(huì )加上一種特殊的顏色，同學(xué)們就不會(huì )近視了。
上課了，如果想玩一下，同學(xué)們就可以按一下角落旁的藍色按鈕，就會(huì )出現一個(gè)樓梯，走下樓梯，同學(xué)們就會(huì )看見(jiàn)一塊空地，同學(xué)們就可以在空地里玩耍啦！
放學(xué)了，大家都走完了，地板就會(huì )升起來(lái)，之后再讓天花板上的機器人來(lái)掃，然后機器人再把垃圾變成以后打掃教室的能力，就不會(huì )沒(méi)能量了。
只要我們好好學(xué)習，我們就可以把自己的想象變成現實(shí)！
教室初中作文 篇17
2023年的一天，我背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到了教室。
今天天氣不好，陰沉沉的，讓我的心情也有點(diǎn)灰暗�？墒且惶みM(jìn)教室，我頓時(shí)神清氣爽。瞧，教室墻壁嫩綠嫩綠，朵朵繽紛的小野花正在綻放，一陣陣怡人的花香緩緩地飄進(jìn)了我的鼻子。再抬頭看去，水幕屋頂瓦藍瓦藍，一片片白云正慢悠悠的飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去。教室里那悠揚悅耳的輕音樂(lè )溫柔的撫平我內心的急躁不安。我仿佛來(lái)到了春天的郊外，又好似飛進(jìn)美妙的童話(huà)仙境中。
開(kāi)始上課了，雖然外寒風(fēng)凜冽，天寒地凍�？墒墙淌业腵溫度常年都保持著(zhù)春天的溫暖，是那么舒適，暖和。墻壁上那一個(gè)個(gè)肉眼看不到的換氣孔正不停地為我們提供最新鮮的氧氣呢！這節是科學(xué)課，智能機器人老師正在為我們演示天體的變化。課桌的顯示屏清晰地播放出圖像，讓我領(lǐng)略了宇宙的神奇。
午休時(shí)間到了，我按下了課桌上的按鈕。課桌很快就變成了一張舒適的小床，我躺了下來(lái)。教室的光線(xiàn)也漸漸地暗了。屋頂出現了漫天繁星，它們眨著(zhù)眼睛看著(zhù)我們。不一會(huì )兒，我們就睡著(zhù)了。一小時(shí)后，教室又恢復了原樣。我們來(lái)到教室后面的圖書(shū)墻。一本本電子書(shū)輕如羽毛，可是卻收錄了世界上所有最好看的書(shū)籍……我看了好幾篇，直到上課鈴響了才放回去。
自從有了這個(gè)教室，我變成了一個(gè)“愛(ài)校如家”的好學(xué)生了！
教室初中作文 篇18
四（4）班教室位于南苑學(xué)校南三樓最西側，它是我心中又完美又快樂(lè )的教室。
教室外面有一條長(cháng)長(cháng)的走廊，它是同學(xué)們課后嬉戲，玩耍的地方。站在走廊上，你會(huì )覺(jué)得自己來(lái)到生機勃勃的小花園。一盆盆蘭草在風(fēng)中搖頭晃腦，好像在和我們打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著(zhù)華麗的禮服在比美呢！就連走廊的墻壁也是那么豐富多彩，因為上面貼著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)記錄河手工作品。
站在教室門(mén)口向里看，教室整整齊齊地排放著(zhù)同學(xué)們的桌椅，一個(gè)大大的講臺就在正前方，你可別看它方方正正的不起眼，它可是由一臺電腦，一個(gè)實(shí)物展臺組成的，再加上投影儀和屏幕，就是一個(gè)教學(xué)的“神器”�，F在的'科技真發(fā)達呀，有了這些神器，我們的學(xué)習就更加容易，簡(jiǎn)便了。抬頭看，前后各一個(gè)黑板，前面的黑板是給老師寫(xiě)字的，讓老師傳授我們豐富多彩的知識。后面的黑板上面有我們精心畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，上面的東西都像有了生命，讓我們重回大自然。
位于窗戶(hù)的旁邊，有一個(gè)藍色的書(shū)柜，他的外表不是很美麗，但是內心卻有許多知識，有《三國演義》，《海底兩萬(wàn)里》，《查理的巧克力工廠(chǎng)》......
我們的教室又寬闊又明亮，有了這些 “神器”我們應該更加努力學(xué)習，將來(lái)讓科技更加發(fā)達。
教室初中作文 篇19
這個(gè)2023年，我乘著(zhù)能入水的火車(chē)來(lái)到了水底世界，去水下學(xué)校攻讀博士學(xué)位。
剛下了火車(chē)，面前突然出現了一條通往學(xué)校的無(wú)水隧道，然后我坐上電梯眨眼功夫來(lái)到教室門(mén)口，出現在我面前的是一棟高大寬敞的水晶教室，還沒(méi)來(lái)得及欣賞，一個(gè)長(cháng)著(zhù)蘋(píng)果頭，燈泡眼，西瓜腰，茄子腿，辣椒腳的機器人向我走來(lái)，把我嚇得一跳，然后他友好的伸出豆角似的胳膊，鐵鍬似的手說(shuō)；“你好！小朋友，我是這里的校長(cháng)，我叫皮特，歡迎你來(lái)我校學(xué)習烹調技術(shù)�！蔽疫B忙伸出手給他握手說(shuō)：“你好，我叫狐言，來(lái)自地球上�！比缓�，他蹣蹣跚跚地帶著(zhù)我在學(xué)校里參觀(guān)了一圈。他指著(zhù)最高層那間教室說(shuō)：“這就是你的教室�！�
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)幾位我不認識的不知道是哪星球上的人正在認真在網(wǎng)上聽(tīng)課，也沒(méi)見(jiàn)老師。我伸頭去看，他們正在網(wǎng)上聽(tīng)同一個(gè)老師上課，不懂得還可以反復看，直到弄懂為止。我剛坐下，被下面的凳子彈了起來(lái)，我低頭一看，連椅子也是帶電腦的`，陌生人不讓做，然后一位同學(xué)主動(dòng)幫我輸入我的號，才讓我坐下。
頓時(shí)，課桌上出現了一臺電腦，我打開(kāi)電腦，屏幕上出現了烹調課程，我開(kāi)始聽(tīng)講。聽(tīng)完后，出現了幾道題讓我做，就這樣一切都是在電腦上完成。真好，還免得背書(shū)包和做不完的作業(yè)了。
放學(xué)時(shí)，只要你一點(diǎn)擊板凳上的電腦開(kāi)關(guān)，桌子上立馬恢復原樣，真方便。
這就是未來(lái)的教室，我想在不久的將來(lái)肯定會(huì )實(shí)現的，但還需要我們去發(fā)明創(chuàng )造。
教室初中作文 篇20
我們四年級了，有了新的教室！
教室里真漂亮��！一進(jìn)門(mén)，可以看到墻上漂亮的壁畫(huà)，有很多同學(xué)畫(huà)的作品，五彩繽紛的！有機靈的小金魚(yú)在美麗的荷花下游來(lái)游去。有美麗芳香的紫藤花，有漂亮的孔雀。有一只小狗兇兇的看著(zhù)你，好像要把你吃了！一位可愛(ài)的姑娘坐在開(kāi)滿(mǎn)花的草地上，望著(zhù)你看！有一片湖，湖的中間有一座伸往兩岸，還有三只可愛(ài)的熊貓兄弟呢！
再往第二面墻上一看，哇！有全班同學(xué)寫(xiě)的書(shū)法作品，整潔工整的。
門(mén)的旁邊貼了一張我是服務(wù)小明星的表，為什么是服務(wù)小明星，因為有教養的人才會(huì )撿起地上的小垃圾，為大家服務(wù)。
在墻的一邊，有3個(gè)書(shū)架，書(shū)架上放了很多書(shū)籍，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，一下課就會(huì )從那里拿書(shū)看。不僅從那里能看書(shū)，同學(xué)們也會(huì )自己帶書(shū)來(lái)看。
