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眺望作文800字（通用51篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的眺望作文800字（通用51篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
眺望作文 篇1
窗往外總是那么的寧靜，那么的舒心，放下所有的煩惱和不適去自由的遐想，去釋放我的心靈。所以我喜歡眺望窗外，去找回真實(shí)的自己。每天，早晨起床，洗漱，吃飯，上課。中午，也是如此。
晚上更是如此。成天都沉浸在課堂與題海之中。一次課堂中偶然的心不在焉，讓我與這窗外接下了不解之緣，讓我感受到了它的魅力，不可抗拒。它能讓我極力遠眺，也能讓我靜靜的凝望眼前的情景。卻沒(méi)有任何的約束感。我常常伏在窗臺，一個(gè)人，去與它共融，將自己完全的交給他，將眼睛完全的交給他，讓他無(wú)形的話(huà)出窗外，去盡情的感受大自然的恩惠。
有一天，它讓我沖破煙霧，讓我看到了成天煙霧迷蒙的空中的那一片藍天，并告訴了我，那一片藍的秘密。我知道了，不知道是高興還是悲傷，原來(lái)我也只是一道風(fēng)景。我極力遠眺，想看清他的真面目，但我做不到，它總是那么朦朧，沉浸在煙霧之中，是人不可捉摸。我選擇放棄遠眺，因為我的肉眼無(wú)法辦到，我不能。但它出現了，它又告訴我，如果我選擇放棄，那么我永遠的成了別人眼皮底下的一道風(fēng)景，失去了，就只能做別人的自己。我又抬起了頭，決定與它共同去解開(kāi)那神秘的面紗。一天，兩天，三天，每天都在努力，每天都在接近它，又是隱約覺(jué)得我觸摸了它，但它卻還是煙霧繚繞，沒(méi)有任何的變化。終于，我累了，我的雙眼告訴大腦，該休息了，就這樣，我睡著(zhù)了�！疤彀�！那不是我嗎？我為什么要呼喚自己？難道我不是原來(lái)的`自己?jiǎn)�？”不，我快崩潰了，再想想，我是在�?mèng)里嗎？嗯，對，也許，我順手掐了一下自己，怪疼得。
它走過(guò)來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)空氣的震動(dòng)，它的步伐很輕，很悠閑，自然的樣子，它張開(kāi)雙臂，身體緩緩浮起在空中，向空中那我未曾捉摸的煙霧中飄去，在那一刻，那團從未消散過(guò)的煙霧竟頃刻間煙消云散，那一片藍天，終于呈現出了它真正的面目，我凝望著(zhù)她，驚呆了，我的內心充滿(mǎn)了恐懼和悲涼。我再也承受不下去了�！斑@就是現實(shí)中的我嗎？”我大吼，我要斗破蒼穹，將他魂飛魄散，我要將它永不存在！“太糟糕了！”真的，我醒來(lái)后發(fā)現全身都被汗水浸濕了，真是的！我不經(jīng)意間抬起了頭，卻望見(jiàn)那一片藍天就在眼前，而那成天繚繞的煙霧再也看不見(jiàn)了。
眺望中回首自己，去尋找真實(shí)的自己，眺望不僅僅是對遠處風(fēng)景的美感的欣賞，也是對心靈深處的細致探索，也許這就是人類(lèi)眼睛存在的意義及其最好的歸宿。
眺望作文 篇2
兩年前，一個(gè)明媚而又熾熱的仲夏早晨，我和爸爸向泰山邁出了我們堅定的步伐。
向前走一步，小鳥(niǎo)們悅耳的歌聲縈繞在我的耳畔；再走一步，花兒們的笑臉映入我的眼簾；再走一步，清風(fēng)伴隨著(zhù)花香拂面而來(lái)……
然而，隨著(zhù)太陽(yáng)不斷地攀升，天氣愈來(lái)愈熱，就連樹(shù)葉間的`蟬鳴聲也愈來(lái)愈燥。我像路邊發(fā)了蔫兒的野草，看到塊干凈的石頭，就想一步一晃地走過(guò)去，蜷在上面。
“爸爸，我們走了多久了？快到山頂了吧？”我有些不耐煩地問(wèn)�！斑�遠哩！”我只收到了一句無(wú)望的回答。
我放緩了腳步，但還是盡力地向前挪著(zhù)。突然，我被一塊小石頭絆倒了，狠狠地栽到了地上，手心也被磨破了一層皮。痛楚挾著(zhù)熱浪向我襲來(lái)，我實(shí)在是忍不住了，順勢坐在那里不走了。爸爸回頭看了看我，問(wèn)：“怎么不走了，我們還有很長(cháng)一段路要走呢！”我低下頭靜靜地注視著(zhù)那塊絆倒我的石頭，沒(méi)有回答爸爸的問(wèn)題，心中滿(mǎn)是怨念。爸爸的表情變得嚴峻起來(lái)，“你這樣是永遠登不上山頂的，那塊石頭不能成為你的借口，停下，永遠只能眺望�！�
說(shuō)著(zhù)，他掏出一個(gè)創(chuàng )可貼，一邊幫我小心地貼上，一邊給我講了個(gè)故事：“從前有個(gè)年輕人到微軟公司去應聘，奇怪的是這家公司并沒(méi)有張貼招聘廣告。年輕人解釋道他碰巧看到這家公司就貿然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感到很新鮮，就破例讓他試試。但他的表現很糟糕，總經(jīng)理就敷衍了一句‘等你準備好再來(lái)吧’一周后，年輕人真的又來(lái)到了這里，但他依舊沒(méi)有成功，總經(jīng)理還是說(shuō)了句‘等你準備好再來(lái)吧’后來(lái)年輕人先后五次來(lái)了這里，終于成功了，還成為了公司重點(diǎn)培養對象�！闭f(shuō)完，爸爸看到我還沉浸在故事里，又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，“孩子，停下腳步的人，永遠也追不上夢(mèng)想，難道你不想看到山頂上的美景了嗎？”
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我重新站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的跋涉后，我們終于登上了山頂。
陣陣涼風(fēng)吹干了淌在臉上的汗水，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)一棵棵高大的雪松斑駁在游人的身上。山頂就是不同于山腳！這里小鳥(niǎo)的歌喉更加豪邁，這里花朵的笑容更加燦爛，這里古樹(shù)的姿勢更加挺拔。望向蔚藍的天空，再俯視山腳下螞蟻般大小的人群，自豪感油然而生。
是��！停下，永遠只能眺望；堅持，才能實(shí)現夢(mèng)想！
眺望作文 篇3
兩年前，在一個(gè)晴朗炎熱的仲夏早晨，我和父親堅定地走向泰山。
向前走一步，鳥(niǎo)兒甜美的歌聲縈繞在我的耳邊；再走一步，花兒的笑臉迎接了我。再走一步，微風(fēng)帶著(zhù)花香飄來(lái)……
然而，隨著(zhù)太陽(yáng)的不斷升起，天氣變得越來(lái)越熱，甚至連在樹(shù)葉間唱歌的蟬也變得越來(lái)越干燥。我看起來(lái)像路邊枯萎的野草�？吹揭粔K干凈的石頭，我想走過(guò)去蜷縮在上面。
“爸爸，我們離開(kāi)多久了？它在山頂附近嗎？”我不耐煩地問(wèn)道�！斑�有很長(cháng)的路要走！”我只收到一個(gè)無(wú)望的回答。
我放慢了腳步，但我仍然盡力向前。突然，我被一塊小石頭絆倒，重重地摔倒在地上。我的手掌也被剝皮了。熱浪向我襲來(lái)。我忍不住坐在那里。爸爸回頭看著(zhù)我，問(wèn)道：“你為什么不去呢？我們還有很長(cháng)的路要走！”我靜靜地低頭看著(zhù)絆倒我的石頭，沒(méi)有回答我父親的問(wèn)題。我心里充滿(mǎn)了怨恨。爸爸的臉色變得嚴峻起來(lái)�！澳阌肋h不會(huì )像這樣到達山頂。那塊石頭不能成為你的借口。停下。你只能永遠看著(zhù)外面�！�
說(shuō)著(zhù)，他拿出一個(gè)創(chuàng )可貼，一邊給我講故事一邊小心翼翼地貼上：“很久以前，一個(gè)年輕人申請了微軟公司。奇怪的是，這家公司沒(méi)有發(fā)布招聘廣告。這個(gè)年輕人解釋說(shuō)，他碰巧看到公司，就沖進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理覺(jué)得很新鮮，破例讓他試試。然而，他的表現非常糟糕，總經(jīng)理敷衍地說(shuō)了一句"準備好了再來(lái)"，一周后，這個(gè)年輕人真的又來(lái)了，但他還是失敗了�？偨�(jīng)理仍然說(shuō)“準備好了再來(lái)”，這個(gè)年輕人來(lái)了五次，最后他成功了，成了公司的重點(diǎn)培訓對象。從那以后，父親看到我還沉浸在故事中，就認真地對我說(shuō)：“孩子，那些停下來(lái)的人永遠也不會(huì )實(shí)現他們的.夢(mèng)想。難道你不想看看山頂上美麗的風(fēng)景嗎？”
聽(tīng)完父親的話(huà)，我又站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)的跋涉，我們終于到達了山頂。
涼爽的微風(fēng)吹干了他臉上的汗水，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)高大的雪松斑駁了游客。山頂和山腳不同！這里鳥(niǎo)兒的歌唱聲更雄壯，這里花兒的微笑更燦爛，這里古樹(shù)的姿態(tài)更挺拔�？粗�(zhù)藍天，看著(zhù)山腳下螞蟻大小的人群，自豪感油然而生。
是的！停下來(lái)，只能永遠往外看；堅持是實(shí)現夢(mèng)想的唯一途徑！
眺望作文 篇4
遇到了挫折，就當作是面對天空，面對音樂(lè )，當成一種享受——也許是不錯的選擇。在音樂(lè )的包圍中，已經(jīng)沒(méi)有什么能再傷害你了，因為你在享受。
——題記
生活中總能帶來(lái)一些不如意，而這一次，我隨意地到陽(yáng)臺休息一陣子，頓時(shí)消極的心變得十分舒暢。
那是一個(gè)午后，我悠然自得地來(lái)到陽(yáng)臺上。這段時(shí)間，我頭一次注意到天空，發(fā)現這片天空竟毫無(wú)一絲云彩，只是一片碧藍。由遠到近，從遠處的淺藍漸漸到了頭頂上濃濃的青藍，好像是由一層淺淺的泉流，一直流成了一汪深深的潭水……沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，也毫無(wú)一點(diǎn)摻雜，就這么伴著(zhù)樹(shù)叢中鳥(niǎo)兒的歌聲，不知它是要流到我們這里來(lái)呢，還是要叮叮咚咚地跑到遠處去。應該不能說(shuō)是完美吧？也許有些單調，卻又感覺(jué)很享受這片干凈的天空。我被它輕輕地牽住了，它靜靜地在我心里流淌著(zhù)，洗滌著(zhù)沉積在心里的痛苦。從這里望過(guò)去，不知是天呢，還是水，就這么一直淡下去，在遠處似乎消失了一般，卻又似乎還有一絲一縷的、令人捉摸不透的東西，不知道是什么——是天的寬廣融合了水的溫柔嗎？
我聽(tīng)見(jiàn)了一陣耳熟能詳的鳥(niǎo)鳴聲。這音樂(lè )沒(méi)有什么音準、音色，也沒(méi)看見(jiàn)那些演奏師的身影。我閉上了眼睛。一種貫穿于腦海的美妙感覺(jué)，此起彼伏。我終于明白了，為什么爸爸常對我說(shuō)，這是任何樂(lè )器所不能比擬的。人類(lèi)的樂(lè )器，無(wú)論音色再怎么好聽(tīng)，沒(méi)有音準就是雜亂的音樂(lè )，沒(méi)用；音準再怎么好；音色不好聽(tīng)，又被淘汰了。至于鳥(niǎo)兒的歌聲，從來(lái)就沒(méi)有刻意去調整過(guò)音準，音色也不是一致的，有的似銀鈴，有的似銅鐘；有的像輕聲細語(yǔ)，有的像語(yǔ)重心長(cháng)。而睜眼一看，只見(jiàn)兩排樹(shù)在風(fēng)中搖曳，抖動(dòng)的綠色，就是它們的.舞臺。我的靈魂好似被這聲音牽絆了過(guò)去。我不動(dòng)了，任它們環(huán)繞著(zhù)我不走開(kāi)，任自己為這特殊的力量而神往。
眺望著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)，當夕陽(yáng)的光線(xiàn)正好刺在我的瞳孔上時(shí)，我猛然閉上了雙眼，回過(guò)神來(lái)，心里已經(jīng)輕了不少，仿佛浮在高空中。而在這一剎那，我又仿佛明白了什么。
世界這么美好，你又還能怕什么，躲什么呢。坦然面對，多想想身邊的美好。當熬過(guò)去的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你活得有多么瀟灑，那種痛快淋漓的滋味，是常人所不能體會(huì )到的，不是嗎？
眺望作文 篇5
一片樹(shù)林，團結地向上生長(cháng)著(zhù)，眺望著(zhù)它，便會(huì )油然而生出一種團結巨大的力量。
一次模型制作比賽的成績(jì)讓我始料未及，一些笨手笨腳的同學(xué)共同制作的模型遠遠的超過(guò)了我，但他們制作的模型不得不令我嘆為觀(guān)止。這次比賽，老師本來(lái)讓幾個(gè)同學(xué)一起制作，可我卻固執的認為自己的手工做得很好，不愿與別人一起，自己一個(gè)人用彩色紙制作了一個(gè)小花籃，一個(gè)人的速度當然不如一大群人，我也只倉促地做完了這個(gè)花籃，談不上精致，只能算是個(gè)“仿佛是”。再看看那個(gè)用牙簽做成的小房子，和我的花籃可以說(shuō)是天壤之別，難道這就是那些“笨手笨腳”的同學(xué)做的？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我不得不用謊言來(lái)安慰自己，“這些不是他們自己做的”，但真相又將這些謊言沖破。是的，為什么他們就不行呢？我記憶的大門(mén)猛然打開(kāi)，他們那努力的一幕幕都浮現在我腦海中。開(kāi)始制作的時(shí)候，那幫人便圍在了一起，一個(gè)個(gè)成竹在胸，一絲不茍地做起來(lái)，每個(gè)人做的，是一些再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了：糊膠水，一個(gè)人放幾根牙簽，再扶正，壘好。這么一大堆東西，也不過(guò)十來(lái)分鐘，便被整齊、有序地做成了一個(gè)精致的小木屋。他們互相取長(cháng)補短，共同努力，便將這個(gè)一等獎呈現給了大家�！班ооА�，在那個(gè)排行榜的最后一頁(yè)里，我終于在最后一排找到了我那個(gè)不起眼的名字，一時(shí)間，我抬不起頭，眼淚注滿(mǎn)了眼眶，仿佛在失敗的深谷里徘徊已久。
在家里，我眺望到了那片樹(shù)林，每一棵樹(shù)，都在努里的生長(cháng)，共同汲取明媚的陽(yáng)光。沒(méi)有誰(shuí)，在其中鶴立雞群，在上邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'汲取陽(yáng)光，嘲笑著(zhù)身下努力的同伴而不屑一顧，自以為是，實(shí)際上已經(jīng)在退步了。這樣的樹(shù)，最終會(huì )跌倒，跌到最深的峽谷，很難在爬起來(lái)。它們，也只有共同向前進(jìn)，才會(huì )在同伴的幫助下，一同向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。
眺望著(zhù)那片樹(shù)林，想起比賽的失禮，難道我真的失敗了，就再也爬不起來(lái)了嗎？不！也許我繼續孤注一擲地繼續“靠自己”，我將我摔得更殘，但是，如果在向上攀登的同學(xué)拉我一把，就一定能走出失敗的深淵。
也許有人會(huì )贊美孤木的堅強，但一棵樹(shù)撐起的天空，始終比不上一片樹(shù)林。如果說(shuō)，個(gè)人是一條魚(yú)，那么，集體便是大海。
眺望作文 篇6
我是一個(gè)十分歡脫的人，一旦瘋起來(lái)，不論男女都能玩成一團兒。但一群人中獨有一個(gè)人，我不會(huì )在她面前造次。她只是一個(gè)姐姐，一個(gè)恬淡如水的人。
——題記
我向來(lái)不怕說(shuō)話(huà)惡聲惡氣的人。卻獨怕她，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，全身盡用一個(gè)靜字概括的她。我怕些什么呢？怕在和她的交談中，太過(guò)豪邁，怕和她在一起做事時(shí)搞砸了一切；我雖百般遮掩，卻仍留下點(diǎn)點(diǎn)污跡。
她是我的姐姐，一個(gè)雖是結拜但卻親如姊弟的姐姐。
我是有一個(gè)輕微恐懼癥的，不喜歡和一群自己不熟悉的人呆在一起，不喜歡在黑暗的地方待著(zhù)。我會(huì )緊張會(huì )有些許厭惡，但獨再想到她的笑時(shí)，我會(huì )好許多。
我“怕”她，也一直靜靜的在暗處守護著(zhù)她。她說(shuō)話(huà)總是很溫柔，不論遇見(jiàn)誰(shuí)，嘴角總掛著(zhù)淡淡的笑。就連淡如水月的眸子里也盛著(zhù)笑；不過(guò)那笑的很淡，從她這個(gè)人一樣總是淡淡的，有時(shí)，我總怕她走了，而我卻不知道。
一天，一個(gè)男生來(lái)到窗臺前。粗魯地推開(kāi)窗戶(hù)，搭訕著(zhù)她。我這向后看去，正看見(jiàn)男生笑著(zhù)，還想將手放在她的肩上，我用手指輕輕敲了敲桌子。
她望向了我，眼睛里沒(méi)有了往常一貫盛著(zhù)的笑，我見(jiàn)了猛地將窗戶(hù)合上，男生朝我狠狠的盯過(guò)來(lái)。我的臉上是一向沒(méi)有表情的，一下用比他更毒的目光盯回去，怕嚇著(zhù)她，還特意用書(shū)擋住了她的目光，用口型做了個(gè)滾字。終，還是男生訕訕的走了。
呵，她是我的姐姐，是連我這棵木頭都要讓著(zhù)的人。你又算哪根蔥，幸好，當時(shí)良好的教養沒(méi)讓我破口說(shuō)出這句話(huà)，不然我們的姐弟情中又要添一抹污跡了。
她啊，是我的姐姐，一個(gè)讓我怯懦的恬靜如水的人；一個(gè)比我曾寫(xiě)過(guò)的天仙還溫柔的人。我會(huì )護著(zhù)她，在我們的姊弟情誼沒(méi)斷之前。
或許你不信，但我們之間的'關(guān)系的確很純潔。也許你是說(shuō)我在開(kāi)玩笑，也許是說(shuō)我在胡編亂造。但只要這個(gè)人、這件事，我一個(gè)人能記得、能清楚，別人的看法。對我來(lái)說(shuō)也不過(guò)是一句調侃。
