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初三以嘗試為話(huà)題的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初三以嘗試為話(huà)題的作文，希望對大家有所幫助。
初三以嘗試為話(huà)題的作文1
經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，陽(yáng)光總會(huì )出現。這句話(huà)是我的座右銘，因為我摔倒了，所以我學(xué)會(huì )了站起來(lái)面對太陽(yáng)。
三級跳遠運動(dòng)會(huì )即將召開(kāi)，學(xué)生們都在努力練習長(cháng)繩和踢羽毛球，希望在比賽中展示自己的才華。作為長(cháng)繩隊的最后一名隊員，我也承受著(zhù)巨大的壓力，害怕和第一個(gè)同學(xué)交替時(shí)會(huì )斷繩。因此，在比賽前，我經(jīng)常和第一名黃對打。
最后，在比賽的那天，我既緊張又興奮。我擔心我的錯誤會(huì )影響整個(gè)團隊的表現。但是當一個(gè)學(xué)期的艱苦訓練的長(cháng)繩索將在最后一輪被決定時(shí)，我怎么能不興奮呢?
當我正在熱身的時(shí)候，黃微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)遞給我一塊巧克力：以后不要緊張，只要練習就行了。如果你踩在繩子上，再試一次。
我記下黃的話(huà)，吃了巧克力。我認為這是一種安慰，可以讓我放松下來(lái)，消除我的憂(yōu)慮。
比賽開(kāi)始了，開(kāi)始得很順利。爸，我絆倒了，絆倒了。我有點(diǎn)困惑。再試一次!黃對我喊道。比賽終于結束了，但由于我的失誤，我們并不理想。
當我回到教室時(shí)，我的心情非常糟糕。我沒(méi)有也不敢參加同學(xué)們的討論。我只是坐在邊緣發(fā)呆：如果我沒(méi)有犯錯，我們肯定會(huì )第一個(gè)。很遺憾，我的眼里含著(zhù)淚水。細心的黃發(fā)現了我的異常，走過(guò)來(lái)說(shuō)：你怎么了?你為什么哭?我看著(zhù)她，哽咽了，“如果不是因為我，都是我的錯�！睕](méi)關(guān)系。誰(shuí)沒(méi)有犯錯誤?下次再努力點(diǎn)。再試一次，是的，再試一次!在我心里，我保持沉默。我覺(jué)得少了一點(diǎn)內疚，但我還是迷失了。
因為我，班上的長(cháng)繩隊錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )。因為我，長(cháng)繩隊后悔了。然而，黃鼓勵我再試一次，讓我少了些沮喪，多了些自信：沒(méi)關(guān)系，下次我一定會(huì )用更多的油贏(yíng)得第一名!
再試一次，我經(jīng)常對自己說(shuō)。
再試一次，讓陽(yáng)光在我心中升起!
初三以嘗試為話(huà)題的作文2
嘗試是邁出成功的第一步。蹣跚學(xué)步的嬰孩邁出的第一步是嘗試;初學(xué)芭蕾的少女踮起腳尖的那一刻是嘗試;登山愛(ài)好者攀登的第一步是嘗試。
恰如我深深地記得的一個(gè)故事。小鷹長(cháng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便會(huì )把它從鷹巢里面推出去，這些幼鷹就不斷地往下掉落，它們會(huì )本能地拍打著(zhù)翅膀。最后它們的性命保住了，同時(shí)它們也學(xué)會(huì )了飛翔。
這個(gè)故事讓我懂得了許多。我懂得了只有嘗試才能成功的這個(gè)道理。如果不嘗試的話(huà)，縱然你有千萬(wàn)個(gè)美好的想象，那你終究也不可能成功。這個(gè)故事中，要不是鷹媽媽把幼鷹推下懸崖，那么它們有可能永遠也學(xué)不會(huì )飛翔，整天呆在巢穴里吃著(zhù)媽媽從遠處叼來(lái)的口中之食，就像一個(gè)少爺一般，食來(lái)張口，衣來(lái)伸手。但等到父母去世了，那自己也不能自力更生，自己也不能活下去。而且沒(méi)有學(xué)會(huì )飛翔，也少了許多生活中的樂(lè )趣。它不但不能看到天空中的白云，不能享受大自然的樂(lè )趣，也不能去看看這大千世界。鷹媽媽的這一推，卻讓幼鷹學(xué)會(huì )了飛翔，讓他可以去看看天空中的白云，享受大自然樂(lè )趣，看看這大千世界，而且還可以慢慢學(xué)會(huì )自立更生。我覺(jué)得鷹媽媽那時(shí)肯定十分地擔憂(yōu)，自己的兒女會(huì )不會(huì )出現什么事情?會(huì )不會(huì )受傷?但為了讓自己的兒女學(xué)會(huì )飛翔，也就只能去嘗試�！安环e跬步，無(wú)以至千里”，只有嘗試了才有可能會(huì )成功。
你看，雛鷹展翅飛向藍天的那一刻，就是嘗試的美;你看，幼苗破土而出的那一刻就是嘗試的美;你看，嬰孩剛會(huì )說(shuō)話(huà)的那一刻，就是嘗試的美。這些美麗的嘗試，是成功之母!
