四年級下二單元作文北師大版：心中的春天
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級下二單元作文北師大版：心中的春天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天1
“春天”象征著(zhù)生機、活力、朝氣、希望、溫暖，它有生命復蘇，讓活力噴涌，讓希望萌發(fā)，給人以心靈的慰籍，使人對生活，對未來(lái)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)憧憬。
我心中的春天是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，它唱出了生命的最強音。走出災難陰影的地震災區人民，他們沒(méi)有向地震所屈服。當他們困在伸手不見(jiàn)五指的廢墟下，他們沒(méi)有膽怯，而是在廢墟下唱著(zhù)那一支支動(dòng)聽(tīng)的歌，等待救援人員的到來(lái)；當一只腿埋在了廢墟下，再也拔不出來(lái)，需要截肢時(shí)，他們個(gè)個(gè)都堅強地挺過(guò)去；看！老師張開(kāi)雙臂，護衛學(xué)生逃離了死亡，自己卻永遠不再醒來(lái)；戰士們一次次返回救災現場(chǎng)，為救百姓累垮了強健的肩膀；華夏神州，世界人民的援助、捐款一同鑄就汶川人民的銅墻鐵壁……四川同胞樂(lè )觀(guān)向上、堅強自信、他們的心中都裝著(zhù)一個(gè)春天。
我心中的春天是一篇動(dòng)人的篇章。我校第29屆春季運動(dòng)會(huì )上，在男子800米的賽場(chǎng)上，仲望颯爽的英姿，向我們展示了愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神�？�！第一圈，第二圈，仲望還在小組第二，可最后一圈時(shí)，他使出所有的力氣，像一根離弦的箭，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，
我心中的春天是一幅繽紛的畫(huà)，它畫(huà)出了迷人的春景。春天的天空顯得格外的蔚藍，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如女郎，穿著(zhù)艷美的藍色春衣，頸間圍繞著(zhù)一段絕細絕輕的白沙巾！綠油油的小草就像一群活撥可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個(gè)個(gè)碧綠的小腦袋。金燦燦的迎春花、粉紅的桃花……迎著(zhù)春風(fēng)都綻開(kāi)了美麗的笑臉……
哦，我心中的春天，是五彩繽紛的，給我帶來(lái)啟迪，讓我細細去品味。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天2
或許一個(gè)人，她的外表很冷漠，但她卻有一顆向往著(zhù)春天的心。
她是一個(gè)轉學(xué)生，在小學(xué)時(shí)，她不敢和人交往，只因為她轉學(xué)了，對那里的一切都不熟悉，不知道那里的人怎么樣。有時(shí)，一些人很開(kāi)朗的主動(dòng)去跟她交朋友。她或許被這個(gè)人的話(huà)驚到了。半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地在那坐著(zhù)。原來(lái)她的思考為什么他們會(huì )主動(dòng)呢？是好心還是不懷好意，那個(gè)人尷尬的走了。
有一天老師找她說(shuō)幾句話(huà)，她聽(tīng)了進(jìn)去。并時(shí)常在心里想，任何人的本意都是不壞的。只是有時(shí)候會(huì )好心辦錯事，有些人只想在你孤獨的時(shí)候種下一顆春天的種子，讓你肯跟大家一起說(shuō)話(huà)，一起玩。這幾天一直都有人找她玩，可她仍然一一拒絕了，可能是因為她還是想不開(kāi)，但在最后一次的，她并沒(méi)有拒絕的，想了一會(huì )兒，終于對他們說(shuō)：好，我和你們一起玩兒，但是，一旦我要是做了錯事，你們可不許怪我噢…大家高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭那顆希望的種子終于發(fā)了芽，正想慢慢的長(cháng)成一棵大樹(shù)，這份春天來(lái)了，給她加上了一份色彩，不管是“秋天”還是“冬天”仍舊改變不了她的色彩，仍舊翠綠美麗…
