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中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字（通用27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字（通用27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 1
那個(gè)日子，又一次呈現，是心中不滅的記憶，今天，相似翻開(kāi)了線(xiàn)裝的日記。
成長(cháng)的路上回頭望，從一個(gè)懵懂的小孩到活潑可愛(ài)的精靈再到清秀大方的女孩，13年了，成長(cháng)的路上會(huì )有不同的風(fēng)景，不同的任務(wù)，不同的心情，當我驀然回首時(shí)，我已是一個(gè)初中生了。
小時(shí)候仰望天空，渴望著(zhù)流星雨的來(lái)臨，這是我喜歡夢(mèng)，有一天我會(huì )變得幸�？鞓�(lè )，當夕陽(yáng)將天邊的云和地平線(xiàn)上的風(fēng)景染成了鑲金的油畫(huà)，漸漸的逼近暮色。這回首間，我望見(jiàn)了朋友，老師，知心，望到了快樂(lè )。
4歲時(shí)，美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇但不可求的，四歲時(shí)我真的喜歡這樣的夢(mèng)，雖然不真實(shí)，但有夢(mèng)就有希望。
六歲時(shí)，我進(jìn)入了美好的童年時(shí)代，我上學(xué)了，在學(xué)校里，我望見(jiàn)了，我望見(jiàn)了!同學(xué)們在操場(chǎng)上拔河!!我在學(xué)校里找到了快樂(lè )，屬于童年的快樂(lè )。找到了知心，因為有他們裝點(diǎn)我的生活，我的童年，那個(gè)成長(cháng)路上最純真的地方，在那里，留下了夏日的泡沫，那么的絢麗多彩。
12歲時(shí)，我為別人獻上依依惜別的祝福，愿幸福時(shí)刻與你相伴，分離融的友情更濃，我帶著(zhù)這一串串深深的祝福來(lái)到了六中，來(lái)到了我夢(mèng)想放飛的地方。六年的剛請，曾經(jīng)的我們一起放學(xué)，一起歡笑。六年了，單純不再隨風(fēng)而逝，六年了，有時(shí)會(huì )因故事情節而感動(dòng)的流淚，曾經(jīng)愛(ài)哭的女孩就在這樣的.歲月中學(xué)會(huì )了堅強。這六年來(lái)，將純真的快樂(lè )深深地埋在心底，伴隨著(zhù)同學(xué)們的一聲聲道別越兒越模糊的身影，淚水在此凝聚，那時(shí)不知有多少的酸痛涌上心底。離開(kāi)，一個(gè)生疏的詞語(yǔ)。那個(gè)暑假的天氣真悶熱。
現在14歲的我已是一名初中生了，在過(guò)去的記憶里，我受益匪淺，我明白了現在中學(xué)生所謂的愛(ài)情，我嘗到過(guò)老師的批評，這一切的一切都將成為我生活中的回眸，不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀念冊中的照片都是青春歲月最美好的見(jiàn)證，也許，許多年后的今天，我會(huì )感嘆時(shí)間過(guò)得太快，但我明白那是我這輩子最美好的時(shí)光。
時(shí)光飛了，記憶抹不掉了。那些記憶，想潮汐一樣嘩啦啦的涌上心頭，又嘩啦啦地褪去。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 2
回眸人生，我感慨萬(wàn)千。這四十多年的人生，記載著(zhù)我的酸甜苦辣，刻錄下我的人生軌跡……
那年，我師范畢業(yè)……
我和幾個(gè)同學(xué)被安排到淮安中學(xué)實(shí)習。那天，天高氣爽，陽(yáng)光燦爛。當我們怯生生地跨進(jìn)淮安中學(xué)大門(mén)時(shí)，我被眼前這所令我向往的學(xué)校吸引。我多么羨慕淮安中學(xué)呀!
指導我實(shí)習的是 徐人俊老師，他是個(gè)中年教師，為人非常謙和，落落大方。但是我因為剛剛參加畢業(yè)實(shí)習，還沒(méi)有工作經(jīng)驗，所以心里還是很發(fā)慌的，因為先前在學(xué)校里學(xué)習的都是一些基本理論，還沒(méi)有與較需實(shí)際相結合呢!
徐老師安排我先跟他聽(tīng)課，他要求我每天把聽(tīng)課筆記給他檢查。于是我每天都跟他聽(tīng)課，我耐心地記載他上課的具體環(huán)節，耐心揣摩，仔細品味，反復咀嚼，盡管一開(kāi)始我并不能完全領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，但是我還是囫圇吞棗地咀嚼著(zhù)。徐老師上課幽默風(fēng)趣，課堂上談笑風(fēng)生，學(xué)生學(xué)習興趣很濃。我需要大量占有材料，因為我幾乎什么都不懂，什么都不會(huì )，我需要有這樣的老師指導，我尤其需要聽(tīng)課這個(gè)重要的環(huán)節。
過(guò)了幾天，徐老師要求我備《老楊同志>這篇課文。我就抓緊時(shí)間準備了。我一邊聽(tīng)課，一邊收集資料。
下課了，徐老師親自檢查我編寫(xiě)的教案。說(shuō)老師話(huà)，剛開(kāi)始，我幾乎真的不會(huì )編寫(xiě)教案。我緊張地把教案交給徐老師，徐老師認真地看著(zhù)教案，從頭到尾自習審讀我的教案。他微笑著(zhù)肯定了我編寫(xiě)的教案的成功之處，夸我的教案有思想，有自己的深刻理解。接著(zhù)他幫助我修改教案，他批改的可認真呢，連標點(diǎn)符號的錯誤都一一改正。有時(shí)，為了一個(gè)教學(xué)細節，他常常要斟酌很長(cháng)時(shí)間，直到字通句順為止。有時(shí)，我甚至覺(jué)得很煩。你想想，一個(gè)大小伙子，俯身貼耳地站在那里，有時(shí)還會(huì )批評得渾身冒汗，有時(shí)也會(huì )感到臉紅到耳根。那時(shí)我甚至不很理解，有時(shí)甚至埋怨�，F在想想，還虧人家老師對我嚴格要求，讓我現在才有了厚實(shí)的資本了。
經(jīng)過(guò)我充分的準備，在徐老師的悉心指導下，我終于順利完成了備課任務(wù)，我噓唏徐老師的風(fēng)格，在輕松預約的氛圍中為我的第一屆學(xué)生們上了《老楊同志》這篇課文。那節課至今銘刻在我的.記憶深處，我充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，學(xué)生也無(wú)拘無(wú)束，盡情發(fā)揮。我也循循善誘地啟發(fā)學(xué)生的思維，我們在輕松愉快的氣氛中學(xué)習了《老楊同志》這篇課文，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。下課后，連徐老師自己也點(diǎn)頭稱(chēng)是：“上的好，上的好，非常好……”
如今，我工作已有二十多個(gè)年頭了�；仨业某砷L(cháng)歷程，我深深感謝我的指導老師徐人俊老師，他是我邁入教壇的啟蒙老師，是我成長(cháng)道路上的引路人。
謝謝你，徐老師……
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 3
我一路向北，離不開(kāi)有你的季節。
我一直成長(cháng)，離不開(kāi)有你的陪伴。
十七年，你是我一生中最美的女人。
十七年，你是我一生中最?lèi)?ài)的女人。
從我出生看到第一縷陽(yáng)光射入窗內的時(shí)候，你說(shuō)，那是溫暖，我明白了，你是我一生中最大的溫暖;當我開(kāi)始學(xué)習走路練習奔跑摔倒的時(shí)候，你說(shuō)，你要堅強，我明白了，你是我一生中最大的依靠;當我成長(cháng)到上學(xué)年齡，遇到某些事與問(wèn)題而想退縮時(shí)，你說(shuō)，要勇敢，我明白了，你是我一生中最大的勇氣。
現在的我，是一名高中生，坐在有溫暖陽(yáng)光的教室里，回顧自己十七年來(lái)走過(guò)的點(diǎn)滴，留下的足跡，想為自己的生活預留下一些素材時(shí)，我發(fā)現，我生命里的每一刻都有您的影子。
父親出事的那一年，我完全成長(cháng)了。我知道我是這個(gè)家的一份子，我應該承擔起自己的一份責任，與你一同抵抗所有的風(fēng)霜雨雪。我不再是七八歲了，愛(ài)幻想的毛病要改改了;我不再是七八歲了，花一般的年紀，我要扛起不一樣的責任;我不再是七八歲了，曾經(jīng)幼稚地認為父母會(huì )陪伴自己一輩子的想法要換成該讓父母好好過(guò)完下半輩子。
出事之后的'父親變得脾氣暴躁，以至于讓我覺(jué)得他整個(gè)人都改變了，變得不再愛(ài)我了。你總會(huì )告訴我，父親因為愛(ài)我才這樣。
我明白了，當父親失血過(guò)多，暈倒在醫院的時(shí)候，是“我還有家人，孩子，所以我要活著(zhù)”支撐著(zhù)他，度過(guò)了最難熬的四個(gè)月。
我多感謝你，沒(méi)有放棄父親，我，和不會(huì )說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不到的哥哥。這幾年來(lái)，家里的一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的變故之后，我長(cháng)大了，你卻日漸衰老了。我了解了兩個(gè)字的含義——“現實(shí)”。
現在的我學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地的去努力，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去生活，我再也不會(huì )不顧及父母的感受去做那些張揚個(gè)性的事，反而把那些時(shí)間節約下來(lái)去陪父母，去學(xué)習，我不會(huì )再揮霍自己的寶貴青春去做一些毫無(wú)意義可言的事，我不想“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。
“最悲哀的事，莫過(guò)于自己信仰了好久的一些什么，在他人看來(lái)，不過(guò)是些浮華滄桑罷了。最悲哀的事，莫過(guò)于自己那信仰再后來(lái)的日子里不得不披上華麗的外衣�！�
還好，一路走來(lái)的十七年，我沒(méi)有跟現實(shí)妥協(xié)，因為，我有你。
成長(cháng)回眸，你是我流年光影里最美的風(fēng)景。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 4
今年夏天，期末考試的失敗一直壓在我的心頭，我的精力幾乎消失了，我沒(méi)有信心面對即將到來(lái)的初三。我無(wú)聊地趴在窗戶(hù)上。窗外，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，翅膀劃破了我面前的風(fēng)景。原本清晰的一切變得越來(lái)越模糊。相反，紀念品毛利正在成長(cháng)。我伸手去抓那些往事，在指尖觸到記憶的那一刻，我又回到了過(guò)去。
我走了很長(cháng)一段路。路邊是童年的天堂，是開(kāi)放的空間。我停下來(lái)，坐在廢棄的石墩上，愛(ài)撫著(zhù)之前流浪貓的絨毛，一切都顯得那么親切自然。一位年輕的母親和她的孩子在天堂玩耍。孩子還在開(kāi)心的吃著(zhù)冰淇淋，母子兩個(gè)都在笑，開(kāi)心。我可以肯定，孩子就是我。原來(lái)我曾經(jīng)那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我走出公園，走到路中央。這里有一家小商店，是我以前的家，有前店和后屋。老板(我爸)和老板娘(我媽)對別人都很好，總是面帶微笑。年輕的我正在看電視。過(guò)了一會(huì )，老板娘接了個(gè)電話(huà)，對年輕的我說(shuō)：“來(lái)，幫著(zhù)給xx家送瓶可樂(lè )�！蹦贻p的時(shí)候，我關(guān)掉電視，打開(kāi)冰箱，找可樂(lè )。這時(shí)老板娘說(shuō)：“我回來(lái)給你一杯可樂(lè )�！毙r(shí)候拿起可樂(lè )就跑。站在店門(mén)口，看著(zhù)過(guò)往的身影，有點(diǎn)懷念，又有點(diǎn)感慨。原來(lái)我前世并不缺乏能量。
