關(guān)于初中作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的初中作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
在東海之濱的八閩大地上有一座山城就是被譽(yù)為“文化之都”、“綠色金庫”那就是閩北,在這美麗的閩北有三所朱熹興辦的精舍書(shū)院。
在這些書(shū)院里都一尊朱熹的塑像,正手握書(shū)卷用那深逐的目光叮嚀我、囑咐我要勤學(xué)好問(wèn)。朱熹爺爺,您知道嗎?您小時(shí)候刻苦攻讀的故事已在我們腦海里深深生根,您寫(xiě)的“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”《勸學(xué)》的話(huà)語(yǔ),我們已牢記在心中,F在我們成千上萬(wàn)的學(xué)子正在以您為榜樣,刻苦攻讀著(zhù)。凌晨,天微微亮時(shí),一中的教室里就亮起了無(wú)數盞燈,亮得如同白晝,住校的學(xué)生們都來(lái)到班級晨讀;深夜,他們還在翻閱著(zhù)各種資料,在學(xué)海橫渡,在書(shū)山攀登。
正因為這樣,僅只一中這所學(xué)校,每年就有一千多名學(xué)生考上本科。20xx年南平一中的林松韻同學(xué)以南平市理科第一名681分的優(yōu)異成績(jì)被每個(gè)人夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)簽約錄取了。正是您這種勤學(xué)好問(wèn)的精神激發(fā)了成千上萬(wàn)的學(xué)子更加刻苦學(xué)習,以跨入自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園為夢(mèng)想,努力地奮斗、刻苦功讀。朱熹爺爺,您的勤奮好學(xué)的品質(zhì)深深的影響了我們閩北的學(xué)子,真是“閩北風(fēng)月無(wú)今古,學(xué)海揚帆有后人”!我也要勤奮好學(xué)。以你刻苦學(xué)習的精神為榜樣,讓這種精神時(shí)刻鞭策著(zhù)我的學(xué)習生活,讓我在知識的海洋里盡情的翱翔。
以掌握更多的知識來(lái)報答辛勤的老師和養育我的父母。
初中作文 篇2
他,身體結實(shí),個(gè)子搞搞的,皮膚黑黑的,有著(zhù)彎彎的眉毛,眼睛大大的,睫毛長(cháng)長(cháng)的,臉紅潤有光,
烏黑色的秀發(fā),帥極了。
我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂(lè )觀(guān),樂(lè )于助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好,所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友,就不用憂(yōu)愁了。
他的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無(wú)窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度,有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情,好像還沒(méi)長(cháng)大似的。像瞪著(zhù)眼睛,作一些奇怪的動(dòng)作,都是他常有的,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù),聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當他的朋友需要她的幫助,他一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績(jì)好時(shí),不會(huì )驕傲,總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的!彼吹揭恍┏煽(jì)不太理想的人時(shí),他就會(huì )安慰他,叫他不要灰心,下次再努力。
人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài),不是最聰明。當然同時(shí),他有困難時(shí)都會(huì )有人幫助他。
有一次,他在校丟了錢(qián),他眼睛里夾著(zhù)淚珠就回到了寢室,室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事,他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么,在我和他的好朋友勸說(shuō)下,他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了,他人緣那么好,誰(shuí)這么敗壞啊,居然,干這種事。在幾天后,他的書(shū)桌下出現了,他丟失的錢(qián),他笑了,在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué),也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習,更加努力!加油!加油!
