春天在哪里-四年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的春天在哪里-四年級作文，希望對大家有所幫助。
春天在哪里-四年級作文1
都說(shuō)已經(jīng)到了春季，但頭幾天剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，感覺(jué)天氣仍然十分的寒冷，我總找不到春天的影子。春天在哪里？我來(lái)到野外，想找找春天到底在哪里。
我來(lái)到大凌河，呵呵，找到了。原來(lái)還是冰河的大凌河化凍了，河水歡快地唱著(zhù)春之歌向前奔去，水面上波光粼粼，反射著(zhù)耀眼的春光，河岸邊的小魚(yú)也歡快地游玩著(zhù)，盡情地享受著(zhù)春水柔柔地撫摸。
春天還在天空中。你看，五彩繽紛的天空多熱鬧啊，藍藍的天空飄浮著(zhù)幾朵白云，天空中還有各種五顏六色的風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得好高，被嚴寒憋了一冬的孩子們都跑出了家門(mén)放起了風(fēng)箏，把自己的理想、自己快樂(lè )的心情高高放飛在天空中。小鳥(niǎo)們也在耐不住寂寞，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，討論著(zhù)哪只風(fēng)箏好看，討論著(zhù)春天的美妙。
春天在樹(shù)木上。那白楊灰綠色的枝頭上掛滿(mǎn)了紅色的毛毛蟲(chóng)般的“楊樹(shù)狗”，柳樹(shù)也舒展開(kāi)柔柔的長(cháng)發(fā)，頭發(fā)上鼓起了很多芽孢。
我繼續走著(zhù)找著(zhù)，找到了，找到了，春天還在田野里。你看那田野里，正有幾個(gè)農民伯伯在修整田地，哦，“一年之計在于春”，只有把握好大好春光，在春天里好好勞作，才能收獲一個(gè)沉甸甸的秋天。
想到這，我趕緊轉身趕回家里，春天里，我也要珍惜這大好春光，努力學(xué)習，收獲一個(gè)沉甸甸的秋天。
春天在哪里-四年級作文2
嚴厲的冬婆婆走了，春天這個(gè)頑皮的小姑娘把自己藏起來(lái)了，讓我們一起去找找她吧！
草地上，綠油油的小草一株挨著(zhù)一株，整齊地站著(zhù)，給大地換上了一件漂亮的綠衣裳。春風(fēng)拂來(lái)，小草搖晃著(zhù)小腦袋，似乎在向我們問(wèn)好呢！小草，春天在這里嗎？它依然搖晃著(zhù)腦袋，好像在說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)有看見(jiàn)她�！�
小溪里，水面那層薄薄的冰霜融化了，溪里的魚(yú)兒歡快地嬉戲、玩耍，似乎有使不完的勁。瞧它，游到水面，噗噗地吹著(zhù)泡泡，我們把手一拍，它立馬搖晃一下尾巴，鉆到水里去，只留下一圈又一圈的波紋。春天在這里嗎？調皮的小魚(yú)兒可沒(méi)空回答我們。
花叢中，百花爭艷，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中忙碌著(zhù)，陽(yáng)光照耀下，它們忙碌的身影投映在花上、地上，猶如一張張美麗的照片，這是春季最美的圖片。春天在這里嗎？蜜蜂和蝴蝶撲撲翅膀，來(lái)不及回答我，又被一朵美麗的花兒?jiǎn)咀吡恕?/p>
森林里，一眼望去，或濃或淡的新綠讓我們看到了新生的希望。樹(shù)枝上的葉子發(fā)芽了，小小的芽?jì)翰煌埻?zhù)，似乎要看盡這個(gè)世界。農家的竹林里，鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來(lái)，對這個(gè)全新的春天充滿(mǎn)好奇心。我猜它可能也在問(wèn)，春天在哪里呢？
天空，猶如大海般的藍，大雁排著(zhù)整齊的隊伍從遠方飛來(lái)。太陽(yáng)把大地曬得暖洋洋的，人們走在大街小巷，臉上洋溢著(zhù)溫暖的笑容，春天在這里嗎？
春天這個(gè)害羞的小姑娘，把自己藏得這么好，我們要細心觀(guān)察，才能找到她點(diǎn)點(diǎn)蹤跡。
