風(fēng)景初中作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初中作文1
花，有凋零的時(shí)候；草，有枯萎的時(shí)候；人，也固有一死……但唯獨詩(shī)卻永不會(huì )腐朽，即使她真的被世人遺忘，卻總有人會(huì )再度將她拾起。
——題記
隨手翻一卷書(shū)頁(yè)，我便沉浸在墨香里。在那些無(wú)比珍貴的青春中，陪伴我最長(cháng)最久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一樣細膩的家人，而是她——書(shū)籍、詩(shī)意。她是我的長(cháng)者，我的親人，我的老師。
那么，到底什么是詩(shī)意呢？
四季是詩(shī)意。是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的萬(wàn)紫千紅的春天；是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的驕陽(yáng)似火的夏天；是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的秋天；是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的白雪皚皚的冬天……
兒童也是詩(shī)意。是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”那樣的天真爛漫、童趣純真；是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”那樣的頑皮可愛(ài)、討人歡心；是“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”那樣的聰明伶俐、忍俊不禁……
大自然中也蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意，但這些都要用心去品味�？偟膩�(lái)說(shuō)，詩(shī)意，就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。
不過(guò)，還有一種詩(shī)意，是當你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨：人生，不在于錢(qián)，也不在于利，而在于靈魂，也就是詩(shī)意。那是如夢(mèng)似幻的情感的真實(shí)的流露。有憂(yōu)傷，也有凄涼；又歡樂(lè )，也有哀愁。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”這是曹植為救國，而看淡生死的情感；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是李白與汪倫那真摯的友情……
也許有時(shí)，你總會(huì )覺(jué)得自己與詩(shī)無(wú)緣，但總有一天，你會(huì )找到屬于自己的詩(shī)意。因為有夢(mèng)的人，詩(shī)意從不缺席。
風(fēng)景初中作文2
結束了國慶長(cháng)假，我搭乘火車(chē)返校。
安放好行李，我坐在座位上等待著(zhù)火車(chē)啟程。坐在我旁邊的，是一位年輕時(shí)尚的姐姐，此刻也正忙著(zhù)整理行李。這時(shí)，窗外有人叫她。
“應該是她母親吧�！蔽倚南胫�(zhù)向窗外看去。短發(fā)，中等個(gè)子，一件印花襯衫，一條深褐色長(cháng)褲，很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對女兒進(jìn)行各種囑咐，似乎想起了很多未說(shuō)完的話(huà)。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著(zhù)整理行李，對那番囑咐也只是應付性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過(guò)了會(huì )，姐姐終于對母親的喋喋不休忍不下去了，她厭煩的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”見(jiàn)女兒發(fā)脾氣，母親猛的住了口，竟像個(gè)犯錯的小孩顯得手足無(wú)措，戀戀不舍地走了。
可過(guò)了一會(huì )兒，這位母親又急急忙忙的折回來(lái)，滿(mǎn)臉笑容的告訴女兒，袋子里有雞蛋。女兒?jiǎn)?wèn)是哪個(gè)袋子，母親忙向女兒描述，但隨即就被打斷了;“好了，我知道了，你快走!”說(shuō)完，向窗外揮揮手，轉身忙活自己的東西了�？蛇@回母親站在窗外，并未離去，只是靜靜的看著(zhù)女兒的背影，雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的火車(chē)站的一道獨特風(fēng)景線(xiàn)。我望著(zhù)這位母親，她的眼睛里盛滿(mǎn)了愛(ài)憐與擔憂(yōu)。此刻，她是想起了女兒幼時(shí)的乖巧，還是為女兒此行感到擔憂(yōu)?我不得而知。