我離開(kāi)舊居，繼續往前走，看著(zhù)過(guò)去的小學(xué)。我站在教室門(mén)口，數著(zhù)以前同學(xué)的名字。數啊數啊，我看不見(jiàn)自己了！望著(zhù)講臺，我正在黑板上做一個(gè)題目。老師看著(zhù)我的回答，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，用粉筆做了一個(gè)大大的紅色勾。老師的微笑充滿(mǎn)了喜悅。原來(lái)我曾經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
離開(kāi)教室后，我漸漸走到了路的.盡頭。此刻，我感覺(jué)好累�？赡艹跞纳钐哿税�。
身后有淡淡的香味，哦，是茶�！靶∨笥�，喝一杯苦丁茶解暑！”媽媽的聲音讓我回到了現實(shí)。
我轉過(guò)頭去，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的茶，嘗了嘗。茶很苦，苦味讓我想起了那次失敗的考試。我從來(lái)不允許自己考試考得這么差。想到父母的關(guān)心和期待，想到考前的努力，我都快哭了。
母親笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，再喝一杯�！彼霉膭畹难凵窨粗�(zhù)我。
我喝了一大口，讓苦澀從我的嘴里和心里流過(guò)。漸漸的，好像嘗起來(lái)有點(diǎn)甜。再?lài)L一遍，開(kāi)始的苦澀味道已經(jīng)消失，只感覺(jué)到自己的氣息和呼吸，滿(mǎn)嘴都是新鮮感。
我抬頭看著(zhù)我媽?zhuān)c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。我好像明白了什么。成長(cháng)的過(guò)程大概就像這個(gè)茶吧，苦與甜相交，苦與樂(lè )相伴。只有經(jīng)歷了當下的痛苦，才能回味過(guò)去的甜蜜。平穩的成長(cháng)過(guò)程大概只存在于想象中。既然如此，為什么我們不能接受我們的錯誤和不斷增長(cháng)的失敗呢？
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 5
站在青春的門(mén)檻邊，我深情的遙望蔚藍的天空，任憑清風(fēng)輕拂充滿(mǎn)著(zhù)自信的臉，任憑太陽(yáng)金色的光輝沐浴著(zhù)自己……我正值青春年少，歲月的洗禮把我磨煉得分外堅強。我可以對著(zhù)高由喊：“我能行，我長(cháng)大了�！�
是的，回眸我的成長(cháng)之路，似乎多了些深刻的體會(huì )，少了些灰塵的不明，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從來(lái)認真品味過(guò)成長(cháng)路上的過(guò)往。
我那緊閉的雙眼是林海音為我開(kāi)啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著(zhù)畢業(yè)的驪歌，英子長(cháng)大了，不再是小孩子了。成長(cháng)之中總有離別優(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(cháng)，我看到了堅強。于是，從那時(shí)起，我也開(kāi)始堅強。
當初，我正為母親到底愛(ài)不愛(ài)我困惑，胡適為我擦去了一切，翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味到小時(shí)候母親為我所做的一切，對我無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意。我們的成長(cháng)與父母的付出和哺育分不開(kāi)的，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血與淚。
13歲，我長(cháng)大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強是他們心中的目標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創(chuàng )作音樂(lè )，堅強是他音樂(lè )的音符，米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也會(huì )神貫注地雕刻，堅強是他的靈感，直到生命的最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜之水。
成長(cháng)回眸中，我學(xué)會(huì )“愈挫愈強”的不屈；成長(cháng)回眸中，我學(xué)會(huì )“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的感恩之心；成長(cháng)回眸中，我學(xué)會(huì )從彷徨無(wú)知到看清社會(huì )，做到“舉世皆濁我獨清”！
光陰似箭，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我已不再是小孩子了，而是一個(gè)充滿(mǎn)自豪，充滿(mǎn)自信的金色少女。同時(shí)了懂了一句話(huà)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”既然上天已降大任于我，那么，就讓我帶著(zhù)堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
還眷戀著(zhù)小時(shí)候粉紅色的.夢(mèng)翼，思念著(zhù)媽媽溫暖的臂彎……但是，穿越時(shí)空的邃道，來(lái)到這青春的的驛站，繼續穿上夢(mèng)的跑鞋，奔向遠方。
從回憶的礁石邊坐船回來(lái)時(shí)，再看看一碧如洗的天空，望望浩瀚無(wú)邊的海，我自豪的說(shuō)：“我能贏(yíng)，因為我在成長(cháng)，也在拼搏�！�
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 6
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事情。一個(gè)年輕人在一次事故中從結冰的河里救出幾個(gè)人后，由于長(cháng)期結冰，他的腿癱瘓了。他坐在輪椅上說(shuō)：“我心痛的不是我的腿不能再走了，而是我救的人沒(méi)有一個(gè)對我說(shuō)謝謝�！睘槭裁�？中國人向來(lái)以“恩將仇報”著(zhù)稱(chēng)，可是寶貴的生命得救之后，為什么沒(méi)有人站出來(lái)感激地說(shuō)一聲“謝謝”？簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)關(guān)系到一個(gè)人的精神狀態(tài)，那么我們?yōu)槭裁床辉囍?zhù)大聲喊出它們呢？
我們總是感激自然，因為它是我們生活的基礎。我們都是赤裸的人，沒(méi)有給它帶來(lái)任何東西，卻理所當然地享受它的綠洲，接受它的庇護，摧毀它的容顏。明媚活潑的陽(yáng)光，皎潔的月亮，林中潺潺的溪流，樹(shù)枝上快樂(lè )的小鳥(niǎo)……所有的一切都是那么愜意，但我們從來(lái)不說(shuō)謝謝！我們從來(lái)沒(méi)有花錢(qián)買(mǎi)過(guò)盛開(kāi)的花朵，變幻莫測的`云朵，和驚濤駭浪。我們只是踐踏花朵，走自己的路，挖掘幾千年前留下的地下資源，從森林中捕捉珍貴的皮毛，砍伐百年老樹(shù)。自然的任意性蹂躪著(zhù)我們，從來(lái)不說(shuō)一聲“不”，而人類(lèi)從來(lái)不說(shuō)一聲“謝謝”。
自然如此，生活亦然。我們永遠感激生活，因為它是證明我們活著(zhù)的基礎。感恩是人生的必要條件和充分條件。如果你很平凡，就應該感激自己沒(méi)有遭遇不幸。如果你不開(kāi)心，你應該感激病還沒(méi)來(lái)；如果你正在患病，你應該感激死亡沒(méi)有出現；如果有一天，當我們不得不面對死亡的時(shí)候，生命的經(jīng)歷，讓我們感到快樂(lè )的時(shí)刻，值得我們感激！
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人需要為我們做什么，我們的生存不是我們自己的成就。無(wú)論是父母的養育，還是老師的關(guān)愛(ài)。關(guān)心和關(guān)注朋友或只是陌生人的幫助，所有這些都應該而且必須在生活中得到贊賞。即使是對手，沒(méi)有他們，我們也趕不上，也不肯放棄，所以不管我們是誰(shuí)，都欠他一句“謝謝”。
心存感激就像點(diǎn)燃了你心中的一盞燈。燈光足以溫暖冰冷的心，穿透寂靜的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈，所以他在獲獎感言中提到了這個(gè)那個(gè)，但他沒(méi)有自己；蘇軾也有這樣的燈，所以即使被貶之后，他也能在自然中自由自在地生活，在人生中不敗。
心若暗，無(wú)光可照。只有在感恩的燈下，我們才會(huì )發(fā)現自己是多么渺小卻又神奇，多么單純卻又不可思議。因感恩而珍愛(ài)自然，因感恩而努力奮斗人生，因感恩而真誠待人。所以要說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì )在感恩中成長(cháng)。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 7
今年是我本命年，回望我這十二年的歷程，有的讓望我難忘，有的使我傷心，有的使我高興。當我剛剛睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我第一眼看到的就是爸爸媽媽的微笑，接著(zhù)我在爸爸的懷里笑了笑，慢慢地睡著(zhù)了。漸漸地，我上幼兒園了，幼兒園的生活快樂(lè )的，每一天都可以在幼兒園的蹦蹦床上度過(guò)，有時(shí)蕩蕩秋千，有時(shí)和朋友玩玩，最讓我記憶猶新的是園長(cháng)奶奶，瘦老師和飯伙的二個(gè)高鼻子“怪叔叔”，不過(guò)現在園長(cháng)奶奶退休了，瘦老師也結婚，不在幼兒園了。
那二個(gè)|“怪叔叔”聽(tīng)說(shuō)是去洛陽(yáng)當工人了，現在僅存的是爸爸給我兒童節的“中華武術(shù)”表演和我幼兒園的兩個(gè)朋友的一天幼兒生活的專(zhuān)輯，這兩樣是我最珍貴的寶貝，我至今保存完好，幼兒生活是快樂(lè )的。很快，我上小學(xué)了，我剛開(kāi)始是一名差生，后來(lái)回來(lái)二年級一次偶然的機遇，使我由一名“差生”變成了一名“高材生”，那是二年級下的期末考試，我當時(shí)湖涂地進(jìn)了考場(chǎng)，湖涂地答著(zhù)試卷，然|后在答完試卷后又湖涂地玩著(zhù)，但考試結果卻是我拿了班級正數第一，我當時(shí)也認為不可能，但事實(shí)就是如此。此后，我為了無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號，便開(kāi)始發(fā)憤圖強，在這以后的考試中一直保持著(zhù)尖子的成績(jì)，直到現在，我依然懷疑那次不是真的，又時(shí)而翻天我的成長(cháng)冊看看，成長(cháng)冊是我小學(xué)是代的.寶貝產(chǎn)，那里有著(zhù)我的老師給我的評語(yǔ)，我小學(xué)成績(jì)的見(jiàn)證，其中最令我難忘的是五年級上期末考試的評語(yǔ)，我五年級的老師是好老師，其中我最?lèi)?ài)數學(xué)老師了。她是一個(gè)很會(huì )“騙”我們的人，她每騙一次，我們全班都信以為真。導致我們班在初招考試中拿了全年級第一。
