- 相關(guān)推薦
初一作文600字（精選51篇）
成長(cháng)就像剝洋蔥,剝掉一層就會(huì )留一次眼淚。成長(cháng)是一次次的蛻皮。你對于成長(cháng)有什么感悟呢?請你就成長(cháng)寫(xiě)一篇600字作文吧。下面小編給大家帶來(lái)初一作文600字，供你參閱。
初一作文600字 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為，書(shū)知識的源泉。有書(shū)相伴的日子真是不亦樂(lè )乎。
兒時(shí)，一翻開(kāi)那多姿多彩的童話(huà)故事，眼前就會(huì )浮現出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪……一篇篇精彩的故事，至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。
童年，翻開(kāi)那本充滿(mǎn)書(shū)香的《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》，是它教給我知識，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鵝的不怕冷……《小學(xué)生詩(shī)詞80首》是我的寶貝，它不僅讓我認識了許多詩(shī)人，還使我背誦了許多詩(shī)句。有時(shí)候，我會(huì )不時(shí)吟誦一曲：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情還有情�！本鸵驗檫@樣，我常常受到了家人的夸獎，真是無(wú)比興奮。
書(shū)，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，書(shū)永遠是我的精神糧食。
自從踏入小學(xué)，我就已不再看幼稚的童話(huà)故事�，F在，我喜歡上了中國的四大名著(zhù)�！段饔斡洝窌�(shū)中淋漓盡致的介紹了孫悟空的`天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng);唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰，重視物質(zhì)享受;沙僧純樸善良。一提《三國演義》，自然就會(huì )想到劉備，孔明，張飛……但我最佩服的人是“?天子以令諸侯”曹操，他才氣縱橫，文韜武略，令我欽佩無(wú)已�！端疂G傳》和《紅樓夢(mèng)》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠……在我的眼里，這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹用他的“神筆”創(chuàng )作出了這部著(zhù)作，《紅樓夢(mèng)》的故事情節撲朔迷離，讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。
古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。確實(shí)，讀書(shū)能得到許多的知識。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些名言警句時(shí)時(shí)刻刻在激勵著(zhù)我。那一本本散發(fā)著(zhù)油墨芬芳的好書(shū)，就像一塊快強勁有力的磁鐵，只要我一翻開(kāi)仔細閱讀，就會(huì )被牢牢吸引住了。
書(shū)既讓我的生活變得愉快，也讓我獲取更多的知識。這真可謂是“書(shū)香伴我走天涯，天涯海角書(shū)為伴”啊。
初一作文600字 篇2
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(cháng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著(zhù)他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì )忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì )忘記，在取得成績(jì)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(cháng)大了”的話(huà)語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的'我又怎能擰過(guò)強大的老師?我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著(zhù)我。
我的腳印里也充滿(mǎn)著(zhù)艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jì)對每個(gè)人都是公平的，當同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強者�！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jì)讓我重新贏(yíng)得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì )摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(cháng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。
初一作文600字 篇3
每個(gè)人都有很長(cháng)的一段成長(cháng)經(jīng)歷，從會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )走路開(kāi)始，到會(huì )買(mǎi)菜、會(huì )做家務(wù)或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長(cháng)。我也經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。
在我小時(shí)候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時(shí)候經(jīng)常在一起玩耍、比賽，是密無(wú)間的朋友，可正因為這樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭奪一個(gè)對于童年時(shí)的我們頗為驕傲的稱(chēng)號——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發(fā)去哪玩耍發(fā)愁，突然，他說(shuō)道：“打會(huì )兒乒乓球吧!”而我則對他說(shuō)：“我想還是去環(huán)城公園比較好�！薄澳惚仨毜寐�(tīng)我的�！彼靡环N帶有命令和傲慢的語(yǔ)氣向我說(shuō)道。我說(shuō)：“聽(tīng)你的?為什么?你是‘老大’嗎?”想不到他立刻把那句話(huà)說(shuō)了出來(lái)：“我比你大五天�！蔽矣址瘩g說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)比誰(shuí)大就叫誰(shuí)是老大嗎?”“那怎么了�！彼f(shuō)道。那天，我們誰(shuí)也沒(méi)有爭出個(gè)輸贏(yíng)來(lái)。
第二回，我們不僅沒(méi)有和好的意圖，反而更加嚴重，直到連面都不想見(jiàn)。因為我發(fā)現，在上次以后，他更加傲慢，他說(shuō)的話(huà)完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時(shí)，他也總是完全對我無(wú)視，大搖大擺的走上去，向包括我在內的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認人，當面理論了一下，吵了起來(lái)，我大聲對他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎?你就能當“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱(chēng)為王，也太夸張了吧�！彼膊皇救�，對我喊道：“怎么了，誰(shuí)大聽(tīng)誰(shuí)的，難道不行嗎?”
后來(lái)我們吵著(zhù)吵著(zhù)，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)月，也沒(méi)見(jiàn)分曉，最后，吵到了媽媽那兒，媽媽對我們倆說(shuō)：“真正的‘老大’應該是一個(gè)能為整個(gè)隊伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊伍里的最強者，又是隊伍里最關(guān)心他人、謙讓他人、寬容他人的'人;而且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂(lè )觀(guān)、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊員意見(jiàn)等等的必備條件呀!你們知道嗎?”聽(tīng)了這話(huà)，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認了錯。
從這件事中，我懂得了謙讓?zhuān)瑢捜�，我又成長(cháng)了。每個(gè)人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽(yáng)光與水分的小樹(shù)苗一樣，茁壯的成長(cháng)，最終，長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。
初一作文600字 篇4
漫步在空寂的校園，品味著(zhù)時(shí)間在手中流逝的感覺(jué)，回眸，你已成為過(guò)去。親愛(ài)的初一，是告別的時(shí)間了嗎？
可是，彼此的相逢就在昨天。機遇讓我們牽手，緣分使我們走到了一起，親愛(ài)的同學(xué)，感謝有你相伴，走過(guò)初一。不忘運動(dòng)會(huì )上我們矯健的雄姿，汗水揮灑，為集體，為榮譽(yù)；不忘元旦聯(lián)歡會(huì )上我們歡樂(lè )的笑臉，閃光燈下，定格成一張張永恒的畫(huà)面。純真的笑容，溫暖的問(wèn)候，調皮的`話(huà)語(yǔ)，小小的惡作劇，可愛(ài)又“可惡”的你，流淌在我的生命，封存在我的記憶里。
親愛(ài)的老師，感謝你一年的教誨，引領(lǐng)我走上知識的道路，給了我正確的指航標。一年的學(xué)習生活，困惑時(shí)，是你帶領(lǐng)我走出重重迷霧；喪氣時(shí)，是你給了我向前的動(dòng)力。有你，我不僅在知識的海洋中盡情遨游，更在生命的道路上劈荊斬棘，不斷向前。鼓勵的微笑，親切的話(huà)語(yǔ)，架起通向理想的橋梁，編織夢(mèng)開(kāi)始的地方。
忙碌而充實(shí)的初一，給了我多少的磨礪。一次次的考試，一次次的比賽，讓我嘗到努力的滋味。有汗水，有淚水，有艱辛，但充實(shí)快樂(lè )！學(xué)習的過(guò)程也是挑戰自我的過(guò)程，成長(cháng)、變化，我將站的更穩，信心十足。初一，一個(gè)新的起點(diǎn)，從起點(diǎn)出發(fā)，追夢(mèng)，不斷向前！
親愛(ài)的初一，因為你，我懂得了很多很多，回味一年來(lái)的得與失，望著(zhù)手中的“放假通知書(shū)”，不覺(jué)悵然——是分別的時(shí)間了。期末考試成績(jì)單已經(jīng)下達，我知道，這是一年的總結，是對你最好的告別禮。但是！不論成績(jì)的好與壞，成與敗，我都會(huì )坦然面對——努力便無(wú)憾！
今天與你告別，一切將成為歷史的懷念，我將繼續前進(jìn)。是的，讓生命像一條無(wú)止境的河，深呼吸，向前去！
那么，讓我微笑著(zhù)，對你說(shuō)——再見(jiàn)了，初一！
初一作文600字 篇5
春節已邁著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)，大家都開(kāi)始張燈結彩，到處是一番熱鬧歡騰的場(chǎng)景。在這個(gè)一年一度，普天同慶的日子里，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮感，期待感，開(kāi)始尋找大家都所期盼得到的年。
年味在哪里？我告訴你，年味在和父母一起貼春聯(lián)的時(shí)光里。把貼在春聯(lián)上的膠小心翼翼地撕下，然后穩穩地貼在門(mén)上，仔細地抹平皺角。這個(gè)自己動(dòng)手完成的。代表著(zhù)自己家庭新的一年新的風(fēng)貌，心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是自豪感幸福感。
年味在哪里？我告訴你，年味在吃團圓飯的'時(shí)光里。當家人圍坐在一起，品嘗著(zhù)那美味的團圓飯，聊聊家常，我想不管，那飯是多么的普通，還是山珍海味，里面都充斥著(zhù)家的味道，幸福的味道，溫馨的味道，令人百吃不厭。這就是年味，真正的年味。
年味在哪里？我告訴你，年味在大家都所期待的春晚里，全家回去在電視旁，看著(zhù)春晚里精彩絕倫的節目，看著(zhù)那幽默風(fēng)趣的小品，看著(zhù)那壯麗奇妙的隊形。一邊點(diǎn)評，一邊歡笑著(zhù)，這何嘗不是一種享受呢？那種團圓在一起的感覺(jué)，相信誰(shuí)都會(huì )很感到幸福，感到年的味道就在眼前吧。
年味在哪里？我告訴你，年味在煙花飛天的那一瞬間。人們高高興興地搬出過(guò)年前早已準備好的煙火，找個(gè)地方，點(diǎn)燃煙火，然后捂緊耳朵，欣賞美麗的煙花。當煙花飛上漆黑的夜空。劃出一道亮麗的弧線(xiàn)。然后如一朵鮮艷的花兒似的盛開(kāi)時(shí)，往往會(huì )讓孩子開(kāi)心的，又蹦又跳好一會(huì )兒。煙花在發(fā)出一聲巨響后，在天空留下一道亮麗的痕跡，炮竹聲一聲高過(guò)一聲，不絕于耳。聽(tīng)著(zhù)這些聲音，家里不管有多少人，都會(huì )覺(jué)得像大街上那樣熱鬧非凡，好不熱鬧！
年味在哪里？年味無(wú)處不在，重要的是，你要去發(fā)現他，感受他，帶著(zhù)一顆熾熱的心去享受它。
初一作文600字 篇6
