有關(guān)陪伴的初中作文
陪伴，不是物質(zhì)上的給予，而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時(shí)的建議。下面是有關(guān)陪伴的初中作文的內容，歡迎閱讀！
陪伴作文
朋友，你好，你可知道，我是你的——反向人！
也許你并不清楚什么是反向人，那么，就只好由我來(lái)為你普及一下知識了。
首先，請一定要相信我的話(huà)，因為從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們，是一體的。
反向人，顧名思義，就是另一個(gè)方向的人了。世界對每個(gè)人其實(shí)都很公平，因為每個(gè)生命的降世都是成雙成對的，也就是說(shuō)，當地球的這一角一個(gè)嬰兒出生時(shí)，另一隅就必定會(huì )有另一個(gè)嬰兒出生。
那么，這兩個(gè)嬰兒就互為反向人。這兩個(gè)嬰兒的一生，將會(huì )是永遠的競爭，甚至是搶奪。當其中的一個(gè)生活富足時(shí)，另一個(gè)可能窮愁潦倒；當一個(gè)身體健康時(shí)，另個(gè)可能正躺在醫院的病床上；當一個(gè)活得很長(cháng)壽時(shí)，另一個(gè)可能早已夭折。
也就是說(shuō)，如果有一個(gè)身患絕癥的人突然痊愈，那么，在地球的另一角可能有一個(gè)人突發(fā)車(chē)禍死亡；如果有一個(gè)人突然撿了巨額的財富，那么，就會(huì )有另一個(gè)人家中遭竊。
說(shuō)了這么多，你明白了嗎？朋友，我們就是一對反向人。我們伴隨著(zhù)彼此的出生而出生，卻只能因對方的富貴而貧窮，或因自己的健康而使對方忍受病痛的折磨。
還記得七歲那年嗎？我知道，那個(gè)冬天的你，一定很快樂(lè )。
因為，我在那個(gè)冬天不小心摔斷了腿，躺在醫院的病床上，看著(zhù)窗外飄飄灑灑的雪花，我的心卻是暖的，因為我知道，你是快樂(lè )的。
在生下來(lái)的那一刻，我們就注定了要陪伴著(zhù)彼此，即使我們互不認識，互不了解，因為有你，我心無(wú)悔。
此刻，衣衫襤褸的我正在街頭，為了填飽肚子而出賣(mài)尊嚴。而你，在哪里？
愿你的世界，永有安詳，永有寧靜，不管天涯海角，不管貧窮富有，我都會(huì )陪伴你，一生一世。
陪伴作文
學(xué)習累了，站起身活動(dòng)筋骨，目光無(wú)意落到那粘滿(mǎn)貼紙的墻，上面滿(mǎn)是熟悉的草書(shū)，望進(jìn)那字句間，一股股強勁的力量注入體內，憶著(zhù)父親那佇立在學(xué)校門(mén)口的身影，每日放輕了腳步給我端茶的聲響，都在我成長(cháng)的歷程中，劃出一道道璀璨的痕跡。
憶起那日樂(lè )器比賽的失利，我哭得很兇，母親時(shí)而擁我入懷摸著(zhù)時(shí)而睜圓了眼訓斥著(zhù)我，然而父親只遠遠地凝視著(zhù)我，一言不發(fā)，只待我平息后，用那厚大有用的手拍拍我的背，對我笑著(zhù)說(shuō)：“勇敢點(diǎn)!”這時(shí)，我脆弱的仿佛堅強起來(lái)哭喪著(zhù)的臉，也頓時(shí)有了神采。若說(shuō)母愛(ài)如一陣陣忽冷忽熱的風(fēng)，那父親便是春日里永不變那明媚的日光，籠罩著(zhù)我，陪伴我，給我依靠。
憶起那日聲樂(lè )比賽時(shí)，臺上我心跳如狂地無(wú)法開(kāi)口，臺下那篤定的目光直直撞進(jìn)我的視線(xiàn)，如一股股暖流徐徐吹來(lái)，我化緊張為宛然一笑，超常發(fā)揮出自己的水平，曲終，那個(gè)帶頭為我歡呼雀躍的身影，那個(gè)提議為我舉辦“慶功宴”的人，在每個(gè)我成功瞬間增添色彩，陪伴我，同我歡笑。
父親不善言語(yǔ)，貼紙是同我交流的最好工具，他的愛(ài)含蓄而低調，就在我身旁遞上一杯熱茶，摸摸我的頭，他的陪伴不離不棄，在我猛然回首間給我一個(gè)淡然的笑，給我心安。
一個(gè)個(gè)瞬間回蕩在腦海久久不去，清晰可見(jiàn)溫暖甜蜜。
父親曾是一個(gè)武警軍官，官位也是正處，翻看父親年輕的相冊，那個(gè)身著(zhù)軍裝英姿颯爽的身影，臉上散發(fā)著(zhù)威嚴的光，那閃閃發(fā)光的眸子里是說(shuō)不出的英氣。
