【精選】青春日子作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的青春日子作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春日子作文 篇1
光陰邁著(zhù)一成不變的腳步，不急不緩地走著(zhù)，走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了一個(gè)個(gè)月陰日晴。
——題記。
當時(shí)光被你深刻感受到流失的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)覺(jué)原來(lái)一切記憶都那么單薄似乎昨天，還有朋友嬉笑著(zhù)爭相追逐，但一覺(jué)醒來(lái)物是人非。其實(shí)，不敢回首，害怕透過(guò)時(shí)光看到那個(gè)小小的卻有著(zhù)堅定夢(mèng)想的自己，更害怕兩者比較的差距是自己無(wú)法承受的失落、
小時(shí)候有兩個(gè)愿望，其一：成長(cháng)。在夢(mèng)里夢(mèng)到自己長(cháng)大后的模樣。無(wú)所羈絆自由生活。但其實(shí)成長(cháng)以后才知道與現在相比那些壓力算不得什么。其二是：漂泊。太多的夜晚，許久不能入眠，輾轉里聽(tīng)到了隱約的火車(chē)鳴笛，內心再難平靜，想跳下床隨車(chē)遠走。但其實(shí)直到現在也不清楚自己究竟要到哪里、
光陰荏苒，歲月如梭。很詩(shī)意的語(yǔ)言，橫豎不過(guò)一句話(huà)卻是漫長(cháng)時(shí)光的縮影，那段“摸一把鼻涕，拍一下肩膀”的時(shí)光在也不會(huì )重來(lái)了吧？那個(gè)“開(kāi)心大笑，難過(guò)大哭�！钡淖约阂蚕Я税�，很多事情要在歲月沉淀之后才漸漸體會(huì )到深刻的眷戀與遺憾。一個(gè)人一輩子能夠有多少件記憶深刻的事，要經(jīng)歷多少次離別？能去多少地方？能愛(ài)多少人？聽(tīng)幾首喚醒記憶的歌曲？能讀幾本觸碰內心的文字？其實(shí)太少。
偶爾會(huì )追問(wèn)自己生活的意義，直到現在也不知道答案。每天投入一件又一件事中，無(wú)瑕顧及感受，以為這樣便叫做充實(shí)，然而，當失落感侵襲的時(shí)候仍然無(wú)力招架，如果不是理想中的生活，做再多有什么用？靈魂可以無(wú)可寄托，無(wú)可依附著(zhù)得生活才是真正的毫無(wú)意義的吧。特別迷茫的時(shí)候真正希望有人在旁指導，但畢竟沒(méi)有人會(huì )不厭其煩的去聽(tīng)另一個(gè)人的碎碎念。
那天和同學(xué)看到一本關(guān)于介紹清華北大的書(shū)，當時(shí)我指著(zhù)書(shū)上面的圖畫(huà)對同學(xué)說(shuō)：“如果我的學(xué)習成績(jì)特別好的話(huà)，我也定然不會(huì )選擇報考這所學(xué)校的�！闭驗槭侨绻�，才敢說(shuō)的那么決然吧。有誰(shuí)不想報考這所名校呢？不負父母期望，享受同齡人羨慕目光，有一個(gè)錦繡前程……現實(shí)太殘酷但想到每一個(gè)人都被痛苦所逼迫過(guò)，仍會(huì )有堅持的勇氣，雖然前進(jìn)的步伐凌亂，行走的姿勢不美，卻不會(huì )后退。
取一方素白于墨香氤氳中揮筆揩墨，唯愿回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
青春日子作文 篇2
點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍在迷人的夜空中，突然，一道流星劃過(guò)！
_______題記
少年時(shí)期還未畫(huà)上一個(gè)完美的句號，青春便拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴太空來(lái)家瞧了！
青春期的我們，感受到了人生的多彩，我們向世界毫無(wú)羞澀地敞開(kāi)我們的心靈！
我們喜歡展示著(zhù)屬于我們自己的風(fēng)采，我們好勝，好強，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌中，業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時(shí)候看看自己的那個(gè)從前，那個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的自己，嘴角微微揚起，嫣然一笑！那份自信唯我獨有，我愛(ài)自己，愛(ài)那份屬于我的微笑！
