關(guān)于夢(mèng)想初三作文集錦十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想初三作文10篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想初三作文 篇1
夢(mèng)想，是擁有魔力的咒語(yǔ)。讓我的內心充滿(mǎn)力量。是散發(fā)光芒的太陽(yáng)。引導我人生的方向。是充滿(mǎn)荊棘的森林。我突破重重障礙。只因夢(mèng)在前方。未來(lái)總是充滿(mǎn)希望。對幸福的執著(zhù)追求，讓我不禁對未來(lái)浮想聯(lián)翩。我相信自己，未來(lái)一切皆有可能！
凌冽的風(fēng)，拍打著(zhù)浪花，強勁而有力。海面一陣波濤洶涌，浪花撞擊著(zhù)巖石。形成表面光滑而顯圓潤的小石子發(fā)出淡淡銀白色的色澤。
窗臺上，嫩葉伸展著(zhù)身子，花朵吐露著(zhù)芬芳，一股淡淡馨香隨風(fēng)襲來(lái)。頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡！
晴空萬(wàn)里，又是明媚的一天。窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳。我氣惱地關(guān)上窗。不再聽(tīng)那令我煩躁不已的擾人鳥(niǎo)叫。
呆坐在書(shū)桌前，托起下巴，一想到明天的事。眉頭緊皺，托著(zhù)額頭。心想：明天該怎么辦才好呢？
想到老師，那尖利而刺耳的聲音，鐵青著(zhù)臉。斥責著(zhù)我“這段時(shí)間有沒(méi)有練琴�！币磺蟹路疬�在昨天。正當緊張萬(wàn)分的我，慶幸著(zhù)，曲子完整流暢的彈了下來(lái)。她不著(zhù)痕跡的打量著(zhù)我，后了然一笑，不等我辯解。她便轉身走，走到一家琴前，緩緩而坐。手指極其靈活的在琴弦上跳動(dòng)，如行云流水般。我在一旁驚嘆萬(wàn)分，怔怔的望著(zhù)琴弦。眼睛輕閉，心里一動(dòng)，那悅耳的琴聲，令我舒服至極。我靜靜駐足聆聽(tīng)。
一曲完畢，她好笑地看著(zhù)我。許是心虛，臉上像灼燒了一般，火辣辣的�！澳憧芍�，為了學(xué)琴我自學(xué)10年，才終于如愿以?xún)��！蔽倚闹胁唤@愕。10年，那是個(gè)什么概念？她似乎在追憶，眼睛閃著(zhù)亮光“前幾年，發(fā)生了一些事情，我把琴擱置了好久，前幾年，才重新拾起，又是10年”我震撼極了。記起有人跟我說(shuō)過(guò)，她，我的老師。每天連續彈琴，苦練6個(gè)小時(shí)的琴。每天持之以恒，從未停過(guò)。你說(shuō)，這得有多大的決心和毅力，以及對琴的喜愛(ài)才可以做到！
輕嘆一聲，坐在琴旁。想起她說(shuō)的話(huà)。目光堅定，正襟危坐。抬起手腕，指尖在琴弦上飛快地跳躍，輕柔的一個(gè)偏轉，宛如蝴蝶般緩然落下。熟悉的音調響起，我莞爾一笑，低頭瞥了一眼曲譜，在手起，傳出震天動(dòng)地的聲音，好像要沖破云霄。成千上萬(wàn)的士兵，在互相廝殺。鼓聲陣陣，廝殺聲，似乎要沖破耳膜。黃沙滿(mǎn)天，尸體成堆。在血和淚的交織下，戰場(chǎng)落下帷幕。
一曲終了。輕觸琴弦，回憶涌出。在剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，雙手青紫，長(cháng)滿(mǎn)了水泡。輕輕一動(dòng)，總是疼得我倒吸口涼氣�，F在，好像突然明白了一些，我那時(shí)的堅持。那是對未來(lái)的憧憬，和真正的喜歡。
其實(shí)，世上沒(méi)有什么事是容易做的。無(wú)論困難與否，都要經(jīng)歷一番努力，才能得到自己想要的結果。是啊，當你真正想做好一件事。那么，所有的困難都不足以成為阻礙你腳步的理由，又有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的呢！