春天在哪里-四年級作文3
春天回到地球，萬(wàn)物復蘇。地球脫掉了又笨又丑的灰棕色外套，換上了一件淺綠色外套，這讓人們想起了經(jīng)典的老歌—— 《春天在哪里》。是的。春天在哪里？
春天在天空。白云漂浮在天空。蔚藍的天空像一張無(wú)盡的藍色地毯，敞開(kāi)胸懷迎接春天女孩的到來(lái)。天空中飄浮的白云就像士兵在保護春姑娘。他們排成整齊的一行，看起來(lái)很糟糕。太陽(yáng)是柔和的，它在地球上灑下一萬(wàn)道金光。微風(fēng)吹過(guò)它，帶來(lái)芬芳。三月份天空變了。剛才還是一片晴朗的天空。轉眼間烏云密布。雷神父不時(shí)發(fā)出雷鳴般的雷聲。很快春雨開(kāi)始下了。
春天在山里。柳樹(shù)在山林中發(fā)芽，鮮花盛開(kāi)，綠色到處流淌。一群群的蜜蜂充滿(mǎn)綠色，在花叢中飛來(lái)飛去，努力收集花粉來(lái)制造蜂蜜。一排排高大的樹(shù)木像強大的士兵一樣驕傲地站立著(zhù)。鳥(niǎo)兒在枝頭啁啾，仿佛在歌唱:“春天的女孩，你終于來(lái)了。你染紅了花朵和嫩綠的青草。你是我們最喜歡的春天女孩！”鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、流水的潺潺聲和人們的笑聲匯集在一起，形成了一種和諧而優(yōu)美的音樂(lè )。穿過(guò)樹(shù)林是不愉快的。
春天在花中。三月，春天到處都是鳥(niǎo)和花�；▓@和草地上開(kāi)滿(mǎn)了各種形狀和顏色的知名和不知名的野花，讓人看不見(jiàn)也忘不了回去。在數百朵花中，玫瑰獨樹(shù)一幟。她傲慢地說(shuō):“哈哈，看，誰(shuí)敢出來(lái)和我比？”迎春不服氣地說(shuō):“我敢！”羅斯說(shuō)，“那就來(lái)吧！”結果，他們開(kāi)始互相評論，花兒之間爆發(fā)了激烈的爭吵……“春天在哪里？我找到了！我看到了！我聽(tīng)到了！我想！春天無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，無(wú)論你走到哪里，都能感受到春天的氣息。
春天在哪里-四年級作文4
“一年之計在于春，一天之計在于晨”。春使者帶著(zhù)那獨有的五彩斑斕的衣衫，來(lái)到了這片萬(wàn)物覺(jué)醒的大地上，我四處尋覓春使者的足跡，找啊找，找啊找，找啊找。
呀！我找到了，找到了，春天在我的瞳孔里。那一朵朵黃色的迎春花蕾，好漂亮，花朵并不大，只有四五片花瓣，這花的枝條長(cháng)而累，一條條花枝垂下來(lái)，垂下的枝條上舒展著(zhù)它那美麗的花瓣兒，多得幾乎要把花枝蓋起來(lái)。小草破土而出，散滿(mǎn)大地，為這塊撫養它們的“母親”鋪上了綠地毯……
呀！我找到了，找到了，春天在我的鼻息里。早開(kāi)的野花星星點(diǎn)點(diǎn)，一朵兩朵，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。微風(fēng)吹佛，清香四溢，令人心曠神怡。
呀！我找到了，找到了，春天在我的耳蝸里�！皣\嘰喳喳”，“嘰嘰喳喳”每天早上五六點(diǎn)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們就會(huì )準時(shí)的開(kāi)起"演唱會(huì )"，黃鶯歡快地在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去，唱起了悅耳的歌，小溪解凍了，叮叮咚咚的流淌，這就春天使者彈奏的琴聲，悠揚、婉轉，動(dòng)聽(tīng)。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，氣溫回升，大地復蘇，鶯歌燕舞，尋覓四處，春天，你在哪里？哦，春天就在我的瞳孔里、在我的鼻息里、在我的耳蝸里，回味無(wú)窮……
春天在哪里-四年級作文5
“春天在哪里，春天在哪里……”這首歌唱得真好��！春天到底在哪里呢？就讓我們一起來(lái)尋找吧！