我們可以把書(shū)放在柜子里、書(shū)架上、抽屜里。柜子里可以放書(shū)包和水杯，書(shū)架上可以放上課用的書(shū)和課外書(shū)。抽屜里可以放作業(yè)和上課要用的'書(shū)和筆盒。
下課時(shí)，同學(xué)們可以在進(jìn)門(mén)的一塊空地上玩游戲。出操時(shí)值日生會(huì )在教室里打掃，有時(shí)大家會(huì )一起打掃衛生。
上課時(shí)，老師會(huì )用大大的黑板和先進(jìn)的影屏給我們上課，同學(xué)們在天藍色的課桌上寫(xiě)作業(yè)和讀書(shū)。
怎么樣？我的教室不錯吧！不管你喜不喜歡，反正我很喜歡我的教室！
教室初中作文 篇21
你想知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？那就認真的看完這篇文章。
這是一個(gè)穿越時(shí)空的時(shí)刻，如果你想知道未來(lái)是什么樣，那就和我一起穿越時(shí)空吧！
我們來(lái)到未來(lái)的H學(xué)校，看到每一間教室都有不同的風(fēng)格，這些風(fēng)格都是按照學(xué)生年齡來(lái)區分創(chuàng )造的。每個(gè)班上的風(fēng)格又都不一樣，那是怎樣上課呢？我們抱著(zhù)問(wèn)題找答案，發(fā)現了一個(gè)神奇的事情，原來(lái)在未來(lái)，同學(xué)們上課都不需要老師在講臺，老師們都是在網(wǎng)上和同學(xué)們面對面聊天就可以了，每個(gè)課桌上都有一臺電腦。那有的人會(huì )問(wèn)：“如果有的學(xué)生上課偷偷玩游戲怎么辦？”原來(lái)，這些問(wèn)題都是有辦法的，如果學(xué)生上課偷偷玩游戲，電腦會(huì )自動(dòng)報警，老師會(huì )在電腦系統里進(jìn)行課堂點(diǎn)評。
我們還發(fā)現每個(gè)教室都有空調，每天早晨6：30會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，系統會(huì )隨著(zhù)天氣溫度自動(dòng)調控，保持恒溫，讓孩子們無(wú)論是在炎熱的夏天還是寒冷的.冬天，都感覺(jué)一樣舒適！
有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)：“那學(xué)校沒(méi)有老師，如果有壞人進(jìn)來(lái)了怎么辦？”這個(gè)問(wèn)題我也了解了，原來(lái)在進(jìn)校的門(mén)口每個(gè)學(xué)生都有人臉面部識別，如果是陌生人入侵，系統會(huì )直接把人送警察局，這樣家長(cháng)可就放心了！
還有的家長(cháng)又問(wèn)了：“如果學(xué)生放學(xué)在外面遇到危險怎么辦呢？”其實(shí)，還沒(méi)出校門(mén)就會(huì )有電梯進(jìn)入地下通道，地鐵直接把你安全送到自己家門(mén)口。
神奇的未來(lái)，還有神奇的教室，都是那樣先進(jìn)，相信憑人類(lèi)的智慧，未來(lái)的世界會(huì )更神奇！
教室初中作文 篇22
我們學(xué)校坐落在飛龍東路與通江大道的交叉口，兩幢嶄新的教學(xué)樓設備十分齊全、新穎。
從西面樓梯上來(lái)的第一個(gè)教室，一個(gè)拐彎就到了。最先映入眼簾的是深藍色的防盜門(mén)。輕輕地推門(mén)而入，你會(huì )發(fā)現這是由三開(kāi)間的小廳組成的，四排排列得整整齊齊的課桌椅分布在四個(gè)小段中，我們就坐在這里學(xué)習知識。教室正面墻上是一塊長(cháng)方形的磁性黑板，它就像是一一方沃土，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收獲著(zhù)知識。右面墻壁上是布告欄，欄內貼著(zhù)時(shí)間表、值日生輪流表、課程表和老師對我們的關(guān)心話(huà)語(yǔ)。布告欄的上方，有一個(gè)白的的小喇叭，有時(shí)候，通過(guò)喇叭的傳音，我們能聽(tīng)到徐兔兔校長(cháng)對我們的贊賞以及批評。教室左右兩邊各有兩扇大窗戶(hù)，打開(kāi)四扇透明的玻璃窗，清新的空氣立馬撲鼻而來(lái)，使我們心曠神怡。兩扇窗戶(hù)中間的墻上有小學(xué)生日常行為規范表，它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我要努力爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
教室后面的墻上也有一塊大黑板，那是我們精心打造的.黑板報，上面的內容可豐富了：有文質(zhì)兼美的散文、有圖文并茂的作文……在黑板下方，是芳草園，那是老師把我們的作文打印成一份份圖文并茂的作文，讓同學(xué)們駐足觀(guān)賞。在黑板的左邊，有一個(gè)圖書(shū)架，大大小小、厚厚薄薄的書(shū)應有盡有，有文學(xué)名著(zhù)、雜志、童話(huà)故事、以及搞笑漫畫(huà)，我如饑似渴地讀著(zhù)它們，是它們把我帶進(jìn)了知識的海洋。
別看這教室普普通通，它是培養人才的好地方，是它帶著(zhù)我們揚帆起航。我愛(ài)這個(gè)教室更愛(ài)這片樂(lè )土！
教室初中作文 篇23
同學(xué)們，你們明白未來(lái)的教室是怎樣樣的嗎？它可是功能奇特。
教室的墻壁能夠隨便變換圖案：
春天，墻壁上就會(huì )顯出一棵棵生機勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。
冬天時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶(hù)也十分奇特，它就像一臺大空調。
夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。
冬天，窗戶(hù)個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節儉了電源，又保護了環(huán)境。
教師最奇特的`就是桌子和椅子了。桌子能夠根據你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。教師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺上的電腦，經(jīng)過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上頭的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀！
教室里的電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì )自動(dòng)熄滅，還能夠省電。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)必須會(huì )有這樣功能奇特的教室。
教室初中作文 篇24
教學(xué)樓二樓右邊的第三個(gè)教室便是我們五（2）班的教室，既寬敞又明亮，布局也很漂亮精美，富有創(chuàng )意。
