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天晴了初中作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的天晴了初中作文，歡迎大家分享。
天晴了初中作文 1
天陰沉沉的，像一個(gè)憂(yōu)郁的少女，雪花無(wú)奈地落到了地上，向一段段被丟棄的回憶�！笆窃摵煤美砝砹�，這么長(cháng)，怪不得你像這天一樣”。我從鏡子里看到了她，一個(gè)留著(zhù)長(cháng)發(fā)的她，剪刀在她的手里想一個(gè)乖巧的孩子，頭發(fā)像雪花般落下，不一會(huì )兒她就把我不好的記憶一半。終于，終于還是到了此時(shí)，她雙手拿著(zhù)不聽(tīng)話(huà)的剪刀顫顫地放在我的劉海上，深深地吸了一口氣，狠很地低了低頭，睜大了眼睛�！皠e”。我突然抓住了她的手，吸了一口氣，別剪……透過(guò)長(cháng)長(cháng)的滿(mǎn)載回憶的劉海，我看到了落在地上的`雪花，心里感覺(jué)好害怕我低下了頭，頭顫了一下。
事件再次看凝固了，雪花把我帶回了那個(gè)歌雪天。天茫茫的，雪花輕輕的落到地上。啪我的眼淚又無(wú)奈地落下�！皠e哭世界就是這樣，不可能一帆風(fēng)順�！�。我看了看她，抱住她哭了。她是我的知己，也是我在外求學(xué)后，給我快樂(lè )最多的人，和她在一起我真的很開(kāi)心。我是個(gè)內向的人，不管發(fā)生什么事，我都是沉默不言，用心承受這，可是，終于心里事太多，讓我第一次在她面前哭了“來(lái)”。她拉著(zhù)我來(lái)到了窗邊，看雪花無(wú)奈的從天上墜落。它們一點(diǎn)也不甘心，他們本是天的頭發(fā)，可它們卻很不幸，它們的存在讓天想起了不好的回憶，于是請來(lái)了風(fēng)，把它們吹得四分五裂，它們被丟棄了。來(lái)，說(shuō)著(zhù)他從口袋里拿出來(lái)小剪刀，小心翼翼的為我剪發(fā)，輕輕地撫摸著(zhù)。
現在我把你不好的回憶都剪掉了，感覺(jué)怎么樣？我……別還沒(méi)剪完呢，不等我說(shuō)完。她就低下了頭，睜大了眼睛，小心翼翼的為我剪發(fā)。劉海是最不容易被自己忽視的地方，我一定要讓她留下好回憶。好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間后，他剪好了，別哭，看眼都紅了，看得我擔心。我拉住她的雙手說(shuō)；現在我的劉海只有對你的回憶。她把頭靠在我的頭發(fā)上說(shuō)；我的頭也只有對你的回憶。不一會(huì )兒，雪停了，天晴了。但后來(lái)她走了帶著(zhù)滿(mǎn)頭對我的回憶走了。她走時(shí)對我說(shuō)；我永遠不會(huì )忘記你對我的回憶。我說(shuō)過(guò)我不會(huì )忘掉的，她吸了口氣說(shuō)。我慢慢的放開(kāi)了收，用手從劉海上摸了下來(lái)，摸過(guò)了雙眼，她小心翼翼地為我剪著(zhù)。窗外，雪依然下著(zhù)，但太陽(yáng)已經(jīng)露出了笑臉。
天晴了初中作文 2
天，沉著(zhù)臉，連綿不絕的細雨，就似那傷愁的易安居士所謂的“凄凄慘慘戚戚”的梧桐滴雨，世界好像在此刻失去了所有的生命，我的心，就如這天氣——沉悶，青春的煩惱與瑣事令我對世界失去了希望。
我獨坐在籃球場(chǎng)邊的石板凳上，任憑風(fēng)雨如何肆虐我……“砰……砰……砰……”，在這一片沉寂之中，竟還會(huì )有這么富有生命力的聲音，我驚愕地轉頭，跳入眼簾的是一個(gè)籃球，一個(gè)跳躍的'籃球，一個(gè)橙色的生命正在我的眼前躍動(dòng)，那沉穩而又富生命力的落地聲，令我不覺(jué)自愧不如。視線(xiàn)隨著(zhù)籃球的蹦跳上下移動(dòng)，濺起朵朵水花，心在此刻仿佛很溫暖，怎么了，被那籃球跳躍的弧線(xiàn)的飛揚感動(dòng)了？“朋友，能幫我把球扔過(guò)來(lái)嗎？謝謝了！”聲音是那么的青春、活潑，我抬頭看看，是一個(gè)男孩，滿(mǎn)身都是濕的，他滿(mǎn)臉的笑容，令我不禁感嘆他的快樂(lè )。我的視線(xiàn)一直伴著(zhù)男孩，他身上的活力與激情令我向往，運球，起躍，灌籃，每一個(gè)動(dòng)作，都令我渴望，我多么希望能像他那樣，可我怎么也做不到�？傆X(jué)得心頭重重的，好像被什么壓抑著(zhù)似的。
“一起玩吧，青春應該飛揚啊，像你這樣會(huì )悶壞的！”這是我第一次收到這樣的邀請，心好像要飛起來(lái)了，可是還是被抑制了。為什么？“快來(lái)啊，你要善待自己，善待青春，善待生命��！你這么不友善的對待你的青春，你會(huì )很消極的�！庇焉频貙ψ约�？友善地對青春？友善？
“友善？我怎么不友善了？”我不解地問(wèn)�！斑�說(shuō)沒(méi)有呢！你剛才悶悶不樂(lè )就是不友善對待自己，你那副愁眉苦臉的樣子，就看得出你很不友善地對待你的青春啊，你總是會(huì )用各種東西去壓抑它，讓它顯得清高，可青春需要激情��！”對呀，他說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。我是青春的精靈啊，我應當是快樂(lè )的，激情的呀，干嘛那么狠，不給自己快樂(lè )呢？應該友善啊，友善地對待他人，友善地對待自己，何必裝得那么與世隔絕，清高呢？友善地對待自己吧，讓青春綻放應有的光彩，朋友們，不要那么冷酷，雙握自己的手，對自己說(shuō)一聲“你好!”你會(huì )發(fā)現天空依舊那么蔚藍，草地依舊那么嫩綠，大地依舊那么生機，人間依舊那么溫暖�；@球場(chǎng)上，天晴了，心飛揚了……
