七年級單元作文（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的七年級單元作文，歡迎大家分享。
七年級單元作文 1
京劇對于我來(lái)說(shuō)非常陌生，可是我十分好奇，便找來(lái)了《中國兒童百科全書(shū)》。
我口中念念有詞到“京劇、京劇”一邊用手飛快地翻著(zhù)目錄。啊!找到了!在第58頁(yè)!我飛快地把書(shū)翻到那頁(yè)，一邊一字一字地閱讀起來(lái)。在閱讀中我知道了京劇是我國的藝術(shù)奇葩。行當分為生旦凈丑四大類(lèi)。裘盛戎是我國著(zhù)名的凈角黑頭表演者。他的著(zhù)名代表作就有我們學(xué)習過(guò)的課文《赤桑鎮》。梅蘭芳也是十分有名的著(zhù)名京劇表演者。他的著(zhù)名代表作就有《貴妃醉酒》�，F在還有梅蘭芳大劇院呢!我想：那裘盛戎演的是不是包拯呢?可是，我仍然有不少疑問(wèn)書(shū)沒(méi)有給解答，比如說(shuō)：為什么很多京劇大師都是男演員呢?京劇的服裝，道具有什么講究嗎?……于是，我打開(kāi)電腦去互聯(lián)網(wǎng)上尋找答案。
上了網(wǎng)，我在百度知道一欄里輸入了“為什么很多京劇大師都是男演員呢?”網(wǎng)頁(yè)給了很多答案，噢!我明白了!因為早年間是不允許女性唱戲的。所以戲中的女性角色也只能由男演員來(lái)演了。
我又輸入了“京劇道具與服裝”，網(wǎng)頁(yè)又告訴我京劇服裝很講究，大致分為六大類(lèi)，這六大類(lèi)是：長(cháng)袍類(lèi)、短衣類(lèi)、鎧甲類(lèi)、盔帽類(lèi)和靴鞋類(lèi)。長(cháng)袍類(lèi)有箭衣、長(cháng)背心等。短衣類(lèi)有旗袍裙子等。而京劇的'道具有十分寫(xiě)意的象征意義。比如說(shuō)演員一邊揮馬鞭，一邊做出騎馬的動(dòng)作，便是在騎馬了。
這次通過(guò)書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)得知了不少有關(guān)京劇的知識，算是一次走近京劇吧!
七年級單元作文 2
我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹(shù)、每一朵花、每一寸土地，我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這里，夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無(wú)情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的自然開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
夏天，花草樹(shù)木長(cháng)得很茁壯，尤其是向日葵，綻開(kāi)出一朵朵金黃色的花，迎著(zhù)朝陽(yáng)怒放。石榴花也開(kāi)得十分茂盛，散發(fā)著(zhù)陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的'歌。石榴熟了，紅色的果實(shí)裂開(kāi)了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著(zhù)風(fēng)咧嘴傻傻地笑著(zhù)。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹(shù)、柏樹(shù)披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。
大自然很美，但是在美的后面，還有血的代價(jià)。在自然界中存在著(zhù)數不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節，縱橫交錯復雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠。一種植物往往被多種動(dòng)物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動(dòng)物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲(chóng)子;一種動(dòng)物也常常被動(dòng)種動(dòng)物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。
俗話(huà)說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水藻�！边@些更是江湖河海里常見(jiàn)的事了。
就這樣，一些動(dòng)物死去，而一些動(dòng)物活下來(lái)。
自然界的殘酷是誰(shuí)也無(wú)法改變的，但自然界的美，美會(huì )因為我們而變丑，世間萬(wàn)物雖然不是一成不變的，但是食物鏈卻是一成不變的。
我們應該珍惜自然界的美，不應該再污染它，破壞它，讓自然停在我們身邊，讓我們去愛(ài)護它，呵護它吧!
七年級單元作文 3
每個(gè)人都在摸索間找尋自我，磨著(zhù)自己銳利的角，將所有的棱棱角角都削去，才會(huì )變得更圓潤、更好，但在這同時(shí)，我們失去了什么?
大呼小叫、脾氣不好、常耍性子，這是我的缺點(diǎn)之一，或許別人不喜歡這樣的我，屢次勸戒我要改變，確實(shí)，自己也不樂(lè )見(jiàn)成為一個(gè)不定時(shí)炸彈，可是如果我不懂得發(fā)脾氣，或是表現出自己的不滿(mǎn)，那受委屈的有可能就是我自己�，F在，我也積極的壓抑情緒，常常在生氣前先深呼吸，平復好之后再說(shuō)出我的想法，這是現在我能為自己和別人減少更多的傷害，所想出最好的方式。
有時(shí)候別人說(shuō)一句話(huà)，就能讓我低落好一陣子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃虧，甚至別人都忘記講過(guò)那些話(huà)，我還持續的鉆牛角尖，走不出來(lái)，如此下去，受傷的往往只有自己。卻也因為如此，在悵然的情緒里，抓住了那么點(diǎn)靈感，寫(xiě)出的文章相較于平時(shí)更加哀傷，引人進(jìn)入我悲哀的遐想里，雖然常陷入低潮，但我總是很努力的將自己從挫折中扶起，繼續往前，邁向下一個(gè)難關(guān)，我現在要學(xué)習的，似乎是控制好那陰晴不定的性格吧。
某些時(shí)候，我會(huì )選擇逃避，逃避我該承擔的.痛苦，逃避物是人非的現實(shí)，但到了最后，我始終要面對突如其來(lái)的挫折，因為如此我才會(huì )成長(cháng)，漸漸的放下某些人、某些事，和某些已經(jīng)不存在于我生活周遭的東西，逃避是無(wú)用的，可是某些時(shí)候，這卻是我能帶給自己的最大的救贖。父親常說(shuō):“面對它，解決它，放下它�！彪m然某些事情到現在我都無(wú)法跨出第一步，而面對又談何容易?
