【精選】初一作文42篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
有的時(shí)候，我們看到了自己喜歡的東西，那一瞬間就覺(jué)得很滿(mǎn)足，很開(kāi)心很幸福。
那種開(kāi)心，那種幸福感是從內心油然而生，是真實(shí)的，真正的。
可能在我們成長(cháng)的過(guò)程當中，我們磕磕碰碰，摔倒過(guò)，悲傷過(guò)，但是也開(kāi)心過(guò)。
那些難過(guò)的事情都是難免會(huì )發(fā)生的.，每個(gè)人的內心都會(huì )有另一個(gè)自己，或許那才是真正的你自己，但是世界并不允許我們將真實(shí)的自己展現出來(lái)，所以，每個(gè)人便有了一個(gè)屬于自己的面具，掩蓋了真實(shí)的自己，偽裝成快樂(lè )的模樣。
可是，真正的自己知道內心深處是多么的脆弱不堪，是多么的痛苦。
偽裝久了，久的連自己都忘記了內心深處的那個(gè)真實(shí)的自己，都忘記了那個(gè)心靈脆弱的孩子。
有的時(shí)候，對著(zhù)鏡子，努力的笑著(zhù)，可那樣的笑容，連自己都看不下去，每次，從鏡子里面看到充滿(mǎn)笑容的臉，都會(huì )不知不覺(jué)的哭出來(lái)，甚至有的時(shí)候，自己都不知道為什么要哭。
那個(gè)時(shí)候的自己，嘴角還在上揚，眼眶中的淚水卻已經(jīng)流干，臉上還有殘留的淚跡。
初一作文 篇2
國慶節里，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了杭州梅家塢。那兒盛產(chǎn)茶葉，有許多美麗的名勝古跡。
我拿上背包，穿上外套，捧著(zhù)三張門(mén)票沖進(jìn)了“云棲竹徑”風(fēng)景區。一棵棵參天大樹(shù)令我敬佩，一棵棵高聳入云的竹子也使我感嘆，它們的'生命力多么茂盛��！爸爸不禁拍起照來(lái)。竹子后是洗心亭，亭子旁那清澈見(jiàn)底的池水，讓我流連忘返。不止這一座亭子，這兒還有沖云樓、篁竹亭、補云軒等等，但我印象最深的是爬五云山。 五云山又高又陡，由上萬(wàn)個(gè)階梯組成，還有許多碎石子路。 我一開(kāi)始健步如飛，一下子爬了許多，可體力漸漸下降了。如果說(shuō)一開(kāi)始我是一個(gè)小火箭，那現在我的燃料已經(jīng)用完了。 我偷偷瞄了爸爸一眼，哈哈！原來(lái)爸爸和我一樣呀，氣喘如牛，滿(mǎn)頭大汗�！斑�？媽媽去哪兒了？”爸爸聽(tīng)了，也回頭一看，哎？媽媽不見(jiàn)了！我們馬上跑下去尋找媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽已經(jīng)累趴下了，“我們休息一下吧！”她有氣無(wú)力地說(shuō)。 休息后，我們又來(lái)了精神。這次，我慢悠悠地爬，而爸爸媽媽卻一直爬在前頭。終于，他們倆都精疲力竭了。而我卻輕輕松松地超越了他們。
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于上了山頂。山頂的景色真美��！一排排茶樹(shù)就像梯田，在高處往下眺望，仿佛仙境一般。山上有一座廟，廟門(mén)口有一棵千年古樹(shù)，旁邊由欄桿圍起來(lái)，欄桿上都是別人許下的美好愿望。廟里有一個(gè)小賣(mài)部，我真好奇，他們這些飲料是怎么上山的呢？原來(lái)，他們靠人力一步一步辛苦地搬上來(lái)。我們空身走上來(lái)就已經(jīng)很累了，可想而知，他們搬東西上山的人有多累了。我們在山頂休息了一會(huì )兒，就下山了。下山果然容易，半個(gè)小時(shí)就到陸地上了。爸爸打趣地說(shuō)道：“我們可要加油！這一圈就有7千米了，頂得上跑步堅持兩個(gè)星期了呢！”我聽(tīng)了，不禁張大了嘴。
梅家塢，你特產(chǎn)豐富，有茶葉、東坡肉等等； 還 風(fēng)景美麗，六和塔、茶園等等都是你的特色，更是我們休閑徒步的好去處！
初一作文 篇3
倒是很喜歡江南的景。幾場(chǎng)煙雨，幾縷清風(fēng)，將江南的景描繪的朦朦朧朧，頗有"霧里看花，水中望月“的味道。這，就是我想象中的江南。 小橋流水，青瓦石房。一斑斑，都是歷史的.鐫刻。安定的生活，優(yōu)越的自然環(huán)境，更是造就了”魚(yú)鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下”的江南。
那美妙而靈動(dòng)的水貫穿江南。清風(fēng)拂過(guò)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；細雨輕敲，激起層層波浪。堤岸上看楊柳依依，古樹(shù)下望水天一色。立于橋頭，看那旭日藏霧中，胡露宿荷叢，不禁想”舟影波光，弱柳瓦當水中染“。那該是怎的一番趣味?
日薄西山，江南是一位初長(cháng)成的少女，帶著(zhù)幾分俏皮，夾雜著(zhù)一絲穩重。她不卑不亢，不妖不艷，不加裝飾，不以賣(mài)弄。 人們都說(shuō)江南女子最多情，我說(shuō)江南才子最出眾有那”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿“的唐寅，亦有那笑傲儒林的吳敬梓，更有那不惜千金買(mǎi)寶刀的秋瑾……
坐于茶樓之中，品香茗，賞美景。于塵世隔絕，獨得一片安寧。江南的煙雨朦朧凈化我心，江南那獨特的溫潤如玉的氣質(zhì)亦如絲絲春雨滋潤我心。 穿于巷道之中，攜壺烈酒，任微風(fēng)吹拂衣襟，也是一種“把酒祝東風(fēng)，且共從容”的韻味。
多想走進(jìn)那魚(yú)米之鄉的小城，看云舒云卷，花開(kāi)花落。今日水墨似江南，何日江南又如畫(huà)?是誰(shuí)卷袖珍藏那畫(huà)作?是誰(shuí)執意碎硯結束那美夢(mèng)?殘陽(yáng)攜殘虹，孤鶴歸西樓。
初一作文 篇4
你聽(tīng)，秋在抱怨，在抱怨為什么留給她的永遠都只是絢麗過(guò)得凄涼，在夏的時(shí)候，花是如此的美麗，葉是如此的綠，風(fēng)是如此的暖，而為什么留給秋的只是枯萎的花，變黃的葉和冰冷的風(fēng)呢！
每當夏向秋炫耀她的絢麗嘲笑秋的凄涼時(shí)，秋總會(huì )傷心的.走開(kāi)，也許秋的難題就是——為什么秋總是凄涼而不是絢麗吧！
秋也許很內疚為什么她走過(guò)的地方是沒(méi)有生機的黃呢！有一天，她走過(guò)一片樹(shù)林她發(fā)現有一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子是紅色的，她問(wèn)大樹(shù)，為什么你的顏色這樣絢爛。大樹(shù)說(shuō)；“應為我在夏天時(shí)不是最綠得，所以在秋天當別的葉子都枯萎時(shí)我要頑強的變紅�！彼挚匆�(jiàn)被累累果實(shí)壓彎腰的大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“只有絢后才能結出豐收的果實(shí)�！鼻锫�(tīng)了這些話(huà)雖然心情好多了，但還是不能完全釋?xiě)眩?/p>
終于經(jīng)歷了一場(chǎng)霜凍后，一切都沒(méi)了，樹(shù)也只有光禿禿的樹(shù)干了，她傷心極了，在她準備離開(kāi)時(shí)發(fā)現一棵柿子樹(shù)，葉子都落了，可結出的柿子依然沒(méi)有落下，紅紅的臉，笑著(zhù)迎接太陽(yáng)！她問(wèn)柿子；“你怎么沒(méi)有落下呢？”柿子說(shuō)：“只有經(jīng)霜的柿子才會(huì )變得更甜，也只有經(jīng)歷了磨練，才能變得絢麗多姿�！甭�(tīng)完后，秋不再難過(guò)，應為秋明白了，原來(lái)只有經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì )更美！
是啊，這不正是我們嗎！我們只有經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)磨練和一道道難題的洗禮，才能更加茁壯成長(cháng)，所以不要抱怨生活對你不公平，反而你更要感謝這些磨礪，讓我們的人生更加多彩！
初一作文 篇5
時(shí)值正月，人們還沉浸在新年的歡樂(lè )中，殊不知一場(chǎng)暴風(fēng)雪即將來(lái)臨。
紛紛揚揚的雪花，降臨了，如一個(gè)個(gè)小精靈，富有生氣。一場(chǎng)暴風(fēng)雪正在襲來(lái)，人們心中沒(méi)有了一絲哪怕一豪的熱情，仿佛剛被雨雪澆滅了。我們立即抱怨起來(lái)，拿天氣來(lái)發(fā)泄憤怒。實(shí)際上，天氣并不是咱們應遷怒的對象，反倒應感謝它了。這是上帝的恩賜哪，降下這一場(chǎng)雪，以洗滌城市污濁的空氣，帶來(lái)一座潔白的城，一個(gè)銀裝素裹的世界。
學(xué)校在中午放了學(xué)，這使我心中有些竊喜：我在路上欣賞雪景，還能安心在家中烤火嘍！感謝這場(chǎng)雪！于是，我踏著(zhù)細碎的雪籽，打著(zhù)傘，小心翼翼地邁著(zhù)步子，瞻前顧后，生怕滑倒了。喂！可別以為只有我是這副滑稽樣，大家都是好嘛！有什么比安全更重要呢？不過(guò)，以我這樣的速度，真和烏龜有的一拼！手腳冰涼的我以這樣的姿態(tài)，畏縮著(zhù)出了校門(mén)。
街上本是很冷清的，寒風(fēng)凜冽，行人稀少，驟然猛增便是學(xué)生放學(xué)的緣故。又迎來(lái)了新一輪的車(chē)流高峰期，馬路上很擁擠，車(chē)都開(kāi)得很緩，司機們不敢有一點(diǎn)怠慢。車(chē)篷從石墩旁�？康�.一輛電動(dòng)車(chē)上吹刮下來(lái)，后又被風(fēng)肆無(wú)忌憚地操控，在馬路這個(gè)大型舞臺上跳起了街舞。貼心的雪姑娘為土地公公蓋上了一層雪毯，亮晶晶的，踩在上面發(fā)出清脆的聲響；樹(shù)上又是另一幅景象：干枯的樹(shù)枝上一結了冰凌，尖尖的，有著(zhù)水的透明，又有著(zhù)冰的晶瑩剔透，這給光禿禿的樹(shù)些許點(diǎn)綴。走在路上，沿途的風(fēng)景雖然美麗，卻美不過(guò)人間真情。風(fēng)兒像一個(gè)調皮的孩子，一個(gè)勁兒往行人的衣袖、褲管里鉆，冷得我們瑟瑟發(fā)抖。這寒冷的天氣著(zhù)實(shí)叫人憂(yōu)心。我不禁打了個(gè)寒顫，裹緊了衣服，繼續往前走。身旁有位阿姨熱心提醒著(zhù)行人：“別走紅磚，滑！”我輕聲應答，巧妙躲避了就要踩到的紅磚。而后又見(jiàn)到清掃積雪，伴隨著(zhù)陣陣夸獎聲，行人臉上泛起微笑。
置身在這座溫暖的小城，厚厚的雪層裂開(kāi)了，一片一片的，被心系眾人的群眾鏟起冰冷的雪籽打在身上，寒冷的氣流襲來(lái)，人們雖無(wú)處躲藏，卻可以互相取暖。
雪，這潔白無(wú)瑕的雪，使人眼前一亮，我們在雪中走，總有人在前方的路上，照亮我們的心。
初一作文 篇6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)未必是真理，但卻說(shuō)出了讀書(shū)的重要性。正因為如此，歷史上無(wú)數名人賢士才為此發(fā)奮讀書(shū)。然而，并不是每個(gè)人都有平等的讀書(shū)機會(huì )。
曾記否，匡衡曾鑿壁借光讀書(shū)故事。西漢時(shí)期，匡衡出生在農民家庭，他非常勤奮好學(xué)，但由于家里很窮，連蠟燭都買(mǎi)不起，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費的時(shí)間，內心十分痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子里都點(diǎn)上蠟燭，把屋子照的'通亮。有一天晚上匡衡回到家中，發(fā)現墻壁的縫隙里透過(guò)了一小束光，他靈機一動(dòng)，悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，借著(zhù)小洞透進(jìn)的微弱光輝，他如饑似渴地看起書(shū)來(lái)。正是因為匡衡這樣刻苦地讀書(shū)，所以后來(lái)成為了西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
曾記否，自幼好學(xué)的宋濂也曾遭遇讀書(shū)的困難。有一次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數里去請教老師。到了老師家，他的腳趾都被凍傷了，而他卻毫不在意，依舊屈身請教。后來(lái)，宋濂為了求得更多學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪(fǎng)了很多老師，成為了聞名遐邇的散文家。
在近現代社會(huì )，也有許多客服困難讀書(shū)的名人。魯迅先生從小就愛(ài)學(xué)習。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)。第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校講給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。放學(xué)后，他立即拿到街頭賣(mài)掉。然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串辣椒。每當晚上寒冷，夜讀難耐時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他用這種方法驅寒堅持讀書(shū)，最終終于成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
