【推薦】初三作文集錦七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
我已經(jīng)步入了初三。初三的生活并不是像想象中那樣苦�？嘀杏袠�(lè )，回味無(wú)窮。就像一杯醇美的咖啡，細細品嘗后，苦盡甘來(lái)。
進(jìn)入初三，學(xué)習固然緊張。課程的進(jìn)度要比以前快了很多。每天的作業(yè)也會(huì )經(jīng)常使我手忙腳亂，課堂沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)。課程的難度加大，理解起來(lái)也沒(méi)有從前那么快�？梢哉f(shuō)幾乎沒(méi)有時(shí)間考慮別的事情。只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，但這不是沒(méi)有好處。時(shí)光飛逝激勵我們努力學(xué)習，不要浪費時(shí)間，使我們的生活變得充實(shí)。如果把人看做機械，把正經(jīng)學(xué)習看做有用功，把不必要的娛樂(lè )，胡思亂想看做無(wú)用功，那么在總功一定時(shí)，額外功越小，機械效率越高。所以最好不要以作業(yè)太多，時(shí)間太緊作為懶惰的借口。
作業(yè)難度大又是初三學(xué)習中的一大特點(diǎn)。有時(shí)由于思維的阻塞將一些簡(jiǎn)單的題也當做難題，這樣以來(lái)極度地挫傷了解決問(wèn)題的信心和積極性。但我從不言放棄。雖然輸多贏(yíng)少，但是每當我自己解決出來(lái)，就感到有很大的成就感。我總聽(tīng)到有人抱怨作業(yè)越寫(xiě)越多，越寫(xiě)越難。仔細想想，當真如此。這更加挫傷我的積極性和自信心。但是難題當真就很難嗎？我認為只要學(xué)會(huì )變通，大多數所謂的難題便不再困難。它們只不過(guò)是訓練了自己對知識的掌握和變通能力。在學(xué)習生活中，每當解決了一個(gè)難題，就是掌握了知識，就是收獲了經(jīng)驗，就是獲得了莫大的成就感。
歡樂(lè )在初三生活中是必不可少的。每天在身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生一些趣事，當時(shí)一笑而過(guò)，可以放松緊張的心情。事情過(guò)后再回想一下，也是一種享受，或許可以得到一些經(jīng)驗和教訓，使心中不再空虛，同時(shí)提高了生活的質(zhì)量。這不是在苦中求樂(lè )嗎？
考試更是初三生活中重要環(huán)節。每一次考試都要認真地對待，這雖然會(huì )使我更加地匆忙，但是考好的喜悅會(huì )化解掉一切的勞累和痛苦。就像是炎炎夏日的陣陣涼風(fēng)，使我頓時(shí)神清氣爽，氣血通暢；雖然考試會(huì )有失敗，但是給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策我們更加努力學(xué)習�？傆幸惶�，清涼的風(fēng)會(huì )吹在身上，使我們感受到努力的成果。
現在正是人生最關(guān)鍵時(shí)期之一，我們只有堅持不懈，永不言敗才會(huì )成功。
初三生活永遠是多彩的！
初三作文 篇2
“我愛(ài)你”這句話(huà)有多少人憋在心里，有多少人選擇沉默，有多少人并非真心。愛(ài)，有母愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……
我非常喜歡看到老師笑，因為我覺(jué)得老師的愛(ài)最純潔�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭淚始干”對美的一句詩(shī)。也讓我真正體會(huì )到老師的愛(ài)。
在學(xué)校我學(xué)習成績(jì)并不理想，老師就每天輔導我，還幫我補課。