青春，一份實(shí)實(shí)在在的空靈。挫折，怨恨，有一大堆的苦水等著(zhù)我們去品嘗。有時(shí)，面對那滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐淚水，我卻不懂該怎樣分類(lèi)，堆積在一起，總有它噴發(fā)的時(shí)間，到了那時(shí)，我無(wú)言。好在，暴風(fēng)雨后就是晴天，任何風(fēng)雨都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
青春，最美的樂(lè )章，我們唱著(zhù)自己的歌，既不熟練又不陌生，用自己的嗓音，描繪自己，沒(méi)有人知道，我們依然很快樂(lè )！
青春，最美的風(fēng)景，欣賞了一段風(fēng)景，仿佛跌入了蓬萊似的夢(mèng)境，我要珍藏見(jiàn)證的美麗！
青春，就像碩果累累的秋天，歡喜，歡喜，珍藏青春！
如果我告訴你，
青春是快樂(lè )而美麗的少女，
你信嗎？
如果我告訴你，
野花是青春穿的舞鞋，
你信嗎？
向陽(yáng)的山坡，
我指給你看會(huì )飛的花朵，
青春穿過(guò)她們，
向遠方去了！
青春日子作文 篇3
我只是在唱，唱著(zhù)一首有關(guān)夢(mèng)想的歌不懼荒涼。
我也只是在等，等待一場(chǎng)年華的盛宴溫暖心房。
——題記
那些日子里的那些事兒啊，我都不記得。
葉子，還記得我們看老祖宗的一本本小說(shuō)嗎？那里有我們投入的最真摯的情感。還深?lèi)?ài)著(zhù)現代詩(shī)嗎？還會(huì )為某個(gè)矯情的字眼潸然落淚嗎？在那些光影重疊的日子里，我們在教室里大聲縱談的文學(xué)夢(mèng)，你還記得嗎？你是懂我的人，在青春飛揚的日子里，有了你陪伴，我懂得了快樂(lè )的含義不一定是開(kāi)懷的大笑，也可以是內心的滿(mǎn)足和歡欣。
曼，我們攜手走過(guò)無(wú)數次的路，我們用同一副耳機聽(tīng)過(guò)無(wú)數次的歌，我們無(wú)數次說(shuō)出的同樣的夢(mèng)，它們依舊在我的心里慢慢地發(fā)酵、膨脹。喜歡你安靜的性格，喜歡牽著(zhù)你軟綿綿的手，喜歡靠著(zhù)你足以溫暖我的肩膀，閉上眼睛感受陽(yáng)光強烈的照射。喜歡看你微微笑時(shí)，那兩個(gè)動(dòng)人的酒窩，那些考試失利后的煩惱，那些不快的遭遇都在你的微笑里慢慢融化、蒸發(fā)，蒸發(fā)成我們共同承擔的痛苦與隨之而來(lái)的快樂(lè )。我們擁有青春的日子里最和諧的默契。
乖乖，你是可愛(ài)的人，可愛(ài)得愿意在半夜12點(diǎn)告訴我做數學(xué)題。我有無(wú)數的感謝要說(shuō)給你聽(tīng)，聽(tīng)好了：感謝你愿意聽(tīng)我講故事，感謝你在我情緒低落的時(shí)候愿意通過(guò)短信傳遞來(lái)你真誠的祝福，感謝你在我向你述說(shuō)了關(guān)于數學(xué)的困惑后主動(dòng)想幫我解決問(wèn)題，感謝見(jiàn)面時(shí)你眉眼間投過(guò)來(lái)淺淺的微笑，感謝一切在青春飛揚的日子里我們一起發(fā)生的事情。
葉子、曼、乖乖，我們的青春不會(huì )陰暗，我們的未來(lái)不會(huì )陰暗，因為我們永遠都會(huì )有彼此的陪伴。謝謝你們給了我人生最美的青春，這一切我將把它們藏在心中最柔軟的地方，等待著(zhù)有一天在漫漫人群里再次邂逅你們的時(shí)候，我會(huì )瞬間想起那些事兒，那些青春飛揚的事兒。
青春日子作文 篇4
青春，你在嗎？為何我看不到了你的身影？在這群本應朝氣蓬勃的稚氣少年身上，你是否迷失了方向？是否漸行漸遠……
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”如這歌詞一樣，時(shí)光匆匆，青春會(huì )飛快的流逝，若不珍惜，他將再也不會(huì )到來(lái)，如似流年，一眨眼，便逝去已久。
坐在這片土地上，眺望遠方。在日出即將來(lái)臨之前，無(wú)盡的想象，這里即將是一片怎樣的景象？想必，一定是來(lái)自心底，來(lái)自那沸騰的熱血翻涌的內心，來(lái)自那向上的青春，所描繪的'不平凡的美麗景象吧。是啊，微涼晨光中緩緩升起，披著(zhù)耀眼的鋒芒的旭日，何嘗不是青春的代言！希望，光明，未來(lái)，活力，這就是青春，無(wú)畏的青春！
