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雨中的交響樂(lè )初中作文（精選11篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的雨中的交響樂(lè )初中作文，歡迎大家分享。
雨中的交響樂(lè )初中作文 1
樂(lè )曲給人們帶來(lái)愉悅，樂(lè )曲也給人們帶來(lái)憂(yōu)愁，樂(lè )曲無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著(zhù)我們。而我們每個(gè)人都是一位偉大的音樂(lè )家，都可以演奏出一首優(yōu)美的曲子�？蛇@世界上還有一位更偉大的音樂(lè )家，那就是神奇的大自然！
大自然是一位神奇而又偉大的樂(lè )曲家，大自然中的生物則更是一位位出色的歌手，為大自然譜寫(xiě)了一篇篇優(yōu)美的樂(lè )章，用它們清脆的喉嚨給大自然獻上最美好的禮物。
一天，我突然來(lái)了興致，決定去附近的樹(shù)林走走。剛出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。帶著(zhù)愉快地心情，邁著(zhù)矯健的步伐，我朝著(zhù)遠處的大山走去。走著(zhù)走著(zhù)，飄飄灑灑的雨絲從空中落了下來(lái)，這使我異常興奮，因為我從小就喜歡雨，尤其是這樣的和風(fēng)細雨，就這樣，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，我不由得加快了腳步。
到了山下，望山上一看，樹(shù)葉兒在雨中綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。一邊走，一邊看著(zhù)山中的風(fēng)景，心里越發(fā)感到愉悅。
雨越下越緊，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)。到了山的深處，烏鴉不時(shí)地叫兩聲，越往里走叫的次數越多。蟬也開(kāi)始鳴叫起來(lái)，鳥(niǎo)兒也在枝頭不斷地放聲歌唱。之后，叫聲越來(lái)越大，也越來(lái)越和諧動(dòng)聽(tīng)。雨水透過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲也為這優(yōu)美的'樂(lè )曲伴奏。這一首大自然組成的交響樂(lè )隊，給人類(lèi)和大自然譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，也是給我們的最好的禮物。在雨中，這支交響樂(lè )隊將會(huì )為我們歌唱出一首又一首和諧又富有激情的樂(lè )章。
雨中的大自然是神奇而偉大的，在這雨中，大自然孕育了無(wú)數生命，這些生命也以自己獨特的方式回報大自然。我們人類(lèi)，身處其中，不是更應該給大自然留下美好的印記嗎？
雨中的交響樂(lè )初中作文 2
大自然中有很多悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，比如嘶嘶竊竊的蟲(chóng)鳴、叮叮咚咚的泉水聲、嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲……而我最喜歡的`是雨中交響曲——雨聲。
夏天，是雨最活躍的時(shí)候，所有的小雨滴匯集在一起，準備在大地進(jìn)行一次雨中交響曲。
起初，毛毛雨下了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)毛線(xiàn)落在了人們的身上，癢癢的，柔柔的，非常舒服。聲音蔌蔌的，像一個(gè)個(gè)蟲(chóng)子在紙上爬。
后來(lái)，又下起了陣雨，像有一個(gè)俠客在天上吼叫，又像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。
最后，雷電暴風(fēng)雨來(lái)了，帶著(zhù)嘩啦啦的聲音，進(jìn)行一次最激情的音樂(lè )，漸漸地，閃電也開(kāi)始歡快起來(lái)，唱出了自己最美妙的聲音：轟隆隆、轟隆隆、轟隆隆……像有一千個(gè)銅鼓同時(shí)在天邊擊響，又像有一千個(gè)男高音同時(shí)在云間歌唱。
不知不覺(jué)，雨漸漸停了，幾只百靈鳥(niǎo)婉轉悠揚地唱起了歌，一道道彩虹出現了，太陽(yáng)也靜悄悄地從云朵里鉆了出來(lái)，只有雨滴還在柳葉上滴水，發(fā)出了異常清脆的聲音——
