實(shí)用的初三的滋味作文集錦七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初三的滋味作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的滋味作文 篇1
窗外，并沒(méi)有什么繁花似錦，只有幾株含苞欲放的花苞，和一些正在發(fā)芽的小草。是春，它真的來(lái)了。
沒(méi)有去鄉下看一看農民們的播種，又怎能體會(huì )到他們的汗水和艱辛，但是，在這新的一年中，他們將為這個(gè)世界灑滿(mǎn)更多的綠色。
往山上望去，大片的綠色從土里冒出來(lái)，那是什么，那正是青春的萌芽。
青春是人生一個(gè)特殊的階段，現在回想起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光……
六年級的下學(xué)期每天晚自習結束后，我都會(huì )去大操場(chǎng)。就那樣躺在草地上，望著(zhù)星空，愜意。深藍色的夜空中，還是可以隱約的看見(jiàn)一朵朵云在飄，但是它們已經(jīng)遮擋不住那些耀眼的星光了。雖然，我看見(jiàn)的星空，不像電影里的那么迷人，但那絕對是我親眼見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景了，就這樣，每天半個(gè)小時(shí)的幻想。那是我第一次發(fā)現，天之大！星漢燦爛，若出其里！
青春充滿(mǎn)了幻想，經(jīng)�；孟胱约壕褪悄切眯≌f(shuō)里的主角，無(wú)人能敵，永世不隕；磅礴之勢，震撼寰宇；就像那星河，在那最高的地方，也無(wú)人能夠動(dòng)搖。
“縱行山河萬(wàn)里，肆意九州五岳”天上天下唯我獨尊，放棄世間紅塵，只為一生瀟灑，又何樂(lè )而不為呢？
青春當然也有一些對愛(ài)情的幻想，和她一起牽手在那浩瀚星河之下，感受星河之美，以星河之力度世間之紅塵。
“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游四海求其凰�！庇靡簧螝v千山萬(wàn)水，只為尋求自己所愛(ài)之人，如此話(huà)語(yǔ)，又怎能不讓人動(dòng)心呢？
那究竟是要相思還是逍遙呢？
青春的那一段經(jīng)歷和幻想，我將永遠銘記于心。
初三的滋味作文 篇2
人生沒(méi)有彩排，每個(gè)人都是自己的導演，我們或許沒(méi)有豐富的經(jīng)驗，也許會(huì )犯同樣的錯誤，但又有誰(shuí)不是經(jīng)歷了無(wú)數次跌倒，才進(jìn)入成功的殿堂，其中的滋味，是痛苦與快樂(lè )并行的。
又失敗了。我們自建的足球隊的在經(jīng)歷三連敗之后，又一次輸給了對方。勝利者甚至不看我們一眼，徑直走出體育場(chǎng)，我們九個(gè)人，渙散而木然地聚在一起，也沒(méi)用互相抱怨，仿佛已經(jīng)習慣了這熟悉的一幕，忽然一隊友道：“難道我們要一直這樣下去嗎？每次都是這樣，難道就不能找找原因嗎？”我消極的回答：“怎么找原因？我們每一腳球都盡力去踢了，該打的配合也打了，可是為什么還是輸呢？”他用他那堅定的眼神注視著(zhù)我：“那是因為我們做的還不到位，能把平凡的事情做的極致，那就是不平凡！”他的這句話(huà)，像一把利劍斜刺入我的胸膛。是啊，因為我們做的還不夠。隊員們紛紛站了起來(lái)，九個(gè)人周?chē)錆M(mǎn)了好久不見(jiàn)的奮進(jìn)的氣場(chǎng)。我的眼神也堅定了起來(lái)，把平凡的事做到極致！
我們開(kāi)始了新一期的訓練，而更新的，不只有訓練的次數，還有我們的態(tài)度。往日的比賽中的說(shuō)說(shuō)笑笑不見(jiàn)了，取而代之的，是一雙雙敏銳的眼神。每次訓練，身上的衣服早已黏在皮膚上，卻沒(méi)有任何感覺(jué)，我們九個(gè)人站在一起，雖然疲憊，但心情確是興奮的。一段汗水流入我的嘴里，好咸，我看了看隊友，大家笑了笑，又繼續走上場(chǎng)地。
比賽又要來(lái)了，我相信這一次我們一定能贏(yíng)。