我們的教室大約長(cháng)8米，寬5米，老師讓同學(xué)們把桌椅分兩邊擺放，一邊17張。我們的.教室共有4扇大窗戶(hù)，窗戶(hù)上還貼有很多漂亮精致的玻璃紙。黑板的左上角還設有一個(gè)“名言專(zhuān)欄”，每天同學(xué)們會(huì )輪流選擇一則名言寫(xiě)上去。黑板上方還有一幅班訓，寫(xiě)的是“團結進(jìn)取，文明守紀”。黑板的右邊貼有《小學(xué)生日常行為規范》�！兑幏丁废旅�，老師精心為我們準備了一面鏡子，老師希望我們每天都做一個(gè)儀容端莊的人。教室兩邊挨窗的空白處，還貼有五幅名言。這些名言激勵著(zhù)我們不斷完善自己，不斷前進(jìn)。教室的天花板上有8盞日光燈，在天氣昏暗時(shí)，它們會(huì )為我們帶來(lái)光明。還有4把吊扇，夏天，它們會(huì )為我們帶來(lái)涼爽。教室前面有一臺液晶電視，每天，我們可以看動(dòng)漫、聽(tīng)新聞。教室后面的墻上是我們班同學(xué)精心設置的黑板專(zhuān)欄，那里是同學(xué)們展示才藝的舞臺。專(zhuān)欄邊緣還有很多漂亮的裝飾性花邊�？傊�，一進(jìn)教室，就能看到又漂亮又精美的專(zhuān)欄，會(huì )給大家耳目一新的感覺(jué)。
我們教室的還有34盆花裝點(diǎn)：有菊花、吊蘭、蘭草、水仙……每個(gè)季節都有花兒開(kāi)放，它們?yōu)槲覀兊慕淌規?lái)了更多生機，更多鮮艷和芬芳。
我們的教室美麗吧！如果你想來(lái)，我們每天都歡迎你喲！
教室初中作文 篇25
今天，走在回家的路上，刮起涼涼的風(fēng)，忽然我被一陣風(fēng)給吹跑了。
當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，忽然發(fā)現我的學(xué)校變了。那圍墻都變成銀色的了。我走進(jìn)校門(mén)，校門(mén)欄居然自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了學(xué)校，那里空空如也，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)了一串奇怪的語(yǔ)言：“清念啊里巴巴�！蔽揖透�(zhù)他念了一遍，一個(gè)電梯浮現在我眼前，我走進(jìn)電梯之后，電梯問(wèn)了我一聲：你要去幾年級幾班。
我居然神奇的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我才回過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“五年級二班。之后我站在電梯里覺(jué)得電梯上樓了。過(guò)了一會(huì )，電梯停了，門(mén)打開(kāi)后我面前一片空白，只有幾朵漂浮起來(lái)的白云，我看見(jiàn)了白云的盡頭有一棟樓我抬起一只腳輕輕踩一下空白處，居然不是空的。我試著(zhù)把另一只腳踩在上面，我輕輕的走了幾步，竟然沒(méi)有掉下去。我把腳步加快，心里暗自想著(zhù)：我居然在這白云上沒(méi)有掉下去。
我覺(jué)得我的身體總在輕輕漂浮著(zhù)，我情不自禁的踮起腳來(lái)，我見(jiàn)到前面的大樓才想起來(lái)我不是來(lái)跳舞的'，說(shuō)完我停下腳步，還是往前一直走，一直走�？伤愕搅四菞潣堑拈T(mén)口錢(qián)，門(mén)口的兩個(gè)機器人走到我面前，他們居然對我說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，就讓我為你領(lǐng)路吧！”
突然，機器人對我說(shuō)：“快醒醒”原來(lái)是一場(chǎng)白日夢(mèng)呀！不過(guò)那夢(mèng)還真是讓人過(guò)目不忘呢！
教室初中作文 篇26
我是五年級四班的學(xué)生，班級里有42位同學(xué)，我們班是一個(gè)快樂(lè )的大集體。我們在一個(gè)明亮寬敞的教室里生活和學(xué)習。
教室位于教學(xué)樓的三樓，走進(jìn)教室的第一感覺(jué)——明亮、寬敞、整齊。窗明幾凈，玻璃窗好似透明的，干凈極了，桌椅也擺放整齊，像一排排正在等待檢閱的士兵。走上講臺，講桌里有先進(jìn)的教學(xué)設備 ——電腦、實(shí)物投影儀，它們幫助了我們的學(xué)習，使我們學(xué)知識更加方便。站在講臺上向左上角望去，你會(huì )發(fā)現在一臺帶有黑色框架的`大彩電，大彩電可以把電腦和實(shí)物投影儀上面的圖象顯示出來(lái)。電 視機下面是圖書(shū)角，圖書(shū)角里面有兒童畫(huà)報和各類(lèi)圖書(shū)。一下課，同學(xué)們就圍在圖書(shū)角旁，津津有味地看著(zhù)書(shū)或報。講臺正面前方，擺放著(zhù)42個(gè)整齊的桌椅，平時(shí)，我們在椅子上聽(tīng)老師講課，聽(tīng)老師傳 授給我們知識。講臺左面墻上貼著(zhù)“蓓蕾飄香”，里面展示著(zhù)同學(xué)們精彩的作文，它激發(fā)了我們對寫(xiě)作的興趣，都想貼在上面。右面墻上有四個(gè)大字“果實(shí)累累”，上面記載著(zhù)同學(xué)們的榮譽(yù)。、
最吸引我們的是講臺后面的黑板報，這期黑板報是板報小組精心設計的，這美麗的圖案，這工整的字跡，是板報小組隊員辛辛苦苦做出來(lái)的。板報隊員每一期都會(huì )出新的黑板報，它們五顏六色、各式各 樣，非常美麗！
我們的教室就是一個(gè)明亮、寬敞、整齊的大屋子，里面的物品裝飾了它。我愛(ài)這個(gè)大集體，我愛(ài)我們的這個(gè)美麗教室！
教室初中作文 篇27
我們每天都在溫馨和諧的書(shū)香教室里學(xué)習、活動(dòng)，現在我就領(lǐng)你們一起來(lái)參觀(guān)一下我們的教室：走進(jìn)教室，首先映如眼簾的是一個(gè)偌大的講臺和一排排整齊的桌椅，講臺是金屬制作的，內部存儲物品的空間和講臺面積都很大，可以充分看出增強了講課，批改作業(yè)的方便性，而那一排排整齊的現代化的桌椅一改從前的木制傳統，變?yōu)殍F制，顯得更加堅固耐用，也方便了我們學(xué)習。
再向前走五六米，前邊的一個(gè)通高2米，寬約1米的書(shū)柜便是教室的最后一件物品了，它的里面有條理的擺放著(zhù)全班五十多名同學(xué)捐出來(lái)的書(shū)，它不僅豐富了我們的學(xué)習生活，也令我們讀書(shū)更加方便了。
接著(zhù)向東行十幾米左右，便看見(jiàn)了擺放在教室后方的令一個(gè)書(shū)柜，這個(gè)書(shū)柜的里面放的是同學(xué)們的一本本字跡工整的課堂作業(yè)。
南北兩墻分別是同學(xué)們辦的優(yōu)秀手抄報，漂亮的畫(huà)，名人的叮囑以及讀書(shū)的`格言，其中“與書(shū)同行，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人也是我的座右銘”，我也一直再努力實(shí)現做一個(gè)快樂(lè )讀書(shū)人的愿望，北墻上智者的話(huà)我更是牢牢銘記在心中：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——林則徐。
最后向前走十幾步，便看到了后黑板上那主題為“金色的童年，放飛理想”的黑板報和已經(jīng)滿(mǎn)是獎狀的“成功的足跡”，這便是我們那美麗的教室的最后的一道風(fēng)景線(xiàn)了。