鼓起勇氣，擁抱未來(lái)。夢(mèng)想的價(jià)值，不在結果，而在于堅持。努力，不一定收獲最好的結果，但一定收獲更好的自己。
未來(lái)，煙霧彌漫，荊棘叢生。寂靜中透著(zhù)恐怖的氣息。身在其中，你不知道路的方向，但當清晨的第一縷陽(yáng)光升起，煙霧盡散，鳥(niǎo)叫聲聲，一切都充滿(mǎn)著(zhù)生機。
夢(mèng)想初三作文 篇2
從小到大又著(zhù)各種各樣的夢(mèng)想。
小時(shí)候跟所有孩子一樣都想當一個(gè)偉大的科學(xué)家，造福人類(lèi)。
長(cháng)大一點(diǎn)后，看到醫院的醫生護士姐姐穿著(zhù)白袍很漂亮就嚷嚷著(zhù)要當醫生。
再然后爸爸媽媽離婚了，心里又偷偷的將醫生換成了律師，希望所有的離婚案子都不能通過(guò)，讓天下的孩子都有一個(gè)完整的家庭。
后來(lái)，迷上了陳奕迅，喜歡聽(tīng)他成熟沙啞的聲音，于是想進(jìn)娛樂(lè )圈當一個(gè)歌星，在閃耀的燈光下和陳奕迅同臺飆歌。
現在，我開(kāi)始喜歡一個(gè)人安靜地看書(shū)。川端康成的雪國，村上春樹(shù)的情書(shū)，三毛的夢(mèng)里花落知多少……各型各色的人物，或喜或悲的情節將我拉入一個(gè)個(gè)文學(xué)的世界，所以我又想能成為一個(gè)能和天下讀者用心交流的作家。
如今站在一條兀衣的道路上，回望去，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想升上天空，變成了一簇簇絢麗璀璨的煙花，一閃一閃的全是回憶。
每一個(gè)夢(mèng)想都是在過(guò)去記憶中盛開(kāi)的的最燦爛的花朵，每一個(gè)夢(mèng)想都是都是漫漫人生路上盛開(kāi)的最絢爛的花朵，都是大步向前的不竭動(dòng)力不能拋棄不能忘記。
夢(mèng)想不能只停留在你的腦海中，那樣夢(mèng)想就只能是幻想。也門(mén)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，幻想就像瓦缸一樣容易碎。夢(mèng)想應該和實(shí)干想結合，它們是相輔相成的，缺一不可。
想當科學(xué)家時(shí)，我拆了家里三個(gè)鬧鐘，最終我的“技術(shù)創(chuàng )新”被媽媽阻止了。
想當醫生時(shí)，我曾連續一個(gè)月整天往醫院跑纏著(zhù)護士姐姐要學(xué)打針。
想當律師時(shí)，我曾拼命搜集閱讀關(guān)于婚姻的法律書(shū)籍，后來(lái)母親哭哭啼啼的以為我怨恨她，所以我再也沒(méi)有看這些書(shū)了。
想當歌星時(shí)，我曾沒(méi)日沒(méi)夜的練習陳奕迅的歌，最后被不得安寧的鄰居找上家門(mén)只好憾然收場(chǎng)。
想當作家時(shí)我廣泛閱讀各種文學(xué)作品，并且堅持每天寫(xiě)日記一周一作，現在我的這個(gè)夢(mèng)想正在實(shí)現當中。
這一次，我不怕挫折，不懼艱險，不畏嘲諷大步踏在通往夢(mèng)想的大道上。即使會(huì )跌倒、受傷我不會(huì )再退縮逃避。就如現在的我和你，正在學(xué)習的我，正在看這篇文章的你。就算我們的年齡不同身份各異，但我想我們都有一顆愿為夢(mèng)想去追尋，去拼搏的正在砰砰跳動(dòng)的心！
所以，你和我！
我們！
一定要記住不懼未來(lái)不忘初心！
夢(mèng)想初三作文 篇3
尋夢(mèng)撐一只船篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
兒時(shí)·燈
小時(shí)候的我，是一個(gè)喜歡幻想的孩子，整天沉醉在安徒生編織的童話(huà)中，幻想著(zhù)自己能夠成為書(shū)中的公主。那時(shí)成為一個(gè)小公主是我的夢(mèng)想，媽媽知道后，便對我說(shuō)：“童話(huà)中的公主是一個(gè)虛擬的存在，她們有著(zhù)華貴的衣衫，富裕的家庭……你沒(méi)有這樣的生活，也不該有這樣的想法，你應該有著(zhù)其他的遠大抱負……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我沉默了。后來(lái)，我放棄了當公主的夢(mèng)，媽媽是你讓我明白了，以驕奢淫逸為恥的道理。你是我兒時(shí)夢(mèng)想的一盞明燈，指引我走出欲望的漩渦。