于是我還在學(xué)習，學(xué)習怎么變成一個(gè)更好的人，我失去的，可能不只有逝去的時(shí)間吧。
七年級單元作文 4
每當想起父親的背影時(shí)，我的淚水就會(huì )不由得流的腮邊。
清楚地記得那年秋天，因父親沒(méi)有找到工作，沒(méi)事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對。只要沒(méi)有學(xué)習用品了，我就嚷著(zhù)跟父親要，有時(shí)父親拿我沒(méi)辦法，就自己一個(gè)人躲著(zhù)。
有一天，放學(xué)回家的路上，天忽然下起雨來(lái)了，和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在后面，不是我沒(méi)傘，而是我那藏在書(shū)包里多日的雨傘，已發(fā)黃得不成樣子，我怕別人看見(jiàn)笑話(huà)我。一回到家，父親看到我的樣子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)原因。這是我向來(lái)沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)的，我知道他也無(wú)能為力，說(shuō)了也無(wú)益，但既然來(lái)問(wèn)了，我也就都對他說(shuō)了。這時(shí)父親的臉忽然地沉下來(lái)了，我以為又要挨罵了，誰(shuí)知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著(zhù)用吧，我也是沒(méi)辦法，我種地又種不出錢(qián)�！辈坏人f(shuō)完，我便一揮手走出了家門(mén)。
第二天，天依舊下著(zhù)大雨，父親叫我帶上雨傘，我連臉也沒(méi)轉就走了。當走到一半時(shí)，從身后傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，愈來(lái)愈近，我回頭一看，朦朧中感覺(jué)仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點(diǎn)一點(diǎn)滴在了他干枯的`嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當年嚴肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手里，心里很輕松似的，過(guò)了一會(huì )，父親說(shuō)：“帶上吧!孩子我走了�！�
望著(zhù)父親遠去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我抬不起頭來(lái)。
七年級單元作文 5
在我很小的時(shí)，我曾經(jīng)和我哥哥、二叔去過(guò)一個(gè)無(wú)人知曉的山洞，那里面的漆黑簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容，不過(guò)最后還是安全的走了出來(lái)。
那天，我在南山哥哥家玩，突然，哥哥跑來(lái)對我說(shuō):“涂嘉，去不去山洞玩?”我一聽(tīng)，十分興奮，因為我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)山洞，趕緊問(wèn)哥哥是不是真的，哥哥擺出一副神氣的樣子說(shuō):“當然是真的�！蔽覀兘猩隙�，拿起小火把，手舞足蹈地出發(fā)了，不一會(huì )便來(lái)到了山洞前。這個(gè)山洞洞口大慨寬三米，高兩米，里面有許多草，還有會(huì )滴水的'石頭，只不過(guò)沒(méi)有燈，連路都是自然形成的。
我把二叔的手抓的緊緊的，小心翼翼的走進(jìn)了山洞�！暗芜_，滴達�！笔^滴水了。忽然，一個(gè)毛茸茸的東西出現在我面前，我被嚇了一大跳，大叫有鬼，“是老鼠�！备绺缯f(shuō)道，聽(tīng)了這話(huà)，我的心才放松了�？墒堑湶粏涡�，老天又來(lái)捉弄我了。這時(shí)，“呼――呼”的一聲，一群蝙蝠從我的頭上飛過(guò)，我被嚇著(zhù)了。大吼起來(lái):“倩女幽魂來(lái)了，快跑啊�！边@時(shí)，哥哥也被嚇著(zhù)了，拿著(zhù)火把亂舞，正好把一只蝙蝠給燒死了，我一不小心踩在了蝙蝠的身上，還以為是人眼睛，便大哭起來(lái)。二叔背著(zhù)我想快點(diǎn)離開(kāi)這鬼地方，可是洞里太潮濕，把火把熄滅了，任我們怎么點(diǎn)都點(diǎn)不燃�？赡苁抢咸炜蓱z我們，可能是我們那股堅強不屈的意志救了我們。忽然一絲陽(yáng)光照到了我的前方，我們一看，原來(lái)我們已經(jīng)到了山洞口。我的心又重燃了希望的火苗，我們朝著(zhù)有陽(yáng)光的方向走去。終于走出了這鬼地方。
這山洞歷險記算是告一段節落了，而我的心卻久久不能平靜。
七年級單元作文 6
春天來(lái)了!
我們幾個(gè)孩子，脫掉厚重的棉衣，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找呀，找呀……
小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?早開(kāi)的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧?樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧?
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調皮地蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開(kāi)心地笑;她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫;我們踩在透著(zhù)新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風(fēng)輕撫著(zhù)我們的面頰，暖洋洋的。
閃電姐姐閃著(zhù)一道道耀眼的白光，像揮舞著(zhù)一把雪亮的利劍向世間的丑惡開(kāi)刀，又似乎在為漸漸長(cháng)大的萬(wàn)物照亮成長(cháng)的道路;轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動(dòng)，他似乎在奔跑著(zhù)，呼喊著(zhù)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”雷公公又好像在空中擊鼓，他也為萬(wàn)物復蘇而歡呼：“多美的大自然呀!這難道沒(méi)有我的'一份功勞嗎?”
我愛(ài)春天——雨過(guò)天晴后，天空掛著(zhù)一道絢麗的彩虹，樹(shù)木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!我愛(ài)美麗的春天!”
七年級單元作文 7
剛進(jìn)入初中，爸爸媽媽就作出了一個(gè)“狠心”的決定——為了保證我的學(xué)習時(shí)間，讓我去學(xué)校住宿。唉，再見(jiàn)了，那好看的電視劇，那吃不完的零食，那溫暖的被窩……
住到學(xué)校的第一個(gè)星期，感覺(jué)是那樣的長(cháng)。早自習、上課、晚自習，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)……終于熬到了星期六下午�；氐郊�，把書(shū)包朝旁邊一丟，人往沙發(fā)上一靠，大大地伸了一個(gè)懶腰，真是舒服��！“女兒，吃飯啦，吃飯啦！”“哦，來(lái)啦……”我故意拉長(cháng)聲音回答道。被媽媽這樣親切地呼喚著(zhù)，自己這樣嗲嗲地答應著(zhù)，心里真有說(shuō)不出的快樂(lè )和幸福。
走到飯桌前一看，哇!媽媽像變魔術(shù)似的，輕快地揭開(kāi)蓋在菜上的碗，香氣騰騰之下，紅燒雞、青椒牛肉、野生鯽魚(yú)、紅燒排骨……擺滿(mǎn)了一桌子。眼花繚亂中，看得我口水都流了出來(lái)�！鞍�，別愣著(zhù)呀，快吃吧，這些菜你在學(xué)校里是吃不到的�！卑职忠贿呁业耐肜飱A菜一邊說(shuō)。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì )兒，我的碗底就露出來(lái)了�！霸賮�(lái)一碗，我要好好享用享用！”你別說(shuō)，媽媽做的'菜真是太好吃了。
吃過(guò)晚飯，爸爸又端上一盤(pán)西瓜。嘿，以前可從未享受過(guò)這么高的待遇，飯后吃水果，既爽口又營(yíng)養。
吃飽喝足了，爸爸媽媽又帶我到河邊散步。一路上，爸媽拉著(zhù)我的手。觀(guān)賞著(zhù)夜色，親吻著(zhù)撲面而來(lái)的夜風(fēng)，真是心曠神怡��！
夜里，有空調在盡心盡力地為我這個(gè)小主人服務(wù)，睡得可真香。
唉，說(shuō)實(shí)話(huà)，以前不住校的時(shí)候，天天在家里卻感受不到家的味道�，F在，一回來(lái)，就有一種溫馨的感覺(jué)在心頭。
七年級單元作文 8
自從藍鼻子小巫女給了所有的表情，小木偶可開(kāi)心了。他每天幫助別人，受到了大家的喜愛(ài)。
這天一大早，小木偶興沖沖地上街做好事。忽然，他瞅見(jiàn)小紅狐在商店門(mén)口鬼鬼祟祟地不知干什么，心想：機會(huì )可來(lái)了，既能除害，又能拿回紅背包。
“抓賊！”話(huà)到嘴邊，小木偶又咽了回去，心想：我可不能打草驚蛇，還是悄悄上前抓住他。