天晴了初中作文 3
真好，天晴了！中午看到陽(yáng)光在綠油油的葉子上閃著(zhù)明亮的波，我環(huán)視這院子里清涼的秋，忽然發(fā)現在我沒(méi)有看到的時(shí)候，世界仍是這般靜好。
三葉草顯然已經(jīng)郁郁蔥蔥生長(cháng)了一個(gè)夏天，從她們那肥碩繁多的根部就可以猜想到對于她們而言，這是一個(gè)多么繁盛的夏天。如今，經(jīng)歷了連綿數日的雨天，瑟縮的粉色小花展開(kāi)了小臉，仿佛剎那間發(fā)現，竟然有那么多的姐妹在同一時(shí)間吐露芬芳。每一顆三葉草都這樣認真地生長(cháng)，雨過(guò)天晴后露出歡欣的表情，仿佛一個(gè)神秘的力量在指揮著(zhù)，使你能夠迅速地感受到她們生命的愉悅。
而我的視線(xiàn)被院子里潮濕的`地面，稀疏的小樹(shù)變得恬靜。環(huán)視，重又認真地俯視眼前的一草一花。指甲草的花朵依然鮮艷，在逐漸堅強的枝葉上顯得越發(fā)嫵媚。還有那幾顆顏色各異的辣椒，她們一個(gè)個(gè)精神抖擻，不知道是什么時(shí)候都已經(jīng)變得飽滿(mǎn)矍鑠，勁頭十足。還有很多花，很多草和樹(shù)，在陰霾重重已經(jīng)習慣的視野里，綠葉的油光十分惹人注意，我用眼睛探訪(fǎng)著(zhù)她們中的每一個(gè)，而每一個(gè)都能給我一個(gè)甜美的回復：你不在的時(shí)候，我們很好。
而我曾經(jīng)是多么喜歡自然關(guān)注自然，聽(tīng)每一場(chǎng)雨聲，撿一片落葉珍藏她精致的葉脈。然而不知什么時(shí)候，我的眼睛，我的手，我的鼻子，都遠離了這些。逐漸地，感覺(jué)麻木了，靈魂勞累了，究竟是什么把自己變得仿佛塑料一樣呆若木瓜盲目如夏蟲(chóng)？
一閃念間，我回到從前。
又一閃念間，我還是現在的我。
于靜好的世界而言，我是什么呢？
天晴了，積聚多日的陰霾幻化成滿(mǎn)天的彩霞，真美！
天晴了初中作文 4
太陽(yáng)是個(gè)吝嗇鬼讓我們飽經(jīng)了陰霾，在年前，才依依不舍地露出笑臉，盡情的普照大地。
普天同慶的日子到了，連續兩天的晴天足以讓我們所有人歡呼雀躍。老人，小孩，男人，女人像聽(tīng)到命令似的一起出動(dòng)，去迎接那久違的陽(yáng)光。
家庭主婦像要與陽(yáng)光賽跑飛一般沖到洗衣間，“啪啪”的捶打衣服，“嘩嘩嘩”的沖水聲，“轟轟轟”的洗衣機聲……合奏成一首歡樂(lè )的交響樂(lè )！好家伙，霎那間家家戶(hù)戶(hù)的窗口上都涼出了數日來(lái)堆積如山的衣服，被單，花花綠綠的恰似百花齊放的大花園，給寒冷的冬天增添了幾份春意。
最懂得享受的要數我了，手捧一本《水滸傳》，坐在一張躺椅上沐浴著(zhù)陽(yáng)光，津津有味的閱讀，賽過(guò)神仙。
鄰居家的小孩子們像剛出籠的小鳥(niǎo)，來(lái)到樓下玩耍瘋癲，走家串戶(hù)。有的坐在石凳上，有的躺在草地上，和煦的陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)好不愜意，好不自由。昨天還在寒冷的屋里瑟瑟發(fā)抖，今天終于擺脫了呆板的機械化作業(yè)，來(lái)到屬于自己的空間盡情地娛樂(lè )歡笑。
最熱鬧的要算市民廣場(chǎng)了。舞劍的.，打拳的人多了；沿廣場(chǎng)慢跑的人多了；在運動(dòng)器械前鍛煉身體的多了……老人們撫摸著(zhù)花白的胡子在太陽(yáng)底下開(kāi)心的笑了……
往日肅寂的氣息一下子喧鬧起來(lái)；死氣沉沉的無(wú)聊一下子生機勃勃地活躍起來(lái)。
數日的陰冷換成了無(wú)盡的溫暖，一直暖到人們臉上，暖在人們心里……
天晴了初中作文 5
今天天氣非常熱，花草都低著(zhù)頭。路面上踩一腳都能黏住。狗趴在地上，伸著(zhù)舌頭喘著(zhù)粗氣。老爺爺坐在樹(shù)蔭下不停地扇著(zhù)扇子。
剛才還是萬(wàn)里無(wú)云，一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，現在狂風(fēng)大作，遠處飄來(lái)一片片烏云，路旁的樹(shù)被風(fēng)吹得彎了腰，低下了頭，行人在路上艱難地走著(zhù)。漸漸地，烏云越聚越多，像一團團破棉絮聚集在一起，籠罩著(zhù)天空，仿佛要把整個(gè)城市吞沒(méi)。
突然，閃電發(fā)了怒，用閃亮的寶劍，砍破了一團團破棉絮。震耳欲聾的`響聲，不斷地響起，就像有人在敲一面大鼓。
不一會(huì )，豆大的雨點(diǎn)伴隨著(zhù)閃電和雷聲像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)，敲打著(zhù)地面和玻璃窗，不一會(huì )路面就有了積水，雨點(diǎn)不斷地落下來(lái)激起水花濺起一層白茫茫的水霧，隨著(zhù)雨越下越大，路面的積水越來(lái)越多，匯成了一條河，汽車(chē)在水里面行駛，濺起巨大的水花，不少車(chē)在雨中緩緩行駛。 過(guò)了一會(huì )，雨小了很多，天漸漸晴了，不到半個(gè)小時(shí)就雨過(guò)天晴了。