時(shí)至今日，那位母親在人潮涌動(dòng)中孤單的身影仍會(huì )清晰的浮現在我的腦海中，兒行千里母擔憂(yōu)，那是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，也是一道最讓我難忘的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景初中作文3
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才是精彩的人生，才是值得留戀回憶的人生。
挫折是由許多原因造成的，也許是先天性的智力、身體障礙，也許是各種外界的影響；但不管怎樣，我們都應該勇敢地面對，以自己頑強的毅力不屈的意志去戰勝一切阻礙我們前進(jìn)的困難。下面的故事也許能告訴我們，在挫折面前我們該選擇什么？
有一批登山者從不同的路線(xiàn)接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴襲擊了他們。當風(fēng)暴襲來(lái)時(shí)，不同的選擇造成了不同的命運。有一位業(yè)余登山者，迎著(zhù)風(fēng)暴幾次試圖想站起來(lái)都沒(méi)能成功，最終他選擇了屈服，也就永遠倒在了冰封的山腰。而另一位登山者，因失去知覺(jué)倒在雪地中，但當他終于清醒過(guò)來(lái)時(shí)，馬上意識到自己面臨生與死的考驗。這時(shí)，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來(lái)！活下來(lái)！停下來(lái)就意味著(zhù)死亡。撐起來(lái)了，就艱難地挪；跌下來(lái)了，就不停地爬。接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)就像經(jīng)歷了漫長(cháng)的幾個(gè)世紀，最后他迷迷糊糊地倒在營(yíng)地的帳篷前，隊員們發(fā)現后最終把他救活了。
這個(gè)故事告訴我們：面對挫折，放棄決不成功，成功在于永不放棄。正視挫折，意味著(zhù)你向它發(fā)起了挑戰；屈服于挫折，那就等于自取滅亡。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！毙〔�、青松不正是這句話(huà)的詮釋嗎？它們不就是在風(fēng)雨之后見(jiàn)到陽(yáng)光與彩虹的嗎？在一個(gè)個(gè)人生的岔路口，如果你選擇了布滿(mǎn)荊棘與坎坷的那條險徑，那你就必須抬起頭來(lái)，不屈服于挫折，以自己的氣勢壓倒挫折，以自己的意志戰勝挫折，以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓，讓挫折成為你成功的基石，成為支撐你成功人生的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景初中作文4
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。我們趁著(zhù)這秋色，放下了手中的筆，甩開(kāi)了學(xué)習的煩惱。坐上大巴，闖入被秋包圍的世界。
來(lái)到八卦田門(mén)口，看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“八卦田遺址公園”。中間架起一座橋，穿過(guò)去便能觀(guān)賞到美麗的田園風(fēng)光，感受到秋天的生機勃勃。往前走，映入眼簾的是“八卦圖的中心——水稍和麥子，分別占中心的一半，其它莊家就平均分布在八卦的周?chē)�，有土豆、蘑菇、番薯等，成了一幅唯妙唯俏的八卦陣。沿�?zhù)蜿蜒的石子路，不經(jīng)意間抬頭發(fā)現路的兩邊樹(shù)的顏色不同，一邊是深綠色，一邊是淺綠色，正好對應太極的陰陽(yáng)。
遠遠望去，成片成片的桂花如同金色的海洋，點(diǎn)綴上淡雅的香氣，感覺(jué)自己已經(jīng)沉浸在花海中。在這美麗的花海里，有人放飛好看的蝴蝶風(fēng)箏，風(fēng)箏忽高忽低，如同真正的蝴蝶采蜜。在桂花叢中，停著(zhù)幾只蜜蜂，它們快樂(lè )地在花上跳舞，吸允這鮮花的精華，如此美景不正是”莫羨三看桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。
湛藍的天空，映著(zhù)黃的、紫的、綠的海洋，深深叫人陶醉。在清澈的小溪里，小魚(yú)成群結隊地游來(lái)游去，黑壓壓的一片，在水里玩做迷藏呢！行人高興地拿著(zhù)瓶子抓小魚(yú)，小魚(yú)兒嚇得四處逃散。此時(shí)已經(jīng)到了正午，于是便坐在一塊鄰近的草地上休息，打開(kāi)各自的飯盒。
