初一學(xué)生作文：不同的人
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初一學(xué)生作文：不同的人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一學(xué)生作文：不同的人1
客家人的新年是從開(kāi)門(mén)鞭炮響起之后開(kāi)始的！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千戶(hù)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”一陣激越喜慶的、悠長(cháng)的鞭炮聲開(kāi)啟了新年的大門(mén)。開(kāi)門(mén)迎新是我們客家人辭舊的習俗，大年三十這天，忙碌的父親總會(huì )找出那本已經(jīng)卷邊的通書(shū)，用蘸了口水的手指翻到這一年，查閱開(kāi)門(mén)迎新的吉時(shí)良辰。黃歷通書(shū)上計算出的吉時(shí)到來(lái)之前，父親把我們兄弟幾個(gè)叫醒，囑咐我們凈手凈面，把果子炒米埕等點(diǎn)心擺上桌；然后，打開(kāi)大門(mén)，虔誠地燒香點(diǎn)燭，放一掛長(cháng)長(cháng)的鞭炮，迎接新的一年到來(lái)。此時(shí)，各家各戶(hù)都開(kāi)始放鞭炮，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，連綿不斷，把整個(gè)天地都渲染的紅紅火火、喜氣洋洋的。
在陣陣的鞭炮聲中，孩子們冒著(zhù)彌漫的硝煙，去撿拾那些啞火的鞭炮，我像個(gè)勇猛的戰士，從一家沖向另一家，打掃著(zhù)狼煙未盡的戰場(chǎng)，搶奪“戰利品”。
當我們幾個(gè)在門(mén)外撿鞭炮的兄弟滿(mǎn)載而歸，父親已泡好了一壺濃濃的綠茶，我們圍坐桌前，父親親自給我們每人倒上一杯；小時(shí)候的我并不知道品茶，端起茶杯只感覺(jué)自己在這一刻又長(cháng)了一歲，有一點(diǎn)神圣而又神秘的意義，臉上的表情也就顯得莊嚴肅穆了，有些成熟的韻味。喝著(zhù)茶配著(zhù)點(diǎn)心，大家說(shuō)著(zhù)吉祥話(huà)，展望美好的未來(lái)，父親也莊重地把新年家庭的計劃宣布出來(lái)，勉勵大家，讀書(shū)的好好學(xué)習，耕地的辛勤勞作，爭取新年有新的收獲！
等我補一覺(jué)起床，母親早已做好早餐，用“粄笪”（一種盛具）盛著(zhù)放在鍋里溫著(zhù)，等我們隨時(shí)吃；母親不再像平日里那樣的嚴厲，節日的氛圍讓她放松了許多，一任我們兄弟幾個(gè)睡覺(jué)睡到自然醒。母親信佛，年初一早上總是會(huì )做齋飯，她把她的信仰從小就灌輸給我們，希望我們常懷一顆善心，常做一些善事。
吃過(guò)早飯，身穿新衣裳的小伙伴們相約來(lái)到曬谷坪比賽放鞭炮，大家把過(guò)年的快樂(lè )東一個(gè)西一個(gè)四處亂撒，那“乒乒砰砰”的歡叫聲，高高低低的，似乎要把在泥土里沉睡的小草喚醒。大人忙于應酬著(zhù)鄰里的真誠的祝福，任憑孩子們自由自在地嬉戲玩鬧。這一天的孩子是一年當中最幸福最快樂(lè )的，穿新衣，吃美食，用鞭炮表達自己的快樂(lè )，這一切都沒(méi)人管束，似乎生活在一個(gè)自由富足的國度里。
“年初一，早開(kāi)門(mén)；放爆竹，喜氣新……”臨近過(guò)年，兒時(shí)喜歡吟誦的客家三字經(jīng)《年初一》伴著(zhù)愈來(lái)愈近的鞭炮聲又回響在耳畔。
初一學(xué)生作文：不同的人2
在我眼中，常州是最美的天堂;在我耳中，常州的聲音最動(dòng)聽(tīng);在我心中，常州是最溫暖的家。常州，這個(gè)古老悠久的“龍城”，永遠是一幅有聲有色的畫(huà)卷——這是我的想法，來(lái)看看世間萬(wàn)物是如何來(lái)看待常州的吧!
我是漂浮在天空的一片云，這么多年來(lái)常州的變化我都歷歷在目，從春秋淹城到新天地，從南大街到恐龍園……每一件事我都看得清清楚楚。
我是游遍大江南北的風(fēng)，桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(cháng)江、黃河的波瀾壯闊……這些美麗的景色常常令我不想走，但當我來(lái)到常州后，我就愛(ài)上了這兒。并是這兒的景色美，而是這兒的人不斷努力創(chuàng )造的精神與現在常州的巨大變化深深吸引著(zhù)我。如今的常州已是一個(gè)美麗的城市了，一座座高樓大廈拔地而起，居民的生活水平也有了極大的提高。這些，全都是常州人勞動(dòng)的成果，都是他們用努力換來(lái)的。
我是一棵在常州活了幾十年的樹(shù)，從我剛剛發(fā)芽到現在，我清楚的看到了常州的變化。那時(shí)，我還是一棵小樹(shù)，孤零零的被種在了馬路邊，每天都聞著(zhù)汽車(chē)排氣管散發(fā)出的臭味，可真不好受。如今，在我的身旁多了許多樹(shù)，綠油油的一片，也不用每天凈化這么多臭氣了。感謝常州讓我晚年生活得這么愉快，我會(huì )傾盡全力貢獻出我的利用價(jià)值。
我是在常州的一條馬路，我從一條狹小的路到一條寬廣的路已有很多年了，這都是常州人的功勞。我本是在鄉下的一條路，每當車(chē)子開(kāi)過(guò)，總會(huì )塵土飛揚，而且是坑坑洼洼的。但經(jīng)過(guò)常州人的改造，我現在已是一條十分重要的路了。