初中作文 篇3
今天,我們一家三口去了谷里的大塘金。
我們首先來(lái)到了一座大房子前,那房子有院子,院子里有一些小花種在兩座小房子中間,小房子中間有兩個(gè)正方形的花壇,上面各種了兩棵小樹(shù)苗。這兩棵小樹(shù)苗伸出的如同手臂般的樹(shù)枝的枝頭長(cháng)著(zhù)幾片嫩得發(fā)亮的黃綠色的葉子,這些嫩樹(shù)葉子東一些西一些,仿佛要在春天的召喚下舒展出它那新鮮美麗的四肢。這些房子的四個(gè)頂角,都有一些微微往上翹,上面房頂的瓦片也是精心地層層疊疊弄上去的,門(mén)也跟古代房子的門(mén)的造型是差不多,可古代窗戶(hù)和門(mén)的中間的小空格都是用紙糊上去的,而這邊是玻璃的,透明玻璃朝里面望去里面擺著(zhù)現代辦公室用的辦公桌椅。
走到了一個(gè)大水庫時(shí),只見(jiàn)太陽(yáng)映照著(zhù)湖水,在微風(fēng)中湖水波光粼粼。水庫旁有一個(gè)像是準備揚帆起航的大船?吭诎哆。這上面有好多根圓柱直豎而上,房頂用瓦片壘成。當站在圍欄邊上時(shí),就感覺(jué)自己在航海旅行。中間有座椅,座椅的靠背是像一個(gè)問(wèn)號的輪廓,但很稀疏有秩,座椅兩邊有根柱子立在那邊,像兩位高大的士兵保護著(zhù)兩把珍貴無(wú)比的座椅。
走在回去的道路上,路過(guò)一座曲折的橋,那橋頭一開(kāi)始有一個(gè)亭子,那亭子的亭頂的制作的造型差不多,但這是四個(gè)角交接在中間。那旁有座椅,可座椅沒(méi)有靠背的,后在也沒(méi)有什么,沒(méi)有護欄,但可以清晰的看到水只有一點(diǎn)點(diǎn)深,但還是感覺(jué)后面像萬(wàn)丈懸崖。走到一個(gè)很窄的路上,護欄裝了,可前面的路總是彎彎曲曲,我只有拐過(guò)來(lái)再拐過(guò)去,這樣子好像在開(kāi)車(chē),又如同在走迷宮。當又走到一個(gè)像是用茅草蓋的一個(gè)很簡(jiǎn)陋的亭子,這個(gè)亭子很高很寬,底下像是一個(gè)正方形。當走到一個(gè)很高的一段樓梯時(shí),走在上面有點(diǎn)像走在擂臺準備開(kāi)戰。
這次游玩了谷里的大塘金,只可惜沒(méi)有看到薰衣草,可我看到了大自然的美,如果我們多多去游山玩水,多多探索大自然,就可以發(fā)現大自然的美就在身邊。
初中作文 篇4
剛邁進(jìn)營(yíng)地,我就不禁為對軍訓生活的種種憧憬而興奮激動(dòng)起來(lái),這里真是人山人海啊,學(xué)生和他們的父母都在走東竄西地忙乎著(zhù)。我和爸爸媽媽辦好了一切手續后,便來(lái)到自己的位置對號入座。年輕的教官告訴我們所有安排,我的情緒一直都高漲著(zhù)?僧斅(tīng)到“一個(gè)月”三個(gè)字時(shí),我便開(kāi)始憂(yōu)愁:一個(gè)月的軍訓啊,我這個(gè)較弱的城里姑娘不知道能不能“闖”過(guò)這一關(guān)。
很快,軍訓時(shí)間到了,教官帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)上。真是天公不作美啊,望著(zhù)這火辣辣的太陽(yáng),我不禁打了個(gè)寒噤。站好隊,教官開(kāi)始教我們站軍姿,第一步:站立。頂著(zhù)這炎炎烈日,我們如一棵棵小白楊似的站立在操場(chǎng)上,汗珠一顆顆從我額頭滑過(guò),才一會(huì )兒,我已經(jīng)汗流浹背。汗流浸濕了校服,使它粘在了后背上,若是平時(shí),我早就會(huì )將它與背分開(kāi),可這時(shí)我不能,我不能動(dòng)。因為我既然已經(jīng)堅持了這么久,動(dòng)一下,豈不是前功盡棄?就是這樣的念頭使我依然紋絲不動(dòng)?缮咸斐尚囊简炍,一只大蒼蠅成功降落到我的臉上,我感覺(jué)特別的癢,真想一巴掌將它拍飛,但我在心底對自己說(shuō):“堅持!堅持吧!其他人能做到的,我一定也可以!”這來(lái)自心底強烈的聲音還是控制住了這份沖動(dòng)。一陣哨聲吹響過(guò)后,我帶著(zhù)心中的激動(dòng)與自豪擦了擦額頭上的汗水,我終于成功了!