現在趙老師在教新一屆的五年級而我也常常去看我的老師，小學(xué)生活最難忘。初中的生活則是耐人尋味，六年級時(shí)，我得到了人生中第一張榮譽(yù)證書(shū)，雖然是一張“數學(xué)之星”，但在那時(shí)卻成來(lái)激勵的我目標，使我對下一張榮譽(yù)證書(shū)作出奮斗，我將我的所有初中獎狀都放到了檔案袋中，此后，檔案袋成為了我初中生活的第一件寶貝，現在上七年級了，我認識了我的新班主任，他是一個(gè)既嚴厲，又和藹的老師，而我卻十分喜歡他，總希望好的成績(jì)，在他面前好表現自己，老師給了我初中的第二件寶貝《我的初中史》，也主是我的日記，我一定會(huì )認真地去完成它�；赝^(guò)去，暢想未來(lái)，在這以后的學(xué)生中，我還要繼續努力，讓自己和田曉非一樣——“縱然岸旁有綠陰、玫瑰，我是不系之舟”我相信追憶了人生的過(guò)去，一定可以翱翔更好的目標去努力，我一定會(huì )成為一名對社會(huì )有用的人。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 8
每個(gè)人都會(huì )一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，也許過(guò)程不一樣，所經(jīng)歷的事情不一樣，可是結果會(huì )一樣，成長(cháng)就意味著(zhù)要失去一些東西，也會(huì )得到一些東西，無(wú)論好的，壞的，愿意的，不愿意的，生活會(huì )慢慢教會(huì )你很多東西，會(huì )慢慢讓你成長(cháng)。
在這意氣風(fēng)發(fā)的日子里，我們在一起成長(cháng)，在一起見(jiàn)證著(zhù)彼此的'青春。曾經(jīng)有個(gè)讀初三女學(xué)生第一次登上了QQ遇見(jiàn)了另一座城市的一個(gè)男同學(xué)。開(kāi)始女孩很保留，什么也沒(méi)有告訴那個(gè)男孩，后來(lái)日子久了，漸漸的熟悉了對方，他們開(kāi)始無(wú)話(huà)不談了，互相也產(chǎn)生了好感，后來(lái)有一天，男孩向女孩要照片了，可是女孩因為長(cháng)得不出色而拒絕了給男孩照片，男孩沒(méi)有生氣，反而男孩給了女孩他的照片，當女孩看見(jiàn)男孩是長(cháng)得那么帥氣時(shí)，女孩臉紅了，害怕了，害怕自己長(cháng)得丑男孩會(huì )不喜歡他。有一天，女孩問(wèn)男孩說(shuō)：“如果我長(cháng)得奇丑無(wú)比你還會(huì )愛(ài)我喜歡我嗎？”男孩回答說(shuō)：“不管你好看還是不好看，這都不重要，重要的是要有一顆美麗并且善良的心�！边@時(shí)女孩感動(dòng)的哭了，她暗下決心一定要嫁給他。
女孩愛(ài)上了那個(gè)男孩，上課在想他，下課在想他，吃飯在想他，睡覺(jué)也在想他，時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)她，想著(zhù)他使她無(wú)心學(xué)習，學(xué)習一落千丈，導致她高中都沒(méi)有考上，但是她依然想著(zhù)他。后來(lái)中考結束后，女孩沒(méi)有考進(jìn)好高中，一心想著(zhù)那個(gè)男孩的她不顧父母親朋的勸說(shuō)毅然去了她所謂的“男友”所在的城市讀技術(shù)學(xué)校。在女孩去學(xué)校的時(shí)候告訴了男孩，女孩想讓男孩來(lái)車(chē)站接她，那天男孩來(lái)接她了，他們也就見(jiàn)面了，女孩見(jiàn)到男孩很高興，可是男孩見(jiàn)到她卻不高興，反而顯得很陌生。他們在一起了，可是他們在一起并不快樂(lè )，顯得很陌生。終于有一天，男孩說(shuō)“我們分手吧！”這時(shí)女孩哭了，哭了很久很久才停下來(lái)，但是男孩說(shuō)了那句話(huà)之后便離開(kāi)了。這時(shí)女孩后悔了，為什么會(huì )遇見(jiàn)他，如果沒(méi)有遇見(jiàn)他該多好，可是一切都晚了，已經(jīng)無(wú)法彌補了。
早戀害人，網(wǎng)戀更害人害，其實(shí)這也是成長(cháng)的代價(jià)，只不過(guò)有輕有重罷了！作為我們青少年就應該好好學(xué)習，不應該胡思亂想。古人說(shuō)的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”大概就是說(shuō)既然來(lái)到學(xué)校在讀圣賢書(shū)那么就不應該被外界的事所干擾。在學(xué)校我未曾學(xué)的廣泛知識，但卻學(xué)的做人道理。成長(cháng)真的不想要代價(jià)，有代價(jià)便是一輩子的無(wú)可奈何！
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 9
十年寒窗有你相伴！
——題記
一縷溫暖的陽(yáng)光照在了黑板上，撒在了你的臉頰上，夏天的早晨一時(shí)都是那么的美好，讓人很舒適，你回過(guò)頭來(lái)，朝我笑著(zhù)，那笑容，就像沙漠中的一口泉水；寒冷時(shí)的.一縷陽(yáng)光；炎熱時(shí)的一陣輕風(fēng)。你問(wèn)我：“同學(xué)，你好！你帶筆了嗎？”在很多人眼里，以及在我自己的日常生活中，這是一句很普通的話(huà)，但是放在我們故事中，這不是一句普通的話(huà)，這是我們故事的開(kāi)始。
我笑著(zhù)回答道：“帶了！”你睜大眼睛，用可愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你能借我一只嗎？拜托！拜托！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”你說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )還給你的�！比缓蟊谋奶淖吡�。放學(xué)時(shí)，我一人獨自回家，突然后面有人拍了我一下，我回過(guò)頭去，看見(jiàn)沒(méi)人，轉過(guò)頭來(lái)，你出現在我面前，嚇我一跳。你看見(jiàn)我被嚇著(zhù)的模樣，說(shuō)了句：“瞧把你嚇成這個(gè)樣子，你也太好玩了吧？同學(xué)，你叫什么名字��？”我們相互告訴對方名字，接著(zhù)你說(shuō)：“我們名字有一個(gè)字一樣耶！同學(xué)，你走這條路回家嗎？”我點(diǎn)頭，你說(shuō)：“那我們以后一起回家吧！”我答應了。
放學(xué)我們都一起回家，你很活潑，也很有趣，每次都能找到話(huà)題跟我聊天，漸漸的，我們就熟起來(lái)了，有一次回家記得我印象深刻，那天晚霞很美，陽(yáng)光也不刺眼，你突然從我旁邊跑到我前面，說(shuō)給我表演一個(gè)魔術(shù)，結果你用水槍射我，我也不甘示弱，于是用礦泉水瓶子扎出小孔射向你，你就跑開(kāi)，我追著(zhù)你，陽(yáng)光落日的陽(yáng)光射在你臉上，我射著(zhù)水，許多小水珠在陽(yáng)光下顯得那么的美，你回過(guò)頭來(lái)，那回眸跟我第一次見(jiàn)你像又不像，于是我們玩過(guò)好玩的準備要回家了。你說(shuō)：“我今天爸媽不在家，我去你家吧！”我說(shuō)：“好��！”
那天晚上，我們分享了我們之間的小秘密，我們聊的很晚才睡著(zhù)，并且確定我們以后就是閨密。過(guò)了不久，我們就鬧矛盾了，這是我們第一次鬧矛盾，但是我們互相認錯，道歉很快就和好了。
距今我們已經(jīng)認識七年了，網(wǎng)上說(shuō)一段友情維持了七年就不會(huì )分開(kāi)了，會(huì )一直維持下去，我也希望這是真的，我們約好上同一所大學(xué)，一起長(cháng)大，一起變老！
你的回眸；你的相伴；你的出現；你的一切；是你！是你！驚艷了我的青春！你是我親自選的親人！不是親人，但勝似親人！
我們的故事以及你的回眸，只有開(kāi)始，沒(méi)有結束！
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 10
“ 我不想我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)。我不想我不想，不想長(cháng)大，我寧愿永遠都笨又傻……�！蓖晔菬o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)暇的�？墒敲恳粋�(gè)人都需要成長(cháng)，都會(huì )從天真的兒童開(kāi)始蛻變。所以，童年只能成為心中最美好的回憶。
小時(shí)候的我與其他伙伴有所不同。我明天都渴望長(cháng)大，渴望能穿像媽媽那樣的百褶連衣裙和鑲鉆高跟鞋。我也曾一度地認為只要穿的像媽媽那樣就是長(cháng)大了。
有一天，我終于按捺不住心中的欲望，趁家人不在家的'時(shí)候把藏在柜子里的連衣裙和高跟鞋拿了出來(lái)。我手忙腳亂的將連衣裙套在身上，可是裙子太長(cháng)了，一直長(cháng)到地上。我又將高跟鞋穿了起來(lái)，并向前走了幾步。不知是由于裙子太長(cháng)，還是鞋子太高，一下子沒(méi)站穩，我就和大地來(lái)了個(gè)親密擁抱。
這下可摔得不輕，膝蓋上出現了一塊淤青，但這并沒(méi)有將我的興奮給熄滅。我又從媽媽的抽屜里取出一些化妝品，興致勃勃的給自己開(kāi)展了一場(chǎng)化妝大賽。
不一會(huì )兒，我的作品大功告成了�？粗�(zhù)鏡子里的自己，我不禁沾沾自喜，心想：嘻嘻，沒(méi)想到我這么牛，我這種技術(shù)都可以去參加比賽了。就在我得意忘形的時(shí)候，一陣關(guān)門(mén)聲將我從幻境給拉了回來(lái)。不好，肯定是媽媽回來(lái)了，我要趕緊躲起來(lái)。說(shuō)干就干，我以十萬(wàn)八千里的速度躲進(jìn)了被子里。
“寶貝，媽媽給買(mǎi)了你最喜歡的肯德基，快出來(lái)吃呀！”是肯德基啊，我聽(tīng)著(zhù)都能流出口水來(lái)。不行，其中必定有詐，我不能上當。于是，我用力地用被子捂住身子，不讓自己去想美味的肯德基。
最后是高跟鞋暴露了我的行蹤。媽媽一下子就掀開(kāi)了被子抓住了我。我以為又要挨一頓罵了，沒(méi)想到她看到我這身裝扮，一直哈哈大笑。媽媽問(wèn)我為什么要穿成這樣，我就一五一十地告訴了她。媽媽聽(tīng)了之后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，長(cháng)大并不是能從外表看出來(lái)的，最重要的是你的心靈變成熟了，才算是真正地長(cháng)大，明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，細細品味著(zhù)這句話(huà)。
轉眼間，我又長(cháng)了幾歲。有一天，我看媽媽天天那么辛苦地料理家務(wù)，就上前主動(dòng)幫忙洗碗。媽媽看著(zhù)我，甜蜜的笑道：“寶貝長(cháng)大了，變懂事了�！薄皨寢�?zhuān)钦娴膯�？”我激�?dòng)地問(wèn)道。媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)了之后一蹦三尺高，高興地抱著(zhù)媽媽?zhuān)闹杏幸环N說(shuō)不出的滋味。
原來(lái)成長(cháng)不一定是丑小鴨變成白天鵝。成長(cháng)的過(guò)程就如破繭為蝶一樣,掙扎著(zhù)褪掉所以的青澀和丑陋,在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖……
