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2025年初一下冊期末考試語(yǔ)文作文（通用11篇）
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們都離不開(kāi)考試題，考試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。那么你知道什么樣的考試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的2025年初一下冊期末考試語(yǔ)文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 1
在所有景色中，我最喜歡的要數雨了。你有可能會(huì )覺(jué)得奇怪，因為一提到雨，你也許就會(huì )想到陰沉沉的天空，也許會(huì )想到可怕的雷聲，也許還會(huì )想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因為我喜歡下雨時(shí)的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場(chǎng)最大的、讓我感到最痛快的'暴雨。
下午兩點(diǎn)左右，一道霹靂響雷劃過(guò)長(cháng)空，緊接著(zhù)，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)。過(guò)了一會(huì )，大雨便噼里啪啦地下了起來(lái)。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門(mén)就變成落湯雞。在這陣雨下的時(shí)候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時(shí)的聲音，就像山洪暴發(fā)似的。這雨，好像許多淘氣的水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀(guān)。
雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。
雨，滋潤著(zhù)久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著(zhù)頭心里充滿(mǎn)了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了，真是‘好雨知時(shí)節，當夏乃發(fā)生’呀!
雨，下到了房頂上，只看見(jiàn)賤起了一陣如煙的薄霧時(shí)高時(shí)低，忽稠忽稀，連綿起伏。房頂上的雨水隨著(zhù)管道流下來(lái)，形成了一條“奔騰喧囂”的小河。
雨，下在大樹(shù)上。大樹(shù)昂首挺胸，準備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧!”在看看那些樹(shù)葉，它們正在爭先恐后地吮吸著(zhù)夏天的甘露。
雨，下在電線(xiàn)上，雨滴恰似在五線(xiàn)譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。
雨，下在城市里，人們有的在家中，抱怨著(zhù)糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個(gè)個(gè)都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個(gè)不好的東西。
雨，下在農村里，農村人的對雨的反映和城市人對雨的的反映截然相反——農村人很喜歡雨。下雨時(shí)，農村人的臉上洋溢著(zhù)笑容，因為大雨滋潤了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機。
雨，下在大自然里，大自然到處生機盎然，朝氣蓬勃……
夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩(shī)情畫(huà)意�？墒悄悴豢煽咕�，氣勢磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 2
一次對話(huà)，撩撥心弦，點(diǎn)亮心燈。我們就在一場(chǎng)又一場(chǎng)對話(huà)中悄然成長(cháng)。
