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向往的遠方初三作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的向往的遠方初三作文，歡迎閱讀與收藏。
向往的遠方初三作文 1
藍天有多高，大海有多遠，我曾靜靜的想，也曾深深的向往。遠方��！你那博大的胸懷是否在等著(zhù)我輕輕的來(lái)？千里之外，我不會(huì )嫌遠，只是路途坎坷，我總是摔。不要著(zhù)急啊，請耐心等待，待到桃花朵朵時(shí)，我定給你個(gè)意外。
卷云絲絲縷縷的漂浮著(zhù)，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。
眼前的場(chǎng)景好像是一個(gè)夢(mèng)。
卷云向往著(zhù)世界的那端，它神秘，讓人充滿(mǎn)了想象。它慢慢的漂啊漂啊，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)國家，終有一天，會(huì )到達它向往的那個(gè)遠方。
桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。
鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著(zhù)清風(fēng)流水應和著(zhù)。它們總是抬頭望望天空，看著(zhù)那幾朵“追逐夢(mèng)想”的卷云，雄鷹自由自在地在藍藍的天空上自由翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。小鳥(niǎo)們向往著(zhù)和它一樣，展翅高飛。但實(shí)現夢(mèng)想的路途中，遍布荊棘，哪有那么容易��！
驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；大海的'湛藍，讓人們向往。海納百川，海洋里的魚(yú)兒們成群的從珊瑚中游過(guò)，手指大的小魚(yú)，緊跟著(zhù)大魚(yú)，尋找藏身的地方。
鯨魚(yú)是它們的夢(mèng)想，它們龐大的身軀，讓小魚(yú)們望而生畏，小魚(yú)們多么想成為鯨魚(yú)那樣的龐大者啊可它們只是小小的比目魚(yú)罷了。它們更向往陸地上的生活，向往在沙灘上“曬日光浴”，在商場(chǎng)購物。但事實(shí)上這些事情讓它們遙不可及，永不會(huì )實(shí)現了。
而你我又所向往什么？
是亂蛙一樣，蹦跳的腳步？還是斗虎一樣，強健的風(fēng)姿？更或是自強不息的信念？可能都有吧，它存在于我們的心中扎根在我們心中。多年以后，我們向往的會(huì )不會(huì )是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”？
每一個(gè)向往都充滿(mǎn)了力量；每一個(gè)夢(mèng)想都呼呼作響；每一個(gè)夢(mèng)想都是光和影的匆匆變換。每個(gè)夢(mèng)想都使人戰栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀(guān)止。
向往的遠方初三作文 2
可能人總是這樣吧。心，總是向往遠方。
因為遙遠，曾經(jīng)熟知的一切變得親切而美好；因為遙遠，陌生的一切變得神秘而充滿(mǎn)誘惑；因為熟悉，反而忽略了身邊的風(fēng)景，忽略了身邊的親情和友情。人，有時(shí)候需要行走，在行走中，體味一下遠方，回來(lái)后，會(huì )更加珍惜身邊的人與環(huán)境。
我，總是向往遠方。遠方總是能帶給我無(wú)限的遐想，會(huì )把那些美好的東西寄望于遠方。不得不承認，我是一個(gè)愛(ài)幻想的人，幻想的過(guò)程自由而輕松。把不可能完成的事情寄望于幻想中，遠方就是幻想中的最佳背景。
自以為喜歡幻想的'人不是喜歡逃避，而是在給自己動(dòng)力。
我常想著(zhù)：遠方的景象一定是十分美好的，遠方就像是一個(gè)世外桃源。沒(méi)有丑惡的東西，這樣的完美世界存在于每個(gè)想去遠方人的心中。
人，生來(lái)就喜歡完美的景物，希望身邊的一切都完美無(wú)瑕。如果你在遠方的火車(chē)上，睡夢(mèng)中你會(huì )幻想：明日一早醒來(lái)看到的完美風(fēng)景，下車(chē)后看到的每一個(gè)人都是純樸而友善的笑臉。記得從前坐火車(chē)旅行，我喜歡享受的就是夜晚坐在窗外，望著(zhù)幽深的窗外邊，聽(tīng)著(zhù)手機里舒緩的歌曲，憧憬著(zhù)遠方的景象，在對遠方的期盼中走向遠方。
或許這就是人的天性。
我們總覺(jué)著(zhù)遠方美好而神秘，遠方有我們的精神寄托，又對未來(lái)的美好期盼，這些期盼也許比并不會(huì )實(shí)現，就像陶淵明筆下的世外桃源只存在于你的想象中。但起碼你對未來(lái)是心存希望的，不想對未來(lái)不抱有希望的人那樣整天垂頭喪氣，生活毫無(wú)滋味。
其實(shí)，我也無(wú)法解釋明確我喜歡遠方的真正原因，我對未知是那么的著(zhù)迷向往。我終日忙碌，只是想離開(kāi)這個(gè)構造快樂(lè )的地方，去遠方流浪。
我清楚的知道：沒(méi)有虛偽，沒(méi)有斗爭的世界，根本不存在于地球的任何一個(gè)角落。一句“龍泉掛壁作雷鳴”不過(guò)是少年意氣罷了。
每個(gè)人的遠方都是未知數，所以心總是在追逐遠方。
向往的遠方初三作文 3
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！鼻啻耗晟俚哪阄�，有著(zhù)一顆熱情、會(huì )感動(dòng)、會(huì )落淚的眼睛，眼睛里藏著(zhù)我們所期待的遠方。
遠方，是光，是希望，是我輾轉反側的故鄉。歲月悠長(cháng)，旅途彷徨，而它是我勇敢堅強的信仰，是我在漆黑夜空中唯一的仰望。
因為它，我不畏懼所有的'困頓和無(wú)措。陽(yáng)光淺照在石階，給予著(zhù)我溫暖，使我勇于向前。我會(huì )跋山涉水，走過(guò)所有的荊棘和坎坷，不放棄，亦不回頭。因為我堅信：倘若我有一天不慎走失迷途，跌入水中，也會(huì )有一條河流，叫“重生”。并且，這世上，任何地方都可以生長(cháng)，任何去處都是歸宿。
因為它，我坦然接受所有的黑夜和孤獨。孤獨，是一個(gè)人的狂歡。孤獨讓我更加清醒，更加獨立地面對所有。它讓我浮躁的心得以平靜，靜看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。人間至味是清歡，是冷清中的歡樂(lè )。我有我所向往的遠方，那是一個(gè)美麗的夢(mèng)。我忍得了孤獨，才能迎接遠方的風(fēng)景。
心應該永遠向往著(zhù)未來(lái)，同樣因為它，我的腳步從未停留。遠方是我的向往，青春是我的資本。我在等，我相信，我會(huì )遇到一些很可愛(ài)的人，靜候到我的遠方。漁舟晚唱，煙雨彷徨，對我而言，今日煙雨應為明日之虹。我的眼睛還清澈如泉，我的步伐還輕快敏捷，所以我在一直出發(fā)。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，一切盡在雙足下。