讀書(shū)很重要。盡管一路書(shū)香會(huì )伴著(zhù)一路風(fēng)雨，但我們只要有堅強的毅力去克服困難，一定能從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養，成就我們美好的未來(lái)。
初一作文 篇7
我，是一個(gè)性格比較活潑開(kāi)朗的男生，名叫卞仁彤，脾氣在一般情況下都是不錯的。但如果我在看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)的情況下，有人忽然拍我一下，那我就會(huì )不客氣的。這是我最討厭的事，因為這會(huì )打亂我的思路，然而第二次去思考同樣的問(wèn)題，就再也想不起來(lái)了，就算有點(diǎn)想起來(lái)，但還是沒(méi)有原來(lái)的答案完整。
愛(ài)好閱讀寫(xiě)作的我時(shí)常會(huì )從書(shū)店里捧回我的書(shū)籍，一個(gè)人躲在房間里，只有自己的房間才是我最寧靜的，這是我閱讀的必選之地。只有那樣，我才能用心去讀，用心去感受，用心去體會(huì )書(shū)中的情節，用心去了解主人翁的心態(tài)。就像培根說(shuō)的一句話(huà)一樣：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，是書(shū)讓我的寫(xiě)作水平提高了，喜歡寫(xiě)作，愛(ài)好寫(xiě)作。成功讓我體會(huì )了寫(xiě)作帶給我的快樂(lè )，我認為只有在寫(xiě)作中才能抒發(fā)自己的心情，才能發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，才能寫(xiě)出自己心中真實(shí)的感受。
在學(xué)習上，以前總是班上的佼佼者，是教師的得力助手，是同學(xué)的榜樣，是父母的.驕傲，我從小學(xué)一年級時(shí)就開(kāi)始擔任班上的小干部，使我有著(zhù)豐富的工作經(jīng)驗。那一張張金燦燦的獎狀，代表著(zhù)我的實(shí)力，象征著(zhù)我的努力，如果你們不信，可以讓你瞧瞧！但我認為那都是過(guò)去的，現在更要努力。把過(guò)去的風(fēng)采展現給我現在的同學(xué)與老師，證明我的實(shí)力。
這就是我，如果你們愿意我很希望成為你們的朋友。
初一作文 篇8
記憶是座迷城，一旦走錯了方向，便等不到驀然回首的日子，
——題記
天，灰蒙蒙的。雨滴仿佛是斷了線(xiàn)的珠子，從房檐上一串串地砸了下來(lái)，把地面砸了一個(gè)個(gè)的小窩，也一下一下的，把我的心砸了幾個(gè)窩。
奶奶走了，七月，這是奶奶最?lèi)?ài)的季節，奶奶最?lèi)?ài)玫瑰了，她說(shuō)玫瑰雖香、雖艷，但妄想摘它的人，是得付出代價(jià)的，她還告訴我，做人也得這樣，表面雖光鮮，看似無(wú)害，但總得有一樣保命的東西。
那一夜，我不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的，望望這往日總是充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的屋子，獨剩我一人跪在奶奶的靈位前。奶奶是真的走了，她再也不會(huì )回來(lái)了，這個(gè)世界將不再會(huì )有她的`影子了。她再也不要我了，我知道，奶奶的脾氣很倔，如果她累了，倦了，想要走的話(huà)，誰(shuí)也攔不住的，包括她最疼愛(ài)的我。
推開(kāi)門(mén)走進(jìn)院子里，風(fēng)是冷冷的。昨夜一夜的大雨之后，滿(mǎn)園的玫瑰花已所剩無(wú)幾了凋落的花朵落在地上，詭異象血一般。我用指尖輕輕挑起枝頭的一片殘花，仔細的看著(zhù)，透過(guò)這片花瓣，仿佛又回到了以前。
“呵呵，奶奶，你看我美不？”我頭上別著(zhù)一朵花，笑著(zhù)問(wèn)奶奶�！懊�，美，我孫女就是個(gè)俏丫頭……”想到這，我手中的力道又加重了幾分，花汁濺了出來(lái)。
記得奶奶對我說(shuō)過(guò)：“丫頭，如果有一天我離你而去，到時(shí)，你要變得堅強啊�！薄澳棠�，我不許你離開(kāi)我，”我撅著(zhù)小嘴，不情愿的說(shuō)“這是不可能的，傻丫頭，人都會(huì )經(jīng)歷生老病死。丫頭，奶奶走后，你雖然看不見(jiàn)奶奶，但奶奶看得見(jiàn)你啊�！蹦棠填D了頓又說(shuō)“只要你乖乖的聽(tīng)話(huà)，奶奶答應你，每年玫瑰花落了的時(shí)候，奶奶就回來(lái)看你一次好不好？”“好”我笑了，“那奶奶拉鉤鉤好不好，拉了鉤鉤就誰(shuí)也不許變卦了�！蔽业男∈痔咨夏棠痰拇笫帧袄^上吊一百年不許變�！�
奶奶，又快到玫瑰花盛開(kāi)的季節了，6年了，我又想起了您，您可知道，因為您的那句諾言，我曾一度恨過(guò)您嗎？每年窗臺的玫瑰花落的時(shí)候，我都會(huì )整晚整晚的抱著(zhù)花盆坐在窗前，望著(zhù)天空傻傻的等著(zhù)�；孟胫�(zhù)您會(huì )象童話(huà)故事里的小天使一樣張開(kāi)翅膀飛到我家，再叫我一聲傻丫頭。
明明知道，那只是童話(huà)，但還是有著(zhù)自己的小小堅持。
奶奶，我親愛(ài)的奶奶，花兒落了，您還會(huì )來(lái)嗎？
初一作文 篇9
因為“融合”，世界不是東方西方，而是被陽(yáng)光溫暖的地方；因為“融合”，歲月不是昨日今朝，而是時(shí)光流淌的痕跡；因為“融合”，距離不是阻隔桎梏，而是無(wú)形的皮筋，分得越遠就越想靠近�！叭凇碧齑蟮卮�，“合”天長(cháng)地久。因為融合，世界不曾如此燦爛。
融合不是拼拼圖，拼接的畫(huà)卷仍被間隙分割。融合是雨的澆灌，土的滋潤，潤一片芳澤；融合是牛奶和可可的交融，暖一手溫和；融合是白云和藍天的相遇，照一片晴朗。
歷覽世界，當穹頂彩璃，希臘立柱的歐式建筑落戶(hù)江畔，展萬(wàn)國風(fēng)采；當白墻黑檐，流水人家，紙糊窗欞的東方景致收入藍眸眼底；當西方歌劇美聲唱進(jìn)東方人的耳里；當“咿咿呀呀”的東方戲曲讓白膚人比指蘭花，纖纖碎步踏上金色大廳；當孔子老莊的思維融入西方意識流派；當西方的科技在世界展露……我們發(fā)現“融合”的腳步踏上了世界東西方的國土，讓兩種文化在融合中更加璀璨。
回望歲月，當牡丹亭的唱曲融進(jìn)饒舌音樂(lè )；當古式庭院扎進(jìn)林立高樓中；當復古潮流一次次襲進(jìn)時(shí)尚潮圈；當古色古香的廟宇能讓人享用“分子料理”……古代現代，是“融合”讓歲月有了那么多美麗的`“巧合”。
崛起的中的中國也有閉關(guān)鎖國的封建；稱(chēng)霸的大英帝國也有孤芳自賞的專(zhuān)制。但八國的炮火打開(kāi)了中國的國門(mén)；工業(yè)的號角也讓英國開(kāi)啟通往世界的蒸汽火車(chē)。皮筋是因為距離而愈發(fā)靠近，曾經(jīng)的禁錮也讓“融合”成為迫不及待出發(fā)的旅人，開(kāi)始探索全新世界的征程。融合，是時(shí)代的需要，更是發(fā)展的加速列車(chē)。
不同的金屬融化煉造的合金有自己特有的更勝一籌的性質(zhì)，但不會(huì )脫離成就它的原來(lái)金屬的特點(diǎn)。融合也相同。不同文化，不同地域，不同時(shí)代的融合也脫離了起本身，就像牛奶加咖啡，它必有牛奶的絲滑和咖啡的苦澀。融合，是一茗茶香，飲水但品茶。
當陽(yáng)光照亮不同膚色的家園，地域的廣博成為接近的土壤；當時(shí)光的痕跡重現，歲月的脈絡(luò )更加清晰；當距離的皮筋讓我們的心靠得更近，“融合”，滲進(jìn)了世界的血液，扎根于發(fā)展的土壤，長(cháng)出未來(lái)的枝葉，重新連接起又一個(gè)世界。
初一作文 篇10
真情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字；可是在人們的相處中卻是罕Q有的。每天羨慕的、嫉妒的人數不勝數。我不知道為什么？可能是人之常情，但我知道，這也是人最重大的缺點(diǎn)之一。我曾聽(tīng)到過(guò)有一個(gè)故事：一個(gè)非常富有的人馬上要死了，兒女們全部都到這個(gè)男人的`面前都等待遺囑。最終，他宣布了結果，不久，兒女們都走了。在他臨死的那一時(shí)刻，卻一個(gè)人都沒(méi)來(lái)；他就這樣孤獨結束了生命。
聽(tīng)到這個(gè)故事以后，我覺(jué)得這個(gè)人真可悲；生時(shí)一生那么輝煌，死了卻這樣平淡。原來(lái)這就是真情的含義。真情就像一把火，如果你把他想成最危險的東西，可能會(huì )引火自焚；如果你把他想成一根蠟燭，可能它會(huì )溫暖你的心，給予你無(wú)限的幫助。有些時(shí)候真情可能就那么簡(jiǎn)單，時(shí)時(shí)處處在我們的身邊旋繞著(zhù)，只是我們不注意去發(fā)現罷了。也許也在我們的心中�？墒�，為什么我們幾乎得不到了，因為我們時(shí)時(shí)刻刻都在想別人有沒(méi)有真心的對待自己，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己有沒(méi)有真心的付出過(guò)。就像人們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一樣：“要想得到什么必須要先付出什么 ，這就是代價(jià)�！�
在我八歲的那一年，我才真正地懂得了真情，雖然不是發(fā)生在我身上的事情。我記得那一天天氣特別好，我正在小區里玩，一個(gè)年輕阿姨正背著(zhù)小包往這面走，這時(shí)一個(gè)驚人的畫(huà)面出現了；一個(gè)年老的老婆婆出現了，他一拐一拐的周六過(guò)來(lái)了。也就在這個(gè)時(shí)候他們撞上了。老婆婆頓時(shí)坐到了地上，大叫了一聲。那位阿姨裝作沒(méi)看見(jiàn)似的走了。突然，一個(gè)中年婦女前來(lái)扶了這個(gè)老婆婆起來(lái)，年小的我還以為這位婦女是這個(gè)老太太的女兒�？墒谴@位老婆婆起來(lái)的時(shí)候我才知道原來(lái)不是那么一回事，這位婦女只是一個(gè)過(guò)路人而已。漸漸的他們就走遠了。
我想，這讓我明白原來(lái)真情真正的道理；真情不存在任何關(guān)系。 不只有親戚才會(huì )這樣做。在我們的世界中僅僅只有少數的人才真正地懂得到真情的道理，他其實(shí)是每個(gè)人必須需要的東西，一旦人們沒(méi)有他，可能再輝煌的人生都會(huì )無(wú)趣。 情，很多，愛(ài)情，親情，友情。人們總是說(shuō)愛(ài)情是世界上最偉大的，可如果不是真心的，一切的情都將消失 。
真情，就是世間最真實(shí)的感情 。無(wú)可相比......
初一作文 篇11
我又回到了這個(gè)小鎮，五年了。
五年前，少不更事的我滿(mǎn)懷壯志出去闖蕩。五年后，我拖著(zhù)疲憊不堪的身子和狼狽的靈魂回來(lái)了�？赡�，只有這里才能治愈我。
這個(gè)小鎮是我的故鄉，我們稱(chēng)它為“梔子花的村莊”。村民們都分外鐘情梔子花，房前屋后都是一簇簇的梔子花，到時(shí)盛夏，便是整個(gè)村莊的香，滿(mǎn)溢著(zhù)的清香，像是泡進(jìn)了梔子花茶中一般。孩子們坐在草垛上，背上的便是透亮如寶石般的天空，身下便是那肥沃而炙熱的`土地。孩子們把梔子花別在耳后，就能整日整夜地香。拂過(guò)的風(fēng)帶走的香，傳進(jìn)了每個(gè)人的耳鼻。閑暇時(shí)，可近聞梔子花，發(fā)現在每個(gè)人花蕊中都會(huì )有的，不如玫瑰馥郁，也不如茉莉花清雅，是一種淡淡的，極難察覺(jué)的甜香。在這個(gè)盛夏，梔子花是小鎮的主旋律。
我們就是這么享受這種特殊的“梔子花的禮物”，我已經(jīng)很久沒(méi)有嘗試過(guò)去觸碰這安靜與平靜。
在大城市中打拼的我，自然已是如那大城市的人一般，貪婪，自私，可以用盡各種手段達到自己目的的小人。我曾多次問(wèn)自己，我希望這樣嗎?
也許，故鄉才是最安靜的凈土，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有刺眼。最吵的便是可以帶來(lái)梔子花香氣的微風(fēng)，最刺目的不過(guò)白梔子在陽(yáng)光下反射出絢麗的光�？烊肭锪�，梔子花已漸漸敗落，陽(yáng)光柔和了許多，投射到玻璃上，有種毛茸茸的厚實(shí)感，是時(shí)候做梔子花糕了。那是一種清甜而又涼爽的味道，使你忍不住想起盛夏的燥熱，蟬的聒噪與不同于秋的奪目的陽(yáng)光，以及陽(yáng)光周?chē)蝗Φ墓鈺�。一個(gè)個(gè)白如玉，送入口中即軟糯的梔子花糕，有陣陣花香。一家做了梔子花糕，會(huì )拿出給鄰居們分享，這是最快樂(lè )的事情。
秋風(fēng)一吹，吹走了最后的余香，梔子花便敗了。這個(gè)慢節奏的小鎮終年沐浴在雋永的文字中，柔和的陽(yáng)光下與安寧的梔子花海中，不起眼，但是卻被梔子花裝點(diǎn)得別有一番韻味兒。
這便是最好的禮物了。
到了雨季，妙齡少女手握一杯開(kāi)在夏季的梔子花泡成的茶，撐著(zhù)傘，悠閑漫步，一切都很祥和。
我站在巷子這頭，你站在巷子那頭。
