- 相關(guān)推薦
2014沈陽(yáng)中考作文：傳承或心泉叮咚
2014沈陽(yáng)中考作文：傳承或心泉叮咚二選一
從下面兩題中，任選一題作文
(1)每個(gè)人心中都有一汪清泉，仔細聆聽(tīng)你會(huì )發(fā)現它時(shí)而安靜，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而美麗……請以“心泉叮咚”為題作文。字數為600至800字。
(2)文化、精神、家風(fēng)等都可以為人類(lèi)所傳承，請以“傳承”為話(huà)題作文。作文題目自擬，字數為600至800字，題材不限，詩(shī)歌除外。
凸顯文化傳承源自新課標
今年的中考語(yǔ)文考題更注重傳統文化的繼承發(fā)展，有歷史縱深感，考查學(xué)生多角度的思維，與新課標緊密接近。
既關(guān)注心靈又有歷史縱深
兩個(gè)作文題“心泉叮咚”關(guān)注的是心靈，“傳承”則注重歷史縱深。
第一篇以“心泉叮咚”為題寫(xiě)作文，考生可以多角度思考，比如父母的愛(ài)給予我的溫暖，不一定是大海般的波瀾壯闊，但卻是水到渠成般的貼心，以此來(lái)寫(xiě)父母對自己的關(guān)愛(ài)。
對于傳承話(huà)題，學(xué)生應該并不陌生，一些關(guān)注新聞的學(xué)生很容易聯(lián)想到2014年中央電視臺推出的“新春走基層《家風(fēng)是什么》”欄目，這里講的是家風(fēng)的傳承。
相比于“心泉叮咚”，一些學(xué)生覺(jué)得“傳承”這個(gè)話(huà)題更難寫(xiě)。作文以“傳承”為話(huà)題，更能體現中華文化精神，有歷史縱深感，“傳”的是文化，而“承”的是精神。如果考生平時(shí)多接觸古典傳統文化領(lǐng)域，可能寫(xiě)作文的時(shí)候能更得心應手。
命題巧妙不易被猜到
“傳承”和“心泉叮咚”初看起來(lái)，兩個(gè)題目都不太好入手，但仔細思考再聯(lián)系自己身邊的事，和經(jīng)歷過(guò)的真情實(shí)感，就會(huì )覺(jué)得其實(shí)寫(xiě)起來(lái)很容易。這就是今年中考作文題目的巧妙之處，既不會(huì )讓社會(huì )上的補習機構“猜中”，又不難為學(xué)生，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。
中考語(yǔ)文考試結束后，不少家長(cháng)打電話(huà)咨詢(xún)，孩子選了“傳承”這個(gè)話(huà)題作文，特別擔心跑題。其實(shí)，“傳承”這個(gè)話(huà)題的范疇可以很大，不僅是文化的傳承，也可以是愛(ài)的傳承，責任的傳承，品德精神的傳承等。如果學(xué)生認為寫(xiě)文化的傳承，話(huà)題比較大，不好把握，完全可以從一件小事入手，寫(xiě)愛(ài)和責任的傳承。
內涵立意能拉開(kāi)層次
課程標準對寫(xiě)作文的第一條要求就是，能夠抒發(fā)真情實(shí)感。中考作文最忌諱的就是言之無(wú)物，也就是乍一看繁花似錦，實(shí)則空洞無(wú)物。
今年的兩個(gè)作文題都別具匠心，既關(guān)注心靈世界的“心泉叮咚”，又關(guān)注歷史縱深的“傳承”，雖然并不難寫(xiě)，但要想拿高分也不容易，考生所選取的內涵立意不同，作文的層次和高度就拉開(kāi)了層次。
多數考生選擇命題作文
九中和三十八中學(xué)考點(diǎn)外，幾位考生仔細回想了語(yǔ)文的作文題目。
命題作文題目大致為：每個(gè)人心中都有一汪清泉，靜靜體會(huì )，我們會(huì )有所感悟。請以“心泉叮咚”為題，寫(xiě)一篇作文，字數為600至800字。
話(huà)題作文題目大致為：傳承是什么?美德、文化、家風(fēng)等都可以傳承，請考生以“傳承”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，作文題目自擬，字數為600至800字，體裁不限，詩(shī)歌除外。
多數考生表示，寫(xiě)的是第一篇命題作文。“因為這個(gè)作文題標題不用起了，內容也比較好展開(kāi)，所以選的是這個(gè)作文。”一位考生告訴記者。
“心泉叮咚”可寫(xiě)角度很多
遼寧省實(shí)驗學(xué)校初中語(yǔ)文教研組組長(cháng)、遼寧省學(xué)科帶頭人、沈陽(yáng)市名師郭鳳琴表示，這兩篇作文都各自有亮點(diǎn)。“以‘心泉叮咚’為題寫(xiě)作文，考生可以多角度思考，比如父母的愛(ài)給予我的溫暖，不一定是大海般的波瀾壯闊，但卻是水到渠成般的貼心，以此來(lái)寫(xiě)父母對自己的關(guān)愛(ài)。”郭鳳琴如是說(shuō)。