這是前幾天，我在翻看匣子的時(shí)候，找出的一張回憶錄。我將以前的時(shí)光，同回憶一起放在了這本回憶錄里，這張泛黃的紙，不知道是什么時(shí)候寫(xiě)的了。今天再來(lái)這兒提到她，似乎，也只能成為眺望的過(guò)去了。
姐姐，希望久別之后，我們還能重逢吧。
眺望作文 篇7
春夏秋冬，誰(shuí)是你心中的最美風(fēng)景；四季更換又錯過(guò)了誰(shuí)，錯了時(shí)光，唯一留下，一句、一言，又是誰(shuí)的心意，不負誰(shuí)的青春。就只看四季青秋徒留一腔心意。
——題記
一年之際，青秋更換；百轉輪回，生生不息……
青蟲(chóng)眠醒，鶯歌雀舞；一年草木剛睜眼的季節，斂著(zhù)淚水，濕潤的空氣被她加上苜蓿的香氣。很香，很清爽。她一定是柔弱而不失倔強的一只小豆蔻。
她努力的斂著(zhù)自己的淚水，卻是常常飄起的細雨清風(fēng)拂過(guò)世界，她很愛(ài)哭。她喜歡夏，如若是不喜，她沒(méi)必要含辛茹苦的照顧萬(wàn)物，沒(méi)必要在陣陣清風(fēng)間訴說(shuō)對夏的思念。夏嘛，總是明媚的，所以他愛(ài)世界。于是春用自己的時(shí)間哺育了萬(wàn)物。
喏，滿(mǎn)山的綠，記載的是春那“為將柳絮付清風(fēng)”的柔情。
熾陽(yáng)六月，嶺下蘆白；許是人最煩躁的時(shí)候吧，散出能量，在炎熱的土地上泛起波紋。很熱，很迷茫。對未知的人生歸途感到疑惑，他此時(shí)該是一個(gè)二八年華的少年了。
他從不收斂自己的`熱情，炎熱的盛夏，他使游泳池里又新添了很多笑語(yǔ)歡聲。不知你是否聽(tīng)得見(jiàn)，白綢帶似的小河傍著(zhù)的蘆花叢，像雪一樣，不懼炎日，一簇簇的開(kāi)得很是茂盛。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？蘆花的囈語(yǔ)，小河在彈琴，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
看，從從鳶尾，傳達了白云生谷天的那縷破曉，這是對友情的紀念。
寒鴉鳴啼，暮久晚天；這是一年中最為孤寂的季節吧，抽取生命，只為它們來(lái)年的發(fā)芽，她是一個(gè)沒(méi)有情感的少女，正值青春年華。
像一個(gè)機械，木然地重復著(zhù)，這是她的使命，是天地法則。至少她是一位非常合格的姐姐，為冬的到來(lái)做鋪墊。
瞧，深綠的秋草，火紅的楓葉，金黃的銀杏。她對她的妹妹視若珍寶，用肩膀為冬撐起一片天。
夕陽(yáng)西下，如火如荼。她是自然精靈，扇動(dòng)翅膀，播下雪，它們是冬的使者，最初雪要為冬的蒞臨做好十足的準備。畢竟她只是個(gè)孩子，一個(gè)萌萌的、軟軟的小蘿莉，才剛滿(mǎn)六歲，這是讓人十分操心的年紀。
她愛(ài)笑，只是笑容不達眼底，和她的姐姐很像，都很冰，很冰……
世界中，我見(jiàn)過(guò)形形色色的人，有春夏一般，知音難求；有秋冬一樣，不為人之所動(dòng)。愿吧，世界多幾分單純，少一絲狡詐，人間，該會(huì )好許多吧。
眺望作文 篇8
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
儒家有句話(huà)說(shuō)“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！狈g過(guò)來(lái)意思就是上天將要降落重大責任在人身上，一定要事先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過(guò)那些來(lái)使他的內心警覺(jué)，使他的'性格堅定，增加他不具備的能。這也見(jiàn)證了一句話(huà)，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
貝多芬，德國著(zhù)名音樂(lè )家，但他卻是一個(gè)聾子可是他不放棄音樂(lè )。終于集古典主義之大成，開(kāi)浪漫主義之先河，通過(guò)精湛的藝術(shù)手法，大大加強了作品的感染力，把歐洲古典樂(lè )派推向新的高峰，并開(kāi)辟了浪漫主義樂(lè )派個(gè)性解放的新方向。
米開(kāi)朗琪羅，文藝復興三杰之一，苦難和憂(yōu)郁簡(jiǎn)直就是他的代名詞。他一生都堅持雕塑。他的大量作品顯示了寫(xiě)實(shí)基礎上非同尋常的理想加工，成為整個(gè)時(shí)代的典型象征。他所塑造的英雄既是理想的象征又是現實(shí)的反映。他的藝術(shù)創(chuàng )作是西方美術(shù)史上一座難以逾越的高峰。
魯訊，中國近現代著(zhù)名作家，他在當時(shí)的社會(huì )背景下寫(xiě)出了橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛;寫(xiě)下了中國第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》;寫(xiě)下了諸多不朽的著(zhù)作，最后成為了五四運動(dòng)的先驅和中國現代文學(xué)的奠基人。
他們都是不幸的人卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì )絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì )發(fā)出炫目的光彩?所以努力吧，愿我們每個(gè)人都能在風(fēng)雨過(guò)后眺望彩虹。
眺望作文 篇9
曾經(jīng)有部電影里有句臺詞：“站在高跟鞋上，令腳不舒服的不是鞋子的高度，而是人的欲望�！泵總�(gè)人都有欲望，都想眺望遠方�？梢�(jiàn)人需要眺望遠方。
眺望遠方對人的一生起著(zhù)重要作用。周恩來(lái)總理應為眺望遠方，發(fā)現中國的未來(lái)發(fā)展需要自己出一份力，自己能為中國奉獻，而選擇了“為中華知崛起而讀書(shū)�！睆亩闪艘淮鷤ト�。魯迅因為眺望遠方，洞察了中國人需要的不是肉體上的醫治，棄醫從文，寫(xiě)了一本本讓人領(lǐng)悟當時(shí)的封建社會(huì )的書(shū)《駱駝祥子》《狂人日記》�？鬃右驗樘魍诉h方，明白自己能用儒家思想之博學(xué)感化世人，于是“韋編三絕”把看了多遍的《易》看了又看，直至到串連的竹筒的牛皮帶磨了幾回，最終成為國際上都頗有名聲的偉大的思想家。居里夫人因為眺望遠方，知道鐳對人類(lèi)的重要性，甘愿為人類(lèi)奉獻，夜以繼日，不管是晴天，還是下雨天，她和她的丈夫都在悉心的`研究，最終，終于研究了鐳，獲得了諾貝爾獎。古今中外的名人都因為眺望遠方，都成就了他們的一生，而那遠方就是他們的未來(lái)。
眺望遠方對社會(huì )起著(zhù)重要作用。袁隆平站在稻田上眺望遠方，精心研究出雜交水稻，使中國乃至整個(gè)社會(huì )的人都能吃上優(yōu)質(zhì)的糧食，過(guò)上優(yōu)質(zhì)的生活；鄧小平眺望遠方，帶領(lǐng)中國這支還比較弱小的隊伍走上了改革開(kāi)放的道路，使人民如今始終堅持改革開(kāi)放，這支旗幟始終領(lǐng)導人民走向社會(huì )主義道路，引導中國人走向繁榮富強。馬克思眺望遠方，翻閱眾多的書(shū)籍，最終以《資本論》造福社會(huì )。眺望遠方是名人為社會(huì )造福的前提，是對社會(huì )起著(zhù)十分重要的作用。
無(wú)論是社會(huì )還是人的一生，眺望遠方都扮演著(zhù)十分重要的角色，因此，我認為人是非常需要眺望遠方。眺望遠方就好比眺望倒自己的未來(lái)，眺望遠方就可站得很高，因為望得遠。俗話(huà)說(shuō)：“一山還比一山高”，要更好眺望遠方，必須要努力的往高出攀。
實(shí)踐證明，眺望遠方對人起著(zhù)重要的作用，對社會(huì )也起著(zhù)重要作用。不懂眺望遠方的人一生只能碌碌無(wú)為，沒(méi)有貢獻于作為；懂得眺望遠方的人一生都散發(fā)光芒，成就一番事業(yè)，為國家作出貢獻。因此，人是需要眺望遠方的。
眺望作文 篇10
人生最寶貴的時(shí)間，只有三天，昨天，今天，明天。昨天是基礎，已成定局；今天是過(guò)程，即將逝去；惟有明天，是理想與目標。別嘆惜昨天，要把握今天，更要顧及明天。顧及明天，就是眺望遠方，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，生命的價(jià)值在于前行，在于看得更遠。
眺望遠方，可以唱出永存千世萬(wàn)代的無(wú)韻離騷。盡管已經(jīng)身殘、心碎、友棄、親離，極刑之下，原以為你會(huì )一橫心，一咬牙，了斷余生。但是，極刑之下，呈現在世人面前的是一位勇夫，一位用堅定的目光望向遠方的勇夫。你望到遠方，遠方人們交托給你的責任。于是，你憑著(zhù)遠方給你引路的一絲絲燈光，憑著(zhù)自信而堅強的面容，活著(zhù)。因為遠方帶來(lái)的希望，你不顧冷嘲熱諷，潛心注力于你的著(zhù)作之中�！澳c一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往，每念斯此，汗未嘗不發(fā)背沾衣也�！蹦愕�.成功，因為你并沒(méi)有僅僅看到殘軀，而你更多的是看到遠方。遠方，將你司馬遷三個(gè)字刻在后人心上，為你帶來(lái)希望，助你著(zhù)成信史照塵寰。
眺望遠方，你用寧靜生涯取代你的煩喧生涯。面對雕梁畫(huà)棟的房子，你沒(méi)有絲絲著(zhù)迷；面對金光閃閃的銀子，你沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)迷戀。你眺望遠方，水自西向東流。你深知勾踐為人只可共患難，不可共富貴；你看到“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，良狗烹�！庇谑�，你作出離開(kāi)的選擇，隨水東流。正因為你如此獨到的眼光，眺望到遠方，所以，遠方的希望給予你范蠡新生，引領(lǐng)你走出殺身之禍，帶你走向你向往的寧靜。
眺望遠方，你終成偉大領(lǐng)袖，領(lǐng)導四萬(wàn)萬(wàn)人走向遠方，走向希望。井岡山，是你的舞臺，你登上井岡山，發(fā)出“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的感慨。你登上井岡山，眺望到了遠方，望到遠方大好江河，望到遠方中國人無(wú)限的歡顏。你對遠方充滿(mǎn)無(wú)盡的信念，寄予無(wú)限希冀。因此，憑著(zhù)這股信念，你帶領(lǐng)四萬(wàn)萬(wàn)人走向成功，為中國人帶來(lái)新中國。在天安門(mén)上，你充滿(mǎn)激情地說(shuō)出一句，中國人民從此站起來(lái)了。
為人者，欲成功，不可留戀過(guò)去，不可只顧眼前，應該想到明天，應該眺望遠方；為國一統者，欲使國家立地于民族之林，必定要眺望遠方，方能使國家屹立不倒。
于是，我們可以大膽說(shuō)出一句，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，生命的價(jià)值在于前行，在于看得更遠。
眺望作文 篇11
有多少人漫步人生道路，回首過(guò)去，眼中流露出無(wú)比的懷念與惆悵？有多少人曾是昔日的佼佼者，可今日卻只有在回憶里享受許久以前的成功？有多少人沉浸過(guò)去的失敗，卻不經(jīng)意停止了追逐成功的腳步？
朱自清說(shuō)：“就像針尖上一點(diǎn)水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！比藗円舶底愿袊@，自己的時(shí)間一去不復返，心中滿(mǎn)是“百川東到海，何時(shí)復西歸”的惋惜�？墒�，又有多少人能想到“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”？人們感嘆，在遠去的風(fēng)景中，有很多愛(ài)的東西沒(méi)能挽留住，有很多美麗景致未能讓自己細細品味�？墒�，又有多少人能想到眺望未來(lái)的風(fēng)景，不讓自己再次錯過(guò)？每個(gè)人都在前進(jìn)，每個(gè)人都能感覺(jué)到時(shí)間那樣匆匆，可幾乎所有人都忽視了一點(diǎn)，在行走中必有消逝，若停滯不前，又怎能欣賞前路風(fēng)景？
人們說(shuō)，只有失去了，才知道它的價(jià)值，于是便沉湎過(guò)去，對于失去的東西追悔莫及，而更企盼能夠追回如今珍惜的東西。往事如詩(shī)如煙，讓人沉醉其中。忘了自己在行走，只顧一路回頭，又錯過(guò)自己經(jīng)歷的美景。人生每一刻都在結束，又每一刻都在開(kāi)始，何必緊握過(guò)去不放，而不愿迎接嶄新未來(lái)呢？
傾聽(tīng)時(shí)光的聲音，多么美好的事，或許抓不住時(shí)光的流逝，但在流逝的道路上，遠眺未來(lái)的風(fēng)景，又何嘗不是另一件美妙的享受。把美好的回憶埋在心底，用它去襯托更好的風(fēng)景，在懷舊中體驗現實(shí)生活的別有趣味。
在消逝的道路上漫步，淡淡的回憶，伸手，抓住身邊的風(fēng)景，然后，伸長(cháng)脖頸，去眺望遠處的風(fēng)景，去盡量留住未來(lái)的收獲。人類(lèi)進(jìn)步的腳步，邁在了消逝的路上，人類(lèi)進(jìn)步的心，在眺望遠方。人類(lèi)為過(guò)去悲傷，人類(lèi)為未來(lái)快樂(lè )。
時(shí)間不會(huì )因往事如煙而放慢腳步，但人會(huì )因未來(lái)的`美好而加快腳步，追求美好的人啊，不要數著(zhù)古木的年輪搖頭嘆息，請拿起追逐的畫(huà)筆，為身邊的小樹(shù)加上一輪新的年輪吧。在消逝的路上漫步著(zhù)，不用悵然時(shí)間的流逝，你，只要拉起時(shí)間的手，多看些前路的風(fēng)景。
眺望作文 篇12
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！�
神女峰，在云雨籠罩著(zhù)的山頭，吟唱著(zhù)一代人對幸福的眺望，對美的審判，對沖破桎梏的追求。
初讀此詩(shī)，我便被這首詞的精細的措辭與獨具匠心的排版所吸引。全詩(shī)只有短短的三節，但這三節詩(shī)中，似乎每一行都傳遞著(zhù)詩(shī)人內心的聲音，舒婷似乎在向世間的人們詮釋著(zhù)她的人生理念與信仰。
這首詩(shī)不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`理解為一首寫(xiě)景的詩(shī)，雖然其中用了大量的辭藻來(lái)渲染景色。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，神女峰得名于它獨特的外形，像一美麗的女子的身姿。在幾千年的歲月里，一直作為婦女貞節的象征，受到人們的稱(chēng)贊與歌頌。大概這個(gè)傳說(shuō)把整首詩(shī)提升到人性的高度了吧，舒婷正是想借神女峰來(lái)體現她對封建社會(huì )的否定，與對人性解放的渴望。
詩(shī)中最開(kāi)始是從船上游客向神女峰獻媚展開(kāi)的，一群麻木的人中，是“誰(shuí)”的手突然收回。作者用這個(gè)不定代詞形象地質(zhì)問(wèn)著(zhù)這個(gè)社會(huì )：究竟有多少人在被封建的欺壓下是醒著(zhù)的？誰(shuí)又緊緊地捂住自己的眼睛，不忍心看這殘忍的一切。
無(wú)奈的覺(jué)悟，只能更殘酷。
覺(jué)醒者是可憐的，他們無(wú)力回天，在這美麗的傳說(shuō)中看到了污濁與恥辱�！案咭宦�，低一聲�！苯瓭粩啻┩冈谌藗兊男拈g，潮水襲襲，沖刷著(zhù)人們枯萎的心靈。
正如詩(shī)中所說(shuō)，神女峰只是美麗的憂(yōu)傷，它永遠只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，傳說(shuō)而已，當人們的心被禁錮時(shí)，但是，心真的能變成石頭嗎？這是舒婷的困惑，也是一種質(zhì)疑，更帶著(zhù)一絲希望。人們?yōu)榱艘恍](méi)有價(jià)值的東西，錯過(guò)了多少的機遇，錯過(guò)了本屬于自己的幸福。
但是，希望是永遠不會(huì )泯滅的。
金光菊，女貞子，在洪流中，煽動(dòng)著(zhù)背叛。但這不是背叛，而是人性光輝的回歸，是對愛(ài)的渴望，是對自由的憧憬。每個(gè)人都支配著(zhù)自己，其他人沒(méi)有權利去剝奪與扭曲這屬于自己的幸福。沉默開(kāi)始迸發(fā)，孤單開(kāi)始發(fā)酵，只有自己去追求幸福，去奔向自由，才能徹底打破封建的枷鎖。在懸崖上展覽千年，那是多么可笑。在愛(ài)人肩頭痛哭一晚，這是對人性的呼喊。
全詩(shī)結束，只覺(jué)是心靈的頓悟，感性與理性的光輝在心中涌動(dòng)，神女峰在煙雨中迷蒙。這里沒(méi)有喧囂，只有寧靜環(huán)繞。此時(shí)，天剛剛破曉，看見(jiàn)了誰(shuí)在向遠天的幸福眺望？
眺望作文 篇13
童年像一個(gè)鐘表，記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡樂(lè )、憂(yōu)愁、苦惱……童年像一只脫殼的春蠶，在即將成為堂皇的蝴蝶時(shí)，透出稚嫩的氣息；童年時(shí)光的使者，把最美好的瞬間放進(jìn)時(shí)間的寶庫，讓它永遠停留在驕傲的面孔下；童年像一把枷鎖，讓最真摯的片刻永久綻放……
眺望童年，似乎已經(jīng)模模糊糊，記不清是哪個(gè)季節，一個(gè)笨拙的小女孩在清澈的河邊和小伙伴戲水，那是一種多么微妙的感覺(jué)，青青草邊的秋千和蝴蝶都是那么令人懷念，秋千上，依舊坐著(zhù)那個(gè)小女孩，在涼風(fēng)的輕撫下，擺動(dòng)著(zhù)她白胖的小手，吟唱著(zhù)兒時(shí)的童謠，像一朵馬蹄蓮的盛開(kāi)，我站在遠處靜靜地看著(zhù)，想走過(guò)去摸女孩的臉，卻感到無(wú)力……
