【實(shí)用】初中作文300字錦集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文300字 篇1
她的膚色偏黃，體型偏瘦，是個(gè)高個(gè)子，她有一頭短發(fā)，剛好到她的的下巴，前面的頭發(fā)微微翹起，發(fā)如其人的調皮。她的臉蛋兒是瓜子臉，額頭上有些許小痘印，時(shí)間很長(cháng)了總不消失，她為此皺起皺紋都能夾死好幾只蚊子了。她有且只有一個(gè)酒窩，印在她的左臉上，如果你要見(jiàn)見(jiàn)她的酒窩你就得想辦法逗她笑了。但是當她開(kāi)嘴咧笑了的時(shí)候，你關(guān)注的可能就不是她的酒窩，而是她露出來(lái)的上牙床了。
還有，她的嗓門(mén)特別大，隔著(zhù)五層樓還能清楚的聽(tīng)到她跟別人說(shuō)的話(huà)，音量是一般人難以忍受的，最討厭的是她突然在你耳邊說(shuō)話(huà)，有好幾個(gè)中過(guò)她‘招’的人，都嚷嚷道:“我要去醫院檢查檢查我的耳膜!”。 最后我要說(shuō)的一點(diǎn)是，經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，我知道了她的“秘密”，她有著(zhù)A4腰，卻同時(shí)有著(zhù)一只水桶肚。她連續吃了3小時(shí)的自助餐后說(shuō):“我還要吃!”，我深深的懷疑她是不是把東西扔垃圾桶了而不是吃到肚子里了。但很不幸，我是看著(zhù)她吃下肚子的，我不得不感嘆一聲“真是有容乃大啊!”
這就是我的同桌了，一個(gè)還蠻可愛(ài)的人。
初中作文300字 篇2
盼望已久的國慶節終于來(lái)到了�？墒俏覅s過(guò)得不快樂(lè )。因為愛(ài)我、疼我的曾祖母去世了，因此我很悲傷。
十月一日凌晨?jì)牲c(diǎn)，媽媽的呼喚把我從美夢(mèng)里驚醒。剛離夢(mèng)的我揉揉惺松的眼睛，不時(shí)地打著(zhù)哈欠，然后恍恍惚惚地起床去刷牙洗臉，等一切安排妥當，我們全家就開(kāi)車(chē)直奔曾祖母的老家。
我從來(lái)沒(méi)有起來(lái)得這么早，看著(zhù)車(chē)窗外黑乎乎的世界，想起那去世的曾祖母，我的心里也是一片黑暗。曾祖母已經(jīng)八十多歲了，媽媽說(shuō)人死了就要到另一個(gè)世界去，但是我多么希望我的親人們都能永遠地活下去，不要離開(kāi)我。我凝望著(zhù)車(chē)窗外一閃一閃的小星星，心想：小星星呀，你們會(huì )生老病死嗎……
不一會(huì )兒，我們到達到了目的地——樟村。走在鄉間小道上，我感覺(jué)特別凄涼，進(jìn)了曾祖母的家，那里早已變成了紀念的靈堂。屋子的四周擺放著(zhù)許多花圈和鮮花。曾祖母的棺材旁圍著(zhù)一群人。他們的臉上都掛著(zhù)傷心的淚。曾祖母從小帶大的大孫女——我的大姑姑哭得特別傷心。她的眼淚如雨滴般落下來(lái)，嘴里不停地呼喊著(zhù)：“奶奶，奶奶，奶奶啊……”那悲傷的場(chǎng)面任何人看見(jiàn)了都會(huì )心碎。我的眼淚也嘩嘩地流了下來(lái)。啊!親愛(ài)的曾祖母，我再也見(jiàn)不到您了!您一路走好!