��！教室，你無(wú)私公正的記錄了在這里學(xué)習的每一個(gè)瞬間。是啊，教室就是我們的家，老師就是我們的媽媽?zhuān)?/p>
教室初中作文 篇28
我的教室在學(xué)校第一棟教學(xué)樓的四樓，是整排最西邊的一間。
這是兩開(kāi)間的大教室，南北通透。有東西兩門(mén)，我們一般使用東邊的門(mén)，西邊的門(mén)很少開(kāi)。南邊有兩扇大窗，北面整排都是半落地的玻璃窗，窗下有寬60厘米的長(cháng)臺，長(cháng)臺上放著(zhù)同學(xué)們帶來(lái)的鮮花綠植。教室有46張課桌，4個(gè)風(fēng)扇，6只日光燈。
東西墻上各有一塊大黑板，關(guān)于黑板，我并沒(méi)有好感。西墻的黑板是給同學(xué)畫(huà)黑板報的，每一次畫(huà)黑板報，我的手指都會(huì )被粉筆灰嚴重腐蝕，破裂的皮好幾天才能復合。東墻的黑板是上課用的，每一節課都寫(xiě)滿(mǎn)了字，值日的人總是忘記擦黑板，老師可沒(méi)少為此發(fā)火！
教室里我喜歡的地方就是北面半落地窗下的長(cháng)臺，長(cháng)臺上的'花花草草都是同學(xué)們悉心照顧的成果，在春天的暖陽(yáng)中，盆盆都鼓足勁兒，努力生長(cháng)。
班級里的座位每?jì)芍軗Q一次。根據四季的變換，我喜歡的課桌位也會(huì )變化。春天，我比較喜歡坐在最靠南的那一排，因為可以控制窗戶(hù)，可以第一時(shí)間感受到春天的氣息。夏天我喜歡坐第二組，頭頂就是風(fēng)扇啊，多么涼快！冬天和秋天我最喜歡第四組，因為從南邊窗戶(hù)吹來(lái)的冷風(fēng)都吹不到我，有那么多人擋在外邊，我是不會(huì )感到寒冷的；這個(gè)位子又能讓我在冬日里更好的照顧我的植物。我最討厭坐在第三組，老師講課一般都站在第三組前面的電腦中控臺前，你撥一撥橡皮啊，弄一弄筆啊，一切小動(dòng)作都讓教師老師盡收眼底，這時(shí)老師就會(huì )瞪你一下，老嚇人了！
看，這就是我的教室！
教室初中作文 篇29
我的教室寬闊而又干凈整潔，是個(gè)學(xué)習培訓的好去處。每日溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)全透明的窗子，把教室照得光亮無(wú)比。
教室正東邊，是一個(gè)長(cháng)方形的大黑板，每日教師都會(huì )上邊撒播專(zhuān)業(yè)知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂(lè )。黑板上方有一面艷麗顯眼的五星紅旗，我都是會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的提示自身要為基本建設我們的祖國而讀書(shū)！五星紅旗兩側是大家的校訓：勤學(xué)求實(shí)創(chuàng )新，超越自己。八個(gè)大字，它也不是鼓勵我想努力學(xué)習，天天向上。黑板正前方還有一個(gè)講臺，那時(shí)老師們常常放書(shū)、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時(shí)候會(huì )采用的地區，時(shí)光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺飲水機，在我們口干時(shí)，它會(huì )給與大家充裕的水份。它的斜上邊，是臺懸架著(zhù)的電視。
教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的.太陽(yáng)和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。
教室的西方國家，有一個(gè)比教室東邊那大黑板總面積還小一點(diǎn)的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學(xué)無(wú)止境。它時(shí)時(shí)刻刻提示大家：知識是學(xué)生們通向一切路面的肯定好朋友。
教室里有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒(méi)有一點(diǎn)兒塵土，基本上能映出影子來(lái)。
這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個(gè)家。大家每日在這兒開(kāi)心的學(xué)習培訓、溝通交流、玩樂(lè )。
教室初中作文 篇30
我們的教室在學(xué)校第四樓東邊走廊的第一間屋子，它十分的干凈、美麗、整潔，因為我們班只有二十一個(gè)人（其中一人受傷了，在家養生體），二十一套桌椅，所以我們的教室顯得比別的班級的教室寬敞得多，同學(xué)們活動(dòng)的空間也寬敞得多。
走進(jìn)教室，第一眼看到的便是一塊很大的.黑板，里面隱藏著(zhù)一個(gè)掛在墻上用于上課電腦彩屏。彩屏正前方便是老師教學(xué)用的講臺，這個(gè)講臺可是和別的學(xué)校的不一樣，它可以像抽屜那樣拉開(kāi)、關(guān)上，里面原本空空如也，取而代之的是一個(gè)控制黑板里的彩屏的電腦。講臺西面便是那二十套擺放整齊的書(shū)桌，同學(xué)們經(jīng)常在那里讀書(shū)、寫(xiě)字、做作業(yè)。教室的東北角上是同學(xué)們擺放各種各樣的習題本的地方，西北角上就是同學(xué)們常常借書(shū)看的地方——圖書(shū)角。教室的東南角和西南角就是任同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出的門(mén)。南面的陽(yáng)臺上常常放著(zhù)盛開(kāi)花朵，有火紅的芭芭拉，綠油油的仙人掌球，和粉紅色的小桃花……這些可愛(ài)的小花小草，經(jīng)常受到我們班“護花天使”劉璇精心呵護，茁壯成長(cháng)。西面的墻壁上，掛著(zhù)一個(gè)巨大的黑板報，同學(xué)們經(jīng)常會(huì )把一些自己制作的關(guān)于學(xué)習、健康、自理等話(huà)題用畫(huà)畫(huà)、文字寫(xiě)在紙上，貼在這個(gè)黑板上。
這就是我們的班級，一個(gè)很樸素卻又不簡(jiǎn)單的小班化班級。
教室初中作文 篇31
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會(huì )顯出一棵棵生機勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。冬天時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶(hù)也十分奇特，它就像一臺大空調。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天，窗戶(hù)個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節約了電源，又保護了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺上的電腦，通過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上面的`按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀!