初三以嘗試為話(huà)題的作文3
再試一次，沮喪的作家寫(xiě)感人的篇章;再試一次，筋疲力盡的科學(xué)家發(fā)現了這條著(zhù)名的定律。再試一次，心煩意亂的設計師畫(huà)出精美的藝術(shù)品，再試一次，你就離成功又近了一步。
在沉悶的夏天，窗外的世界被太陽(yáng)烤焦了，房間里一片寂靜。我倒在桌子前，一遍又一遍地做同樣的數學(xué)題。汗水滲出來(lái)，但我找不到答案。為什么?如果按照老師教的方法做得很清楚，怎么能不做呢?我皺起眉頭，在粗糙的紙上畫(huà)了一個(gè)大叉。
蟬的鳴叫聲更令我不安。不做，反正做不到!我放下筆，趴在窗前發(fā)呆。窗外的樹(shù)上，蝴蝶的翅膀反射出燦爛的光。我不禁想到，它們在蛹中一次又一次地試圖展示它們美麗的翅膀。我不一樣嗎?只有在困難面前不放棄，成功才有可能。
回到辦公桌后，我決定再試一次。我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，仔細思考著(zhù)老師上課的過(guò)程。一字一句地讀問(wèn)題，看圖片，檢查自己，時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地過(guò)去了。焦慮逐漸侵蝕了我的心。不要。我搖搖頭，為自己歡呼：你能行!相信你自己!向窗外望去，似乎有微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，涼意漸漸平復了我的心情。突然，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我的輔助線(xiàn)好像放錯了地方。這兩點(diǎn)似乎相距不遠，但完成后的結果卻完全不同。我的心開(kāi)始振作起來(lái)，連忙開(kāi)始修改、反思和計算。筆尖在紙上飛舞，思路逐漸清晰。一行和兩行被寫(xiě)出來(lái)了!我激動(dòng)地放下筆，抓住我寫(xiě)的題目，開(kāi)心地笑了。窗外的知了聽(tīng)起來(lái)甜蜜而愉快，好像在為我慶祝。太陽(yáng)特別明亮。
再試一次，你會(huì )收獲成功和快樂(lè )。在人生的道路上，總是有起有落，但我們只需要堅信每一次嘗試都會(huì )離成功更進(jìn)一步!
初三以嘗試為話(huà)題的作文4
你是否有過(guò)難忘的.嘗試?它是否對你來(lái)說(shuō)有著(zhù)重大的意義?在我的腦海里，始終保存著(zhù)那次記憶猶新的嘗試。
兩年前一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我們在實(shí)驗基地玩著(zhù)戶(hù)外活動(dòng)。燥熱的天氣竟沒(méi)有破壞同學(xué)們的好心情。而我卻開(kāi)始不安了，因為我要面臨爬木梯。這對于恐高的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。怎么辦?要不要上?眼看就要到我了，會(huì )被同學(xué)們當成膽小鬼的。還是試一試吧!