初中作文300字 篇3
“人，就是為了失敗而被創(chuàng )造在世上的�！笔�，使我們學(xué)習，也使我們成長(cháng)。當毛毛蟲(chóng)破蛹而出后，它就是只美麗的蝴蝶；當我們失敗后，我們又重新誕生了一次。
幽默大師卓別林，擁有著(zhù)坎坷的童年，母親的精神病一度復發(fā)，進(jìn)入卡諾劇團后，情況漸為好轉，后來(lái)加入奇石電影公司，卻發(fā)現電影和舞臺劇是截然不同的事物，這令他遭遇了許多挫折，后來(lái)又與奇石公司墨守成規、不肯創(chuàng )新的樣子不合，憤然離職。盡管遭遇了許多挫折，但他也一次次的吸取經(jīng)驗、從中學(xué)習，最后成功在喜劇電影上展露頭角。
美國總統林肯，曾因為由于抨擊黑奴制的原因遭受鄙視，三度參選國會(huì )議員才成功，但在參選副總統時(shí)又失敗了。五十一歲時(shí)，成為美國史上最偉大的總統之一。
人，從失敗中學(xué)習，從錯誤中成長(cháng)。失敗與錯誤并不可恥，但要了解自己錯在哪里，并從中學(xué)習中與成長(cháng)。每個(gè)成功的名人背后不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )有一些失敗過(guò)程，使他們從失敗中吸取經(jīng)驗。所以，只要肯了解錯誤，從失敗中學(xué)習，就能成功的完成夢(mèng)想。
初中作文300字 篇4
《水滸傳》是寫(xiě)述了宋江為首的一百零八位好漢地方聚在一起在梁山泊，讀完全書(shū)心中有一個(gè)義字。
一個(gè)義字包括了大部分的內容，《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友可以下到山下火海，就只為了個(gè)義字，為人民打抱不平出生入死，也只是為了個(gè)義字。一個(gè)義字雖然只有三畫(huà)有時(shí)還搭人命去寫(xiě)，在實(shí)際生活中不是有誰(shuí)都能做到的，這需要很大的勇氣才能做到的，甚至是一命換一命的決心。亦可以理解為正義，一個(gè)具有強烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人，從古到今有多少英雄好漢，舍命取義他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因為強烈在正義感清楚地告訴他們什么是不該做的，什么是必須舍命去做的，沒(méi)有正義感的人是永遠都不會(huì )明白的。因為他們的正義感已經(jīng)被恐懼給吞噬了，奮斗的勇氣不是被凍結，只是他們的靈魂被社會(huì )中的些丑惡的東西同化了。
《水滸傳》雖然是悲劇收場(chǎng)，但還是寫(xiě)明白了這個(gè)義字。
初中作文300字 篇5
星期天，我讀了《大象與小猴比優(yōu)勢》這篇寓言，它告訴我們要取長(cháng)補短，團結一致。
這個(gè)故事是這樣的：大象身強力壯，大家都叫它“大力士”小猴雖然瘦小，但很機靈，所以大家都叫它“小機靈”，他們一遇到就爭論不休，大象說(shuō)：“你這么瘦，咱一下就能把大樹(shù)推倒！”小猴說(shuō)：“你這么笨重，你能爬樹(shù)嗎？”后來(lái)找黃雀來(lái)評理，黃雀讓它們去小河另一邊的果樹(shù)上摘果子。過(guò)河時(shí)，小猴過(guò)不去，只好讓大象把它馱過(guò)河。摘果子了，大象夠不到，只好讓小猴摘下來(lái)。黃雀很滿(mǎn)意，說(shuō)：本領(lǐng)大不重要，應取長(cháng)補短。
再回過(guò)頭看看我，每次做數學(xué)題，仗著(zhù)自己學(xué)會(huì )了幾個(gè)公式，就不管三七二十一，把本子拿過(guò)來(lái)，粗略的看了看條件，用筆在別的本子上算了一下算式，就填上了答案。結果錯了很多，怎么也改不了馬虎這個(gè)毛病。