我在盛夏的陽(yáng)光中，倚在陽(yáng)臺的小椅子上，正在憧憬著(zhù)秋與冬的小鎮。時(shí)不時(shí)品上一口香茗，這禮物我便滿(mǎn)足�；貞浿�(zhù)梔子花的村莊，從夏到秋的陽(yáng)光，此時(shí)屋外，梔子花開(kāi)得正艷。
初一作文 篇12
每次跌倒，再次站起來(lái)，便是收獲�！}記
都說(shuō)神農山難爬，今天閑暇，我要來(lái)試試。
一家人在老爸的帶領(lǐng)下來(lái)到似遠非遠的神農山腳下，由于那天剛剛下了一點(diǎn)小雨，天氣霧蒙蒙的，神農山像一把翠綠的青銅劍插入云霄。做好登山的一切準備工作，便踏上了征服之路，也顧不得家人的阻止向山頂飛奔而去。
在和家人拉鋸式的登山過(guò)程中，不知不覺(jué)爬到了半山腰，因為這里有一條陡崖式的小路，聽(tīng)下山的人說(shuō)從這里爬上去比走正常的臺階路要省下好一段路程。這時(shí)候姐姐發(fā)話(huà)了：“我們走小路吧”！我立馬反駁道：“不行，太危險”。姐姐面帶譏諷道：“你是不是慫了，不爬就是膽小鬼”，為了我的尊嚴，我只好勉強答應和她一起走一遭。（心里想爸媽為什么不阻止我呢？）
只見(jiàn)姐姐像一只猴子，手腳并用立馬竄了上去，我遠遠的跟在她的`后面，因為她踩過(guò)的地方時(shí)不時(shí)有石頭滾下來(lái)，石頭滾了好久才能靜止下來(lái)，我不敢往下看，拼了命的往上爬。感覺(jué)爬了好久，想象快到小路的盡頭了，我才敢向下瞟了一眼。我的天啊，怎么爬了這么高（雖然只有10米左右高度）我不敢動(dòng)了，我杵在原地兩腿瑟瑟發(fā)抖，抓在樹(shù)桿的手感覺(jué)冒出手汗了。爸爸看到我久久不動(dòng)，一直在下面喊：“累了就休息一下，看準腳下，往上爬�！蔽以铰�(tīng)越煩，更不敢動(dòng)了。
我一直在原地等，姐姐一直在上面催：“快點(diǎn)，快爬上來(lái)，膽小鬼！”
不遠的樹(shù)上窩著(zhù)一只烏鴉，凄厲的叫聲一直在我耳邊回響，我忍受不了，便“哇”的一聲哭了起來(lái)，我想放棄了，可是現在上也困難，下也害怕。這時(shí)，爸爸在下面說(shuō)：“別著(zhù)急，把左腳往上抬，有一個(gè)小洞，把腳伸到里面，再把右腳往左上抬，踩在凸起的石頭上面�！蔽野凑账闹甘�，往上前進(jìn)了幾步�！昂芎�，下面，按我的方法做�！�
就這樣，我按照爸爸教我的方法，走一步，再走一步，終于爬了上去。
“每次走過(guò)，都是一次收獲”，生活中，我們都有這樣進(jìn)退兩難的時(shí)刻，這時(shí)我們要勇敢的邁出第一步，向前走一步，再走一步，因為每次向前的一小步，都是離目標更進(jìn)了一步。只有將生活中的大問(wèn)題分解成一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題，然后逐個(gè)解決，才能事半功倍。人的一生中，會(huì )有無(wú)數次的跌倒，我們要學(xué)會(huì )在跌倒在爬起，在爬起中收獲堅強的意志。
初一作文 篇13
今天，表哥又來(lái)到了我家。早上吃早飯的時(shí)候，媽媽對我和表哥說(shuō)：“一會(huì )兒吃完早飯，瑤瑤去練小提琴，佳佳寫(xiě)一篇作文�！蔽乙宦�(tīng)這消息，真是高興得不得了，練小提琴對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�？墒�，表哥呢？我歪頭一看，他正一臉痛苦地想著(zhù)辦法。
哦，對了，我怎么忘了，表哥最害怕的事，就要數寫(xiě)作文了。于是，我就笑嘻嘻地對表哥說(shuō)：“嘻嘻，你要寫(xiě)作文了，一定很痛苦吧！”我一邊說(shuō)，還一邊做了一個(gè)鬼臉。表哥痛苦地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉動(dòng)起他那腦子開(kāi)始想辦法了。
早飯吃完了，我該練小提琴了，表哥也該寫(xiě)作文了，今天我倒要看看表哥怎么寫(xiě)作文？我走進(jìn)臥室，擺好譜架，拿出小提琴，就準備開(kāi)始拉琴了。這時(shí)，我用余光看了一下表哥，差點(diǎn)當場(chǎng)暈倒，他正在不停地嘟囔著(zhù)：“我寫(xiě)什么題目呢？我寫(xiě)什么題目呢？”哎！表哥竟然還在為作文的題目而發(fā)愁呢！
正在這時(shí)，老媽突然神不知鬼不覺(jué)地冒了出來(lái)，她的一句話(huà)幫了表哥的大忙，如果沒(méi)有這句話(huà)，他可能現在還想不出作文的題目呢！只聽(tīng)老媽說(shuō)道：“今天，我來(lái)給你們的`作文命個(gè)題，佳佳寫(xiě)《我的表妹》，瑤瑤寫(xiě)《我的表哥》�！崩蠇尩脑�(huà)剛一說(shuō)完，表哥趕緊拿了一張紙，拿了一支鉛筆，跑到客廳里，“唰唰唰”地開(kāi)始寫(xiě)《我的表妹》了。
我正專(zhuān)心地練著(zhù)小提琴，突然，被一陣“咚咚咚”的腳步聲打斷了，原來(lái)是表哥從客廳闖了進(jìn)來(lái)。他對媽媽說(shuō)：“我該描寫(xiě)瑤瑤的樣子了，我要看著(zhù)她寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)，他就像個(gè)畫(huà)家似的坐在了我的旁邊，看著(zhù)我的臉，飛快地在紙上寫(xiě)個(gè)不停。我就像沒(méi)看見(jiàn)表哥一樣，繼續專(zhuān)心地練小提琴。
我練完小提琴，表哥的作文也寫(xiě)好了，他把作文舉得高高的，開(kāi)始繪聲繪色地讀了起來(lái)。趁表哥不注意，我一下子把作文從他手里搶了過(guò)來(lái)，認真地看了看，差點(diǎn)又一次暈倒。表哥寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直是太搞笑了，都能發(fā)表在漫畫(huà)書(shū)上了。最讓我暈倒的是：表哥是個(gè)超級錯字大王，這一篇作文總共也就寫(xiě)了大約四百個(gè)字吧！可光錯字就有將近二十個(gè)，我的這個(gè)表哥真是又可氣又可笑��！
初一作文 篇14
突然的，耳邊響起的家鄉小調，有著(zhù)你溫暖的味道。還記得，那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。屋前的柳樹(shù)吐出了新芽，絲絲柳條輕掃著(zhù)大地母親的臉龐，微笑回蕩在整個(gè)春天；春風(fēng)吹開(kāi)了桃蕾，陣陣清香暖了我的心；后院那個(gè)小山坡上留下了我深深的記憶。
你帶著(zhù)我登上小山坡，踩著(zhù)松軟的泥土嘎支作響。一步一步，回過(guò)卻發(fā)現你已遠遠落后。我看見(jiàn)你氣喘吁吁春風(fēng)吹散了你滿(mǎn)頭的白發(fā)，一絲一絲讓人心痛。布滿(mǎn)溝壑的臉記憶著(zhù)歲月的輪廓，酸甜苦辣你都嘗過(guò)，而我還得慢慢的品嘗
你笑著(zhù)對我說(shuō)：“呵呵，老啦！老啦！腿不使勁啦”登上了山頂，你找了一條布滿(mǎn)塵埃的'石板，吹了吹，然后坐下。點(diǎn)燃一支草煙卷，而我躺在你的懷里。懵懂的我望望天空，再望著(zhù)爺爺的臉問(wèn)：“爺爺，你說(shuō)人為什么會(huì )老？我會(huì )不會(huì )也像你一樣滿(mǎn)頭的白發(fā)？”你摸摸我的腦袋回答“孩子��！爺爺書(shū)讀得少，也不知道人為什么會(huì )老。不過(guò)爺爺知道，生老病死是每個(gè)人都逃不過(guò)的�！笨戳丝次疫煅柿艘幌�，抖了抖煙灰說(shuō)：“你現在還小，以后的路還很長(cháng)，可要好好的把握時(shí)間啊…”“哦…”“時(shí)間過(guò)得快，這生活也好了起來(lái)，在我們那個(gè)年代啊，要吃沒(méi)吃，每天都會(huì )挨餓，穿的也沒(méi)有。你爸媽也都受了一些苦啊…你可不要辜負了你爸媽對你的期待呀”我只是應了一聲沒(méi)有說(shuō)話(huà)。你換了一只煙卷突然問(wèn)道“：你背的那個(gè)什么老大徒傷悲給爺爺念一遍”“哦”“青青園中葵，朝露待日西。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕澲�，昆黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！睜敔�，我背完了。您笑了，微笑停止了時(shí)間在你生命的流逝，在我心中留下永遠的回憶…
一陣清風(fēng)佛過(guò)，留下了思思溫暖。石板還是石板，只不過(guò)布滿(mǎn)了厚厚的灰塵；山還是那座山，只不過(guò)現在只有我一個(gè)人…
西陽(yáng)西下幾時(shí)悔？您走了，卻永遠回不來(lái)了�！扒嗲鄨@中葵，朝露待日西。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕澲�，昆黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯布不努力，老大徒傷悲”爺爺，您還聽(tīng)得見(jiàn)我的聲音嗎？我懂了，懂了…突然的非常的想您，爺爺，在天堂，您過(guò)得好嗎？孫子想你了。
初一作文 篇15
身為一個(gè)九零后，我的生活應該是快樂(lè )而又幸福的。因為有爸爸和媽媽的百般呵護，我永遠都是他們的掌上明珠，只有我提出的要求合情合理，他們都會(huì )言聽(tīng)計從，有求必應。外表的風(fēng)平浪靜并不能代表什么，在我的內心深處，更多的則是煩惱。
我的父母都很喜歡女孩子，可能是天上特別眷顧他們，在十三年前的秋天，把我這個(gè)淘氣的`女孩送到了這個(gè)家庭。但是，我那“老古董”爺爺卻恰恰相反，他很喜歡男孩，一直都希望爸媽可以為他再添一個(gè)孫子，可爸媽偏偏生下了我。從此，爺爺總是對我挑三揀四，他那重男輕女的行為便成了我成長(cháng)中的一大煩惱。
“祭祖”是家鄉的一種習俗，今年老爸在山東出差，從不參加這些活動(dòng)的我只得硬著(zhù)頭皮代替老爸參加。
來(lái)到爺爺家，剛進(jìn)家門(mén)，叔伯們就迎著(zhù)我說(shuō)：“喲，我們家的千金回來(lái)啦！”聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)，我無(wú)疑輕松了很多�？邕M(jìn)客廳，爺爺對我視而不見(jiàn)，過(guò)了許久才冷冰冰地對我說(shuō)：“真是稀客啊，你怎么有時(shí)間大駕光臨呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我氣不打一處來(lái)，用同樣的口吻說(shuō)：“要不是大伯連哄帶騙地把我請來(lái)，我才不要來(lái)呢！”說(shuō)完拎起包就要走，最后在二叔的勸說(shuō)下才坐了下來(lái)。
都說(shuō)事情總是“一波未平，一波又起”，爺爺的堂哥問(wèn)了我一個(gè)字，我猶豫不決地說(shuō)：“這個(gè)字讀‘�！�，好像是‘通達，看得深遠’的意思�！边@位長(cháng)輩笑著(zhù)說(shuō)：“后生可畏呀，真是聰明�！闭l(shuí)知爺爺冷不丁冒出一句：“她要是聰明，我的兩個(gè)孫子就是天才了�！边@不，不僅是我，叔伯們也生氣了，大伯說(shuō)：“你亂說(shuō)什么呀！”爺爺呢？不知天高地厚的說(shuō)：“本來(lái)就是嘛！”這下，火山徹底爆發(fā)了，一只可憐的玻璃杯摔在了地上，我氣沖沖的說(shuō)：“夠了，我對你已經(jīng)忍無(wú)可忍了，士可殺，不可辱，以后我再也不是你的孫女了，你也不再是我的爺爺�！闭f(shuō)完，我沖出了大門(mén)，任憑叔伯們在后面不停的追，不停的喊……
在這二十一世紀是不該有重男輕女思想的，這是迂腐的封建社會(huì )中的錯誤，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，花木蘭可以替父從軍，武則天可以成為一代女皇，居里夫人可以發(fā)現鐳，女孩子和男孩子一樣，甚至可以比男孩強，不是有一句古話(huà)是“巾幗不讓須眉”嗎？
初一作文 篇16
“這最后一道題是什么答案啊?”科學(xué)考試剛剛結束，我正準備找同學(xué)對答案，耳邊就飄來(lái)班長(cháng)的聲音，我抬頭一望，原來(lái)是班長(cháng)正在招呼同學(xué)和她對答案，這幫同學(xué)為了最后一道計算題炸開(kāi)了鍋。
我連忙看了一下試卷，呀！這不是我也特別不確定的那道題嗎?我趕緊跳起來(lái)沖向班長(cháng)的座位核對答案�？墒钱斘野l(fā)現我和班長(cháng)的答案截然不同時(shí)，心里頓時(shí)凍成了一塊冰，眾所周知，班長(cháng)的理科非常優(yōu)秀，她平時(shí)做事也非常細心，這道計算題，她大概率是對的。班長(cháng)見(jiàn)我一個(gè)人在那里看著(zhù)答案沉思，連忙湊過(guò)來(lái)瞧我的答案。
同樣，班長(cháng)也嚇了一跳，因為我的答案是17，而他是200多。班長(cháng)頓時(shí)不服了，立即嗶哩叭啦對我講起了她的思路：“怎么會(huì )是17呢?你看第一次發(fā)出的信號是0.4秒，第二次信號是……”一邊說(shuō)，手還一邊招呼人似的揮動(dòng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)的推一下滑落的金框眼鏡，這一條條的思路和數據連珠炮似的，從她嘴里蹦了出來(lái)，被我的耳朵收集到大腦里，她的想法在我腦子里飄來(lái)飄去，聽(tīng)起來(lái)好像還挺有道理，難道是我錯了?