吃完午餐開(kāi)始了各種游戲，就這樣，我們把歡樂(lè )的時(shí)光和足跡留下來(lái)，把燦爛的笑容帶走。秋游，我童年中一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景初中作文5
海面的顏色不完全是相同的，近海灘處有點(diǎn)發(fā)黃，遠處看起來(lái)清澈透藍，再遠到海天相接的地方稍稍有些發(fā)白。
白天，大海在藍天白云下，碧藍浩翰，銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。萬(wàn)噸巨輪泊在大海中，雄姿勃勃。遠處，飛過(guò)點(diǎn)點(diǎn)白帆，越起條條魚(yú)影。傍晚，大海在滿(mǎn)天彩霞的映襯下，絢麗多彩。晚潮嘩嘩，像是在奏一曲華麗的樂(lè )章，此時(shí)的大海多么壯麗！夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍色的海面上幽光粼粼，神秘莫測。海水輕輕地搖啊，搖呀，唱著(zhù)催眠曲拍著(zhù)鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉的海啊，美得如詩(shī)如畫(huà)，你看了一定會(huì )被她的美麗所傾倒！
中午，烈日當空，天氣炎熱，萬(wàn)里無(wú)云，但海風(fēng)徐徐吹來(lái)，使我感到一點(diǎn)也不熱。我貪婪地欣賞著(zhù)大海美麗的姿態(tài)，深藍色的大海和藍色的天空緊緊相連，往日波濤洶涌的大海，今天似乎特別平靜，在陽(yáng)光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停著(zhù)一艘輪船，還有幾只快艇從海面上飛馳而過(guò)，激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海的懷抱，歡暢自在地游著(zhù)。
我還喜歡晚上的大海，晚上海是深藍色的。在圓圓的月亮，閃閃的星星，遠處船上的燈光，還有海邊樓房燈的映照下，大海更加迷人。我光著(zhù)腳，踩著(zhù)水，注視著(zhù)波光粼粼的海面，聽(tīng)著(zhù)嘩嘩的海浪聲，沿著(zhù)沙灘走著(zhù)，后面印下了我的小腳印，也留下了我迷離的幻想……
風(fēng)景初中作文6
那次下著(zhù)一場(chǎng)大雨，但我依然和媽媽一起去了菜市場(chǎng)。
與其說(shuō)這兒是一個(gè)菜市場(chǎng)，還不如說(shuō)這只是一條擺滿(mǎn)了菜的小胡同，雖然下著(zhù)大雨，但這里的人卻沒(méi)有多大的減少。
進(jìn)入小胡同，耳邊只響起一片嘈雜的問(wèn)價(jià)聲和爭論聲——“你這土豆怎么賣(mài)的?”“這賣(mài)的也太貴了吧”“你這西紅柿都不怎么好了”諸如此類(lèi)，十分刺耳。但人們的說(shuō)話(huà)聲交織著(zhù)雨打在地上的嘩嘩聲，還真是給寂寞添了幾分色彩。
看著(zhù)這些五花八門(mén)的水果蔬菜，還真是讓人垂涎三尺呀!盡管自己并不是對每一樣都感興趣，但這里著(zhù)實(shí)誘人。由于下雨，這些生意人都會(huì )在自己的攤子上置一把大黃傘，一方面是為了保護自己的菜，另一方面就肯定是為了顧客著(zhù)想。
然而就在這些“高大威猛”的大黃傘之間，我卻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一個(gè)角落里身披雨衣、弱不禁風(fēng)的老爺爺。再往他前面一點(diǎn)看去，只見(jiàn)在一只袋子上堆著(zhù)一小堆不怎么新鮮的卷心菜，葉子有許多都蔫了，看樣子從始至終都沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)他的菜�？吹竭@一場(chǎng)景，我不禁扯了扯媽媽的衣襟，沒(méi)有別的，只想讓她買(mǎi)一些。起初媽媽不同意，但我告訴她，買(mǎi)了你們不吃我吃!媽媽也無(wú)奈地搖了搖頭，去買(mǎi)了一些，但恐怕連三分之一的量都不到，我還是不夠滿(mǎn)足，卻也無(wú)可奈何。
我和媽媽到前面買(mǎi)我們的菜。
當我們回來(lái)時(shí)，正巧看到一位中年婦女在買(mǎi)那個(gè)老人的菜，而且一口氣全買(mǎi)光了，那老人高興極了，我也為他高興。
那老人賣(mài)菜也是十分不容易，和別人一樣，每天起早貪黑地忙里忙外，就為了賣(mài)一點(diǎn)菜，難道這種要求還有什么過(guò)分的嗎?
是誰(shuí)在老人最孤獨無(wú)助時(shí)幫助了他?是誰(shuí)在老人最“冷”的時(shí)候關(guān)注著(zhù)他?是誰(shuí)為老人撐起了一把陽(yáng)傘?
那位中年婦女，永遠的風(fēng)景，亦是我心中最美的風(fēng)景!
