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我初中的朋友作文400字

時(shí)間:2021-06-11 18:46:23 初中作文 我要投稿

關(guān)于我初中的朋友作文400字匯總五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的我初中的朋友作文400字5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于我初中的朋友作文400字匯總五篇

我初中的朋友作文400字 篇1

  說(shuō)起我的朋友,瞧,就是那個(gè)籠子里的蓬松的球兒。

  他挺著(zhù)那圓鼓鼓,胖乎乎的身子,和那如同天使的翅膀般柔軟的毛。四只粉嫩的小爪子抓著(zhù)那他的最?lèi)?ài)——瓜子不放。他的舌頭舔了舔那瓜子,烏黑的大眼睛中頓時(shí)放出了滿(mǎn)足的光芒。

  那一天,我照常去給他喂食,只見(jiàn)他的耳朵稍微動(dòng)了動(dòng),聽(tīng)到了些許騷動(dòng),又吸了幾口氣——該吃午飯了!他搖擺著(zhù)那短小的尾巴,飛速地在籠子里前行,別看他爪子小,走路可快了呢!“噔噔”兩聲,一眨眼的功夫,他就到籠子口了。

  我掏出一顆瓜子放在籠子頂端,他“蹭”的一下,“飛”上了籠子的頂端,只見(jiàn)他用四只爪子抓著(zhù)“桿”。我的心不禁暗暗贊嘆:他的“雜技”技術(shù)真不錯,身體真靈活!我把瓜子放到他的嘴邊,他叼著(zhù)瓜子,又露出了那滿(mǎn)足的微笑。

  又見(jiàn),他“嗑嗑嗑”地幾下,用門(mén)牙咬下瓜子外面的一圈殼,然后盡情享用那殼中包含著(zhù)的美味,樣子十分滿(mǎn)足。

  我與他就在這樣的日子里朝夕相處。我帶給了他快樂(lè ),他教會(huì )了我要知足的道理。他漸漸地成為了我的“家庭成員”,和他嬉戲也成為了我生活中最美好與快樂(lè )的時(shí)光之一。我們在一起成長(cháng)。

  說(shuō)到這兒,你猜猜“他”是誰(shuí)?他是我最好的朋友——倉鼠。

我初中的朋友作文400字 篇2

  在我的生活里,有一個(gè)與眾不同的女孩,她總是堅持著(zhù)自己的目標,不斷地努力,使我對她產(chǎn)生了濃烈的敬佩之情。

  她是一個(gè)長(cháng)得十分清秀的女孩,不濃不淡的眉毛下有一雙水靈靈、充滿(mǎn)笑意的大眼睛,讓人一看便覺(jué)得心情舒暢;她的臉又白又嫩,而且臉上總出現一對淺淺的酒窩,顯得十分可愛(ài)。

  她是一個(gè)積極向上的人。別看她現在的成績(jì)優(yōu)異,之前她可是下了苦功夫的。她上課認真聽(tīng)講,認真做筆記。下課仍有不會(huì )的便去問(wèn)同學(xué),又是我路過(guò)老師辦公室時(shí),也能看見(jiàn)她在問(wèn)老師問(wèn)題。有一天晚上八點(diǎn)左右,我寫(xiě)完了作業(yè),在家看電視,突然有人來(lái)敲門(mén),原來(lái)是她!她向我父母打了聲招呼,便虛心的請教我一題數學(xué)題怎么寫(xiě)。見(jiàn)她那么誠心,我便認真為她分析這道題,后來(lái)她明白了,笑著(zhù)跟我道別。從這以后我就更加佩服她了。

  她不僅積極上進(jìn),而且還非常有愛(ài)心。

  記得有一次,那時(shí)是星期五,我和她一起回家,我們一路上有說(shuō)有笑。突然我們聽(tīng)見(jiàn)一聲貓叫,是那邊的草叢發(fā)出來(lái)的聲音。她拉著(zhù)我走了過(guò)去,走進(jìn)草叢一看,那里有一只貓。那只貓顯得十分瘦小,它又凄慘的叫了幾聲,她把貓帶回了家。結果一會(huì )兒她抱著(zhù)貓哭著(zhù)來(lái)找我,說(shuō)她媽媽對貓毛過(guò)敏,家里不能養貓,問(wèn)我能不能收養它。我被她感動(dòng)了,便收養了這只貓,F在,這只貓還舒舒服服地在我家呢!

  她就是我的少年朋友,她有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習!我為有這位少年朋友而感到驕傲!