這一場(chǎng)雨給天地洗刷一新，天也不熱了，一陣清涼進(jìn)入了人們的肺腑……
天晴了初中作文 6
星期天的上午，爸爸媽媽都去上班了，我自己呆在家里做功課。
突然，一片片烏云像駿馬一樣從遠處滾來(lái)，被狂風(fēng)卷到半空的樹(shù)葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶。不一會(huì )兒，天全黑了。雷聲震耳欲聾，閃電似乎要把天空壁開(kāi)。我連忙把窗關(guān)上，屋里變得又悶又熱，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮的空氣。豆大的雨點(diǎn)從天上直瀉下來(lái)，撞擊到地面，濺起許多晶瑩的水珠，還“嘀叭、嘀叭”地響著(zhù)，地面很快成為一條條小溪。我朝窗外望去，天地之間迷迷糊糊的，什么都看不清楚。
大約過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，雨才慢慢地停下來(lái)，太陽(yáng)又從云朵中伸出了腦袋。我打開(kāi)窗，馬路像一條長(cháng)長(cháng)的白龍，好美的水世界！一陣泥土般的香氣撲過(guò)來(lái)，空氣顯得格外清新，令人神清氣爽。突然，一條像橋似的'七色彩虹掛在天邊，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，色彩十分艷麗。
家門(mén)前的池水清澈見(jiàn)底，連池底的小石頭也能看得一清二楚。池邊的槐樹(shù)枝繁葉茂，葉子上還掛著(zhù)晶瑩的小水珠。小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)，仿佛在贊賞著(zhù)這美麗的景色。
��！雨過(guò)天晴的景色真迷人呀！
天晴了初中作文 7
今天是一個(gè)晴朗的一天，我正在和姐姐幾人在院子里看書(shū)，突然太陽(yáng)沒(méi)了，我們幾個(gè)感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)冷，我們每一個(gè)都覺(jué)得很奇怪，因為這幾天每一天都這么熱，今天怎么會(huì )下起雨來(lái)了。姐姐對我說(shuō)：“因為一年四季又不是不會(huì )下雨盡管冬天也會(huì )下雨�！钡绻鞖庥悬c(diǎn)熱，老天爺也會(huì )下太陽(yáng)雨。過(guò)了一下子毛毛雨，突然下了下來(lái)。我猜想一定是太陽(yáng)雨�？山憬阏f(shuō)不是我又很好奇。我說(shuō)：“這不是太陽(yáng)雨，還是什么雨呀？”姐姐說(shuō)：“又不是什么雨都是太陽(yáng)雨�！蔽艺f(shuō)：“那是什么雨？”姐姐說(shuō)：“我也不知道�！�
大雨嘩嘩的下了下來(lái)，落到了水池，落到了房屋，落到了大路上……過(guò)了一會(huì )兒雨停了我一看雨沒(méi)了。我一打開(kāi)窗，一看，這一個(gè)世界好像被一個(gè)巨人用拖把拖了一遍，好像早上五，六點(diǎn)鐘山上的新鮮空氣一樣。我又打開(kāi)一個(gè)窗戶(hù)，一種喝了雪碧之后的`感覺(jué)撲鼻而來(lái)。雨落到了水池里，水池里的水珠變成了蒸氣飛到了天上去了。水珠帶給我們多大的快樂(lè )呀！幾分鐘過(guò)后雨停了天空中又出現了一道彩虹。
��！幾天的雨真美��！
天晴了初中作文 8
她演奏著(zhù)樂(lè )曲，開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。雨悄悄地邁著(zhù)小巧的腳來(lái)了。
雨點(diǎn)打起了鼔，從清脆的滴答聲，逐漸變成了巨大聲響的噼啪聲，像被點(diǎn)燃的鞭炮一樣噼里啪啦，震耳欲聾，雨點(diǎn)兒落在花朵上;落在葉子上;落在池塘之中;落在店鋪上;落在小姑娘的頭發(fā)中。玩起了捉迷藏。雨聲像一曲曲輕快的樂(lè )曲，又像優(yōu)雅的鋼琴聲，悠揚悅耳。突然之間，一道白光閃過(guò)，緊接著(zhù)一聲轟隆隆的響聲便傳進(jìn)了耳朵之中，響徹云霄。如同一千只猛獸在咆哮，又像一千只受到驚嚇的飛鳥(niǎo)尖叫起來(lái)。
雨漸漸下大了，像斷了線(xiàn)的珍珠掉了下來(lái)，又像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈。聲音漸漸大起來(lái)，響亮起來(lái)，時(shí)而發(fā)出沙啦啦的聲音;時(shí)而發(fā)出嘩啦啦的聲音;時(shí)而沙沙沙的聲音。千奇百怪。房屋披上了一層輕紗，看起來(lái)多了一些夢(mèng)幻的色彩，朦朦朧朧的`。雨聲時(shí)大時(shí)小;時(shí)遠時(shí)近;時(shí)清晰時(shí)模糊。這美妙的節奏，清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè )語(yǔ)言，引入遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入池塘，融入每個(gè)人的心靈。 雨姑娘的音樂(lè )會(huì )到了結尾，彈奏了一曲淡雅脫俗的曲子。顯現出了一道彩虹。
音樂(lè )會(huì )結束了!