風(fēng)景初中作文7
這兩天的雨來(lái)的比較頻繁，伴隨著(zhù)風(fēng)一陣一陣的襲來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)把這悶熱的天淋濕，稠密的雨還在下著(zhù)。
不一會(huì )地上就多了大大小小的水洼，地面上多了許多撐著(zhù)傘漫步的路人。他們輕輕地把腳邁進(jìn)淺淺的水洼，后又慢慢的邁出，使原本偶爾只有點(diǎn)點(diǎn)雨灑在水洼的表面激起一圈一圈的漣漪。
一個(gè)人一把傘的成群結隊的朋友們;耳朵里塞著(zhù)耳機的悠閑學(xué)生;手牽手，肩并肩行走的恩愛(ài)情侶;不停接到應酬電話(huà)的上班族;蹬著(zhù)高跟鞋，畫(huà)著(zhù)濃妝的時(shí)髦女郎……他們就是大多數傘下的人，為自己不同的生活而奮斗的不同的人。
然而，在這個(gè)普通的黑色大傘下行走的與他人不同。她們是一對母女，撐傘的是女兒。
女兒比母親要高上半個(gè)頭。母親抬起的臉上布滿(mǎn)了飽經(jīng)滄桑的痕跡——皺紋，但還是毫無(wú)保留的看著(zhù)自己身旁面容清秀，年輕的女兒。
兩人一路說(shuō)說(shuō)笑笑，像一對閨蜜。每一次笑，母親充滿(mǎn)幸福的小眼睛就瞇的更小了。但是在她的女兒看來(lái)，她的母親的笑魘如花。
現在的子女能陪父母的實(shí)在是太少了，而且眼前的這個(gè)女兒居然以一個(gè)出乎意料的打傘的方法陪著(zhù)自己的母親。
她居然把傘以一個(gè)不小的角度向著(zhù)她媽媽的那邊傾斜著(zhù)。印象中，這種情況只有在媽媽撐傘的時(shí)候才會(huì )出現的啊!
稠密的雨，打濕了女兒的衣服和發(fā)絲，卻打不濕女兒的反哺之心。
母親挽著(zhù)女兒的手臂，像小時(shí)候的我們挽著(zhù)媽媽的手臂一樣。
那傾斜的傘漸漸地遠去，一顆反哺的心緩緩地走過(guò)來(lái)住進(jìn)了我的心。
那傾斜的傘就是一個(gè)美好的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文8
一改往常睡懶覺(jué)的習慣，今天，我早早地起床，我要去拜訪(fǎng)早晨，它一定很美，很深沉。
帶上門(mén)，我悄悄地出去，一路小跑。晨還剛剛拉開(kāi)序幕，青灰色的天空一片寂靜，依稀還能看見(jiàn)月亮淡淡的倩影。街上冷冷清清的，沒(méi)有幾個(gè)行人，他們一定還在溫暖的被窩里做著(zhù)甜蜜的夢(mèng)呢！只有幾個(gè)農夫挑著(zhù)擔，踏著(zhù)大步走過(guò)來(lái)。雖說(shuō)已是初春，卻依然寒意襲人，而他們卻挽著(zhù)褲管，露著(zhù)結實(shí)的小腿，似乎絲毫不覺(jué)寒意，嘴里還“噗嗤，噗嗤”喘著(zhù)大氣，顯然是經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉。又有幾個(gè)買(mǎi)菜的小伙子，用力蹬著(zhù)“老爺”自行車(chē)，哼著(zhù)粗獷走調的流行歌曲，從我身邊飛駛過(guò)去。多么安靜的晨景圖��！
這時(shí)，東方已經(jīng)開(kāi)始露出魚(yú)肚皮了，遠處的房屋已經(jīng)可以看清楚了，又過(guò)了些時(shí)候，一個(gè)紅火球從地平線(xiàn)上慢慢升起來(lái)。就像一個(gè)頑皮的新生兒，先露出半個(gè)小腦袋，來(lái)窺視著(zhù)陌生的世界，接著(zhù)，又露出一點(diǎn)，外面的世界實(shí)在太神秘了，他是在迫不及待，然而他還是小心翼翼的，再接著(zhù)，他蹦出了大半個(gè)，他開(kāi)始感覺(jué)外面的世界不再陌生，最后，他就整個(gè)地跳了出來(lái)，露出火紅火紅的臉龐。于是青云為他襯托，月亮為之躲避，公雞為之長(cháng)鳴。人們開(kāi)始從睡夢(mèng)中醒來(lái)，上班的上班，賣(mài)菜的賣(mài)菜，世界變得忙碌起來(lái)。