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 11
歲月的墻紙一層層剝落，我流轉在時(shí)光的渡口，看瑰麗的日光變成一抹亞麻色的殘陽(yáng)。葛然轉身，不知不覺(jué)中，自己已穿越了一段人生的幽暗隧道，結束了一段斑駁紛繞的旅程�；厥淄盏臍q月，成長(cháng)的`腳印，一串串、一串串，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
那次是我六歲的時(shí)候，我在姑媽家玩，看見(jiàn)煙囪里冒出滾滾濃煙，不禁大驚失色，想:不好！姑媽家失火了，我得去幫她救火，首先要把煙堵住，不讓火跑出去！說(shuō)干就干，我先跑到空地找了一塊不怎么完整的磚頭，跑到了姑媽家，一步一個(gè)腳印的踩著(zhù)凹凸不平的石階來(lái)到煙囪旁，舉起手，努力地把磚頭往上面放，一次、兩次、三次……終于成功了，我長(cháng)呼了一口氣，只聽(tīng)下面有人在喊:“煙怎么上不去了！”我連忙去廚房一看，只看滾滾的濃煙中，隱隱約約有一個(gè)人影，還在不停的咳嗽，一邊破口大罵:“該死的，怎么回事！”我才知道自己闖禍了，心中十分害怕，連忙跑回了家，躲到了房間后把門(mén)鎖了上去，一咕嚕地鉆到了被窩里，去于周公見(jiàn)面去了，還好事后大家都沒(méi)有懷疑我。
在同一個(gè)年紀，我犯了一個(gè)令人笑掉大牙的事。
那次，我的父母都不在家，家里只有我和奶奶，我正津津有味的看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，突然，奶奶大叫一聲，我過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)是鹽不夠了，奶奶又抽不開(kāi)身，我便拿了十元錢(qián)自?shī)^告勇的去買(mǎi)鹽了，回來(lái)的路上，我想著(zhù)奶奶會(huì )怎么夸我呢，突然就被一個(gè)石頭絆倒了，白晶晶的鹽也隨之撒了出來(lái)，這下可怎么辦呢？突然，我靈光一閃，平時(shí)東西掉地上洗洗就好了，這個(gè)也可以吧！于是我便把鹽放在了一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子里，用力的搓啊搓，一會(huì )兒，我看了看水中的鹽，嗬！哪里還有什么鹽，只剩下水了，我不禁嚎啕大哭起來(lái)，奶奶聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，奶奶便大笑起來(lái)，我很疑問(wèn)，笑完后奶奶說(shuō):“鹽碰到水就會(huì )融化的，所以鹽沒(méi)了”我恍然大悟。
“紅了櫻花，綠了芭蕉�！睔q月就是這樣一次次地輪回，我成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。成長(cháng)是一串串小腳印，留在美麗的沙灘上；回頭一望時(shí)，留下了彼此朗朗的笑聲；成長(cháng)是一個(gè)個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當回放時(shí)傳出了悠揚悅耳的琴聲；成長(cháng)就是如此美妙，暮然回首時(shí)，一種發(fā)自?xún)刃牡挠鋹偂瓕W(xué)會(huì )回望你的成長(cháng)吧！積累成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(cháng)旅程。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 12
時(shí)光的長(cháng)河帶著(zhù)我的青春奔流如還海，成長(cháng)回眸，傾國傾城！
——題記
我無(wú)法預測我的青春，亦如我無(wú)法透支明天。那些笑與淚，傷與痛隨著(zhù)時(shí)間上浮下沉，而中間的空白，越顯清晰。光和影交織著(zhù)，折射著(zhù)我的花樣年華……
一 別
在人潮涌動(dòng)的車(chē)站，一個(gè)孤單的身影，在我腦海里定格，永恒！
“為什么會(huì )這么突然？不是說(shuō)好下個(gè)星期的.嗎？”我緊抓著(zhù)X的手，似乎害怕她會(huì )瞬間蒸發(fā)。
她很無(wú)奈的笑：“有些事，是我們力所不能的，雖然我們很無(wú)可奈何，但也只能去面對�！鳖D時(shí)，我的心空落落的疼，像少了什么。此刻，她心里應該也很難受吧。
“我…我們…還會(huì )是朋友吧？”“會(huì )的，我們永遠都是好朋友。就算現在我們會(huì )分開(kāi)，但以后也一定會(huì )再次見(jiàn)面，以不同的身份成為朋友……”
車(chē)站的喧鬧嘈雜漸漸的掩蓋住了X的聲音，但是于我，有了“永遠是朋友”的諾言就夠了，別的，我不在再奢求。
火車(chē)啟動(dòng)了，我沒(méi)有像電影中的女主角一樣追著(zhù)火車(chē)跑，而是很冷靜的離開(kāi)了車(chē)站。以前，我總以為我無(wú)法面對離別，可今天才發(fā)現，很多事情不是我們還沒(méi)想到就不得不面對！
二 敗
俗話(huà)說(shuō)“不以成敗論英雄”�？墒菦](méi)有英雄和來(lái)成��？甚至，有時(shí)一次成敗，就像一場(chǎng)生死的判決。
我至今仍記得三年前那場(chǎng)突如其來(lái)的失敗。說(shuō)是“突如其來(lái)”未免有些夸張，其實(shí)也有一些征兆，只是我未察覺(jué)罷了。
那是小升初的畢業(yè)考試，似乎在那前一天我還高高在上，那著(zhù)成績(jì)單睥睨群雄，可一瞬間，我跌了谷底，遍體鱗傷。
現在我也不切實(shí)際的幻想過(guò)時(shí)光倒轉，回到我畢業(yè)考試的那一天。然后，我超常的發(fā)揮最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)被我向往的學(xué)校錄取……
不過(guò)這一切都終是幻想。人，總是要不斷的向前走，不能沉溺于幻想，就此不前！不是嗎？
三 惜
青鳥(niǎo)飛過(guò)天空，可卻未留下任何痕跡，于是它沒(méi)有回頭，展翅飛向了更高的蒼穹。
如今，中考在即。中考過(guò)后，我們就要各奔東西。同窗三年，忽地面對這場(chǎng)離別，叫我怎能像青鳥(niǎo)一樣頭也不回地飛向更高遠的藍天。畢竟，這里留下了我太多的過(guò)往。那些曾經(jīng)有過(guò)的爭吵打鬧頃刻間化作烏有。
此刻，我用笨拙的筆尖寫(xiě)下：感謝你們一路與我同行！生命之中有你，真好！
回眸，發(fā)現原來(lái)那逝去的，不僅僅是那古老的日月星辰，還有我的花樣年華！
回眸，燈火璀璨；展望，明天會(huì )更好。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 13
時(shí)間就是在這一秒，一分，一時(shí)，一天，一月，一年中悄然逝去的吧？時(shí)光是無(wú)法挽留的離我而去，可它卻沒(méi)有帶走屬于它的東西，永久的在我的腦海中留下了記憶，那是一種無(wú)法抹去的記憶，那是一種如刀子般在我心中所刻下的深刻記憶。那記憶，在經(jīng)過(guò)年月的發(fā)酵，造就了影響我的哲理典故。
“這是誰(shuí)干的？”老師搬來(lái)了原本擺在走廊的一盆花。
我心中猛地疙瘩一下，像是某個(gè)琴弦突然斷裂，在我心中炸開(kāi)，腦海中瞬間空白，連大氣也不敢出一個(gè)，心中不斷回響著(zhù)一句話(huà)：完了，完了，這下子完了。屏住呼吸，低垂著(zhù)腦袋，臉漲得通紅，卻努力讓自己表現的正常些。
微微偏側過(guò)頭，只見(jiàn)那原本碧綠的嬌一嫩枝葉已無(wú)精打采的塌拉下來(lái)，原本光潔的葉面出現了豹紋般的劃痕，那是用小刀所摧一殘的，葉子已成了零零碎碎的各種形狀，圓的，方的，愛(ài)心的，只是那所劃開(kāi)的葉片邊緣，不知為何顏色深了一度，整個(gè)都向下垂掛，顯出了無(wú)生機的感覺(jué)。
我回想起我對此花的所作所為：因為今天有節美術(shù)課，興高采烈帶來(lái)工具，準備做手工，卻是讓我瞧見(jiàn)了平時(shí)都不甚注意的擺在角落的那盆花，細細地端詳了會(huì )兒，竟有了一種當雕刻家的沖動(dòng)�！班�，好，這就讓我練練手！”便把葉子剪成了各種形狀，隨后滿(mǎn)意地端詳了會(huì )兒自己的“著(zhù)作”，于是就興高采烈地回到班里去了。
我偷瞄了一眼老師，她似乎察覺(jué)到了，眼神若有若無(wú)地在我身上來(lái)回打量，我的頭更低了。
“究竟是誰(shuí)做的，你自己清楚，這花雖然不名貴，但它也是一條生命，你這般做，好嗎？你現在從實(shí)招來(lái)，承認自己的錯誤，下次不再做了，便原諒你�！�
我的手，像是被人牽扯住，用力掙扎也無(wú)法逃脫；我的聲音，莫名的.迷了路，怎么喊，也回不來(lái)；我的腿，仿佛生了根，與腳下的地生長(cháng)在了一起。我始終不敢承認。
這事就這么過(guò)去了�？晌覅s對此耿耿于懷。
那盆花，又頑強地繼續生長(cháng)，可那刀子所留下的疤，還 殘留之上，它又默默回到了那個(gè)角落，我卻時(shí)刻能夠看到它，它或許在提醒我所犯下的事吧。
是的，現在我已離開(kāi)了那片地方，那盆花，或許再也無(wú)法見(jiàn)著(zhù)了吧，可它在我記憶中的影像卻無(wú)法磨滅了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對此事的看法也隨著(zhù)發(fā)生了質(zhì)的變化。當初讓我這么難為情的承認到如今卻是那么的容易。
時(shí)光推移，記憶交替，吾心變化。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 14
抓不住時(shí)光疾駛的尾巴由它在我成長(cháng)的途徑上，留下很多斑駁的印痕至昔讓我熟習的不可忘記……
——寫(xiě)在后面
燦燦漲暉，我愛(ài)一彩最美；涓涓淌水，我掬一捧最清；回想走過(guò)的樹(shù)林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長(cháng)的腳印，我不記毅者無(wú)疆的堅強雛鷹，在風(fēng)雨中歷練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨擊濕羽翼的時(shí)候。成長(cháng)中的我們，總會(huì )逢到崎嶇，總會(huì )摔在地上，面對野長(cháng)的冀望，學(xué)校的焦灼，社會(huì )的義務(wù)，我們畢竟應當怎么去干？
咱們要學(xué)會(huì )英勇點(diǎn)對戰勝艱苦，在失敗中教會(huì )成長(cháng)。歸眸爾的成長(cháng)之路，仿佛灰塵的不亮，多了些斫痕的深入，一路走去，未功了多少度年齡冬夏，卻從未咀嚼成長(cháng)路上的所得所失。
還記得我這緊關(guān)的單眼是林海音替我啟承的。拂往《鄉南往事》名義的灰塵，回味英子的童年,“英子，無(wú)論碰到什么困難，挺一挺就會(huì )從前了�！痹摶▋浩h降，隨同著(zhù)畢業(yè)的驪歌聲聲，置學(xué)的鐘聲婉轉，英子，她長(cháng)大了，不再是小孩子了。成長(cháng)之中，總有些告別哀傷、生逝世哀歡，腐化嗎？沉溺嗎？
回眸英子的成長(cháng)我望到的是剛強。
還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟桑田�！钡脑�(shī)仙李文嗎？記得他大吸“仰地大笑沒(méi)門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的從信嗎？記得他俯首高歌“天生我材必有用，千金散絕還復來(lái)”時(shí)的不屑嗎？
回眸李紅的成長(cháng)，我瞅到的是自負。
