這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文（通用40篇）
一元錢(qián)能感動(dòng)乞丐，一杯水能感動(dòng)客人，一寸陽(yáng)光能感動(dòng)小草，一片云朵能感動(dòng)天空，一份愛(ài)能感動(dòng)全世界。下面是小編收集整理的這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文，歡迎閱讀參考！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇1
有時(shí)，我們不光接受熟悉的人的關(guān)心，幫助，還會(huì )接受陌生人的幫助。在你需要幫助時(shí)，有些人會(huì )對你伸出溫暖的手，這樣的人讓我感動(dòng)！
記得有一次，我坐公交車(chē)去玩，上車(chē)時(shí)，還有很多空的座位，慢慢的，人就多了，不光坐不下，就連站著(zhù)，也非常擁擠，人們摩肩接踵，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。忽然，到了一站，一位看起來(lái)有七十多歲的老奶奶慢悠悠地拄著(zhù)拐杖艱難地邁開(kāi)步子上車(chē)，老奶奶腰彎的很厲害，像被拉開(kāi)了的彈弓，戴著(zhù)一個(gè)老花鏡，臉上的皮膚像枯了的老樹(shù)皮，手上的血管突起，枯瘦的手一邊抓著(zhù)一個(gè)座位邊兒，一邊拄著(zhù)拐杖，忽然，司機一剎車(chē)，老奶奶失去重心，跌倒在地，本來(lái)嘈雜的.車(chē)上，突然安靜了，有的人，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)，有的關(guān)切地看著(zhù)，還有的根本連看也不看，眼不見(jiàn)為凈，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人想讓座，公交車(chē)里的氣氛很尷尬，我也想起身讓座，但心里還是很糾結，終于，一個(gè)阿姨起身，打破了這尷尬的氣氛，伸出手拉老奶奶，老奶奶顫顫巍巍地站起來(lái)，“您坐吧，我這就快到了�！卑⒁陶f(shuō)，老奶奶喘著(zhù)氣，微微點(diǎn)了一下頭，以表示感謝。結果等我都下車(chē)了，車(chē)上的人都走了，那位阿姨還沒(méi)下車(chē)，原來(lái)那位阿姨是坐到最后一站的，但她那么跟老奶奶說(shuō)，是善意的謊言，讓老奶奶安心坐下。像阿姨這樣的人，讓我感動(dòng)，我不禁為沒(méi)有像阿姨那樣讓座而后悔，我以后也要向阿姨那樣。陌生人的關(guān)愛(ài)，有時(shí)就像公交車(chē)內的一個(gè)座位！
還有一次，我在小區里和小伙伴們玩，看到兩只臟兮兮的小貓在一個(gè)汽車(chē)底下取暖，一位保潔阿姨看見(jiàn)它，為了保證小貓們的安全，用食物把它們引出來(lái)，它們吧唧吧唧地吃著(zhù)，保潔阿姨眼睛里流露出對小貓們的憐愛(ài)，我們也看著(zhù)它們，但又不敢靠近，因為這些小貓很臟，阿姨毫不嫌棄地抱起一只小貓。后來(lái)見(jiàn)到阿姨，“阿姨，小貓們怎么樣了？”阿姨說(shuō)：“在我家了，它們很好�！蹦吧说年P(guān)愛(ài)，有時(shí)就像給小貓一個(gè)溫暖的家！
我想把這種助人為樂(lè )，有愛(ài)心的精神傳遞下去，讓那些弱勢群體，需要幫助的人，感受到這個(gè)世界的溫暖，我敬佩這些讓我感動(dòng)的人！以后也要做令他人感動(dòng)的事！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇2
在我們的生活中，會(huì )遇到各種各樣的人，但有一位老爺爺，卻讓我記憶深刻。
那是一個(gè)周末的下午，我和爸爸媽媽一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看著(zhù)形形色色的蔬菜綠得逼人眼，我們便買(mǎi)了一些蔬菜，走到一個(gè)賣(mài)豆腐的攤上，這個(gè)市場(chǎng)只有這一家賣(mài)豆腐的`攤位。
賣(mài)豆腐的是一位年過(guò)五十的老爺爺，他穿著(zhù)洗的發(fā)白的衣服，臉上有許多許多的皺紋，但是他看起來(lái)十分精神。他的攤上只剩下一塊豆腐。媽媽說(shuō)：“剛買(mǎi)了鯽魚(yú)，今晚吃鯽魚(yú)燉豆腐吧”。說(shuō)完，媽媽便上前問(wèn)那位老爺爺：“大爺，你這塊豆腐多少錢(qián)，我買(mǎi)了�！崩蠣敔斞劬粗�(zhù)遠處說(shuō)：“一元六角錢(qián)”。媽媽便拿出了兩元錢(qián)，讓那位老爺爺賣(mài)給她。老爺爺回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我這豆腐不賣(mài)了”。
媽媽聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣：“你這豆腐不就是要賣(mài)的嗎？我給你兩塊，不用找了。這樣你也可以早點(diǎn)收攤回家�！崩蠣敔斅�(tīng)了，對媽媽說(shuō)：“真的很對不起，這豆腐剛才一位老太太說(shuō)要買(mǎi)�！闭f(shuō)完便指著(zhù)遠處一位抱著(zhù)孫子的老奶奶。原來(lái)，這位老奶奶剛剛跟這位老爺爺說(shuō)好了，要買(mǎi)他的豆腐，但是老奶奶的孫子把腳弄臟了，老奶奶便帶著(zhù)她的孫子洗腳去了。
我和爸爸媽媽只好去其他攤位，慢悠悠的轉悠了半天，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我們準備打道回府，經(jīng)過(guò)老爺爺的攤位時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶抱著(zhù)她的孫子，匆匆走過(guò)來(lái)。老奶奶嘴里說(shuō)道：“不好意思，讓你久等了，這塊豆腐多少錢(qián)？”老爺爺用秤稱(chēng)了一下，對那位老奶奶說(shuō)：“一元六角錢(qián)�！蹦俏焕夏棠虖目诖锬贸隽怂牧沐X(qián)：一張20塊、一張一元和一張五角錢(qián)。老爺爺看了看，笑著(zhù)對她說(shuō)：“你就給一元五角錢(qián)吧�！崩夏棠探o了他，拿著(zhù)豆腐抱著(zhù)她的孫子便走了。
老爺爺看見(jiàn)了我們，很抱歉的對我們說(shuō)：“今天豆腐買(mǎi)得快，實(shí)在是對不起��！你們如果什么時(shí)候想買(mǎi)豆腐，跟我說(shuō)一聲，我幫你們留著(zhù)�！甭�(tīng)著(zhù)老爺爺的話(huà)，我的心里漾起了一股暖意。
在我們的身邊，總有這樣讓我感動(dòng)的普通人。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇3
人的品質(zhì)，往往表現在生活中的小細節里，便可以看到他的內心深處。
我不大去菜市場(chǎng)的，都是媽媽去買(mǎi)菜，我總感覺(jué)那里的人嘈雜，是個(gè)人去了就回頭大的地方。
“走吧，走吧，這么大了，也該學(xué)會(huì )自己買(mǎi)菜了，別人家的'孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽(tīng)話(huà)，快走！”媽媽又嘮叨起來(lái)了，比起菜市場(chǎng)的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問(wèn)題了�！靶辛�，行了，我去�！狈凑裉扉e著(zhù)，就當是出去散步一下吧。
菜市場(chǎng)離我家也并不遠，走個(gè)幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠就能聽(tīng)到菜市場(chǎng)人們的叫賣(mài)聲�！叭苏@么多的呀�！蔽亦洁炝艘痪�。
我們朝里走著(zhù)，一個(gè)中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說(shuō)：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價(jià)格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買(mǎi)一點(diǎn)吧！”我和媽媽走過(guò)去，看了看，確實(shí)還不錯，剛想買(mǎi)一袋呢，這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著(zhù)，步伐很蹣跚，穿著(zhù)也破破爛爛的，手里還拿著(zhù)幾個(gè)空塑料瓶�？磥�(lái)，她也是來(lái)買(mǎi)菜的。
“菜咋賣(mài)呀？”老奶奶問(wèn)道�！班�，菜呀，兩毛八一斤�！崩习逭f(shuō)道�！皟擅�，你剛剛還給我們說(shuō)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開(kāi)始很沒(méi)明白過(guò)來(lái)，看了看老奶奶，又看了看老板，終于，我明白過(guò)來(lái)了。我便連忙說(shuō)一句“沒(méi)事沒(méi)事�！�
老奶奶見(jiàn)菜便宜，便賣(mài)了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買(mǎi)了一些菜，付錢(qián)時(shí)，媽媽說(shuō)：“就幾塊錢(qián)，不用找了�！闭f(shuō)完就拉著(zhù)我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我總是在想那件事。直到現在，這件事還是讓我印象深刻。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇4
在我們的生活中總會(huì )有一些很堅強的人，盡管命運不公，但是他們依舊笑對生活。
她是一個(gè)很年輕的姐姐，我是在一次逛街的時(shí)候見(jiàn)到她的。首先我是聽(tīng)到了她的琴聲，在這條街道的一隅，她靜靜的坐在一把古箏前。她的手指靈巧的在琴弦上翻飛，她的臉上帶著(zhù)陶醉。
我被這古雅中帶著(zhù)一種輕快的音樂(lè )聲吸引了，等到我走近，然后我看到了這一幕。她的身前架著(zhù)古箏，她坐在輪椅上。當風(fēng)輕輕吹過(guò)，蕩起了她衣裙的一角，我驚訝的發(fā)現，她是殘疾人，她的一條腿高位截肢。
此時(shí)，圍繞在她身邊已經(jīng)有了不少的人。人們也都陸陸續續的注意到了她的腿。等到她的一曲完畢，很多人都鼓起了掌。在我們的掌聲中，姐姐一直都在微笑著(zhù)點(diǎn)頭，全程都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。接著(zhù)，我便在眾人的聲音中聽(tīng)到了一個(gè)消息，原來(lái)這一位恬靜的姐姐還是一位先天性的啞人。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我心里不禁對她深出了一種敬佩，敬佩之際也讓我感動(dòng)。
這樣的人能不讓我感動(dòng)嗎？從她的身上我看不出那種對命運不公的控訴，有的是一種對明天充滿(mǎn)著(zhù)美好的向往。從她的音樂(lè )聲中，我能夠感受到的是一種輕快，是對生活的一種積極面對。
比起這樣的.人來(lái)，在我們的身邊也有不少總是在抱怨的人�？伤麄冇趾卧脒^(guò)，他們與生俱來(lái)的健康與健全就已經(jīng)比不少人幸運了。他們也應該好好的審視自己，也應該向那些堅強著(zhù)生活的人學(xué)習。
我的耳邊又是一首音樂(lè )響起，姐姐的心情顯然是不錯的，歡雀的音樂(lè )聲中還帶著(zhù)點(diǎn)兒小調皮。注視著(zhù)這樣的姐姐，我的內心里又是一陣觸動(dòng)，這樣的人實(shí)在讓我感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇5
我們的班主任——井老師，從踏入初中大門(mén)的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。