教室里的電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì )自動(dòng)熄滅，還可以省電。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì )有這樣功能奇特的教室。
教室初中作文 篇32
每一個(gè)教室都會(huì )有自己的特點(diǎn)，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們騰飛班教室的特點(diǎn)吧！
我們的教室位于校園的1號樓內部，冬暖夏涼，十分溫馨。它還有3扇近似正方形的大窗戶(hù)，讓我們時(shí)時(shí)能受到縷縷陽(yáng)光的溫暖。
一跨入我們的教室門(mén)，滿(mǎn)屋的高科技產(chǎn)品就會(huì )讓你應接不暇，比如：液晶電腦、電子白板、空調等等。這些高科技產(chǎn)品極大的方便了老師的教學(xué)，讓我們的學(xué)習更加輕松。
再走到教室的前方，你會(huì )發(fā)現：我們的黑板并不是黑的，而是一種淺淺的草綠色，還分為四塊，有兩塊居然還能向左右移動(dòng)，這是因為電子白板就鑲嵌在里面，只要推開(kāi)兩塊黑板，就能見(jiàn)到它的“廬山真面目”了，它的作用是為了我們不用擠著(zhù)去看液晶電腦，而是坐在座位上，看它就可以了。
轉過(guò)身來(lái)，映入眼簾的是我們班的后黑板，它主要是為了制作黑板報、參加黑板報評選的'，它上面還張貼著(zhù)我們班的各種榮譽(yù)呢，有流動(dòng)紅旗獲得班、演講比賽一等獎、拔河比賽二等獎等等。
再往右邊看，一本本書(shū)排列的整整齊齊，像是士兵在堅守崗位，并向你致敬，這便是我們的圖書(shū)角了。一下課，我們班的同學(xué)就會(huì )爭先恐后的來(lái)這里看書(shū)、閱讀，使疲憊的身心放松一下。
最后，向下方望去，一排排桌凳像是列著(zhù)方陣的歡迎隊伍，歡迎你的到來(lái)，它們穿著(zhù)黃色的制服，讓你覺(jué)得仿佛回到了溫暖的家……
怎么樣，我們班的教室是不是很有特點(diǎn)呢？想來(lái)的話(huà)就快點(diǎn)來(lái)吧！
教室初中作文 篇33
我有兩個(gè)家，一個(gè)是我爸爸媽媽的家，一個(gè)是我學(xué)校教室里的家，我非常愛(ài)我的這兩個(gè)家。但實(shí)際上，我呆在教室這個(gè)家里的時(shí)間比在爸媽的家還多。
這個(gè)學(xué)期我們搬了新教室。我們的教室前面有一個(gè)中隊角――七彩陽(yáng)光中隊。上面帖滿(mǎn)了同學(xué)們的照片。我們的中隊角旁邊還有一個(gè)大黑板，在黑板上邊帖著(zhù)勤思博學(xué)，文明守紀”這8個(gè)大紅字。黑板右邊有我們的班務(wù)欄，在班務(wù)欄上有三大類(lèi)，一類(lèi)是我們班級的目標，一類(lèi)是我們班級的公約，還有一類(lèi)是我們班級的.學(xué)習時(shí)間，這三類(lèi)都是我們應該做到的。
接下來(lái)是我們教室的左邊，墻上掛著(zhù)兩個(gè)小學(xué)生行為規范和九盆綠蘿，以及其它的綠色植物。還有就是長(cháng)長(cháng)的窗簾，為我們遮擋著(zhù)夏天的陽(yáng)光。
教室的右邊，有兩塊內容。第一是我們全班九大小組的學(xué)習計劃。我們小組的學(xué)習計劃是從上往下看的第二排的第二個(gè)。第二個(gè)是我們的心愿樹(shù)，心愿樹(shù)上面貼著(zhù)我們班所有人的愿望，我貼了四五個(gè)心愿！
教室的后面最精致。左邊是一排小柜子，上面擺著(zhù)好幾個(gè)我們全班同學(xué)的合影照。右邊兒是老師為我們精心準備的圖書(shū)一角”，我非常喜歡這個(gè)地方，我覺(jué)得非常有創(chuàng )意，也是我們學(xué)校獨一無(wú)二的。中午的時(shí)候，我們可以在圖書(shū)一角”里自由地享受書(shū)中的知識，又舒服又快樂(lè )
我愛(ài)我們的教室，她是我們老師花費了許多精力才布置完成的，她是獨一無(wú)二的。
教室初中作文 篇34
今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學(xué)行知樓三樓，是個(gè)寬敞又明亮的教室。
一走進(jìn)教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時(shí)老師把知識都寫(xiě)在黑板上，讓我們學(xué)習。黑板的下面是老師的講臺，講臺可是教室里不可缺少的東西，因為講臺上可以放很多東西，比如說(shuō)粉筆、黑板擦和老師的教科書(shū)……
下面我就要說(shuō)說(shuō)課程表了。一進(jìn)教室的墻上有我們的課程表，上面寫(xiě)著(zhù)我們每天的課程，讓我們知道現在是什么課，下一節又是什么課。我最喜歡上美術(shù)課了，可惜的是每周只有兩節美術(shù)課。
教室里整整齊齊地擺放著(zhù)四十八套桌椅，共分成五個(gè)組，我們安靜地坐在桌椅上聽(tīng)老師講課，還在桌椅上寫(xiě)作業(yè)、考試……所以桌椅的必須要有。
在教室的角落里有一個(gè)小小的書(shū)架，在書(shū)架上面寫(xiě)著(zhù)“讀書(shū)角”三個(gè)字，書(shū)本整整齊齊的'排放著(zhù)，像安靜的小姑娘。一下課就會(huì )有人到讀書(shū)角拿書(shū)看。我也會(huì )去看書(shū)，我喜歡看的書(shū)名字叫《綠野仙蹤》。
書(shū)架的旁邊有個(gè)小柵欄，柵欄里有許多植物，我帶的是蝴蝶花，我給它取了一個(gè)名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來(lái)，劉穎也給她的含羞草取了一個(gè)名字叫“小含羞”。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
教室初中作文 篇35
我的教室在二樓東邊，推開(kāi)教室那扇綠色的大門(mén)，第一個(gè)映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個(gè)黑色的桌斗。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。
桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄著(zhù)同學(xué)們的進(jìn)步和成長(cháng)�！捌床狻迸赃吺歉餍〗M的衛生、紀律、學(xué)習的比拼，上面一個(gè)個(gè)小獎杯讓大家很清楚地知道各小組的情況。
桌椅南面是大家在家做家務(wù)的照片，吸引了不少同學(xué)前來(lái)觀(guān)看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯(lián)。
教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插著(zhù)幾支書(shū)寫(xiě)筆，旁邊有一個(gè)小盒子，里面裝滿(mǎn)了同學(xué)們拾來(lái)的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。