還記得那個(gè)讓全部中華為之激動(dòng)的邰麗華嗎？對她來(lái)說(shuō)，生涯是苦的，甜不堪言但她從容面對，她將苦楚掩埋，埋葬在無(wú)聲的世界中，而后用微笑去面對苦難，用頑強去尋求幻想。
舞臺在佛光之中綻放漂亮，一個(gè)無(wú)聲的父子，將生命舞到了極致，讓成過(guò)之花在困苦的泥土綻放光榮。
回眸邰麗華的成長(cháng)，我看到的是從容。
不比己更高的山，沒(méi)有比足更遙的路；我生，就是一個(gè)不輟前言一直成長(cháng)的過(guò)程。一路記下的興許是露淚的啼、相攜的手；也許是厚積厚領(lǐng)、播種勝利的`喜悅；也許是彷徨時(shí)仁愛(ài)者的庇護、睿智者的指引。成長(cháng)回眸，值得考慮的也許是口靈對性命的承諾；也許是換個(gè)角度念考的睿智取開(kāi)朗；也許是克服難題、毅者無(wú)疆的大膽……回眸間，清點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或對成長(cháng)的感悟，必定有所收成。
用堅強，用自信，用從容，去面對苦難吧！泰戈爾說(shuō)：只有閱歷天堂般的錘煉才干煉出發(fā)明地獄的力氣，只有留過(guò)血的手指能力彈降生間的盡唱，讓人生在苦難中伏舞吧！
大漠殘陽(yáng)，一種光輝綻開(kāi)，天邊路，風(fēng)跟著(zhù)馬蹄聲音！
成長(cháng)路上，我將一路抬歌！
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 15
夜晚的星光似乎有一些閃光。在半空中，閃啊閃！好就好，我坐在“金絲籠”里，看著(zhù)它們，它們朝我眨眼睛，仿佛在緩解我的孤獨。
房子是空的，只有我一個(gè)人。我不知道該睡著(zhù)還是該想一想�？荚嚽跋�，因為感情的原因，我睡不著(zhù)。我只是盯著(zhù)不知道從哪里來(lái)的綠燈！爸爸媽媽永遠不會(huì )在乎我怎么想。繁忙的工作對他們來(lái)說(shuō)太多了。像小說(shuō)的主人公一樣，我默默等待，時(shí)間會(huì )抹去我的記憶！
夜深了，不知不覺(jué)就開(kāi)始了一首夜光奏鳴曲，聽(tīng)起來(lái)不錯，但是我聽(tīng)不到。
“媽媽?zhuān)憧�，那是什么？”我不知道聲音是從哪里�?lái)的。是一個(gè)六七歲的小女孩。奇怪，孩子這個(gè)時(shí)候應該睡覺(jué)。孩子失眠是為了我嗎？
“那，那是小精靈！”一個(gè)慈祥的聲音出來(lái)了。從聲音來(lái)看，這個(gè)一定是個(gè)好媽媽?zhuān)∫俏矣袀�(gè)懂心的媽媽就好了。但是，沒(méi)有，我媽的認真和忙碌讓我很難接受。每次老師寫(xiě)《世上只有媽媽好》的作文，我總是主觀(guān)地拒絕。
天空中的精靈又向我眨了眨眼睛。我靜靜地看著(zhù)他們，仔細聽(tīng)著(zhù)母女之間的對話(huà)。讓他們在某個(gè)地方享受涼爽吧！太好了，城市只有晚上最涼快！
“媽媽?zhuān)铱梢援斝【`嗎？”小女孩天真地道。我有點(diǎn)瘋狂。人不可能是精靈。況且那些營(yíng)火燈只是營(yíng)火蟲(chóng)的本能，它們媽媽的想象力讓它們變成了孩子。
“作為一個(gè)精靈？為什么？”媽媽有點(diǎn)不解。女兒不是無(wú)緣無(wú)故想當人，而是想當一個(gè)小而亮的“小精靈”？
我也很納悶。做精靈？是嗎？因為它會(huì )飛！去你想去的地方。孩子自然會(huì )這么想，他們的美好愿望只能算是童話(huà)里的故事。而我，畢竟是高中生，單個(gè)小精靈就能想出很多人脈。什么向往自由，向往自然，無(wú)拘無(wú)束，自由奔放，這些中國話(huà)。
小女孩如我所料的回答：“我要飛！我要飛，我要飛！”
正如我所想：像一只麻雀，關(guān)在鳥(niǎo)籠里。我渴望快樂(lè )，做我想做的'事。讀書(shū)不一定累，也不一定沒(méi)興趣。但是如果一味的壓制他閱讀，可能會(huì )對閱讀產(chǎn)生相反的效果。我也知道父母找兒子成龍，找女兒變成鳳凰的心情，但是有些事情不能操之過(guò)急。
世界上沒(méi)有完美的事，也沒(méi)有完美的人。
就像那個(gè)沒(méi)被蒙面的小女孩，我也在天上幻想？“精靈”，它不必害怕墻壁的障礙，就可以通過(guò)；不要怕有人欺負它，它可以隱身；不用擔心生活環(huán)境，它不需要吃飯.像個(gè)旅行者一樣四處漂浮。
幻想，幻想。
這一夜，我夢(mèng)見(jiàn)自己是一個(gè)精靈，在父母身邊飛來(lái)飛去，看著(zhù)他們，他們看著(zhù)我笑了…
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 16
在人生的道途中小憩，醒來(lái)時(shí)，已不見(jiàn)年少天真的那個(gè)我。
——題記
倚在窗邊，仰望那醉人的天空，懷念那美好的時(shí)光……我揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，開(kāi)始思索我上高中后的一切。
成長(cháng)的路上有著(zhù)無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰勝自我。高一時(shí)，數學(xué)學(xué)科不是很擅長(cháng)，每每看到數學(xué)老師在黑板上靈活地舞動(dòng)的身影，聽(tīng)到那如細蟲(chóng)在咀嚼的板書(shū)聲，心中總是莫名產(chǎn)生幾絲焦躁與不耐煩，以至后來(lái)在數學(xué)課上總會(huì )狀態(tài)不佳。依舊清晰的記得那次與老師的談話(huà)，“恨鐵不成鋼”，聲音平緩，卻又隱隱透漏出一種老師獨有的.威嚴。他那如天空般廣闊的微笑令我動(dòng)容，每一個(gè)字眼都閃著(zhù)柔和的光，鼓勵著(zhù)我。反復回想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，我的內心開(kāi)始翻滾著(zhù)波瀾，我仔細地盯著(zhù)鏡子中的我，那只即將破繭而出的蝴蝶，似乎只要自己掙脫了過(guò)去束縛的蛹殼，就可以變成一只美麗的蝴蝶。我的視野忽然明亮起來(lái)，蔚藍的蒼穹沒(méi)有一絲云彩，迎著(zhù)一輪明日的光芒。從那之后，我慢慢對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，在洗禮后振作起來(lái)，繼續邁步前進(jìn)。望著(zhù)現在突飛猛進(jìn)的數學(xué)成績(jì)，我默默的笑了，我在一點(diǎn)一滴中成長(cháng)。
有一條長(cháng)長(cháng)的路，是成長(cháng)的路，由無(wú)知到懵懂，由年少輕狂慢慢走向成熟�？吹侥且晦碜�，都會(huì )皺皺眉頭，好似一只只疲倦的小馬。做題累了，伸個(gè)懶腰，呻吟一聲，提起筆，繼續前進(jìn)。時(shí)間已經(jīng)不多了，全力沖刺階段迫在眉睫。不知什么原因，班里的同學(xué)一下子變得安靜起來(lái)，往日那種濃郁熱烈的氣氛在不經(jīng)意間悄悄消弭，往常都充滿(mǎn)歡笑聲的班級，好似有一絲悲壯。懷念以前，卻不悔現在的努力，只為明天會(huì )更好。
成長(cháng)中的我們也會(huì )因挫折而躲在一隅逃避現實(shí)。還記得剛入學(xué)時(shí)那些作文嗎？天真、懵懂？還是不肯努力？面對老師的批評，深深反省，清楚地認識自己，改善自己。在老師的幫助和不懈的努力下，作文有了很大的改善。再回首原先的那個(gè)岔路口，好似布滿(mǎn)密密麻麻的荊棘般，還斑駁著(zhù)我昨天的影子，擦掉臉上殘留的淚痕，讓微笑爬上臉龐，銘記過(guò)去，同時(shí)也為明天不懈努力！
每當夜幕姍姍而來(lái)，白日的喧囂漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧的夜晚里，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)的苦澀，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的努力，都將永遠被我精心收藏。成長(cháng)中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的道路，一步步，做最純最真的自己。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 17
我在祖國的懷抱里快樂(lè )的成長(cháng)。在這13年里，祖國日趨強大，我也逐漸地走向成熟。今年我已加入了共青團組織。
1997年，香港回到了祖國的懷抱。我望著(zhù)電視直播香港回歸的畫(huà)面，我開(kāi)心的笑了，盡管才幾個(gè)月大，但笑得十分燦爛。這一年5月，我出生在偉大的中國。
1998年，一場(chǎng)洪水突如其來(lái)，我國軍民萬(wàn)眾一心、眾志成城，共克時(shí)艱。這一年，我已經(jīng)驕傲地站起來(lái)了，徜徉在祖國的懷抱里。
1999年，游離祖國112年的澳門(mén)回到了祖國母親的懷抱。這一年，我可以和大家一起高高舉起五星紅旗，共同歡慶我們的祖國繁榮強大！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，祖國經(jīng)歷了“非典”時(shí)期，國家經(jīng)濟受到了嚴重的.影響，但我們收獲了團結的力量，我們凝聚了民族的精神。緊接著(zhù)，國家不再征收農業(yè)稅，并給農民補錢(qián)，我國農業(yè)取得了大豐收；西部開(kāi)發(fā)、振興東北老工業(yè)基地，我國的工業(yè)突飛猛進(jìn)；“神五”、“神六”、“神七”飛天成功，我國的科技事業(yè)令人歡欣鼓舞；教育事業(yè)捷報頻傳，一批批莘莘學(xué)子又投身了祖國的建設。我也一步步從幼兒走向小學(xué)階段的學(xué)習生活。逐步成長(cháng)為優(yōu)秀少年。
轉眼來(lái)到了2008年，五月十二日，山河嗚咽，天地哭泣，在中國四川發(fā)生了特大地震，中國人民沉著(zhù)應對，心手相連、八方支援、戰勝各種困難。事實(shí)證明，任何困難都打不倒英勇的中國人民！八月，第二十九屆奧運會(huì )在中國北京舉辦，作為東道主的中國人民熱情迎接四方賓朋，受到全世界的贊揚，中國健兒勇奪金牌，成為世界第一，我們的體育從東亞病夫到東方雄獅只用了不到60年的時(shí)間。試問(wèn)，世界誰(shuí)與爭鋒！在這一年，我參加了由中國少年報組織的全國小記者比賽，順利拿到了二等獎，走進(jìn)人民大會(huì )堂，接受了祖國的頒獎。
2009年，國慶60年閱兵的隊伍三軍儀仗隊走的最齊；現代化的武器，殲11最具時(shí)代的鋒芒；女飛行員，為天空增加了亮麗的身影；與民同樂(lè )，領(lǐng)導人走進(jìn)我們的心房！我也以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了重點(diǎn)初中，考上了我理想的學(xué)校！
2010年，讓我們等了一百年的世博會(huì )，終于在上海舉行了。親臨上海融世界，浦江兩岸萬(wàn)國館。而我經(jīng)過(guò)一年的積極努力，終于當上了共青團員。在祖國母親的懷抱中，接受更好的教育！
祖國在前進(jìn)，我也在成長(cháng)。我與我們偉大的祖國一同成長(cháng)。在今后的成長(cháng)道路上，我要更加努力探索、勤奮學(xué)習，用自己的優(yōu)異成績(jì)回報祖國、回報社會(huì )，做祖國的棟梁之才！作文
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 18
考場(chǎng)上我看到大家都在刷刷地寫(xiě)著(zhù)，而我卻面對“回眸”二字陷入思索：去年考試因“心有所系”關(guān)注我和他能否一同考入重點(diǎn)中學(xué)而主題不積極，于是只好復讀，考后面對父母那憤怒的雙眼，我自殺未遂，我的成長(cháng)歷程真的如此艱辛嗎?難道我真的不能長(cháng)大?