我是一座常州的房屋。很多年前的我還是一座很普通的平房，但沒(méi)多久，我就被蓋成了樓房。在我身邊，也已沒(méi)有了以前破舊的平房，就連農村也見(jiàn)不到這樣的房子了。常州人的生活水平在這幾年確實(shí)提高了很多，這些都是有目共睹的事。
我是一個(gè)正宗的常州人，我的祖先都世世代代的生活在這兒，他們看到了常州的變化。從幾十年前住的破舊的小房屋，到現在的樓房;從以前的吃不飽，穿不暖，到現在的小康;從十幾年前的走路上班，到現在的開(kāi)車(chē)上班……常州人的確在努力變化著(zhù)常州，而常州也的確發(fā)生了很大的變化。我也會(huì )傳承常州人這種專(zhuān)有的品質(zhì)，繼續努力下去，把常州變得更美好。
常州，這個(gè)我心中最溫暖的家，永遠是一幅有聲有色的畫(huà)卷，永遠是最美的地方。在我心中，它永遠是生我、養我的故鄉，也永遠是許許多多生物的故鄉，我相信，它們也會(huì )像我一樣，永遠忘不了這個(gè)地方。
初一學(xué)生作文：不同的人3
你在身邊的日子如花，花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼；你在身邊的日子如水，水光滟瀲晴方好；你在身邊的日子如茶，茶香一縷沁心脾。我的好老師——張老師，謝謝你三年的陪伴！
春風(fēng)吹散了姹紫嫣紅，卻扯不斷綿綿往昔。仍記得那一堂課上，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們躍躍欲試地舉起手，張老師環(huán)視全班，當我們的目光相撞時(shí)，我怯懦地低下了頭。片刻，張老師果然點(diǎn)了我的名字，我緩緩起身支支吾吾地回答著(zhù)。好幾個(gè)同學(xué)急的說(shuō)出了答案，班級聲音略顯嘈雜。張老師從鼻腔嗯哼一聲，示意班級安靜。張老師對我輕輕點(diǎn)頭，就像一個(gè)無(wú)聲的肯定，說(shuō)：“大家安靜，讓她說(shuō)�！蔽疑钗豢跉�，終于清楚地說(shuō)出答案。原來(lái)，大聲回答也不是那么難！莫名的力量在我心里發(fā)芽，從此，課堂又多了一只高舉的右手。
我的好老師，謝謝你停駐腳步陪伴在我身邊，帶給我自信。
歲月斑駁了朱門(mén)高墻，卻帶不走淳淳教誨。又憶起那一次考試，班級充斥著(zhù)筆尖劃過(guò)紙面的摩擦聲，莊嚴肅靜。突然，同桌的手肘輕碰了我一下，正當我小心翼翼地把卷子向她靠攏時(shí)，猛然間發(fā)現老師犀利的目光直射我，我慌亂地抽回卷子，感到雙頰滾燙。課后，張老師對我說(shuō)了許多，其中一句話(huà)仍然記憶猶新——你這并不是幫她而是在害她��！你善意的話(huà)語(yǔ)給予我提醒，漸漸地，你講我那顆無(wú)知、浮躁的心帶到上行的流水里，帶進(jìn)巍峨的高山上，亦使我茅塞頓開(kāi)。
我的好老師，謝謝你停駐腳步陪伴在我身邊，提醒我糾正我。
冬雪掩藏了春花秋月，卻藏不住依依深情。未忘記那一次體育會(huì )考，張老師組織買(mǎi)來(lái)一批葡萄糖溶液，只為幫我們奠定更好的體力。張老師蹲坐在石凳旁，雙唇微抿，眉頭輕擰，拿著(zhù)劃片的指尖泛白，她一次又一次地劃開(kāi)葡萄糖溶液的玻璃瓶頸……“��！”一聲低吟傳來(lái)，我循聲望去，才發(fā)現張老師的食指被鋒利的瓶口劃破，正漸漸溢出血珠，我不禁向她的方向走去，關(guān)心的話(huà)卡在喉間又被咽下，可心中卻泛起層層漣漪，久久不能平靜。我凝視這手中的葡萄糖溶液，一飲而盡，老師，你放飛了許多夢(mèng)想，可守巢的依然是你，我一定要插上你給予的翅膀，在這運動(dòng)長(cháng)上大放異彩！
我的好老師，謝謝你停駐腳步陪伴在我身邊，默默付出不計收獲。
你在身邊的日子如風(fēng)，風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香；你在身邊的日子如草，草長(cháng)鶯飛二月天；你在身邊的日子如春，春來(lái)江水綠如藍。我的好老師——張老師，謝謝你！因為你在我身邊的陪伴，我記憶的長(cháng)河又多了一份清澈與香甜。
初一學(xué)生作文：不同的人4
我盼望的長(cháng)興旅游7天開(kāi)始啦！我和爺爺奶奶一起去，我們坐了3個(gè)小時(shí)的長(cháng)途大巴到長(cháng)興農家樂(lè )。剛下車(chē)，就有個(gè)老板娘來(lái)招待我們，我們有兩個(gè)房間，有大的房間也有小的房間，一個(gè)房間的是三人床，一個(gè)是雙人床，我和奶奶睡三人床，爺爺一個(gè)人睡雙人床。
下午我們都累壞了，休息了一下午，到晚上五點(diǎn)，老板娘叫我們吃飯了，我們才從房間里走向吃飯的地方，老板娘燒的飯菜真美味，有蝦，螃蟹，娃娃菜等。隔天，我們也休息好了，我們去仙山湖玩，它是由仙山和仙湖兩個(gè)自然的山水組成，仙山湖景區生態(tài)環(huán)境非常的優(yōu)越，植被、濕地、動(dòng)物以及人文構成了一個(gè)豐富當然生態(tài)鏈。仙山腳下有距今40萬(wàn)年的古人類(lèi)發(fā)源地及距今3500年的馬橋文化遺址，春秋戰國時(shí)期的古墓群也坐落在仙山北側，真是好玩極了。我們還去了一個(gè)很大的廟，我看到了好多菩薩，四大金剛，好威猛��！后來(lái)，我們去了很大的集貿市場(chǎng)，買(mǎi)了藍莓干，核桃等，我們還買(mǎi)了干玫瑰呢！泡茶很香的。
