多彩的初三敘事作文800字（精選33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的多彩的初三敘事作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的初三敘事作文 篇1
彩虹有屬于它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。
——題記
在過(guò)去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著(zhù)過(guò)一種刺激的生活，也許是因為小學(xué)的節奏太過(guò)緩慢，也許是因為初一、初二的日子沒(méi)有特色，于是，轉眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現這才是一種快節奏的生活，仔細看，發(fā)現初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著(zhù)活潑和快樂(lè )。盡管老師和家長(cháng)在一遍遍重復著(zhù)距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過(guò)一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂(lè )占據的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過(guò)。
漸漸地，初三變成了紅色，因為我們意識到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著(zhù)激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測試。為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。
當然，初三也是黑色的。黑色原本象征著(zhù)高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經(jīng)典�？墒钱斔~進(jìn)校園，就失去了原來(lái)的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們越來(lái)越疏遠。一天十節課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來(lái)，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長(cháng)；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍色，是廣闊無(wú)邊的未來(lái)；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！
多彩的初三敘事作文 篇2
初三時(shí)多彩的，初三時(shí)可愛(ài)的。
從初一開(kāi)始，代小涵的臉便色彩紛呈，變幻莫測。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，這個(gè)來(lái)自長(cháng)春的丫頭，一張比姜軍還要標準的大白臉，一下子映入了張詩(shī)遙的眼簾；她的敏銳，才思，善辯，一下子詮釋了她的白。因為冷靜，因為智慧，因為自信，課上，從李老頭一張大黑臉上，放射出兩道幽藍幽藍的眼神里，我們分明讀得出來(lái)；代小涵的點(diǎn)評是讓他最為欣賞的！老頭子似乎在說(shuō)：真正稱(chēng)得上大白梨的，才不是扎扎乎乎的姜軍，而是淡定如常的代小涵。
初二，代小涵的臉一下子紅到了脖子根，而且是天天如此，甚是鮮艷，學(xué)習也沒(méi)了往日的平穩，安詳。忽高忽低，忽冷忽熱，一向多言的嘴也一下子沉默了。張詩(shī)瑤的聰明頭腦終于派上了用場(chǎng)，不禁疑惑：難道對我產(chǎn)生了好感！斗膽試探，幾番下來(lái)，碰了好幾鼻子灰，才幡然醒悟，根本沒(méi)那么八宗事，人家市里人，根本沒(méi)看上咱這土包子！哭了三的張詩(shī)遙臉色鐵青,至今不變。
其實(shí)，只有冷眼旁觀(guān)的沈大小姐才最清楚，是蒸蒸日上的成績(jì)，讓代小涵寢食難安，晝夜難眠……
初三了，代小涵的臉一下子又反了，甚至可與白面小生崔伯維相媲美，不同的是，她的眼睛紅了，甚至可與老頭子一比高下。尤其是上課的時(shí)候，對同學(xué)毫不理會(huì )，對老師怒目而視。在眼睛下面，兩道橫肉的映襯下，很是怕人；分明是要將老師所講的知識全部裝進(jìn)她那寬廣的胸膛。我暗暗擔心，如果換做體育課上，代小涵這副模樣跳上姜軍的大繩子，就連黑的超群的王志允恐怕也要狼狽逃竄。而接連幾次測驗下來(lái)，代小涵的分數令人目瞪口呆，這下紅了臉的，應該是柴穎了。
代小涵的臉偶爾會(huì )泛出綠色，更為可愛(ài)。那便是前桌冷思宇回頭聒噪之時(shí)，代小涵回頭憋了她一眼，似乎在說(shuō)：閉嘴吧，死八哥！不知死的鬼冷思宇晃了晃那灶坑門(mén)似的陳真發(fā)型，露出兩個(gè)小黑門(mén)牙，用那標準的天山童姥地獄之音回敬了一句：管不著(zhù)。于是，一抹淡淡的茉莉似的綠色，籠上了代小涵的面頰，這時(shí)我總疑心，許是她的苦臉被氣破了！
這就是我的后桌代小涵，她是那樣的豐富，那樣的可愛(ài)；讓我的初三無(wú)比多彩。他年之后，我定會(huì )常常憶起，我多彩的初三，可愛(ài)的初三，那個(gè)多彩的時(shí)代，那群可愛(ài)的孩子!
多彩的初三敘事作文 篇3
初三，每個(gè)人都需經(jīng)歷的一個(gè)階段。是人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)。有人說(shuō)它是苦澀的，有人說(shuō)它是辛酸的，而我覺(jué)得它是多彩的。
綠色的初三。綠色代表著(zhù)青春、活潑。我們已經(jīng)擺脫初一、初二的稚氣，逐漸走向成熟和穩重。學(xué)會(huì )承擔自己的責任，盡到應盡的本分。但我們依然可以在操場(chǎng)上奔跑，躺在草坪上，望著(zhù)藍藍的天空，思考著(zhù)以后的路應怎么走，多么愜意！這是我向往已久的事。所以初三是青春的，是快樂(lè )的。
紅色的初三。初三畢業(yè)班，中考的壓力和人才的競爭是每個(gè)人的事�？荚囈彩浅３�(huì )有，周測、月考。老師紅色的勾或叉，映證著(zhù)我們學(xué)習的成果。有些人看到這些紅色的勾而感到信心百倍，動(dòng)力十足；有些人瞧見(jiàn)這些紅色的叉而感到灰心喪氣。但卻有些人懂得總結經(jīng)驗，無(wú)論勾或叉都當作是一筆寶貴的財富，爭取在下次測驗中取得更好的成績(jì)。同時(shí)，它也向我們響起了警告聲，面對各種的學(xué)習壓力，應該學(xué)會(huì )處理。不能因為壓力過(guò)大而想不開(kāi)。因為我們的美妙人生才剛開(kāi)始，總是需要磨煉，才能脫胎換骨，變得百毒不侵。千萬(wàn)不能在一開(kāi)始就選擇放棄！所以說(shuō)，初三激勵著(zhù)我們。
青色的初三。青春時(shí)期的萌動(dòng)是每個(gè)人都會(huì )有的，對某人產(chǎn)生好感這也正常。表達出自己的愛(ài)意只會(huì )讓兩個(gè)人陷入困惑中，會(huì )疏遠對方，甚至變成陌生人。這又何苦呢？若兩個(gè)人偷吃了禁果，帶來(lái)的是一生悔恨的后果，使兩個(gè)人的身心都受到了傷害。所以，我們在處理這些事時(shí)，需冷靜、果斷。因為我們吃不起這青澀的蘋(píng)果。哦！初三又是青色的。
其實(shí)初三并不枯燥無(wú)味，而是充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。有著(zhù)深紫色葡萄酒般的芳香，黃色檸檬般的酸澀，紅色櫻桃般的香甜，深褐色可樂(lè )般的可口。只要你去仔細探索，細細品味，一定會(huì )感到回味無(wú)窮。
哦！我愛(ài)這多彩的初三！
多彩的初三敘事作文 篇4
一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調，乏味，隱藏了課余時(shí)候的快樂(lè )，根本不像那充滿(mǎn)韻律的美好詩(shī)句，直到那次無(wú)意間的發(fā)現，我才懂得，初三生活也多彩。
曾堅信，在初三生活中，只有數不清的卷子，埋頭寫(xiě)題的沙沙聲�？珊髞�(lái)發(fā)現初三生活也多彩。早讀時(shí)，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專(zhuān)注的用手指著(zhù)字跟讀，啟把書(shū)立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥(niǎo)聲聽(tīng)不到了，雨點(diǎn)砸落地面的啦啦聲沒(méi)有了，只有讀書(shū)聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無(wú)數富有詩(shī)意的畫(huà)面浮現出來(lái)。上課時(shí)，穿著(zhù)白紗裙的女老師頭上雖別著(zhù)花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來(lái)回滑動(dòng)，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏吧。
曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒(méi)有溫度�？墒呛髞�(lái)發(fā)現初三生活也多彩。課間，數學(xué)課代表嘉正彎著(zhù)腰給慧講題，小袁正拍著(zhù)剛剛考砸的小麗，說(shuō)著(zhù)安慰的話(huà)。就連腳傷剛剛好的鄧老師也被彤攙著(zhù)，一瘸一拐的來(lái)到我們班，幫助小研默寫(xiě)單詞。窗外橘紅色的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，倚在門(mén)口，注視著(zhù)這班團結，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽(yáng)光下，耳邊傳來(lái)一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，眼前一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現一個(gè)個(gè)溫暖的場(chǎng)景。
曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰，沒(méi)有關(guān)懷�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現，初三生活也多彩�；氐郊�，一陣誘人的菜香撲面而來(lái)，在廚房中，穿著(zhù)圍裙用鏟子翻著(zhù)菜的奶奶看到我回來(lái)了，趕快關(guān)火，笑著(zhù)把菜端上來(lái)，看著(zhù)她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來(lái)了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來(lái)到我的書(shū)房，輔導我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心的詩(shī)。
盡管，初三是苦的，是累的，但是初三多彩，學(xué)校的拼搏，同學(xué)的關(guān)懷，家人的陪伴，其實(shí)都像美麗的顏色一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
多彩的初三敘事作文 篇5
初三大多人說(shuō)是枯燥的，無(wú)味的，但它也有屬于自己的獨特顏色。
——題記
初三，不得不與電視、電腦說(shuō)再見(jiàn)，與逛街、購物生離死別，放棄剛在手中捂熱的手機，不再下課時(shí)東游西逛，除了試卷、書(shū)本，其他的一切都離開(kāi)我了。
初三，我們踏著(zhù)晨輝便開(kāi)始新征程，伴著(zhù)星空回家，只為完成最初的夢(mèng)想。
初三，如同活力四射的夏日，熱情洋溢，滿(mǎn)載希望。
課堂上，我們集中注意力，聽(tīng)老師細心講解，做好筆記，即使下課也深埋在題海中。哪怕抵擋不過(guò)靜靜趴在桌上，過(guò)不了幾分，也會(huì )呼喚自己醒來(lái)，重回斗志。
初三，如同綠意盎然的春天，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力。
初三，我們也同樣在為體育而奮斗�！芭��！崩蠋熞宦暳钕�，一班接一班地向前跑去，如同一條長(cháng)龍，環(huán)繞整個(gè)操場(chǎng)，成為學(xué)校周?chē)顗邀惖娘L(fēng)景線(xiàn)，每個(gè)人都朝著(zhù)終點(diǎn)沖刺……拼命為了那幾厘米的進(jìn)步而沒(méi)日沒(méi)夜練習跳遠。哪怕雙腿多么酸痛，我們也決不會(huì )放棄。
初三，如同天朗氣清的秋天，歡聲笑語(yǔ)，心花怒放。
老師偶爾會(huì )在緊張的功課之余給我們講一些笑話(huà)，緩和一下緊張氣氛，而我們也經(jīng)�；ハ喙膭�，安慰對方，回憶著(zhù)曾共同經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴，一顰一笑。正逢初三，也說(shuō)明我們即將要分離，所以倍加珍惜最后的日子，即使漸行漸遠但我們的情意永存。再奮斗幾個(gè)月，我們就會(huì )攜手并進(jìn)，帶著(zhù)完美的自己走進(jìn)考場(chǎng)。
以往放學(xué)后操場(chǎng)上活潑的身影現在已被黃昏殘陽(yáng)的余輝代替，美麗的晚霞也成為孤獨者，只能默默灑向大地……
好像初三注定要磨煉我們的意志；好像初三注定要我們吃盡苦頭經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗，才會(huì )讓我們邁向成功；好像初三注定要我們與中考一決勝負，初三注定不平凡。
初三，我們犧牲很多東西，自由、快樂(lè )都與我無(wú)關(guān)。初三，拋棄了多少歡聲笑語(yǔ)，打破了原來(lái)的生活軌跡。但初三我們注定不后悔。
初三，我們付出一腔熱血，為自己證明，磨煉雖惡，卻能勵志！
多彩的初三敘事作文 篇6
不知是哪一刻人世間突然多了一個(gè)幼小的生命體，哇--哇的聲音告訴了我，從那一刻就體會(huì )到了人間的真情與溫暖。
人生有如四季那樣。冬天的時(shí)候在為春天做著(zhù)準備工作，想好在哪個(gè)位置埋麟下種子，等到春天的時(shí)候盡情發(fā)芽成長(cháng)，夏天的時(shí)候它會(huì )向著(zhù)太陽(yáng)允吸陽(yáng)光，秋天雖然就要落葉，但它知道這一年的功勞沒(méi)有白費，他知道自己努力了、付出了就一定會(huì )有收成，無(wú)怨無(wú)悔。種花不是為了美，不是為了光彩，而是為當時(shí)的燦爛，花什么時(shí)候開(kāi)，就看老天怎么安排了。
只要功夫深，鐵杵磨成針，人人都具有蟑螂那樣的韌性，還需要愁生活該怎么過(guò)嗎?比如，小的時(shí)候你被一塊小的石頭絆倒了，就在那里放聲大哭，父母會(huì )立刻拉起來(lái)，你卻不想想這輩子就這樣了嗎?不要滿(mǎn)足眼前。你不爬起來(lái)，別人會(huì )看不起你，也失去了自己的機會(huì )，跌倒了，一定要爬起來(lái)。你批評別人你沒(méi)有資格，你必須先管理好自己，才有資格管理別人，二人一起同行，誰(shuí)遇到顛簸了，你拉他一把，他下次也會(huì )伸出支援之手拉你一把，就看老天怎么對你了，你滿(mǎn)足了對方，對方才會(huì )滿(mǎn)足你，在困難的時(shí)候千萬(wàn)別蚯媳，你找朋友要找懂得你的朋友，這是你的導師。想成功就先播下種子。
人生猶如一本書(shū)，一幅畫(huà)、很美，你卻不在意，其實(shí)很有色彩含義;一個(gè)字、有許多含義，你卻忽略了;一句話(huà)、你要去感悟他，你卻匆忙了。這些都像是日記一樣，今天的事過(guò)去了，你卻忽略，一天接著(zhù)一天，什么收獲都沒(méi)有，翻一頁(yè)就過(guò)去了，再想翻回來(lái)卻很難、很難，沒(méi)有什么挽回的余地，今天的結束，抵是明天的開(kāi)始，每一天都是為夢(mèng)想奮斗的，你要加油、創(chuàng )造生活。你微笑，世界也會(huì )對你微笑。
人的年紀大了，上了幾旬，就要用一根拐杖來(lái)支撐，你的手必須要握住它，你握不住他會(huì )不經(jīng)意間劃掉了，再也撿不起來(lái)，拐杖支撐起來(lái)你的人生，他很堅固，就看你的手有沒(méi)有掌握好他，你要用你的手心，5個(gè)手指頭和體力去固定住它，不小心，你就會(huì )倒，滴水石穿，讓所有不快樂(lè )的事像小河那樣流向大海吧!堅持住，努力向上，積極能力。
萬(wàn)事俱備，花自然會(huì )開(kāi)，花什么時(shí)候開(kāi)就看老天吧!