我對初中生活充滿(mǎn)了期待，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，又有點(diǎn)舍不得小學(xué)，畢竟母校里有太多我們的回憶。有時(shí)間，我一定會(huì )母�？纯�。
剛踏入中學(xué)的校門(mén)，我就被里面的景象迷住了，寬敞的綠色操場(chǎng)與塑膠跑道，都比小學(xué)大多啦！還有高高的升旗臺也與小學(xué)大不一樣�？粗�(zhù)光禿禿的旗桿，我想：今天是星期一，等會(huì )兒就要升國旗了吧。想著(zhù)，心里又一陣興奮。
我從操場(chǎng)的`一個(gè)斜坡走上去，哇！我驚呆了，原來(lái)后面還有個(gè)操場(chǎng)，這兒有高大的籃球架，還有許多高中生在打籃球，在后操場(chǎng)旁邊還有許多健身器材。再走近一點(diǎn)，從第二個(gè)斜坡走上去，沒(méi)想到里面還有更大的操場(chǎng)，軟軟的像地毯一樣的綠色地板，還有一個(gè)嶄新的籃球架，兩階高高的石梯，應該是觀(guān)眾席吧，后面還有個(gè)沙坑，一看就知道是用來(lái)跳遠的。
還不等我參觀(guān)宿舍、食堂，鈴聲就忽然響了起來(lái)，我飛一般地跑回了班上。
老師還沒(méi)來(lái)，班上的同學(xué)已經(jīng)全部都坐在班上了，嘰嘰喳喳地議論著(zhù)新學(xué)校。我也把剛才所看到的全都告訴了同學(xué)們。
正當我們聊得起勁時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師做了自我介紹以后，并與我們說(shuō)到了初中以后要注意的事。老師還說(shuō)初一會(huì )有比小學(xué)更多的科目，可是我相信，我能應付得了。
等到音樂(lè )響起，老師領(lǐng)著(zhù)我們到操場(chǎng)上升國旗，我們迅速排好隊，認真地聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)與其他老師講話(huà)，他們還說(shuō)到了我們剛升入初一的哩。
老師們講完話(huà)后，只見(jiàn)幾個(gè)高年級的姐姐，拿著(zhù)一面大國旗，走上了升旗臺，望著(zhù)徐徐升起的國旗，聽(tīng)著(zhù)耳邊嘹亮的國歌，我在心中想：我終于是一名初中生了，我會(huì )努力的！
初一，我來(lái)了！
初一作文600字 篇7
“今天是班會(huì )課，我來(lái)說(shuō)說(shuō)你們這一個(gè)星期的表現�！卑嘀魅握驹谥v臺前嚴肅地說(shuō)。我們屏息凝神，“你們這一個(gè)星期來(lái)的表現總體來(lái)說(shuō)還算不錯�！蔽覀兯闪丝跉�，但班主任接下來(lái)的話(huà)我們不淡定了�！皩τ诖┬７闆r，我們不是年級里最好的，也不是年級里最差的。每天吃午飯的時(shí)候，飯桶搬來(lái)了，卻遲遲不搬回飯堂。還有每天的黑板，值日生應該下課了就擦黑板，而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦�！闭f(shuō)著(zhù)，班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的`，默不作聲。
“還有一件事，今天中午吃飯的時(shí)候，還有一個(gè)蓋子沒(méi)有拿回去，既然拿了桶為什么不拿蓋？我叫幾個(gè)女生拿到飯堂去，遲遲不肯，最后還是我叫一個(gè)低年級小朋友拿下去的。��！你們上說(shuō)，你們都沒(méi)有低年級的小孩子懂事�！卑嘀魅渭�(dòng)地說(shuō)，“對了，今天中午是誰(shuí)沒(méi)拿蓋子下去的，現在馬上站起來(lái)�！卑嘀魅尾[了瞇眼。
頓時(shí)全班人都看向角落里的那個(gè)男孩，過(guò)了好半天才站起來(lái)�！盀槭裁床荒蒙w子下去？”班主任質(zhì)問(wèn)著(zhù)，那個(gè)男生支支吾吾說(shuō)了半天，最后小聲地說(shuō)“我叫我朋友幫我拿下去，誰(shuí)知道他沒(méi)拿蓋子，再說(shuō)他也答應了�！薄澳莻�(gè)人是誰(shuí)？”班主任繼續問(wèn)道�！拔也荒艹鲑u(mài)我兄弟�！蹦莻�(gè)男生有義氣地說(shuō)�！艾F在不是在社會(huì )，……”班主任講了一堆大道理。最后男生支支吾吾地說(shuō)“我同桌�！蓖懒⒖谭瘩g“我什么shih答應你了？”他們爭吵著(zhù)，班主任靜靜看著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。等他們結束，班主任也不追究了，給了警告，還罰他們端一個(gè)星期的飯。上了半節課，下半節用來(lái)講課“來(lái)翻開(kāi)45頁(yè)……”
初一作文600字 篇8
歲月的沙漏沉淀下濃濃的情思，翩飛的彩蝶若隱若現，飄舞的裙帶帶來(lái)無(wú)盡的遐想，接受心靈的洗禮，你可在靜謐的一角發(fā)現那細微處的美麗。
夕陽(yáng)西下，橘色的斜陽(yáng)籠罩著(zhù)大地，照耀著(zhù)人們。此時(shí)天空下是多么和諧的景象：小草在微風(fēng)中輕舞，樹(shù)葉在陽(yáng)光下歌唱。夕陽(yáng)的余暉洋洋灑灑的落在紫荊樹(shù)上，紫荊花仿佛是身披了一件華麗的禮服。一只只彩蝶圍著(zhù)紫荊翩翩飛舞，它們張著(zhù)一片片多彩的翅膀，系著(zhù)漂亮的陽(yáng)光裙帶在夕陽(yáng)下自由自在、怡然自得地來(lái)回穿梭于花間。那一只只可愛(ài)的蝴蝶像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的精靈，讓我置身于幻想的網(wǎng)中，頓時(shí)感到世界的活潑與寧靜。此時(shí)，美的感受如此刻的夕陽(yáng)般洋洋灑灑的沁入心田。
美麗就是夕陽(yáng)下的和諧，紫荊花下的寧靜，采蝶翩飛的靈動(dòng)。
夜幕臨近，沒(méi)有涼風(fēng)拂面。天空中還飄著(zhù)幾縷彩霞。
在殘垣的一角，一個(gè)幼小的`生靈在顫動(dòng)……
伴著(zhù)天邊絢麗的霞彩，它掙扎著(zhù)，顫抖著(zhù)，無(wú)力的呼喊著(zhù)，想沖破這裹在身上的束縛，褶皺的雙翅向上拍打著(zhù)，彎曲的觸角從灰黃的軀殼中伸展出來(lái)，漸漸的張開(kāi)變大。天上的云彩散發(fā)出瑰麗的色彩，映滿(mǎn)了河面，剛剛從外殼里掙脫出來(lái)的它向著(zhù)天邊的云彩歡快的飛翔……
這個(gè)微小卻又崇高的生命，體現的是成蝶的喜悅，是靈魂的震撼。
美麗就是那奮力振翅的那一剎那間的感動(dòng)，是細微處的破繭成蝶。
美，是湛藍的星空，閃爍的星星是它的眼睛；是幽深的原野，清晨的霧靄是它的面紗；是馥郁醉人的花朵，晶瑩的露珠是它的裝飾。
美，就在生活中的細微處�；蛟S你不曾察覺(jué)，但只要我們回眸細看，也許就不須苦苦尋覓。
初一作文600字 篇9
我清楚地記得在13年7月12日，對我來(lái)說(shuō)算是一個(gè)令我興奮的一天。當然，有人歡喜有人憂(yōu)。這一天教育局通過(guò)電腦派位來(lái)決定下下個(gè)月將要讀的中學(xué)，我的很多好朋友都離我很遠，我很傷心。卻又為我到實(shí)驗感到高興�，F在想起來(lái)，挺悲傷的……
在讀初中之前，就是要軍政訓練。想起來(lái)也蠻好笑的�；鹄崩钡奶�(yáng)把我本來(lái)還算白的皮膚曬得像一塊黑炭。在這期間，我們換了三位教官，其中一位我對他記憶挺深的。他對我們很好，就是有點(diǎn)娘娘腔，他還好心的幫我們綁鞋帶。
開(kāi)學(xué)了，我第一個(gè)熟系的應該就是我的同桌了。我同桌很熱心，一個(gè)熱于助人的好姑娘。雖然有時(shí)會(huì )吵吵架，但是我們的感情還是很好的。再后來(lái)我認識了我的閨蜜冰冰，有時(shí)我們會(huì )發(fā)發(fā)瘋，向對方述說(shuō)自己的.煩惱，很甜蜜的。再后來(lái)的一段時(shí)間里，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，不得不說(shuō)，我們班真的是很團結呢！全年段第一名呢！當時(shí)，我們還小慶了一下。慢慢的，期中考來(lái)了�？纪暌院�，成績(jì)也是出乎意料的好，全年段前五名就有三個(gè)在我們班！真是自豪啊。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，班里的氣氛越來(lái)越好了，歡聲笑語(yǔ)一大片，真的讓人很欣慰。我也只能說(shuō)我們的適應能力還是不錯的。
初一年下冊隨著(zhù)寒假的逝去到來(lái)了。只是下冊發(fā)生的事情太多太多了。一位同學(xué)學(xué)了，對我們班來(lái)說(shuō)確實(shí)夠殘忍的。同學(xué)們也紛紛跟她告別，想到這里眼眶紅了，眼淚也不爭氣地掉下來(lái)，我于心不忍。臨近期末考，英語(yǔ)老師突然跟我們說(shuō)，要到別的地方去教書(shū)，初二不會(huì )來(lái)的。我記得那個(gè)晚自修，每人都很悲傷，都是對老師依依不舍的。我們真的很舍不得有個(gè)這樣好的老師離開(kāi)我們。只是我們很愛(ài)她，很愛(ài)她……
一年的時(shí)間過(guò)得很快，只是我會(huì )想念的……
初一作文600字 篇10
政治課本上說(shuō)：“青春是我們一去不復返的美好時(shí)光�！边~進(jìn)中學(xué)校園，我成為了一名初一新生，坐在了陌生的教室里，看著(zhù)一張張陌生的面孔，望著(zhù)窗外操場(chǎng)上的飛揚身影，我嗅到了青春的味道。
下午最后一節課是體育戶(hù)外課，學(xué)校組織我們初一級部去操場(chǎng)上看籃球賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，班上立刻炸開(kāi)了鍋，炸鍋的倒不是耍寶的男生，而是一臉花癡的女生。因為籃球隊的.男生不用想，肯定都是又高又帥的大帥哥。
下午最后一個(gè)課間，一下課，女生們都跑到了樓上的平臺上去，我也被人流推了上去。上到樓上，果不其然，向下望去，能看到在做準備活動(dòng)的初三籃球隊隊員。女生們：“哇！好帥呀！”我：“在四樓你們能看見(jiàn)什么？”同學(xué)一臉正義的捂住了我的嘴巴。上課鈴一響，女生們蜂擁而下，可憐的軍體在無(wú)力的吶喊。還是級部主任出馬，才把她們“鎮壓”回去。到了各班指定的位置做好，就能發(fā)現各班的女生把球場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。比賽開(kāi)始了。
男生們都在專(zhuān)心致志的看比賽，聊技術(shù)，而女生們不懂呀，都在專(zhuān)心看帥哥，時(shí)不時(shí)評頭論足兩句：“啊啊啊，他是我理想型，我可以”“他不戴眼鏡更帥”“他的鼻子好可”。我面無(wú)表。唉！自從看了動(dòng)漫和小說(shuō)以后，好像對現實(shí)中的男神再無(wú)感覺(jué)的說(shuō)。比賽中后期我也看得出神了，倒不是看帥哥，而是實(shí)在是被這種飛揚的氣息和場(chǎng)上學(xué)長(cháng)們運籌帷幄的精神吸引了�？�，場(chǎng)上的男生緊繃著(zhù)一張臉，時(shí)而攔截圍堵，時(shí)而彈跳扣籃，博得滿(mǎn)堂彩。無(wú)怪乎女孩子都愛(ài)看男生打籃球，陽(yáng)光青春的味道誰(shuí)不愛(ài)呢？
隨著(zhù)一聲哨向，比賽結束了，我深吸了一口氣，青春的校園就是這樣吧。也無(wú)怪乎人們總是懷念校園生活，我正在經(jīng)歷的是人生最美好的時(shí)刻。
初一作文600字 篇11
一個(gè)季節，如檸檬般甜蜜羞澀，仿佛含苞待放的正在悄然盛開(kāi)。微微輙取著(zhù)日果的芬芳秀麗，不論在何時(shí)何地，都同是蟬不知雪般令人心動(dòng)。
最喜歡的，莫過(guò)于初夏五月，溫凊定省的時(shí)刻。特點(diǎn)莫過(guò)在于熱、清、美。
來(lái)自于北方初夏的熱，往往是會(huì )讓人有些人眼發(fā)花的。
清晨的第一縷陽(yáng)光射耀在大地時(shí)，那感覺(jué)不類(lèi)似于春花大地的暖，不類(lèi)似于秋風(fēng)何爽的淡，不類(lèi)似于冬風(fēng)刺骨的寒。而是熱的，初夏的感覺(jué)，就是熱熱的，暖暖的。
最清涼的，不是冬或是秋，因為它總是性寒的。讓人無(wú)法體會(huì )到炙熱之后的清涼爽潔。
所以最清涼，最清澈的莫過(guò)于是初夏的雨，初夏的`水�？偸橇钊擞X(jué)得心情涼爽。雨滴答滴答的的，節奏的樂(lè )曲和歡快的曲調令人向往，就像是心靈里的另一個(gè)世界般。
雨，滴落在池塘里，那么輕柔的落下，慢慢旋轉融進(jìn)，如一幅淡雅的水墨畫(huà)一般。
雨的清涼之后，塘里的荷花盛開(kāi)的越來(lái)越動(dòng)人，似乎又變成了一副荷葉圖。
幾時(shí)，旁的紅蓮也探出了花蕊�；▋簜兿嗷グぞo，相搭相織，翠綠的荷葉中又增添了幾多紅。使得他別具一格。
魚(yú)兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣浪花。他們擺動(dòng)著(zhù)尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語(yǔ)，整個(gè)池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚(yú)躍龍門(mén)，荷荷葉盛景圖。同時(shí)也喚起了一首歌：“我像只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光�！�
初夏的夜晚是非常舒服的，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星點(diǎn)綴在黑夜之中，宛如一個(gè)個(gè)星辰之光一樣，而皎潔的月亮，就宛如一道明亮無(wú)比的銀河，在夜空中翻新閃爍，熠熠生輝。
初夏的夜，好美……
初一作文600字 篇12
窗外，一樹(shù)桃花，在明日上起舞，多么美，燦爛春天一到，百花齊放，粉得逼你的眼，爭著(zhù)一份雨露，不知為了什么。
我常常在窗里看它，甚至還比不上周?chē)闹袢~，那么碧綠。它只是一味地挺立在茂盛林立的竹林里，看不見(jiàn)粉嫩的花，對自己也就迷上了那五彩斑斕的世界。我抓住美好世界的繩子，只愿那一分一秒的美。
又一年，自己帶著(zhù)花花世界的浮塵回到家，呵！那花開(kāi)了，開(kāi)的更盛了，可只是淡淡的輕吻著(zhù)竹葉。在一早一晚的斜風(fēng)里，向大自然告知自己的心語(yǔ)。我也在那斜風(fēng)里，告知自己的愿望，愿那樹(shù)花蕾成長(cháng)的`更美。大自然聽(tīng)見(jiàn)了，花漸漸地開(kāi)盛了，粉紅的顏色從花瓣漸漸浸到花蕾，哈，那片美照耀著(zhù)整個(gè)山頭，與夕陽(yáng)并列在春夜的彩霞中�；淞�，僅過(guò)了一夜，快的讓夕陽(yáng)的陽(yáng)光也認不得那樹(shù)，那花了。