比賽開(kāi)始，對方首先發(fā)球，前十分鐘，沒(méi)有太激烈的進(jìn)攻，突然在十六分鐘，由于我方有一個(gè)失誤，對方一腳長(cháng)傳，來(lái)到禁區，凌空抽射，皮球捅進(jìn)了球門(mén)，也捅進(jìn)了我心中，我開(kāi)始慌了。沒(méi)過(guò)多久，又是熟悉的2：0。鮮紅的數字占據了我的腦海，就這樣度過(guò)了半場(chǎng)，中場(chǎng)休息，我對著(zhù)隊友大喊：“難道我們忘記了最初的想法了嗎？那只能是個(gè)奢望嗎？”隊員們一個(gè)接一個(gè)的站起來(lái)，聚到一起，不甘的吶喊：“下半場(chǎng)加油！”
我們率先發(fā)球，準時(shí)搶得先機，終于在九十分鐘追平了比分，場(chǎng)邊示意兩分鐘補時(shí)，我拖著(zhù)疲憊不堪的身體，在過(guò)了兩個(gè)人之后，用盡全力，一腳遠射，球劃過(guò)一道弧線(xiàn)，滑進(jìn)了對方的球門(mén)。
“贏(yíng)了！”我倒在草地上，心里只有這兩個(gè)字。此時(shí)此刻，先前品嘗過(guò)的各種滋味一起涌上心頭，這時(shí)我才感到只有經(jīng)歷酸甜苦辣咸，才是完整的人生，才是人生魅力所在。
初三的`滋味作文 篇3
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一眨眼之間，我成為了一個(gè)準中考生。日子依然平淡得過(guò)著(zhù)，而我，踏入初三已經(jīng)一月有余。
如果說(shuō)初三是一場(chǎng)3000米的長(cháng)跑，那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時(shí)，沒(méi)有絲毫的不適應，終于熬過(guò)去這兩年，卻不知道真正的考驗才剛剛來(lái)臨。
初三的生活是苦的。自從升入初三，原本就繁忙的功課中又添了一門(mén)化學(xué)，時(shí)間似乎越來(lái)越不夠用。每日過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，早上六點(diǎn)準時(shí)起床，洗漱后便進(jìn)校開(kāi)始早讀、默寫(xiě)。接下來(lái)就是八節課程，明天都是新課內容，從不會(huì )停下來(lái)復習，這讓我很是頭疼。晚自習大約有三個(gè)小時(shí)，加上如山的試卷和作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都是埋頭苦干。九點(diǎn)左右走讀生才放學(xué)，回到家后還是要拓展、復習、預習和背誦。每每窗外已經(jīng)一片黑暗，我卻依然在書(shū)桌上繼續學(xué)習。多少次眼皮打架，卻多少次告訴自己已經(jīng)初三了，絕對不能隨便放松了。
初三的生活是酸的。說(shuō)實(shí)話(huà)，現在不僅學(xué)習壓力大，體育中考也讓我無(wú)比煩惱。最最憂(yōu)心的就是800米的長(cháng)跑，以我現在的測試成績(jì)，離優(yōu)秀還有十萬(wàn)八千里，可這40分卻是那樣重要��！除了練習沒(méi)有任何辦法，所以上完每節體育課后我的腿總是酸得不行，過(guò)了一夜后還會(huì )更加嚴重。
初三的生活是辣的。在日常中，同學(xué)們總會(huì )有一個(gè)兩個(gè)的疏忽，比如說(shuō)衛生打掃不到位、作業(yè)沒(méi)有完成、課間紀律不好，這些問(wèn)題總讓老師煩心。每當老師訓斥我們時(shí)，總是十分羞愧，低下頭，臉上早已是火辣辣的一片。
初三的生活也帶有一絲絲甜味。在小測驗中取得了不錯的成績(jì)，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷開(kāi)心許久；每當解決一道難題，再向同學(xué)講解，更是十分自豪……或許，這是苦中作樂(lè )吧！
平淡中的理解與照顧，孤獨中的堅持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡(jiǎn)單的，也是復雜的，只要你用心去品嘗、去體會(huì )，它的滋味會(huì )讓人著(zhù)迷！