街上很快就熱鬧了：穿梭的人群，來(lái)往的行人，賣(mài)菜人的吆喝聲，買(mǎi)菜人賣(mài)菜人的討價(jià)還價(jià)聲，自行車(chē)的鈴聲，匯成一曲美妙的早晨交響樂(lè )。那樣和諧，那樣動(dòng)聽(tīng)！
太陽(yáng)越升越高，把他的萬(wàn)道金光，灑向人間大地，把光明送到世界的每一個(gè)角落。
俗話(huà)說(shuō)，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早晨確實(shí)是一天中最美好的時(shí)光，這時(shí)，我想起了挑著(zhù)菜擔，露著(zhù)小腿的菜農，我加快了跑步的速度。
風(fēng)景初中作文9
一天夜晚，我學(xué)好小提琴正往家趕。寒風(fēng)刺骨，但是身邊的風(fēng)景卻深深吸引了我，放眼望去，一號橋兩邊五彩的霓虹燈閃閃爍爍，像一條彩龍，一直延伸到遠處。鑲嵌著(zhù)彩燈的建筑物映照在河里，搖搖晃晃的，真像一座座流光溢彩的水晶宮，啊，這美麗的夜景，真是美不勝收。
突然，路邊的人行道上，傳來(lái)一陣嚷嚷聲，打斷了我欣賞美景的思緒�！按蟾�，聽(tīng)我說(shuō)，我有一次在飯店喝了四杯白酒，一共喝了一斤，還……還沒(méi)醉！”其中一個(gè)人搖搖晃晃地說(shuō)著(zhù)�！岸�，聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)，我在……在那個(gè)鎮政府一口氣喝了兩斤，也沒(méi)趴下！”另外一個(gè)身材高大的男人也不甘示弱地說(shuō)著(zhù)。聽(tīng)到這里，我在旁邊暗笑，他們的吹牛本領(lǐng)真高，真能喝那么多的話(huà)，那還得了，恐怕連回家的路也找不到了！
笑完了，我繼續向前走去，由于快過(guò)年了，街上沒(méi)有了往日的熱鬧，偶爾聽(tīng)見(jiàn)遠處有幾聲爆竹聲響起。一對男女抱著(zhù)嬰兒從我身邊走過(guò)，只見(jiàn)他們的寶貝穿著(zhù)一件毛披風(fēng)，依偎在母親的懷里，多么幸福和諧的一家三口��！咦，這嬰兒怎么長(cháng)這么高大，高昂著(zhù)頭。不對呀，我定眼一看，��？原來(lái)是一條毛茸茸的白色卷毛狗，看了真是讓人啼笑皆非。他倆對這條狗太好了，不知道以后有了孩子，是寵愛(ài)孩子多一點(diǎn)，還是寵愛(ài)狗多一點(diǎn)呢？
冬日夜晚的美景是那么令人陶醉。觀(guān)世間百態(tài)，無(wú)奇不有。我想，我們身邊的趣事、趣聞，不也是一道別樣的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景初中作文10
“東風(fēng)暗換年華�！睙o(wú)意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路，雖說(shuō)漫漫征途盡頭難望，但回眸處滿(mǎn)眼閑花落地的風(fēng)景，任憑是誰(shuí)也會(huì )為之感傷罷。
“夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院”�！肮怅幩萍�，日月如梭�！边@都已是說(shuō)濫的臺詞，但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持，時(shí)至今日卻只留下曾為怦然心動(dòng)甚至黯然神傷的風(fēng)景，銘心刻骨。
人心是最好的留聲機，容得萬(wàn)千回憶堆砌，竟無(wú)不堪重負之感。人生是最美的風(fēng)景，酸甜苦辣，跌宕起伏無(wú)一遺漏。有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞對臺榭，清貧懷簞瓢”的安然沉靜，有“紅杏深花，菖蒲淺芽，春疇漸暖年華”的純樸愉悅，有“情不知所起，一往而深”的感動(dòng)慰藉，有“從來(lái)雨打中秋月，更值風(fēng)搖長(cháng)命燈”的無(wú)可奈何。人生百味，均承載在每個(gè)人走過(guò)的獨一無(wú)二的的風(fēng)景中，無(wú)人可以雷同，更無(wú)人可以抹去。