她是我們的語(yǔ)文老師，也是我最?lèi)?ài)的一位老師。我覺(jué)得“老師就像蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人”是對她的真實(shí)寫(xiě)照。
一天，我上課不知不覺(jué)的就睡著(zhù)了。老師走到我面前，輕輕得撫摸我的頭說(shuō)：“怎么，不舒服么？”
我從睡夢(mèng)中驚醒，她并沒(méi)有罵我，我在她溫柔的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出她很關(guān)心我。這一個(gè)，我的眼淚在眼眶里打仗，我強忍著(zhù)，努力的聽(tīng)她講課。
下課鈴聲響了，大家都陸陸續續走到教室外面。老師緩緩走來(lái)，溫和得說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師小時(shí)候也試過(guò)呀，你放學(xué)后來(lái)一下我辦公室，我幫你補補，知識是一定要學(xué)的，知道了么？”
我連忙點(diǎn)頭，心想“老師，我只是個(gè)差生。干嘛對不那么好呀？”
放學(xué)后我來(lái)到老師那，她就將今天在課堂上的話(huà)再說(shuō)的一次。我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)，我望著(zhù)她。
最后，我終于說(shuō)了出口：“老師，為什么對我那么好，我只是個(gè)差生��！”
“不，你們每個(gè)人在老師心里都是好學(xué)生，老師的職責就是教書(shū)育人，就要盡職盡責！”
這番話(huà)，我輕輕顫動(dòng)了一下。我猛得抱著(zhù)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，我以后一定好好學(xué)習“。
“老師也愛(ài)你啊”。
愛(ài)是你我織出的彩虹，那樣的彩虹才美。老師，我愛(ài)你。
初三作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝地落下，一滴又一滴，落在路面上，灑在湖泊里，濺起一朵朵晶瑩的水花，隨即便溶入其中，泛起圈圈漣漪。
雨一直下著(zhù)。我獨自走在路旁，抬頭望著(zhù)天，天空是灰色的。風(fēng)狂吹著(zhù)臉頰，雨在發(fā)間飛舞，我只感覺(jué)眼中熱熱的，有一種液體流下，滑過(guò)臉龐，隨著(zhù)雨一起落入大地的懷抱。
我一個(gè)人走在路上，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有方向。
心中有些后悔，我后悔自己為什么會(huì )說(shuō)出那些話(huà)，其實(shí)當時(shí)自己也不想，但是看著(zhù)母親憤怒的面容，耳旁的吼聲不停地在頭腦里盤(pán)旋，嘴巴莫名其妙地就說(shuō)出了不該說(shuō)的話(huà)。于是發(fā)生了在我記憶里從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的一幕：母親愣了一下，隨后聲嘶力竭地喊出一個(gè)“滾”字，而我則毫不猶豫地轉身、摔門(mén)，只留她一個(gè)人呆愣在那兒……
雨還在下，淅淅瀝瀝，雨絲兒飄舞著(zhù)，墜落到人間深處……
靜下心來(lái)回想整件事，也許是我錯了，其實(shí)母親也是為我好，才會(huì )不厭其煩地嘮叨、勸誡。我其實(shí)也知道，也在努力地克制著(zhù)自己，但不知怎的，一些話(huà)還是忍不住發(fā)泄了出來(lái)。而說(shuō)出去的話(huà)就如潑出去的水，收也收不回來(lái)，雖然現在心里后悔萬(wàn)分，但卻是于事無(wú)補。真不知道母親現在怎樣了……