我的童年是美好而令人懷念的，對于我來(lái)說(shuō)，他現在已經(jīng)成為了我記憶的`一部分，被深深的保留到了腦海里，那是一段多么短暫而可愛(ài)的回憶，那是一顆多么無(wú)比珍貴的寶珠，如流水般流向了我的心中。童年，一個(gè)婉轉而又溫馨的代名詞，有人把童年比作利刃，因為利刃的刀鋒總會(huì )閃出刺眼而令人驚羨的光；也有人把童年比作花苞，因為花苞是花朵中最珍貴最不可遺失的部分；更有人把童年比作燈塔，因為站在燈塔里可以看到許多美麗的風(fēng)景，而把我童年比作開(kāi)端，它代表了我的人生一個(gè)嶄新的開(kāi)始，代表了我人生一個(gè)美好的祝愿；它替我保存著(zhù)小伙伴的歡樂(lè )，爺爺奶奶的疼愛(ài)，爸媽的呵護……
童年，我懷抱著(zhù)沒(méi)的理念和美的想向，踏上了一條回憶童年的奇妙之旅，我會(huì )被自己當時(shí)所做的事情感到幼稚，感到可笑，可如今回頭一看，這不正是證明我曾擁有過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年的證據嗎？這不正是證明我曾是一個(gè)幼稚可笑的孩子的放映嗎？童年就像一粒晶瑩的米飯，它飽含了我太多的情感，當把它放在嘴里時(shí)，卻舍不得嚼碎，舍不得咽掉；童年就像一臺放映機，放映著(zhù)當時(shí)老家的秋千和孩子曾做出的傻事；童年就像一本記載冊，記錄了我成長(cháng)路上的坎坎坷坷；童年就像一支奇妙的筆，譜寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)可笑而稚嫩的故事。
相比童年，我身邊現在多了幾許爾虞我詐，少了幾許美麗純真，我真的好想回到那個(gè)稚嫩的童年，重演過(guò)那些可笑卻純真的往事，讓我能夠有些許安慰。但，這可能嗎？
我的童年，希望你不要走的太遠……
眺望作文 篇14
時(shí)光荏苒，時(shí)光流逝。轉眼，我已經(jīng)復活了16個(gè)春秋，也由一個(gè)只會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩成為了一個(gè)亭亭玉立的少女。想法也因為成長(cháng)而改變。兒時(shí)，我一直盼望著(zhù)長(cháng)大，而現在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著(zhù)童年的快樂(lè )。
步入高中的我，學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越繁重。離開(kāi)了生活十幾年的家鄉，來(lái)到了千里之外的肇州。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，沒(méi)有父母的陪伴。這時(shí)候，我往往會(huì )回想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我成為了我兒時(shí)最想成為的青少年。
十一月，我第一次在外面過(guò)生日。同寢室的姐姐們給我買(mǎi)的生日蛋糕和各種小禮物。但我偏偏想起了往年過(guò)生日時(shí)，父母爺爺奶奶，姥姥姥爺，全家人一起圍坐在飯桌前，說(shuō)說(shuō)笑笑，一起給我唱生日歌。很開(kāi)心，很溫暖。
其實(shí)我很喜歡一位作家，更準確的來(lái)說(shuō)是一位童話(huà)作家，他叫安徒生。他始終有一顆童心，無(wú)窮盡的想象力，為我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。我也曾想過(guò)要一直保持著(zhù)想象力，但因為學(xué)校的任務(wù)，課堂的生硬，使我失去了它。童年的一些事情讓我覺(jué)得很有趣，我試圖去尋找那種感覺(jué)，卻很是乏味。
回想冬天的時(shí)候，和幾位好朋友躺在雪地上仰望天空，干凈的顏色映著(zhù)潔白的雪地讓我們的心情都放松了，利用地上的雪給同伴們來(lái)個(gè)突然襲擊，追逐戰就此打開(kāi)。
可今年，我始終沒(méi)見(jiàn)過(guò)多大的雪能把地面完全覆蓋住，小雪飄飄的下著(zhù)，也能讓當地的同學(xué)興奮好幾天，我的心情則是失落。我原是很喜歡雪的，但這些雪不足以讓我有那么大的興奮感。不滿(mǎn)足、失落的.感覺(jué)一直蕩在我的心頭，直到回家。
剛一下火車(chē)，就看見(jiàn)地上厚厚的積雪，我竟興奮的沖著(zhù)爸爸說(shuō)：這有這么大的雪啊!對于雪的喜愛(ài)之情溢于言表。同行的幾個(gè)小伙伴無(wú)奈的看著(zhù)我：“別整的跟沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪似的，多丟人�！蔽乙膊辉谝�，有了雪，就找到了童年時(shí)的那種感覺(jué)：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以不用在意他人看法的那種感覺(jué)。
麻雀在地上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，小小的腳印印在地上，人一來(lái)，呼啦一下全飛走了。晨曦透過(guò)結著(zhù)冰花的窗戶(hù)映在屋里，嗯，新的一天又開(kāi)始了，我離成長(cháng)又進(jìn)了一步，離童年又遠了一步。
眺望，童年。
眺望作文 篇15
最終你和我再也沒(méi)有繼續向那更遠的海岸走去，而是平淡的停了下來(lái)。沒(méi)有任何語(yǔ)言，便停了下來(lái)。你我都選擇了眺望，眺望我們面前的大海。蒼翠的海也停止了咆哮，靜靜的選擇了我們，緩緩將那海浪向我們拋來(lái)，一浪一浪就如同我們的故事般均勻而清晰。
你站在我的前面離我不遠，背對著(zhù)我，就如以往的你，總習慣靜靜地走在前面將那背影留給了我，讓我默默地滯留在渴望你的背影之后。你靜靜地眺望著(zhù)那面前的滄海，眺望著(zhù)那背負了太多太多的時(shí)間滄海。而我選擇了端詳你的背影，如同往常那樣端詳你留給我的背影，將你和你所有傷感都交付給大海的'背影。
此刻陰霾遍布你我的周?chē)�，海水也不是那么蔚藍。海上已經(jīng)找不到幾只海鳥(niǎo)，海灘上也已經(jīng)沒(méi)有了駐足的游人，只剩了你和我，你站在我的前面離我不遠，背對著(zhù)我，我立于你后，就像以往一樣。一前一后停留在這荒涼的海灘邊�！魍�、眺望、還是眺望。
我猜不到你在想些什么？——生活？愛(ài)情？總之你我靜靜的站在海邊，一前一后脈脈的站著(zhù)。海浪浸潤著(zhù)鋪滿(mǎn)了碎石的海灘，一浪接著(zhù)一浪。雪白的浪花也蹦向了你，直至你面前才安靜了下來(lái)，就如同我一樣安靜的投入了你的懷里，靜靜享受著(zhù)那自然的靈魂帶給我們的感覺(jué)。
你站在我的前面離我不遠，背對著(zhù)我，而我立于你后，就像以往一樣。我距離你的距離，就像你距離大海的距離。因為你只是喜歡大海，所以總是保持一定的距離，就像你只是喜歡我，也保持了和大海一樣的距離�？墒俏铱傁Ｍ隳苻D過(guò)身來(lái)，那怕將你的微笑的面容留給我。而不是總是將那背影投射于我�？墒怯袝r(shí)也不想那樣，因為這樣我還會(huì )為你留有一絲甜蜜的想象�！阄⑿Φ拿嫒�。
我和你繼續了眺望，眺望你和我的未來(lái)。一前一后。海邊風(fēng)不是太大，只是陰霾依舊。海面上依舊空曠、蒼茫；海邊依舊少有游人經(jīng)過(guò)；大海也依舊選擇了我們，允許了我們靜靜的站立于海岸邊，時(shí)時(shí)傳送著(zhù)那陣陣清脆的浪花聲。
你依舊站在我的前面離我不遠，背對著(zhù)我，而我立于你后，就像以往一樣。我們依舊選擇了沉默、沉默地眺望、眺望那深沉的大海。
眺望作文 篇16
追求完美，是天性的一種流露。這沒(méi)有錯，我一向這樣認為。
我自幼便是一個(gè)特別不知足的人，做事情總渴望著(zhù)十全十美，卻不知道踏實(shí)勤懇遠比一味追求完美重要。使我改變這一點(diǎn)的是我的姥姥�！疤魍h方，”她說(shuō)，“我帶你去眺望遠方�！�
姥姥就真地帶著(zhù)我去眺望遠方。我們爬上了半山腰，我看見(jiàn)黛青色的遠山像是在云煙里暈染開(kāi)來(lái)，那邊山腳下的樹(shù)木已由嫩綠變深，我看見(jiàn)田間阡陌縱橫，即使是路中央也有野草生長(cháng)，當我看到遠方草木隨風(fēng)搖曳，我不斷贊嘆著(zhù)“真美！”
“有咱們現在站的地方美嗎?”姥姥問(wèn)我。
“有�！蔽掖蛄恐�(zhù)身邊的一草一木，我能看到塵土的覆蓋，光禿的枝椏，我堅定地告訴她，遠方一定會(huì )更加美麗。
姥姥沉默了一會(huì )，然后讓我先到遠方看一看再下結論。而出人意料的是，當我奔過(guò)去到達原來(lái)我所看到的“遠方”時(shí)，當我站在那里環(huán)顧四周，很難想象這幅敗筆百出的.圖畫(huà)就是剛剛我所贊嘆的美景，回首眺望，反而是原來(lái)所處的地方似乎更加迷人。
在回去的路上，我想到自己曾經(jīng)因為辛苦完成的作品中的瑕疵而自暴自棄，想到自己曾因為未取得理想的比賽成績(jì)而懷疑自己的天賦。是的，我們當然應該努力做到最好，但人是無(wú)法達到完美的，因為我們面對的情況如此復雜，以致無(wú)人能夠一直不出錯；即使你感覺(jué)很完美，但換個(gè)角度看，它依然不夠完美。
生命不會(huì )是上帝用于捕捉我錯誤的陷阱。我也不會(huì )因為一個(gè)錯誤而成為失敗或是不合格的人，我不必完美。
當我再次和姥姥并肩眺望遠方時(shí)，我敢肯定，我見(jiàn)到的姥姥臉上的每一條皺紋都顯著(zhù)歲月與智慧的痕跡，突然想到了余秋雨在《廢墟》中說(shuō)的那句“沒(méi)有皺紋的祖母是可怕的”。當一個(gè)事物過(guò)于完美時(shí)，它反而會(huì )顯得不真實(shí)， 正是因為不完美才使我們變得如此的完整和精彩。
就像當自己一路狂奔只為到達遠方的過(guò)程中，根本無(wú)法想象自己究竟錯過(guò)了多少。
雖然時(shí)至今日，我也仍愿意眺望遠方，可縱使遠方看上去再有多么的完美，也就讓它自個(gè)完美去吧；只有老老實(shí)實(shí)的經(jīng)營(yíng)好自己生命中的“眼前”或“現在”才是正道。
眺望作文 篇17
靜靜地，我坐在窗前眺望著(zhù)，回憶著(zhù)……
我從小就喜歡讀詩(shī)詞。記得小時(shí)候看到早春湖面上，野鴨悠閑地游著(zhù)，我吟誦著(zhù)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；當周末上海一直籠罩在陰雨中，我又學(xué)會(huì )了“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”“東風(fēng)灑雨露，會(huì )人天地春”；當看到虹口公園湖邊一排排柳樹(shù)抽出新芽時(shí)，我細細地體會(huì )賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的境界；當驚嘆崇明濕地中一行行白鷺凌空飛翔時(shí)，我感悟了“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”；當走過(guò)森林公園空曠幽靜的小徑突然懂得了“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼”的意境。隨著(zhù)“連雨不知春去，晴方覺(jué)夏深”，在長(cháng)風(fēng)公園我又欣賞到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。炎熱夏天一過(guò)，迎來(lái)了“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的秋天，我們去桂林公園欣賞呂聲之所描繪的“獨占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。自從分下月中種，果若飄來(lái)天際香”的桂花。但是我也有小小的遺憾，因為在上�？偸恰笆陆咸鞖夂�，可憐冬景似春華”，卻沒(méi)有機會(huì )和父母去北疆領(lǐng)略“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。
首先我們選擇的是“上有天堂下有蘇杭”的蘇州和杭州，在“細雨蒙蒙小石橋，微風(fēng)輕輕小竹筏”的游覽中，我領(lǐng)略了白居易的`“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南”的含義；夜泊姑蘇城，讓我想起學(xué)過(guò)的張繼的《楓橋夜泊》；游玩于西湖上我又重溫了蘇軾的“水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。感嘆于描寫(xiě)人間天堂的詩(shī)詞之多，不同的文人雅客，不同的心境中的蘇杭在他們的筆下顯示出不同的特色，值得我慢慢品味。此后我們又去了南山竹林，在蜿蜒的小路上，體驗了一把“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”的夢(mèng)幻電影世界�！昂５教爝吿熳靼�，山登絕頂我為峰”，一下子杜甫筆下《望岳》三首中最著(zhù)名的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，一路游玩著(zhù)，我也一路學(xué)習。爸爸說(shuō)這就是我們中華五千年文明的魅力所在。
我在一本旅游雜志上看到，“山的榮譽(yù)，是別人給的，山并不知道，也不在乎；水的曼妙，是他人想的，水不并不知道，也不理會(huì )�！钡俏蚁�，心靈的感悟，是我們要的，感知并提煉，終將譜寫(xiě)美妙的詩(shī)篇。旅游開(kāi)闊著(zhù)我的眼界，詩(shī)歌凈化了我的心靈，從古詩(shī)文的窗口眺望，是一片遠離世俗喧囂的美妙的凈土。
眺望作文 篇18
古詩(shī)文，是文化歷史長(cháng)河中留存至今的經(jīng)典，是與古人的智慧交融的最佳途徑。像我這種在外國人薈萃的學(xué)校就讀的學(xué)生，每天聽(tīng)慣了開(kāi)口閉口的洋涇浜，在見(jiàn)多了金發(fā)碧眼的外國老師，翻多了厚厚的洋課本，吸足了濃烈的洋墨水后，最為想念的，正是中國人的傳統經(jīng)典，那潛存在心靈深處的文化基因，宛若王維九月九日憶山東兄弟那樣的故土眺望。
還記得一年前的.秋雨時(shí)節，我來(lái)到了學(xué)悅這個(gè)學(xué)而時(shí)習之不亦說(shuō)乎的窗口前。那時(shí)的我對中國古詩(shī)文的理解只局限于文章重點(diǎn)詞句的記憶和背誦，考試結束后，多半又還給了老師，美其名曰好借好還剛開(kāi)始上學(xué)悅的課，我頂著(zhù)頭皮，強忍著(zhù)反感，對那些生硬拗口的古文一知半解。但在學(xué)悅老師們的精心解讀下，我漸漸悟出了古詩(shī)文的奧秘，仿佛穿越回到那個(gè)時(shí)代，用心感受曹劌的取信于民和燭之武的能言善辯。當然除了那些鮮活的歷史人物救國家于水火、力挽狂瀾的歷史外，也不乏領(lǐng)略古人的輕松幽默，如《文言文一點(diǎn)通》選取阮咸未能免俗而將短褲曬在太陽(yáng)下以炫窮來(lái)對抗炫富的故事，總讓我在疲憊之余開(kāi)心一笑。
文以抒懷，在古詩(shī)文中我感受到陶淵明那采菊東南下的閑適精神，敬佩蘇東坡屢遭被貶卻曠達超脫的氣概。東坡先生在黃州，歌大江東去，浪淘盡，亦不忘作黃州好豬肉，富者不解吃，貧者不解煮；在惠州，日啖荔枝三百顆，把貶謫當成甜蜜，甚至要不辭長(cháng)作嶺南人；在儋州，他被三不禁令所限，遭遇嚴重的經(jīng)濟危機，還癡念他年誰(shuí)做地輿志，海南萬(wàn)里真吾鄉。
文以載道，古詩(shī)文中凝結著(zhù)中國歷史文化之道：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的修身之道；達則兼濟天下，窮則獨善其身的處事之道；不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也的治學(xué)之道等一些無(wú)法用今日語(yǔ)言簡(jiǎn)短表達出的深刻道理。而我則像日日醉心徜徉于長(cháng)安城西市的文化商人，從這個(gè)窗口將中國傳統經(jīng)典的貨物輸送進(jìn)來(lái)，又將它與瞬息開(kāi)放的窗口飄入的西洋文化和先進(jìn)知識有機地融合，立志做一個(gè)有文化底蘊中西文化的傳播者。
古詩(shī)文是眺望中國古代文學(xué)的一個(gè)窗口，從這個(gè)窗口能眺望過(guò)去，提升我們內心的境界，守望我們的精神家園。從某種意義上講，古詩(shī)文更像心中的燈塔，時(shí)刻提醒就算周遭環(huán)境再浮躁再復雜，常存慎獨之心，不忘初心，堅守那份善良和溫暖，這樣才能讓我們飛得更高更遠！
眺望作文 篇19
嗨！我是美麗的北國的一座雪山。
時(shí)光不返，一年365天每分每秒均為永恒，我把我近一年的發(fā)現告訴你們，你們就會(huì )知道時(shí)間流淌著(zhù)，我也在變化著(zhù)。
在那天高云淡的秋季里，我看見(jiàn)了我腳下的老友——消息還在不停地流淌著(zhù)，向兩岸的花草樹(shù)木述說(shuō)著(zhù)樹(shù)木老弟禁不起微帶寒意的秋風(fēng)，紛紛落下了葉子。我不僅將樹(shù)木老弟的生活常識告訴了小溪。消息就不在把笑話(huà)樹(shù)木老弟的話(huà)再來(lái)告訴別的生物聽(tīng)了，但又頓了頓，又開(kāi)始滔滔不絕的朗誦著(zhù)水是怎么來(lái)的。我要將目光轉向了我身上的幾十棵樹(shù)身上。他們大都已落下黃葉，準備新的生命挑戰，我眺望遠方，許多生物還沉浸在秋日的暖陽(yáng)里呢！