朱敏南表示，以“心泉叮咚”為命題的作文，作文題目很美，其中給了引導語(yǔ)，這主要是給學(xué)生們寫(xiě)作一個(gè)思路，這個(gè)命題作文學(xué)生不容易跑題，在答題時(shí)注意抓住題眼，這個(gè)題目中“心”是題眼，心主要強調是心靈上的一個(gè)感受。“叮咚”也要注意，主要強調引起心靈變化與波動(dòng)的人、物和事情。
這個(gè)作文寫(xiě)作的范圍比較寬，不受限制，可以寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程中的感悟、可以寫(xiě)歷史人物對自己的影響、讀書(shū)給自己的感受等等，只要寫(xiě)出真情實(shí)感。
以“傳承”為話(huà)題寫(xiě)作文比較難
以“傳承”為話(huà)題的作文，引導語(yǔ)中給了傳承的三個(gè)方面：文化、精神和家風(fēng)。
沈陽(yáng)市一三四中學(xué)教學(xué)主任、2011年中考命題教師朱敏南解釋?zhuān)瑢τ趥鞒性?huà)題，學(xué)生應該并不陌生。2014年中央電視臺推出了“新春走基層《家風(fēng)是什么》”系列報道欄目，這里講的是家風(fēng)的傳承。
朱敏南認為，關(guān)于傳承，學(xué)生如果能把文章寫(xiě)得上升到精神層面，作文將會(huì )上升一個(gè)高度。這類(lèi)話(huà)題文章，寫(xiě)作時(shí)，題目可自擬，盡量不用“傳承”字樣，而是在文中講述傳承的精神與故事。
相比第一篇命題作文，話(huà)題作文稍顯難度。郭鳳琴表示，作文以“傳承”為話(huà)題，更能體現中華文化精神，有歷史縱深感，“傳”的是文化，而“承”的是精神。如果考生平時(shí)多接觸古典文化領(lǐng)域，可能寫(xiě)作文的時(shí)候能更得心應手。
除了歷史文化傳承的寫(xiě)法，郭鳳琴表示，考生還可以從小視角切入，如父母親情的傳承、長(cháng)輩與少輩責任的傳承等。“學(xué)生可以多角度思考問(wèn)題，只要言之有理，表達出傳承的思想，都是不跑題的。”郭鳳琴說(shuō)。
對比：命題好答話(huà)題易出彩對于兩篇作文的選擇，考場(chǎng)外多數考生選擇了第一個(gè)命題作文。朱敏南分析，兩篇作文其實(shí)正好是一個(gè)互補，第一個(gè)作文容易寫(xiě)成小橋流水式的感情，第二個(gè)易寫(xiě)成大氣磅礴，有高度的文章。相比之下，第一個(gè)作文因為題目已知，寫(xiě)起來(lái)難度比較低。第二個(gè)自擬題目，容易出現好文章。
“心泉”很美 今年能涌現優(yōu)秀作文
“今年作文題出得很好，兩個(gè)題目，都有可能涌現出優(yōu)秀作文。‘心泉’可以抒情，‘傳承’可以寫(xiě)得大氣磅礴。”市第一三四中學(xué)教學(xué)主任、2011年中考命題教師朱敏南表示。
市第43中學(xué)初三備課組組長(cháng)錢(qián)坤老師分析：這兩篇作文各有亮點(diǎn)。以“心泉叮咚”為例，側重情感的體驗，可寫(xiě)親情、友情，師生情。但是，切不可平鋪直敘，要側重談自己的感受，注重心理、細節的描寫(xiě)，同時(shí)，也應該避免雷同事件，要盡量引起讀者共鳴。
朱敏南表示，以“心泉叮咚”為命題的作文，要抓住“心”這個(gè)題眼，強調心靈的感受。“叮咚”則要強調引起心靈變化與波動(dòng)的人、物和事情，“我寫(xiě)我心”�？梢詫�(xiě)身邊事，也可以寫(xiě)歷史人物，書(shū)中人物等等，范圍比較寬泛。
中考語(yǔ)文緊跟新課標文化傳承成亮點(diǎn)
除了作文考題貼近歷史文化，今年的材料閱讀題也詮釋了歷史與語(yǔ)文的緊密聯(lián)系。據了解，今年的材料閱讀內容是介紹沈陽(yáng)的歷史文化，而考題的第一題是對對聯(lián)，題目給出上聯(lián)，讓考生對下聯(lián)。
對此題型，郭鳳琴表示，平時(shí)學(xué)生應該有練習，因為每年的這道題考的都是八種修辭方法之一，不是出仿寫(xiě)就是出對聯(lián)題。“如果考生覺(jué)得對聯(lián)題有難度，應該是平時(shí)基礎練習還不夠。”郭鳳琴說(shuō)。
這道題除了考題本身所涉及的知識點(diǎn)，還將中華文化的歷史引入其中，體現新課標的要求。據郭鳳琴介紹，2013年中考材料閱讀考的是“成語(yǔ)文化”，2012年中考材料閱讀是“龍鳳文化”，而2011年是“中國月文化”，今年的考題也繼承了這一脈絡(luò )，突出古典文化的重要性。綜合作文與材料題，郭鳳琴認為，今年的中考語(yǔ)文考題更注重傳統文化的繼承發(fā)展，有歷史縱深感，考查學(xué)生多角度的思維，與新課標緊密接近。
【沈陽(yáng)中考作文：傳承或心泉叮咚】相關(guān)文章：
沈陽(yáng)中考滿(mǎn)分作文賞析：心泉叮咚08-22
心泉叮咚的初中作文10-01
心泉叮咚初一作文06-16
心泉叮咚-寫(xiě)景作文900字06-20
心泉叮咚作文500字（精選22篇）08-03
叮咚高中作文06-13
心泉初中作文1200字06-03
泉水叮咚作文300字06-06