風(fēng)景沒(méi)有終點(diǎn)，人生卻有方向。逝去的風(fēng)景我們無(wú)法改變，那是殘留于心的故事;而現在甚至于將來(lái)的風(fēng)景，則由我們所走的路來(lái)決定。漫漫前路，或陽(yáng)光普照，或風(fēng)雨交加，或頹敗不堪，或空明澄凈，全在于我們自己。我只愿憑借自己的力量，用人生這支生花妙筆，書(shū)寫(xiě)出最美麗的詩(shī)篇，畫(huà)出最壯麗的風(fēng)景，讓我在人生的盡頭回眸時(shí)，再不像今日般的后悔沉默。
風(fēng)景是過(guò)往，是如今，更是明朝。人生便是最美的風(fēng)景，令人沉醉。用心去記錄，用雙手去把握，用行動(dòng)去創(chuàng )造。漫漫人生路上，有風(fēng)景作伴，懷著(zhù)希望與夢(mèng)想，永遠不會(huì )苦。
風(fēng)景初中作文11
眾里尋它千百度，驀然回首，原來(lái)有大好風(fēng)景在身后。
——題記
一個(gè)午后，我被難題纏身，便起身去了田間的小路。從路口走到路尾，一直苦想那道題的解法。百聊無(wú)賴(lài)之際，用腳踢了踢石頭，看它滾到路邊，眼前突然一亮，哦，一朵不知名的花開(kāi)了。
我著(zhù)魔似的走過(guò)去，蹲下，那淡紫色的花十分惹人憐愛(ài)，我不禁莞爾，順著(zhù)目光我看到路旁竟開(kāi)滿(mǎn)了這種小花，還有油菜花。心想：“春天來(lái)了啊，我剛才差點(diǎn)錯過(guò)了什么——一道美麗的風(fēng)景嗎？”
我低垂眼簾，想到當我向目標前進(jìn)時(shí)，那身邊的風(fēng)景豈不錯過(guò)了。
心底一沉我又想到我的爸爸，那個(gè)有點(diǎn)禿頂的爸爸。初三，是地獄的一年級，面臨中考，我整日在題海中游蕩，心煩意亂是，還對他發(fā)好大一通脾氣。每晚，我頂著(zhù)雞窩頭去廚房找東西吃時(shí)，總能看到溫溫的牛奶，我卻總是熟視無(wú)睹，坦然喝下去。哦，我忘了，是我的爸爸給熱的，真不知道他是怎么把準時(shí)間的。有些愛(ài)太小，小到我幾乎要忽略它。血溶于水后看不見(jiàn)紅色，其實(shí)該在的一直都在的，而我卻選擇忽略它，忽略爸爸的愛(ài)。( )
茫茫題海中，我回首發(fā)現，那寂靜黑夜，爸爸手捧牛奶那是一道風(fēng)景，一道我不該錯過(guò)的風(fēng)景。
繁華三千，易使人迷失方向，回頭望去，呵。原來(lái)在路的兩邊亦有無(wú)數不該錯過(guò)的風(fēng)景。辛棄疾說(shuō)：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。曾經(jīng)錯過(guò)一處風(fēng)景，就要珍惜另一處，不要讓它也成為錯過(guò)的風(fēng)景，時(shí)光無(wú)涯，人生苦短，有些風(fēng)景是否錯過(guò)呢？吳均說(shuō)：“鳶飛戾天者，望峰息心……”我說(shuō)，當立足下，沿途風(fēng)景很美，不要輕易錯過(guò)，回頭去看看身后忽略的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文12
在我們人生中總要經(jīng)歷一些叉路口，有些路使你往好的方向前進(jìn)，有的路可能使你誤入歧途，有些路看似泥濘卻是為你以后發(fā)展打下基礎，有點(diǎn)路看似風(fēng)光卻使你誤入歧途。
歧路上的風(fēng)景永遠吸引人，比如我曾經(jīng)就誤入了不可返回的路，那是我的叛逆期我當時(shí)不聽(tīng)母親的話(huà)一意孤行，當然成績(jì)也是一直下降。以至于那幾天成天成天地出去玩不回家，認識了一些孤朋狗友卻一直不懂直到朋友的一語(yǔ)點(diǎn)醒才明白自己已墜落到不可挽回的地步。但今天我們不講這個(gè)歧路來(lái)講講風(fēng)景上的歧路。