突然，我腦袋里好像“唰啦”一下，打打了個(gè)閃電，找到了班長(cháng)思路的漏洞，聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)完之后，我立即反駁，畢竟誰(shuí)都不希望自己是錯的�！安粚Σ粚�，班長(cháng)，你自己看，從第一次碰到信號，到第二次碰到信號是0.4，要除以二的`，不然就算算的是……”一邊說(shuō)，為了能讓班長(cháng)明白，還一邊在紙上指了兩下，紙在我手中上下?lián)]舞著(zhù)。
可沒(méi)想到我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被班長(cháng)截住。只見(jiàn)她推了推了推眼鏡，手略微拖著(zhù)下巴，半邊身子倚在桌子上，搶過(guò)我手里的試卷，“可是這里的0.95怎么辦呢?前面不是應該直接乘嗎?……”可我瞧她那副沒(méi)懂的樣子，唯恐是我錯了，連忙把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)，又開(kāi)始飛快地講。就這樣，試卷被我們兩人搶過(guò)來(lái)，扯過(guò)去，黑筆畫(huà)兩道，鉛畫(huà)兩個(gè)圈頭，弄得快破了，而最后我們兩個(gè)擺了半天的事實(shí)，講了半天的道理，弄得我口干舌燥，總算把班長(cháng)說(shuō)服了，事實(shí)證明，我是正確的。
這激烈的爭論終于結束了。哈！這不只是一場(chǎng)爭論，更是思維碰撞出火花，也是同學(xué)之間友誼的蕩漾！
初一作文 篇17
什么是融合？人們很容易聯(lián)想到另一個(gè)概念：混合。但是若只是這樣，兩種東西還是保持著(zhù)各自的特性而相對獨立，所以融合需要將兩者相互滲透，使優(yōu)點(diǎn)得以保留，同時(shí)彌補糟粕。
文化需要融合，只有這樣，人和人的交往才更無(wú)間；科技需要融合，唯有如此，它才能得到更精確，能夠服眾的結論，更好地服務(wù)于人。今后，融合必將是世界發(fā)展的趨勢，貫穿于每一個(gè)領(lǐng)域。
如今的時(shí)代，一切都在極快地變化著(zhù)，如果不想和時(shí)代脫節，必須不斷吸收外界的新鮮事物，融合也需要這種精神，才能創(chuàng )造出符合適宜的東西。如果只是終日鉆研那些過(guò)時(shí)的思想或理論，即使融合成功，也將被激烈的競爭淘汰。
能夠做到新穎雖然是好的，盲目求新往往弄巧成拙，所以融合一定要善于選擇有益的事物，看清利弊，否則它將成為禍患。每年夏天纏繞著(zhù)上海人的“水葫蘆”就是這樣一個(gè)例子，在沒(méi)有分析清楚它生長(cháng)的環(huán)境和習性就引入進(jìn)來(lái)，這種外來(lái)物種和本地物種生態(tài)的融合以失敗告終，成為了人們?yōu)橹疅⿶赖氖挛铩?/p>
由此看來(lái)，融合的難度和要求可見(jiàn)一斑。因此，我們必須從失敗的融合中吸取教訓，不斷學(xué)習增長(cháng)見(jiàn)聞，不斷探究，才能完成成功的`融合。為什么儒家學(xué)派能夠名揚古今中外，《論語(yǔ)》能成為世人膜拜傳承的經(jīng)典？孔子的學(xué)問(wèn)到達頂峰之時(shí)，他仍向萇弘，老聃學(xué)習，最終成功融合百家正確思想�？鬃右驗橛辛艘欢ǖ牡赖滦摒B，才有了能力判斷真偽，分析輕重。這對我們也是一樣，積累了一定的學(xué)識，看待事物的高度自然不同，明白了這一點(diǎn)再取精華，去糟粕，這樣的融合一定萬(wàn)無(wú)一失。
面對如今巨大的環(huán)境問(wèn)題，經(jīng)濟問(wèn)題，為什么不嘗試融合呢？我們在剛過(guò)去的世博可以找到答案。世博會(huì )中以環(huán)保而聞名的萬(wàn)科，倫敦低碳館中，完美地將人類(lèi)的居住和環(huán)境的保護融為一體，相信這樣的理念若真正被應用，人和自然和諧相處之日將不會(huì )遙遙無(wú)期。對經(jīng)濟問(wèn)題，不妨嘗試將就業(yè)與教育融合，這樣教育才能配合好就業(yè)，從根本上緩解就業(yè)壓力和經(jīng)濟低迷。
融合是一種優(yōu)化，它能給發(fā)展到一定程度的事物注入新的活力，使它更趨于完美，既然如此，我們何不拋開(kāi)成見(jiàn)以正確的態(tài)度運用它，讓它真正造福于人！
初一作文 篇18
有些人，像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了心里，瞬間就溫暖了我們；有些事，像投擲出去的石子，在心里激起層層漣漪……
一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)事物都能帶給我們不同的感受。令我印象深刻，有一次，我因為一些事情請了好幾天假，回來(lái)之后有好多課程落下了，根本跟不上學(xué)習的。我同桌看到了，她就坐下來(lái)仔細地幫我講題，然后還把她抄的筆記借給我看。每次下課，教室里經(jīng)常坐著(zhù)的`就是我們，我認真地聽(tīng)著(zhù)她所講的知識，她也耐心地教導我，慢慢地我已經(jīng)掌握了那些知識。我們之間會(huì )互相幫助、互相扶持，那次之后，我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
有一次，我和鄰居家的女兒是朋友，她和我差不多大，但她懂得卻比我多，那天她邀我一起去騎自行車(chē)。家里還有輛自行車(chē)，是我哥哥的，可是我比較懶，對運動(dòng)不怎么感興趣，那輛車(chē)也不怎么碰過(guò)。她說(shuō)要教我騎車(chē)，本來(lái)是不愿意的，但我終究敵不過(guò)她，在她的勸告下，我跟她來(lái)到了小區樓下練習。我學(xué)東西很快，已經(jīng)可以騎一會(huì )了，但不算太好，總會(huì )磕磕絆絆的。而她就興高采
烈地沖在最前頭，我一心急，想追上她，結果沒(méi)把握好方向，一下就從車(chē)上摔了下來(lái)。她一聽(tīng)到動(dòng)靜就立刻停了下來(lái)，回頭一看，把自行車(chē)丟下就立馬沖了上來(lái)詢(xún)問(wèn)狀況。膝蓋擦破皮了，還有一點(diǎn)點(diǎn)血滲出來(lái)，她扶著(zhù)我回到她家處理傷口。她認真嚴肅地幫我處理，還一邊叮囑我騎車(chē)要小心�？吹剿齼刃臏厝�、細心的一面，我不禁笑了起來(lái)。
還有一次，我生病了，媽媽很著(zhù)急，她急忙請了假就帶我上了醫院。拿完藥、打完針后，我還要吊點(diǎn)滴，當時(shí)是晚上，太累了，我靠在媽媽的肩膀上睡了一覺(jué)。這一覺(jué)睡到了凌晨，醫院里卻依然有人匆匆忙忙地走來(lái)走去，我發(fā)現身旁的媽媽竟沒(méi)合眼。媽媽一見(jiàn)我醒了，就問(wèn)我餓不餓，然后就煮了碗面在我們回家之后�？粗�(zhù)她忙碌的身影，我眼里噙滿(mǎn)了淚水……
有些事情或許只有人們不經(jīng)意間做出來(lái)的，但那是存在心底里的善良，能讓人感受到的溫暖。這些溫暖在成長(cháng)中是必不可少的，它照亮了我們前行的路，是夜空中最閃亮的星，是航行中照亮前方的燈塔。它讓我們不畏險阻，勇往直前。
初一作文 篇19
春節期間，你可能會(huì )開(kāi)心，可能會(huì )難過(guò)，可能會(huì )有點(diǎn)失落，但是誰(shuí)會(huì )在意“孝”這個(gè)美好的字眼呢？“孝順”是每個(gè)人都應該做的，無(wú)論任何時(shí)候，讓我們在春節感受到孝順！
春節，也叫過(guò)年，連續幾天。在過(guò)去，“年”是一個(gè)怪物。人們穿著(zhù)紅色的衣服，燃放鞭炮來(lái)嚇跑它。久而久之，就會(huì )有“春節”，還有過(guò)年的傳統！
“噼噼啪啪”放鞭炮。人們站在遠處觀(guān)看。鞭炮燃放后，人群一哄而散。沒(méi)人關(guān)心殘留物。就在這時(shí)，一聲清脆的掃地聲傳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵，一個(gè)年輕的大叔踏進(jìn)了他的眼睛�！八乔鍧嵐�？”我在小聲說(shuō)話(huà)。就在我納悶的時(shí)候，一個(gè)滿(mǎn)臉笑容，頭發(fā)花白的老太太走了出來(lái)，對叔叔說(shuō)：“孩子，外面冷。來(lái)，給我，我來(lái)掃，咳！”就在老太太要拿掃帚的時(shí)候，她叔叔一把搶走了，喊道：“不，不，請快進(jìn)去。你和爸爸聞到鞭炮的味道就不舒服。怎么能掃呢？”進(jìn)屋來(lái)，我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，然后掃起地面。幾分鐘后，我從房子里出來(lái)，看到地面完全是新的。叔叔滿(mǎn)頭大汗，但他的笑容像太陽(yáng)和花朵一樣美麗燦爛。他進(jìn)屋的`時(shí)候，我以為結束了，可是另一張照片打動(dòng)了我！
孫公公打著(zhù)哈欠回家了，月亮姐姐和弟弟們一起上夜班�？吹酱笫寮覠艋鹜�，哄堂大笑。我忍不住走到窗前看。我看見(jiàn)我叔叔在和面，我奶奶在準備材料，我爺爺在燒水�？戳损W，才知道他們要包餃子和湯圓。餡料多種多樣，有豬肉餡、芹菜餡、牛肉餡等，而湯圓餡有紅豆沙餡、紅糖餡、芝麻餡、豬肉餡等。他們家庭和睦幸福，讓我羨慕。叔叔要求爺爺奶奶多注意身體，他們也要求叔叔不要太累。太甜了！然后，他們一起煮餃子和湯圓，這意味著(zhù)他們每年都可以圓。好一個(gè)符號！接下來(lái)，我想炒幾個(gè)小菜。奶奶剛要起身，就被兒子按住了，說(shuō)：“媽?zhuān)氵B孝順你的機會(huì )都不給我？讓我來(lái)！”過(guò)了一會(huì )兒，一些美味的菜肴端上來(lái)了。這頓飯雖然豐盛不豐盛，卻讓人覺(jué)得很溫馨。我心想：父母就需要這些！期待孩子平安幸福，不需要有錢(qián)好，但又有多少人能懂呢？下雪了，但是很暖和，春節的燈光很溫暖；房間里的笑聲很溫暖；而熾熱的孝心更溫暖。
孝不只是在春節，春節也不一定是孝的地方。中華民族的傳統將永遠流傳下去，永不停止！
初一作文 篇20
等待，是冰凍的河流對溫暖的春風(fēng)的等待；也是孕育了果實(shí)的秋天對收獲的等待；還是干涸大地對生命的源泉—雨露的等待；更是在一夜的休息后，大海對燦爛陽(yáng)光的等待……
等待，是掛念孩子的父母，對孩子歸來(lái)的期盼；也是一對分隔兩地的友人，對彼此的思念，是考者對高分的熱烈期望；更是一對志同道合的友人，對彼此的思量……
等待，是幼崽對捕食的母親的等待，也是不知所故的同胞對逝者的等待；更是鳥(niǎo)兒對伴侶的忠心，不離不棄的等待……
等待，也是一位德高望重的老者，對未來(lái)的等待，也是殘疾人對未來(lái)?yè)碛行腋Ｉ畹牡却�，還是年輕人對挑戰未來(lái)坎坷的等待……
等待，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，就包含了人們對過(guò)去，現在，將來(lái)的感悟，也包含了動(dòng)物對同伴、父母的等待，更包含了萬(wàn)物對生命的等待……
等待，還可以十分簡(jiǎn)單，使我們得到歡樂(lè )：
一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，下著(zhù)傾盆大雨，我冒雨匆匆趕往車(chē)站，去接遠道而來(lái)的表妹，天氣十分陰冷，我雖然穿著(zhù)厚厚的衣服，卻還被凍得瑟瑟發(fā)抖。我靜靜等待著(zhù)表妹的`班車(chē)，爸爸也正開(kāi)車(chē)往這兒趕，準備接我們。
車(chē)子一部一部開(kāi)過(guò)，剛才還十分冷清的車(chē)站立刻熱鬧非凡，有打電話(huà)報平安的，也有其樂(lè )融融回家的……可是在這么多身影中，我一直沒(méi)有找到那個(gè)小小的身影。人，慢慢走完了，車(chē)站再次清凈了下來(lái)，我也開(kāi)始不安：表妹會(huì )不會(huì )因為雨太大而取消了行程？會(huì )不會(huì )沒(méi)趕上班車(chē)？會(huì )不會(huì )……
我不愿再往下想了，低落的心情在我心中蔓延，各種情感纏絡(luò )著(zhù)，正當我垂頭喪氣之時(shí)，一陣響亮的笛聲沖破青天，是末班車(chē)！我抱著(zhù)僅有的一絲希望，走到車(chē)門(mén)旁，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……車(chē)上的人越來(lái)越少，似乎每一個(gè)陌生人的下車(chē)都會(huì )刺一下我的心：等了這么久，她還是沒(méi)來(lái)……，突然，我看見(jiàn)一個(gè)舉著(zhù)小傘的身影，走下了車(chē)。她也同時(shí)發(fā)現了我，我們尖叫了一聲，立刻緊緊擁抱對方。我鍥而不舍的等待總算得到了回報，這似乎更能?chē)L到歡樂(lè )的味道！
之后，爸爸來(lái)了，當我們有說(shuō)有笑回到家時(shí)，雨也停了，我似乎看到月亮在對我們微笑……
等待，是如此簡(jiǎn)單，不必甜言蜜語(yǔ)，只要努力，你的等待不會(huì )白費。
初一作文 篇21
有人說(shuō)過(guò)，生活需要體驗，更要用心去體驗。那次經(jīng)歷是說(shuō)不出來(lái)的感受，是種獨特的體驗。
五一小長(cháng)假到了，爸爸躺在沙發(fā)上，特別瀟灑的樣子，“明天我們去爬山吧，好不容易都在家�！卑职痔嶙h道，我們說(shuō)好。于是第二天我們全家便進(jìn)行了一場(chǎng)短途旅行。清晨，陽(yáng)光鋪灑在大地上，春風(fēng)微微吹拂著(zhù)，小草也在微微地舞動(dòng)著(zhù)。像是在用舞蹈歡迎我們的到來(lái)，一切都顯得非常有生機。準備出發(fā)前，爸爸先帶著(zhù)我們來(lái)到超市，“今天想吃什么就拿什么，買(mǎi)完咱們開(kāi)始爬山了！”在我們幾個(gè)小孩的歡呼聲中，我們結束了購物，來(lái)到了山的腳下。
天氣陰沉沉的，給人一種失落的感覺(jué)，仿佛一個(gè)孩童害怕的.臉。開(kāi)始爬山了，我們幾個(gè)小孩兒就想著(zhù)快點(diǎn)登頂，瘋狂地向山頂跑去，爸爸、媽媽還有姐姐在我們后面不緊不慢地走著(zhù)。和哥哥、弟弟不一樣，我這個(gè)小姑娘走到半山腰便體力不支感覺(jué)到有些累了，于是我準備坐下來(lái)歇一會(huì )兒，他們兄弟倆繼續向山頂進(jìn)發(fā)了。