遠方？遠方有多遠��？我不知道�？晌抑�，歲月從未靜好，一直都有人替我負重前行。所以，我要斬斷命運的鎖鏈，我應該為遠方而努力。我應該用自己的能力去為一些人創(chuàng )造出歲月靜好，我應該讓那些愛(ài)我的人欣賞到遠方的旖旎風(fēng)光。
我所向往的遠方，是一個(gè)溫暖、安靜的地方。在那里，每一顆星都會(huì )為我而閃爍，平靜的湖水也能因我而清波蕩漾。我相信，它在未來(lái)的某一天會(huì )與我相遇。我相信……
向往的遠方初三作文 4
人世間，許多東西仿佛離我們很遠，而那離我們很遠的東西總有著(zhù)不能描述的美，令我們一直向往。
藍天白云下的青青草原與一群奔馳在草原上的馬兒形成一道亮麗的風(fēng)景，這是住在山里的人向往的美;鄉間的小路旁有一排排的楊柳和果樹(shù)，田間的小花上飛舞著(zhù)輕盈的蝴蝶，這是久居城市的人向往的美。 明媚的陽(yáng)光是礦下工人的向往;清清的甘泉是沙漠旅行者的向往;彩色的世界是失明者的向往。 向往是一段距離，而遠方有我們向往的夢(mèng)一樣的美，我們背著(zhù)行囊出發(fā)，為了我們心中向往的美不斷前進(jìn)，不斷前進(jìn)。 掛在墻上的美女——蒙娜麗莎，她那神秘的微笑是多少畫(huà)畫(huà)者的向往，為了了解那一抹微笑，他們不斷努力，不斷前行，只為了他們心中的夢(mèng)想。 美麗的夢(mèng)想總是在離我們很遠的地方，指引著(zhù)我們不斷前行。 美得讓人向往的東西總是在我們放眼遠望時(shí)才能看見(jiàn)，于是我們向遠方了望。 遠方有我們的追求，有我們的希望，有我們的夢(mèng)想。 向往遠方的'美。因為遠方有我們的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而努力奮斗，才是最美的。 向往遠方的美。人生因為看見(jiàn)遙遠的地方有美好的未來(lái)而奮斗所以精彩。
人總要有一個(gè)目標，有一個(gè)夢(mèng)想，有志向向往遠方，放眼遠望，我們應該有更高一層的目標，有更美好的夢(mèng)想，有更遠大的志向。 向遠方看，可以看到偉人高大的形象像一盞明燈一樣照亮了通往未來(lái)的路;向遠方看，可以看見(jiàn)遠大的志向像明媚的陽(yáng)光一樣驅除了我們身邊的黑暗。 向遠方看，有遠大的志向才能有不懈的追求，有不懈的追求才有前行的動(dòng)力，有前行的動(dòng)力才能有輝煌的未來(lái)。 向往遠方的美，把目光放遠一些，讓志向遠大一些，讓夢(mèng)飛得更高一些、更遠一些。
向往的遠方初三作文 5
遠方，究竟有多遠？還是說(shuō)，它其實(shí)不遠，只是我們把它神圣化了？
遠方，是那沐浴在別樣燦爛的陽(yáng)光下，美麗神秘的川藏嗎？是那酣睡在詩(shī)意濃郁的民謠中，令人神往的北方嗎？還是那孕育在江南柔情中，別樣溫柔的紹興？
遠方，閃耀著(zhù)光芒，令人動(dòng)容……
可遠方對于我來(lái)說(shuō)，不是川藏，不是北方，也不是紹興，而是有夢(mèng)在的地方。遠方，它可能沒(méi)有詩(shī)，可能沒(méi)有家人，可能只剩下我孤身一人，但是那個(gè)，有我歷盡艱辛后到達的足跡，我知道，足跡終會(huì )被風(fēng)兒吹散，被沙兒掩埋，不朽的，唯有信念。
我常常問(wèn)自己，既然遠方遙遠，為何不享受眼前春光？我想了很久，因為向往��！我并不滿(mǎn)足于湘西的柑橘，嶺南的荔枝，我還要青島的蘋(píng)果；新疆的葡萄干；海南的椰子；甚至于是美國的車(chē)厘子；西班牙的`橄欖……
我不愿將碌碌無(wú)為說(shuō)成平凡偉大，我不愿將自己封閉在一個(gè)狹隘的空間中。世界那么大，有向往，有追求，就應該去好好看一看，不是嗎？
當然，有了向往便要努力，努力什么呢？努力讓自己配得上那份真摯的向往。至少不能認為除了廣州其它地區都是北方；泰姬陵是泰國的；世界上只有兩個(gè)國家：中國和外國……
當然，并不是要你成為一名地理學(xué)霸。遠方，不是淺顯地標在地圖上，而是你心中所向往，所追求的地方。之所以稱(chēng)之為遠方，因為這份向往，這份追求。
當你抵達了遠方，不會(huì )喜悅，會(huì )想；“其實(shí)，遠方不遠，生命不息，我會(huì )追尋下一個(gè)遠方”。
“遠方有多遠，我們不知道，未來(lái)在哪里，我們一起找”。
向往的遠方初三作文 6
有時(shí)候，踏出腳步，卻不知邁向何方。然而，清流急湍磨不盡我的棱角，霧海茫茫隔不斷我的向往，我的遠方！
昨日在心中留下的回憶還未褪去，山那邊太陽(yáng)卻已悄然升起。就這樣，一股信念在心底柔軟處蕩起，錯雜著(zhù)的歡喜憂(yōu)愁。如果遠方只是一潭靜水，那么我會(huì )為今日的奮斗感到惋惜；如果遠方充滿(mǎn)著(zhù)驚濤駭浪，那么我想我渺小的身軀經(jīng)不住它的沖擊。那一層神秘的面紗我不忍摘去，情愿在朦朧中策馬奔騰。
因為向往，所以拼搏。我不想讓遠方的我討厭如今的模樣，我不想讓耳邊的風(fēng)聲嘲笑我不配向往。算不得稚氣未脫，卻依舊會(huì )為考試失利而在被窩里哭泣。課堂上我會(huì )掐著(zhù)自己好趕走睡意，白花花的試卷也因習慣而不覺(jué)驚奇。樓下月季開(kāi)花的時(shí)節呢？我已無(wú)從記起。
即便花萎我心不枯，難掩對遠方的不安。風(fēng)云變幻，下一秒如何我無(wú)法把握，更無(wú)力左右千里之外的遠方。我害怕路途中一步踩空跌進(jìn)無(wú)底的深淵，我害怕一步走錯陷入進(jìn)退維谷的絕谷，我也害怕今天無(wú)盡的'憧憬會(huì )化為泡沫，害怕把自己想得太優(yōu)秀把遠方想得太美好。追尋時(shí)莫名的惆悵，丟掉則讓我抱憾心間！
總覺(jué)得時(shí)光還長(cháng)，可以再等等，猶豫與恍惚間卻已錯過(guò)佳期，歲月匆匆不曾憐惜。吾知我心，憂(yōu)傷哭泣從不是我想要的�？v使柳絮隨風(fēng)飄搖沒(méi)有方向，也甘心隨之伴著(zhù)向往跨過(guò)千山萬(wàn)水、走遍海角天涯。
我是這樣的癡迷，向往，有時(shí)候不是那邊景色太美，只是想對得起自己流過(guò)的汗水。山無(wú)棱，天地合，冬雷陣陣，我絕不放棄。就算山的那邊不是海，但遠方的路沒(méi)有盡頭。
向往的遠方初三作文 7