雨有些小了，風(fēng)兒也似乎溫順多了。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)不遠處有一座房子，在雨中。
的確是我錯了，也許我該對母親說(shuō)一聲對不起，我真不該說(shuō)一些讓她生氣的話(huà)。母親把我養育至今，什么也不圖，而我卻不知回報，讓她生氣……
雨過(guò)天晴，一道絢麗的彩虹架于長(cháng)空，在彩虹的那一頭，有一座房子。我知道，房子里有個(gè)人一直在等我。我向前走，加快步伐，向一個(gè)叫做“家”的地方走去。作文
初三作文 篇4
皓月當空，照的`一地清冷的白。我取出一粒晶瑩的白子，聽(tīng)篁竹搖擺，嗅清酒香醇，兩指一夾，將棋子“啪”地落入棋盤(pán)上。我與圍棋的漫步之旅開(kāi)始了。
多年未見(jiàn)，彼此都有著(zhù)太多想說(shuō)的話(huà)�？勺钭屛覀兺坏舻氖浅跤�。第一次上圍棋課，同學(xué)們都在擺棋盤(pán)，互相討論該怎么下。老師卻把我領(lǐng)到了會(huì )客室。讓我坐在棋桌的一邊，聽(tīng)他如古時(shí)軍師一般，時(shí)而部陣，時(shí)而說(shuō)著(zhù)圍棋的千年往事。我看著(zhù)這三百六十一格，仿佛陷了進(jìn)去，里面是一個(gè)永無(wú)止境，滿(mǎn)是樂(lè )趣的桃源仙境。
篁竹的搖擺更猛烈了，杯中的清酒也搖擺不停。我又捉一枚黑子，做了一個(gè)“秀策尖”。與圍棋在時(shí)間的長(cháng)河中漫步，有文人雅士王室權貴，每個(gè)人都在這圍棋小小的棋子上試圖描摹出或淺灰深的一痕�？蓢鍏s告訴我，對他了解最深，最為契合的是日本棋士本田坊秀策。我看看棋盤(pán)上的“秀策尖”，不覺(jué)嘆服。本田坊他透過(guò)圍棋，將白子的靈魂凝聚在這一步“秀策尖”中，在時(shí)間的長(cháng)河中，唯有他沒(méi)有倒下，他的靈魂沒(méi)有散失。透過(guò)千年，我抬頭仰望天際，本田坊秀策他就站在棋盤(pán)之上，沖我微笑，沖著(zhù)這大千世界的棋士笑著(zhù)，而后順著(zhù)那條綿延不絕的歷史長(cháng)河走在我們望不到邊的彼方。
風(fēng)似是要停了，酒杯中的香氣也淡了些許。我看著(zhù)這即將收關(guān)的棋局，不舍的低下了頭。棋似有感應一般，溫熱了些許�！澳阋涀∠缕迨菫榱丝缭綍r(shí)空，連接過(guò)去與未來(lái)，最終找到神之一手”。天空中傳來(lái)了這聲音。我看向前方，仿佛有無(wú)數人朝前方看不見(jiàn)的神之一手奔跑。我兩手一夾，落下最后一子，也趕忙追去。
風(fēng)停了，酒涼了，棋終人散，我與圍棋的漫步也到此結束了。
初三作文 篇5
在一座大城市里，住著(zhù)一位洋娃娃和一位叫稻草的姑娘，巧得很，洋娃娃住在26幢403室，稻草正好住在26幢403室，門(mén)對門(mén)。
有一天晚上，洋娃娃吃完晚飯，下樓去散步，走著(zhù)走著(zhù)，突然，洋娃娃腳下一滑，摔了一跤。洋娃娃嘴里嘀咕著(zhù)：“誰(shuí)這么缺德，亂扔東西，還好沒(méi)人看見(jiàn)，要不然我就出丑了�！毖笸尥廾ぬ鄣钠ü�，正準備起來(lái)，忽然摸到了一個(gè)硬硬的東西，一看，竟然是錢(qián)包，洋娃娃打開(kāi)錢(qián)包，里面有有一千多元現金。洋娃娃趕緊往派出所跑。一會(huì )兒，派出所到了，洋娃娃把事情一五一十地告訴了兔子警官，希望盡快找到失主。兔子警官對洋娃娃說(shuō)：“不要緊，孩子，這錢(qián)包先放我這兒吧！”洋娃娃聽(tīng)了，放心地走了。