小木偶躡手躡腳地上前，可還是被眼尖的小紅狐發(fā)現了。小紅狐做賊心虛，見(jiàn)到小木偶扭頭就跑，腳底就像抹了油似的，可再快也跑不過(guò)長(cháng)手長(cháng)腿的小木偶呀！小木偶靈活地邁著(zhù)步子，很快追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開(kāi)你的.臟手！”小紅狐一邊掙扎，一邊朝小木偶的手咬去。
“啊——”小木偶痛得尖叫一聲，松開(kāi)了小紅狐。
小紅狐趁機逃走了
小木偶發(fā)誓：一定要奪回紅背包，為民除害
于是，小木偶天天觀(guān)察、跟蹤。不久，他發(fā)現了小紅狐的“秘密基地”——那片綠油油的草地。這天，小木偶早早做好準備，躲在墻根后面等著(zhù)。
果然，小紅狐背著(zhù)那個(gè)紅背包，慢悠悠地走過(guò)來(lái)，躺在草地上，閉起眼睛，哼著(zhù)小曲享受陽(yáng)光。
小木偶看準時(shí)機，忽然從墻角跳出，雙腳使勁一踩，不偏不倚踩到了小紅狐的腳。
“呀——哎——痛死了！”小紅狐疼得大叫。
小木偶可顧不上這些，拿回紅背包就跑。
七年級單元作文 9
在科技發(fā)達的今天，地球上發(fā)現外星人的說(shuō)法屢見(jiàn)不鮮，這浩瀚的宇宙中存在外星人嗎？這個(gè)世界上有二維空間的生命體嗎？我個(gè)人認為外星人一定存在！但，二維空間生命體肯定是沒(méi)有的！
宇宙中大概有幾億個(gè)星系，其中一個(gè)星系中有幾百個(gè)太陽(yáng)系那么大的星系。這么大的宇宙系統就不會(huì )出幾個(gè)和太陽(yáng)差不多的恒星？就不會(huì )有幾顆和地球一樣的行星嗎？一定是存在的！那么，像地球一樣的行星都有，它就不能捕獲像月亮一樣的衛星嗎？所以，我的觀(guān)點(diǎn)是，外星人是存在的！
至于外星人是不是二維空間生命體，我敢說(shuō)：“這不容置疑，不可能存在！”大家都明白，二維空間是沒(méi)有高度的圖形的空間，而生命體是由一個(gè)比細菌還小的單細胞生物分裂而成，而生物的基本構成元素是水。一個(gè)單細胞生物也要捕食，水都有體積，何況單細胞生物至少有幾納米長(cháng)，幾納米寬，幾納米高吧，不然，它如何覓食？如何吸收水分？如何生存？
確認了外星人是存在的'，而且不是二維空間生命體，但是外星人造訪(fǎng)地球或月亮是不太可能的，因為外星人遠在別的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速來(lái)造訪(fǎng)地球少說(shuō)要幾百萬(wàn)光年，就是外星人愿意等，機器恐怕還不愿意呢！再說(shuō)，他如何知道地球有生命？難不成他用光來(lái)探測嗎？那也要幾百萬(wàn)年，那時(shí)，科技都日新月異了，如何去接收和理解這個(gè)消息？至于啊姆斯特朗看見(jiàn)的月球上排列整齊的光環(huán)，可能像UFO的一次閃光燈引發(fā)UFO的假象一樣，是他飛船儀器上的按鍵反光的吧！
這就是我所見(jiàn)解的外星人存在之謎。
七年級單元作文 10
我是一個(gè)喜歡幻想、音樂(lè )和快樂(lè )的女孩。
所有的事物，我都喜歡把他們美好化，不管是壞人還是壞事。
我喜歡幻想，小時(shí)候，我幻想著(zhù)：孤兒都能有父母；乞討者能變成富豪；死去的人能再活過(guò)來(lái)；孩子們能永遠擁有快樂(lè )；幻想著(zhù)……我的幻想是千言萬(wàn)語(yǔ)表達不完的，就像起伏的群山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。
爸爸媽媽說(shuō)我的想法是天真可笑，可我卻不真麼認為。我覺(jué)得，在我所虛構的幻想里，所有的人都是幸福的、快樂(lè )的、是沒(méi)有痛苦的。但是，媽媽說(shuō)：“現實(shí)就是現實(shí)，沒(méi)有人能改變得了�！蔽也幌嘈艐寢屨f(shuō)的話(huà)，我相信，我的幻想會(huì )實(shí)現的。
當悠揚的歌聲響起，當雄壯的國歌奏起，我情不自禁地跟著(zhù)哼起來(lái)，雖然我唱歌不太好聽(tīng)。
我喜歡音樂(lè )，我覺(jué)得，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，會(huì )忘記煩惱；會(huì )忘記身邊的事物；甚至會(huì )忘記自己。
五線(xiàn)譜上的音符，是一群活蹦亂跳的`小蝌蚪，他們帶你去暢游音樂(lè )世界，帶你去領(lǐng)悟音樂(lè )的美妙。
置身于音樂(lè )的海洋讓我覺(jué)得心情舒暢。教過(guò)我們的音樂(lè )老師說(shuō)過(guò)：音樂(lè )是一種賞析，對于我們來(lái)說(shuō)是一種放松，是一門(mén)緩解壓力的學(xué)科。
因為這句話(huà)，我慢慢喜歡上了音樂(lè )，并且收獲很多。
我喜歡快樂(lè )，我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來(lái)發(fā)泄我心中的不快，我不喜歡哭，因為哭是一種悲傷，一種心酸。所以，從小的到大我很少哭。
我是一個(gè)富有幻想，想著(zhù)美好與幸福；愛(ài)好音樂(lè )，愛(ài)它那美妙的旋律；喜歡快樂(lè )，不愛(ài)哭的女孩。
難道大家現在還不了解我嗎？
七年級單元作文 11
星期天下午，一件讓我心花怒放的事就要來(lái)了，那就是去儀征采風(fēng)。時(shí)鐘緩慢行走著(zhù)，我也在靜靜等著(zhù)、等著(zhù)……
我們來(lái)到美琪學(xué)校，乘上了大巴車(chē)，大巴轉了幾個(gè)彎，來(lái)到一條大道上，這里地廣人稀，卻有大片農田和真正清澈的河水，正當我陶醉其中時(shí)，目的地已經(jīng)到了。極目遠眺，兩個(gè)大字映入我的眼簾——捺山。
愉快的.旅行正式開(kāi)始了，我們踏上了行程。既然是山，當然少不了成千上萬(wàn)的臺階。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們來(lái)到了一處大山旁，聽(tīng)老師說(shuō)：“這里是石柱山，曾經(jīng)是古長(cháng)江入�？�，有一天，突然火山爆發(fā)，被江水冷凝成形。玄武巖受擠壓形成了現在的石柱山�！蔽衣�(tīng)得聚精會(huì )神，生怕疑漏了什么。
“呼……呼……”一陣水流聲讓我加快了步伐，忘記了腳的酸痛。只見(jiàn)一叢小瀑布從山頂流了下來(lái)。那聲音猶如雄獅吶喊，壯觀(guān)而又美麗。仔細看，水流速度極快，還沒(méi)等你反應過(guò)來(lái)，水流瞬間沖了下來(lái)，這就是白龍潭。不知不覺(jué)，我們來(lái)到一座小山邊，這是一座獅子山，它的形狀酷似獅子，讓我深深體會(huì )到了大自然的神奇。
最讓我感到驚險的是一座吊橋，那吊橋吊在山的半空中，距地面有幾十米�？吹竭@，我仿佛被施了定身魔法似的，一下子僵立不動(dòng)了，這鏈子結不結實(shí)……但看到同學(xué)們都順利地過(guò)了橋，我也懷著(zhù)恐懼過(guò)了橋。
這次有意義的旅行結束了，既豐富了我的知識，又鍛煉了我的膽量。
七年級單元作文 12
看，那個(gè)有時(shí)文靜有時(shí)“張狂”的小女孩，別看她長(cháng)得挺溫文爾雅的，其實(shí)啊，她可調皮了！有時(shí)她還王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸地說(shuō)自己很文氣，但有時(shí)一瘋起來(lái)的話(huà)，什么優(yōu)雅、淑女風(fēng)范全都拋到了九霄云外了。有時(shí)，她遇到挫折了，就對著(zhù)穿衣鏡一照，嘿！有點(diǎn)兒矮1.48米的個(gè)子，一雙眼睛閃爍著(zhù)光芒，個(gè)人認為不圓的'小臉蛋上，眉毛已經(jīng)皺成了“M”形。已經(jīng)是一名中學(xué)生了，還想哭鼻子呢！想著(zhù)，就自己刮了刮鼻子，又傻傻地笑了起來(lái)。
她的愛(ài)好很廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)……但是她最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，她有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，就是“讀遍天下無(wú)敵手”，讓豐富的哲理充實(shí)頭腦，讓知識的甘泉灌溉心田。梁山好漢行俠仗義使她懂得做人要正氣凜然，敢作敢當；杏林子、張海迪的經(jīng)歷使她懂得：坦然面對不幸的遭遇，生活會(huì )更加美好。其實(shí)，她的最大的夢(mèng)想，就是做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
她性格開(kāi)朗，直率。對自己充滿(mǎn)自信。經(jīng)歷了多少次的失敗，她仍然沒(méi)有感到氣餒，便又一次又一次的努力�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”，她總是默默的鼓勵自己，她堅信，只要有不懈的努力，總會(huì )有一天在成功的站臺上，會(huì )多出一個(gè)她。
這個(gè)小女生就是我，徐亦鳴，一個(gè)喜歡看書(shū)、充滿(mǎn)自信、有著(zhù)奮斗目標的小女生。
七年級單元作文 13
一雙老土的可以進(jìn)歷史博物館的舊布鞋，被我精心收藏在鞋盒里，不讓它粘一點(diǎn)灰塵，我是把它視為珍寶的它是奶奶留給我的珍貴紀念.