那一個(gè)從孤僻變得開(kāi)朗，從默默無(wú)聞變得淘氣頑皮的人是我的一個(gè)朋友，她跟我講的時(shí)候眼里充滿(mǎn)感激。若是沒(méi)有他們，她說(shuō)，現在的我會(huì )是什么樣子的呢？她還說(shuō)那個(gè)老師找過(guò)她好多次了，但還是最后一次有用些…
荒無(wú)人煙的心靈里，終于讓朋友，種下了一顆春天的種子，開(kāi)出一片美麗而柔和的春天，不管是風(fēng)吹還是雨打，都無(wú)法打敗一個(gè)對春天所喜愛(ài)的小女孩…
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天3
春乃一年之始，一切的開(kāi)始都源于這個(gè)季節。老天爺也自然不會(huì )給人們帶來(lái)什么掃興的東西，都是新干勁，新希望。
風(fēng)本無(wú)形，春天的風(fēng)也應是如此。但那柳枝一輕輕擺起，平湖一微微皺起，樹(shù)林一沙沙響起，你便知道，春天的風(fēng)來(lái)了;那臉上一感到輕柔，鼻間一嗅到芳香，耳畔一聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，你便知道，春天的風(fēng)來(lái)了;它吹不動(dòng)粗壯的枝干，只拂得動(dòng)纖纖的草、細細的葉。樹(shù)仍然立著(zhù)，水依然淌著(zhù)，但仔細看來(lái)，那些角落里總有絲嫩綠輕舞著(zhù)，你便知道，春天的風(fēng)來(lái)了;它不驚天動(dòng)地，不扭轉乾坤，只是輕柔地煥出生氣來(lái)，看到它，你便知道，春天的風(fēng)來(lái)了。
春天的景本就是姹紫嫣紅的，但春天的陽(yáng)光令其錦上添花。光能將一切裝飾得亮堂堂，有了光，一瓣瓣花開(kāi)得更為驚艷，香氣仿佛能飄得更遠些去。望一朵花，好似看一粒亮晶晶的櫻桃，想一口吞去，將那香甜留在腹中。有了光，一棵棵樹(shù)不再單調，雖本就無(wú)花，但光的出現，讓它有了明，有了暗，明襯得暗更加厚重，暗顯得明更為閃亮。不單是樹(shù)，春天的千萬(wàn)景物也是如此，它們在光的點(diǎn)染下，閃耀出別樣的光輝。
初春的暖陽(yáng)還給人以溫暖。有時(shí)步行街上，陽(yáng)光便直鋪一條大道，延伸不窮。此時(shí)的行人們，頭頂暖陽(yáng)，腳踏金光，暖意由足尖直沁入人心中，讓人回味許久。靜坐屋內，窗外鳥(niǎo)鳴聲聲，偶爾能從窗外瞥見(jiàn)幾縷青綠，淡雅無(wú)比。陽(yáng)光正好，順著(zhù)窗戶(hù)溜進(jìn)屋里，在深色地板上投射著(zhù)方方正正的光斑，似抽象的藝術(shù)畫(huà)。就那樣靜靜地坐，靜靜地望，能消磨不少時(shí)間。
風(fēng)也好，光也妙，這春天的風(fēng)光又能壞到何處去?熱烈而不媚俗，雅致又不單調，有風(fēng)有光，生花生草，這便是春，我心目中的春。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天4
風(fēng)止塵住，悄然掠過(guò)一縷幽香，這是春天的味道，原來(lái)春天是這般美好，如同一首詩(shī)，在萬(wàn)水千山中嶄露頭腳，它擁有最清麗的詞句，在夢(mèng)里琴音中融化冷意，待風(fēng)絮黯淡了歌聲時(shí)，彌散下那最澄澈空明的一抹色彩。
最?lèi)?ài)的便是在春天，漫步于碎花蔭下的靜謐。星星點(diǎn)點(diǎn)的花影細密地灑下，感受著(zhù)枝椏上停落鳥(niǎo)兒嘴中綺麗清脆的天籟，意境幽雅，不禁讓我想起《春江花月夜》中的“月照花林皆似霰”。樹(shù)影搖曳中，花在默默享受著(zhù)綻放中的寧靜，她們沉醉在自己的世界里，觀(guān)賞著(zhù)春天，品味著(zhù)春天，感受著(zhù)這春天里獨特的美麗。
最?lèi)?ài)的便是在春天，享受午后陽(yáng)光下輕飄過(guò)臉頰的一絲春風(fēng)，那么溫柔輕軟地拂過(guò)，讓人的心中激蕩起無(wú)限愛(ài)憐與浪漫。不禁感嘆，春天如此嫵媚嬌柔，給這世間帶來(lái)了不盡的清麗溫婉。這春天的風(fēng)中也蘊含著(zhù)詩(shī)歌的氣息，不經(jīng)意間，滿(mǎn)卷的華麗靈魂已溶入了我的心里。這風(fēng)，帶著(zhù)蒲公英的種子。帶著(zhù)希望，承載著(zhù)力量，飛向遠方。