天晴了初中作文 9
雨，淅瀝瀝地下著(zhù)，我躲在悶熱的屋子里，貪婪地吮吸著(zhù)從窗縫中透過(guò)來(lái)的空氣。
雨，嘩啦啦的下著(zhù)，我嗅到了一股農村特有的氣息――青草混著(zhù)泥土的氣息，窗縫中飄進(jìn)了雨，我急忙把窗戶(hù)關(guān)上。隔著(zhù)釘死的窗戶(hù)看著(zhù)這場(chǎng)雨，不禁遐想翩翩：要是這雨下之后能出現彩虹，那該多好呀！
雨，還在淅瀝瀝地下著(zhù)，灰暗的天空有了些曙光，太陽(yáng)公公就要露面了，雨打著(zhù)嬌嫩的花兒，打著(zhù)粗壯的白楊樹(shù)，打著(zhù)小草。我托著(zhù)下巴，眨巴著(zhù)眼睛，望著(zhù)窗外。
雨過(guò)天晴，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的小花小草變得更加堅強。我走出家門(mén)，放眼遠眺：田間的`作物變得更加飽滿(mǎn)，更加青綠，農民伯伯笑得合不攏嘴；在積水旁，幾只鴨子正歡樂(lè )地嬉戲；在藍天白云的襯托下，太陽(yáng)公公終于露面了！我被這幅鬼斧神工、天人合一的畫(huà)卷深深地打動(dòng)了，此時(shí)此刻，我多么想變成夜空中閃爍的一顆星星，去點(diǎn)綴璀璨的星空；變成千萬(wàn)朵小花中的一朵，去展現大自然的美麗和自己的姣容；變成茂密森林中的一棵大樹(shù)，去綠化大自然；變成……
突然，遠處的天邊出現了一道七彩的紅，我拉著(zhù)爺爺的手大叫道：“看啦！彩虹！彩虹！”正在干活的爺爺循聲望去，臉上露出了欣喜的笑容……
天晴了初中作文 10
窗外雨不斷地下著(zhù)，毫不留情地拍打著(zhù)一草一木……夏天的雨是無(wú)情的，他不如春雨一般柔和，也不如冬雨那樣頻繁，夏天的雨要下就下得干凈利落。
突然天空又閃過(guò)一道銀白色的.電流，在黑壓壓的烏云的襯托下顯得格外耀眼，不過(guò)三秒鐘，只聽(tīng)“轟隆”一聲，仿佛是飛機扔下了一顆導彈，把天與地都震動(dòng)了。隨之大樹(shù)也開(kāi)始了猛烈地搖動(dòng)。小草害怕地低下了頭依偎在大地母親的懷抱里，頓時(shí)，街道上，安靜了許多，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在柏油馬路上的“噼啪”聲。雨不知疲倦地下著(zhù)，此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了小草在大地媽媽的懷抱里痛苦地呻吟著(zhù)。
下了整整一個(gè)下午，雨終于停了，一切恢復了平靜，大樹(shù)貪婪地吸吮著(zhù)土地里甜美的養份，小樹(shù)停止了他的搖曳，呼吸著(zhù)四周大雨后的清新空氣;小草膽怯的從大地媽媽的懷抱中鉆出了他那天真可愛(ài)的小腦袋，又開(kāi)始與花兒們玩起了“過(guò)家家”。霎那間，天邊出現了一條七彩的帶子——彩虹。太陽(yáng)公公又露出了他那慈祥的面孔，為大地萬(wàn)物帶來(lái)了光明與溫暖。
人群又開(kāi)始擁擠起來(lái)，街道上又恢復往日那勃勃生機。
天晴了初中作文 11
五月的天空下起了雨，心中的城堡，一點(diǎn)點(diǎn)沉淪……
又是一次考試，老師依然望著(zhù)我們搖頭，我們依然以各種表情面對著(zhù)桌上的卷子。老師在臺上不停的講著(zhù)，大家機械地聽(tīng)著(zhù)……聲波在腦中化為一條直線(xiàn)，我的視線(xiàn)停留在窗外一只蝴蝶身上，；五月的陽(yáng)光，孤單的有點(diǎn)落寞。
雨越下越大，我的城堡，快要倒塌……
每一科的.課代表都來(lái)班上報信，時(shí)間在腦中定格。窗外的天，不知何時(shí)變得灰暗凄涼，蝴蝶輕巧飛離，手中的筆摔落在地。望著(zhù)初三班緊閉的大門(mén)。忽然很想回到小時(shí)候，天真無(wú)邪的年齡……目光轉回課本，輕輕拿起筆，默默地為下一次考試作準備。
差點(diǎn)忘記了，自己的城堡早已經(jīng)過(guò)多次風(fēng)雨……
陽(yáng)光透過(guò)窗欞在桌上投下斑駁的影子，我抬起頭瞇起眼睛看著(zhù)窗外，風(fēng)淡云清。天空，又如平時(shí)那樣蔚藍。原來(lái)，自己忘了最重要的事情。天氣陰晴不定，本色卻永遠那么柔和。蝶兒飛回，在窗外駐留。心中的夢(mèng)還很長(cháng)呢。嘴角劃出一條弧線(xiàn)，握緊手中的筆，準備經(jīng)歷下一場(chǎng)艱苦的考試。