我想要看得最遠的地方，和你手舞足蹈聊夢(mèng)想；哪怕路很漫長(cháng)，情更凄涼，我也將迎難而上……年幼的我，追訴著(zhù)童年的記憶，曾在心里默問(wèn)自己，到底是什么地方，才能叫做遠方；長(cháng)大后，我用尚未成熟的筆尖在心里刻下兩個(gè)字：夢(mèng)想。時(shí)間總是如此匆匆，正如是：我輕輕地來(lái)，不帶走一片云彩。我就像一只途中的犟龜，磨蹭著(zhù)不肯下車(chē)，想要爬到那有夢(mèng)的地方，雖然，路途艱辛。但只要心中有夢(mèng)，便已足惜！才真正理解，遠方的代名詞，還真是夢(mèng)想。如今的我，是一名即將畢業(yè)的初中生，我深知：肩上的擔子有多重，三年的汗水與努力只會(huì )在那一刻而爆發(fā)，我的.夢(mèng)想也只在那一刻才會(huì )絢爛綻放！年少無(wú)知的我曾經(jīng)傻想：夢(mèng)想真是一個(gè)極其神奇的東西。是它，成就霍金的科學(xué)奧秘；是它，成就鄧亞萍的乒乓皇后。而我，雖然只是這大千世界中渺小的一員。但是，我還是要用最熱烈的聲音向全世界宣布：我是一個(gè)有夢(mèng)的人，我會(huì )去到那個(gè)遙遠的地方，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，它的名字便是——遠方。生活就像一杯咖啡，香甜中帶著(zhù)苦澀，待你細細品味之時(shí)，才會(huì )發(fā)現苦澀中的美好。所以，在這春暖花開(kāi)之時(shí)，我定會(huì )整裝待發(fā)，為了理想的中學(xué)而奮斗，不讓家長(cháng)操心，不讓老師失望，更為了心中的夢(mèng)想。在成功之時(shí)，斟上一杯清茶，細細品嘗；才發(fā)現，遠方，那遙遠的遠方，因為有了汗水和熱血，因為有了拼搏和努力，也不過(guò)只在咫尺之間！世界上有一種無(wú)可抵擋的力量——拼搏！當記憶翻飛，桃紅柳綠之際，便是我笑容綻放的那一刻，時(shí)間會(huì )沖淡回憶，但卻抹不掉記憶。因為有了夢(mèng)想，所以才擁有遠方。待到風(fēng)景都看透，我還會(huì )陪你靜聽(tīng)海濤閑話(huà)，細水長(cháng)流……
向往的遠方初三作文 8
等一下，她馬上就要來(lái)了！
早晨，太陽(yáng)在葉子上緩慢地行走，使葉子柔和的光芒。我站在窗戶(hù)旁邊，等待春姑娘的到來(lái)。我四處張望，看到一個(gè)穿著(zhù)綠色的女孩，伴著(zhù)長(cháng)長(cháng)的大風(fēng)皮帶。我告訴自己，那一定是一個(gè)春天的女孩：“等一下，在路上！”
我抬起腳趾望向遠處。
看，春姑娘在路上，她去河邊施了魔法。河水以?xún)?yōu)美的姿態(tài)起舞，開(kāi)始沖向大海的野心，水的聲音就像一種樂(lè )器。錘子的音符在于每滴水的心臟中滴下的水的韌性和韌性。
看，那個(gè)春姑娘在路上，她去了那棵大樹(shù)，在那棵大樹(shù)上放了一條綠色的毯子，在夕陽(yáng)下，它被一層薄薄的金色薄紗覆蓋著(zhù)，穿過(guò)薄紗，如果沒(méi)有的話(huà)綠色，但它從未消失。他給人以強烈的生命力感染，這使人們望而生畏，并驚訝于這種新生芽的無(wú)所畏懼的生阿命力！給予希望，向缺乏力量的空殼注入能量！
看，春姑娘在路上，她去了花叢，輕輕地撫摸著(zhù)花的頭部，砰的一聲，一小朵花噴開(kāi)了，贏(yíng)得了一個(gè)大眼睛，注視著(zhù)這個(gè)世界，他們沒(méi)有掙錢(qián)，他們每次都爆了有時(shí)，我以這種平凡而又非同尋常的`方式從后面偷走了那個(gè)春姑娘，與她一起玩耍，玩耍并歡迎那個(gè)春姑娘。
瞧，春天的姑娘來(lái)了，伴隨著(zhù)流水的聲音，帶著(zhù)淡淡的綠色，端著(zhù)幾朵花，來(lái)到我身邊，把我帶走了冬天刺骨的寒風(fēng)，帶來(lái)了寧靜，一個(gè)嘿，好。她慢慢地走到我身邊，在我耳邊低語(yǔ)：不要害怕冷風(fēng)，不要害怕獨自一人，即使你很失望，也必須振作起來(lái)，獨自握劍，徘徊在天邊，尹總是轉晴。
瞧，春天的姑娘不見(jiàn)了，她仍在前進(jìn)，向遠方的人們傳遞內心的平靜，拯救無(wú)數被冬天凍傷的心，喚醒無(wú)數沉睡的靈魂。
春天的女孩仍在路上，我將重新進(jìn)入尋找夢(mèng)想的旅程。在最正確的道路上，帶著(zhù)最初的心，我一直走這條路！
向往的遠方初三作文 9
有一種距離相隔十萬(wàn)里，可它能輕而易舉跨過(guò)去，這種距離就在心里，心存牽掛。所以有的距離也就不是距離，所謂的遠方也就不是遠方。
在我很小的時(shí)候，父母就在外打工。在我的記憶里孤獨是我忠實(shí)的朋友，思念是我的影子。
時(shí)間漸漸流逝，當不知經(jīng)歷了多少冬去春回，我已長(cháng)大�！斑h方”一詞成為我對父母的代名詞。我非常向往遠方，向往團聚。
初中的路已在我腳下。我不知道是什么原因的驅使下，我不再向往遠方。我的心漸漸被怨恨所占據。
一天，在我打包好東西時(shí)，電話(huà)的鈴聲響起了，我無(wú)精打采地拿起話(huà)筒：“你們考試了嗎？你得了多少分？”是爸爸的聲音。一種莫名的'怨恨在我心里漸漸萌發(fā)。長(cháng)年在外，偶然的一個(gè)電話(huà)竟然是問(wèn)我學(xué)習的。帶著(zhù)怨恨的心理我向爸爸說(shuō)了假話(huà)。我說(shuō)我考得很差。當聽(tīng)到話(huà)筒那邊傳來(lái)黯然地“哦”的一聲，我感到很開(kāi)心，我那小心眼似乎得到很大的滿(mǎn)足。我的“報復”成功了。
一個(gè)星期后我回到了家里，奶奶剛從外面往屋里走，我感到很迷惑，平時(shí)這個(gè)時(shí)候奶奶應該都已經(jīng)準備好了飯菜，今天為什么卻才向來(lái)。而且手里好像拿著(zhù)什么。好奇心促使我拿起那個(gè)包裹。里面竟然是幾本作文本和一些測試題。我隨手翻了一下發(fā)現中間的一本被折了起來(lái)。上面有一行字：“孩子，我知道這些年我們虧待了你，你的成績(jì)不好是我們的錯……我希望你的成績(jì)能在這些書(shū)的幫助下提升一點(diǎn)來(lái)彌補我們的過(guò)錯�！�
我再也控制不了眼淚，淚水從我的面頰上滑過(guò)，落在唇邊澀澀的，是感動(dòng)還是喜悅我不清楚，但是我知道人間的距離，是不能拉開(kāi)我與父母那彼此連著(zhù)的心。再遙遠的遠方也只是我們彼此愛(ài)的見(jiàn)證。
從此，遠方不是夢(mèng)。
向往的遠方初三作文 10
上次看到某位哲人說(shuō)，時(shí)間讓一切變得陌生�？墒�，真正讓一切變得陌生的，卻是遺忘吧。畢竟，那些所謂的熟悉與永恒，都是站在夜夜天天的相視上的，而當我們看不到彼此，就會(huì )像樹(shù)葉一樣了無(wú)痕跡的劃過(guò)，然后會(huì )有其他人覆蓋了那些清晰痕跡。
所以，我總是陪在你身邊，即使不在，也總是讓手機滴滴滴滴地響個(gè)不停，因為無(wú)論如何，你的位置卻總是空在哪里。