�！恕！�
仿佛是雨中交響曲的余韻。
雨中的交響樂(lè )初中作文 3
傍晚的雨，是清新的。還沒(méi)開(kāi)始下，天色就暗了下來(lái)，夏日的燥熱不知什么時(shí)候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風(fēng)不急不慢地從我臉龐走過(guò)，沒(méi)有春風(fēng)那樣磨磨蹭蹭，也沒(méi)寒風(fēng)那樣急不可待；它就像一個(gè)快樂(lè )的孩子，唱著(zhù)一首不知名但婉轉動(dòng)聽(tīng)的小曲，帶著(zhù)一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，于是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，一顆小雨點(diǎn)在陽(yáng)臺的窗戶(hù)上綻開(kāi)了一朵美麗的小水花，不一會(huì )兒又在狂風(fēng)的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個(gè)水印。我的.心一下子興奮許多，猛地推開(kāi)了窗戶(hù)，來(lái)吧，小雨點(diǎn)，你愿意在我這兒休憩片刻嗎？
傍晚的雨，是充滿(mǎn)歡樂(lè )的。我禁不住雨的邀請，帶上一把傘，與之共舞。當我撐開(kāi)傘時(shí)，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鉆進(jìn)我的衣袖里捉迷藏，在我的發(fā)梢間跳躍，在我的指尖綻放，又消失，像在演繹一個(gè)個(gè)精彩的魔術(shù)…… 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！
小作者觀(guān)察仔細,敘述時(shí)井然有序。文中語(yǔ)言準確，鮮明、生動(dòng)，內容極其豐富具體。對于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
雨中的交響樂(lè )初中作文 4
以前的我總很討厭下雨，它害我不能跟朋友玩耍；它害我從睡夢(mèng)中被叫醒，就因為這個(gè)關(guān) 系，所以我才不喜歡它，每次只要聽(tīng)到雨聲，心情就隨著(zhù)雨點(diǎn)的增加，越來(lái)越氣憤。但是，自從我在討厭的雨天里聽(tīng)到雨滴們華麗的交響樂(lè )之后，我對它有一百八十度的大轉變呢!如果你有聽(tīng)過(guò)，你也一定知道，那樂(lè )曲真正的美……
淅瀝嘩啦!滴滴答答!雨滴從天上快速的降臨，就像是為了我們的期待一樣，不想遲到，讓大家失望，雨拿起鼓棒，敲打著(zhù)空罐；雨用與生俱來(lái)的天賦，敲打著(zhù)草 地、河流，就再那一剎那，世界彷彿成了他們的天下，河流被他盡情的敲打；草地讓他任意的玩游戲，好美好美，大自然華麗的'交響樂(lè )，就這樣烙印在我的心中。
雨，像天使又像惡魔；雨，奸詐又狡猾，每當生氣時(shí)，聽(tīng)著(zhù)雨聲，怒氣就隨著(zhù)雨滴們，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，他是農人們的英雄，但同時(shí)也是麻煩的對象，像這樣的家伙，我該喜歡他呢還是厭惡他呢?雨，真是讓人又愛(ài)又恨啊!
雨天最動(dòng)人的樂(lè )章，是由最奇妙的雨滴所組成的，他雖然狡猾，但同時(shí)也很棒，它幫助我，勇敢的面對每一天，只要聽(tīng)到雨聲，心情就很愉悅，希望你也可以喜歡上他的樂(lè )曲，因為這是大自然送給我們最珍貴的禮物!
雨中的交響樂(lè )初中作文 5
嘀嗒、嘀嗒……先是來(lái)了幾滴雨，仿佛是幾個(gè)試探的偵察兵。
幾秒鐘過(guò)后，大部隊都隨著(zhù)前面的“偵察兵”來(lái)了，浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、接連不斷。
黃豆般大小的雨滴嘩然而落，打在地面上、屋檐上……以迅雷不及掩耳之勢地來(lái)了，是那么的突然。這仿佛是一場(chǎng)樂(lè )曲的前奏。
先是眼前一“亮”——一道刺眼的亮光“唰”地劈下來(lái)；再是平地一聲“雷”——一聲巨響，震得人們心驚膽顫，猶如從天上飛流而下的瀑布。