在我的記憶中，奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下，戴著(zhù)老花眼鏡專(zhuān)心致志地做著(zhù)布鞋，那時(shí)的我，從此偎依在她的身旁，拿剪刀剪布條玩，可總是剪不斷.
那時(shí)家里不富裕，肉也難得吃上幾回，為了我們幾個(gè)小孫孫有鞋穿，奶奶經(jīng)常端出裝有針、線(xiàn)、布的笸籮，做在那片竹林下，戴上老花鏡一針一線(xiàn)地為我們做鞋.奶奶對我和我的表哥、表姐一樣的愛(ài)，從不分家孫、外孫，每次做鞋，都是一人一雙.我總是趁她不注意的時(shí)候，把沾有泥巴的小腳丫伸進(jìn)還沒(méi)有做好的鞋里“嘗鮮”，好舒服，好暖和��！而更多的時(shí)候，則是用小手托著(zhù)小下巴，看著(zhù)奶奶那瘦得只剩小皮和骨頭的手，捏著(zhù)銀色的小針靈活地穿來(lái)穿去.急切地盼望鞋早日做好.
終于有一天，我穿上了那雙盼望好久的新布鞋，趾高氣揚地走在小伙伴們面前.奶奶取下那陪伴他多年的老花鏡，望著(zhù)我笑了.臉是的皺紋也更深了.
三年前，奶奶去世了，看著(zhù)奶奶的棺木，盡管我還不十分懂事，但我清楚地知道，我再也見(jiàn)不到我的奶奶了，再也不能看著(zhù)她為我們做布鞋了.泥土一層一層掩埋了奶奶，我的新抽搐著(zhù)，眼淚一滴，一滴……落在了腳上的'布鞋上.
此后，我腳上的旅游鞋、皮鞋，換了一雙又一雙，但總覺(jué)得沒(méi)有奶奶做的布鞋穿起來(lái)舒服.是啊，這些鞋沒(méi)有資格和奶奶親手做的布鞋相媲美，這布鞋凝聚著(zhù)奶奶對我的情，凝聚著(zhù)奶奶給我的愛(ài)��！
我會(huì )小心珍藏它，直到永遠.
七年級單元作文 14
“喬琨洋，你來(lái)抓我呀！怎么啦？跑不動(dòng)了？”我笑著(zhù)說(shuō)。趁這個(gè)時(shí)候，趕緊溜！快快！快！我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽(yáng)臺上看一下喬琨洋的動(dòng)靜，于是就爬到白石柱看，但看不見(jiàn)�！拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵�，我不灰心，我要踮著(zhù)腳看！”我邊唱邊踮起腳尖來(lái)看，但，還是看不見(jiàn)。我就開(kāi)始跳著(zhù)往下看，只跳了一下，就聽(tīng)見(jiàn)“��！”的一聲慘叫，我的下巴磕著(zhù)陽(yáng)臺邊了，我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。
陳黎菲一見(jiàn)我就說(shuō)：“你的嘴流血了！”我一聽(tīng)馬上就大哭起來(lái)。劉涵韻看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)就拉著(zhù)我去找白老師了。
白老師一見(jiàn)淚流滿(mǎn)面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過(guò)來(lái)按住我的嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)，然后給我講了一個(gè)小常識：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長(cháng)得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長(cháng)好�！蔽乙宦�(tīng)，心就放下來(lái)了。接著(zhù)白老師把一個(gè)精美小巧的盒子拿出來(lái)，原來(lái)里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見(jiàn)我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經(jīng)不出血了，我心里的大石頭就放下來(lái)了。白老師說(shuō)：“這個(gè)送給你，好好拿著(zhù)，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合�！�
我吃驚地看著(zhù)這個(gè)盒子。那盒子淡粉淡粉的'，好似春天里開(kāi)放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著(zhù)一朵“白珍珠花”。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著(zhù)回班了�；匕嘁院�，同學(xué)們羨慕死我了，你一言，我一語(yǔ)的，都說(shuō)我的盒子漂亮！
啊，今天可真是樂(lè )極生悲，又因禍得福呀！我不禁想起了我聽(tīng)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)故事：塞翁失馬，焉知非福！
七年級單元作文 15
媽媽好像每天都要嘮叨幾句。
早上很早就開(kāi)始了�！捌鸫擦�！”然后走前還不忘說(shuō)，“快點(diǎn)啊還要看書(shū)呢別磨蹭了不然馬上都沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了……”我知道一個(gè)勁地應著(zhù)：“嗯嗯嗯嗯嗯嗯，知道了知道了！”
中午吃過(guò)飯了又在說(shuō)：“休息十分鐘水果吃完了就去學(xué)習。今天有沒(méi)有作業(yè)？沒(méi)有的話(huà)就看看作文書(shū)，不要早不早就出來(lái)要去上學(xué)，離上學(xué)還有好長(cháng)時(shí)間呢！”
今天，表弟說(shuō)下午要出去玩，問(wèn)我去不去，我一個(gè)勁點(diǎn)頭結果媽媽卻說(shuō)：“馬上就要期終考試了還想著(zhù)玩，還不有時(shí)間趕緊去多背點(diǎn)書(shū)！”
真是太令人失望了！
周末更慘。每次我作業(yè)寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間了我就想看會(huì )電視放松放松，可是媽媽看到我出來(lái)就會(huì )說(shuō)：“才幾分鐘啊你就又出來(lái)了！”媽媽在玩電腦當然沒(méi)感覺(jué)了，可是事實(shí)是已經(jīng)過(guò)去了超過(guò)一個(gè)小時(shí)了啊。
我看了幾分鐘電視了基本是十分鐘，媽媽又說(shuō)我：“休息夠了吧，可以去學(xué)習了吧�！�
我不知道媽媽為什么每天都有這么多嘮叨的話(huà)，連想出去玩一會(huì )都不行么玩是我們小孩子的天性啊魯迅可是說(shuō)過(guò)的。
但是，其實(shí)如果我們站在大人的角度上來(lái)想的話(huà)，媽媽也是對我好啊。這樣一想我就明白了媽媽的用心了。而且媽媽不管是生病了還是怎么了都還是會(huì )堅持做飯什么的`，只是因為怕我沒(méi)有東西吃啊。
我明白了媽媽的嘮叨。
七年級單元作文 16
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上六年級了，我熱愛(ài)教過(guò)我的每一位老師，他們的不同風(fēng)格都給我留下了深刻的印象，但我心中印象最深的是我們的班主任夏老師。
記得在四年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，從教室外走進(jìn)一位身材勻稱(chēng)、秀氣、戴眼鏡的女老師，那就是我們的新班主任夏老師。夏老師的普通話(huà)非常標準，嗓門(mén)兒挺大，講起課來(lái)抑揚頓挫，有時(shí)如滔滔江水，一瀉千里；有時(shí)如涓涓細流，婉轉百曲……就這樣，每天的語(yǔ)文課成了我們共同的'期待。
在夏老師的引導下，我們踏著(zhù)輕盈的腳步，快樂(lè )地走進(jìn)了知識的大門(mén)。期終考試前，由于學(xué)習緊張，老師們忙著(zhù)給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。
但夏老師例外，她仍然帶著(zhù)一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進(jìn)教室上課，獎勵一組考試成績(jì)好的學(xué)生。
她拿著(zhù)一個(gè)大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……”話(huà)一出口，教室里便炸開(kāi)了鍋，領(lǐng)獎的同學(xué)喜滋滋地上臺去，手捧著(zhù)棒棒糖，樂(lè )呵呵地回來(lái)；沒(méi)有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的……夏老師高挑的個(gè)子，頭發(fā)烏黑，雖然戴著(zhù)一副眼鏡，卻也掩蓋不了她那雙明亮的眼睛。