春節那天是你的生日，我避開(kāi)姐，給你打了十多個(gè)電話(huà)，因為你在考試完已經(jīng)天黑了的時(shí)候還特意跑到我樓下說(shuō)生日快樂(lè )，其實(shí)你不知道吧，那是我第一次收到生日禮物，所以我很開(kāi)心，原來(lái)，還有人那么那么在乎我�？墒�，你的電話(huà)卻怎么也打不通，簡(jiǎn)訊也不回，我的心就狠狠地恐慌起來(lái)，害怕就這么與你的軌跡叉開(kāi)。其實(shí)你不知道吧，我一直一直都是個(gè)很微茫很自卑的人，我知道，如果你聽(tīng)到一定會(huì )睜大你那雙水汪汪的大眼睛：“阿姐，求你，這么強自卑個(gè)鬼呀�！蔽覔u搖頭，小小，不說(shuō)話(huà)。你也沒(méi)那么懂我。其實(shí)我也懂，我們終究處于不同界面，而我，卻還沒(méi)有改變的能力，但我會(huì )努力，因為我已經(jīng)好久沒(méi)遇到一個(gè)能讓我這么想去珍惜的人了，呃，雖然這么說(shuō)有一點(diǎn)畸形。
這些話(huà)我沒(méi)有對任何人說(shuō)起過(guò)，好像在時(shí)間的漸漸清晰里，我也就默默的學(xué)會(huì )了承受，默默的`學(xué)會(huì )了那修我曾經(jīng)嗤之以鼻的東西，沉默，撒謊，冷酷，不哭。抬起頭會(huì )分不清天空的顏色，看到一只飛鳥(niǎo)就想起天空上有座龐大而華麗的遺跡，見(jiàn)證了那些歲月曾唱過(guò)的挽歌。然后，我們就長(cháng)大了，只是彼此還以為對方是小孩子。
這篇文字寄給我看不見(jiàn)的你，又或者是給我遺失了的自己，但愿那些不眠的風(fēng)能吹過(guò)你的耳畔。
向往的遠方初三作文 11
不知不覺(jué)中，你已經(jīng)離開(kāi)了兩年多。有時(shí)候，感覺(jué)你留在這世界的痕跡已經(jīng)消失得差不多，只留下幾張照片�？墒怯袝r(shí)候，感覺(jué)你的留在些世界的痕跡無(wú)所不在。
看見(jiàn)一個(gè)有些年代的衣櫥，就會(huì )想到你以前把衣服折疊得整整齊齊的放在里邊�？吹侥莻�(gè)有三個(gè)柜子的桌子，就會(huì )想到你以前一個(gè)柜子放各類(lèi)藥品，每次頭暈就會(huì )找藥出來(lái)擦，我們哪里磕著(zhù)撞到，你也會(huì )給我找藥擦。一個(gè)放各類(lèi)工具，里面有放著(zhù)一些簡(jiǎn)單的工具，其中有縫紉線(xiàn)和縫衣針，每次你的衣服那里破了，你總會(huì )叫我們幫你穿針然后縫縫補補，我們想幫你，你為了怕我們被針扎到，說(shuō)你自己會(huì )做得更仔細些。唯一一個(gè)有鎖的，放著(zhù)一些被白布包得嚴嚴實(shí)實(shí)的錢(qián)，每次叫我們幫你買(mǎi)東西總是一層一層的打開(kāi)拿出里面的零錢(qián)�？粗�(zhù)那留下來(lái)的茶具，就會(huì )想到小時(shí)候我們一起喝茶，你喜歡喝苦的，我喜歡喝淡的，我就看著(zhù)你就先喝前面幾泡茶，然后你看著(zhù)我喝后面幾泡茶，一個(gè)倒水泡茶一個(gè)喝�？粗�(zhù)小孩子玩捉迷藏，就會(huì )想到在小小那個(gè)房間，我們一群小孩子玩著(zhù)捉迷藏，你在一旁幫我們把風(fēng)，還幫我們找著(zhù)可以隱藏的.地方。然后看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)的被找出來(lái)。為了不讓我們玩的太臟，還挺著(zhù)年老的身子每天很認真的打掃每個(gè)角落。我們長(cháng)大后，每次有好吃總會(huì )拿些過(guò)去跟你分享，可是現在，看到好吃的想要拿過(guò)去給你，才想到你已經(jīng)在遠方了。
我以為我都忘了，可卻時(shí)不時(shí)的出現在我的腦海。我以為我習慣了你的離開(kāi)，卻發(fā)現，習慣中帶著(zhù)些思念，想念。我以為大家都忽略了你曾經(jīng)的存在，卻發(fā)現你總是時(shí)不時(shí)的被大家掛在嘴邊。在遠方的你，你過(guò)得怎樣，過(guò)得習不習慣，有沒(méi)有遇到老熟人，有沒(méi)有想我們？
向往的遠方初三作文 12
白雪茫茫，北方有佳人。
雨水悠悠，江南無(wú)冬日。
曾記否，隔著(zhù)一丈屏幕，我能見(jiàn)著(zhù)那紛紛揚揚的雪。據說(shuō)雪可以很大，是否如楊貴妃身上那件白色的霓裳般翩翩飛舞，唯美的舞姿覆蓋在北國的天地里？又是否如花木蘭練武時(shí)的場(chǎng)景，潔白色的粉塵充斥的冷冽的劍氣而撲面而來(lái)？據說(shuō)雪可以很小，那六個(gè)犄角凹凸有致，是否如一只長(cháng)著(zhù)白色犄角的圣獸，又是否如一枚乳白色的花樣別針？一切我皆不知，連世人嗔笑我這個(gè)天真的女童。
不曾領(lǐng)略過(guò)雪的風(fēng)采，卻特別迷戀于那一片透明的不存在的雪花兒，我伸出小拇指，它可以飄落到拇指上，給我以檸檬的冰鎮，直徹心扉，那雪花碎了，變成流質(zhì)，凝結著(zhù)濃濃的水味，那味道，甚是熟悉，熟悉到親切，親切到流淚�？梢涣鳒I，眼角的淚痕告訴我這只是個(gè)美麗的夢(mèng)。就像聊齋的冬天里，一只女狐貍跑出來(lái)，受人之溫暖；又像小叮當的冬天故事里，雪精靈為了大雄而融化了；還像散文的冬天里，母狼為了哺育初生的孩子而凍死了。夢(mèng)雪，夢(mèng)的是一段亙古不變的情誼。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，初冬已至，我坐在那莫大的、寂寥的房間里，呆呆地念叨著(zhù)，窗外，風(fēng)像是我們這邊用來(lái)剝稻子外殼的那種機器，氣喘吁吁地呼氣，微有小寒，我緊了緊衣服。我可以把風(fēng)聲當成雪聲，把那小雨下的速度想象到很慢，那就是一場(chǎng)唯美唯俏的雪了。為什么我這么迷戀雪？理由梗在心田里表達不出，那是一個(gè)孩子天真的憧憬，還是成長(cháng)的.憂(yōu)郁？我什么也說(shuō)不來(lái)。
也許有一天，當我找到那晶瑩的、白白的雪堆，找到那用胡蘿卜做鼻子的雪人，找到那像個(gè)湯圓似的雪球，找到那遠方的雪，你我心中那塊下雪的地兒，瞬間春暖花開(kāi)。
向往的遠方初三作文 13
有理想才有遠方。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，是成長(cháng)的方向；沒(méi)有理想，如同沒(méi)有遠方，就像雄鷹失去了翅膀，老虎沒(méi)有了鋒利的牙齒，人們行走在沙漠中失去了方向。
理想是走向遠方，實(shí)現成功的力量。
十年前馬云辭掉公職創(chuàng )辦網(wǎng)站，那就是他的遠方。他上門(mén)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品時(shí)經(jīng)常被拒之門(mén)外，這也難怪，因為他身體弱小，其貌不揚。年少時(shí)參加三次高考踏入社會(huì )，他幾易職業(yè)，更加強了他對遠方的渴望。十年后，他的夢(mèng)想實(shí)現了，他的網(wǎng)站叫阿里巴巴，走出了中國，走出了亞洲，走向了世界。他用他的經(jīng)歷，詮釋了有理想才有遠方的道理。
理想是內心中的遠方和詩(shī)。