不知過(guò)了多少天，，一陣刺骨的寒風(fēng)純的我身上頓時(shí)麻木。我的細胞突然在那一剎那間全部蘇醒似的，我知道，我最喜歡的冬天終于來(lái)了！這一股寒風(fēng)好像一聲命令，頓時(shí)，蛇、青蛙、熊等生物紛紛回到自己溫暖的洞穴里進(jìn)入冬眠狀態(tài)。大雪紛飛，到處白皚皚的一片。越來(lái)越多雪落在我的身上。冷冷的、冰冰的'，但是在我感到非常的溫暖。雪，越下越大，把我整個(gè)身子都覆蓋著(zhù)，我又穿上了一件潔白的新上衣。在雪下得更大的那一刻，一些小樹(shù)已經(jīng)被雪覆蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。而有些大樹(shù)和老樹(shù)吸取了平日的經(jīng)驗，把樹(shù)干挺得老直、老高，使雪只打到他們的樹(shù)枝。雪，下得更大了，我的外衣越累越厚了，而我關(guān)注的是腳下的小河，它已成了一條冰河。我無(wú)奈笑笑，這就是順隨自然吧！我朝遠方眺望去——
三月，冰雪開(kāi)始變“魔術(shù)”——融化為水。而我身上的積雪也在慢慢融化成水。首先是一滴——叮、咚！緊接著(zhù)，在山頂的一個(gè)地方“流出”了一首首節奏較快的曲子——滴到了冰河，滴到了冰封的森林，滴到了到處白茫茫的原野……在那一剎那，萬(wàn)物蘇醒、春意冉然。我有點(diǎn)舍不得這件“雪上衣”，但是，溫暖的太陽(yáng)照射在我身上，我也禁不起溫暖的誘惑，這件“雪上衣”一層一層的化為水。我身上的花草樹(shù)木和花朵們掙脫了整個(gè)冬季的冰的強壓“枷鎖”，慢慢的綻放出燦爛的笑容。我又向遠方眺望，他們剛剛把“雪上衣”換掉，但是我比他們還要快一點(diǎn)啦！我將近六個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那難得的淡綠色“外套”了。
夏季的我，變得活潑熱烈，我的心隨著(zhù)季節的變化也在悄然的發(fā)生著(zhù)變化。
秋來(lái)冬去，來(lái)到北國瞧瞧，也許你能看見(jiàn)我正在全神貫注的眺望著(zhù)遠方的一花一草一木……
眺望作文 篇20
上海長(cháng)高了，變漂亮了。最能反映上海變化的要數浦東的陸家嘴。
從我家窗口望去，最引人注目的是上海的標志性建筑—東方明珠電視塔，高400多米。如果說(shuō)前幾年?yáng)|方明珠是“上海第一高”，亭亭玉立在東外灘，那么近兩年一棟棟的高樓如同雨后春筍般“躥”了出來(lái)。(“躥”字傳神地寫(xiě)出了上海建筑的數量多、速度快。)東方明珠電視塔南面一棟亞洲第一高樓拔地而起，與她相依為伴，威風(fēng)凜凜。那是中國傳統藝術(shù)與現代科技融為一體的塔狀建筑一一金茂大廈，有88層，像是這片土地的守護神。從東方明珠到金茂大廈，在這1.7平方公里的土地上，幾十幢大樓鱗次櫛比。最先落成的是中國人民銀行上海分行所在地—銀都大廈，樓的頂端用寶藍色的幕墻玻璃鑲拼成碩大的藍寶石。東方明珠側旁是一棟由日本設計師設計建造的46層的森茂大廈，樓的頂部像一朵盛開(kāi)的蓮花，給人一種華麗、祥和的感覺(jué)。(比喻形象生動(dòng)，突出了森茂大廈的特色。)森茂大廈南面的華能大廈的頂部像一頂皇冠，使人感到莊重、嚴肅，莫定了它在金融區的地位。咦，怎么這兒飛來(lái)了一架飛碟?原來(lái)，這是新上海國際大廈頂部的一個(gè)直升機停機坪。顯然這棟樓的功能很先進(jìn)。幾十棟樓遠遠望去難觀(guān)全貌，大樓的頂部可都獨具一格，精心設計成各種造型，實(shí)在難以一一描述。
從窗口望去，有兩幢樓整體造型最有特色。一座是巨金大廈。巨金大廈的正面朝南，背面是弧形的。再往前，一座凱旋門(mén)敞開(kāi)式巨門(mén)造型映人眼簾，那是由加拿大設計師設計的證券大廈。巨大的交易大廳可容30以)多人同時(shí)進(jìn)行交易，堪稱(chēng)亞洲之最。頂部一根巨型的金屬天線(xiàn)，好似一根“定海神針”，為中國的證券業(yè)莫定了基礎。
眾多大廈的中央是一塊10萬(wàn)平方米的綠地，可綠化面積超過(guò)市中心人民廣場(chǎng)，種植的冷季型草四季常綠，好像一塊碧綠的翡翠鑲嵌在高樓大廈之間。綠地中央的.噴水池的水柱可達48米，噴出的水珠隨風(fēng)灑落，真好似大珠小珠落玉盤(pán)。
人夜，流光溢彩，五光十色的彩燈把這幾十棟大廈勾勒得格外光彩奪目。浦江兩岸的燈光，像一條金色的腰帶，纏繞其間。
陸家嘴還在變，94層的世界第一高樓—環(huán)球金融中心已經(jīng)開(kāi)始打樁;水族館、音樂(lè )廳等一批建筑正在施工中……這塊舉世矚目的黃金寶地還在長(cháng)高，還會(huì )越來(lái)越漂亮。一座新的世界金融中心正在崛起。
眺望作文 篇21
遠方像柳暗花明一樣迷人，像黃山云海一樣壯麗，像萬(wàn)里長(cháng)城一樣厚重。但誰(shuí)想要了解遠方，誰(shuí)就必須善于眺望遠方。這就像一個(gè)人獨自跋涉在荒蕪的沙漠，只有勇于眺望遠方，才能找到希望的綠洲，這舊像一個(gè)人在浩瀚的大海上遭遇了風(fēng)暴，只有勇于眺望遠方，劈波斬浪，才能達到遠處的海岸。
唯有眺望遠方，把握全局，一江春水，潮漲潮落時(shí)方能顯現出驚心動(dòng)魄的壯麗。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”東渡日本留學(xué)，面對麻木國民的冷笑，盡管敵人恫嚇他，朋友誤解他，同志不理解他，他毅然棄醫從文。魯迅眺望遠方，放眼祖國的未來(lái)，心想，麻木的國民盡管體格如何健全，身體如何茁壯，也只能做麻木的示眾材料和看客。他匕首投槍般抨擊著(zhù)，《故鄉》一輪金黃圓月照著(zhù)人世的`滄桑，《祝�！防锏窝墓适伦屓诵捏@膽戰，《狂人日記》中幾千年來(lái)吃人的故事讓人痙攣，《啊Q正傳》中典型的啊Q形象讓人肅然起敬。他用鐵筆喚醒了沉睡的雄師，中華民族從此站起，正因為他有勇于眺望遠方，展望未來(lái)的勇氣。
唯有眺望遠方，忍辱負重，一樹(shù)冬梅，花開(kāi)花落間方能袒露出生命深處的美麗。
廢寢忘食，他用赤誠之心完成了“無(wú)韻之離騷”，含垢忍辱，他用頑強之志鑄就了“史家之絕唱”。那個(gè)時(shí)候，風(fēng)雨如晦，任何一個(gè)人受到了諸如司馬遷那種奇恥大辱，都不會(huì )茍活于人世�？伤抉R遷不同，他眺望遠方，對遠方充滿(mǎn)憧憬，他深知，“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！比倘柝撝�，一部史記，記載的不僅是歷史，更是司馬遷那勇于眺望遠方，成就偉大的不朽的民族精神。
唯有眺望遠方，展望未來(lái)，民族之花才能綻放芬芳異彩。
1958年的中國，只是片面的追求經(jīng)濟增長(cháng)速度�！叭擞卸啻竽�，地有多大產(chǎn)”的口號人人喊，“趕英超美”的遐想，導致三年自然災害爆發(fā)，人民困苦。改革開(kāi)放后的中國，敢于眺望遠方，展望未來(lái)，制定一系列政策，中國終于能夠自尊自信自強的屹立于世界民族之林。無(wú)論是“神州”還是“嫦蛾”都是中華民族眺望遠方的成功與心血。一個(gè)民族只是關(guān)心眼前的事情，是沒(méi)有未來(lái)的。惟有眺望遠方，民族才能綻放芬芳異彩。
經(jīng)常眺望遠方，才能乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海；經(jīng)常眺望遠方，才能成就一番大事業(yè)；經(jīng)常眺望遠方，才能揚生命之帆以濟滄海，展林?zhù)B之翼以振宇內。
眺望作文 篇22
在記憶中，小時(shí)候的風(fēng)箏總是那么美麗，展開(kāi)翅膀在云朵兒中翱翔，它總是從地上被風(fēng)慢慢吹起，在空中，藍天中越飛越高……
我總是幻想自己在那風(fēng)箏上，腳下是“美麗＂，眼前卻是那遙遠的遠方。
我想飛向那遠方，領(lǐng)略世界風(fēng)采……
以前的我總是被圍繞在這小小的圈子中，被圍繞在父母，親人，朋友的生活中，每天如此計算機工人一樣，每天做著(zhù)同樣的事，他們的念叨，贊美，鼓勵都讓我感到乏味，沒(méi)有絲毫趣味，所我想走出這，去朓望遠方。
眺望瑞士，那的風(fēng)土人情。
在國外的長(cháng)途跋涉總是辛苦的，大家都瞇著(zhù)個(gè)眼，暈沉沉的，當導游說(shuō)要下車(chē)時(shí)，我才無(wú)力地睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)：
夏天，陽(yáng)光撒在屋檐上，由上而下，慢慢地照亮整個(gè)房屋，整條街道。房子并不高，有著(zhù)截然不同的樣貌，吸引了我，房子相連，只有兩層，每家每戶(hù)的二樓陽(yáng)臺上都種滿(mǎn)了花草，有的穿過(guò)白色油漆的欄桿，彎彎曲曲的垂掉下來(lái)，飄到一樓、還有的種上了粉，紅的花，耀著(zhù)眼。
走在路上，兩邊全是綠草仔細觀(guān)察，還會(huì )看到黃色小花，藏在后面的河流，如藍寶石般晶瑩，還有在那眾云中的雪山，上皚皚白雪！讓我感嘆：要出門(mén)看看，才看得美！
在前方看見(jiàn)一個(gè)婦女正打掃自己的.院子，抬起頭朝我們看到，挺直了腰板，眼神朝我們胸前的牌子看到，好似知道我們是來(lái)旅游的，她放下掃帚，微笑地走了過(guò)來(lái)，她的眉毛彎曲了，每一根眉毛上都乘載著(zhù)一點(diǎn)微笑，我對此感到奇怪，抱住了媽媽的手，她向我們說(shuō)：“你們是要去雪山嗎？＂她會(huì )說(shuō)點(diǎn)普通話(huà)兒，可又帶著(zhù)點(diǎn)腔調，讓我覺(jué)得好笑。登上了雪山，她就像我的朋友一樣，帶領(lǐng)著(zhù)我，如親人，一手扶著(zhù)我一，當我站在頂峰時(shí)，眺望一切，真正感受到“一覽眾山小”的雄心氣概，眾山都在腳下。山上有些冷，讓我自己抱住了自己，那個(gè)婦女不知從那里拿出兩條圍巾，讓我和媽媽圍上說(shuō)到：“山上冷”。當我走在用石板鋪在雪山上的路時(shí)，她用那熱熱的手握著(zhù)我的手，又扶著(zhù)媽媽?zhuān)约阂粋�(gè)人站在繩索邊上，一個(gè)人頂著(zhù)危險，讓我們安全。當我們下來(lái)時(shí)，婦女羞澀的說(shuō)，你們要不要到我家來(lái)坐坐，于是我們也歉虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。
瑞士的風(fēng)景讓我想到美麗的故鄉，那位婦女的溫暖，讓重溫家人的溫暖與愛(ài)，是那動(dòng)心！
當眺望遠方時(shí)，才留得近處，但請不要：當眺望遠方時(shí)近處的風(fēng)景便看不清了。
眺望作文 篇23
想象一下，你獨身一人，抑或伴隨著(zhù)你最想伴隨的人，背著(zhù)行囊，徒步穿行在郁郁蔥蔥的浪漫的歐式森林中；聽(tīng)著(zhù)溪流潺潺，鳥(niǎo)獸啼鳴，全身沐浴在一片和煦的暖陽(yáng)中，與大自然交換著(zhù)你肺腑中的一點(diǎn)一滴……忽地，你穿出森林，來(lái)到一座小丘上，向遠方眺望——看萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，安詳的小村落，人們永遠帶著(zhù)笑，如最純潔的天使一般……我愿在草原上，在密林旁，在海灘上，感受草原的空闊，觀(guān)賞密林的`幽美，品嘗海風(fēng)的咸澀……在自然里，我建一間小屋，自己耕耘，自己收獲，在初升的朝陽(yáng)里歡笑，在皓月繁星之下沉思；將身心放在最舒緩的歲月之流中，聽(tīng)一曲恬靜的純音樂(lè )，就這樣流淌……我愿在偌大世界的一切中，只留心與自然，悄然做著(zhù)最原始的交流；我不再埋沒(méi)于碌碌無(wú)為、平庸無(wú)奇的單調人生中，而是站在最純凈的一片凈土之上，眺望那一片美好的遠方……我愿以鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)為友，以天地日月為伴。在春日醉人的春風(fēng)里；在夏日清涼的溪流旁；在秋日凄美的楓林下；在冬日飄紛的雪花中……我愿將生命交給自然，換取一片瓦爾登湖般的凈土；我愿將喧囂的城市、擁擠的人群、無(wú)止境的名利全部推開(kāi)，尋找一份能夠使人對自己微笑的真摯情感；我愿“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，擁有五柳先生般縱使窮困也不潦倒的自在生活；我愿登上心靈的小丘，眺望遠方……我愿在某一刻，自然與我交織一處，夕陽(yáng)皓月是我的目光，森林草原是我的膚發(fā)；我愿停駐在心靈的一個(gè)角落，靜靜地、平淡地、輕松地眺望。
我不一定能，也不一定需要追求到這一切。有時(shí)追求理想的過(guò)程，遠比理想本身要燦爛；正如耕耘栽培的過(guò)程，有時(shí)遠比結出的果實(shí)甜蜜一般。但這將是一個(gè)美好的夢(mèng)想，儲存在我心中某處，隨時(shí)感受著(zhù)時(shí)而精美、時(shí)而粗獷的自然之情……我愿登上心靈的小丘，眺望遠方……
眺望作文 篇24
人類(lèi)在創(chuàng )世之初，就有貪婪的好奇，人們總是不斷追尋，不斷探索，遇到一座高山，就想翻過(guò)去看看山的另一面有什么，遇到一層薄紗，就想掀開(kāi)來(lái)，瞅一眼隱藏的秘密，而在無(wú)盡的探索中，我們是否已經(jīng)丟失了一些東西？直直的緊盯前方的雙目，可曾在遠處眺望過(guò)美麗？
牛頓在探索了一生之后，終于歇下腳步，他將精力轉向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)，人們都在嘆息，人們都拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎？真的所謂精神失常了嗎？不！我們不會(huì )相信這些只看重成果獎項的人的話(huà)，我知道，牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后，已經(jīng)頓悟，宇宙之大，不會(huì )在乎人類(lèi)自鳴得意的小智慧，越是深入的探索，越是能體會(huì )到造物的深奧與不可窺探，只有膚淺的人才會(huì )拿著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)小發(fā)明高喊“我看清了世界”，牛頓探究上帝，更不是祈求通往天國的路，他只是在山腳下眺望山頂美麗的風(fēng)光。
周敦頤有詩(shī)文：“可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！边@是中國人關(guān)于距離美的含蓄表達。難道稱(chēng)不上精嗎？絕世的美人難道非要放大到毛孔可見(jiàn)才看得見(jiàn)美？五彩的油畫(huà)難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味？精妙的'詩(shī)句一定要把一個(gè)字擴成一段話(huà)才能欣賞？這個(gè)世界已經(jīng)夠煩瑣了，一定要將細節一一展現嗎？
滾滾紅塵，不盡愛(ài)恨情愁，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去？與其在世間滾打，不若暢飲山巔，共紅日沉浮。南山下的名菊，映著(zhù)一張滄桑而同樣有花般笑容的臉。世與我而相違，復駕言兮焉求。污濁的塵世，無(wú)盡的誘惑，金錢(qián)、爵位、聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰(shuí)又能看得清呢？有時(shí)，回頭不顧，在青山外眺望這似云似霧的一切，也是一種勇氣。
人都會(huì )有追求，也都會(huì )有一探究竟的渴望，然而，有時(shí)努力追求的是一種殘缺，而在遠處眺望時(shí)，你收獲的卻是完美。
眺望作文 篇25
孤立于孤鶴軒中，眺望沈園悠悠夏景。
孤鶴軒四面臨空，抬首便見(jiàn)湛藍的天空，了無(wú)一絲的雜質(zhì)，唯見(jiàn)幾抹潔白的云彩點(diǎn)綴其上。垂下眼簾，便是葫蘆湖。那依稀的葫蘆的輪廓，被岸邊側立的依依楊柳隱約地構勒出來(lái)。因正值盛夏時(shí)節，湖中繁茂的蓮葉熙熙攘攘，遒勁粗壯的根須牢靠地抓取住河床的淤泥，從而生長(cháng)出傘蓋般的葉片。眺望著(zhù)俯視而下，一池碧綠間已熱烈地淀出簇簇鮮紅，如刺繡中那濃墨重彩的一帙畫(huà)卷，葫蘆池的靈性被其一點(diǎn)而出。河岸是水之脊梁，葫蘆池岸便那么挺拔，偉岸；岸邊的青石磚層層層疊疊，好似一本本文事斑駁的古書(shū)疊摞著(zhù)，河道有多長(cháng)，這書(shū)的岸便有多長(cháng)。
園中溪流皆源于葫蘆池，曲水流觴般貫穿沈園。溪水好似條條蜿蜒阡陌，縱橫交錯。葳蕤的苔痕早已爬滿(mǎn)沿溪的石磚，使歲月不再在其上鐫刻下斑駁的痕跡。微風(fēng)輕拂，一道道漣漪緩緩漾起，纏綿著(zhù)盈盈繞繞，輕撫著(zhù)岸邊石。假山石堆砌的頂端，聳立著(zhù)放翁亭。那枯槁滄桑的亭梁現出孤高的氣象，卻神似一位白色蒼蒼的哲人了。亭旁傍著(zhù)地一株蒼松，枯藤虬枝間顯出錚錚風(fēng)骨。二景合一，驚心動(dòng)魄。
眺望中的`沈園，景色娟秀。
我繼續眺望，銳利的目光透過(guò)荏苒時(shí)光的罅隙，觸及騷客別致的情懷。
當年，陸放翁也一定停留于這水榭之中，舞文弄墨，寄情山水，只是那時(shí)，這水榭非名“孤鶴”二字吧。只因那時(shí)有才女唐婉相伴。一紙休書(shū)，從此隔斷了二人的念想。二十年后，二人又于沈園相遇，只是此時(shí)已物是人非，唐婉身邊已有趙士誠相伴，與陸游只得隔湖相望。詩(shī)人只將滿(mǎn)腔憂(yōu)思現于詩(shī)文。兩人相繼做出《釵頭鳳》一詞，怏怏而去。如今，兩塊石刻碑緊挨在一起，兩顆心也緊貼在了一起。
“錯，錯，錯！”“莫，莫，莫！”這是永生永世的憂(yōu)思��！
眺望中，沈園厚重的情懷，更迷人了。
