初三給自己定位的作文三篇
（一）
鳥(niǎo)兒給自己的定位是天空，魚(yú)兒給自己的定位是河流。我們給自己的定位又是什么呢？
人生的路途漫長(cháng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì )迷失了方向，也許會(huì )沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會(huì )誤導我們，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。
我 們的先輩魯迅青年時(shí)代曾立志“從醫救國”，卻發(fā)現“如一個(gè)人的體格無(wú)論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個(gè)不健全的人”，最終他發(fā)現，只有從文 學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥窢�，為祖國的榮辱而斗爭，他找準了自己的位置，做了一名文學(xué)家。無(wú)情的批判，犀利的語(yǔ)言，只為喚醒麻木的民眾，他最終 成了一名享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠。
晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥(niǎo)倦舊林，池魚(yú)思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，從此躬耕農田，不問(wèn)世事。他找到了自己的位置，實(shí)現了他的人生價(jià)值。
找 到自己的位置，確定了自己的人生坐標，我們才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過(guò)迷霧抵達人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個(gè)人都能找 到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，在日月交替中度過(guò)毫無(wú)意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認不清自己， 自以為是一只蒼鷹，結果被牧羊人抓住，以一個(gè)失敗者的形象結束了自己的生命。
要找準自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會(huì )的需要，認清自己的長(cháng)處和短處，然后根據社會(huì )的需要，揚長(cháng)避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。
當煙霧漸起，烏云遮住太陽(yáng)的時(shí)候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。
浮云遮望眼，撥開(kāi)迷霧，給自己定位。我們可以找到更適合自己的方向。
（二）
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，這不僅表現在外貌，還在于認得性格，每個(gè)人的經(jīng)歷各不相同，對于事情做出的決定不盡相同，每個(gè)人都有不同的人生之路，要想取得成功，你學(xué)會(huì )定位了嗎？
學(xué)會(huì )定位可以讓我們少走彎路，學(xué)會(huì )定位使我們找到了適合自己的道路，學(xué)會(huì )定位為我們的成功奠定了基礎。那些名人之所以有名，是因為他們學(xué)會(huì )了把自己定位，朝著(zhù)定位的目標不懈地努力，奮斗才有了今天的成就。
當初，李時(shí)珍不獨自行走天下，品嘗奇珍異草，又怎能寫(xiě)出醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》；司馬遷不自行搜尋史料，不畏強權，堅持不懈，又怎能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”
——《史記》；周杰倫若不堅持音樂(lè )的夢(mèng)想，又怎會(huì )有如此好聽(tīng)的歌，他有怎會(huì )如此的紅。
有些人的成功并不是一朝一夕的，是因為他們懂得定位自己，為著(zhù)自己的目標，理想而努力，付出總會(huì )有收獲的。
而現在的我們呢？有許多人隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步變的頹廢，墮落，他們不努力學(xué)習，而對未來(lái)很迷茫，渾渾噩噩的一天又一天。就是他們沒(méi)有學(xué)會(huì )定位，才導致了這種局面，沒(méi)有要求的目標，人生毫無(wú)意義，沒(méi)有理想，人生就不會(huì )上色，空有理想目標而不努力奮斗，堅持不懈，人生就不會(huì )綻放光彩。
學(xué)會(huì )定位，少些抱怨，多些城府，學(xué)會(huì )定位，少些迷茫，多些正確的方向和目標；學(xué)會(huì )定位，少些浮躁和自負多些塌實(shí)和謙虛，演繹屬于自己的美麗人生。
腳踏實(shí)地的，認真，努力的奮斗，往往成功的人士，就是靠著(zhù)這種目標和精神成功的，如果讓我選，我愿意做這些成功的人，對得起自己，對得起家人，對得起社會(huì )。
朋友，人生漫漫，生活悠悠，再我們前進(jìn)的道路中，要認真思考，正確看待自己，學(xué)會(huì )定位自己，向著(zhù)那個(gè)目標努力，勇往直前，學(xué)會(huì )定位，我們的人生之路將會(huì )更加明確，成功就在眼前。
（三）
我告別了昏昏噩噩的日子，步入了高三。在這個(gè)視時(shí)間為生命的日子，我努力的尋找著(zhù)自己的位置，自己的航標，自己的驕傲。
要高考了，我們都在緊張的預備著(zhù)，等待著(zhù)那場(chǎng)巔峰對決，拿到自己進(jìn)入大學(xué)的通行證。
突然一聲呵斥，打破了原本安靜的教室。
“你誰(shuí)啊，自以為了不起，(.)是吸引了我們注意還是怎么的，不就考得好點(diǎn)兒?jiǎn)�？有什么了不起，把你放到全省去，你是哪算哪根蔥……
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這些日子來(lái)我總是用成績(jì)維護自己的尊嚴，我總是用傲慢的眼光看待別人，我總認為自己是最好的，我總認為我一直站在她們頭上的，我總是不肯把自己看輕。
于是我趾高氣揚，我目中無(wú)人，我頤指氣使……我把自己看得太重要了。
面對呵斥，我哭了，我的“自尊”被擊得支離破碎，原來(lái)在她們心中我什么也不是，我努力維護起來(lái)的地位如此不堪一擊，就像沙漠中的一粒沙，我
僅僅是五十幾萬(wàn)備考生中的一員。
但那句話(huà)——“世人只看到天空中最亮的星星，若不想被人遺忘只有努力使自己發(fā)光，又錯在哪里……
我是不是把自己看得太重要，太以為自己了不起呢？是不是該埋下頭來(lái)，放低自己的心，別太把自己當回事，勇于為自己的目標去努力，去奮斗呢？
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