該來(lái)的總是要來(lái)的。我伴著(zhù)同學(xué)們的吶喊聲爬著(zhù)梯子。雖然底下有網(wǎng)，但我還是緊張的要命。腿像面條一樣軟，手像觸電似地直哆嗦。我小心翼翼的往上爬，卻感覺(jué)到越來(lái)越吃力�？煲巾旑^了，我停下了腳步，往下望了望，不望不要緊，這一望，使我強烈的恐高癥剎那間涌了出來(lái)。我開(kāi)始冒汗，不知是冷汗還是虛汗。僅存的一點(diǎn)堅定化為灰燼�！霸趺赐Ａ�?快爬呀!膽小鬼�！辈恢悄莻�(gè)同學(xué)這么落井下石，本來(lái)就很糟糕了，還火上澆油。不過(guò)，他的一句話(huà)，是我剛剛消失的堅定信念死灰復燃了。我燃起了斗志，繼續往上爬。到了頂端。問(wèn)題接踵而來(lái)。我該怎么上圓柱?怎么把身體扭過(guò)去?怎么從另一邊下去?我的頭都大了，想原路返回，不!不能打退堂鼓!不能半路而廢!于是我用一只手抓住柱子，一只手扶著(zhù)邊上，一只腳用力一蹬，坐到了柱子上面。之后身體向后轉，把一條腿轉到一邊，另一條腿也過(guò)來(lái)，手緊緊抓住圓木一步一步的往下“挪”。每走一步我的腳都要踩踩虛實(shí)。一步、兩步、三步……
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于下來(lái)了!汗水早已打濕了我的衣服，手因為握圓木太過(guò)吃力而滿(mǎn)手木屑。我的心情卻如當日的陽(yáng)光一樣晴朗，明媚。這真是一次有意義的嘗試!
從此，這次嘗試就成了前車(chē)之鑒，以后的我，更勇敢了!這真是一次難忘的嘗試!
初三以嘗試為話(huà)題的作文5
人這一生，短得超乎想象，你為何不大膽一些，做一些沒(méi)做過(guò)的事。嘗試一下，去認識沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界，看一下另一個(gè)自己。
攀巖是一個(gè)大受青少年喜愛(ài)的運動(dòng)。吊上威亞，手腳并用，努力向上。這就是攀巖。
六年級時(shí)，懦弱的我可沒(méi)有這個(gè)膽量，看看那高高的巖石壁，再看看那些興致勃勃想要去玩的孩子們。切，現在你們那么開(kāi)心，不知到了上面是誰(shuí)在抖腿。心中不屑地暗嘆一句，轉身就打算離開(kāi)。
可誰(shuí)知是造化弄人，還是我運氣太背，一雙來(lái)自父母的大手托住腋下，隨即就被“請”到了攀巖壁處。眼前一花，暗叫一聲不好，剛欲掙脫。威亞帶已在我身上纏繞。
被逼到如此境地，我也只能一搏，嘗試這陡峭的“高山”。抬頭一看，牙關(guān)一緊，手腳一抬，我開(kāi)始嘗試第一次攀巖。
眼前眩暈片刻，手腳抓著(zhù)一個(gè)又一個(gè)巖塊向上移動(dòng)。陣陣勁風(fēng)吹過(guò)，冷汗順著(zhù)脖子滑落，緊緊抓住巖塊的手仿佛有了自己的意識，開(kāi)始自己抖動(dòng)。眼睛微微下瞄，不由得倒吸一口氣，除了自己抖動(dòng)的雙腿之外，還有那逐漸變小的人們�？吹竭@恐怖的一幕，心中猶如受到那三千雷擊，嘴里暗罵一聲，喉結上下滑動(dòng)，我已沒(méi)有退路，腿一蹬，又繼續向上。
高高懸掛的鋼鈴是結束一切的圣匙，短短約莫四五米的樣子就使我膽戰心驚。顧不得害怕了，全力以赴。一步，兩步，三步!用力一跳，手拍擊銅鈴。
“叮鐺鈴——”
這是世界最美的福音，也是我這次嘗試的贊歌。
被吊著(zhù)威亞慢慢下降，我仿佛從未看過(guò)這般高度的景色。這是嘗試的收獲，我所擁有的成就與喜悅……
人的一生短得超乎想象，你為何不大膽一些，去嘗試呢?
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