眺望作文 篇26
你的目光總是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)力量，遠遠地望著(zhù)，我都感受到那股強烈的氣息。讓我望而生畏。
小時(shí)候我經(jīng)�？吹缴韽娏训母赣H站在田埂上，肩上扛著(zhù)鋤頭，目光灼灼地看著(zhù)遠方。我那時(shí)很不了解父親，一直不能明白他在看什么，但我可以從他的眼神中感受到一股力量。一陣涼風(fēng)吹起，拂過(guò)大地，吹起一片落葉，有幾片掠過(guò)父親的雙眼，但奇怪的是父親遠眺的目光似乎是擋不住的。
我看見(jiàn)一束光仍然照射著(zhù)遠方，我不解的來(lái)到父親身邊，問(wèn)：“爸爸你這是在看什么呀？”“我在看麥子��！”“麥子？”我不禁奇怪，那有什么好看的。
漸漸地，我似乎明白了，父親所眺望的遠方，就是那即將成熟的麥子，但我想父親真正看到的，是喜悅，對豐收的喜悅。他的眼神訴說(shuō)著(zhù)他對未來(lái)的希望和向往。
時(shí)光荏苒，轉眼間我已長(cháng)大，父親依舊喜歡眺望遠方。那時(shí)父親喜歡抽著(zhù)煙，坐在家后的小山坡上，眺望遠方。我遠遠地望著(zhù)他，他的眼神灼灼的看向遠方，他頭頂形成的煙圈，一圈又一圈，悠悠的飄向天空，正如他悠悠地坐在那兒，望著(zhù)遠方。我想，這是父親的眼神中一定蘊藏著(zhù)希望，對未來(lái)的希望。而相比之前，也許要平添了些滄桑和無(wú)奈，我默默地在他的身邊坐下，望著(zhù)他望著(zhù)的未來(lái)，也是我的未來(lái)。我想要和他說(shuō)點(diǎn)什么，但想來(lái)也不該打擾他，便和他一起坐著(zhù)，眺望著(zhù)同一個(gè)遠方。
歲月匆匆流逝父親已是中年，也許我很久都未見(jiàn)父親，未見(jiàn)他遙遠的.目光。也許我父親已沒(méi)了這種習慣了吧！可是這次回家卻改變了我的想法。夕陽(yáng)貼近地面，將最后的一抹余暉灑向大地。我向遠方眺望，看見(jiàn)父親倚著(zhù)籬笆，著(zhù)急地向遠方望著(zhù)，父親一見(jiàn)我，便跑向我，取走我手中的東西，領(lǐng)我回家去。我看著(zhù)他走路的背影，心中泛起一陣感傷，我轉過(guò)頭，看著(zhù)遠方，看見(jiàn)一只白蝴蝶在原野上翻飛，孤獨而寂寞。
父親是個(gè)木訥的農民，不善言辭，但是他那遙遠的目光卻是他操勞一生最真實(shí)的訴說(shuō)。
眺望作文 篇27
漫步在粉紅色的花叢邊，一個(gè)不經(jīng)意的回頭才發(fā)現在那百花爭艷的世界里，停留著(zhù)一抹清淡的純白，那是一只被卡住的紙飛機，不小心失去了生命的自由，我輕笑著(zhù)將它拾起拋向遠方，我要放飛自由……
自由，是個(gè)人人向往的地方！是個(gè)多么美麗的字眼！
十六歲，夢(mèng)想與追求的季節，坐在熟悉的教室，陪伴我的依然是滿(mǎn)桌課本，還有黑板上老師手中的粉筆聲，它似乎已成為我耳伴最美妙的天籟之聲，仿佛一彎潺潺細流伴著(zhù)時(shí)光的腳尖輕輕走遠，而我在時(shí)光中渴望自由……
總喜歡一個(gè)人獨自坐著(zhù)，寂寞陪伴在身后，隔著(zhù)一層透明的玻璃，眺望那明鏡般的天空，它的清澈給了我無(wú)限遐想，多想擁有一雙翅膀到高空遨翔，我既可以到陶淵明的世外桃源中去，也可以去領(lǐng)略莊子筆下的`逍遙，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
眺望天空，我可以看到千萬(wàn)人向往和擁有的自由！
眺望天空，我仿佛已觸摸到未來(lái)的無(wú)邊的夢(mèng)想，多想化成一朵漂流的云，帶著(zhù)心中的理想去那個(gè)遙遠的地方。
從古到今，有多少詩(shī)人，也向往著(zhù)自由，他們不圖名利，遠離官場(chǎng)，遠離那些是是非非，隱居世外，隨手揮下留傳千古的詩(shī)篇。翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，在那飽含情感的詩(shī)句中，我們大可以放開(kāi)心胸去領(lǐng)略自由，它的輕快，它的惆悵，還有詩(shī)人們殘留的期待與渴望。
眺望天空，我可以看到無(wú)邊的自由。假使我是詩(shī)人，我將瀟灑揮筆，以婉轉的詩(shī)句贊頌自由，倘若我是畫(huà)家，我將以最清純的顏色描繪自由。
孤雁長(cháng)鳴，劃破黎明的岑寂，在天邊太陽(yáng)出現的地方，流星托著(zhù)最后一抹光劃過(guò)，我知道，那也是自由……
堅信，待我羽翼豐滿(mǎn)之時(shí)，我將不再眺望天空，渴望自由，而是帶著(zhù)滿(mǎn)腔激情去尋找屬于我的自由。
那時(shí)，我將是一只有生命有動(dòng)力的紙飛機，世界有多遠，我要飛多遠。
我將是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄揚在天的最高空。
我將是一棵自信自立自強的小蒲公英，在大地間漫舞……
眺望作文 篇28
一步一塊石頭，一步一個(gè)腳印，汗水早已被山風(fēng)吹干，四肢卻仍在堅持向上挪動(dòng)，終于，他登頂了，一股自豪感涌上心頭，他朝遠方眺望，山頂的景色不同于山腰與山腳，他眺望到了不一樣的風(fēng)景。一步一步，他下山了，山腳下的房子里，他的父親和母親正在向遠方眺望，眺望他的歸來(lái)。
小時(shí)候沒(méi)事，我總喜歡趴在窗臺上，撐著(zhù)腦袋，愉快的看著(zhù)大街上的行人和車(chē)輛，而我最常做的，就是把目光放到非常遠的地方，眺望著(zhù)那充滿(mǎn)希望的路口，也最期待那一輛電動(dòng)車(chē)的出現。我等待著(zhù)，突然，我看到了那輛熟悉的車(chē)，越來(lái)越近，一直到樓底，我高興極了，匆忙打開(kāi)窗戶(hù)，興奮的大喊：“媽媽!媽媽!”，她下了車(chē)，往樓上看了一眼，向我揮揮手，然后消失在樓道里。此時(shí)，我又向另一個(gè)方向眺望，那個(gè)地方有個(gè)紅綠燈，在某個(gè)紅燈熄滅，綠燈亮了后，就會(huì )有另一個(gè)熟悉的身影奔來(lái)，他迅速的'過(guò)馬路，快速的在我的視野里奔至樓下，我興奮的大喊：“爸爸!爸爸!”他聽(tīng)到我的聲音，高高的仰起頭，朝我揮揮手，我就不再遠眺，奔向父母，擁進(jìn)懷抱。
上小學(xué)了，我自己一個(gè)人走回家，總能在家的窗口找到母親的臉，她一直用目光眺望著(zhù)我回家，像我用目光眺望著(zhù)她下班一樣。我向她揮揮手，她也向我揮揮手，臉漸漸隱去�；氐郊�，我發(fā)現她在門(mén)口等著(zhù)我，一看見(jiàn)我，就張開(kāi)雙臂，滿(mǎn)目含笑�！拔一貋�(lái)啦�！蔽覀兙o緊相擁。每天母親的眺望就成了我歸家的渴望。
漸漸的，這種歸家的眺望又成了離去的眺望，我坐上了校車(chē)，父親或母親用目光平靜的送走我，我回頭，她(他)的身影越來(lái)越小，我看不見(jiàn)人影了�；蛟S，他們還在眺望著(zhù)離去的校車(chē)。人啊!一生中是否都是為了眺望?
停下手中的筆，朝遠處眺望，風(fēng)景依舊。我將目光放到最遠，我相信，一定會(huì )有熟悉的人被我的目光擊中，停下腳步四下里張望，希望看到那個(gè)熟悉的人。而我，也會(huì )接住他的目光，讓這段眺望，也充滿(mǎn)感情。
眺望作文 篇29
他扶著(zhù)剛刷好漆的扶手，眺望。
“這里的風(fēng)景還不錯嘛�！眴螚髌遢p輕地說(shuō)了一句，這是他一個(gè)月來(lái)說(shuō)的第一句話(huà)�！斑�，是啊，少爺，”管家有一點(diǎn)措手不及，可還是應付自如，“這房子可是我們經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才買(mǎi)下來(lái)的呢�！眴螚髌鍥](méi)有再說(shuō)話(huà)，嘴角微微上翹，彎成了一個(gè)漂亮的弧度，那個(gè)東西，在單楓棋記憶中小時(shí)候才有過(guò)，好像叫“微笑”。
單楓棋其實(shí)在小時(shí)候是十分幸福和喜歡笑的，只是在他5歲時(shí)父母不知道為什么鬧了矛盾，然后便分開(kāi)了。從那以后，父母就只是每月給他不菲的生活費，從不過(guò)問(wèn)一下他的天氣陰晴月圓月缺，也不知什么時(shí)候，他也變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，并且變得幾乎不會(huì )笑了。
就在前不久，管家林爺爺無(wú)意間看見(jiàn)了單楓棋在10歲時(shí)寫(xiě)的日記：
2006年 10月 2日 天氣 陰 心情 還好
搬新家了，這是第4次了，景色還不錯，好的景色可以讓我心情愉悅。
于是管家就第6次搬家了，第5次搬到了街旁，那里雖然購物的時(shí)候比較方便，可空氣景色卻糟透了，那讓單楓棋感到十分的難受。
現在第六次搬家搬到了郊區，也就是現在所住的家，這里空氣很清新，草木扶疏，繁花點(diǎn)點(diǎn)，十分的美麗，讓人聯(lián)想到了世外桃源，而且新家的裝潢也比以前的家別致，單楓棋喜歡這里的美麗，心情也快樂(lè )了起來(lái)。
單楓棋微笑，這對管家來(lái)說(shuō)是一件難得的好事，雖然不能加工資，但管家不但不在乎工資，更重要的是他和單楓棋已經(jīng)有了深厚的感情，在這個(gè)所謂的'“少爺”面前，他只是口上說(shuō)而已，在心底卻已經(jīng)把這個(gè)他照顧了14年的單楓棋當做孫兒一般疼愛(ài)。
要是少爺能恢復他小時(shí)候的樣子就好了。管家想。
“我，想出去逛逛�！眴螚髌宓囊痪湓�(huà)，把管家從想象拉了回來(lái)。管家聽(tīng)到這句話(huà)更是欣喜，因為單楓棋在這半年除了上學(xué)堅持不用車(chē)載地步行就沒(méi)有再提起過(guò)要逛了。管家很高興，允許了他的要求。
單楓棋帶著(zhù)輕快的步伐，把那特地訂制的厚重的紅木門(mén)，推開(kāi)。
眺望作文 篇30
站在窗口，深呼吸，閉上眼睛，傾聽(tīng)著(zhù)遲來(lái)的冬天；手扶窗臺，睜開(kāi)眼，再抬起頭，仰望天空飛鳥(niǎo)痕跡。
總會(huì )在這個(gè)時(shí)節不由自主的想起唐朝詩(shī)人岑參寫(xiě)的忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)這樣富有詩(shī)意的景象。冬天總是一個(gè)神秘的季節，萬(wàn)物凋零，漫雪紛飛。那種寂靜，那種凄清，足以讓人得到心靈的慰藉。連我國的文學(xué)家思想家革命家兼世界十大文豪之一的魯迅先生也曾這樣描述過(guò)雪朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的`溫熱。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。雪被無(wú)數文人雅士所賦予特殊的靈魂，她在空中翩翩起舞的風(fēng)姿，像極了破繭而出的潔白蝴蝶。破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過(guò)，我想她生命的意義就是為了美，為了尋找美，亦為了展示美！雪于我來(lái)說(shuō)亦如此。
我是格外喜好冬天站在窗口眺望的。以致看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往人們的淡妝濃抹，北極熊一樣的裝束，不禁縮緊了身子，呼呼的風(fēng)聲更讓人感覺(jué)自己仿佛置身室外。不知怎么，竟有些同情起室外的小販了。他們?yōu)樯钏炔坏靡巡旁谶@北風(fēng)肆虐的季節大聲叫喊，那遼闊的聲音隨風(fēng)而起，拂過(guò)我的面龐。但這樣的時(shí)候是很難得的，因為總會(huì )有人對著(zhù)我大喊：有病唄你。再不然就是一副懇求的乖乖模樣關(guān)窗戶(hù)唄，凍死了！讓人很難拒絕！
珀西·比�！ぱ┤R，是英國文學(xué)史上最有才華的抒情詩(shī)人之一，他說(shuō)：就把我的話(huà)語(yǔ)/像是灰燼和火星/從還未熄滅的爐火向人間播散！/讓預言的喇叭通過(guò)我的嘴唇/把昏睡的大地喚醒吧！要是冬天/已經(jīng)來(lái)了，西風(fēng)呵，春日怎能遙遠？冬----總是輕輕地來(lái)，輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。卻為春的到來(lái)早早的做好了準備！
眺望作文 篇31
眺望是因為身在低處的自己無(wú)法目睹到更遠處的風(fēng)景，需要揣著(zhù)勇氣和不服輸的心，努力向上攀登�？墒�，有些東西高大卻無(wú)法占據你的靈魂，而有些東西明明比你矮小脆弱得多，雖然你在俯視它，但它自信而頑強的姿態(tài)卻像藤蔓一樣緊緊纏繞你的視線(xiàn)。
比如生命。
生命是什么？是川流不息的江河努力地奔向遠方，是茂密的植被沉淀為穩重的蒼翠。你懷著(zhù)敬畏的心情眺望，它們蘊含的.堅實(shí)力量撲面而來(lái)。
可是一只飛蛾呢？一根細小的藤蔓呢？
飛蛾一直向往光明，它的使命便是向著(zhù)更明亮的地方飛去。當它沉浸在溫暖的光源中，你肯定會(huì )皺著(zhù)眉頭想要將它拍落，讓它雜亂無(wú)章的飛行軌跡在你面前結束。你輕而易舉地捉住它，捏著(zhù)它引以為傲的雙翅。這一刻，你有沒(méi)有感到它正在奮力鼓動(dòng)雙翅想要掙脫？有沒(méi)有撫摸到它雙翅上曾經(jīng)盛滿(mǎn)的風(fēng)？有沒(méi)有聽(tīng)到雙翅下的血液極速奔騰的嘶吼？它就這樣禁錮在你指間，你只要輕輕用力它便會(huì )死去。但它還是奮不顧身地掙扎，你俯視著(zhù)它，它身上的生命之光如此刺眼，迫使你仰視著(zhù)這樣一種壯烈。
藤蔓的種子掉入地縫實(shí)屬不幸，本來(lái)它有更光明的未來(lái)，它的生活本應是將青山綠水盡收眼底，把鳥(niǎo)語(yǔ)花香盡藏心中�？善约罕灰恢徊豢孔V的鳥(niǎo)兒送進(jìn)了黑暗，堅硬的外殼阻斷了所有的光明，它只有在漆黑中想象著(zhù)呼嘯而過(guò)的清風(fēng)和明亮的陽(yáng)光。但是，本能驅使它向上生長(cháng)，沖破束縛。它弱小的身體準備奮上向上爬，細小的枝節開(kāi)始蔓延，柔弱的雙腳開(kāi)始扎進(jìn)更深的土地。最終，它沖破了堅硬的外殼�；翌^土臉又干渴的它終于重見(jiàn)天日，或許那只是黑白灰中一抹微小清淺的綠，但你無(wú)法知道它為了來(lái)到你面前經(jīng)歷了多少傷痛�；蛟S它還很矮小，很脆弱，但是弱小身軀下包裹的強韌令人再無(wú)法生出優(yōu)越。
生命的美是那只飛蛾雙翅回旋出的舞蹈，是那粒種子長(cháng)大后灑下的一樹(shù)濃蔭。在對生命的眺望中，我看見(jiàn)它紫色的靈魂，它的高傲與倔強，抗爭與追求。
眺望作文 篇32
眺望，那夕陽(yáng)。它折射出香檳般的橙色。有些空虛的看向你走的方向，一切已成以往。
——題記
曾經(jīng)不止一遍的勸說(shuō)自己不要傷心，但一切已經(jīng)化作淚珠，藏在心里，淚痕劃過(guò)的臉龐，已經(jīng)無(wú)法恢復如昔。
望著(zhù)照片上你明亮的雙眸，我的內心被一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕。淡藍色凍結了我的內心，總說(shuō)不想你，你的笑卻依然常常鉆進(jìn)我的腦海。不愿走近回憶，走近回憶中的你。夕陽(yáng)，光芒灑在你我的身上，看你微微揚起的嘴唇，我笑了，時(shí)間在這一刻靜止該多好。沒(méi)有人顧及我的感受�？萑~掉落，一片片，落在腳下。輕拾起，太陽(yáng)照在身上的彎腰的剪影一下子又在我的心中回顧。也許做這個(gè)動(dòng)作的人該是你。
夕陽(yáng)漸漸落山，你我的友誼因為夕陽(yáng)光芒的退散而漸漸褪色。黑色的盡頭，光明已到頭，不得不分手，夕陽(yáng)對面的山上，只有我傻傻的等候。還記得梧桐樹(shù)輕搖枝頭，紫葉李花遍地開(kāi)放，銀杏果壓滿(mǎn)枝頭。還記得田野里奔跑的快樂(lè )，跑累了呼呼地喘氣時(shí)你輕靈的笑聲如音符般撥動(dòng)我的心弦。
我們之間就像一個(gè)完美的瓷娃娃，精準的恰到好處，碰到一絲一毫都會(huì )留下無(wú)盡的缺憾。你微笑的臉龐，沖夕陽(yáng)大聲呼喊的話(huà)語(yǔ)，你說(shuō)一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。誰(shuí)都不能打破這一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)境。這琉璃紫般的夢(mèng)境因你的`存在更動(dòng)人。
夕陽(yáng)見(jiàn)證了我們的悲歡離合。眺望遠處的夕陽(yáng)，你沖我輕輕一笑，一切盡在虛無(wú)縹緲間。不再回憶你我的昨天，沖出這夢(mèng)境�？蘖�，淚花順著(zhù)臉龐流下，指尖邂逅了這清涼的眼淚，眼睛里一切已經(jīng)模糊。
不再相信一切，不再相信諾言，不再相信你的微笑。我瘋狂的腦海中把關(guān)于你的記憶全部刪掉。把心門(mén)關(guān)閉，無(wú)奈的笑容藏在心的深處。戴上面具示人，不再讓別人輕易地傷害我，傷害我到那么深。
眺望，那夕陽(yáng)。才發(fā)覺(jué)你已經(jīng)離我遠去。不再墮落，夢(mèng)已經(jīng)做到了頭。
——后記
眺望作文 篇33
一片森林，在團結中成長(cháng)，眺望它，自然會(huì )生出團結的巨大力量。