最?lèi)?ài)的便是在春天，采擷清晨樹(shù)叢間流瀉下的清新露珠。那么晶瑩剔透的一滴，總能讓我感到驚喜。這來(lái)之不易的小小水滴，在花瓣間肆意跳躍，襯托出她們純凈淡雅的氣質(zhì)，純潔的氣宇如同薄霧，無(wú)聲無(wú)息地彌漫開(kāi)來(lái)，籠罩整個(gè)人間。
充斥了潺潺的水流聲，充斥了花綻嬌蕾的光影，充斥了清風(fēng)暖陽(yáng)的夢(mèng)境。
這，便是我心目中的春天。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天5
那是一個(gè)下雪的日子，天氣異常寒冷。我和父親正座在由武漢回家的客車(chē)上，車(chē)上人很多。
我和父親上車(chē)時(shí)，車(chē)上的座位都已經(jīng)做滿(mǎn)了，我和父親便站著(zhù)。接著(zhù)又陸續有幾個(gè)人上車(chē)。雖然人很多，但空氣中始終彌漫著(zhù)一股冰冷的氣息。車(chē)上很寂靜。漸漸汽笛聲響了，一位佝僂的老婆婆上來(lái)了，她的手干枯的像那樹(shù)枝，額上布滿(mǎn)了皺紋，她那黯淡的雙眼向四周望了望，似乎想找個(gè)座位。我看著(zhù)她那飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，若是我有一個(gè)座位，我一定會(huì )毫不猶豫的讓給她。
不一會(huì )兒，客車(chē)開(kāi)動(dòng)了，這位老婆婆走到我身邊。我的另一邊是一位俊朗的大哥哥，他朝氣蓬勃，有一雙深邃的大眼睛，在他著(zhù)兒似乎能感到一點(diǎn)溫暖。他看到了這位老婆婆，立刻從自己的座位上站起來(lái)，說(shuō)：“老婆婆您坐吧�！薄靶』镒舆�是你坐吧！”老婆婆微笑著(zhù)說(shuō)，小伙子又說(shuō)：“老婆婆別這么說(shuō)，還是您坐吧�！崩掀牌旁僖餐妻o不了了，就坐下了，說(shuō)：“唉，現在這樣的年輕人越來(lái)越少了！”這位大哥哥只是微微一笑什么也沒(méi)說(shuō)。
霎時(shí)間，我仿佛看見(jiàn)那厚厚的積雪融化了；鳥(niǎo)兒唱起了歌兒；樹(shù)也綠了；花兒也紅了，就連那空氣也邊得溫暖了起來(lái)——春天來(lái)了。原本寂靜的車(chē)內也變的熱鬧得起來(lái)，笑容布滿(mǎn)了每個(gè)人的臉。雖然車(chē)外仍是大雪紛飛，但客車(chē)內十分的溫暖，四處洋溢著(zhù)春天的氣息。盡管春天還未到來(lái)，但在這個(gè)客車(chē)內，春天在每個(gè)人的心中傳遞著(zhù)，不是嗎？
無(wú)論在什么時(shí)候，也許是在嚴寒的冬天，心中的春天也會(huì )伴隨著(zhù)幸福和喜悅悄然而至，溫暖人們內心的最深處。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天6
春天就像一個(gè)淘氣的孩子，趁我不注意就讓路旁的枯樹(shù)枝長(cháng)滿(mǎn)了芽苞。我每天興奮地端詳著(zhù)這些芽苞，就盼著(zhù)哪一天它能變成花兒，而且被我親眼看見(jiàn)�？伤梦覜](méi)留神，讓芽苞又變成了花兒和種子，掛滿(mǎn)了枝頭。
粉嫩的桃花，雪白的梨花，嬌黃的迎春花，還有在楊樹(shù)枝上悠哉悠哉蕩秋千的“毛毛蟲(chóng)”。仿佛春天就是個(gè)神，一下子就飄在我眼前。望著(zhù)美麗的春姑娘，我心里有種沖動(dòng)，特別想拉著(zhù)她的手和她一起去公園玩。
我們踏在山間的小路上，空氣清新極了。滿(mǎn)眼的綠色，草綠了，樹(shù)醒了，山活了，行人絡(luò )繹不絕。讓我相信，飄在我身旁的真是春姑娘。
到了公園，怕是用“熱鬧”也還是形容不出那里的歡樂(lè )來(lái)。人多自不必說(shuō)。賣(mài)吃的，賣(mài)喝的，賣(mài)穿的，嵌在公園門(mén)外。里面的人更多，唱歌的，跳舞的，運動(dòng)的。穿梭在其中，反而像添亂的。
正不知去哪兒好。忽然在一條僻靜的甬道上，看到一個(gè)小姑娘，她年齡應該和我差不多吧，只見(jiàn)她從輪椅上下來(lái)。身旁的老人，應該是他爺爺吧，正用手扶著(zhù)她，這樣站了一會(huì )兒，爺爺慢慢松開(kāi)手。小姑娘開(kāi)始自己走。