多彩的初三敘事作文 篇7
歷史的經(jīng)卷悠遠而綿長(cháng)，太長(cháng)的日月交替，太多的斗轉星移為單調而平庸的土地創(chuàng )造了神奇的美味。而人類(lèi)用它敏銳的味蕾細致地品味出了它的辛酸咸苦甘，讓平凡的土地充滿(mǎn)了神秘。
中國人是有智慧的，他們最早學(xué)會(huì )耕種，繼而成了最懂得享受美食的國家。是美食給予了他們身心的滿(mǎn)足，是美食讓平庸的生活有了炙手可熱的張力和悲與歡，它如清泉一般澆灌著(zhù)中國人的最與黃昏，養育著(zhù)他們獨有的靈魂。
馳騁沙場(chǎng)，你是否嗅到血腥與銅銹味下散發(fā)著(zhù)“八百里分麾下炙”的豪邁與醇香，那是一種特有的熱情，炙熱的炭火與滑膩的油脂相融合，充實(shí)了壯士的胃、振奮了他們的心。
“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不愿醒”，是何等的醇香誘得太白愿舍棄鐘鼓饌玉來(lái)取一杯美酒；“何以解憂(yōu)，唯有杜康”，是何等的佳飲能海涵孟德這山海之愁。酒是悲壯的挽歌，是延納愁恨的良品。它以簡(jiǎn)單的五谷為原料，歷經(jīng)發(fā)酵的艱難與辛酸，最終獲得了與原物截然不同的新的滋味：或綿長(cháng)、或勁烈�；蛞灾某�，或以之作氣。它的滋味正是太白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信與豪邁。它的滋味正是曹操“山不在高，水不厭深”的廣闊胸懷。是他“周公吐哺，天下歸心”的誠懇誓言。
在經(jīng)卷的底端，我看到了南山下荷鋤的隱士，無(wú)比平凡的黃蠶豆是他自給自足的美食。寡淡無(wú)味的豆子在他淡泊寧靜的性情中又有怎樣的升華。在卷軸處，我看到散發(fā)弄扁舟的詩(shī)人，瘦瘦的烏篷船上正喂著(zhù)一壇清白鱖魚(yú)，裊裊白煙如許，清爽的魚(yú)肉在他放蕩不羈的腳步中有著(zhù)怎樣的寄托。在那篇輝煌的煙花中，我獨看到梁武帝衣食安簡(jiǎn)，車(chē)馬不齊；在戰火紛飛、金戈鐵馬的春秋戰國時(shí)期，我在歌舞升平、棄漲渭流中獨看到勾踐每日必嘗苦膽，是那種苦澀讓他記起了亡國的傷痛，立下洗刷血恥的心志。
中國的歷史上，滋味不僅是味蕾的躍動(dòng)，更是心靈的感受。正是這種納天地精華的美味，勾出了文人墨客的悲歡離合之情，道出了帝王的歷經(jīng)精閣治之艱。它用五谷滋養了人的生命，用五味滋養了人的靈魂。
多彩的初三敘事作文 篇8
人生難免會(huì )遇到挫折，這是不可避免的，而挫折有著(zhù)正面和負面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì )一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會(huì )苦盡甘來(lái)的。
當挫折站在我們的面前時(shí)，我們開(kāi)始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過(guò)，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂(lè )”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì )走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發(fā)出珍珠應有的光彩！
我們成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著(zhù)辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(cháng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(cháng)的過(guò)程好比沿著(zhù)沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì )更加有力，人生的足跡才能更加堅實(shí)。
多彩的初三敘事作文 篇9
小時(shí)候，爸爸告訴我，我的祖國，是傲立于世界東方的巨龍；炎黃、堯舜是我的祖先，華夏兒女是我的名諱；我，是龍的傳人，我成長(cháng)的地方，是龍的故鄉；我生活在地大物博、擁有五千年燦爛歷史文化的土地上，屹立于世界不敗之林的它被世人響亮地稱(chēng)作——中華。
我是中國人，我把全部的愛(ài)，寄托在祖國這片廣袤的熱土之上；我想用一生的時(shí)間，走遍祖國的每一個(gè)地方，因為，我愛(ài)祖國壯麗的山河，愛(ài)那飛流直下的瀑布，愛(ài)那潺潺流淌的溪泉，愛(ài)那險峻秀美的山川，愛(ài)那恬靜溫潤的古鎮……我想用一生的時(shí)間，探尋祖國的每一段歷史，因為，我愛(ài)祖國悠久的文化，愛(ài)那筆走龍蛇的書(shū)法文字，愛(ài)那震驚世界的四大發(fā)明，愛(ài)那天下大同的儒家經(jīng)典，愛(ài)那流芳千古的唐詩(shī)宋詞元曲、明清小說(shuō)……我想用一生的時(shí)間，了解祖國的每一個(gè)成就，因為，我愛(ài)祖國偉大的智慧，愛(ài)那蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(cháng)城，愛(ài)那縱貫南北的京杭運河，愛(ài)那精妙絕倫的敦煌壁畫(huà)，愛(ài)那舉世無(wú)雙的秦兵馬俑……這份愛(ài)，融入我的血液，凝進(jìn)我的靈魂；愛(ài)在中華，愛(ài)出我心，愛(ài)因我的中華情……
我是中國人，我把一生的夢(mèng)，奉獻給中華這個(gè)讓我無(wú)數次驕傲的地方。在我的夢(mèng)里，每一個(gè)孩子都擁有溫暖的家庭，每一位老人都擁有安逸的晚年，每一個(gè)人都擁有自己的幸福。孩子們的臉上，再也丟不掉那干凈單純的笑容；老人們的生活，不再被孤獨和無(wú)聊所淹沒(méi)；每一個(gè)人，都能以微笑面對自己的人生，無(wú)畏挫折，無(wú)畏坎坷。而我們的未來(lái)，都能有一個(gè)屬于自己的舞臺，雖然現實(shí)依然殘酷，但我們不會(huì )再輕言放棄，我們會(huì )隨著(zhù)自己的心，張開(kāi)翅膀，勇敢地朝夢(mèng)飛翔……在夢(mèng)里，我感受到了一股力量，一股讓人禁不住上揚嘴角的力量，這股力量，促使我看到了一個(gè)幸福中國，一個(gè)別樣的中國，一個(gè)強大而細膩的中國，一個(gè)帶著(zhù)夢(mèng)想迅速騰飛的中國。在夢(mèng)里，我盡情擁抱美好，擁抱未來(lái)的美好，擁抱祖國的美好，擁抱中華的美好……這個(gè)夢(mèng)，印入我的心底，進(jìn)入我的骨髓；愛(ài)在中華，愛(ài)出我心，愛(ài)因我的中華夢(mèng)……
中華情，中華夢(mèng)，共匯我的中華心……愛(ài)我華夏，愛(ài)，在中華……
多彩的初三敘事作文 篇10
“當，當，當！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中回蕩。抬頭望著(zhù)那塊金燦燦還在反射著(zhù)充分日光的金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！
小時(shí)候，自己在電視里看得并不是什么卡通動(dòng)畫(huà)片兒是一場(chǎng)場(chǎng)令人激動(dòng)的乒乓球比賽。媽媽看到了這個(gè)場(chǎng)面驚住了。又想想乒乓球又是國球，于是我就去了乒乓球俱樂(lè )部。
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，我便有了清晰的目標！剛開(kāi)始時(shí)，我也只是簡(jiǎn)單的了解乒乓球。之后，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對準球拍的圓弧，食指放在球拍背面，中指無(wú)名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮住這小小的球拍嗎？我才真正地學(xué)習，靠近了成功！
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，使我看到不滅的希望！我在假期里不斷堅持去球館學(xué)習，不管自己有多累，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打。首先學(xué)習的是正手推球，教練手把手教我如何做動(dòng)作，握拍手握住球拍，手腕不動(dòng)，使小臂和手成為一條直線(xiàn)，小臂繞肘關(guān)節旋轉，開(kāi)始時(shí)大臂與小臂垂直放置，通過(guò)改變揮拍速度擊球力量大小。準備好后，等球過(guò)來(lái)，通過(guò)移動(dòng)腳步調整位置。聽(tīng)到教練：“很好，保持！”我對自己充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“不錯！加油！”經(jīng)過(guò)不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續靠近成功！
其次學(xué)習的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的姿勢。擊球時(shí)使小臂繞肘關(guān)節向外旋轉，教練高拋起球，小心地擊打過(guò)來(lái)，他好像是故意讓我輕松些，把球正好發(fā)到我的位置，我調整擊球角度，將球打飛了，我還在想為什么的時(shí)候，“沒(méi)關(guān)系，別放棄！”教練說(shuō)道。我不斷地嘗試與調整，我終于成功了！
教練重新讓我打正手時(shí)，我一時(shí)疏忽，放松了手腕，將球打飛了�！澳愀墒裁茨�？是不會(huì )打嗎？”教練大聲喊道。我不滿(mǎn)地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅持下去，如果我放棄了，我會(huì )缺少了對夢(mèng)想的追求，我回到球館向教練認錯，我又學(xué)習了一些新動(dòng)作，使我不斷靠近成功！
我在后來(lái)參加了比賽，我曾在決賽落后五球的情況下，連贏(yíng)七球，獲得冠軍。這正是因為靠近乒乓球，我便有了追求夢(mèng)想的方式；因為靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神；因為靠近乒乓球，我便有了最大的前進(jìn)力量！才能成功。
成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！
多彩的初三敘事作文 篇11
我淡淡地微笑：“我相信永恒，每一朵花都有它的靈魂，花喪失的只是美麗的外表，而不是靈魂，靈魂會(huì )將青春續延�！�
那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)不敗……
