精選優(yōu)秀初中作文300字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文300字 篇1
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別�？�，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長(cháng)著(zhù)一根根鋒利的刺，活像一只蜷著(zhù)身子的小刺猬，可愛(ài)極了。這些刺一定是它在成長(cháng)的過(guò)程中為了保護自己而長(cháng)得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅強地保護自己。到了春天，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仙人掌也開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌，不僅因為它長(cháng)相奇特，還因為它具有頑強的生命力。
我家里養了一盆仙人掌。一開(kāi)始，我每天都給它澆水、除草，細心地照顧它。功夫不負有心人，在我的照料下，它長(cháng)得生機勃勃。暑假到了，我忙著(zhù)上各種培訓班，漸漸忽略了對它的照顧。有一天，我驚訝地發(fā)現，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的樣子。我十分自責，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽(yáng)臺上，讓它自生自滅了。過(guò)了幾天，我再去看它時(shí)，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復了生機。我一下明白了，只要有陽(yáng)光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長(cháng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強和不屈。
優(yōu)秀初中作文300字 篇2
周五的自然課上，老師布置我們收集秋天的落葉，收集剛剛從樹(shù)上落下的葉子。
星期天，我和媽媽來(lái)到世紀公園，看了大黃鴨以后，我們倆走到山上的樹(shù)林區，撿到了很多樹(shù)葉。
有法國梧桐的葉子，它的形狀像手掌一樣寬大；剛落下來(lái)的梧桐葉是黃色的，干枯的梧桐葉就變成了黃褐色。
有慈孝竹的葉子，它的形狀像小刀一樣又細又長(cháng)，它的顏色是綠色的。
有夾竹桃的葉子，它的形狀和竹子的葉子很像，也是又細又長(cháng)，但是夾竹桃的葉子比竹子的葉子厚實(shí)。它的顏色是深綠色的。
有冬青樹(shù)的葉子，它的形狀是橢圓形的，像指甲一樣大小。它的顏色是綠色的。
有香樟樹(shù)的葉子，它的形狀也是橢圓形，但是比冬青樹(shù)的葉子大一些，它的顏色是綠色的，干枯的葉子變成了美麗的紅色。它的種子是綠色的，成熟果實(shí)就變成了深紫色。
還有玉蘭樹(shù)的葉子，它的形狀向寶寶小腳丫，也像一把小小的芭蕉扇。它的顏色是棕褐色的。白玉蘭花是上海的市花，顏色是白色的，很香很香。
通過(guò)這次收集落葉，我認識了法國梧桐、慈孝竹、夾竹桃、冬青樹(shù)、香樟樹(shù)和玉蘭樹(shù)，認識了它們的葉子。
優(yōu)秀初中作文300字 篇3
不知道為什么，上了高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著(zhù)以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習，我卻找不到方向。曾想過(guò)自己當初的選擇到底是不是錯了�？墒怯终也坏藉e在哪。迷茫的我在人群中留連，思考著(zhù)自己以后的人生。路是自己走出來(lái)的，就一定要堅持下去。
童年的時(shí)光是短暫而又美好的。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)。
小學(xué)是快樂(lè )的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的。不一樣的階段，一樣的目標，我一直鼓勵著(zhù)自己不斷向前�？墒俏覅s怎么也想不目標有些大人總是認為我還是個(gè)小孩子�；蛟S我是錯的，但不代表我的觀(guān)點(diǎn)一定會(huì )錯，我知識按著(zhù)我思維去想問(wèn)題和辦事情。
有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。
高中生活即將結束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎。高三的戰友們，我們一起努力吧，創(chuàng )造自己美好的明天。