少年·帆
人們常說(shuō)：十六歲是花季，十七歲是雨季。我想，我便是已經(jīng)到達了雨季，李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，讓我癡迷不已，少年的我便開(kāi)始幻想成為一個(gè)悲劇小說(shuō)家。那時(shí)的我便認為人生中只剩下挫折。班主任知道后，便來(lái)找了我，他看了看我什么也沒(méi)說(shuō)便拿出一份資料給我，讓我好好看，那份資料講的是劉偉的故事�？赐旰�，我沉默了，人生中真的只剩下挫折了嗎，我不知道。但我知道了：即便生活中剩下的都是挫折，我也要一一戰勝它們，使他們成為我人生中的一筆寶貴財富。后來(lái)，我便知道我人生中的夢(mèng)想是不讓自己留下任何的遺憾。你是我少年時(shí)夢(mèng)想船只上的帆，告訴我不能因一點(diǎn)挫折就放棄，要乘風(fēng)破浪，駛向彼岸。
現在·志
中考的來(lái)臨讓我局促不安，生怕自己會(huì )失敗，總是處在焦慮之中。你知道了，遞了個(gè)紙條給我：盡力就是成功。我恍然大悟，還有一個(gè)月便要開(kāi)始中考了，我要在這一個(gè)月中努力學(xué)習，讓我的中考不留遺憾，因為我知道我盡力了，我已近在接近成功。你是我現在戰斗的意志，是你在我焦慮時(shí)，告訴我盡力就是成功。
夢(mèng)想是燈，引領(lǐng)我走出奢侈的欲望；夢(mèng)想是帆，指引我揚帆前行；夢(mèng)想是意志，告訴我要盡力奮戰�，F在我要努力學(xué)習，讓我的人生不留遺憾。
夢(mèng)想初三作文 篇4
多少次的徘徊于夢(mèng)與現實(shí)的交界，甜甜的閉著(zhù)雙眼。但夢(mèng)，科歸是夢(mèng)，它永遠不可能如現實(shí)般殘酷，你永遠觸摸不到它，只能似隔著(zhù)玻璃一樣欣賞她若隱若現的容貌。
我明白，要擁有夢(mèng)想。于是，我開(kāi)始尋找，尋找……尋找一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。
或許我并不是一個(gè)執著(zhù)的人，每次為自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)地制定的目標，總是不了了之的草草收場(chǎng)。
我尋找、尋找，希望找到解決問(wèn)題的辦法，直到我偶然看到了一篇期坦福大學(xué)的調查報告――人的夢(mèng)想不是一時(shí)一瞬，甚至一日之間的閃念而成的，而是在心中長(cháng)久積淀下來(lái)的。
頓悟，我頭一次體驗到了醍醐灌頂的感覺(jué)。沒(méi)錯，這才是真正的“夢(mèng)想”，夢(mèng)想其實(shí)是強烈愿望的數次積累，是你做夢(mèng)都想的事。
或許有時(shí)我們一時(shí)興起，就會(huì )樹(shù)立一個(gè)所謂的夢(mèng)想，但這由于頭腦一熱而成的淺層夢(mèng)想，只會(huì )是想，而談不上一個(gè)“夢(mèng)”。
尋找夢(mèng)想，與其說(shuō)是為心靈尋找方向，不如說(shuō)是為生活尋找動(dòng)力。至今我才明白，為什么人會(huì )有慷懶和勤奮之差？為什么勾踐能夠臥薪嘗膽，復幫滅吳？為什么鐵木真能忍辱負重，定蒙古，平世仇？
答案就是：他們有著(zhù)夢(mèng)想有無(wú)之分，有著(zhù)夢(mèng)想強弱之分。
其實(shí)，夢(mèng)想并不像想像有那樣遙不可及，也并不一定要像他人那樣遠大，或許，在你一日一日地不知不覺(jué)之中，夢(mèng)想就實(shí)現了。
我并不愿走別人走過(guò)的路，甚至不愿尋找一個(gè)與人相同的夢(mèng)想，畢竟，自己的人生不要活出他人的影子。所以夢(mèng)想并不是追求達到別人的高度，而是攀上一個(gè)屬于自己的峰頂。
