初一飲水思源寫(xiě)作
初一飲水思源寫(xiě)作1
媽媽?zhuān)鸀槲也倭硕嗌俚男陌�！當我出生的那一刻，伴隨著(zhù)我的陣陣啼哭聲，您便知道，從現在開(kāi)始，自己已經(jīng)擔負起了撫養我的重擔。記得開(kāi)學(xué)返校時(shí)，我們領(lǐng)上了新書(shū)。您熬了整整一夜，給我把書(shū)皮包好。當第二天，您紅著(zhù)眼睛把包好皮的新書(shū)遞給我時(shí)，我感動(dòng)的留下了眼淚。我還記得，你的文化程度不高，為我檢查作業(yè)時(shí)，還得查電腦，問(wèn)鄰居，總是一絲不茍，您為我犧牲了休息時(shí)間，為了我不知疲倦。您說(shuō)，您為我付出了這么多，我難道不應該長(cháng)大回報您嗎？
老師，您是我學(xué)習的一盞“指明燈”呀！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把特殊的愛(ài)獻給了我們這些懵懂的孩子。我們仍記得，您有一雙無(wú)私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可仍然給我們批改作業(yè)。盛夏，連知了都叫著(zhù)：“熱��！熱��！”可是您照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著(zhù)。您為了我們，付出了這么大的辛苦，難道我們不應該好好學(xué)習嗎？
媽媽?zhuān)鸀榱宋覀�，像一座木橋，任由我們踩踏；您為了我們，甘當綠葉，襯托出我們這些紅花。您為了我們……
老師，您為了我們，似一只蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。
“老師，媽媽。老師，媽媽……”我喃喃著(zhù)，這兩個(gè)不同的字眼，目標卻是一樣的——為了我們的學(xué)習，奮斗！
初一飲水思源寫(xiě)作2
是誰(shuí)，是一支粉筆，點(diǎn)撥了知識王國的迷津；是誰(shuí)，拿著(zhù)三尺教鞭，指點(diǎn)出通向理想的道路；是誰(shuí)，用一塊黑板，記下無(wú)限深情；是誰(shuí)，站在一方講臺，輝映著(zhù)她的艱辛。她就是我們的班主任——楊老師！
時(shí)光飛逝，過(guò)完愉快的暑假，踏入中學(xué)的大門(mén)；度過(guò)嚴酷的軍訓，收獲豐碩果實(shí)。剛從小學(xué)升初中，就發(fā)生了一件令我難忘的事……
那一天，早上升旗時(shí)，我站在隊伍里，面對太陽(yáng)，陽(yáng)光照著(zhù)我的面龐，使我張不開(kāi)眼，十分難受。
過(guò)了一會(huì )兒，汗水從我額頭滴到下巴，從下巴滴到冒煙的地上。腳背開(kāi)始發(fā)麻，雙腿像灌了鉛一樣重，肚子也“不爭氣”地疼了起來(lái)。頭越來(lái)越重，眼睛發(fā)花，天空開(kāi)始旋轉，地面開(kāi)始傾斜，我慢慢的軟了下去……
這時(shí)班主任見(jiàn)狀沖了過(guò)來(lái)把我扶到醫務(wù)室，坐在醫務(wù)室的椅子上，醫務(wù)老師遞給我一杯溫開(kāi)水，喝完之后，在冷氣里漸漸回過(guò)神來(lái)。抬起頭看班主任，她早已汗流浹背，汗珠從發(fā)尖滑落，滑落到地上，也落在我心里……
楊老師，在班級您總是要當一只披著(zhù)“狼皮”的羊，外表嚴肅，內心其實(shí)是很關(guān)心、愛(ài)我們的，您這樣做也是為了班級好！您沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)返顧地用自己如歌的聲音，播灑知識陽(yáng)光。
最后向您說(shuō)一聲：“您辛苦了，教師節日快樂(lè )！”
初一飲水思源寫(xiě)作3
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的運河學(xué)子捧出我們最純真，最真摯，最熱烈的心，祝關(guān)心我們，愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )，幸福安康！
暮然回首，回望已走過(guò)的六年之旅，影響我之大的莫過(guò)于老師。你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵幼苗，長(cháng)大后為國之棟梁。你們的愛(ài)，在我的心中，是高尚的。
感謝您，老師。您讓我們成為自信的，能超越自己的的人。您用事實(shí)向惡魔證明：學(xué)習不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓學(xué)習充滿(mǎn)驚喜！
感謝您，老師。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫我們壘好基礎，您為成長(cháng)的我們做到了最好！或許您講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠不朽。
您告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽(yáng)光下，您教會(huì )我們如何躲避風(fēng)雨。我們希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁夢(mèng)那智慧的爽眸永放光芒！
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定；您滴滴的`眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下鑄成了世界最完美的雕像！
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表達不盡我們對您的祝福。
初一飲水思源寫(xiě)作4
記得那是上個(gè)學(xué)期，有一天，老師興高采烈地走進(jìn)班級，激動(dòng)地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，壹基金給咱們學(xué)校安裝了凈水器，以后我們就有純凈水喝了！”頓時(shí)，我們歡呼雀躍起來(lái)。接著(zhù)，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)漂亮的小水杯，這個(gè)水杯也是壹基金捐贈的呢！只見(jiàn)小水杯色彩鮮艷，里面還有一張刻度尺卡片，卡片既漂亮又實(shí)用，我和同學(xué)們都對水杯愛(ài)不釋手。我們心里一直想著(zhù)那飲水機，急得都坐不住凳子了，盼著(zhù)快點(diǎn)下課，好去品嘗純凈水是什么味道。
終于下課了，老師馬上帶著(zhù)我們去飲水機前接水喝。老師先詳細地講了飲水機的使用方法，并叮囑我們要愛(ài)護飲水機。這我們當然懂得，“愛(ài)護公物，人人有責”嗎！在老師的組織下，我們排好隊伍等待品嘗�？匆�(jiàn)前面的同學(xué)接到水，后面的同學(xué)實(shí)在忍不住了，便湊上去問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？水好喝嗎？”他們還神秘兮兮的不告訴我們呢。等啊，等啊，終于排到我啦！我接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，拿到一邊細細地品嘗起來(lái)。哇，真好喝！像礦泉水的味道，涼絲絲的，透著(zhù)甘甜。以前我們從水龍頭里接到的水有些渾濁，還有種怪味兒，現在的水不僅清澈，而且清甜潤喉呢！
老師告訴我們，水是生命之源，如果我們能喝到健康的水，我們也會(huì )成長(cháng)地更健康。我們這些祖國的小花朵需要健康的水來(lái)澆灌，可我們不僅渴望喝好水，也會(huì )盡力保護好水資源的。
現在，每天我都能喝到這么好喝的純凈水，太幸福了。喝水的時(shí)候我總在心里默念著(zhù)一個(gè)名字——壹基金，感謝壹基金的所有叔叔阿姨們，我會(huì )好好喝這來(lái)之不易的純凈水，健康成長(cháng)起來(lái)。長(cháng)大以后，我也要把愛(ài)心播撒到祖國的每一個(gè)角落，讓這緩緩流淌的純凈水滋養祖國的每一棵幼苗、每一株花朵。
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