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初中生送灶神作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中生送灶神作文，希望對大家有所幫助。
初中生送灶神作文 1
今天是農歷十二月二十三，也就是送灶神“上天”的日子了。
傍晚時(shí)分，爸爸下班回來(lái)后，先準備冬青樹(shù)的枝葉，然后用繩子扎成一簇一簇的。再找一根粗又長(cháng)的桑樹(shù)根，用磚塊把它夾住，讓它豎起來(lái)。這薪就搭好了，這是用來(lái)“送”灶神的。
吃過(guò)晚飯，爸爸用小碗裝上果品、糕點(diǎn)等，供奉在灶神的像前，點(diǎn)燃兩支蠟燭，在香爐中插上香。聽(tīng)說(shuō)這樣就可以免除火災，求得灶神保佐，歲歲平安。
再過(guò)半個(gè)多小時(shí)，蠟燭燃盡了，爸爸把灶神的像拿下來(lái)，再找一塊瓦片，放在搭好的冬青樹(shù)枝中，點(diǎn)燃灶神的像，燒在瓦房片上。
接著(zhù)要放鞭炮了。爸爸你把點(diǎn)燃的香燃燒鞭炮的'引子。一陣又一陣響聲連接不斷，而且我家燃的是五彩鞭炮，沖上天時(shí)會(huì )閃出五彩的光，可好看。我們樹(shù)上也有不少人家買(mǎi)的。天空中五色的鞭炮連成一片，是那樣的好看啊!
聽(tīng)媽媽說(shuō)灶神每逢十二月二十三“上天”回“娘家”，大年初一接灶神下來(lái)，也就是買(mǎi)一張新的灶神畫(huà)像。在這其中呀!還有一個(gè)傳說(shuō)呢!
以前有一戶(hù)人家，他們生了個(gè)兒子叫張單，張單的父親全身癱疾，他母親為了養活他們父子去財主家做工，來(lái)?yè)Q點(diǎn)剩菜剩飯給張單父子倆充饑，維持生計。到了農歷臘月，財主家蓋新房，狠心的財主以浪費太大為由，不準張單母親帶回剩菜剩飯。張單的母親沒(méi)法，只好將張單的父親藏在財主家的茅草里，準備等夜黑弄點(diǎn)吃的�？烧l(shuí)知那茅草突然起火，張單的父親被活活燒死。張單母親痛不欲生，就將骨灰放在灶頭上，插上木牌，寫(xiě)上名字，作為靈位，天天燒香。
農歷臘月二十三，是張單父親的生日，張單的母親準備了果品供奉。說(shuō)來(lái)也怪!這天張單做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)父親被封為了灶神。
于是，這個(gè)風(fēng)俗被流傳下來(lái)，代代相傳，至今還流行著(zhù)。
初中生送灶神作文 2
臘月二十四這天，我回到家，發(fā)現廚房中多了一碟糖果。我尋思著(zhù)“糖怎么放這兒來(lái)了?”便對正在廚房做菜的奶奶說(shuō)：“奶奶，這糖放錯地方了!我幫您把它放到茶幾上去吧�！笨晌以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶連忙攔住我說(shuō)：“別，別!這可是用來(lái)送灶的!”“送灶?送給煤氣灶吃?”我愣住了，半天都沒(méi)明白這是怎么回事�！昂呛恰蹦棠绦α诵�，“還是讓我給你講講關(guān)于送灶的故事吧�！�
“傳說(shuō)天上有個(gè)玉皇大帝，是掌管人間生活的神。他有一個(gè)民間調查員——灶神。人們?yōu)榱俗屧钌裨谟窕蚀蟮勖媲岸嗾f(shuō)好話(huà)不說(shuō)壞話(huà)，每逢臘月二十四，家家戶(hù)戶(hù)便會(huì )在灶前擺上糖果、甜包等貢品獻給灶神�！�
奶奶輕輕嘆了一口氣，接著(zhù)說(shuō)：“唉……想當年我的媽媽?zhuān)簿褪悄愕睦贤馄�，一到這送灶神的`日子，總會(huì )帶我去吃糖葫蘆。一出門(mén)，街頭巷尾處處都彌漫著(zhù)炒糖的香甜味兒，使我總想多吸幾口氣。路上，不管哪兒都洋溢著(zhù)歡樂(lè )、幸福的氣息�！�
聽(tīng)著(zhù)奶奶略有傷感的講述，看著(zhù)窗外大街上張燈結彩的商店，我不由想到：隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，有許許多多的風(fēng)俗習慣都離我們遠去了，但人們對美好生活的追求是永遠不會(huì )改變的。
初中生送灶神作文 3
農歷臘月二十三俗稱(chēng)“小年”,在家鄉，每年農歷臘月二十三都有送灶的傳統。
至今在鄉下還流傳著(zhù)這樣的童謠:“臘月二十三,過(guò)年將七天;臘月二十三,打發(fā)灶爺上青天�！�
祭灶也稱(chēng)“祀灶”，它起源于漢唐時(shí)代。清朝后期北方地區大多在臘月二十三送灶，我國南方也有二十四祭灶的習俗，南宋著(zhù)名詩(shī)人范成大的《祭灶詞》中有“古傳臘月二十四，灶君朝天欲言事”的說(shuō)法。
在我們清水，灶君尊神被稱(chēng)為“灶王爺”，俗稱(chēng)“灶爺”，在家鄉當地，送灶的傳統習俗和程序主要有三項：一是“烙灶餅”。灶神又稱(chēng)本家司命，祭灶節當天晚飯后，家里的女主人要烙灶餅12張，寓意一年12個(gè)月。要是是閏年，就烙13張。灶餅獻上之后十分鐘左右，要將每張灶餅掐出一點(diǎn)，放入盛有茶和酒水的碗中，拋在廚房的屋頂上，意味恭獻灶爺受用，剩余的就可以自己吃了。二是殺獻“灶雞”。送灶這一天，家鄉的習俗必須殺雞獻灶，“灶雞”又稱(chēng)作“神馬”。祭祀的主持人一般都是家長(cháng)，禮拜時(shí)身后跪一個(gè)孩子，雙手抱一只雄雞，由家長(cháng)向灶神祈禱幾句之后，把灶雞的頭向草料內推三下，一只手把涼水向灶雞頭上傾撒，便認為灶爺將神馬接受。三是進(jìn)獻灶糖和果品。在灶臺上獻上香甜可口的灶糖和香蕉、蘋(píng)果、梨子等新鮮果品。灶糖的'用意是為黏住灶爺的嘴讓他“上天言好事”，在玉帝面前不說(shuō)本家的過(guò)錯，臘月三十晚上接回來(lái)時(shí)“下界降吉祥”。另外，這天晚上還有放鞭炮和大炮的習俗，意在祝賀小年的到來(lái)。
祭祀儀式結束之后，將貼在灶墻上的灶神神像虔誠地揭下來(lái)，隨著(zhù)香蠟黃紙一起點(diǎn)燃焚燒，待叩頭焚香之后在鞭炮聲中送灶爺上天，隨后又將焚燒的紙灰用干凈的盤(pán)子裝盛，按照習俗要將紙灰送至“天河”——當地的大河里，顯示對灶爺的尊重。
初中生送灶神作文 4
媽媽告訴我，農歷臘月（十二月）二十四日，是“灶神爺”上天奏事的日子。
聽(tīng)老人家說(shuō)，“灶神爺”上天要向玉帝匯報一年中人間的`好壞、人的過(guò)失。為避免他不說(shuō)壞話(huà)，不打小報告，在二十三日的晚上，信佛的人家都要“送灶神”、“祭灶神爺”，供上酒、飯、水果、蔬菜以及好魚(yú)、好肉，上香點(diǎn)蠟燭謝“灶神爺”。老底子的人們還要供上糖元寶，據說(shuō)吃了會(huì )讓“灶神爺”粘上牙齒，說(shuō)話(huà)不清，可少說(shuō)、不說(shuō)人間壞話(huà)�，F在糖元寶是不供了，但我媽媽供上了年糕，也是粘牙齒的，嘻嘻嘻！
我們一家人一個(gè)一個(gè)輪流拜“灶神爺”，媽媽還在嘴里念叨著(zhù)“上天奏好事，下地保平安”的話(huà)。我在心里默默地告訴灶王爺，我不怕你上天去說(shuō)我的壞話(huà)，只要保佑我明年能拿個(gè)三好學(xué)生就好了。嘿嘿嘿！
初中生送灶神作文 5
在我們白蒲，過(guò)年的時(shí)候會(huì )有一個(gè)很有趣的風(fēng)俗，那就是送灶神。聽(tīng)奶奶說(shuō)。灶神是玉皇大帝派遣到人間考察一家善惡之職的官。十二月二十四日就是灶神離開(kāi)的日子，上天告訴玉皇大帝這家所作所為的日子，又稱(chēng)“辭灶�！彼徒o灶神都是一些又甜又黏的東西，就是為了塞住他的嘴，好讓他去天庭少說(shuō)一些壞話(huà)。也有人是用酒糟去涂抹灶神的嘴，使他迷迷糊糊的，少打一點(diǎn)小報告。怪不得我們家灶神旁會(huì )寫(xiě)著(zhù)“上天言好事，下界保平安”呢！