母親無(wú)意中與我談起，父親曾是國旗護衛隊中一員，握著(zhù)國旗一角踏著(zhù)正步說(shuō)不盡的`威嚴。父親曾與我談著(zhù)自己如何發(fā)奮努力跨出農村，如何一步步升著(zhù)官位，臉上無(wú)盡的光彩述著(zhù)他的壯志。
而后他發(fā)出的眼角慢慢黯然，威嚴的臉出現了溫和的笑，壯志未遂的父親轉業(yè)了，母親日夜埋怨他的選擇，父親也只是溫和的笑，笑得無(wú)奈，笑得安詳。我只得，他只想多花些時(shí)間陪著(zhù)這個(gè)家，陪著(zhù)我這個(gè)即將面臨中考的孩兒。
他端在我桌前的茶還熱著(zhù)，我知道，父親為了這個(gè)付出了太多太多。
父親如疆，在每一個(gè)陪伴的瞬間，展現得淋漓盡致。
陪伴作文
由于昨夜的一場(chǎng)雨，使得今日的空氣如此地清新。打開(kāi)門(mén)，一股夾雜著(zhù)清新空氣的風(fēng)迎面吹來(lái)，我臉上的倦容頓時(shí)就消失了。
帶著(zhù)我一股清新的空氣，我們班乘車(chē)來(lái)到山腳下，下了車(chē)，不只感覺(jué)到一股清新的空氣，還夾雜一股涼意，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，竟然感覺(jué)涼了。在炎炎夏日中，會(huì )出現這樣的現象，也是一件很神奇的事啊。 我們整好隊后，便準備爬山。我很高興，但抬起頭，那直插云霄的板山不禁讓我感到一點(diǎn)擔心，擔心自己爬不上去。
山路很窄，一次只能通過(guò)一個(gè)人，路上，雜草叢生。使人產(chǎn)生一種一不小心就會(huì )掉下去的感覺(jué)。我們一步一步地往上爬，我們相互在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�，希望能使自己不覺(jué)得累。但這方法還是沒(méi)有起到很大的作用當我爬到一半時(shí)，我已累得氣喘吁吁，汗水不往地從我額頭往下滴。望著(zhù)別的同學(xué)都已走得很遠，我還在后面慢悠悠地往上爬，不禁想放棄。這時(shí)，在隊后壓陣的周老師走了上了，他見(jiàn)我已累得氣喘吁吁，便拉住我說(shuō)：“你先坐下來(lái)休息吧”。我喘著(zhù)說(shuō)：“這怎么能行呢，我不能掉隊啊�！薄皼](méi)事，老師陪你一起休息一會(huì )兒”，這幾個(gè)字不禁生生地打動(dòng)我，我坐了下了，周老師主動(dòng)找我聊天，并鼓勵我勇敢地往上爬。在老師的陪伴和鼓勵下，我又一次站立起來(lái)，開(kāi)始繼續爬山，在周老師的陪伴下，我們慢慢地往上爬，終于，我們爬到了山頂。
“啊，終于到山頂了！”我開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)，此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有了當時(shí)的累意，周老師也顯得很開(kāi)心，他拍著(zhù)我說(shuō)，快看！我順著(zhù)周老師指的方向看去，哇，遠處云霧飄渺，仿佛漫游于仙境之間，我驚奇萬(wàn)分，我的汗水沒(méi)有白流。我閉上眼睛，享受著(zhù)自然之美。我的心中百感交集，十分感謝周老師，眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。
我靜靜地欣賞著(zhù)周?chē)利惖木吧�，煞是好看。如果當時(shí)在半山角放棄，就不能看到這美麗的風(fēng)景，就會(huì )成為我的一大憾事。
而正是在周老師的陪伴下，我才能一路堅持爬到山頂上。謝謝你，有你的陪伴真好！
【陪伴的初中作文】相關(guān)文章：
陪伴初中作文12-28
陪伴_(kāi)初中作文05-24
陪伴的初中作文06-08
愛(ài)的陪伴初中作文05-17
【薦】陪伴初中作文10-30
陪伴初中作文【薦】10-30
陪伴初中作文【推薦】12-22
陪伴如花的初中作文09-26
溫暖的陪伴初中作文10-20
關(guān)于陪伴的初中作文02-20