你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會(huì )說(shuō)話(huà)！每當我取得好成績(jì)時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真棒！”每當我一大早來(lái)學(xué)校打掃衛生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課沒(méi)有積極發(fā)言，她的眼睛就提醒我：“快快舉手��！”我喜歡上夏老師的課，她那默默耕耘、辛勤操勞的品質(zhì)激勵著(zhù)我、感動(dòng)著(zhù)我，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她對我們的關(guān)懷和付出，她是我心目中最好的老師。
七年級單元作文 17
“太陽(yáng)、太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)走向未來(lái)�！倍嗝疵烂畹母柙~，多么悠揚的旋律，但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當我再次唱起這首歌的時(shí)候，心里真的還像陽(yáng)光那般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的`。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始叛逆了，把父母每天對我的噓寒問(wèn)暖看成了不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣的回答應付了事�？赡芤驗樽约涸趯W(xué)校里壓力太大的緣故吧，總覺(jué)得自己比不上那些成績(jì)好的學(xué)生，心里時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)一種失落感。每當媽媽對我講起她同事的孩子成績(jì)多么優(yōu)秀的時(shí)候，我總是面無(wú)表情地聽(tīng)著(zhù)，緊皺著(zhù)眉頭，讓話(huà)從左耳朵進(jìn)右耳朵出……
有幾次，我想主動(dòng)找媽媽溝通一下，說(shuō)說(shuō)自己心里的酸與痛，但往往說(shuō)不了幾句兩人就吵起來(lái)了。我知道自己沒(méi)有資格和媽媽吵，所以，每當我把自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)之后，就閉口不言了，任憑媽媽一個(gè)人在那兒嘮叨，自己則坐在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)。等她說(shuō)完了我就回到自己的房里，把門(mén)反鎖，趴在床上大哭一場(chǎng)，或者把苦水往日記本里倒。當然，我知道媽媽的心里也不好受，畢竟，我是她唯一的女兒，但自己心里的疙瘩總也解不開(kāi)。
一次，我看到一篇報道：“一個(gè)男孩因為父母不得當的管教，賭氣跑到賭場(chǎng)上賭錢(qián)，并且輸得很慘，沒(méi)辦法，只好去偷去搶?zhuān)罱K淪落為階下囚�！笨赐曛�，我想，是不是青少年心里所想的有時(shí)自己都摸不透呢?應怎樣與父母溝通，才能成功有效而又不傷和氣呢?直到現在，這個(gè)問(wèn)題還一直困擾著(zhù)我……
我多么渴望重新回到從前，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、與父母親密無(wú)間的少年時(shí)期啊!
唉!成長(cháng)的煩惱。
七年級單元作文 18
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上六年級了，我熱愛(ài)教過(guò)我的每一位老師，他們的不同風(fēng)格都給我留下了深刻的印象，但我心中印象最深的是我
們的班主任夏老師。記得在四年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，從教室外走進(jìn)一位身材勻稱(chēng)、秀氣、戴眼鏡的女老師，那就是我們的新班主任夏老師。
夏老師的普通話(huà)非常標準，嗓門(mén)兒挺大，講起課來(lái)抑揚頓挫，有時(shí)如滔滔江水，一瀉千里；有時(shí)如涓涓細流，婉轉百曲……就這樣，每天的語(yǔ)文課成了我們共同的期待。在夏老師的引導下，我們踏著(zhù)輕盈的腳步，快樂(lè )地走進(jìn)了知識的大門(mén)。
期終考試前，由于學(xué)習緊張，老師們忙著(zhù)給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但夏老師例外，她仍然帶著(zhù)一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進(jìn)教室上課，獎勵一組考試成績(jì)好的學(xué)生。她拿著(zhù)一個(gè)大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……”話(huà)一出口，教室里便炸開(kāi)了鍋，領(lǐng)獎的同學(xué)喜滋滋地上臺去，手捧著(zhù)棒棒糖，樂(lè )呵呵地回來(lái)；沒(méi)有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的……
夏老師高挑的個(gè)子，頭發(fā)烏黑，雖然戴著(zhù)一副眼鏡，卻也掩蓋不了她那雙明亮的眼睛。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會(huì )說(shuō)話(huà)！每當我取得好成績(jì)時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真棒！”每當我一大早來(lái)學(xué)校打掃衛生時(shí)，她的'眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課沒(méi)有積極發(fā)言，她的眼睛就提醒我：“快快舉手��！”
我喜歡上夏老師的課，她那默默耕耘、辛勤操勞的品質(zhì)激勵著(zhù)我、感動(dòng)著(zhù)我，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她對我們的關(guān)懷和付出，她是我心目中最好的老師！
七年級單元作文 19
月光悄悄地爬進(jìn)臥室，地板上泛著(zhù)銀色的月光，如一塊玉女的梳妝鏡。我沉浸在這淡淡的夜里，身心倍感舒暢，披著(zhù)衣服走到陽(yáng)臺上，看著(zhù)這滿(mǎn)天的月色，遠處傳來(lái)草蟲(chóng)的叫聲是那樣的清晰。
月亮掛在深遽的夜空里。秋風(fēng)的涼爽就像月亮的長(cháng)發(fā)輕拂著(zhù)人們的面孔。天邊飄來(lái)了幾朵云慢慢把月亮遮了起來(lái)。這時(shí)的月亮倒真成了傳說(shuō)中的嫦娥，透過(guò)薄薄的云層，羞澀地注視著(zhù)周?chē)囊磺�。在這靜靜的夜里、淡淡的月光下，默默地陪伴著(zhù)人們走進(jìn)這豐收、團圓的時(shí)刻。
月亮升得更高了，秋風(fēng)又送來(lái)了桂花縷縷的清香，在這清香的夜里，似乎能聽(tīng)到她均勻的呼吸和它輕移腳步的聲音。配著(zhù)從音箱里發(fā)出小夜曲的輕柔，仿佛天地間就是一個(gè)天然的.畫(huà)框。從這個(gè)美麗的畫(huà)面中，我看到了許多，用語(yǔ)言我又不知怎么來(lái)表達。這時(shí)的我，置身于這寧靜的夜里，似乎少了一些激情，顯得卻是那樣放松。倒是這圓圓的月，給了我更多美好的回憶和神奇的遐想。
家鄉的月光里，籠罩著(zhù)一些豐收、團圓和希望�；ㄉ�、玉米、水果等農作物是在這個(gè)季節收獲的。在這豐收、圓滿(mǎn)的季節里，吃月餅對兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一種奢侈品。每到這時(shí)，多少次想去吃上一塊有著(zhù)傳統樣式的月餅。家里的人總是說(shuō)等到月亮吃過(guò)后，才讓小孩子吃的。當時(shí)心里這樣想著(zhù)，就這么幾塊，月亮要是吃完了，我吃什么？眼里含著(zhù)淚水，感覺(jué)到很委曲。在焦急地等待中，總能分上一小塊向往已久的月餅，吃起來(lái)是那樣的香。雖說(shuō)是小小的一塊，可那種感覺(jué)好極了。
遠處火車(chē)的汽笛聲把我從沉思中拉了回來(lái)。轉身休息時(shí)，不免又看了一眼月亮，中秋節的月亮比現在還要大、還要圓。
七年級單元作文 20
時(shí)光如水，歲月如歌。我們也隨著(zhù)時(shí)間的變化一天天長(cháng)大了，也正因為我們身處于不同的生活環(huán)境，讓我們對生活產(chǎn)生了對父母的種種依賴(lài)，長(cháng)大后的我們步入社會(huì )是那么的無(wú)助和無(wú)奈，什么事情只能我們自己去面對去解決面對的一切困難。