首先，是她的長(cháng)相：個(gè)子不高，微胖的身材讓我感覺(jué)很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內心。她戴著(zhù)眼鏡，給人一種學(xué)識淵博的感覺(jué)；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來(lái)稱(chēng)呼我們，讓我們感覺(jué)很親切。當發(fā)現我們的錯誤時(shí)，她會(huì )用各種方法巧妙的及時(shí)糾正我們。
每當說(shuō)到井老師，就一定會(huì )想到她對我的.關(guān)愛(ài)。
六年級時(shí)，我在宿舍住，老師對我格外關(guān)心。有一天早上，因為起床晚了，沒(méi)有趕上吃早飯，匆匆趕到班級，走到門(mén)口，老師讓我快進(jìn)去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個(gè)包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個(gè)。真香��！這是我從小到大吃過(guò)最好吃的包子了。
老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習和生活狀態(tài)。
在六年級升七年級升學(xué)考試前，我由于自己每天只想著(zhù)玩各種游戲，心思不在學(xué)習上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨叫到了辦公室。對我說(shuō)：“我感覺(jué)你最近的學(xué)習狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠大志向，看現在的狀態(tài)可是實(shí)現不了啊。學(xué)生就要做好自己的本分，好好學(xué)習，努力做到最好”。老師的話(huà)讓我明白了好好學(xué)習的重要性，我不再玩游戲，用心學(xué)習，終于在老師的幫助、鼓勵下我取得了不錯的成績(jì)。
我真的十分感動(dòng)，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的老師。他們?yōu)閷W(xué)生貢獻了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇6
人的一生中，總能遇到心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，也許他與你只是擦肩而過(guò)，也許和你朝夕相處，但這樣的人總能讓你感動(dòng)。
媽媽令我感動(dòng)
放學(xué)的時(shí)候，烏云密布，大風(fēng)呼呼地吹，樹(shù)和走在路上的行人好像要倒了似的，眼看一場(chǎng)秋雨就要來(lái)臨。我想媽媽一定會(huì )晚點(diǎn)來(lái)接我吧，畢竟今天天氣那么差，她又那么忙。沒(méi)想到，一出門(mén)就看到了媽媽的身影。媽媽好像也看見(jiàn)了我，急忙向我跑來(lái)，從包里拿出一件厚棉襖給我穿上，嘴里還埋怨著(zhù)我穿的少。在電動(dòng)車(chē)上，我抱著(zhù)媽媽的腰，一股暖流在我心中涌動(dòng)，無(wú)論多忙，我在媽媽心中永遠是第一位的，媽媽就是這樣心中有愛(ài)的人，這樣的人讓我感動(dòng)。
老師令我感動(dòng)
放學(xué)半天了，我才去找英語(yǔ)侯老師改作文，快要進(jìn)辦公室的時(shí)候，我心里的`各種想法蹦了出來(lái)：老師會(huì )不會(huì )因為我來(lái)的太晚而批評我呢？但令我意想不到的是，老師對我沒(méi)有一句指責，一絲不耐煩。她而是拿起紅筆慢慢給我分析作文，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭、時(shí)而微笑，時(shí)而在我的作文上圈點(diǎn)批注。剛開(kāi)始時(shí)我的心里好像有一只小鹿似的，緊張的快跳出來(lái)了，生怕出錯，但老師春風(fēng)化雨般的語(yǔ)調讓我放松下來(lái)：“你寫(xiě)的很棒，通過(guò)了，快回家吧，別讓父母擔心了�！边@個(gè)時(shí)候了，老師心里還是惦記著(zhù)我這個(gè)學(xué)生，竟然絲毫沒(méi)有顧及到自己早就應該下班了。侯老師的滿(mǎn)腔的愛(ài)都給了學(xué)生，這樣的人，讓我感動(dòng)。
無(wú)論是家長(cháng)，還是老師，抑或是同學(xué)、朋友，只要這個(gè)人有一顆愛(ài)心，總能讓周?chē)娜烁械饺绱猴L(fēng)般的溫暖，這樣的人，讓我感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇7
在我們身邊，總有一些人讓我感動(dòng)。
那天放學(xué)回家，我發(fā)現沒(méi)有帶鑰匙，只好無(wú)助地站在門(mén)口發(fā)呆。一個(gè)如天籟般的聲音響在我耳邊，是鄰居張阿姨：“沒(méi)帶鑰匙吧，來(lái)來(lái)，去我家！”說(shuō)著(zhù)她打開(kāi)門(mén)，接過(guò)我手中的書(shū)包，將我拉了進(jìn)去。因為爬樓，她的臉紅紅的，滿(mǎn)頭大汗，微微喘著(zhù)粗氣，但她不曾停下休息，反而急忙跑進(jìn)廚房，為我端了一杯水，拿了一盤(pán)水果，讓我吃�！鞍⒁炭煨幌掳�，太麻煩您了！”我不好意思地說(shuō)。她毫不在意的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，都是鄰居，要多多關(guān)照嘛！”握著(zhù)那杯熱水，一抹溫熱漫進(jìn)心里，我們本沒(méi)有那么親近，平時(shí)也沒(méi)有什么走動(dòng)，但阿姨卻對我這樣熱心，這樣體貼，這樣善良的人，讓我感動(dòng)。
那次，上完學(xué)校的課外小組活動(dòng)課，天已經(jīng)黑了，整個(gè)學(xué)校很安靜，突然一個(gè)聲音打破了這片安靜，是我的好朋友小童。她一見(jiàn)到我，就向我跑了過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)喜悅，一把抓住了我的`手，叫道：“你終于回來(lái)了，我都等你好長(cháng)時(shí)間了！”我心中不禁一愣：“你為什么還不回家？”“天黑的早了，我怕天黑你自己回去害怕，所以我就想陪著(zhù)你！”說(shuō)著(zhù)，她牽著(zhù)我走進(jìn)班，說(shuō)：“你看，我都幫你把書(shū)包收拾好了，咱們走吧！”此刻她的臉上展現出了最美麗的笑容，我的心中卻洶涌澎湃，她本可以先回家的，卻為了我等了那么久，她擁有一顆多么善良的心呀！像小童這樣善良的人，讓我感動(dòng)。
世界上有一種人，雖然平凡，但不平庸，因為他們身上閃耀著(zhù)善良的光芒，這些光芒時(shí)時(shí)照亮身邊的人，這樣的人，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇8
一元錢(qián)能感動(dòng)乞丐，一杯水能感動(dòng)客人，一寸陽(yáng)光能感動(dòng)小草，一片云朵能感動(dòng)天空，一份愛(ài)能感動(dòng)全世界。這份愛(ài)，就是母愛(ài)。
古稀歲月，祖父和祖母靠著(zhù)藤椅，聽(tīng)著(zhù)古老的收音機里激昂清亮的京劇。夕陽(yáng)下，他們的聲音那么單薄、瘦弱，我在一旁玩耍，母親在一旁勞作，一切仿佛皆是如此的安詳……記得深秋的晚菊，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖擺，晶瑩的水珠滑落，濺起小小的漣漪，泥土的芳香混著(zhù)菊花的芬芳撲面而來(lái)。
也就是在那時(shí)候，凜冽的寒風(fēng)中，她抱著(zhù)我，讓我幼小的心靈中充滿(mǎn)了對她愛(ài)的感恩。夜，被黑暗所籠罩著(zhù)，路邊的街燈照著(zhù)我們前行的路，她依然抱著(zhù)我，慢慢走向遠處的小巷，在她溫暖的懷抱中悄悄地睡了，還夢(mèng)到天上的月亮……
吃飯時(shí)，我碗里的菜總是最多的，而她總是面帶微笑地看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子。吃完飯，她便趕緊去洗碗了�？粗�(zhù)她忙碌的`背影，我知道她很累，但她卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)苦、說(shuō)過(guò)累。我走去幫她的忙，她只是笑笑，說(shuō)：“別玩了，這是大人做的事，趕緊去睡覺(jué)�！笨赡芪以谒闹�，永遠只是個(gè)不懂事的孩子，但在我的心中，母親高大的身影，永遠佇立著(zhù)。
雨傘下，她還是把我抱著(zhù)，雨打濕她的后背，而我卻滴水未沾，在她的懷里只有溫暖，寒冷早已被驅散，在小小的雨傘下，躲藏了一份對愛(ài)的感恩……
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！痹谟洃浀拈L(cháng)河中，成長(cháng)的道路上，她牽著(zhù)我的手，一步一個(gè)腳印，驀然回首，走過(guò)坎坷，走過(guò)挫折，一路走來(lái)，全世界最值得感恩的人，無(wú)疑是我的母親。這樣的人讓我感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇9
感動(dòng)，似是徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，吹入心扉。徒然間，體會(huì )到了其中揮灑的汗水，舍己為人的品格。讓我嗅著(zhù)花朵的清香，望著(zhù)默默地努力的她。
她是我的同桌，瘦高瘦高的，一雙眼睛雖小，卻顯得很有精神。記得一次月考，我反復確認是否把文具準備齊全�？捎媱潊s趕不上變化，我竟把最重要的2B鉛筆放在家中。
而此時(shí)，監考老師已拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里直冒火�？紙�(chǎng)規定：考試時(shí)不允許借文具，那這可怎么辦？我可不能保證我不寫(xiě)選擇題能考出高分，這次考試我一定考的很糟糕。這時(shí)的我恨不得抽自己的耳光。
這時(shí)，同桌看出了我的焦慮�！霸趺戳�？出什么問(wèn)題了嗎？”我小聲嘀咕著(zhù)“倒霉了，沒(méi)帶2B鉛筆�！彼�(tīng)完并沒(méi)有說(shuō)什么，須臾，她從文具盒里拿出唯一一只2B鉛筆。我望著(zhù)她，愣是沒(méi)接，而她似乎也看出了我的顧慮，說(shuō)：“你不用擔心，你先涂，涂完再給我，我們看看這次誰(shuí)更勝一籌！”
我接過(guò)筆，心里洋溢起一股暖流，沖她笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了自信。果然，那次考試，我考得很理想。當我與她四目相對時(shí)，不由得相視一笑。而直到現在，我都還記得那只2B鉛筆，那幾句話(huà)語(yǔ)，那一個(gè)微笑，那一份給予我的感動(dòng)。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話(huà)：上課不認真聽(tīng)是你的錯，但如果回答不出來(lái)老師所問(wèn)的問(wèn)題就是你同桌的'錯了。所有受過(guò)“同桌”幫助的人一定會(huì )懂得其中的道理，奧妙。但同桌的好也永遠不止這些，就如陣陣微風(fēng)，連綿不絕。
這就是我的同桌，默默幫助我，溫暖我的同桌。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇10
老姚是學(xué)校的門(mén)衛。接觸了七年，我對他的了解越來(lái)越深。如果套用一個(gè)時(shí)髦的詞語(yǔ)來(lái)評價(jià)這位老同志，那就是：優(yōu)秀。