尋找夢(mèng)想，有時(shí)或許比實(shí)現夢(mèng)想還要困難，只要選對了方向，那么沿著(zhù)心靈的召喚去做就夠了。
它也許并不像找個(gè)東西那樣簡(jiǎn)單，但也不至于難以達到，尋找夢(mèng)想，關(guān)鍵就是看你想不想，有多想。
夢(mèng)想初三作文 篇5
新學(xué)期、新目標、一個(gè)個(gè)新的開(kāi)始，同樣，我們換了一個(gè)教學(xué)樓，換了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
秋風(fēng)輕輕的哼起一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌、婉轉動(dòng)人；花兒、草兒也隨其微微搖擺，在秋風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞，高貴、優(yōu)雅、大方、安靜而和平，靜謐的讓人動(dòng)情，就如遇到了知己，不能分離。這時(shí)，小草仿佛剛剛睡了午覺(jué)，伸了個(gè)懶腰，一族依附著(zhù)一族，散在泥土里，吸收著(zhù)豐富的營(yíng)養，又像極了剛出生的寶寶，吃了睡、睡了吃、悠閑得很、快樂(lè )的很。
小草旁邊有一條長(cháng)而漂亮的鵝暖石小路，走在上面，就像進(jìn)入了森林，聽(tīng)著(zhù)悠揚的笛聲，小溪流水的聲音，山谷中叮叮咚咚的打擊聲，空靈的回聲，秋葉落在地上，鳥(niǎo)兒高叫：“黃蝴蝶來(lái)了、黃蝴蝶來(lái)了，大家快樂(lè )迎接��！”
“昔我往矣，楊柳依依”這是多么美好呀！楊柳姑娘披下了她那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，與秋風(fēng)一起要拽，秋風(fēng)搖起她那“綠長(cháng)裙”，為她增添了一份美色，如同站在了遼闊而神秘的大海旁，匯成了一副讓人慢慢品味，讓人享受的風(fēng)景畫(huà)，周?chē)幕ú�，是她的仰慕者，在風(fēng)中也隨他伴起舞來(lái)。
突然紫藤蘿也閃亮登場(chǎng)，它的下半身如同一位老爺爺，骨廋如柴的，由于那些“淘氣包”壓在它身上，痛的他把自己擰在了一起，依附在身旁的小亭子上，那些淘氣包郁郁蔥蔥的、綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)似的。瞧去，少女的小耳垂也露了出來(lái)，那些耳垂像一個(gè)個(gè)豆角，身上輕綿綿的.，有著(zhù)一層白白的毛，可愛(ài)極了，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，“小淘氣包”們也襯得更加透亮了，而小鳥(niǎo)嘛也不負重望地叫了起來(lái)：“快照��！快照呀！我們可不怕你哦！”一切都顯得那么的活潑。
風(fēng)里帶著(zhù)些青草味，還有各種花的香，但最搶眼的便是白丁香，一片片白的像雪的花瓣簇擁在一起，撐開(kāi)漂亮細長(cháng)的手指，散發(fā)出迷人的香，站在下面一抬頭，香味就已縈繞在心頭，白白的花上有著(zhù)漂亮的蝴蝶為它點(diǎn)綴，閃閃眼，仿佛白白的花瓣在空中旋轉飛舞，一片片地落下，成了一片花的海洋，落在頭上、手上、衣服上……樹(shù)下的孩子打打鬧鬧，玩“三個(gè)字”“跳跳繩”的，什么都有。遠遠的瞧去，一大片綠，而這些可愛(ài)頑皮的孩子為它增添了一片生機，顯得更加充滿(mǎn)活力，陽(yáng)光四射。
這就是校園之美，嶄新又讓人興奮的校園之美。
夢(mèng)想初三作文 篇6
人,不能就吃著(zhù)玩著(zhù)活在這個(gè)世界上.有一種向往,它讓人活著(zhù)有價(jià)值,當我們來(lái)到這個(gè)世界,靈魂上就刻下了人人生來(lái)是平等的理念,每個(gè)人都有權利選擇夢(mèng)想,沒(méi)有誰(shuí)可以阻止.