她的腿應該是患了什么病，因為她總不能保持身體平衡，才邁了幾步，就險些摔倒。爺爺趕緊伸手扶住了她。讓她重新坐回輪椅上。正在這時(shí)，一個(gè)小弟弟走過(guò)去，遞給她一個(gè)風(fēng)箏，那是一只漂亮的蝴蝶。聽(tīng)不清他們到底說(shuō)了些什么。
一會(huì )兒，我只看見(jiàn)小男孩飛快地跑了，而那只蝴蝶也在小姑娘的手里飛上了天。小姑娘仰著(zhù)頭，癡癡的看著(zhù)，一邊微笑著(zhù)看了看爺爺。爺爺笑了，我身旁的春姑娘也笑了。
歌聲伴著(zhù)笑聲在公園上空飄蕩；風(fēng)箏伴著(zhù)春風(fēng)在天空中飛舞......春天是一幅美麗的畫(huà)，多姿多彩；春天是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，溫馨而令人回味。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天7
沉重的學(xué)習負擔壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是離中考只有百來(lái)天了，我們不得不在這最后的百來(lái)天里，拋棄所有放松，投入到緊張的沖刺中去。
春天已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的腳步進(jìn)了，可是我卻連盡情欣賞春天的時(shí)間都沒(méi)有。有時(shí)心里會(huì )非常失落，空虛，甚至在問(wèn)：我活在這個(gè)世界上到底是為了什么？
天氣陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)春意。下午有數不清的作業(yè)，又要上競賽課。按常規，我應該在中午時(shí)間趕寫(xiě)一點(diǎn)�？墒墙裉�，我什么也不想做。于是就這樣，在沙發(fā)上靜靜地坐著(zhù)，腦子里什么也不想，放下一切負擔，打開(kāi)窗，準備體驗春天那獨有的韻味。
突然，不知從哪兒，傳出了電子琴的聲音，聽(tīng)旋律好象是《讓我蕩起雙槳》，還沒(méi)容我想完，就響起了孩子五音不全，大喊大叫的合唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”這些幼稚的童聲，是那么天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我似乎看到了他們扯著(zhù)嗓子在唱歌的樣子。我想，也許在我的一生中，再也不能有這種情景了。然而，我將面對的是緊張的學(xué)習生活，然后是中考，再是高考，接著(zhù)是大學(xué)，再后來(lái)就是多姿多彩的人生。但是不管未來(lái)有多么嚴峻的現實(shí)，我們挺過(guò)人生中幾個(gè)關(guān)口，就會(huì )發(fā)現美好的明天原來(lái)在待著(zhù)我們呢！那時(shí)，我們就可以真正地“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”了。
想到這里，我突然開(kāi)朗起來(lái)了，心胸也突然開(kāi)闊明亮了。我終于找到了春天，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但是它就在孩子們的歌聲中，就悄悄地藏在我的心中。
這時(shí)，孩子們的歌聲又響起來(lái)了：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”
是��！請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。讓我們以歌聲與微笑，去迎接未來(lái)的挑戰吧！
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天8
如果有人問(wèn)我：你心中的春天是怎樣的，我會(huì )向他回答說(shuō)：那一定是光明的，燦爛的，充滿(mǎn)希望的。但這卻卻不是我的想法，我的心情正如你們所看到的，正是我內心春天的體現。
當我失去朋友的信任，受到伙伴的排斥，遭到家人的譴責時(shí)，無(wú)助的我內心一片空虛，正如行尸走肉般在無(wú)人的角落里徘徊，深淵和沼澤成了我靈魂唯一的歸宿，這時(shí)孤獨和寂寞走進(jìn)了我的身軀，浸透了我的心靈，恐懼和憂(yōu)愁接踵而至，將我埋沒(méi)在充滿(mǎn)蠕蟲(chóng)的廢墟下，在這一刻，我的春天是死的，是沒(méi)有生機的，是空無(wú)一人，晃蕩蕩的一片。