只因我們從小沒(méi)有得到提早的鍛煉和體驗到所要面對的困難，才會(huì )讓我們對生活是那么的不適應，很多事情是很殘酷的，適者生存，不適者被淘汰，是那么的現實(shí)。很難一下消化掉它們，也只有盡快適應。有的時(shí)候只有我們自己變得強大起來(lái)才能在沒(méi)有人幫助的時(shí)候保護自己，不讓自己被別人欺負，那些沒(méi)有自信，說(shuō)話(huà)沒(méi)有底氣的人也就是常常被欺負的對象，就是因為你的軟糯，才會(huì )一輩子抬不起頭，因為你一直都會(huì )逃避，而不是勇敢地去面對，才會(huì )讓你生活的那么累。沒(méi)有人會(huì )幫你一輩子，你一定要讓自己再比如社會(huì )壓力中的磨練變得更強，才能在社會(huì )上立足扎根。每個(gè)人也許都會(huì )有不同的經(jīng)歷都需要自己去勇敢的面對，他才能真正的長(cháng)大。不是靠什么神仙保佑，才不會(huì )倒霉或遭殃的，關(guān)鍵是可能救你的還是你自己，而不是別人。
很多人長(cháng)大后只會(huì )抱怨別人為什么比他過(guò)得好，因為都是從小不斷的努力的結果才會(huì )有今天的成就，付出都是有回報的，只不過(guò)就是早晚的問(wèn)題。老天都是張眼睛的，一個(gè)從小就努力拼搏的人長(cháng)大后也會(huì )得到別人的.認可，更會(huì )得到老板的信任，遲早有一天也同樣會(huì )當上老板。面對困難就要學(xué)學(xué)小三毛他經(jīng)歷的事情就不會(huì )有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化壓力為動(dòng)力我們才能一步步前進(jìn)，只為了有好的生活而奮斗。
成長(cháng)的煩惱我們人人都會(huì )有，關(guān)鍵是看我的心態(tài)怎么去面對，怎么去化解生活遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心平氣過(guò)好每一天。
七年級單元作文 21
月球有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的月球，夢(mèng)見(jiàn)我到了月球上。
在不知道多少年后的一天，人類(lèi)登月的夢(mèng)想實(shí)現了。人類(lèi)在月球上的基地已經(jīng)建成了，一批又一批的人遷入基地開(kāi)始新的生活。
月球上的寶貴資源對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，可真是價(jià)值驚人��！地球上稀有的鈾、釷、稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了四分之一，鈦大概有100萬(wàn)億噸以上，這個(gè)數目多得驚人啊，并且人類(lèi)能直接利用這些石頭來(lái)生產(chǎn)水、液氧燃料等等。
月球可真是一個(gè)資源豐富的地方��！難怪人類(lèi)一直都夢(mèng)寐著(zhù)登月啦，現在夢(mèng)想終于實(shí)現了，我正在感嘆道……夢(mèng)醒了，我回到了地球上�，F在，正是夜晚，抬起頭來(lái)便望見(jiàn)了月亮。
此時(shí)此刻的'月亮是那么的寒冷，如果你去了會(huì )變得很孤單；如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹(shù)，有可愛(ài)的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍色的地球呢！我相信會(huì )有那么的一天，因為物理，使一切都有可能。
想一想，人們?yōu)槭裁茨苤圃斐鲭姛�、飛機、火車(chē)、輪船呢？在那個(gè)年代的人會(huì )想到有飛機的可能性嗎？但物理使飛機成了鐵證如山的事實(shí)，使前人所認為的不可能成為可能。這就是物理了。
人們以前能根據物理的原理來(lái)把它們制造出來(lái)，那將來(lái)，人們也一定能根據物理的原理，讓我們在月球上居住的。這不是沒(méi)有可能的哦，也許在不久的將來(lái)，你就能吃到從月球上“進(jìn)口”的冰淇淋呢！在我國古老的神話(huà)故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹(shù)，有玉兔，美麗的傳說(shuō)即將成為現實(shí)了……讓我們放眼看世界，未來(lái)的月球將會(huì )是人類(lèi)的第二個(gè)家園，人類(lèi)不再只有一個(gè)家了。
七年級單元作文 22
聽(tīng)！小草在呼喚：“救救我，不要踐踏我！”小樹(shù)在呼喚：“救救我，不要攀折我！”花兒在呼喚：“救救我，不要摘下我！”這千萬(wàn)花草樹(shù)木的呼聲，成了大自然的呼喚：“請保護我，救救我！”
鋼筋水泥的進(jìn)軍，使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下，只有可憐的小樹(shù)隨風(fēng)飄舞，穿過(guò)城市的河流，已換了黑色的新裝，只有隨處奔逃的魚(yú)兒還在呼喚：“還我清水�！�
一個(gè)人帶著(zhù)一把斧頭進(jìn)了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動(dòng)作，當他帶著(zhù)斧頭和樹(shù)干走時(shí)，只留下樹(shù)根在惋惜，樹(shù)樁在哭泣，只有小鳥(niǎo)還在呼喚：“還我家園�！�
天上的小鳥(niǎo)曾在藍天上，白云里捉迷藏，天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠(chǎng)、城市的建立，使藍天失去了原有的`色彩，白云也失去了飄動(dòng)的活力，鳥(niǎo)兒不知走向何方，在城市燈光的照耀下連星星也隱進(jìn)了宇宙的黑色里，只有藍天在呼喚：“還我可愛(ài)的玩伴，還我漂亮的衣服�！�
自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂風(fēng)在笑，漫天的飛沙在狂舞�；▋罕淮迪蜻h處，與飛沙同舞，漸漸失去了往日的容顏，消失在沙土中。
何時(shí)鳥(niǎo)兒能在枝頭歡快地歌唱？何時(shí)花兒能在微風(fēng)中靜靜地開(kāi)放？何時(shí)魚(yú)兒能在清水中自由地徜徉？何時(shí)大自然才能譜出一曲贊歌？
自然向人類(lèi)呼喚，說(shuō)明它還相信人類(lèi)，為什么人類(lèi)不去拯救它？要知道，它是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的家園��！
當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時(shí)候，當清風(fēng)明月同時(shí)出現的時(shí)候，當鳥(niǎo)語(yǔ)花香重新回來(lái)的時(shí)候，是多么美妙與和諧��！
為了我們的家園，行動(dòng)起來(lái)吧，去傾聽(tīng)大自然的呼喚，保護大自然吧！
七年級單元作文 23
漫步過(guò)一天天的生活，偶然發(fā)現，咦?生活中，處處都有小精靈陪伴著(zhù)我，它們是誰(shuí)?就是語(yǔ)文小精靈們啊!
看!那兒是誰(shuí)?是誰(shuí)在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò )世界里面等著(zhù)我們?走近瞧瞧，原來(lái)是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言小精靈啊!它是語(yǔ)文小精靈中的一種，是當今社會(huì )中的新新語(yǔ)言，幽默又風(fēng)趣，在茶余飯后我們總用它來(lái)調節生活�？纯�，它是多么新潮啊!臉上擺著(zhù)“7456”(應該都知道是“氣死我了”吧)的表情，手里不知拿著(zhù)什么“東東”(“東西”)，嘴里跟我說(shuō)著(zhù)“兔子好!”(haha，當然是“同志好”啦)。哦，可真讓人忍俊不禁!
瞧!這又是誰(shuí)?是誰(shuí)在一群包裝漂亮的廣告語(yǔ)中喊著(zhù)我們?仔細看看，原來(lái)是廣告語(yǔ)小精靈啊!它和網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言小精靈一樣，也是語(yǔ)文小精靈的一種。不過(guò)，相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西，可都是經(jīng)過(guò)許多人反復推敲與錘煉出的語(yǔ)言結晶呢!讀讀這個(gè)——人類(lèi)沒(méi)有聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告，一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)出了思維發(fā)散的重要性，又借機推銷(xiāo)了自己的產(chǎn)品。唔，實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語(yǔ)小精靈真不愧是我們學(xué)習的典范哪!