小時(shí)侯,我夢(mèng)想成為一個(gè)武林高手,維護正義為工作,做一個(gè)大英雄.
剛上初中時(shí),我夢(mèng)想自己可以做一個(gè)領(lǐng)導群眾的人,引領(lǐng)大家富起來(lái),做傳奇人物.
現在初三了,我的夢(mèng)想更為簡(jiǎn)單,卻頗有成熟,我只想考重點(diǎn)高中,好好完成學(xué)業(yè),因為我知道知識真的很重要,有不一定可以實(shí)現我的夢(mèng),但是如果沒(méi)有就一定不能實(shí)現.當我迷惘,當我哭泣,當我不思進(jìn)取.那個(gè)夢(mèng)總是打醒了我,它告訴我什么叫人生,又讓我重新振作.我的夢(mèng)想就是中國最大的船,我要做船長(cháng),我要游世界,我要到所有無(wú)人島上去冒險,去發(fā)現不為人知的秘密,我不嗜望能像名著(zhù)中那樣傳奇,只求可以讓我的人生豐富一點(diǎn),我不需要全世界知道我,只想在世界留有一點(diǎn)痕跡……
夢(mèng)想初三作文 篇7
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉瞬間，似乎就會(huì )悄然消逝。這是我們的夢(mèng)想，有快樂(lè )的笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記。--題記
金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過(guò)每一片樹(shù)葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯，編織……
校園中朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現在校園的每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )。隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們如同一匹匹神駿，想著(zhù)終點(diǎn)沖去。透過(guò)他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線(xiàn)上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流動(dòng)著(zhù)金色的陽(yáng)光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢(mèng)想。
中午，閱覽室內坐滿(mǎn)了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒(méi)有絲毫雜念，沙沙地翻書(shū)聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng)，燦爛奪目，透過(guò)窗戶(hù)灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發(fā)自?xún)刃牡氖鏁场?/p>
放學(xué)時(shí)同學(xué)們三三兩兩，邊說(shuō)邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連腳步也變得輕快了。
學(xué)校里到處都是學(xué)生，處處都是活力。因為我們擁有燦爛的光輝，我們揮灑著(zhù)汗水，我們尋找著(zhù)我們的夢(mèng)想。
在這里，我們有飛揚的青春;在這里，有我們的夢(mèng)想。
(三)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
夢(mèng)想初三作文 篇8
魯迅先生說(shuō)：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路，夢(mèng)想又何嘗不是呢！