送灶神這個(gè)活動(dòng)十分有趣，人們早早就起來(lái)收拾好房子，接著(zhù)在灶神像前的桌子擺上湯圓，年糕，麥芽糖等非常粘牙的東西，都是為了黏住灶神的嘴。
記得有一次，我為了測試這些食物是否黏性十足，就偷偷嘗了。湯圓，年糕這兩個(gè)我并不曾感到粘牙，只覺(jué)得它們很好吃，便忍不住多吃了幾個(gè)。至于麥芽糖，我一直抱著(zhù)好奇的'態(tài)度，因為那是我第一次吃。黃色的不知什么的東西，上面裹著(zhù)一層粉，滑溜溜的。我便忍不住吃了下去，一口下去，輕易地咬到嘴里，令我沒(méi)有想到的，下一秒我便黏的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只能像蚊子一樣“嗡嗡”地吐字。好了，現在我終于知道哪一個(gè)可以完全黏住灶神的嘴了。
因為今年的疫情特別嚴重，所以今年出不去了。悶啊，可是又能怎么辦呢？只有自己尋找樂(lè )子了。于是我便在灶神的嘴上弄了貢品在他的嘴上，悶好像也衰減了許多。
祭灶神是象征著(zhù)祈求降福免災的意思，我也希望我們能夠度過(guò)這一劫難。
初中生送灶神作文 6
“奶奶，今天要過(guò)節嗎？怎么擺這么大桌菜呢？”奶奶寵溺地看著(zhù)我，解釋道：“小孩子家家，不懂了吧？今天可是個(gè)大日子哩！天上的灶王爺要向玉皇大帝報家里的事咯！他吃夠喝足，才會(huì )講講好話(huà)，來(lái)年咱家就更順哩！”
原來(lái)今天是祭灶神的日子，臘月二十三。每逢這個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要祭灶，說(shuō)是為了保佑一家老小，平安如意。
望著(zhù)這一桌子菜，咕嚕咕嚕，我饞得咽了咽口水。彤紅的蘋(píng)果、青翠的棗梨，清一色用潔白的大青花碗裝著(zhù)；一整條魚(yú)，一整只雞，統統用古舊的大紅碟子盛放著(zhù)；還有自家釀的糯米紅酒，在杯子里默默醉了吧我猜，這灶王爺在天上必定是個(gè)響當當的大官，不然在咱這柴米油鹽煙火人家里怎么會(huì )有這般待遇？我斜眼防著(zhù)奶奶，正要伸手“偷”一顆棗梨，啪！被奶奶狠心得一拍，她笑罵道：“灶神爺看著(zhù)！他都還沒(méi)吃，你有得吃？”
說(shuō)罷，她將瓜果魚(yú)肉端上灶臺，便要祭灶神了！奶奶像個(gè)川劇演員，上了灶臺，臉面瞬間就嚴肅了幾分。她從一捆紅紙包著(zhù)的香里抽出三柱點(diǎn)燃，給了爸爸，隨后又點(diǎn)燃三柱給了我，再抽出三柱自己雙手輕握著(zhù)。奶奶嘴里念念有詞，但我不知道她在具體說(shuō)些什么，大概是些求佛的話(huà)吧！隨后，她朝灶臺上灶神爺的畫(huà)像拜了三拜，那個(gè)鞠躬的樣子，真是虔誠。奶奶轉身，示意我和爸爸別干站著(zhù)，趕緊拜拜灶神爺。于是，爸爸也鞠了躬，他還端起米酒來(lái)敬灶王。我還不知道他那點(diǎn)心思，自己也想啜上一口呢！
“你也拜拜”，奶奶又轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)，“求求灶神爺保佑你來(lái)年成績(jì)會(huì )合格�！蹦棠�，想必你的“合格”應該是“優(yōu)秀”的意思吧？我許下心愿，照著(zhù)奶奶的`樣再三鞠躬，祭灶王的環(huán)節便結束了。
這就是我家鄉的風(fēng)俗祭灶神。它應該是奶奶那一輩不可缺失的生活儀式感吧！你聽(tīng)，它在訴說(shuō)一個(gè)我們中華民族從古至今重視家庭的故事。
初中生送灶神作文 7