我們又去了十里古銀杏長(cháng)廊，它位于長(cháng)興縣小浦鎮八都岕。目前，十里古銀杏長(cháng)廊有100年以上古銀杏3000余株，300年以上有376株，500年以上11株，1000年以上5株。在方一村古銀杏公園內有一株1300余年的雄性銀杏樹(shù)，被稱(chēng)為“古銀杏王”;在許家村還有一株1400余年的雌性銀杏樹(shù)，被稱(chēng)為“古銀杏后”。我們去了金釘子國家地質(zhì)公園所謂"金釘子"是一種永久性紀念標志的代名詞。它是根據1972年10月17日，聯(lián)合國教科文組織在巴黎通過(guò)《聯(lián)合國保護世界遺產(chǎn)公約》，由"世界遺產(chǎn)委員會(huì )負責實(shí)施"，旨在以整個(gè)國際社會(huì )的集體性援助來(lái)參與保護具有突出價(jià)值的文化和自然遺產(chǎn)。長(cháng)興灰巖是地質(zhì)學(xué)上的專(zhuān)用名詞，而"金釘子"是一種永久性紀念標志的代名詞，其標準地層剖面位于浙江省長(cháng)興縣西北角青塘山麓，緊臨長(cháng)牛省道，距縣城21公里，交通便捷。經(jīng)國際地質(zhì)科學(xué)聯(lián)合會(huì )認定，長(cháng)興灰巖代表了世界晚二疊紀的最高層位，是全球二疊系至三疊系界線(xiàn)層型標準剖面，在國際地質(zhì)學(xué)界具有至高地位。"金釘子"地質(zhì)公園已成為科普、科考的重要基地呢！
終于到了要回去的時(shí)候了，我們又坐上長(cháng)途大巴回上海，這次旅行真愉快！
初一學(xué)生作文：不同的人5
在最好的年紀，我遇見(jiàn)了最好的你，然后，我要用全部的青春去回憶你……
我不曾知道，一次次不經(jīng)意間的邂逅竟是刻意的等待。
記得有一次大雨傾盆，放學(xué)后，忘記帶傘的你和兄弟共打了一把傘，隨后在馬路對面“漫無(wú)目的”地一瞥，看見(jiàn)我與好友撐傘等在紅綠燈路口，你莞爾，讓兄弟打傘先走，自己停下看似匆匆的腳步，用幾本薄薄的書(shū)來(lái)抵抗正在咆哮的雨，站在馬路對過(guò)等起我來(lái)。我揮了揮手，叫你不必等我，哪知你卻笑著(zhù)搖了搖頭。最后，雨越下越大，可一傘容不下三人，你狼狽為奸，跑回家的路上濕透了全身。
謝謝你，忘記打傘，都沒(méi)有忘記這次刻意的邂逅。我不會(huì )忘記，我路過(guò)青春時(shí)遇見(jiàn)的你的心意融進(jìn)了這場(chǎng)雨中，打在我的衣角，卻溫暖了我的全身。
難忘的還有臨別的日子。那些天里，你總是偷偷地跟在我的身后，再找個(gè)理由，奔上前來(lái)找我。我當時(shí)自然不知這個(gè)“騙局”，直到故事的最后，我才發(fā)現這必然的偶然——都是你精心策劃的。
印象最深的一次，是在一個(gè)炎炎夏日，我和一個(gè)極八卦的好友一同回家，你卻不識眼色地在后面喚我名字。我當時(shí)想:早不出現晚不出現，偏偏從這節骨眼兒上冒出來(lái)。好友“噫”了一聲便急忙跑開(kāi)，我還氣憤地上去追趕她。那次，遇見(jiàn)你后，我便這樣子匆匆路過(guò)。事后想想，不識眼色的竟然是自己。
刻意的，一切都是刻意的。不僅僅是一次次遇見(jiàn)，還有你所有的話(huà)，都是刻意的。
記得我們每天的日常就是拌嘴，最終的結果每每都是你敗給我。那時(shí)，我總是暗暗自喜，因為面對平時(shí)從不服輸的你，勝了總有些小驕傲，我還只道你斗不過(guò)我。
現在想想，我真的太不識眼色了。那么伶俐的你面對我還能每次都甘拜下風(fēng)？后來(lái)想清楚了，你只不過(guò)想逗我開(kāi)心。謝謝你，為了我，在你從不服輸的人生中情愿認輸。這刻意的認輸，印證了你在我的青春里是無(wú)與倫比的，也許我們分別后真的沒(méi)有什么過(guò)往存在了，但你在我心里和青春旅途中留下了永恒的、最美的、不敗的一筆。
最后一次聯(lián)系不知你是否還記得，總之我是無(wú)論如何都無(wú)法忘記的。因為一些區區小事，我們起了爭執，我很愧疚，因為那是我無(wú)端挑起的。但你又刻意惹怒了我，又刻意原諒了我和我們。
后來(lái)幾次偶遇，再也不是刻意的，但心中的喜悅依舊。我總是盼望和你的過(guò)往再多一些，但是青春的列車(chē)要繼續向前開(kāi)。它等不了我和我們，但我很滿(mǎn)足，也許某年某月會(huì )悄悄想起——當我路過(guò)最美的青春時(shí)遇見(jiàn)了最美的你……
初一學(xué)生作文：不同的人6
寒冷的冬天過(guò)去了，東風(fēng)開(kāi)始吹遍原野上的每一個(gè)角落，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，喚醒了大自然的萬(wàn)物，給自然界帶來(lái)無(wú)窮的希望。��！原來(lái)暖暖的春天來(lái)臨了！
是你使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，是你為枯黃的樹(shù)木換上了美麗的衣裳，是你將流浪的北風(fēng)姐姐換成了和藹的暖風(fēng)妹妹，是你將森林的休止符擦掉，換上了輕快而動(dòng)聽(tīng)的旋律。你，就是美麗的春天姐姐。
春天來(lái)臨，小河兩岸的野花、嫩草、楊柳，在河水的輕撫中，揉弄著(zhù)惺忪的黃眉綠眼，舒展著(zhù)輕軟的胳膊。當晨霧消失，太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光灑在河面上，把河水染成一片火紅，多像美麗少女臉上的紅暈。漸漸地，河面鍍上一層金光，微風(fēng)吹拂，頓時(shí)，如金緞般的河水被撕成無(wú)數碎片，清風(fēng)過(guò)后，不一會(huì )兒，又像剛織好的金緞子一樣完好如初，那河里密密麻麻的小魚(yú)，嘻戲的鴨子，還有岸邊漂浮的像小銅錢(qián)大小的浮萍，使得小河春意濃濃、生機勃發(fā)。