春天臥在大地上。她給雪白的大地鋪上了一層五彩繽紛的毛毯，她給枯黃的小草換上了一件嫩綠的衣裳，她給凋零的鮮花穿上了絢麗多彩的花裙子，她給發(fā)色花白的垂柳梳了一頭翠綠的頭發(fā)。春天一定在那五顏六色的大地上。
春天掛在樹(shù)枝上。小鳥(niǎo)們站在樹(shù)枝上，細細地聆聽(tīng)著(zhù)春天的歌聲，時(shí)不時(shí)地對春天的美麗贊嘆著(zhù)。樹(shù)枝上的蝴蝶破蛹而出，扇動(dòng)著(zhù)她那花色斑斕的翅膀，告知人們春天來(lái)臨了。春天一定在那“聲聲不息”的樹(shù)枝上。
春天陪在孩子們的笑聲中。春天百花盛開(kāi)，孩子們在這美麗的花叢中躲躲藏藏，快樂(lè )地玩耍，他們歡樂(lè )的嬉笑聲被春風(fēng)傳到很遠很遠……春天一定在那歡樂(lè )的嬉笑聲中。
春天藏在美麗的夜色中。皎潔的明月嵌在猶如深紫色的紗布中，一旁寶石似的星星點(diǎn)綴著(zhù)漆黑的夜空，一池的青蛙正開(kāi)著(zhù)春的演唱會(huì )，為這美麗的夜空伴奏著(zhù)。春天一定在那美麗的夜色中。
春天依偎在萬(wàn)山的懷抱里。一層輕薄的云紗環(huán)繞在大山周?chē)�，為浩氣磅礴的大山披上了潔白的輕紗。巖下的陰處和山溪的旁邊長(cháng)滿(mǎn)了薇蕨和其它鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小草花點(diǎn)綴在綠茵上頭，顯得格外美麗。春天一定在那萬(wàn)山的懷抱中。
春天無(wú)處不在，對不同的人的感受都不一樣。對農民們來(lái)說(shuō)，春天在播種的農田中。對孩子們來(lái)說(shuō)，春天在快樂(lè )的玩耍中。對遠在他鄉的工人們來(lái)說(shuō)，春天在與家人團聚的歡樂(lè )中。只要你用心去感受春天，就可以發(fā)現最美的春天。
春天在哪里-四年級作文6
春天，是美麗的�；�，開(kāi)始長(cháng)出花骨朵了，冬“爺爺”也走了，春姑娘也跳著(zhù)輕快的舞蹈來(lái)了。陽(yáng)光又從新回來(lái)了，回到大地媽媽的懷抱里，春天真的已經(jīng)和大地融為一體了，但是春天在哪里？
剛剛起床，陽(yáng)光就已經(jīng)照在了我的身上，陽(yáng)光真是溫暖無(wú)我出了門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的花已經(jīng)“蘇醒”了，它們搖了搖身子好像和我在打招呼，又好像在伸伸懶腰。唉，不管了，還是去找春天吧。
我走著(zhù)走著(zhù)到了鳳凰山，鳳凰山是多么嶄新，我繼續往上走。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了遠處有一些黃黃的，點(diǎn)點(diǎn)我慢慢走到那里。哇，好香啊。我情不自禁的贊嘆起來(lái)！原來(lái)那是迎春花，一大片一大片的，迎春花好美呀！我真想采幾朵，但是還是不要破壞了這種美，我還是去找春天吧。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花在微微點(diǎn)頭，我順著(zhù)風(fēng)的方向往那邊走，我看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠色，我跑過(guò)去，原來(lái)是樹(shù)剛發(fā)出的嫩芽��！嫩葉在風(fēng)中翩翩起舞，難道不像只美麗的蝴蝶嗎？
我繼續在這里尋找春天，我又往前走，發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)的天堂，我趕緊去買(mǎi)些鳥(niǎo)食，我把鳥(niǎo)食撒出去，小鳥(niǎo)們立刻撲了上去，我高興的說(shuō)：“不要搶不要搶?zhuān)疫@里還有好多�！蔽液芨吲d。
我把鳥(niǎo)時(shí)全部都分完了，他們高興的嘰嘰喳喳的叫，好像在感謝，我看看表已經(jīng)兩點(diǎn)了，我去小賣(mài)部買(mǎi)了個(gè)面包，因為我中午沒(méi)吃飯。