升入初中后，生性靦腆的我與父母師長(cháng)的溝通越來(lái)越少。我就像一只烏龜，縮進(jìn)那堅硬的龜殼，只留下兩只眼睛慵懶地窺視著(zhù)外面的世界，享受著(zhù)自以為是的自由。不知不覺(jué)，我的成績(jì)出現了滑坡，老師和父母不止一次找我談話(huà)，于是我干脆閉上了眼睛，對大搖其頭的師長(cháng)們視而不見(jiàn)。
就這樣，我渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。等我“睜開(kāi)眼睛”的時(shí)候，已是備戰期末考試的關(guān)鍵時(shí)刻，而我正站在語(yǔ)文老師的辦公桌前。
桌上放著(zhù)一本成績(jì)冊，密密麻麻地記錄著(zhù)一個(gè)學(xué)期來(lái)全班同學(xué)的語(yǔ)文默寫(xiě)分數。細看我那一行，像是一個(gè)小頑童在坐滑滑梯。
“這是我本學(xué)期最后一次找你談話(huà)�！闭Z(yǔ)文老師的聲音低沉卻溫柔，有一種不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已經(jīng)累了�！�
我雙唇緊閉，不發(fā)一語(yǔ)，企圖用慣常的冷漠筑起“銅墻鐵壁”。
“我真的.很想知道你在想什么�？纯茨愕哪瑢�(xiě)成績(jì)……雖然不能全面反映你的語(yǔ)文學(xué)習，但至少能從一定程度上反映你的學(xué)習態(tài)度……你的精力，真的都花在學(xué)習上了嗎？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”對于老師的話(huà)，我只是沉默著(zhù)，低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)，我……拒絕對話(huà)。
“我曾對你滿(mǎn)懷希望，覺(jué)得你是個(gè)有悟性、有靈氣的女孩子……現在……我希望你不會(huì )拖班級后腿！”老師自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班級后腿”？我滿(mǎn)以為這日子還能“混”，從未這樣想過(guò)……為什么會(huì )這樣？
“還記得你們升入初中的時(shí)候，個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)小學(xué)時(shí)代的榮譽(yù)，大隊長(cháng)、中隊長(cháng)……大家都在同一起跑線(xiàn)上。而現在，你漸漸落到別人后面去了，你……甘心嗎？”
我的淚涌了出來(lái)。老師后來(lái)的話(huà)，我也聽(tīng)得斷斷續續，我不斷地在心里問(wèn)自己“為什么會(huì )這樣？”
一個(gè)念頭在腦中產(chǎn)生：“我要努力，我要追上去，讓老師對我刮目相看！”
那天，我大哭了一場(chǎng)，也許這是我堅硬的龜殼第一次被打破。今天，是期末考試，我不確定自己能不能突飛猛進(jìn)，但我確信，總有一天，我會(huì )讓老師重新對我樹(shù)立起信心。
我會(huì )牢記這一次對話(huà)，不管是我與老師之間的對話(huà)，還是我與自己內心深處的對話(huà)！
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 3
“自三峽七百里，兩岸有山，無(wú)破綻；巨石堆積，天空遮天蔽日。自非亭子夜，無(wú)月�！泵慨斚肫疬@本古籍中對山川的經(jīng)典描寫(xiě)，我就不禁回想起幾年前外出旅游時(shí)對自然的景仰和崇拜。
遠處的群山在清晨的霧靄中朦朦朧朧，只有人在略窄的江面上撐起竹蒿，漂浮在茫茫碧綠中的竹筏——就像幾片茶葉漂浮在綠茶中，散發(fā)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的清香。到處都很安靜。我覺(jué)得是因為太早了，很少有游客選擇這個(gè)時(shí)間來(lái)觀(guān)光。
我從未見(jiàn)過(guò)如此五彩繽紛的綠色，仿佛置身于中國畫(huà)清新寧靜的意境中，心情從未放松過(guò)，寧靜如平靜的湖水般柔和。突然對道家順其自然的思想有了一些了解�！半u犬之聲不絕于耳，老死不相往來(lái)�！边h離喧囂的世界，就像一代又一代生長(cháng)在深谷中的辛夷，“它們接連開(kāi)花，又接連落花�！�
淡綠色、深綠色、翠綠色和深綠色，被涂抹或蒼白，在白潔的這張宣紙上呈現出如此簡(jiǎn)單而美麗的風(fēng)景。