我每天放學(xué)上學(xué)都會(huì )看到老姚，不管什么時(shí)候見(jiàn)到他他都是樂(lè )呵呵的樣子。老姚是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他骨瘦如柴，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡，留下了歲月的`痕跡。
一天晚自習結束，我因東西落在了班中想要回去拿，可就快要熄燈了。情急之下我找了老姚，“沒(méi)事，我陪你去拿�！边@句話(huà)正戳中了我的心，我感動(dòng)得快要流下淚來(lái)。老姚說(shuō)的那句話(huà)已化成一股暖流……
老姚人緣很好，平時(shí)也很活潑。課外活動(dòng)時(shí)間，我們班上一些象棋積極分子總要去和他切磋一番。這時(shí)，傳達室這個(gè)屋子就會(huì )熱鬧非凡，老姚下棋很認真，而且會(huì )叮囑象棋迷們學(xué)習和下棋一樣都要認真投入，考慮全面，才能取得好成績(jì)。
周一早上來(lái)到寢室，我發(fā)現電燈壞了。剛想出門(mén)叫老姚來(lái)修理，老姚瘦弱的身影就已經(jīng)出現在眼前了，他扛著(zhù)人字梯，幾乎是用頭頂著(zhù)，一步一步地小心前行。
老姚來(lái)到寢室，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去。透過(guò)手電筒，我看到了老姚分外瘦弱的身影，只見(jiàn)他嘴里含著(zhù)手電筒，雙手麻利地操作著(zhù)：測電、接線(xiàn)、安燈……燈終于亮了。老姚滿(mǎn)意地走下樓梯，說(shuō)：”沒(méi)什么，只是線(xiàn)斷了，現在已經(jīng)接好了�！蓖�(zhù)老姚瘦弱的身軀，我再一次感動(dòng)了。
這就是我們學(xué)校的門(mén)衛老姚，一個(gè)雖然身材瘦小，但卻是一個(gè)在平凡的工作崗位上出色工作，對人熱情，關(guān)心下一代的可敬老人。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇11
燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在庭院里，照耀著(zhù)我，仿佛一雙手撫摸著(zhù)我，使我想起了您-我的恩師。
畢業(yè)快一年了，老師您還好嗎？
回想小學(xué)生活，那時(shí)的我是一個(gè)全校知名的搗蛋鬼。雖然腦子不笨，但不樂(lè )于學(xué)習。所以成績(jì)一直在下游，并且我還經(jīng)常惹老師生氣。比如同學(xué)們去打了一桶水，我非要把手放到里面弄臟那一桶水，所以我沒(méi)有朋友。雖然這樣我還是任性的做著(zhù)我的”工作”，然而，這一切都被你的那一句話(huà)徹底改變了。
那是寒冷的一天，窗外天陰沉沉的，北風(fēng)肆意的吹著(zhù)。我正準備把手放進(jìn)水桶里，突然聽(tīng)到有人叫：“寶貝，你在做什么？”我回頭看了一眼以為不是叫我又想繼續搗亂時(shí)，一雙手溫柔的放在我的肩上�！皩氊�，你這樣做大家會(huì )傷心的，不要這樣好嗎？”我愣住了，好久沒(méi)人這樣叫我了，心里一陣久違的溫暖，我連忙轉過(guò)頭來(lái)，竟然是老師，是老師在叫我。那一刻我不敢直視她的眼睛，連連點(diǎn)頭，趕快回到自己的座位上。
俗話(huà)說(shuō)“江山易改，本性難移”，我還是好兩天壞兩天，不過(guò)每當我要控制不住自己時(shí)，您總會(huì )那么喊我，漸漸的.我的心被您所感化，我開(kāi)始樂(lè )于學(xué)習，朋友也逐漸的多了起來(lái)。您抓住這個(gè)機會(huì )幫助我學(xué)習，給我補習功課，我的成績(jì)一次次的飛速提升，最終在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)，順利的進(jìn)入了初中。
您是我最感謝的人，是您軟化了我的心靈；是您教會(huì )了我做人的道理；使我懂得了生活的真諦；是您挽救了我的前途和未來(lái)，使我的明天更美好！
陽(yáng)光灑落在房子里，也灑落在我的心上。我好像又聽(tīng)到了您的聲音，聽(tīng)到了您對我的諄諄教導。離別快一年了您在哪里？您還好嗎？我深深地、深深地思念著(zhù)您……
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇12
五年級教我語(yǔ)文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動(dòng)。
故事讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗，所以我斷定不會(huì )下雨。正好也是星期五，我們都盼望著(zhù)放假。
可是，天有不測風(fēng)云，早上還是晴空萬(wàn)里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰(shuí)把老天爺給弄哭了，誰(shuí)去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。
那些帶雨傘的人心里樂(lè )開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘走出了校門(mén)。我站在走廊里羨慕地望著(zhù)他們走遠，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒(méi)有出現。
我只好默默坐在座位上等媽媽來(lái)接我，她應該會(huì )來(lái)的……
時(shí)間在慢慢流逝。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……就這樣，沒(méi)有傘的同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。
我開(kāi)始著(zhù)急了，雖然我并不怨我的媽媽?zhuān)瑡寢屍綍r(shí)工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？
楊老師看出了我的處境，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“剛好我也下班了，我來(lái)送你回家吧！”說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我的住址，然后準備送我回家。
一路上我沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，印象中楊老師在課堂上非常嚴肅，我甚至有點(diǎn)怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個(gè)人似的，對我有說(shuō)有笑，和上課的楊老師截然不同。
后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠的.路。那一次，讓我重新認識了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。
我和楊老師之間的故事說(shuō)完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒(méi)有見(jiàn)到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對她說(shuō)一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇13
三月，春雨綿綿，一連幾天的天氣都是淋淋大雨，天還是那么的冷，讓人不想離開(kāi)溫暖的被窩，離開(kāi)舒適的家。但是總有人不得不出門(mén)，為家人做飯而外出買(mǎi)菜的媽媽們，為家庭而外出工作打拼的人們，為學(xué)業(yè)而奮斗的學(xué)生們……
今日，依舊是雨天，豆大一般的雨點(diǎn)從天而降，再加上刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，寒風(fēng)聲猶如野獸的咆哮，使放學(xué)的路變得更加艱難。路上行人來(lái)來(lái)往往，五彩繽紛的傘來(lái)回流動(dòng)，大家在群“傘”下奔向各自的目的地。
前面有一位姐姐，穿著(zhù)一條紅色的長(cháng)裙，只見(jiàn)她左手持著(zhù)雨傘，右手提著(zhù)袋子，小心翼翼地朝前走著(zhù)。忽然，她把袋子放下，蹲了下去，路面上的積水將她鮮艷的長(cháng)裙沾濕，她站起來(lái)，顧不上拿起放在地上的袋子，追上前面的一位同學(xué)，“同學(xué)，你的e通卡掉了�！蹦俏煌瑢W(xué)連忙道謝，并接過(guò)e通卡，隨后那位姐姐也拿起袋子離開(kāi)了。我呆呆地望著(zhù)她離去的身影，那被雨水沾濕的的長(cháng)裙變得愈加鮮紅了，像一簇跳動(dòng)的火焰，閃耀在我的眼中、心中。
從后邊走來(lái)了一對父子，那位父親和上幼兒園的兒子共撐一把傘。他們的傘很小，小到只夠一個(gè)人遮擋，可小心翼翼的父親沒(méi)有讓孩子身上沾到一滴雨。眼見(jiàn)父親的衣服已經(jīng)濕透了，還體貼的問(wèn)孩子“會(huì )不會(huì )冷”，“書(shū)包重不重”，“會(huì )不會(huì )餓”……這位慈祥的父親對孩子濃濃的.愛(ài)讓我想起了幼時(shí)我和父親，怎能不令人動(dòng)容。
雨還在嘩嘩地下著(zhù)，我還看到了許多令人感動(dòng)的事與人：冒雨送傘的父母、一起共傘回家的同學(xué)、雨中護送學(xué)生的老師……一顆顆至美至善至純的心靈在這場(chǎng)春雨中相遇，化作一滴滴晶瑩的雨露飛灑在三月的天空，感染著(zhù)更多的人們。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇14
我家樓下住著(zhù)一位傻婆婆，整天“樂(lè )呵呵”的，見(jiàn)著(zhù)誰(shuí)都沖著(zhù)他傻笑，我并不太喜歡她，每次都繞著(zhù)她走。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這位老婆婆也挺不容易的，一個(gè)人在這兒住，就只有一個(gè)兒子，還不在身邊……”每當這時(shí)，我便會(huì )對她產(chǎn)生一種憐憫之情。他和我爸媽關(guān)系挺好的，每次過(guò)年從老家回來(lái)，爸媽都會(huì )把從老家帶回來(lái)的土特產(chǎn)帶給她一些，她也常常帶些東西去我家串門(mén)兒。
這天，我去幼兒園接我妹妹，由于下樓時(shí)太著(zhù)急了，一不小心，左腳踩進(jìn)一個(gè)大坑里，崴著(zhù)了腳脖子。到了樓下，我又見(jiàn)到那傻婆婆了，她像往常一樣，朝著(zhù)我傻笑，我氣急敗壞，當時(shí)想也沒(méi)想就給了她一個(gè)白眼，回了句：“神經(jīng)病啊!”就匆匆走了。
接到妹妹之后，我又一拐一拐地去了菜市場(chǎng)，左手拿著(zhù)菜，右手領(lǐng)著(zhù)妹妹。沒(méi)想到的是，我又遇到那個(gè)傻婆婆了，我剛想回她，她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小姑娘自己一個(gè)人一定要愛(ài)惜自己的身體，千萬(wàn)別落下病根兒，你這腳脖子……”我當時(shí)一下子就蒙了，這是我認識的那個(gè)瘋老婆子嗎?我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，左手上拿的菜已被她拿在手里，我跟在她身后，一拐一拐地往家走，雙眼慢慢濕潤了。
等我回過(guò)神兒來(lái)，我正坐在我家床上，那個(gè)老婆婆正在給我左腳抹藥，而我妹妹則在床邊兒安靜地看書(shū)。我的眼眶又紅了，待我送走老婆婆之后，回憶起剛剛發(fā)生的事情，她在我面前的形象一下子高大了起來(lái)，我瞬間想起了她給我抹藥時(shí)的形象。
現在，那位老婆婆早已離我而去，但她對我說(shuō)的話(huà)卻時(shí)常在我耳邊回響�，F在想起這件事時(shí)，我的眼眶又紅了起來(lái)，鼻子一酸，那淚水又不爭氣的流了下來(lái)。老婆婆，請您的`在天之靈能原諒我，原諒我以前的所作所為，而我卻永遠不能原諒我自己，謝謝您對我的教育!