當我用情感去澆灌那些弱勢群體受傷的心靈，用付出獲得他人的新生，用智慧取得成就時(shí)，與伙伴之間和睦相處的時(shí)候，我的心情像落葉歸根后，重新萌發(fā)出的一株嫩芽，在青山綠水的孕育下茁壯成長(cháng)。這時(shí)，我的春天則是春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃，帶著(zhù)一片盎然的景象。
當我與挫折、困難在岔路口碰面時(shí)，我會(huì )用我的意志和信念與他們對抗到底，使我的'毅力再次得到深化，知識的包裹也將積累的越來(lái)越扎實(shí)，雖然前面的道路依舊坎坷，依舊充滿(mǎn)著(zhù)危險，但我堅信，勝利的曙光將在不遠處一直照亮著(zhù)我，直到永遠，這時(shí)的春天依舊美麗，但美麗的背后確是危機四伏，令人防不勝防，美麗笑容的掩飾下，卻往往暗藏著(zhù)殺機。
正是孤單、幸福和堅持交織成我內心繁雜而又矛盾的情感，在人們心中，我想他們都會(huì )覺(jué)得春天都應是綠色的，應是生機勃勃的。沒(méi)錯，春天本應綠，但我心中的春天，波蕩起伏，變化無(wú)常。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天9
我心中的春天是美麗的，是多姿多彩的，讓你在里面享受大自然的氣息。是清爽的、是舒暢的。我心中的春天時(shí)可愛(ài)的、是快樂(lè )的。里面充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的氣息……
大自然的春天
大自然的春天是美麗的。小草偷偷地從被子里探出了頭，披上了一件淡綠色的外衣。LOOK！柳樹(shù)的辮子上夾了一個(gè)個(gè)綠色的小發(fā)夾，讓人忍不住去撫摸她，真是我見(jiàn)猶憐呀！竹筍小弟伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，睜開(kāi)那雙疲勞的眼睛，忽然有什么東西激絳落下來(lái)，落在了竹筍小弟的眼睛里。沖洗了它那滿(mǎn)身黑泥的衣服。哦，原來(lái)是春雨姑娘呀！咦，你看她的眼角紅紅的。怎么回事呢？原來(lái)是她和云哥哥吵架了。在小生命的勸告下，他們兩個(gè)和好了，又成為了好朋友。小生命們，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，換上了一套干凈的、薄薄的外衣，看上去真是美麗、真是帥氣大叔爺爺也不例外嗎？一深棕色的禮服，他們?yōu)閼c祝春天的到來(lái)，晚上要開(kāi)聚會(huì )的。
呵呵！我心中大自然的春天是不是多姿多彩、美麗的。
心靈的春天
每個(gè)人都應該有像春天一般的心靈。我們要學(xué)會(huì )快樂(lè )、學(xué)會(huì )幫助、學(xué)會(huì )尊重。
我們要學(xué)會(huì )快樂(lè )。一個(gè)不快樂(lè )的人是不會(huì )過(guò)完一個(gè)完整的春天。春天我們和小伙伴的一起做游戲、討論春天的美景，那不是很快樂(lè )嗎？坐在一起討論哪些歌里帶著(zhù)春字，并進(jìn)行一個(gè)比賽，那不是很快樂(lè )嗎？
我們要學(xué)會(huì )幫助。幫助他人就如同幫助自己，在春天多幫助別人，會(huì )給你的心靈得到進(jìn)一步的升華。你的心靈豈不是更純潔了嗎？
我們要學(xué)會(huì )尊重。尊重他人、就是尊重自己。做到不說(shuō)別人壞話(huà)、不諷刺別人。尊重他人，你會(huì )在心靈的春天里更加陽(yáng)光。
這就是我心中的春天。多姿多彩的、美麗的、陽(yáng)光的春天。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天10
寒冬過(guò)后，自然是那充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)生命的春天了吧！泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，樹(shù)木發(fā)芽，百花爭艷。好一派生機勃勃的景象，好一個(gè)繁榮的春天。但是，總覺(jué)得似乎還有比這更美好的，于是，我四處尋覓著(zhù)……