沒(méi)想到一場(chǎng)模型制作比賽的結果。一些笨手笨腳的學(xué)生做的模型遠遠超過(guò)了我，但他們做的模型不得不讓我吃驚。這次比賽，老師曾經(jīng)讓幾個(gè)同學(xué)一起做，但我固執地認為我的手很好，不想和別人合作。我自己用彩紙做了一個(gè)小花籃。當然一個(gè)人的速度還不如一大群人。我只是匆匆忙忙地完成了這個(gè)花籃，一點(diǎn)也不精致，只是“仿佛是”�？纯囱篮炞龅男》孔�，和我的花籃很不一樣。那些“笨手笨腳”的學(xué)生就是這么做的嗎？不敢相信自己的眼睛。我不得不用謊言安慰自己，“他們不是自己做的”，但事實(shí)打破了這些謊言。是的，他們?yōu)槭裁床荒�？我記憶的大門(mén)突然打開(kāi)，他們努力的一幕幕浮現在我腦海。剛開(kāi)始制作的時(shí)候，大家聚在一起，很努力。大家做的事情很簡(jiǎn)單：糊膠水，一個(gè)人放幾根牙簽，然后拉直，打好基礎。這么多東西，也不過(guò)十分鐘，被整齊有序的做成一個(gè)精致的小木屋。他們取長(cháng)補短，共同努力，然后把這個(gè)一等獎送給大家�！笆�，唰，唰，”在名單的最后一頁(yè)，我終于在最后一排找到了自己卑微的名字。有那么一瞬間，我抬不起頭來(lái)，熱淚盈眶，仿佛在失敗的深谷里徘徊了許久。
在家里，我眺望著(zhù)森林，努里的每一棵樹(shù)都在生長(cháng)，一起汲取著(zhù)明媚的'陽(yáng)光。沒(méi)有人鶴立雞群，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的從上面拿走陽(yáng)光，嘲笑自己辛苦的同伴，不屑一顧，自以為是，實(shí)際上在退步。這樣的樹(shù)最終會(huì )倒向最深的峽谷，很難再爬起來(lái)。只有當他們一起前進(jìn)時(shí)，他們也會(huì )在同齡人的幫助下一起朝著(zhù)太陽(yáng)成長(cháng)。
眺望森林，想到失禮的地方，我真的會(huì )失敗，再也爬不起來(lái)嗎？沒(méi)有！也許我會(huì )繼續“孤注一擲”地“靠自己”，摔得更慘。但是，如果正在向上爬的同學(xué)把我拉出來(lái)，一定會(huì )走出失敗的深淵。
有人可能會(huì )贊美孤樹(shù)的力量，但一棵樹(shù)撐起的天空，永遠比不上一片森林。如果個(gè)人是魚(yú)，那么集體就是海。
眺望作文 篇34
安靜了，一切都是死一般的沉寂，本屬于我的快樂(lè )都云開(kāi)霧散，卻聽(tīng)到外面的一陣雨聲。之后，藍天上出現了一道彩虹——題記
白色的床單，白色的墻，格子病號服讓我很不習慣。那白得讓我不安的顏色，使我感到惶恐。不知怎的，我的四肢支配起來(lái)是那么的不靈活，是我躺在病床上的不安，還是我的肢體離開(kāi)了我，為什么我站不起來(lái)，是我癱瘓了嗎？
坐在輪椅上的我，臉上失去了原來(lái)的'快樂(lè )，原來(lái)的我到哪里去了呢？失去的一只腳把我的快樂(lè )帶走了，把我的青春也帶走了。青春短暫，每個(gè)人只有一次，可我連這僅有的一次也失去了。
看著(zhù)那成群的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子在我面前打鬧嬉戲，心里不禁有一絲顫抖，我抱怨老天為什么那么不公平，讓我不能在地上自由地奔跑，坐在輪椅上還需要別人的幫助才能走動(dòng)，我傷心的淚水已將我淹沒(méi)，這就是我的人生嗎？
我的人生才走了一小段路，命運是在和我開(kāi)玩笑嗎？我以后的是不是要在輪椅上度過(guò)呢？我不甘心，本該屬于我的快樂(lè )到哪去了，我要向天訴訟，還我的快樂(lè )，還我的自由。
看見(jiàn)殘奧會(huì )上的選手，他們一個(gè)個(gè)都是身體殘缺的人，可他們依然把人性的光輝折射出來(lái)，依然為祖國贏(yíng)得了那來(lái)之不易的金牌�？梢�(jiàn)，身體殘缺依然可以成就大事業(yè)，依然有大作為。想到這些，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。是呀！他們可能曾經(jīng)也有過(guò)抱怨，有過(guò)悔恨，但最終放射出了耀眼的光芒。
是啊，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到挫折。前方的路，不去走，怎知是大路還是坎坷的小道。但只要我們敢于去嘗試，去努力，去面對，那有什么困難不能戰勝呢？當困難來(lái)臨時(shí)，我們要感謝它，是它磨練了我們，讓我們長(cháng)大。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？黑夜過(guò)了就是黎明，困難過(guò)了就是成功，風(fēng)雨過(guò)后一定是明媚的陽(yáng)光和美麗的彩虹。讓我們在花季的門(mén)檻上眺望雨季，因為，有了大雨的澆灌，花兒會(huì )更嬌更艷。
眺望作文 篇35
眺望遠方，你會(huì )驚嘆“一行白鷺上青天”的壯美，你會(huì )驚訝于“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，你更會(huì )沉醉于“飛來(lái)直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。是的，眺望遠方，不要只關(guān)注眼前的事物，因為更美好的東西在遠方等待著(zhù)你。
眺望遠方，不專(zhuān)注于功名成就，最后才能名垂千古。有拒絕利益誘惑之心的人，必能眺望到遠方美麗的風(fēng)景。古有陶淵明不關(guān)心自己的官俸，甘愿隱于南山享受采菊之趣，眺望南山之美；今有朱自清不渴望美國救濟糧，在孤高的`人性中眺望中華大地的美麗；現有孫天帥不關(guān)心自己的工作是否會(huì )失去，他用站立的身體去眺望不向日本人下跪的偉大民族。都說(shuō)眼前事物或許很誘人，但只有不拘泥于眼前事物的人才能揮寫(xiě)自己的人生。
眺望遠方，不專(zhuān)注于一時(shí)的失敗，最后才能抒寫(xiě)華麗的人生篇章。沒(méi)有人處于不敗之巔峰，只有在摔倒后繼續眺望遠方之人。杜麗，用了五天時(shí)間，終于登上奧運會(huì )領(lǐng)獎臺，她沒(méi)有陷入第一天失敗的深谷里，反而抬頭仰望，眺望幾天后的再一次戰斗；林丹，羽壇的才子，賽場(chǎng)上的霸主，他在雅典失意后，沒(méi)有從此低頭不起，反而抬頭仰望，眺望北京奧運會(huì )上的登頂。他們都做到了，只因有一顆不專(zhuān)注于當時(shí)失敗的心，學(xué)會(huì )眺望遠方。
眺望遠方，不專(zhuān)注于短暫的成功，最后才會(huì )創(chuàng )造無(wú)限的奇跡。短淺的人沉迷于短暫的輝煌，有眼光的人追尋更遠的夢(mèng)想�！爸儆乐隆苯o予我們深沉的啟迪因為沒(méi)有長(cháng)遠的打算，只專(zhuān)注于他當時(shí)僅有的才華，導致他最后如平凡人一般。相反，劉翔就是一個(gè)懂得眺望遠方的人。腳受傷了，不強行出賽，不專(zhuān)注于眼前的事物，勇敢選擇退賽，不是因為怯場(chǎng)，而是因為他在為未來(lái)打算。只有懂得“眺望遠方”的人才是大有希望，只有不為眼前利益所惑才能創(chuàng )造更大的奇跡。
大江奔騰，一瀉千里，那是江水在眺望海洋；鷹飛拍翅，鳴聲霹靂，那是雄鷹在眺望藍天；傲雪孤霜，新枝嫩芽，那是在眺望春天。懂得眺望遠方的人，才能擁有更美好的世界。
眺望作文 篇36
一直以為希望與成功就在身旁。它們會(huì )一邊播種一邊開(kāi)放，將一路行徑點(diǎn)綴的花香四溢，等待著(zhù)人們的采擷，如今才知道，原來(lái)成功在遠方。它需要人們懂得眺望遠方，引領(lǐng)人們尋找人生的輝煌，縱然腳踏荊棘也不會(huì )感到痛苦與悲涼。
眺望遠方，萬(wàn)物才有希望。
敵人滿(mǎn)布，危機重重，但幼小的海龜仍然選擇眺望遠方的那一片浩瀚大海，回歸生命的海洋。危機四伏，萬(wàn)米高空，但幼小的蒼鷹仍然選擇眺望遠方的那一抹來(lái)自天空的蔚藍，讓高空成為雄鷹的故鄉。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦痛的等待，煙花仍然選擇眺望遠方的那一片黑如潑墨的夜空，在無(wú)盡的蒼穹綻放完美的一生。
遠方代表著(zhù)危機與磨難，但它們代表著(zhù)生的希望。只有眺望遠方，萬(wàn)物才能闡釋著(zhù)生命的真諦。
眺望遠方，人生才能輝煌。
假使沒(méi)有心懷遠方，韓信能按下胯下之恥，并成為一代名將嗎？假使沒(méi)有心懷遠方，孫臏能在失去雙臏后仍能憑著(zhù)高等的戰謀，殺死龐涓，杜之計，聲震天下嗎？假使沒(méi)有心懷遠方，愛(ài)因斯坦能在被族人驅趕后流浪美國，寫(xiě)就震驚世人的相對論。來(lái)彌補物理的漏洞嗎？正是因為心懷遠方，三毛才能走出自閉，游歷80多個(gè)國家，并在撒哈拉沙漠里完成不朽的'佳作。正是因為心懷遠方霍爾金娜才能在面對世人的種種質(zhì)疑，仍然能完成像穿著(zhù)高跟鞋的體操動(dòng)作，將世界踏在腳下。
遠方代表著(zhù)希望與成功，只有敢于忍受眼前的痛苦和悲涼，才能真正抵達成功彼岸。
眺望遠方，民族才能發(fā)展。
盡管倍受欺壓，身心疲憊，但從他們的受傷的眼中除了恐懼，還有著(zhù)更多的是對未來(lái)的期盼。他們站立在亡國的悲傷之上，眺望遠方，最終讓一個(gè)奇跡出現在地平線(xiàn)上——巴斯基斯坦。恰恰相反的是，那曾今雄霸半個(gè)世界的蘇聯(lián)，面對著(zhù)“超級大國”四字沾沾自喜，忘了要工業(yè)，更要農業(yè)。忘了要快速發(fā)展，更要健康發(fā)展。
所以，要有希望，我們就要眺望遠方，鑄造成功。
眺望作文 篇37
房間里的陽(yáng)臺，裝了落地窗，視野很好，我總愛(ài)向外眺望。
清晨。
我喜歡每天起來(lái)拉開(kāi)窗簾的一剎那。享受溫柔稀薄的晨光，是一件多么美好的事。清晨的陽(yáng)光通常似牛奶般的，朦朧夢(mèng)幻，若是天氣很好，那太陽(yáng)會(huì )如微醺般的，透出點(diǎn)玫瑰色來(lái)，把天邊的.云染紅，形似夕陽(yáng)，卻又有不一樣的韻味。它比夕陽(yáng)少了一分艷麗，多了一分青澀柔涼，把整個(gè)天空暈染上一層夢(mèng)幻的、花園般的彩色，是淺淺的色調，像是被牛奶調過(guò)的顏色，仿佛世界都浸潤在一片霧氣朦朧的水波中，連窗戶(hù)都微微透出點(diǎn)斑斕的色彩。只可惜現在已到冬日，平日上學(xué)只是一片漆黑隱約有霓虹燈的閃爍，便是看不到日出了，只能在周末欣賞一番。
正午。
中午的陽(yáng)光已是很絢爛了。周末少有陰雨天，所以基本上天天都能看見(jiàn)熱情如火的太陽(yáng)。太陽(yáng)似乎是要把力量全在中午展現出來(lái)，那積蓄的“洪荒之力”便似磅礴之勢全部發(fā)散，照耀著(zhù)大地萬(wàn)物。冬天的太陽(yáng)的力道剛剛好，溫暖但不炙熱，正是舒適的溫度。陽(yáng)光是耀眼的金色，毫無(wú)保留地灑滿(mǎn)了高高矮矮的建筑物，在大廈樓宇間投下身影，它射進(jìn)我的窗戶(hù)，調皮地亂竄。路上車(chē)漸漸變多，整齊地行駛，對面的小學(xué)里有活潑的學(xué)生、年輕的老師在踢足球，操場(chǎng)上滿(mǎn)是歡呼。他們在紅跑道、綠草地中抒寫(xiě)青春，也給這座小城帶來(lái)了生機。
黃昏。
我太喜歡這里的黃昏了。整個(gè)天空都是溫暖的橙紅色，太陽(yáng)漸漸西沉，它的影子映在各家各戶(hù)的窗子上，它很慷慨，讓住在這里的每戶(hù)人家都有了一個(gè)太陽(yáng)。太陽(yáng)不停地變換著(zhù)它的余暉，用這一天它最后的時(shí)光為人們帶來(lái)歡悅。晚霞將我們籠罩在一個(gè)幻境般世界里，美得不真實(shí)。像童話(huà)世界，到處都是艷麗、絢爛的顏色。倦鳥(niǎo)歸巢了。路燈亮起，車(chē)和行人都在匆匆趕路，小學(xué)的彩燈亮了，夜幕馬上就會(huì )到來(lái)，接下來(lái)的便是寂靜。
忙碌的人們都回去了。絢麗多姿的一天落幕了。
眺望作文 篇38
曾幾何時(shí)，我們因不舍，因遺憾，因不解而回首過(guò)，也因好奇，因欣喜，因熱情而眺望過(guò)。無(wú)論何時(shí)，回首，眺望作為人生活的姿態(tài)，將永遠牽手，并肩而行。
手捧泛黃的史冊，翻開(kāi)一頁(yè)，那些曾經(jīng)回首過(guò)的，在眺望之際便成為英雄豪杰，永垂史冊，而只顧得欣賞眺望未來(lái)風(fēng)景的人，卻淹沒(méi)在滾滾的歷史長(cháng)河中。
回首，才能眺望的更遠。我們需要擁有對未來(lái)美好生活的憧憬與期冀，但不要忘記時(shí)時(shí)回首過(guò)去，看看自己留下的痕跡。正像越王勾踐，之所以苦心人，天不負，讓他成就輝煌的復國大業(yè)。只因勾踐能夠時(shí)時(shí)回首過(guò)去，銘記他犯的錯誤，以此為鑒，激勵他抵達他所眺望的那一片藍天。只有知道回首，并且不忘了總結過(guò)去成功的經(jīng)驗與失敗教訓的人，才能抵達成功終點(diǎn)。才會(huì )眺望地更遠。
如果說(shuō)眺望是對岸令人神往的仙境，那么回首是通往對岸的帆船。當我們回首時(shí)，可能因過(guò)去的輝煌而心情愉悅，讓我們擁有勇氣揚帆前行。也許也會(huì )因過(guò)去的失敗而情緒低落，猶豫不決。然而，種種的不堪回首，卻讓你更加堅強。也許，我們羨慕林肯能夠成為美國歷史上最偉大的總統之一。但不妨想想他也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少次失敗的回首。因為回首，讓他更加堅毅，更加沉穩，于是，他才會(huì )眺望的`更遠。只有揚起回首的帆船，在風(fēng)雨中搏擊，才能抵達眺望之中。
是回首，亦或是眺望，我們不能單個(gè)的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經(jīng)遠去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會(huì )陷入虛無(wú)縹緲的對未來(lái)的不確定中。用回首來(lái)實(shí)踐，那么眺望才愈覺(jué)迷人。
有言：你能看到多遠的過(guò)去，就能看到多遠的未來(lái)。如果說(shuō)眺望是直插藍天的大樹(shù)，那么回首便是不可缺少的澆水與施肥；如果說(shuō)眺望是令人驚嘆的摩天大樓，那么回首便是不可忽視的地基。
回首。眺望猶如腳踏實(shí)地與仰望星空，只有腳踩著(zhù)大地，才會(huì )看到天際的滿(mǎn)天繁星。
眺望作文 篇39
花開(kāi)花落，轉眼之間，六年；時(shí)光飛逝，少年在這里眺望……
十三歲那年踏入三中，青澀、懵懂，對這里的一切事物感到新奇。那座獨一無(wú)二的校標，紅綠相間的跑道，佇立在升旗臺邊上的圖書(shū)樓，還有那棵木棉樹(shù)，毫無(wú)疑問(wèn)，我對這所學(xué)校一見(jiàn)鐘情。我時(shí)常站在一號教學(xué)樓的走廊上向遠處眺望，憧憬著(zhù)我的未來(lái)。遠處的木棉枝繁葉茂，到了開(kāi)花的季節，一片火紅。那時(shí)，眺望著(zhù)木棉樹(shù)，我希望我的熱情像木棉花一樣燃燒，再大的困難也擋不了我堅定的步伐。
升入高中，原本的興高采烈消失得無(wú)影無(wú)蹤。慘淡經(jīng)營(yíng)著(zhù)我的學(xué)業(yè)，卻毫無(wú)起色。煩躁時(shí)，我總會(huì )眺望初中時(shí)的教室，試圖拼湊出曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，找回那個(gè)熱情如火的我，找回那個(gè)平淡不平凡的我。臺風(fēng)后的木棉倒下又重新站起，用它依舊高大的身影告訴我，沒(méi)有什么不可能。無(wú)所畏懼，堅定前行，當我拋開(kāi)所有的煩悶與憂(yōu)慮，我發(fā)現窗外的天空是那么廣闊，云朵是那么潔白，于是高三的日子里，我開(kāi)始眺望窗外的藍天，展望未來(lái)。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì )懂得堅強的人有隱形翅膀？這六年，歡樂(lè )、痛苦、辛酸、眼淚，我將所有的滋味嘗了個(gè)遍，猶記得初三第一節課老師寫(xiě)在黑板上的文字：成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。從初一到高三，我不斷地眺望，不斷地思索，不斷地成長(cháng)。
這里的人們喜歡用“小三中”來(lái)稱(chēng)呼我們親愛(ài)的學(xué)校，三中雖然很小，但卻細小而精致，六年的時(shí)光，你從這一頭，眺望不到你當初來(lái)時(shí)的模樣，一如你當初踏入三中，眺望不到現在的模樣。當所有的一切都過(guò)去，舊的.事物不復存在，新的事物又在不斷出現，終有一天，三中會(huì )變成什么模樣？望穿秋水，回憶中那依舊的模樣？
我們所能做的，不過(guò)是拼出所有的力氣，在六月的考場(chǎng)上發(fā)揮出我們的實(shí)力。珍惜現在能夠眺望的時(shí)光吧！我眺望著(zhù)美好而又難忘的過(guò)去，眺望著(zhù)未知的未來(lái)。
眺望作文 篇40
俗話(huà)說(shuō)：天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。我們不能只關(guān)心眼前的事情，而忽略對未來(lái)的預測。我們應該見(jiàn)微知著(zhù)，未雨綢繆，隨時(shí)做好準備，迎接人生中的“不速之客”。局限于眼前好比坐井觀(guān)天、管中窺豹，只有“眺望遠方”才能帶來(lái)希望，給人以人生的夢(mèng)想和啟迪。
眺望遠方，不是毫無(wú)目的地尋找，不是盲目猜測，而是伴著(zhù)見(jiàn)微知著(zhù)的能力，有方向地追尋。