一節體育課上，老師讓女生跳橡皮筋。橡皮筋，我用心地讀著(zhù)這三個(gè)字眼，仿佛熟識卻又略帶生澀。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現。七八歲的時(shí)候，常常和伙伴們一起跳橡皮筋，那時(shí)候，很快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，臉上蕩漾著(zhù)甜甜的微笑。
可是現在的我們，還像那時(shí)候一樣單純快樂(lè )嗎，我們不再像從前一樣對每一件事都充滿(mǎn)了熱情：不再像過(guò)去一樣活力四射，只喜歡安靜地待在一旁；也跳不出那樣輕靈的動(dòng)作，或許，我們已經(jīng)找不回蓓蕾初綻的美麗了吧。于是，小小的抗議聲在女生之間響起。
“老師，可不可以不跳跳橡皮筋�！�
“跳橡皮筋好幼稚噢�！�
“怎么跳橡皮筋我都忘了�！�
老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微笑著(zhù)看著(zhù)，好象在給予我們信心。然后，她示意我們跟著(zhù)她學(xué)動(dòng)作，“先是第一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都靠右站，然后……”
我們跟著(zhù)老師一遍遍練習著(zhù)動(dòng)作，剛開(kāi)始，在跳的時(shí)候我覺(jué)得自己本來(lái)那雙輕松自如的腳好象放了許多大石頭一樣，笨重極了，似乎抬不動(dòng)了，又好象有人把我的雙腳捆住，讓我動(dòng)彈不了。我像大熊貓那樣跳著(zhù)。一不留神，我就踩錯了。后來(lái)漸漸熟悉起來(lái)了只見(jiàn)同學(xué)們跳的時(shí)候像小鳥(niǎo)一樣輕松，那雙小腳靈活極了。大家的心情愉快了許多，嘴角掛著(zhù)微笑，在橡皮筋上歡快的跳了起來(lái)，動(dòng)作愈加輕盈，壓抑的情感在這一刻釋放。
倏忽間我恍若回到了那個(gè)遙遠的年代，古老的梧桐樹(shù)下，有那么一群孩子不知疲倦地跳著(zhù)，恍惚中，那些孩子不見(jiàn)了，取而代之的是我們這群初一的少年。突然明白，童年之花的靈魂從未離開(kāi)，心里有一種溫暖慢慢上升。
終于了解，
即使花美麗的外表枯萎了，它的靈魂不會(huì )泯滅。
即使我們回不到過(guò)去，經(jīng)歷著(zhù)煩惱，我們那顆單純的心不會(huì )失去。
即使未來(lái)有更多的坎坷等待著(zhù)我們，我們向往快樂(lè )的信念不會(huì )改變。
驀然回首間，猶見(jiàn)花開(kāi)，花開(kāi)不敗……
多彩的初三敘事作文 篇12
冬季空氣里充斥著(zhù)刺骨的寒意，掠去了大地最后點(diǎn)生氣。江風(fēng)呼號著(zhù)，掀起陣陣浪，狠狠地摔在堤壩上。黃昏，太陽(yáng)無(wú)力地散發(fā)最后點(diǎn)光和熱，江面染上層頹敗的殷紅，零星散布的幾個(gè)小島都光禿微的，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)f鳴。寂寥頹喪之間，更有幾分沉思往事立殘陽(yáng)的傷懷。
江邊人很少，大多是年輕人，三三兩兩地坐在長(cháng)椅上。路走過(guò)，有聊天的，有發(fā)SNS的，唯獨個(gè)女孩與眾不同——她的面前放著(zhù)塊畫(huà)板。我鮮少見(jiàn)人寫(xiě)生，好奇心驅使下，走向她想探究竟。
那個(gè)女孩大概20來(lái)歲，打扮的像是大學(xué)生，裹著(zhù)件駝色的風(fēng)衣，留著(zhù)頭利落短發(fā)。我猜想大概是藝術(shù)生，出來(lái)完成假期作業(yè)。
寒冬臘月，她穿著(zhù)實(shí)在有些單薄，應該是怕穿得暖和笨重會(huì )影響作畫(huà)。江風(fēng)刺骨，她的臉被凍得通紅，她邊上的另個(gè)小姑娘卻裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，偶爾幫作畫(huà)女孩遞顏料和畫(huà)筆。她大概十來(lái)歲的樣子，應該是作畫(huà)女孩的妹妹類(lèi)。
我站在邊，看著(zhù)眼前的風(fēng)景點(diǎn)點(diǎn)被復制到紙上，驚嘆于作畫(huà)女孩的技巧之余，也忍不住向那小姑娘打聽(tīng)些消息。
興許是小孩子沒(méi)有防備心，又或者是好不容易找到可以聊天的伙伴，她也不管我們素不相識，鼓腦兒把作畫(huà)女孩的事告訴我。她們是親姐妹，她姐姐從小喜歡畫(huà)畫(huà)，立志要做個(gè)畫(huà)家，現在在美院讀書(shū)。今天出來(lái)寫(xiě)生，是她姐姐每個(gè)月的固定活動(dòng)……
她嘰嘰喳喳的，忽然轉向那作畫(huà)女孩，問(wèn)道：“姐姐，干嘛畫(huà)日落啊?明明日出更生機勃勃不是嗎?”
半晌，女孩指著(zhù)畫(huà)回答她，你看，日落不就是日出嗎！
倏的下，我似乎悟到了什么。轉身就近買(mǎi)了三杯熱飲，回來(lái)發(fā)現姐妹二人已經(jīng)收拾好東西看日落了。我把熱飲遞給她們，作畫(huà)女孩笑著(zhù)接過(guò)。我看著(zhù)她的手，零零散散的生著(zhù)不少凍瘡。那是雙畫(huà)家的手。
看著(zhù)那張在風(fēng)里獵獵作響的絢麗的畫(huà)，輪紅日橫亙在江面，四周是紅登相間的云。若沒(méi)有說(shuō)明，到真分不出是朝陽(yáng)還 是落日。
女孩說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是她從小堅持到現在為數不多的件事，她知道做個(gè)國家也許是她今生也無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)，可她不會(huì )后悔。
什么是夢(mèng)想?即便是日落，即便是漫長(cháng)而黑暗的未來(lái)，有夢(mèng)想，落日背后就是朝陽(yáng)，黑暗盡頭即為希望。
逐夢(mèng)路上，生命因夢(mèng)想而絢爛輝煌。
多彩的初三敘事作文 篇13
茶香陣陣，或起或伏，我在氤氳的白氣中捕捉到母愛(ài)的影子；信箋了了，叮囑聲聲，我在素凈信紙上勾勒出母愛(ài)的輪廓；炊煙裊裊，油鹽醬醋，我在平淡飯菜中品味母愛(ài)的味道。母愛(ài)，原來(lái)如此細膩。
晚自習前，當同桌得意洋洋地揭開(kāi)飯盒蓋時(shí)，我的肚子很不爭氣地哀嚎了幾聲。我目光炯炯地盯著(zhù)同桌飯盒里的燒排骨，似是要把他們燒出個(gè)洞來(lái)，暗暗咽下幾口唾沫，想到同桌飯盒內日日翻新的菜品，再想到家中母親胡亂炒出的飯菜，心中滿(mǎn)是羨慕。甚至懷疑，我從未觸摸過(guò)母愛(ài)的`影子。
回到家中，母親所做的仍是簡(jiǎn)單的飯菜。我壓抑不下心中的不滿(mǎn)，朝著(zhù)廚房中忙碌的母親抱怨：“媽?zhuān)愣嗑脹](méi)有認真做一次飯了？能不能好好做一次飯？”母親在廚房的身影頓了一下，良久，只是輕輕嘆道：“好�！睆N房里白氣彌漫，我看不清母親的表情，只覺(jué)得那白氣卷挾著(zhù)自責將我包裹：母親并不是全職媽媽?zhuān)刻煜铝税啾阋@進(jìn)廚房里料理飯菜，時(shí)間很是緊迫，而我竟然還另提要求。道歉的話(huà)語(yǔ)在喉嚨里翻騰幾下，終是沒(méi)有說(shuō)出口來(lái)。
幾天后，剛打開(kāi)家門(mén)，一股誘人的香氣便裹挾著(zhù)白氣迎面撲來(lái)。母親笑吟吟地從廚房探出頭，擦擦額頭上細密的汗珠：“女兒，媽今天調休。給你做了紅燒雞翅，快去嘗嘗�！惫�，餐桌上一盤(pán)紅燒雞翅色澤誘人，輕咬一口，肉質(zhì)嫩而不柴。母親更開(kāi)心了，在廚房中朝我笑著(zhù)：“好吃吧？好久沒(méi)有琢磨菜了，不能委屈我女兒�！毖U裊霧氣里，母親的笑朦朦朧朧，氤氳的是母愛(ài)的影子，濕潤的是我酸澀的眼眶。剎那間，我如因醍醐：母愛(ài)，原來(lái)如此細膩。
我望向廚房里熬粥的那雙手：那雙手已不再細膩，取而代之的是時(shí)間鐫刻的細紋與操勞碾過(guò)的痕跡。深夜苦讀時(shí)，這雙手曾為我端上一杯溫茶；在外游玩時(shí)，這雙手曾為我發(fā)來(lái)一份叮囑；踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，這雙手蹭為我烹飪好一日三餐。這個(gè)女人操勞了十幾年，用一雙手與一日三餐，帶我讀懂了細膩的母愛(ài)。
原來(lái)如此，原來(lái)如此！原來(lái)母愛(ài)不一定是電視熒幕上的相依為命，而是深夜學(xué)習時(shí)的馥郁茶香，踏進(jìn)家門(mén)時(shí)的鍋碗叮當，早晨出門(mén)前的悉心叮嚀……母愛(ài)，原來(lái)如此細膩。
多彩的初三敘事作文 篇14
溫暖來(lái)自于別人的一個(gè)微笑，一句話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，照亮你心田
——題記
記得剛想小學(xué)的時(shí)候，比較內向，不敢主動(dòng)與他人交往，過(guò)了好長(cháng)的時(shí)間別的同學(xué)都與他人說(shuō)說(shuō)笑笑，追逐打鬧，卻只有我一個(gè)人孤零零的，像只離群的大雁。
那一天，我穿了一身紅色的運動(dòng)服，全班里，似乎只有我穿的最鮮艷，下課時(shí)，不知誰(shuí)沖我喊了一聲“高原紅"，其他的同學(xué)都笑了起來(lái)，只有我默默地低下了頭，從此，”高原紅“成了我的綽號。我變得更自卑了。
回到家，我將那身使我丟人的運動(dòng)服狠狠地摔到了地上，還時(shí)不時(shí)踹了它幾腳，即使這樣，也發(fā)泄不了我心中的委屈。我坐在地上，哭著(zhù)向上天哭訴為什么命運對我如此不公，讓我一個(gè)人孤獨的享受寂寞。
上學(xué)時(shí)，我眼睛紅腫去上課，下課時(shí)望著(zhù)同學(xué)們歡快的身影，我的眼淚再次決堤而下，過(guò)了幾天后，我突然發(fā)現我的桌子上放著(zhù)一本嶄新的《小橘燈》。打開(kāi)封皮，見(jiàn)里面寫(xiě)著(zhù)：高原紅，是一種熱情，豪放的顏色，你應該把握好它。，而不像現在這樣，使他原有的新鮮，一層一層褪去。望著(zhù)那雋秀的字體，我心里在想：高原紅，原來(lái)還有這種含義啊，原來(lái)，大家并不是在嘲笑我，而是在夸我��！想到這，我的心里像喝了蜜一樣，從此，我主動(dòng)與同學(xué)交往，他們也很開(kāi)心的接納了我，我卻在一直默默尋找著(zhù)這本書(shū)的主人，直到那一次…………