這一聲雷好似天公的下馬威，接著(zhù)他便奏起了激情昂揚的曲子：一粒粒如黃豆般大小的雨點(diǎn)伴隨著(zhù)一聲聲像驚天般的.雷聲驀然地降臨了。門(mén)前的一棵棵小樹(shù)似乎畏懼了這雷與雨，都低著(zhù)頭、彎著(zhù)腰，讓著(zhù)這兩位肆無(wú)忌憚的“闖入者”。連太陽(yáng)公公都怕著(zhù)它們了呢！躲在了烏云叔叔的后面，讓著(zhù)兩位任意“掃蕩”。
雷與雨兩位“闖入者”鬧的不痛快，把風(fēng)弟弟也給喚來(lái)了。這下，天地間所有的景物都怕了這三位，都只得依偎在大地媽媽的懷抱里。
風(fēng)弟弟也開(kāi)始跟著(zhù)起哄：把那些飄落在地上的落花落葉一把奪走，放在空中，盡情地向人們炫耀著(zhù)自己的杰作。這似乎是一段樂(lè )章中別有一番風(fēng)味的一連音符：時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而遠，時(shí)而近，時(shí)而輕，時(shí)而重……
漸漸地，雨、雷和風(fēng)三位孩子氣的“大人”鬧夠了，悠閑自在地走回了家，留下了雷雨的余韻……
雨中的交響樂(lè )初中作文 6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”午后的鬧鐘響了。我趕忙起床一看，窗外下著(zhù)毛毛細雨，滴滴的小雨點(diǎn)就好像伴奏著(zhù)一支小舞曲。雨水順著(zhù)房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珍珠，慢慢連成了一條線(xiàn)，滴在那地上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。
雨的交響樂(lè )馬上開(kāi)始了！雨姐姐帶著(zhù)頑皮的小雨點(diǎn)兒紛紛降臨人間，小雨點(diǎn)兒“滴滴答答”地唱著(zhù)歡快的.樂(lè )曲。這時(shí)，風(fēng)妹妹來(lái)了，風(fēng)妹妹在一旁“呼呼＇呼呼”地伴奏，給交響樂(lè )增添了不少樂(lè )趣。一會(huì )兒，雷弟弟也來(lái)了。它發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，似乎是在給人們來(lái)一個(gè)下馬威�！暗蔚未鸫稹薄昂艉艉簟薄稗Z隆隆”這三種聲音融合在一起，立即成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。我聽(tīng)得如癡如醉，置身其中，妙不可言！
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，天空中露出了一座“七彩橋”。明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，小花小草上面有一顆顆的小珍珠。它們向著(zhù)太陽(yáng)，好像在說(shuō)：“這場(chǎng)雨的交響樂(lè )真好聽(tīng)啊�！�
雨中的交響樂(lè )初中作文 7
滴滴答答，天空下起雨來(lái)了，春雷也來(lái)報到了，彷佛像要演奏一場(chǎng)交響曲。
淅瀝淅瀝，交響曲開(kāi)始了，路上的雨傘彷佛像一名舞者，為交響曲暖場(chǎng)，蝸牛和蚯蚓先生都來(lái)聆聽(tīng)－這首美妙的交響曲。
嘩啦嘩啦，重頭戲來(lái)了，小河水位暴漲，彷佛就像一頭兇猛的野獸，吞噬了許多人們的財產(chǎn)。
轟隆轟隆，雷公來(lái)了，雷公先生打著(zhù)大鼓，為交響曲配樂(lè )。
滴答滴答，交響曲要結束了，蝸牛、蚯蚓先生回家去了，雷公先生也回去了，路上的.雨傘人們收起來(lái)了，交響曲結束了，太陽(yáng)公公露出笑臉，人們紛紛出來(lái)散步了。
雨中的交響樂(lè )初中作文 8
幾陣悶雷滾動(dòng)，定音鼓在響，告訴我們節目快開(kāi)始了。
淅淅瀝瀝的小雨滴滴答答的落在房檐上，像短笛的前奏，好象在告訴我們即將講述的是一個(gè)美麗的故事。
雨慢慢大了，短笛的演奏快結束了，輕快的聲音中又添了幾分沉重。雷鳴再人響起�？窗�，窗外的景色變得模糊，劇場(chǎng)緩緩拉開(kāi)帷幕……
又小了，雨的聲音又小了，這回可不是短笛，是沉重的低音大提琴。它試圖像短笛那樣活潑，可那是不可能的，不過(guò)這樣也好，這樣聲音會(huì )更加厚重，低沉。這時(shí)我們已經(jīng)不需要輕快的.音樂(lè )了。雨又開(kāi)始大了，圓號也加入了演奏，那樣渾圓有節奏，還有幾聲黑管……��！這真是完美演繹的開(kāi)始。