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇15
當教室里的人都走光時(shí)，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大�！}記
有一份感情，沒(méi)有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份恩情，沒(méi)有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
猶記那時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向了八，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中走散。不經(jīng)意間，我們發(fā)現辦公室里只剩下孤燈和您。只見(jiàn)您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發(fā)絲不時(shí)被寒風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學(xué)們的作業(yè)本上來(lái)回盤(pán)旋；又像農民的一把鋤頭，在同學(xué)們的`作業(yè)本上，不停的耕耘�？匆�(jiàn)此場(chǎng)景的同學(xué)無(wú)一不被感動(dòng)，我們都將這份感動(dòng)藏在心里，化作我們學(xué)習的動(dòng)力，爭取用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
問(wèn)您問(wèn)題時(shí)，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問(wèn)您，您微笑著(zhù)為我講解，金黃色的陽(yáng)光從窗外透過(guò)來(lái)，照在您的身上，我第一次發(fā)現您是那么的慈祥�！岸藛�？”您關(guān)切的問(wèn)道�！岸��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，內心有些觸動(dòng)。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動(dòng)。
聽(tīng)您的課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時(shí)不時(shí)地帶我們走進(jìn)人物的心理，也時(shí)不時(shí)地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著(zhù)課文走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。您也會(huì )用一些比喻亦或是排比句來(lái)稍加評論，就如“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”一般妙不可言。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無(wú)保留地把知識傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。
謝謝你，熊老師！我的老師，像您這樣的人令我感動(dòng)！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇16
有這樣一個(gè)人，住在偏遠的山村，經(jīng)濟拮據，生活困頓，18年自我放逐在大山深處，陪伴他的是渴望知識的孩子們，和始終不改的初心
他，是一個(gè)默默奉獻的鄉村教師張玉滾。
清晨，他穿過(guò)崎嶇的山路，到達他任教的學(xué)校。由于學(xué)校老師少，他一人就要上三個(gè)班的課，每個(gè)班的七種課程他都教。面對重重困難，他沒(méi)有退縮，硬是把自己磨煉成萬(wàn)金油。學(xué)校老師換了一茬又一茬，只有他一人堅持。晨光熹微或是暮云叆叇，山頭若隱若現的是他頂著(zhù)寒風(fēng)冒著(zhù)酷暑肩扛幾十本書(shū)行走的背影。每每中午，他又搖身一變成了大廚，和妻子在學(xué)校廚房給孩子們做飯。食材雖然粗劣，但是經(jīng)過(guò)細心地烹飪，簡(jiǎn)單的飯菜依然可口。孩子們吃得安然香甜，是他最大的滿(mǎn)足。中午的忙碌，他只能潦草地吃上幾口，便收拾碗筷，準備開(kāi)始下午的教學(xué)工作。晚上，擔心孩子們安全的他，需要將一個(gè)個(gè)孩子送回家中。23點(diǎn)的燈，總比普通的燈光絢麗；23點(diǎn)燈下的身影，總是那么感人努力備課，只為圓山村孩子的讀書(shū)夢(mèng)。
張老師所在的南陽(yáng)市鎮平縣離我生活的城市不遠，他是我們地區學(xué)習的楷模和標兵。和張老師相比，我們在學(xué)習和生活上遇到的困難又算得了什么？我們有時(shí)自我放松追求享樂(lè )的心態(tài)又顯得多么渺��？張老師追求的是一種大義、一種忘我、一種無(wú)私，這種舍己為人、默默奉獻的精神令我感動(dòng)。2018年感動(dòng)中國人物中，果然出現了他的身影。這種樸實(shí)勤勞的'人雖然被大山隔絕，但再高的山也無(wú)法阻擋人性高尚的光輝。
面對這樣一位甘為紅燭照亮孩子們前進(jìn)道路的老師，用滿(mǎn)腔熱血改變大山深處孩子們命運的老師，我內心的感情洶涌澎湃且難以平靜。張老師和他的故事宛如一盞明燈，照亮我心底深處最柔軟的地方
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇17
說(shuō)實(shí)話(huà)，令我感動(dòng)的人很多很多。比如，當我走在上海的街頭，看到一個(gè)穿著(zhù)破爛的撿垃圾的老奶奶擠進(jìn)人群去給一個(gè)患白血病的兒童捐款時(shí)，我為她的無(wú)私愛(ài)心感動(dòng)；當我看到災區的小朋友坐在積滿(mǎn)雨水的教室里還能認真學(xué)習時(shí)，我為他們不屈不撓的精神感動(dòng)……但是，最令我感動(dòng)的還是我的爸爸！
爸爸是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，愛(ài)我和媽媽就不用說(shuō)了，他多次無(wú)償獻血的精神，確實(shí)感動(dòng)了很多人。
幾年來(lái)，爸爸無(wú)償獻血達八次之多，累計獻血量有兩千毫升左右，對于獻血來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常大的數字。爸爸的工作比較流動(dòng)，也經(jīng)常出差，他幾乎走到哪就獻血到哪。家里的獻血證既有江蘇發(fā)的，也有安徽發(fā)的，既有北京發(fā)的，也有上海發(fā)的`。
我印象最深的一次是我五歲那年的大年初一，爸爸和我們在王府井逛街，走出商場(chǎng)，正準備去吃午飯的時(shí)候，看見(jiàn)前面有一輛流動(dòng)獻血車(chē)，爸爸不顧空腹疲勞，毫不猶豫地上了獻血車(chē)。這是我第一次親眼看見(jiàn)爸爸獻血。只見(jiàn)爸爸脫掉大衣，挽起袖子，不一會(huì )兒一根針頭已經(jīng)扎進(jìn)了爸爸的血管，頓時(shí)，爸爸那鮮紅的血順著(zhù)管子流進(jìn)了一個(gè)透明的袋子里。這一次，爸爸獻的是400毫升。當時(shí)，車(chē)上的阿姨給爸爸發(fā)了一杯酸奶補充營(yíng)養，可還讓不懂事的我搶著(zhù)喝了。
爸爸無(wú)償獻血的精神還影響了他身邊的人。今年春天的獻愛(ài)心活動(dòng)期間，爸爸在江蘇淮安，又帶領(lǐng)身邊的幾十名同志，為當地血液供應中心集體無(wú)償獻了一次血。這件事情在當地影響很大，當地報紙也提出了表?yè)P。
有一次，爸爸還說(shuō)，等有條件了，他還要去捐獻骨髓。
爸爸這種無(wú)償獻愛(ài)心的精神真讓人感動(dòng)��！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇18
在我們和人相處的時(shí)候，一定要對待他人，寬容和理解，這樣的話(huà)我們才可以和他人有著(zhù)良好融洽的關(guān)系。在需要幫忙的時(shí)候，他人也能夠積極地幫助我們，甚至還會(huì )有一些讓自己深受感動(dòng)的瞬間。對于很多人來(lái)說(shuō)，多條朋路多條路是個(gè)經(jīng)常聽(tīng)到的一種俗話(huà)。對于我來(lái)說(shuō)，我有著(zhù)好幾個(gè)朋友，雖然說(shuō)朋友的數量并不是很多，但是這幾個(gè)朋友都是我的知心朋友，是可以在自己受傷的時(shí)候，在自己無(wú)助的時(shí)候，能夠幫助自己能夠為我排解憂(yōu)愁和煩惱的`人。
也是我在遇到困難的時(shí)候能夠跟我一起度過(guò)并且幫助我不斷成長(cháng)的人。我對美術(shù)有著(zhù)非常濃厚的興趣，在美術(shù)課的時(shí)候我也非常的認真。有一次在美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)老師的肖像，那個(gè)時(shí)候我想以自己深厚的功底肯定會(huì )被美術(shù)老師贊揚一番。沒(méi)想到等到我正準備自己大展手腳的時(shí)候，卻發(fā)現我的美術(shù)的一些工具竟然沒(méi)有了。腦海里面回憶了一下，才突然知道原來(lái)前幾天沒(méi)出的一些工具被我的弟弟拿出去玩耍了，到現在還沒(méi)有放回到我的工具箱里面。那個(gè)時(shí)候我的心情非常的焦急，而且在美術(shù)課堂上，如果誰(shuí)沒(méi)有帶顏料的話(huà)，是需要站在教室門(mén)口的。
這個(gè)時(shí)候我的朋友看出了我的難處，問(wèn)我是不是出現了什么問(wèn)題，我將事情的經(jīng)過(guò)跟他說(shuō)了一聲，然后他就說(shuō)將自己的顏料分給我一半。事情發(fā)展到如今這個(gè)地步，我非常感動(dòng)，我也不知道該說(shuō)什么樣的話(huà)來(lái)表達自己的感謝之情。我覺(jué)得只有這樣的人才可以說(shuō)的上是真正的好朋友。對于我們來(lái)說(shuō)，朋友之間是需要相互學(xué)習，相互照應的，他也是我一生中最深受感動(dòng)的人。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇19
有時(shí)候生氣是一件事情，感動(dòng)只是一個(gè)瞬間，我們并不會(huì )因為一件事情啊，要說(shuō)感動(dòng)而是因為一個(gè)瞬間觸動(dòng)了你的內心深處的一些想法，所以你會(huì )在那一個(gè)時(shí)刻非常的感動(dòng)。我就遇到過(guò)一件事情，它本身是并沒(méi)有太多讓人感動(dòng)的地方，但是他一個(gè)瞬間讓我覺(jué)得非常的感動(dòng)，并且讓我覺(jué)得印象非常的深刻，那就是。我去年遇到的.一件事情。
那天我和奶奶去一位不常走動(dòng)的遠房親戚家拜年，正好他們的兒子、孫子回來(lái)。他們的家很大很華麗，東西也應有盡有，只不過(guò)有點(diǎn)空蕩蕩的。這時(shí)一輛黑色的轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，車(chē)上下來(lái)一個(gè)男人，一身西裝革履，隨后下來(lái)一位漂亮的女人和一個(gè)七八歲的小男孩。只見(jiàn)小男孩飛快地跑到兩位老人面前抱住他們，還撒嬌地說(shuō)：“爺爺奶奶，我想死你們啦！”
在飯桌上可以看得出來(lái)，他們一家的關(guān)系并不是很好，因為開(kāi)車(chē)回來(lái)那個(gè)男的在飯桌上三兩口就把飯吃完了，并且說(shuō)了一句爸媽我吃好了，我先去工作了，然后就直接離開(kāi)。飯桌上只剩下我和奶奶跟親戚和親戚的孫子還在飯桌上吃著(zhù)飯。這時(shí)候親戚奶奶想起來(lái)去拿一碗飯，然后只見(jiàn)她身子顫抖了幾下，小男孩扶住了她。她說(shuō)：“唉，老了走不動(dòng)了，要買(mǎi)拐杖啰�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我來(lái)做奶奶的拐杖！”奶奶眼里充滿(mǎn)了淚水。
也正是因為這一個(gè)瞬間，我才覺(jué)得非常的感動(dòng)，畢竟連一個(gè)小孩子都懂得孝順自己的奶奶，但是身為兒子的他們卻忙著(zhù)工作，根本沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)就走了。在這一瞬間我想到了很多的事情，想到了我以前叛逆的時(shí)候想到了我在學(xué)習不用功的時(shí)候想到了我跟父母生氣的時(shí)候。這一瞬間我明白了為什么我會(huì )那么的感動(dòng)，我在他們的身上看到了我沒(méi)有做到的東西。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇20
刺骨的寒風(fēng)不斷吹過(guò)，天空灰蒙蒙的，街上的行人匆匆地走過(guò)。我坐在畫(huà)室里，焦急地等待著(zhù)，不停地向外望著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)熟悉的身影……
等了一個(gè)多小時(shí)，我坐不住了，便走出畫(huà)室，這時(shí)天已經(jīng)黑了，街上亮著(zhù)昏黃的燈光，風(fēng)仍然無(wú)情地刮著(zhù)。我裹緊身子，慢慢地走著(zhù)。
來(lái)到了家門(mén)口，只能呆呆地站著(zhù)，并未進(jìn)去。無(wú)奈，只好坐在樓梯上，蜷著(zhù)身子，默默地等著(zhù)，哭著(zhù)：爸爸的腳骨折了，這是媽媽剛送我到畫(huà)室時(shí)的消息。我在黑暗中尋找著(zhù)那一絲光明，我怎么也找不到，只能無(wú)奈地抽泣著(zhù)，風(fēng)仍是吹著(zhù)，吹涼了我的心……
突然，一個(gè)聲音傳入我的耳簾，我以為我出現了幻聽(tīng)，抬頭一看，是剛搬來(lái)的鄰居：一位阿姨。她見(jiàn)到我的樣子后，連忙扶我起來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我拉進(jìn)了她的屋子里。拿來(lái)一條濕毛巾，給我擦擦臉，當我接了毛巾后，便想到我的父母，我的家！我哭得更厲害了�？蛇@把阿姨嚇著(zhù)了，她連忙問(wèn)我怎么了，我不愿說(shuō)，她在就不再問(wèn)了。