在如今這個(gè)理想的花季，每個(gè)人都在暢談夢(mèng)想，你說(shuō)著(zhù)你的未來(lái)，她說(shuō)著(zhù)她的以后。也許夢(mèng)想就是這樣，在它還沒(méi)有面對現實(shí)；面對社會(huì )之前，一切都顯得美好至極。人生好比一條漫漫長(cháng)路，有過(guò)平坦，有過(guò)崎嶇。剛開(kāi)始的夢(mèng)想，覺(jué)得似乎遙不可及，望著(zhù)身后的一望無(wú)際，眼神中略帶一絲絕望，總會(huì )思考著(zhù)最后能否走到終點(diǎn)。也許能也許不能，但那又怎樣，就應該放棄了嗎？不，如果是那樣還談什么夢(mèng)想。說(shuō)得天花亂墜，可連第一步都不敢邁出，怎么去實(shí)現，拿什么去實(shí)現，夢(mèng)想不需要說(shuō)的過(guò)多，要的是百分百的行動(dòng)！
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。成長(cháng)的道路上總會(huì )跌倒、總會(huì )犯錯，永遠學(xué)不會(huì )長(cháng)大。每一天都會(huì )犯錯，剛剛踢足球打碎了張阿姨家的窗戶(hù)，現在又任性的不想回家，讓父親急得到處找，最后被罰跪。也許年少無(wú)知，也許淺薄懵懂，曾讓多少愛(ài)你的人次次傷心和焦急，曾讓多少老師頭痛和煩惱……
沒(méi)關(guān)系的，成長(cháng)中誰(shuí)能保證不會(huì )犯錯呢！靜下來(lái)想想，說(shuō)不定你會(huì )發(fā)現他們對的一面，一點(diǎn)一點(diǎn)重新去認識，或許會(huì )發(fā)現他們是那么生動(dòng)有趣。每一次的摔跤都是一種歷練，摔倒不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣站起來(lái)。我們并不懦弱，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)。告訴自己，告訴夢(mèng)想，我們是勇氣可嘉的孩子，并非一觸即潰的。
昨天怎樣，傷心也好快樂(lè )也罷，都將成為過(guò)去式，逝去的都將無(wú)法追回，重要的是好好珍惜現在，處在當下的生活，活在今天的世界里。懷著(zhù)夢(mèng)想上路，縱使路途遙遠寂寞；縱使西天取經(jīng)一般歷經(jīng)磨難，最后能否走完自己的路，都源于自己的努力與堅持了。
不同的人有不同的夢(mèng)想，不同人對夢(mèng)想的看法也從不相同，可誰(shuí)都想要自己生活，誰(shuí)都不肯丟下夢(mèng)想。喜歡耕耘、相比之下更喜歡收獲吧！播下熱愛(ài)的種子，儲備足夠的能量，等到有天我突然的驚醒，拭去眼角的悲傷，對著(zhù)藍天、對著(zhù)白云無(wú)顧忌的大聲喊：“我的夢(mèng)想終于實(shí)現了！”
真的，懷著(zhù)夢(mèng)想上路一定不會(huì )寂寞；一定不會(huì )走向絕望，因為夢(mèng)就是希望，滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。
夢(mèng)想初三作文 篇9
草色青春，浮生如夢(mèng)亦如煙；鳥(niǎo)啼月落，只記花開(kāi)不記年。
——題記
風(fēng)吹過(guò)夏天，淡忘的記憶留在花凋零的冬天，院子里的雛菊又開(kāi)，青色的石板空在竹枝下，流云灑滿(mǎn)天際。那些說(shuō)給樹(shù)聽(tīng)的話(huà)，嵌在樹(shù)的年輪里，隨流年一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)成參天的回憶。我用手撫摸著(zhù)那棵樹(shù)裂開(kāi)的皮紋，每一道皮紋都是一段青澀的光陰。站在時(shí)光盡頭，仿佛又看見(jiàn)了，那個(gè)雨季，薄涼。
我彷徨了那樣一個(gè)悠長(cháng)的雨季，直到巷子邊的野草抽出細嫩的葉片，冰綠葉芽上的水滴折射出太陽(yáng)的光，直到我遇見(jiàn)了你……
漫長(cháng)的雨季終于過(guò)去了，我狠狠地說(shuō)著(zhù)，雨季-終于-過(guò)去了！空氣里滿(mǎn)是陽(yáng)光暖暖的香味，我喜歡光與影的構圖。陽(yáng)光下可以看見(jiàn)葉片脈絡(luò )的流動(dòng)，可以聽(tīng)見(jiàn)生命破土的樂(lè )音，旋律是那么的美，就像靜夜里月光淡淡地打在身上的感覺(jué)。
斑斕的陽(yáng)光穿過(guò)枝葉的罅隙斜斜射進(jìn)散發(fā)著(zhù)腐朽氣息的窗子，畫(huà)室里仍是清爽，另一扇窗子透進(jìn)颯颯的風(fēng)，我在畫(huà)室里學(xué)畫(huà)，偶爾也會(huì )與老師談心。
