觸動(dòng)心靈的文章

　　每個(gè)人心靈都不一樣。下面小編給大家帶來(lái)觸動(dòng)心靈的文章。

　　第一篇：

　　“糟糕了，不是吧，又下雨?”晚修后，看著(zhù)那一道道接踵而來(lái)的閃電，霎時(shí)照亮一片天，隨即又化作無(wú)色的雷鳴，我的身體不禁打了個(gè)寒顫;我心里發(fā)了愁：今天忘帶雨傘了!那些閃電制造的雷鳴在顯示它的威力，轟轟地沖著(zhù)我們大喊，像是在醞釀著(zhù)一場(chǎng)即將上演的傾盆大雨。

　　“能借我一把傘么?”我懇求著(zhù)班上的同學(xué)。“我只有一把，不好意思。”“我自己也沒(méi)帶。”大家都是重復著(zhù)那兩句話(huà)，我眼前閃過(guò)失望。

　　“茵，我跟你走吧!”“不介意三個(gè)人一把傘就一起走吧。”她熱情地對我說(shuō)。她為了遮我，寧愿舍棄乘上小麗的自行車(chē)。我們三個(gè)人收縮著(zhù)身子，緊挨在一起，漫步在那天色暗淡的雨夜中。雨點(diǎn)也憐憫我們，只是輕柔地彈在傘上，跳在地上，輕吻著(zhù)崎嶇的土地。

　　在前方街燈微露的轉彎角處，我們走向不同的方向，這是茵才上了自行車(chē)，和小麗走了。我獨自走向另一個(gè)路口，瀟灑地走在雨的包圍之中，無(wú)奈之下，只有灑脫地讓雨點(diǎn)伴隨著(zhù)我歸家。前方出現了一個(gè)模糊的背影：穿著(zhù)輕紗般擺動(dòng)的黑色連衣裙，一雙米白色的高跟鞋，淺棕色的秀發(fā)和一把淺藍色的雨傘。

　　我離她越來(lái)越近。正走在她身旁，瞧她一眼，原來(lái)是普老師!我正準備叫她一聲，她卻先開(kāi)口，溫柔地問(wèn)我：“你沒(méi)帶傘嗎?”“是的!”她在熱情地說(shuō)：“要不我借給你吧，我家快到了，淋濕就不好了啊。”頓時(shí)，我心里有一股海浪澎湃洶涌拍打著(zhù)我的心，沖走了我心中的陰霾，頓時(shí)感到老師對我的好，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我滿(mǎn)懷驚喜地接過(guò)雨傘，傘柄還是溫和的，感激地說(shuō)道：“謝謝老師，謝謝，老師再見(jiàn)了!”“沒(méi)事，小心點(diǎn)走啊，再見(jiàn)了。”她微笑著(zhù)說(shuō)。

　　到家了，我小心翼翼地把雨傘疊好，準備明天“完璧歸趙”。

　　那兩把觸動(dòng)我心靈的雨傘在雨夜中雙雙為我接力。那兩把普普通通的雨傘，使我感到真摯的友誼的老師的愛(ài)的存在。它們總能在你需要的時(shí)候現身眼前。那，正是我最想要的!

　　第二篇：

　　“滴水石穿……”，每想起這個(gè)成語(yǔ)，我的心里油然而生了一種對水永不放棄的敬意。

　　那是一個(gè)安靜的夜晚，窗外的月亮像一個(gè)大玉盤(pán)。在這樣一個(gè)寂靜的夜晚，我正在看一本厚厚的成語(yǔ)詞典，當看完滴水石穿這個(gè)成語(yǔ)的解釋后，我大大的震驚了。水，這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的液體竟有如此強大的力量，這樣的力量竟然能把石頭穿透。從那一刻起，我把水當成了我心中的偶像。

　　那時(shí)我才剛升一年級，所以我對每一件事情的了解都不是很深。我一直認為是水的力量打穿了石頭。我上三年級時(shí)，在一次與同學(xué)的談話(huà)中，我才明白，原來(lái)是水那種永不氣餒的精神打穿了石頭。人生中，失敗的人就是最初滴下去的一滴水，如果他并不氣餒，那就會(huì )繼續往滴水，如果水被石頭隔開(kāi)了，那他應該滴，因為只有堅持才能勝利!

　　人生道路中有許多許多的坎坷，如果你摔倒了不站起來(lái)，那你永遠不會(huì )成功。相反，如果你摔倒了站起，再摔倒再站起來(lái)，那你一定會(huì )取得最終的勝利。

　　那一滴水使我一生受益，它還將指導我如何成就非凡的大業(yè)。

　　第三篇：

　　太陽(yáng)用它的愛(ài)，觸動(dòng)了花兒的心靈，讓花兒快樂(lè )成長(cháng)，綻放艷麗的色彩;藍天用它的愛(ài)，觸動(dòng)了鳥(niǎo)兒的心靈，讓鳥(niǎo)兒們懷著(zhù)夢(mèng)長(cháng)大，在天空展翅翱翔;大海用它的愛(ài)，觸動(dòng)了魚(yú)兒的心靈，讓魚(yú)兒們健康成長(cháng)，在海水里自由遨游……是什么，觸動(dòng)了我的心靈呢?一時(shí)間，我卻難以找到答案。

　　是什么觸動(dòng)了我的心靈呢?

　　每天清晨醒來(lái)，媽媽已經(jīng)為我準備好了衣服和早餐。新的一天，在媽媽細致入微的關(guān)愛(ài)中開(kāi)始。每次心情低落時(shí)，媽媽耐心地鼓勵我，開(kāi)導我。新的畫(huà)卷，在媽媽充滿(mǎn)愛(ài)意的“嘮叨”中展開(kāi)。

　　原來(lái)，是母愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的包圍中成長(cháng)。

　　是什么觸動(dòng)了我的心靈呢?

　　在課堂上，老師細心地給我們傳授知識，消除疑惑。在學(xué)習中，老師細致地關(guān)心我們的生活與心情，帶給我們快樂(lè )和自信。是老師，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

　　原來(lái)，是師生情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的包容中成長(cháng)。

　　是什么觸動(dòng)了我的心靈呢?

　　在課間，同學(xué)們開(kāi)心地瘋鬧，積極地合作。放學(xué)后，同學(xué)們互幫互助，在我最需要時(shí)帶給我溫暖。是同學(xué)們，讓我學(xué)會(huì )了珍惜友誼，享受快樂(lè )生活。

　　原來(lái)，是同學(xué)情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的熏陶中成長(cháng)。

　　是什么觸動(dòng)了我的心靈。原來(lái)，一切都因為愛(ài)。

　　是愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈。

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