太陽(yáng)突然從山澗中涌出。那一刻，籠罩在河面上的霧氣完全消散了，群山的面貌清晰地映了出來(lái)�！吧锄t季翔，金林游泳；岸芝蘭婷，郁郁蔥蔥”大概可以概括它平常的美。在這碧綠的水面上，就連魚(yú)的顏色也幾乎是透明的淺灰色，淺淺的波紋像鏡子一樣在光滑的水面上掃過(guò)。偶爾山里飛的鳥(niǎo)會(huì )在水里一點(diǎn)點(diǎn)的路過(guò)。也許它們正抓著(zhù)幾條小魚(yú)，它們響亮的.鳴叫聲在峽谷里久久回響。
岸邊的石徑前有幾束香蕉樹(shù)。肥美的葉子垂在水面上，或者遮住燦爛的花朵，極具觀(guān)賞價(jià)值。沿著(zhù)石徑爬上臺階，直到踏入山澗，才意識到“春夏秋冬，是湍急的綠潭，清倒影”。絕對？t有更多奇形怪狀的柏樹(shù)，懸掛的泉水瀑布，還有飛來(lái)洗的。清榮軍毛，很多樂(lè )趣�！笆鞘裁礃拥那闆r。漂亮挺拔的樹(shù)排列整齊，就像筆直的標兵，讓人不敢相信是自然修剪的結果。瀑布猛烈地沖刷著(zhù)潭中光滑的巨石，濺起白色的浪花，連空氣都清涼。陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻斜斜編織的枝葉，映在清澈的池水里。那些細礫石和卵石仿佛被打磨成了珍珠蚌石，泛著(zhù)溫暖的金色光輝�！痹谶@里，鳥(niǎo)兒在山光中生活，人類(lèi)的心靈在池水中觸摸寧靜�！斑@時(shí)，我的心已經(jīng)舒服而悠閑了。
站在山頂巨大的巖石上，眺望遠方，他們都在“互相競爭”。一眼山下的風(fēng)景，立刻洗去登山的疲憊與閑散，看到“峰入云端，清溪見(jiàn)底”。兩側石墻五彩繽紛，相互輝映。格林森林和竹子四點(diǎn)準備好了�！辈唤觥笆乾F實(shí)世界的仙都”的感覺(jué)。
這短短的三天行程，讓我深深領(lǐng)略了大自然的無(wú)限風(fēng)光，也讓我真正領(lǐng)略了古代人山水作品背后所折射出的生活情趣。我不禁感嘆，生活中到處都是中國人。
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 4
成績(jì)出來(lái)，有些欣喜，畢竟進(jìn)了前100，也排在班里第五，雖然我們班整體成績(jì)不好，再加上工作第一學(xué)霸還沒(méi)考上，班里第五名還是有些假的，但畢竟還是讓我的虛榮心有點(diǎn)滿(mǎn)足，很刺激。
單科成績(jì)也不錯，尤其是語(yǔ)文和數學(xué)。語(yǔ)文排名和我總分的年級排名是一致的，數學(xué)甚至排第27。對我來(lái)說(shuō)，這樣的分數已經(jīng)讓我很滿(mǎn)足了。我本來(lái)不想往前走，但是穩定就很好了。
但是昨天教室里正鬧哄哄地提著(zhù)書(shū)，語(yǔ)文老師莫名其妙地叫了前幾個(gè)名字在講臺上講課。畢竟他們的語(yǔ)文成績(jì)多少有些滯后。語(yǔ)文老師聲音挺大的�；旧锨芭诺耐瑢W(xué)都能聽(tīng)到老師的講課，暗暗發(fā)笑。我不同意。感覺(jué)被訓話(huà)的肯定不是我，和他們一起低聲笑。
誰(shuí)想到，語(yǔ)文老師把我喊到臺上，問(wèn)我這次對語(yǔ)文滿(mǎn)意嗎？當然我覺(jué)得很滿(mǎn)足，但是這種事情不能說(shuō)。畢竟喊的人都被訓話(huà)了，也只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。她問(wèn)我為什么這次只考了83分。我很疑惑。我不是考了93嗎？為什么是83？她沒(méi)有注意到我的表情，繼續講課。我低頭掃了一眼成績(jì)單，才看到我在語(yǔ)文欄的`成績(jì)是93，旁邊的語(yǔ)文成績(jì)在總成績(jì)中排名83。嗯，她一定是弄錯了。我掃了一眼所有人的語(yǔ)文成績(jì)，發(fā)現我的語(yǔ)文是班里最高的，更委屈了。聽(tīng)了她的訓練，她委屈的說(shuō)：“老師，我的成績(jì)是93，不是83�！彼粗�(zhù)成績(jì)單說(shuō)：“哦，我錯了�！比缓蟾愀獾氖�，他說(shuō)：“你覺(jué)得93好嗎？我看你平時(shí)挺努力的。為什么會(huì )得那么多分？回到周末，寫(xiě)個(gè)檢查，分析一下自己這次為什么沒(méi)考好�！睕](méi)想到會(huì )這樣。我驚呆了。下面的同學(xué)都在低聲說(shuō)：“我的天，我93號考試要寫(xiě)考試。老師怎么看？”？還讓我們活著(zhù)？”看著(zhù)語(yǔ)文老師嚴厲的眼神，我只能回到座位上，有點(diǎn)失落。