呵，殘酷的懲罰，土地給了生命，讓它長(cháng)在這片土地上，既然給了你一身的歡樂(lè )，卻為什么要偏偏一朵一朵地收去呢？來(lái)年的春上，樹(shù)又長(cháng)滿(mǎn)了花，依然是從花瓣粉到花蕾。樹(shù)已擠出了竹林，直沖青天，我看見(jiàn)了花落了，喔，花兒你們認識我嗎？是無(wú)情的土地命令你們了嗎？我急切的想將所有的問(wèn)題問(wèn)給花朵，你們悲傷嗎？痛苦嗎？曾經(jīng)布遍山頭點(diǎn)綴大地，如今散在泥土里，慢慢的變黑，變小。
歡樂(lè )時(shí)須盡歡樂(lè )，放下時(shí)須盡放下。
我聽(tīng)見(jiàn)花在告訴我，放下了負擔，束縛，歡樂(lè )才會(huì )到來(lái)，歡樂(lè )又歸去，凋謝了自己，換來(lái)了新生。于是我很敬仰起桃樹(shù)來(lái)，在那斜風(fēng)中，在次祝著(zhù)它：放下自己，而獲得了自己。
春天又過(guò)來(lái)，那樹(shù)上的花已露出青澀的果實(shí)了。我微笑著(zhù)看見(jiàn)那落下的花也粉得那樣的美，聽(tīng)見(jiàn)它又一次的放下吧。噓，安靜自己的心，聽(tīng)那凋謝自己的語(yǔ)言
我走開(kāi)了花花世界，來(lái)到了桃花樹(shù)下。
初一作文600字 篇13
當星星在夜幕下隱去；當童年的火車(chē)已遠離我們；當天真無(wú)邪的思想悄然消失。我們在光陰的促使下，踏上了初一的旅程。
初一的生活是辛苦。太陽(yáng)有時(shí)還未升起，我們就已經(jīng)在校門(mén)外等侯；月亮有時(shí)已經(jīng)掛在天空，我們才在路燈的伴隨下回家。課程表上的內容使我們大吃一驚，作業(yè)多的有時(shí)使我們叫苦不迭，黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。
初一的生活是快樂(lè )。舊朋友的離別使我們倍加傷感，擔新朋友的到來(lái)又讓我們有了無(wú)限趣味。作業(yè)上的“紅鉤”越來(lái)越多，這無(wú)疑使我們的心情豁然開(kāi)朗。望著(zhù)我初三必不出門(mén)的學(xué)生們，心里更覺(jué)得自己是多么幸福。
初一的生活是失望。成績(jì)單上的一比高下無(wú)疑是學(xué)生們心中最大的負擔。有時(shí)，一次的挫敗感就會(huì )讓自己對自己感到無(wú)能。同學(xué)們嘲笑和譏諷愈來(lái)愈讓人感覺(jué)到了，自己的能力是否神的不如別人。
初一的生活是進(jìn)步。在班里，現在知道了團結友愛(ài)是多么的重要。自立于自強的提高是自己感到自己已經(jīng)長(cháng)大了。在挫折面前一次次的爬起來(lái)讓我們感到了自己的堅強長(cháng)進(jìn)了多少。成績(jì)的.失敗一次次侵擾我們，我要相信是金子總會(huì )發(fā)光的，努力就會(huì )成功，就是這樣的信念使我們在班里的成績(jì)穩中有升。
初一的生活是憧憬；初一的生活是美好；初一的生活是煩惱；初一在我們的心中永長(cháng)存，他是我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，它是我們回憶中不可泯滅的一部分，他會(huì )成為我們用永久的懷戀。
歡聲笑語(yǔ)的初一，多姿多彩的廚藝，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的初一！讓我們用滿(mǎn)懷憧憬與自信的心態(tài)，走過(guò)一個(gè)無(wú)限希望的初一！
初一作文600字 篇14
終于到了這里，這一天我早早就開(kāi)始期盼了，到了這里才知道這才是真正學(xué)習，而以前的小學(xué)，現在在我的眼中成為了兒童的樂(lè )園。
以前在我眼里中學(xué)是一個(gè)非�？鞓�(lè )的地方，因為可以在學(xué)校住讀，還可以晚上上課，簡(jiǎn)直是天堂。在許許多多的小學(xué)生眼里，依然是這樣的。
現在我終于明白了。其實(shí)中學(xué)并不是我們所想象的那樣，真正的中學(xué)才是真正的學(xué)習，在小學(xué)是無(wú)法理解的，不管怎么樣小學(xué)生的眼里都充滿(mǎn)快樂(lè )。剛到中學(xué)我還是無(wú)比好奇，可是過(guò)了一陣子，我就明白了初中比小學(xué)要緊張的多。在中學(xué)沒(méi)有玩的時(shí)間，只有學(xué)習的'時(shí)間，在中學(xué)還要自己洗衣服�？偠灾谥袑W(xué)都是要靠自己的。
在中學(xué)你會(huì )感到作業(yè)要比小學(xué)多好幾倍，在中學(xué)還會(huì )增加；英語(yǔ)、生物、地理、歷史、政治等科目。雖然這些都無(wú)比痛苦，但是這些可以讓我們學(xué)到很多，讓我們增長(cháng)許多知識。只有付出才可以得到回報。
有一次我在學(xué)校發(fā)了高燒，因為身邊沒(méi)有家人，我就想咬牙挺過(guò)去，沒(méi)想到忍不住了，我還是向老師請了假，一人去了醫院。在醫院打完針，我的燒退了很多。打完了針我就回了學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我感到不比的孤獨。但是沒(méi)辦法，到了學(xué)校也就是快下晚自習的時(shí)間，我依然回到了教室。下了晚自習后到寢室睡覺(jué)的時(shí)候，本來(lái)同學(xué)們每天都開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇，可那天不一樣，同學(xué)們知道我發(fā)燒了，不可以用電風(fēng)扇了。所以他們那天晚上沒(méi)有開(kāi)電風(fēng)扇，那時(shí)我非常感動(dòng)。其實(shí)中學(xué)并不是那樣的，在中學(xué)里有許多熱心的同學(xué)和老師，中學(xué)還是非�？鞓�(lè )的！
初一作文600字 篇15
一天又一天，轉眼之間，初一即將結束，初二將要來(lái)臨�；貞涀约哼@一年所走過(guò)的路，也是很有意思的一件事呢！
喜
學(xué)生最重要的就是學(xué)習了，學(xué)習的`成效靠什么來(lái)檢驗呢？對，就是成績(jì)。成績(jì)好了，也就可以放下一半的心事了。
去年期末考試，本人因粗心而讓那題目鉆了空子，卷子上有好多紅叉，名次也由三十一名一下子掉到了五十五，慘不忍“看”。經(jīng)過(guò)了我一個(gè)多月的努力，名次又像坐電梯似的，由五十五名直升到二十八名。晚上回到家，因為這，老媽還獎勵我一串糖葫蘆呢！看我多棒！
怒
“不是不讓你動(dòng)我東西嗎？！怎么又動(dòng)！”“我，我只是看看而已�！蔽液偷艿苡衷跔幊沉�，我最煩別人動(dòng)我的東西，而弟弟總是不停，每次動(dòng)我的東西，總被我抓住。而一頓爭吵又是免不了的了。什么？你說(shuō)我太武斷？好吧，我承認，在我很敏感的方面，確實(shí)是不允許別人說(shuō)或動(dòng)一絲一毫的。
哀
“什么？又不能玩電腦了？爸，你就寬容一點(diǎn)吧！”“不行，馬上就月考了，上回你考的這么糟糕，這次還想考不好��？！放了暑假再說(shuō)！”哼，考試就考試，又不是世界末日。不玩就不玩！誰(shuí)怕誰(shuí)啊。騎驢看賬本——走著(zhù)瞧！
樂(lè )
昨天弟弟過(guò)生日，爺爺奶奶都來(lái)了，還帶來(lái)了很多好吃的。不過(guò)弟弟的門(mén)牙掉了，而新的還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，只能用里面的牙咬了，吃相很是好玩。而那些好吃的零食一大半都歸我了。乖乖寶貝，我可不客氣了！
辛辛苦苦走過(guò)了這一年，其實(shí)細細想來(lái)也很有意思。光陰似箭，日月如梭，而我們也在漸漸長(cháng)大！走過(guò)初一，使我們變得更加成熟，但也不要失去天真才好。
初一作文600字 篇16
陣陣秋風(fēng)漸起，風(fēng)中透露出一些微涼的氣息，果園里面的果樹(shù)漸漸成熟了，樹(shù)上的樹(shù)葉也開(kāi)始慢慢掉落。當樹(shù)上的一片葉子從我的頭頂上飄落的時(shí)候，我突然意識到秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。這飄落的樹(shù)葉不正是秋天的使者嗎？
我漫步于校園之中，企圖尋找著(zhù)秋天的足跡�？粗�(zhù)鋪滿(mǎn)地面的落葉，我突然發(fā)現在這滿(mǎn)是金黃色的落葉之中，有一抹紅色。于是我彎下腰，將地面上的樹(shù)葉撿起。那是一片像小巴掌的`楓葉。那種紅色，像是一團燃燒著(zhù)的火焰，艷麗的紅色仿佛就要從樹(shù)葉之中涌出，看著(zhù)捧在手心里面的楓葉，感覺(jué)這紅色的楓葉好像要溫暖了我，讓我感覺(jué)不到秋天的涼意。
腳踩在金黃色的地毯上面，發(fā)出沙沙的響聲，感受到樹(shù)葉脆裂的聲音，足尖似乎可以感受到落葉柔軟的感覺(jué)。突然想到落葉歸根，想起了龔自珍的：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。我隨機撿起地上的一片樹(shù)葉，那是一片銀杏樹(shù)的葉子。這片樹(shù)葉已經(jīng)是枯黃的顏色，表面上有著(zhù)粗糙的痕跡，薄薄的一片葉子就像是一把小小的扇子，帶著(zhù)新生的使命從樹(shù)上落下來(lái)。
突然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，一陣“嘩啦啦”的聲音打斷了我的思緒，我抬起頭來(lái)環(huán)顧著(zhù)周?chē)�，發(fā)現這聲音是一棵梧桐樹(shù)發(fā)出來(lái)的。樹(shù)上的葉子隨著(zhù)風(fēng)在微微的晃動(dòng)，然后漸漸從樹(shù)梢間脫離開(kāi)來(lái)，在空中隨風(fēng)飛舞著(zhù)，然后緩緩飄落在地面上。我試圖接住一片落葉，但是失敗了，落葉飄落的軌跡并不是十分的固定的。
無(wú)論是哪一種落葉，在這秋天之中，都見(jiàn)證了秋天的到來(lái)的痕跡，這是秋天的足跡。
初一作文600字 篇17
在生活中，我們經(jīng)常會(huì )被一些人或事所左右。最容易左右我的，當屬別人的人生。
你的周?chē)欢〞?huì )出現一些光茫四射的人，他們輝煌的人生，使我們羨慕的同時(shí)，自己那顆不甘平庸的內心會(huì )被激起波瀾，會(huì )被引導我們去效仿他們，踏上他們所走的道路。我的朋友就是這樣一個(gè)人，我就是他的模仿者。
他的語(yǔ)文成績(jì)特別棒，每次考試都是名列前茅，作為語(yǔ)文學(xué)渣的我自然想像他一樣。于是我向老師申請和他同桌，在語(yǔ)文課上模仿他的舉動(dòng)。他的筆記記什么，我也記什么，不多一字也不少一字；在回答問(wèn)題時(shí)，我總強迫自己用他的方式來(lái)思考問(wèn)題……諸多效仿。兩三個(gè)月后，我的成績(jì)卻不見(jiàn)寸進(jìn)。我不禁疑惑了：他的學(xué)習方法對我來(lái)說(shuō)有用嗎？自己到底要不要模仿他呢？一直模仿他的話(huà)，付出太多精力不說(shuō)，成績(jì)會(huì )不會(huì )提升？如果不模仿的話(huà)，自己的成績(jì)又會(huì )如何？我陷入了矛盾之中……
一天，我終于忍不住向他傾訴。沒(méi)想到他十分驚訝地對我說(shuō)：“沒(méi)想到你是在模仿我啊，其實(shí)你完全不用，你的基礎很好，只是沒(méi)有找到學(xué)習方法而已，自己慢慢摸索就好，你的語(yǔ)文會(huì )好起來(lái)的。我倒是羨慕你的歷史呢，那么多的事情，你到底是怎么記下來(lái)的？”一席話(huà)，我的內心豁然開(kāi)朗，也使我被別人所左右的人生重新回到自己的軌道上來(lái)。
我按照自己的理解做筆記，按照自己思路思考問(wèn)題，按照自己的`習慣寫(xiě)作業(yè)，按照自己的思考寫(xiě)作文……近來(lái)的語(yǔ)文考試成績(jì)慢慢有所提高了。
其實(shí)，自己的人生未必是最好的，但一定是最適合自己的，順從自己的心意而行，不被別人的人生所左右。
初一作文600字 篇18
眼睛是人類(lèi)心靈的窗口。媽媽給了我一雙湛藍的小眼睛，讓我看見(jiàn)了天空的遼闊、森林的茂密。眼睛帶我“走”過(guò)高山，“游”過(guò)海洋，“閱”過(guò)世界的千姿百態(tài)。
可是，我對這個(gè)給我帶來(lái)色彩與光明的“窗口”，一點(diǎn)兒也不愛(ài)護。我看起電視來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，眼睛睜不開(kāi)了，還硬撐著(zhù)；打起游戲來(lái)，走火入魔，眼睛都紅了，我還不善罷甘休；看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)，更是愛(ài)不釋手……漸漸地我的眼睛變成了陽(yáng)光下的貓眼睛——一條縫。它小了、紅了、迷茫了，世界在我的眼里變得朦朦朧朧、模模糊糊的。沒(méi)辦法，我做作業(yè)，把臉貼在本子上，老師說(shuō)我不是做作業(yè)，是給作業(yè)“磕頭”；我看起書(shū)來(lái)，把書(shū)放在鼻子底下，爸爸講我不是看書(shū)，是“聞”書(shū)。唉，為了這惱人的近視，我吃盡了苦頭不算，還鬧了不少笑話(huà)呢。
媽媽帶我去看戲，劇院的落地玻璃窗擦得锃亮，我居然沒(méi)看出來(lái)，竟然直直地走了過(guò)去�！芭椤钡�.一聲，我被撞得天昏地暗。聞?dòng)嵍鴣?lái)的保安以為發(fā)生了什么大事，看見(jiàn)我頭上的“大包”，忍不住邊搖頭邊笑了。在馬路上，同學(xué)給我打招呼，我卻沒(méi)看到，別人以為我很自大，于是都不理睬我了。正因為這樣，小小年紀的我，媽媽就給我找了一個(gè)伙伴——眼鏡。因為這眼鏡，同學(xué)們不再叫我的名字，有的叫我“啤酒瓶底兒”，有的喚我“面包圈”，還有的甚至直接稱(chēng)我“小四眼”。
唉，戴眼鏡的日子也不好過(guò)。體育課上，我跳高把眼鏡跳飛了，害得我到處亂摸亂找……還有一次，在學(xué)校吃午飯，我剛打開(kāi)飯盒，一股熱氣就“貼”到了我的眼鏡上，偏偏在這時(shí)老師叫我，我只得踉踉蹌蹌聞聲而去，誰(shuí)知老師卻站在我旁邊!又惹得同學(xué)們哈哈大笑。
唉，這一切都是因為我不愛(ài)護眼睛造成的，大家可別學(xué)我哦。珍惜和愛(ài)護你們明亮的眼睛吧!