其實(shí)困難沒(méi)有什么,它只是在那一時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)強烈的打敗你的欲望。面對困難,不要放棄,堅持才是打敗困難的利器?椡炅艘话氲拿,只要輕輕剪下一刀,那么你就會(huì )前功盡棄;跑完了一半的800米,只要停下來(lái),那么你就會(huì )只享受到那幾分鐘的休息時(shí)光,卻可能會(huì )與自己想上的學(xué)校擦肩而過(guò)。所以,我們要學(xué)會(huì )堅持!
初中作文 篇5
人生就像是一檔永遠也做不完的題目,有時(shí)獲得,有時(shí)又要主動(dòng)舍愛(ài),有時(shí)擁有,有時(shí)有需要毫不吝惜的舍去,這是一種獨特的人生智慧,人生就像是一道又一道的選擇題,有獲得,也有失去,這時(shí),放棄就顯得尤為重要。佛家曰“心凈,禪凈棄而凈,”勇于放棄是一種品質(zhì),放棄了該放棄的,其實(shí)得到了更多。
因為得與失是成正比的,我永遠都在做著(zhù)人生的選擇題,一道一道,一道又一道,沒(méi)完沒(méi)了,永無(wú)盡頭,我們永遠在計算著(zhù)自己失去了什么,卻無(wú)法計算自己得到了什么,人只是一個(gè)特別奇怪的動(dòng)物,曾經(jīng)瘋狂追求的東西真正得到了自己手中的時(shí)候,卻又覺(jué)得那么的麻木,乏味,人永遠都在追尋著(zhù)更多的東西,卻不肯放棄一絲一毫。
我們就像是一個(gè)永遠無(wú)法裝滿(mǎn)的口袋,無(wú)論什么東西都要歸自己所有,眼看口袋越撐越大,即將爆裂,卻還是不肯放棄任何東西,終于,口袋爆了,我們只能看著(zhù)滿(mǎn)地的物品獨自嘆息。其實(shí),人生宛如一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分,你又可以帶的走什么呢,在歷史的車(chē)輪下。
我們是顯得那么的渺小,那么不堪一擊,人生活一場(chǎng),最后終歸塵土,其實(shí),我們每一個(gè)人都擁有著(zhù)自己獨一無(wú)二的財富,而這些財富,往往是擁有之時(shí)未珍惜,等到失去了,才后悔莫及。其實(shí),上帝對每一個(gè)人都是公平的,放棄了平坦。
才會(huì )多一份磨練,放棄了喝彩,才會(huì )多一份冷靜,放棄了美好,才會(huì )有追逐更好的可能,你不可能擁有全部的東西,但是,在我們抱怨著(zhù)失去了某些東西之時(shí),我們其實(shí)擁有著(zhù)更多別人可望不可及的東西,其實(shí),你就算勝了又能怎么樣,那時(shí)的你不會(huì )擁有真正的快樂(lè )。
因為,珠穆朗瑪峰上是沒(méi)有溫度的,當你真正的達到一個(gè)高度的時(shí)候,你往往會(huì )失去更多的東西,高處不勝寒,真正的強者是很難找到可以容納自己的那塊地方,放棄,只是一杯清水而已,“真水無(wú)香”歲屏蔽了香甜,卻留下了真誠。放棄浮華,留下真誠,放棄喧囂,留下恬靜,放棄是一把火,焚盡了人生的一切繁華。
初中作文 篇6
人的一生擁有太多的承諾,習慣于關(guān)注承諾的內容和結果,卻漸漸遺忘那份星空中最美的東西究竟蘊涵著(zhù)怎樣的深意。流星與承諾,在我心里:流星,有它自己的天空。流星,曾經(jīng)光彩過(guò),曾經(jīng)輝煌過(guò)。流星,可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過(guò),然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會(huì )像流星一樣墜落。我希望得到一個(gè)答案,得到一個(gè)永恒的答案,一個(gè)我最希望得到的答案。但是誰(shuí)能預測將來(lái)?有誰(shuí)能保證一定遵守今日許下的承諾呢?