我的腦子現在很亂很亂，我什么都不想干，只想一頭埋進(jìn)被窩里。但自己的肚子卻不爭氣，不停的"咕咕"叫。這時(shí)，一縷香味飄了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)精神抖擻。抹了抹臉上的淚水。盡情地嗅著(zhù)食物的芳香。忽然，那位阿姨端出來(lái)一碗面。我見(jiàn)到后，不管三七二十一，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。那位阿姨卻只是在我旁邊微笑地看著(zhù)我。
吃完了面，阿姨對我說(shuō)："你沒(méi)事吧，有什么不開(kāi)心的'，就哭出來(lái)吧！"我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里頓時(shí)暖了。不知是那碗面還是阿姨對我的關(guān)心使我的心暖起來(lái)。感動(dòng)的淚水又落了下來(lái)。
我的心里無(wú)比感動(dòng)。這位阿姨是多么地樂(lè )于助人呀。她在我最需要時(shí)，幫助了我，我永遠感謝她，一位陌生卻又善良的阿姨！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇21
秋雨滴滴答答地下著(zhù)，帶著(zhù)些許涼意，輕輕地灑落在我的身上，浸透了我的褲腳。
爸爸一如既往地來(lái)學(xué)校接我：“下雨了，來(lái)，鉆進(jìn)來(lái)，雨淋不到�！卑职诌呎f(shuō)邊把雨衣掀了起來(lái)。我本想過(guò)去，可是轉念一想：我都這么大了，怎么還能像小學(xué)生那樣鉆在雨衣里呢？況且周?chē)瑢W(xué)都在呢。于是便說(shuō)：“不用了，雨下的不大，我走著(zhù)就可以了�！卑职謩傄f(shuō)話(huà)，可是嘴張了張又慢慢閉上了，好像忽然懂得了什么似的，放下了掀著(zhù)雨衣的手，眼中閃過(guò)一絲失落。走著(zhù)走著(zhù)，我又對爸爸說(shuō)：“以后下雨時(shí)我自己拿把傘就可以了�！卑职种徽f(shuō)了一句“嗯”就再也沒(méi)有出聲。
又是一個(gè)下雨天，我打著(zhù)嶄新的雨傘走出了校門(mén)，在人群中一眼就看到了在雨中焦急等待著(zhù)的'爸爸。我跑過(guò)去大聲叫了一句：“爸！”他趕緊轉過(guò)頭來(lái)，臉上帶著(zhù)喜悅，抹了一把臉上的雨水，伸出手來(lái)掀開(kāi)了雨衣�？墒钱斔痤^看見(jiàn)我高展的雨傘時(shí)，又慌忙把手收了回去。他對我說(shuō)：“上座吧！”
我坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，雨水拍打著(zhù)爸爸的黃色雨衣，也打濕了他的帽子。我漸漸發(fā)現爸爸好像老了許多，原先挺直的脊梁現在已變得有些彎曲。我不禁叫了一聲：“爸！”轉過(guò)來(lái)的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜卻充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的臉，他慌忙說(shuō)：“怎么了？是不是雨太大了，雨傘擋不住了？來(lái)，快鉆到雨衣里來(lái)�！蔽也挥傻谜×�，不知道答什么好，只下意識的說(shuō)了一聲“好”。我還是鉆到了雨衣下面。突然我心中涌起一陣暖流，這雨衣里面依舊是那么溫暖，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。
“到家了！”掀開(kāi)雨衣，我下了車(chē)，卻看到了爸爸充滿(mǎn)雨水卻洋溢著(zhù)幸福的眼神。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇22
有這樣一個(gè)人，他和普通人一樣，不同的是他目光總是落在我身上，頭發(fā)和眉毛十分蔥郁，雖然他的額頭和眼角周?chē)呀?jīng)刻上了歲月的痕跡，但他依舊那樣陽(yáng)光帥氣，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
他一直默默付出，不求回報。他為了養活我，供我上學(xué)，每天都要早出晚歸的。他在工地里總是去的最早，回來(lái)的最晚，干的活最多，而工資卻一點(diǎn)也不比別人多。對此，他卻毫無(wú)怨言。
在生活里，他總是省吃?xún)�用，能少吃就絕對不會(huì )多吃。鞋子壞了，就拿去補補再穿；一件衣服，己經(jīng)看不出本色了，他還是舍不得丟
掉……可是，他對我卻毫不吝嗇，總是給我買(mǎi)我喜歡吃的，就算我不愛(ài)吃的東西，只要他認為有營(yíng)養的，他絕對舍不得吃，一直放著(zhù)，甚至還有放過(guò)期的時(shí)候。這只是因為，父親不想讓我在同學(xué)面前因為貧窮而自卑。
別人總是說(shuō)：“他是一個(gè)火燒房子，都不著(zhù)急的人�！倍艺J為他是一個(gè)該急則急，該穩則穩的.人。自從我上了初中，我上下學(xué)不再讓他接送我之后，他變了，他不再像從前那樣慢性子，無(wú)所畏懼了，而是變得急躁，還胡思亂想了。只要我回家晚一點(diǎn)，哪怕是五分鐘，他都會(huì )疑神疑鬼的，認為我是不是走丟了，或是被壞人帶走了。小時(shí)候我總是嫌他煩，認為他是多此一舉，可是我現在才知道，那是一種關(guān)愛(ài)，種只有父母才能給予的關(guān)愛(ài)。
他就是這樣一個(gè)默默付出而不求回報，一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨而不求感謝的人。他是我的父親。也許天下父親，都是這樣呵護著(zhù)自己的孩子吧！可在我心中，我的父親，永遠都是天下最好的。他就是那個(gè)讓我感謝的人。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇23
院子里的梨樹(shù)開(kāi)了花。在城中狹窄的院落里，這棵梨樹(shù)可算是大樹(shù)了，約莫有五層樓那么高。走進(jìn)庭院，走過(guò)一排長(cháng)滿(mǎn)青苔的石階，轉眼來(lái)到了紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽(tīng)從院落深處吹來(lái)的風(fēng)聲。這真是喧囂浮世中難得的清凈地。
我靜靜地閉目養神，忽然間被一個(gè)軟綿綿的東西砸到了頭。睜眼一看，一只白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開(kāi)，跑到了一個(gè)小男孩的邊上。小男孩安撫了一下那只小貓，滿(mǎn)懷歉意地對我說(shuō)：“姐姐對不起，我來(lái)河邊給我的五只小貓洗澡，它……總之，十分抱歉�！彼桓笨炜薜臉幼�，我也不好再說(shuō)什么，這樣的小事就算了吧。
原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來(lái)。林中飛起毛毛雨，園里被霧靄籠罩著(zhù)。等雨停了再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望著(zhù)飄揚的雨絲。這雨絲毫沒(méi)有要停的意思，我的目光無(wú)意間瞄到了那個(gè)樹(shù)下的身影——這不是之前的小男孩嗎？原來(lái)他還沒(méi)走啊。
只見(jiàn)小男孩把五只小貓摟在懷里，嘴里念叨著(zhù)：“不要怕，不要怕！沒(méi)事的，雨停了就可以走了，可千萬(wàn)不要被雨淋到呀……”他護著(zhù)小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得濕透了衣服。我正想遞傘過(guò)去，此時(shí)來(lái)了一個(gè)略顯高瘦的男孩，打著(zhù)傘走向他。
“退退，怎么淋成這樣？會(huì )感冒的！”
“一期哥，沒(méi)關(guān)系，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒了�！�
高瘦男孩半邊身子淋著(zhù)雨，把傘的大半邊都給了那個(gè)名叫“退退”的'小男孩。
這樣的付出，雖然只是平淡無(wú)奇的小事。但在這利己的時(shí)代，卻是很難再看到了。人們對所有人事都漠不關(guān)心，甚至對親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來(lái)，還有這樣愛(ài)惜小動(dòng)物的人，還有這樣令人動(dòng)容的情景，還有這樣純凈透徹的心靈！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇24
生活中總有些人讓我開(kāi)心，或傷悲。不過(guò)那炎炎夏日中有位老人讓我感動(dòng)。
七月中旬，烈日總高高掛在上空，燦爛的光使大地涂上了一層金黃。人們不自在的在街上穿行，花草在路邊低下了頭。暑假里同學(xué)們仍要到學(xué)校上課，仍要早早起床。煩悶的空氣中，同學(xué)們照常上學(xué)放學(xué)。
行在路上，無(wú)風(fēng)無(wú)云，火熱的陽(yáng)光射入車(chē)窗，車(chē)內的人不自覺(jué)的合上了眼。不久，車(chē)行到了一座天橋下，一位老奶奶映入了我的眼。
老奶奶大概年過(guò)七十，蒼白的頭發(fā)中偶現黑絲，枯黃的臉上有不少皺紋，眼睛微微瞇著(zhù)，刺眼的陽(yáng)光在她臉上作畫(huà)。破舊俗氣的衣衫掛在她的身上，干裂的黃手中搭拉著(zhù)一堆嶄新的報紙，最上面的報紙上已分明被滴落的汗水浸濕，皺了一些，顏色也比周遭要深。
老人是賣(mài)報紙的，步子有些遲緩，神情略微呆滯，似乎總想著(zhù)別的事，不那么有神。她行走在來(lái)來(lái)往往的車(chē)流中，賣(mài)著(zhù)賣(mài)報紙。紅燈亮了，汽車(chē)停下腳步，老人開(kāi)始賣(mài)報，每過(guò)一輛轎車(chē)，老人就開(kāi)始叫賣(mài)。不久，老人邁著(zhù)笨笨的步子走到我們車(chē)前，輕輕地敲開(kāi)車(chē)窗，努力露出笑容，用濃濃的鄉音問(wèn)了問(wèn)司機：“請問(wèn)您需要一份報紙嗎？”司機點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋中拿出了一元錢(qián)交給了老人，老人一邊道謝一邊遞給司機一份報紙，然后又邁著(zhù)同樣的'步子走向下一輛車(chē)，直到綠燈在車(chē)前閃耀。
后來(lái)我得知老人有三個(gè)孩子，都患上了不同的疾病，家中貧困，老人不得已出門(mén)賺錢(qián)。為了尊嚴，老人不愿上街乞討，寧愿在路邊賣(mài)報紙。
那個(gè)常常的夏日里，老人總在那個(gè)路口，日復一日，總在賣(mài)報，直到太陽(yáng)疲懶地睡過(guò)去。過(guò)路的人和我都被打動(dòng)而給予老人自己的溫暖，雖然只有微薄的一元錢(qián)。
盛夏中，這位老人令我感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇25
“多個(gè)朋友多條路”，俗話(huà)說(shuō)。我就有那么幾個(gè)朋友，當你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)第一時(shí)間遞來(lái)紙巾和安慰？在你寂寞時(shí)，是誰(shuí)在你身旁陪你談心？在你摔倒時(shí)，又是誰(shuí)把你扶起并包扎？是朋友，這樣的朋友讓我感動(dòng)。
我有一個(gè)好朋友，名叫小文，別看他名字里有那么一個(gè)“文”字，其實(shí)他活潑的很，他也很調皮，成績(jì)和我不分上下，我們永遠都是好朋友。
美術(shù)是我的特長(cháng)之一，幾乎每節美術(shù)課我都會(huì )被美術(shù)老師表?yè)P，但是那間美術(shù)課讓我刻骨銘心。
那一次，我們上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)美術(shù)老師的肖像，我心想這節課我又能被美術(shù)老師贊一番了，想想都激動(dòng)。正當我胸有成竹的往后一掏我的美術(shù)“工具箱”時(shí)，我呆住了，竟然空空如也。想著(zhù)想著(zhù)，我頓時(shí)恍然大悟，前些日子我弟弟借去亂畫(huà)，還未歸還。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，為什么呢？因為美術(shù)課上有個(gè)規矩，誰(shuí)沒(méi)有帶顏料的站在辦公室門(mén)口挨批。我可不想讓這些美術(shù)課成為我人生上的.污點(diǎn)。正當我心急如焚時(shí)，坐在我后面的小文似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)：“是不是沒(méi)帶顏料呀？”我嗯的一聲，小文又說(shuō)：“我把我的飲料分你一半吧！”我驚訝道：“那你用什么？”小文說(shuō)：“沒(méi)事，雖然只有一半，很不方便，但我還是很高興能借你�！痹�(huà)音剛落下，他就把他一半的顏料遞了過(guò)來(lái)，我呆住了，我感動(dòng)了，我不知道該說(shuō)什么了。
朋友一生一起走，那些日子不再有。朋友啊，你們是我們一生中最亮的心啊，朋友是夜空里是星空，我們相互學(xué)習，相互照應，你是我一生中最感動(dòng)的人！好朋友是要在有困難是故鄉幫助的人，我們相互理解，相互謙讓?zhuān)悴艜?huì )擁有更多的朋友。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇26
2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，一陣巨響劃破天空，大地搖晃起來(lái)，轉眼間，江河泛濫、山動(dòng)地搖，一座座雄偉的建筑物轟然倒塌，成為了災區人民的“墳墓”。一秒前，這座城市如花似玉，人們有說(shuō)有笑，可是一秒后，這座城市成為了死神的“宰殺場(chǎng)”，人們死的死，傷的傷，凄慘的哭聲響遍了災區，一切都變得慘不忍睹。
國家地震局忽然探測出一個(gè)巨大的.波狀能量環(huán)在某個(gè)地區發(fā)生波動(dòng)，預測此能量環(huán)至少為里氏7.8級，為強度地震波。國家得知后立即派除部隊實(shí)施支援，只見(jiàn)災區滿(mǎn)是白色、橙色與綠色，白色為醫生，橙色為消防部隊，綠色為武警、森警部隊。國家地震局經(jīng)過(guò)詳細勘測后，得知震級達到了里氏8.0級，要知道震級每提升一級，就相當于增加了30倍左右，別看這0.2級小，卻是增加了6倍左右。這對這個(gè)嚴重情況，國家加強了派出部隊的人數，幾十萬(wàn)人在災區實(shí)施大規模的搜救行動(dòng)，就連各地的人民也都來(lái)參加搜救“志愿軍”。而在這其中，發(fā)生了許多感人的事情.......