初一作文600字 篇19
春天到了，太陽(yáng)公公露出了臉，在與鳥(niǎo)兒嬉戲著(zhù)。藍寶石一樣的天空中，飄浮著(zhù)雪一樣的云，它們在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會(huì )兒，便融入了云群當中；有時(shí)，白云像從遠處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地擴大了，模糊了，變成一片大白云……
我的校園——江山二中！這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團錦簇。走進(jìn)校門(mén)口，就看見(jiàn)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多么驕傲，多么自豪��！緊接著(zhù)是一座即將飛翔的鳥(niǎo)兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀(guān)！它蘊含著(zhù)：一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥(niǎo)兒，在湛藍的天空中自由翱翔！
迎面而來(lái)的是一座亮麗的教學(xué)樓，它共六層，是淡藍色的，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)光芒！在這座教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著(zhù)鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習后，盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的`天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場(chǎng)的一邊。我欣賞著(zhù)這一面，新的發(fā)現會(huì )趕走一切煩惱，它，有著(zhù)無(wú)窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習，怎么能不幸福？
初一作文600字 篇20
上帝不能親自到每個(gè)人家里，所以他創(chuàng )造了母親。
小時(shí)候，媽媽的手很漂亮，手指纖細修長(cháng)，我的手很小，指頭短短的，媽媽的大手只能裹住我的小手，而我總是掛著(zhù)媽媽的無(wú)名指和小指，跟在她身后東奔西跑。
現在媽媽的手指依然修長(cháng)，但卻不再光滑，早已讓媽媽手上多了層老繭。而現在我的手，大小已經(jīng)和我媽媽的'手差不多大了，我可以輕松地握住媽媽的手了。
難忘媽媽的那雙手，剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，總是寫(xiě)的很慢，還經(jīng)常把筆畫(huà)弄錯，搞的我心煩意亂。這時(shí)，媽媽就會(huì )輕輕地握住我急躁的手，耐心地手把手從一筆一畫(huà)開(kāi)始教我。一天又一天，不厭其煩。
難忘媽媽的那雙手，當我做了好事，媽媽就會(huì )微笑地看著(zhù)我，輕輕地撫摸著(zhù)我，媽媽的手是鼓勵、是表?yè)P。然而有一次，我因為貪玩，和幾個(gè)小朋友曠了一上午的課。她揚起大手，眼中滿(mǎn)是憤怒，隨后，一記耳光打在我臉上。媽媽的手是批評、是警醒。
難忘媽媽那雙手。每天媽媽忙完工作，急匆匆趕回家邊照看弟弟，邊變花樣做飯。因為我升入了初中，時(shí)間越來(lái)越緊，所以媽媽到了雙休日也不能好好休息。忙著(zhù)洗衣服，打掃房間。一天媽媽正在晾衣服，那雙飽經(jīng)滄桑的手，讓我心頭一震，皮膚粗糙并有發(fā)黃的老繭，這難道就是還未到40歲媽媽的手嗎？我感受到能做媽媽的兒子，是我今生今世最大的幸福！
媽媽的那雙大手是偉大的，它，撫平了我幼小心靈的傷痕；它，曾使我進(jìn)入了一個(gè)又甜美的夢(mèng)鄉；它，使我懂得了無(wú)數人生的哲理，它一次次幫我走出困境，找回信心……，我將永遠銘記母親給我的關(guān)愛(ài)，銘記那雙大手！
初一作文600字 篇21
燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候�？墒�，當我再次走過(guò)父親的年華，卻發(fā)現父親的年華載滿(mǎn)著(zhù)笑聲與淚水，靜靜地流走了……
小時(shí)候的我一直在父母的關(guān)懷呵護下幸福地成長(cháng)，并且那時(shí)的我一點(diǎn)也不愁沒(méi)有零花錢(qián)，因為我有一種特殊的“賺錢(qián)”方式，那就是和父親打賭。
我們打的賭很多，例如：明天是晴天還是雨天，我能不能一口吃下一個(gè)辣椒，我能不能一頓吃?xún)蓚�(gè)饅頭……無(wú)論比什么，結果只有一個(gè)，那就是父親輸。父親每次掏錢(qián)的時(shí)候都會(huì )嘟囔著(zhù)：“我怎么養了一個(gè)這么會(huì )敲詐的兒子？”盡管我有時(shí)贏(yíng)得很賴(lài)皮，父親也會(huì )心甘情愿地掏錢(qián)。當時(shí)約定的是我如果輸了，父親就能免費聽(tīng)到我朗誦的一篇文章，并附贈一條：“要錢(qián)沒(méi)有，要命一條�！钡�.無(wú)賴(lài)格言。
但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸的發(fā)現父親的臉上長(cháng)出了好幾條皺紋。原來(lái)烏黑的頭發(fā)上已有了許多銀絲，并且頭發(fā)還有一處已經(jīng)禿掉了。更令人擔心的是，父親最近的身體，精神狀態(tài)很不好，有時(shí)竟會(huì )全身乏力，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有……
盡管這樣，父親仍會(huì )在周末的時(shí)候和我搶著(zhù)遙控器；仍會(huì )站在逆風(fēng)的位置陪我打羽毛球，當我接不住球的時(shí)候，便會(huì )嘲笑我是個(gè)笨蛋；仍會(huì )在天氣轉冷的情況給我送來(lái)一件件衣服。父親，究竟是誰(shuí)奪走了您充沛的精力，是誰(shuí)讓我們不能一直守護著(zhù)對方，是誰(shuí)消耗了您青春的年華，是誰(shuí)，究竟是誰(shuí)……
走過(guò)父親的年華，父親在一天天的變老，而我卻一天天的長(cháng)大。
如果我的成長(cháng)必須要以您的蒼老為代價(jià)，那么可不可以，我們來(lái)與上帝定個(gè)協(xié)議，說(shuō)好了，我寧愿永遠也不要長(cháng)大，而您也不要變老。
初一作文600字 篇22
我就這樣一直背著(zhù)它，背著(zhù)它，漸行漸遠不停歇，通向那向往的遠方……
——題記。
嘆世間，除了父母，一直陪著(zhù)我的便是書(shū)包了，他并不稀奇，卻飽含著(zhù)彼此深厚的信任與真情。
記得幼兒園時(shí)我背的是一個(gè)不大的，淺藍的，印不少卡通人物的書(shū)包。當時(shí)沒(méi)有繁重的作業(yè)，背著(zhù)它只不過(guò)是用來(lái)炫耀，吸引小朋友的注意。當時(shí)還小，不懂得珍惜。開(kāi)心時(shí)，背著(zhù)它到處跑，傷心時(shí)，在上面亂涂亂畫(huà)，甚至用手去扯，嘴里唾罵著(zhù)。那時(shí)，只覺(jué)得書(shū)包是我用捏玩的工具罷了。
不久，便升入了小學(xué)，上了小學(xué)，書(shū)本多了。作業(yè)多了，書(shū)包難免會(huì )增加一些憤怒的情緒，只記得那時(shí)的書(shū)包是綠色的，身上紋了幾道格，每天背著(zhù)它都覺(jué)得格外的壓抑，時(shí)不時(shí)的抬頭望向天空，大口的嘆氣，以表示下自己的不屈與憤怒。那時(shí)的書(shū)包也不知有著(zhù)怎樣的感慨，只是伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，六年一晃而過(guò)。我開(kāi)始懂事，心思漸漸成熟，縝密，也開(kāi)始明白，懂得珍惜。那時(shí)，我才明白書(shū)包要承擔重物的不易，開(kāi)始撫摸它愛(ài)護它，它開(kāi)了，縫上，弄臟了，洗刷，漸漸的'，書(shū)包開(kāi)始融入了我的生活。慢慢的滲透進(jìn)我冰冷的內心，給予了我溫暖。
轉眼，上了初中，抽屜的書(shū)包是灰藍相間的，容量比原來(lái)增加了不少，我神氣地背著(zhù)它走在校園的小路上，我知道，我已經(jīng)與書(shū)包融合了，分不開(kāi)，我不知道初中三年如何度過(guò)。只知道他會(huì )一直陪著(zhù)我，我想，這就夠了，書(shū)包是一個(gè)人潛在的靈魂。失落時(shí)，他用無(wú)聲告訴我們，不要畏懼，繼續走下去，高興時(shí)，它默默望著(zhù)你，用內心去為你喝彩。
不管時(shí)間如何打磨，光陰如何摧殘，它都保持著(zhù)一生的清高，沒(méi)有表情，沒(méi)有聲響，只是在一旁，默默的，靜靜的，陪在你左右。
初一作文600字 篇23
一針一線(xiàn)，縫進(jìn)您的關(guān)愛(ài)，學(xué)生族最常用的是什么？是修正帶？是量角器？我想，都不是，是書(shū)包。
幼兒園的小朋友，上學(xué)時(shí)的少先隊員，中學(xué)時(shí)的奮進(jìn)青年，這一路成長(cháng)中，緊緊伴隨著(zhù)，我們的就是書(shū)包。
我人生中的第一個(gè)書(shū)包，是奶奶送給我的淺黃色的布料，摸起來(lái)有點(diǎn)發(fā)硬，奶奶說(shuō)這是為了結實(shí)，純黑色的肩帶，使它看起來(lái)可愛(ài)又不失簡(jiǎn)約，是她陪伴我步入幼兒園。
小時(shí)候的我，不懂得珍惜，還有點(diǎn)固執�？偸窍矚g拉著(zhù)書(shū)包跑，大人們總告訴我：書(shū)包是用來(lái)背的，不是用來(lái)拉著(zhù)玩的，但固執的我偏不，所以放學(xué)時(shí)總可以看見(jiàn)一個(gè)小女孩，拉著(zhù)她的小書(shū)包，奔向回家的大門(mén)。
長(cháng)時(shí)間下來(lái)，書(shū)包底部總布滿(mǎn)灰塵，背帶也經(jīng)常壞掉，這就要麻煩我那心靈手巧的好奶奶。奶奶每次邊縫邊批評又充滿(mǎn)疼愛(ài)地說(shuō)：“你呀，就是不懂得珍惜，好好的'書(shū)包弄成這樣，再這樣，下次我就不給你縫了，背著(zhù)破書(shū)包上學(xué)去吧！”這時(shí)我就會(huì )淘氣的吐吐舌頭，跳著(zhù)離開(kāi)，雖然奶奶每次都說(shuō)下次不再幫我，可是下次還會(huì )幫我仔細的縫補好，大人就是這樣口是心非。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小小的黃書(shū)包已經(jīng)不再中用，書(shū)包個(gè)頭不斷增大，但是，每每翻看小時(shí)候的物件，感情最深的還是那個(gè)黃書(shū)包，用手細細撫摸上面細密而結實(shí)的針腳，腦子里浮現的都是奶奶一邊縫書(shū)包一邊“教育”我的畫(huà)面，倍感親切。
如今的我，已經(jīng)不是當初那個(gè)拉著(zhù)書(shū)包到處跑的小女孩，拉書(shū)包這個(gè)壞習慣也已改掉，但這件事，這個(gè)黃書(shū)包，卻對我影響很大，記憶很深，伴我成長(cháng)。
愛(ài)在書(shū)包里回蕩……
初一作文600字 篇24
我是一個(gè)書(shū)包，以前的我很干凈，而現在我已經(jīng)臟的不在像是一個(gè)書(shū)包了，反倒像是一個(gè)布做的垃圾袋。
在我還沒(méi)有被主人買(mǎi)走時(shí)，我干凈的待在超市的貨架上。那時(shí)的我一塵不染，雪白的身軀上印著(zhù)一串英文字母。在眾多深色書(shū)包中，我顯得格外耀眼。
我和其它書(shū)包一樣，都有一個(gè)愿望——被人帶走，去看看外面的世界。就在今天，我實(shí)現了這個(gè)愿望，一個(gè)小男孩，在眾多書(shū)包中，一眼注意到了我，之后，我就被帶出了超市。
與小男孩相處的第一天。我像是他手中的`寶貝，對我精心到不能再精心。因此，我覺(jué)得我是幸運的。
與小男孩相處的一個(gè)星期。雖然我沒(méi)有了剛開(kāi)始的容顏，但至少沒(méi)有受到傷害，只是臟了些而已。
與小男孩相處的一個(gè)日。我太臟了！臟到看不出我以前是個(gè)白色書(shū)包，有好多處已經(jīng)被磨破，我失望極了！
我以為我的悲殘生活要結束了。誰(shuí)知！這才剛剛開(kāi)始。
那天，主人同朋友比賽，他輸了，并受到了朋友的嘲笑。他生氣極了，一眼盯住了我，我感到大事不妙……啊……我被主人用小刀重重的劃了數十刀。我徹底崩潰了，心里像被無(wú)數只手揉弄著(zhù)。
又到了主人最喜歡的體育課，而我卻不喜歡，因為那是我的噩夢(mèng)……
哨聲一響，我便被主人摔在地上，他便開(kāi)心的去上體育課了。而此時(shí)的我被遺忘在墻角，身上沾滿(mǎn)泥土。正是正午，燦爛的陽(yáng)光照在我身上，可我卻一點(diǎn)也感受不到溫暖，我想沉睡在這里，永遠…永遠…，我絕望了！
我躺在角落，想看從前的自己，那個(gè)容光煥發(fā)的自己，我想回到過(guò)去，可現實(shí)不允許，我只好忍受著(zhù)，我想結束這一切……
最終，我還是被主人遺棄在角落，這一切的一切都不能重蹈覆折。我也將永遠沉睡在這黑暗的角落！
初一作文600字 篇25
從小到大，唯一舍不得的，是你，我心愛(ài)的書(shū)包。有了你，就像有了整個(gè)世界；有了你，就像有了知識的海洋；有了你，就像有了快樂(lè )的源泉。
記得我是這樣認識你的：有一次，我陪媽媽逛街�？吹搅四�，由于你的'身價(jià)太高了，所以我沒(méi)有向媽媽開(kāi)口。于是，默默地，我私下攢錢(qián)。天長(cháng)日久，終于，我得到了你。
你長(cháng)得非�？蓯�(ài)：粉嘟嘟的身子上露著(zhù)一張哈哈大笑的大嘴巴，仿佛你就是用那張大嘴巴把我的書(shū)吞進(jìn)去的。你不像別的書(shū)包，把自己弄得那么艷麗。你是那么得樸實(shí)，使人一見(jiàn)就有想買(mǎi)之心。當然你也不是那種軟弱的書(shū)包，沒(méi)背幾天就包上線(xiàn)露。你很漂亮，始終帶著(zhù)一個(gè)笑臉，你很樸實(shí)，只有簡(jiǎn)單的裝飾品。