我曾經(jīng)試過(guò)違背承諾,我嘗試過(guò)違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾,因為流星始終會(huì )墜落。人,之所以活著(zhù),那是為了一種信仰。堅實(shí)而又顯得平庸。青春的這個(gè)驛站,我終于趕上了,可我卻沒(méi)有哪怕一絲的喜悅。因為我得到了,但,在我得到的同時(shí),我也失去了。我寧可去承受那種失去很多的同時(shí)得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn),也不愿意在那得很多的同時(shí)失去。因為我已經(jīng)輸不起了。
我們像往常一樣,走向生活的深處,我們像往常一樣在逐步棄又逐步的堅定。無(wú)數的日子已經(jīng)紛紛凋零。無(wú)數的往事如晝夜紛紛起落。每一季總有花開(kāi)葉茂,滄桑掩不住心河的這一份綠水長(cháng)流。失意,困惑,寂寞,失望,這些早已成為往事,也許這些就是青春美麗的外衣。青春要以生命為代價(jià)。但,我要以青春的名義,給自己一份堅實(shí)的承諾。
初中作文 篇7
看著(zhù)窗外的風(fēng)。那悠久的風(fēng),迷離卻不悵惘,飄忽卻不躊躇。聽(tīng)到了風(fēng)的聲音其實(shí)也就看清了風(fēng)的模樣,只是有點(diǎn)模糊罷了。
其實(shí),回憶也像風(fēng)一般透徹。摸到了記憶的大門(mén),也就打開(kāi)了塵封的心靈。只是那回憶明明不是空白,卻也只留下那一個(gè)腳印。
當麗妃遇到蒙毅,便憶起當日在長(cháng)城上留下的那一個(gè)腳印,深刻而雋永。當許仙與白素貞重逢,便憶起那天在斷橋上留下的.那一個(gè)腳印,凄美而懷戀。當梁山伯與祝英臺邂逅,便憶起了在書(shū)院留下的那一個(gè)腳印,甜蜜而纏綿。
因為那一個(gè)腳印,滑鐵盧之戰抹不去拿破侖的功績(jì)。因為那一個(gè)腳印,二萬(wàn)五千里長(cháng)征成了八路軍最驕傲的回憶。因為那一個(gè)腳印,千手觀(guān)音領(lǐng)舞者邰麗華感受到的愛(ài)如潮水,永不休憩……
我明白,回憶是深淵,尋找是盲犬,一路走去,回首凝望只有那一個(gè)腳印。
我更明白,沒(méi)有夏花的燦爛,哪會(huì )有秋葉的靜美。沒(méi)有涓涓的細流,哪會(huì )有江河的澎湃。沒(méi)有那一個(gè)腳印的殘留,哪會(huì )有回憶的溫馨。
沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。生活總要前進(jìn),對于過(guò)往的那一個(gè)腳印,我們只能把它珍藏起來(lái),蒙上回憶的色彩,但對于時(shí)間,我們回不去了。
現在的我們,不知不覺(jué)中成了只會(huì )讀書(shū)的機器,做了考試的奴隸。每天徘徊在十字路口,不知何去何從。在中考這一鐵的制度下,我們只能把回憶當作現實(shí)這杯苦咖啡的調味品,一步一步的留下那一個(gè)腳印。
那一個(gè)腳印,成就了古人的繁華,充滿(mǎn)著(zhù)先輩的溫馨,卻模糊了我們的視線(xiàn)。
那一個(gè)腳印,包含這太多的酸澀,但又埋著(zhù)青春的夢(mèng)想之芽。
那一個(gè)腳印,錯過(guò)了才知道會(huì )永遠的失去,我們學(xué)會(huì )了回憶。
初中作文 篇8
時(shí)光飛逝,一切都在不知不覺(jué)中發(fā)展。我,一個(gè)正在慢慢長(cháng)大的孩子,也在為著(zhù)一個(gè)不知名的東西,不停地奔波著(zhù)。生活如此忙碌,我也從未思考過(guò),那個(gè)我為之奮斗不息的東西到底是什么?!我就這樣忙碌著(zhù),忙碌著(zhù)。直到有一天,我走進(jìn)了一扇“理想”的大門(mén)。
今天我一如既往地將郵箱打開(kāi),突然,一封信掉了下來(lái)。我驚奇地將它拾起,“李瀟漪收”,這不是給我的信嘛!我既驚喜又疑惑,將它小心翼翼地拆開(kāi):
李瀟漪:你好!