震中，發(fā)生了許多感人事跡。許多的人為救其他的人竟然不懼怕生死，其中也不少未成年的少年或孩童，這些抗震救災的小少年們的人數也不亞于那些大人們。在電視面前的我忍不住問(wèn)自己：“要是在那個(gè)時(shí)候我會(huì )救別人嗎?”，想一想，我也許不會(huì )，也許只能等著(zhù)別人來(lái)救我。這時(shí)，我的心中不得涌顯出了一種敬佩之情。
地震中，他們漠視死神的挑釁;地震中，他們冷眉看待生死。他們心里想著(zhù)：“再救一個(gè)人、再救一個(gè)人......”再看看我們，也只是會(huì )“光說(shuō)不練”，再看一看他們，真是“橫眉冷對生與死、俯首只為救他人啊”。
他們令我感動(dòng)、他們令我敬佩，他們是最讓我感動(dòng)的人
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇27
小時(shí)候我去逛街的時(shí)候，爸爸總是帶我去看捐血的現場(chǎng)，每次也以身作則的去獻一次。爸爸總是跟我說(shuō)，在小時(shí)候還不能獻血，等長(cháng)大成年以后一定要多去獻血，這不僅能夠給自己帶來(lái)身體健康，還能夠把自己的血給有需要的人用。也正是因為如此，我從小就有了這種觀(guān)念，慢慢的長(cháng)大以后，我也開(kāi)始準備獻血，想要做爸爸這樣的人物。
這幾年來(lái)，爸爸無(wú)償獻血達八次之多，累計獻血量有兩千毫升左右，對于獻血來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常大的數字。爸爸的工作比較流動(dòng)，也經(jīng)常出差，他幾乎走到哪就獻血到哪。家里的獻血證既有江蘇發(fā)的，也有安徽發(fā)的，既有北京發(fā)的，也有上海發(fā)的。我印象最深的一次是我五歲那年的'大年初一，爸爸和我們在王府井逛街，走出商場(chǎng)，正準備去吃午飯的時(shí)候，看見(jiàn)前面有一輛流動(dòng)獻血車(chē)，爸爸不顧空腹疲勞，毫不猶豫地上了獻血車(chē)。這是我第一次親眼看見(jiàn)爸爸獻血。只見(jiàn)爸爸脫掉大衣，挽起袖子，不一會(huì )兒一根針頭已經(jīng)扎進(jìn)了爸爸的血管，頓時(shí)，爸爸那鮮紅的血順著(zhù)管子流進(jìn)了一個(gè)透明的袋子里，這一次爸爸獻的是400毫升。
后來(lái)我們有一次去醫院查詢(xún)的時(shí)候，爸爸專(zhuān)門(mén)帶我去醫院查詢(xún)了他的血救治了多少人，后來(lái)醫生說(shuō)救治了3/4個(gè)人之后，爸爸還是覺(jué)得很開(kāi)心的。我也頓時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，因為爸爸的舉動(dòng)不僅帶動(dòng)了周?chē)呐笥岩黄鹑⒓荧I血，而且獻血也救治了別人。在我的世界里爸爸真的是一個(gè)讓我很感動(dòng)的人，他用一些微小的事情慢慢的感染我和感染身邊的人，或許這就是以身作則的示范吧。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇28
在這個(gè)世界上，我被很多人感動(dòng)。偉大的愛(ài)國主義者屈原，據說(shuō)是偉大的；葉心，一個(gè)愿意犧牲自己的生命，忘記死亡的人，據說(shuō)離我們很近。事實(shí)上，那些能讓我們感動(dòng)的人就在我們面前：那不是可愛(ài)的母親、偉大的父親和勤奮的老師嗎？
當談到感動(dòng)我的人，我認為第一個(gè)學(xué)生想到的是可愛(ài)和美麗的母親。是的，在我們心中，我的母親是世界上最美麗的'女人。她有著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)和美麗的心靈。她為我們付出了這么多，但她沉默不語(yǔ)。當我們沮喪的時(shí)候，她和我們一起玩。當我們傷心時(shí)，她溫柔地安慰我們。一個(gè)母親怎么能不令人欽佩呢？
是的，我們被媽媽感動(dòng)了。但是我們想一下。那位偉大的、善良的父親感動(dòng)我們了嗎？是誰(shuí)撐起了天空，是誰(shuí)保護了我們的母子？是父親，偉大的父親。如果沒(méi)有父親，母親怎么能掙到足夠的錢(qián)給我們這些小皇帝和小公主呢？如果沒(méi)有我們的父親每天與時(shí)間賽跑，我們怎么能有今天的幸福生活呢？父親怎么可能不受尊敬呢？
我們的父母真的感動(dòng)了我們。但是坐在辦公室里安靜地批改作業(yè)的人呢？她移動(dòng)我們了嗎？誰(shuí)帶我們在知識的海洋中航行？誰(shuí)把知識放進(jìn)我們的記憶里？是一位老師，一位勤奮的老師。有些學(xué)生在課堂上感到很累，但也厭倦了老師。她為什么教我們？她為什么教我們？老師只有一個(gè)小小的愿望：讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更美好。正是這種信念給了她力量，讓她不斷地給我們知識。我們不能幫助老師實(shí)現這個(gè)小小的愿望嗎？
生活中有許多人或事感動(dòng)著(zhù)我們。我們應該有一雙善于發(fā)現的眼睛。當你再次用這雙眼睛看世界的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現：世界是如此的美麗！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇29
我們的生活中有這樣一群人，他們每天穿著(zhù)工作制服，每天拿著(zhù)笤帚和簸萁穿梭在大街小巷中，不畏嚴寒。沒(méi)錯，他們就是清潔工人。
去年冬天的一個(gè)上午，大約是五點(diǎn)五十幾分，我站在路旁等公交車(chē)。寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，朝天上望去，一片片雪花朝地上飛下來(lái)，使我不禁打起了哆嗦。這時(shí)，我順勢朝左邊望了一眼，遠遠的聽(tīng)見(jiàn)一只小狗“汪汪汪”的叫著(zhù)，但這叫聲并不讓人感到畏懼，反倒讓人有些心疼。漸漸的，叫聲越來(lái)越近，我在一看，狗狗就在我身邊十多米的地方，我仔細看著(zhù)它，覺(jué)得它好像餓了，可我身上又沒(méi)有什么食物，超市也沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我不禁有些自責。突然我發(fā)現狗狗不叫了，一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨將自己身上僅有的一個(gè)包子拿出來(lái)喂給了狗狗，還時(shí)不時(shí)和狗狗嬉笑著(zhù)玩耍著(zhù)�？吹竭@一幕，我的`眼晴突然有種潮濕的感覺(jué)……
這時(shí)，我想起了一些事。有時(shí)候，一些表面風(fēng)光靚麗的人，看著(zhù)很漂亮，可內心卻讓人害怕。只要他們一生氣，看到那些清潔工們，總是和他們發(fā)脾氣，說(shuō)清潔工人這討厭那討厭，就連去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，都要遭到嫌棄……
此時(shí)此刻我想說(shuō)：清潔工也是人，他們和我們一樣，都值得被人尊重，他們也是一條條鮮活的生命，他們也需要一個(gè)平等的人生，他們也有自己的家人，倘若你的家人被一個(gè)陌生人無(wú)緣無(wú)故就是一頓人格侮辱，你心里舒服嗎？清潔工怎么了？清潔工也是人靠自己的雙手去獲得自己想要的東西，他們既沒(méi)偷也沒(méi)搶?zhuān)銈儜{什么侮辱他們？要是沒(méi)有他們，我們的街道怎會(huì )如此干凈呢？要是沒(méi)有他們，我們干凈又漂亮的城市去哪找？
愿每一個(gè)人都可以尊重他人，不論他地位多么顯赫；愿每一個(gè)人都可以被人尊重，不論他身份多么卑微。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇30
人的品質(zhì)，往往表現在生活中的小細節里，便可以看到他的內心深處。
我不大去菜市場(chǎng)的，都是媽媽去買(mǎi)菜，我總感覺(jué)那里的人嘈雜，是個(gè)人去了就回頭大的地方。
“走吧，走吧，這么大了，也該學(xué)會(huì )自己買(mǎi)菜了，別人家的孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽(tīng)話(huà)，快走！”媽媽又嘮叨起來(lái)了，比起菜市場(chǎng)的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問(wèn)題了�！靶辛�，行了，我去�！狈凑裉扉e著(zhù)，就當是出去散步一下吧。
菜市場(chǎng)離我家也并不遠，走個(gè)幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠就能聽(tīng)到菜市場(chǎng)人們的叫賣(mài)聲�！叭苏@么多的'呀�！蔽亦洁炝艘痪�。
我們朝里走著(zhù)，一個(gè)中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說(shuō)：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價(jià)格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買(mǎi)一點(diǎn)吧！”我和媽媽走過(guò)去，看了看，確實(shí)還不錯，剛想買(mǎi)一袋呢，這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著(zhù)，步伐很蹣跚，穿著(zhù)也破破爛爛的，手里還拿著(zhù)幾個(gè)空塑料瓶�？磥�(lái)，她也是來(lái)買(mǎi)菜的。
“菜咋賣(mài)呀？”老奶奶問(wèn)道�！班�，菜呀，兩毛八一斤�！崩习逭f(shuō)道�！皟擅�，你剛剛還給我們說(shuō)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開(kāi)始很沒(méi)明白過(guò)來(lái)，看了看老奶奶，又看了看老板，終于，我明白過(guò)來(lái)了。我便連忙說(shuō)一句“沒(méi)事沒(méi)事�！�
老奶奶見(jiàn)菜便宜，便賣(mài)了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買(mǎi)了一些菜，付錢(qián)時(shí)，媽媽說(shuō)：“就幾塊錢(qián)，不用找了�！闭f(shuō)完就拉著(zhù)我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我總是在想那件事。直到現在，這件事還是讓我印象深刻。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇31
感動(dòng)的瞬間只會(huì )一晃而過(guò)，感動(dòng)的事情只能銘記心底，而感動(dòng)的那一類(lèi)人卻能夠成為我們時(shí)刻的回憶。那是一個(gè)涼爽的下午，天氣不同于往日的炎熱，而是微風(fēng)習習，我家小區的人工湖旁還飛來(lái)了幾只蜻蜓。我和幾個(gè)小伙伴趁著(zhù)這個(gè)涼爽的下午，計劃著(zhù)找一個(gè)地方放松一下疲憊的'身心。有一個(gè)小伙伴提議我們去玩捉迷藏。
他記得旁邊有一個(gè)廢棄的工地。那里有許多建筑適合我們藏身用�？蓻](méi)想到我們到達那里時(shí)，卻發(fā)現這里原來(lái)已經(jīng)被一個(gè)施工隊給承包了。許多穿著(zhù)藍色工作服的叔叔們都正汗流浹背地在施工，運水泥、搬磚、操作巨大的施工設備。
他們每個(gè)人的分工明確，都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)工作，但這樣的情況看起來(lái)我們是沒(méi)有辦法來(lái)玩兒捉迷藏了。
有一位大叔注意到了我們，過(guò)來(lái)和善的問(wèn)我們：“小朋友，你們來(lái)這里做什么呀？”我回答他：“本來(lái)想在這里玩的，但是看見(jiàn)你們已經(jīng)工作了，可能就沒(méi)有辦法玩了�！彼┖褚恍�，說(shuō)：“是呀，我們這兩天才開(kāi)始施工。這里的建筑都很不穩固，而且這里也不允許有人來(lái)玩耍的。不過(guò)如果你們對于我們的工作有興趣，是可以在這里參觀(guān)一下的�！蔽铱聪虼蠹�，他們都點(diǎn)頭同意在這里看看叔叔們是怎樣工作的。叔叔介紹給我們：“我們施工最重要的就是把地基打堅實(shí)，還要把我們需要的施工材料提前都準備好，不能有絲毫的差池，還需要有很多的方案來(lái)應對突發(fā)情況。