開(kāi)學(xué)第一天，我就背上了你。就這樣，你成了我的好伙伴，形影不離的好朋友。早上上學(xué)我們一起走。我背著(zhù)你，你背著(zhù)書(shū)。我們一起漫步在小路上，上課了，我在認真聽(tīng)老師講課，你就在旁邊陪伴著(zhù)我。我睡覺(jué)了，你在那守護著(zhù)我的書(shū)、筆、紙、本。到了第二天清晨，你又微笑著(zhù)陪我上學(xué)。
每當我生氣的時(shí)候，只要看見(jiàn)你那開(kāi)朗、天真、無(wú)邪、純真的笑。頓時(shí)，什么煩惱，什么憂(yōu)愁，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
就這樣，日復一日，年復一年，我的好朋友，你陪了我兩年。
突然，有一天，媽媽讓我把你送給一個(gè)貧窮的孩子，然后媽媽再給我買(mǎi)個(gè)新的。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我是多么的傷心與緊張啊，我是多么怕失去你��！
可是，最后，我把你送了出去，我不是不愛(ài)你了，而是，我想讓你帶給更多孩子快樂(lè )，讓他們也幸福，快樂(lè )起來(lái)。
再見(jiàn)了，我的好朋友，我依然愛(ài)你。
初一作文600字 篇26
繁重的學(xué)習壓力，抬不動(dòng)的雙腳，熬出來(lái)的黑眼圈。我幻想著(zhù)期末考試后來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，熱情擁抱美好的大自然，聆聽(tīng)來(lái)自高大樹(shù)木上嘹亮的蟬鳴。
我出生在炎熱悶燥的九月，我想，是不是九月的烈陽(yáng)感染了這樣暴躁而獨一無(wú)二的我。也許吧。不過(guò)我就是喜歡夏天，即使干燥的連小狗都不愿意出來(lái)活動(dòng)，但幸好夏日還可以有熱情的沙灘、冰爽的冰激凌，還有奶奶的老蒲扇和大自然的'蟬鳴作伴。
八歲時(shí)，我總愛(ài)和表姐一起在夏日捕蟬，雖然不知什么技巧和方法，但重在是聆聽(tīng)蟬兒的鳴叫，也是別有一番趣味！我們用田間拾來(lái)的小棍做了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)捕蟬的棍，在樹(shù)下一邊向上跳，一邊用捕蟬的棍挑蟬窩，雖然每次都不會(huì )有什么收獲，但悅耳的蟬聲總讓我忘卻煩惱。
現在，我似乎再也聽(tīng)不到童年的蟬鳴了。夏天，帶給我的，僅是一絲心底的悲涼和寂寞。多么懷念小時(shí)的夏夜，奶奶把我摟進(jìn)她的懷里躺在藤椅上，用蒲扇帶給我涼爽和暖流，伴著(zhù)蟬鳴入睡。
媽媽早已為我報好了補習班，這樣能讓我在暑假里提升，初二生活或許不會(huì )很困難了。其實(shí)，我們早就已經(jīng)被鋼筋水泥封鎖在黑暗的束縛之中，難受卻不得不堅守自己作為一名中學(xué)生應盡的責任和義務(wù)�！拔乙煤脤W(xué)習，我要過(guò)美好的生活！”只有每天這樣在心底的默念，才能激發(fā)我學(xué)習的動(dòng)力。在學(xué)習上，沒(méi)有不勞而獲，僅有天道酬勤。我想，即使現在耳畔沒(méi)有了蟬鳴，但我只要用我哪怕再渺小的一絲力量，讓蟬鳴之聲再次響起。
從前，我在蟬鳴聲中安然入睡；現在，我用雙手奏出心底的蟬鳴。缺席蟬鳴的夏日，我還有烈陽(yáng)與暴雨作伴，即使烈陽(yáng)會(huì )使我大汗淋漓，暴雨會(huì )打濕我的身體。但是只有這樣，蟬鳴之聲才會(huì )再次響起。
蟬鳴，一定會(huì )在這個(gè)夏日重奏！
初一作文600字 篇27
門(mén)外的香樟依舊開(kāi)著(zhù)零星繁花，一陣微風(fēng)吹過(guò)耳畔，聽(tīng)著(zhù)充滿(mǎn)在記憶中的蟬鳴，在道路上，不經(jīng)意中錯過(guò)了夏天。
遇見(jiàn)
懵懂無(wú)知地躺在涼椅上，享受著(zhù)奶奶的蒲扇送來(lái)的陣陣涼爽。晚風(fēng)吹過(guò)，打斷了絲絲蟬鳴。便嘟著(zhù)小嘴對奶奶說(shuō)：“蟲(chóng)兒不唱了，我還要聽(tīng)�！蹦棠虛嶂�(zhù)頭，溫柔地說(shuō)：“等等，等會(huì )就有了�！蔽冶闾ь^望著(zhù)繁星布滿(mǎn)的天空，忽明忽暗，有的還在飛速奔跑呢！滿(mǎn)天繁星，盡是夏日對我們的饋贈，流星滑過(guò)，那應是前世的情愫與未了的夙愿。蟬鳴依舊，悅耳而又動(dòng)聽(tīng)地彈動(dòng)我的心弦。
蟬鳴的夏日，從小扇輕搖的時(shí)光開(kāi)啟它的旅程。
回首
光陰正好時(shí)，從鮮花遍野的農村幾經(jīng)波折來(lái)到城市開(kāi)始了我的求學(xué)之旅。返還于各所學(xué)校之間，還是逃避不了一張薄薄的房產(chǎn)證帶給我的困擾。騎著(zhù)破舊的自行車(chē)在大道上被暑氣包裹，蟬鳴一波接著(zhù)一波，而我卻早已感受不到昔日的寧靜，帶給我的是無(wú)限煩躁。香樟開(kāi)著(zhù)淡白的小花，密密地點(diǎn)綴著(zhù)這顆飽經(jīng)塵世的小樹(shù)，花的香氣氤氳著(zhù)整個(gè)小城市。我也想有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。夏日與蟬鳴依舊，而我卻缺席了這場(chǎng)不散的盛宴。
蟬鳴的夏日，從車(chē)搖擺的時(shí)光轉折。
再見(jiàn)
在這個(gè)夏日里，不僅有那伴我一生的.蟬鳴，更有了那郁郁蔥蔥的爬山虎，內心的喜悅如洪水決堤的涌了出來(lái)，但不過(guò)也多了一份繁忙與勞碌。潤豐湖畔的白蓮出淤泥而不染，一身正氣。蟬聲催著(zhù)我下課，催著(zhù)我放學(xué)，一堆作業(yè)壓住了我激情澎湃的內心，讓我懂得真正的平靜，不是遠離車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊。我又再一次錯過(guò)了蟬鳴的夏日。
蟬鳴的夏日，從如山作業(yè)的時(shí)光離開(kāi)。
夏至未至，愿我莫再缺席蟬鳴的夏天，辜負歲月美意。我愿用一生的時(shí)光，來(lái)相守這一個(gè)夏天。
初一作文600字 篇28
俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害”一個(gè)人，要想發(fā)現自己的不足之處，并加以更改，就必須有一個(gè)步驟，那就是對比。
今天語(yǔ)文老師就借“對比”之名，讓我們每個(gè)人都尋找自己的不足之處。于是，我便拿著(zhù)作文本，尋找著(zhù)伙伴。正琢磨著(zhù)找誰(shuí)，小張就湊了過(guò)來(lái)：“要不，你跟我比？”我欣然接受，剛拿至小張的本子，我便被那絹秀的字跡迷住了。一排排筆鋒分明，鈍筆清楚的字在我的眼前展開(kāi)，賞心悅目，我突然就想：“如果老師每天看到這種字，肯定也是同我想得一般無(wú)二。再反觀(guān)我的'字跡，雖然一個(gè)個(gè)都是正著(zhù)身板挺著(zhù)腰，可是總觀(guān)卻是千奇百怪：字一個(gè)左扭。另一個(gè)往右扭。單挑出來(lái)還好，總體看起來(lái)卻是一言難盡。再看見(jiàn)小張的字，我立馬就有了一種要大刀闊斧地把這些字全部改一遍的架勢。
觀(guān)摩字跡上的不同之處，我又開(kāi)始挑“自己的茬”了，我看向小張的作文，上面全是紅筆劃出的優(yōu)美句子，而寫(xiě)的內容與我的也不徑相同，明明舉得例子差不多，卻在語(yǔ)句上吃了虧，我看著(zhù)小張本子上的優(yōu)美句段，我仿佛也被她的文章所吸引，被她所描繪的獨特風(fēng)景所陶醉其中，我沉醉于文字之中，當我醒神之余，才發(fā)覺(jué)，已然上課鈴聲打響。
看了小張的字與文章，再對比我的字與內容翻然醒悟。原來(lái)，對比之中，也有一層美，能發(fā)現自己的不足，能改自己的不足之處，如果一個(gè)人能夠取人之長(cháng)，補己之短，那么，這個(gè)人必然是成功的人，反之個(gè)人如果一直自高自墩，絲豪不去接受別人的指證，也不去虛心請教，那么這個(gè)人一定是失敗的。
人生中我們也要學(xué)會(huì )對比，對比自己的長(cháng)處與短處，對比出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，是個(gè)極為重要的步驟，每時(shí)每刻我們都要學(xué)會(huì )對比，享受對比。
初一作文600字 篇29
圣旨使“朝庭”變得雞犬不寧，老師要求同學(xué)之間把作業(yè)互相借閱，我就找到了一個(gè)人進(jìn)行對比。塵封的字跡，將在我打開(kāi)后，公之于眾……
剛打開(kāi)時(shí)，他的字還算不錯，至少大小適中，一比起來(lái)，我的字就像吃激素長(cháng)大的。時(shí)不時(shí)有筆畫(huà)落個(gè)“殘疾"，這個(gè)腿折了，那個(gè)脖子歪了，有的腳伸得太長(cháng)，夠著(zhù)了谷底，有的頂天立地，長(cháng)得太高。他的字瘦瘦的，用的黑筆很好，墨水風(fēng)干得很快，給人以清爽的感覺(jué)。
可隨著(zhù)他字的“傳承"和“演變"，作業(yè)開(kāi)始虎頭蛇尾，走向了下坡路，一些“地主”霸占了其他字的土地，忽占忽收，漸漸，其他的字紛紛模仿，直至最后擁堵到誰(shuí)也不讓誰(shuí)。如一個(gè)王朝般經(jīng)歷了興亡盛衰，在一個(gè)個(gè)字勾心斗角時(shí)他沒(méi)有阻止，反到助紂為虐，這種不作為的態(tài)度使他的王朝放飛自我，不再遵守字原本的.框架了，直到句號停止了這個(gè)王朝的生命，回看起來(lái)時(shí)才后悔萬(wàn)分。是啊，我們不正是這王朝的國王嗎？在位時(shí)，不細心鉆研；退位時(shí)，才對自己曾經(jīng)的態(tài)度惱恨。這就如學(xué)習一樣，朝氣之年，不珍惜眼前的時(shí)光，等到將來(lái)才回頭，對現在的自己指指點(diǎn)點(diǎn)，那時(shí)，該是多么恨鐵不成鋼��！每一個(gè)字，都在映照著(zhù)將來(lái)。鐵，要趁著(zhù)熱勁還在才能打成，若是等這些大好時(shí)光過(guò)去了，這煉成鋼是多么遙遙無(wú)期！
學(xué)習也同樣，只要上課認真聽(tīng)，何來(lái)什么送命題？肯思考，肯鉆研，學(xué)習總不會(huì )差的，不要把學(xué)習怪罪到天賦上，更不是老師的責任，是自己的態(tài)度決定了結果。
這次對比，我發(fā)散了太多太多，思考偶爾只在一瞬間，卻思緒萬(wàn)千。人生，不正是由這些不經(jīng)意的感悟堆砌而成的嗎？
初一作文600字 篇30
當我看到劉兄的作文時(shí)，心中頓覺(jué)：如果沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，那么也不會(huì )收獲滿(mǎn)意的學(xué)習成果。
作文本上，明明三令五申的“寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)”，可最后卻被“濃縮”成了五排，而且書(shū)寫(xiě)不工整，字體形態(tài)各異，時(shí)而方正，時(shí)而又拐彎抹角，很難辨認，仿佛是鳥(niǎo)雀的腳印一般，隨處分布，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落滿(mǎn)地，讓人眼花繚亂。潦草地拍在群中，便不管不顧，亦不聞不問(wèn)，這樣放松自己的態(tài)度，真的好嗎？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功不是隨隨便便、敷衍的態(tài)度所能締造的；真正的成功，應當付出比別人多十倍八倍的努力才能達到自己想要的目的，達到自己夢(mèng)想的`高度。
大多數同學(xué)都經(jīng)過(guò)反復思考，認真完成老師布置的作業(yè)，他卻已迅雷不及掩耳之勢，草草完事，作業(yè)重視程度差，學(xué)習態(tài)度敷衍，如果真的養成這樣的行為，最后有可能跟不上大家的步伐。
如今的我們，正值少年，正是人生的“黃金期”，如此大肆地浪費時(shí)間，浪費青春，又有何意義呢？每個(gè)人都有成為一個(gè)天才的夢(mèng)想，可是光想不做，這不正是一場(chǎng)白日夢(mèng)嗎？一個(gè)人所獲得的成就與他超于常人的默默的努力是成正比的，天才是由99%的汗水和1%的天賦組成，可如果略去了那99%的努力，擁有再多的天賦都等同于輸在起跑線(xiàn)上，一場(chǎng)空談！
青春本就是一場(chǎng)拼搏，沒(méi)有血與淚的堆砌，怎能譜奏出屬于天堂的歌。正如泰戈爾所言：“沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈奏不出世間的絕唱�！蔽蚁嘈胖灰獎⑿挚细冻鲆稽c(diǎn)努力，成功也就不再是一場(chǎng)春夢(mèng)，夢(mèng)想也就近在咫尺，一切的付出都會(huì )達到屬于它們的目標。
追夢(mèng)路上，不應停下腳步，而當振翅、勇往直前；
人生路上，不應駐足停歇，而當奮勉、一路奔跑！
初一作文600字 篇31
淡淡的，真的只是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了別樣的暗香……
——題記
一直，我就在那座帶給我美好生活的城堡中，快樂(lè )的活著(zhù)。從6歲到12隨，我的手在觸摸白玉的城門(mén)，我的腳感知火熱的土地，我的心融入城堡的靈魂。
6年，看似遙遠漫長(cháng)，卻又如光劃過(guò)天空，只留下淡淡的痕跡。我的6年，過(guò)得，我是快樂(lè )的，我的心還活著(zhù)!
當我現在走在街上，看著(zhù)那個(gè)可愛(ài)的孩子從學(xué)校，就會(huì )從內心深處感受到的暗香，淡淡的，夾雜任何的冗雜的回憶，一切純潔的。猶如一灣天山下的碧水，激蕩起我內心的漣漪，那一副副真切的畫(huà)面撥動(dòng)我的心。
體育課上，練習跑步，就在奮力向前奔去的'剎那，重重摔在地上，膝頭一股鉆心之痛涌來(lái)，內心充滿(mǎn)無(wú)奈與惆悵，緊閉雙眼，緊皺雙眉，努力要站立。用手撐在地面，但痛使我難以用力，額上滲出汗珠，忽然有一雙手握住我那雙粘滿(mǎn)灰塵的雙手，是朋友!我被一把提了起來(lái)，我倆吃力地靠在墻頭，揣著(zhù)氣望著(zhù)對方笑了。
在“紅領(lǐng)巾愛(ài)心店”工作的我、華和菲三個(gè)人，總是想盡一切辦法讓小店紅火下去。華是滿(mǎn)腦子靈感的男孩子，他總在店內店外奔波著(zhù)，畫(huà)海報、做買(mǎi)賣(mài)、搞調查，他做。我和菲就總是在店里叫賣(mài)，每個(gè)星期店內的銷(xiāo)售量總是在漲，三個(gè)常常在一起慶祝。感覺(jué)很幸福、快樂(lè )。
還有那美麗的人，我很愛(ài)她，在記憶中她似乎批評我，總是和氣的與我談。她很善于講故事，總是用那個(gè)故事教育我、打動(dòng)我、融化我!