上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓同學(xué)舉手參與學(xué)校的朗誦比賽，同學(xué)們都拿爭先恐后的報著(zhù)名，我看見(jiàn)同桌的手似乎舉起來(lái)，但又放下了，我鼓勵她說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，大膽點(diǎn)，試試看吧！“同桌的眼睛閃著(zhù)一道光，堅定的把手舉了起來(lái)。以后，我便每天陪著(zhù)同桌練習，到那時(shí)，我才發(fā)現同桌是一個(gè)結巴，也才明白：同桌為什么與同學(xué)們玩時(shí)只笑不說(shuō)話(huà)了。由此，我天天陪著(zhù)她練習，幫著(zhù)她糾正發(fā)音，在比賽前夕，我與同桌要她的朗誦稿，啊，那雋秀的字體，和《小橘燈》上的字一樣，原來(lái)是同桌幫助了我。
比賽時(shí)，聽(tīng)著(zhù)同桌朗誦那《被溫暖照亮》時(shí)，我哭了，其他同學(xué)也哭了�？梢韵胂�，同桌是付出了多少努力，才有了今天。她曾經(jīng)幫助了我，而我也幫助了她。
在生活中，到處都存在著(zhù)溫暖，只要你用心體會(huì )，你會(huì )感到你也生活在溫暖之間！
多彩的初三敘事作文 篇15
一個(gè)灰蒙蒙的陰天，我照常騎著(zhù)自行車(chē)去同學(xué)家里串門(mén)，一路上一邊用著(zhù)手機聽(tīng)歌，一邊吃著(zhù)剛不久買(mǎi)來(lái)的一包零食，心情格外舒暢。突然，兩個(gè)老人打羽毛球的身影吸引了我的視線(xiàn)，使我駐足觀(guān)看了一會(huì )。正當我準備再出發(fā)時(shí)，一個(gè)婦女牽著(zhù)一位小男孩的身影又映入了我的眼簾。小男孩長(cháng)著(zhù)一張胖嘟嘟的圓臉，穿著(zhù)干凈整潔的衣服，長(cháng)得十分可愛(ài)。只見(jiàn)婦女俯下身子對小男孩耳語(yǔ)了幾句話(huà)之后，男孩就帶著(zhù)手中幾乎沒(méi)吃過(guò)的零食向一旁骯臟的垃圾堆走去�！八墒裁茨�?”我心想，“難道要把零食扔掉嗎?這樣未免也太浪費了吧�！�
等他走近垃圾堆，我才發(fā)現原來(lái)垃圾堆邊上還有一個(gè)可憐兮兮的老乞丐，小男孩原來(lái)是要去給乞丐送吃的�！八y道不怕把自己的的衣服弄臟嗎?那衣服多難洗啊�！蔽乙贿呄胫�(zhù)，一邊輕蔑地望著(zhù)乞丐。只見(jiàn)小男孩笑瞇瞇地把手中的零食遞給乞丐，說(shuō)：“老爺爺，這包零食給你嘗嘗吧，味道可好了�！崩掀蜇ゃ读艘幌�，想伸出手去接，可以望見(jiàn)自己那黑不溜秋的手，就急忙縮了回去說(shuō)：“好孩子，沒(méi)事，爺爺不餓，你留著(zhù)自己吃吧�！毙∧泻⑹致斆�，一下就想到了緣由，眼珠子骨碌一轉，想到了一個(gè)好主意。他從口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剝了皮，一見(jiàn)是粉紅色的，就裝著(zhù)唉聲嘆氣得說(shuō)：“哎呀，怎么又是櫻桃味的呀，我最討厭這種味道了。老爺爺，你要不要呢?如果你也不要，那我就只好扔了它了�！�
老乞丐明白了他的意思，站起身來(lái)接過(guò)棒棒糖，還不住的贊嘆“真是個(gè)好孩子”。小男孩見(jiàn)老爺爺一起來(lái)，就把零食放在他剛才坐的地方，飛快的跑了，好像害怕他追上來(lái)似得。等小男孩跑近了，我便叫住他問(wèn)：“那位老爺爺你認識嗎?為什么要把零食送給他?”“媽媽說(shuō)我們要善于去幫助別人，那樣的到時(shí)候別人也會(huì )幫你的。大哥哥你媽媽沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”小男孩用他澄澈的眼睛看著(zhù)我，把我問(wèn)的愣住了。那眼神里面好像還有一點(diǎn)嘲笑。
我羞愧萬(wàn)分，走到乞丐身邊把我的餅干也給了他。從此，我對幫助又有了新的認識。
多彩的初三敘事作文 篇16
時(shí)光如梭。轉眼，一個(gè)寒假就溜走了。我們要再一次邁入學(xué)校的大門(mén)。再見(jiàn)了，我的游戲。再見(jiàn)了，我的電腦。
開(kāi)學(xué)一周了，有些事還真是令我們難以忘懷。不必說(shuō)每天的起床斗爭，早讀時(shí)的枯燥無(wú)味;也不必說(shuō)每天兩回的6圈的跑操，難易平覆的開(kāi)學(xué)作業(yè)，單是那一次的評選班委，就讓我久久不能忘卻。
那天的太陽(yáng)——不像炎熱的旱天時(shí)那樣火辣辣的，不像暴風(fēng)雨前那樣暗紫色的，卻明朗而發(fā)出可愛(ài)的光芒——從細長(cháng)的黑線(xiàn)云底下靜靜地浮出來(lái)，清爽地照耀著(zhù)，沉浸在它的淡紫色的霧氣中。舒展著(zhù)的云的上面的細邊，發(fā)出像小蛇一般的閃光;其光彩類(lèi)似煉過(guò)的金子。但又迸出動(dòng)搖不定的光線(xiàn)來(lái)——于是愉快地，莊嚴地，飛也似地升起那偉大的發(fā)光體來(lái)——然而，我可不太高興。
那天的中午，第四節一下課，同學(xué)們都迫不及待的沖出，擠出門(mén)去。但又被數學(xué)老師“抓”了回來(lái)。班委選的差不多了，就差我和她的副班長(cháng)之爭了。老師本想讓我和她商量好，但這一塊飛來(lái)之肉不咬一口怎知道里面的美味，所以我們互不相讓。老師瞅了一眼，還是自己挑吧。這時(shí)的我十分緊張，身邊的空氣仿佛凝固了，只留下我那沉重的呼吸聲和那緊盯老師的目光。四周靜的出奇，我可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)，老師的一個(gè)眼神讓我明白了，我不是副班長(cháng)。她贏(yíng)了，我輸了嗎?“不，沒(méi)有!”我的心里在告訴我�？晌覟槭裁礇](méi)當上呢?也許是因為我沒(méi)有威信吧，也許是因為我還不夠努力吧，也許我還要加油吧�？偠灾�，我沒(méi)能當上，我十分后悔。
到了第二天的早晨，窗外高聳入云的大樓遮去了半個(gè)天空，另一半天空上有一大片云彩上鑲著(zhù)金邊，把云彩照得透明。金邊暗淡下去，那一片云彩就像是用舊了的破棉絮掛在漸漸灰暗的天空。昨日的太陽(yáng)早已落去，我將要面對的是一個(gè)新的陽(yáng)光。
多彩的初三敘事作文 篇17
寒假里的生活豐富多彩，趣事可真多，現在就讓我說(shuō)說(shuō)這兩天下雪后的趣事吧！
清晨，窗外孩童的嬉鬧聲蓋過(guò)了叮叮作響的鬧鈴，我揉著(zhù)惺忪的睡眼走向窗邊，哇！好一派銀裝素裹的冰雪世界��！窗外白茫茫的一片，就連細細的樹(shù)枝上都裹了一層圓圓的、毛絨絨的白雪，看上去就像一串串潔白無(wú)瑕，昂首怒放的梨花�？吹竭@些，我的睡意早就飛到九霄云外去了，我從床上跳起來(lái)，三下五除二地穿上了衣服，狼吞虎咽一般地吃完早飯，急匆匆地披上外套，戴上手套飛也似地跑下樓玩雪了。
走在雪中，腳像踩在沙灘上，咯吱咯吱作響，我心里無(wú)比地興奮，迫不及待地捧起白雪撒在空中，在陽(yáng)光的映射中仿佛看到了彩虹。小伙伴們也陸陸續續地出來(lái)了，開(kāi)始玩堆雪人、打雪仗，只見(jiàn)雪球在空中來(lái)回穿梭，時(shí)不時(shí)有人被擊中，看著(zhù)被擊中的人尷尬的樣兒，我們忍不住哈哈大笑，笑聲傳遍了整個(gè)小區。有人提議一起玩雪橇，有雪橇的人紛紛把自己的雪橇拿出來(lái)，雪橇少人多，大家熱火朝天地討論著(zhù)該怎么玩？我突然眉頭一皺，計上心來(lái)，想到了一個(gè)好主意，就是把雪橇連起來(lái)做成雪橇火車(chē)，小伙伴們紛紛表示贊同，雪橇火車(chē)開(kāi)動(dòng)啦！我們發(fā)現，坐在“車(chē)頭”最穩當，坐在“車(chē)尾”上最刺激，我坐在車(chē)尾的時(shí)候，緊緊地閉上雙眼，緊緊地咬著(zhù)嘴唇，雙手緊緊地抓著(zhù)雪橇，全身的肌肉都繃得緊緊的，心里別提有多緊張啦，簡(jiǎn)直都提到嗓子眼了。拉的時(shí)候，在前面的人最費勁，在中間的人較省勁。我們越玩越有勁，最后就開(kāi)始“瘋”了，比如在拉的時(shí)候要下坡了，拉的人不減速，反而故意使勁加速，坐在雪橇上的人精神高度緊張，生怕掉下去；還有的兩個(gè)人一起拉在大路上故意七拐八扭左甩右甩，把后面的人甩得像過(guò)山車(chē)一樣。
豐富多彩的寒假生活，有說(shuō)不完的趣事樂(lè )事，它將成為我生活中的一顆又一顆美麗的星星。
多彩的初三敘事作文 篇18
每天早晨，媽媽騎上電動(dòng)車(chē)，載我上學(xué)。她總要十分小心地戴上安全帽，過(guò)馬路時(shí)寧等三分，不搶一秒。
又是一個(gè)清晨，我起床晚了，要遲到了。我急匆匆地跨上媽媽電動(dòng)車(chē)的后座，緊緊抱住媽媽的腰：“快走！”
“等等！”媽媽不緊不慢地將安全帽遞給我。
“戴什么安全帽��！快開(kāi)車(chē)！”我一看要來(lái)不及了，急不可耐。
不料，媽媽媽登時(shí)變了臉色：“安全第一，遲到一次又怎么樣？快戴上！”終于，媽媽駕著(zhù)電動(dòng)車(chē)駛出了小區。一路上，我不斷催促媽媽?zhuān)骸翱禳c(diǎn)，再快點(diǎn)！”
“等等，不急�！眿寢屝⌒牡財D過(guò)一輛輛汽車(chē)，一堆堆人群，她似乎一點(diǎn)也不著(zhù)急，神色自若。
正是上班的高峰期，馬路上人來(lái)人往，川流不息。一時(shí)間，媽媽找不著(zhù)空過(guò)馬路。望著(zhù)連綿不斷的車(chē)流，我焦急萬(wàn)分，要到十字路口時(shí)，紅燈亮了，一輛輛汽車(chē)排成長(cháng)龍，中間連針扎下去的地方都沒(méi)有，滴答，滴答……時(shí)間一分一秒的流逝，我心急如焚，抱著(zhù)媽媽的手開(kāi)始出汗：“媽媽?zhuān)_(kāi)呀！”我開(kāi)始頻繁地看表，只見(jiàn)有幾個(gè)膽大的人，若無(wú)其事，大搖大擺地從車(chē)流中穿過(guò)，惹得一長(cháng)串汽車(chē)被迫停下，為他們讓道。
我無(wú)計可施，慫恿媽媽?zhuān)骸翱�，那些人，他們都過(guò)去了，我們也跟著(zhù)過(guò)去吧！再不走就真遲到了！”媽媽不以為然：“那怎么行，寧等三分，不搶一秒，再等等吧！”
這時(shí)，媽媽的同事謝阿姨也騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)到了馬路邊，她似乎沒(méi)有片刻猶豫，左拐右拐，竟在馬路中擠出一條路來(lái)。恰在這時(shí)，綠燈亮了，一長(cháng)串車(chē)立在原地動(dòng)彈不得，有幾位車(chē)主怒不可遏，探出車(chē)窗責備謝阿姨。謝阿姨旁若無(wú)人，徑直過(guò)了馬路。
我示意媽媽跟著(zhù)謝阿姨一同過(guò)去，媽媽卻說(shuō)道：“再等等�！闭Z(yǔ)氣不容侵犯。
終于望見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)，我飛奔進(jìn)教室的那一刻，心中突然醒悟，遵守交通不就藏在這短短的“等等”中嗎……
多彩的初三敘事作文 篇19
那一次說(shuō)走就走的旅行，讓她懂得了豐富至極，意義萬(wàn)千的表情里，微笑這一最特殊的存在。
