燈塔初三作文

燈塔初三作文1

　　在遙遠的地方，升起了我的夢(mèng)，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力駛去，它卻向前進(jìn)，當我將要抵達夢(mèng)時(shí)，它卻消失了，但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。

　　步入九年級，心里甚是緊張，我怕學(xué)習跟不上，因為我就是一學(xué)渣，心里很不自信。在這之前，有一個(gè)痛苦的回憶：八年級的時(shí)候，我很努力的學(xué)習數學(xué)，只見(jiàn)數學(xué)一次比一次有進(jìn)步，but期末考試竟然沒(méi)有及格，從這以后，我就對數學(xué)失去了信心�，F在看來(lái)，我錯了，我不應該放棄數學(xué)，因為在這一刻我立下了一個(gè)目標：我要考高中！我要考重點(diǎn)高中！

　　不知從什么時(shí)候，心中有了這個(gè)念頭，可能是因為家人施加壓力太大吧，也可能因為怕以后我找不到工作�？傊�，我會(huì )為這個(gè)目標重新學(xué)好數學(xué)，學(xué)好各科。我知道考學(xué)的路上很艱辛，但是俗話(huà)說(shuō):不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活！不付出汗水，怎么會(huì )有成功的果實(shí)，事事都是從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到繁，總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，咬牙堅持，一定度過(guò)！自從升入九年級每天都有做不完的作業(yè)、背不完的書(shū)，每天都坐的腰酸背痛，即使是這樣還是要努力，九年級是我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，不能錯過(guò)它。

　　過(guò)了這個(gè)村兒沒(méi)這個(gè)店兒，這時(shí)候不努力以后就晚了，趁熱打鐵，趁現在把基礎打好，把不會(huì )的題弄懂，把夢(mèng)想銘記在心。只有這樣我才會(huì )變得優(yōu)秀，只有這樣我才能完成我的夢(mèng)想，只有這樣我才對得起老師、父母和自己。我不再是七八年級的小孩兒了，因此，我要為自己的夢(mèng)想而奮斗。我們的物理老師告訴我們:相信自己，永不言棄！不怕慢，只怕站……在這新的一年里，我很幸運能遇到這么好的老師們，世界那么大，能相遇不容易。

　　我要開(kāi)花，是為了完成一株花的莊嚴生命，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！

燈塔初三作文2

　　勃發(fā)的種子會(huì )在無(wú)盡的黑暗中探尋陽(yáng)光的足跡，鉆破凍土后才能冒出新芽，問(wèn)候暖春；高大的輪船永遠追隨指南針的方向，乘風(fēng)破浪，才能順利達到最終港灣；奔騰的溪流不畏山高水遠，勇往直前，才能匯聚到大海，實(shí)現自身的價(jià)值。因而，沒(méi)有目標的奮斗是水中撈月；沒(méi)有目的地的旅途永遠只是勞心損力而毫無(wú)收獲；沒(méi)有方向的前進(jìn)，那就是倒退。

　　眾所周知的諾貝爾獎獲得者————屠呦呦，幾十年如一日般地堅定不移地研究有效治療瘧疾的青蒿素，時(shí)至今日，該藥治愈了千萬(wàn)名病患者，為無(wú)數的家庭帶去了福音，科學(xué)研究者擁有的不僅是專(zhuān)業(yè)的知識，更是對真理追求的執念。也正是由于這信念在科學(xué)者們的心中扎了根，發(fā)了芽，所以才能引領(lǐng)他們矢志不移地前行。

　　沒(méi)有指路牌，便沒(méi)有一步登天。阿里巴巴近期能在美國上市其主要原因并不是因為它的起步早，也不是因為馬云他們的完美宣傳，而是阿里團隊堅持著(zhù)把公司運營(yíng)的質(zhì)量和效率做到最佳。當馬云第一次創(chuàng )立網(wǎng)上銀行的時(shí)候，他滿(mǎn)懷熱情地登門(mén)拜訪(fǎng)卻被一次次拒之門(mén)外，并且他的創(chuàng )意和網(wǎng)站還遭到了顧客的質(zhì)疑，但一心想要將網(wǎng)上支付寶發(fā)展起來(lái)的馬云仍舊不斷提高支付寶的信譽(yù)和顧客數量，最終在電子商務(wù)行業(yè)獨占鰲頭。這一切得益于阿里團隊有堅定的目標和執著(zhù)的信念。

　　又或許是站在叉路口，方向多了便導致迷茫。像歐。享利寫(xiě)的錢(qián)德勒愛(ài)好虛偽而碌碌無(wú)為；像紙醉金迷的達官顯貴一般而毫無(wú)追求；像粉雕玉飾的女郎一般醉生夢(mèng)死。顯而易見(jiàn)的是思想的扭曲和道德的墜落，不能用強有力的信念正確支撐的人生，就象是斷線(xiàn)的風(fēng)箏——-任意卻毫無(wú)目標，到最后也許是失去風(fēng)的依托、淹沒(méi)在泥淖里。切莫見(jiàn)異思遷，落得個(gè)破亂不堪。

　　正確的目標加上奮斗的過(guò)程，勝過(guò)暫時(shí)成功的喜悅。沒(méi)有任何一場(chǎng)足球賽的奪魁者是缺乏系統而正規的引導。從現在起，就要把自已的未來(lái)規劃成一幅美麗的畫(huà)卷，然后腳踏實(shí)地朝著(zhù)美好藍圖前進(jìn)。

　　行走在黑暗中的探索者一定要不忘初心地尋找心中的燈塔，按照清晰的航線(xiàn)去抵達理想的彼岸。因為只有這樣，你才能在艱難攀巖中觸摸到屬于自已的巔峰；也只有這樣，才能防止背道相馳而遠離夢(mèng)想。