初三的滋味作文 篇4
生活的滋味實(shí)在太多了，酸、甜、苦、辣……不過(guò)在這些生活的滋味當中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田，從每天早上開(kāi)始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開(kāi)來(lái)了。
早上的早餐是奶奶精心準備的，每天的早餐，奶奶都會(huì )做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對我很用心，奶奶對我的愛(ài)就藏在她對我每天的關(guān)心里。奶奶的愛(ài)是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著(zhù)早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會(huì )遇到幾位熟悉的同學(xué)，我們碰面之后，接著(zhù)也就一起有說(shuō)有笑的去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，同學(xué)們之間都會(huì )相互問(wèn)著(zhù)早安，一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著(zhù)笑容，讓這個(gè)清晨都變得明亮了起來(lái)。
每次當我聽(tīng)著(zhù)這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因為這種甜是從內心深處彌漫出來(lái)的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺。雖然老師外表看起來(lái)非常嚴肅，但是我們都知道，我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內熱的人。我們的老師認真負責，對我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時(shí)候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時(shí)送去了醫務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現出來(lái)的關(guān)心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因為這些甜從而變的十分的溫暖。
初三的滋味作文 篇5
幸福是什么滋味的？
甜蜜的、苦澀的還是……
鄰家小妹說(shuō)：“幸福就是媽媽給我買(mǎi)娃娃�！�
叔叔家弟弟說(shuō)：“幸福就是開(kāi)心唄，在家里弄亂，媽媽不會(huì )罵我�！�
“聽(tīng)著(zhù)MP3，拿著(zhù)一本喜愛(ài)的書(shū)或者自己玩著(zhù)平板在床上，一天都不動(dòng)也夠幸福的了�！边@是同學(xué)說(shuō)的。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，只是看你會(huì )不會(huì )找，你找到了就得到了。記得爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：從前有兩個(gè)探險家，在茫茫戈壁中。在口渴難耐的情況下，他們不遠處有杯水。于是二人就緊忙跑過(guò)去，其中一人嘆道：“唉怎么只有半杯，還有沙子！”；而另一個(gè)卻十分高興的說(shuō)：“哇，真好，還有半杯呢！”；喝了之后，他們的感覺(jué)有所不同，前者感覺(jué)水難喝極了，后者則感覺(jué)水十分甘甜，全身從滿(mǎn)能量。第一個(gè)總是嘆氣，他只能看到不幸；而另一個(gè)則不然，是一個(gè)很知道幸福的人，無(wú)論情況多么惡劣，他總能找到幸福，安慰自己，所以他每天都接受幸福的洗禮。