終于到了登機時(shí)間，她拖著(zhù)行李，一臉疲憊地來(lái)到機艙門(mén)前，抬手看表，已是凌晨三點(diǎn)了，努力克制住睡意。轉角處，三名裝束整潔，動(dòng)作優(yōu)雅的空姐進(jìn)入視線(xiàn)。短短一秒內，她的目光定格在她們迷人的微笑上，在這漆黑的夜里，那精致的微笑如一道暖陽(yáng)直直照進(jìn)她心里，豁然明亮。
走出機場(chǎng)，天已蒙蒙亮，她在尋找一家合適的旅館。穿過(guò)集市時(shí)，她看到一個(gè)頭發(fā)花白的穿著(zhù)民族服飾的老人挑著(zhù)擔子吃力地走來(lái)，便向他問(wèn)路，依稀聽(tīng)辨出話(huà)語(yǔ)。老人是彝族人，二十年前因為一場(chǎng)地震，親人都被埋在了老家的廢墟下。他痛不欲生，可他選擇了堅強———日復一日跨越無(wú)數山溝，走數十里路賣(mài)水果為生。她看到，老人說(shuō)這些的時(shí)候，飽經(jīng)滄桑的臉平靜地微笑著(zhù)，仿佛在敘說(shuō)一個(gè)久遠的故事。她不覺(jué)被這一往無(wú)前的頑強與樂(lè )觀(guān)震撼。
麗江陽(yáng)光明媚，游人來(lái)往頻繁，她在房間稍適休息后，又抵達了熱鬧的小吃街。地上到處散落著(zhù)用過(guò)的紙杯、竹簽、塑料包裝袋，一片狼藉，卻沒(méi)有人在意。這時(shí)，她注意到一個(gè)環(huán)衛工人正默默打掃著(zhù)，熱得滿(mǎn)頭大汗，她問(wèn)：“您這樣辛苦地打掃，還是有人隨意丟棄，您不覺(jué)得憤怒嗎？”環(huán)衛工人卻告訴她，如果不打掃，垃圾更多，那才是該煩惱的，說(shuō)完這個(gè)，婦人又微笑著(zhù)投入到工作中，任勞任怨�？粗�(zhù)婦人滿(mǎn)足的神情，她若有所思。
入夜，她躺在床上，回想這一天的收獲，想起了一個(gè)故事：英國作家蕭伯納與一個(gè)富商狹路相逢，富商說(shuō)：“我從不給狗讓路�！笔挷{微笑著(zhù)說(shuō)：“我正好跟你相反�！�
無(wú)論你是出于禮貌，亦或是悲傷，艱辛，勞苦，憤怒，微笑都是最好的表達，它不像狂笑那樣不雅，不像流淚那樣懦弱，亦不像嘶吼那樣激動(dòng)無(wú)用。它給人以溫暖、震撼，使人敬佩，內疚。所以，無(wú)論你經(jīng)歷了什么，遇到了什么，請微笑面對吧，愛(ài)微笑的人運氣不會(huì )太差。
多彩的初三敘事作文 篇20
刺骨的寒風(fēng)，漸漸地，漸漸地減緩了腳步，然而，揮之不去的，是那從樹(shù)上飄落下來(lái)的枯萎的葉子，還有那令人難以割舍的記憶
朦其實(shí)是個(gè)活躍的男孩兒，他喜歡與朋友在一起，喜歡與朋友們打成一片！在他的朋友中，朧因為與他之間的小摩擦，而漸漸疏遠著(zhù)
這天，羽約了許多同學(xué)出去玩，朦和朧也在其中。
天灰蒙蒙的，下著(zhù)小雨，朦第一個(gè)到，接著(zhù)，羽也來(lái)了，朧最后一個(gè)到，朦鼓起勇氣，向朧打了個(gè)招呼，朧先是驚了一下，然后，向朦點(diǎn)了點(diǎn)頭。朦心里感到無(wú)比欣慰，因為他知道，朧愿意和他重新成為朋友。
雨，繼續下著(zhù)，愈下愈大，烏云遮掩著(zhù)整個(gè)城市，陽(yáng)光被束縛著(zhù)，一時(shí)脫不了身。
朦非常想很自然地跟朧說(shuō)話(huà)，但，他的心就跟那陽(yáng)光一樣，被什么東西捆綁著(zhù)，不知說(shuō)些什么，也不敢說(shuō)。
就這樣，很快，半天過(guò)去了，朦和朧到底還是一句話(huà)沒(méi)說(shuō)
雨依舊是這樣下著(zhù)，風(fēng)是越來(lái)越小了，但太陽(yáng)，到底是沒(méi)露出來(lái)。
一個(gè)上午，他們玩了很多游戲，雖然下著(zhù)雨，但他們的心情并沒(méi)有因為天氣的變化而改變。唯有朦，雖然表達出來(lái)的是快樂(lè )，是喜悅，然而，他的舉止，依舊被那次小小的摩擦而帶來(lái)的無(wú)形的傷痕所束縛著(zhù)
不經(jīng)意地，太陽(yáng)露出了頭，但雨依舊下著(zhù)，那細細的雨滴落在那水潭之中，濺起了層層波紋
這時(shí)，羽說(shuō)，他要回家了，他先走了，只剩下幾個(gè)人了，剩下的人盡興地玩著(zhù)，沒(méi)有感到時(shí)間的速度是如此之快，一下子，一天離他們只有6個(gè)小時(shí)了！
唯有朦，心里嘆息著(zhù)，嘆息著(zhù)快樂(lè )時(shí)光是如此地迅速，嘆息著(zhù)那道傷痕不能隨著(zhù)這歡聲笑語(yǔ)而愈合
就這樣，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，朧也走了，并主動(dòng)向朦再見(jiàn)。短短的一個(gè)小時(shí)，朦與朧總算是搭上了一句話(huà)，朦很開(kāi)心，一個(gè)小時(shí)之中，朦能感受到，朧并沒(méi)有把那件小事放在心上，他為此而興奮不已，因為他知道，他們還能成為朋友
綿綿的細雨，漸漸地，漸漸地停了下來(lái)，然而，揮之不去的，是那陰云之后的無(wú)限光芒與這令人難以舍棄的記憶中的故事
多彩的初三敘事作文 篇21
“我真的沒(méi)有拿!”“如果你沒(méi)有拿的話(huà)，我的錢(qián)會(huì )從我口袋里一下子自己跑出來(lái)嗎?”一天早上，我剛從睡夢(mèng)中驚醒，就被一陣震耳欲聾的吵鬧聲壞了興致。我有些生氣，立即穿好衣服走出房間，準備發(fā)泄一下心中的不滿(mǎn)。
到我走到客廳，原來(lái)是媽媽和哥哥在爭吵�！拔腋阏f(shuō)了，我沒(méi)有拿你的錢(qián)，信不信由你!”“你還說(shuō)沒(méi)有，我明明看到你走我屋里去了�！彼麄兛匆�(jiàn)我在這，越是鬧得兇，似乎在演給我看一樣�！拔业侥阄堇锶ナ悄梦业腢SB，昨晚落在那了。對了，又不止我一個(gè)人進(jìn)去過(guò)，張軒也進(jìn)去過(guò)啊!”哥哥一下子把矛頭指向了我。我有些無(wú)奈，雖然不知發(fā)生了什么事，但一定不是什么好事。我立刻為自己澄清事實(shí)：“我到媽媽房間是去打掃衛生，況且媽媽和我在一起呢，我能干嘛?”我趕緊把自己劃清界線(xiàn)，逃離這個(gè)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)。
聽(tīng)了他們吵了許久之后，我總算明白他們在吵些什么了，原來(lái)是媽媽的錢(qián)丟了，非說(shuō)是哥哥拿的。哥哥平時(shí)是挺搗蛋的，可也從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這種事啊。于是我走到了他們身邊當起了一個(gè)法官。我對他們說(shuō)：“這是也不能這么早下結論，萬(wàn)一誣陷了好人就麻煩了�！彼麄儍陕�(tīng)見(jiàn)我這么一說(shuō)都心平氣和下來(lái)。不過(guò)，哥哥的眼眶中閃現出晶瑩的淚花在瞬間掉落了下來(lái)。
我必須做一件好事，調查清楚這件事。就在我準備調查之時(shí)，我爸爸從房間走出來(lái)，手里還攥這什么東西。他把手里的東西拿出來(lái)說(shuō)：“昨天我在床下?lián)斓搅诉@些錢(qián)。以為是我的就收了起來(lái)，結果今天發(fā)現不是我的，是不是你們誰(shuí)的?”媽媽看見(jiàn)了大喊一聲：“這不是我掉的錢(qián)嗎?怎么在這?哦，我想起來(lái)了，昨天我把錢(qián)放在口袋里，可能不小心掉出來(lái)了吧，怪不得找不著(zhù)�！笔虑榭偹阏嫦啻蟀琢�。
倔強的哥哥一聲不吭地進(jìn)了房間。媽媽有些不好意思，不過(guò)她什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
這場(chǎng)家庭風(fēng)波總算結束了，希望下次不要再發(fā)生這樣的事情。
多彩的初三敘事作文 篇22
“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!”大雁在蔚藍的天空為大家報訊。
在這美麗的季節里，為了讓我更多地了解我的家鄉，乘學(xué)習空隙，爸爸和媽媽決定帶著(zhù)我作一次特別的旅游。目的地就是我們全家都朝思夢(mèng)想的地方——我的故鄉湖北鄂城，她位于武漢市東面約30公里，距長(cháng)江之濱僅有千余米。
迎著(zhù)輕輕吹來(lái)的涼涼秋風(fēng)，頂著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，行至一望無(wú)際的田野里，眼前到處都是金黃，令秋收的人們心情更加歡暢。
清晨，當我走進(jìn)田野，一股稻谷的清香撲鼻而來(lái)，令我頓覺(jué)心曠神怡;迎接我的還有一片齊腰深的稻穗，金黃金黃，閃閃發(fā)光，隨著(zhù)風(fēng)兒跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。它們好似在等待著(zhù)農民伯伯們來(lái)迎接它們入倉進(jìn)庫，去享受那無(wú)盡的愛(ài)……
三春不如一秋忙。白天，整個(gè)田野里人歡馬叫，谷子田里收割正忙。瞧，這邊一位年過(guò)半百的老爺爺手拿鐮刀，只見(jiàn)他大手一揮，一排排谷子便神奇般地躺在了地上，整整齊齊的。只不過(guò)幾袋煙的工夫，密不透風(fēng)的稻田就被割出幾條“星光大道”;看，那邊又走來(lái)三五成群的小朋友，手里提著(zhù)籃子，低著(zhù)頭、彎著(zhù)腰認真地拾稻穗�？纯此麄兡钦J真的樣子，個(gè)個(gè)憋著(zhù)勁兒，好像是在拾黃金似的，決不肯放過(guò)一顆稻穗，個(gè)個(gè)都把自己的籃子裝得再也裝不下才肯罷休。
我家鄉的孩子們，從小就勤儉節約，懂得珍惜每一顆糧食。因為他們知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”深刻的含義。
傍晚，太陽(yáng)準備下山了，它的余輝把天邊的云彩照得紅彤彤的，那景色美極了，令我看得如癡如醉。勞累了一天的人們也準備回家。你看農民伯伯們，個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸，背著(zhù)一捆捆“黃金”，臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅，走在回家的路上了……
豐收了，農民伯伯們把一座座“金山”獻給了國家，為全國各行各業(yè)的人們提供了充足的糧食。
這次旅行雖然只有短短的兩天時(shí)間，可是家鄉的秋色美景已深深地烙入了我的腦海中。
我愛(ài)這金秋的季節。
多彩的初三敘事作文 篇23
你是否會(huì )懷念，那一抹憂(yōu)傷。
花開(kāi)花落，時(shí)間交替著(zhù)四季的繁華，雨點(diǎn)敲擊著(zhù)如風(fēng)的歲月。