還有春游的歡笑，運動(dòng)會(huì )的吶喊，軍訓的苦累，離別的淚花……
每一次想起，心中有一絲暗香!激動(dòng)，熱情，一股暗暗的溫馨。
初一作文600字 篇32
晚上又一次醒了，唉…。端起了一杯熱水，蒸汽在我眼前回蕩。漸漸漾開(kāi)了，慢慢的，我來(lái)到了這里，坐在窗前的我，品味著(zhù)這曲alone。
夜靜了，告別了白日的喧囂，我坐在了這里。不知為何，可能是早就有了的想法吧，只是無(wú)法表達…月光透了進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上了，是啊，多么皎潔無(wú)暇啊，可是，是不是缺了點(diǎn)什么呢，對啊，瑟瑟的寒風(fēng)。這里好冷，你一直都是一個(gè)人啊，現在只能自己對自己笑了。這個(gè)笑是面無(wú)表情的，因為，沒(méi)有人再會(huì )回來(lái)看了，知道為什么我很幽默么，有時(shí)還會(huì )很傻很傻，傻得可愛(ài)，可是那只是你看到的罷了，是故意做出來(lái)的罷了，其實(shí)，說(shuō)不定這個(gè)傻傻的我可能有一天就會(huì )不在了，因為，我很希望你們來(lái)注意我，關(guān)注我，這樣真的很溫暖，很快樂(lè )，看著(zhù)你們笑，我很滿(mǎn)足，每當此時(shí)，我都會(huì )有一絲酸楚，是啊，這樣的笑，何曾幾時(shí)見(jiàn)過(guò)?不……可能…。你只是一個(gè)人。所以，不要讓我一個(gè)人。我會(huì )難受的。
迷失在叢林中的我，望著(zhù)飄渺的.遠方，虛無(wú)了，曾努力尋找著(zhù)自己，但是，連我都找不到了，你也想來(lái)試試啊，呵呵……，可能我，早已融化在了這壇月光里了，化為了倒影，影在自己的心里了，這是虛無(wú)的。來(lái)自深淵的呼喚啊，找到我吧，把我帶回去，帶到那個(gè)時(shí)常在夢(mèng)中出現的地方，那個(gè)我所向往的地方，一個(gè)人活�？赡�，孤獨就是那個(gè)唯一記憶猶新的朋友。就讓這首曲子在次演唱，讓世間再一次顛倒重來(lái)，那么，我，也會(huì )回來(lái)吧………那就繼續聽(tīng)下去吧，直到，那一天的到來(lái)…帶走我……
銀灰色的階梯，我一步步走了上來(lái)，眼前黑白的電視機正在播放著(zhù)那些美好的過(guò)去，可是，為何沒(méi)有了顏色，是早已淡忘，還是已不復存在……
初一作文600字 篇33
我無(wú)奈的拿起包，走出了家門(mén)。爸爸什么都不吃，就要喝粥，這都十點(diǎn)多了，讓我上哪找去。在家燒又不讓?zhuān)屛疑闲∥臏ベI(mǎi)。
一打開(kāi)門(mén)，冷風(fēng)就鉆進(jìn)了家門(mén)，不但把我頭發(fā)吹亂了，還吹得我瑟瑟發(fā)抖，真是夠冷的，我急忙出去，再關(guān)上門(mén)，拉上拉鏈，低下頭，人縮成一團，快速走著(zhù)。
腦子里直尋找著(zhù)徑路，只想著(zhù)快點(diǎn)回家。
左？右？用了最笨的方式——目的地在右，向右轉！
眼前是一幢老屋，老屋前的小路也是凹凸不平。腦子里突然出現一個(gè)畫(huà)面，也只有這個(gè)畫(huà)面，對于這條小路——我唯一的印象：我側坐在媽媽的自行車(chē)上，雙手抱著(zhù)媽媽的腰，媽媽慢慢地騎著(zhù)，但我總是怕這凹凸不平的路，要是媽媽一不小心就把我摔了下去。我害怕地想著(zhù)，嘴還一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧阈⌒囊稽c(diǎn)，別把我摔下去，慢點(diǎn)慢點(diǎn)”只留下了這短短幾秒鐘的回憶，時(shí)間的痕跡沖淡了我的記憶，我不禁停下腳步細細回想，卻什么也記不起了，只剩下那段記憶，還是模糊不清的。
我繼續向前走著(zhù)，眼前的路好是陌生，“車(chē)到山前必有路”我還是迷茫地走著(zhù)，沒(méi)有回頭，我也不想回頭。一路上，細細回想小時(shí)候的事，結果竟然讓自己也難以相信——小學(xué)的事也不是很記得了。時(shí)間真的'可以讓人忘記好多事情？我連幼兒班時(shí)和許多同學(xué)之間的友情都已忘卻。
一條小路，展發(fā)了我好多的思想。時(shí)間的的確確讓我忘懷了許多，友情、親情、人、物、事都有許多，好想回去——回到過(guò)去的那個(gè)我，然誰(shuí)人不知，回不去了！時(shí)間真的好快！半個(gè)假期過(guò)去了，真的是如眨眼般——瞬間就逝。真的覺(jué)得好快��！
一條小路，讓我回憶起好多，但是有好多還是回憶不起來(lái)，靠著(zhù)父母的述說(shuō)想象。開(kāi)始珍惜時(shí)光了，一切又一切過(guò)去的憶不及，就開(kāi)始珍惜現在吧！
初一作文600字 篇34
我們班是一個(gè)大家庭，不離不棄，從一年級就開(kāi)始在一起，我們因為能在一個(gè)班里是一種緣分，有時(shí)候，我們生氣了，雖然當時(shí)非常生氣，但是過(guò)了一會(huì )兒就好了。
不知道大家有沒(méi)有和我有一個(gè)同樣地想法，在我們上課期間，我們就想早一點(diǎn)放假，痛痛快快地出去玩，把自己在學(xué)校上課時(shí)候的郁悶全都釋放出來(lái)，好讓自己過(guò)一個(gè)快樂(lè )，輕松地假期。但是事情不是想我想的那樣啊，雖然在假期開(kāi)始的前幾天像我想象的那樣高興，但是，沒(méi)過(guò)多久，就別提了，又非常想念和同學(xué)在學(xué)校一同上課，一同吃飯，一同玩耍的時(shí)候啊。你說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人矛盾不矛盾？但是我也相信，你們也肯定和我想的一樣，肯定也是這么矛盾。
在放假的這段時(shí)間有時(shí)候很想和他們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的話(huà)，我們就可以互相發(fā)短信。這樣那種感覺(jué)就會(huì )好些了。當然我們有時(shí)候也打打電話(huà)啊，我們各自講一些比較有意思的事。
當我們開(kāi)學(xué)時(shí)又看到了自己的兄弟姐妹，別提有多開(kāi)心了。在新學(xué)期見(jiàn)面時(shí)，我們有時(shí)候還有見(jiàn)面禮那就是來(lái)一個(gè)擁抱，這表示很久不見(jiàn)非常想念。別看我們現在還小，但是我們還是懂得兄弟之交情。在這之后，我們就互相交換自己在假期期間的有趣的事。交流完之后，我們又像往常一樣，又說(shuō)又笑，下課一起玩耍，上課一起學(xué)習。另外在順便贊美一下我的同桌吧：我的`同桌就像一個(gè)黑泥鰍一樣（開(kāi)玩笑），雖然在上課的時(shí)候我和她定下了一條三八線(xiàn)，搞得倆個(gè)人就像仇人一樣，但是你還別說(shuō)我還是蠻想見(jiàn)她的。
在學(xué)習上我們一起努力，在生活上我們互幫互助，我感覺(jué)在這樣和睦地大家庭中生活我真的很幸福，我敢肯定有許多的人羨慕非常羨慕我們的這個(gè)大家庭。
初一作文600字 篇35
這個(gè)講座主要分為三個(gè)部分：(1)人為什么不同；(2)人從哪里來(lái)；(3)人們如何環(huán)游世界。
需要分析人類(lèi)的起源，比如考古學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、人類(lèi)學(xué)、遺傳學(xué)等方法……而這個(gè)講座用遺傳學(xué)來(lái)解釋人與人不同的原因。
讓我驚訝的是，人之所以一模一樣，是基因突變造成的。在遺傳的過(guò)程中，會(huì )有一千個(gè)堿基突變，總共30億個(gè)堿基，所以大家都是一模一樣的'。
通過(guò)研究直立人的化石，我們發(fā)現直立人最接近我們現代人，也就是說(shuō)我們現代人是由直立人進(jìn)化而來(lái)的。那東亞的現代人是從哪里來(lái)的呢？也就是說(shuō)，現代人是怎么把憤怒傳播到全世界的？有兩種假說(shuō)，即區域起源理論和西方起源理論。
所謂“地區起源”，是指直立人在100萬(wàn)年至200萬(wàn)年前遷徙到世界各地，但在1萬(wàn)年至20萬(wàn)年前進(jìn)化為現代人。另一種假說(shuō)認為，只有溫州直立人成功進(jìn)化為現代人。
科學(xué)家通過(guò)各國人民的dna樣本知道琶洲的起源是真的。但是，人們認為直立人，能夠生存或缺乏食物，成功地遷移到其他地區，與現代人混雜在一起。但是結果表明這個(gè)價(jià)格是錯誤的。所以我們明白人類(lèi)從何而來(lái)。
那么，現代人是怎么來(lái)到東亞的呢？你是從南徐還是從三徐來(lái)東亞的？通過(guò)dna的父系遺傳基礎，我們發(fā)現南潯的變異比米更嚴重，物種更嚴重，o的年齡更嚴重�？茖W(xué)家還發(fā)現，現代人是從南潯進(jìn)化而來(lái)的。所以綜上所述，我們可以知道，現代人從南詔進(jìn)入東亞大約是在三四萬(wàn)年的時(shí)間。
看了這個(gè)漫游星空的講座，收獲很大。與此同時(shí)，我開(kāi)始對建筑這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，我非常喜歡這個(gè)講座。
初一作文600字 篇36
愛(ài)你愛(ài)得這么深沉，可我們依舊不可能。
——題記
在這無(wú)垠的宇宙，邂逅了你，是我一生中最正確的事，世界不管變化多大，地球不論轉得有多快，我只想終日守在你身邊，愛(ài)你，不需要理由。
但，愛(ài)你，卻無(wú)法得到你，在歲月中彷徨，與時(shí)間賽跑，只不得到你，淚水任灑滿(mǎn)臉龐，汗水任它如雨揮下。為了得到你，我必須付諸行動(dòng)�！墒�，想獲取你的芳心，哪有那么容易？最后，只離你一線(xiàn)之隔卻無(wú)力捅破這層薄薄的窗紙。
我不執著(zhù)嗎？我不專(zhuān)一嗎？
每天早上，掙扎地早早爬起，只為早點(diǎn)見(jiàn)到你中午遲遲歸家，只為在學(xué)校能多看你的'容顏；每天晚上支撐起疲倦的雙眼，只為在一天中多看你一眼，放棄休閑娛樂(lè )，改掉你討厭的我的缺點(diǎn)，愛(ài)你愛(ài)得不離不棄。
幾次考試，想通過(guò)成績(jì)得到你的青睞，可，無(wú)濟于事，考完后，表白屢屢遭拒，每次都淚雨滂沱，以至茶飯不思，夜不能寐。痛哭一場(chǎng)，極目遠眺，似乎看見(jiàn)你在漆黑的夜空沖我微笑，我便更加堅定了自己的信念：一定要得到你的心。
第三次月考即將來(lái)臨，為了通過(guò)考試讓你在眾多追求者中注意到我，我挑燈夜戰，不再天天纏在你身邊討好你，而是要用實(shí)力，證明我的強大。早、中、晚，默默地付出努力，默默地愛(ài)著(zhù)你。
日子的腳步一天天近了，月考的鐘聲已經(jīng)要敲響，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地大跨步邁向遠方，這一次，我堅信你一定會(huì )投入我的懷抱。
愛(ài)你，猶如母愛(ài)子那般情深?lèi)?ài)你，猶如花愛(ài)水那般執著(zhù)愛(ài)你，猶如人愛(ài)食那般真誠愛(ài)你，我永遠愛(ài)你，學(xué)習。
初一作文600字 篇37
在未來(lái)的時(shí)候航天已經(jīng)發(fā)展的非常成熟的，其中經(jīng)歷過(guò)數次的科技大爆炸。人類(lèi)的科技水平快速提升，隨著(zhù)資源的逐漸枯竭，人類(lèi)將目光投向了外太空。在經(jīng)過(guò)數百年的宇宙探索之后，人類(lèi)的.足跡已經(jīng)遍布了銀河系�，F在在地球上生活的人類(lèi)已經(jīng)遠遠沒(méi)有之前數10億人口那么多，大多數的人都選擇了去外星球居住。在地球上已經(jīng)沒(méi)有人工作了，但是每天都有數百架的航天航空飛機帶著(zhù)人們去外太空工作。
距離我們最近的月球就是人們常去的一個(gè)工作地點(diǎn)，從地球到月球僅僅需要五分鐘的航程就可以達到。在月球上面建設著(zhù)許多的太空站，這些太空站的功能不像我們剛發(fā)展航天的時(shí)候一樣�，F在的太空站更像是一個(gè)個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所，也許你進(jìn)入到一個(gè)太空站里面，發(fā)現里面竟然是一座超市。甚至在月球上面還有一個(gè)聚集了數十個(gè)空間站的太空城，這里就是我們平常工作的地方。在來(lái)的時(shí)候航天飛機已經(jīng)非常普遍了，但是有的人如果不想乘坐航天飛機的話(huà)，那么完全可以自己穿上航天服返回地球�，F在的航天服也不像剛出來(lái)一樣，只是為了讓人類(lèi)適應在太空中的生活。
這是個(gè)航天服更像是我們之前的一種交通工具，基本上每天都可以看到有人穿著(zhù)五顏六色的航天服從月球返回地球或者是從地球飛到月球。航天服的速度雖然沒(méi)有航天飛機的快，但是從地球到月球的話(huà)，也只需要花費15分鐘的時(shí)間就可以到達。有的人為了領(lǐng)略太陽(yáng)系一些星球非常壯觀(guān)的美景，比如說(shuō)在我們地球發(fā)生的極光。他們都會(huì )在節假日的時(shí)候穿上航天服跟親朋好友在太陽(yáng)系里穿梭，一般來(lái)說(shuō)一兩天的時(shí)間就可以逛完太陽(yáng)系。
初一作文600字 篇38
一滴水滴落下，“滴答”伴奏；一個(gè)生命結束，“滴答”猶在……--題記
至今，還記得那聲“滴答”，伴隨著(zhù)那滴水的降臨。之后，便是我看到的，最美的瞬間。伴隨著(zhù)的是死亡之神讓那只小綠蟲(chóng)發(fā)出的，最美的，亮光。
“我去上學(xué)校，太陽(yáng)對我笑……”三年級的我一蹦一跳的在去學(xué)校的路上胡亂哼著(zhù)歌。突然，我一個(gè)“緊急剎車(chē)”，因為我看到一只漂亮的綠色小蟲(chóng)，它正艱難地拖著(zhù)一只已經(jīng)死去的甲蟲(chóng)。我撒手把書(shū)包交給了草坪，然后好奇的趴在地上看那只小綠蟲(chóng)。
“唰~”，一片枯葉從梧桐樹(shù)上飄落，輕輕蓋住了小綠蟲(chóng)。我正準備拿開(kāi)樹(shù)葉，卻看見(jiàn)樹(shù)葉在微微顫動(dòng)，我把眼睛睜得老大。接著(zhù)，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢向前蠕動(dòng)，我湊得更近了。這時(shí)，小綠蟲(chóng)費力地爬了出來(lái)。
我正要為小綠蟲(chóng)喝彩。突然，不知從哪落下了一滴水珠。伴隨著(zhù)一聲清脆的“滴答”，小綠蟲(chóng)被嚴嚴實(shí)實(shí)地蓋住了，還迸出許多小水滴，在大水滴外形成了一個(gè)閃閃的圓圈。