也許，有人認為幸福是甜蜜的，會(huì )讓人身心愉悅，事實(shí)并非如此，其實(shí)幸福的滋味是多姿多彩的。
連綿不斷的雨停了，我和鄰家小妹高興地領(lǐng)著(zhù)她家狗；球球出去玩。四周的樹(shù)木剛享受完大雨的“洗禮”，顯得格外清翠，在陽(yáng)光的照耀下葉子顯得格外閃亮。小妹突然對我說(shuō)：“姐姐，快看！快看！是翡翠翡翠�！蔽叶ㄑ垡豢丛瓉�(lái)是一塊青石而已，我撲哧一笑，小聲說(shuō)道：“還這是個(gè)小財迷呢”——幸福的滋味還是天真的“奶味兒”。
放學(xué)回家，發(fā)現老媽笑瞇瞇的看著(zhù)我，我不禁背脊發(fā)涼有些不知所措，我心里暗想：“絕對沒(méi)好事�。�！”后來(lái)我回到臥房，看見(jiàn)小表哥和表妹來(lái)了，我呵呵一笑。他們讓我把眼罩帶上，我不知道為什么要帶，很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下來(lái)了。這時(shí)小表哥說(shuō)道：“你個(gè)糊涂蟲(chóng)，自己生日都忘了”。是哦我忘了，我不好意思的笑笑。然后我又給我好友“小曦”打電話(huà)，她一見(jiàn)我，就哭出來(lái)了；我說(shuō)：“傻丫頭，哭什么今天我生日耶，別哭哭啼啼的看著(zhù)煩�！蹦鞘窍滔痰臏I水濕了我的衣服——啊，幸福的滋味還有咸的。
幸福的滋味可能是甜蜜的、苦澀還有。
初三的滋味作文 篇6
記憶中的故鄉，有些許稻子的醇香，些許從濕潤泥土中冒出的清芬，還有，熱情的故鄉人。
小時(shí)候，當柳芽鉆出了頭，河水已化凍，我就知道，人們該去播種了。奶奶一手扛著(zhù)鋤頭，一手拉著(zhù)我的小手，帶我走向田間。奶奶把我抱到土坡上，囑咐著(zhù)，又趕忙轉身笑著(zhù)向周?chē)苫畹娜舜蛘泻�。仿佛奶奶認識全村的人，全村的人也都認識她。每次不管見(jiàn)了誰(shuí)，彼此都會(huì )熱情滿(mǎn)滿(mǎn)地問(wèn)一聲，那藏在滿(mǎn)是皺紋臉上的樸實(shí)的笑容也是不變的。人們一揮臂，一鋤地，豐收的希望被埋在地里，在農具叮叮當當的交響樂(lè )中，故鄉的春悄然流逝。勞動(dòng)固然苦累，可是有這么一群熱情的人陪伴，有金秋豐收的等待，心里何嘗不是甜的呢？
故鄉的春是苦中透著(zhù)甜的。
氣溫漸高，門(mén)口的老牛都倦倦地臥著(zhù)，不愿動(dòng)彈。奶奶天不亮就出門(mén)了，留我一個(gè)人在家。我喜歡這樣有長(cháng)長(cháng)屋檐的房子，夏天在其下乘涼著(zhù)實(shí)是種享受。門(mén)前有塊大石頭，表面還算平滑，奶奶喜歡坐在上面乘涼，我也漸漸愛(ài)上了它。石頭的溫度恰到好處，坐上去就跟粘上了似的，再不想起來(lái)�？从幸蝗汉⒆勇愤^(guò)，說(shuō)是要去喂羊，也不認識他們，只是被他們眉眼間快活的神情所吸引，把大門(mén)敞著(zhù)就跟著(zhù)去了……心兒都是相通的，人與人之間何必羞澀！
夏天的故鄉如薄荷般清涼而毫無(wú)澀味。
秋風(fēng)撫黃了稻穗，田間的金浪一波一折，望不到邊際。故鄉有種職業(yè)叫作割稻人，他們身挎鐮刀，抓起一把稻子，一揮刀，稻子就服服帖帖地臥下了，后面的一個(gè)人再麻利地用一根麥稈捆起來(lái)。稻垛越堆越高，豐收的滿(mǎn)足感也由幾人遍布全村。
秋天的故鄉稻香彌漫，味道醇厚而使人難以忘懷。
進(jìn)了臘月，村里的人就又忙起來(lái)了。奶奶用大口鍋蒸出的饅頭有種特殊的口感；鹵水幾點(diǎn)，就塑成了一塊豆腐……門(mén)上的對聯(lián)也是要找人現寫(xiě)的，還有那一杯便醉的自釀酒、每家風(fēng)味迥異的炒干果……忙碌但樂(lè )在其中的每個(gè)人心里都是暖的。
故鄉的冬就像是一碗熱氣騰騰的川菜，各種食材的口味都匯聚成火辣一種味道。
而如今，故鄉的人都賣(mài)了地，選擇去大城市打工，低矮的平房換成了小樓，歲月也將我所愛(ài)的人奪走……只剩下門(mén)口的磐石，依舊穩穩地立在那里——心中的磐石卻永恒地懸著(zhù)了。