腳下，是一片青青草地，在雨露的滋潤下，潛滋暗長(cháng)。初升的太陽(yáng)下唯有那一抹新綠，沖破嚴寒的蕭瑟荒涼之鎧甲，為自己的未來(lái)而努力向上，越過(guò)重重困難，為自己爭取生存的機會(huì )，哪怕碎尸萬(wàn)段，也要拼搏一把。只待那天晴雨過(guò)后，在藍天白云下，望著(zhù)彩虹耀眼的光芒，快樂(lè )的生長(cháng)。拼搏，向上，無(wú)畏，勇敢，這就是青春，精彩的青春！
有些人的青春如此美好，但有些人卻不盡人意。
寂寞的夜里，這間房屋燈火通明。男孩的父母進(jìn)行著(zhù)無(wú)休止的爭吵，他的的父母只忙著(zhù)爭吵，對他置之不理。他苦笑了一聲，走出了家門(mén)。黑夜中，一個(gè)落寞的身影旁飄著(zhù)白色的霧圈，那是他第一次抽煙。同樣的夜，一個(gè)嬌小的身影也在大街上拖著(zhù)步子，一步一個(gè)笑，一笑一滴淚。她的母親從來(lái)都不曾考慮過(guò)她的故事，只有打罵，成績(jì)，心理刺激。她只想有一個(gè)和諧快樂(lè )的家庭，可老天偏偏不盡人意。這一次，她勇敢了一次，和母親吵了一架，把所有的感受全部吼了出來(lái)，在母親不可思議的眼神下，離開(kāi)了家。她去喝酒了，第一次。
那一次，他們不再天真無(wú)邪，不再擁有十幾歲的蓬勃向上。他們從那一刻，成長(cháng)得不像自己，每天說(shuō)著(zhù)老氣橫秋的話(huà)，做著(zhù)作做的事，終于，活成了自己曾經(jīng)最反感的模樣。他們終究放下了夢(mèng)想。
“生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想�！笨墒�，你在這之前，是否知道，他們吵架是為了你的自由，她打你是為了讓你不再像她一樣重蹈覆轍。他們在你離開(kāi)家之后，滿(mǎn)城瘋狂的找你他們?yōu)榱四�，不知付出了多少…�?/p>
青春如同奔流不息的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我，沒(méi)有了當年的熱血。所以，我們不能自暴自棄，加油，不忘初心，堅持自己，青春可以更精彩。
青春，別來(lái)無(wú)恙！
青春日子作文 篇5
時(shí)間考驗著(zhù)我的記憶能力，那些曾經(jīng)真實(shí)地存在過(guò)的，也許已經(jīng)在腦海中煙消云散，唯有那樣一個(gè)人，那樣一句話(huà)，支撐著(zhù)我未來(lái)的愿景。------題記
從前，從前
回憶從前的初中生活，才明白，那段日子里我就像翱翔于天際的雄鷹，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
初二的時(shí)候我開(kāi)始不務(wù)學(xué)習，學(xué)會(huì )了上網(wǎng)、玩、瘋，從那個(gè)時(shí)候起，我在老師的眼里一下子從一個(gè)很乖的孩子降落到一個(gè)很頑皮的、叛逆的孩子。
而您總是云淡風(fēng)輕的，卻也掩飾不了您對我任性的縱容。
在一次期中考試后，我的數學(xué)成績(jì)已滑落到倒數第七。我選擇了放棄數學(xué)，開(kāi)始每天上數學(xué)課睡覺(jué)，您總是期待著(zhù)我有所轉變，然而時(shí)間如流水般無(wú)聲消逝著(zhù)，我卻依然，而您卻再也不忍心看到我整天睡覺(jué)，開(kāi)始向我發(fā)火，激發(fā)我的意志，我也想很好的學(xué)，可每當上數學(xué)課就聽(tīng)不進(jìn)去，就想到著(zhù)睡覺(jué)。
那天，風(fēng)和日麗，最后一節數學(xué)課，上完后您叫我留下來(lái)。我和您站在一棵高大的樹(shù)下，各自沉默，沉默了很長(cháng)一段時(shí)間，您開(kāi)口說(shuō)了一句話(huà)：
“性格決定命運”
說(shuō)完您就轉身向我離去，看著(zhù)您漸漸遠離的背影，淚水填滿(mǎn)了眼角。
從此以后
從那以后，我開(kāi)始180度轉變，慢慢地努力學(xué)好每一科，我的成績(jì)開(kāi)始慢慢回升。
有一次，我有一道題不會(huì )做，來(lái)到辦公室請教您，您卻冷冷地對我說(shuō)：“再做10分鐘，做不出來(lái)再來(lái)找我�！碑敃r(shí)的我很郁悶，轉身就走，10分鐘后，我做出了那道題。
從那以后，您開(kāi)始不理我，每次去問(wèn)題您都冷冷地拒絕。
直到初三時(shí)，有一天您叫到我對我說(shuō)：“還記得那句話(huà)嗎？”
“記得”
“那就好�！贝藭r(shí)的您，那聲音是那么的溫和，那么的熟悉，又那么的陌生。