小綠蟲(chóng)似乎快要支撐不住了，剛從枯葉下逃出的它，已經(jīng)經(jīng)受不住任何打擊。但小綠蟲(chóng)依然拼命在水滴中掙扎。我急忙把小綠蟲(chóng)撈出，輕輕把它放在了一塊小石塊上。如今，小綠蟲(chóng)已奄奄一息。它的'肚子有節奏的一上一下，但頻率卻越來(lái)越慢，幅度也越來(lái)越小。終于，小綠蟲(chóng)的肚子停止了拂動(dòng)，我的眼前突然模糊了……
連小小的小綠蟲(chóng)都能不懼危險地勇敢向前，我還有什么理由再面對困難而退縮呢？
站起的同時(shí)，小綠蟲(chóng)好像發(fā)出了一道光。那是希望之神讓小綠蟲(chóng)發(fā)出的，最美的，亮光。
是的，我看見(jiàn)了。
初一作文600字 篇39
匆匆，太匆匆！轉眼間研修已經(jīng)接近尾聲了了老師們！抓緊時(shí)間交作業(yè)了，截止11月10號就關(guān)網(wǎng)了。請老師們在課余，抓緊時(shí)間交作業(yè)了
優(yōu)秀是一種習慣。
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創(chuàng )造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。
注解：要會(huì )“裝”，要持續的`、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習慣了，比如準時(shí)到會(huì )，每次都按時(shí)到會(huì )，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時(shí)間長(cháng)了就形成了習慣。
給政治老師的對聯(lián)
1、喜談唯物論，實(shí)際客觀(guān)看事物；善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問(wèn)題。
2、俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測；談吐瞬間，樂(lè )道經(jīng)濟領(lǐng)域盛衰更替百章可循。
3、唯物辨證，探索物質(zhì)本源；政治經(jīng)濟，解說(shuō)社會(huì )焦點(diǎn)。
4、覽世事滄桑，洞曉社會(huì )變化規律；看國家興衰，窺破未來(lái)發(fā)展先機。
5、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經(jīng)濟全學(xué)。
6、站世界高端，縱觀(guān)變幻風(fēng)云；立時(shí)代前沿，引領(lǐng)發(fā)展潮流。
初一作文600字 篇40
和自己競爭是一種堅持，是一種無(wú)畏，是一種不斷修補自己內心缺陷的精神。
——銘文
輕輕翻開(kāi)日記，翻看童年記憶的書(shū)頁(yè)，讓味蕾溢出苦澀和甜蜜，卻突然發(fā)現，我的日記幾乎每一頁(yè)都出現了一個(gè)人。
她是我的青梅竹馬，她清晰的記得和我一起玩的樂(lè )趣，她的長(cháng)相，她的筆跡，但我印象最深的是她的好勝心。
與書(shū)法競爭
自從我和她一起上小學(xué)，我就一直記得她漂亮的書(shū)法。我仔細觀(guān)察過(guò)她的`寫(xiě)字姿勢：她總是把筆握在標準位置，一筆一筆慢慢寫(xiě)。比如寫(xiě)最簡(jiǎn)單的“一”字，她要三筆完成。首先，她從鈍筆開(kāi)始，然后傾向于橫筆，然后鈍。她總是把“一”字寫(xiě)成波浪形。萬(wàn)一寫(xiě)得不滿(mǎn)意，她會(huì )用橡皮擦仔細擦紙，重復剛才漫長(cháng)的過(guò)程。有時(shí)候，她一句話(huà)抹幾遍才會(huì )放棄。當她寫(xiě)完一頁(yè)時(shí)，會(huì )微微抬起頭，再次檢查是否有不合格的文字，如果有，繼續返工。
與書(shū)競爭
從小到大，她的書(shū)總是和以前一樣新，好像這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有從書(shū)店里拿出來(lái)過(guò)。打開(kāi)它的書(shū)，書(shū)頁(yè)還是白色的，沒(méi)有潦草的筆記，也沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的痕跡。如果有人把她的書(shū)的角弄彎了，她會(huì )不厭其煩地把角輕輕翻出來(lái)，用字典之類(lèi)的東西壓一壓，然后再放下書(shū)。
與分數競爭
我跟不上她一直很高的數學(xué)成績(jì)。她的數學(xué)一直是班上永遠的權威，但就是這樣的權威，她每次拿到試卷總要抱怨六次。令人費解的是，她總是對每一個(gè)錯誤的問(wèn)題小題大做。后來(lái)我終于明白，她眼里只有完美的印記。
她總是不停地和自己較勁，甚至讓人覺(jué)得有點(diǎn)不講理，但這種不講理的競爭讓我受益匪淺。我覺(jué)得：和自己競爭不是沒(méi)有道理，但是和不可避免的缺陷競爭才是努力。
風(fēng)輕輕翻動(dòng)著(zhù)日記，讓我猛然驚醒，恍惚中有失落感。
初一作文600字 篇41
他們不平凡，她不是一個(gè)擁有巨大財富的富人；她不是引人注目的明星；不是才子。他們只是茫茫人海中的一員，卻不平凡。
她是一個(gè)普通的老師。不停地播種，她就像一個(gè)園丁，在教室的半畝廣場(chǎng)之間創(chuàng )造人才；她也像一個(gè)山林管理員，在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林中耕作，從不允許自己的小樹(shù)有一只小蟲(chóng)眼或一根樹(shù)枝。"春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )把燈芯抽干"，你多少次開(kāi)夜車(chē)，多少次長(cháng)談？藍發(fā)變成白發(fā)，蠟炬變成塵埃。收獲是桃李之樂(lè )。一輩子，做一個(gè)不后悔的普通老師……她不平凡。
她是一個(gè)普通的清潔工。風(fēng)、霜、雨、雪都不能阻止她的工作，雷電也打不到她手中的工具。天亮了，大部分人還沉浸在香甜的`睡眠中，她已經(jīng)開(kāi)始工作了，早上用掃帚掃地的“刷刷”聲特別清晰。時(shí)間不等人。逝去的歲月帶走了她臉頰上的粉紅，帶走了她眼中的青春火花，只留下幾根銀絲夾雜在她烏黑的頭發(fā)里。一輩子，我放棄了自己，去做一個(gè)普通的清潔工……她不普通。
他是一名普通的交通警察。冬天下雪多，不能凍結他的工作熱情；炎熱的夏天無(wú)法打消他堅守崗位的決心。因為他的存在，道路變得平坦；因為他的存在，交通規則被人們理解；因為他的存在，炎熱的夏天會(huì )有一種緩慢的涼意；因為他的存在，寒冷的冬天會(huì )有一絲溫暖。他一生都是一個(gè)沒(méi)有抱怨的普通交警。他不平凡。
耶！他們沒(méi)有特殊的地位，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有偉大的事業(yè)。他們平凡，看似微不足道，像一粒塵埃。但在他們身上，我們可以看到世間的真、善、美，感受到一種特殊的情感和力量。
他們不是普通人！
初一作文600字 篇42
“不歸之河，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。在老營(yíng)以西，人們說(shuō)這是三國之戰，赤壁之戰。陡峭的巖壁，如海浪拍打著(zhù)河岸的雷鳴，浪花像要卷起幾千萬(wàn)朵雪。江山如畫(huà)，一時(shí)豪杰多�！泵慨斪x到這首詩(shī)，我的心情久久不能平靜：蘇軾能盡可能地把風(fēng)景、歷史、情感融為一體，真是讓世人驚嘆！
這個(gè)詞懷舊抒情，描寫(xiě)的是蘇軾的自我疲憊，反而以曠達之心關(guān)注歷史和人生。蘇軾對昔日英雄的無(wú)限懷念和敬仰，對坎坷人生的情懷，都蘊含在這個(gè)詞里。
上河主要描寫(xiě)赤壁的自然風(fēng)光，意境寬廣，感情深厚。從凌云劍術(shù)開(kāi)始，保舉是厲害的。把浩浩蕩蕩的河水和永恒的人事結合起來(lái)。
永恒的浪漫人物被大浪淘沙，小是不是很可悲？但蘇軾還有另外一種體驗：既然千古風(fēng)流人物都難免如此，那么哀嘆自己的榮辱不濟就夠了！人類(lèi)，殊途同歸，執著(zhù)于名利，難免過(guò)于迂腐。接下來(lái)兩句切入懷舊主題，聚焦三國赤壁�！叭诵允恰边@個(gè)詞很有分寸。赤壁之戰老地方有爭議。據說(shuō)在今天湖北省普賢縣，已改為赤壁市。但是湖北省有四個(gè)地方和赤壁同名，另外三個(gè)在黃岡、武昌、漢陽(yáng)附近。蘇軾的游覽地是黃岡赤壁，他似乎沒(méi)有把握，所以用“人道是”二字引出下面的.討論。下面五句“搖擺”，講的是滔滔江水的壯觀(guān)景象。其中“穿”、“拍”、“滾”等動(dòng)詞運用得淋漓盡致�！吧胶尤绠�(huà)”是形容風(fēng)景的一般句子�！耙淮味嗌儆⑿邸笔菑娘L(fēng)光到人事的過(guò)渡。
如果說(shuō)打破傳統是“偉大”的一個(gè)基本品質(zhì)，那么蘇軾不愧為偉大。相對于《花間詞》中的幽語(yǔ)“花落孩童泣，青窗失夢(mèng)”，蘇軾的話(huà)為世人開(kāi)辟了一片新天地。雖然他的“詩(shī)化”的小字和“句句不可修的詩(shī)”在當今世界頗有爭議，但世人依然驚嘆于他如此高遠的氣象，如此開(kāi)放的境界，如此曠達的風(fēng)格。
初一作文600字 篇43
懷著(zhù)些忐忑不安，患者些焦慮，有一段沒(méi)有做完的夢(mèng)。有一份既未開(kāi)始而又不至于結束的情緣。
曾屢次回憶起兒時(shí)在故鄉的所作所為：過(guò)家家，捕螳螂，捉蛐蛐。凡是這些，都曾是我一度回鄉的動(dòng)力。并不受任何人的羈絆，伴著(zhù)涼爽的春風(fēng)迎面拂過(guò)，在田園里到處亂竄。唯獨在回憶上，還有舊味的意味留存�？上攵�，過(guò)去，是有多么的天真。
九年的校園生活，姑且就占據了我一大半歲月。使人疲憊不堪念著(zhù)你們的名字，讓人又可愛(ài)又可恨的一百五十多人名。就這樣，在一聲聲的嘆息中，在一次次的失敗中，在一次次失落后又在希望中悄悄走向盡頭。卻又似乎未付出過(guò)，是的，我也會(huì )妒忌，妒忌那些為夢(mèng)想而堅持努力奮斗的人，而我卻好似煙火還沒(méi)準備好輝煌就已經(jīng)被宣告結束，好似鮮花還沒(méi)準備要綻放就已經(jīng)慢慢凋落。
但我也好像只能安安分分的珍惜人生了，雖然說(shuō)并無(wú)法避免那些一場(chǎng)又一場(chǎng)情節，是貪婪的想挽留住所又馬不停蹄的青春，是大徹大悟的擺蕩，或喜或悲的，唯求一份坦誠浩然面對對于一些過(guò)于認真的人了。因為并不是每個(gè)人都懂得感激世間人人都有幸福的.權利，只是內心能真正寧靜的人又有幾個(gè)，年華似水，又有什么可以重來(lái)有時(shí)候。劫難后的陽(yáng)光，是平息日間的憂(yōu)傷，平息狼狽不堪的心的最有效的藥劑正因為擁有了這份特殊的榮耀，才有足夠的勇氣去供給我們去揣摩很多幸福美好的事物的空間久久。
沉寂后鳴鐘響起，警惕我的是，我還能有時(shí)間去相擁那些可望而不可即的甜蜜。我還有多少時(shí)間留給自己，未來(lái)，我又該何去何從。
初一作文600字 篇44
夏天是一個(gè)美好的季節。歷代學(xué)者都不喜歡歌頌夏天，但我對這個(gè)夏天情有獨鐘。
夏天，太陽(yáng)像火，雨是如此交織在一起，我不禁感覺(jué)到了別的東西。烈日的暴曬，太陽(yáng)的炙烤，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)萬(wàn)物的生長(cháng)；持續的夏雨和新鮮的空氣使一切又復活了。夏天，他像一個(gè)嚴厲的父親，給一切以鍛煉，但又像一個(gè)慈愛(ài)的母親，默默在雨中教書(shū)。
我曾經(jīng)記得雨后漫步在林蔭大道上。一陣陣清新的土香在我身邊徘徊，而在夏天，它們也停留在我的指尖。我深吸了一口氣，一股優(yōu)雅而簡(jiǎn)單的氣息涌入我的肺里，那是你吐出來(lái)的香味。望著(zhù)綠草上的雨露，品著(zhù)花瓣上的新鮮感，心里泛起了漣漪。無(wú)意中發(fā)現，夏天為我們付出了那么多！
夏天，我無(wú)法用奢華的語(yǔ)言贊美他。他不像春天那樣矯情，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣裹著(zhù)銀子。它默默地承載著(zhù)春天和秋天，春天的種子必須得到認可才能成長(cháng)。就像一個(gè)過(guò)渡期，春天給人希望，秋天給人期待。它悄悄地傳播著(zhù)愛(ài)，但在果實(shí)成熟的那一刻，它悄悄地離開(kāi)了。
夏天，我不知道為什么果實(shí)會(huì )成熟，為什么葉子會(huì )枯黃。夏天未知而偉大，它豐富了我們的心靈。它短暫而孤獨。從來(lái)沒(méi)有人感謝它。他的影子在詩(shī)歌中總是看不見(jiàn)的。夏天，你可以承受這份驕傲的孤獨！不知道你的毅力和精神！來(lái)如清風(fēng)，去如清風(fēng)，不留痕跡，人家只是把你留在身后，收獲你培育的'果實(shí)！你是如何忍受夏天的那種孤獨的！
夏天從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)我。好像只是寬容地笑笑，轉而培養一切。它的笑就像母親臉上的滄桑，父親臉上的倦意，但它從不抱怨。我看著(zhù)夏天的背影，突然覺(jué)得很遺憾。
夏天和夏天，當我們走進(jìn)你的心里，為你而戰，你淡淡地笑了。夏天和夏天，你為什么毫無(wú)怨言地工作？
初一作文600字 篇45
朋友是什么？媽媽說(shuō)朋友是一輩子的伙伴；老師說(shuō)朋友是志同道合的人；路人說(shuō)朋友是可以玩到一起的人，孩子說(shuō)是能夠幫助自己的人，我說(shuō)，朋友是一個(gè)理解自己，有共同志向的，能相處一輩子的人。
父親離世后，我到了成都生活。從蘭州到成都，我到了一個(gè)人生地不熟的地方，沒(méi)有朋友。上小學(xué)后，我不經(jīng)常說(shuō)話(huà)，一般同學(xué)們也不和我說(shuō)話(huà)，我變得有些自閉，在我的世界里，除了我，都是黑暗。
一次偶然的機會(huì )，一個(gè)在班上很受歡迎的人，他問(wèn)了我一道很簡(jiǎn)單的題，我很驚訝，他是來(lái)成都第一個(gè)主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)的'人。我給他講了題，他說(shuō)：“謝謝你給我講題，我們做朋友吧！”這是第一個(gè)跟我說(shuō)做朋友的人，我們成為了最好的朋友。
他就像一個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱，引導著(zhù)我，照亮了我的世界，讓我的世界不僅只有黑暗和自己，還有朋友。