我初中的朋友作文400字 篇3

  秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,黃葉紛紛飄散,這種情景令我想起一位久別的朋友。

  我這位朋友的名字叫歐陽(yáng)惠敏,身材適中,她有一張圓圓的臉孔,眼睛大而充滿(mǎn)神采,看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂(lè )天派的女孩子。

  我與她相處了五年,情同姐妹,大家做任何事都是商量著(zhù)辦,從不固執己見(jiàn)。有一次,我們相約星期天去旅行。這天,我們一同出發(fā),走至半途,忽然有一位外籍游客拿著(zhù)地圖走過(guò)來(lái),指著(zhù)地圖上的一處地方,問(wèn)我們應該怎樣去。這時(shí)候公共汽車(chē)已經(jīng)到了,我催著(zhù)叫她趕快上車(chē),可是惠敏卻說(shuō):“我們應該幫助他找到這處地方!蔽艺f(shuō):“要是幫他找,得要花上一段時(shí)間,那么就會(huì )耽誤了我們的行程!彼f(shuō):“我們是旅行,這位游客也是來(lái)旅游的。假如我們像他一樣找不到地方,問(wèn)著(zhù)的人也同我們一樣不理會(huì ),那怎么辦呢?我們應該急人之難才對!”我終于被她說(shuō)服了。于是便一同去找那地方,大約半小時(shí)便完成了義務(wù)的導游。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故,玩起來(lái)特別開(kāi)心。

  后來(lái),她隨父母到外國去了。雖然我和她分開(kāi),但我們的友誼是分不開(kāi)的,我們經(jīng);ネㄓ嵪。她那樂(lè )于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。

我初中的朋友作文400字 篇4

  與他相處,大約有兩個(gè)春秋了吧!雖然開(kāi)始時(shí),不以為然,只是同學(xué)嘛,還是有一定程度上的交流和朋友關(guān)系,但時(shí)間過(guò)得久了,我就開(kāi)始覺(jué)的他不是一個(gè)平凡的人,因為他是非分明,而且也十分樂(lè )于助人,所以他的人緣也不錯,雖然他有時(shí)特別容易生氣,讓人感覺(jué)他有一點(diǎn)女孩子脾氣,但也不足為奇,因為二十一世紀的男孩子,都是很嬌氣的,這也是他們現在的特點(diǎn)嘛。!

  久而言之,我便把他當成了非同一般的朋友,可以說(shuō)是死黨吧!雖然說(shuō)我不知道他心里是怎么想的,但我至少有一點(diǎn)是可以肯定的,那就是我個(gè)人是這樣認為的,不管他是怎么想的,我打心底里說(shuō),他是我真正的朋友,在學(xué)習上,我們互幫互助,在生活上,雖談不上互幫互助,但是至少不會(huì )為對方添麻煩,甚至有時(shí)能幫上一點(diǎn)小忙。

  現在離初三畢業(yè)也不遠了,也許將來(lái)無(wú)緣再能夠同窗共讀,但現在的事實(shí)告訴我,我們還是朋友之緣的,但相見(jiàn)恨晚,因為可能只有兩三年的相見(jiàn)時(shí)間吧,畢竟他不是與我相處過(guò)小學(xué)生活的同學(xué),但他可能要勝過(guò)那些在我心中的地位?鋸埖恼f(shuō),我們以后都不會(huì )忘了曾經(jīng)與他有過(guò)如此真摯的一段友情。

  現在,你要好好把握在你身邊每個(gè)人和你在一起的時(shí)間,真的,也許就只有沒(méi)幾天了!

我初中的.朋友作文400字 篇5

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識的源泉,取之不盡,用之不竭。書(shū)是指路明燈,永不熄滅。讀書(shū)能陶冶人的心靈,就如鍛煉身體一般。

  在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期,書(shū)總是伴我左右,上課時(shí)它在,下課了,它依然在。小小的一本書(shū),仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無(wú)法自拔,我遇上了一生的摯友。

  在懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期,一路走來(lái),在書(shū)的陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,得到了更多的感悟,有了新的快樂(lè )。每當我的作文被老師當作范文朗讀時(shí),心中就會(huì )有種難以言喻的喜悅,一種難以言表的成就感。

  有了書(shū),就有了絢爛的夢(mèng)想,有了無(wú)限的快樂(lè )。是書(shū)陪伴著(zhù)我,面對一次又一次的失敗,是書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了考慮問(wèn)題。

  有時(shí)候,書(shū)是一盞錚亮的明燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世界的善惡美丑;有時(shí)候,書(shū)是一對潔白的翅膀,帶我飛向云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書(shū)是一葉堅固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

  書(shū)伴我走過(guò)了11年的歲月,它像音符,跳躍著(zhù),它似畫(huà)卷,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,它是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,自始至終伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標…… 我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符,只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……

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