偉大的`周恩來(lái)總理，小時(shí)候的志向就很高遠，上小學(xué)的一天，校長(cháng)來(lái)給學(xué)生上修身課，當時(shí)孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，剛剛推翻了清朝政府，針對這一現象，校長(cháng)特別安排了“立命”這一課，在臺上激情地演講起來(lái)，校長(cháng)講到精彩時(shí)突然停頓下來(lái)，向學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)你為什么而讀書(shū)？”教室里一下子安靜了，校長(cháng)走下講臺指著(zhù)前排一位同學(xué)問(wèn)，這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！”校長(cháng)又向第二個(gè)學(xué)生發(fā)問(wèn)，他的回答是：“為了名利而讀書(shū)！”不一會(huì )兒，校長(cháng)走到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)站起來(lái)，非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(cháng)眼前一亮欣慰的地點(diǎn)了點(diǎn)頭，周恩來(lái)就是帶著(zhù)這種偉大而堅定的理想，最終帶領(lǐng)中國人民實(shí)現了中華之崛起，帶領(lǐng)著(zhù)中華民族走向了遠方。
馬云因為理想創(chuàng )造財富，周恩來(lái)因為理想崛起了中國。理想是帆，理想是槳，給我們信心，給我們力量。因為理想，我們的人生就多出一道光芒，理想帶領(lǐng)我們走向了遠方。
向往的遠方初三作文 14
你突兀的出現，又突兀的消失，只留我一個(gè)人，孤獨的走向沒(méi)有你的遠方。
我低著(zhù)頭，耳朵里塞著(zhù)耳機，默默的走著(zhù)，想要與世隔絕。
我不知道我的遠方有什么，層層的霧擋住了視線(xiàn)，我只能麻木地走著(zhù)。我不奢望能有什么改變。
我用柔光看著(zhù)路邊無(wú)比熟悉的景物，連路過(guò)的行人，都有些眼熟。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，“沙沙”聲響起，卻未傳入我的耳朵。
我的一年只有一天，剩下的.三百六十四天亦或三百六十五天都是重復那第一天罷了。
那遠方的層層迷霧因你而消散。
你的出現，讓我猝不及防。
你那熱情的邀請，讓我不好拒絕。我看著(zhù)你在我眼前雀躍著(zhù)，像舞動(dòng)的精靈，清純，不染世俗�？粗�(zhù)你臉頰上小小的梨渦，讓我失了心神，嘴角不自覺(jué)地揚起。
你的聲音是那樣空靈、悅耳，牽人心神，讓人沉溺其中。你用蔥白修長(cháng)的手指將額前的一縷青絲捋到耳后，對我又是微微一笑。那笑容，讓叢叢桃花黯然失色，心生妒嫉。
我想著(zhù)，我的遠方，一定有你的身影。但現實(shí)讓人失望，既而絕望。迷霧消散，我的遠方?jīng)]有你。
再次聽(tīng)到你的消息時(shí)，端著(zhù)杯子的手不由自主地顫抖了一下。
那日，你離開(kāi)我，我不是沒(méi)有恨過(guò)你。恨你拋下我，恨你讓我品嘗分別的苦澀，恨你讓我看清那沒(méi)有你的遠方�？�，又能如何！時(shí)間，早已讓那恨意化為無(wú)奈。
我抿了一口杯中的咖啡，苦卻不澀，只是讓我的笑容有了一絲苦意。我能有何辦法？是你要離開(kāi)，你留下了什么？留下了我獨自一人，留下了……
那沒(méi)有你的遠方。
向往的遠方初三作文 15
過(guò)去有遺憾，有悲傷，有抹不去的回憶，也有少年輕狂的執著(zhù)，我不知道自己的遠方是怎樣，我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著(zhù)一切，如今都飄散云煙，關(guān)于未來(lái)，似乎我都有些迷�！�
也許我的未來(lái)很渺小，甚至微不可及，當即然是夢(mèng)想。那也要展翅高飛，我的媽媽是一名保險家，她把她的青春，她的經(jīng)歷全部都放在保險上，可是又有多少人知道還有陽(yáng)光這樣的保險公司，又有多少人知道在小小的企業(yè)后，是一個(gè)偉大的女人挺下來(lái)的，她很堅強，可以說(shuō)她就是一個(gè)女強人。她經(jīng)歷了無(wú)數磨難，也創(chuàng )造了無(wú)數奇跡，媽媽的理想就是讓陽(yáng)光做的.更好，如果是我的話(huà)，做那么好有什么用，現在就可以啦，可是她還是嚴格的要求自己做的更好。她不求榮耀，不求多少權利，只求自己用愛(ài)做事，用感恩的心去做人。也許對于高高在上的人們這些不算什么，我們雖然只是在一個(gè)普通的家庭，卻有無(wú)數不平常的夢(mèng)。我不知道為什么媽媽能做的這么好，也許是她一直以來(lái)的努力和信仰，也許她曾經(jīng)的遠方就是努力拼搏，如果是說(shuō)她的遠方是太陽(yáng)而媽媽是一支冰棒，她用自己的熱血給了人們涼爽的瞬間，就這樣微不足道，但是她愿意付出。
我坐著(zhù)地鐵來(lái)到遠方，我感受到遠方，我知道終究有一天父母會(huì )老去，我也該追尋自己的遠方，去體驗人生的旅途，去感受大自然的生命，心中總是渴望著(zhù)能在一間小房間里拿著(zhù)自己寫(xiě)的文章，用心去讀著(zhù)，去體會(huì )遠方。
心有遠方，必會(huì )回首，心有夢(mèng)想，必回實(shí)現，心有旅途，必回執著(zhù)
“我不去想，是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
向往的遠方初三作文 16
從現在起，我開(kāi)始謹慎地選擇我的生活。我心中已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自遠方的呼喚。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走。
——米蘭·昆德拉
在汪國真和海子的詩(shī)歌中，�？梢�(jiàn)到“遠方”這一主題。只不過(guò)一個(gè)是純粹的向往和追求，一個(gè)是既渴望又畏懼。遠方，總是一個(gè)神秘的存在。
現實(shí)如同石頭，冷酷、堅硬、粗糙。哪里比得上遠方？那里如同天堂，是我們從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，是不同于枯燥和無(wú)聊的詩(shī)意，因此無(wú)數的人歌頌著(zhù)遠方，啟程向遠方�！暗竭h方去，到遠方去，熟悉的'地方?jīng)]有風(fēng)景�！�
可是，遠方作為精神家園，它承載著(zhù)幸福卻又蘊涵殘酷。它是“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間�！笔恰八劳瞿鄣囊盎ㄒ黄�，它“除了遙遠一無(wú)所有”。走向遠方，意味著(zhù)走向孤獨，因為你需要穿越現實(shí)這片賴(lài)以生存的土地，構建一個(gè)屬于自己的、獨立的精神家園。盡管如此，還是有那么多人踏上了走向遠方的路。應著(zhù)遠方的呼喚，他們拋下身后的一切，像朝圣者一般，虔誠地向著(zhù)那個(gè)方向，離我們這些在現實(shí)中茍延殘喘的人越來(lái)越遠。