有了他之后，生活變得豐富多彩。我的鋼筆掉了，那是我最喜歡的鋼筆，也是我第一次自己攢錢(qián)買(mǎi)到的鋼筆，找了很久都沒(méi)找到。我快急哭了，此時(shí)他走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我著(zhù)急地說(shuō)：“我的鋼筆掉了�！彼�(tīng)了，也和我一起找。不久，又一個(gè)同學(xué)來(lái)了，又來(lái)了一個(gè)，耳邊不斷響起“這是你的嗎？”“我去外面幫你找找！” “我把我的送給你！”，“找到了嗎？”同學(xué)們關(guān)心的語(yǔ)言溫暖著(zhù)我的心。鋼筆找到了，我感受到了同學(xué)們的溫暖。他就像一個(gè)“太陽(yáng)”把我拉出了黑暗，感到了同學(xué)們的溫暖。
巴金說(shuō)：“我愿意把我從太陽(yáng)那里受到的熱散發(fā)出來(lái)，我愿意把自己燒的粉生碎骨給人間添一點(diǎn)點(diǎn)溫暖�！鄙狭顺踔�，我變得更加開(kāi)朗，也有了許多朋友，而他卻是我無(wú)法取代的那個(gè)最好的那個(gè)朋友。
初一作文600字 篇46
周四晚上，我們全體師生在食堂看《開(kāi)學(xué)第一課》。這個(gè)節目的主題是幸福。
什么是幸福？有人會(huì )說(shuō)，幸福就是每天不上學(xué)，不被老師和家長(cháng)批評打壓。也有人說(shuō)，幸福就是珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，努力提升自己，讓自己成為一個(gè)有用的人。在生活中，幸福的意義在人們心中是不同的。對一些人來(lái)說(shuō)，幸�？赡苁撬麄兿胍粋�(gè)新書(shū)包，一件新衣服和一輛令人羨慕的自行車(chē)。這些都是幸福。雖然這些都是小事，但對那些人來(lái)說(shuō)都是幸福。
19世紀，中國人民一直在為幸福和命運而奮斗，他們追求寧靜、和平、美麗與和平的幸福生活。為了實(shí)現這個(gè)愿望，今天有多少人犧牲了來(lái)?yè)Q取我們的`生命。幸福也是為了感恩。生活中有很多人給過(guò)我們幫助和照顧，包括父母和長(cháng)輩。我們應該感謝他們，用感恩的心回報他們。感謝的方式也很簡(jiǎn)單，比如問(wèn)候，捧一杯水，倒一杯茶。當他們對我們說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，你心里會(huì )有一種感覺(jué)，那就是幸福。
幸福也可以是幫助、關(guān)心和理解他人。在學(xué)校，我們總是與同學(xué)和老師交往。當你的同學(xué)遇到困難時(shí)，如果你伸出援手幫助同學(xué)克服困難，你會(huì )覺(jué)得幫助同學(xué)很開(kāi)心，你會(huì )變得更加充實(shí)。當你和同學(xué)發(fā)生摩擦的時(shí)候，如果站在同學(xué)的角度思考，可能是大事變小，小事變小，這樣也能增加你和同學(xué)的友誼，顯示你的胸襟開(kāi)闊。當你犯了錯誤，老師批評你的時(shí)候，你要虛心接受，改正。有時(shí)候，雖然老師的批評很重，但你不應該對他懷恨在心，因為只有這樣嚴厲的老師才應該感到高興。
幸福就是感恩，就是幫助、關(guān)心、理解別人。我們應該以快樂(lè )的態(tài)度看待生活。
初一作文600字 篇47
“耀眼的陽(yáng)光打碎了我的眼睛，秋天流瀉的汗水讓我不寒而栗。我收緊衣服，起身向目的地走去。目的是甚麼？墮落還是永恒的天堂？我不知道，我只知道有仇要報，有血債要血償�！彪m然這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)有些夸張，但我不知道該向誰(shuí)傾訴。讓表哥嫌棄我，指責我，指責我，罵我，欺騙我；讓楊劍虎糊弄我，恨我，恨我。這些不是仇恨嗎？我只想要屬于我的。而且我被家里人冤枉不信任，還用血來(lái)還！我只有一個(gè)目的，即使我所有的東西都回不來(lái)了，我只需要相信我的父母，兄弟姐妹。那為什么，為什么爸爸媽媽那么信任她而不是我？這是我的問(wèn)題嗎？我這么笨，怎么能和這樣的'人做姐妹呢？這讓我心寒，但好幾次我都想告訴自己，我不想和她有任何瓜葛，她的家人討厭他們全家。這一次，仇恨和遺憾都寫(xiě)在了我的日記里。我是不是不配做家里的好孩子？在校好學(xué)生？姐姐，哥哥的好姐姐？
我父親從來(lái)沒(méi)有那樣看著(zhù)我，我母親也沒(méi)有，我哥哥也沒(méi)有。
自從這件事發(fā)生后，一切都變了，自從錯誤發(fā)生后。在老師中，我是一個(gè)壞學(xué)生。在父母眼里，我是個(gè)壞女兒；在哥哥姐姐眼里，我是個(gè)壞姐姐；我很想改變事實(shí)，改變世界，但是誰(shuí)能替我做到呢？只有你自己，靠你的一舉一動(dòng)創(chuàng )造世界，創(chuàng )造奇跡！
現在雖然家里的事情很平靜，但是這件事我永遠不會(huì )忘記，這件事對我的影響和啟發(fā)很大。靈感是你不應該交那種朋友和姐妹�？磥�(lái)她對我很虛偽！真的夠了。我討厭它。我做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì )這樣。曾經(jīng)，她是我班的同學(xué)，現在卻是仇人。不，是敵人，因為他是我的敵人，我要報復！
用血還債！
初一作文600字 篇48
父母對孩子們無(wú)私的奉獻，父母對孩子們的百般呵護，父母無(wú)條件的原諒孩子們犯下的錯誤，這樣感動(dòng)的畫(huà)面已經(jīng)數見(jiàn)不鮮。作為二十一世紀的新兒童，是否想過(guò)我們應該怎樣學(xué)會(huì )愛(ài)，體現出愛(ài)的真諦的另一面呢？給公交車(chē)上老爺爺讓個(gè)座，給下班回來(lái)的爸爸媽媽倒杯茶，關(guān)心身邊的每一個(gè)動(dòng)物和植物……
愛(ài)是取之不盡，用之不竭的；同時(shí)愛(ài)也是博大的，不僅要愛(ài)自己、愛(ài)親人和朋友，還要愛(ài)社會(huì )、愛(ài)整個(gè)人類(lèi)；愛(ài)是自然界第二太陽(yáng)。朋友，你知道嗎？愛(ài)有多少？ 在我記憶深處，我的同桌是林雯，一次在上自習課時(shí)，我突然間咳嗽厲害起來(lái)。那時(shí)老師不在教室里，此時(shí)林雯主動(dòng)拍拍我的背，不停地說(shuō)些暖人心的話(huà)語(yǔ)安慰著(zhù)我，我感動(dòng)至極。這是林雯對我付出友誼的愛(ài)，一份銘記在心的愛(ài)。
一年前，才出生10天的黑妞來(lái)到我家，恰好是個(gè)寒冷的冬夜�？吹剿橹�(zhù)身子，不停地打著(zhù)哆嗦，瞧它可憐的小樣，我心中便泛起一股憐憫之心。將它輕輕抱起，放入被窩中，依靠在我的'懷里，一同進(jìn)入夢(mèng)鄉。那一晚，在我的溫暖下，黑妞甜甜地睡到了大天亮，從此我們成了形影不離的好朋友。還記得一年前那場(chǎng)汶川大地震嗎？受災面及人數是由史以來(lái)最多最大最廣的。全國人民和世界人民的都非常的關(guān)注。
今天，受災人民已站立起來(lái)，那里的兒童已重新走向書(shū)聲朗朗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，獲得無(wú)比快樂(lè )！愛(ài)是美德的種子，提供給萬(wàn)物動(dòng)力源，相信只要我們真誠播下，愛(ài)將會(huì )在四處發(fā)芽壯大，讓萬(wàn)物感受到溫暖和快樂(lè )！我們要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，珍惜擁有自然界第二個(gè)太陽(yáng)，讓未來(lái)世界的明天更美好！
初一作文600字 篇49
我上四年級時(shí)，發(fā)生了一件事……那天，我剛吃完飯就往教室里走，剛走進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)有人在罵我。
那個(gè)人笑嘻嘻地對我說(shuō)：“你好，骨灰！你好，骨灰……”我一看是張棟凱，心想：氣死我了，居然罵我是“骨灰”。如果是別人偶爾罵罵我，我還可以原諒，但是這個(gè)張棟凱來(lái)罵我，我死也不會(huì )原諒，因為他罵我的話(huà)太多了，罵的我已是忍無(wú)可忍，比如說(shuō)：鳴鳴雞爪子、鳴鳴紅燒肉、鳴鳴熊掌等等。雖然他知識豐富，但他的嘴巴卻像只烏鴉，嘰里呱啦地煩死了。我真恨不得把他踢上天！我氣憤地對張棟凱說(shuō)：“你覺(jué)不覺(jué)的你很煩！”于是，我走出坐位，他一看我捏著(zhù)兩個(gè)拳頭，知道來(lái)者不善，就坐到了別人的座位上，伸出腿，想絆我一跤，我呢，只顧去追他，一不小心，我被他絆了一跤，兩顆大門(mén)牙往同學(xué)的課桌上的臺角上一磕，桌角上就留下了兩個(gè)深深的牙齒印。他停了下來(lái)，走到我身旁，我用手在他的'背上猛打一下，“好痛”他大叫道……我心神不寧地回到了家，奶奶已經(jīng)把我的事情一五一十地告訴了爸爸媽媽?zhuān)职致?tīng)后，生氣地朝我大吼道：“你呀，別人罵你，你只要跟老師說(shuō)，就不會(huì )發(fā)生這種事了！”我一邊聽(tīng)一邊哭著(zhù)想：我本來(lái)可以不發(fā)生這種事的，可是現在我去跟他煩，反而就發(fā)生了這種事，如果我不去跟他煩，他就會(huì )感到?jīng)]意思，就不會(huì )來(lái)跟我煩，就不會(huì )讓我的門(mén)牙松動(dòng)呀！哎，我真后悔，真后悔去跟他煩。
下次。我一定不要聽(tīng)見(jiàn)別人在罵我就去打人，不能只顧眼前的事，不顧以后的事！這件事真讓我后悔��！我以后一定要永遠記住這件事��！
初一作文600字 篇50
“起來(lái)！”隨著(zhù)國歌的響起，我們慶祝了少先隊儀式。莊嚴地站在寬闊的操場(chǎng)上，這是開(kāi)學(xué)的第一天。我已經(jīng)是初中生了。
在這所新學(xué)校，我非常興奮�？吹叫吕蠋熜峦瑢W(xué)，心里充滿(mǎn)了陌生和驚喜。摸著(zhù)嶄新的桌椅，看著(zhù)綠色的磁性黑板和光滑的大屏幕，都讓我感受到了科技的進(jìn)步，祖國的進(jìn)步。
我同桌是個(gè)圓頭，圓頭的人。他幾乎和我一樣高。我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，覺(jué)得他很有趣。他是一個(gè)這樣戰斗時(shí)不怕痛的人。他堅硬的背像烏龜的殼，所以每個(gè)人都喜歡叫他烏龜。烏龜老實(shí)的樣子讓人覺(jué)得老實(shí)，但事實(shí)并非如此。他喜歡先下手為強。在你開(kāi)始提問(wèn)之前，他已經(jīng)把你的'一切都問(wèn)了，把自己介紹的很透徹，讓你啞口無(wú)言。然后他會(huì )挑出你的缺點(diǎn)，讓你很尷尬，但又不好意思反擊。即便如此，我還是很喜歡這樣的人，總是讓你驚喜。
我很喜歡我的新學(xué)校，有科技樓，畫(huà)廊，實(shí)驗室，教學(xué)樓，籃球場(chǎng)�；ú莺芏�，即使學(xué)習累了也能讓你在清新的環(huán)境中放松。放學(xué)后，我可以在籃球場(chǎng)上和同學(xué)們慷慨解囊，這將增加學(xué)習的樂(lè )趣。
開(kāi)學(xué)第一天，我看到了新學(xué)校的風(fēng)景。一件難忘的事也發(fā)生了。我們語(yǔ)文老師第一天就考了，一張普通的初中生語(yǔ)文試卷。結果分數出來(lái)了，老師很生氣。我們十幾個(gè)人通過(guò)了測試。那天老師布置了很多作業(yè)，讓我們永遠忘不了考試。我自己沒(méi)有通過(guò)考試。我熬了一夜來(lái)思考我未來(lái)的考試。第二天，我變成了國寶大熊貓。
我愛(ài)我的學(xué)校，我的老師和我的同學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天讓我難忘，激動(dòng)，激動(dòng)。
初一作文600字 篇51
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已布滿(mǎn)沙灘；當我還沒(méi)來(lái)得及和舊學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)邁進(jìn)了新學(xué)校的校門(mén)。
在那一個(gè)黃昏，一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書(shū)，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費。這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強�，F在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門(mén)，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì )退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。
雖然有無(wú)數個(gè)依依不舍，但是天下沒(méi)有不散之宴席，我們也只好無(wú)奈地離開(kāi)母校、老師、同學(xué)，去開(kāi)始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應。就從第一天說(shuō)起吧。見(jiàn)到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見(jiàn)過(guò)的教室，坐在一個(gè)從未碰過(guò)的座位上，我心亂如麻。
剛剛走進(jìn)新學(xué)校，心里充滿(mǎn)了對未來(lái)的`憧憬，別提有多高興了。瞧瞧這里，看看那里，對一切新鮮的事物都感到好奇。真希望能馬上就在這個(gè)學(xué)校就讀。
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(cháng)，這些問(wèn)題就會(huì )一個(gè)個(gè)消失。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？我在這個(gè)學(xué)校里又到底會(huì )怎樣呢？我們彼此并不了解，只能說(shuō)一聲“你好，新學(xué)校！”
【初一作文600字】相關(guān)文章：
初一的作文11-15
初一的作文01-16
初一作文07-20
初一作文【精選】08-17
秋雨的初一作文08-21
秋雨初一作文08-21
路遇初一作文08-17
墻角初一作文08-17
我的初一作文精選04-26