我隨著(zhù)父母出去玩到了一個(gè)小山村那里全部都是小樹(shù)林。我高興地對他們說(shuō)我去小樹(shù)林玩了。但是小樹(shù)林里我遇到了了一條蛇，雖然我知道沒(méi)有毒但仍覺(jué)得恐懼，我迅速到安全的地方卻又害怕蛇追上來(lái)便不敢停下來(lái)。我壯著(zhù)膽子往前走了走走到一個(gè)叉路口不知道該往哪里去。那兩條路看起來(lái)非常不一樣，有一條長(cháng)滿(mǎn)了草，那草已經(jīng)沒(méi)了膝蓋，別的一條是寬敞的大路。
我走上了大路，發(fā)現大路通向鎮上，我走著(zhù)看著(zhù)風(fēng)景那條大路上有一望無(wú)際的的田野和莊稼，我還看到了果樹(shù)，我心想這條路該不該走��！我走到鎮上向一個(gè)老婆婆借用手機并向她說(shuō)明了情況，她是一個(gè)非常慈祥的老奶奶在聽(tīng)完我說(shuō)的敘述后便把手機給我說(shuō)讓我隨便使用就行。我向父母打通電話(huà)告訴他們我在哪里并讓他們來(lái)接我。
回去的路上，我望著(zhù)窗外想：歧路風(fēng)景是很好，但我們踏上歧路后如果有人能提醒或幫助我們，那我們或許是可以回頭和反省的不是？
風(fēng)景初中作文13
云彩是天空最美的風(fēng)景，白帆是大海最美的風(fēng)景，魚(yú)兒是小溪最美的風(fēng)景。而你，是我心中最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，我是在婆婆家長(cháng)大的`�，F在婆婆一年比一年老邁了，但對我的愛(ài)依然不減。想起她，仿佛總能看到她布滿(mǎn)皺紋的臉慢慢綻放出關(guān)切的笑容。
每當我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，總是看到婆婆背對著(zhù)門(mén)，在水池邊的窗臺下，或擇菜，或洗，或切。她佝僂著(zhù)背，幾乎全白的頭總是低著(zhù)，動(dòng)作緩慢又熟練。廚房是她一輩子的地盤(pán)。
有一天晚上，我正埋在書(shū)堆里做作業(yè)。作業(yè)很多，快11點(diǎn)了，紙上的字開(kāi)始忽遠忽近，眼皮好像有磁石，快要粘上了。好想睡覺(jué)！但我不能呀！想著(zhù)老師的要求，同學(xué)的追趕�！按蚱鹁駚�(lái)，再堅持一會(huì )兒�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。我伸伸懶腰，卻乍見(jiàn)婆婆正悄悄站在門(mén)口，手上端著(zhù)個(gè)碗。婆婆看到我回頭了，笑著(zhù)說(shuō)：“粥差不多可以喝了。休息一會(huì )兒吧，別太累�！睙狎v騰的粥端到了我面前。那乳白色的熱氣直撲我的臉頰，提醒我的胃，餓了。粥是清香的，尤其是在這樣的深夜里。在燈下，捧著(zhù)一碗香噴噴的粥，隔著(zhù)氤氳的熱氣，婆婆的臉是那么的慈愛(ài)。
原來(lái)，我滿(mǎn)心以為只要我認真學(xué)習，有好成績(jì)，家人才能得到滿(mǎn)足。其實(shí)他們愛(ài)我，有沒(méi)有條件的。只希望我上進(jìn)，只希望我一切都好。
每次回家，總會(huì )看到婆婆在廚房佝僂的背影。這形象像一幅剪紙，讓我看到就安心。我知道，無(wú)論我有多差，婆婆的愛(ài)都不會(huì )減少一分。婆婆，是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文14
冬意漸濃，春天的氣息已漸行漸遠，消失在未知的角落等待下一個(gè)輪回的呼喚。已經(jīng)習慣了這樣子的風(fēng)景，也習慣了它們從我們身邊消失，多么想在這個(gè)歲月變遷的世界停留，哪怕一刻，也是彌足珍貴的。