感覺(jué)這個(gè)講座莫名其妙。畢竟我的排名和我的總分還是挺吻合的，沒(méi)毛病。還有為什么前幾門(mén)語(yǔ)言只有70多分，不允許寫(xiě)和查，就讓我寫(xiě)？而且，我只是一個(gè)剛剛擠進(jìn)上游的學(xué)生。從最初的100名學(xué)生到83名學(xué)生，我的成績(jì)有所提高。但是他們退步了很多，從原來(lái)的十幾級，到70—80。
我之前語(yǔ)文成績(jì)不錯，作文也不錯。前兩位老師經(jīng)�？湮易魑暮�，尤其是第二位老師。她雖然沒(méi)有第一任老師對我們那么好，但是不茍言笑，脾氣很好，不會(huì )罵人。她只是讓你完成所有未完成的論文。每次你讓我們寫(xiě)作文，我們都要盡力想象，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，寫(xiě)完后給你寫(xiě)一篇優(yōu)秀的，在教室里給別人讀你的作文。今年的老師，雖然她總是夸我的作文，但我好像總是不喜歡她，跟她走不近，也不像以前的老師那樣叫老師和姐姐。她脾氣暴躁，目光冰冷，根本不給人思考的空間。不敢直視她，很怕她。因為不喜歡這個(gè)老師，恐怕我對這個(gè)科目已經(jīng)厭倦了。希望不會(huì )。
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 5
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文把我們和生活緊密聯(lián)系在一起。中文讓我們可以對物體進(jìn)行分類(lèi)，溝通人類(lèi)的愛(ài)、友誼、親情，維護各種人情。語(yǔ)言讓我們表達自己的情感和情緒，讓人們能夠和諧相處。此外，語(yǔ)言讓我們享受美麗的張文和精彩的情節，這使我們得到無(wú)與倫比的精神食糧。語(yǔ)文讓我想起過(guò)去，讓我們認識現在，展望未來(lái)。語(yǔ)文會(huì )記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們知道一些道理，讓我們知道活著(zhù)的意義。語(yǔ)文激勵我，讓我實(shí)現理想。生活真的離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是做任何事情的基礎，沒(méi)有語(yǔ)文什么都做不了。中文讓我們交朋友，中文讓我們認識自己。
中文無(wú)處不在�，F在是金秋時(shí)節。事實(shí)上，秋天不僅是金色的，而且是多彩的。藍寶石般的藍天上沒(méi)有一絲云彩，天空像是沉淀在透明度很高的藍湖中。從小到大，我一直覺(jué)得書(shū)中的中國人比較高尚，尤其是看了余虞丘先生寫(xiě)的《鄉關(guān)何處》。他細膩抒情的文筆深深打動(dòng)了我，我想：這可能是語(yǔ)文的最高境界吧！我堅信這個(gè)從小到大不變的.概念，但事實(shí)證明我錯了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在街上閑逛，這是一個(gè)永恒的場(chǎng)景。如果是正常的話(huà)，我不想看。今天我媽讓我注意身邊的東西有沒(méi)有中文，如果有，就服從我。我很不服氣，小聲嘀咕：“什么事？”！一個(gè)兩個(gè)平庸，甚至一個(gè)都不如《鄉關(guān)何處》等等。張文！在找什么�！巴蝗�，我停了下來(lái)，停在一家旅館前。酒店很常見(jiàn)，不同尋常的是牌子上寫(xiě)著(zhù)：“回老家”。往前走，發(fā)現下面有一行小字：“可是我往家看，暮色漸暗？回國的人留在這里�！拔冶贿@個(gè)招牌上展示的文化遺產(chǎn)震驚了。余虞丘先生的作文很傲慢，但這家店的老板讀了一本關(guān)于漢語(yǔ)的書(shū)，還記得。然而，正是這句平凡的話(huà)所透露出來(lái)的溫暖和善意，讓人前來(lái)觀(guān)看。四面八方的客人歸來(lái)，可能就是看到這些話(huà)后的留宿感。是的，這就是語(yǔ)言，生活的語(yǔ)言！它比blackpink書(shū)中的語(yǔ)言更貼近生活。它的魅力是中國人在書(shū)中無(wú)法企及的。我又開(kāi)始用心審視這個(gè)世界。一切都散發(fā)著(zhù)中國人的芬芳。我仿佛走在一條充滿(mǎn)文言文的路上，學(xué)著(zhù)一門(mén)我從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)言。
語(yǔ)文不是文人的玩物。其實(shí)中文在生活中，在你面前，在你身后，在左邊，在右邊。不要說(shuō)書(shū)中的中國人更高尚。生活中的中國人是書(shū)中中國人的升華
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 6