我的天空，下起了雨，卻最終雨過(guò)天晴。
天晴了初中作文 12
窗外的"嘀嗒"聲停止了。打開(kāi)窗子，撲面而來(lái)的是新鮮空氣，和映入眼簾的景物。
天空中有了太陽(yáng)，有了與烏蒙蒙并令人感到沉悶的烏云形成對比的白云，還有絢麗的七彩帶子–彩虹。
大地上有的.可多了去了：頂雨而出的菌類(lèi)；雨后鮮嫩的竹筍；頂著(zhù)水珠探出地面的小草；驕傲地正開(kāi)放著(zhù)的嬌艷的花朵；透過(guò)陽(yáng)光反射出光芒的那晶瑩的掛在蜘蛛網(wǎng)上的粒粒露珠；水塘里歡快地游來(lái)游去的小魚(yú)；大片大片的荷葉上正呱呱叫的，還亂蹦跶的青蛙……
這些都是大自然的杰作，在創(chuàng )造的同時(shí)，大自然還賦予了他們鮮活的生命以及自己特有的特點(diǎn)。
花兒香，小草綠，太陽(yáng)紅，云朵白，魚(yú)兒游，青蛙叫……這些都是我們對事物最簡(jiǎn)單最基本的看法�？伤鼈兌夹枰晁�，只有雨水，才能讓它們擁有雨后的美麗。
空氣有了雨水的洗刷才會(huì )清新；太陽(yáng)只有和雨水相結合，才畫(huà)得出天邊的彩虹；菌類(lèi)，竹筍和小草只有雨水的滋養，才能破土而出；小雨和青蛙只有經(jīng)受雨水的洗禮，才會(huì )精神充沛……
雨過(guò)天晴，就這么美好！
天晴了初中作文 13
陰了好久的天終于晴了，好開(kāi)心��！趁著(zhù)好天氣，我想出去做些什么。比如打羽毛球、去公園、去旅游……
天晴了，我想去打羽毛球了。以前，經(jīng)常和爸爸到阜師院的操場(chǎng)上“切磋”球技。那里有柔軟的地面，寬闊的場(chǎng)地，非常適合運動(dòng)。天晴了，又可以去練練手了。我找出放在柜子里的球拍，擦擦上面的灰塵。好了，今天放學(xué)后，就可以和爸爸去打球了。
天晴了，我想到公園里看看秋天。公園里，有樹(shù)、有花，它們應該都變成秋天的模樣了吧。我想去看看楓葉有沒(méi)有變紅，銀杏樹(shù)的葉子有沒(méi)有變黃，地上有沒(méi)有落滿(mǎn)樹(shù)葉，菊花有沒(méi)有盛開(kāi)。當然，如果約上幾個(gè)好朋友，我們還可以在公園里玩捉迷藏、貓捉老鼠的游戲……
天晴了，我還想去旅游，最想去北京看看長(cháng)城。因為我們剛剛學(xué)了《長(cháng)城》這篇課文，里面提到了長(cháng)城高大堅固，而且是許多古代勞動(dòng)人民用自己的雙手修筑的.。我想趁著(zhù)秋天，再去一次，看看它和夏天的長(cháng)城有什么不同。
天晴了，可以玩的地方有那么多，真希望晴天可以多持續幾天，讓我一個(gè)一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想。
天晴了初中作文 14
下過(guò)雨后，不久，天就晴朗了。但在下雨的時(shí)候與天晴朗的時(shí)候是截然不同的，雖然雨過(guò)天晴是大自然的.規律，但我總希望不要下雨，因為下雨對我來(lái)說(shuō)是一種不好的事情。
在下雨時(shí)，陰云密布，昏暗無(wú)比，有時(shí)還要打閃電，打雷，下雨雖滋潤大地，使干枯的樹(shù)木重現生機、使干涸的湖泊重新充滿(mǎn)水、使沙漠可能再現一片綠洲、使天空出現一抹絢麗繽紛的彩虹、使身在缺水地區的人們減輕許多痛苦、使空氣更加清新。但下雨會(huì )在一些地區出現洪澇。甚至阻礙人們的外出旅游，使交通出現許多影響。
在天晴后，太陽(yáng)出來(lái)了，照亮大地上的每一物，驅除黑暗，帶來(lái)光明。那陽(yáng)光剛出來(lái)時(shí)，像拿著(zhù)機槍掃射一樣，360度全面普照。給予樹(shù)木無(wú)限陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用、呼吸作用······使樹(shù)木進(jìn)一步吸收雨水，長(cháng)得更茁壯，使人們能進(jìn)行等等外出活動(dòng)像野餐、春游、秋游、外地旅游······交通順暢，不可能出現洪澇，使人們更加快樂(lè )，在學(xué)校，可以上體育、體活課、在野外，可以看到藍藍的天，白白的云，草地一片嫩綠，仔細看，小草上還掛著(zhù)露珠，晶瑩剔透。天晴朗后簡(jiǎn)直給了大地無(wú)限光明，簡(jiǎn)直“豁然開(kāi)朗”。
雨過(guò)天晴千古色，花留水彩四時(shí)春。
天晴了初中作文 15
天上烏云未散，雨還在下，下了很久、很久……