校園里，似乎綠色是主色調，但卻難免有例外的。輕飔拂面，我看見(jiàn)了這不一樣的風(fēng)景。
那淡淡的紫色，沒(méi)有了先前深紫的深沉，卻依然保留了它原有的氣質(zhì)。盡管高貴，卻又不失青春的氣息。當我第一眼看到它的時(shí)候，它是含蓄的，從不向人張揚它別樣的美，可還是吸引來(lái)了許多青睞者的目光，為之停留。我們貪婪地欣賞這專(zhuān)屬于春天的景致。
這棵樹(shù)猶如仙女調皮地用仙棒隨意揮灑的一筆，便在這天地間留下了她的足跡。那片淡紫，給蒼白的天空增添了一份色彩，為單調的校園點(diǎn)綴了一番美麗。
我永遠也忘不了，當花瓣灑落大地時(shí)的場(chǎng)景，那么的唯美，無(wú)論是什么都無(wú)法阻擋她飛舞的意愿。一陣暖風(fēng)吹來(lái)，令那原本早已落地的花瓣重新獲得生命，她盡情地搖曳著(zhù)她的身姿，在無(wú)形中，我得到了一種叫婉約的美的享受。而那些還依舊開(kāi)在樹(shù)上的，卻又再次面臨著(zhù)落下的宿命，當我替她們感到可惜的時(shí)候，那隨風(fēng)飄搖的姿態(tài)，卻在舞著(zhù)別樣的不悔，也在告訴著(zhù)我，盡管落下，但她們依舊守著(zhù)昔日的承諾，將自己的不一樣的美奉獻給這個(gè)世界。
在這個(gè)世界上，雖說(shuō)沒(méi)有相同的一段經(jīng)歷，但卻都在走著(zhù)相同的軌跡。即便沒(méi)有相似的一片綠葉，但卻有著(zhù)一個(gè)模樣的葉脈！于是，我們累了，看累了，需要這不同于世界的、別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文15
友情，多么美好。友情，讓人溫暖。
都說(shuō)生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。我也這么覺(jué)得，友情，十個(gè)讓人受了委屈之后哭泣的懷抱。友情，是一個(gè)鼓勵你，支持你前進(jìn)的眼神。友情，是低落時(shí)扶起你的手。它可以成為前進(jìn)的動(dòng)力，讓你大膽的往前沖。
友情，在我的身上得到了詮釋。
那一年，我永遠忘不了那陰暈的天氣，好像在告訴我噩夢(mèng)要來(lái)到了一樣。本來(lái)是個(gè)開(kāi)心事，因為要放長(cháng)假了，同學(xué)們都陸陸續續地走出了校門(mén)，我像晃了神一樣一下子就摔倒在冰冷的地上。這一摔讓我在家待了近三個(gè)月沒(méi)有去上學(xué)。
醫生說(shuō)我這是骨折，起碼要在家待三個(gè)月，弄不好還要動(dòng)手術(shù)，更別提再去學(xué)校了。這一摔摔得可真巧，正巧趕上期末考試，我一想完了。不過(guò)，幸好有“她”。
她是我的小學(xué)同桌，也是我的“鐵桿兒”好朋友。記得，她剛轉來(lái)我們班的時(shí)候梳著(zhù)兩個(gè)小辮兒，顯得格外可愛(ài)。我摔傷了胳膊以后，輔導我的學(xué)習就成了她義不容辭的責任。拋開(kāi)每天我給她打電話(huà)問(wèn)作業(yè)，她給我講題以外。她還經(jīng)常到我家來(lái)給我講老師在課堂上講的重點(diǎn)�？荚嚹翘�，老師派她來(lái)給我送卷子，記得放學(xué)就已經(jīng)很晚了再加上從學(xué)校到我家的距離又不近，她到我家就已經(jīng)僅九點(diǎn)了。
我曾經(jīng)在她來(lái)我家的時(shí)候問(wèn)過(guò)她，為什么每天這么辛苦的輔導我的學(xué)習，她完全可以置身事外，不聞不問(wèn)的。當時(shí)她說(shuō)的話(huà)讓我無(wú)比感動(dòng)，心里還有些酸澀。她說(shuō)：“你是我最好的朋友啊，因為我們的友情讓我義不容辭的輔導你�！�
友情是什么?對我來(lái)說(shuō)友情是甜蜜幸福不可取代的。
讓友情在心底長(cháng)駐。
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