在我眼里，學(xué)校就是一個(gè)神秘的寶箱，里面有靈活的數學(xué)，快樂(lè )的音樂(lè )，有趣的英語(yǔ)，充滿(mǎn)活力的運動(dòng)……其中，有我喜歡的語(yǔ)言。
語(yǔ)文就像一首詩(shī)，滋潤著(zhù)我的心靈，引領(lǐng)著(zhù)我暢游在文學(xué)的世界里。
語(yǔ)文，你引領(lǐng)我前進(jìn)，教會(huì )我樂(lè )觀(guān)。讀《輪椅上的霍金》，從霍金的殘疾開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)地面對生活中的一切�！皩W(xué)會(huì )以樂(lè )觀(guān)積極的狀態(tài)面對生活中的一切困難”已經(jīng)成為我的人生信條。跌倒的時(shí)候，我不會(huì )哭，我會(huì )從跌倒的地方勇敢地爬起來(lái)；受傷的時(shí)候，我不會(huì )皺眉，我會(huì )微笑，治愈傷痛；當我考試不及格時(shí)，我不會(huì )沮喪，我會(huì )保持開(kāi)朗的心情，尋找失敗的原因。微笑著(zhù)，面對生活中的一切困難，我很樂(lè )觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)“問(wèn)渠何處清，使有活水之源�！眴�(wèn)我我的樂(lè )觀(guān)從何而來(lái)，中國人！你是我樂(lè )觀(guān)的源泉。
語(yǔ)文，你引領(lǐng)我前進(jìn)，教會(huì )我包容。讀《負荊請罪》，從藺相如對大局和國家的考慮中學(xué)會(huì )了寬容�！叭桃蝗田L(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”成了我人生的信條。和朋友鬧矛盾的時(shí)候，我不會(huì )去找她爭論，我會(huì )耐心，我會(huì )大方的向她道歉，給她一個(gè)友好的微笑，重新成為好朋友；別人弄壞我的東西，我也不會(huì )暴怒。我會(huì )給她一個(gè)寬容的微笑，說(shuō)“不要緊，以后小心點(diǎn)”；游戲中同學(xué)不小心推了我一下，弄得我膝蓋流血�？粗�(zhù)同學(xué)驚慌失措的表情，我不會(huì )怪她。我會(huì )安慰她，給她一個(gè)溫柔的微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我不小心，不能全怪你們�！蹦托暮臀⑿ψ屛易兊脤捜�。中國人！你是我寬容的'活水源。
語(yǔ)文，你引領(lǐng)我前進(jìn)，教會(huì )我學(xué)習機智。讀《臥薪嘗膽》，從越王勾踐的耐心中學(xué)會(huì )了機智地面對生活中的一切困難�！傲羟嗖慌聸](méi)柴燒”成了我的人生信條。當我在作業(yè)中遇到困難時(shí)，我不會(huì )魯莽。我會(huì )慢慢轉個(gè)彎，用另一種方式解決問(wèn)題；家里有賊的時(shí)候，我不會(huì )去和賊拼命。我會(huì )盡量報警，讓警察叔叔抓小偷；我在學(xué)習疲勞的時(shí)候，不會(huì )傻傻的去做。我會(huì )適當放松休息，合理安排學(xué)習時(shí)間。靈活性，轉彎，勞逸結合，讓我變得機智。中國人！你是我智慧的源泉。
中國人！在我成長(cháng)的路上，你是我的導師，你是我的好朋友，你引領(lǐng)我暢游在文學(xué)的世界里，你讓我樂(lè )觀(guān)、包容、機智，你陪伴我讓我健康成長(cháng)。
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 7
漢語(yǔ)在生活中無(wú)處不在，無(wú)處不在。如果你仔細觀(guān)察和發(fā)現它，你會(huì )收獲很多。
生活是豐富多彩的，但生活離不開(kāi)語(yǔ)文。是語(yǔ)文這塊耀眼的寶石，讓生活更加美好。中國人就像一顆星星，照耀在人生的平臺上，成為崇拜的對象。她充滿(mǎn)魅力。她和中國人，與生活息息相關(guān)，在生活中扮演著(zhù)重要的角色，隨處可見(jiàn)。比如在大街上的商店、廣告、招牌、標語(yǔ)的名稱(chēng)中，在電視屏幕上的信息傳遞中，在人們的交流、溝通等手段中，在各種報紙、出版物中……中文向我們展示了她的魅力。