春天，細雨如絲，山間春水潺潺，大樹(shù)、野草貪婪的吸食著(zhù)甘露，小草綻出了新芽，樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的葉子。滿(mǎn)山遍野都是盛開(kāi)的小花，五顏六色，美麗極了。雨后，到大自然走一走，一定會(huì )有許多收獲。腳底新鮮的泥土散發(fā)著(zhù)香味，瞧，道路兩旁的的垂柳已經(jīng)換上了嫩綠的新裝，清風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數的柳條像仙女飄逸的頭發(fā)一樣隨風(fēng)擺動(dòng)，又像用綠絲線(xiàn)織成的絲帶一樣翩翩起舞！簡(jiǎn)樸的農家小院，鮮紅的桃花，粉紅的杏花，雪白的梨花，還有白里透紅的蘋(píng)果花，一朵接一朵，爭芳斗艷，競相開(kāi)放，構成了百花盛開(kāi)的春天。就連那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地從土里鉆了出來(lái)，放眼望去，山坡上一片新綠。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們呢喃著(zhù)，好像在向人報告：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
人們都很喜愛(ài)春天，農民們用自己辛勤的汗水澆灌了每一粒種子，但卻一點(diǎn)也不叫苦，不叫累，只是一個(gè)勁的說(shuō)：“真好，真好，秋天有收成了！”小孩子們則是在公園的草地上做游戲，踢足球，有時(shí)摔倒了，還會(huì )在上面滾來(lái)滾去，開(kāi)心的說(shuō)道：“這床可真柔軟，真舒服！”在外奮斗的人，振奮精神，更加的努力了，春天，代表一個(gè)新的開(kāi)始，代表一種新的生活！
在春天的大自然中，我感到無(wú)比振奮，小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜時(shí)光，大樹(shù)告訴我腳踏實(shí)地，小鳥(niǎo)告訴我學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛。��！好一派迷人的春光��！
我愛(ài)你！春天！
初一學(xué)生作文：不同的人7
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些小動(dòng)物身上，讓我明白，生命是一種堅持，只有堅持，才會(huì )有美好的明天！
這些天，我家來(lái)了一群不速之客——黑士兵螞蟻。衛生間，房間，客廳，到處都有它們的身影。這天，我在靜靜的書(shū)房里做作業(yè)。這時(shí)，一只螞蟻不知不覺(jué)的來(lái)到我的身邊， 慢慢的向我的書(shū)桌靠近，一步一步步的往桌腿上爬，它想干什么呢？我琢磨著(zhù) 。都說(shuō)螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物，可卻是最團結友愛(ài)，最堅持不懈的動(dòng)物了，今天，那就讓我來(lái)試試吧。我認真的看著(zhù)它的一舉一動(dòng)，當它爬到桌腿半途時(shí)，我對準它輕輕“呼”地吹了一口氣，只見(jiàn)那只螞蟻撲通一下掉在地上，雖然這只是輕輕的一口氣，可對這只渺小的家伙來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一股可怕的龍颶風(fēng)��！我正考慮它還會(huì )不會(huì )再行動(dòng)時(shí)，事實(shí)證明了一切。只見(jiàn)它又匆忙地站起來(lái)，又向桌腿進(jìn)軍了。這次，我沒(méi)給它機會(huì )，當它沒(méi)爬多高時(shí)，我又一次一口氣吹落了它。就這樣三番五次的試驗，螞蟻的堅持不懈不得不讓我對它“口下留情”。后來(lái)，它終于以勝利的姿態(tài)爬到了我的書(shū)桌面上，似乎在對我說(shuō)“服了嗎？”“是的，真服你了！”我心里暗暗地說(shuō)到。
說(shuō)完螞蟻的堅持不懈，這又讓我想到兩年前的暑假我在奶奶家養的一只巴西龜。那只小龜異�？蓯�(ài)，充滿(mǎn)靈氣。那段時(shí)間，小龜在我的親自喂養下，深綠色的格子鎧甲“外衣”油光發(fā)亮。我還特意為它圍了一堆沙，作為它的家。開(kāi)學(xué)后，我回江山讀書(shū)了，照顧小龜的任務(wù)便落到了奶奶的身上�？墒�，奶奶很節省，也很忙，漸漸地，把照顧小龜的事情忘得一干二凈了。當我兩個(gè)月后回來(lái)看到它時(shí)，原來(lái)濕潤的沙土變得干燥，沒(méi)水喝沒(méi)肉吃的小龜原來(lái)肥肥的身軀也瘦了一圈�？吹梦倚奶蹣O了。同時(shí)也讓我對它產(chǎn)生了一種敬佩之情。在這無(wú)水無(wú)肉惡劣的條件下，小龜強忍干渴饑餓，依然堅強的活著(zhù)。后來(lái)。我和媽媽把它放生了，因為大自然才是它的家，它應該回到大自然，我們不能為了滿(mǎn)足自己而讓它受餓受苦。
從它們身上，我看到生命是寶貴的。動(dòng)物的生命也是頑強的。它們的堅持，那種求生的本能呢剛讓我震驚。生命只有一次，所以讓我們好好地善待生命吧！
初一學(xué)生作文：不同的人8
當你饑餓時(shí)，她會(huì )為你盛一碗香噴噴的米飯；當你口渴時(shí)，她會(huì )為你倒一杯熱呼呼的`好茶；當你孤獨時(shí)，她會(huì )默默的陪伴你；當你無(wú)助時(shí)，她會(huì )循循善誘的開(kāi)導你；當你哭泣時(shí)，她會(huì )用一生來(lái)哄你�！}記