那天您告訴了我許多，說(shuō)不給我講題是因為想訓練我獨立思考的能力；對我冷漠是因為想讓我用成績(jì)來(lái)向您證明一切；不幫助我是因為想讓我每次遇到困難時(shí)不要馬上叫別人為我排解，而是想讓我學(xué)會(huì )獨自解決困難。
這么近，那么遠
窗外的天出奇的藍，清澈得像我童年的夢(mèng)。
任時(shí)光倒流，少年的活潑，兒時(shí)的童真，總能蕩漾出一圈圈漣漪，拔弄出一曲曲回憶的歌。
初三上學(xué)期還沒(méi)結束，您就向學(xué)校提出退休，當時(shí)的我們很難理解您的這種做法，還有幾個(gè)月我們就要面臨人生的第一次擇選，而您卻在這個(gè)時(shí)候說(shuō)要離開(kāi)我們，我們真的很舍不得，一路走來(lái)，您教會(huì )了我們太多太多，讓我們的成績(jì)逐步上升，而您卻在關(guān)鍵時(shí)刻丟下了我們。
聽(tīng)到這些，我們心里像吃了劣質(zhì)話(huà)梅一樣酸澀。
第二天，您沒(méi)有來(lái)，是一個(gè)新老師來(lái)教我們數學(xué)，聽(tīng)班主任說(shuō)他也教得很好，可是那節課我們誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)，從上課鈴打響的那一刻開(kāi)始到下課鈴響，這40分鐘的時(shí)間里，我們全班54個(gè)人都沉默著(zhù)，沒(méi)有一人發(fā)出過(guò)任何聲響，整節課就聽(tīng)到新來(lái)的老師講了一些無(wú)關(guān)數學(xué)的話(huà)。
下午最后一節班會(huì )課，班主任告訴我們趙老師的一些事情。她說(shuō)：“趙老師由于身體原因，怕影響你們學(xué)習，耽誤你們的前途，不得不選擇放棄，他是偉大的�！�
聽(tīng)完我們都哭了，哭得很絕對。
是什么淋濕了我們的眼睛，看不清您遠去的背景；是什么冰冷了我們的心情，握不住您從前的溫馨……
多少年后，回憶起那段還沒(méi)抹去的記憶，是您，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望；是您讓我明白了做人的道理；是您教會(huì )了我命運是掌握在自己手中的。
青春日子作文 篇6
朗費羅說(shuō)過(guò)：“青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)亮，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻、是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事�！钡拇_，青春的美好又豈能說(shuō)清道盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗多彩，或短暫或永恒。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因為年輕，我們有在滿(mǎn)天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在凡世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由已和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們是青春昂揚的90后。我們如雨后新抽的草一樣生機勃勃；我們如天際翱翔的小鳥(niǎo)一樣奮發(fā)向上；我們如峭壁高挺的勁松一樣堅韌不拔……我們不失理想，我們擁有追求，我們憑著(zhù)上帝賦予我們充滿(mǎn)了活力的青春應對一切。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，但我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比作人生旅途的起點(diǎn)，理想是惟一的行李，信念是永遠的盤(pán)纏。假如用盡了盤(pán)纏，丟失了行李，我們將迷失方向。所以必須在出發(fā)前就備足盤(pán)纏，在旅途中全力呵護行李。
而我認為青春是一方肥沃的土地，理想是惟一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所獲。所以必須早早播種，辛勤地耕耘。不久以后，等待我們收獲的青春之果，將是充實(shí)而有意義的人生。
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