我們可以從報紙和雜志上學(xué)習中文。書(shū)中的知識豐富有趣，蘊含著(zhù)語(yǔ)文的精髓。紙上的世界讓人懷念。報紙是反映生活的一扇小窗戶(hù)。我們也可以從影視中學(xué)習漢語(yǔ)，比如屏幕上的廣告語(yǔ)言，讓人回味無(wú)窮。有個(gè)廣告：車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)。這則廣告改成了古詩(shī)詞“重山之后無(wú)路可答，暗花之后村”。文字簡(jiǎn)單，但內涵很豐富。首先，它顯示了高質(zhì)量；其次，它顯示了汽車(chē)的適應性；第三，它表現出極大的自信，給人一種信任的感覺(jué)。廣告使用真正的修辭手法，讀起來(lái)朗朗上口。這就是廣告的本質(zhì)。
的確，中國人在生活中是很豐富多彩的。記得有一次，在電視上看到這樣的.廣告：“蚊香，無(wú)蚊（聞）奉獻�！笨戳诉@個(gè)廣告，很喜歡。它打破了傳統的廣告模式，用諧音詞改變成語(yǔ)的含義，使其更接近自己的產(chǎn)品特色。這樣，店主不僅推廣了產(chǎn)品，還讓消費者記住了這個(gè)有趣的廣告。
幾天前，我們剛從莫頓亨特那里得知《走一步，再走一步》。因為一直生病，從懸崖頂上爬了三分之二路狹窄的巖架，就“嚇”了，“嚇暈了”。最后，在父親的指導和建議下，我勇敢地度過(guò)了難關(guān)。想到這，我不禁發(fā)自?xún)刃牡母袊@：是��！在人生的道路上，無(wú)論你面對什么困難和障礙，如果你把大的困難分成小的，一個(gè)一個(gè)認真解決，你最終會(huì )克服大的困難，贏(yíng)得最后的勝利。
不僅如此，我還以為曹雪芹失意時(shí)寫(xiě)的中國四大古典小說(shuō)之一《紅樓夢(mèng)》；愛(ài)迪生在艱苦的實(shí)驗基礎上，終于用自己的聰明才智發(fā)明了電燈泡，后來(lái)成為舉世聞名的發(fā)明大王；大作家霍金病重時(shí)，醫生告訴他只有幾個(gè)月，但他依然沒(méi)有放棄寫(xiě)作，一切都有了回報。短短幾個(gè)月，霍金寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 8
小時(shí)候父母帶一個(gè)老人來(lái)找我，告訴我他叫中國人。我看著(zhù)他，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭銀發(fā)，卻又蒼老健康，風(fēng)格不亞于年輕人。后來(lái)我才知道他幾千歲了。從夏商周到21世紀，我們永遠聽(tīng)不完他心中的故事，所以我懇求他賜予我智慧。
每次帶著(zhù)有香味的課本學(xué)習，課文里的每一個(gè)字都像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。所以，每當我拿起課本，就有一種想看的沖動(dòng)。
隨著(zhù)知識的不斷積累，我慢慢發(fā)現語(yǔ)文的外延有多廣。不僅可以在課本上學(xué)習語(yǔ)文知識，還可以在生活中學(xué)習語(yǔ)文知識，有些知識是課本上學(xué)不到的。所以，我在生活中學(xué)習和使用了漢語(yǔ)。語(yǔ)文促進(jìn)了我的成長(cháng)，開(kāi)闊了我的眼界。漢語(yǔ)豐富和點(diǎn)綴了我的生活。中文太精彩了，太吸引人了。漢語(yǔ)無(wú)處不在，生活中的漢語(yǔ)魅力無(wú)窮。
每當談到周末，我都喜歡和媽媽一起去購物。你一到街上，就會(huì )有許多新的廣告詞或招牌�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)。為了保護你的靈魂，請把玻璃放在窗戶(hù)上！”這是一則眼鏡廣告�？炜�！廣告詞多有新意��！用詞非常巧妙幽默，讓人明白是源于漢語(yǔ)。當然，這樣的廣告詞不僅有吸引力，還能讓很多人記住。不用說(shuō)，這家眼鏡店的生意一定不錯。
經(jīng)�？吹侥吧膹V告或招牌，會(huì )覺(jué)得特別新奇，從而覺(jué)得生活中可以學(xué)習漢語(yǔ)，生活中的漢語(yǔ)總是散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力。
“你的需求就是我們的追求”是一家服務(wù)公司的廣告。服務(wù)公司做了這個(gè)廣告，但是煞費苦心。他們不僅宣傳自己的'產(chǎn)品，還給人一種快樂(lè )的心情�！鯓�？這個(gè)口號不幽默嗎？這不是一舉兩得嗎？別看這些口號，雖然只有短短幾個(gè)字，但也就短短幾個(gè)字。不知道有多少人絞盡腦汁，讓很多人苦苦思索，濃縮了很多人的藝術(shù)智慧；是所有人的結晶。如果這些詞中的任何一個(gè)出現錯誤或使用不當，都會(huì )對消費者對產(chǎn)品的印象產(chǎn)生很大的影響，影響整個(gè)產(chǎn)品的銷(xiāo)量�？梢�(jiàn)，一則廣告的好壞，極大地影響著(zhù)商家的直接利益。但是，廣告只是漢語(yǔ)的另一種表達方式，體現了漢語(yǔ)的重要性。