我吃完飯后又去看了看月季花，月季花也發(fā)出了嫩芽，在風(fēng)中搖晃著(zhù)，也很美麗。
我突然明白了，我已經(jīng)找到了春天，門(mén)前的花、床上的陽(yáng)光、美麗的迎春花，還有鳥(niǎo)的天堂、包括月季花，里面都有春的氣息。
我明白了，春天就在各個(gè)地方，很美麗，春天也在我們的歡笑里。
春天在哪里-四年級作文7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，這些繁榮的景象使我想起——春天來(lái)了，春天來(lái)了。
老師組織了一個(gè)隊伍，踏青去，同游者家長(cháng)，老師，十余名同學(xué)，出發(fā)目的地：棲鳳島。
經(jīng)過(guò)一路的歡聲笑語(yǔ)，到了目的地，一下車(chē)，映入眼簾的是一片粉紅色的海洋，大家蹦蹦跳跳的撲入粉紅色中，一會(huì )不見(jiàn)蹤影。
春天在哪里——在桃花的盛開(kāi)中，春天在哪里——在楊樹(shù)的嫩芽中，春天在哪里——在鳥(niǎo)兒們的嘰嘰喳喳中……
是啊，春天無(wú)處不在，我們就在春天的懷抱中，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中。
在那里，有我們跳過(guò)的小溝渠，有我們拍照的指路牌，有一排排楊樹(shù)，同學(xué)們如同在桃花源的境界中無(wú)法自拔，大家放飛自我，開(kāi)開(kāi)心心地奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，嬉戲著(zhù)……空氣中彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)
美好更在同學(xué)情誼中，一位女生在另一位女生的幫助下有過(guò)了獨木橋，(她的腳有燙傷)其實(shí)這段行程十分艱難的，但是她臉上也洋溢著(zhù)笑容。
在回來(lái)的路上，無(wú)意間抬頭一看，樹(shù)上蹲著(zhù)大小不一的三個(gè)鳥(niǎo)窩，隱隱約約可以聽(tīng)到幼鳥(niǎo)叫聲。同學(xué)們叫起來(lái)，那是高興��！
當然，還有一些一路上拎著(zhù)垃圾的同學(xué)也沒(méi)有一句抱怨，可見(jiàn)他們都有愛(ài)護環(huán)境的良好品質(zhì)。
我們留連忘返，可還是由于時(shí)間的原因，我們還是要回去了，在車(chē)上我一直在思考，有些學(xué)生在教室拼命的學(xué)習，學(xué)習，在學(xué)習，只是為了考試，成績(jì)固然重要，但與孩子們的童年相比都一樣重要。有的孩子更是成為了考試機器，只能加油學(xué)習，那樣真的快樂(lè )嗎？
我們這種學(xué)習時(shí)認真學(xué)，用盡心學(xué)，玩時(shí)開(kāi)心灑脫玩，這樣生活才會(huì )絢麗多彩，不負青春！
春天在哪里-四年級作文8
辭舊迎新，春姑娘邁著(zhù)歡快的步伐向我們走來(lái)，不用多久，就能看到她婀娜多姿的身影，到處都是她足跡。到時(shí)候，我建議大家去黑魚(yú)湖看一看，那里到處洋溢著(zhù)春天的氣息，讓人流連忘返。
黑魚(yú)湖景色秀美，讓人心曠神怡。在那里，我們可以體會(huì )到大自然無(wú)窮的奧妙。小草從美夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展它那幼嫩的綠葉。樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，抽出了一條條新綠枝芽。
遠遠望去，一個(gè)古香古色的樓閣，在綠樹(shù)的掩映下，露出玲瓏的一角。這就是新建的“望湖閣”，此閣雕龍化棟、氣勢雄偉，更有一湖碧水繞閣而過(guò)。湖水清澈見(jiàn)底，成群結隊的小魚(yú)快樂(lè )地游來(lái)游去，好像正在進(jìn)行一場(chǎng)游泳錦標賽。