今年，我們國家終于要辦奧運會(huì )了，說(shuō)明我們國家正富裕起來(lái)了�？茨墙稚系拇髮W(xué)生們，組織一次又一次的活動(dòng)來(lái)宣傳奧運，他們爭當志愿者，熱心地迎接外來(lái)游客，積極地保護環(huán)境，看那普通的市民們，他們也投入進(jìn)來(lái)了，遵守交通規則，做到友好待人，熱心幫助他人，這不正是他們的愛(ài)國心嗎？看那熱心的群眾們，他們自學(xué)外語(yǔ)，為的就是今年能為祖國獻上一份力，他們無(wú)私奉獻，為祖國增添一份春色�？窗勺鎳蟮乇椴贾�(zhù)愛(ài)國兒們，頓時(shí)，和諧之風(fēng)吹遍祖國大地，奮發(fā)的喊聲催我們上進(jìn)。這真是一個(gè)美麗的春天。
去年冬天快要過(guò)年時(shí)，大雪數日，給貴州湖南各地交通運輸帶來(lái)了極大的麻煩，有的地方停電，有的地方停水。幾十天也不見(jiàn)好轉。糧食快斷了，鵝毛大雪鋪在公路上，汽車(chē)也不能通行了，阻斷了人們回家過(guò)年的與御寒衣物送到災區，電力工人不分晝夜搶修受損線(xiàn)路。湖南幾個(gè)電力工人上山去修電線(xiàn)，他們冒著(zhù)風(fēng)雪，扛著(zhù)沉重的鐵絲一步步地爬上山去。最后有三個(gè)電力共卻因勞累過(guò)度，再加上這惡劣的環(huán)境，終于堅持不住而倒下了。他們用自己的身軀換來(lái)了人民生活的安寧，他們是真正的英雄，是祖國的英雄，人民的英雄！呵，多么美好的心靈，多么美好的春天呀！
這個(gè)春天，是中華民族新的起點(diǎn)，是中國人民美好生活的充滿(mǎn)希望的開(kāi)始！
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天11
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙一般，又到了萬(wàn)物復蘇的春天。春天總是充滿(mǎn)那了生機勃勃，而我是更加開(kāi)心。
小的時(shí)候，呆在家中，總會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，總想著(zhù)怎么玩，一天，我不經(jīng)意間，看到一個(gè)與我同齡的孩子正騎這一輛自行車(chē)。到了晚上我便嚷嚷著(zhù)讓爸爸媽媽也給我買(mǎi)一輛自行車(chē)教我騎。爸爸媽媽在我的嚷嚷下同意了。星期天，媽媽帶著(zhù)我去公園騎自行車(chē)，剛開(kāi)始我總是摔倒，便心中起了念想：要不就不練了。這時(shí)媽媽好似看透了我的心思便對我說(shuō)：“兒子萬(wàn)事開(kāi)頭難，主要是貴在堅持，慢慢來(lái)，你一定可以的，媽媽相信你�！甭�(tīng)到媽媽的安慰后，我有重新振作了起來(lái)，在經(jīng)過(guò)一次、兩次、三次……的摔倒中我吸取教訓，握緊把手，兩腳踩著(zhù)踏板使勁一蹬便騎了起來(lái)，我成功啦，我成功啦，我高興的對媽媽說(shuō)。
之后，我便和媽媽回家去了。在回家的路途中我們遇到了一座橋，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽我要加速啦�！闭f(shuō)完便使勁的踩，媽媽在后面跑步追著(zhù)我，到了下橋是，自行車(chē)的輪胎飛速前進(jìn)，像離弦的箭飛了出去，但當我回頭往后看是，媽媽的聲影消失在我的視線(xiàn)外，我往回騎，突然看見(jiàn)媽媽氣喘吁吁的向我走來(lái)。媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，你滿(mǎn)點(diǎn)媽媽跑不動(dòng)了，體力不行了�！闭f(shuō)完我便和媽媽悠閑的走回家去了。在回家的路途中，媽媽不斷的夸我聰明還有摔了那么多次也不抱怨的勇敢�；氐郊抑�，媽媽對家里人也是練練夸贊我勇敢、聰明。
就在那以后，我的耳中總要媽媽的夸贊聲。一次不經(jīng)意間，我看到窗外綠的直逼我的眼的小草，這才明白當時(shí)媽媽當初對我說(shuō)的那一句話(huà)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”就如那小草把他貯存了一冬的綠色全部釋放了出來(lái)。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天12