休息過(guò)后，我起身繼續往山上走，此時(shí)我發(fā)現我的前面有一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶。于是我放慢了腳步，老奶奶前有一個(gè)大石頭建筑，她當時(shí)只顧著(zhù)欣賞旁邊的風(fēng)景呢，沒(méi)有看路，眼看就要撞上去了，我立刻跑過(guò)去一把抓住她，把她扶在了旁邊的長(cháng)椅上，遞給他一瓶水，我說(shuō)對奶奶說(shuō)：“您年紀大了，鍛煉身體也好，但也要當心點(diǎn)�！蹦棠虒ξ业年P(guān)心表示了感謝。和老奶奶告別后，我便準備再一次出發(fā)，我在轉身時(shí)發(fā)現爸爸媽媽和姐姐都趕了上來(lái)，他們三人都欣慰地笑了，并給我豎了個(gè)大拇指，接著(zhù)我們四個(gè)人一起往山上爬，最終成功登頂，到了山頂的小亭子。這時(shí)的天氣也分外晴朗，讓人心曠神怡�；蛟S是因為在山頂的緣故。爸爸拿出了在山下買(mǎi)的西瓜果盤(pán)，撕開(kāi)包裝，第一塊就遞給了我。爸爸說(shuō)：“今天我們家閨女表現真不錯，知道幫助人了�！蔽医又�(zhù)開(kāi)始吃了起來(lái)，這次的西瓜格外的甜，媽媽也說(shuō)，這種精神正是我們所需要學(xué)習的。
我們奉獻出一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界也因會(huì )我們的行動(dòng)更溫暖一些。勿以善小而不為，我們可以從身邊小事做起，用心去守護身邊的每一份善良。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們要不斷地完善自己，成為更優(yōu)秀的人。
這真是一次獨特的體驗。
初一作文 篇22
對于家鄉，每個(gè)人都有一種特殊的情懷，連古人都覺(jué)得“露從今夜白，月是故鄉明”，可是我不知道我最難舍的家鄉到底在哪里。
我本生于湖南美麗的水鄉沅江。小時(shí)候因為父母忙，把我交給了住在鄉下的爺爺奶奶撫養，并且在那讀了一年的幼兒園。那段童年時(shí)光有著(zhù)說(shuō)不出的辛酸和快樂(lè )。
再后來(lái)，我們家有了些積蓄，媽媽去了云南工作，我也跟著(zhù)去上了小學(xué)。起初我戀戀不舍那寧靜的鄉村，不舍春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、明媚春光；不舍夏天的驕陽(yáng)似火、激情昂揚；不舍秋天的棕枝黃葉、稻麥果香；不舍冬天的田園情趣、冰雪風(fēng)光
去到了云南后，我發(fā)現云南可是個(gè)好地方！山美，水美人更美，向來(lái)有著(zhù)“彩云之南”的美稱(chēng)。云南雖位于祖國的邊疆卻處處賽江南，也是祖國最堅固的'一條防線(xiàn)。
在那里，我認識了一群和我一樣滿(mǎn)懷期待求學(xué)的少年，以及一位精于學(xué)術(shù)、心懷童真的語(yǔ)文教師。六年來(lái)，班上的老師和同學(xué)一直沒(méi)變過(guò)，一直都是那幾張熟悉的面孔，相處久了，我們在一起的樣子更像是一家人。
小學(xué)結束，接踵而來(lái)的是初中學(xué)習的壓力與動(dòng)力。我們各奔東西、分道揚鑣，去了不同的中學(xué)，到了不同的班級。我也不例外，我和一群像我一樣懷揣著(zhù)夢(mèng)想向遠方跋涉的同學(xué)組成了一個(gè)新的班級體。
可新生活還剛剛開(kāi)始，我們還沒(méi)來(lái)得及好好了解，我就不得不離開(kāi)了。
一天，媽媽告訴我：因為戶(hù)籍的原因你不能在這參加高考，所以只能回家讀書(shū)了。
聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我心里五味雜陳，似乎有點(diǎn)興奮，但是更多的是失落。
走的那天，全班同學(xué)都在門(mén)口送我，他們對我說(shuō)：“唉！天下沒(méi)有不散的筵席，愿你前程似錦、未來(lái)可期！等到我們再見(jiàn)之日，就是我們功成名就之時(shí)！”
我只能把心中的留戀埋藏在心底，強忍著(zhù)淚水向他們告別，此時(shí)此刻，我對“故鄉”一詞有了新的了解。
我想：故鄉不僅僅是一片土地，而是在那里與自己一起生活的親人、朋友，是自己留在那里的歡笑、淚水、成功、挫敗，是一段難忘的時(shí)光而對這一切的眷念不舍，就是鄉情！
初一作文 篇23
美，或許是滿(mǎn)山遍野絢爛的嬌花，或許是輕歌曼舞的佳人，抑或是漫漫江水如泣如訴的濤聲……但是這些，都不及那位老婆婆那樣撼動(dòng)人心，那樣美。
夕陽(yáng)漸漸沉淪，天邊的金光開(kāi)始被黑夜吞沒(méi)，傍晚微涼。我趁著(zhù)晚風(fēng)一享河邊夜色。
渡江大橋邊燈火璀璨，映得江面五光十色，漫步至廣場(chǎng)，忽見(jiàn)一位老婆婆在人群中格外扎眼。她那滿(mǎn)頭白發(fā)挽成了一個(gè)高高的發(fā)髻，嘴上抹著(zhù)鮮艷的口紅，紅衣綠褲，衣服上還繡著(zhù)花花草草，整個(gè)人活像一只滑稽的花蝴蝶。這些裝飾顯得她怪異可笑，毫無(wú)美感。
她在我身旁像是活動(dòng)筋骨似的扭著(zhù)腰，卻因胖若企鵝，寬大的上衣也蓋不住她腰間抖動(dòng)的肉團。周?chē)说难劾锉M是藏不住的譏笑。
我正打算離開(kāi)，忽而一陣震耳欲聾的.音樂(lè )聲響起�；仡^一看，那位老婆婆正笑靨如花，張著(zhù)紅紅的嘴唇，露出白白的牙齒，全身的每個(gè)細胞似乎都和著(zhù)音樂(lè )律動(dòng)。忽而，手腳變成了柳條，隨風(fēng)擺動(dòng)；忽而身體變成了花蝴蝶，在百花中輕舞飛揚。她越跳越歡，像一團燃燒的火焰，要把周?chē)娜巳紵��？粗?zhù)她沉醉的表情，我想她一定是將舞蹈甘之如飴吧。此時(shí)在臺上載歌載舞的她變成了一顆明星，大家的目光都追誰(shuí)著(zhù)那顆星，四周的美景似乎也黯然失色。
正當我看得如癡如醉時(shí)，音樂(lè )聲戛然而止。只見(jiàn)老婆婆輕合雙眼，嘴角上揚——她似乎還在回味舞蹈的余味。周?chē)藗兊难劾镆褲M(mǎn)是敬意。老婆婆緩緩地下了臺，衣袖輕飄，她變成了一只靈動(dòng)的花蝴蝶。
我忍不住上前：“婆婆，您跳得真美！”她長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉浮起紅暈，眼中閃爍著(zhù)欣喜的光：“是嗎？我都還害怕別人笑話(huà)我呢�！�
“怎么會(huì )！”我有些不好意思，“您肯定很愛(ài)跳舞�！�
“我特別喜歡跳舞，每天都跳�！崩掀牌磐�(zhù)江面，眼中盛滿(mǎn)了春水，神情慈愛(ài)柔和。人們一貫認為美人便是我見(jiàn)猶憐的嬌弱，年輕才貌美，可是她卻有著(zhù)年齡積攢下來(lái)的老練和堅韌，又有著(zhù)永不熄滅的對生活的熱愛(ài)和不服老的勇氣。
“婆婆，您真美�！�
“��？”
“是的，您真美！”
那一夜，我觸摸到了美：若有熱愛(ài)藏在心，歲月從不敗美人。
初一作文 篇24
生病之后，吃完藥，需要等待身體漸好；期中考試后，需要忐忑等待努力后的成果；將食物放進(jìn)烤箱，需要等待香氣飄出。生活中的瑣事都充滿(mǎn)了等待，這邊一分，那邊一秒，除了這樣，好似每天，給等待排的時(shí)間表都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。近日里，我在等待一個(gè)約定，雖說(shuō)這個(gè)約定是不久前才想起的。
走出家門(mén)，一股氣味飄來(lái)，淡淡的陳香，又加雜了一絲苦澀，枯黃的氣息，將心中的氣氛一下變得沉悶。雖說(shuō)還可以隱約分辨出，那是一陣桂花香。我邁著(zhù)熟悉的腳步，走在那條在腦海中已經(jīng)形成了備份的路，走到一棵長(cháng)成傘形的銀桂下。這是幾周以來(lái)，我每日都去的地方。以往每年，我都會(huì )在這里折桂花的，就折一小簇，四五朵，回家養在水中，如能多放幾日，那桂花依舊飄香的話(huà)，就撒向大地，盼它明年也能長(cháng)大成桂花樹(shù)�？蛇@一次，我只是望著(zhù)它，并沒(méi)有去折，只是看，看著(zhù)它一日一日，由金黃，變?yōu)橥辽�，落在泥中。并不是惜它，不去折，而是在等待一個(gè)熟悉的身影。
“媽媽?zhuān)∥覀冋酃鸹ǖ脑?huà)樹(shù)會(huì )疼的！”我仰起頭，一對憐憫又充滿(mǎn)好奇的眼，望著(zhù)媽媽。媽媽笑了笑，并不作答，只問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“樹(shù)為什么長(cháng)那么多花？”我看看媽媽?zhuān)挚纯礃?shù)，它們都不出聲，就是笑瞇瞇的望我。我也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不是學(xué)她們，而是我覺(jué)得自然課上沒(méi)有學(xué)到過(guò)�！耙驗橐屓藗兎窒砜鞓�(lè )，分享花香�！眿寢審澫卵�，湊在我耳邊輕輕說(shuō)，“以后每年，我們都來(lái)分享快樂(lè )吧！”
這段對話(huà)，出現在五年前，我三年級的時(shí)候。在這之后的`兩年，我上五年級時(shí)，這個(gè)約定仿佛從腦海中消失了。被小升初壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我再也沒(méi)想過(guò)要等待著(zhù)桂香四溢，和媽媽分享快樂(lè )，只是等待那薄薄的一張入學(xué)通知。而這個(gè)念頭，媽媽似乎也并不記得了。直到去年我想起，去提醒媽媽?zhuān)蓩寢寷](méi)等我把話(huà)說(shuō)完，就插了一句：“你這么大了，自己去吧�！北阋活^扎進(jìn)了文件堆中。我其實(shí)還沒(méi)有說(shuō)到我們的約定呀！
我只能一個(gè)人出現在這棵樹(shù)下，為花兒落下而心疼，為花兒枯萎而心疼，為花兒不能分享快樂(lè )而心疼，可這些都不重要，我是在等待分享快樂(lè )的人出現。大家都很忙，可快樂(lè )，就占據十幾分鐘的快樂(lè )為什么要丟呢？我仍站在那里，等待在繁忙的城市中，十幾分鐘的快樂(lè )。
初一作文 篇25
同一扇窗戶(hù)，可以看到兩種不同的風(fēng)景。
——題記
焜黃華葉衰，是一種大自然不變的定律。蕭瑟的秋風(fēng)帶走了花兒嬌喘的最后一絲聲息。我滿(mǎn)腔的哀傷說(shuō)：“是風(fēng)兒無(wú)情的熄滅了花朵的生命�！蹦悴豢粗�(zhù)我而是凝視著(zhù)遠方，說(shuō)：“那是因為風(fēng)兒知道花要去更美麗的天堂開(kāi)放�！蔽也唤�，但在你堅定的眼神中漸漸讀懂了花的方向：不是經(jīng)歷死亡而是獲得重生。
重重的殼，是蝸牛一輩子的負擔。同樣是沒(méi)有骨骼的動(dòng)物，我嘲笑它，沒(méi)有蝴蝶的翅膀，可以自在飛翔；沒(méi)有蚯蚓的本領(lǐng)，可以泳游土壤。你不看著(zhù)我而是看著(zhù)前方，說(shuō)“不靠天，不靠地，蝸�？孔约号莱隽艘黄斓亍�，我不解，但在你上揚的嘴角中漸漸讀懂蝸牛的殼，不是一種負擔，而是鞭策蝸牛爬山頂端的力量。
夏陽(yáng)紛至，蟬聲?shū)Q笛。我低頭看見(jiàn)一棵樹(shù)下鋪上了一片陰暗。你不再看著(zhù)別處而是目視著(zhù)我，說(shuō)：“我只看到了樹(shù)下灑滿(mǎn)了斑點(diǎn)光亮�！蔽也唤�，但在你清晰的眉宇間漸漸讀懂了樹(shù)下不僅是一片陰暗，還有斑點(diǎn)光亮。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，但你一直活在我心里，在我的身體里發(fā)出了不一樣的聲響。輾轉十七個(gè)春與夏，輪回十七個(gè)花與葉，畫(huà)滿(mǎn)十七個(gè)圈與圓。我疲憊的眼看到的不堪、骯臟隨著(zhù)血液流入了心臟，于是我開(kāi)始變得躁動(dòng)不安，望著(zhù)星空囈語(yǔ)著(zhù)未長(cháng)大的夢(mèng)想。此時(shí)，是你為我打開(kāi)了心窗，擁抱陽(yáng)光，溫暖黑暗；是你為我裝飾心窗，別致心靈，摒棄粗俗；是你為我留下心窗，觀(guān)賞風(fēng)景，目守遠方。在我的世界下起了傾盆大雨，沒(méi)有彩色的盾牌可以遮擋；在我的世界冰冷了四季，沒(méi)有花朵芬芳恨鳥(niǎo)兒輕聲低唱；在我的'世界閉上了雙眼，沒(méi)有溫暖的光亮令我追逐為它流浪……此時(shí)，是你為我抹去了心窗的灰暗，展現光潔亮麗的本真；是你為我描繪了彩色的心窗，讓我繼續著(zhù)童年那副未完成的夢(mèng)想；是你為我守護著(zhù)心窗，因此生命因你而變得豐富多彩。
你未曾離開(kāi)，你一直與我同在。無(wú)論是人潮擁擠的街頭還是孤寂無(wú)人的夜晚。親愛(ài)的另外一個(gè)我，是你尋找到我的心窗，讓我領(lǐng)略著(zhù)一種不同的風(fēng)景，思想著(zhù)一種不同的世界，生活著(zhù)一種不同的路途。
初一作文 篇26
又是何時(shí)發(fā)現的，我們身邊有著(zhù)一雙世界上最好看的手，雖然不纖細但也動(dòng)人，雖然不靚麗但也有華采。
生活，本是平凡，卻是一雙雙手讓生活變得有滋有味。也許我們在路上，走著(zhù)走著(zhù)，也會(huì )突然碰到有老人摔倒，我們卻發(fā)現了周?chē)藢τ诶先耸欠衽龃傻牟乱�，或是對于老人鄙夷的目光。心中隱隱作痛。卻也又突然來(lái)了一個(gè)人，形色匆匆，也沒(méi)有問(wèn)老人是什么狀況，只是看到老人摔倒，便將老人扶起，因為他相信這個(gè)世界還是善良的，因為他相信，這個(gè)世界還不至于那么壞，于是，在他伸出手給老人的那一瞬間，我看到了一雙美麗的手。
有那么多人說(shuō)這個(gè)世界不會(huì )再好了，我卻相信，只要有這雙手存在，世界便可以一直好下去。也見(jiàn)過(guò)有路邊喝酒喝醉的人，警察路過(guò)時(shí)伸出手扶起，也見(jiàn)過(guò)有人看到外賣(mài)小哥著(zhù)急的樣子伸手拿過(guò)外賣(mài)小哥的訂單，順路給他送去，人與人的信任，就在伸出美麗之手的瞬間，開(kāi)出絢爛之花。