那時(shí)我還是一個(gè)不識人間冷暖的小女孩，我來(lái)到了這個(gè)陌生的地方。這使本來(lái)就很內向的我更加惶恐起來(lái)。以前被小山村的淳樸包裹著(zhù)的幼小的心靈，對外面的世界全然不知，如今卻像是一只脫籠的小鳥(niǎo)，飛向更遼闊的天空。站在講臺上，所有的目光聚焦而來(lái)，一雙雙充滿(mǎn)疑惑的雙眸顯得那么的明亮，清澈。我的心上下跳動(dòng)著(zhù)，仿佛呼吸都很困難，腦袋死死地低下，不敢去直視他們的目光。臉刷的一下變成紅蘋(píng)果似的。好不容易熬了過(guò)去，找了一個(gè)不顯眼的地方坐下，四周全是一副副新面孔，心撲通撲通的跳著(zhù)，不敢吭聲。
咦！這是一個(gè)多么可愛(ài)的小女孩��！笑起來(lái)甜甜的，嘴角上揚，似乎也很羞怯的說(shuō)：“你好��！”她的雙眸一眨一眨的，很是美麗。我也羞澀的回復過(guò)去：“你好！”她笑得更加燦爛了，我懸空的心終于放了下來(lái)，舒了一口氣，也淡淡的笑了。從此我們便是好朋友了。
兩年過(guò)去了，我們要選擇就讀的初中，你的成績(jì)很優(yōu)異，你常常給我說(shuō)你要去哪里哪里讀書(shū)，那眼中充滿(mǎn)了對遠方的眺望，對理想的執著(zhù)。我傾聽(tīng)著(zhù)你的夢(mèng)想，而我卻充滿(mǎn)著(zhù)迷茫，我該何去何從……我就像是那戲劇中的小丑，烘托主角是我的使命，但，又有誰(shuí)規定，小丑就不能擁有屬于自己的夢(mèng)想！我相信，終有一天，小丑也會(huì )成為主角！后來(lái)，你考上了你理想的學(xué)校，笑容在你的臉上綻開(kāi)，我相信，你的心也跟著(zhù)喜悅跳動(dòng)！我為你而高興，然而，小丑也有了她的歸宿。我們之間剩下的也僅僅是一連串的數字。有時(shí)候我會(huì )呆呆的望著(zhù)這串數字，思量著(zhù)到底該不該再去打擾你的生活，可是我就是那么容易被時(shí)間所打敗，最終沒(méi)有這樣的勇氣。兩年就這樣平靜的過(guò)去了，初二的那個(gè)暑假，你和我第一次別后重逢。歲月似乎別致的疼愛(ài)你，你變得更加的美麗，比起以往的你，你長(cháng)高了不少。但至內至外還是散發(fā)著(zhù)稚嫩的氣息。我承認我很想你，我相信，你也是這般的想我，因為我能從你的雙眸中看出這份想念！
那時(shí)我便懂了，并不是不聯(lián)系關(guān)系就會(huì )變淡，那份情會(huì )始終藏在我們彼此的心底。
多彩的初三敘事作文 篇24
藍藍的天空，笑了；潔白的云絮，笑了；和煦的陽(yáng)光，笑了；我望著(zhù)和你一同照顧的薄荷花，卻哭了……──題記
“薄荷，多年生草本植物，全株青氣芳香，花期7—9月�！北『苫�，是在酷暑中那絲絲的清涼。
在那個(gè)薄荷花開(kāi)放的季節，我們認識了。你告訴我，你的名字，我告訴你，我的名字。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對話(huà)，卻都來(lái)自?xún)刃摹?/p>
你喜歡薄荷，校園的角落，有幾棵野薄荷，你天天帶我去看去澆水，可我不喜歡那讓人冰涼的氣味。但我抵擋不住你熱情的邀請，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上關(guān)于薄荷的神話(huà)：“冥王哈迪斯愛(ài)上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王的妻子的嫉妒。她將曼茜變成了一株不起眼的小草，長(cháng)在路邊任人踩踏�？墒莾刃膱詮娚屏嫉穆缱兂尚〔莺�，她身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被摧折踩踏就越濃烈。雖然變成了小草，她卻被越來(lái)越多的人喜愛(ài)。人們把這種草叫薄荷。薄荷代表希望和勇敢”每當你講完，不管理解與否，我都會(huì )鼓掌，笑著(zhù)稱(chēng)贊你能說(shuō)會(huì )道，以后可以當演說(shuō)家。
從此，你變成了勇敢的薄荷。而我，是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆豆”。每到這時(shí)，你就會(huì )帶我看薄荷，并且像它對我一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像小精靈曼茜。你邊給薄荷澆水邊說(shuō)：“等薄荷開(kāi)花，我就送你一棵�！�
可還沒(méi)等到薄荷開(kāi)花，你就走了，你要去長(cháng)沙讀書(shū)。你對我說(shuō)要我照顧好我們的薄荷。我答應了。
后來(lái)，我才知道，薄荷的花語(yǔ)是“愿與你再次相逢”。
為了“與你再次相逢”，我天天跑去看開(kāi)花了沒(méi)。一周之后，花開(kāi)了，花香沁人心脾，可惜咱兩不能一起看，一起聞了……
一日，無(wú)意間我見(jiàn)到了一盆薄荷，如此濃綠，如此清涼。我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)愛(ài)薄荷的你。你笑著(zhù)，我卻垂下了腦袋。
我知道，從我們認識開(kāi)始，從我與你去看薄荷花開(kāi)始，你的笑就永遠記在我心里，薄荷花就永遠開(kāi)在我心里！愿我們可在薄荷香里再次相逢！
多彩的初三敘事作文 篇25
那一刻，也許是在煩惱困擾的時(shí)刻;也許是在氣餒的時(shí)刻;也許是在收獲與喜悅的時(shí)刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時(shí)刻;我的世界春暖花開(kāi)，就在那一刻。
“春暖花開(kāi)，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)……”每當輕輕哼唱這首歌時(shí)，我總是反復地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實(shí)你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺。老師真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學(xué)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾�！焙吕蠋煹难哉Z(yǔ)至今依然回繞在我的耳畔，那時(shí)我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺(jué)，但也讓我渾身充滿(mǎn)了“上刀山下火�！钡膴^勇精神和激情。我認真的反思了我的學(xué)習態(tài)度——那是在天空飄然悠蕩而不是在大地腳踏實(shí)地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會(huì )到了期待，鼓勵，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開(kāi)
回到家中的我獨自坐在窗臺，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤獨的我。正當我為自己不成器而感到深深自責時(shí)，媽媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái)：“在干什么呢?快睡覺(jué)吧!”輕言細語(yǔ)道�？墒�，心中早已憂(yōu)愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧里看花的望了我一眼，而后皺著(zhù)眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門(mén)，悄然無(wú)聲的離開(kāi)�？吹竭@一幕的我心猛一下的沉重——那是我對“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無(wú)復倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時(shí)心中的憂(yōu)愁就“更上一層樓”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可總感覺(jué)到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來(lái)。我偷窺地睜開(kāi)眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。
現在的我發(fā)現，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂(yōu)愁遺留在身后;將激情釋放在心中;將動(dòng)力永遠的前進(jìn)。選擇了時(shí)間的更替，就是選擇了永遠的成長(cháng)。那一刻，我的世界再一次春暖花開(kāi)。
“春暖花開(kāi)，這是我的世界……”春暖花開(kāi)，那一刻在我的世界里尋找到了答案。
多彩的初三敘事作文 篇26
春，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨。喚醒大地，使萬(wàn)物復蘇，點(diǎn)綴了一個(gè)美麗、多姿多彩的世界。
瞧！天上的鳥(niǎo)兒無(wú)不自由自在地翱翔著(zhù)，有的還是鳥(niǎo)界遠世聞名的“歌手”，一天有大部分時(shí)間都在開(kāi)演唱會(huì )，向大地展示自己良好的唱功。讓人聽(tīng)起來(lái)，總會(huì )感覺(jué)那歌聲勝于人間一切音樂(lè )，單是一小句，也會(huì )悅耳動(dòng)聽(tīng)。
池塘里的幾只小青蛙，在春姑娘的呼喚下，從長(cháng)久的冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始它們的春之旅！只見(jiàn)它們多數都是坐落在荷葉上，但過(guò)一分鐘左右，絕大部分都坐立不安，一個(gè)勁往水里蹦，而水花往上迸濺是它們最終的目的。
水里離青蛙近的魚(yú)兒們，都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠的魚(yú)兒們，就悠揚自在地在水中游動(dòng)、嬉戲；也有些頑皮的魚(yú)兒，時(shí)不時(shí)會(huì )用頭頂著(zhù)水面漂浮的小苔蘚，似乎要偷窺些什么。池里的魚(yú)兒像一個(gè)個(gè)美麗的少女，都披著(zhù)華麗的“服飾”，有閃閃發(fā)光的；有紅通通的；有橙銀色相間的……各種各樣，讓人應接不暇，它們給池塘增添了不少生機！
