成長(cháng)路初三作文

　　淺白的光滴落進(jìn)林子里，搖曳的樹(shù)葉，把清涼注入我的心。我踩著(zhù)時(shí)間，隨著(zhù)它勇往直前，一直被我拾起的喜怒哀樂(lè )，我稱(chēng)之為成長(cháng)。

　　在以前，我也是一個(gè)自私、吝嗇的女孩。我有一個(gè)“女尊男卑”的“封建思想”，那就是――女生管我借東西，我一定會(huì )盡力借給她；而男生，我則不以為然，只要男生管我借東西，我不是找借口不借，就是讓他們吃“閉門(mén)羹”；女生傷心，你一定看見(jiàn)我在努力地使她破涕為笑；而男生，我不是諷刺就是挖苦……這樣的例子不計其數。這些事使我和男生之間的關(guān)系越鬧越僵。

　　自從開(kāi)展了“友誼之光，普照六二”的班會(huì )課后，我意識到了自己的錯誤，真正的同學(xué)講友愛(ài)是不分男女的。從此，我變了！

　　有一次，吳宇皓的圓規沒(méi)有鉛了，他便四處管同學(xué)借，可問(wèn)了一大圈，還是沒(méi)有借到。當我看到吳宇皓像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉時(shí)，要在以前我肯定會(huì )嘲諷他�？墒乾F在，“同學(xué)講友愛(ài)”這五個(gè)字浮現在了我的腦海里，這五個(gè)字蕩滌了我的心靈。于是，我爽快地借給了他，他爽朗的笑容代替了愁眉苦臉。他的一聲“謝謝”讓我心里覺(jué)得甜滋滋的。

　　冉冉升起的炊煙里塞進(jìn)我不少酸甜苦辣的成長(cháng)，它一直漫長(cháng)地飄著(zhù)，終點(diǎn)只有遠方，我稱(chēng)它為“路”。這就是我的成長(cháng)故事。

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