燈塔初三作文3

　　人生無(wú)常。

　　轉眼即是一年。冒著(zhù)氣泡的清蔥歲月，順著(zhù)指尖流逝。追趕著(zhù)光。月光下閃爍著(zhù)的、為了翱翔而生的雙翼，成了擺設的一筆。它再也無(wú)法飛行——隨著(zhù)一道道的陽(yáng)光。

　　日下冒著(zhù)血泡的傷痕，愈合如此緩慢，時(shí)光早已老去。不過(guò)它的生命相對我而言是永恒的漫長(cháng)。

　　人，總要走向生命的盡頭。

　　一開(kāi)始是恐懼，死亡的世界里也許沒(méi)有光，只能在漫漫無(wú)邊的黑夜中獨自行軍。再沒(méi)有街邊渺小卻溫暖的橙黃火光、也不會(huì )有誰(shuí)相伴——走過(guò)年老，邁向更加未知的前方。

　　小時(shí)候，母親蹲在門(mén)前，小心翼翼地端來(lái)一大盆水，面對火紅的夕陽(yáng)開(kāi)始洗我一雙雙小小的襪子。我在屋內一筆一劃反復練著(zhù)書(shū)寫(xiě)。早日離開(kāi)這個(gè)家，去外面的'世界闖蕩——這是我那時(shí)的夢(mèng)想。

　　歌聲飄揚，微微睜開(kāi)熟睡的眼,是母親。她唱起歌來(lái)，曲調凄涼。童年的夢(mèng)都伴隨著(zhù)一首一首不同的歌謠度過(guò)。各種各樣的音符在其中跳躍、歡笑。

　　如今，一切事物仿佛在一夜之間失了原有的艷麗光彩，變得淡然、漠然。母親早已長(cháng)睡，再沒(méi)有人會(huì )為我洗衣物、再沒(méi)有人會(huì )那樣為我歌唱。

　　夢(mèng)中，我一次又一次地聽(tīng)見(jiàn)童年的歌聲，沒(méi)有錯的——是母親的聲音。我順著(zhù)聲音去尋，是一個(gè)滿(mǎn)頭花白的老人，記不起面貌。也許母親留下的，也就只是這些許了吧。

　　是啊，人生無(wú)常，時(shí)光已漸漸老去。只是現在，孤獨的世界里，也充滿(mǎn)了光。那是親人為了晚輩們點(diǎn)亮的光塔，像星光一般美麗、璀璨。燈塔的至深處傳來(lái)一個(gè)聲音：“堅強、無(wú)論發(fā)生什么，都要堅強�！�

燈塔初三作文4

　　因為有了燈塔，漆黑的夜空被劃破，從此有了漁火點(diǎn)點(diǎn)。

　　——題記

　　月輪下的江水波光粼粼，漆黑之處與江岸渾然一體，只有遠處幾點(diǎn)漁火如星辰入水，閃閃發(fā)光，不遠處的貨輪之聲，如一曲江川號子，將我喚醒。

　　江風(fēng)撲面，我拉了拉衣領(lǐng)，眺向遠處高聳入云的燈塔，夢(mèng)幻在眼前展開(kāi)，我似乎看見(jiàn)那佝僂的身影與燈塔重合，迷迷糊糊中，我陷入了這夢(mèng)幻。

　　我有一座燈塔，他叫爺爺。

　　爺爺是個(gè)文化人，文革之后，他就隱退在這山水田園之間，與稻秧為伴，并自以為樂(lè )。

　　他總是在我和妹妹的注視下，揮揮手，迎著(zhù)朝陽(yáng)，背著(zhù)鋤頭，辛苦勞作。日晚之時(shí)又從那斜陽(yáng)中走來(lái)，笑著(zhù)對我們揮揮手�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”是他的生活寫(xiě)照。

　　月下，他或吟誦詩(shī)詞，或給我們講故事。我和妹妹或在“江闊云底，斷雁叫西風(fēng)”的吟誦中賞著(zhù)窗外旖旎的鄉村景，又或是在孫悟空的“七十二變”中進(jìn)入夢(mèng)鄉，他是一名啟蒙老師，點(diǎn)醒了我對知識的渴望。

　　小學(xué)之時(shí)，常惱于學(xué)習的繁重，每至考試前夕，心煩意亂，卻再也讀不進(jìn)半點(diǎn)書(shū)，于是�；剜l下，在田園走走。

　　“嗯，出去走走吧�！崩先松眢w差了，不利索，拄著(zhù)拐杖與我同行。

　　“爺爺，再給我講一講孫悟空的故事吧�！�

　　“嗯，好！”他蒼老混濁的雙目又神采煥然：“從前啊，有這么一塊石頭……”

　　我聽(tīng)著(zhù)，步于山水田園之間，心中也終于平靜了下來(lái)，聒噪與煩悶彌散了，心中也開(kāi)始自失，仿佛腳下踏著(zhù)的，不是田間小徑，而是一條時(shí)間大道。

　　最初，他伴我走，后來(lái)，他卻獨自離開(kāi)了……

　　人不在了，燈塔依舊，船還是要行的。我望向江中緩緩發(fā)動(dòng)的貨輪，心想：每個(gè)人都是一只船，行駛在生命的長(cháng)河中，也一定有一座燈塔，引導著(zhù)你。

　　你的生命中，是否也有一座燈塔？我站在時(shí)間的大道上，回首，老人正慈祥的看著(zhù)我。

　　燈塔依舊，伴我長(cháng)久。

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