再往四周瞄瞄，哦，還有獨具民族特色的歇后語(yǔ)小精靈，還有集平民智慧的諺語(yǔ)小精靈，還有韻律和諧優(yōu)美簡(jiǎn)練的.歌詞小精靈，還有……
有心的你是否也發(fā)現了潛伏在我們身邊的語(yǔ)文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語(yǔ)文哪!
在我們的生活中處處都有語(yǔ)文，比如說(shuō)：“我們互相聊天時(shí)，街頭的廣告語(yǔ)......，從這些看來(lái)，語(yǔ)文是對我們很重要的。
七年級單元作文 24
很小的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：我們是炎黃子孫，黃河是我們的母親河。
于是，看黃河成了我的一個(gè)心愿!我癡迷地搜集著(zhù)黃河的詩(shī)歌、圖片。當讀到王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的詩(shī)句，我的.頭腦中就會(huì )映出落日下黃河的壯觀(guān)場(chǎng)景。夢(mèng)里我一次次走近她，卻是那樣的模糊，總是看不清她的面目。
終于，中央電視臺制作了大型電視節目《黃河》，使我在電視上領(lǐng)略了黃河的風(fēng)采。
畫(huà)面上：波濤滾滾的黃河壺口兩岸，高山對峙，好像一把巨大的茶壺，奔騰的河水經(jīng)50米寬的壺口飛瀉而出，猛然跌落下來(lái)，墜入深潭中，激起束束水柱，十分壯觀(guān)�？罩悬S浪奔涌，勢若龍騰，浪花飛濺，水氣蒸騰，一條七色彩虹終年懸掛在黃水入壺的上方。真是：“天下黃河一壺收”，“十里河灘聞驚雷”。水柱、水珠、水霧，顏色由黃變灰，由灰變藍，如云，如煙，形成“水底冒煙”的壯麗景觀(guān)。唐朝詩(shī)人李白的著(zhù)名詩(shī)句“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”描寫(xiě)的不就是此景?“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”的旋律誕生了。
書(shū)上說(shuō)“九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些洋味;太湖的水又嫌太小，不像是水，文人味太重，倒像是供人把玩的�！秉S河水，卻是另一種感覺(jué)，聽(tīng)，耳朵漸漸聾了，只能看見(jiàn)人在張口，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音;看，眼睛也花了，望著(zhù)旋轉的黃色從河里蒸騰上升，又奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的黃霧，天地間充漲著(zhù)黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，彌漫在空中。生命，真正的生命在這里囂張。
讓我魂牽夢(mèng)縈的黃河，總有一天，我要真正的去感受你的魅力!
七年級單元作文 25
我是一顆花生。我原本和我的兄弟姐妹們一起呆在一只口袋里，過(guò)著(zhù)非常平靜的日子。
有一天，一位老奶奶把我拿了出來(lái)。我害怕極了，我以為她要把我吃了。一個(gè)小女孩把我的外衣剝開(kāi)，放在了茶幾上。第二天，那個(gè)小女孩和一位老爺爺把我埋在了土里。我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片黑暗，緊接著(zhù)我喝到了好多水，然后就睡著(zhù)了。
過(guò)了幾天，我覺(jué)得自己的頭上冒出了一個(gè)白白的小辮子�？墒�，我也覺(jué)得身體癢癢的，好象有蟲(chóng)子在爬，然后我又感覺(jué)好疼，好象有誰(shuí)在啃我的肉。一天下午，我聽(tīng)到一聲尖叫：“怎么有小螞蟻在吃我的花生呀?”小螞蟻很快被趕走了�？珊髞�(lái)小螞蟻又來(lái)了。第二天傍晚，小女孩和她的姐姐小心地把我挖出來(lái)，又趕走了螞蟻。她們把土清理好了就又把我埋進(jìn)了花盆里，還把埋著(zhù)我的`花盆搬到了另外一個(gè)小花園里，說(shuō)是為了不讓小螞蟻找到我。
那天晚上，我聽(tīng)到一個(gè)中年婦女的聲音：“我的花園里怎么有個(gè)盆兒呀?”接著(zhù)我和我的花盆好象被端了起來(lái)�？墒�，“咔嚓”一聲，花盆好象壞了。然后又聽(tīng)到：“原來(lái)是個(gè)破花盆。怎么扔這兒?”最后我和盆里的土一起被倒進(jìn)了園子里。
又過(guò)了一天，小女孩發(fā)現我和花盆都不見(jiàn)了，她傷心得哭了。還是細心的爺爺發(fā)現了我，又把我挖出來(lái)種在了另一個(gè)花園里。這一次，好心的爺爺還在種著(zhù)我的土上噴了藥。這下，我又可以好好睡覺(jué)，好好喝水了。
終于有一天，我從土里鉆出來(lái)了，見(jiàn)到了陽(yáng)光，見(jiàn)到了小女孩燦爛的笑臉。這樣的經(jīng)歷還真是險啊。我要快快長(cháng)大。
七年級單元作文 26
當你在窗邊埋頭苦讀時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)窗外精彩的世界在與你感應。
當你低著(zhù)頭學(xué)習時(shí)，請記得抬頭看看這美麗的世界。
冬季的早晨，陰雨綿綿。雖沒(méi)有江南煙雨的柔美，卻也讓人陶醉其中。
雨輕輕落在臉上涼絲絲的，它將它的溫度傳給了我。享受著(zhù)雨點(diǎn)的滋潤，我走在那人煙稀少的小道上。
在轉彎的一瞬間(有些意外總在這里發(fā)生)�！芭�!”一輛小巧的自行車(chē)與我親密相擁。我也順利的跌倒在地上�！鞍�，天妒英才啊!”
這幾天怎么這么慘啊!總是在同一地方跌倒，拜托就不能換一個(gè)地方嗎?剛要試圖站起來(lái)時(shí)，一雙纖細修長(cháng)的手伸到我面前。我愣住了，以前被撞后，總是留下一句“對不起”，然后就見(jiàn)不到人了。
我順著(zhù)這只白皙的手看到了一位傾國傾城，氣死貂禪，羞死楊貴妃，孟江女見(jiàn)了都要笑三聲的絕世美女(也就是這雙手的主人)。
我將自己那形似爪子的手放在那只美剛才那一麗是手上，一股涼涼的感覺(jué)傳到我手里。像剛才那一滴落在我臉上的雨珠一樣，好舒服。
她輕輕地握住了我的手，將我拉了起來(lái)。我拍了拍身上的泥土(我可憐的衣服呀)，準備對她說(shuō)謝謝，卻發(fā)現她好象在找什么。哇，她好象找到了，不然為什么這么高興�！耙�，創(chuàng )口貼，她摔傷了嗎?”她輕輕握住我的`手，將創(chuàng )口貼貼在那還在流血的傷口上。
什么時(shí)候破的，我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)。她一臉歉意的對我說(shuō)抱歉。等我還神時(shí)，她已經(jīng)扶起車(chē)了。我輕輕吐出了謝謝，她揮揮手消失朦朧煙雨中。
雨依舊在空中跳動(dòng)，霧也更彌漫了。
涼絲絲的雨流進(jìn)我的身體，洗凈了那早已被世俗染污的心。
絲絲細雨如絲綢般纏繞著(zhù)我，順滑柔膩，在我身邊浮動(dòng)。
因為那份愛(ài)，已悄然注入我內心，沖洗了那紅塵世俗的纏繞。
七年級單元作文 27
一雙老土的可以進(jìn)歷史博物館的舊布鞋，被我精心收藏在鞋盒里，不讓它粘一點(diǎn)灰塵，我是把它視為珍寶的它是奶奶留給我的珍貴紀念.
在我的記憶中，奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下，戴著(zhù)老花眼鏡專(zhuān)心致志地做著(zhù)布鞋，那時(shí)的我，從此偎依在她的身旁，拿剪刀剪布條玩，可總是剪不斷.