事情過(guò)去了好幾天，洋娃娃發(fā)現稻草好久都沒(méi)有來(lái)找她玩了，很擔心，心想：稻草以前每天都來(lái)找我玩，可這些日子怎么不見(jiàn)她的蹤影呀，我還是去找她吧！于是，洋娃娃敲響了稻草家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是稻草，卻顯得無(wú)精打采。洋娃娃見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了，稻草？”“我，我丟了錢(qián)包，里面有剛發(fā)來(lái)的工資一千多元，嗚嗚……”稻草說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了起來(lái)。
洋娃娃想起了那天傍晚上她撿的錢(qián)包，連忙對稻草說(shuō):“跟我來(lái)�！钡静菡啥蜕忻恢�(zhù)頭腦，還是跟著(zhù)洋娃娃來(lái)到了派出所，原來(lái)那個(gè)錢(qián)包真是稻草丟的。稻草對著(zhù)兔子警官連聲說(shuō):“謝謝,謝謝……”兔子警官對稻草說(shuō)：“是你身邊的這位朋友幫你撿到的錢(qián)包！”稻草聽(tīng)了，都不知該說(shuō)什么好了。
從此，稻草和洋娃娃成了一對最要好的朋友。
初三作文 篇6
小A前面坐著(zhù)一個(gè)大男孩。 不諱地說(shuō)，男孩并沒(méi)有什么吸引人的地方，如果不仔細看的話(huà)，根本察覺(jué) 不到他的存在，而小A卻感興趣觀(guān)察這些細微的地方。
男孩有一頭可愛(ài)流暢卻顯得有些郁悒的頭發(fā)。 小A自然像發(fā)現新大陸一樣對此欣賞不已。 她說(shuō)：他對她來(lái)而言，是個(gè)百分百男孩。 城市邊緣是個(gè)擁有著(zhù)梵高色彩的地方，一切都是唯美的，連眼前一片氤氳 也變得獨具風(fēng)韻，小A清清嗓子，講起了她的百分百故事。 很久以前……，童話(huà)不都是這樣開(kāi)頭的么？但小A說(shuō)，這不是童話(huà)。 很久以前，有兩個(gè)可愛(ài)且不諱事實(shí)的男孩和女孩， 可他們的單純和特有的靈性遺憾得被都市紅燈綠酒的時(shí)尚潮流以及學(xué)習的 壓力掩蓋。 于是， 他只能說(shuō)是個(gè)普通的男孩。 她也只能算個(gè)普通的女孩。 生活平靜如水，沒(méi)有沖突。 終于有一天， 男孩和女孩在一間文學(xué)社的討論教室里不期而遇， 男孩詫異女孩如此潔白的牙齒。 女孩則被男孩郁悒可愛(ài)的頭發(fā)所吸引。 男孩決定為女孩的牙齒而做一名牙醫，好讓女孩在暮年之時(shí)依然保持一副 潔白沒(méi)有丁點(diǎn)瑕疵的牙齒。 女孩決定為男孩的頭發(fā)而做一名理發(fā)師，好讓男孩在暮年之時(shí)仍然有可愛(ài) 柔順的頭發(fā)。 They”re both convinced that a sudden passion joined them. Such certainty is beautiful, but uncertainty is more beautiful still. 他們彼此深信 是瞬間迸發(fā)的熱情讓他們相遇。 這樣的確定是美麗的， 但變幻無(wú)常更為美麗。
時(shí)光流逝，物換星移， 擁有100歲高齡的男孩和女孩在期待中度過(guò)85年。 他們始終堅持。 冬天來(lái)了， 春天還會(huì )遠嗎？ 100歲的男孩偶然走過(guò)了100歲女孩的理發(fā)店。 兩副飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔立刻認出來(lái)了對方。 可是他們期待的春天沒(méi)有來(lái)， 因為女孩的牙齒已經(jīng)變得稀落，有些已經(jīng)掉光了。 而男孩頭幾乎禿了頭，幾根伶仃的頭發(fā)孤零零地支撐著(zhù)最后一絲崢嶸。 現實(shí)和夢(mèng)想擦肩而過(guò)。 男孩沉默了一陣，終于帶了遺憾離開(kāi)了。 又過(guò)了一個(gè)月， 男孩再次來(lái)到了女孩的理發(fā)店。 女孩微笑著(zhù)露出了那口潔白如玉的假牙，她確信男孩沒(méi)有失望。 男孩也會(huì )意地甩甩可愛(ài)的假發(fā)，他也確信女孩沒(méi)有失望。 幸福不再是瞬間的美麗。靜止的陽(yáng)光，躁動(dòng)整個(gè)世界，往事挪移著(zhù)玻璃的 色彩，沁筑了他們的腦海。 女孩發(fā)出枯澀的笑聲，但這在男孩心中是那么悅耳。 “我牙痛�！� 女孩說(shuō)。