革命領(lǐng)袖孫中山先生，放棄了自己熱衷的西醫，投身于革命，因為他知道革命需要他，不革命無(wú)以振興，最終他推翻了封建帝制，建立中民國。李四光，他放棄了學(xué)習造船的機會(huì )，轉攻地質(zhì)力學(xué)，因為他了解自己的特點(diǎn)，也知道國家需要這方面的人才，最終他在北方的.荒原上發(fā)現了“黑色金子”，國家有了自己的石油�？追鄙艞壛嗽谘睾４蟪鞘泄ぷ鞯臋C會(huì )，而投進(jìn)雪域的懷抱，因為他知道阿里的人們需要他，阿里的發(fā)展少不了他，最終巍巍昆侖成了他不朽的豐碑。古往今來(lái)，時(shí)間如水般流逝，歷史在清河中沉浮，只有這些能眺望遠方、見(jiàn)微知著(zhù)的人被歷史銘記，放射出不朽的光芒。
遠方是人們心中的理想圣地。眺望遠方，成了人們追求人生真諦的有效途徑。
亞歷山大每次征戰勝利后，把財產(chǎn)分給部下，把希望留給自己。因為他深知遠方還有更多的人生財富。黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金發(fā)表精彩演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，因為他深知這必定能打動(dòng)美國政府，遠方是光明的，眺望遠方，追求自由。他們追求人生更高價(jià)值的東西，因此能眺望遠方，實(shí)現人生價(jià)值，讓后人為之喝彩。
如果周幽王能夠眺望遠方，預想“烽火戲諸侯”的惡果，他就不會(huì )為博褒姒一笑，斷送周朝大好江山；如果吳三桂能眺望遠方，設想“沖冠一怒為紅顏”的惡果，他就不會(huì )在情動(dòng)之下引清兵入關(guān)，讓后人唾罵。一葉障目，不見(jiàn)泰山��！
時(shí)光易逝，春秋時(shí)的馬嘶啞了，秦漢時(shí)的明月黯淡了，隋唐的宮殿早成了灰，唯獨能眺望遠方，見(jiàn)微知著(zhù)，追求人生真諦的人，能夠穿越歷史的塵寰，照耀千古。
眺望作文 篇41
北島曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的話(huà)：“生活的悲歡離合遠在地平線(xiàn)之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)�！痹恢獣r(shí)光如流水，一去不返，那些牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子也早已步入青春，任自己于最美的年華綻最美的青春之花�！拔也荒軖仐壋跣�，我想，無(wú)論它是多么沉重，有時(shí)是多么黑暗，但它還是可以時(shí)而像鳥(niǎo)一樣在風(fēng)中曼舞，可以眺望永恒�！贝迳洗簶�(shù)如是說(shuō)。我想，初心該是青春的夢(mèng)吧，也許有些天真可笑，也許有些簡(jiǎn)單幼稚，但總該在最不受世俗約束的年紀有種“天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙�！钡暮肋~與霸氣。當網(wǎng)上一組祖孫二人相隔二十年的照片走紅，奶奶推嬰兒車(chē)和孫子推輪椅的對比令人感慨。青春的時(shí)光不當被浪費，若如李天一一般蹉跎歲月，最終鋃鐺入獄，那么日后又需要多少年的光陰來(lái)彌補缺憾？
世界上存在無(wú)數記憶的碎片，在舊的塵埃里開(kāi)花，映出湖光山色，映出接天蓮葉，映出流水飛瀑。其實(shí)白駒過(guò)隙，卻不曾帶走青春的回憶。越來(lái)越多的我們因為世界的不公而憤怒，我們沒(méi)有小孩的天真簡(jiǎn)單，沒(méi)有大人的司空見(jiàn)慣，有的只是滿(mǎn)腔的熱血，因此當不公平的事出現，站出來(lái)的往往是我們。其實(shí)這個(gè)世界從來(lái)都沒(méi)有公平過(guò)，只有當你愿意從一個(gè)最普通的人開(kāi)始奮斗，才會(huì )被這個(gè)世界平等對待。雖然我們會(huì )發(fā)現周?chē)恍┤吮任覀兏绲負碛匈Y源，但人生不是百米賽跑，讓他們先得到好了，給自己“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！钡腵勇氣。趁年少，多學(xué)些生活之道。一切得失與榮辱，來(lái)則安靜，去則泰然。
要相信，春花繁盛終易逝，瘦月虧久滿(mǎn)復來(lái)。倚門(mén)，是回首，是展望，是整裝，積聚力量。在青春的路旁，輕倚門(mén)，嗅得青梅香�？邕^(guò)歲月的門(mén)，結束一段旅程，開(kāi)啟一段未知。當大學(xué)之門(mén)即將開(kāi)啟，讓我們帶上智慧的背囊，繼續逐夢(mèng)飛翔。時(shí)光會(huì )用沙漏記住它的流逝，我們也可以用記憶定格人生的旅程。在陣陣花香中，我倚門(mén)眺望，肩負心中的夢(mèng)，踏上前方的路。
眺望作文 篇42
寂寞的時(shí)候，你會(huì )去哪？
去習習的海灘曬太陽(yáng)，去偏僻的小徑吹風(fēng)，還是呆在家中數星星？
痛苦的時(shí)候，你會(huì )去哪？
去“一條龍服務(wù)”的網(wǎng)吧，殺個(gè)天昏地暗，去娛樂(lè )天地“狂野”九重天，還是一個(gè)人默默流淚忍受？
不管什么，我們都不能壓在心頭，我們是人，是這個(gè)世界的主宰（暫且讓我這么說(shuō)吧），我們不能被自己逼死，如果這樣，那人也真太可悲了，所以人要發(fā)瀉，不斷地發(fā)瀉。
所以，我在寂寞，痛苦，悲傷的.時(shí)候，總是一個(gè)人出去走走。純粹的走，漫無(wú)目的的走走。讓自己靜靜，找個(gè)景色轉移自己的注意力。
我最喜歡這一段很長(cháng)的很長(cháng)的路，它可以讓我長(cháng)時(shí)間得“錯覺(jué)”，在眺望地平線(xiàn)”
今天，我又來(lái)到了這里，是騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)的，以往的情懷頓時(shí)涌上心頭，不由得放慢了速度。
遠處有一片竹林（混雜著(zhù)一些叫不出名的樹(shù)），慢慢地，慢慢地，林中隱現出一角近墻，接而一裊炊煙，竹林東移，緩慢地向東邊突然出現了兩個(gè)黑點(diǎn)，再而放大，放大。半米小石子路之外，長(cháng)著(zhù)齊腰深的狗尾巴，零星地點(diǎn)綴些白野花，不一會(huì )兒小徑消失在我的背后，而眼前又出現了一條幽僻的小徑，浩渺的河流，十米開(kāi)外一座橋橫架在它上，竹林又東移，慢慢的河流，小橋也消失了，這時(shí)坡點(diǎn)也到了，背后是一片綠陰陰的竹林，前面是一條很長(cháng)很長(cháng)的筆直的公路。
此時(shí)，我停下來(lái)，坐在橋上，回望剛才的一切，風(fēng)不大，但可以讓人感到一絲絲的涼氣。我坐了一會(huì )兒，又走了，腦中還是不斷但放剛才的優(yōu)美的景色。
我要感謝這段上坡路，因為它創(chuàng )造了一個(gè)人工地平線(xiàn)，讓我可以常來(lái)散心，而每次它都給了我不同的感受，每次都讓我明白一些平常所不能明白的道理，而這次它又給我一個(gè)全新的道理：平平淡淡才是真，素材，自然是完美真我。
公路上一個(gè)圓點(diǎn)縮小、縮小、再縮小，直至看不見(jiàn)，消失在地平線(xiàn)盡頭。
眺望作文 篇43
家事國事天下事，事事關(guān)心�！}記
一個(gè)人若只關(guān)心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。
智者不為眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業(yè)，彪炳史冊。勾踐兵敗為奴，但他不只關(guān)注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嘗膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經(jīng)營(yíng)，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關(guān)注如何茍活而不知眺望遠方，那他怎會(huì )成功呢？同樣，劉邦攻戰函谷關(guān)，卻不只關(guān)注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終于成就帝業(yè)。歷史長(cháng)河中，懂得眺望遠方的人，不勝枚舉。若公子小白只關(guān)注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰國七雄呢？若唐太宗只關(guān)注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會(huì )有“貞觀(guān)之治”的.出現呢？若司馬遷只關(guān)注眼前眾人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著(zhù)成信史照塵寰”呢？可見(jiàn)，放遠眼光，眺望遠方是多么重要。
愚者只局限于眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅于歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，于鴻門(mén)宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給后人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會(huì )如此下場(chǎng)。南宋只陶醉于眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏于馬蹄下。仲永之父只關(guān)注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然于眾人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會(huì )閉關(guān)鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會(huì )留下千古罵名呢？可見(jiàn)，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬(wàn)年。
歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。
眺望作文 篇44
不要因為我們曾經(jīng)跌倒，就放棄希望而畏縮不前；不要因為前路漫漫，就放棄可能而止步退卻。就像厚重的夜幕擋不住滿(mǎn)天的星斗一般，漫漫前路也擋不住我前行的腳步，只要我們眺望遠方；就像歲月的樊籬擋不住我剛強的軀體一般，風(fēng)風(fēng)雨雨也擋不住你鏗鏘的步伐，只要我們眺望遠方。
只有眺望遠方，才能擁抱希望，展望未來(lái)，用辛勞的汗水去摘取人生的桂冠，攀上生命之巔。
眺望遠方，而非鼠目寸光，方能成就一番霸業(yè)。無(wú)論是摘星樓上的熊熊烈焰，還是烽火臺的滾滾狼煙；無(wú)論是阿房宮上的焦土斷垣，還是九宮山上的碧血斑斑，無(wú)不在告誡我們：鼠目寸光而貪圖享樂(lè )足以亡身！然而，秦孝公眺望遠方，看到分封的弊端，采納商鞅之諫大舉變法，終能稱(chēng)雄于六國；共產(chǎn)黨人看到冗兵冗政的繁雜，眺望遠方，采納李鼎銘先生的建議精兵簡(jiǎn)從，終能變成貴州的“小老虎”而吃掉龐大的`“東洋驢”。足見(jiàn)眺望遠方，不只看重眼前利益，才能成就霸業(yè)。更有漢武帝不棄敵國之奴，托孤金日碑，唐太宗不究玄武之帝，納諫魏征，只有他們眺望遠方，目光長(cháng)遠，才能包容一切，才能成就霸業(yè)。
眺望遠方，藐視萬(wàn)難，才能助就一生成就。若不是王羲之眺望遠方，追求人生而舞文弄墨墨染池水，又怎能成就書(shū)圣的稱(chēng)號？若不是陳景潤眺望遠方，藐視萬(wàn)能而苦心鉆研草稿盈筐，又怎能摘取明珠而響譽(yù)世界？若不是祖逖眺望遠方，一步一腳印而聞雞起舞苦讀寒窗，又怎能北伐中原而名垂千古？還有李時(shí)珍十年著(zhù)就《本草綱目》，徐霞客數載寫(xiě)下《徐霞客游記》，馬克思三十年著(zhù)成《資本論》，他們的成就無(wú)不在向我們宣示：只有眺望遠方，不被利害所迫，不被危難所劫，專(zhuān)注于人生的目標，才能成就人生。
多少個(gè)日日夜夜，人生的帆船在風(fēng)雨中兼程。只有眺望遠方，我們才能重重霧靄，到達彼岸；只有眺望遠方，我們才能突破迷霧，看到曙光！只有眺望遠方！
眺望作文 篇45
22世紀，人們能利用電使植物脫離引力，瘋狂生長(cháng)?每次你犯了錯,總是我來(lái)幫你改正.真不害臊。這也怪我自己太注重分數，不然你也不會(huì )這樣，這是我教育中的失誤，以后，我們一起來(lái)改進(jìn)，好嗎。有這樣的妹妹，我的生活變得真是多姿多彩?這時(shí)，我發(fā)現豆豆蹲在我的腳旁，好像很想吃的樣子。
牛頓在探索了一生之后，終于歇下腳步，他將精力轉向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)，人們都在嘆息，甚至拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎？真的所謂精神失常了嗎？不！我們不會(huì )相信這些只看重成果獎項的人的話(huà)，我知道，牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后，已經(jīng)頓悟，宇宙之大，不會(huì )在乎人生自鳴得意的小智慧，越是深入地探索，越是能體會(huì )到造物主的`深奧與不可窺探，只有膚淺的人才會(huì )拿著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)小發(fā)明高喊：“我看清了世界！”牛頓探究上帝，更不是祈求通往天國的路，他只是在山腳下，眺望山頂美麗的風(fēng)光。
周敦頤有文：“可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！边@是中國人關(guān)于距離美的含蓄表達，難道稱(chēng)不上精辟嗎？絕世的美人難道非要將毛孔放大到清晰可見(jiàn)才看得見(jiàn)美？五彩的油畫(huà)難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味？精妙的詩(shī)句一定要把一個(gè)字擴展成一段話(huà)才能欣賞？這個(gè)世界已經(jīng)夠繁瑣了，一定要將細節一一展現嗎？
滾滾紅塵，不盡愛(ài)恨情愁，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去？與其在俗世間滾爬，不如暢游山巔，共紅日之沉浮。南山下的雛菊，映著(zhù)一張滄桑而同樣有花般笑容的臉，世與我而相違，復駕言兮焉求。污濁的塵世，無(wú)盡的誘惑，金錢(qián)，地位，聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰(shuí)又能真正看得清呢？有時(shí)，回頭不顧，在青山外眺望著(zhù)似云似霧的一切，也是一種勇氣。
人都會(huì )有追求，也都會(huì )有一探究竟的渴望，然而有時(shí)努力追求的是一種殘缺、遺憾，而在遠處眺望時(shí)，你收獲的卻是完美。
眺望作文 篇46
我的勇氣真的所剩無(wú)幾了嗎？當我眺望遠方的時(shí)候，輕輕的問(wèn)了一下自己。
曾經(jīng)，我的勇氣繁多得很。記得一次去爬山，那是第一次爬那么高的山，從小就少運動(dòng)的我，難免有些吃不消�？粗�(zhù)我蒼白的臉頰，他們有點(diǎn)惶恐著(zhù)說(shuō)：“你還行嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)可以的.。一個(gè)朋友取笑道說(shuō)：“你真堅強啊，”我自信說(shuō)這是必須的。拾起疲倦繼續前行，腳步越來(lái)越重，我卻越來(lái)越不感覺(jué)想停，也許是為了附和他們所說(shuō)的堅強。所以勇氣大增。漸漸的，去哪都不再怕。所以我揮霍了很多的勇氣。
如今，眺望著(zhù)遠方，我卻頻繁的覺(jué)得自己越來(lái)越膽怯，是生活中瑣碎的小事?tīng)恳诵�，還是來(lái)自心靈無(wú)形的壓力。越來(lái)越不想出去，越來(lái)越懶得去爭辯任何事，遇到一點(diǎn)事，逃避，措手不及，總是這樣。
塞上耳機，不愿去聽(tīng)世界的紛擾，不愿去論誰(shuí)是誰(shuí)非，誰(shuí)得誰(shuí)失。遙望遠方，卻紅了眼眶。曾經(jīng)我可以那么堅強，如今卻輕而易舉的被一點(diǎn)事打敗。我的勇氣真的所剩無(wú)幾了嗎？
就算紅了眼眶我也不愿彎下身子來(lái)捂臉哭泣，因為那樣看起來(lái)更加軟弱了。突然，翅膀撲打著(zhù)磚塊的聲音打亂了我的思緒，回頭一看，一只小鳥(niǎo)在天臺的地上不停的撲打著(zhù)。試著(zhù)飛起來(lái)又摔倒到另一個(gè)地方，我走過(guò)去，它也許是感受到有聲音，又飛起來(lái)，又摔倒，連續幾次。試了幾次的飛行，摔了幾次的疼，它飛起來(lái)了。我望著(zhù)它遠離的方向，那是一種怎樣的勇氣，在摔倒了無(wú)數次還有爬起來(lái)的勇氣。
再次望向遠方，夕陽(yáng)已退卻，風(fēng)聲從耳邊拂過(guò)。拂起了我的發(fā)絲，帶走我的膽怯。一縷微弱的夕陽(yáng)撲在臉上，帶給了我的勇氣。
突然懂得，我的勇氣并非揮霍完了，也揮霍不完。我的勇氣從早上的朝陽(yáng)開(kāi)始，它會(huì )帶給我一縷溫暖，也會(huì )帶來(lái)勇氣。再從夕陽(yáng)的落下，它還會(huì )溫柔的撫摸著(zhù)我的勇氣，讓我再聚勇氣。
突然明白，就算紅了眼眶也要眺望遠方。
眺望作文 篇47
大寒前日，一月，冬日的星期天，沒(méi)有想象中的寒冷，只期待能夠出太陽(yáng)，普照清灰的山野，憑生一些微溫，暖著(zhù)眼球和心情。
可是沒(méi)有，淺灰的山坳、山石和天空，仿佛沉浸在執拗中，追憶不久前失去的五彩之韻，無(wú)法自拔。