也看到過(guò)，馬路上，兒子牽著(zhù)他年邁的父親，父親有些癡呆，看到了過(guò)馬路時(shí)有孩子突然摔倒也會(huì )義不容辭上前去，抱起孩子大聲的'對身旁的車(chē)輛喊，這個(gè)孩子他受傷了，抱著(zhù)孩子的手在顫抖著(zhù)，那雙手，很動(dòng)人。也看過(guò)，年邁的父親失憶，卻仍記得自己的兒子愛(ài)吃餃子，于是也不顧是大型的餐宴，看到盤(pán)子里還剩一個(gè)餃子，便徒手將餃子放入口袋，兒子在一旁慌忙阻攔，問(wèn)父親在干什么，父親雙目無(wú)神卻很清晰的吐出一句話(huà)：“我的兒子愛(ài)吃餃子，我看到你們都不吃了，我要帶回去給我的兒子吃�！眱鹤涌粗�(zhù)父親拈起餃子的那雙手，滿(mǎn)是疲憊歲月的痕跡，卻仍會(huì )閃光，是這雙手，帶給了他夢(mèng)一般的生活，他突然眼眶濕了，淚水止不住的流了下來(lái)。
或許我們看到的手滿(mǎn)是傷痕，或許我們看到的手也歷經(jīng)滄桑，或許我們看到的手并沒(méi)有模特的那么白亮動(dòng)人，卻是可以讓這個(gè)世界變得更加溫暖的，可以驅散這個(gè)世界黑暗的無(wú)形力量，因為這一雙雙手，我們擁抱了生活，也心懷著(zhù)世界，世界也因此大不一樣。
人世間，最不能沒(méi)的除了夢(mèng)想，更是我們身邊這一雙雙美麗的手，東西沒(méi)了我們還可以重新?lián)碛�，可沒(méi)了美麗的手，世間也就再無(wú)溫暖，醒醒吧，留住我們身邊這一雙雙帶給我們溫暖的手，改變這個(gè)世界，也是改變著(zhù)我們。
初一作文 篇27
炙熱夏日沒(méi)收了我在空調房里的愜意時(shí)光，軍訓實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)收了我小學(xué)最后的休閑假期。我和初中生涯的第一次邂逅就在為期五天的軍訓中拉開(kāi)了帷幕。
站軍姿、密集跑、敬軍禮……是我們軍訓的主旋律�？扇绻銍L試過(guò)“原地換腳蹲”，便可知其中的五味雜陳！“原地換腳蹲”是嚴肅又不失幽默的教官所發(fā)明，要求執行人蹲下后兩腳在原地前后挪步，始終保持下蹲狀態(tài)。做動(dòng)作的人會(huì )累得膝蓋酸軟、汗流浹背、氣喘吁吁。這天下午，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，地上像下了火，一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，一絲風(fēng)也沒(méi)有。三三兩兩嘀咕，聚堆“開(kāi)會(huì )”不停，引得教官動(dòng)怒，王牌亮出：“全體聽(tīng)口令——蹲下！原地換腳蹲，一令三動(dòng)，開(kāi)始！”怨聲載道此起彼伏，只能乖乖聽(tīng)令。重復做不停歇，當我們近乎絕望時(shí)，忽聽(tīng)教官大人一聲令下：“全體聽(tīng)口令—停！保持當前蹲姿！”埋怨聲，嘀咕聲，聲聲不止。突發(fā)的念頭從我腦海里閃過(guò)：與其排斥，不如把“原地換腳蹲”當做一次全新的體驗。身體的痛楚，恰恰是對自己意志力磨煉的堅強洗禮！念頭融化了，滲透到身體里，我繼續做起了蹲姿。
軍訓既然有猙獰的“原地換腳蹲”，就有快樂(lè )的放飛時(shí)刻。教官告訴我們，如果班主任能將他教的舞蹈在舞臺上展示，所在班級可獲得一千分的獎勵。軍令如山律如鐵，曹老師緊鑼密鼓、積極備戰。當熱烈歡快的比賽音樂(lè )響起時(shí)，十班個(gè)個(gè)躍躍欲試，眼神堅定；九班全員摩拳擦掌，面色嚴肅；我們十一班精神抖擻，暗中加勁。曹老師更是身著(zhù)紅裝，神采奕奕，英姿颯爽，有力爭冠軍之勢。她是臺上璀璨奪目的星；她是閃亮跳動(dòng)的火；她是一串為青春喝彩的音符……
擊掌喝彩跳躍，興奮喜悅激動(dòng)，“舞王班級”是我們榮獲的赫赫戰績(jì)！在眾人的歡呼聲中，在比賽熱烈展示的節奏中，我感受到了團結的力量、集體的智慧。一個(gè)人的力量是渺小的`，但聚沙成塔的力量是無(wú)限的！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�？此坪�(jiǎn)單的軍訓，從稍息立正到停止間轉法，再到“原地換腳蹲”。當我深入其中時(shí)，從一開(kāi)始的消極到體質(zhì)與意志力的打磨，到結束時(shí)的留戀與不舍。這一支蘸滿(mǎn)了團結、激情、堅強勇敢的汗水之筆，寫(xiě)出了我初中生涯濃墨重彩的開(kāi)篇之作！
初一作文 篇28
融合，始于萬(wàn)千之源，卻殊途同歸。不論其所處領(lǐng)域的多樣，建筑，藝術(shù)，習俗，最終都會(huì )淬煉為文化的碰撞，文化的交織，文化的融合。
在我看來(lái)，凡是有融合之處，必有文化的融合，而最終的目的是為了達到有容乃大這一至高的境界。
泱泱天朝，其絢爛的歷史長(cháng)軸中，幾許融合之處，成了點(diǎn)睛之筆，足以流芳千古。
清朝的融合，是為了自身的強大。這一自傲的王朝，在現實(shí)殘酷的大槌下不得不低下高昂的頭顱，被其喻為“奇淫技巧”的西方工業(yè)化產(chǎn)物狠狠地打碎了它理想的水晶球。為了王朝的延續，不得不去融合西方的文化。短短三十年的洋務(wù)運動(dòng)，卻大大增加了這一王朝的容。它有了屬于自己的堅船利炮，有了軍事的資本。更有了對自身的自信和抗擊侵略的決心。拋棄最終的結局不論，文化上的碰撞的確給了這一王朝垂死掙扎的機會(huì )，可惜它也僅走到了這一步。
孫中山的融合之道，締造了一個(gè)偉大的中華民國。它便如一盞明燈，照亮了推翻封建主義的道路。也如一針強心劑，為天朝的文化注入了新的血液。他將天朝的容上升到了一種思想上的高度。辛亥革命的發(fā)動(dòng)，正是為了促成這樣一種融合之道。它將新舊兩種文化交織在一起，取其精華，棄其糟粕。這一切最終成就了一種新的`文化，也為未來(lái)的騰飛鋪上了一塊堅實(shí)的墊腳石。
有了文化的碰撞，繼而有了文化的交織。而真正的文化的融合，也許也只有經(jīng)歷了數千年歷史的砥礪的現代社會(huì )才能做到吧。
正如現在的中國，便似一位文化上的主人，迎接著(zhù)來(lái)自世界各地的客人。它們在奧運會(huì )上碰撞，擦出最精彩的火花；在世博會(huì )上交織，描繪出最燦爛的風(fēng)景。當如此多絢爛的文化綻放在同一片天空之時(shí)，這片天空也折射著(zhù)文化融合的瑰麗。不僅僅是國家的受益，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一種精神的愉悅。我們見(jiàn)到了奇異的建筑，閱讀到了偉大的思想，接受了不同的習俗。更重要的是，收獲了一種一切了然于胸的自豪。
融合，縱然有其艱苦的過(guò)程，會(huì )有流血的沖突，也有失敗后的苦果。但它卻是一切發(fā)展的必經(jīng)之路。正如魯迅所說(shuō)，這世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。這條路走到最后，便是一種嶄新璀璨的文化。
以道融文，有容乃大。
初一作文 篇29
清晨的風(fēng)兒輕輕劃過(guò)，去向遠方，即使有樹(shù)木遮擋，房屋阻攔，風(fēng)總是會(huì )穿過(guò)樹(shù)梢，繞過(guò)泥墻，伴著(zhù)一聲聲?shū)B(niǎo)叫，飛向遠方，因為那里有風(fēng)的目標；一只只不知名的白色小鳥(niǎo)襯托出朵朵烏云，它們不懼風(fēng)雨，不怕艱難，飛向遠方，因為那里有著(zhù)它們的目標。
在我學(xué)葫蘆絲的過(guò)程中，影響最深的就是雜亂而又毫無(wú)美感的音律，僵硬的手指和老師那皺起的眉頭，這些使我覺(jué)得我不是吹葫蘆絲的料。
聽(tīng)著(zhù)別人吹出那婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我總會(huì )忍不住的問(wèn)：“你是怎么吹得這么優(yōu)美？”回答總是令我有些失望——努力，不要放棄。因為我總是想不要放棄，堅持努力就可以做的觀(guān)點(diǎn)是錯的，就如那黑墨般的烏云不管持續多久，有多努力和太陽(yáng)對抗，始終還是會(huì )被太陽(yáng)光刺穿。
在老師和家長(cháng)的“壓迫”下，我“順利”的'考上了九級，似乎離十級只有一步之遙，可是每晚練習時(shí)，我的手會(huì )不自覺(jué)的顫抖，毫無(wú)生機的曲子，有些錯亂的指法讓我手心出汗。走到窗前，望著(zhù)天空，我發(fā)現不遠處有一朵烏云緩緩飄來(lái)，宛如彈唱歌曲的前奏。我嘆了口氣，覺(jué)得烏云不久就會(huì )被太陽(yáng)光沖散。
遠處，一道白光一閃而過(guò)，隨著(zhù)傳來(lái)的是悶雷的響聲和雜亂的下雨聲——細密而雜亂的雨滴在地上，落在了我的窗臺。當我厭煩這雜亂的雨滴時(shí)，想不到的一幕發(fā)生了，太陽(yáng)光透過(guò)烏云照在地上，而烏云也在緩緩消散，在那一瞬間的同時(shí)，雨滴變得有序而又輕快，細密的雨絲伴隨著(zhù)一絲清香的泥土味，在空氣中醞釀，一曲優(yōu)美的歌曲隨之響起，被清香氣息襯托，被太陽(yáng)光點(diǎn)綴。
一朵朵白云也被烏云渲染，一點(diǎn)點(diǎn)黑墨在云朵間鋪散開(kāi)。太陽(yáng)光漸漸收攏，雨卻越下越大，輕快優(yōu)美的小曲變成激昂的進(jìn)行曲，在為自已的努力高歌。我略有所思......
重新舉起葫蘆絲，手指輕快地飛舞著(zhù)，嘴有力地吹著(zhù)，不久前的“哀歌”成為了現在的佳曲，清香襯托著(zhù)歌聲，雨水伴隨著(zhù)歌聲，一切都和以前不同，那是因為我有了—個(gè)努力的方向。
有一個(gè)目標，就不會(huì )讓我們輕易放棄，就像風(fēng)雨那樣，彈出一道優(yōu)美的曲子，就是它的的目標。
初一作文 篇30
在我家樓下，有一家修表店。店內樸實(shí)無(wú)華，店名及其簡(jiǎn)單——修表店。店里只有一位老爺爺。
老爺爺修表：認真，仔細，熟練。他長(cháng)年坐在柜臺后的小板凳上，用古老而不簡(jiǎn)單的工具為顧客修表。這一補，那一卸，鐘表又“嘀嗒，嘀嗒”的走了。
我很喜歡這位老爺爺，常常拜訪(fǎng)他的修表店。有時(shí)我們輕松愉悅的聊天，絲毫不受年齡影響；有時(shí)我則趴在柜臺上，靜靜地看著(zhù)老爺爺修表。他告訴我，這家店有百年歷史，這門(mén)手藝是祖祖輩輩傳承下來(lái)的�，F在他的兒子馬上就要大學(xué)畢業(yè)，將要傳承這門(mén)手藝。說(shuō)到這，老爺爺立刻笑逐顏開(kāi)。
“老爺爺，您今天怎么眉頭緊鎖的？”一進(jìn)店，我就看到老爺爺沉重地坐在小板凳上，眉頭擰成了結，手中的工具拿起又放下�！拔业膬鹤诱业搅艘环莞玫墓ぷ�，不愿傳承這門(mén)手藝�！薄斑@樣啊，那能不能招一個(gè)學(xué)徒呢？”我想替老爺爺出謀劃策�！安�。這種祖傳手藝一般不外傳�？磥�(lái)，我們家的手藝恐怕要失傳了�！崩蠣敔斝耐吹負u搖頭。我聽(tīng)后，倍感惋惜，卻無(wú)能為力。
這些日子里，每當我經(jīng)過(guò)老爺爺的修表店時(shí)，都會(huì )看到老爺爺獨自一人坐在小板凳上，默默地修表，又時(shí)常放下工具，迷茫地望向遠方。也許，他在等待什么；又或許，他在尋找什么�？墒�，那迷茫無(wú)助的目光總是射向我的心底，向我訴說(shuō)著(zhù)他與表的故事。
“招收學(xué)徒，僅限一人”。終于，老爺爺的.修表店門(mén)口掛出了這樣一個(gè)牌子。
時(shí)間一天天過(guò)去，那塊牌子始終都在。
可當我再一次路過(guò)老爺爺的修表店時(shí)，那塊牌子被撤了下來(lái)。我急忙走進(jìn)店里，卻驚訝的發(fā)現老爺爺的身邊多了一位年輕的小伙子�！袄蠣敔�，這是······”“小姑娘，這位就是我的兒子！”老爺爺無(wú)比自豪地對我說(shuō)�！斑@么說(shuō)——您的兒子回來(lái)了！”我驚喜地叫道�！笆堑男」媚�。我的手藝——兒子傳承！”
小伙子不好意思地笑著(zhù)，仿佛在為逝去的年華道歉。
在我家樓下，有一家修表店。店內煥然一新，店名及其簡(jiǎn)單——百年修表店。店里有一位老爺爺，和他歸來(lái)的兒子。
初一作文 篇31
我們兩個(gè)是一對兩小無(wú)猜的好伙伴，整天都在一起玩，誰(shuí)也別想阻止我們之間的這座友誼之橋。我始始終終都會(huì )記住這一情景：那天，雨下得格外猛，雷聲響破天空。我們兩個(gè)在教室里寫(xiě)作業(yè)，雷聲時(shí)時(shí)都驚動(dòng)著(zhù)我，害得我寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)兒都不安逸。
突然，她飛快地跑出了門(mén)外，一會(huì )兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我感到絕望了，我的腳摔傷了，而她，是我的好朋友，竟然在這危機時(shí)刻，自己先逃跑了！我為有這樣的朋友而感到悲哀！忽然，她的影子又出現在我眼前！只見(jiàn)她右手拿著(zhù)套鞋，左手拿著(zhù)兩把傘�？吹竭@兒，我驚慌了，心跳激動(dòng)地跳了起來(lái)。心里在感激著(zhù)她，認為她真是我的好朋友！這一情景，我是永遠都不會(huì )忘記的。
這是我們在幼兒園里的情景，就因為這，讓我們兩個(gè)親密地走在了一起。以后的`每一天，我都過(guò)得很開(kāi)心。有好朋友相伴的日子，怎能不快樂(lè )呢？然而，好景不長(cháng)，馬上的一件事，使我們兩個(gè)人的友誼“嘩”地一聲就斷節了。那天，我去她家玩。正好也帶了10塊錢(qián)去。來(lái)到她家，她熱情地招待我，讓我感到心里很舒暢。接著(zhù)，我們就一起跳橡皮筋。忽然，我發(fā)現我的10塊錢(qián)不見(jiàn)了。我就在慌忙地找著(zhù)，我就懷疑是她偷了我的錢(qián)。但是我轉念一想，不對呀，她是我的好朋友，怎么可能偷我的錢(qián)呀。于是我就認為是掉在地上了。然后我就在她家里找了個(gè)遍，也都沒(méi)有找到！忽然，我看她的錢(qián)包里正好裝著(zhù)我的錢(qián)，我就不分青紅皂白地生氣地說(shuō)“我以后再也不跟你玩了，再見(jiàn)！”她的眼淚不住地往下流。
