生命飛翔的羽翼初一作文
儒雅，是中國傳統文化幾千年沉淀下來(lái)的精華，是一種厚積而薄發(fā)的智慧的光芒；儒雅，是一種氣質(zhì)與風(fēng)度，是靠長(cháng)期文化的熏陶和滋潤才能練就的一種姿度。儒雅的氣質(zhì)，沉默里有隱忍的深，有可以承擔無(wú)限的磨難的力量。
儒雅之人，一要學(xué)識淵博，二要氣度溫文爾雅。感恩一切，樂(lè )觀(guān)笑對人生，自信，自強，自主，有理想、高尚的情操，博學(xué)多識，儒雅的氣質(zhì)，學(xué)養深厚，都是儒雅的內在表現；謙虛的微笑，聰明的頭腦，文雅的言行，優(yōu)雅的氣質(zhì)，談吐儒雅，學(xué)習認真兼主動(dòng)，微弓的身體都是儒雅的外在表現。
因此，要達到儒雅的境界，首先要博學(xué)，多讀名著(zhù)，提升內涵；其次是要修身養性，陶治情操，就是內強素質(zhì)，外塑形象，方才達到儒雅的境界。
我們要博覽群書(shū)，正如培根所說(shuō)：“讀書(shū)足以使人怡情，使人博采，使人長(cháng)才�！闭驗椤皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼晕覀円觥案褂性�(shī)書(shū)氣自華的儒雅之人。我是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的女孩子，書(shū)，給了我知識，書(shū)，給了我靈氣，書(shū)，給了我高尚的情操，書(shū)，更給了我無(wú)窮的智慧。
當今社會(huì )日新月異，沒(méi)有學(xué)習能力的人，必將被社會(huì )淘汰。學(xué)習知識是社會(huì )生活的頭等大事。要提高自己成績(jì)的基本條件：就要做到上課之前認真預習，把不理解的問(wèn)題做標記，粗略地看練習冊的問(wèn)題；課中專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，巧做筆記；積極發(fā)言，課后梳理知識并采取有效的復習方法。
如果說(shuō)智慧和勤奮像金子一樣珍貴的，那么還有一種東西更為珍貴———有理想。德萊塞說(shuō)過(guò)：“理想是人生的太陽(yáng)�！笔前�！人生的意義就是如此，一個(gè)默默無(wú)聞的降臨世界、又悄悄無(wú)聲的回歸大地，又有什么意義呢？我們每一個(gè)人都騎過(guò)自行車(chē)，開(kāi)始學(xué)時(shí)總是摔倒得鼻青臉腫，日子一天有一天過(guò)去了，我們終于成功了。是因為我們都定了一個(gè)目標，努力了！黑暗的一生會(huì )因為一個(gè)瞬息到來(lái)的理想而光明燦爛，平凡的一世會(huì )因為一個(gè)成功的傳奇而精彩。中國的劉翔，國外的居里夫人等等。告訴你也許你也行。假如你還沒(méi)有自己的夢(mèng)，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！給自己定一個(gè)目標，然后努力的向目標前進(jìn)，水滴石穿，功到自然成。是��！夢(mèng)就是有期望。有期望就會(huì )有激情，有激情才會(huì )去努力奮斗，拼博。堅守自己的美夢(mèng)，勇敢地走下去，你最終會(huì )達到成功的彼岸。
在生活中，我們要感恩，讓感恩成為我們永久的責任。感恩是知恩圖報，是人敬忘我一尺，我敬人一杖的風(fēng)度；是投之以桃，報之以梨的闊大。小鳥(niǎo)感謝蔚藍的天空，讓它快樂(lè )地飛翔；大海感謝千溪百泉，匯成了它們驚天動(dòng)地的輝煌。而我們卻要感謝老師：一日為師，終身為父。老師陪伴我們走過(guò)人生的顛簸之路，呵護我們應對人生的喜怒哀樂(lè )，老師的愛(ài)，是濃郁的芬芳；學(xué)生的感恩，是清雅的磬香。老師的雙鬢的每一根白發(fā)和額頭的每一道皺紋都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，老師無(wú)私無(wú)悔的愛(ài)與奉獻滋潤著(zhù)我們鮮活的生命。但是，人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷不光老師對我們關(guān)愛(ài)有佳，還有我們的父母。人生像一座險峻的山峰，我們要感謝所有關(guān)心我們的人，才能爬上山峰，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
儒雅就像陳釀的美酒，卻因為歲月的沉積而愈加芳醇。儒雅像是一塊古樸的美玉，溫潤中透著(zhù)典雅，祥和中滲出厚重。歲月的流逝不但不會(huì )減去它的光澤，反而會(huì )愈來(lái)愈顯其豐潤。
同學(xué)們，芳香的鮮花需要用儒雅的純水去澆灌，美好的未來(lái)需要靠堅定的信念去實(shí)現；儒雅如同一雙羽翼，帶我們飛翔于天空，飽覽世界，享受生命。讓儒雅成為我們濟中人的標志！?
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