我們應該走向遠方，心靈的遠方。
在柴米油鹽中泡了太久，是需要呼吸的。為了生活奮斗太久，是需要休息的。只有遠方能給我們這些。掙脫出現實(shí)的牢籠，極目遠眺，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)在生活之外還有一片更遼闊的天地，那才是值得我們?yōu)橹畩^斗的地方。
“人生不只有茍且，還有詩(shī)和遠方�！边h方不是鐵軌的盡頭，而是現實(shí)的盡頭，是一處安放心靈的地方。為了遠方，我們風(fēng)雨兼程，終會(huì )到達。
向往的遠方初三作文 17
因臨近初三，這個(gè)暑假沒(méi)少被家人念叨讀高中一事�？赡芩麄冋J為我的成績(jì)真的就那樣了，便讓我學(xué)習藝術(shù)，以便參加藝考，畫(huà)畫(huà)與電吉他是我可選的兩個(gè)選項。我正猶豫之時(shí)，吉他老師便和我分享起她的經(jīng)歷。
我的吉他老師學(xué)習音樂(lè )，是因為她的父親是開(kāi)琴行的老師。她畢業(yè)后，繼承父業(yè)，每月都有30萬(wàn)的流動(dòng)資金……從她的話(huà)語(yǔ)里，我確能感覺(jué)到對音樂(lè )的喜愛(ài)。但她卻跟我談?wù)撐沂欠袢ジ腋赣H學(xué)畫(huà)畫(huà)，又轉了一個(gè)話(huà)風(fēng)。我能感受到她開(kāi)始也許不喜歡音樂(lè )，后來(lái)可能被迫學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因不好找工作，只好回到父親身邊，換掉自己的不如意，強行喜歡上，后來(lái)終將它融入自己生活的一個(gè)部分。就像你吃米飯一樣，你不能說(shuō)：你喜不喜歡吃米飯，只是為了營(yíng)養，為了填飽肚而去吃米飯。
是啊，現在社會(huì )壓力的確大，又有多少人將自己不太如意的工作變?yōu)樽约荷钪械拿罪埬�？我想，一定有很多很多�?/p>
大概上個(gè)學(xué)期末，有學(xué)姐來(lái)班上分享考試經(jīng)驗，并幫助大家解答心中的'疑惑。其中有談到夢(mèng)想、詩(shī)和遠方。還說(shuō)到，現在怡雅的老師們很難，一般年輕的老師不愿呆在這里，選擇跳槽；但中年老師們不敢，他們有著(zhù)家庭的壓力，要生存，只好放棄自己的夢(mèng)想，失去遠方，選擇停下。
這周，歷史老師教我們“大學(xué)興起”之時(shí)，感嘆到：“現在大家都失去以前做教育的初心了，大家都在大學(xué)時(shí)選擇以后能賺錢(qián)的專(zhuān)業(yè)，而不是選擇自己所喜愛(ài)的，這樣做是不對的！”我感觸很深，也可能頓時(shí)間感受到那些追求自己遠方的人們心中的那團燃燒的希望。
假若說(shuō)，我們選擇自己所愛(ài)，就會(huì )把這做到極致，錢(qián)什么的應是水到渠成的事了。我如今也終能明白：在我青春之時(shí)努力，也可以為自己選擇將來(lái)的詩(shī)和遠方。
向往的遠方初三作文 18
遠方一無(wú)所有，遠方應有盡有。
蒲公英的一生經(jīng)歷不同于尋�；ú菀话�，普通花草的根部深扎在地底，一生都只能停留在原地，而蒲公英不僅可以出芽成長(cháng)，也可以飄向遠方，去見(jiàn)識那些平�；ú菸丛�(jiàn)過(guò)的美好風(fēng)景。正如雛鷹幼時(shí)在母親的豐羽之下茁壯成長(cháng)，但仍需離開(kāi)母親的懷抱，才能成為翱翔廣闊天空的雄鷹一樣，我們在父母的呵護下，從蹣跚學(xué)步的小孩，成長(cháng)為頂天立地的男兒的過(guò)程里，也必定需要走向遠方。只有我們走向遠方，才能從幼稚蛻變?yōu)槌墒臁?/p>
坐擁阿里巴巴集團的老總馬云，誰(shuí)可曾想過(guò)他曾近被無(wú)數人拒絕過(guò)？他申請警察，甚至申請KFC，都是那唯一一個(gè)被拒絕的人，他高考失敗了三次，可仍未放棄學(xué)習。正是他那份不畏懼未知的冒險精神，才鑄就了如今的阿里巴巴，才使得無(wú)數名中國下崗人員有了安頓家庭的經(jīng)濟來(lái)源。當別人畏手畏腳不愿冒險時(shí)，他選擇了走向遠方，去開(kāi)拓那些未曾被人發(fā)掘過(guò)的新事物，并且最終取得了成功。
如果說(shuō)走向遠方是開(kāi)啟成功的鑰匙，那閉關(guān)鎖國就是那把阻隔成功的鎖。
中國清政府在鴉片戰爭前實(shí)施了閉關(guān)鎖國政策，限制了對外交通、貿易，使得中國與世界脫軌，逐漸落后于世界。正是因為他們的不愿走向遠方，害怕遠方的艱難險阻，才使得如今的中國需要加倍努力才能追上其他發(fā)達國家的腳步。如果他們當時(shí)能意識到走向遠方的`重要性，那現在的中國又會(huì )是另外一副嶄新的模樣。
走向遠方，并不意味著(zhù)遠方會(huì )一無(wú)所有，只有經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，學(xué)會(huì )自己創(chuàng )造機會(huì )，才能使自己的遠方應有盡有。
向往的遠方初三作文 19
夕陽(yáng)西下，一只鳥(niǎo)披著(zhù)霞光，飛向遠方。那，是光明所在的地方，地盡頭的事全變成了剪影，那柔光如氣體般撲面而來(lái)，那是來(lái)自遠方的光。
小時(shí)候，天真地坐在屋檐下，雨天看著(zhù)雨水一滴滴從瓦上掉落下來(lái)，“吧嗒”在石板上砸出一個(gè)個(gè)坑，再問(wèn)爸媽遠方是什么，不等爸媽回答，又回過(guò)頭看雨水，再自言自語(yǔ)，遠方就是婷婷家�，F在，遠方是什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“地平線(xiàn)！”因為地平線(xiàn)明明就在眼前，卻遙不可及。
遠方，它是每個(gè)人向往的地方，但走了很久，卻覺(jué)得遠方還在前面。換句話(huà)說(shuō)，每個(gè)人都未曾到過(guò)遠方。
遠方，還是每個(gè)人的殿堂，在那里，有自由，有財富，有美食，有一切人們心中所喜愛(ài)的，所追求的東西。
遠方，還是每個(gè)人的理想，人們在追尋遠方的`路上走著(zhù)，石子劃破他們的腳，荊條劃破上身和衣服，還有光源刺激著(zhù)雙目，夢(mèng)想之路的兩邊有許多誘惑，很少有人到過(guò)遠方，實(shí)現夢(mèng)想，大多數人在夢(mèng)想之路上受了苦，去時(shí)已傷痕累累，回來(lái)在路上受到更疼的傷，還受到許多人的恥笑，而一些人卻被誘惑吸引了，到頭來(lái)仍是兩手空空。
也許是那些人對遠方的熱戀，讓本來(lái)美麗的遠方更加神秘。
那帶著(zhù)絢麗色彩的遠方啊。
一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，遠方更是如此，每個(gè)人心中都有遠方，每個(gè)人心中都有不同的遠方，那形形色色的遠方，有可能是某些人拼命的理由吧。