今天是臘月二十四，也稱(chēng)小年，家家戶(hù)戶(hù)祭起了灶神。
吃完晚飯，媽媽把灶臺收拾得干干凈凈，擺上了各式各樣的祭灶果、祭灶糖�？粗�(zhù)這些花花綠綠的水果和糕點(diǎn)，我直流口水。剛伸出手，想“偷”個(gè)嘗嘗，卻被媽媽制止了。媽媽說(shuō)：“這些要等祭完神灶了才能吃的，等下吃了灶神吃過(guò)的這些糕點(diǎn)啊，保你越來(lái)越聰明�！卑职忠裁χ�(zhù)在灶臺正中央貼上灶神像，整整齊齊地擺上酒，茶。接下來(lái)就是我的任務(wù)了，告訴你吧，這可是我第一次接受這樣有趣的任務(wù)。
爸爸遞給我一個(gè)打火機，叫我把兩支蠟燭點(diǎn)上，接著(zhù)又給我八只香。在爸爸的`指導下，我點(diǎn)上香，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子對著(zhù)灶神像，雙手握著(zhù)香，高舉過(guò)頭頂，嚴肅認真的拜了3下，心里默背著(zhù)媽媽教我說(shuō)的一大堆吉利的話(huà)。然后再用左手把3支像插進(jìn)香爐里，最后燃放鞭炮，在噼里啪啦聲中迎接灶神來(lái)我家品嘗我們?yōu)樗臏蕚涞母恻c(diǎn)，祈禱灶神保護我們一家人平平安安、健健康康。爸爸媽媽看著(zhù)我像模像樣地做完了這些，開(kāi)心地撫摸著(zhù)我點(diǎn)頭說(shuō)：“我們的小男子漢長(cháng)大了！”
祭灶神是我們中國的傳統節日，寄托著(zhù)我們美好的心愿和祝福，祝福我們的祖國繁榮昌盛，人民幸福安康。愿美好的民俗代代相傳。
初中生送灶神作文 8
我又聽(tīng)了兩個(gè)關(guān)于灶神的傳說(shuō)：
第一個(gè)傳說(shuō)：“灶王爺原來(lái)是一個(gè)富家子弟，姓張名禪，他休了結發(fā)妻子后，過(guò)著(zhù)花天酒地的生活。不料一年家中失火，把偌大個(gè)家業(yè)燒個(gè)精光，張禪的雙眼也被燒瞎了，只好四處乞討為生。一日，他討飯來(lái)到一家門(mén)口，好心的女主人見(jiàn)他可憐，便做了好飯好菜招待他。言談之中，張禪發(fā)現這位女主人竟是自己的前妻，于是羞愧難當，便一頭撲進(jìn)灶火里燒死。后來(lái)，玉帝覺(jué)得他浪子回頭，便封他為灶神，讓他司察人間的功德善惡，并在每年的.臘月二十三回天庭匯報一次人間的實(shí)情。人們害怕他上天之后胡言亂語(yǔ)，便在他上天之日擺上糖果和瓜子來(lái)祭奠他�！�
第二個(gè)傳說(shuō)：“據說(shuō)在很久以前，一對老夫婦有一子，兩人十分疼愛(ài)，但因家中貧困，無(wú)以糊口，只能讓兒子到煤礦去挖煤。兒子久去不歸，老人格外想念。一天，老太婆囑咐老漢到煤礦看看。在路上，老漢遇到一個(gè)光腳丫的同路人，兩人閑談之中，老漢得知光腳丫是受閻王指使，來(lái)礦上收回一百名礦工。老漢心急如焚，乞求光腳片留下自己的兒子。光腳片立即答應了，并要他不要告訴別人。見(jiàn)了兒子，老漢假裝生病，兒子侍奉左右，一直無(wú)法下井。不久，煤礦出了事故，老漢趕忙把兒子領(lǐng)回家里。轉眼三年過(guò)去了，這年臘月二十二夜里，老漢想起當年的風(fēng)險，就對老伴說(shuō)了。誰(shuí)知此話(huà)被灶君聽(tīng)走了，二十三晚上，灶君上天報告玉帝。玉帝惱羞成怒，立即懲罰了光腳丫，并收走了老漢的兒子。為此，每到臘月二十三這天，人們祭灶君吃灶糖，希望他到天宮后，不要再搬弄人間是非。久而久之，人們都在臘月二十三祭灶�！�
今年的小年過(guò)的甜甜蜜蜜、快快樂(lè )樂(lè )，明年我家肯定會(huì )紅紅火火。
初中生送灶神作文 9