回去以后，我仔細地想了想，才知道是因為我怕我的錢(qián)掉了，是要她幫我放進(jìn)她的錢(qián)包里的，我不應該怪她。我準備向她去道歉，但是不知為什么她正好出去旅游了。于是我就苦苦地等啊等啊，終于等到她回來(lái)了，沒(méi)想到她正在收拾著(zhù)行李。我為她“你為什么要走呀？我已經(jīng)原諒你了呀？”她心平氣和地對我說(shuō)“這不關(guān)你的事，是因為爸媽看我心情不好，帶我出去游玩了幾天，然后爸爸媽媽就覺(jué)得別的地方挺好的，我們就準備搬出去�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的心都碎了。
我很是恨我自己，因為自己的一念之差而失去了這么好的一個(gè)朋友！
初一作文 篇32
最近幾天，我都忙著(zhù)在親戚家里做客，昨天去大媽家做客，前天去外婆家做客，大前天是去三爺爺家做客，連續數天的東奔西跑，可真是把我累壞了。雖然如此，但我還是十分開(kāi)心，因為這幾天，各家都用好酒好菜招待我們，我可謂享足了口福，并且這幾天與小伙伴們玩得那真是不亦樂(lè )乎。
風(fēng)水輪流轉，終于今天該我家請客了。為了招待客人，昨天媽媽忙里忙外，一會(huì )兒進(jìn)這家超市，一會(huì )兒出那家商場(chǎng)，忙得連喝茶的功夫也沒(méi)有。到了傍晚，媽媽總算大包小包地把眾多做菜的材料帶回了家，我和爸爸連忙“嗖嗖”地躥下樓，又“嘿呦”、“嘿呦”地把食品拎上樓。反復幾次后，我義無(wú)反顧地撲向沙發(fā)，大口喘著(zhù)粗氣。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于把堆得像山高的商品運到了樓上。
第二天上午，經(jīng)過(guò)媽媽一上午的“倚天切”、“屠龍炒”，再加上阿姨等人的鼎力相助，一道道菜肴，一桌桌酒席終于陸續見(jiàn)世。我以評菜為借口，一道道菜“品”下去，結果，幾道我喜歡的菜被我“品”個(gè)精光，媽媽像拎小雞一樣把我“拎”到門(mén)口，讓我招呼客人，沒(méi)辦法，我只好乖乖呆著(zhù)。到了中午，客人們魚(yú)貫而入，我像只哈巴狗一樣對客人點(diǎn)頭哈腰“舅舅，您吃好、喝好”、“來(lái)即是客，請您好好吃喝”“歡迎光臨，希望三爺爺您喜歡我做的炸魚(yú)丸”。于是便這樣熬到所有客人都到齊為止。我奔到餐桌旁，原想好好地大吃一通，誰(shuí)知爸爸突然給我使了個(gè)眼神，我心神領(lǐng)會(huì )無(wú)奈地給客人們挨個(gè)倒酒，我的長(cháng)輩都直夸我懂事，我心里喜滋滋的'，原來(lái)的煩惱不滿(mǎn)全都拋到九霄云外去了。但當我給表弟倒牛奶時(shí)，表弟帶著(zhù)嘲弄的神情點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“不錯，不錯，朽木也可雕，服務(wù)態(tài)度不錯，回頭我找你的老板（指媽媽?zhuān)┳屗o你加工資�！�
我也沒(méi)好氣地說(shuō)：“那謝謝了�！�，之后硬是扯開(kāi)他的嘴，把牛奶全部倒進(jìn)他的嘴里，高興地走了。但表弟卻還直喊：“爽，真爽，但服務(wù)態(tài)度太差，小心我投訴你！”下午，客人們都走了，我偷偷地剛跨過(guò)門(mén)檻，準備到外面去玩，但沒(méi)想到，傳來(lái)媽媽驚天動(dòng)地的怒吼：“回來(lái)搞衛生�！卑�！我的厄運又開(kāi)始了，沒(méi)辦法，我只好幫助媽媽擦拭桌子，掃地等活……。
初一作文 篇33
人生的舞臺很大。每個(gè)人既是表演者，也是觀(guān)眾。每個(gè)人都想在歌曲的最后得到別人的贊揚和鼓掌，因為我們都在尋找和期待著(zhù)別人和社會(huì )的認可。這種認可也可以看作是狹義的知己的表達。畢竟好朋友的鼓勵和贊揚會(huì )讓我們在艱難困苦的環(huán)境中繼續走下去。但是對手和敵人的歡呼更有價(jià)值。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的現代社會(huì )，對手無(wú)處不在，有些人在故意等待對手的錯誤，對別人的成功不屑一顧，義憤填膺，從不慷慨地給別人掌聲和欽佩。然而，我們應該欣賞生活。欣賞自己的同時(shí)，也要欣賞朋友、同事、對手。
不懂欣賞的人不會(huì )體會(huì )到一種快樂(lè )的幸福。一個(gè)為別人喝彩的'人，應該胸懷寬廣，不吝嗇自己真誠的努力。他們收獲朋友，他們感動(dòng)。這時(shí)候人的智慧和修養就體現出來(lái)了，高尚的閃光。當年周瑜與諸葛亮對質(zhì)，可以說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)英雄，同樣杰出，同樣杰出，但是一句“不僅生了瑜，還生了何圣亮”，打破了近年來(lái)那些自信的人才和所有的敗類(lèi)在他們心中憋出的死結。他們不能容忍比自己幸福的人，把自卑和痛苦變成了對社會(huì )和他人的仇恨。他們對自己不公平，看不起那些在自欺欺人中付出艱辛的人。他們獲得了朋友，但周瑜死于抑郁癥。
但是對于生活來(lái)說(shuō)，畢竟好朋友的鼓勵和贊美會(huì )讓我們處在一個(gè)艱難困苦的環(huán)境中，人的智慧和修養會(huì )在這個(gè)時(shí)候體現出來(lái)。包書(shū)和管仲應該懂得珍惜他們過(guò)去的錯誤？為別人加油，這將是一個(gè)怎樣的世界，也將是臺下的觀(guān)眾，因為我們都在尋找和期待著(zhù)別人和社會(huì )的認可，有些人在刻意等待對手的錯誤，他們無(wú)法容忍比自己更幸福的人。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的現代社會(huì )，你會(huì )體會(huì )到被別人滿(mǎn)足的感覺(jué)，獲得這種感覺(jué)，真心付出。一個(gè)為別人喝彩的人，心胸才會(huì )寬廣。每個(gè)人都是表演者，高貴在這一刻閃現。
這種認可也可以算是狹義的紅顏知己的表達。他認為別人的成功來(lái)自家庭或社會(huì )的青睞。小何推薦韓信犧牲。每個(gè)人都小心翼翼地提防著(zhù)別人。每個(gè)人都希望在歌曲的最后得到別人的稱(chēng)贊和鼓掌。懂得為別人加油的人，也會(huì )成為高尚的人。
初一作文 篇34
春風(fēng)。是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光是大海的等待；而知心的朋友是我一生的等待。還記得那個(gè)十月，我心情非常差，因為考試成績(jì)，爸爸媽媽罵了我一頓，在班級里面退步了7，8名。
我無(wú)奈的去找朋友，想向她訴說(shuō)我的無(wú)奈，我的失落，分享我的悲傷。我走進(jìn)她家，他的爸爸把我迎進(jìn)門(mén)，我快步走到房間的時(shí)候一陣對話(huà)傳入我的`耳旁：“小佳，你以后少和小磊玩，她成績(jì)那么差了現在，你比她好那么多，去找個(gè)成績(jì)極好的朋友去玩，作好朋友�！甭�(tīng)到這些話(huà)我好想，好想哭，一幅幅美好的，純真的畫(huà)面，從我腦子里閃過(guò)。我對她那么好，有什么好事都想著(zhù)她，她卻……這時(shí)腦子里面一片空白……哎，為什么我的真心換來(lái)的朋友，是一個(gè)只需要成績(jì)的人。
從這此之后，我開(kāi)始遠離她，開(kāi)始獨來(lái)獨往，變得安靜了……一個(gè)學(xué)期過(guò)了，馬上就要畢業(yè)了。到了中學(xué)之后，發(fā)現還是和她在同一個(gè)班級，但是，老天卻很幫我，讓我見(jiàn)到了，幼兒園時(shí)的玩伴，她居然還記得我，我也記得她，我和她很巧被分在了我的同桌，我們一起學(xué)習，一起回家，互相幫助，每天形影不離，而且我們還特別默契，不過(guò)我怕，我怕她那樣。我開(kāi)始對她有了一點(diǎn)點(diǎn)疑心。然而在那次，我真正感受到了她對我的真心。某天，在學(xué)校，我早餐沒(méi)吃來(lái)學(xué)校了，指望著(zhù)那頓午餐，可是卻被一個(gè)同學(xué)打翻了，我沒(méi)有說(shuō)什么坐到位子上，而小憶過(guò)來(lái)了，她把她的飯盒放到我的面前，說(shuō)：“小磊，我們一起吃，雞腿你吃，我吃菜�！蔽铱粗�(zhù)她，淚水卻不爭氣的落了下來(lái)。
之后，我和她開(kāi)始一起玩，一起鬧，什么事我們都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，友誼越來(lái)越好，越來(lái)越濃。無(wú)論是在任何方面，一起努力，一起向前。我后來(lái)不小心注意到小佳，發(fā)現她在班級里幾乎沒(méi)有什么朋友，但是我卻沒(méi)有覺(jué)得她可憐，沒(méi)有付出真心，怎么都得不到真正的朋友。我一個(gè)學(xué)期的等待，換來(lái)了一個(gè)真心的朋友，我很高興。真正對你好的朋友，真正的友誼，是經(jīng)得住時(shí)間的考驗的，是永久的，真正的友誼也是需要時(shí)間的等待的，不是幾分鐘，幾個(gè)小時(shí)就可以明白的。
初一作文 篇35
溫暖，能吹散心頭的烏云；溫暖，能溶化堅硬的寒冰；溫暖，能架起彼此心中的橋梁；溫暖，能彈奏一曲動(dòng)人心弦的旋律。
我依然記得六年級時(shí)發(fā)生的那件事。以前我寫(xiě)了一篇作文，題目是《美麗的射陽(yáng)》，稿子發(fā)出后，很久才有音訊，我獲獎了！分別是縣二等獎，省三等獎，我高興極了，一蹦三尺高�？墒撬托诺陌⒁陶f(shuō)了一句話(huà)，讓我不安起來(lái)。她說(shuō)后天我要在大會(huì )堂演講，縣長(cháng)要親自頒獎�？h長(cháng)親自頒獎，這是多大榮譽(yù)呀！可是面對這么多人演講，對于從小就內向、膽小、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，這是多大的.挑戰呀！需要多大的勇氣呀！我既擔心又緊張。老師聽(tīng)到了這個(gè)消息后，特地抽出幾節課來(lái)訓練我。剛開(kāi)始，我讀得并不好，別的老師聽(tīng)了都說(shuō)我膽小，聲音不夠大，賈校長(cháng)甚至要求老師換人。我聽(tīng)了，心里很不是滋味，淚水在眼眶里打轉。而您卻堅定的對賈校長(cháng)說(shuō)：“這是她自己寫(xiě)的作文，是她的榮譽(yù)，應該讓她去領(lǐng)獎，這是對她的尊重�！甭�(tīng)到這里，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，讓我很重新找回了自信。賈校長(cháng)也點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認同。下午，老師仔細的一字一句的糾正我的發(fā)音，告訴我哪里要讀得歡快，語(yǔ)氣強烈；哪里要讀得慢些，語(yǔ)言舒緩、溫柔。經(jīng)過(guò)老師的辛苦努力，我有了很大的進(jìn)步。
演講的那天終于到了，我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了人民大會(huì )堂，里面人山人海，我找到了自己的位置坐了下來(lái)。演講開(kāi)始了，主持人開(kāi)始點(diǎn)名，我看著(zhù)身邊的人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺演講，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。終于輪到我了，我深呼一口氣，走上了講臺。剛開(kāi)始，我很害怕，心里像懷揣著(zhù)幾只小兔子，砰砰直跳。我不時(shí)抬頭，尋找著(zhù)什么。終于，我在人海中找到了老師，老師的臉上充滿(mǎn)了微笑，那種自信的微笑，好像是對我的鼓勵和支持。頓時(shí)，心中涌起了一股暖流，我仿佛充滿(mǎn)了力量。我用我最大的努力讀出好的文章。結束時(shí)臺下響起熱烈的掌聲。我很激動(dòng)，是老師的支持和鼓勵，給了我溫暖，給了我永遠的自信。
溫暖，不是驚天動(dòng)地的大事，也不是可歌可泣的壯舉。她只是平時(shí)身邊的一個(gè)普通的眼神，一句話(huà)，卻能給人莫大的鼓勵和安慰，只要你善于發(fā)現就一定會(huì )感動(dòng)的。溫暖，無(wú)處不在。
初一作文 篇36
細細想來(lái)，我好像沒(méi)有過(guò)目送，不對，有的，有的：目送，一片葉子掉進(jìn)河中，隨著(zhù)緩緩的水流，直到消失不見(jiàn)；目送，好友離去的背影，只留下我一人獨自神傷，在原地呆滯；目送，時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，而我卻無(wú)能為力，不知可以做些什么……
目送，自己脫下的“慢”的軀殼。
慢，我什么都慢，我很懊惱，我不止一次罵自己。吃飯慢，跑步慢，寫(xiě)作業(yè)慢，就連玩都慢……不能再慢下去了，我告訴自己，可是沒(méi)有用，我還是慢，可能變得更慢了。
目光定格在上一本日歷的.7月5日——這是一個(gè)“歷史時(shí)刻”�？梢钥吹�，原本空白的日歷本上出現了密密麻麻的小字，第一句是：“暑假脫‘慢’計劃正式開(kāi)始”。
每一天，我開(kāi)始過(guò)上了卡點(diǎn)的生活。早上起床的時(shí)間、吃飯的時(shí)間、做作業(yè)的時(shí)間、休息的時(shí)間，午飯的時(shí)間、閱讀的時(shí)間、上課的時(shí)間，體鍛的時(shí)間……每一塊都安排得緊緊有條，連上衛生間都有明確的時(shí)間規定。我心里暗自高興，看來(lái)我的脫“慢”計劃十分有效。
執行起來(lái)我才發(fā)現，好像卡點(diǎn)并不算太難，只要不開(kāi)小差，一心一意去做就可以輕松完成。我明顯低估了自己的能力。日歷一頁(yè)一頁(yè)向后翻，每一天的時(shí)間被壓縮，再壓縮，日歷上事情的記錄越來(lái)越長(cháng)，時(shí)間越來(lái)越短，每一天的生活越來(lái)越充實(shí)。我正一點(diǎn)一點(diǎn)地變快起來(lái)。
后來(lái)我發(fā)現，吃飯慢不是因為我嚼得認真，而是因為胃已經(jīng)被零食占領(lǐng)了；跑步慢不是因為我跑不快，而是因為體重一路狂奔，跑起來(lái)像比別人加了個(gè)大號的啞鈴；寫(xiě)作業(yè)慢不是因為寫(xiě)字慢，而是因為我一邊寫(xiě)一邊在玩；而玩慢不是因為腦子轉不過(guò)來(lái)，而是因為一邊玩一邊擔心今天的作業(yè)做不完……看來(lái)，我是被自己拖慢的!