不知有多少人記憶中的故鄉都被歲月無(wú)情地吞噬了，故鄉的滋味也僅留在了記憶中。記憶中的田間依舊有人在忙碌，記憶中的屋檐下依舊清涼，還有那稻子的醇香，泥土的清芬……只是全被封存在記憶中。
初三的滋味作文 篇7
去年除夕的下午，迎著(zhù)暖和的陽(yáng)光，我們一家三口駕車(chē)穿過(guò)幾十里的柏油馬路，來(lái)到了可愛(ài)的鄉下老家。
鄉下老家，還是那熟悉的房屋，熟悉的小道，熟悉的水井，熟悉的稻田……剛下車(chē)，便遇見(jiàn)了我的好朋友何胖。何胖已經(jīng)許久沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)我了，今天見(jiàn)到我，自然是高興得又蹦又跳。他手里拿著(zhù)一盒鞭炮，問(wèn)我：“去打鞭炮么？”要是以前，我二話(huà)不說(shuō)，肯定撒腿就去，但現在我覺(jué)得這是小孩子玩的事，像我們這些大孩子誰(shuí)還會(huì )喜歡玩鞭炮呢？于是，我說(shuō)：“不了不了，先叫其他人吧�！�
鄉下就是開(kāi)放，大多數時(shí)候各家各戶(hù)都是不關(guān)門(mén)，隨時(shí)迎接來(lái)訪(fǎng)的客人。要是你來(lái)蹭吃蹭喝，那準保你喝足了才準走！我們先去佳宇家。咦！佳宇你還在寫(xiě)作業(yè)��！哈哈！我笑道。只見(jiàn)他臥在沙發(fā)上，手上拿著(zhù)本書(shū)，用一支筆有模有樣地勾畫(huà)著(zhù)，一副智者的模樣。我看著(zhù)著(zhù)急，走上前去，一把搶下他的作業(yè)，說(shuō)：“嚇唬誰(shuí)呢，大過(guò)年的還寫(xiě)作業(yè)，小子想考北大清華了是不？”我看著(zhù)他的作業(yè)，哎，平行線(xiàn)！“這我會(huì )，我會(huì )�！蔽医械�。我神氣地給佳宇講解著(zhù)作業(yè)，全然忘了我已讀初三，而他才初二。
傍晚，我回到奶奶家，叔叔、伯伯、姑姑、大嬸們都已經(jīng)到了。爺爺、奶奶正在廚房里忙這忙那，兩雙巧手似乎要數盡鍋中的柴米油鹽。屋外，落日將余暉灑向廣袤的田野，“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”——這美景該日日如是吧！大人們站在門(mén)口，吃剩的瓜子殼散落一地。
突然，一個(gè)伯伯問(wèn)我：“高材生，今年又考了多少分��？”我并不愿回答這個(gè)問(wèn)題，過(guò)年就過(guò)嘛，干嗎總跟成績(jì)扯上關(guān)系呢？我隨口說(shuō)了聲600多分，便回了房間。房間里，幾個(gè)姐姐正聚精會(huì )神地看著(zhù)電視劇�？此麄兊谋砬�，真是太投入了。哈哈，我率先打破了這房間里的寧靜，“打牌不？”我手里拿著(zhù)一副牌，向他們問(wèn)道。于是，我終于找到了晚飯前消磨時(shí)光的好點(diǎn)子。
年 夜 飯很好吃，“雞鴨魚(yú)肉海味鮮，夠我撐飽一肚子”。帶著(zhù)年 夜 飯的余香，我進(jìn)入房間，打開(kāi)電視，等待著(zhù)春晚的來(lái)臨。晚上很冷，烤爐成了我救命的法寶。就烤爐來(lái)說(shuō)，煤爐要比電路更暖和。果不其然，煤爐散發(fā)的熱量霎時(shí)間就將整個(gè)房間溫暖了起來(lái)。接下來(lái)嘛，就到了搶紅包的時(shí)候了。不過(guò)作為新世紀的我，要一改傳統——到網(wǎng)上搶紅包去！憑著(zhù)原有的一點(diǎn)底薪，加上在何胖小子那兒招搖撞騙的一點(diǎn)兒，我勉強在班級群里當上了一個(gè)人物。與遠隔幾十里的同學(xué)們發(fā)些幾毛幾分的紅包，雖然錢(qián)少，但卻有種快感。這時(shí)，奶奶拿著(zhù)一個(gè)現實(shí)版的紅包，遞到我手里，說(shuō)：“我孫子好好讀書(shū)��！”“嗯……嗯……”我應道。
深夜，我們向爺爺奶奶告別，回到了城里。城里，卻另一番景象，另一番年味。
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