今天是臘月二十三，早上，媽媽從超市買(mǎi)來(lái)了一袋神秘的東西。我連忙走上前去，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么東西呀！”媽媽回答道：“這叫祭灶果，晚上祭灶的時(shí)候會(huì )有大用處呢！”我看了看祭灶果，哇！祭灶果真是形態(tài)萬(wàn)千呀！金油果穿著(zhù)一身金黃色的衣服，像一根根金手指，豆酥糖穿著(zhù)一層厚厚的棉衣，凍米糖呈正方形，由各種米做成。除了這些，還有其它各式各樣，五顏六色的祭灶果。我看得口水直流，真想拿一個(gè)來(lái)吃。媽媽見(jiàn)了，對我說(shuō)：“這可要等祭灶完了才能吃，可不能現在就吃哦！
晚飯后，我迫不及待地和媽媽一起收拾著(zhù)桌子，把灶臺擦得干干凈凈的，小心翼翼地放上了祭灶果�？粗�(zhù)祭灶臺，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀優(yōu)槭裁匆涝畎�？”媽媽摸�?zhù)我的頭，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“祭灶是一項在漢族民間影響很大，流傳極廣的傳統習俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。灶神是漢族民間最富代表性，最有廣泛群眾基礎的`流行神，寄托了漢族勞動(dòng)人民一種辟邪除災，迎祥納福的美好愿望�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟。
祭灶結束了，媽媽把祭灶果搬到桌上，我見(jiàn)了，連忙拿起一塊紅色的祭灶果吃起來(lái)。哇！真好吃呀！里面是空心的，咬下去，香脆可口，美味極了。我還吃了好幾種祭灶果，美妙的滋味一直在舌尖流連。
初中生送灶神作文 10
每當我從學(xué)�；貋�(lái)，我總能聽(tīng)到廚房在演奏“交響樂(lè )”，我認為這是世界上最好的音樂(lè )。
今天是星期天，我也想加入“廚神交響樂(lè )團”，所以我和奶奶商量了一下，讓我中午也體驗一下，讓家人嘗嘗我的“廚神”手藝。我像幫助我的祖母一樣系上圍裙。當我打開(kāi)水龍頭時(shí)，我只聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲。我仔細洗了蔬菜。漂浮在水中的蔬菜似乎比平常更綠。我把鍋放在爐子上，火開(kāi)始“噼啪”作響。奶奶幫我在鍋里弄了些油。只聽(tīng)到“滋滋”的聲音。油是熱的。我有點(diǎn)害怕，下意識地后退了兩步。奶奶笑著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系。你可以把蔬菜倒進(jìn)去。烹飪是最簡(jiǎn)單的�！蹦棠讨С治�，我不怕�！巴邸钡腵一聲把蔬菜倒進(jìn)了廚房。突然，“乒乓”聲響徹廚房。只看到鏟子左右翻騰，綠色的蔬菜立刻變得有光澤。奶奶說(shuō)，“別忘了放鹽�！蔽荫R上把鹽放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，奶奶看著(zhù)它說(shuō):“是時(shí)候出鍋了。不要放味精。少吃味精是健康的�！蔽腋吲d地說(shuō)，“好吧�！奔�(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！發(fā)球！奶奶嘗了嘗，稱(chēng)贊我說(shuō):“是的，顏色和香味都很好�！蔽乙踩滩蛔L了嘗。有點(diǎn)咸。里面鹽太多了。我以后需要改進(jìn)它。
對一個(gè)下定決心的人來(lái)說(shuō)，世界上沒(méi)有什么是困難的。雖然烹飪是一件小事，但它也需要很多關(guān)注。下次我會(huì )為每個(gè)人做更好的食物。
初中生送灶神作文 11