偶爾，厚厚的云層被希望生生地撕開(kāi)了口子，陽(yáng)光柔柔弱弱地鉆了出來(lái)，整塊的灰暗頓時(shí)成了油畫(huà)的底色，有了喘息和窺視的欲望。
用手遮住眼，竭力地將目光伸向天空。裂開(kāi)的云端變化著(zhù)大寒風(fēng)范，僵硬著(zhù)，擁擠著(zhù)，不愿離開(kāi)，怕冷嗎？遮擋著(zhù)天空的廣袤，卻成就著(zhù)憂(yōu)傷的淚眼紋路。
落了葉的樹(shù)枝，倔強并沉重地和云朵呼應著(zhù)，如哈姆雷特仰望天空的咆哮，充滿(mǎn)復仇的決絕，和最嚴寒的冬抗爭著(zhù)。
少了葉兒的負累，禿禿的.枝椏居然干凈利落，風(fēng)骨錚錚。無(wú)視寒風(fēng)，獨自挺立，不會(huì )被葉兒綴的左搖右擺，顧此失彼。
映照在空曠的山谷和云層版塊上的枝，自由且倔強，執念著(zhù)固有的形態(tài)，肆意伸延，勢不可擋，風(fēng)范中傲視寒冷，粗粗細細的枝條編制織著(zhù)冬日全景的剛與柔。
和好友四五人，就在這清冷的山和樹(shù)中，穿越。
眺望遠處的山頭，有變電塔獨自守候群山的制高點(diǎn)，樹(shù)梢微微地搖曳，盡情展示骨骼的魅力，天空被襯托出一種剛勁的感覺(jué)，給我們一些力量，去征服它們。
冬日的山，彌散著(zhù)原始和荒涼，卻裸露出寬廣的視線(xiàn)。原生態(tài)的枯草、帶刺的藤蔓、交錯支撐的枝干，被山居人家踩踏出的路痕，深褐色石板上失去水分的常青藤。
和我們執著(zhù)的腳步糾纏著(zhù)。
穿行在干燥的冬季植物之間，想念春的綠和秋的炫。
盡量穿著(zhù)些鮮艷的色彩，但愿能點(diǎn)亮冬日的暗淡，躍動(dòng)一下山野的寂寞。
太陽(yáng)使足了勁，也沒(méi)有打破云層的固執。
單調和灰冷的山野里，只有我們幾人環(huán)繞著(zhù)不加修飾的百年老樹(shù)，埋頭行走。停下眺望，可清晰地看見(jiàn)走過(guò)的痕跡，單調之中，反而容易發(fā)現歷經(jīng)的蜿蜒，不會(huì )迷失，不會(huì )奢望，不會(huì )畏懼，不會(huì )彷徨。
在斑斕的色彩中待久了，真是需要在孤寂清冷中仔細地回味本色的自己和本該走過(guò)的路程。
倚在遒勁的樹(shù)干上。
擦拭著(zhù)微微冒汗的前額，看著(zhù)遠方紅屋頂上伸展的枝條，心中有一種鄉野田園的情結需要釋放。
暢快地呼吸著(zhù)清秀而固執的生息念想。
冬季，沉穩的如同方鼎。
心念，如香火的煙，柔柔地飄著(zhù)，向遠方，向希冀，向著(zhù)山巒巨大的心臟。
一片矗立的杉樹(shù)下面，是綠色的茶園。
看得見(jiàn)，嗅得出的清香，溫柔了直插云霄的冬樹(shù)軀干。想起了殘荷的風(fēng)骨，冬日孤立的杉樹(shù)，挺拔的讓人振奮和贊嘆。
別樣的風(fēng)韻，一樣的傲然。
也許，年輪是一種淬煉，一種雕飾。撕去所有虛偽之后，無(wú)論荷，無(wú)論樹(shù)，無(wú)論心，都會(huì )坦誠的面對所有的風(fēng)霜雪雨，燈紅酒綠。
歲月終將滄桑變成一種美，永恒的唯美！
眺望作文 篇48
我站在窗前，遠望著(zhù)天。
寒秋了，刷刷啦啦落下幾片枯葉。遙遠的天，凄冷，肅殺，渺遠，又添幾分迷茫。
去年此刻，朋友對我講，河對岸石壁上是紫藤蘿，等到開(kāi)花的時(shí)候，就有一嘟嚕一嘟嚕的紫花，可好看了。其時(shí)當然沒(méi)有花，遠望去，是秋季特有的蒼郁，密密籠滿(mǎn)石壁。我淡淡一笑，不以為然。
偶日，我讀了宗璞的《紫藤蘿瀑布》，忽覺(jué)眼前一亮，心也隨之一震，止不住去想象，紫色的，輝煌的，流淌著(zhù)的花海，該多么壯觀(guān)啊。此后，在心無(wú)所向的`時(shí)候，我就透窗向對岸遠望，滿(mǎn)心歡喜的，仿佛那是未來(lái)，是天涯。但隨著(zhù)時(shí)間的消磨，抹去了我一腔熱忱。第一場(chǎng)冬雪落去后，也漸漸地淡忘了。偶然一瞥間，能窺見(jiàn)皚皚白雪下漏出的點(diǎn)點(diǎn)墨色。
翌年春，重回的綠意，又勾起了心里的期盼與憧憬。這次我不再遠望，而是到對岸去，向家里回望�？砂朐潞�，花苞也亦無(wú)�；蛟S真是“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”。盼了大半個(gè)春天的花開(kāi)，逐漸叫我壓到腦后，紫藤蘿踩著(zhù)春天的尾巴，捧出星星點(diǎn)點(diǎn)的淡雅，紫瑩瑩地匿在葉里。我欣然踮腳，細細打量來(lái)之不易的明麗。陽(yáng)光撲棱棱流入葉下，貼著(zhù)灰白的石頭，跳躍，歡笑，映得小花閃閃發(fā)光。不過(guò)，這仍未及那華麗的瀑布，我不禁對文中的描述產(chǎn)生懷疑。
許多日以后，夏天都走了一半，我又去了河對岸�？諝饫锓褐�(zhù)絲絲熱意，而眼前的景，讓我心神激蕩――石壁上，溢滿(mǎn)花色。成團成團的木香花，潔白如雪，簪在千條萬(wàn)縷的紫藤蘿里，宛若古代女子瑰麗云鬢上的發(fā)飾。
細看，一朵壓一朵，一枝壓一枝，嘩嘩流淌，其盛大，只有傾盡全部生命凝煉，迸濺，才可及此。見(jiàn)到心心念念的瀑布，我卻覺(jué)得單憑瀑布一詞，概括不了它的全部?jì)群�，就像面對萬(wàn)家煙火，浩渺星河壯觀(guān)般，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。時(shí)光大度而寬容，足夠一個(gè)生命編織出屬于它自己的夢(mèng)。紫藤花嘩啦啦傾瀉著(zhù)，沐浴在淺紫色的芬芳里，一切的迷惘，一切的煩惱，都作云煙消散，清風(fēng)橫過(guò)，心上滾滾升騰起披風(fēng)沐浴的悠閑，燃起一蓑煙雨任平生的灑脫。
夏似流云去悠悠，春花早謝了，夏花也凋了。只有紫藤蘿，深入深秋腹地，經(jīng)久不息，雖無(wú)那磅礴的氣勢，但星星點(diǎn)點(diǎn)的花火，亦有燎原之勢。又想起家鄉的夜景花，亦是經(jīng)久不息。它在奶奶家的院里落腳，也在姥姥家的田壟扎根。它在河崖上綻放，也在盆土里釋?xiě)�，甚至�?jīng)受家禽啄食，亦可死灰復燃。紫色小花，臨夕陽(yáng)開(kāi)放，和藤蘿很像，倔強而又燦爛。
世上總有太多的過(guò)眼云煙，這些我都不想要了，只想像紫藤蘿一樣，沒(méi)入歲月的舒緩，將心沉淀下去，不屑浮華，綻放串串美好，擁抱自己的風(fēng)華歲月。
韻華易逝，初心難尋，紫藤蘿若有花語(yǔ)，便是不忘初心，不負韻華。青空遙，鴻雁去，流光浮緩，日暮瓊云。
我佇立窗前，向天遠望。
眺望作文 篇49
期末的鐘聲已經(jīng)響起，已經(jīng)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的我們接受著(zhù)成功的洗禮。有人咆哮，有人哭泣，有人啜泣，也有人歡呼�；剡^(guò)頭，看看嘛走過(guò)的哭。摔倒過(guò)，哭泣過(guò)，微笑過(guò)，奔跑過(guò)。被人嘲笑被人唾棄再所難免。但也少不了有些人的鼓勵與關(guān)心。
一路的陪伴。一路上，不停的摔倒，又重新站起來(lái)。血從傷口涌出，只能強忍疼痛，繼續向前奔跑。就算血流的再多，傷口再疼痛，也無(wú)法停下自己向前奔跑的雙腿。始終記得一句話(huà)真正的`強者不是哭泣的人，而是含著(zhù)淚水奔跑的人。
每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)強者，能保護住自己心愛(ài)的東西。我也不例外。我也希望自己成為一個(gè)強者。而有時(shí)候的我卻很懦弱，遇到一點(diǎn)小事情就會(huì )退縮。遇到一點(diǎn)打擊就會(huì )消沉�？偸钦f(shuō)變優(yōu)秀的我卻如此懦弱。我不勇敢，誰(shuí)替我堅強。這句話(huà)一直銘刻在我的心中。每時(shí)每刻鞭策著(zhù)我，而我卻有時(shí)候還是不能勇敢，無(wú)法堅強。無(wú)法在困難面前抬起頭，總是說(shuō)我不能我不能。問(wèn)問(wèn)自己，你有什么用？問(wèn)問(wèn)自己，你有什么用？或許在我自己的心里最明白。
站在山頂的人不會(huì )迷戀山腰的風(fēng)采，我也渴望山頂，我也渴望一覽眾山小。但我又不希望站在山頂。我不喜歡這種高高在上的把戲。俗話(huà)說(shuō)站的越高，跌的越重。但我相信在自己通往山頂的路程是美好的，是最讓人難以忘懷的。會(huì )讓人銘記于心。因為未來(lái)，所以?shī)^斗。因為夢(mèng)想，所以努力。因為目標，所以奔跑。有夢(mèng)想的孩子是幸福，那我就是那擁有夢(mèng)想幸福的孩子，我走著(zhù)自己的夢(mèng)想。愿意為自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗。哪怕結果不好，那也不會(huì )給自己留下遺憾。因為你努力了，你拼搏了。天邊的彩虹，倒影了我的夢(mèng)。結果并不重要，重要的是自己追夢(mèng)的過(guò)程。追夢(mèng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，對夢(mèng)想的意義越來(lái)越堅定。我要和別人不同，做自己的英雄，不重復別人所走過(guò)的人生。生活教會(huì )了我是人是狗，生活教會(huì )了我是虛情假意還是真心實(shí)意，生活教會(huì )了什么是友誼。
人生就是一本書(shū)，而自己就是譜寫(xiě)書(shū)的作者，這本書(shū)只有開(kāi)頭，卻不會(huì )有完結。這本書(shū)不會(huì )有侵權，沒(méi)有出版社，任何金錢(qián)也買(mǎi)不走這本書(shū)。它只能往前看，不能往后翻頁(yè)，對自己說(shuō)加油！朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奔跑。為自己打出一片天下。你要記住你只是13以分之1，除了朋友社會(huì )不會(huì )有人來(lái)同情你。當你進(jìn)入社會(huì )，社會(huì )會(huì )教會(huì )你什么是現實(shí)，什么叫強者為王，敗者為寇。什么叫勿盡天折。什么叫弱肉強食。告訴自己現在所能做的就是變強，讓自己變得更強。變優(yōu)秀，讓自己變得更加優(yōu)秀。讓那些嘲笑看不起你的人后悔去吧，讓那些幫助你的人感到自豪。
世界痛吻我要我報之以歌。
眺望作文 篇50
暗換流年，眺望時(shí)光 壹。女子如玉，如切如磋，如琢如磨
在廳堂和廚房之間，抑或說(shuō)之外的女子是什么?是畫(huà)卷，山水，眉目，文人意象。德珍便是從絲帛畫(huà)卷，煙水故書(shū)中走出的女子。
款款于廳堂之上，落落于廚房之間，嵌在生活的每一卷雞毛蒜皮里，卻從沒(méi)染上一絲煙熏火燎。浸潤了日復一日的每一片瑣屑，卻沒(méi)有凋謝成力不從心的樣子。
從一場(chǎng)妹妹逝去的崩塌般的絕望，到感情深沉復雜的糾纏。她站在時(shí)光的街角處，悵惘不已。有些故人無(wú)法重逢，有些憂(yōu)慮無(wú)法消弭，有些執念無(wú)法一笑而過(guò)。
腳步匆忙的人，一直在忙著(zhù)老去。而德珍是安緩的，所以她懂得，要與自己握手言和。所以她可以舉止自若。
所有的傷痕，都是生命繁復的斧鑿工藝。命運巧奪天工地凌遲，德珍那般安靜的女子，暖暖守在冰冷的四季面前，不曾怨恨。擁抱著(zhù)自己的念想，等春光催開(kāi)入夢(mèng)的傷懷。
縱使要一個(gè)人面對天荒地老，也能心如繁花，月圓天枝。
貳。邂逅如斯，溯洄從之，溯游從之
在故事里，遇見(jiàn)不是一個(gè)動(dòng)詞，而是一個(gè)形容詞。動(dòng)詞是一觸即碎的，而形容詞綿綿悠遠。如同故事里，影影綽綽的眉目依稀。
那眼角眉梢，就如同一幅春花古玉的卷軸，在蒙蒙的時(shí)光和微寒的`季雨里，浸透著(zhù)凝脂般的意蘊，若喜，若悲。大歡愉，大哀慟。
多么驚心動(dòng)魄的起承轉合，心心念念的情愛(ài)糾纏，都在娟細的敘述中，有如臨水照花，宛然若歡，泫然欲泣。
故人在青澀年華深處，昔日的味道穿花拂柳而來(lái)，每一個(gè)現在都繚繞如水里的船影。而眼前的那人，是山火過(guò)后，荒蠻的山野之上，殘存下的硬茬尖木。意念強大，動(dòng)輒帶刺。
所以邂逅，是一場(chǎng)雙方的修行，回溯過(guò)茫茫的淚水，去擁抱疼痛的倔強。
叁。流年暗換，楊柳依依，雨雪霏霏
時(shí)光綿延如山如河，時(shí)在霧里，時(shí)在雨中，有微驚，有密愛(ài)，有離棄。有兜兜轉轉的曲折，有酸酸甜甜的怨慕。
有時(shí)，時(shí)光就如平板電腦里固定了的版式，我們心力無(wú)多，不知要怎么姹紫嫣紅起來(lái)，就抱著(zhù)干癟的式樣，在垂垂的時(shí)光中，言不由衷。
沒(méi)有驚鴻，沒(méi)有如玉。甚至沒(méi)有眷顧和慈悲。就像她的妹妹，他的弟弟，再不會(huì )踏入那場(chǎng)家常的流水賬。
還不曾體會(huì )楊柳依依，又錯過(guò)雨雪霏霏。流年暗換，誰(shuí)把韶華，都換了一場(chǎng)空。
生老病死，柴米油鹽，哪一件，不是說(shuō)來(lái)時(shí)三言?xún)烧Z(yǔ)，渡過(guò)時(shí)漫長(cháng)無(wú)邊際，回憶時(shí)白駒過(guò)隙?親歷時(shí)味入骨髓，耳聞時(shí)恍惚不已?
因為曾橫渡過(guò)青春無(wú)端的情感烽煙，燈火闌珊的淚眼婆娑，心灰意冷的沉默寡言。方才知曉，眷念一場(chǎng)疏淡，柔和一捧荊棘，在平靜的水底，圈養起漫長(cháng)的愛(ài)與慕。
所以，遇見(jiàn)一個(gè)人，轉而柔軟，是一場(chǎng)多么錦繡的眷顧。
歷歷回首，愿你有驚鴻，愿你有如玉。愿有人，柔軟，你瞭望的時(shí)光。
眺望作文 篇51
成長(cháng)是一串風(fēng)鈴，在快樂(lè )時(shí)候叮咚作響，在傷心時(shí)候沉默不語(yǔ)，可以隨風(fēng)飄動(dòng)，也可以隨它靜止。但成長(cháng)終究是快樂(lè )的，因為那段時(shí)光是不可復制的回憶，始終留著(zhù)我們的一長(cháng)串腳印，留著(zhù)人生中最美好的回憶。成長(cháng)中夢(mèng)想與你相伴。
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，在你孤單害怕時(shí)，陪伴你前行；夢(mèng)想是成長(cháng)路上的路標，在你迷惘時(shí)為你指明方向；夢(mèng)想是沙漠中的一泓清泉，滋潤著(zhù)你干涸的心靈。
沒(méi)有夢(mèng)想，就相當于鳥(niǎo)兒失去了翅膀，歌唱家失去了嗓音，舞蹈家失去了雙腿。沒(méi)有夢(mèng)想的土壤是貧瘠的。學(xué)會(huì )在夢(mèng)想中眺望，一定會(huì )書(shū)寫(xiě)出與眾不同的人生。因為，夢(mèng)想能給人目標，給人方向，給人力量。
貝多芬的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè )家，縱然遭受命運的不公，他依然執著(zhù)于自己的音樂(lè )追求。經(jīng)過(guò)他的不斷努力，他成為了傳世的的音樂(lè )家，留下了不朽的杰作。
魯迅的夢(mèng)想是拯救中國，他從棄醫從文的艱難改變中，也為世人留下了一部部膾炙人口的著(zhù)作，廣為流傳。
張杰的夢(mèng)想是成為一名歌手，他不忍心母親賣(mài)酸辣粉的艱苦，毅然踏上了自已的夢(mèng)想旅程，結果現在成為風(fēng)靡一時(shí)的當紅歌手。
夢(mèng)想是兩直線(xiàn)的交點(diǎn)，只要堅定不移地走下去，終有一天，一定走到那屬于你的交點(diǎn)。
人這一生不可能一帆風(fēng)順的，難免會(huì )有一些磕磕絆絆。在成長(cháng)中，在人生路上會(huì )遇到更多的風(fēng)雨，只要我們懂得懷揣那一份希冀，便可以在書(shū)香中尋求幫助。不是嗎？
徜徉在書(shū)海中，有海倫·凱勒《假如給我三天光明》的堅忍不拔，有羅曼·羅蘭《名人傳》的坎坷命運與偉大的成就，有路遙《平凡的世界》的人生感悟。其實(shí)在書(shū)香中可得到許多東西，會(huì )看懂古人“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”探索真理的精神，會(huì )明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的'努力勤奮；會(huì )領(lǐng)略到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫，讓人激情飛躍……高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而沒(méi)有書(shū)籍，又哪有世界名著(zhù)《史記》與《資治通鑒》？又哪有人類(lèi)的不斷學(xué)習與進(jìn)步？
書(shū)，是成長(cháng)路上的一個(gè)路標；書(shū)，是成長(cháng)路上的一盞明燈；書(shū)，是成長(cháng)路上的一個(gè)指路人；書(shū)，是成長(cháng)路上的一種探求和希望。
品書(shū)，陶冶你的情操；賞書(shū)，卓越你的智慧；思書(shū)，瓦解你的浮躁；念書(shū)，洗滌你的心靈。做到與書(shū)中人物靈魂對話(huà)，才叫真正的讀書(shū)。成長(cháng)中書(shū)伴你同行。
有人問(wèn)過(guò)我要怎樣學(xué)才能學(xué)好，無(wú)非就是像《送東陽(yáng)馬生序》中馬君則一般好學(xué)，像魯迅先生那般勤奮，像孔子一樣不恥下問(wèn)，這便是學(xué)習的技巧了。而最根本的兩點(diǎn)就是在夢(mèng)想中找到方向，在書(shū)香中擷取知識。
懷揣夢(mèng)想，背上行囊，整裝待發(fā)，在夢(mèng)想中眺望，在書(shū)香中成長(cháng)！
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