我們終于找到了用來(lái)燒烤的空地，這是黑魚(yú)湖公園管理處專(zhuān)門(mén)開(kāi)設的場(chǎng)地。爸爸立刻支起爐具，將燒烤用的羊肉串、油、孜然、辣椒面等調料擺放出來(lái)，爸爸的朋友關(guān)叔叔坐下來(lái)，親手烤制羊肉串，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)大扇子煽風(fēng)，另一手不時(shí)翻動(dòng)著(zhù)一排羊肉串，我們其他人都圍在一圈，心里仿佛有只饞蟲(chóng)在爬，焦急地等待著(zhù)……
哇~空中飄來(lái)一陣陣香味兒，羊肉串終于烤好了！我迫不及待地將一大把羊肉串接過(guò)來(lái)，但是我沒(méi)吃，先將羊肉串分給了大家，最后給自己留了兩串，津津有味地品嘗著(zhù)！
欣賞著(zhù)湖水蕩漾、綠柳婆娑的景色，品嘗著(zhù)有滋有味的羊肉串，美食與美景相結合的黑魚(yú)湖，真是別有一番風(fēng)味！
怎么樣？黑魚(yú)湖的美麗景色讓你心動(dòng)了吧？相信你也會(huì )和我一樣，陶醉在這迷人的春色里！
春天在哪里-四年級作文9
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，大地又穿上了綠色的新衣。
有一個(gè)國王，他聽(tīng)說(shuō)春天來(lái)了，就下令：誰(shuí)能夠把春天帶到王宮，就大大有賞。
喜鵲知道了，就銜來(lái)了一根長(cháng)滿(mǎn)綠葉的樹(shù)枝，飛到了國王面前說(shuō)道：“偉大的國王，您要找的春天在這兒�！眹蹩戳丝凑f(shuō)：“只是一根長(cháng)滿(mǎn)綠葉的樹(shù)枝，怎么能代表春天呢？春天應該是一片大森林�！毕铲o聽(tīng)了垂頭喪氣地飛走了。
鴿子聽(tīng)了這件事情，就用嘴巴銜了一些青草，飛到了王宮對國王說(shuō)：“偉大的國王，您要找的`春天在這里�！眹蹩戳丝凑f(shuō)：“一些青草怎么能代表春天呢？春天應該是大草叢�！兵澴勇�(tīng)了也垂頭喪氣地飛走了。
錫兵也知道了這件事情，他拿了一朵鮮艷的小紅花，走到了國王面前對國王說(shuō)：“偉大的國王，您要找的春天在這里�！眹蹩戳丝凑f(shuō)：“一朵花怎么能代表春天呢？春天應該是美麗的大花園�！�
錫兵聽(tīng)了就對國王說(shuō)：“國王，我一定會(huì )找到春天的�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了王宮。錫兵走著(zhù)走著(zhù)，就看到了一片美麗的花園，他靈機一動(dòng)自言自語(yǔ)道：“有辦法了�！钡诙�，錫兵走到王宮對國王說(shuō)：“請您明天到您王宮后面的小山坡上去�！�
國王來(lái)到了小山坡，一路上他看到了許許多多美麗的花花草草。走到山坡上的時(shí)候國王問(wèn)錫兵：“你帶我到這里來(lái)是想干什么？”錫兵回答說(shuō)：“國王，一路上您不是看到了許許多多的花花草草嗎？這就是我讓您看到的�！眹踹@時(shí)才恍然大悟。
國王明白了，春天是無(wú)處不在的，只要你用心去找，就不會(huì )找不到。小朋友們，你們知道了嗎？
春天在哪里-四年級作文10
春天在哪里？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我們去踏青。
山腳下的空氣格外清新，心情也隨之格外的舒暢�？墒谴禾煸谀睦锬�？我們向山上爬去。慢慢的，我們發(fā)現了春天的痕跡——柳樹(shù)萌發(fā)了嫩綠的新芽，草兒煥發(fā)了新綠，灌木叢中星星點(diǎn)點(diǎn)冒出了幾朵嬌嫩的花�！安輼�(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！痹瓉�(lái)，春天在山里。
春天在哪里？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我們去鄉下。