教室后面是一月一換的板報，這板報是班里的'畫(huà)畫(huà)能手、“書(shū)法家”同心協(xié)力制作的，上面記錄了同學(xué)們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間。板報左邊貼著(zhù)戊戌六君子之一——梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的“少年中國說(shuō)”，“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強，一定要好好讀書(shū)，將來(lái)報效祖國。
我們的教室不僅是知識的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。
教室初中作文 篇36
“看！那間教室可真漂亮呀！”……當我發(fā)現那些學(xué)生指著(zhù)的是我們的那間教室時(shí)，我不禁自豪起來(lái)。
我們的教室既寬敞又整潔，給人一種所謂“高大上”的感覺(jué)。由于經(jīng)常養護，因此這間承載了我們無(wú)數歡樂(lè )回憶的大房間至今仍然煥然如新。不僅如此，它還是一間十分特別的“高科技”教室呢！
一進(jìn)入教室，首先是一張巨大的黑板映入眼簾，這張黑板可不一般，分成了四塊，可以左右移動(dòng)。打開(kāi)之后，就是著(zhù)名的電腦電視一體機，既擁有電視的大屏幕與高清頁(yè)面，又有電腦般的操控系統，十分好用，可謂是“青出于藍而勝于藍，冰出于水而寒于水”。��！這個(gè)電腦與電視結合而成的“新生兒”，就這樣成功的打進(jìn)了我們學(xué)校的市場(chǎng)。
而說(shuō)起它的.新功能，就不得不提起另外一個(gè)高科技——投影儀，顧名思義，通過(guò)這個(gè)東西，就可以輕松的讓作業(yè)、書(shū)本等投影在電視上，并放大或縮小，怎么樣，很厲害吧。而黑板的上方，就是神圣的五星紅旗，它時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國；黑板的左邊，是一個(gè)柜子，柜子的上方，是同學(xué)們最喜愛(ài)的圖書(shū)，中間是一摞摞作業(yè)，下面就是“生活用品”，也就是醫療用品了；在黑板的對面，是記錄了同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的黑板報，每當回憶的時(shí)候，我們都會(huì )去看一下。
校門(mén)終于開(kāi)了，我去教室的時(shí)候，又看到有人對我們的教室指指點(diǎn)點(diǎn)，并說(shuō)“看！那間教室可真漂亮��！”“是呀是呀”……
教室初中作文 篇37
如果，現在是二一零零后的時(shí)代，我相信這時(shí)候的科技水平比二零零零年后的高，比如：“會(huì )飛的衣服，語(yǔ)音控制的空調，掌上手機等”那么，教室有誰(shuí)么改變呢?
教室，大家都很熟悉，是學(xué)生上課用的。但是未來(lái)的教室和現在的.不一樣，那是什樣的呢?
未來(lái)的教室，門(mén)是自動(dòng)的，不用學(xué)生自己開(kāi)門(mén) 。桌子上面有一個(gè)頭盔，他是由眼睛和耳機組成的。只要同學(xué)們一戴上這個(gè)頭盔，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，眼前就會(huì )出現3D立體感的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直是觸手可及呀！
同學(xué)們一邊看一邊聽(tīng)著(zhù)老師講的內容，不僅可以聽(tīng)而且老師說(shuō)話(huà)的背景音樂(lè )很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的！考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都是360度監控，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的火眼金睛。
如果老師沒(méi)有在意其中的一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)如果在抄小抄、抄別人的答案，他就會(huì )被電擊一下，因為頭的位置是有范圍的，如果超出這個(gè)范圍的話(huà)，就會(huì )被電。當然，這個(gè)電擊不會(huì )被電傷或點(diǎn)暈，電的幅度是很小的。
改卷的時(shí)候，老師只要在電腦上點(diǎn)擊“確認改卷”的按鈕，電腦就會(huì )把所有的卷子一下子掃描完，幾分鐘后，就會(huì )把全部的卷子改出來(lái)，非常迅速。
科技改變了我們的生活，只要敢想，就有可能實(shí)現，但科技也會(huì )使我們變懶，所以以后也是要鍛煉身體的，我們才會(huì )越來(lái)越強大，才能掌控未來(lái)！
教室初中作文 篇38
二十年后的我，是一名建筑工程設計師，我設計建造了一間神奇的教室，它功能奇特，另有一番情趣。
當你踏入教室，你會(huì )驚奇的發(fā)現同學(xué)們讀的并不是用樹(shù)木做成紙的書(shū)，他們竟然用的是平板電腦。我把它鑲嵌在課桌上，這時(shí)，你會(huì )這樣想：電腦對大腦有刺激，還不如用紙呢！不，不是，這時(shí)的科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明出來(lái)避免刺激的眼鏡，只要帶上這種眼鏡就可以看電腦上的書(shū)本了。當你坐到座位上的時(shí)候，抬頭仰望時(shí)，可以感受到一股冷風(fēng)從房頂上吹拂下來(lái)，拂過(guò)臉頰，非常的舒服。睜開(kāi)眼睛，墻面就立刻變成綠色墻壁，可以保護我們的眼睛，墻面還會(huì )按不同的季節調節溫度，如果是冬天，溫度立刻上升到20度左右，如果是夏天，溫度就慢慢地變涼，讓你涼爽一夏。周?chē)膲Ρ谶�會(huì )隨時(shí)間變化顏色。上課時(shí)，它會(huì )變成白色，讓你安靜的學(xué)習，當下課時(shí)，它會(huì )自動(dòng)變成綠色，即使你的.眼睛有多么的疲勞，你都會(huì )感到很舒服。桌椅就更神奇了，你絕對想不到，椅子是一個(gè)非常好的按摩師，不論你是哪兒酸痛不舒服，它會(huì )隨時(shí)感應到，立即幫助我們按摩。當你走出教室，你會(huì )發(fā)現一個(gè)小秘密，這個(gè)教室非常的完美，但卻看不見(jiàn)門(mén)，門(mén)在哪呢？門(mén)就在門(mén)框里，只不過(guò)是透明的，可以直接穿過(guò)去，這個(gè)門(mén)還會(huì )探測人的品行，如果是小偷，門(mén)立刻會(huì )發(fā)出警報。
這就是我杰出的設計——神奇的教室。
教室初中作文 篇39