優(yōu)秀初中作文300字 篇4
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當然，我也不列外，先說(shuō)我的缺點(diǎn)。
我的第一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)睡懶覺(jué)，我從上初中開(kāi)始，我每天都想多睡一會(huì )覺(jué)，所以奶奶每天早上都會(huì )叫我起床，而我卻充耳不聞，繼續睡覺(jué)，等到快遲到的時(shí)候才會(huì )匆匆忙忙的爬起來(lái)。我這個(gè)缺點(diǎn)到現在還沒(méi)有改掉。
我的第二個(gè)缺點(diǎn)就是粗心大意，十分的馬虎，每次考試，我都會(huì )因為這個(gè)缺點(diǎn)，錯許多不該錯的題，而考得很差，每次在家里做作業(yè)的時(shí)候，不是沒(méi)帶回作業(yè)本，
就是漏掉其他的東西，做作業(yè)的時(shí)候，老是做錯許多本該對的題，唉！這個(gè)缺點(diǎn)讓我十分的煩心，卻始終都改不掉。
我的第三個(gè)缺點(diǎn)就是就是愛(ài)在廁所里看書(shū)，每次上廁所，我都會(huì )哪一本書(shū)，然后在里面蹲很久，我的奶奶就會(huì )在外面一直叫我。我先就不會(huì )理她，
等一會(huì )兒，實(shí)在是不耐煩了，我才會(huì )出去，這個(gè)壞毛病再被我的奶奶說(shuō)過(guò)很多次之后終于被我改掉了，我十分的高興。
我還有很多很多的缺點(diǎn)，在這里我就不一一列舉了。
人孰能無(wú)過(guò)，知錯能改，善莫大焉，有錯就要改正，把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，做到最好。
優(yōu)秀初中作文300字 篇5
今天是星期日，也是父親節。
早上，我和媽媽飛速趕到作文課堂。作文課上，老師說(shuō)我的作文寫(xiě)的生動(dòng)、有趣，還說(shuō)我的詩(shī)寫(xiě)的完美。下了作文課我還沉浸在老師的表?yè)P聲中，媽媽的一句：“今天父親節，你送爸爸什么禮物��？”讓我驚醒。是啊，今天是父親節，我的爸爸平時(shí)工作非常辛苦，我以什么方法來(lái)祝福爸爸的節日呢？想了又想，我決定用手工紙做一個(gè)心型圖案，送給爸爸，來(lái)表答對爸爸的愛(ài)�；氐郊�，我拿出手工紙，照著(zhù)書(shū)上的步驟，一步一步地翦，完成后，我又在圖案上寫(xiě)上了工工整整地幾個(gè)字：祝親愛(ài)的爸爸父親節快樂(lè )！兒子永遠愛(ài)您！然后我偷偷地藏了起來(lái)，只等爸爸回來(lái)給他一個(gè)驚喜。
爸爸回到家，我裝作什么事也沒(méi)有的樣子，來(lái)到爸爸身邊。問(wèn)爸爸：“今天是什么日子”？爸爸滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“今天是星期天”�！板e了，今天是父親節”�！鞍。�？”爸爸很驚訝。我突然從身后亮出我的小禮物，爸爸很興奮，抱著(zhù)我轉了一大圈，手中一直拿著(zhù)我的禮物，像是他的寶貝一樣。
今天父親節，是我們全家最開(kāi)心的日子。
優(yōu)秀初中作文300字 篇6
愛(ài)是一種無(wú)法言語(yǔ)的東西,愛(ài)是一種無(wú)私的東西,愛(ài)是一種可能你擁有但可能發(fā)現不了的東西。
曾經(jīng)的我是一個(gè)懵懂的小孩，正因為愛(ài)的存在，我長(cháng)大了。父母的愛(ài)是無(wú)私的，朋友的愛(ài)是真誠的，老師的愛(ài)是無(wú)法言語(yǔ)的。我曾體驗過(guò)老師的愛(ài)，但，是在不知不覺(jué)中感受到的，還來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝”就已過(guò)去了。
上小學(xué)時(shí)，由于身體不適，在上語(yǔ)文課時(shí)，我吐了，老師看到后，立馬停止了講課，讓同學(xué)拖掉，并帶我去辦公室。那是一個(gè)寒冷的冬天，老師給了我一杯溫開(kāi)水，還把她的“暖寶寶”給了我，又幫我聯(lián)系了家長(cháng)。雖然，天起很冷，但我感覺(jué)有一股熱量從心底竄上來(lái)，突然溫暖起來(lái)。到了中午，陽(yáng)光滋潤著(zhù)我，暖洋洋的，舒服及了。老師走過(guò)來(lái)，用那溫柔的聲音說(shuō)：“你媽媽來(lái)，我送你下去吧！”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟著(zhù)老師下去了，老師牽著(zhù)我的手，那雙原本細膩的手，是因為我們嗎？寒風(fēng)刺骨，大風(fēng)中還夾雜著(zhù)雨水的氣息。但我似乎一點(diǎn)也不冷，是因為??還是??