夕陽(yáng)已經(jīng)下沉，東邊的繁星已綴上天空，它們也會(huì )有遠方。西邊，余輝染紅了半邊天，最亮和最黑組成了那遠方。
遠方飛來(lái)一只鳥(niǎo)，毫毛也在遠方的光亮中浸透過(guò)，它抖抖身子，振翅高飛，披著(zhù)遠方，它又飛向了繁星點(diǎn)點(diǎn)的遠方。
那兩份遠方，終會(huì )拼撞出什么呢？
一份遙遠的遠方，一份永久的熱戀。
向往的遠方初三作文 20
火車(chē)轟隆從視野駛過(guò)，留下恢弘的空曠和寂靜。幾縷斜陽(yáng)灑在鋼軌上，光腳踏上去，有點(diǎn)暖。鐵軌兩旁是稀疏的蒿草，蜿蜒的軌道延伸到遠方，一片霧色蒼茫。四周荒無(wú)人煙，沒(méi)有人知道鐵軌的盡頭是什么。而他，倔強地堅信遠方一定會(huì )有一片寧靜的湖泊。他踮著(zhù)腳搖搖晃晃地走在鋼軌上，漸漸適應了它的細窄和曲折�；蛟S這是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的旅途，僅為心中的信念。這便是堅持的理由。他于是放逐自己，成為不系之舟。玫紅的蒼穹，云層飛速漂移，似乎在預言著(zhù)什么。
他由小躍變?yōu)榧才�，腳步經(jīng)過(guò)的地方有泥沙細碎的聲音，小石子往兩邊飛濺開(kāi)來(lái)，如浪花撲打礁巖般撞擊在鋼軌上。
耳邊是粗重的喘息聲和呼呼的風(fēng)聲，遠方還有一個(gè)渴望面朝大海，春暖花開(kāi)的吶喊。是的，腳下的這條鐵軌曾載著(zhù)海子的夢(mèng)駛向遠方，駛向呼嘯的海洋。而寧靜的湖泊，是他望塵莫及的，所以他選擇了被歲月的年輪轟隆隆碾過(guò)，留下塵土飛揚的悲壯。海子的`喘息聽(tīng)起來(lái)卻像沉重的嘆息，面對大海的咆哮演變?yōu)槭ソ?jīng)的呢喃，彩他的身影濃縮成一個(gè)光點(diǎn)，往鐵軌延伸的方向一躍，一躍，最后一閃而逝。軀殼被碾碎，靈魂卻得到救贖。深藍色的雛菊霎時(shí)在鐵軌兩旁妖嬈綻放，那是海子生命的延續。而遠方，便是海子夢(mèng)想的彼岸。我錯了，或許這就是他找到屬于自己寧靜湖泊的方式。玫紅終于變?yōu)檠t，四周的寂靜讓人窒息在一切灰飛煙滅后。
我站在鐵軌旁，想象著(zhù)海子馳騁的情景。遠方，仿佛傳來(lái)了他最后的呼喊．鼓滿(mǎn)風(fēng)的白襯衣透著(zhù)夕陽(yáng)的暖橘色，深邃的眼睛此時(shí)透過(guò)黑色邊框的眼鏡也有了光。
向往的遠方初三作文 21
放學(xué)了，我捧著(zhù)講義夾往校門(mén)口走去�？剂艘惶斓脑�，快累成泥了。到了校門(mén)口，媽媽正在等我，見(jiàn)我出來(lái)了忙過(guò)來(lái)幫我背書(shū)包。
“走，我們就去前面的飯店吃飯，你爸爸已經(jīng)到了�！�
“哦，好�！蔽覒艘宦�，有氣無(wú)力的。
“今天考得怎么樣？”
“還行吧�！边@樣模棱兩可的回答已經(jīng)說(shuō)了不止一次了。媽媽總會(huì )問(wèn)的，我也只能這么回答。
很快，我們來(lái)到了酒店。跟叔叔阿姨們打過(guò)招呼，我坐了下來(lái)，卻無(wú)心動(dòng)筷�？粗�(zhù)滿(mǎn)桌子光鮮亮麗的美味，我卻打不起精神。勉強吃了些，我便靠在椅子上，微合著(zhù)雙眼，想睡卻睡不著(zhù)，只覺(jué)得累。
忽然，我被對面的小弟弟吸引住了。大大的腦袋，水汪汪的眼睛，緋紅的臉頰，一副機靈樣。他拿著(zhù)小酒盅，玩得不亦樂(lè )乎。大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)小酒盅，打量這個(gè)新鮮玩意兒。他舉起酒盅在他媽媽眼前晃晃，說(shuō)：“干杯！”接著(zhù)，把酒盅放到嘴邊假裝呷了一口，滿(mǎn)臉享受�？粗�(zhù)這個(gè)機靈鬼，我不禁咧開(kāi)了嘴，默默地想著(zhù)小時(shí)候的我，大概也像他這么機靈吧！
之后，我把目光轉向旁邊的小女孩。她的`年齡稍大些，大概上三年級的樣子。她早已坐不住了，圍著(zhù)飯桌轉圈圈。一會(huì )兒站在小弟弟旁邊，和小弟弟玩，一會(huì )兒又一個(gè)人坐在一邊玩從飯桌上拿下來(lái)的裝飾小花。她玩得很開(kāi)心，像自由飛翔的小鳥(niǎo)。
我坐在一旁，只是看。我突然像看見(jiàn)他們長(cháng)大了的樣子，是一如現在的機靈，還是如我這樣癱坐著(zhù)？我找不到答案，也不敢斷然地說(shuō)什么。我只知道，我還有許多作業(yè)要做，我還有幾年要熬。
很快，我們結束了飯局。我坐在車(chē)子上，不語(yǔ)。路燈都亮了，彎彎曲曲伸向未知的遠方。
夜風(fēng)吹起，寒意襲來(lái)。哦，生活依舊，心更惘然……
向往的遠方初三作文 22
很高興，我的生命中有詩(shī)，和遠方。
是的，那詩(shī)，來(lái)自遠方那是讓我陶醉的遠方。
我領(lǐng)略過(guò)廬山令人沉醉的雄奇。
傍晚，碎金般的斜陽(yáng)浸紅了山頭上的天空，飛鳥(niǎo)歸巢，撲動(dòng)羽翼，在這紅透了的蒼穹中印下一排精巧的.痕跡。此時(shí)，我與長(cháng)袖詩(shī)人相約，一同將心置于遠方，一同采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。再看那廬山瀑布，如一條銀錦，懸于九天之上，垂直而下，撞擊著(zhù)層層疊疊的山巖，激起飛花碎玉。這是李白筆下的飛流直下三千尺，是王安石的懸空千丈素流分，更是我心靈深處向往的遠方。
我欣賞過(guò)西湖的秀麗畫(huà)卷。幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。白居易向我們展示了西湖的春日風(fēng)光。春水新生，春鶯爭鳴，春燕銜泥，春花漸開(kāi)，春草剛綠，我不禁陶醉于這個(gè)屬于西湖的春天中，無(wú)法自拔。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。荷花如仙子，身披嬌艷的衣裙，立于西湖無(wú)波無(wú)瀾的水面之上，令我心動(dòng)。這一路行程，楊萬(wàn)里領(lǐng)著(zhù)我品味西湖的美景，感受西湖夏日獨有的韻味。
我見(jiàn)識過(guò)千萬(wàn)奇巒雄峰，江海河湖。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉讓我欽佩大自然的鬼斧神工；天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回讓我折服于楚水不畏阻礙，勇往直前的氣魄；日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里讓我驚于滄海吞吐日月星漢的雄偉氣勢