教室是我每天和同學(xué)們一起學(xué)習，共同成長(cháng)的地方，我們對它特別的熟悉，那你們知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？讓我先猜猜看吧！
未來(lái)的教室可能有自動(dòng)溫度調節功能，它就像涂料一樣刷在墻上，它可以根據不同季節來(lái)自動(dòng)調節教室的溫度，給同學(xué)們提供一個(gè)夏天不熱、冬天不冷，非常舒適的學(xué)習場(chǎng)所。而且它還有一個(gè)神奇的作用，就是比如說(shuō)哪一個(gè)同學(xué)自己很熱，（因為每個(gè)人的'身體感受是不一樣的）溫度調節器會(huì )自動(dòng)識，然后給他提供特殊的服務(wù)，只有他頭頂上的那一片溫度調節器起作用，用溫柔的風(fēng)吹它，使他變得涼快。
未來(lái)的教室還可能像飛機一樣，你向它提供坐標，它就會(huì )帶全班的人過(guò)去，而且沒(méi)有方向盤(pán)，也無(wú)需駕駛就可以自動(dòng)飛到目的地，純電動(dòng)無(wú)污染很安全，可以到達同學(xué)們想去的任何地方上課，比如學(xué)習《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，我們敬愛(ài)的劉老師就可以啟動(dòng)教室，帶我們到西沙群島上課，這樣劉老師就可以把書(shū)本上的內容更實(shí)際的展示在我們每一位同學(xué)面前，老師會(huì )講的更生動(dòng)，我們也學(xué)得很形象。
未來(lái)的教室還可以變成房車(chē)，其實(shí)房車(chē)就是小別墅車(chē)，這樣同學(xué)下課的時(shí)候就像在家一樣，這樣還可以大大的消除同學(xué)們的緊張感，充分休息，為下節課做準備（注意一定是經(jīng)過(guò)老師允許，才可以啟動(dòng)家庭模式），幾乎家里有的教室里都有，教室就是我的另一個(gè)家。
未來(lái)的教室還有很多種，你也來(lái)暢想一下吧
教室初中作文 篇40
我們有一個(gè)漂亮、整潔的教室，它既寬敞又明亮。
講臺前是一排排擺放地整整齊齊的桌椅，同學(xué)們每天都坐在這里，認認真真的聽(tīng)老師講課、學(xué)習。講臺后是一塊長(cháng)長(cháng)的黑板，鑲嵌在潔白的墻壁上，老師們不停地在黑板上寫(xiě)字，傳授給同學(xué)們知識。講臺左邊有一盆帶著(zhù)露珠的郁金香，它既美麗又嬌艷，還不時(shí)發(fā)出淡淡的清香，真是迷人。講臺右邊是一臺冷暖空調。夏天，它為同學(xué)們帶來(lái)股股冷氣，使我們感到晾爽；冬天，它為我們送來(lái)陣陣暖氣，使我們感到溫暖。我們的教室干凈、寬敞，是同學(xué)們學(xué)習的好地方。
每天，各科老師在黑板上教同學(xué)們知識，同學(xué)們都仔細的聽(tīng)，生怕漏掉了某個(gè)地方。
大家看過(guò)以后，都會(huì )情不自禁的說(shuō)：“你們的教室真美呀！”
我們的教室，在教學(xué)大樓的三樓，那里寬敞明亮，是同學(xué)們學(xué)習的天地。
教室的中間是老師的講臺，講臺的后面是一塊烏黑的黑板，黑板的上面有一面國旗，還寫(xiě)著(zhù)“求真務(wù)實(shí)，嚴謹創(chuàng )新”。
教室里擺著(zhù)整整整整齊齊的桌子和椅子，班上有六十一名同學(xué)，每天我們在這里上課學(xué)習。
教室的后邊有一塊大大的黑板，那里是一個(gè)學(xué)習園地，從那里我們可以學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的'知識，有名言、歇后語(yǔ)，還有好詞好句呢！
教室的左右兩邊共有九扇窗戶(hù)，左邊的墻壁上貼著(zhù)《小學(xué)生守則》，右邊墻壁上貼著(zhù)許多照片，從這里可以看出他們的本領(lǐng)，有的跳舞，有的彈琴，有的拉二胡。
這就是我們的教室，歡迎你們來(lái)參觀(guān)哦！
教室初中作文 篇41
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)飛行器，他說(shuō)了一句話(huà)：“來(lái)吧，快跟我去，你會(huì )走出另外一個(gè)無(wú)法想象的教室，我當時(shí)沒(méi)有想太多，于是就無(wú)意間去了一個(gè)世界，我看了看，原來(lái)是一所教室。
我看了一下這個(gè)教室，我連眼睛都合不上來(lái)，另外一個(gè)世界。的教室原來(lái)這么科技。
他們那邊有一個(gè)飛行器，飛行機上有許多警告，比如禁止說(shuō)話(huà)等等……
沒(méi)過(guò)多久，后來(lái)有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，突然飛行器就迅速的弄在那個(gè)說(shuō)話(huà)人的一個(gè)小警告我們之前上課是這樣的，如果有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，老師就會(huì )輕輕敲一下課桌上那個(gè)人，卻不聽(tīng)老師的話(huà)。
還有一個(gè)更神奇的呢！我們用粉筆寫(xiě)在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的，在另外一個(gè)世界的教室里，不是這樣子，只要老師按一個(gè)按鈕，就可以自動(dòng)消失了，神奇吧？你們覺(jué)得神奇，我也覺(jué)得神奇。
在學(xué)校里，我們不是要每天打掃衛生的嗎？對于一個(gè)懶人來(lái)說(shuō)是一件非常煩惱的事，但是在他們那里是不需要每天打掃衛生，桌子和凳子也不是自動(dòng)整齊的，那你們知道為什么？
因為在他們那里是不肯丟垃圾的`，只要丟了他們就會(huì )罰錢(qián)，五天丟垃圾扣50元，等于一天丟垃圾扣十元，如果五天不丟垃圾的話(huà)，可以?huà)晡逶X(qián)。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我的夢(mèng)醒來(lái)了，你們覺(jué)得另一個(gè)世界好，還是我們原來(lái)這個(gè)世界好呢？我覺(jué)得都行吧，這是我第一次做這么好的夢(mèng)，你們覺(jué)得好不？
教室初中作文 篇42
我們的校園是個(gè)朝氣蓬勃的世界，我們的教室更是一個(gè)培育我們茁壯成長(cháng)的苗圃。他位于學(xué)校北教學(xué)樓第三層最東頭，寬敞、明亮而又整潔。
推開(kāi)綠色的門(mén)，首先映入眼簾的是那一張張排列得像士兵般整齊的課桌椅。它們每天都像伙伴一樣陪伴著(zhù)我們努力成長(cháng)，像小船一樣帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。
座位的前面是講臺，講臺的左側擺放著(zhù)電腦等現代化教學(xué)工具，它們是老師的好幫手。講臺的后面是一排黑板，每天老師都在上面灑下知識的種子，和我們一起耕耘，讓我們學(xué)會(huì )知人性，明事理。
教室的最后一排是豐富多彩的黑板報，它是一個(gè)展現自己的'舞臺。在這里，我們用紙張和畫(huà)筆展現多才多藝的藝術(shù)細胞；在這里，我們互相交流學(xué)習課外知識；在這里，我們用五彩繽紛的顏色描繪出快樂(lè )的生活。
