上海教育版,高二語(yǔ)文第二單元,作文指導
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的上海教育版,高二語(yǔ)文第二單元,作文指導,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)任務(wù):
人生短暫,時(shí)間飛逝。世界在變化。世界上總有一些值得思考和探索的問(wèn)題,總有一些值得追求和堅持的事情。請以“我的人生價(jià)值觀(guān)”為題寫(xiě)一篇800字的短文。
寫(xiě)作指導:
對于學(xué)生來(lái)說(shuō),高中是值得珍惜一輩子的人生經(jīng)歷,也是值得永遠銘記的美好時(shí)光。它不僅是學(xué)生快速成長(cháng)的青春時(shí)期,也是學(xué)生需要學(xué)習的黃金時(shí)期,更是學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期。
在我看來(lái),作為一名語(yǔ)文教師,引導學(xué)生認真思考,盡快樹(shù)立正確的“三觀(guān)”,是需要努力的,也是責無(wú)旁貸的。作為語(yǔ)文教材的作者,選擇一些經(jīng)典作品讓學(xué)生閱讀和欣賞,需要一個(gè)文化的視角,這也是有啟發(fā)性的。在高二語(yǔ)文課本第五冊(上)中,作者選擇了魯迅的《白芒作:序》、子的《無(wú)韻:太史公文風(fēng)簡(jiǎn)論》和的《密室生活——評安妮·弗蘭克:三部經(jīng)典》,以“書(shū)評”的形式,從不同的角度和筆觸闡述三位作者對人生意義和文化價(jià)值的深刻思考和理解,讓學(xué)生感受和理解青年作家白芒為革命理想舍身的情懷,司馬遷《史記》創(chuàng )作的'深情和濃濃的愛(ài)恨情仇,以及“天生作家”安妮在二戰苦難中對人類(lèi)價(jià)值的堅守。
基于以上考慮,我點(diǎn)了這篇作文。這篇作文由三部分組成,分別是提示、標題、作文要求。要寫(xiě)好這篇短文,關(guān)鍵是看提示,理解題目“我的人生價(jià)值觀(guān)”的含義。
先說(shuō)提示!吧虝,時(shí)間稍縱即逝!笆澜缭谧儭边@句話(huà)是生活、自然、社會(huì )的一個(gè)事實(shí),即生命短暫,時(shí)間稍縱即逝,自然、世界瞬息萬(wàn)變。它告訴我們要懂得珍惜生命和時(shí)間,看到變化,把握機遇,努力工作。而“人世間,總有一些值得思考和探索的問(wèn)題,總有一些值得追求和堅持的事情!斑@句話(huà)說(shuō)的是人活著(zhù),就要去思考和探索一些問(wèn)題,去追求和堅持一些東西。當然,這些“一些問(wèn)題”和“一些事情”,要從積極的、有意義的角度去考慮,最好是從哲學(xué)的角度,有深度的、有價(jià)值的角度去考慮,比如生命的意義,生命的價(jià)值。其實(shí)這和《我的人生價(jià)值觀(guān)》這個(gè)作文題目密切相關(guān)。
先說(shuō)“我的人生價(jià)值觀(guān)”這個(gè)話(huà)題。顯然,這篇作文的寫(xiě)作是基于“我”,而不是他人。這里的“人生價(jià)值觀(guān)”其實(shí)包含“人生觀(guān)”和“價(jià)值觀(guān)”。所謂人生觀(guān),是指人們對人生問(wèn)題的根本看法,包括對人生價(jià)值、目的和意義的基本看法和態(tài)度,包括公私觀(guān)、義利觀(guān)、苦樂(lè )觀(guān)主義、榮辱觀(guān)、幸福觀(guān)和生死觀(guān)等。當然,由于社會(huì )地位、生活環(huán)境和文化素養的不同,每個(gè)人都會(huì )形成不同的人生觀(guān)。所謂價(jià)值觀(guān),是指人們對價(jià)值問(wèn)題的基本看法,包括對價(jià)值的本質(zhì)、構成和標準的理解。如果我們對這些有不同的理解,就會(huì )形成不同的價(jià)值觀(guān)。理解了這個(gè)題目的內涵之后,我覺(jué)得寫(xiě)作并不是一件很難的事情。
再問(wèn)!800字左右”是高二學(xué)生作文訓練的要求,要做到。而“文體不限”,自然有一定的選擇,但從作文題目的角度來(lái)說(shuō),需要闡述個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和看法,所以我個(gè)人認為選擇議論文或者記敘文討論的文體更合適。
現在考試要求明確了,寫(xiě)作的思路是什么?我覺(jué)得寫(xiě)議論文的話(huà),可以從“是什么”、“為什么”、“如何”三個(gè)角度來(lái)闡述。你要結合自己的生活現實(shí)和感受,最好能專(zhuān)注于此(不是“為什么”就是“如何”)。也可以通過(guò)和別人的人生價(jià)值觀(guān)對比,引用名人名言,寫(xiě)出自己的人生價(jià)值觀(guān)。如果寫(xiě)記敘文和討論類(lèi)的,可以通過(guò)選擇典型的例子,改變我的人生價(jià)值觀(guān),來(lái)寫(xiě)你的精神成長(cháng),讓讀者了解自己的心聲。這既有說(shuō)服力,又有感染力。
當然,這個(gè)隨筆題與哲學(xué)命題的思維有關(guān),對于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有些困難。但是,我覺(jué)得這篇短文無(wú)論從個(gè)人生活成長(cháng)還是長(cháng)遠發(fā)展來(lái)說(shuō),都是值得思考和寫(xiě)作的。古人云:“寫(xiě)作文,先做人!薄拔娜缙淙!蔽覀円獙W(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做一個(gè)真實(shí)的人,學(xué)會(huì )生活中的構圖,學(xué)會(huì )寫(xiě)真。因為我們有做人的境界,所以才會(huì )有寫(xiě)作的境界。我們提倡的是把自己培養成一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離低級趣味的人,能夠寫(xiě)出有趣的,理性的,有趣的。