我開(kāi)始慢慢改變自己，讓自己變得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)!我不再捧著(zhù)零食大吃特吃，因為吃了容易讓吃飯慢、跑步也慢；我為學(xué)習和玩畫(huà)好了“楚河漢界”，以免什么都做不好，學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不爽。我目送著(zhù)“慢”的軀殼被我甩在成長(cháng)的路上�；仡^，我目送著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)變小、一點(diǎn)點(diǎn)消失，一點(diǎn)點(diǎn)化成成長(cháng)路上的腳印。
啊!目送它，我真高興……
初一作文 篇37
一切都是靜悄悄的，聽(tīng)到的，只是筆與紙摩擦發(fā)出的聲音，但是，在強的耳朵里，還有另一種聲音，就是思想摩擦時(shí)巨大而刺耳的聲音……
強這學(xué)期一直很努力，老師也很看好他。原來(lái)的時(shí)候，強不過(guò)是一個(gè)性格倔強的皮孩子，學(xué)習成績(jì)很差�？勺詮陌桌蠋焷�(lái)了后，一切都變了，白老師經(jīng)常和強談話(huà)，是白老師把強從一個(gè)深淵拉了上來(lái)。從此，強發(fā)奮學(xué)習，成績(jì)一直在慢慢提高，強的父母看在眼里，樂(lè )在心里。強也暗下決心，一定不能讓關(guān)心他的人失望，自己要好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答他們。
可現在……
強在期末考試的考場(chǎng)上猶豫著(zhù)，躊躇著(zhù)。
這次考試，老師給他定的`目標是進(jìn)前二十名。對于他來(lái)說(shuō)，這是比較困難的目標，但他還是努力了，他永遠也忘不了媽媽在他臨走時(shí)的眼神……
而此時(shí)，他正在參加思想品德考試，結果，他發(fā)現自己竟然有兩個(gè)簡(jiǎn)答題不會(huì )做，他一下子就慌了，十二分，十二分，就這樣沒(méi)了，不，不，不，這怎么可以，一學(xué)期我的努力，老師的鼓勵，父母的期望就這樣在我這里，在這場(chǎng)該死的考試中破碎嗎？強急得都要哭了正在此時(shí)，他發(fā)現，前面的那個(gè)人趴在桌子上，露出了卷子的一半，強的目光透過(guò)鏡片清清楚楚的看到了答案，強像是抓住了一根救命稻草，心中一陣竊喜，正想抄上答案，忽然，一句話(huà)從強的腦中閃過(guò)：做人最基本的原則是誠實(shí)。強想起來(lái)了，這是老師在一次談話(huà)中告訴他的�？涩F在，如果不抄，那這次考試就會(huì )受到重大影響；如果抄了，沒(méi)人知道，可是……
強陷入了沉思，抄不抄呢？強為難了，他的腦子越來(lái)越亂，他拿起一個(gè)橡皮，心中默念著(zhù)：正面抄反面不抄。他心中實(shí)在是無(wú)法決斷，只好把思考交給那小小的橡皮。一擲，是正面 ，但這時(shí)，他想到了老師對他的期望：做一個(gè)品德兼優(yōu)的人。對！我不能辜負老師對我的期望！想到這，強果斷的放下筆，用心檢查，鎮定自若的等待著(zhù)收卷。
叮鈴鈴，鈴聲響了，強從容的交上試卷后信步走出考場(chǎng)，望望藍藍的天空，吸一口新鮮的空氣，強笑了。
強明白，自己贏(yíng)了，贏(yíng)了一場(chǎng)對人格的考試。
初一作文 篇38
黑色的外殼一塵不染，鍍金的刻度仍是那樣清晰。搖擺錘上的刻度調節盤(pán)映出了我十三歲特有的臉龐。NIKKO，鋼琴節拍器，在不知不覺(jué)中，你那沉穩的聲音已伴我走過(guò)10個(gè)春秋。
第一次接觸到你，是我4歲那年。那天練琴時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現你正靜靜地站在鋼琴不起眼的一角。那時(shí)我還小，從未見(jiàn)過(guò)長(cháng)得像你這副模樣的東西。我好奇地打開(kāi)了你。頓時(shí)，一陣“嗒嗒”的節拍聲陸陸續續傳入我的耳朵。你的聲音沒(méi)有鋼琴的優(yōu)美，沒(méi)有小提琴的悠揚，但卻給人一種穩重感。從此，你便成了我鋼琴生涯中必不可少的.一部份。
在音樂(lè )這條道路上，人們都追求一種自由與灑脫，特別是80后和90后。當時(shí)的我正是如此。我渴望像許多鋼琴家一樣行云流水般的演奏，但卻力不從心。于是，我便把氣出在了無(wú)辜的你身上，我覺(jué)得是你在束縛著(zhù)我，將我壓抑在一種古板呆滯的旋律中。每次彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，老師總是要求“跟著(zhù)節拍器練習，速度跟上”。當時(shí)愚昧無(wú)知的我覺(jué)得這把音樂(lè )原本優(yōu)美的節奏與旋律抹殺了，在我心中等同于一種破壞性犯罪。從此，我對你那呆板的噪音從心底產(chǎn)生了一種反感之情。
我慶幸當時(shí)執迷不悟的時(shí)光沒(méi)持續多久。在一次鋼琴課上，因為那個(gè)星期我沒(méi)有按照老師的要求使用節拍器，所以曲子談得一塌糊涂。老師明白了其中的原因，狠狠地把我罵了一頓，并毫不留情地指責我“沒(méi)學(xué)會(huì )走就想飛”。我頓時(shí)幡然醒悟。對不起，我錯怪了你。我終于明聆聽(tīng)白：與你在一起，才會(huì )使我腳踏實(shí)地地前進(jìn)，只有你，才是我心中永遠的唯一。
在你的聲音中，我成長(cháng)；在你的訓誡中，我前進(jìn)。當我在各種正式的場(chǎng)合演出時(shí)，你從未出場(chǎng)；但臺下我艱苦訓練時(shí)，你卻總是不離不棄地陪伴著(zhù)我。如今，當我終于學(xué)會(huì )聆聽(tīng)你那天籟之音時(shí)，時(shí)光已不給我彌補的機會(huì )。今天的你已銹跡斑斑，不再年輕，但你的聲音卻絲毫沒(méi)有改變，仍是那樣清晰，那樣沉穩。在你的聲音中，我仿佛聆聽(tīng)到了生命的腳步：那么沉重，那么遲疑，那么拖沓而又疲憊。躑躅不前時(shí)空有嘆息，無(wú)故狂奔后又不停喘息。只有在夜深人靜之時(shí)，聆聽(tīng)著(zhù)你那沉穩的聲音，才會(huì )使人稍稍感到心安。那靜靜的教誨清晰地使所有聆聽(tīng)者明白：你在何處，你從哪里來(lái)，又欲走向何處。
初一作文 篇39
初一開(kāi)始的一個(gè)周六周日，我們學(xué)校舉行了我們人生中的第一次軍訓。
周六早上，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng)。這時(shí)，一個(gè)不算太高但很強壯的教官向我們走來(lái)。他向我們喊道；說(shuō)：“各位同學(xué)，我姓洪，以后做你們的教官�！蓖蝗�，我們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。他一到就對我們說(shuō)：“軍訓，首先要練站姿。你應該替我站幾分鐘，試一試！有事情喊報告，動(dòng)一個(gè)人，整個(gè)時(shí)間加一分鐘！”我們很快立正，教練在我們隊里來(lái)回穿梭。過(guò)了一會(huì )兒，他對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)站歪了，都加一分鐘！”之后，他去用手立正。十分鐘后，我們班的調皮大王李宇恒看到教官轉過(guò)頭，一把抓住他的后背。他在課堂上總是輕舉妄動(dòng)，不會(huì )被老師發(fā)現。但是，教官似乎反應很快，好像他的背上也有一雙眼睛。李宇恒立刻被老師抓了。教官笑著(zhù)走到李宇恒面前說(shuō)：“你們都加一分鐘！”大家都把目光轉向李宇恒，教官對李宇恒說(shuō)：“你說(shuō)呢？嗯，你喊報告，你喊我耳朵能聽(tīng)見(jiàn)！”李宇恒喊了三聲才被教官攔住。半個(gè)小時(shí)后，我們都汗流浹背，兩個(gè)學(xué)生為此大吵大鬧！看到我們的情況，教練不得不給我們十分鐘的休息時(shí)間。課間休息的時(shí)候，看到其他班的教官都是單手做俯臥撐。我看到他臉紅了，做了十幾個(gè)，讓我們和其他班的目光都停留在他身上。我們忍不住說(shuō)：“��！”
過(guò)了一會(huì )兒，教官讓我們同時(shí)起來(lái)走。之后他做出了非常標準的軍人步伐。然后，原地踏步開(kāi)始了。因為我們組的李宇恒總是搗亂，我們走了一遍又一遍，其他隊的.人都坐下來(lái)看我們的好戲。做了一遍又一遍，終于合格了。很多人都在說(shuō)：“如果李宇恒一直鬧，那就沒(méi)必要軍訓了！”走路需要時(shí)間。因為我們的技術(shù)不好，所以一上午都在練這個(gè)。老師說(shuō)：“一個(gè)是左腳，一個(gè)是右腳�！比欢�，當你這樣做的時(shí)候，你會(huì )感到困惑。我想：這都是因為我們不團結。正好老師也在講這個(gè)。最后，我們全班同學(xué)團結一致，邁出了一大步。
軍訓結束后，很多同學(xué)大喊：“背痛，背痛�！蔽蚁耄哼@是不運動(dòng)的結果。我們應該加強鍛煉，不要再做一個(gè)懦弱的人。
初一作文 篇40
老話(huà)說(shuō)得好，老師就像蠶和蠟炬，奉獻了一生的精力，只為了給我們未來(lái)的路增添一片錦繡，減少一片灰暗的黑暗。但是我始終感受不到老師對我們的愛(ài)。有時(shí)他們批評我，有時(shí)他們問(wèn)我很多，我因為遲到而受到懲罰。但是那天，我的看法完全變了。那天，老師給了我們一塊寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的字的黑板，一塊寫(xiě)著(zhù)記憶的黑板，一塊寫(xiě)著(zhù)濃情蜜意的黑板。
六年級期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀割入骨髓，感覺(jué)就像“北風(fēng)卷白草碎”。寒風(fēng)穿透我的腦海，把我從半醒半睡的狀態(tài)中驚醒。我們一邊發(fā)抖一邊等早課。
過(guò)了一會(huì )兒，教室的門(mén)緩緩打開(kāi)，語(yǔ)文老師高出現在我們的視野里�！案呃蠋熢趺戳�？”“嗯？”
學(xué)生們臉上都有優(yōu)柔寡斷的表情。老師和平時(shí)不一樣。他們臉上的紅光經(jīng)常被暗淡的白光所代替。他們的腳步是虛浮的，仿佛隨時(shí)都會(huì )倒下。他們還帶了一個(gè)銀保溫杯。毫無(wú)疑問(wèn)，高老師病得很重。她嘶啞著(zhù)嗓子坐在講臺前說(shuō)：“今天，我們有�？�，第二十課，打開(kāi)書(shū)……”漢字好像是被強行推出來(lái)的，雖然很輕，但是聽(tīng)得見(jiàn)。心疼的心情夾雜著(zhù)一種涼涼的感覺(jué)直擊我們的心。老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字。老師慢慢站起來(lái)，左手撐著(zhù)桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳著(zhù)滑著(zhù)。黑板上漸漸出現了像老太婆一樣缺乏力量的字，她那細膩的字也消失了。老師為了讓我們看清楚，寫(xiě)的稍微用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停的顫抖。這時(shí)，我的心里似乎涌動(dòng)著(zhù)什么。我從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，有點(diǎn)…像母愛(ài)…
下課后，老師用模糊的口音對我們說(shuō)：“祝大家考試成績(jì)好，再見(jiàn)同學(xué)們�！比缓罄蠋燉獠阶叱鼋淌�。
教室里還是靜悄悄的`�？粗�(zhù)黑板上歪斜但可辨的字，我們無(wú)言以對。老師走了，但把單詞留在了黑板上。過(guò)了很久，沒(méi)有人像往常一樣起床擦黑板。他們都靜靜地坐著(zhù)。他們象征的只有沉重的老師的愛(ài)！這塊黑板上的字雖然可以擦掉，但這塊黑板上的記憶永遠存在于我們心中，永遠不會(huì )被擦掉！
在考場(chǎng)上，我們都很努力，我們的動(dòng)力無(wú)非是黑板上的記憶，它像一顆璀璨的明珠照耀著(zhù)我們，比溫暖的陽(yáng)光還要溫暖幾十倍。
初一作文 篇41
放下過(guò)去，成全那場(chǎng)友誼，是再見(jiàn)的邂逅，也是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
——題記
秋雨綿綿才停歇，春枝乘涼爽入了眠。而心中的那份墊掛也終于消散了，再見(jiàn)，過(guò)去!再見(jiàn)，曾經(jīng)!再見(jiàn)，你們!
這一個(gè)季度，我和最好的兩個(gè)朋友一起朝過(guò)去揮了揮手，這是一場(chǎng)真摯、難忘的友誼，同時(shí)也是一段我人生的美好與一個(gè)刻骨銘心的故事。
若人在塵世里死去。那邊讓故事在筆下回憶。
我們相識一個(gè)碩果累累的秋季，因為一個(gè)偶像組合——TFBOYS而相知相識的，三個(gè)志趣相投的女孩聚在了一起，共同走過(guò)兩年半的時(shí)光，盡管途中有許多挫折，我們也從沒(méi)為此停留過(guò)�？墒�，到了我們12歲那年，卻不知為何，我們開(kāi)始無(wú)法像曾經(jīng)一樣的肆意地大呼小叫了?心里的小情緒堆積得像山一樣高，知道溢出來(lái)，最后崩潰決堤。
一件小事成了這場(chǎng)友誼結束的導火線(xiàn)，將三個(gè)人領(lǐng)到絕境，最后殊途陌路，但我們卻又停在了那片陰影之下，想走，卻又不敢走。為此曾經(jīng)那段美好的友誼，像是曾經(jīng)愛(ài)吃的那顆糖，漸漸地不甜了；像是曾經(jīng)愛(ài)的那個(gè)布娃娃，漸漸變得不可愛(ài)了；下次曾經(jīng)愛(ài)的那朵花，漸漸地不美麗了。三個(gè)人就這樣朦朦朧朧的又過(guò)了兩年，時(shí)間的洪流交織成了一張密密麻麻的網(wǎng)，而我們早已迷失了方向�？杉皶r(shí)當勉勵，歲月不待人，哪怕曾經(jīng)我們無(wú)數次的學(xué)著(zhù)放手，可心中總是悶悶的，好像遺忘了什么?
而這被遺忘的秘密，像愛(ài)麗絲夢(mèng)鄉里的`仙境，不愿意與人分享。每次我們的相遇就像一場(chǎng)表演賽，努力裝作不在乎過(guò)去的樣子，看誰(shuí)贏(yíng)的過(guò)誰(shuí)。直到那天，三個(gè)人勇敢并坦誠的面對著(zhù)對方，真誠的笑著(zhù)，心平氣和地交流著(zhù)，重重的一塊大石頭才霎然落下。
那一刻，不愿與人分享的秘密不攻自破，我再來(lái)吧，原來(lái)它就是坦然的再見(jiàn)與真誠的祝福。云開(kāi)霧散，陽(yáng)光照拂下來(lái)，風(fēng)也開(kāi)始搖曳，而彼此的笑顏如花綻，玉音婉轉流。這場(chǎng)久違的釋?xiě)岩簿o隨來(lái)臨，那一瞬間我發(fā)現我們長(cháng)高了，學(xué)會(huì )理解了，放過(guò)對方了，成全那場(chǎng)友誼了，我們成長(cháng)了!
放手不易，忘記不易，但是，少年啊且莫怕，前路漫漫雖險阻，這江湖，卻不過(guò)夢(mèng)時(shí)三分醒，醉里折花，而成長(cháng)會(huì )讓我們明白的。
初一作文 篇42
融合是現今世界發(fā)展的大趨勢。在我看來(lái)，融合的理念就是合作。社會(huì )一直在提倡合作精神，因為合作能促進(jìn)社會(huì )乃至世界的發(fā)展。時(shí)代在進(jìn)步，世界在發(fā)展，融合的理念已滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域。國家與國家之間需要合作。中國是一個(gè)發(fā)展中國家，經(jīng)濟實(shí)力雖說(shuō)也是名列前茅，但貧富差距仍很?chē)乐�。要想促進(jìn)咱們的經(jīng)濟實(shí)力，我們就得與其他發(fā)展國家融合起來(lái)�，F在做任何事情都講究實(shí)效，單憑我們單槍匹馬地孤軍作戰，當然，憑我們國人之間的團結精神，我們也能夠在世界站住腳，只是沒(méi)有“時(shí)效”。所以，我們的國家一直在呼吁提倡合作精神，將這種精神融入各個(gè)領(lǐng)域。我們的國家也在不斷發(fā)展著(zhù)，這離不開(kāi)我們56個(gè)民族的團結一致，合作精神。我們是一個(gè)多民族國家，這是一個(gè)大家庭。因此，要想國家發(fā)展，就得民族融合。
如此一個(gè)多民族國家，也是一個(gè)多文化國家。民族與民族之間，要合作起來(lái)，將各個(gè)民族的文化融合起來(lái)，互相滲透，將我們的國家發(fā)展成一個(gè)文化盛國。讓他國來(lái)瞧一瞧我們豐富的文化，讓我們的國家成為一個(gè)有內涵的大國。我們人與人之間，也要提高合作意識。學(xué)校一貫要求學(xué)生進(jìn)行小組討論，而老師的講課時(shí)間不得超過(guò)十分鐘。聽(tīng)起來(lái)多荒謬啊。老師就是教學(xué)生的，不然還要老師干嘛？其實(shí)不然。學(xué)校是在培養學(xué)生的交流、表達和合作能力。作為一個(gè)高中生，很多問(wèn)題是可以通過(guò)學(xué)生之間的討論與交流解決的。我覺(jué)得學(xué)校的這一方針很好。因為將來(lái)走向社會(huì )，需要的正是這種能力。人們常說(shuō)，一個(gè)人在學(xué)校中學(xué)得的知識，將來(lái)運用在工作領(lǐng)域中的.并不多。反而是這種實(shí)踐能力，是決定你成敗的因素。
我們通過(guò)小組交流的方式，也可以讓整個(gè)班級融合在一起，成為一個(gè)有能力的集體。國家在發(fā)展，個(gè)人在發(fā)展，合作意識就得加強。不管我們身處哪個(gè)領(lǐng)域，都要將自己融入其中。發(fā)揮出自己的創(chuàng )新和能力，這樣才能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)所處領(lǐng)域的發(fā)展。一個(gè)不懂得合作的人，只能做一些力所能及的事，而一個(gè)懂得合作的人，就懂得突破自己，不斷前進(jìn)。懂得融才能合。個(gè)人懂得融入社會(huì )，社會(huì )懂得融入國家，國家懂得融入世界，這樣，我們的世界才能快速發(fā)展。讓我們學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )融合，攜手共同促進(jìn)世界發(fā)展。
【初一作文】相關(guān)文章：
初一作文初一作文03-25
初一了的初一作文05-20
寬容_初一作文初一作文03-24
我的初一作文_初一作文03-05
初一考場(chǎng)作文-初一作文10-19
告別初一作文初一作文03-25
初一隨筆作文初一作文03-25
初一作文 責任_初一作文04-22
長(cháng)大初一作文-初一作文04-12
年初一作文-初一作文04-13