比如建筑一棟大樓，就需要你們以后可能會(huì )學(xué)到的一些物理知識，對專(zhuān)業(yè)素養的要求也是挺高的�！痹瓉�(lái)建筑一棟大樓需要注意的事情有這么多，我之前以為建筑工作就是用機器搬運磚塊，然后花費一些時(shí)間把它們堆砌在一起就可以了。而現在看到滿(mǎn)眼的藍色衣服都正在匆忙工作著(zhù)，才忽然發(fā)覺(jué)這份工作的重要性，不知為何竟有些感動(dòng)。
大概是因為他們的辛勤工作很少被人在意，而他們付出的細心和專(zhuān)注也挺難被旁人察覺(jué)。但我那日明白了他們工作的意義，并為之感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇32
在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣形形色色的人，這些人都會(huì )給我們留下不同的感受：他們有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你嘆息，有的讓你感動(dòng)…
他，只是一名鄉村教師，其貌不揚、不酷也不帥。也沒(méi)有什么驚人的成就；也許在別人的眼里，他只是一個(gè)再平常不過(guò)的普通人，但在我看來(lái)，他所做的事比任何事都有意義！
認識他，是在一個(gè)名為《經(jīng)典詠流傳》的節目中。他上了臺，跟之前的幾位明星大咖相比，他顯得太過(guò)平凡，但他并沒(méi)有在乎這些，他只是從容鎮定的和他的學(xué)生一起，唱了一首鮮為人知的《苔》：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！蹦且粡垙埣儤愣娴哪�，猶如一張張一塵不染的紙，和著(zhù)這悠揚而又純真的聲音，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，當然包括電視前的我。
節目之后，各大媒體都在報道他：他是廣西人，20xx年，他來(lái)到重慶生活。20xx年，他來(lái)到貴州蒙山區石門(mén)坎的苗寨支教。據說(shuō)他坐了16個(gè)小時(shí)的火車(chē)到云南，又搭了2個(gè)小時(shí)大巴到貴州中水鎮，再轉面包車(chē)到石門(mén)鄉，還步行了一段山路才到達目的地。石門(mén)坎的孩子，80%是苗族，天生愛(ài)唱歌，于是他就教孩子們唱自己譜成曲的`古詩(shī)詞，他希望孩子們活在詩(shī)里，可以感受詩(shī)的美好。在他兩年的支教生涯中，他教會(huì )了孩子們100多首古詩(shī)詞，其中50首被他譜成曲。他的創(chuàng )新思維和他的行為，不知感動(dòng)了多少人，特別是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@一句唱出了多少人的心聲��！“苔花”就像我們這樣平平凡凡的普通人，沒(méi)有什么驚人的成就，不會(huì )引起任何人的注意，但我們也有自己的青春呀！我們也可以像“牡丹”一樣“綻開(kāi)”��！
也許你已經(jīng)知道他是誰(shuí)了，他就是梁俊——一個(gè)普通人，也許他沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的貢獻，但他的這種精神著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)，其實(shí)像他這樣的人很多，他們都默默的奉獻著(zhù)，用他們的行為感動(dòng)著(zhù)我們，讓我們體會(huì )到人間的真情！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇33
有人說(shuō)：“當永恒的愛(ài)被發(fā)覺(jué)時(shí)，那便是最感動(dòng)的�！比欢覅s認為一瞬間的感動(dòng)同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動(dòng)了。
我家門(mén)前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠。一次，我去路邊的超市買(mǎi)一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過(guò)那“分離”的地面。走出超市，又和來(lái)前一樣，大步流星的從多個(gè)“島嶼”上踏過(guò)。到達對岸后，剛想起步回家，聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶！奶奶！我要吃棒棒糖！”“好，好，好，奶奶給你去買(mǎi)，你在這邊待著(zhù)�！贝认榈脑�(huà)語(yǔ)隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對祖孫�？赏瑫r(shí)，我不禁為那位奶奶擔心起來(lái)。那深長(cháng)的裂縫，對于這樣一位古稀之年的老人是不可能走過(guò)的，她怎么辦？
的確，我的設想沒(méi)有錯，那位奶奶蹣跚的來(lái)到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過(guò)去，可這幾乎辦不到，因為那柏油黑的裂縫此刻多么狂妄，它似乎譏笑著(zhù)那蒼老的老人，問(wèn)她能不能過(guò)來(lái)。黑色與老人的白發(fā)形成了鮮明的視覺(jué)沖擊。這時(shí)，她已經(jīng)站立了有一會(huì )兒的時(shí)間，我想她肯定會(huì )回頭吧，于是，轉身起步�？纱藭r(shí)老人動(dòng)了，只見(jiàn)她試探性的伸出右腳，懸在了空中，接著(zhù)緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的挪動(dòng)著(zhù)�？晌覅s漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺(jué)到一道白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說(shuō)了聲：“好刺眼的光啊�！逼鋵�(shí)我知道那一束光是老人的愛(ài)，是每一個(gè)長(cháng)輩對于后輩真正的情感��！這一種愛(ài)使得世間每一個(gè)為人父母的在面臨艱險時(shí)奮力的'毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛(ài)的第一步，即使深知，邁出第一步后，對岸也許會(huì )是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動(dòng)了！
老人依然穿過(guò)那一個(gè)個(gè)的間隙，可那間隙那么渺小，在愛(ài)的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最后一滴眼淚，可我沒(méi)有忘記那一刻的感動(dòng)，因為當淚水劃過(guò)時(shí)，它流經(jīng)的地方便永遠記載著(zhù)一句話(huà)：愛(ài)，讓我在那一刻，感動(dòng)了！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇34
俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元�！痹谶@“三百六十行”，有這樣一種行業(yè)，冒著(zhù)巨大的生命危險，頂著(zhù)強壓的心理壓力，將自己的家國情懷展現的淋漓盡致——白衣天使。新冠肺炎摧毀了無(wú)數希望，同時(shí)又開(kāi)辟了無(wú)數條光明之路！我們的白衣天使不畏艱苦，不顧臉上的傷痕，不顧自己美麗的秀發(fā)，用自己的生命筑起抗擊疫情的最后一道防線(xiàn)。
原來(lái)人間，真的有那么多溫暖，和生生不息的希望；原來(lái)世間，真的有那么多平凡的人做著(zhù)偉大的`事情；原來(lái)真的有這樣一種身份讓人敬佩，讓人感動(dòng)。他們每個(gè)人就像黑暗中的一顆星，那一點(diǎn)點(diǎn)小小的繁星，連在一起，就成了一片星空；他們每顆心就像陰霾中的一點(diǎn)光，那一絲絲小小的光亮，匯聚在一起，就成了一顆大大的暖陽(yáng)。這樣的一群人，讓我的眼淚悄然下落，順著(zhù)臉頰滑落到嘴邊，帶著(zhù)我的千言萬(wàn)語(yǔ)墜入地下。
一國人-讓我驕傲
在浩瀚無(wú)際的銀河中，有這樣一個(gè)國家，每一位子民的心都連在一起�！澳F姓？”中國人！“這樣鏗鏘有力的回答，誰(shuí)能不熱血沸騰呢？”團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛！“就像歌里唱的一樣，團結是一個(gè)國家必不可少的。
“一方有難，八方支援“這是中國人永不滅的信仰，從第一批出發(fā)援鄂的醫療隊到如今“一省包一市”，源源不斷的醫護人員從各地涌向湖北的疫情重災區。大到領(lǐng)導小到市民，沒(méi)有一個(gè)人不為抗擊疫情付出自己的一份力量。星星之火可以燎原，熊熊火焰在世界的版圖上刻下“中國”；美國在逃避，中國在抗擊！
短短70年，中國從任人宰割到世界巔峰，靠的不是運氣，不是風(fēng)水寶地，更不是掠奪和強搶?zhuān)皇悄_踏實(shí)地的努力，是頑強堅定的信念，是熱血澎湃，是團結一致的心！這樣的一國人，我怎能不為之驕傲！
就是這樣的三種人，讓我另眼相看，他們都很平凡但同樣美麗。微微不是弱小，微微就好像秋天里的每片落葉，彩虹里的每滴雨點(diǎn)，微微很平凡很渺小，但一樣會(huì )發(fā)光！讓我們一起攜手，用微微的晨光，點(diǎn)亮這喧囂的世界吧！
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇35
帶著(zhù)一顆紅心來(lái)，不帶一片綠葉去。
——題記
環(huán)衛工是我眼里一個(gè)實(shí)在不大起眼的職業(yè)。因為每次在路上行走，天天都有一個(gè)個(gè)橙色的人影抓著(zhù)大掃把來(lái)來(lái)回回�？墒�，自那以后，我對這個(gè)職業(yè)的人群有了不同的看法……
那天，我啃著(zhù)冰棒走在回家的路上。一路上蟬受不住酷熱，在樹(shù)上一直抱怨。又走上了那個(gè)坡，看見(jiàn)的還是那幾個(gè)環(huán)衛工，“傻傻”地穿著(zhù)橙色的長(cháng)褲和外套�！八麄兌疾挥X(jué)得熱嗎？怎么還穿這么厚？”我想到。
可是，眼前的一幕讓我又氣憤，又疑惑。只見(jiàn)一輛小轎車(chē)從旁邊急速駛過(guò)。突然，一個(gè)汽水瓶從里面“飛”了出來(lái)，砸到了一個(gè)環(huán)衛工的腳邊�！班亍�，里面剩的'半瓶汽水濺射出來(lái)，噴得那個(gè)環(huán)衛工的褲子上好一片灰褐色。而他掃出的那一片整潔的地板呢？也被這突如其來(lái)的一地汽水破壞了。我本以為他會(huì )像剛拖好地被我踩臟后我的母親一般抱怨起來(lái)。結果他不但沒(méi)生氣，反而又開(kāi)始打掃起來(lái)……
我當時(shí)想好好地教育一通那個(gè)丟汽水瓶的人。這些環(huán)衛工這么辛苦，被他一個(gè)汽水瓶給糟蹋了，真不應該�？墒俏沂裁匆沧霾涣�。
我回到了家，開(kāi)始做起了功課。當我做完時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我又望向了窗外……
是那件橙衣，在路燈下十分顯眼。是他，還是那個(gè)白天的環(huán)衛工人！他蹬著(zhù)輛三輪車(chē)，三輪車(chē)的油漆已經(jīng)斑駁淋漓，但隱隱約約還能看到“城市環(huán)衛”幾個(gè)字。估計這車(chē)該有三五年歷史了。而他，好像白天的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)，悠然自得，還吹著(zhù)口哨，哼著(zhù)小曲兒。
我整理完書(shū)包，躺在床上，望著(zhù)天花板，陷入了深思……
第二天一早，我又看見(jiàn)了他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，突然明白：他即使做著(zhù)平凡的工作，過(guò)著(zhù)清貧的生活，始終有笑容掛在臉上。而我呢，吃飽穿暖，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻總是不滿(mǎn)足。
從此，我再也不覺(jué)得這是一個(gè)不起眼的職業(yè)，因為他們能在平凡的崗位上，在為社會(huì )的奉獻中收獲幸福、得到滿(mǎn)足，這樣的人讓我尊敬。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇36