走到公園、街道旁的某個(gè)角落，都會(huì )看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒，是那么的幼嫩、翠綠！它們的“骨骼”很柔軟，一折就斷。我最喜愛(ài)含羞草了，它在我家鄉分布得并不廣泛。它們像害羞的小女孩，一觸即縮。一群群爭芳吐艷的花兒們，發(fā)生那誘人的想起，使路過(guò)的人聞起來(lái)都心曠神怡了，也可謂是芳香撲鼻呢！這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；還有金黃的菊花；也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。
突然，天上下起了牛毛細雨。這雨啊，也細得像針，瀟瀟灑灑地投入大地。春風(fēng)吹過(guò)，單感覺(jué)的是溫暖，柔和，像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉蛋，舒服極了！最喜歡的無(wú)不是春天的風(fēng)！它都能把柳條跳起舞來(lái)！多優(yōu)美��！
外面如此美的風(fēng)景，人們又有多少個(gè)在家里坐得住呢？不一會(huì )兒，公園這里已人山人海了。老年人都在耍太極；成年人都在散步，或是聊天；在跳繩、跑步；兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀！
春，你總是無(wú)聲地來(lái)，也無(wú)聲地走。請來(lái)時(shí)加快你的腳步，我要再去貼近你，伴你玩耍！
多彩的初三敘事作文 篇27
每當看到我右手食指上的那一道傷疤，就會(huì )想到那位叔叔……
那時(shí)我還剛5歲。那天下午，我吃過(guò)晚飯，覺(jué)得還早，就到附近的工地上玩。那里的工人叔叔還沒(méi)下班，到處都是機器的吵鬧聲。我不知不覺(jué)地走到了工廠(chǎng)里的停車(chē)場(chǎng)，心想，算了，也沒(méi)什么地方好玩，就到這兒玩吧！天色慢慢的暗了下來(lái)，可我還沒(méi)意識到已經(jīng)很晚了。突然，一道急剎車(chē)聲傳進(jìn)我耳朵里，我嚇得趕快站了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)那位騎著(zhù)摩托車(chē)的叔叔說(shuō)：“小朋友，已經(jīng)很晚了，不要在這兒玩了，趕快回家去�！闭f(shuō)完，那位叔叔騎著(zhù)摩托車(chē)走了。這時(shí)，我感覺(jué)我的右手黏呼呼的，而且還有點(diǎn)痛。我抬起右手，發(fā)現我的食指上全是血，而且還有一個(gè)“洞”。我哇的一聲大哭起來(lái)。這時(shí)，有一位叔叔推著(zhù)自行車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連忙停好自行車(chē)，然后三步并成兩步跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，怎么了？”我用含糊不清的聲音說(shuō)：“我的……手……被刮……刮破了�！笔迨迥闷鹞业挠沂謾z查了下傷勢后，把我抱起，攔了輛出租車(chē)，趕往醫院……
到了醫院，叔叔忙的不可開(kāi)交：掛號、付錢(qián)、取藥、上樓……累得叔叔氣喘吁吁。
終于到了最后一個(gè)關(guān)頭，也是最重要的關(guān)頭——縫針。當醫生把我推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，叔叔也要進(jìn)去，我看著(zhù)叔叔擔心的眼神，心里感到好溫暖。但是醫生不讓進(jìn)，叔叔依然堅持要進(jìn)去，最后，醫生還是無(wú)奈的同意了。當醫生準備幫我縫針的時(shí)候，我害怕的哭了起來(lái)。叔叔安慰我說(shuō)：“不要害怕，叔叔會(huì )陪在你身邊的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。在縫針的時(shí)候，每當醫生逢一針，叔叔的嘴角就會(huì )抽搐一下。我心想，剛剛是我害怕，現在叔叔害怕，被縫針的是我，又不是他，他緊張什么呀，膽小鬼！可是我哪知道叔叔這是在擔心我��！叔叔仿佛知道我的心思，笑了笑，然后又用他那蒲扇般而又溫暖的手撫摸我的腦袋。
終于縫完了針，叔叔準備送我回家，可是剛走到醫院門(mén)口，"天工不作美“竟下起了傾盆大雨。叔叔毫不猶豫的把身上的外套脫下來(lái)，披在了我的身上。問(wèn)清了我家的地址后，背起我走向了雨中。到了家，叔叔已經(jīng)渾身濕透了，爸爸媽媽請叔叔喝杯熱茶在走，可叔叔謝絕了爸媽的好意，然后拿起外套向雨中跑去……
我非常感謝那位叔叔，因為他給我的是一份真情。
多彩的初三敘事作文 篇28
剛剛步入初三的時(shí)候，班級里來(lái)了一位非常優(yōu)秀的女孩子，老師把我最要好的朋友分成和她一桌。剛開(kāi)始我并不太在意什么，后來(lái)我發(fā)現好友她變了，下課后不再來(lái)找我，不與我一起去散步，甚至在周末也不給我打電話(huà)。
發(fā)現這一切后，我開(kāi)始尋找原因，發(fā)現是那個(gè)女孩奪走了她，她們同出同入，看得我心里嫉妒的很，漸漸地，我再擁有往日的笑容，往日的活潑，變得孤傲起來(lái)，每個(gè)和我談話(huà)的人我都找茬潑他一頭冷水再留他尷尬的站在那里。就這樣，身邊的朋友都開(kāi)始離我而去。
那段時(shí)間我煩躁的很，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )大發(fā)雷霆，別人一個(gè)不屑的眼神都會(huì )成為我討厭的原因，越是這樣的我就越脫離群體，這個(gè)曾經(jīng)讓我熱愛(ài)的班級竟讓我越發(fā)厭惡起來(lái)。我開(kāi)始對日記發(fā)泄一切，對他們的不滿(mǎn)，討厭寫(xiě)滿(mǎn)了一篇又一篇，字里行間夾著(zhù)我的憤懣，那以后，孤傲的我出現在大家中，獨來(lái)獨往，一臉冰霜。
下半學(xué)期的一天，老師拿來(lái)一本出，說(shuō)是有關(guān)青春的書(shū)，我們可以看一看。喜歡閱讀課外書(shū)記的我便從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)它，書(shū)名叫《不屈的天使》是由一位叫趙晨飛的腦癱女孩寫(xiě)的，她從小患有腦癱，有手不能寫(xiě)字，有腳不能走路，但她從來(lái)都沒(méi)有怨天尤人過(guò)，她的日記也我的日記截然不同，那就是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界，人們的善良，她的堅強都淋漓盡致的表現在我眼前，我頓時(shí)領(lǐng)悟自己曾經(jīng)的所作所為到底意味著(zhù)什么，意味著(zhù)孤獨，高傲和自負，自己曾經(jīng)的想法又是多么的愚蠢和可笑，不是我的同學(xué)變了，是我自己變了，我的憤懣掩蓋了那個(gè)曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的我，其實(shí)我完全可以融入到他們當中去，把自己的顧慮拋到九霄云外。了解這些后，我開(kāi)始試著(zhù)改變，讓自己重新變得活潑起來(lái)，雖然有時(shí)候的言語(yǔ)會(huì )受到別人的誤解，但我克制自己不發(fā)怒，讀著(zhù)那本書(shū)我開(kāi)始改變，改變的過(guò)程是艱難的，但不屈的天使的人生更艱難，讓我無(wú)法想象。
原來(lái)，餓哦可以不再孤傲，我可以和他們一起開(kāi)心，不用在有什么顧慮。有一天我翻開(kāi)自己初一是的日記，稚嫩的文字充滿(mǎn)了我對這個(gè)班級的熱愛(ài)，我相信畢業(yè)時(shí)的我還會(huì )像以前那么熱愛(ài)這個(gè)氣體，就像我曾經(jīng)寫(xiě)到過(guò)的：我們有緣聚集在一起組成這個(gè)大家庭，我將會(huì )用一切美好的詞語(yǔ)來(lái)記錄我們共同走過(guò)的歲月……
多彩的初三敘事作文 篇29
上帝對每一個(gè)人是公平的，也是吝嗇的，他只給予我們一次屬于自己的生命，所以我們要注意交通安全，他就像我們的朋友，時(shí)時(shí)守候在我們身邊，教育我們要遵守交通規則，珍惜生命。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常和我說(shuō)紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛紅燈亮晶晶，大家停一停;黃燈亮晶晶，大家等一等;綠燈亮晶晶，可以向前行。指揮行人車(chē)輛，拐彎慢行要小心。
連兒時(shí)的兒歌都提醒我們要遵守交通規則，不闖紅綠燈，現在我們已是快畢業(yè)的小學(xué)生了，難道還不能遵守簡(jiǎn)單的交通規則么?
其實(shí)，遵守交通規則并不難，只要不闖紅燈，走斑馬線(xiàn)，不跨越欄桿以及一系列的規則。在四岔路口時(shí)，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的一幕：有一位小女孩坐著(zhù)他爸爸的車(chē)子去上學(xué)，在綠燈停止的那一剎那，小女孩的爸爸以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，這時(shí)一輛大卡車(chē)疾馳而來(lái)，小女孩的爸爸沒(méi)注意，大卡車(chē)的司機也來(lái)不及剎車(chē)，便撞了上去，我們的心都繃得緊緊的，一顆心像要跳出來(lái)了，幸虧小女孩爸爸眼疾手快，剎住了車(chē)，不然一場(chǎng)災禍就要降臨了。交通安全就是這樣，看似很平常，但是差一點(diǎn)就會(huì )失去生命，也許，今天的受害者不是你，但明天你也許會(huì )因為一個(gè)小小的失誤而成為受害者，因為不遵守交通規則而造成家庭的經(jīng)濟損失，還有可能家毀人亡，何必呢?出車(chē)禍前，如果人們剎一步車(chē)，停一步路，那就不會(huì )流血了，流血是痛苦的，家毀人亡更讓人痛不欲生，那這樣的車(chē)禍是不應該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢?血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意么?這樣，不但你受苦了，家人也跟著(zhù)要日夜操勞。
珍惜生命吧，你將度過(guò)快樂(lè )的童年，享受風(fēng)華正茂的青春，幸福安詳的晚年，這不僅僅為了你，還為了讓你家人度過(guò)美好的人生，不要讓不幸遭遇讓他們承受痛苦!
珍惜生命吧，每個(gè)人的生命只有一次，讓我們記住這些血的教訓，注意安全，珍惜生命!
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。珍愛(ài)生命，注意安全!把安全這個(gè)詞時(shí)時(shí)刻刻印在心上，你才會(huì )有一個(gè)更能實(shí)現美好夢(mèng)想的人生!