農歷臘月二十四一大早，爺爺奶奶就出門(mén)去了，買(mǎi)回來(lái)一大堆吃的東西：水果，糕點(diǎn)，各種各樣的糖果。然后把它們拿了出來(lái)，放在桌上，擺在碟子里。奶奶告訴我，這是家鄉風(fēng)俗，今天是祭灶神的日子。
祭灶的風(fēng)俗據說(shuō)是從夏朝開(kāi)始，灶神是管理各家灶火的神仙，每年年底，灶神都要把一戶(hù)人家一年的生活向玉帝匯報的。灶神圖像掛起來(lái)了，他頭帶官帽，臉上有三搓小胡須，樣子顯得很喜慶。灶神很喜歡吃甜食，祭灶的時(shí)候，要上供很多糖給灶神，是為了灶神在玉帝面前講甜言蜜語(yǔ)，如果他想講壞話(huà)時(shí)，就會(huì )被糖粘住了嘴。這就是俗話(huà)說(shuō)的“吃人家的嘴軟”嗎？
祭灶開(kāi)始了，爺爺奶奶穿戴整潔，到了廚房就開(kāi)始忙碌起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，小孩子也是要參加。爺爺從袋子里拿出一些糕點(diǎn)遞給奶奶，這糕點(diǎn)是奶白奶白的，看起來(lái)很好吃。但是我們不能吃，等到祭灶完才能吃。奶奶拿了一個(gè)碟子，把糕點(diǎn)依次放上去。奶奶的手巧，過(guò)了一會(huì )兒，這個(gè)碟子里的糕點(diǎn)堆得像金字塔一樣整齊。碟子放著(zhù)四種水果蘋(píng)果，橙子，橘子，梨和四種糕點(diǎn)桂花糕，糯米糕，橘子糕，還有一些小餅干，一塊塊的糖。爺爺奶奶端起裝有祭品的碟子放到餐桌上，又拿起椅子上的蠟燭，放到餐桌上點(diǎn)著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，氣氛顯得很肅穆，我們小孩子都不敢說(shuō)笑了。
爺爺整理了一下衣服，跪在早已擺在地上的墊子上，雙手合攏，一臉虔誠地膜拜著(zhù)，嘴里還念念有詞：“老天……保佑我們一家人……幸福美滿(mǎn)……”奶奶和大人們膜拜后，我們小孩子也要一起膜拜的。我膜拜的`時(shí)候，眼睛看著(zhù)糕點(diǎn)，心里想著(zhù)：我一定要把它們吃完。
祭灶結束后，祭品并沒(méi)有變少，哪些美味的糕點(diǎn)，最終都進(jìn)入我們的肚子。我和弟弟吃起了糕點(diǎn)，心里可開(kāi)心了。奶奶也很開(kāi)心，告訴我們，多吃點(diǎn)祭品，這些都是灶神享用過(guò)的，這寓意著(zhù)我們在新的一年里健健康康，不會(huì )生病。
初中生送灶神作文 12
大前天是臘月二十四，一個(gè)重要的日子——送灶神。
那天，我在姥姥家住。下午，姥姥用稻草編了一匹小馬和一條鞭子，還在稻草馬邊放了一些稻草，我看見(jiàn)了便問(wèn)姥姥：“姥姥，為什么要弄這些東西呢？”“因為今天是送灶神的日子，稻草馬是用來(lái)讓灶神回去用的；草鞭是用來(lái)讓灶神趕馬的；而稻草是喂馬用的。姥姥還做了十三個(gè)糯米粑粑，是用來(lái)供灶神的，農歷一年一個(gè)粑粑，今年是閏年，多一個(gè)月也就多一個(gè)粑粑�！崩牙颜f(shuō)道。到了晚上，我和姥姥一家在灶口，用粑粑供灶神，點(diǎn)香作揖。然后，到院子里點(diǎn)燃煙花和鞭炮，再將鞭子放在馬上，將馬放在稻草上，點(diǎn)燃稻草，使馬、鞭和稻草燃燒起來(lái)。姥姥拿著(zhù)大豆和麥粒撒在燃燒的稻草上，嘴上還振振有詞地念著(zhù)：“上天行好運，下地保平安�！痹谝宦暵暉熁ū夼诼暫屠牙训募灾�，在稻草和馬、鞭燃燒的.過(guò)程中，我望著(zhù)緩緩上升的“灶神”，心中默默祝福著(zhù)我們一家人。
希望我的祝�？梢猿蔀楝F實(shí)，讓我們一家人永遠健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)著(zhù)幸福的生活。
初中生送灶神作文 13