從小到大，我總是那樣不懂事，那么的嬌氣，我只顧自己的感受，卻沒(méi)有看到自己身邊還有一個(gè)默默支持你的人，而那個(gè)人，就是我們最依賴(lài)，最善良，最偉大的天使，她——就是我們的母親。
雖然那已是陳年往事了，但至今我記憶猶新。
那天，我放學(xué)回家，滿(mǎn)腹牢騷地說(shuō)：“媽?zhuān)@地怎么這么臟呀？你為什么不掃一掃呀！”誰(shuí)知，母親竟毫不怨怒：“好，好，好！我的寶貝，媽媽待會(huì )就掃�！钡菚r(shí)，我卻是若無(wú)其事。
晚飯時(shí)，我坐在桌位上，看著(zhù)眼前這些魚(yú)、鴨翅我就想吐。媽媽剛好幫我盛了一碗飯過(guò)來(lái)，我幽幽地說(shuō)：“媽?zhuān)@什么菜呀？這么難吃，我要吃面條加雞蛋�！眿寢屝钠綒夂偷膶ξ艺f(shuō)：“作為一個(gè)學(xué)生怎么可以挑食呢？來(lái)，來(lái)，把這飯吃了才會(huì )長(cháng)得像長(cháng)頸鹿一樣高�！蔽也环骸拔揖鸵悦鏃l加雞蛋，就要吃！”媽媽舍不得我餓著(zhù)，只好又去和廚房打交道，而我正在一旁樂(lè )呵呢！
很快的，媽媽把我的面條燒好了，端在我的面前。正當我享受這美味大餐時(shí)，一轉頭發(fā)現媽媽自己卻在一旁喝粥，嚼蘿卜干，我天真的問(wèn)：“媽?zhuān)鸀槭裁匆戎�，而不吃魚(yú)呢？”她依舊笑了笑，隨后放下手中的筷子，說(shuō)：“家里條件不好，乖，吃完了面條，你再?lài)L塊魚(yú)吧！媽媽不吃�！眿寢尣唤�(jīng)意的幾句話(huà)，說(shuō)到我的心坎里，我忽然心跳加快，涌出了深深的愧疚！
凝視著(zhù)媽媽嚼著(zhù)那干澀的蘿卜干，我哽咽了：“媽?zhuān)�是別吃的吧！來(lái)，吃這的魚(yú)�！眿寢屼粶I下，應了一聲：“孩子，你長(cháng)大了�！�
“孩子，你長(cháng)大了……”那是母親幸福的味道。天下有哪位母親不希望自己的孩子早日長(cháng)大？
是啊，我們長(cháng)大了，可是我們是不是懂事得太晚了呢？我們都有關(guān)心母親的責任，不要讓我們含辛茹苦的母親流下傷心的淚水！
從此，我不再嬌氣，不再任性，不再有蘿卜干的影子。
初一學(xué)生作文：不同的人9
在我看來(lái)，世界上最動(dòng)聽(tīng)的不是朗朗的鋼琴聲，也不是蕭邦的《命運交響曲》，而是她的口頭禪。她，是我的鄰居——南花姨�！拔抑��！笔撬目陬^禪。
南花姨個(gè)子不高，五十來(lái)歲。歲月的年輪已在她臉上碾出斑斑皺紋，一笑起來(lái)，眼角的皺紋總是躍躍欲試地扭動(dòng)著(zhù)。一張正宗的“南瓜臉”，她的牙齒內鑲著(zhù)幾顆鋼牙，給人一種親切的感覺(jué)。對了，她最大的特點(diǎn)就是熱心腸，只要別人需要，她就會(huì )毫不吝惜地給予幫助。答應時(shí)一句“我知道”，那種不假思索，那種斬釘截鐵真可謂是“無(wú)與倫比的爽勁兒”。為此，我總會(huì )不由自主地去她那兒買(mǎi)東西吃。
記得有一次，我正在入迷地看“百家講壇”，媽媽冷不丁地向我冒出一句：“去買(mǎi)瓶醬油回來(lái)，我等著(zhù)燒菜呢�！蔽覙O不情愿地嘀咕：“小店不就在旁邊嗎？你自己不會(huì )去？”……一頓臭罵后，我不滿(mǎn)地說(shuō)：“真是的，難道自己不會(huì )去嗎？真是可憐天下me的心啊，哎！”我攥著(zhù)錢(qián)，心不在焉地沿著(zhù)墻邊走，忽然心血來(lái)潮地張開(kāi)手臂，大聲喊道：“我要長(cháng)大！我想長(cháng)大！”說(shuō)罷，我舒了舒氣，捏了捏手，再用力地向四周展了展，揮著(zhù)手向前走去。南花姨見(jiàn)我來(lái)了，連忙放下手中的活，問(wèn)道：“怎么了，看你一副受氣的樣子？”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么。南花姨，還有醬油可以賣(mài)嗎？”南花姨臉上焦急的表情逐漸減少，回過(guò)神，若有所思地說(shuō)：“是不是你媽媽讓你來(lái)買(mǎi)醬油，你不肯來(lái)？”原來(lái)就悶悶不樂(lè )的我一聽(tīng)到南花姨問(wèn)東問(wèn)西，就一把抽出袋里的“錢(qián)”胡亂塞到南花姨手里，沒(méi)好氣地說(shuō)：“給，這是買(mǎi)醬油的錢(qián)，待會(huì )送到我家！”說(shuō)完，我便頭也不回地走了。
窩著(zhù)一肚子火的我走到墻角，猛然發(fā)現媽媽給我的那張錢(qián)竟然紋絲不動(dòng)地躺在那里。那我給南花姨的是什么？糟了，我這個(gè)笨蛋，怎么把紙巾當錢(qián)給用出去了��！還沒(méi)好氣地叫人家把醬油送到家，真是的！我邊走邊罵自己，回到小店，我不好意思地走近她，剛想道歉。她卻耐心地說(shuō)：“又怎么了，我已經(jīng)把醬油送到你家了�！薄澳匣ㄒ�，我……”“噢，別說(shuō)了，我知道，下次可別這樣哦�！薄班��！蔽乙粋�(gè)勁兒地點(diǎn)頭。
有人說(shuō)，南花姨的“我知道”只是她太單純罷了，而我卻認為，那是世界上最最動(dòng)聽(tīng)的口頭禪。
初一學(xué)生作文：不同的人10
童年，每每陽(yáng)光灑進(jìn)院落，我與她就會(huì )相互依偎著(zhù)坐在暖陽(yáng)下，曬出滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