是的，其實(shí)我們身邊到處都是中文，所以只要關(guān)注身邊的一切，就能得到很多啟示。
“漢語(yǔ)在我們身邊無(wú)處不在”，但欣賞它的人卻少之又少！
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 9
什么是精彩的篇章？是非凡的一章，發(fā)人深省，無(wú)限？‘言不盡意，行不離手’大概就是深度覺(jué)醒的真諦吧。這時(shí)，嘆一口氣：中國人，說(shuō)我愛(ài)你不容易。
我曾經(jīng)從拼音到學(xué)習漢字、單詞、成語(yǔ)，再到一個(gè)全新的階段。你讓我一步一步積累，你把我從文盲變成了一個(gè)受過(guò)良好教育有禮貌的學(xué)生。
“總有一天，我要乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，直駛陰云密布的海面，架起一座通向深邃大海的橋梁”，這是李白自強不息的精神；不懼大起大落是蘇軾的超然情懷。語(yǔ)文讓我一次次陶醉在你的懷抱里，一次次升華我的人生觀(guān)。這就是所謂的無(wú)法自拔，學(xué)海無(wú)涯嗎？年輕人不努力，老年人傷心’是你導航指引我的人生；讀書(shū)壞了，寫(xiě)作如神。只有當你發(fā)現我迷失了，你才能成就今天！其實(shí)在中文里，說(shuō)我愛(ài)你并不容易。
有人說(shuō)中文是華麗的包裝，但在我看來(lái)，是隱藏的？自我感覺(jué)：文章雖然文筆輝煌，卻隱藏著(zhù)深刻的含義，有些曲折離奇；有的是勵志的；有些是意料之中的；有些是……中國人。我真的摸不透你的心思，還是我不夠格？中國人，說(shuō)我愛(ài)你不容易。
很久很久以前，我想拋棄你，但我得到了這個(gè)結論：著(zhù)迷就是無(wú)聊，無(wú)聊就是愛(ài)。原來(lái)一直都是因果循環(huán)。我沒(méi)有理由拋棄你。我只有敬佩和向往的精神。不管發(fā)生什么變化，我還是會(huì )靠著(zhù)你，直到有一天你接受我的愛(ài)，否則我會(huì )一直哀嘆：中國人不容易說(shuō)我愛(ài)你。
中國人是一個(gè)大家庭，居住著(zhù)：縱情山水的太白，英雄的蘇東坡，才氣橫溢的李清照，還有很多其他人。它也讓我明白了他們的感受，太白拋棄了官場(chǎng)的陰云，追求“讓我，在我的`綠坡上，養一只白鹿，騎向你，大山，當我需要你的時(shí)候”的詩(shī)意生活。蘇東坡一生與詩(shī)歌融為一體，他的激情引起了我的共鳴。他的詩(shī)超然，氣勢磅礴。李清照的聲音很慢：我會(huì )永遠記得那種‘尋尋覓覓，清冷凄清，凄凄慘慘’的惆悵情緒，讓我想起‘我能問(wèn)你多少愁，就像一條向東流的河�！嘈旁诓痪玫膶�(lái)，我會(huì )認識更多的會(huì )員。希望能更了解他們，和他們交朋友！
愛(ài)情，安可以輕易放棄，蕩到對面去？一點(diǎn)感悟：中國人，說(shuō)我愛(ài)你不容易。
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 10
當大唐盛世的瓦當不再锃亮，當歌舞升平的霓裳不再綺麗，昨日繁華漸漸褪去。一葉帶著(zhù)一個(gè)叫徐福的術(shù)士和追隨而至的童男童女的扁舟向一個(gè)小小的漁島駛去，一個(gè)名叫日本的民族在中國的臂彎里成長(cháng)�？蛇@小小的漁島卻見(jiàn)證了泱泱中華的悲歡榮辱。
前天，當駛向西域的駝鈴叮當作響，笨重的駱駝身上滋滋地冒著(zhù)熱氣，碧眼的狐貍四下張望。閉關(guān)鎖國的清政府不過(guò)是一個(gè)戴著(zhù)花冠的瞎眼老人�？墒橇硪粋�(gè)腐朽的帝國卻在明治維新之后睜大眼睛，張開(kāi)臂膀，接受挑戰，重喚生機。于是，古老的中華驚醒了，在維新變法，洋務(wù)運動(dòng)中尋找重新崛起的機會(huì )，開(kāi)始在這面鏡子的照應下邁出自己的腳步。只是，這一覺(jué)睡得太久，這一步邁得太遲。
昨天，貼著(zhù)膏藥旗的軍艦駛進(jìn)了我們的海港，大力丸的廣告貼在了整個(gè)中華的`傷疤上，六朝古都被鮮血浸染。我們奮起反抗，高唱著(zhù)"大刀向鬼子頭上砍去";，保衛自己的家鄉。當我們憎恨他們的時(shí)候，卻發(fā)現這群禽獸卻有鋼鐵一般的意志，難以想象的團結和紀律。于是，一團散沙的我們震驚了。也連起手臂，筑成統一戰線(xiàn)，組成血肉的長(cháng)城頑強對抗。終于，在這面鏡子的反襯下，我們找到自己而最終取得勝利。