長(cháng)笛和短笛在相互呼應著(zhù)，那是小鳥(niǎo)在雨中到處亂撞，長(cháng)號又響起，人們快速的往家里趕；小提琴與大提琴正快樂(lè )的對話(huà)，接孩子的爺爺在大雨中緊張又興致地聽(tīng)著(zhù)孩子們的講述；雙簧管的呼叫，好像是雨中結伴走的孩子們歡愉的笑聲。突然，鐃鈸極不耐煩的響了一聲，閃電又光臨了一下，路上的行人怔了一會(huì )兒，接著(zhù)趕路，長(cháng)號像雨中疾馳的汽車(chē)，鳴了一聲長(cháng)長(cháng)的笛……
雨又由大變小，短笛又出來(lái)了告訴我們，美麗的雨劇就要終結。
雨終于停了，所有樂(lè )器發(fā)出共鳴——一個(gè)大大的休止符。一縷陽(yáng)光又灑在了大地上……．
雨中的交響樂(lè )初中作文 9
“沙拉拉、沙拉拉……”隨著(zhù)一聲優(yōu)美的引子，雨姑娘悄悄地來(lái)到人間。今天，雨姑娘要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，她請來(lái)了雷公公、風(fēng)婆婆……
慢慢地，雨姑娘的歌聲越來(lái)越響亮，越來(lái)越清脆，終于打破了早晨的寧靜。正在玩耍的小螞蟻聽(tīng)到的這優(yōu)美的音樂(lè )，和家人們一起，拿著(zhù)一大綠色的小傘，爬到高高的樓房上去傾聽(tīng)那優(yōu)美的音樂(lè )；熟睡的`鳥(niǎo)兒被這美妙的音樂(lè )驚醒了，他來(lái)不及洗臉，就匆匆來(lái)站到大樹(shù)的辮梢上，和那優(yōu)美的音樂(lè )一起唱和；正要上班的人們聽(tīng)到這美妙無(wú)比的樂(lè )曲，所有的煩惱都花成了滿(mǎn)懷的好心情……
突然，雷公公敲起了大鼓為音樂(lè )會(huì )伴奏。
雷公公好像發(fā)怒了，擊鼓的聲音越來(lái)越大，從優(yōu)美溫柔的小曲變成激烈的戰爭曲；這時(shí)“呼呼風(fēng)婆婆也加入了戰爭曲，樹(shù)哥哥為音樂(lè )會(huì )跳起了的歡快的搖擺舞。
漸漸地，雨姑娘停止了歌唱，雷公公的嗓子也啞了，風(fēng)婆婆也累了，只有可愛(ài)晶瑩的露珠在綠葉上打了幾個(gè)旋，落到了路旁的小水洼中，“丁冬、丁冬……”這是音樂(lè )會(huì )的余韻吧。
雨中的交響樂(lè )初中作文 10
那絲絲的雨，自古以來(lái)便成為詩(shī)人們所贊頌的對象，我愛(ài)雨，更愛(ài)聽(tīng)雨，那雨中的世界令我癡癡地沉醉。
春雨似一位文靜乖巧的小姑娘，悄無(wú)聲息地拋灑在寧靜的春夜里，你看那細細的雨絲，滴在鄉間的小路上，滴在馬路邊、田野里。讓我想起了唐朝大詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝藭r(shí)，你什么也不必做，只需捧一杯清茶，輕輕啜上一口。閉上眼睛想一想，腦海里便出現了這樣一幅畫(huà)面：大地是一張上好的宣紙，春雨則是一支蘸飽了綠色顏料的畫(huà)筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便會(huì )隨著(zhù)風(fēng)擴大，又伴著(zhù)雨點(diǎn)悄悄落地。輕輕用鼻子聞一聞：雨水的氣味、桃花的芳香、泥土的清新，使你仿佛置身于百花園中，芳香撲鼻。細細用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)：禾苗出土的嗤嗤聲、小河解凍的嘩嘩聲、燕子歸來(lái)的喳喳聲，將這些動(dòng)聽(tīng)的聲音混合在一起，一曲清新淡雅的《春江花月夜》便在你的心頭響起，令你感到無(wú)比清新。
但那夏天的雨可就沒(méi)有這么好的脾氣了，它活像一個(gè)頑皮的孩子，淘氣又可愛(ài)。有時(shí)趁你不注意的時(shí)候就一蹦一跳，嬉戲著(zhù)，吵鬧著(zhù)來(lái)了，像是為了趕集，帶著(zhù)夏日香樟的氣味匆忙灑向人間。它劈里啪啦地在一切能敲響的東西上拼命敲起來(lái)，像極了熱鬧的鼓點(diǎn)。水傾著(zhù)窗玻璃往下流，好像是在提醒你注意：一首精彩激昂的搖滾已經(jīng)開(kāi)始奏響!請你再用心去聽(tīng)吧，一串串美妙的旋律便會(huì )像小精靈般飛進(jìn)你的耳朵。為了把“演出場(chǎng)地”照亮，顯得更有氣勢，它還時(shí)不時(shí)地邀請“特約嘉賓”閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬(wàn)的自然演奏家們在演奏著(zhù)屬于各自的拿手曲目。還沒(méi)等你細細品味夠，又一個(gè)高潮到了，一個(gè)接一個(gè)的悶雷拿著(zhù)請帖從遠方趕來(lái)，忙著(zhù)參加這場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。激情四射的夏夜，你可以和翠竹們一起陶醉在這驚心動(dòng)魄的`音符里，盡情地享受夏日的狂歡。