畫(huà)面一：考試前后
曾經(jīng)的經(jīng)歷讓我明白，這一年的復讀不會(huì )很輕松。走進(jìn)了往日熟悉的校園，百般滋味，千種心情，一起涌上了心頭，化成淚水，充滿(mǎn)了雙眼。山河依舊，可熱情的老師、親如兄弟的同學(xué)、活潑好動(dòng)的我呢?每天三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥乏味的生活，我依然不敢掉以輕心。誰(shuí)知道這三點(diǎn)一線(xiàn)之后的結局是什么呢?只有靠考試去確定吧!每次考試，心中總是祈禱一番，雖然我并不信仰宗教。也許祈禱顯靈了吧，考試過(guò)后的成績(jì)是令人欣慰的。
(畫(huà)外音)成長(cháng)伴隨著(zhù)痛苦，只有戰勝痛苦，才能?chē)L到成功的快樂(lè )。
畫(huà)面二：一封來(lái)信
我收到露的信：小魚(yú)兒，聽(tīng)說(shuō)你復讀了，好好干，明年向重點(diǎn)中學(xué)挑戰!記住，若你哭泣，濕的總是我的臉。
捧著(zhù)信，聽(tīng)著(zhù)這激勵的話(huà)語(yǔ)，我的淚又來(lái)了。心靈脆弱的時(shí)候，一句輕輕的.問(wèn)候也足以使你淚流滿(mǎn)面。我知道她的目標是那重點(diǎn)中學(xué)寬敞明亮的教室，可她失敗了，但她在普通高中刻苦努力，還獲得一等獎學(xué)金，進(jìn)入年級前十名。她可以，我的成績(jì)要比她好得多，難道我不可以嗎?于是課堂上我高舉起手，舉高了自信，圖書(shū)館里我遨游書(shū)海，知識為我的理想插上了翅膀……
(畫(huà)外音)成長(cháng)路上朋友多，來(lái)自朋友的關(guān)懷像春風(fēng)，她會(huì )吹走你心頭的陰霾。
畫(huà)面三：飯桌上的心態(tài)
和爸爸媽媽在一起吃飯，他們總是小心翼翼，閉口不談關(guān)于學(xué)習的任何問(wèn)題。女兒理解，哎，我那可敬的雙親!爸爸，你給我添菜，讓我補充營(yíng)養，你的營(yíng)養學(xué)書(shū)讓我立志當個(gè)生物學(xué)家，實(shí)驗室里的細致觀(guān)察讓我寫(xiě)出了翔實(shí)的實(shí)驗報告；媽媽?zhuān)憬o我熬湯，湯里映照的白發(fā)讓我看到時(shí)間的無(wú)情，生活的艱辛，我要像巴爾扎克那樣和時(shí)間賽跑，像魯迅那樣拼命擠時(shí)間，因為我明白時(shí)間也是成功的保證。爸爸媽媽?zhuān)銈兇舐暤卣f(shuō)吧，說(shuō)南方雪災的無(wú)情，說(shuō)漢川地震中的眾志成城，說(shuō)少年不該陷入早戀，說(shuō)上網(wǎng)時(shí)問(wèn)不宜太長(cháng)，我會(huì )承受住生活的壓力的，我會(huì )在復讀中奮發(fā)進(jìn)取的!
(畫(huà)外音)成長(cháng)需要反思，在反思中學(xué)會(huì )承受，在承受中進(jìn)取，在進(jìn)取中不斷長(cháng)大!
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 19
回想過(guò)去的種種，有許多難以忘懷的記憶。不管快樂(lè )還是悲傷的，都是屬于我和你的是我們自己的記憶。
一直以來(lái)我都認為自己是最不幸的。因為大概5歲那年父母離婚，過(guò)不了多久我最喜歡的哥哥離我而去。在哥哥葬禮那天我奶奶把我趕出家門(mén)，并且告訴我，我是掃把星不是爸爸媽媽的孩子。當時(shí)我什么都不想去想，甚至離家出走了。我選擇沉默，不管是什么事情都不愿意告訴別人，有時(shí)候開(kāi)始各種搗亂打架。這導致我一直以來(lái)都是自閉的，內向的。
我有時(shí)候覺(jué)得自己可憐，那么早就很懂事。我覺(jué)得在那個(gè)年齡段應該跟同伴一起玩，應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。而不是像我擔心那一天父母會(huì )拋棄我，不要我了。所以我選擇了內初，內高。想要遠離那個(gè)所謂的家，我選擇跟家人少聯(lián)系，早點(diǎn)適應一個(gè)人的生活，學(xué)會(huì )了自己照顧自己�？墒菨u漸發(fā)現自己不能沒(méi)有他們，好多晚上睡不了覺(jué)，很想他們。覺(jué)得自己太壞了，都沒(méi)有去了解他們。他們養了我這么多年，都沒(méi)有想得到什么，而無(wú)私給予了我他們的愛(ài)。
回想一下他們也是很疼我的，尤其是我姥姥。記得有一次我去姥姥家不小心摔倒了，膝蓋破了還流血。姥姥用塑料袋給我包扎了傷口。當時(shí)姥姥很老，腦子有點(diǎn)不好使�？墒腔叵肫饋�(lái)很感人的。
還有一次是初中的一個(gè)暑假，我去奶奶家，爺爺走出去了。我以為他不喜歡我，想離我遠點(diǎn)。沒(méi)想到爺爺過(guò)了一會(huì )進(jìn)來(lái)了。手里拿著(zhù)我最喜歡吃的東西(是一種水果，我也不知道叫啥)，他走過(guò)來(lái)還抱了一下我。暑假結束我回校后他就走了。當時(shí)我9年級，所以他們都沒(méi)告訴我。等我知道消息后我就很后悔。當時(shí)應該多陪陪他的.。
記得在初中，我“喜歡”一個(gè)同學(xué)來(lái)著(zhù)。他學(xué)習很好，我倆在班里一直很聊得開(kāi)。因為我倆都喜歡數學(xué)，所以會(huì )相互請教問(wèn)題。也許別人也發(fā)現了這件事情。有一次老師把我叫過(guò)去，跟我啰嗦了半天，最后告訴我要以這個(gè)為動(dòng)力。我也照樣做了。我學(xué)習真的進(jìn)步的。從那以后我會(huì )一直找一個(gè)人作為自己的目標，并且超過(guò)他。
我認為自己完成了成長(cháng)的第一步，而且挺成功。
兩年后我會(huì )迎來(lái)人生中的一次大挑戰——高考。會(huì )完成成長(cháng)的一步。
有時(shí)候會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題——什么是人生。問(wèn)題很簡(jiǎn)單但簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻有不簡(jiǎn)單的答案。就像你知道一加一等于二，但不知道為什么?
也許人生就像指紋一樣，找不到一樣的人生。所以我認為每個(gè)人都有自己的悲傷，你不需要讓所有人都知道你的不幸。所以我希望如果你不小心看到這片作文，不要去告訴別人。因為我不想讓別人知道。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 20
這個(gè)夏天，期末考試的失利一直壓在我心頭，我的干勁幾乎消失殆盡，我已經(jīng)沒(méi)有信心面對即將到來(lái)的初三了。我百無(wú)聊賴(lài)地趴在窗口，窗外，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，翅膀劃破了眼前的景物，原本清晰的一切越來(lái)越模糊，取而代之的是成長(cháng)的記憶碎片。我伸手想捉住那些往事，就在指尖觸碰記憶的一剎那間，我回到了過(guò)去。
我走在一條很長(cháng)的路上。路旁是小時(shí)候的樂(lè )園，那是一處空地。我停下來(lái)，坐在廢棄的石墩上，撫著(zhù)以前那只流浪貓的絨毛，一切都顯得那么親切自然。一位年輕的母親帶著(zhù)孩子在樂(lè )園里嬉戲。那孩子還樂(lè )呵呵地吃著(zhù)雪糕，母親和孩子都笑意盈盈，一臉幸福。我可以確定那孩子就是我，原來(lái)，我也曾經(jīng)這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)。
我走出了樂(lè )園，走到路的中心，這里有一家小賣(mài)鋪，這是我以前的家，前店后居。老板（我老爸）和老板娘（我老媽?zhuān)┐颂貏e和善，總是笑臉迎人。年幼的我正在看電視。過(guò)了一會(huì )，老板娘接了一個(gè)電話(huà)，對年幼的我說(shuō)：“快，幫忙給XX家送一瓶可樂(lè )過(guò)去�！蹦暧椎奈夜怨缘仃P(guān)掉電視，打開(kāi)冰箱，尋找可樂(lè )。這時(shí)老板娘說(shuō)：“回來(lái)也給你喝一杯可樂(lè )�！蹦暧椎奈衣�(tīng)了馬上加快速度，抄起可樂(lè )就跑。站在店門(mén)口，我看著(zhù)過(guò)去的身影，有點(diǎn)懷念又有些感慨，原來(lái)，過(guò)去的我生活中不缺乏干勁。
我離開(kāi)舊居，繼續向前走，眼前是過(guò)去的高中。我站在教室門(mén)口，數著(zhù)念著(zhù)過(guò)去同學(xué)的名字。數著(zhù)數著(zhù)我竟然看不到我自己！向講臺望去，原來(lái)我正在黑板上做題目，老師看了看我的答案，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，用粉筆打了個(gè)大大的.紅勾，老師的笑容里充滿(mǎn)欣慰。原來(lái)，過(guò)去的我也曾是優(yōu)秀的學(xué)生。
離開(kāi)了教室，我漸漸地走到了路的盡頭，此刻，我感覺(jué)好累，也許初三的生活就是這么累的吧。
身后傳來(lái)一陣清香，哦，是茶香�！昂⒆�，喝杯苦丁茶解暑！”母親的聲音把我帶回現實(shí)中。
我轉過(guò)頭去，接過(guò)母親遞來(lái)的茶，淺嘗一口，這茶入口極苦，苦澀的味道引我想起了失敗的考試，我從來(lái)不允許自己考得這么差，想起父母的關(guān)心和期待，想起考前的努力，我差點(diǎn)滾下淚來(lái)。
母親微笑，說(shuō)：“孩子，再飲一口吧�！彼�(zhù)我，眼中滿(mǎn)是鼓勵。
我強飲一大口，任苦澀在口舌與心中穿行。漸漸地，好像品到了一絲清甜了。再品，初時(shí)的苦味已不見(jiàn)，只覺(jué)口舌生津，吸口氣，滿(mǎn)口滿(mǎn)心清新。
我抬頭望母親，她點(diǎn)頭不語(yǔ)。我似乎明白了什么。成長(cháng)過(guò)程大概像這茶吧，苦甜交集，苦樂(lè )相伴。體驗著(zhù)現在的苦痛，才能在回眸中品味出過(guò)去的甘甜。一帆風(fēng)順的成長(cháng)過(guò)程大概只存于想象中吧。既是如此，那么，為什么不能接受自己的錯誤與成長(cháng)中的失敗呢？
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 21
總以為在成長(cháng)路上一直都是自己孤身前行，而當自己駐足回眸時(shí)，才發(fā)覺(jué)身邊有那么多人伴我同行......
幼年——父母
從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，總少不了耳旁那鼓勵的話(huà)語(yǔ)，猶如一股清泉注入心田...... “嘭！”一聲落地聲如平地驚雷般響起，隨之而來(lái)的是幼兒恐懼的哭聲。胳膊被尖銳的石子劃破，流出殷紅的血液來(lái)，痛楚通過(guò)神經(jīng)傳遞到大腦中，一陣陣發(fā)麻發(fā)疼。舉手間的痛楚讓稚嫩的我不禁嚎啕大哭。父母聞?dòng)嵍鴣?lái)，映入眼簾的場(chǎng)景：幼小的我坐在地上大哭，白嫩的胳膊上還掛著(zhù)殷紅的血跡。母親的眼里劃過(guò)心疼，快步走到我面前，伸出手來(lái)想把我抱起�！安粶时�，讓她自己起來(lái)！”母親的雙手僵在那里，我抬頭望了一眼父親，父親的臉上沒(méi)有一絲動(dòng)容，我便更大聲的哭了起來(lái)。母親看了眼父親，又看了一眼在地上哭泣的我，眼中劃過(guò)糾結，最后果斷的將伸出的手縮回去。他輕輕的說(shuō)了聲：“寶貝，自己站起來(lái)，你行的！“然而我依舊在哭，漸漸的嗓子變得嘶啞，我停止了哭泣。在母親的鼓勵聲中，父親鼓勵的眼神中，自己站了起來(lái)......