今天，國門(mén)敞開(kāi)了，華夏民族昂首于世界之林�？墒�，我們卻發(fā)現常常以一步之差落后于人。陶瓷是中華之瑰寶，卻無(wú)法走向世界，日本人卻在茶杯上作了一個(gè)小小的改進(jìn)讓它更適合高鼻子的白種人，就把他的茶杯遠銷(xiāo)各地。動(dòng)漫，不是日本首創(chuàng )，卻成為其國民增長(cháng)的第二大熱點(diǎn)。中國少年的鈔票源源不斷輸入，才又讓中國震驚。日本人并不比我們聰明，但他們的精明和細致卻往往在最后成為勝利的籌碼。我們面對這樣的鏡子，卻不免讓人感慨良多。
中國，不是一個(gè)名詞。日本，卻是一個(gè)驚嘆號。讓泱泱中國從這樣一面鏡子上重新審視自己。古人說(shuō);以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失。今天，我們以日本為鏡。也許有人不齒，也許有人怨恨。但是在競爭如此慘烈的今天，我們應當為有這樣一面鏡子而慶幸。昨天，我們已經(jīng)為這面鏡子付出高昂的代價(jià)。今天，我們應該提早預防。
想起了爺爺的一句老話(huà)：狼來(lái)了，你可曾準備好槍?讓我們擦亮鏡子，迎接明天。
初一下冊期末考試語(yǔ)文作文 11
中文在生活中無(wú)處不在。中國人就像淘氣的小精靈，到處躲躲藏藏；這個(gè)小精靈有時(shí)候會(huì )捉弄你。他踮起腳，從你身邊走過(guò)。你注意到了，他嘆氣：“唉！這不是語(yǔ)言嗎！”也許此時(shí)此刻，只是微笑。我被它忽悠了好幾次！
記得那次，老師下令安排一篇作文《一件令你感到委屈的事》，我心想：我是個(gè)開(kāi)朗活潑的女生，能有什么委屈？一直在家里擔心，想著(zhù)既然沒(méi)有材料，那就先和父母說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事吧。和父母聊天，不自覺(jué)的翻著(zhù)前幾天的“舊賬”，告訴我同桌三天前丟了一個(gè)大本子，沒(méi)說(shuō)是我偷的。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我嘆了口氣：“你以為我委屈嗎？”
過(guò)了幾分鐘，我才意識到：“對了，委屈不是我作文的主題嗎？”我立刻從床上跳到書(shū)桌上，“你有作文嗎？現在8點(diǎn)多了！”爸爸媽媽驚訝地說(shuō)�！安皇菃�。但是剛才沒(méi)有素材，”我說(shuō)�！凹热挥胁牧�，我就不寫(xiě)了！”
爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“生活中到處都是中國人。中國人總是輕輕地從你身邊走過(guò)。你是個(gè)女孩，但你一點(diǎn)也不小心。根本沒(méi)注意到中國人留下的腳印嗎？”我在父母的指導下開(kāi)始寫(xiě)作。當時(shí)夜深人靜的時(shí)候，在媽媽的催促下，我也加快了速度！中文總是從我這邊來(lái)，對我這個(gè)以邋遢出名的人來(lái)說(shuō)，不是什么好事。寫(xiě)作文能讓我吃很多苦！但這種情況不止一次！
還有一次，我跟我姐借了一本作文書(shū)。當時(shí)我只看了一遍。后來(lái)考試出現了一道難題。我想了很久沒(méi)有想起來(lái)。那里是空的�；氐郊曳朔魑谋�，突然發(fā)現這本作文本有那個(gè)問(wèn)題的答案！
我不僅嘆了幾聲：“唉！唉！哎！”中國人總是輕輕從我身邊走過(guò)，我不在乎。有時(shí)候，它不經(jīng)意間留下的腳印也被我輕輕抹去。
上了幾堂課，我也明白了學(xué)好語(yǔ)文不僅要認真，還要多思考。帶著(zhù)這個(gè)道理，我努力學(xué)習。我在看課外書(shū)的時(shí)候，總是看的很仔細，然后才仔細體會(huì )文章透露的道理。這種學(xué)習方法讓我的語(yǔ)文成績(jì)明顯提高，作文也不再枯燥！
中文在我的生活中無(wú)處不在：我看到的`東西，我畫(huà)的理由，美麗的風(fēng)景�，F在的精靈中國人還是從我身邊走過(guò)來(lái)了，但我并沒(méi)有像以前那樣忽視它的存在，而是覺(jué)得它日夜陪伴著(zhù)我，這歸功于“認真”和“思考”這兩個(gè)字。再輕的腳步也逃不過(guò)認真的耳朵！但是，我覺(jué)得嚴肅也是一種語(yǔ)言。我也一直住在中國！
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