坐在教室里，一抬頭就可以望見(jiàn)窗外一棵棵蒼翠茂盛的大樹(shù)。它們傲然挺立，正默默無(wú)聞地保護著(zhù)我們的校園，保護著(zhù)我們這些勤奮努力的讀書(shū)郎。
教室的外墻是我們班的書(shū)法展覽點(diǎn)，只有書(shū)法優(yōu)美的作品才能很榮幸地貼在上面。很開(kāi)心，我的作品也在其中。
這就是我們的教室，雖然它很普通，但你可別小看它。在這里，到處都可以看到老師們辛勤耕耘的身影，到處都可以聽(tīng)到學(xué)子們朗朗的書(shū)聲，從這個(gè)教室里昂首闊步地走出了一批讓人感到驕傲的孩子。我們將在這個(gè)“大�！崩飺P帆起航，為了實(shí)現夢(mèng)想而奮斗！
教室初中作文 篇43
通過(guò)時(shí)光穿梭機，我們來(lái)到了31世紀，走進(jìn)了晨曦小學(xué)。教室里有課桌、黑板、大屏幕……都很神奇！以前我們的課桌是死板的，現在教室里面的東西都活了：會(huì )走路、會(huì )說(shuō)話(huà)！
黑板是老師上課不可少的東西，沒(méi)了黑板我們不會(huì )寫(xiě)的字就不會(huì )寫(xiě)；沒(méi)了黑板重要的句子鐘老師就不能寫(xiě)下來(lái)了。所以黑板很重要，但是黑板有一點(diǎn)不好，老師要用粉筆寫(xiě)到黑板上，但粉筆有很多灰，會(huì )吸入口腔、鼻腔里。有的小朋友會(huì )說(shuō)可以戴上口罩呀！要是鐘老師戴上口罩給我們講課，我們就聽(tīng)不清了呀！而且粉筆也不環(huán)保。不過(guò)不要緊，在未來(lái)教室里已經(jīng)沒(méi)有粉筆了，直接對黑板說(shuō)出那個(gè)要寫(xiě)的字，黑板上就能顯示出來(lái)。小朋友們在自己的座位上寫(xiě)，要是有小朋友寫(xiě)錯了，黑板上就可以顯示出來(lái)，我們看到了就可以訂正。它特別環(huán)保，用起來(lái)也很方便！
課桌也是我們上課不可少的。但課桌也有不好的'地方，有些男孩子很調皮，下課玩追人游戲，在教室里跑來(lái)跑去，把桌子弄歪了也不管。到了晚上，又需要小朋友們來(lái)擺，多麻煩��！但未來(lái)教室里，桌子自己有腿，弄歪了自己會(huì )站好。還有，有些小朋友高，手臂長(cháng)，寫(xiě)字的時(shí)候桌子的寬度有可能不夠，字就寫(xiě)得不漂亮了。但這個(gè)桌子可以伸長(cháng)哦！
這就是未來(lái)教室，未來(lái)教室里還有很多神奇的現象呢！
教室初中作文 篇44
幾十年過(guò)去了，世界發(fā)生了巨大的變化，在我看來(lái)我們的教室變化最大。
教室的門(mén)上有一個(gè)像電腦的東西，這東西能識別你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。如果不是它就會(huì )發(fā)出響聲，不打開(kāi)門(mén)，然后它就會(huì )伸出長(cháng)手，把你請到老師辦公室。你別小看了這普普通通的黑板，這黑板右下角有一個(gè)按鈕，只要黑板上寫(xiě)了很多字，你只要輕輕按一下，黑板上的.粉筆字就沒(méi)了。這樣既省了時(shí)間，又沒(méi)有粉筆末，真是兩全其美。我們做的板凳也會(huì )隨著(zhù)你的身高調整。如果你近視了，桌子上有一個(gè)眼鏡你可以戴上它，眼鏡會(huì )隨著(zhù)你的近視的度數來(lái)放大黑板上的字，當然這種眼鏡只會(huì )有利無(wú)害，會(huì )慢慢減少你近視的度數。旁邊的窗戶(hù)，能發(fā)出涼氣和熱氣，這種氣是環(huán)保的。能跟據外邊的天氣去變換，可以說(shuō)是冬暖夏涼，而且窗戶(hù)還不容易碎。每當同學(xué)們都放學(xué)回家了，教室里就出現很多小機器人，來(lái)打掃衛生，這樣就不用同學(xué)們留下來(lái)了，也不用擔心寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太晚了。講臺上有一個(gè)按鈕，上體育課的時(shí)候，老師只要按一下，輸入體育課要教什么，再按確定，教室就把我們傳送到操場(chǎng)，并給我們相關(guān)的體育器材。每個(gè)桌子上都會(huì )有一個(gè)小電腦，如果你在課堂沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講什么或者不會(huì )，下課可以在小電腦上再聽(tīng)一邊，這個(gè)電腦不能玩只能學(xué)習。
沒(méi)有做不到的，只有想不到的。我相信只要我們努力了，目標專(zhuān)一不三心二意，持之以恒不半途而廢，現在好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大了就一定能做到。
教室初中作文 篇45
我今天寫(xiě)的作文是未來(lái)的教室，不知道你們想的未來(lái)教室是什么樣的？想知道我想的教室是什么樣的，接下來(lái)第二階段。
我們的上下樓梯都不用樓梯。我想的是這樣的教室使用高科技智能墻防護。網(wǎng)做成的可以保護同學(xué)們而且還可以不讓同學(xué)們打架就可以通知老師。我們的黑板都是高智能機器制作成的。我們的樓梯都不用，只用踩在一個(gè)板上，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)，還可以帶回家。只要你報了這個(gè)學(xué)校就可以送給你。它上下樓梯的時(shí)候用個(gè)隧道，你踩著(zhù)它，它就可以飄到隧道以后往上升，就可以找教室。
這是我想的一部分教室也很寬闊，我們的桌子都是高科技，不用帶書(shū)筆紙之類(lèi)的學(xué)習用品。因為我們那里可以直接設置屏幕。桌子上可以自動(dòng)出現屏幕，上面有我們當天的.學(xué)習內容。你們覺(jué)得怎么樣？我們的板凳都可以只要下課就可以調成一種模式，你想坐下就可以坐，不想坐的話(huà)它會(huì )自動(dòng)推進(jìn)桌子下面，是不是很棒？等到放學(xué)的時(shí)候我們可以按個(gè)按鈕，桌子就會(huì )自動(dòng)清潔，屏幕也會(huì )收回去。根本不用擔心第二天會(huì )臟。只要有人來(lái)，它會(huì )自動(dòng)掃描辨別是不是這里的老師或學(xué)生。沒(méi)人的話(huà)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上門(mén)，防止有壞人進(jìn)入到里面。家長(cháng)也會(huì )有備份。
老師上課也不用黑板只要在屏幕上點(diǎn)就可以了，所有人都可以在自己屏幕上看見(jiàn)。下課也可以和別人一塊在屏幕上玩游戲，一上課它就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，方便學(xué)生上課學(xué)習。這是我的想法，希望你們能喜歡。你們的想法呢，可以跟我分享一下嗎？
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