小學(xué)——同學(xué)
當我的年齡隨著(zhù)時(shí)間一天天增長(cháng)，我也到了入學(xué)的年齡。秋天，秋風(fēng)颯颯，落葉紛飛，注定是個(gè)悲傷的季節。父母將我帶到校園，交到老師手中。父母走時(shí)，我三步一回頭，看到的卻只是父母越來(lái)越小的背影，被拋棄的酸楚彌漫在心中，傷感越來(lái)越重，匯成兩條清澈的小溪�！安灰倏蘖�，學(xué)校沒(méi)你想的'那么糟糕！“我回過(guò)頭一看，一個(gè)長(cháng)相可愛(ài)的小女孩朝我微笑著(zhù)說(shuō)�？晌覅s置若罔然，依舊哭泣。漸漸的，周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的安慰我。最終，他們拉著(zhù)我一起做游戲，在游戲中，我的心情一點(diǎn)點(diǎn)變好，沉浸在喜悅中。笑聲回蕩在校園中，就這樣我愉快的度過(guò)了我的校園時(shí)光。
中學(xué)——老師
“你的成績(jì)怎么又下降了！是不是最近看小說(shuō)了“父母的呵斥猶在耳邊，眼前又浮現出鮮紅的數字來(lái)，心情不由更加煩悶，獨自一人去操場(chǎng)散步。在散步時(shí)，迎面碰上自己的班主任。我禮貌的打了聲招呼，想和老師分別，卻不曾想被老師叫住，我心里咯噔一下，身體不由顫抖起來(lái)，心想肯定是關(guān)于分數的事，又免不了一頓責罵。果然，老師和我談起了分數，然而，出乎我意料的是，老師并未責罵我，反而像我的知心好友一般，心平氣和的與我交談。那一天的下午，陽(yáng)光暖暖的灑在正在交談兩人的身上，是那般燦爛......
回眸過(guò)后，才發(fā)覺(jué)有那么多人伴我同行，鼓勵過(guò)后的勇敢，分擔過(guò)后的快樂(lè )，理解過(guò)后的溫暖！都是回眸成長(cháng)之路上的收獲。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 22
每個(gè)人都有自己的舞臺，我們可以在自己的舞臺上盡情展示自己，發(fā)出耀眼的光芒。選擇自己的路很重要。
我是一個(gè)驕傲又不甘心的女生。中考失利后選擇了職業(yè)學(xué)校。進(jìn)入職高后，發(fā)現這個(gè)地方也是一個(gè)大舞臺，優(yōu)秀的學(xué)生很多，展示自己特長(cháng)的機會(huì )也很多。在這里，我可以充分展示我的特長(cháng)。對于正在努力學(xué)習的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的選擇。
初中的時(shí)候成績(jì)不是很好。當時(shí)的我很自卑，沒(méi)有機會(huì )表現自己。但進(jìn)入職高后，我漸漸恢復了信心。
上學(xué)期參加了學(xué)校組織的“校園媒體之星”比賽。在這次活動(dòng)中，我充分發(fā)揮了我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)幾次比賽，他獲得了二等獎，在學(xué)校電臺工作。經(jīng)過(guò)這次比賽，老師和同學(xué)也肯定了我的能力，我變得更加自信。接下來(lái)的日子里，我主持班級、部門(mén)、學(xué)校的各種活動(dòng)。我更加充分地鍛煉了自己。
我的專(zhuān)業(yè)是財務(wù)。當我第一次聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊。然而，當我進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)并熟悉它時(shí)，我覺(jué)得這里有一個(gè)不同的世界。
我最擅長(cháng)的是數硬幣，也就是小計算器。也是我最喜歡的技能之一。剛接觸這個(gè)技能的時(shí)候覺(jué)得很難，要練速度和心算。老師還邀請了幾個(gè)高二的技術(shù)過(guò)硬的同學(xué)來(lái)做示范。我真不敢相信我的兄弟姐妹們怎么會(huì )玩得這么好。我想我永遠也達不到那個(gè)水平。我問(wèn)他們有什么招數，他們只說(shuō)了一個(gè)字——練。我當時(shí)不信，就這么簡(jiǎn)單？他們也是言出必行，每天回家練十分鐘。終于一切都有了回報，我的成績(jì)在全年名列前茅，也證明了他們說(shuō)的沒(méi)有錯。修行才能達到高境界，一定要腳踏實(shí)地，不怕辛苦。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅熟練地掌握了一門(mén)技能，還從中收獲了很多。要明白，很多成功的背后，更多的是堅持和努力，更多的是汗水和毅力。熟能生巧，就是這個(gè)意思。
這里的老師對每一個(gè)學(xué)生都很負責，在各個(gè)學(xué)科老師的悉心指導下，我在文化學(xué)科的成績(jì)名列前茅。我過(guò)去數學(xué)成績(jì)很差，但現在我可以得890分。無(wú)論何時(shí)何地，我相信只要有努力，就會(huì )有收獲。
高二下學(xué)期，我以認真積極的學(xué)習態(tài)度，成功入選學(xué)生會(huì )學(xué)習部主任。我很自豪，也愿意幫助更多的同學(xué)一起進(jìn)步。在學(xué)生會(huì )的學(xué)習和工作過(guò)程中，也能很好的'鍛煉自己的工作能力。希望以我的努力和進(jìn)取精神，在大二的時(shí)候能成為董事長(cháng)或者學(xué)習部長(cháng)。當然，這不是一件容易的事情，也不是不可能。有目標就會(huì )有進(jìn)步，這讓我對自己在職高的學(xué)習和生活充滿(mǎn)信心。我相信我能做到！
今年還被評為“三好學(xué)生”。這是非常珍貴的榮譽(yù)，我會(huì )珍惜的。我不會(huì )讓老師和同學(xué)失望的。我真的配做“三好學(xué)生”！
是職業(yè)教育給了我信心和成長(cháng)，榮譽(yù)和快樂(lè )。我很高興我做出了選擇。我會(huì )好好走這條路，在這個(gè)舞臺上實(shí)現自己的價(jià)值。我能做到，你也能做到，我一定會(huì )做到！
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 23
人生，就像一條漫漫長(cháng)路，一段一段，有的地方平坦，有的地方坎坷，有的地方鮮花怒放，有的地方荒蕪凄涼。我們已無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地走過(guò)了一段相比之下最為平坦的路，在人生之薄上也記下了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驀然回首，早已望不到起點(diǎn)，而記憶卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的，不論是瑩瑩淚光還是歡聲笑語(yǔ)，都是精彩的一幕幕……。
記得最小時(shí)，常常望著(zhù)來(lái)去匆匆的大哥哥大姐姐好奇的羨慕，心想著(zhù)自己的未來(lái)是不是也能那樣，獨自騎著(zhù)自行車(chē)，穿梭在馬路間。
不久后我便背上了屬于自己的小書(shū)包，念著(zhù)只有自己認為深奧有趣的兒歌，認真地度過(guò)了我最初的學(xué)習階段。
上了小學(xué)后，我還是很懂事，認真，把學(xué)習當成了最重要的事，甚至在酷署時(shí)趕回家，連雪糕也沒(méi)吃就先做完了作業(yè)，想想那時(shí)的精神，才稱(chēng)得上是勤奮。
然而在這樣長(cháng)的小學(xué)生涯里，我不可能什么苦楚都沒(méi)有過(guò)，第一次忘記作業(yè)時(shí)忐忑的心情，第一次受到批評時(shí)的沮喪，第一次與同學(xué)爭斗后的傷心，第一次撒謊后挨到了媽媽的那一巴掌，第一次父母吵架時(shí)無(wú)望的恐懼……。從那以后我便知道了人生中一些辛酸，盡管那是小小的，微不足道的，但也讓我的心情多了份擔憂(yōu)，多了份拘束，多了份沉默，多了份多愁善感。
此后，我的人生便有了許多的非甜之感，我承受過(guò)許多本來(lái)承受不了的東西，我也比同齡人成熟了許多，當一場(chǎng)場(chǎng)災難突如其來(lái)的襲來(lái)時(shí)，我的穩重和沉默便成了最好的`盾牌。就象《落難的王了》中所說(shuō)一樣，我也許脆弱了很多，但我也堅強了不少，我不會(huì )為自己所遭遇的而感到悲哀，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
如今的我已經(jīng)上了中學(xué)，進(jìn)入了人生的另一個(gè)階段，迎來(lái)了“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來(lái)了。一回頭，母親已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠處望著(zhù)我，靜靜的微笑著(zhù)。我驚喜地發(fā)現：我會(huì )騎車(chē)了。
在陽(yáng)光棲息的地方，有一道淺淺的車(chē)印，溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長(cháng)。只是偶爾也會(huì )跌倒，就算摔得很痛，也會(huì )堅強地爬起來(lái)，繼續前行。那時(shí)候似乎總是充滿(mǎn)快樂(lè )的日子，仿佛煩惱從未叩門(mén)過(guò)。
想著(zhù)：若有一天我能數完天上的星星該多好��！鳥(niǎo)兒為什么要飛？魚(yú)兒為什么要游？知了為什么總是那么無(wú)聊？
可是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活已經(jīng)遠去了，思緒又回到了現實(shí)�，F實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂(yōu)從中來(lái)”，不知所措。
但不管是過(guò)去還是現在，不管是快樂(lè )還是憂(yōu)煩，都是自己生命的一部分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成長(cháng)回眸，一切都如此美好，不是嗎？
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 24
童年是充滿(mǎn)稚趣的，我們將走向成熟。真正的成長(cháng)，有著(zhù)不變的夢(mèng)想和追求。
走過(guò)成長(cháng)的歲月，而我的心間卻有著(zhù)一世的牽掛和思念，也有希望。多彩的人生需要用來(lái)豐富。珍珠是貝一生的心痛，也有成功；有失望，也有歡樂(lè )；有失敗，有痛苦，其實(shí)我依舊生活在愛(ài)的海洋里。
成長(cháng)的歲月里，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁；縱然我揚帆遠航，縱然我飛得高遠，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
我終于明白，永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著(zhù)一份永恒的感動(dòng)，但是永遠折不斷的是脊骨，也許惡浪會(huì )把桅桿打斷，心中依舊有著(zhù)無(wú)悔的夢(mèng)。也許風(fēng)雨會(huì )把船帆撕碎，卻依舊掛著(zhù)燦爛的微笑，淚已流成行。然而淚流過(guò)后，卻不知心向何方時(shí)，天空淹沒(méi)了所有的歡呼，可是當單純已過(guò)，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無(wú)數次的在曠野中，心中卻依然是晴空萬(wàn)里，無(wú)依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高�？衫淅涞娘L(fēng)，曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)，楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長(cháng)大的女孩，終究挽留不住歲月的匆匆�？赡菤v歷在目，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著(zhù)自己班駁的日記，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，我的'心會(huì )更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，否則，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，也許是性格之因，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，真有種欲哭無(wú)淚的苦痛。我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，讓我感到有一種莫名的壓抑，心中有一種無(wú)形的壓力，星海灣里有我的情。有時(shí)候，從遠處傳來(lái)。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢(mèng)，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，萬(wàn)家燈火輝煌，也有著(zhù)我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。遠處，生命中有著(zhù)它不可捉摸的神奇，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，那種大鵬展翅的豪情，我要讓自己永遠像鼓滿(mǎn)風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，我都憑著(zhù)一種希望在生活，一直以來(lái)，有些惘然�？梢哉f(shuō)，而如今卻有些黯然神傷，躊躇滿(mǎn)志，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時(shí)，我真的想擁有春天的快樂(lè )，亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，陰陰的，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(cháng)中的歲月。
天，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，心靈的歷程猶如一條小溪，讓我們一起來(lái)珍惜這美好的一切吧。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 25
進(jìn)職�？煲荒炅�。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我真的長(cháng)大了。原來(lái)懵懂的孩子沒(méi)了�，F在經(jīng)過(guò)一年的磨煉，我已經(jīng)成熟了，不會(huì )再有小孩子的脾氣了.
剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，對一切都充滿(mǎn)了強烈的好奇和向往。第一學(xué)期，我是住校生。入學(xué)前，我向往哥哥姐姐們的幸福和閑暇。然而，當我真正生活在這個(gè)校園里的時(shí)候，我才明白什么是“自由”。在學(xué)校期間，我遇到了很多麻煩。我在那個(gè)溫室里長(cháng)大，真的離開(kāi)了家。我真的不能一個(gè)人生活。當時(shí)經(jīng)�？吹阶咦x生。當我拿著(zhù)一張白色的校園卡走出校門(mén)的時(shí)候，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我羨慕他們每天都能見(jiàn)到最親的家人，每天吃著(zhù)媽媽做的飯，睡在自己的小床上。這些東西我都拿不到。我在學(xué)校沒(méi)有自己的時(shí)間。我要處理好自己的學(xué)習和和同學(xué)的關(guān)系。每當我走進(jìn)每天散步的食堂，看到熟悉的面孔在做美味的食物，我就會(huì )感到無(wú)助，從心底涌起。我的生活費是一周100元，但我只能在100元里節約和節省五分之二的費用。
本來(lái)是班里大家庭里的小角色，但是因為一勞永逸的參加了征文比賽，我得到了班里的第一份工作，——，寫(xiě)稿子。到現在，我還是很迷茫。我的作文水平其實(shí)并不好，但是為什么總有人這么看中我？慢慢的，我以為我可以入選，但是我錯了。學(xué)期結束的時(shí)候，和寢室室友發(fā)生了一些小摩擦。他們都開(kāi)始排斥我，我卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。這件事我沒(méi)有告訴家人。直到學(xué)期末才告訴家人。漸漸的，第一學(xué)期結束了，不知不覺(jué)進(jìn)入了第二學(xué)期.
班主任變了，一切都變了。這學(xué)期因為交通方便，時(shí)間充裕，不在學(xué)校住了。在我的日常生活中，我也體會(huì )到了日讀的`悲哀。這學(xué)期我還是接了班里的周稿任務(wù)。慢慢地，我愛(ài)上了它，對寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。因為學(xué)生想叫新成員，班主任推薦了我，我也抓住這個(gè)機會(huì )進(jìn)了學(xué)生會(huì )學(xué)習部，加入了共青團。這學(xué)期真的很多事。這學(xué)期我很努力，因為我想向欺負過(guò)我的人證明。這學(xué)期和以前宿舍同學(xué)的關(guān)系逐漸改善，沒(méi)有以前的爭吵和拒絕。這是我這學(xué)期最大的樂(lè )趣。
進(jìn)職校的時(shí)候，我的成長(cháng)并不局限于此。我從夢(mèng)中醒來(lái)，我長(cháng)大了，變得更成熟了，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了理性的處理事情，學(xué)會(huì )了認真的工作，學(xué)會(huì )了忘記。在工作中，我必須忘記任何感情，才能好好工作，好好完成工作。也學(xué)會(huì )了勤儉節約，有一定的理財觀(guān)念。我長(cháng)大了，真的長(cháng)大了。沒(méi)有一份激情，我漸漸明白了感情的真諦。以前看到情侶總是羨慕，現在知道自己現在的任務(wù)是什么，應該熱愛(ài)什么人才了。今年的成長(cháng)讓我改變了很多。真的，我真的變了。也許進(jìn)職業(yè)學(xué)校是我正確的選擇，這讓我看到了很多初中看不到的東西。職校最大的收獲就是學(xué)會(huì )承擔責任。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 26
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠的路；人生，就是一個(gè)不輟前行、不斷成長(cháng)的歷程。記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅；也許是徘徊時(shí)仁愛(ài)者的呵護，睿智者的指引，偶然回眸，成長(cháng)路上稚嫩的心態(tài)，幼稚的行為舉止都在腦海里揮之不去。
幼兒園的時(shí)候，我和同齡的孩子們一起學(xué)習簡(jiǎn)單的拼音，學(xué)寫(xiě)字。用鉛筆寫(xiě)出歪歪扭扭的字，即使寫(xiě)得丑，家長(cháng)老師也不會(huì )批評反而為我們終于會(huì )寫(xiě)字而感到高興。那時(shí)的.我可以隨意地發(fā)脾氣，在幼兒園里，哭了，還有圍上來(lái)的同學(xué)們和老師的安慰，在家里，父母還會(huì )拿出甜甜的糖果哄我�；丶液蟛挥米黾覄�(wù)，就連飯前洗手這個(gè)簡(jiǎn)單的衛生習慣都會(huì )受到父母的表?yè)P。那時(shí)的我就是一個(gè)小公主，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必為這憂(yōu)愁，為那傷心。
小學(xué)的時(shí)候，老師開(kāi)始要求我寫(xiě)字工整，坐姿端正，父親要求我禮貌待人，乖巧懂事。每每看到父母為了孩子們而辛苦勞累的背影，我都很心疼，總希望能為他們做點(diǎn)什么。我很樂(lè )意回家后做繁瑣的家務(wù)，父母在外面工作了一天，很辛苦了，所以回家后得休息。我開(kāi)始知道努力，開(kāi)始知道要讓父母為我而感到驕傲。
初中的時(shí)候，我開(kāi)始討厭回家，討厭做作業(yè)，討厭老師……特別是初三的時(shí)候，初三是個(gè)很重要的階段，我的父母都出外打工了，他把我寄放在親戚家，希望有親戚督促我學(xué)習�？墒�，正巧相反，我越來(lái)越學(xué)壞了，上課睡覺(jué)，考試不及格，作業(yè)不按時(shí)造成……還頂撞父母，總把他們惹生氣而感到高興，覺(jué)得自己長(cháng)大了，自己有自己的目標理想，不需要別人來(lái)嘮叨。覺(jué)得小時(shí)候很好笑，竟然要讓父母為我感到驕傲。覺(jué)得成績(jì)差沒(méi)有關(guān)系，像比爾蓋茨，成龍他們都是學(xué)歷不高的，直到看到了中考的成績(jì)單，我才知道反省。
現在，我是一名普通職高的高一學(xué)生，經(jīng)歷了初中的叛逆，我終于明白了一個(gè)道理：我是為自己而學(xué)習的，不是父母逼我來(lái)的！我現在才開(kāi)始勤奮學(xué)習，希望不會(huì )晚。上職高后，回家的次數更少了，和父母的交流更少了，卻比以前更懂事了。不在和父母頂嘴了，上課認真聽(tīng)課了，作業(yè)也獨立完成，不再抄別人的作業(yè)了，不再曠課了……現在沒(méi)有人逼我學(xué)習，我也不會(huì )因為別人的冷嘲熱諷而發(fā)憤圖強，我終于明白學(xué)習的意義了，我現在比以往更要努力。
成長(cháng)回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達；也許是戰勝困難，毅者無(wú)疆的勇敢……
回眸間，曾經(jīng)歲月中的記憶都是現在現在一去不回的珍貴的童真，干凈的心靈不沾一點(diǎn)污濁。我希望可以一直保持這份純真，為實(shí)現夢(mèng)想而奮斗。
中學(xué)生成長(cháng)回眸作文900字 27
點(diǎn)點(diǎn)紅塵，落日余輝，成長(cháng)的道路就像一個(gè)龐大的舞臺，舞動(dòng)著(zhù)青春，舞動(dòng)著(zhù)活力；有時(shí)又像一片浩瀚的沙漠，未來(lái)總是很迷茫，但是，每當你回頭了望的那一瞬間，你會(huì )發(fā)現，那一串串深刻的腳印中，記錄著(zhù)你的一切美好回憶。
3歲時(shí)，我是那么的幼稚，那么的單純，不明白人世間的所有苦痛，只知道每天樂(lè )呵呵的傻笑著(zhù)，沒(méi)有任何苦惱。當我第一次來(lái)到幼兒園的時(shí)候，才發(fā)現一切都是那么的恐懼，離開(kāi)了奶奶的寵愛(ài)，面對著(zhù)這么多陌生的面孔，我才知道，一切和我想像的完全不一樣，時(shí)間久了，我依然是那么的快樂(lè ) ，因為我還小。
5歲時(shí)，連環(huán)畫(huà)便是我生命的全部，一本有意思的連環(huán)畫(huà)，總能使淘氣的我安靜好半天。從那時(shí)起，我便開(kāi)始接觸我夢(mèng)想中的書(shū)，甚至想要有一天能夠成為一名漫畫(huà)家，描繪出我心目當中的完美圖畫(huà)。那時(shí)的我終究還是天真的，但心中那一幅幅色彩斑斕的夢(mèng)，總是迫使我一直向前追求。
6歲時(shí)，我已經(jīng)習慣了和同學(xué)、老師在一起的生活 �？粗�(zhù)嶄新的課本拿在手中，我才知道，我已經(jīng)成為一名真正的學(xué)生了，這一切來(lái)的都是那么的突然，但我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )，更體驗到了與同學(xué)們在一起的美好時(shí)光，對老師的尊敬也與日俱增。
8歲時(shí)，已經(jīng)上小學(xué)的`我早已把連環(huán)畫(huà)拋擲在了腦后，小時(shí)候的夢(mèng)想也隨之不見(jiàn)了蹤影，童話(huà)書(shū)開(kāi)始步入我的生活。那一篇篇令人興奮的故事 ，總能勾勒起我內心的幻想。我會(huì )隨著(zhù)故事的情節此起彼伏，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷，時(shí)而痛苦，時(shí)而憤怒。童話(huà)書(shū)在我的腦海中形成了一段美好的縮影，我甚至想到過(guò)再去做一名童話(huà)作家。
10歲時(shí)，我對童話(huà)書(shū)不再那么癡迷了，也不免覺(jué)得童話(huà)有些幼稚了，我便開(kāi)始看一些有情節的小說(shuō) 和短篇 易懂的名著(zhù)了，印象最為深刻的就要數《海蒂》和《苦兒流浪記》。我漸漸迷上了它們，也就完全沉浸在書(shū)的海洋中了。
11歲時(shí)，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，沒(méi)有了以前的幼稚，我這才發(fā)現學(xué)習生活是那么的枯燥、乏味，我真正嘗試到了痛苦，得到了磨練，然而這一切都已變得不再陌生。學(xué)習的壓力也隨著(zhù)逐漸增多，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，現在想想那是多么恐怖的念頭��！但我不會(huì )這樣做的，因為我長(cháng)大了。
13歲時(shí)，我便開(kāi)始看一些名人 傳記了，也試圖嘗試過(guò)寫(xiě)作的樂(lè )趣，我開(kāi)始寫(xiě)一些 ，把我心目中的自己在筆尖下描繪出來(lái)，把它們編織成我內心的朦朧詩(shī)。每當靈感不涌而發(fā)的時(shí)候，我總會(huì )馬上記錄下內心的感受；每當鋼筆在本子上來(lái)回摩挲的時(shí)候，我的心情 總會(huì )萬(wàn)分的激動(dòng)，我知道，我長(cháng)大了。
成長(cháng)的腳印越來(lái)越長(cháng)，而我也逐漸步入成熟。
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