那時(shí)家里不富裕，肉也難得吃上幾回，為了我們幾個(gè)小孫孫有鞋穿，奶奶經(jīng)常端出裝有針、線(xiàn)、布的笸籮，做在那片竹林下，戴上老花鏡一針一線(xiàn)地為我們做鞋.奶奶對我和我的表哥、表姐一樣的愛(ài)，從不分家孫、外孫，每次做鞋，都是一人一雙.我總是趁她不注意的時(shí)候，把沾有泥巴的小腳丫伸進(jìn)還沒(méi)有做好的鞋里“嘗鮮”，好舒服，好暖和��！而更多的時(shí)候，則是用小手托著(zhù)小下巴，看著(zhù)奶奶那瘦得只剩小皮和骨頭的手，捏著(zhù)銀色的小針靈活地穿來(lái)穿去.急切地盼望鞋早日做好.
終于有一天，我穿上了那雙盼望好久的新布鞋，趾高氣揚地走在小伙伴們面前.奶奶取下那陪伴他多年的老花鏡，望著(zhù)我笑了.臉是的皺紋也更深了.
三年前，奶奶去世了，看著(zhù)奶奶的棺木，盡管我還不十分懂事，但我清楚地知道，我再也見(jiàn)不到我的'奶奶了，再也不能看著(zhù)她為我們做布鞋了.泥土一層一層掩埋了奶奶，我的新抽搐著(zhù)，眼淚一滴，一滴……落在了腳上的布鞋上.
此后，我腳上的旅游鞋、皮鞋，換了一雙又一雙，但總覺(jué)得沒(méi)有奶奶做的布鞋穿起來(lái)舒服.是啊，這些鞋沒(méi)有資格和奶奶親手做的布鞋相媲美，這布鞋凝聚著(zhù)奶奶對我的情，凝聚著(zhù)奶奶給我的愛(ài)��！
我會(huì )小心珍藏它，直到永遠.
七年級單元作文 28
每當想起父親的背影時(shí)，我的淚水就會(huì )不由得流的腮邊。
清楚地記得那年秋天，因父親沒(méi)有找到工作，沒(méi)事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對。只要沒(méi)有學(xué)習用品了，我就嚷著(zhù)跟父親要，有時(shí)父親拿我沒(méi)辦法，就自己一個(gè)人躲著(zhù)。
有一天，放學(xué)回家的路上，天忽然下起雨來(lái)了，和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在后面，不是我沒(méi)傘，而是我那藏在書(shū)包里多日的雨傘，已發(fā)黃得不成樣子，我怕別人看見(jiàn)笑話(huà)我。一回到家，父親看到我的樣子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)原因。這是我向來(lái)沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)的，我知道他也無(wú)能為力，說(shuō)了也無(wú)益，但既然來(lái)問(wèn)了，我也就都對他說(shuō)了。這時(shí)父親的臉忽然地沉下來(lái)了，我以為又要挨罵了，誰(shuí)知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著(zhù)用吧，我也是沒(méi)辦法，我種地又種不出錢(qián)�！辈坏人f(shuō)完，我便一揮手走出了家門(mén)。
第二天，天依舊下著(zhù)大雨，父親叫我帶上雨傘，我連臉也沒(méi)轉就走了。當走到一半時(shí)，從身后傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，愈來(lái)愈近，我回頭一看，朦朧中感覺(jué)仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛，真的.是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點(diǎn)一點(diǎn)滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當年嚴肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手里，心里很輕松似的，過(guò)了一會(huì )，父親說(shuō)：“帶上吧!孩子我走了�！�
望著(zhù)父親遠去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我抬不起頭來(lái)。
七年級單元作文 29
每個(gè)人都在摸索間找尋自我，磨著(zhù)自己銳利的角，將所有的棱棱角角都削去，才會(huì )變得更圓潤、更好，但在這同時(shí)，我們失去了什么?
大呼小叫、脾氣不好、常耍性子，這是我的缺點(diǎn)之一，或許別人不喜歡這樣的我，屢次勸戒我要改變，確實(shí)，自己也不樂(lè )見(jiàn)成為一個(gè)不定時(shí)炸彈，可是如果我不懂得發(fā)脾氣，或是表現出自己的不滿(mǎn)，那受委屈的有可能就是我自己�，F在，我也積極的壓抑情緒，常常在生氣前先深呼吸，平復好之后再說(shuō)出我的想法，這是現在我能為自己和別人減少更多的傷害，所想出最好的方式。
有時(shí)候別人說(shuō)一句話(huà)，就能讓我低落好一陣子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃虧，甚至別人都忘記講過(guò)那些話(huà)，我還持續的鉆牛角尖，走不出來(lái)，如此下去，受傷的往往只有自己。卻也因為如此，在悵然的情緒里，抓住了那么點(diǎn)靈感，寫(xiě)出的文章相較于平時(shí)更加哀傷，引人進(jìn)入我悲哀的遐想里，雖然常陷入低潮，但我總是很努力的將自己從挫折中扶起，繼續往前，邁向下一個(gè)難關(guān)，我現在要學(xué)習的，似乎是控制好那陰晴不定的性格吧。
某些時(shí)候，我會(huì )選擇逃避，逃避我該承擔的痛苦，逃避物是人非的現實(shí)，但到了最后，我始終要面對突如其來(lái)的挫折，因為如此我才會(huì )成長(cháng)，漸漸的放下某些人、某些事，和某些已經(jīng)不存在于我生活周遭的.東西，逃避是無(wú)用的，可是某些時(shí)候，這卻是我能帶給自己的最大的救贖。父親常說(shuō):“面對它，解決它，放下它�！彪m然某些事情到現在我都無(wú)法跨出第一步，而面對又談何容易?
于是我還在學(xué)習，學(xué)習怎么變成一個(gè)更好的人，我失去的，可能不只有逝去的時(shí)間吧。
七年級單元作文 30
愛(ài)的花朵已枯萎，但愛(ài)的本質(zhì)永不變。
——題記
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇的美景，贊嘆的視覺(jué)，而愛(ài)的真諦，卻能使內心掀起一番浪潮。我最美的風(fēng)景——愛(ài)。
那碗牛肉面我，愛(ài)永逝去。
，天陰沉沉的.，狂風(fēng)肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和來(lái)到牛肉面館，享受一碗熱乎乎的牛肉面，點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了。就時(shí)，看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著(zhù)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的老進(jìn)來(lái)。那老雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了面龐。
要了兩碗牛肉面，那小青年走到柜臺前，指了指菜單上的清湯面，用手勢比著(zhù)一碗看見(jiàn)面，一碗清湯面，面了，小青年把牛肉面推到老面前，卻吃那碗清湯面。老把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說(shuō)：“你在外邊念書(shū)苦，快多吃點(diǎn)!”
“嗯，你也多吃點(diǎn)啊!”老那雙顫抖的手，從碗里夾起牛肉向嘴里送去，小青年臉上露出開(kāi)心的笑臉。小青年把老夾給牛肉又放到的碗里。老開(kāi)心地說(shuō)“這家店的牛肉可真多啊!”“不對啊，牛肉屈指可數，可他……”正疑惑著(zhù)，抬起頭，一不正碰上老的眼睛。他和眼中一絲神采�！蜁r(shí)，老板娘端給一碗拌牛肉，小青年說(shuō)：“沒(méi)點(diǎn)這菜啊!”“我，小店風(fēng)開(kāi)張，特送一碗牛肉�！毙∏嗄暌舱f(shuō)。會(huì )意了。不久。老板收拾碗時(shí)，竟碗下壓著(zhù)一張2元錢(qián)。不多不少，正是拌牛肉的價(jià)錢(qián)。
鏡頭，使我記憶猶新。
愛(ài)，不需要代價(jià)。，問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，細微的動(dòng)作，誰(shuí)能說(shuō)這的愛(ài)呢?
每愛(ài)的鏡頭，都能折射出美麗的世界。每愛(ài)的詮釋?zhuān)几冻鲞^(guò)愛(ài)的艱辛，愛(ài)于每角落。讓愛(ài)的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩，走進(jìn)干涸的心靈，種上愛(ài)的綠蔭吧!
我最美的風(fēng)景，——愛(ài)!
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