田野上，農民伯伯正忙著(zhù)春耕�！皳渫�！撲通！”湖里，一群野鴨，已經(jīng)在捕魚(yú)、玩耍了。岸邊一朵朵桃花粉嫩嬌艷，一陣春風(fēng)吹來(lái)，引來(lái)幾只蜜蜂忙著(zhù)從這朵花竄到那朵花授粉采蜜呢！“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！痹瓉�(lái)，春天在鄉下。
春天在哪里，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我們去小區。
一下樓，就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在唱歌，一鳥(niǎo)獨唱，齊聲應和。仔細尋訪(fǎng)，原來(lái)是燕子一家在小區里筑了巢！雛燕們早已破殼而出，露出毛茸茸的小腦袋，發(fā)出稚嫩的“嘰！嘰！”聲，張大嘴巴等著(zhù)爸爸媽媽捉蟲(chóng)子吃。不一會(huì )，下起了綿綿細雨，我們盡情的在雨中玩耍�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！痹瓉�(lái)，春天在小區里。
有時(shí)春是一朵花向我們點(diǎn)頭，有時(shí)春是一只燕子，同我們玩耍。我想起了那首兒歌：“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我明白了，春，無(wú)處不在。
春天在哪里-四年級作文11
春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著(zhù)走來(lái)——溪水唱起了歌兒——叮咚，叮咚，綠草和鮮花趕來(lái)報到。那么，春天到底在哪里呢？今天下午，賀老師帶領(lǐng)我們去校園里尋找答案。
我找到了春天，他在老樹(shù)下。嫩綠的葉子，為光禿禿的老樹(shù)皮上一層綠衣，老樹(shù)開(kāi)心地笑了起來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)妹妹一起歡快的跳舞。老樹(shù)托著(zhù)綠葉，綠葉點(diǎn)綴著(zhù)老樹(shù)，是一副多么和諧的景象��！
你聽(tīng)，嘰喳，嘰喳，是誰(shuí)在唱歌呢？仔細一看，原來(lái)是成群結隊的小鳥(niǎo)們。他們開(kāi)心地唱著(zhù)，你一句，我一句，他一句，就像在舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。
我找到了春天，他就在草地里。一眼望去，嫩綠的小草已經(jīng)鋪滿(mǎn)了整片大地，猶如一張碧綠的地毯，我真想躺上去，舒服的睡上一覺(jué)。嘣，一棵嫩芽從土地里冒出頭，優(yōu)雅的隨風(fēng)搖晃，好像在說(shuō)：“嗯，來(lái)到這個(gè)世界的感覺(jué)可真好！”嘣，又一棵嫩芽冒出了他那稚嫩的小頭。越來(lái)越多的嫩芽冒出了頭，安心的躺在大地媽媽的懷抱里。
我找到了春天，他在一束花從中。迎春花、菊花、三角梅……還有我說(shuō)不出名字的小花，都在競相開(kāi)放�？諝庵袕浡�(zhù)一種特殊的香味，就像是很多種花香混合起來(lái)的味道，聞一下都能讓你上癮，再也不想離開(kāi)這片花叢。小蜜蜂和蝴蝶也來(lái)了，小花們看見(jiàn)他倆，立即挺直了腰板，都想讓兩位采蜜工來(lái)采自己的密。
我找到了春天，他就在人們心里。操場(chǎng)上，小學(xué)生們正在快樂(lè )的游戲中，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)溢滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，讓我感受到春天的歡樂(lè )與活潑。坐在樹(shù)下的老人，靜靜地觀(guān)看身旁的一舉一動(dòng)，有時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小孩子，臉上溢出慈祥，開(kāi)心地笑了。讓我感受到春天的溫暖。
春天在哪里？心里有陽(yáng)光的人，就能找到春天。