記得還有一天，我剛下課找人玩，不小心和一位同學(xué)發(fā)生了一些沖突，于是鬧起了矛盾，吵得越來(lái)越厲害，到了最后，差點(diǎn)沒(méi)有打起來(lái)。這是非常不團結的行為，現在提起來(lái)，我真是十分慚愧。這個(gè)故事告訴我們，團結一致就能成功，而且要取長(cháng)補短。
初中作文300字 篇6
徐徐的`春風(fēng)像母親般溫和的手，輕輕地撫摸著(zhù)萬(wàn)物。小溪邊的柳樹(shù)又活躍起來(lái)了，它們爭先恐后地抽新枝，添綠葉。幾天的時(shí)間，小溪便變成了綠的海洋。你看，碧綠碧綠的柳枝，在迎風(fēng)飄舞，好似少女在舞動(dòng)她纖細的腰肢。一些手巧的女孩剪下一根柳枝編成了一個(gè)花環(huán)，戴在頭上，就像花中的仙子。漫步在溪邊，柔和的春風(fēng)輕柔地拂過(guò)我的臉龐，舒服極了！春天的小溪詩(shī)情畫(huà)意。
夏天伴隨著(zhù)知了的鳴叫聲悄然來(lái)臨。頑皮的孩子們在水中嬉戲著(zhù)；婦女們邊在河邊洗著(zhù)衣服，邊聊著(zhù)家常；老人們則在樹(shù)下?lián)u著(zhù)蒲扇喝著(zhù)茶？夏天的小溪熱鬧非凡。
色彩斑斕的秋天來(lái)了！柳樹(shù)換上了她最?lèi)?ài)的黃紗裙，小溪也換上了一身樸素的黃衣裙。
寒冷的冬天來(lái)了。一夜大雪，使小溪又變樣了。小溪上一片潔白，淡淡的陽(yáng)光一照，閃著(zhù)五彩的光，就像一條銀白色的絲綢。再看看柳樹(shù)，它的枝條上掛滿(mǎn)了水晶般亮晶晶的銀條兒，好似小溪的項鏈。
��！好一片迷人的景色！
初中作文300字 篇7
去年，我和馮書(shū)涵組合，小歌手比賽初選被選上。她聽(tīng)到消息后興奮地和我擊掌，對我說(shuō)：“我們要好好努力！”我也笑著(zhù)答應：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向練歌室走去。
我們唱完以后，明老師對我們說(shuō)：“你倆都很想唱歌，但馮書(shū)涵聲音放不開(kāi)，暫時(shí)就讓劉宇腸唱吧�！�
我心里一驚，都練了幾天，怎么會(huì )這樣呢？她躊躇了一會(huì )，低聲說(shuō)：“好吧�！蔽曳置骺匆�(jiàn)她的眼眶微紅。瞬間，她抬起頭來(lái)，對我說(shuō)：“你要好好練，我先走了，給我們班級爭光��！”我倆一起走到今天，她卻不能去舞臺上演唱，一定很難過(guò)吧？
到了第二天，從她臉上卻找不到絲毫失落，而透露著(zhù)欣喜的神色。她手里拿著(zhù)一個(gè)U盤(pán)，興奮地跑來(lái)找我，說(shuō)：“我查了一晚上，給你下載的伴奏帶�！彼痔咸喜唤^地告訴我，聽(tīng)了許多相似的音樂(lè )，選了幾遍，才確定這個(gè)伴奏帶。我一時(shí)不知怎么回答，心里溢滿(mǎn)了暖意。
晚上，我與別的小歌手一起練歌，突然看見(jiàn)了馮書(shū)涵，禁不住問(wèn)她：“你怎么來(lái)了？一看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你哆！”
練歌結束，我倆一起回家，她還說(shuō)我的表現比昨天好很多。最后，明老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒(méi)有登上舞臺，但這段往事卻給了我無(wú)限的溫暖。
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