隨著(zhù)冬日的寒風(fēng)輕輕吹過(guò)，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在迎接新春的喜悅之中。在這一片歡騰之中，有一個(gè)古老而溫馨的習俗——送灶神，悄然在我們小鎮上演著(zhù)。
灶神，據說(shuō)是天庭派駐人間的監察官，每年年底都要回到天上向玉帝匯報每家每戶(hù)一年來(lái)的善惡行為。因此，臘月二十三或二十四這天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )舉行送灶神的儀式，希望灶神能“上天言好事，下界保平安”。
今年，我和家人也一起參與了這個(gè)傳統活動(dòng)。清晨，媽媽早早地就忙碌起來(lái)，她不僅把廚房打掃得一塵不染，還特意準備了灶糖和甜品，寓意讓灶神吃了嘴甜，多說(shuō)好話(huà)。我則幫忙貼上了新的灶神像，那紅色的紙張上畫(huà)著(zhù)慈眉善目的`灶王爺，給人一種溫暖而莊重的感覺(jué)。
傍晚時(shí)分，全家人圍在灶臺前，爸爸點(diǎn)燃了三柱香，恭敬地插在香爐里，隨后我們輪流拜了三拜，心中默念著(zhù)對來(lái)年的美好愿望。我悄悄許愿，希望家人身體健康，自己學(xué)習進(jìn)步。之后，我們把灶糖放在灶臺上，據說(shuō)這樣可以粘住灶神的嘴，讓他只說(shuō)好話(huà)，不提壞處。
儀式結束后，我們一家人圍坐在一起，分享著(zhù)甜蜜的灶糖，談笑風(fēng)生，空氣中彌漫著(zhù)幸福和諧的氣息。這一刻，我深刻感受到傳統文化的魅力，它不僅僅是一種形式，更是連接過(guò)去與未來(lái)的紐帶，讓我們學(xué)會(huì )了感恩與祈福。
送灶神的習俗，雖然簡(jiǎn)單，卻承載著(zhù)人們對未來(lái)生活的美好期盼，也是對過(guò)去一年辛勤付出的肯定。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了尊重傳統，更加珍惜與家人共度的每一刻時(shí)光。
初中生送灶神作文 14
隨著(zhù)冬日的寒風(fēng)漸漸凜冽，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在迎接新年的喜悅之中。在我們這個(gè)小村莊里，有一個(gè)古老而溫馨的習俗——送灶神。作為初中生，這是我第一次親身參與這一傳統活動(dòng)，心中充滿(mǎn)了對未知的好奇與對傳統的敬畏。
臘月二十三這天，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽輕輕喚醒。她告訴我，今天是送灶神回天庭向玉皇大帝匯報人間善惡的日子，我們要準備最豐盛的食物，還有甜甜的麥芽糖，好讓灶王爺“上天言好事，下界保平安”。我興奮地穿上新衣，跟著(zhù)媽媽一起忙碌起來(lái)。
廚房里，媽媽正忙著(zhù)準備各種祭品：有剛出鍋的餃子，象征著(zhù)團圓和財富；有金黃的年糕，寓意年年高升；還有那一盤(pán)盤(pán)精心制作的糕點(diǎn)，特別是那黏糊糊的麥芽糖，據說(shuō)是為了粘住灶王爺的嘴巴，讓他在天庭多說(shuō)好話(huà)，少說(shuō)壞話(huà)。
午后，全家人圍坐在一起，爸爸點(diǎn)燃了香燭，我們依次向灶王爺像前鞠躬行禮，心中默默許下新年的`愿望。我閉上眼睛，虔誠地祈求家人健康平安，學(xué)業(yè)有成。那一刻，我仿佛能感受到灶王爺慈祥的目光，正溫柔地注視著(zhù)我們每一個(gè)人。
隨著(zhù)夜幕降臨，我們小心翼翼地將灶王爺的畫(huà)像取下，用紅紙包裹好，放在竹籃里，再放上幾樣祭品，爸爸便端著(zhù)竹籃走到院子里。他點(diǎn)燃了一串鞭炮，噼里啪啦的響聲中，我們目送著(zhù)灶王爺的“離去”，心中既有不舍也有期待。