多彩的初三敘事作文 篇30
年的味道是什么？我想，年味就在我們身邊，一定是藏起來(lái)了，不叫人發(fā)覺(jué)。
年味藏在大掃除中，在紛紛揚揚地下著(zhù)小雪的臘月二十四，我們家迎來(lái)了大掃除。首先，擦窗戶(hù)是必不可少的啦！你看那窗子上一層因雨而成的灰印，隨著(zhù)我們揮動(dòng)著(zhù)擦玻璃器一點(diǎn)點(diǎn)被擦掉，露出原本光滑無(wú)瑕的鏡面，我和媽媽一邊擦一邊說(shuō)笑，歡樂(lè )的氣氛洋溢著(zhù)屋子。然后就是打掃廚房了，廚房天天被油煙繚繞著(zhù)，雖然不算得上很臟，但油垢污漬也是隨處可見(jiàn)，我和媽媽馬上進(jìn)入了工作狀態(tài)。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，房子里的一切都煥然一新，家具擦得嶄新得像剛搬進(jìn)來(lái)一樣，地板也拖得干干凈凈，沒(méi)有一絲灰塵，可以隱隱看見(jiàn)自己的倒影。家里有了年的味道。
年味藏在裝飾中，在白雪皚皚的臘月二十八，我家一起去超市采購新年裝飾。我們來(lái)到新年裝飾品區，一排排貨物架上那一堆堆金光燦燦的飾品，直晃得人眼光繚亂。經(jīng)我們的幾番研究討論后，我們終于選到了幾樣不錯的裝飾：一幅“一帆風(fēng)順”的水墨對聯(lián)，素凈雅致，上面也不失一些喜慶的花紋；兩張剪紙似的“�！弊�，一張上面印著(zhù)竹影，清高，淡雅，一張上面有魚(yú)，喻示著(zhù)年年有“余”；還有一個(gè)大大的中國結“�！弊�，金色的紋路繞著(zhù)“�！弊�；另有一束鮮花�；亓思�，我們分工合作，爸爸貼對聯(lián)和掛中國結，媽媽貼剪紙“�！�，我負責插花。不一會(huì )兒，家里就變得喜氣洋洋，恰到好處的喜慶大紅，美麗的鮮花讓人心情愉悅。家里的年味，更濃了。
年味藏在團圓飯中，在冰雪未融除夕夜，我們一邊吃團圓飯，一邊看著(zhù)春晚。團圓飯上，一滿(mǎn)桌的食物，琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接。我迫不及待地品嘗這些美味。唔，這烤鴨不錯，不光賣(mài)相好，而且沾上了醬汁，更加美味多汁呀！這蒸魚(yú)好吃！白嫩的魚(yú)肉沾上湯汁，真是鮮嫩可口！還有這個(gè)！那個(gè)！……我不知不覺(jué)就“掃蕩”了桌上的美味，與長(cháng)輩們有說(shuō)有笑著(zhù)。電視里的春晚也是讓我看得津津有味，美麗多姿的舞蹈，喜氣洋洋的歌曲，笑料百出的小品……這一切都讓我感到了年味的溫暖。家里的年味，濃稠得像蜂蜜一般。
年味，好似一壇上好的老酒，一年復一年，年越長(cháng)，味越濃。
多彩的初三敘事作文 篇31
天氣漸漸轉涼了，即使還沒(méi)有到冬天，但空氣中仍然有幾分寒氣，叫人無(wú)法忍受。風(fēng)兒越吹越烈，街道兩旁的梧桐葉在空中打著(zhù)旋兒，可最終還是落到了地上。
那年格外的冷，街上的人都裹著(zhù)厚厚的衣服，有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲著(zhù)自己的手或者手捂著(zhù)嘴不停的哈氣來(lái)取暖。
我在街上走著(zhù)，漫無(wú)目的的走著(zhù)，卻又好像在尋找些什么。我很迷茫，當我走過(guò)那一個(gè)拐角，我才發(fā)現，我尋找的是溫度，愛(ài)的溫度，好人的溫度。
拐角處那里蜷縮著(zhù)一對母女，穿著(zhù)很舊很土，衣服皮面都泛黃的那種衣服，小孩穿著(zhù)一雙爛鞋，腳趾頭從鞋子上的洞鉆了出來(lái)，全身都很臟，身旁還有一些食品碎渣，像是面包屑。走拐角到對面那條大路比走大街要近很多，但走那里的人卻寥寥無(wú)幾。像我這種走路也不愿意多走幾步的懶人決定走那個(gè)拐角去繞過(guò)去。其實(shí)我很害怕一個(gè)人走那里，因為同學(xué)總該嚇唬我說(shuō)，城里有幾個(gè)瘋子喜歡在街上拿個(gè)棒亂打人，好恐怖。以致于我不敢大手大腳的走過(guò)去，是躡手躡腳的走過(guò)去的，像做賊一樣。走過(guò)她們身旁的那一剎那，一股濃濃的惡臭味飄來(lái)讓人感到很惡心，我捏著(zhù)鼻子，下意識的向那邊瞟了一眼，本想給他們一個(gè)鄙視的眼神。頭轉過(guò)去時(shí)卻看見(jiàn)他們兩都把我盯著(zhù)，眼神中像是在乞求著(zhù)什么，那份渴望，叫人看著(zhù)很心酸，可息現在我不理解了，因為以前在街上被騙了幾次，現在社會(huì )上的騙子真是多，哎，利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了，只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來(lái)那兩個(gè)眼神像放電影般在我腦海中回放，想要關(guān)閉，卻怎么抹也抹不掉。我不喜歡什么事都留下遺憾，所以我倒了回去，只是回去之后那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴里喂，一點(diǎn)一點(diǎn)，喂一次，就敲打著(zhù)我的心，為什么我當時(shí)不知道去幫助她們，如果我能早一點(diǎn)明白，孩子就不會(huì )吃地上的碎渣了。
那一刻，兩滴熱的東落了下來(lái)，我飛奔到100米以外的面包店去給她們買(mǎi)了面包，只可惜沒(méi)有熱牛奶。
孩子嘴里在念叨著(zhù)什么，卻沒(méi)發(fā)出聲，也許是她想說(shuō)謝謝吧。
風(fēng)依然在吹，可我的心很溫暖，因為那是“好人的溫度”
多彩的初三敘事作文 篇32
不知道哪位先哲說(shuō)過(guò)“時(shí)間如水”這句話(huà)�，F在才知道并不恰當，時(shí)間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經(jīng)向他們一樣幸福，但科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)明時(shí)間機器，我們只好把初三進(jìn)行到底!抬頭時(shí)眼睛與“九年級”這三個(gè)字相撞，仿佛見(jiàn)到紅色的警鐘!我們已是初三的學(xué)生了，再也沒(méi)有人我們阻擋中考的輻射!一切都只在我們手中。
教室里，或許初三的來(lái)臨真的在無(wú)形中給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了壓力。大家都開(kāi)始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂的玩，現在更多的是抓進(jìn)一分一秒，拼命的啃書(shū)，視乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧!不在無(wú)所畏懼的瘋狂，不再漫無(wú)目的地學(xué)習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折。畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們的最終任務(wù)還是學(xué)習，而中考是對我們學(xué)習成果的肯定。誰(shuí)也不愿意在初中的答卷上卸下后悔兩個(gè)字，誰(shuí)都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號，這不為什么，只是想讓自己的初中三年有些收獲。至少在年老時(shí)回想起初中時(shí)代，還能有一件值得驕傲的事。
如果說(shuō)初一的我們是一曲激昂的進(jìn)行曲，那么現在一定是一首悲傷的離歌。聽(tīng)，那輕輕響起的前奏，慢慢地撥動(dòng)著(zhù)我的心漩，似一團團煙霧迷蒙。三年的時(shí)間不算長(cháng)，也不短，可是足以讓一群互不認識的人漸漸產(chǎn)生感情。想到大家在這三年中一起學(xué)習，一起瘋狂，一起笑，一起哭。突然就覺(jué)得好不舍，好不舍。真的很希望時(shí)間能夠停留在初三，這樣我們是不是就可以永遠在一起，11班的同學(xué)是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，還得面對現實(shí)，現實(shí)是殘酷的，又因為無(wú)法改變，所以顯得更加無(wú)可奈何，更加殘酷。而這，沒(méi)有誰(shuí)能夠改變。所以我們現在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時(shí)間，共同努力，共同拼搏，共同去創(chuàng )造我們的美好明天!
在今年如期而至的夏天中，我們將坐在考場(chǎng)里用筆書(shū)寫(xiě)未來(lái)，我們將唱響畢業(yè)的離歌。在這個(gè)夏天之后，63顆年輕的心將展開(kāi)羽翼，各自去尋找屬于自己的藍天。
多彩的初三敘事作文 篇33
時(shí)間，它總是從我們身旁無(wú)聲無(wú)息的慢慢流逝。在這漫長(cháng)的時(shí)光里，我們逐漸從一個(gè)剛出生的嬰兒長(cháng)大成了青少年；回想童年，仿佛還是昨天的事。我要感謝這漫長(cháng)的時(shí)光，因為它教會(huì )了我去品嘗這人生中的酸甜苦辣。
七歲的時(shí)候偶然間在家里打掃衛生，拉開(kāi)抽屜時(shí)，卻無(wú)意發(fā)現了舊時(shí)的照片。靜靜地蹲在抽屜前，仔細的看著(zhù)一張張的照片。我噗嗤的笑出聲來(lái)，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我兩三歲的時(shí)候好調皮啊�！卑职忠残α诵�。我忽然關(guān)心起坐在我后面臉上笑的開(kāi)花的那個(gè)人，那個(gè)人有一點(diǎn)熟悉又有一點(diǎn)陌生，我冥思苦想，絞盡腦汁，沒(méi)錯，那是外爺。我對外爺的映像并不太深，因為外爺只在我兩三歲的時(shí)候一直照顧著(zhù)我，我差不多三歲的時(shí)候外爺就回老家了。我三歲時(shí)的記憶是斷斷續續的，所以外爺在我映像中也是斷斷續續的，但我仿佛還記得外爺對我的好。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鉅斣诶霞疫�好嗎？”而媽媽卻說(shuō)：“外爺前幾年去世了�！毙⌒〉奈矣行┎欢�，頓時(shí)之間心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)，比犯錯誤時(shí)受到爸媽的批評還難受。
時(shí)光帶走了我的外爺，但是它告訴我，我必須要面對所有離別，必須要堅強自己。
小時(shí)候的一個(gè)晚上，媽媽接了一個(gè)未知號碼后，臉色沉重的走到我面前，我立即就察覺(jué)到一定不是什么好事�！澳悴履氵@次考試得了多少分？”媽媽說(shuō)�！鞍耸�？”我說(shuō)。媽媽搖了搖頭然后告訴了我的成績(jì)，當我聽(tīng)到我真實(shí)成績(jì)時(shí)有些不相信。我的冷汗正在一滴一滴的冒出來(lái)，腿有些打顫，我從沒(méi)考過(guò)這樣的成績(jì)�！耙欢ㄊ抢蠋煾腻e了”我心想。第二天到學(xué)校拿到卷子，發(fā)現的確錯了很多，我的心突然就失落了起來(lái)，有點(diǎn)傷心�；氐郊乙惨谎圆话l(fā)，呆呆坐在凳子上，之后的幾天也是如此。但是心中突然響起一個(gè)聲音：你不能一直這樣失落下去，加油，你可是從來(lái)不認輸的啊。于是我選擇勇敢面對挫折，在流動(dòng)的時(shí)光中繼續努力學(xué)習著(zhù)，最終成績(jì)下來(lái)了，我考了全班第一。開(kāi)心的淚水頓時(shí)溢出，成功并不是一時(shí)的，它必須要經(jīng)歷一個(gè)長(cháng)時(shí)間的努力過(guò)程；盡管這段時(shí)間煎熬，但后面等待你的一定是曙光。
感謝你，時(shí)光。你讓我在歲月消逝之中越來(lái)越堅強；你讓我體會(huì )到了這繽紛多彩的人生。所有的煩惱都會(huì )在時(shí)光中淡忘，將我們帶往更美好的明天！
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