一切生靈都厭倦了這潮濕的空氣。沉悶的空氣中一切顯得很安靜。一滴雨落在葉子上，順著(zhù)滑了下來(lái)。葉子什么反應也沒(méi)有，因為它厭倦了！一滴水落在那正打盹的小狗的鼻子上，他只是懶洋洋地打了個(gè)哈欠，又躺下了，因為它麻木了。
又是雨，又落在窗臺上，水花濺起，卻不再美麗，只是給玻璃上加上更多的水霧。人們也被這天氣弄得提不起精神，一切是那么的煩悶、無(wú)趣。
一道光，打破這死氣沉沉的局面。光束越來(lái)越大，照亮房屋，照亮生靈們，也照亮了人們的.心。布滿(mǎn)水霧的玻璃窗一個(gè)個(gè)打開(kāi)了。雨停了。這是一道美麗的光束，郁悶、憂(yōu)愁和所有的不愉快都隨著(zhù)這水氣蒸發(fā)了。有的把那一大堆衣服都拿出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)久違的太陽(yáng)，臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。一切更和諧了……
這光束正是人們心靈中可貴的一部分。煩悶使心靈承受不住。最終，總會(huì )有一道神奇的光射進(jìn)來(lái)，讓人們忘記一切煩惱。人生中不必有憂(yōu)愁，別忘了那快樂(lè )的光就在你身邊，但你要懂得去尋找……
天晴了初中作文 16
沙沙沙，沙沙沙，一早，天才剛亮，雨就朦朦朧朧地下了起來(lái)，這雨不僅無(wú)情地砸在路人的頭上，也伴隨著(zhù)我無(wú)比沉悶的心情，在我的心中，回蕩，回蕩……
雨依然下著(zhù)，路兩旁的大樹(shù)已經(jīng)垂下了頭，仿佛也在低聲祈盼不要再下雨了，小樹(shù)苗被打得彎下了腰，無(wú)精打采，許許多多的葉子經(jīng)受大雨的“摧殘”，也失去了生的希望，最后可悲地慢慢飄落下來(lái)。一些美麗的大大小小的皮鞋從泥濘的柏油路上滑過(guò)，街上還不時(shí)傳來(lái)小孩的哭聲……這一切，都是冷酷無(wú)情的雨造成的。
有誰(shuí)能告訴我怎樣才能改變這一切？
在我絞盡腦汁沉思的時(shí)候，突然，天空中出現了強光，原來(lái)是一縷金光從棉花糖般的云朵中穿出來(lái)，這縷金光，給予了大樹(shù)新的生命，它們重新挺起腰來(lái)，迎接自己全新的生活；這縷金光，使所有的人們容光煥發(fā)，小孩那天真的笑聲盤(pán)旋在整個(gè)街道；這縷金光，照耀在我的頭上，身上，仿佛全身綻放光彩，它把我帶出了悲傷的`心情，帶進(jìn)了愉悅的境地，并使我解開(kāi)了心中的謎團。
我恍然大悟，悲傷總是伴隨著(zhù)雨天出現。但是燦爛的陽(yáng)光總在猛烈風(fēng)雨過(guò)后，就像無(wú)窮的快樂(lè )總在重重的傷痛過(guò)后，美好的和平總在殘酷的戰爭之后，來(lái)之不易的成功總在殘忍的失敗之后。
天晴了初中作文 17
下過(guò)雨的路面很干凈，或多或少有一些沒(méi)有蒸發(fā)的水痕.草地上一片新綠。在草地上仔細找找，也許呢，可以找到一兩個(gè)蘑菇或芽苗兒.樹(shù)和草的葉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠，花朵上也有,它們迎著(zhù)太陽(yáng)閃閃地反光,不一會(huì )兒。它們就無(wú)影無(wú)蹤了�；淞�，花鋪一張粉紅的地毯，軟軟的.，柔柔的，再沒(méi)有比它更好的地毯了。
空氣像被洗過(guò)，它是那么清新，那么干凈，恐怖的pm2.5消失的無(wú)影無(wú)蹤 ，忍不住讓人多吸幾口。竹子更翠了，像一塊翡翠，在土地上，可以找到幾個(gè)剛探出小腦袋的嫩筍兒。小河的水面上漲了，水更清了，小魚(yú)、小蝌蚪無(wú)拘無(wú)束地游啊、游啊，都是上來(lái)透氣的，一撈就是一大群，可是他們那么可愛(ài)，誰(shuí)又忍心去捉呢？還是讓他們繼續自由下去吧！
天空更藍了，像一塊藍寶石，咦，云朵在哪里 ？哦，云朵可能都回家了吧！可是偶爾還能見(jiàn)到幾處迷途的“小羔羊”。
雨后的世界多美��！我情不自禁地想起了幾句詩(shī)——“在天晴了的時(shí)候，請到小徑里去走走，給雨潤過(guò)的泥路一定涼爽又溫柔：炫耀著(zhù)新綠的小草，一下子洗凈了塵垢，不再膽怯小白菊，慢慢的抬起了它們的頭 ……”
天晴了初中作文 18
早上天氣陰森森的，花花和小明不能出去玩。于是他們就在家里做了作業(yè)，到了下午。天氣居然轉晴了。
花花興奮地打電話(huà)對小明說(shuō)：“小明，我們去公園玩吧！”
小明開(kāi)心地說(shuō)：“好呀好呀！”