窗外，白玉lan已冒出了嫩綠的枝芽，櫻花緊跟其后漸漸穿上了花裙子，粉嫩粉嫩的。然而疫情掩埋了春天的生機，給生活罩上了一層陰霾。
“請到小區門(mén)口取快遞！”啊，要到門(mén)口��？我，出門(mén)？安全嗎？會(huì )不會(huì )被傳染？啊，啊，行不行啊……與媽媽一陣爭論后，我很認真的戴上口罩、手套，還特意找了頂帽子，穿上鞋套，走下樓梯，前往小區入口……
“把箱子移到門(mén)口�！�
“對對對，把這桌子移過(guò)去一點(diǎn)擋路了�！�
“登記的時(shí)候要注意……”
遠處一片嘈雜聲。放眼望去：一片亮綠色映入我的'眼簾，“大場(chǎng)志愿者”！他們難道是免疫的？
“姑娘，你怎么沒(méi)戴口罩呢？”啊，此時(shí)還有人不戴口罩，我立刻退后了兩步，下意識的遮住已經(jīng)戴著(zhù)口罩的鼻子。
“來(lái)，帶上吧，這樣大家都安全�！本G馬甲嫻熟的從紙盒中抽出一副潔白口罩，雙手遞給了那位“小姑娘”�！靶」媚铩币廊粚�(zhuān)注在那一方手機屏幕上，淡淡的說(shuō)：“謝了，不需要�！�
“戴上吧，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。而且你現在是準備出門(mén)……”綠馬甲的手依然托著(zhù)那潔白的口罩，面帶笑容。
“小姑娘”抬起頭，皺著(zhù)眉看了看綠馬甲，歪著(zhù)頭，“好煩，跟我媽媽一樣�！睙o(wú)奈的接過(guò)口罩，戴上，慢慢走出小區……
春風(fēng)拂過(guò)，櫻花隨風(fēng)時(shí)起時(shí)落。綠馬甲轉身，順手捋了捋因勞動(dòng)而落下的碎發(fā)，嘆了口氣……又拿起了測溫計。
看著(zhù)這一切，我內心一陣涌動(dòng)：疫情期間，我們大部分人選擇的是閉關(guān)，認為只要不給國家添亂就是愛(ài)國。而我們的志愿者們，他們心中裝的是他人，他們不忘的是初心。他們逆向而行，走向了疫情最前線(xiàn)，以他們微薄的力量在傳遞著(zhù)溫暖，在驅趕疫情陰霾。為了我們的歲月靜好，他們默默奉獻，埋頭苦干，我為他們點(diǎn)贊。
眼前這一件件綠色馬甲攢動(dòng)著(zhù)，仿佛疫霾已被驅趕，正變成濃郁的綠色漸漸向遠處蔓延……
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇37
我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校附近有一家燒餅店，人很多，我也是那里的�？�。
猶記得那天天氣不是太好，深秋的下午總是有那么幾絲涼意。上午太陽(yáng)還高照著(zhù)，出門(mén)時(shí)就沒(méi)有帶上外套，一到下午，烏云把天空嚴嚴實(shí)實(shí)地遮住了，留下的只有蓄勢待發(fā)的雨水和響雷。
剛下課，一道閃電刺破云層，雨水像得到了開(kāi)戰的指令，與地面上僅剩的一些枯草開(kāi)始激戰。聽(tīng)著(zhù)這雨水激戰的.聲音，我的肚子開(kāi)始隱隱作痛，一定是衣服穿少了。
一開(kāi)始我并沒(méi)有慌張，在書(shū)包里摸索了一陣，并沒(méi)有找到我的雨傘。這下，我的額頭上開(kāi)始冒出一些細小的汗珠，教室里已經(jīng)只剩下我一個(gè)人了，身上只有一個(gè)脆弱的書(shū)包。但，回家是一定要回的。
我把書(shū)包舉過(guò)頭頂，等雨的大戰到了中場(chǎng)休息時(shí)，深吸一口氣，沖了出去。還沒(méi)走幾步路，我已經(jīng)變成了落湯雞，衣服濕濕地粘在身上，書(shū)包承受不住開(kāi)戰的雨水，奄奄地被我的手托著(zhù)。剛想著(zhù)先去找個(gè)地方躲下雨，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喊“同學(xué)”，我便順著(zhù)聲音跑了過(guò)去。
我抹干臉上的雨珠，抬頭看見(jiàn)剛剛叫我的是燒餅店的老板娘。她地遞了一塊手帕給我，“擦擦吧，全是水，會(huì )冷到的�！蔽乙荒槺傅匦α诵φf(shuō)“謝謝”�？粗�(zhù)窗外激戰著(zhù)的雨水，思考著(zhù)怎么回去，“怎么回去？又要跑回去？”老板娘一邊做著(zhù)燒餅一邊問(wèn)著(zhù)我。剛想說(shuō)些什么，但被噴嚏擋了回去�！鞍��！崩习迥锇咽衷趪瞪喜亮瞬�，掏出手機，“打電話(huà)給家里人吧，叫他們來(lái)接你�！蔽腋屑さ亟舆^(guò)了手機，但打電話(huà)時(shí)家里人的手機都打不通了，估計是雷雨天氣信號不好，只好無(wú)奈地把手機還回去。老板娘又變戲法似地掏出了一把雨傘和一塊燒餅：“那你自己回去要小心點(diǎn)哦，別冷到了，燒餅給你暖暖身子�！蔽覠o(wú)法拒絕她的好意，道了謝，出了燒餅店。
那把雨傘在雨中搖曳著(zhù)，燒餅的香味在空中飄散著(zhù)。此時(shí)的雨水不像是勇猛的戰士，像一道暖流，在心田與感動(dòng)一直流著(zhù)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇38
在時(shí)光的信箋上，心事總是越來(lái)越多，若眉心一點(diǎn)朱砂，縈著(zhù)舊時(shí)的暗香。清風(fēng)如弦，扣動(dòng)所有的微瀾，仿若一記最深的念，正好承接一紙幽微情動(dòng)。
——題記
“再等一會(huì )兒”
親情是什么？親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的.牽掛，是“來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未”的思念，是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的守候。
每次見(jiàn)媽媽囑咐姥爺，就像是在囑咐我，是那樣的認真、嚴肅。以往那個(gè)頑強的他，在此時(shí)就像是個(gè)孩子，一個(gè)什么都不懂的孩子，依偎著(zhù)媽媽。他老了，媽媽現在是他唯一的依靠。對于獨自生活的他，媽媽未免有些心痛。我也多次問(wèn)過(guò)媽媽為什么這么關(guān)心他，可媽媽每次的回答都是一樣的：“他年齡大了，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，他需要我的陪伴，需要我對他好……”媽媽每次說(shuō)這話(huà)，心里一定很難過(guò)吧！
我現在終于能理解，小時(shí)候在姥爺家，我總是吵著(zhù)鬧著(zhù)要回家時(shí)，媽媽為什么總要說(shuō)“再等一會(huì )兒”了。
窗外的風(fēng)景
窗外，一個(gè)瘦小的身影慢慢從窗前劃過(guò)。他騎著(zhù)三輪車(chē)，眼睛被風(fēng)吹得瞇成了一條線(xiàn)，沒(méi)有神色，那雙起了老繭的手緊握著(zhù)車(chē)把，嘴里還在念叨著(zhù)什么。突然，車(chē)子猛地晃了一下，把他摔得老遠，媽媽連忙跑上前去，把姥爺扶起來(lái)，目光里滿(mǎn)是擔憂(yōu)和責備：“爸！不是跟你說(shuō)了，這大冬天的別出去賣(mài)菜，你非不聽(tīng)！你現在年齡大了，身體也不如原先了，你這萬(wàn)一出了點(diǎn)什么事，怎么搞？”媽媽朝他吼到，但心里卻充滿(mǎn)了愛(ài)憐與心疼。姥爺一邊喘氣，一邊對媽媽說(shuō)到：“嘿嘿，我是看今兒天氣還不錯，想著(zhù)把這點(diǎn)菜賣(mài)出去�！彼α�，他笑得是那么甜，眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。他盡管冷，盡管辛苦，但他等到了孩子的關(guān)心與問(wèn)候，心里總歸是暖的！
趴在窗前，望著(zhù)窗外這出普普通通的“風(fēng)景”，讓我釋?xiě)�，令我感�?dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇39
時(shí)光的消逝，歲月的流轉，讓他逐漸老去，也讓我們之間多了層薄膜。
您的忙碌，有時(shí)忽略了我。您知道嗎？我多么希望有人陪伴，有人安慰，哪怕一個(gè)微笑也好。而我看到的只有您冷漠的背影。我有時(shí)認為您不在乎我了，您不愛(ài)我了，您可知，每次想到這些我有多心痛。
那天晚上，我終于見(jiàn)你空閑了。我心驚膽戰的走到你的面前，告訴你：“爸，我們一起去買(mǎi)作業(yè)本吧！”我原以為你會(huì )像昨天那樣毫不猶豫地答應。但迎來(lái)的卻是你輕描淡語(yǔ)的：“我不舒服，你自己去吧！”我的心像被針扎了一樣痛。我忍著(zhù)淚，不在乎的說(shuō)：“不，不用去了�！敝�，便一溜小跑來(lái)到后山的山坡上。那是我每次心情不好，散心的地方。那里十分美麗，穿過(guò)樹(shù)蔭，后面是一片五顏六色的花地，和一排稀稀疏疏的松樹(shù)。這些都是我爺爺親手栽種的。那年夏天我無(wú)意間發(fā)現這塊寶地！心里使在盤(pán)算干什么用。這不，幾個(gè)星期后，與你吵架便跑去發(fā)泄了。于是便有了個(gè)僻靜之地。
現在，我孤身坐在樹(shù)邊的石頭上。抬頭看著(zhù)藍天白云，低頭俯視千山萬(wàn)水。心頭勇上了淚花。我想放聲大哭，可卻怎么也哭不出來(lái)，我抱怨老天都不公，為什么別人家的孩子都有人疼有人愛(ài)，而我卻連父親答案一個(gè)小要求都不能實(shí)現，為什么？我不敢奢望父親的`愛(ài)意與陪伴，只求他別冷落我，可終未能實(shí)現。在別人眼前我很堅強，可誰(shuí)又知道我內心所想。無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人理解�？粗�(zhù)別人如此快樂(lè )，幸福，我好失落……
傍晚，我回到家，看見(jiàn)父親早已睡下，只是留了張字條：對不起，我未能守約，這是本子，望你能好好學(xué)習�！獝�(ài)你的父親
我淚流滿(mǎn)面，頓時(shí)沖到父親床邊告訴父親：“對…不起！”父親終于微笑著(zhù)撫摸我的額頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦且煌�，我睡的很熟很熟，以至于忘了自己是怎么回房間的……
現在回想起來(lái)，父親并非不愛(ài)我，而是父愛(ài)不易于用語(yǔ)言表達。
父愛(ài)是冰山的象征，迷霧的代表只有用心去敢愛(ài)，才能得到溫暖。
這樣的人讓我感動(dòng)七年級作文 篇40
生活中總會(huì )有一些人令我們感動(dòng)。這樣的人無(wú)處不在。他們有可能是老師，有可能是父母，也有可能是平常生活中的陌生人。
在家庭中，她照顧孩子，為了心愛(ài)的孩子而辭去自己最?lèi)?ài)的工作。從她的寶寶誕生的第一天起，她就悉心照料自己的孩子，她從不說(shuō)累，也從沒(méi)有抱怨。她看到孩子笑了，自己也會(huì )不由自主地跟著(zhù)笑起來(lái)。她把自己美麗的容顏給了孩子，取而代之的卻是歷經(jīng)滄桑的皺紋。她把自己一頭像黑色綢緞的烏黑長(cháng)發(fā)給了孩子，取而代之的卻是一頭銀絲；她把自己明亮的眼睛給了孩子，取而代之的卻是一雙昏暗的眼睛……沒(méi)錯，她就是——媽媽。
俗話(huà)說(shuō)：“可憐天下父母心！”是啊，父母天天為我們操心，自己卻一點(diǎn)也顧不上。他們每天心里都想著(zhù)，讓孩子過(guò)得好，不受一點(diǎn)兒委屈。他們想讓自己的“小公主”和“小皇帝”快快長(cháng)大成人，快快懂得人生真理。他們舍不得吃，舍不得穿，省下錢(qián)來(lái)給我們用，給我們玩，伺候著(zhù)我們，但我們卻無(wú)動(dòng)于衷。想及此，我感到十分內疚，又十分感動(dòng)。
老師，永遠都是同學(xué)們心中最偉大的形象。他們教書(shū)育人，雖說(shuō)每個(gè)月都拿著(zhù)微薄的工資，但他們的臉上永遠洋溢著(zhù)幸福的.笑容。知道他們?yōu)槭裁撮_(kāi)心嗎？不是因為發(fā)了工資，而是他們又教會(huì )了同學(xué)們知識。孩子，是父母的全部。而學(xué)生，也是老師的全部。
都說(shuō)，老師是學(xué)生的再生父母，也對��！在我眼中，班主任親切得就像我的媽媽一樣，工作中她從來(lái)不說(shuō)苦，不喊累�？粗�(zhù)那些被粉筆末染白的青絲，我就會(huì )莫名的心疼。他們?yōu)榱宋覀�，堅持了很多，放棄了很多，同學(xué)們常常會(huì )為了一些小事而爭吵，但是老師們都能為同學(xué)們化解。我真的很喜歡老師們。
父母，老師都是值得人敬佩的人，同時(shí)他們的精神也很讓人感動(dòng)，我們要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報他們，讓他們發(fā)自?xún)刃牡貫槲覀兏械礁吲d、欣慰……
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