我與她同坐在被曬得充滿(mǎn)了太陽(yáng)香的棉花上。她的手時(shí)不時(shí)地翻著(zhù)棉花，與純白無(wú)瑕的棉花相比，那手是那樣的黑，那樣的粗糙。我看著(zhù)那雙手，卻只覺(jué)得那手很好看，又很溫暖。
我窩在外婆的懷里，她給我講她童年的故事，唱著(zhù)鄉間民謠。我累了便把頭靠在她的手臂上，聽(tīng)著(zhù)脈搏的跳動(dòng)。只覺(jué)得那聲音很有力，又帶著(zhù)幾分溫柔。那時(shí)的我總愛(ài)看著(zhù)她，看著(zhù)她那笑得如花兒的臉。
漸長(cháng)，我可以跟著(zhù)她去田里摘棉花了。她干活，我嬉戲，那時(shí)的我總覺(jué)得日子還很長(cháng)，像是一條永無(wú)盡頭的長(cháng)河。我與她一前一后走著(zhù)，陽(yáng)光下，我總是喜歡躲在她的影子下，玩“捉迷藏”的游戲。從早晨初日的升起到傍晚夕陽(yáng)西下，從空空如也的竹籃，到滿(mǎn)載的純白，我都跟在她的身后，畫(huà)面是格外的溫馨。
那時(shí)，我的個(gè)子還沒(méi)棉花枝丫高，遠遠的只能看到我的頭頂。我于是常常蹲下身來(lái)，讓外婆看不見(jiàn)。她見(jiàn)我沒(méi)了影兒，便扯起嗓門(mén)用鄉音喊著(zhù)我，那聲音里，還滲著(zhù)幾分焦急與不安。聽(tīng)到喊聲的我，就調皮地跳出來(lái)，讓外婆好不歡喜。她總會(huì )忍不住埋怨起我來(lái)，聽(tīng)著(zhù)她嘮嘮叨叨，我的心間像是盛開(kāi)了一朵小小的棉花，溫暖又踏實(shí)。
再大些，我跟著(zhù)父母去了城里。與外婆的告別像個(gè)不成形的儀式。城里的生活豐富多彩，我似乎再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)電子產(chǎn)品，也再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)棉花盛開(kāi)聞到過(guò)滿(mǎn)院絮香，我與外婆的通話(huà)也日益變少了。
我的童年像是離開(kāi)我了。
一天清晨，陽(yáng)光特別溫暖，整個(gè)世界變得明朗起來(lái)。迎著(zhù)上學(xué)的路。驀地，我看到了一顆還未成熟的棉球，青褐色的殼子中隱約透著(zhù)白。猛然間，我的腦�，F出了外婆的樣子，還有那一大片純白的棉花地。那小小的身影緊跟在她的身后，把一小朵一小朵的棉花放在籃子里，歡快地奔跑……
于是頓悟，那回憶和思念在心底是不會(huì )被時(shí)間沖淡的。她不像是流星，只有一剎那的美；她是一朵棉花，一朵永遠開(kāi)在我心底，永遠溫暖著(zhù)我的潔白無(wú)瑕的棉花。
初一學(xué)生作文：不同的人11
“知了，知了”蟬在樹(shù)上不停的叫著(zhù)，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地�；▋簾o(wú)精打采的垂下了頭，小草虛弱的趴在了地上。
人們有的待在家里，或坐著(zhù)，或躺著(zhù)，面對著(zhù)空調吹來(lái)的陣陣涼爽的風(fēng)，他們愜意的享受著(zhù)，發(fā)自?xún)刃牡母袊@著(zhù)生活的美好。他們是一群青年。
有的人不在自已家中享受空調帶來(lái)的舒爽，而是頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，在公園里，或者是廣場(chǎng)里，豆珠般大小的汗水流淌在他們的臉上，汗水浸濕了他們的T恤，短褲或者連衣裙。他們在打，在鬧，在玩耍，發(fā)出巨大的歡笑聲。他們是一群小孩子。
有的人彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，坐在湖邊，或者小河邊，往身旁放上一個(gè)塑料桶，再向里面掏上半桶水，好讓魚(yú)上鉤后，直接可以放入桶中，手中拿著(zhù)一支釣魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，甩入水中，靜靜地等待著(zhù)魚(yú)的來(lái)到。他們并不焦急。突然，魚(yú)線(xiàn)往下一沉，魚(yú)上鉤了，他不慌不忙的把魚(yú)竿向上一提，一條活蹦亂跳的魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下顯得分外耀眼，他把魚(yú)放入桶中，重新掛上魚(yú)餌，甩入水中，繼續等待。他們的動(dòng)作顯得十分嫻熟。這是一群老年人。
有的人坐在高樓大廈里，又或是工作室里，辦公桌上凌亂的擺放著(zhù)各種文件，總有一個(gè)人拿著(zhù)筆埋頭批閱著(zhù)這些文件，或者坐在辦公椅上仔細的審閱這些文件。忽然，放在桌子上的手機響了起來(lái)，拿起來(lái)一看，是某個(gè)公司的老板，接通了電話(huà)，說(shuō)了兩句，又急急忙忙的走出辦公室，到達某一個(gè)地點(diǎn)。他們總是很忙碌。這是一群中年人。
不同的人，都有他們自已要做的，不同的事。
初一學(xué)生作文：不同的人12
我的父母，長(cháng)期在外打工，已經(jīng)上初一的我和上四年級的弟弟都不知經(jīng)歷了多少次與父母的分離。