下午2點(diǎn)，花花和小明來(lái)到公園。天氣非常的晴朗，胖乎乎的白云像棉花糖。彩虹就像彩虹糖似的，讓我想咬一口。公園里長(cháng)出了碧綠的小草和五顏六色的小花。在小草上面有很多的露水，花朵上面有幾只勤勞的蜜蜂在采蜜，還有幾只自由自在的蝴蝶在逆風(fēng)飛翔，真是一個(gè)非常好的天氣。
花花和小明在綠油油的草地上捉蝴蝶。玩地自由自在，可開(kāi)心的.笑了。
花花和小明的旁邊有三棵巨大的樹(shù)。這三棵巨大的樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)了果子，小明和花花正準備去摘，可是卻夠不到。只能繼續抓蝴蝶，在大樹(shù)里還有幾只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽正做著(zhù)鳥(niǎo)巢，這樣小鳥(niǎo)們們就可以有一個(gè)干凈又舒適的窩啦。
還有一個(gè)像一塊餅般的池塘里面有一對小黃鴨在游泳。小鴨呀嘎嘎嘎嘎的叫，仿佛就像在唱歌似的。
就這樣，小明花花玩著(zhù)玩著(zhù)一天又過(guò)去了。
天晴了初中作文 19
早上天氣陰森森的，感覺(jué)大事不妙，我提心吊膽的坐上公交車(chē)。
公交車(chē)上烏云密布，馬上就要下雨了，伴隨著(zhù)關(guān)窗戶(hù)“啪”的一聲大事發(fā)生了，因為公交車(chē)上沒(méi)有空調，一位老爺爺滿(mǎn)頭大汗，便把窗戶(hù)打開(kāi)，透透氣，而因為老奶奶覺(jué)得很冷，啪的一聲，關(guān)上窗戶(hù)，老爺爺不甘示弱，又打開(kāi)窗戶(hù)，老奶奶控制不住，心情便破口大罵，這可給我嚇壞了，你兩個(gè)人，你罵我一句，我還你一句，終于老爺爺不和他一般見(jiàn)識，便把窗戶(hù)關(guān)上，老奶奶還是不依不饒，繼續罵。其他人，都說(shuō)他沒(méi)素質(zhì)，等他下車(chē)，一切都風(fēng)平浪靜。
來(lái)到學(xué)校后，幾位同學(xué)因為遲到而被罰，站在墻邊，交完作業(yè)邊開(kāi)始背單詞，剛開(kāi)始特別認真，但后來(lái)有的望天有的聊天，還有摸耳朵的，有請我們的好學(xué)生劉姝瑤考單詞。伴隨老師的聲音，考單詞之旅就開(kāi)始了，而我的.同桌就說(shuō)：“完了，完了，完了只背會(huì )了兩個(gè)短語(yǔ)，這個(gè)怎么辦？考試時(shí)，他抓耳撓腮，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，笑死我了，考完試后，他說(shuō)他可能是這列錯的最多的，唉，祝他好運吧！
天晴了初中作文 20
又一次辯論會(huì )要開(kāi)始了，我和朋友被分開(kāi)了，我是正方，她是反方。雖然是對手，但還是象以往那樣親密無(wú)間，只是對辯論會(huì )的事絕口不提。
那天我值日，朋友就先回去了。經(jīng)過(guò)她的座位時(shí)，她抽屜的一沓資料被我的衣角勾里出來(lái)，散了一地。我楞住了——那些資料，竟然是他們反方的辯論資料。我的心里猶如揣了一只上竄下跳的小兔子，“怦怦”直跳。我抬頭望了望四周，幸好沒(méi)人，誰(shuí)都不知道剛才發(fā)生了什么事。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情，拾起那些資料，塞進(jìn)朋友的抽屜里，繼續值日。突然，窗外刮起風(fēng)來(lái)，窗簾被風(fēng)吹得左右晃動(dòng)，不一會(huì )兒，便下起大雨來(lái)。我一驚，天哪！下午忘了帶雨傘了！望著(zhù)窗外豆大的雨點(diǎn)，我真是“一籌莫展”��！這時(shí)朋友那熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵里：
“越子，下雨了，一起回去吧！”
我回過(guò)頭去，只見(jiàn)她頭上汗涔涔的.，手上拎著(zhù)一把傘，笑吟吟地望著(zhù)我�？粗�(zhù)她那純真的笑容，我猶豫起來(lái)：告訴她吧，又怕她懷疑我偷看；不告訴她吧，又擔心把她整理的辛辛苦苦的資料弄亂了。
天晴了初中作文 21
天晴了，我想……
天晴了，我要跑步！我要唱歌！我要跳舞！我要溜冰！我要彈鋼琴！我要騎車(chē)！我要……
天晴了，我要出去玩！
出發(fā)——
等等，我要換上那雙潔白的運動(dòng)鞋，帶上我的溜冰鞋、自行車(chē)!