詩(shī)歌如一艘小舟，從歷史的長(cháng)河駛來(lái)，載我通向萬(wàn)水千山。它默默地向我講述山河的故事，講述那湮沒(méi)在滾滾江水中的悲歡離合。讀詩(shī)，我可跨越時(shí)空，與李白共對酒，與蘇軾同賞月；讀詩(shī)，我可打破距離，一直向前，通向遠方。
于是，我的生命中就有了詩(shī)，還有遠方。
向往的遠方初三作文 23
有人問(wèn)我，遠方在哪里，我總會(huì )毫不猶豫的告訴他，“遠方在我心里！”
一是因為：小時(shí)候最喜歡去外婆家了，因為去外婆家，總會(huì )有很多好吃的，在我記憶里，外婆家是甜甜的。在我記事起，我就覺(jué)，外婆家很遠，我又不知道外婆家叫什么，所以就一直以為外婆家叫“遠方”。
每次站在高的地方，我就會(huì )向遠方眺望，應為我知道，外婆家就在那了。每次離開(kāi)外婆家，我總會(huì )有些不舍，因為這次離開(kāi)，不知何時(shí)才能相見(jiàn)了。一次，離開(kāi)外婆家一年多，心里覺(jué)得怪怪的，就打電話(huà)給外婆，沒(méi)想到，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了起來(lái)。我知道了“遠方”，是思念故鄉的.味道。
二是因為：在我還是孩童時(shí)，對我最好的人，莫過(guò)于太姥姥了。不管我干什么，她總是陪著(zhù)我，這也是我童年時(shí)代最幸福和最值得驕傲的事了�？上牙言谖伊鶜q時(shí)因為癌癥晚期而離開(kāi)了人世，在肉體上永遠離開(kāi)了我，可她對我的好，就好像是發(fā)生在昨天的事，每次只要一想到她的微笑，我就情不自禁的流淚。晚上，我總會(huì )遙望星空，我想：“這里一定會(huì )有一顆星星是屬于太姥姥的，太姥姥的星星，一定是最大的！”雖然這想法有些天真，但我堅信，太姥姥一定在遠方的某個(gè)地方，微笑的望著(zhù)我們。那個(gè)遠方，是一個(gè)遠在天邊，卻又近在眼前的地方，只不過(guò)我還沒(méi)發(fā)現而已。對于這件事，“遠方”是親情的流露，是思念的表達。
每個(gè)人的心里，一定都有一個(gè)自己的“遠方”，那是一個(gè)自己期盼已久的地方，卻又永遠去不到的地方。每個(gè)人的“遠方”雖然都不同，但一定都是最單純，最原始的。
向往的遠方初三作文 24
在少年看來(lái)，生命屬于遠方——題記
記憶里，遠方是一段驚心動(dòng)魄的旅行，在旅行中穿過(guò)荒無(wú)人煙的沙漠，攀上寒冷陡峭的雪峰，在幽靜空曠的山谷里吶喊；在一望無(wú)際的草原上高歌；在遼闊的原野上奔跑；在異域的篝火前跳舞，傾聽(tīng)內心的聲音，感受最真實(shí)的自我。
心中的遠方，是去拜訪(fǎng)倫敦的圣保羅大教堂，走在法國的香榭里舍大道上，觀(guān)瞻夜晚東京的鐵塔，居住在美國加州的旅館，在愛(ài)琴海邊看夕陽(yáng)落下，最后流浪在一個(gè)破舊的火車(chē)站，在車(chē)輪摩擦著(zhù)鐵軌的轟隆聲中頓悟遠方的真帝。相信每個(gè)人的心中，都會(huì )有這樣一個(gè)遠方。每個(gè)人的遠方都是獨一無(wú)二的。
看到這樣的一個(gè)故事；一個(gè)人到法國巴黎旅行，剛下飛機的他就直奔艾菲爾鐵塔，想一睹傳聞中鐵塔的風(fēng)采，結果當然令他大失所望，一切并沒(méi)有他想象中那樣美好，通往鐵塔路兩邊的樹(shù)已經(jīng)枯黃，鐵塔孤零零地立在他的視野里，更顯蕭瑟凄涼，旁邊有兩兩三三的人們走過(guò)，每個(gè)人臉上都流露著(zhù)與鐵塔無(wú)關(guān)的表情，他忍不住問(wèn)其中的一個(gè)人：“難道你不覺(jué)得這座鐵塔是如此的雄偉壯觀(guān)嗎？”這個(gè)淳樸的法國人一臉吃驚的.望著(zhù)他說(shuō)：“這沒(méi)什么特別的，我們都習以為常了�！�
原來(lái)，我們以為的遠方，在別人眼里，不過(guò)是最平凡的事物。但遠方仍吸引著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游子，他們懷惴著(zhù)蕩氣回腸的想象，以為一次遠方的行走就能使生命怒放，望向更高更遠的天空。終于到達夢(mèng)里的遠方，方知不是所有的路程都可白日放歌，不是所有的旅途都不虛此行。但總有一次行走讓你念念不忘，總有一個(gè)遠方讓你成長(cháng)，每一段的行走都有著(zhù)永垂不朽的意義。
向往的遠方初三作文 25
一落清居，一片幽林，一人一筆一書(shū)，人生不過(guò)如此。
春有花開(kāi)，夏有蟬鳴，秋有清風(fēng)，冬有枯葉。我眼中的詩(shī)與遠方，是遇見(jiàn)。遇見(jiàn)一人；是戲觀(guān)，戲觀(guān)一生。
詩(shī)，不過(guò)是人間百態(tài)；遠方，不過(guò)是行走在未來(lái)。
人間百態(tài)，人、事、物；人間百感，喜、喪、怒；人間百情，家、友、戀。我眼中的詩(shī)是“酒肉朱門(mén)臭，路有凍死骨�！钡奈飸B(tài)炎涼，卻亦是“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�！钡挠職馀c信心。古詩(shī)，是中國文化的獨有特色；詩(shī)道，是中華文化的傳承之美。詩(shī)，是美于意境，是“丑”于現實(shí)，是憂(yōu)于社會(huì )，是興于國家。反影我國古代社會(huì )的詩(shī)詞歌賦，是“興，百姓苦；亡，百姓苦�！钡陌傩罩�；是“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！迸c“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！钡膫�(gè)人憂(yōu)愁�？闯鑫覈蠛煤由�，是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡男蹓阎畮p。是“天階小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡臏厝嶂l……
行走未來(lái)，是展望明天，完成今天，回憶昨天。遠方不遠，路在腳下。未來(lái)又有何妨？是自己的`路。遠方是夢(mèng)，未來(lái)是現在。你以前有想過(guò)今天的自己是怎樣。過(guò)去的未來(lái)是現在，現在的未來(lái)將要來(lái)，時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，人生之旅已有了十幾年的行程。
詩(shī)與遠方在我眼中，是佛曰：美哉！我說(shuō)：美妙。詩(shī)與遠方是碰撞的情意，思維的火花，詩(shī)與遠方又或是詩(shī)與當下。握住一支筆，翻開(kāi)一本書(shū)，望著(zhù)一片林，生在一幽居。生活不一定要繁雜、要財富五斗，它可以簡(jiǎn)單，樸素，美好。
放下工作，放下手機，放下憂(yōu)慮，去吸一吸新鮮空氣，逐一逐田野，追一追春蝶，踏一踏清水，或這便是我眼中的詩(shī)與遠方。
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