雖然媽媽一有時(shí)間就會(huì )回來(lái)看我們，但是，沒(méi)幾天就又走了，每逢看到同學(xué)們的父母都在家中陪伴他們快樂(lè )成長(cháng)時(shí)，我就很羨慕，我自認為自己學(xué)習挺好，但是升學(xué)考試時(shí)，也不知怎么了，沒(méi)發(fā)揮好，成績(jì)有些不理想，被分到了差班，報名那天，爸媽回來(lái)，我心里很是高興，本以為可以好好的和父母呆上幾天，沒(méi)想到……媽媽見(jiàn)我分到了差班，恨恨的罵了我，我本來(lái)就分到了差班，心情不好，再加上媽媽的訓罵，我哭了。
媽媽啊，我多想您能在家陪著(zhù)我啊，可沒(méi)過(guò)幾天您又走了。
記得有一次，同學(xué)有些題不會(huì )算，我也不會(huì )，我問(wèn)她準備怎么辦？她用驕傲的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“我媽媽是教師，我回去問(wèn)問(wèn)她吧！”聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，感到心里酸酸的，甚至還產(chǎn)生了一種嫉妒的心理，為什么同樣是同齡人，我卻和他們之間有那么大的差距？難道這就是命遠的安排嗎？別人有題不會(huì )可以問(wèn)他們的父母，可我問(wèn)誰(shuí)呢？
有時(shí)我也會(huì )往另一方面想，來(lái)壓制自己的這種想法，調整心態(tài)。我會(huì )想：爸爸媽媽在辛苦的掙錢(qián)，供我們讀書(shū)，我一定要好好學(xué)習，不辜負他們，不會(huì )做題時(shí)，可以問(wèn)身邊的一些學(xué)習好的姐姐們，也可以下課后與同學(xué)們交流討論，每次只要這樣想，我就不會(huì )再覺(jué)得苦了。
可有時(shí)我又覺(jué)得自己像個(gè)孤兒，過(guò)著(zhù)無(wú)父無(wú)母的生活，但我比孤兒幸運，我的父母雖然在外打工，但是他們至少能回來(lái)看我。
那年暑假我去了父母的工地，爸爸在離工地不遠處租了一間很小的房子住，看到勞累奔波的父親和母親，我的心里很是心酸，從那時(shí)，我就下決心，一定要好好學(xué)習，為父母掙口氣，為自己的前途和幸福努力。記得和弟弟因小事兒打架的那一晚上，媽媽做了我一晚的知心朋友，事后我感到自己很不懂事，不能替父母分擔重活，還因一點(diǎn)小事跟弟弟打架，那一晚上我永遠也忘不了。其實(shí)我也不壞，只是有時(shí)火氣一上來(lái)，就由不得自己了，看著(zhù)勞累的父母為生活而奔波的樣子，盡管沒(méi)錢(qián)還要為我們交一期期補英語(yǔ)的錢(qián)，哪怕是借錢(qián)，我們也沒(méi)斷過(guò)給我補英語(yǔ)，想到這里我才深深地體會(huì )到了父母的艱難父母的無(wú)奈與偉大。
這就是我的爸爸媽媽?zhuān)粚銓?shí)的農民工，我想對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瞿銈兊淖优腋械胶茯湴�。我將永遠深?lèi)?ài)您們！”
初一學(xué)生作文：不同的人13
今天是軍訓第六天了，也有可能是我們七年級軍訓的最后一天了，因為我們教導主任說(shuō)明天我們要會(huì )操會(huì )操就是學(xué)校的領(lǐng)導和教官的教官檢查我們這x天的軍訓效果，如果我們做的好的話(huà)可以早放假哦。
今天開(kāi)始軍訓時(shí)天氣陰沉沉的，但還不是要下雨，很適合我們的軍訓，所以就在開(kāi)始的時(shí)候就讓我們多站了一會(huì )軍姿，但是我們已經(jīng)適應了軍訓生活，所以沒(méi)有暈倒的或嘔吐的，教導主任在廣播里充分的夸獎了我們，說(shuō)我們意志力很強。所以我們都很認真，但是有個(gè)別班的個(gè)別同學(xué)不自覺(jué)，說(shuō)話(huà)，結果被我們教官罰練姿勢。好玩極了，教官讓他們做俯臥撐的姿勢，但不要趴下，一直維持這個(gè)姿勢，可是逗死我們了，教官還不許我們笑，可他自己卻跑到一邊笑，樣子也很搞笑哦
今天上午的訓練我們班很輕松，為什么呢？因為我們教官說(shuō)明天的會(huì )操對我們來(lái)說(shuō)最有難度的是原地踏步，所以就練我們腳步的團結性，他自己說(shuō)一遍“121”然后我們自己在心里默念“121”，并一邊原地踏步。我們班總是很整齊，所以我們就總休息，而他們別的班卻總有幾個(gè)冒泡的（教官對不協(xié)調的同學(xué)的叫法）所以我們就給他們做示范，示范完了就休息，所以上午的訓練在精力很充沛的精神中結束了。
到了下午，我們的教導主任說(shuō)先練坐姿，然后住宿班的學(xué)生去整理內務(wù)，跑校班的學(xué)生到操場(chǎng)繼續訓練，而我就繼續在教室里呆著(zhù)（因為我是住校班的跑校生），實(shí)在是很無(wú)聊，所以我又打掃了教室。過(guò)了一會(huì )就開(kāi)始下午的訓練了。教導主任先簡(jiǎn)單的檢查我們的會(huì )操，只是對于我們的原地踏步不算太滿(mǎn)意，所以教官就繼續要我們練原地踏步，只是不知道我們今天下午怎么了，無(wú)論是哪個(gè)班都練得不好！等到大概5：00的時(shí)候跑校班的學(xué)生就進(jìn)教室訓練了，住宿班的學(xué)生繼續練，大概是因為明天放假大家都激動(dòng)吧，都很認真所以就早放學(xué)了。
總之，通過(guò)這幾天的軍訓生活，我覺(jué)得自己的意志力強了，不再有依賴(lài)感，我現在認為軍訓并不是很可怕，只要你認真去做，就一定不會(huì )白費功夫，等到軍訓結束時(shí)自己就會(huì )有感觸。
軍訓是每個(gè)人升入初中的第一課，你要是做好了，說(shuō)明你自己已經(jīng)學(xué)好了第一課，在這里，希望大家能好好學(xué)習，天天向上��！加油！