小A說(shuō)完這個(gè)故事，平淡地笑了。 “你不覺(jué)得這是個(gè)很令人感動(dòng)的故事么？” 她的眼里閃耀著(zhù)晶瑩的淚水。
初三作文 篇7
我的故鄉在安徽，但我記事以來(lái)就不生活在那里。近幾年的幾次短暫的回鄉經(jīng)歷，讓我得以與它逐漸靠近。故鄉的美，我正慢慢懂著(zhù)。
第一次回鄉是在九歲，那時(shí)懵懂的我對家鄉充滿(mǎn)了美好的期待。但回去的路上只覺(jué)得道路很遠，一路坑坑洼洼，似乎經(jīng)年失修。顛簸了大半天，終于到了。下車(chē)后，眼前所見(jiàn)完全不像市區，而是如同一個(gè)擁擠的小鎮。這里沒(méi)有公共汽車(chē)，出租車(chē)也很少見(jiàn)，更別提大型商場(chǎng)、華麗建筑了。待我門(mén)下車(chē)后，走得腳都酸了，才招來(lái)一輛出租車(chē)。初回故鄉，故鄉的面龐在心中清晰起來(lái)，可我卻心生失望�！肮枢l”，本是一個(gè)多美好的詞語(yǔ)，可我的故鄉呢，落后，擁擠。短暫的停留后，我也似乎只是一個(gè)它的一個(gè)匆匆過(guò)客。
十二歲時(shí)，再次隨爸爸媽媽回鄉。時(shí)隔三年，走在同一條路上，家鄉似乎發(fā)生了些變化。道路寬闊而平坦，兩旁的建筑也嶄新華麗，在陽(yáng)光下熠熠生輝。正值夏日，兩排大樹(shù)給馬路潑灑下厚重的綠蔭。整頓好行李，我站在樓上向遠處眺望，目光所及之處，是綠油油的農田和連綿的山巒。蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木排滿(mǎn)小山，陽(yáng)光又給它們染上一層光澤，滿(mǎn)眼是深深淺淺的綠。炎熱的空氣似乎都被這片綠給稀釋了，眼里、耳中、鼻尖都被綠意熨帖得暢快無(wú)比。不知不覺(jué)在窗前佇立良久，陶醉于這片風(fēng)光。故鄉，它仍沒(méi)有大都市的繁華，卻用它獨特的美麗，在我心上注入了一股清新與明媚。我閉上眼睛，感覺(jué)心靈正與這座小城正慢慢靠近著(zhù)，它的神韻，讓我有些著(zhù)迷了。
此后，我常�；叵肫鹉莻�(gè)駐足遠眺的夏日午后，無(wú)限的生機在心中蓬蓬勃勃地溢開(kāi)來(lái)，那種悸動(dòng)，讓我牽掛。
經(jīng)歷了幾年的念念不忘，去年，回鄉的愿望終于實(shí)現。陌生而又熟悉的風(fēng)景撲面而來(lái)，很多回憶涌上心頭。聽(tīng)說(shuō)我們回來(lái)了，親戚鄰居們紛紛登門(mén)拜訪(fǎng)。熱情的他們帶了自己摘下的新鮮棗子，拉著(zhù)我們去他們家里做客，種種親昵與熱情讓我有些不知所措，恍惚覺(jué)得我們從未離開(kāi)過(guò)般。臨別之際，我坐在車(chē)上，不舍地回望著(zhù)這座小城，多希望我的眼睛可以記錄下這里的一切風(fēng)景，一切笑臉�！俺；貋�(lái)啊，這里啊，永遠是你們的家�！币痪湓�(huà)，闖進(jìn)了我心中最柔軟的角落。
原來(lái)，故鄉永遠是故鄉，雖未常住，但我們一直血脈相牽。此刻即將離別，我卻覺(jué)得與故鄉從未如此貼近。不管身在何處，這里的山水，這里的人們，也在牽掛著(zhù)遠方的我們吧。故鄉，我忽然讀懂了這兩個(gè)字的意義；故鄉，心里的那塊空缺此刻被一種濃情填滿(mǎn)；故鄉，我終于觸摸到了你的靈魂。
時(shí)空的距離，阻擋不了彼此的守望。故鄉，慢慢靠近你，慢慢擁抱你，也慢慢地，用你滋養我自己。
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