送走了灶神，家里變得更加熱鬧起來(lái)，大家都在為即將到來(lái)的春節做著(zhù)最后的準備。而我，則在心中默默回味著(zhù)這一天的經(jīng)歷，感受著(zhù)傳統文化的魅力與溫暖。我相信，新的一年里，灶王爺一定會(huì )把我們的祈愿帶到天庭，讓我們的生活更加幸福美滿(mǎn)。
初中生送灶神作文 15
歲末年初，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在忙碌而又溫馨的氛圍中，而我最難忘的，便是與家人一起送灶神的那一刻。作為初中生，我開(kāi)始懂得更多關(guān)于傳統節日背后的意義，送灶神，不僅僅是一個(gè)儀式，更是對家人美好生活的祈愿和對未來(lái)的無(wú)限憧憬。
記得那天，奶奶早早就開(kāi)始準備祭祀的`物品，她一邊忙碌一邊給我講述著(zhù)送灶神的由來(lái)和故事。我聽(tīng)得津津有味，仿佛穿越到了那個(gè)古老的時(shí)代，親眼見(jiàn)證了人們如何虔誠地向灶王爺祈求平安與幸福。
傍晚時(shí)分，全家人齊聚一堂，爸爸在灶臺前鄭重其事地擺放好供品，有水果、糕點(diǎn)，還有必不可少的麥芽糖。他說(shuō)，麥芽糖是為了讓灶王爺吃了嘴巴甜，多說(shuō)好話(huà)。我笑著(zhù)點(diǎn)頭，心中卻暗暗想，或許這就是人們對美好生活的簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的追求吧。
隨著(zhù)夜幕降臨，我們開(kāi)始了送灶神的儀式。媽媽點(diǎn)燃了香燭，全家人依次向灶王爺鞠躬行禮。我閉上眼睛，雙手合十，心中默默許下了自己的愿望。那一刻，我仿佛能感受到一種神秘的力量在流動(dòng)，它連接著(zhù)過(guò)去與未來(lái)，連接著(zhù)人與神之間的那份默契與信仰。
送走了灶神，我們圍坐在一起，分享著(zhù)彼此的新年愿望和對未來(lái)的期待。那一刻，我深刻體會(huì )到了家的溫暖和力量。我知道，無(wú)論未來(lái)的路有多么坎坷，只要家人在一起，就沒(méi)有什么是我們克服不了的。
初中生送灶神作文 16
在歲末的寒風(fēng)中，我們迎來(lái)了送灶神的日子。作為初中生，我對于這一傳統習俗充滿(mǎn)了好奇與敬畏。在我看來(lái)，送灶神不僅僅是一種儀式上的告別，更是我們對過(guò)去一年的總結和對新一年的.美好期許。
那天清晨，我被窗外噼里啪啦的鞭炮聲喚醒。起床后，我發(fā)現家里已經(jīng)忙碌起來(lái)，媽媽正在廚房里準備祭祀用的食物，爸爸則在院子里清掃著(zhù)地面，準備迎接灶王爺的“離去”。我也趕緊加入其中，幫忙擺放供品、整理桌椅。
隨著(zhù)一切準備就緒，我們全家開(kāi)始了送灶神的儀式。爸爸點(diǎn)燃了香燭，我們依次向灶王爺像前鞠躬行禮。我閉上眼睛，心中默念著(zhù)自己的愿望：希望家人身體健康、萬(wàn)事如意；希望自己在新的一年里學(xué)業(yè)有成、不斷進(jìn)步。那一刻，我仿佛能感受到灶王爺的慈愛(ài)與關(guān)懷，他正微笑著(zhù)傾聽(tīng)我們的心聲。
送走了灶神后，家里變得更加熱鬧起來(lái)。我們圍坐在一起，分享著(zhù)彼此的新年愿望和對未來(lái)的憧憬。我聽(tīng)著(zhù)家人的笑聲和談話(huà)聲，心中充滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足。我知道，無(wú)論未來(lái)的路有多么漫長(cháng)和艱難，只要我們心中有愛(ài)、有信仰、有期待，就一定能夠迎接更加美好的明天。
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