出發(fā)——
等等，我還要喊上弟弟。咦，弟弟呢？這小子又去哪里了，還要讓我找半天，大概又是到鄰居家里去了吧？等我去喊他。還要叫上大姨，我們一起去——時(shí)代廣場(chǎng)！
出發(fā)——
到地方了，我們的第一個(gè)項目就是賽跑：我和弟弟的.比賽！大姨是我們的裁判�！叭弧_(kāi)始！”弟弟雖然比我小，但是每次都跑得比我快。這一次我一定要贏(yíng)！大姨的起跑命令聲剛落，我們一起向前跑去。只見(jiàn)他那健壯如牛的飛毛腿一個(gè)勁兒地向前沖，一下子就跑到了我的前面。糟糕！我又要輸了，絕對不行！我深吸一口氣，鼓足勁兒，眼睛盯著(zhù)目標，兩條腿也像施了魔法一樣，風(fēng)一般地奮力向前跑去�！肮艿搅�！”我停下來(lái)扭頭看看弟弟，他竟然比我慢了一點(diǎn)點(diǎn)。結果當然是：我贏(yíng)啦！這是我第一次贏(yíng)，真開(kāi)心！
天晴了初中作文 22
7月里的一天雨后，大雨洗凈了一片天空。我走在鄉村泥濘的小路上，聽(tīng)著(zhù)耳邊黃鸝歌唱，聞著(zhù)清新空氣中淡淡的花香，看著(zhù)煥然一新的鄉村，心情也不自覺(jué)的好了起來(lái)。
走著(zhù)走著(zhù)，我不經(jīng)意間向天空望去：��！天空中的兩道彩色綢緞：霓和虹；霓像母親一樣守護著(zhù)女兒虹，虹在母親的映襯下顯得格外迷人。仔細看看，霓和虹的七色順序正好相反，就像是一對知心好友。
遠看，群山連綿起伏，若隱若現；小溪潺潺流淌，匯入的雨水使它的音色顯得粗獷；魚(yú)兒在水中嬉戲打鬧，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)快樂(lè )的泡泡，一切都是那么和諧。近處，幾只麻雀在樹(shù)林中嬉戲玩耍，小貓在一旁安靜的舔著(zhù)爪子；草叢中的花朵，淡色的素雅清新，深色的高貴典雅；大的美麗動(dòng)人，小的.小巧玲瓏；走進(jìn)一點(diǎn)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，別看那白花看著(zhù)感覺(jué)不香，可是走近一聞，那香味可絲毫不亞于玫瑰花。水珠在上面翻滾、轉圈，玩得不亦樂(lè )乎。
天漸漸暗了下來(lái)，螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠紛紛從家中出來(lái)，前去四面八方尋找食物。我在這些
隨著(zhù)月光涌動(dòng)的螢火流的帶動(dòng)下，心情也跟著(zhù)放松了起來(lái)，盡情享受這美妙的夜晚。
雨后的天晴，美妙的夜晚，靜悄的心情。
天晴了初中作文 23
窗外的"嘀嗒"聲停止了。打開(kāi)窗子，撲面而來(lái)的是新鮮空氣，和映入眼簾的景物。
天空中有了太陽(yáng)，有了與烏蒙蒙并令人感到沉悶的烏云形成對比的白云，還有絢麗的七彩帶子——彩虹。
大地上有的可多了去了：頂雨而出的菌類(lèi)；雨后鮮嫩的竹筍；頂著(zhù)水珠探出地面的小草；驕傲地正開(kāi)放著(zhù)的.嬌艷的花朵；透過(guò)陽(yáng)光反射出光芒的那晶瑩的掛在蜘蛛網(wǎng)上的粒粒露珠；水塘里歡快地游來(lái)游去的小魚(yú)；大片大片的荷葉上正呱呱叫的，還亂蹦跶的青蛙......
這些都是大自然的杰作，在創(chuàng )造的同時(shí)，大自然還賦予了他們鮮活的生命以及自己特有的特點(diǎn)。
花兒香，小草綠，太陽(yáng)紅，云朵白，魚(yú)兒游，青蛙叫。這些都是我們對事物最簡(jiǎn)單最基本的看法�？伤鼈兌夹枰晁�，只有雨水，才能讓它們擁有雨后的美麗。
空氣有了雨水的洗刷才會(huì )清新；太陽(yáng)只有和雨水相結合，才畫(huà)得出天邊的彩虹；菌類(lèi)，竹筍和小草只有雨水的滋養，才能破土而出；小雨和青蛙只有經(jīng)受雨水的洗禮，才會(huì )精神充沛......
雨過(guò)天晴，就這么美好！
天晴了初中作文 24
我永遠忘不了小時(shí)候在家鄉看到的那雨后美景。在一個(gè)初春的午后，風(fēng)云突變，云淡風(fēng)輕的天空頓時(shí)云迷霧鎖。不一會(huì )兒，細雨綿綿，春姑娘帶著(zhù)細小的線(xiàn)條從天而降，春姑娘她高超縫紉技術(shù)，為植物們做了一件件漂亮的新衣。
不久，雨停了，太陽(yáng)又從云彩里鉆了出來(lái)。雨后的天空碧空如洗，在一望無(wú)際的天空中飄著(zhù)幾朵淡淡云朵，這時(shí)，一座彩虹橋在天空中架了起來(lái)，平凡的天空變得特別起來(lái)，真是雨過(guò)天晴��！
再來(lái)看看被春雨灌溉過(guò)的植物吧！被春雨滋潤過(guò)的花草樹(shù)木顯得勃勃生機，花兒身上的`塵垢已被春雨洗凈，花朵的顏色也鮮艷起來(lái)，可漂亮了。愛(ài)美的花兒像春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“感謝你，讓我找回美麗！”門(mén)前那幾株不顯眼的紫荊樹(shù)，變得郁郁蔥蔥，青翠欲滴，高大挺拔，看起來(lái)可自信了。這時(shí)，涼爽的春風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，一股股清鮮的空氣涌進(jìn)房間，我像一匹餓狼貪婪地吮吸著(zhù)，“哇，好舒服��！”我自言自語(yǔ)。默默地享受春風(fēng)給我帶來(lái)的喜悅！
我認真地看著(zhù)碧空如洗的天空、淡淡的云朵、美麗的彩虹橋、可愛(ài)的花草、高大挺拔的紫荊樹(shù)這一切所構成雨過(guò)天晴的畫(huà)面，這雨后美景使我陶醉，讓我賞心悅目！
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