秋是一個(gè)迷人的季節。秋風(fēng)，歷來(lái)被人們稱(chēng)為金風(fēng)，那我暫且就把那綿柔的秋雨稱(chēng)為金雨吧!在金雨來(lái)臨的時(shí)候，一切又都變得沉默，安靜了，像極了一位沉默寡言的大哥哥。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那么金雨便是那最具有魅力的背景。聽(tīng)著(zhù)這雨聲，就好像一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，耳邊響起了豐收的鑼鼓，感受到了那世界的心聲。在金秋的畫(huà)卷里：農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，人間豐收了溫暖。
冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，無(wú)邊的寒冷包裹了世界，而冬雨卻給人一種溫和的感覺(jué)。它為傲骨綻放的臘梅捎去了一絲溫暖。它不慌不忙地灑落人間，用那溫和的手融化著(zhù)積雪殘冰。它不緊不慢地飄灑著(zhù)，洗刷著(zhù)塵埃，洗刷著(zhù)嚴寒。它不疾不徐地降落，迎接著(zhù)春天的到來(lái)。
四季的雨，在季節的變換中瀝瀝地下著(zhù)，冼去了塵埃，滋潤了大地。
啊!是你——雨，給世界增添了無(wú)限樂(lè )趣。
啊!是你——雨，給世界帶來(lái)了綿綿詩(shī)意。
我愛(ài)四季的雨，更愛(ài)雨的交響樂(lè )。
雨中的交響樂(lè )初中作文 11
當你聽(tīng)到那滴滴答答的，有節奏的進(jìn)行曲，看到從遙遠天空中豎起的一道道雨簾時(shí)，那么你就知道——雨的交響樂(lè )已經(jīng)開(kāi)始了。
雨中的萬(wàn)物，都有一種朦朦朧朧的美，感覺(jué)模模糊糊，大有國畫(huà)中的寫(xiě)意之意。而當你走近時(shí)，萬(wàn)物看起來(lái)極新鮮，富有生機的。
而雨中的校園，也是美麗的。
學(xué)校很美，如同一個(gè)花園，而這清涼的雨，則令學(xué)校更加的風(fēng)姿綽約，如同一位美麗清純的少女一般，裊裊娜娜。
下雨時(shí)的校園，即使是不去看，也能夠想象的到她的美麗，因為陰雨綿綿的關(guān)系，給學(xué)校罩上了一層薄薄的`，似有似無(wú)的霧，令學(xué)校多了份說(shuō)不出的優(yōu)雅迷人。
我想，柳樹(shù)上此時(shí)一定是落滿(mǎn)雨滴的吧，原本滿(mǎn)是灰塵，塵埃的樹(shù)，肯定已經(jīng)被那滴滴答答的，清涼且透明的雨滴洗滌的干干凈凈。碧綠的柳葉下滴著(zhù)晶瑩的雨珠，似是一片柳葉上有一顆顆珍珠在不停的滾動(dòng)，下落，來(lái)來(lái)回回的重復著(zhù)。呵，好一副詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景，此時(shí)若是詩(shī)仙李白來(lái)此，必定又能斗酒三百篇了吧。
憩園此時(shí)一定很美，兩座木質(zhì)小亭子，原本就給學(xué)校添加了一種不一樣的，恬靜的、古典且優(yōu)雅的味道，此時(shí)憩園應該更加美了吧，那連綿不絕的雨滴，似一扇雨簾，此時(shí)你若坐在憩園中，透過(guò)雨簾，欣賞雨景，定會(huì )是別有一番風(fēng)味。
不知沁園的花兒怎么樣了，那柔弱的花瓣是否經(jīng)得起雨淋�；蛟S，花兒此時(shí)在大口的吮吸著(zhù)久旱之后降下的甘霖，享受那美味的雨露呢。
下面再來(lái)享受一下雨打萬(wàn)物時(shí)那形成的優(yōu)美的音樂(lè )吧，滴滴答答，淅淅瀝瀝，好不痛快，好不享受，大有課文中的“似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘”之意。
窗外的雨停了，但我心中的雨還沒(méi)有停，世界的萬(wàn)物需要一場(chǎng)春雨，而我們的心又何嘗不需要一場(chǎng)雨呢，用雨滴把灰塵沖刷，直至不留痕跡……
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