我很喜歡老師，她說(shuō)話(huà)慢慢的，但是卻那么的有力量。曾記我說(shuō)，我的夢(mèng)想是能夠成為一名畫(huà)家。夢(mèng)想與現實(shí)是有區別的，就像夢(mèng)想家與思想家，夢(mèng)想家只會(huì )造空中樓閣，而思想家呢？伏爾泰說(shuō)過(guò)，自由就是可以做一切不傷害別人的事情，我一直很喜歡這句話(huà)，可見(jiàn)思想家是有邏輯的，夢(mèng)想家只會(huì )天馬行空，無(wú)法駕馭現實(shí)，我只好在夢(mèng)想的路上撤退了。我的家長(cháng)不可能允許我在一個(gè)青黃不接的時(shí)間學(xué)畫(huà)畫(huà)。大概所有的家長(cháng)從來(lái)都覺(jué)得考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)才是我們該做的事。老師卻說(shuō)，一個(gè)畫(huà)匠需要規則，但是畫(huà)家可不需要，這是不一樣的，既然你不是為了討好什么才去畫(huà)畫(huà)的，就不要去管什么規則��！她的眼睛亮亮的，像那天傍晚掉進(jìn)井里的天光一樣，一瞬間的明亮引來(lái)一整片的清揚。又仿佛那目光是月光一樣把黑暗都照亮了。
一個(gè)人，也許有很多很多該做的事情，這些事情會(huì )像沙漠侵襲綠洲一樣覆蓋掉更多他們想做的事情。你為什么想畫(huà)畫(huà)呢？老師曾這樣問(wèn)。為什么呢？我問(wèn)自己，當然是想要表達內心的感覺(jué)啦。老師看起來(lái)并沒(méi)有感到意外，只是說(shuō)，沒(méi)有人能夠剝奪你內心的感覺(jué)，明白嗎？我沉默了，我知道她說(shuō)的是對的。她總是輕易的讓我信服，讓迷途的我找到正確的方向。
后來(lái)，我一直沒(méi)有真正去學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的畫(huà)畫(huà)，我也一直沒(méi)有放棄過(guò)畫(huà)畫(huà)。那是夢(mèng)想，是一個(gè)美麗的信念，因為老師，我真正把它當作了“夢(mèng)想”。因為這樣的信念，每個(gè)平凡的日子才顯得與眾不同。
盡管現實(shí)像無(wú)邊無(wú)際的海，但夢(mèng)想就是能帶你去任何地方的漂流瓶。流年如水，不能來(lái)歸，當歲月漸漸遠去，我們更多的是一種沉靜和淡然，在從容中追逐自己的夢(mèng)想……
夢(mèng)想初三作文 篇10
我想——成為一個(gè)男生。我，不甘被輕視。我，不甘被束縛。于是，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
成為醫生——我的夢(mèng)。實(shí)話(huà)講，我對醫生這份神圣的職業(yè)并不了解，與其說(shuō)要成為醫生，不如說(shuō)是要了解醫術(shù)。身為一個(gè)女生，我，打心底里要成為男生。我又不想變異怎么辦呢？從小到大，我都在糾結。
后來(lái)，我腦子里浮現一個(gè)強烈的想法�；蛟S，人的腦子可以互換。假設真的可以，我能把自己的腦子和一個(gè)男生換，前提當然是男生有想成為女生的執念。那么豈不皆大歡喜？
等我有了技術(shù)有了資金有了實(shí)力，我想去實(shí)踐。當然啦，我會(huì )去實(shí)驗的。實(shí)驗我初步已經(jīng)想好了，我可以找兩只狗，然后讓它們在不同的環(huán)境下生存，喂食它們用不同的方式，培養它們形成條件反射。接下來(lái)就考實(shí)力給它們換腦，待它們康復后根據先前的條件反射判定結果。假設它們剛好相反，那么我就算成功了吧。成功后努力研究人類(lèi)。
不管能否實(shí)現，不管能否被贊同，我都想試試。這也算是我的夢(mèng)想了吧。夢(mèng)想，因執念而生，由意志延續，實(shí)現的那一刻，是內心永恒的滿(mǎn)足。
【關(guān)于夢(mèng)想初三作文集錦十篇】相關(guān)文章：
關(guān)于初三作文集錦十篇02-14
夢(mèng)想初三作文(15篇)02-18
關(guān)于夢(mèng)想的英語(yǔ)作文十篇02-09
我的報恩夢(mèng)想初三作文10-10