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，春天也是我從零點(diǎn)開(kāi)始的季節。
題記
曾經(jīng)的我自甘墮落、消極無(wú)知，沒(méi)有一點(diǎn)青春的生機，就像一堆爛骨頭，但自從遇見(jiàn)了她，我就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。她就是我心中的春天，也是我生命里的春天。
沒(méi)有遇見(jiàn)她之前，我不能安靜下心去好好的學(xué)習，每天總是浮躁的很，但告訴我：只有努力才能前進(jìn)，吃得苦中苦，方為人上人聽(tīng)了這些話(huà)，我若有所思，開(kāi)始改變了；炎熱的夏天，上課的時(shí)候難免會(huì )有些睡意，但每當我打算放棄聽(tīng)講，低頭睡覺(jué)的時(shí)侯，她總是扭過(guò)頭來(lái)，拍拍我，告訴我：有夢(mèng)想的人睡不著(zhù)，沒(méi)夢(mèng)想的人睡不醒一個(gè)天才，一個(gè)蠢材。一個(gè)勤奮，一個(gè)懶惰這些話(huà)使我精神抖擻，開(kāi)始認真上課，已有
所改變了；每當我遇到難題，想要放棄的時(shí)候，她總告訴我：再仔細想想，加油！一定能做出來(lái)的！有問(wèn)題就有答案沒(méi)辦法，不努力就會(huì )落后，還是乖乖的把題做完吧當我把一道題做出來(lái)，一蹦三尺高的時(shí)候，開(kāi)始驕傲自大的時(shí)候，她總是安安穩穩的做題，她在用行動(dòng)告訴我，做人要謙虛謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退從此，我在也不驕傲，開(kāi)始慢慢改變就這么一點(diǎn)的改變，比蝸牛還慢的速度改變，但她始終沒(méi)有放棄，總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻告訴我什么是正確的，什么是錯誤的，什么該做，什么不該做她就像我姐一樣，給我引導正確的道路。因為她，我懂得了如何做人；因為她，我懂得了如何學(xué)習；也是因為她，我的生活才更加精彩。因為她是我心中的春天。
春天，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，我的心智慢慢成熟，因為有她，我作出了改變，將會(huì )贏(yíng)得成功。
后記
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天13
走在草地上，你可以看見(jiàn)春天正在那兒打滾，一會(huì )在左邊，一會(huì )在右邊，又過(guò)一會(huì )兒到處都是。小草一看春天來(lái)了，紛紛探出了小腦袋；花兒也不甘落后，她們挺起腰桿、抬起頭，向春天問(wèn)好；柳樹(shù)阿姨則趕忙梳洗起她的長(cháng)發(fā)；太陽(yáng)公公也樂(lè )呵呵的。那份快樂(lè )呀，隔著(zhù)十萬(wàn)八千里也能感受得到。
來(lái)到小溪旁，春天正在和小溪一起嬉戲，把溪水弄得嘩嘩地響，小魚(yú)們一看是春天，就吵著(zhù)要和春天比賽翻跟頭。她們在水中翻來(lái)跳去，頗有鯉魚(yú)躍龍門(mén)的氣概。這時(shí)你可要離遠些呀，她們打出的水花能濺濕你的花衣裙。
一陣風(fēng)把春天吹到了森林里，雪兄弟剛剛走，地上還留有他們濕噠噠的印跡。小動(dòng)物們看到春天來(lái)了，都十分高興，小兔子圍著(zhù)春天跳舞，百靈鳥(niǎo)現場(chǎng)為春天編創(chuàng )了一首歌……動(dòng)物們都從各自的巢里、窩里、洞里跑出來(lái)了，大家玩得非常開(kāi)心！
到了晚上，你可以和春天一起坐在山頂上數星星。
只要你心中有春天，那么一切都是美麗、溫暖的。
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天14
冬天的腳步漸漸走遠了，春在的腳步悄悄走來(lái)。春的氣息似乎又來(lái)到了我們身旁。
柳樹(shù)抽出了新的枝條;春筍探出了小小的腦袋；大地上點(diǎn)綴著(zhù)絲絲青草；冬眠的小烏龜在春雷中蘇醒了過(guò)來(lái)，伸了個(gè)懶腰后，便伸長(cháng)脖子四處尋覓著(zhù)食物。自然界中的小生靈們感受到了春天的呼喚。