春天在哪里-四年級作文12
“微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚擾來(lái)了�！辈诲e，正是光彩奪目的季節——春天。今天我們來(lái)到虎山，來(lái)靠近大自然，走近春天。
一
春天在哪里？
春天在階前路傍，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，又嫩又軟，一眼望去一大片一大片滿(mǎn)是綠色，野花點(diǎn)綴其中，就像美麗的圖案�；ㄏ勺右膊桓适救�，迎春花第一個(gè)迎來(lái)了春天，花兒開(kāi)得不是太茂盛，但是很鮮艷，一朵一朵，金燦燦的，遠遠望去，仿佛一只只蝴蝶。湊近去聞聞，花兒散發(fā)出又濃又甜的香味。玉蘭花也開(kāi)得正是時(shí)候，一簇一簇開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，那花雪白雪白的，仿佛一條美麗的婚妙裙。
二
春天在哪里？
春天在枝頭樹(shù)梢，柳樹(shù)姐姐如瀑布似的長(cháng)發(fā)，披掛下來(lái)的枝頭長(cháng)出了片片細葉，又嫩又綠，好像是發(fā)絲的飾物而且還染了色，風(fēng)輕輕地一吹，柳樹(shù)姐姐仿佛梳起了頭發(fā)，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱起動(dòng)聽(tīng)的“曲子”,我不禁詩(shī)性大發(fā)，吟起了賀知章的《詠柳》：
碧玉妝成一樹(shù)高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
三
春天在哪里？
春天在空中。天空中的風(fēng)箏漸漸增多，把天空也打扮得五彩繽紛，有展翅高飛的雄鷹、有可愛(ài)的小白兔、有會(huì )眨眼的“卓別林”……各式各樣，一比高低。瞧！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏向我們招手。地面上，牽著(zhù)線(xiàn)，奔跑著(zhù)放風(fēng)箏的孩子，還有父母、爺爺和奶奶猶如孩子們般笑著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，好一派春意盎然的景色。
春天在哪里？哦，春天就在那一草一木之間，就在我們的心里。
春天在哪里-四年級作文13
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！笨�！春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，睜開(kāi)發(fā)現的雙眼，讓我們來(lái)尋找春天的蹤跡吧！
春天藏在樹(shù)林里。春草萋萋，萬(wàn)物復蘇，你看，樹(shù)林里的小草多像一位俊俏的王子，脫下了黃棉衣，穿上了輕便的綠襯衫。一棵棵青翠的小樹(shù)像一位位盡忠職守的保鏢，堅守在樹(shù)林里。小河仿佛一條透明的藍色絲帶，上面還印著(zhù)幾條小魚(yú)呢。小鳥(niǎo)站在枝頭，唱著(zhù)優(yōu)美的旋律，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天藏在花叢里，百花齊放，萬(wàn)物爭榮。你瞧，花兒們正在比美呢！迎春花穿著(zhù)金光閃閃的裙子；喇叭花吹起小喇叭告訴我們“春天來(lái)啦！”；櫻花穿著(zhù)白、粉色的裙子翩翩起舞，白的像雪，粉的似霞，美不勝收。
春天藏在田野里。農民伯伯像是一位心靈手巧的裁縫，來(lái)回穿梭在田野間，編織出一條綠油油的絨毯，路邊還有一簇簇紅花點(diǎn)綴在上面，別有一番韻味。
春天，你是一位卓越的畫(huà)家，畫(huà)出了一片美麗壯觀(guān)的大好河山。春天，謝謝你，給我們帶來(lái)了如此絢麗多彩的世界。
春天在哪里-四年級作文14
家鄉，這個(gè)時(shí)期應該已是鮮花盛開(kāi)、春意盎然了�？蛇B日來(lái)討人厭的雨卻阻擋了我踏春的腳步。周末，趁著(zhù)小雨初歇，我便四處去尋找春天。