初一學(xué)生作文：不同的人14
茫茫人生路，有人生活的不如意；而有人過(guò)得完美。主要原因是不追求與追求的區別。通過(guò)“圓”這個(gè)圖形，我聯(lián)想到人生要追求無(wú)限的廣度才活的有意義。
追求使人不再自卑；追求使人實(shí)現理想；追求使人達到成功的目標。如果你不相信，我給大家講一個(gè)故事。
他小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，生活貧苦，一家人常以面條充饑。15歲，他出去打工。為了糊口，常被街頭混混欺負。一次偶然的機會(huì )他認識了林正英，他一口氣從佐敦道打到旺角，林正英說(shuō)：“你現在二十幾歲，你想過(guò)嗎？三十幾歲、四十幾歲還能跑多遠？”林正英點(diǎn)醒了他。他從此走上演藝之路，當后勤，還追求拍戲，最終成了香港電影的黃金配角。他就是－－林雪。我從他的身上知道：一個(gè)人無(wú)論地位有多低，只要肯于追求，即使是蝸牛，也能爬上事業(yè)的巔峰�？刺斓貜V闊，不正是一個(gè)大大的圓，人生最完美的實(shí)現嗎？
我認為人這一生要是沒(méi)追求。即使有再高的地位，再貴的身價(jià)，再大的勢力，也無(wú)濟于事。追求好像是初冬時(shí)的一縷陽(yáng)光，它的夢(mèng)是圓的；追求宛若是樂(lè )譜上的感人樂(lè )章；它的追求仿佛是新生命里朝氣蓬勃的音符，它的美是圓的。正如安諾德所說(shuō)：“追求完美，那么，就是追求美與光明�！比瞬粩嗟淖非�，已經(jīng)滿(mǎn)足，仍然追求，如此永不停止。這便是成功的秘訣。做人不能沉迷于你眼前的良辰美景，若不然未來(lái)的日子會(huì )讓你大失所望。
我以前就是沒(méi)有追求。盡是空想、妄想，現在回想起來(lái)，荒誕無(wú)為。每天囚禁在家中的藩籬里，不去探索新的世界；天天沉溺在玩具的海洋中，不向遠處思忖理想；日日把作業(yè)完成就無(wú)事可干，時(shí)間嘀嗒像小溪一樣流逝，我全然不知……現在的我通過(guò)大量的閱讀，漸漸地明白了：司馬遷忍辱奮起寫(xiě)出《史記》；列寧認真學(xué)習終成偉人；霍金被病魔禁錮依舊成為舉世聞名的物理學(xué)家。我的世界再也不能是平面的世界，我的世界要在更廣闊的空間里有所作為，我要跳出固步自封狹小的圓，到外面更精彩的世界去圓我年少的夢(mèng)！
人一定要追求生命的廣度，要不就等于白活，要掙開(kāi)束縛你的繩索，去探尋你自己圓滿(mǎn)的人生，這便是圓帶給我的與眾不同的聯(lián)想！
初一學(xué)生作文：不同的人15
金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)綠色的山坡，成千成百的花兒競相開(kāi)放，一片誘人的綠色中躲藏著(zhù)春的消息。風(fēng)暖融融的，草軟綿綿的，就連晨露也與樹(shù)木交換眼神。一切都那么舒心，那么令人賞心悅目。一排排的淺紅映入眸中，藏入萬(wàn)卷春色。閃目一瞧，一束叫不上名的花正附在溪水的那一側匿笑，笑這一季美景，少了她的笑靨倒也不出彩了。葉子依然沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)枝干，但樹(shù)上已冒出了幾株芽?jì)簛?lái)張望了。這，便是春的味道。
春固然美，卻不敵夏的繁茂。夏呀，是個(gè)時(shí)髦的小伙子，踢著(zhù)流星步走來(lái)，悄然無(wú)聲地接替了春的地位。任你怎么惱，他也不責備，只是一如既往地讓植物充滿(mǎn)生機。夏呵，你碧波萬(wàn)頃，溪澗映彩；你燕鶯呢喃，萬(wàn)木生輝；你是蟈蟈的鳴叫，知了的演唱；你是花朵的主人，熱血的化身。夏季，風(fēng)很熱，但很香，打眼兒一瞧，幾處花兒便撞進(jìn)你的眼里，使你滿(mǎn)眸生出仲夏的韻味。這，便是“花影不離人左右，鳥(niǎo)聲只在耳東西�！�
葉繁便是夏，花滿(mǎn)自然秋。晨光撲朔，露水還含著(zhù)一首未絕的曲子。音符在鋼琴鍵上駛過(guò)，劃出一曲悠揚。長(cháng)椅上的落葉載著(zhù)年華流淌，咖啡的味道勾出過(guò)往。詩(shī)味的陽(yáng)光，透過(guò)剔透晶瑩的雨簾，正散落一地橘黃。記得你的顏色，記得你的笑容，秋的孩子啊，請小心——再小心一點(diǎn)，別亂了我坐在呢喃里等風(fēng)的心情。秋季的一切都富于詩(shī)意，只怕你不去發(fā)現。時(shí)空的年輪，已轉了幾圈？落幕舞臺，少了贊嘆；天下秋意，少不了傷感；那些都泛黃的記憶，已經(jīng)太亂太亂。今生相聚，是緣分吧；故別的秋徑，總會(huì )心酸。
碎石鋪成的甬路叩響冬季的門(mén)。冬天說(shuō)到就到了，漫天大雪紛紛揚揚地落下，散落了一季潔白。云朵在天際嘩然消瘦，笛音在遠處漸漸靠攏，讓地上的生靈打了幾個(gè)寒噤。呵出的氣化作冰冷的晨云。在冬天是不能大喊的——聲音剛出口，便被凍在冰冷的空氣里了。冬天，蕭瑟又淡泊，還帶著(zhù)秋季的余韻。
很多時(shí)候，我們的人生，就像電影里配樂(lè )的敘事片段。鏡頭從我們身上一個(gè)一個(gè)地切過(guò)去，然后轉了一圈，又切回來(lái)。沒(méi)有對白，沒(méi)有臺詞，我們沉默地出現在這些被音樂(lè )覆蓋著(zhù)的鏡頭里。就如這轉瞬即逝的時(shí)光，只匆匆閃過(guò)時(shí)間的痕跡。且試問(wèn)，有多少春秋明月耐消磨？奮進(jìn)吧，莫到明日悠悠萬(wàn)事成蹉跎。
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