這樣的愛(ài)在我們身邊有很多，你發(fā)現了嗎？哦，愛(ài)在我們身邊！
優(yōu)秀初中作文300字 篇7
今天，是一年一度的愚人節，我在昨天晚上研究了愚人的計劃。早上，我先愚一下媽媽?zhuān)蚁仍诖采洗蠛傲艘宦暎簨寢專(zhuān)叶亲油�。就用被子捂得結結實(shí)實(shí)的，媽媽?xiě)曏s到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問(wèn)我：“哪兒痛”？
我看見(jiàn)媽媽上當了，就高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)惚晃矣蘖�，愚人節快�?lè )！”到了學(xué)校，我接著(zhù)愚了很多人，我也被愚了幾次.......我來(lái)的時(shí)候，我的朋友正在收作業(yè)，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時(shí)機成熟再愚吧！第一節課的課間，我和一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我有張點(diǎn)卡，你要不要呀”？他有個(gè)賽爾號的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒(méi)想就趕緊說(shuō)：“要，肯定要”。我看他上當了就高興的說(shuō)：“你被愚了，愚人節快樂(lè )”。
說(shuō)罷，他就去愚別人了。終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來(lái)到他的'位子上，對他說(shuō)：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒(méi)有呀！”我看他上當了，就高興的說(shuō)：“你上當了，愚人節快樂(lè )”這個(gè)愚人節過(guò)的真快樂(lè )真充實(shí)呀！
優(yōu)秀初中作文300字 篇8
清晨，太陽(yáng)的金粉均勻地灑在顆顆點(diǎn)綴在樹(shù)葉上的露珠上，露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是光彩奪目。一陣微風(fēng)拂過(guò)，晶瑩的露珠從碧綠的樹(shù)葉上滑落下來(lái)，滴在了樹(shù)邊的小草上，這時(shí)，連小草也顯得那莫的生機勃勃。青翠欲滴的玉樹(shù)亭亭玉立在俊秀挺拔的山峰上。微熙的陽(yáng)光可以從樹(shù)葉的間隙中依稀看到。森林里也不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒鳴囀的響聲，婉轉而動(dòng)聽(tīng)，形成優(yōu)美的旋律。
曲流婉轉的溪流，環(huán)繞著(zhù)山群，不時(shí)地發(fā)出泠泠的清脆的流水聲，與鳥(niǎo)兒鳴囀的聲音相之應和，此乃天下之美曲。
溪水清澈見(jiàn)底，游動(dòng)的魚(yú)兒很容易可以就可以看到。岸上的鵝卵石更是千奇百怪，各種形狀，各種顏色的讓人驚嘆不已，大自然用自己獨特的手法把這件藝術(shù)品裝扮的如此的美麗，如此的奇特。
走進(jìn)其中，從上往下，就像一幅看也看不盡的畫(huà)卷。天是那么的藍，低頭便是地，地是那麼的厚，那摩的實(shí)；仰望那里的瀑布，雄奇巖峰，古老村落，在這樣的一個(gè)山中有水有山的地方，在這樣的一個(gè)琉璃世界，你是否感覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)碧翠的夢(mèng)境。她似一位從水中而來(lái)的青衣女子，眨一眨水波似的眼睛，讓人沉醉于他的柔美，揮一揮長(cháng)長(cháng)的衣袖，人們都被罩在袖中。