春風(fēng)起，春雷響，春雨下。放學(xué)后，雨怎么也小不下來(lái)，我只好硬著(zhù)頭皮冒著(zhù)大雨，匆匆向家走去。路邊，一排自行車(chē)在狂風(fēng)大作下經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，多米諾骨牌似的倒下了七、八輛。一位老伯伯騎著(zhù)自行車(chē)路過(guò)，看見(jiàn)了此情此景，把自行車(chē)靠路邊一停，連忙把那些倒在地上的自行車(chē)一輛一輛扶起來(lái)停好。自行車(chē)倒下的聲音驚嚇住了一位路過(guò)的盲人叔叔，他握著(zhù)手中的導盲杖猶豫不決、不敢輕易向前走。這時(shí)，從他身邊走過(guò)的一位阿姨看見(jiàn)了，看到盲人叔叔那不知所措的樣子，便輕輕地拿起了導盲杖的另一頭：“您要去哪里啊?我來(lái)幫您吧�！笨吹竭@接連發(fā)生的兩件事，我心中不禁感慨萬(wàn)分。正當我感慨時(shí)，發(fā)現雨好像一下子小了許多，難道老天也看到了這一幕？抬頭一看，咦，頭頂上什么時(shí)候多了一把撐著(zhù)的花傘，一回頭,原來(lái)是同班的好友發(fā)現我沒(méi)有帶傘，便追上來(lái)把她撐的傘給我一起拼用。
幾分鐘時(shí)間里發(fā)生的這幾件小事，那一幕幕如果能定格，會(huì )是多么和諧的一幅畫(huà)面。
我突然發(fā)現春天不僅在每個(gè)人的笑容里，更在每個(gè)人的心中！
四年級下二單元作文北師大版：心中的春天15
冬爺爺開(kāi)著(zhù)老爺車(chē)走了，春姑娘開(kāi)著(zhù)寶馬來(lái)了。她為人間帶來(lái)了一幅與眾不同的畫(huà)卷，這幅畫(huà)卷里有春風(fēng)、有春雨、有春水……
春天的風(fēng)是調皮的。她跑到草地上，嫩綠的小草在春風(fēng)的吹拂下，都爭先恐后地從泥土里鉆出來(lái)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，盡情享受著(zhù)溫暖的春光；她竄到樹(shù)梢上，輕輕一吹，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，紅的、粉的、白的，一叢叢，一簇簇、一片片，好象一片燦爛的朝霞；她來(lái)到田野里，一大片一大片金黃的油菜花在風(fēng)中歡快地舞蹈，秧苗吮吸著(zhù)春天的甘露，茁壯地成長(cháng)；她來(lái)到了小朋友身邊，小朋友們喜出望外，有的在草地上打滾，有的忙著(zhù)追逐小鳥(niǎo)，有的放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏在春風(fēng)中搖搖擺擺，越升越高。
春天的雨是柔和的�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！卑橹�(zhù)裊裊的炊煙，小雨沙沙地下著(zhù)，朦朧地籠罩住整個(gè)城市，像牛毛，像花針，像細絲……小雨落在地上，嘩嘩；小雨落在窗子上，啪啪；小雨落在雨篷上，噠噠……她仿佛在盡情地開(kāi)著(zhù)個(gè)人演唱會(huì )。細小的雨滴沾濕了花瓣，花朵上點(diǎn)點(diǎn)露珠，晶瑩剔透。細小的雨滴滋潤著(zhù)小草,小草鮮嫩可愛(ài)；細小的雨滴輕拂著(zhù)柳枝，柳枝舒展開(kāi)嫩綠的新芽……
春天的水是活潑的。冰雪融化，小河唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒飛奔向遠方。河水翠綠翠綠的，像一面綠色的鏡子，又像一塊無(wú)瑕的翡翠，一群群魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，嬉戲追逐，水面漾起了圈圈漣漪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
春風(fēng)、春雨、春水，這些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，播撒希望，讓我們的世界更加美麗，讓我們的世界充滿(mǎn)生機。一年之計在于春，讓我們也在這美好的春天里放飛希望，放飛理想。
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