春天在哪里？春天在哪里？春天藏在湖邊的迎春花里。遠遠望去，迎春花就像一只只蝴蝶停在綠色的枝頭，張望著(zhù)路上的行人。盡管迎春花沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿的身材，也沒(méi)有茉莉花那樣誘人的花香，可它不畏嚴寒，用那最亮眼的黃，第一個(gè)向人們報告春天的來(lái)臨。
春天在哪里？春天在哪里？春天藏在天井垟的油菜花里。我見(jiàn)過(guò)雪白的櫻花，欣賞過(guò)粉色的桃花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)天井垟的油菜花。油菜花真多啊，多得猶如無(wú)邊無(wú)際的大海；油菜花真黃啊，黃得仿佛那是大地媽媽的衣裳；油菜花真香啊，一陣風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲入我的鼻子，使我陶醉。再看，油菜花姿態(tài)萬(wàn)千；有的還是鼓鼓的花苞，生怕自己嫩嫩的臉蛋被曬傷；有的含苞待放，猶如害羞的小姑娘躲在花朵里；還有的已經(jīng)綻開(kāi)花瓣，三五成群，正在玩轉圈圈的游戲。你們看，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。一邊辛苦地采蜜，一邊“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“哦，原來(lái)春天在這里呀！”
春天在哪里？春天在哪里？春天在新長(cháng)的嫩芽上，春天在探出頭的小草上……我的腳步不停地轉，我的眼睛不停地找。
春天總是來(lái)得遲，走得快�！斑青�，咔嚓……”我用相機不停地拍。在匆匆的一瞬間，我只想留下春天的倩影！
春天在哪里-四年級作文15
“春天在哪里呀？春天在哪里？”當這首熟悉的歌響起時(shí)你一定知道春天已悄悄降臨。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春在哪呢？你看，那枝頭潔白的玉蘭花，花瓣白里透青，多像玉石雕成的。在看那遍地的油菜花，多像灑下的一把金子，引得蜜蜂、蝴蝶又開(kāi)始忙活起來(lái)了。咦，那梨花、桃花、杏花都競相開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)不甘示弱，拼命得開(kāi)，拼命得擠，從樹(shù)枝到樹(shù)梢不留一點(diǎn)空隙。春天來(lái)了，春在哪里呢？哦，她在花叢里。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春在哪里呢？你聽(tīng)新生的樹(shù)林里傳來(lái)一陣什么聲？“沙——”哦，那是樹(shù)的歌。咦，房頂傳來(lái)一陣什么聲？“喳，喳——”哦，那是鳥(niǎo)兒的歌。再聽(tīng)幼兒園里傳來(lái)一陣什么聲？“春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里�！迸�，那是孩子的歌。不過(guò)這些歌始終匯成一首歌——春之韻。春天來(lái)了春在那呢？哦，她在歌聲了里
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春在哪里呢？你聞，那清淡的香味是什么？是泥土的香，一切萬(wàn)物的香都來(lái)源這里。那花田里一股股濃郁的香味是什么？當然是花香了：牡丹、芍藥……個(gè)個(gè)香味十足。還有什么呢？你再聞一聞著(zhù)疏淡的香是什么？那是新生的小芽葉的香味，清新，淡雅，疏凈。
春天來(lái)了，春在哪里呢？你看，你聽(tīng)，你聞，春就在那兒。讓我們去踏青，讓我們去揚起風(fēng)箏線(xiàn)，你就會(huì )知道春在哪，會(huì )知道更多春藏過(guò)的地方。
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