我是明天,也就是你的未來(lái)。在這兒,我邀請你于本月最后一天到天堂路630號來(lái)。我將告訴你,你的未來(lái),也請你帶著(zhù)你想要的未來(lái)與我會(huì )面。
署名:明天
我愣住了,真是一封獨特的邀請函!提及的主題正是我感興趣的話(huà)題——未來(lái)。我回到家中,坐了下來(lái),我的未來(lái)?我想要的未來(lái)?我似乎從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我到現在才意識到這一點(diǎn):原來(lái)我的忙碌始終沒(méi)有一個(gè)目標,一直以來(lái),我都只是這樣機械地忙碌著(zhù)!于是我的腦海里不禁浮現出如童話(huà)般美好的畫(huà)面:我的未來(lái)應當是完美的,考上一個(gè)理想的高中和大學(xué),然后獲得一本金燦燦的畢業(yè)證書(shū)。憑這個(gè),獲得一份令人羨慕的工作。生活得充實(shí)而又快樂(lè )。對!這就是我的理想!
于是,這個(gè)月的最后一天,我滿(mǎn)懷希望,并攜著(zhù)我的理想去赴了約。然而,找遍了整個(gè)上海,我也沒(méi)有找到天堂路630號。我沮喪極了,如同失去一個(gè)摯友般悲傷。然而,當我再一次打開(kāi)郵箱時(shí),又接到了明天給我的信,我懷著(zhù)一絲擔憂(yōu)和一線(xiàn)希望把它展開(kāi):
李瀟漪:你好!
很高興再次給你寫(xiě)信,我想,你一定去了那個(gè)地方,一定是掃興而歸,但請你不要悲傷,因為你已得到了一樣極其珍貴的東西,那便是理想。我可以在這里履行承諾,告訴你,你的未來(lái)會(huì )像你幻想得那樣美好,只要你付出所有的努力!沒(méi)有奇跡會(huì )在懶惰、等待中出現,但是如果你朝著(zhù)這個(gè)理想始終奮斗,那么一切都會(huì )成為現實(shí)!
希望你能早日實(shí)現理想,擁有一個(gè)完美的未來(lái)!
再次誠摯地邀請你,當你實(shí)現理想的時(shí)候,請到天堂路630號找我!我會(huì )一直在那兒等你的!
署名:明天
突然間,我明白了,原來(lái)明天教會(huì )了我,理想需要追求、需要努力、需要奮斗!我會(huì )的!我會(huì )為了理想而付出一切的努力!謝謝你!明天!
我輕輕地收好了這封信,不禁露出了一絲微笑,F在,這個(gè)寫(xiě)信的人已經(jīng)不重要了,重要的是,我獲得了一次心。
【關(guān)于初中作文八篇】相關(guān)文章:
初中作文關(guān)于情感10-22
關(guān)于情感初中作文10-01
初中關(guān)于父親作文04-15
關(guān)于橋作文初中作文06-30
關(guān)于初中寫(xiě)物作文04-07
關(guān)于哲理的初中作文08-12
初中關(guān)于哲理的作文08-08
關(guān)于芭蕾的初中作文03-20
關(guān)于時(shí)間的初中作文02-22
關(guān)于報恩的初中作文03-07