這般享受如走進(jìn)仙境一般，讓人流連忘返。
優(yōu)秀初中作文300字 篇9
那是在我一年級的時(shí)候。有一次我回奶奶家去找朋友去玩，結果朋友不在家。我剛要調頭回家的時(shí)候，叔叔送給我一個(gè)雞蛋。我很高興我想；可不可以把這個(gè)雞蛋孵出小雞來(lái)？我看電視知道雞蛋在37、5度到39.5度之間就可以孵出小雞來(lái)。以前我聽(tīng)大人們說(shuō)那些彩色的小雞是加工過(guò)的，我把蛋孵出小雞來(lái)，看一看兔子本身是什么顏色的。想著(zhù)我飛快地回了家。我拿出一個(gè)盤(pán)子，把那個(gè)雞蛋放在了盤(pán)子里，盤(pán)子里有水，我也沒(méi)管那么許多。我把盤(pán)子和雞蛋放進(jìn)了鍋里。心想；只要給兔子加熱后就會(huì )孵出小雞了。
我把火爐打開(kāi)了，并調小了一點(diǎn)，后來(lái)覺(jué)的溫度不夠，就又把火調大了一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，我想；應該孵出小雞了吧，我把鍋蓋打開(kāi)，里面的熱氣一下子撲上來(lái)了，我把手放在熱氣上，好熱��！過(guò)了一會(huì )兒，熱氣散了，我一看盤(pán)上的雞蛋居然熟了？心想：熟了？不會(huì )吧？我想把雞蛋拿出來(lái)，可是外殼太熱了，根本就拿不上來(lái)。鍋里的溫度不可能這么高吧？后來(lái)我把雞蛋打開(kāi)一看，里里外外都熟了。我把體溫計拿來(lái)一量水溫，這溫度雞蛋能不熟嗎？體溫計都爆了。
這就是我童年是發(fā)生的故事，有趣吧。
優(yōu)秀初中作文300字 篇10
理想是什么？
理想是每一個(gè)人都應該擁有的。只要有了理想，就有了人生的目標。理想，是一個(gè)人一生追求的愿望，是作為活著(zhù)的希望。
如果成功實(shí)現了理想，就如魚(yú)得水，你的人生就有了價(jià)值。
理想，有的輕松容易，有的難以實(shí)現，但如果持之以恒的堅守理想，相信最后還是會(huì )成功的。
我的理想是當一名作家，之所以想成為作家，是因為我熱愛(ài)寫(xiě)作，并且擅長(cháng)從生活中去尋找寫(xiě)作的靈感。
我多半寫(xiě)的以小說(shuō)為主，因為小說(shuō)比較有代入感。我認為，代入感，人物性格等都十分重要。
首先代入感，如果一本小說(shuō)沒(méi)有了代入感，那么讀者讀起來(lái)就會(huì )枯燥無(wú)味。如果代入感很強烈，讀者就會(huì )走入書(shū)中的世界，會(huì )隨同主角歡笑，悲傷落淚，緊張憂(yōu)慮等等。
其次人物性格，人物性格千萬(wàn)不可以寫(xiě)偏，可以寫(xiě)人物的性格會(huì )有變化，但如果太偏，就不符合實(shí)際，很容易受到讀者的疑惑甚至差評。
還有描寫(xiě)，描寫(xiě)很重要，環(huán)境描寫(xiě)可以有代入感，比如一個(gè)恐怖的場(chǎng)景，加上些生動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)，會(huì )使讀者感覺(jué)毛骨悚然，不禁會(huì )有一絲恐懼感。
理想，是奮斗的目標，無(wú)論前方有多少狂風(fēng)暴雨，都要堅持自己的理想，不能放棄。實(shí)現理想，你就會(huì )有了成就感，理想就是你持續人生的目標。
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